每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
幼兒園小班家長會家長發(fā)言稿篇一
首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動,，你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解,，謝謝?。?/p>
今天把各位家長請來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情況,，讓您對孩子在幼兒園一日生活有所了解,。下面我就向大家做一些介紹：
早上7：30至8：30是入園接待時間，希望家長在這段時間準(zhǔn)時把孩子送來,，這段時間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動時間，幼兒通過自己動手,、動腦,，來提高自己的能力，我們創(chuàng)設(shè)了語言角,、音樂角,、美工角、益智角,、建構(gòu)角等,，比如幼兒在美工角可以選擇畫畫、泥工,、剪枝,、撕貼等，在益智區(qū)給寶寶喂食,、包糖,、串木珠、串?dāng)?shù)字或者選擇大小,、紅綠分類,，語言角講故事、拼圖,，建構(gòu)角搭一些積木,。
8：30至9：00是吃點心的時間,，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點心，一般都能吃完只有幾個小朋友不愛喝牛奶,，但老師總會哄著他們把牛奶喝完的,。
9：00至9：30是戶外活動的時間，我們每天都要做律動,，再玩一些戶外的玩具,，比如：拍皮球、推小車,、滑板車,、呼拉圈、自行車等,，再玩一些大型的玩具,，孩子們這個時候最開心，既鍛煉了身體又增強了體質(zhì),。
9：30至10：00是進(jìn)行教學(xué)活動的時間,，這時的教育活動內(nèi)容有很多，有語言,、計算,、美術(shù)、體育,、手工,、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)，我主要是偏重計算美術(shù)等方面的內(nèi)容,，沈老師偏重語言音樂方面的內(nèi)容,，希望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況,。
10：00至10：45這段時間是角色游戲活動時間,，我們一般開設(shè)娃娃家、小醫(yī)院,、理發(fā)店,、超市、圖書館等角色活動,，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色,，開展這些活動可以發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力、動手操作能力,、和同伴之間的交往能力,，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的不得了。
10：45至11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作,。
11：00至11：30是幼兒進(jìn)餐時間,，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒，不挑食,、不浪費,，因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事，有部分
幼兒有點挑食,，老師講了,，還會吃或吃一點，而有的幼兒則是一口都不吃,，有時甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯，但是請家長放心,，我們一般都會讓孩子把飯吃完,，請您在家也督促幼兒不要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng),。
11：30至12：00是午間活動時間,，這個時間一般讓孩子自由活動，玩玩自己帶來的玩具,，并學(xué)會與同伴交換著玩,。所以每天請家長給孩子準(zhǔn)備一些玩具，請家長配合一下,。
12：00至2：30是幼兒午睡時間,。
2：30至3：00吃下午點心，我們的點心準(zhǔn)備得很豐富,，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃,。
3：00至3：30下午教育活動時間,。
3：30至4：00又是游戲活動時間。
4：00幼兒離園,，這一段時間,，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容,，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等,。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn),，有部分家長經(jīng)常利用這段時間與我們交流,，我們會很樂意與您交流。
幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的.,，我想家長聽了以后,，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。
總之,，我們的活動需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流,。
另外小班幼兒這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣、脫衣,，怎樣疊衣,，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用,？吃飯時要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事,，做家長的千萬不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯了,，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的,，千萬不要因為自己的孩子小,，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道,，這一集體中,，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯了可以改正,，對了讓他嘗到勝利的果實。
另外,，小朋友有事不上
幼兒園一定要請假,，不親自來打電話也可的，我們的電話號碼是58344073,。
還有,，我們有一些事需要愛長配合的，我們本學(xué)期要開展一些主題活動,，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時間請家長及時準(zhǔn)備。
幼兒園小班家長會家長發(fā)言稿篇二
各位家長：
晚上好!
感謝大家來參加這次的家長會,，為了孩子的成長,，我們在這里相聚，我們小五班就是一個大家庭,，正因為有了你們的全力配合與支持,，才使得我們小五班在上學(xué)期各方面發(fā)展都很穩(wěn)定。今天我們主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學(xué)至今在園的生活,，學(xué)習(xí)情況,，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見,，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。
1.大部分幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的集體生活，喜歡自己的班級,，對自己的老師很信任,，幼兒自我的自信心也越來越強。生活能力明顯增強,，能主動,、獨立地完成穿衣、穿鞋,、自己吃飯等，懂得自己的事情自己做,，別人的事情幫著做,。
2.愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)活動表現(xiàn)出了較為濃厚的興趣和好奇,，大部分孩子能聽懂老師的要求,，并努力按要求完成。
3.文明待人，文明做事的意識培養(yǎng)已初見成效,，同伴之間的禮貌相處以及使用等待,、交換等不易與同伴發(fā)生矛盾的交往方法和技巧都正在養(yǎng)成中。
個別幼兒與班集體平均發(fā)展水平的差距有拉大的趨勢,。
在過了寒假后,，孩子的生活習(xí)慣相對在園情況都有不同程度的進(jìn)退。
培養(yǎng)孩子良好的坐姿
良好的進(jìn)餐習(xí)慣
良好的交往能力和禮貌問題
自理能力
傾聽習(xí)慣
學(xué)習(xí)方面
1.主題活動有8個,，分別是“親親一家人,、小小蛋兒把門開、春天的童話,、多才多藝的手,、好伙伴、石頭大玩家,、下雨的日子,、冷和熱”，已經(jīng)完成的是的親親一家人,，正在進(jìn)行是的小小蛋兒把門開,。每個主題活動的開展正因為有了你們的配合，我們才能順利地展開,。(比如親親一家人)
2.游戲
自主游戲,、區(qū)域活動、戶外游戲
活動
1.慶三八節(jié)“愛媽媽”親子活動
2.結(jié)合《春天的童話》主題,，就近春游活動
3.慶六一兒童節(jié)活動暨天妃幼兒園第六屆“閱讀藝術(shù)”節(jié)
安全
接送安全,、服藥、玩具
觀于看電視
節(jié)假日孩子的作息時間
關(guān)于親子共讀與童心話語(在規(guī)定的時間內(nèi)完成并上交)
家長電話有變動的告知
幼兒園小班家長會家長發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長：
您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表小班的老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!時間過的真快!小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲,。這學(xué)期來，在家長的積極配合下,，在我們?nèi)焕蠋煹哪托囊龑?dǎo)下,，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高高興興上幼兒園了;有禮貌了，能和老師打招呼,，能和父母告別了;會和老師一起學(xué)習(xí)和游戲,，能在課堂上大膽回答老師的問題了，會畫畫了,，會唱歌跳舞了,，會念三字經(jīng)，弟子規(guī) 古詩和兒歌了 ……
本次家長會的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號,。同時希望家長能進(jìn)一步配合班級工作,，加強老師與家長之間的聯(lián)系,。
我是王老師，是小班的主班老師,，另兩位老師是于老師和袁老師,，我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝逃虒W(xué)工作。記得初入園的孩子們個個因分離焦慮的不安心理,，哭鬧不止,。他們大多都為獨生子女，在家有著兩對一,，四對一,，甚至六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時也折射出很多個性問題,，例如：比較自我,、動手能力薄弱、交往能力薄弱 依賴性強,、缺乏獨立性,，脾氣倔等。
本學(xué)期,，我們的工作重點主要是,，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在各項游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽、不攻擊他人等等,。
我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒：
