做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

師德師風(fēng)年度個人計劃 師德師風(fēng)工作計劃工作目標(biāo)篇一

積極參加本校每周組織的政治思想理論的學(xué)習(xí)，記好筆記,，及時寫好心得體會,，在政治上理論上不斷提高自己，發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中華人民共和國教師法》，深切領(lǐng)會其精神實質(zhì),，切實提高自身修養(yǎng),，提高自己的師德水準(zhǔn),，不斷完善自己的人格。

教師既是知識種子的傳播者,，又是文明之樹的培育者,，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發(fā)展與進步的開拓者,，是學(xué)生健康成長的引路人和光輝典范,。“無德無以為師”,，真正優(yōu)秀的教師，對祖國的愛,，對學(xué)生的愛,，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上,。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé),，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育,。學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知欲望,，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是教師人格和道德魅力,。教師要隨時注意塑好自己的形象,。以高尚的道德使學(xué)生高尚，以淵博的知識使學(xué)生聰明,，以自己健康的心理去塑造學(xué)生心理的.健康,。對于學(xué)生來講，學(xué)識,、權(quán)力,、外表等加在一起,也遠(yuǎn)不如道德重要。加強信念,，樹立正確的職業(yè)觀念,，職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想。在自己的道德,、情操,、品行等方面給學(xué)生做出榜樣，感染學(xué)生,。

積極進行課堂教學(xué)模式的改革,，探索，優(yōu)化課堂教學(xué)的過程,，注重教學(xué)中滲透思想教育,，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。及時更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。做到既教書又育人,，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn),，關(guān)心熱愛每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生，改進工作作風(fēng),，提高規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進一步樹立良好的教師形象。增強責(zé)任心學(xué)而不厭,，勤于進取,，為人師表，嚴(yán)于律己,。以飽滿的熱情投身于教學(xué)工作,。

在以后的工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),在未來的日子里更上一層樓,。踏踏實實,認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,，無悔自己的選擇，無愧于自己的良心!教師是崇高無上的,，它將永遠(yuǎn)是我的追求,。用自己的實際行動，在這個平凡的工作崗位上,，努力奏出自己不同凡響的生命樂章!

新學(xué)期又開始了,，為了適應(yīng)新形勢的教育工作，我特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個人計劃如下：

一,、認(rèn)真做好本職工作,，充實自己的理論知識。

工作中,，我要盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、昌圖縣教育局文件精神,、《昌圖縣教師八條禁令》、《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，按要求記好學(xué)習(xí)筆記,。

二,、愛崗敬業(yè)，做合格教育者,。

積極參加學(xué)校的各種活動,，提高自己的師德修養(yǎng)，在工作中處理好師生之間,、教師之間及與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,。嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職業(yè),，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生,，全身心投入到我衷愛的教育事業(yè)中,，盡力教育好每一個學(xué)生，愛校如家,。

三,、團結(jié)協(xié)作，為人師表,。

在工作中時刻注意自己的衣著,、舉止、行為,，做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量,，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。

四、積極進行自我反思,。

一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。在實踐中我要注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。

總之，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作,，以譜寫師德師風(fēng)新篇章!

為了提高自己的思想政治素質(zhì),，職業(yè)道德水平，提高師德素質(zhì),，提高自己教書育人的水平,，本學(xué)期，制定自己的個人計劃如下：

1,、深入學(xué)習(xí)學(xué)?！稁煹鹿ぷ饔媱潯罚鞔_目標(biāo),，加強責(zé)任感和使命感,。

2、學(xué)習(xí)并落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。

3,、讀好書,，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識。不斷充實和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師。

4,、工作中,，盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作,。

5、尊重,、愛護和信任學(xué)生,，愛心育人，尊重學(xué)生人格,，對學(xué)生不諷刺，不挖苦,，不辱罵,，杜絕體罰和變相體罰行為。

6,、團結(jié)協(xié)作,，為人師表。注意自己形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。注重提高教育教學(xué)效果,。

7、規(guī)范收費,，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī),。不擅自收費,。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物,。

8,、認(rèn)真做好家訪工作，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達(dá)到教育的目的。對班級中困難家庭,、單親家庭,、雙差生必訪。做好學(xué)生的思想工作,。

在工作中,，要認(rèn)真落實，爭取早日成為一個學(xué)校滿意,，家長和學(xué)生都?xì)g迎的教師,。

昌圖縣教育局和我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，為了響應(yīng)縣教育局和我校師德師風(fēng)建設(shè)的號召,，加強學(xué)習(xí),，不斷反思，做新型的合格的人民教師,，我特制定計劃如下：

1,、加強學(xué)習(xí)，師德師風(fēng)工作計劃,。

本人將參加形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動,，嚴(yán)格按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：七大精神、科學(xué)發(fā)展觀理論,、教育法律法規(guī),、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、昌圖縣教育局文件精神,、昌圖縣教師八條禁令,、《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，按要求記好學(xué)習(xí)筆記,。通過學(xué)習(xí),，使自己真正認(rèn)識師德師風(fēng)的核心和靈魂是愛與責(zé)任，從而升華思想,，自覺踐行做一個富有愛心,、敢于盡責(zé)的教育工作者。

2,、通過學(xué)習(xí),，認(rèn)真查找自己的不足之處，深刻進行反思,，并制定切實可行的整改方案,，及時解決問題。

3,、學(xué)習(xí)過程中,，做到“四到位”：即身心投入到位;學(xué)習(xí)時間落實到位;必學(xué)篇目研讀到位;學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)筆記,、學(xué)習(xí)體會,、自查報告、論文,、總結(jié),、教學(xué)隨筆、教育案例等撰寫到位,。

4,、配合學(xué)校加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高中隊輔導(dǎo)員的管理水平,。認(rèn)真組織全體中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)少先隊相關(guān)知識,，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員工作的能動性，開好輔導(dǎo)員例會,，精心設(shè)計班會內(nèi)容，組織開好班會,，加強常規(guī)工作的管理,，使自己和中隊輔導(dǎo)員都能繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛少先隊的崗位,，竭誠為隊員服務(wù)。

總之,，本人將認(rèn)真對待師德師風(fēng)活動,，通過本次學(xué)習(xí)活動，從靈魂深處提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，更新教育觀念,，努力使自己成為一名人民滿意的教師!

教師對促進教育教學(xué)改革,，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，提高整個國民素質(zhì),，具有重大而深遠(yuǎn)的意義,。只有加強師德建設(shè)，才能促進良好的師德師風(fēng)的形成,，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平,。為了切實提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：

一,、充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要性

1,、師德建設(shè)是新時期精神文明建設(shè)的需要

教師既是人才的培養(yǎng)者，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的示范者,。隨著我國的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開放,，西方文化、價值觀將隨西方的影視,、音像,、書刊進入我國，這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學(xué)文化成果提供了方便,，也必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響,，有可能使教師在理想、信念和追求上產(chǎn)生動搖,、困惑,、彷徨，引起思想與行為上的失衡,，造成思想觀念的劇烈沖突,。

2、師德建設(shè)是建立高水平教師隊伍的需要

師資隊伍的整體素質(zhì)提高,，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱,，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。隨著形勢的變化,，受社會上一些不良思潮的影響,，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢。如：職業(yè)理想和信念動搖,，職業(yè)情感淡漠,，不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”，“精力投入”與“利益回報”的關(guān)系,，“教書”與“育人”的關(guān)系,，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H、價值標(biāo)準(zhǔn)注重實用、行為選擇偏重實惠”的傾向,。

3,、師德建設(shè)是進一步深化素質(zhì)教育改革的需要。

教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師,，他的一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則,，自覺率先垂范,，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德,，教師才能熱心于教育教學(xué)改革,，不斷研究教學(xué)內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量;幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的思想境界,，激發(fā)學(xué)生強烈的求知x，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

二,、加強思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)

為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì),，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。加強平時個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng),。

三,、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率

教師必須在自己的道德、情操,、品行,、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則,，在學(xué)生面前是沒有力量的,。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育,、感染學(xué)生,，成為學(xué)生的楷模。

四,、堅定信念,，全身心投入教育教學(xué)工作

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，無論從事何種職業(yè)的人在單位里,、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事,，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對象上。當(dāng)教師站在講臺上,，面對學(xué)生時,，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來，而不能停留在馬路,、家庭和那里,。做到這一點很不容易，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,，是一種境界,。達(dá)到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字,。

“教書”與“育人”是不可分割的,，教書育人是教育工作的一條客觀規(guī)律，因此教師應(yīng)在教好書的同時,，把育人寓于教學(xué)的過程中,，發(fā)揮教師對學(xué)生的潛移默化作用。

五,、不懈追求,，做一名新時代的優(yōu)秀教師

良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕,?？傊?，這學(xué)期我要加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，對新的工作我充滿了信心,，也有許多自己的設(shè)想,，我將帶著我的x步入教育教學(xué)，在實踐中摸索,，在實踐中成長,。真正做到為人師表。時積極,、認(rèn)真,。

本學(xué)期，立志要明晰師德以下幾個方面的：

一,、師德的要求——愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒,，而且同樣是在汲取，在更新,，在升華,。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂,，樂在其中,。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己,。正是這種成就感,、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。

二,、師德的核心——熱愛學(xué)生、教書育人

熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視學(xué)生,，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友,。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛,，是一種只講付出不記回報、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛學(xué)生,，怎么愛才是真正的愛,，應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

三,、師德的發(fā)展——更新觀念,、努力創(chuàng)新

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點,，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識,、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員,，不是運動員，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí),、去實踐,。

四、師德的力量——以身作則,、為人師表

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。

五、師德的升華——終身學(xué)習(xí),、不斷進取

在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求,。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

本學(xué)期要通過多看書,，豐富自己的思想，建樹自己的新課程形勢下的理論體系;多上網(wǎng)了解最新的教育動態(tài);多學(xué)習(xí)掌握更新的教育方式方法;多寫博歷練自己的理論實踐的結(jié)合;多上課加強和學(xué)生們聯(lián)系;多工作看師德在實際工作中展現(xiàn)……

總之,，要從以上五方面來強化自己對師德師風(fēng)的理解,，只有真正認(rèn)識到師德師風(fēng)的才能來實現(xiàn)職業(yè)理想，否則,，選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗,，若如是想，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子了,。

教師是人類靈魂的工程師,，是全面推進素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍。學(xué)高為師,，身正為范,，建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)的教師隊伍,，是加快學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本保證。為此,，特制定北國中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃,。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),，結(jié)合我校實際,，圍繞教學(xué)、科研,、管理、服務(wù)等方面的工作,，大力加強師德師風(fēng)建設(shè),，把師德建設(shè)作為加強學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo)，弘揚愛生敬業(yè)精神,，樹立先進典型,，建立評比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,，提升教師職業(yè)道德水平,，提高教師教書育人的自覺性和積極性，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良,、師德師風(fēng)過硬的師資隊伍,，并使學(xué)校師德建設(shè)體制、機制和各種保障措施逐步納入制度化,、規(guī)范化的軌道,。

二、實施措施

學(xué)校將嚴(yán)格按照上級要求,，把師德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計劃,，統(tǒng)籌部署，在組織,、制度,、任務(wù)目標(biāo)等方面全面加強師德師風(fēng)建設(shè)工作。

(一)抓好組織落實,。學(xué)校成立了由黨,、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處,、大隊部,、安監(jiān)處等部門負(fù)責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的計劃安排,、組織協(xié)調(diào),、宣傳教育、檢查督促等工作,，在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)籌部署、分工負(fù)責(zé),、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局,。