1,、能親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
2,、能知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答,，多數(shù)幼兒能用簡短的`語言表達(dá)自己的要求;
3,、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
4,、能充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;
5,、多數(shù)幼兒樂意開口說話,，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
6,、能覺察生活中物品的大小,，多少，顏色,，形狀的明顯不同,，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;
7、喜歡參與活動,，擺弄玩具,，材料，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動作。
多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo),，個別幼兒有待提高,。
我們使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康,、科學(xué),、藝術(shù)、語言,、社會這五大領(lǐng)域(和安全) ,，同時我們開設(shè)了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動,，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時,，各方面都有了很大的進(jìn)步,。
“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,。”這些都是在我們八月底第一次家長會中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題,。剛?cè)雸@時的情形,，現(xiàn)在仍記憶猶新。老師的身邊 坐著一圈哭不停的孩子,，有的老師抱著兩個,，身后拉了一群,，眼淚鼻涕都是。面對這些哭鬧的孩子,，我們盡量溫柔的安慰,，輕聲的說老師知道寶寶想媽媽了，我們來一起唱首兒歌好嗎?唱一會媽媽就來接你了,，有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力,，在老師有序的安排，帶著孩子彈琴,、唱歌,、跳舞、做游戲,。孩子們安靜了,，兩眼圓溜溜的看著老師，有的跟著一起唱,，小手跟著一起揮動著,。孩子笑了，而老師早已經(jīng)汗流浹背,，仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病,。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的。有些家長做的很好,，正確的引導(dǎo),，積極的配合老師的工作，孩子很快適應(yīng)了,，享受著集體生活帶來的快樂,。有的家長來送幼兒入園時看到孩子哭，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭,。孩子的情緒特別容易受到感染,，結(jié)果哭了一片。我們老師看在眼里,，更是著急在心里,。對家長，我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象,。對哭鬧的孩子,，我們忙于引導(dǎo)，轉(zhuǎn)移注意力,，給予母親般的愛心和耐心,。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園，看到孩子開心的笑，家長也安心了,。我們懸著的心也放下了,。
記得，有個周一的早上,，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園,，我們晨間接待時，一位孩子的媽媽告訴我說,，孩子特別不喜歡過雙休，我很驚訝,，問為什么啊?孩子媽媽回答,，她星期六星期天也想上幼兒園，想到幼兒園找她的老師,。再后來的一段時間,，我看到有個小朋友 跑到我身邊，輕輕的 有點害羞的說,，老師,，我想你了。身后的一群孩子都爭先搶后的喊著,，老師我也想你了!我也想你了!那刻,，我覺得做為一名幼兒教師，特別幸福!特別感動,，孩子們雖小,，也能懂得老師們對寶貝的愛，每經(jīng)過一個小長假,，老師最想的也是我們班的小寶貝們啊,。
幼兒園小班家長會家長發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長：
大家好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會,，在此,，請允許我代表我們小二班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時,，也非常歡迎您的孩子加入到小二班這個家庭中,，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴,。
今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
首先我來自我介紹一下.我叫xx,，是咱們班班主任,，在幼兒園工作有15年了,，我這次承擔(dān)的課程是數(shù)學(xué),、社會,。我的電話：=，微信號也是這個,。其他兩位老師：一位是#老師,，主要承擔(dān)美術(shù)、科學(xué),，電話是：#老師是一位責(zé)任心非常強的老師,。
另外一名是#老師。#老師也是一名非常優(yōu)秀的老師,，主要承擔(dān)語言,、音樂,。電話：#今后的日子里,將由我們?nèi)齻€一同陪伴您的孩子,度過幼兒園三年的的快樂時光.
開學(xué)初期我們的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會幼兒一些簡單的知識。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施
（一）,、家長的準(zhǔn)備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯,，自己如廁，獨立入睡等
2,、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育,。
你可以對孩子說：你長大了，該去幼兒園了,，那里有很多老師,，很多小朋友，大家可以一起唱歌,，跳舞,，做游戲，聽故事,， 在幼兒園里很快樂,，千萬不可嚇唬幼兒說"不聽話送你去幼兒園"，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,，對老師的恐懼心理,，要讓孩子知道,，是因為他長大了,，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園,，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的,。
3、家長要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定,。
幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母,，會產(chǎn)生分離焦慮,，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事,，所以孩子入園,，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園,，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強烈的依戀,，其次，要相信老師,，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
（二）,、孩子入園三步曲
1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看,，玩玩部分孩子會很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧,。
2,、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗,，會出現(xiàn)幾種情況：(1）,、哭鬧的更厲害。(2）,、停止哭鬧,，自由玩耍，(3）,、看到別人哭,，自己也哭，別人不哭了,，自己也不哭了,。
那家長怎么辦？
1,、首先告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她,。
2,、放下孩子后，馬上走開,，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭,因為你的情緒會直接影響到孩子的表現(xiàn),。
3、第三天請我們的家長堅持送孩子入園,，漸漸的,，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程,，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣,，有的快，有的慢,。
（三）,、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
1、早上送孩子入園時,，孩子會拼命掙扎,，（個別孩子），情形很讓家長心疼,，其實,，等家長一走，孩子也就"既來之則安之"了,，但是,，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬,，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔,，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,，所以家長不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之,。
2,、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加,，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天，不容易,，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,，家長可能會有誤解：老師對他怎么著了，給他委屈了嗎等等,?！?.其實沒有什么,，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好,？老師好嗎？小朋友多不多,？在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽，盡量不要問,，想沒想媽媽之類的敏感問題,。你只要對他說，"老師和小朋友都很喜歡你,，如果你明天不去的話,，老師和小朋友會很想你的"。
4,、正確對待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張,，更不要責(zé)備,，這時家長要做的事是，安慰孩子,，并告訴孩子,，"老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙"同時在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外,，在最初入園的一段時間內(nèi),，家長可以帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里，便于備用,。
幼兒園小班家長會家長發(fā)言稿篇五
各位家長：