(二)抓好制度落實。為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制,，使之常態(tài)化,、規(guī)范化，學(xué)校制訂下發(fā)了《北國中心小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》,、《北國中心小學(xué)教師誓詞》,、《北國中心小學(xué)教師“拒絕有償家教”書》等一系列文件和書，體現(xiàn)正確導(dǎo)向,，為師德建設(shè)提供制度保障,。學(xué)校將每年結(jié)合期末考評和年終考核等工作，定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實情況,，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀,，堅持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級的重要條件,，實行一票否決制,。同時，學(xué)校嚴(yán)格按章辦事,，加大對師德表現(xiàn)的獎懲力度,。

(三)抓好任務(wù)落實。師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，任務(wù)艱巨,，必須統(tǒng)籌安排、通力合作,。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門,。

三、實施步驟

學(xué)習(xí)教育采取個人自學(xué),、集中學(xué)習(xí),、分散學(xué)習(xí)、研討交流相結(jié)合的方式進行,。學(xué)習(xí)教育階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動在思想上得以發(fā)動,、觀念上得以更新、行動上得以體現(xiàn)、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用,。

教師的道德是立身之本,，人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿意,。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗,。要想把教育做好，決定性的因素是教師,，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德,。因此 ， 本學(xué)期我制定如下師德計劃：

一,、尊重學(xué)生人格

我們在教育教學(xué)過程中,，要始終堅持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對待學(xué)生,，愛護學(xué)生的自尊心,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學(xué)生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課 ,。

二,、 充實自我，學(xué)而不厭

有人說：“教師象一枝蠟燭,，照亮了別人,，毀滅了自己?！彼潎@的是教師的自我犧牲精神和無私的奉獻(xiàn)精神,。這種精神是值得提倡的，但我認(rèn)為僅僅有這種精神還是不夠的,。教師不但要“照亮別人”,，還要不斷地、自覺地提高業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),。

提高業(yè)務(wù)水平,，需要不斷地學(xué)習(xí)。教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，精通自己的專業(yè),，深入鉆研教材，掌握教材的重點,、關(guān)鍵和難點,，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強烈的求知欲,。教師精通自己的本行業(yè)務(wù)還表現(xiàn)為懂得探討教學(xué)方法,，積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，熱心地投身到教改活動中去，通曉人的認(rèn)識規(guī)律,，學(xué)會把知識傳授給學(xué)生的本領(lǐng),，學(xué)會化繁為簡、深入淺出,，使學(xué)生容易接受的技巧,。教師如果不注意提高自己的業(yè)務(wù)水平，不講究教學(xué)方法,，學(xué)生便會感到失望,，教師的威信也會一落千丈。

傳授文化知識,，教好功課,，是教師的一個基本任務(wù)，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題,，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),，掌握豐富的知識，教好學(xué)生,，也是一個師德修養(yǎng)的問題,。

在工作實踐中，教師會遇到許多新問題,、新情況,，需要不斷地“再學(xué)習(xí)”。教無止境,，學(xué)海無涯,。教師要盡可能地博覽群書，涉獵百科,，具備多方面的知識,，才能起到“傳道、授業(yè),、解惑”的作用,。教師的知識越豐富，越深厚,，越能受到學(xué)生的敬重,。

三、教師要以身作則,，為人師表

作為學(xué)生表率的教師,，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻(xiàn)身教育事業(yè),，才能夠嚴(yán)于律己,，把自己磨練成為稱職的教師。

品德端正,，嚴(yán)于律己,，是教師必須做到的。品德端正包括誠實,、謙遜,、負(fù)責(zé)、和藹,、尊重別人,，愛護集體，不自私,、不沾染不良嗜好,、不做損人利己的事情，善于用理智戰(zhàn)勝私欲,，這就是律己,。要嚴(yán)于律己，哪怕是微小的錯誤,，也不能原諒自己,，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。

奉公守法,，遵守紀(jì)律,。事事維護整體利益,，先公而后私是奉公,。對國家憲法、法律和政府,、組織所定的各項規(guī)章制度嚴(yán)格遵守是為守法,。奉公守法是每個公民的行動綱領(lǐng)，不能例外,，作為人民教師更應(yīng)成為奉公守法的模范,。

四、教師是學(xué)生的表率,，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想

教師首先要建立愛國主義思想,，從本質(zhì)上認(rèn)識問題，不可因眼前個別不良現(xiàn)象而喪失信心,，產(chǎn)生消極情緒,，影響學(xué)生;要滿懷信心，以滿腔熱情愛我們的祖國，愛我們的黨,，用我們的言論行動去感染學(xué)生,，使之潛移默化。

上述幾點都是師德修養(yǎng)最基本的要求,。作為一名人民教師,，必須加強師德修養(yǎng)，立志做個合格人民教師,，為祖國社會主義教育事業(yè)作出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn),。

做為一名人民教師，師德師風(fēng)建設(shè)相當(dāng)重要,。為了適應(yīng)新形勢,，爭做一名合格的人民教師，特制定該師德師風(fēng)個人計劃如下：

一,、認(rèn)真做好本職工作,。

忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨,，為學(xué)校著想,，為學(xué)生著想，把工作放在第一位,，不計個人得失,，多做貢獻(xiàn)。工作中,，我要盡職盡責(zé),，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù),。

二 ,、愛崗敬業(yè)，做合格教育者

積極參加社會時間活動,，提高自己的師德修養(yǎng),，在工作中，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非,，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。嚴(yán)格要求自己,，熱愛教師職業(yè),，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學(xué)生,。

三,、關(guān)心學(xué)生,，尊重家長工作計劃

在日常的教學(xué)活動中，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對后進生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育,。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

關(guān)愛每個學(xué)生,，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生,，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，不居高臨下談話,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育,，達(dá)到教育的目的。

四,、嚴(yán)于侓已,，依法執(zhí)教

明確《教師法》中的各項要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，依法執(zhí)教，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格執(zhí)行《-市教師十不準(zhǔn)》。作為一個教師,，愛心最重要,?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,。

以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論,、十八大精神為指導(dǎo),，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù),，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，樹立以人為本,、依法治教、以德治教的理念,，強化師德素養(yǎng),，提高教師實施素質(zhì)教育的能力，進一步深化師德建設(shè),，強化師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。

大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神,。以活動為主線,，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

(一)、加強領(lǐng)導(dǎo),，強化師德建設(shè)觀念,。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動效率,。

2,、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時,。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高,，愛崗敬業(yè),、愛校勝家、愛生勝子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,，經(jīng)常過問、指導(dǎo),、提醒,，使他們迅速成長起來。

4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位,。

(二),、加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1,、深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。認(rèn)真組織廣大黨員,、干部,、教師進一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深刻領(lǐng)會黨關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義,、科學(xué)內(nèi)涵,、精神實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識,，共謀學(xué)校的發(fā)展,。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合;與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。

3,、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

(三)服務(wù)全體學(xué)生,，樹立全新教師形象

認(rèn)真開展“三愛活動”(愛崗,、愛生、愛自己),。通過開展“愛崗位”活動,，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力,，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確保“三愛活動”扎實推進,，取得實效,，積極開展以下師德建設(shè)活動。

1,、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè),，重塑教師良好形象”進行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié),，開展批評與自我批評。每位教師要寫出一篇師德建設(shè)方面的感言,。

2,、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難,，讓他們感受到學(xué)校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會,、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo),，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作,。

3、開展結(jié)對子幫扶活動,。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生,、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生,，要從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象,，使他們在關(guān)愛中健康成長。

4,、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育,、一幫一助”為主題的“六個一”(即聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課,、寫好一篇教學(xué)論文,、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生,、幫扶一名貧困生)活動;在“六查六看”的基礎(chǔ)上,，開展以“四愛、四為,、四杜絕”的主題活動,。(即關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生,，為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生,，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛;杜絕體罰學(xué)生,，杜絕歧視學(xué)生,，杜絕傷害學(xué)生心理，杜絕有償家教);開展“三熱愛,、三提倡,、三增強”活動。(即開展熱愛教育，提倡忠于人民的教育事業(yè),，增強教書育人的責(zé)任感;熱愛學(xué)校,，提倡愛校如家，增強集體合作意識;熱愛崗位,，提倡崗位奉獻(xiàn),，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心,。

5,、開展豐富多彩的教科研活動，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高,。

6、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度,。通過家長會、家長學(xué)校,、家訪,、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師,、學(xué)生和家長的相互溝通,，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學(xué)生問卷,、征求家長意見、師德調(diào)查,、評價教師,、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生,、家長,、社會的監(jiān)督，增強工作透明度,、增強學(xué)校與家長,、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校,。

(四),、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用

1,、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范?！被顒映晒M一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進師德建設(shè)工作持續(xù),、健康發(fā)展,。

2、開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動,，挖掘典型,，樹立榜樣，加大宣傳力度,，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

3、加大師德工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

1,、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,。

2、對全體教師進行師德師風(fēng)考核,，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當(dāng)事教師提出批評教育,。情節(jié)嚴(yán)重的教師,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，當(dāng)年不能評優(yōu)晉級,。

師德師風(fēng)年度個人計劃 師德師風(fēng)工作計劃工作目標(biāo)篇二

新的學(xué)期開始了，在這個學(xué)期里,，我擔(dān)任小學(xué)三年級數(shù)學(xué)課和三年級三個班的體育課教學(xué),。我會配合班主任做好學(xué)生的思想好工作，從培養(yǎng)孩子道德素養(yǎng)出發(fā),，制定的本學(xué)期的工作計劃：

認(rèn)真學(xué)習(xí)國家領(lǐng)導(dǎo)重要講話,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)以及新出臺的教育規(guī)劃剛要，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇,，無私奉獻(xiàn),，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師,。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),，切實履行科學(xué)發(fā)展觀，吃透精神實質(zhì),，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，為人師表。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。做一個人民滿意的教師,。同時,，要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟,，爭做學(xué)生喜歡的老師,。另外，要加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

1、讀書學(xué)習(xí)——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍,。來武裝自己的思想。

2,、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯,，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝,，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

3、教育教研——教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué),，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研,，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教,，學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中,，我將和其他教師共同探討并推廣我校新的教學(xué)模式，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題,，并及時進行反思記錄,。充分發(fā)揮小組合作,、交流、互動,、勤于動腦的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

4,、自我管理——作為一名教師,，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,，不遲到,，不早退，不隨便串課要課,。

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺運用知識解決生活中的問題,，形成扎實的基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。形成良好學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成融洽的師生關(guān)系,，使學(xué)生在德、智,、體各方面全面發(fā)展

在這個學(xué)期的教學(xué)中,，我會在各位校長和老師的幫助下，通過自己的努力,，不斷地完善自己的德育工作,、教學(xué)工作。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓進取，努力工作,，為把我們?nèi)〈蛟斐蓭熒刭|(zhì)高,、學(xué)風(fēng)正的校園而努力,，爭做一名家長、學(xué)生滿意的教師,。

師德師風(fēng)年度個人計劃 師德師風(fēng)工作計劃工作目標(biāo)篇三

指導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識,，在教育教學(xué)中，對學(xué)生作出客觀,、全面和公正的評價,，不公開排列學(xué)生的考試名次，不單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生,，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,，提高教書育人的能力和水平，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)量,，不準(zhǔn)請學(xué)生代批作業(yè),，不得用作業(yè)懲罰學(xué)生，不得體罰和變相體罰,、謾罵和歧視學(xué)生,；嚴(yán)格遵守學(xué)校各項管理制度，嚴(yán)禁上課遲到,、早退,、拖堂，不得隨意調(diào)課,，要密切與學(xué)生家長的聯(lián)系,，經(jīng)常家訪，不指責(zé),、訓(xùn)斥學(xué)生家長,。