您們好,！首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小七班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,！今天我們召開這個家長會,，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)以及孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。
2、希望家長進(jìn)一步配合班級工作,，加強老師與家長之間的聯(lián)系,。
會議流程：
一、介紹班級老師,、幼兒的情況,。
我是謝老師，是小七班的主班老師,，另兩位老師是張老師和楊阿姨,，張老師將和我一起完成幼兒的日常教學(xué)工作。希望我們能夠多溝通,，共同為幼兒的童年生活帶來精彩的回憶和成長的喜悅,。楊阿姨主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,。
目前我們班共有33名幼兒,，其中男生19名,，女生14名,，大多都為獨生子女，在家有著六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢,，同時也折射出很多個性問題,，例如：自我,、動手能力薄弱,、交往能力薄弱等,。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。
本學(xué)期,，我們的工作重點主要為適應(yīng)幼兒園生活和各項行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在各項游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動,；
2,、知道自己的名字和學(xué)號，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求,；
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水,；
4、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；
5,、樂意開口說話,，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,；
6,、能覺察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人,；
7,、喜歡參與區(qū)域活動，擺弄玩具,，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動作,。
我們使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康,、科學(xué),、藝術(shù)、語言,、社會這五大領(lǐng)域（和安全） ,，同時我們開設(shè)了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展,。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。
孩子們已在幼兒園渡過了一個星期的集體生活了,，我想這一個星期無論是對于他們、你們,，還是我們都是一個意義非凡的5天,。在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)午睡或有來人接小朋友回家時，會哭臉,，念叨回家,，還需繼續(xù)加強安心工作。大多數(shù)幼兒已認(rèn)識了自己的學(xué)號,、杯子,、床，大部分幼兒能正確找到和擺放,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,。幼兒對老師所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,。我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動要求老師裝飯,，餐具會按照類別擺放；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱,，幼兒都是以自我為中心,，在活動中發(fā)現(xiàn)有推人、抓人,、打人等攻擊性行為,，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）,、不會交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對,；（2）、自我控制能力較差,；（3）,、生理因素的影響；（4）,、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長們能理解和原諒,。
另外，有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的,，家長佯裝不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處,。
幼兒入園后，容易感冒,，這其實有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加,。第三,，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒,。
四、需要家長配合的事情：
1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒；
2,、每周為孩子剪指甲,，保持個人衛(wèi)生同時防止孩子無意中傷人；,、
3,、按時接送孩子早7：45后入園，下午4:10離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師,，最好之前能介紹老師認(rèn)識，不建議由哥哥姐姐接送,；
4,、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師,，方便聯(lián)系,；
5、平日給幼兒穿舒適,、便于穿脫的服裝,；每周一為幼兒穿上園服，園服作好標(biāo)記,，并讓幼兒認(rèn)識,。
6、如孩子身體不適不能來園,，請?zhí)崆罢埣?；請假一周以上請寫好書面的請假條。
7,、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以防弄丟,；
8、如孩子身體不適需要喂藥,，請入園時將藥物交至醫(yī)生處,，并標(biāo)注班級姓名以及喂藥時間、劑量,。
9,、《成長冊》，我們的成長冊是每周發(fā)放一次,，主要是傳達(dá)孩子一周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn),，希望家長能及時寫上反饋意見,，并于周一帶來,，以免影響到老師的下次填寫。
10,、由于接送時間幼兒園大門口交通較為擁擠,，請家長配合由西往東單向行駛，不在網(wǎng)格線內(nèi)停車,。
五,、結(jié)束語：
我們今天的家長會，對于很多家長們來說,，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵,，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會盡全力，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解,，多多包涵！希望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的,，我們和各位一樣,，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長,！
幼兒園小班家長會家長發(fā)言稿篇六
各位家長：
你們好,！
首先，我代表小小一班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。
家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證,，要實現(xiàn)家園共育，首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通,，雙方在教育思想觀念和對孩子教育問題的認(rèn)識上相互交流看法,，以求達(dá)到共識；在孩子發(fā)展與教育方面,，經(jīng)?；ネㄐ畔ⅲ采探逃龑Σ?。溝通的方式是多種多樣的,，面向全體家長召開家長座談會進(jìn)行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機會,，我們向家長匯報班工作開展的情況,，共同商議、生成適宜促進(jìn)每個幼兒最大限度發(fā)展的教育,。
今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題,。
我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域：健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)相互獨立的,，它們既是獨立也是相互聯(lián)系,、互相滲透的,。我們每一周都有一個主題活動，圍繞主題設(shè)計了各個活動,。大家萬別說兩,、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊,！是,，他們現(xiàn)在不懂，可孩子時刻都在學(xué),，我們的一舉一動孩子都記在心里,，跟著學(xué)。這個年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,，家長和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實情況,，及時反饋給對方，使每個孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,！
比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣,，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用,？吃飯時要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多,。例如,，我們要求孩子會獨立用餐，不挑食,，不把飯粒撒在桌上地上,，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,，不夠可以來添,。要記得用白毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多,，但如果您能把這些要求帶回家,，堅持教育孩子，提醒孩子,，相信在我們的`共同努力下,，不久的將來，每位孩子都能做到,，孩子們也會因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,，會變得健健康康,，結(jié)結(jié)實實。
在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情能自己做,。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了,，只要你能讓他堅持下去,，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小,，就一味地包辦代替,，你應(yīng)該知道，這一集體中,，每個孩子都是差不多大的,，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請家長們放手,，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯了可以改正,，對了讓他嘗到勝利的果實。