3、在紀(jì)律上要嚴(yán)于律己,，廉潔從教,；不得向?qū)W生推銷任何商品，不得強制讓學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料,、教輔讀物,，不得自立名目亂收費、亂罰款,；不向?qū)W生家長索要財物,，不利用職務(wù)謀取私利。

4,、在社會上要模范遵守社會公德,，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌,；不參與賭博和迷信活動,，不酗酒,，言行不違反社會公德；要關(guān)心集體,，尊重同事,；不做有損集體榮譽和不利同志們團結(jié)的事。

5,、在生活上以師表風(fēng)范嚴(yán)格要求自己,，儀表樸素、整潔,、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學(xué)校,；工作以外,、節(jié)假日休息時間不做違反師德、師風(fēng)的事,。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織,。加強領(lǐng)導(dǎo)和管理,，建立健全師德教育的工作機制，把師德教育納入重要議程,，將師德教育與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署,，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實,，組織落實,，內(nèi)容落實。結(jié)合自身實際,，制定相應(yīng)的貫徹實施計劃,，切實把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級,、職稱評定以及文明單位,、文明個人的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分工負(fù)責(zé),，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局,。

2,、廣泛宣傳，營造氛圍,。師德建設(shè)重在宣傳,，貴在堅持,，開學(xué)后學(xué)校要利用校報、?？?、板報、櫥窗,、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育活動,，宣傳《公民道德建設(shè)實施綱要》及“敬業(yè)愛生、明禮誠信,、平等合作,、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的20字教師基本道德規(guī)范,。在師德建設(shè)活動中,，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作,。

3,、開展活動、增強效果,，開展形式多樣,、豐富多彩的活動，是搞好師德建設(shè)年的有效載體,。通過開展行之有效的活動,，烘托環(huán)境，營造氣氛,。學(xué)校每月開展主題突出,、喜聞樂見的師德建設(shè)活動，努力提高活動的針對性,、實效性,，達(dá)到寓教于樂的效果。

4,、深入學(xué)習(xí),，樹立典型。廣大教師要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》,，進一步樹立依法治教的法制意識,，深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步樹立以德治教的道德意識,。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國十佳師德標(biāo)兵先進事跡,，充分利用好身邊的重大典型，在學(xué)校,、在社會形成自強不息,、誠實守信,、見義勇為、樂觀進取的精神風(fēng)貌,。學(xué)校將組織全校評選師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任活動,，努力用先進典型來引導(dǎo)人、鼓舞人,、教育人,。

5、嚴(yán)格規(guī)范,，明確責(zé)任,。建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù),。凡是有違反教師信用制度之一的,，一經(jīng)查實將實行校內(nèi)待崗，并視情節(jié)輕重按有關(guān)法律法規(guī)給予處理,、處罰、處分,，決不姑息,。對違反道德規(guī)范以至違法犯罪的教師，將堅決清理出教師隊伍,，并視情節(jié)送司法部門追究刑事責(zé)任,。為使這項工作落到實處，學(xué)校將設(shè)立投訴專線,，對投訴的事件及時反饋處理意見,。對投訴事件加大查處力度，做到件件有回音,，事事有落實,。

總之，學(xué)校將認(rèn)真探索新時期教師職業(yè)道德建設(shè)的特征和對策,，積極鼓勵學(xué)生,、家長和社會有關(guān)方面對我校師德師風(fēng)狀況進行監(jiān)督和評議，力爭通過開展師德建設(shè)活動,，使教師成為全社會各行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)的表率,，使我校教師職業(yè)道德在積極向上、健康有序,、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好基礎(chǔ)上得到明顯的提升,。

師德師風(fēng)年度個人計劃 師德師風(fēng)工作計劃工作目標(biāo)篇四

以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù),，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，樹立以人為本,、依法治教,、以德治教的理念，強化師德素養(yǎng),，提高教師實施素質(zhì)教育的能力,，進一步深化師德建設(shè)，強化師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。

大力加強師德師風(fēng)建設(shè),，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線,，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

(一),、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念,。

1,、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率,。

2,、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時,。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè),、愛校勝家,、愛生勝子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,，經(jīng)常過問,、指導(dǎo)、提醒,，使他們迅速成長起來,。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位。

(二),、加強學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1,、深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,。認(rèn)真組織廣大黨員、干部,、教師進一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深刻領(lǐng)會黨關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義,、科學(xué)內(nèi)涵,、精神實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識,，共謀學(xué)校的發(fā)展。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合;與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。

3,、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)服務(wù)全體學(xué)生，樹立全新教師形象

認(rèn)真開展“三愛活動”(愛崗,、愛生,、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動,，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動,，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧七M，取得實效,，積極開展以下師德建設(shè)活動,。

師德師風(fēng)年度個人計劃 師德師風(fēng)工作計劃工作目標(biāo)篇五

為了加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)水平，進一步推動我校師德建設(shè)再上臺階,。營造教職工人人都是德育先進工作者的積極氛圍,，造就一支讓社會滿意、讓家長放心,、讓學(xué)生信賴的教師隊伍,。落實關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生,，成就每一個學(xué)生的目標(biāo),，促進學(xué)校教育事業(yè)的和諧發(fā)展，結(jié)合縣文教體育局20--年師德師風(fēng)建設(shè)工作意見,，特制定我?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)工作計劃,。

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點，以“爭當(dāng)最受學(xué)生歡迎的老師,，爭創(chuàng)最受群眾歡迎的學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以“愛與責(zé)任”為核心,，進一步深化師德師風(fēng)建設(shè),，強化師德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,。

堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神,。以活動為載體，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,。落實好教師道德行為“十不準(zhǔn)”，做好教師用語“十提倡”,，嚴(yán)守辦公室“十不規(guī)范”,，兌現(xiàn)教書育人“八項承諾”，加大查處力度,，堅決遏制以教謀私,、有償家教現(xiàn)象。學(xué)期末通過對每位教師的師德表現(xiàn)進行考核評價,，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

（一）健全組織,，強化師德建設(shè)觀念,。

學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，研究和部署師德建設(shè)活動,，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻(xiàn)身教育,、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅持以“忠誠人民的教育事業(yè),，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動,。

（二）加強理論學(xué)習(xí),，提高思想素質(zhì)。

1,、有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》等法律法規(guī),，提高教師的法律意識，增強依法治校,、依法治教的能力和水平,。

2、進一步強化師德師風(fēng)建設(shè),。要進一步以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點,，圍繞全面實施素質(zhì)教育，切實開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,。弘揚教師愛崗敬業(yè),、誨人不倦、志存高遠(yuǎn),、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚,；引導(dǎo)廣大教師自覺加強師德修養(yǎng),，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上,、政治上,、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上以身作則,、率先垂范,，尊重學(xué)生人格，不歧視,、侮辱,、體罰和變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權(quán)益,，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生,，真正成為廣大學(xué)生的良師益友，成為全社會尊敬的人,。

（三）豐富活動載體,，開展系列活動。

從20--年開始,，我們將繼續(xù)實施和不斷深化“六師”教育工程：

1,、鑄師魂。教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心,，了解學(xué)生細(xì)心,，教育學(xué)生耐心,，服務(wù)學(xué)生熱心。

2,、育師德,。教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位,，愛學(xué)生,。對后進學(xué)生要有“三心”：愛心、耐心,、信心,。

3、樹師表,。教師要實現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強,；強化為人師表意識；二嚴(yán),；嚴(yán)肅的自我修養(yǎng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；三種精神,；奉獻(xiàn)精神,、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神,；四高,；高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感,、高尚的道德情操,、高超的教學(xué)藝術(shù)。

4,、正師風(fēng),。通過制度規(guī)范、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范,，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。

5,、練師能,。一是要進一步加強校本培訓(xùn)，強化教師現(xiàn)代教育理論,、學(xué)科及其相關(guān)知識技能的學(xué)習(xí)，不斷完善知識結(jié)構(gòu),，打好能力基礎(chǔ),。同時,，要高度重視并切實加強教師思維品質(zhì)的培養(yǎng)，不斷優(yōu)化教師的思維品質(zhì),，切實增強教師對課標(biāo),、教材及相關(guān)教育教學(xué)信息的理解能力，和分析處理能力,，使教師的教育教學(xué)工作更具科學(xué)性和實效性,。二是要繼續(xù)激發(fā)優(yōu)秀教師奮發(fā)向上、自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,，引領(lǐng)他們依據(jù)各自制定的“個人三年自主專業(yè)成長規(guī)劃”,，力爭在政治思想、職業(yè)道德,、業(yè)務(wù)水平,、知識素養(yǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生,、教學(xué)質(zhì)量,、論文發(fā)表等諸多方面取得長足的發(fā)展。三是要繼續(xù)積極開展團隊教研活動,，打造研究型校園,。教師是教研主體，我們要繼續(xù)觀看特級教師,、教育專家的教學(xué)科研講學(xué)專題片,，而且要繼續(xù)積極創(chuàng)造條件讓廣大教師參與校際間的，以及國家,、省,、市的培訓(xùn)。四是在全體教師中繼續(xù)開展“四學(xué)四會”活動,?！八膶W(xué)”即：學(xué)習(xí)當(dāng)代教育的教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法和手段；“四會”指：會寫高質(zhì)量的教學(xué)研究論文,，會使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，會上高水平的公開示范課，會三字一話,。

6,、育名師。要進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度,，提高全員育人水平,。要進一步建立健全新任教師上崗培訓(xùn)考核機制,，組織各類學(xué)科競賽、展示活動,，為青年教師成長搭建更多的平臺,。要繼續(xù)重視教師隊伍的梯隊培養(yǎng)，認(rèn)真組織開展學(xué)科帶頭人示教活動,，重視骨干教師專業(yè)素養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高,。要緊緊抓住各級教研機構(gòu)組織的賽講活動,，鼓勵全體參賽教師積極主動，虛心請教,，刻苦鉆研,，精心準(zhǔn)備，爭創(chuàng)佳績,，爭取用三年的時間把我校骨干教師的比例提升至50%,。

（四）完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實施,。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，實行一票否決制。不斷完善學(xué)期工作考核評價制度,，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實到實處,。

（五）展示學(xué)校風(fēng)采,提升學(xué)校影響力,。

我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道,，大力宣傳師德高尚的教師,，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道,，展示我教師師德風(fēng)采,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

師德師風(fēng)年度個人計劃 師德師風(fēng)工作計劃工作目標(biāo)篇六

在平時各類工作的傳遞與交接的時間飛逝中,，我們的心似乎沒有定位,，總對“學(xué)習(xí)”缺少一種“給與”，有時候就這樣的忽略了,。相比較往年,，自己覺得略顯遺憾。在各方面略顯得有些遲鈍與被動,，略顯手忙腳亂的,、措不及防的,。故理一理，對xx年度新計劃：

努力開展之江匯同步課程的建設(shè)與開展,，將自己的教學(xué)與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)結(jié)