（1）要做有禮貌的孩子,。懂得使用禮
貌有語,，如同伴間要使用：請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系。早上入園要記得向老師問早,，晚上離園要記得向老師道別,。這些看似小事，一次兩次不說沒關(guān)系,，其實,，良好的習(xí)慣從小培養(yǎng)，而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會受長輩,、同伴的喜愛,。
（2）取放玩具。我們平時要求孩子輕拿輕放玩具,，從哪里拿來,，結(jié)束時放回哪里,。有時在離園活動中，我們會組織幼兒搭積木,，請您配合我們在接孩子時要求孩子把自己的一份積木放回積木筐,。
（3）團(tuán)結(jié)友愛。在家里我們的孩子都是唯一的,，好東西讓孩子一個人吃,，好玩具讓孩子一個人玩。我們理解你們的心理,，也關(guān)心愛護(hù)每一位孩子?，F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來，家里的優(yōu)越感是沒有了,，我們要教育孩子玩具大家一起玩,，不能獨占，要分享,。讓孩子學(xué)會用語言來與他人交流交往,，如“請你借給我玩玩好嗎？”“我和你一起玩好嗎,？”而不是簡單地實施行動,，搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,，那么我們小小一班一定會變成一個溫馨友愛的班集體,。
談一些細(xì)小的零碎的問題：
1、請關(guān)注我們的通知或啟示,。因為小小班幼兒還不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語，因此我們會及時把一些通知寫在紙上貼在門框上,，
2,、還有請配合我們的教學(xué)活動收集一些材料，帶一些東西還有,，我們有一些事需要愛長配合的,，我們本學(xué)期要開展一些主題活動，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時間請家長及時準(zhǔn)備,。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用，因為任何知識都是一點點的積累,，任何大事都是一樁樁小事累積而成的,。
那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、家園聯(lián)系欄
我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括：周計劃,、家教知識,、保健知識等,，這些我們會經(jīng)常更換，家長應(yīng)該關(guān)心一下,，趁早晚接送的時間看看,。
2、生活習(xí)慣方面
送孩子來園時,，每天在送孩子上幼兒園的時候,，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上，讓孩子園門口的老師問早,，盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣,，不要把點心帶到幼兒園來吃。外面的點心大多不衛(wèi)生,，吃點心對幼兒健康不利,。（班主任工作計劃）下午接孩子時一定要跟老師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣,，又能讓老師了解孩子的動態(tài),。作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生（請家長每周為孩子剪一次指甲）,。但幼兒園小朋友較多,，磕磕碰碰有時是不可避免的，希望家長能體諒幼兒園,，盡量配合幼兒園的妥善處理,。同時，家長平時也要對幼兒進(jìn)行安全教育,，加強安全意識,。
3、家長接送孩子入園離園,，請自覺遵守幼兒園的作息時間表,，及時接送孩子入園離園。（早上8：00入園,，4：20接孩子離園,。）如無特殊情況，盡量不要隨意接孩子離園,，有特殊情況必須中途早接,，與老師進(jìn)行聯(lián)系。
4,、安全問題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下,。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片等）不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險同時以防丟失或吞食造成意外,。不要給孩子穿長帶子鞋,，拖鞋，簡潔易運動的服裝,。生病的幼兒到園,，應(yīng)和老師交代好，哪里不舒服,，這樣老師好加強觀察,；帶藥到幼兒園來的，要和老師說明服藥的時間和劑量,。早上來園時不要忘記領(lǐng)取晨檢卡,，家長還應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食入園,，不要在游動攤點給幼兒買零食吃,。
5、有請配合我們的教學(xué)活動收集一些材料,，帶一些需要家長配合的東西,，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時間請家長及時配合學(xué)校一起準(zhǔn)備,。如果有所需要了我們會寫在黑板上的,，請各位家長多留心一下我們的黑板信息。
6,、幼兒的自理能力培養(yǎng),，自己穿鞋、自己吃飯等,，送幼兒入園時,，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路,、上下樓梯，我們帶幼兒出去玩時,，還有個別幼兒不敢下樓梯,。
7、之前準(zhǔn)備的衣褲,，由于季節(jié)變化,，家長適當(dāng)替換。
最后，還是很感謝家長們來參加這次會議,，您有什么意見或建議,，很歡迎您在會上或會后提出來。希望在我們共同的努力下,，孩子們都更好的成長,。
幼兒園小班家長會家長發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長：
晚上好，十分感激您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會,。相信很多家長可能對我還比較陌生,，那我就簡單的自我介紹一下，我姓洪,，大家能夠叫我洪教師,，是小班的班主任，另一位是我們的李教師和我們的保育員蘇阿姨,。
首先在那里需要家長配合一下,，如果有什么事我們會后在交流討論，多謝大家,。
今日召開家長會的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情景,，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活,。
本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理本事,，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會幼兒一些簡單的知識。
這學(xué)期我們班共有幼兒41名,，其中男孩32名,，女孩9名。
1,、孩子已經(jīng)在幼兒園度過了兩個多月的團(tuán)體生活,，在我們兩位教師和阿姨的關(guān)心和照顧下，孩子們都有了很大的提高,，此刻大部分幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有一兩個幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)廣播開始請小朋友回家時，會念叨著回家,，還需要加強安心工作,。小朋友也慢慢的對各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少部分幼兒還不主動需要鼓勵,，在活動中,，亂跑，亂走,，大喊大叫,，坐在地板上，推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),。相對來說我們班的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大部分幼兒都能自我吃飯,。
1,、對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,，家長不必緊張,，更不要責(zé)備，這時家長要做的事是,，安慰孩子,，并告訴孩子，“教師十分喜歡你,，如果有事情能夠找教師幫忙”同時在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理本事，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)本事,，另外,，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長能夠帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里,，便于備用,。
2、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不一樣程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。
3,、有些家長提起幼兒早上不愿入園,、或晚上做夢不想來幼兒園的事情，這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒,，這是正常的,，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)當(dāng)多鼓勵他,，關(guān)心她,，多給小孩子叫入園的好處。
保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主,。我們小朋友的口杯、毛巾,、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室、寢室每一天都用紫外線燈消毒,，桌子,、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單,、被子、被套都會進(jìn)行陽光暴曬,。
幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點（早餐,、中餐、點心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算,，家長想了解能夠留意,。
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品,，如服藥請交到教師手中,，并交代清楚。
2,、期望每一位幼兒堅持每一天按時入園,，無特殊情景不要無故缺勤。
3,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。
4,、寶寶的接送卡必須拿到位，才能夠接孩子,，實在是忘了的,，就在值班處簽字按手印，如果是親戚來接,，請家長打電話給我們教師說清楚,。
5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴教師,，以便關(guān)注孩子,。
6、如果沒什么事情,，請不要來偷看孩子,，以免影響孩子的情緒。
另外,，我們的工作需要您的支持,、理解，如果寶寶請假還是您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也能夠在電話里與我們交流。我們的電話就寫在黑板上,，請需要的家長們記一下,。
今日的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感激您的參與,，最終衷心的祝愿您：工作順利,，天天開心！
多謝大家,！
幼兒園小班家長會家長發(fā)言稿篇八
各位家長：
大家好!
我是xxx的媽媽,，今天能夠在這兒和各位家長交流教育孩子的經(jīng)驗，我感到很榮幸,，同時也感到慚愧,，因為在有些方面我做得還不好，要向大家學(xué)習(xí),。
王老師說xxx的知識面比較廣,，所以我首先把我們在這一方面的做法跟大家交流一下。
xxx在上幼兒園之前,，每次我們帶他到街上玩的時候,，他都會問很多問題，特別是那些店鋪的名稱,，還有廣告牌上的字,。他問了,，我們就讀給他聽，有時他還會問什么意思,，我們就解釋給他聽,。當(dāng)然，那些字他不是一次全能記住的,，有些要反復(fù)問很多次，我們就回答他很多次,。時間長了,，他就認(rèn)識了很多字。有時,，我們還會故意考考他,，他讀小班的時候，有一次,，看到一個店鋪門口掛著一條橫幅,，上面寫關(guān)于海信電視的促銷廣告，他爸爸就問：“那幾個什么字啊?”,，他居然一字不漏地全讀了下來,。我覺得，小孩子愛問是與生俱來的`,，他想了解這個世界,，小孩子也喜歡重復(fù)，父母要有耐心,。
xxx的許多知識也來源于我們給他讀的故事,。大概他四歲時，有一次我去新華書店買書,，把他也帶去了,，給他買了一張有很多水果的立體畫。后來,，他就經(jīng)常要求我們帶他去新華書店玩,，我們就抽空帶他去，他在那兒東看看,，西瞧瞧,，然后挑選了自己看中的書。一開始都是那些數(shù)字游戲,、玩迷宮之類的,，我們就給他買，家里還陪他玩,。漸漸地,，他學(xué)會了一些簡單的加減法,。這覺得這點很重要，現(xiàn)在的孩子在家里玩伴少,，父母應(yīng)該多陪他玩,，從玩中也能學(xué)到很多知識和培養(yǎng)一些興趣。后來,，他喜歡買故事書了,，買回家叫我們讀給他聽，天天讀,，反復(fù)讀?，F(xiàn)在幾乎每天無晚上我們都要給他讀幾個故事，這些故事不是我們強迫給他聽的,，而是他自己要求我們讀的,。很多小孩都喜歡聽故事，家長應(yīng)該要有耐心,，我們的做法是堅持堅持再堅持,，而且有時候還用“點讀”，就是用手指一邊點一邊讀,，這樣能幫助他認(rèn)識更多的字,，這一招是從王老師那兒學(xué)來的。
再說說他的唱歌吧,。最開始我們發(fā)現(xiàn)xxx跟著電視在唱歌,，但唱得很輕。后來,，當(dāng)我們看到他跟著電視唱的時候,，我們也一起唱，而且要唱得響,，不管唱得好不好,，響就行了。這樣幾次以后,，xxx就會自己大聲跟著電視唱了,，這大概就是榜樣的力量吧。那次卡拉ok比賽,，他自己挑了《字母歌》,，挑好后我們就給他練，拿個話筒連到電腦上叫他唱,，唱了給他鼓掌,。練了幾次，結(jié)果成績不錯,。也要感謝兩位老師組織了這次活動,，自從xxx拿了這個一等獎以后,，每個星期《家園聯(lián)系冊》上老師寫的兒歌他都會回來唱給我們聽了，以前總是要哄好幾次還不一定哄得出來,。
上面說了這么多都是在夸xxx,，其實他也有一些讓我們頭疼的地方。比如說前幾天,，王老師說他不會掃地,，有時他還很調(diào)皮，吃飯不乖等,。這些地方我還要向大家學(xué)習(xí),，希望大家能將自己的寶貴經(jīng)驗?zāi)贸鰜矸窒怼Ｎ蚁嘈?，只要我們有心、用心,，密切配合學(xué)校,，就一定能培養(yǎng)好孩子。
謝謝大家!
幼兒園小班家長會家長發(fā)言稿篇九
各位家長朋友們：
大家好,！
非常感謝您在百忙之中參加小班首次家長會,，您的參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持,。在此,，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我很珍惜和在座各位家長的緣分,，和班級所有孩子的緣分,，相信在以后的日子里我們能成為很好的朋友。
我們都有一顆愛孩子的心,，我們所有的言語,、所有的`行為都以此為出發(fā)點，讓我們一起共同呵護(hù)孩子們的成長,。
我是x老師,，與我共同搭班的是x老師，我們從事幼教領(lǐng)域已經(jīng)好幾年了,，以后如果在某些方面做得不夠好,，家長可以多提意見，我們都會虛心接受,。我們班還有一位保育員阿姨,，她對孩子也非常有愛心。她隨班級一起活動,，對孩子的一日在園情況也特別了解,，當(dāng)老師不在時,，家長們有事也可以跟阿姨說，她會及時轉(zhuǎn)達(dá)的,。
我們的聯(lián)絡(luò)方式已經(jīng)公布在信息欄,，請您務(wù)必記下來，方便以后聯(lián)絡(luò),。
首先,，請家長先了解一下我園的時間安排，因為8：00后會有晨間活動,，所以請各位家長務(wù)必在早上8：00前就送孩子入園,。下午幼兒離園時間是4:30，家長要準(zhǔn)時來園接孩子回家,，避免孩子產(chǎn)生焦慮情緒,。
在接送孩子時，家長們可以看看班級門口的家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容,，看看這周孩子在幼兒園有哪些活動,，哪些需要家長配合，也可以隨時和我們兩位老師溝通,，相互交流孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn),，我們也會根據(jù)孩子的實際情況進(jìn)行針對性的教育。
今天召開家長會的目的,，是讓家長了解孩子初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及需要家長配合的一些工作等,，以便孩子能盡快適應(yīng)幼兒園生活,。
孩子入園第一個星期難免會哭鬧和不適應(yīng)，但這是孩子必然要經(jīng)歷的一個適應(yīng)過程,，家長要和老師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園，更快地融入集體一日生活中去,。
孩子們?nèi)雸@已有一個多星期了,，表現(xiàn)究竟如何呢？現(xiàn)在我就將班級里孩子們近期的表現(xiàn)跟各位家長進(jìn)行簡單地匯報：
1.語言方面：現(xiàn)在的孩子都很聰明,，我們班上有些孩子普通話說得特別好,，有些孩子卻不會說，但是聽得懂,。上課時,，老師與孩子們會用普通話來交流，充分鍛煉孩子們的語言表達(dá)能力，所以也希望家長在家里同樣與孩子用普通話來溝通,。
2.自理能力：班上有些孩子自理能力非常強,，都會自己動手穿鞋穿衣和自己吃飯，對年齡較小和自理能力較差的孩子,，我們會幫助他們,。
但是，我發(fā)現(xiàn)有部分小朋友不是不會自理,，而是自己不愿意,，做任何事完全等老師們來幫，這樣對孩子的發(fā)展百害而無一利,，在此也請家長在家多鍛煉孩子的動手能力,，能放手就放手。
3.交往方面：現(xiàn)在很多孩子都是獨生子女,，家里人都圍著他轉(zhuǎn),，但是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會“分享”,、學(xué)會“謙讓”,、學(xué)會過“集體生活”。起初,，他們往往很不適應(yīng)，有一種不安全感,，甚至?xí)霈F(xiàn)攻擊性行為,，這需要我們共同的教育與引導(dǎo)。
小班是孩子們在幼兒園的關(guān)鍵期,，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌交往,。
安全工作,，警鐘長鳴，在此,，我想把安全工作特別強調(diào)一下：
1.每天幼兒來園時要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食、玩具及有危險的東西（彈珠,、刀片,、紐扣等）入園。
2.不要給孩子戴耳環(huán),、項鏈,、戒指等貴重物品，以免遺失。
3.孩子如有特殊情況不能來園,，請及時與帶班老師取得聯(lián)系并請假,。
4.如孩子生病需要喂藥，請將藥交到老師手中,，告訴服藥時間,、劑量等。
5.如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。 今天我們要交流的就這么多，家長如有疑問或有何意見,、建議,，在活動結(jié)束后都可以和我們共同探討。
我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，快樂地去迎接每一個孩子,，用真情去愛每一個孩子。
當(dāng)然,，在平常的工作中難免會存在一些不足之處,，望各位家長能多多理解，也歡迎隨時對我園工作提出寶貴的意見和建議,，謝謝你們的支持,、理解和配合，再一次感謝你們?yōu)榱撕⒆影倜χ谐槌鰧氋F的時間來參加這次家長會,。
祝您工作順利,，生活幸福，孩子們健康成長,！
幼兒園小班家長會家長發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長：首先感謝各位家長,，在百忙之中抽出時間來參加我們小二班的家長會。今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個話題，那就是我們的孩子,，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效,。”那就是“家園共育”,。經(jīng)過一年半來的相處與合作,，我想家長們對我們小二班的班級集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識,，在此也非常感謝一年多來家長們對班級工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下,，家園工作定能收到較好的效果和成績,，一個班級集體就像是一個家庭，教師和家長是孩子們的支持者,、合作者和引導(dǎo)者,，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個集體為中心,，共同做好孩子的教育和保育工作,，我們希望孩子在這個大家庭中，快樂,、健康的成長,。這也是今天我們召開家長會的目的。
本次家長會共分五個議程：
一,、介紹班級具體情況
二,、課程設(shè)置
三、教師建議
四,、家長需要配合的事項
五,、個別交流
一、介紹班級情況