合起來，獲得更多的資源,?；趯W(xué)校所在地有印紋陶遺址的這一特點，開展《印紋陶之謎》網(wǎng)絡(luò)同步課程,，邊學(xué)習(xí),，邊摸索，邊總結(jié),，爭取將課程完整地開展起來,，并將自己的個人空間進行更有效的展示與運用。在學(xué)習(xí)與運用的過程中,，總結(jié)出經(jīng)驗,，獲得更多當(dāng)下的信息技術(shù)類的知識與能力。

買了好些的專業(yè)教學(xué)理論書,，美術(shù)專業(yè)類的書,，還有一些陶藝制作類的書，

能夠有效地閱讀起來,，多進行比較與發(fā)現(xiàn),，為教學(xué)所用，獲得真正的學(xué)以致用,。參加工作室及各類的課堂教學(xué)交流,，在不斷的動態(tài)交流中獲得教學(xué)的新思維與新發(fā)現(xiàn)，促進自己不斷的去成長與努力前行,。

對平時的一些交流與學(xué)習(xí)能夠及時作出記錄,，盡量用電腦記錄，并能進行一些反思與整理,，不斷地在各個學(xué)科間找到我們教學(xué)的共通之處及可鑒之處,。努力每天能形成一些課堂教學(xué)的文字材料，形成一定觀點,。積極開展美術(shù)類活動,，在活動中提高與發(fā)現(xiàn)。

有效的規(guī)劃時間與平時的一些學(xué)習(xí)心得,，進行不斷的總結(jié),，對下一個月的計劃有更新的設(shè)想，促進工作上的常新,，常思,，使工作的效率更高,，成效更好，同時也促發(fā)自己獲得更多的成就感,。多理一些教學(xué)及教學(xué)之外的千絲萬縷的時間規(guī)劃,，讓工作開展更有序地進行。

師德師風(fēng)年度個人計劃 師德師風(fēng)工作計劃工作目標(biāo)篇七

1,、深入學(xué)習(xí)學(xué)?！稁煹鹿ぷ饔媱潯罚鞔_目標(biāo),，加強責(zé)任感和使命感,。

2、學(xué)習(xí)并落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。

3,、讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識,。不斷充實和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

4、工作中,，盡職盡責(zé),，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作。

5,、尊重,、愛護和信任學(xué)生，愛心育人,，尊重學(xué)生人格,，對學(xué)生不諷刺，不挖苦,，不辱罵,，杜絕體罰和變相體罰行為。

6,、團結(jié)協(xié)作，為人師表,。注意自己形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。注重提高教育教學(xué)效果。

7,、規(guī)范收費,，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費,。不搞有償家教,，不向家長索要或暗示饋贈錢物。

8,、認(rèn)真做好家訪工作,，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，做到和氣,、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達(dá)到教育的目的,。對班級中困難家庭、單親家庭,、雙差生必訪,。做好學(xué)生的思想工作。

在工作中，要認(rèn)真落實,，爭取早日成為一個學(xué)校滿意,，家長和學(xué)生都?xì)g迎的教師。

為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì),，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強平時個人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng),。

學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望,，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的,，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本,。因此,，對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識,、權(quán)力,、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要,。一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學(xué)生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信,。在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此,。是這個職業(yè)的崇高之處,。俗話說，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的,。教師必須在自己的道德,、情操、品行,、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的,。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育、感染學(xué)生,，成為學(xué)生的楷模,。

師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”,，這些都是對教師無私奉獻(xiàn)精神的贊揚,。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),，及時更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

這是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中,，促進自己的成長和提高,，真正使自己在思想、政治,、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高,，成為一名新時期的優(yōu)秀教師!

師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵,。

一、愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育——師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),，才能自覺、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲,。

教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,，而且同樣是在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂，樂在其中,。教師的樂趣就是照亮了別人,，充實了自己。正是這種成就感,、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

二,、師德的核心——熱愛學(xué)生,、教書育人

熱愛學(xué)生，了解學(xué)生,，循循善誘,，誨人不倦，不歧視學(xué)生,，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友,。教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛,，是一種只講付出不記回報,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”,，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。

愛學(xué)生,，怎么愛才是真正的愛，應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功,，平等對待每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。

三,、師德的新發(fā)展——更新觀念、努力創(chuàng)新

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點,，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識,、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員,，不是運動員,，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí),、去實踐,。

四、師德的人格力量——以身作則,、為人師表

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。

五,、師德的升華——終身學(xué)習(xí),、不斷進取

在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

我自己要從以上各方面努力,。能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

是我20_年教師工作計劃中的重要工作,。

二,、加強思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)

為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì),，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強平時個人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，切實提高自身師德修養(yǎng)。

三,、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率

學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，真正打動學(xué)生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生,，是學(xué)生未來的立身之本,。因此，對學(xué)生一生的影響來講,，學(xué)識,、權(quán)力、外表等加在一起,，也遠(yuǎn)不如道德重要,。一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,，對其師德師風(fēng)的評價才最可信,。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,，道理就在于此,。是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說,，言傳不如身教,，榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德,、情操,、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,，否則,，在學(xué)生面前是沒有力量的,。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育、感染學(xué)生,，成為學(xué)生的楷模,。

四,、堅定信念，全身心投入教育教學(xué)工作

師比作澆灌幼苗成長的“園丁”,，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”,，這些都是對教師無私奉獻(xiàn)精神的贊揚,。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),，及時更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

五、不懈追求,，做一名新時代的優(yōu)秀教師

這是我個人工作計劃中的主要目的,，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高,，真正使自己在思想,、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高,，成為一名新時期的優(yōu)秀教師!