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個學(xué)期了,，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時候，哭哭啼啼不肯來幼兒園,，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規(guī)活動一無所知,，通過家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步,，比如說：認(rèn)識了自己的班級、老師,、學(xué)號以及小朋友,，結(jié)下了他們小小的友誼。同時對幼兒園的各項常規(guī),、作息時間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,；再這些認(rèn)識的過程中，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活,，并樂意參與到活動中,，學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng)。這學(xué)期,，從孩子進(jìn)入了小班后,，我們的隊伍也強大了，現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升,，以及我們的教學(xué)大綱要求,，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。
孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高,。語言領(lǐng)域：總體來說孩子的語言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡短的故事,，口齒清楚,，如：樂嚴(yán)翼、蔣陽陽,、楊博卿等,。還有部分幼兒的語言表達(dá)積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥,、曹家陽等,。科學(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動,，但是個別年齡偏小的孩子對數(shù)學(xué)操作活動還有一定的困難,，有待下學(xué)期進(jìn)行加強。小班幼兒對于周圍事物的好奇心比較強,，能夠初步了解不同季節(jié)的特征,，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的名稱,、特點和用處,。健康領(lǐng)域：由于我們是以健康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好,，大部分幼兒都能達(dá)到小班幼兒年齡發(fā)展目標(biāo),。社會領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了,，新學(xué)期開學(xué)來園也沒有分離焦慮的表現(xiàn)了,。在體驗各種活動時，也能夠愉快的參與,，親近老師和阿姨,，并能夠有禮貌的向陌生老師等人問好。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對于此類活動都表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣,?；灸芨S音樂節(jié)奏做簡單的基本動作和模仿動作,。對于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點和特色的所在,，結(jié)合本園的特色水粉畫，讓幼兒運用多種材料看看,、做做、玩玩等方式,，引導(dǎo)和幫助幼兒了解,、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會畫到會畫,，從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫,。
二、幼兒園的課程設(shè)置
幼兒園到底教些什么,，孩子們到底學(xué)些什么,，肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。
下面我進(jìn)行些簡單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作,。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,，同時又促進(jìn)幼兒在社會、語言,、健康,、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高,。
這一學(xué)期,，我們依據(jù)幼兒年齡特點和幼兒的興趣，將繼續(xù)開展主題教育活動,。
在每一個主題活動開展之前,，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書,、照片,、實物或vcd等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗,，同時也為活動的開展提供了豐富的資源,。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗，就能積極參與講述,、操作,、表演等活動，從中學(xué)會分享經(jīng)驗,，豐富知識，提高動手動腦的能力,，并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細(xì)致,、耐心、主動學(xué)習(xí),、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而領(lǐng)域活動則分為語言領(lǐng)域,、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域,、社會性領(lǐng)域。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們設(shè)置了主題墻,。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動區(qū)活動的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動。
三,、班級特色介紹
本學(xué)期班級的特色——幼兒泥工,，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過各種有趣的教學(xué)活動,，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動,，幫助幼兒初步掌握簡單的揉、搓,、捏,、連接等技能。如安排內(nèi)容有：湯團(tuán),、麻花,、大餅、面條,、棒棒糖,、小蝌蚪、鴨子,、小魚等等,。
四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容（見墻面）
1,、二月主題：過年真好
五,、向家長介紹班務(wù)工作，取得家長的配合
每月均需要家長配合的內(nèi)容：
1,、當(dāng)孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問題時,，我們會通過口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系，希望得到各位家長的支持和配合,。
2,、當(dāng)我們在主題活動中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時，希望家長能從百忙中抽出時間共同完成好任務(wù),，《幼兒成長冊》希望家長能夠及時反饋,。
3、請家長們隨時關(guān)注班級論壇,，關(guān)注班級的各種動態(tài),。（家長注冊）
4,、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過程中的好的經(jīng)驗和困惑，以口頭或書面的形式介紹給大家,。
5,、幼兒來、離家時,，請家長檢查幼兒身上有無危險物品,，要求將危險的物品帶到幼兒園。
6,、幼兒接送要由專人來接,，如果換人了請及時與老師聯(lián)系，入園是必須送到幼兒園門口,，交到老師和保育員手中,。（校訓(xùn)通反饋）
7、親子活動討論（具體安排在三,、四月份）
四,、家長配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
2,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園,。再次強調(diào)我們來園的時間：早上7：45—8：30離園時間：下午4點——4點30分,。
3、為了您的孩子安全,，家長應(yīng)把孩子送到門口本班阿姨的手里,，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接,，應(yīng)事先通知本班教師,。
4、請及時填寫家園聯(lián)系手冊,，我們將在每一周的周五下午把手冊發(fā)回去,，請您周一交給班級老師。
5,、評選班級家委會成員,，三——四名家長。
要求：要有一顆愛班級,，愛孩子的心,，愿意為班級出力。
五、家庭教育策略交流
話題：1,、如何對寶寶進(jìn)行數(shù)教育
2、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)
首先家長們交流,，最后教師根據(jù)家長的交流,，結(jié)合幼兒教育的先進(jìn)理念，進(jìn)行小結(jié)和反饋,，有效提升家長們的教育教學(xué)觀念和方法,。（參考資料另附）
六、征求家長意見和要求
家長發(fā)言,。為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長們提意見）
六,、結(jié)束語
家長會到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流,。最后,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力,！謝謝大家,。
幼兒園小班家長會家長發(fā)言稿篇十一
各位家長:
晚上好!
歡迎各位的到來,你們的到來既是對我們工作的支持,也是對我們工作的信任!下面我介紹一下小班的三位老師:我是小班的班主任李媛媛,這位是彭老師，這位是保育老師張老師,接下來我就家長關(guān)心的幾個問題,、孩子剛?cè)雸@會遇到的情況,、家園協(xié)作方面、物質(zhì)準(zhǔn)備方面作一個簡單的介紹,。
首先是家長關(guān)心的第一個問題：孩子在幼兒園學(xué)些什么!俗話說“三歲看大,，七歲看老”，一個人能否成才,，幼兒期的教育起著至關(guān)重要的作用,，3到6歲是孩子各方各面發(fā)展的重要有利的時機，那么這個發(fā)展的目標(biāo)到底是什么呢?不是強行的要求孩子認(rèn)多少個字,、背多少首唐詩,，而是從孩子的智商、情商,、興趣,、體能多方面進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉,，那么，小班孩子培養(yǎng)重點又是什么呢?是習(xí)慣,、性格,、獨立能力、語言,、身體協(xié)調(diào)能力,、愛心和同情心的培養(yǎng)。為了達(dá)到這些目標(biāo),，我們小班的教育教學(xué)活動是這樣安排的,，上午開設(shè)了健康、美工,、科學(xué),、社會、語言五大類活動,，下午開設(shè)了體育,、智力、表演,、角色及音樂游戲活動,。具體時間安排有“一日活動時間表”，貼在外墻的家園欄里,，以便家長隨時了解家園欄還會張貼各項通知,，請家長多關(guān)注。其次家長關(guān)心的第二個問題是孩子吃什么?幼兒在幼兒園每天有一餐兩點早點,、中餐,、點心，這些都由專業(yè)的工作人員負(fù)責(zé)搭配幼兒食譜,，保證孩子所必需的營養(yǎng),，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”。最后是第三個問題是孩子的午睡,，孩子中午在幼兒園午休,，在最近孩子情緒還不穩(wěn)定的階段，我們?nèi)焕蠋煆暮⒆尤雸@到離園一直都會在班上,，等孩子適應(yīng)了幼兒園的生活,，中午午休具體就由張老師負(fù)責(zé)。
孩子上幼兒園了,在他的成長過程中,是一個重要的轉(zhuǎn)折點,。他們將面臨許多不適應(yīng):沒有親人,只有陌生的老師和同齡的小朋友;沒有人整天圍著自己轉(zhuǎn),。相反,吃點心,玩玩具是不能隨心所欲的。面臨著陌生環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊,他們的第一反應(yīng)是哭鬧,這就是入園焦慮期。有的孩子長,有的孩子短,短則一個星期長則一個月,這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān),過渡焦慮期的.長短不能代表什么,。下面我說一下孩子入園的注意事項：
1,、孩子入園后,家長須立刻離開。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長適當(dāng)安慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家長哭,這樣只會讓孩子更緊張,越發(fā)的不愿上幼兒園了,。也有爺爺或奶奶流露出來,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天,。孩子是很敏感的,聽到這些,孩子會哭得更厲害,迫使家長作出讓步。也有的孩子第一天,第二天不哭,而后來卻哭開了,家長認(rèn)為是孩子在幼兒園受到什么委屈了,就不送了,其實,這種波動是正常的,。兩三歲的孩子的情緒,情感很容易被周圍的情境所感染,這種易感性是孩子發(fā)展的特點之一。面對孩子的哭鬧,家長們要做的就是不間斷的送,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依賴,適應(yīng)集體生活慢,。有些家長把孩子送到幼兒園后,聽到孩子哭鬧很不放心,便躲在墻角,、門后、窗外看,或中途來看望,懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸,這樣只會強化孩子的哭鬧行為,也是不可取的,。希望各位家長放心,，更不用著急，請相信我們一定有能力把孩子哄好,。
2,、新生入園宜早接。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點來接,體驗與家長團(tuán)聚的欣慰,否則,孩子會產(chǎn)生孤獨,、失落,、甚至有被人遺忘的感覺,使孩子產(chǎn)生恐懼心理,更怕上幼兒園。所以請各位家長準(zhǔn)時來接,。
3,、接送卡制度。為了孩子的安全,，我園制定了接送制度,，我們必須嚴(yán)格的按照這個制度執(zhí)行，來接孩子離園必須憑接送卡才能接走,，請各位家長務(wù)必配合,。辦接送卡的數(shù)量，也是根據(jù)每位孩子不同的家庭情況,，如果是父母來接辦兩張,，如果是父母和爺爺奶奶都有可能來接，那么就要多辦兩張了,。
4,、請假制度：有事要提前向老師，如果是生病,，要及時送交病假條,，請假如果需要退伙食費，事假兩周以上，病假一周以上,，從周一起算,，不含雙休。
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能,，家長在家應(yīng)加強練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭搶玩具,、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好,。教育幼兒懂禮貌,、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師,、工作人員和小朋友問好,。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣。
如果在某些方面有不同的意見,，可單獨與老師交談,，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本幼兒成長記錄,，可利用它和家長取得及時的聯(lián)系,，到時請家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來,，我們愿和你們共同探討,。為了讓孩子近早適應(yīng)幼兒園集體生活。家長在日常生活中,應(yīng)有意識地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃飯,不邊看電視邊吃,不邊玩邊吃,更不可追著喂,孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒關(guān)系,。大家都認(rèn)同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要,。教會孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,認(rèn)識自己的衣服、鞋子,穿脫鞋襪及衣服等等,讓孩子學(xué)會自己照顧自己,這有利于天冷時減少等待,。讓孩子學(xué)一些日常生活用語,使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿,如:我餓了,我熱了,我想喝水,我不舒服,我尿褲子了,我要小大便等,并大膽地告訴老師,。另外,訓(xùn)練孩子學(xué)會自己上廁所,是非常重要的自理能力內(nèi)容,可以避免孩子在幼兒園對大小便產(chǎn)生恐懼感,。男孩站著小便,女孩蹲著入廁。更主要的是訓(xùn)練孩子需要大小便時會主動向老師說,。也許孩子有特殊語言,我們也需要進(jìn)一步熟悉,。倘若孩子弄到身上,我們會及時清潔,更換。
1,、為孩子選擇一些合適的衣服放在寫有孩子姓名的小包內(nèi),既穿脫方便又不妨礙活動;以備孩子尿褲子,、嘔吐時更換，尿稍微多點孩子還要準(zhǔn)備一雙防滑的拖鞋,。
2,、對于依戀性強的寶寶,家長可讓孩子選擇一樣最喜愛的玩具或物品帶到幼兒園,要稍小一點，質(zhì)地柔軟睡覺的時候可以抱著,，使孩子產(chǎn)生安全感,。尤其注意開學(xué)前幫孩子剪指甲,不讓孩子帶細(xì)小的物品入園,以免發(fā)生危險。
3,、為了豐富孩子的在園生活，請家長帶以下物品：皮球1個,、圖書4本,、一寸相片4張、全家福1張,、玩具2個,、碟片2張動畫或音樂。
4,、學(xué)習(xí)用品：,、水彩筆、油畫棒,、橡皮泥,、素描紙、剪刀,、固體膠,，這些學(xué)習(xí)用品可以家長們自己去買，但規(guī)格要同樣大小,，當(dāng)然,，如果您覺得麻煩，我們也愿意代勞,。
5,、剛開學(xué)對孩子還不熟，請家長為孩子做一個掛牌,，寫上孩子的姓名和呢稱,。以便我們更快的認(rèn)識了解孩子,。
最后請各位家長把孩子的被單和被褥縫在一起，凡是孩子帶到幼兒園的東西,，不管是什么,，都要寫上或縫上名字。
我們?nèi)焕蠋煁寢寧е?5個寶寶,，這樣的一個大家庭,，在日常生活中難免會有磕磕碰碰，孩子之間難免會有你爭我搶,，當(dāng)然,，我們會盡量避免這樣的事情發(fā)生，竭盡所能去做得更好,。但如果我們工作中有什么疏忽地方,請與我們及時的指正溝通,。我們的工作非常需要各位家長的理解支持與配合,為了孩子的健康成長,快樂成長,。讓我們一起努力,相互配合,。相信有了您的放心,我們的愛心,孩子們一定會開心!
幼兒園小班家長會家長發(fā)言稿篇十二