為了進一步加強幼兒園教師師德的教育,，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，提高整個國民素質(zhì),，師德建設(shè)必須很抓實抓,。我們說如果沒有良好的師德，就難以形成忘我工作,、團結(jié)拚搏的精神面貌,，就難以形成良好的工作作風(fēng)。只有加強師德建設(shè),，才能促進良好的師德師風(fēng)的形成,，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平。為了切實提高教職工的師德修養(yǎng),，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：

1,、師德建設(shè)是精神文明建設(shè)和教師隊伍建設(shè)的需要,。

隨著我國改革開放，東西方文化,、價值觀的沖突,，必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響，有可能使教師在理想,、信念和追求上產(chǎn)生動搖,、困惑、彷徨,，引起思想與行為上的失衡,，造成思想觀念的劇烈沖突。師德建設(shè)是幼兒園精神文明建設(shè)的核心,，因此,，加強師德建設(shè)成為一項緊迫的任務(wù)。師資隊伍的整體素質(zhì)提高,，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱,，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。近年來,，雖然也很重視教師隊伍的建設(shè),，教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)正逐步趨向合理,。但隨著形勢的變化,，受社會上一些不良思潮的影響，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢,。如：職業(yè)理想和信念動搖,，職業(yè)情感淡漠，不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”,，“精力投入”與“利益回報”的.關(guān)系,，“教書”與“育人”的關(guān)系，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H,、價值標(biāo)準(zhǔn)注重實用,、行為選擇偏重實惠”的傾向。

2,、師德建設(shè)是進一步深化素質(zhì)教育改革的需要,。

教師是全面推進素質(zhì)教育的主力軍，是教育教學(xué)改革的實施者,，全面推進素質(zhì)教育,，不僅需要教師轉(zhuǎn)變思想和觀念,，更新知識,，提高教育教學(xué)水平,，更需要教師具備良好的職業(yè)道德。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師,，他的一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則,，自覺率先垂范,，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德,，教師才能熱心于教育教學(xué)改革,，不斷研究教學(xué)內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量;幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的思想境界,，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì),，本學(xué)年我們堅持在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強平時個人學(xué)習(xí);我們要有計劃,、有材料,、有筆記、有體會,、有小結(jié);建立學(xué)習(xí)時間,、制度、考核等保障機制;學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合教師的實際，端正態(tài)度,，積極投入,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高教師師德修養(yǎng),。本學(xué)年準(zhǔn)備重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。

教師必須在自己的道德,、情操、品行,、作風(fēng)等方面給幼兒做出好的榜樣,，否則，在幼兒面前是沒有說服力的,。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育、感染幼兒,，成為幼兒的楷模,。在平時的工作中，我們要不斷學(xué)習(xí),，時時以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

師德師風(fēng)年度個人計劃 師德師風(fēng)工作計劃工作目標(biāo)篇八

為了進一步加強幼兒園教師師德的教育，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才,，提高整個國民素質(zhì)，師德建設(shè)必須很抓實抓,。我們說如果沒有良好的師德,，就難以形成忘我工作,、團結(jié)拚搏的精神面貌,，就難以形成良好的工作作風(fēng),。只有加強師德建設(shè)，才能促進良好的師德師風(fēng)的形成,，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平。為了切實提高教職工的師德修養(yǎng),，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：

1、師德建設(shè)是精神文明建設(shè)和教師隊伍建設(shè)的需要,。

隨著我國改革開放,，東西方文化、價值觀的沖突,，必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響,，有可能使教師在理想,、信念和追求上產(chǎn)生動搖、困惑、彷徨,，引起思想與行為上的失衡,，造成思想觀念的劇烈沖突,。師德建設(shè)是幼兒園精神文明建設(shè)的核心,，因此,，加強師德建設(shè)成為一項緊迫的任務(wù),。師資隊伍的整體素質(zhì)提高,，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱,，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng),。近年來,，雖然也很重視教師隊伍的建設(shè)，教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu),、學(xué)歷結(jié)構(gòu)正逐步趨向合理,。但隨著形勢的變化，受社會上一些不良思潮的影響,，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢,。如：職業(yè)理想和信念動搖，職業(yè)情感淡漠,，不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”,，“精力投入”與“利益回報”的.關(guān)系，“教書”與“育人”的關(guān)系,，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H,、價值標(biāo)準(zhǔn)注重實用,、行為選擇偏重實惠”的傾向,。

2,、師德建設(shè)是進一步深化素質(zhì)教育改革的需要。

教師是全面推進素質(zhì)教育的主力軍,，是教育教學(xué)改革的實施者，全面推進素質(zhì)教育，不僅需要教師轉(zhuǎn)變思想和觀念,，更新知識，提高教育教學(xué)水平,，更需要教師具備良好的職業(yè)道德,。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則,，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表,。有了高尚的師德,，教師才能熱心于教育教學(xué)改革，不斷研究教學(xué)內(nèi)容,，探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量;幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的思想境界,，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望,，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì),，本學(xué)年我們堅持在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，加強平時個人學(xué)習(xí);我們要有計劃、有材料,、有筆記,、有體會、有小結(jié);建立學(xué)習(xí)時間,、制度,、考核等保障機制;學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合教師的實際,，端正態(tài)度，積極投入,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，切實提高教師師德修養(yǎng),。本學(xué)年準(zhǔn)備重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。

教師必須在自己的道德、情操,、品行,、作風(fēng)等方面給幼兒做出好的榜樣，否則,，在幼兒面前是沒有說服力的,。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育、感染幼兒,，成為幼兒的楷模,。在平時的工作中，我們要不斷學(xué)習(xí),，時時以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

師德師風(fēng)年度個人計劃 師德師風(fēng)工作計劃工作目標(biāo)篇九

為了能更好地完成今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，也為了能更好地提高自身素質(zhì),，增強業(yè)務(wù)水平,，特制訂今年的學(xué)習(xí)計劃。

重視理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),，樹立以學(xué)生為本“的教育觀念,。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。“為了一切學(xué)生,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念,，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標(biāo)》,、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求達(dá)到：

1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作,。

4)熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,。

5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材,。

6)開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。

1)按時參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí),。

2)按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。

3)積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

4)積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等,。

5)積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記,。

以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設(shè)計,，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補,。