經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和交流,，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友，好伙伴,。對于你們在上個學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助,，我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中，你們能一如既往的支持和幫助我們,。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名,。
今天我們聚在一起，無論談什么,，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對于我們老師來說是榮幸的,，與此同時,，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí),，互相交流,，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致,，共同把孩子教育好,、培養(yǎng)好。上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,，你們也給予多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項活動,，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性,。
今天我們主要有以下幾個內(nèi)容：
一,、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力,，和接受能力，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,，對孩子教育方面投入的精力多了,。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚,。但是也有值得我們家長注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他,，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享,，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活,，這個時候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享,、搶玩具……等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期,，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往,。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我們教他們學(xué)會穿外套,，鞋子,，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來幫,，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手。家長平時一定能感覺到,，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚,，不成型，不好看,，但是對于孩子來說卻是很重要的,，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點滴進(jìn)步,。他們有了信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。
先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排,，大致是：早上7點40來園到8點20是幼兒的晨間活動,，活動后是入廁、洗手,。8點30到35是廣播操,，35到55是吃點心、喝牛奶,。接著是上廁所,、洗手。9點15到10點是兩節(jié)主題教育課,，結(jié)束后上廁所,、洗手然后到10點到10點50是蒙氏興趣課。11點午餐,，午餐結(jié)束后是餐后活動,。12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。2點10分起床,，上廁所、衣褲整理,、喝水,、吃點心，3點20是下午的教育活動,，20分鐘的教育活動結(jié)束后是下午的離園活動時間,，同時也是家長接幼兒離園的時間,。講的這么詳細(xì)是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右,，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘,，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué)、語言,、社會,、美術(shù)、手工,、體育,、音樂幾門課程。同時要提醒各位家長的是在進(jìn)行主題教育課時我們經(jīng)常會需要家長一起為孩子準(zhǔn)備材料,，希望每位家長都能及時的配合,，一邊達(dá)到的教育效果。
1,、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進(jìn)教室。
2,、孩子來園離園都要憑卡
3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。
4,、來園前,，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食,。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類,、硬幣,、小棒、小刀等等),。
1,、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園。早餐請在家里吃完,，以免涼了孩子吃了容易生病,，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，請一定要告訴我們,，我們一定會格外關(guān)注的,。
2,、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套,。
3,、特別強調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們,，以便我們及時了解孩子的情況,。不要一點消息都沒有說不來就不來。
4,、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師,，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。
5、天氣開始轉(zhuǎn)熱,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲,。
6,、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè)，每位家長都必須認(rèn)真完成,，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn),，以此來更好的對您的孩子進(jìn)行針對性教育。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放,。
最后我們兩位向大家征詢一下,，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來,，以便我們有針對性地改進(jìn)工作,。
小班：俞老師、胡老師幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿3
各位家長：大家好!歡迎加入“小三班”大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友,。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小三班的老師,，朱老師,，孩子都叫我、annie,，山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科畢業(yè),。與我共同搭班的老師叫刁老師,學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗相當(dāng)豐富。保育員老師是韋老師,。其次,，謝謝您對我們幼兒園的信任。當(dāng)您把孩子交給我們的時候,，深知您對我們的信賴,，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天,，要用真情去愛每一個孩子，要用寬容去接納他們每一次成長,。
為了深入的了解每個孩子入園前的生活狀況,，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關(guān),，進(jìn)入集體,，今天我們一起來交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應(yīng)幼兒園生活等方面的問題。現(xiàn)在向您介紹一些措施,，希望您能仔細(xì)聽,，并與我們配合，謝謝!
(一),、家長如何為孩子入園作好準(zhǔn)備
對于一個從未離開過家庭的幼兒來講,，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng),。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時間給與幼兒情緒上的輔導(dǎo),，告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子,。再則家長也要為幼兒作一些準(zhǔn)備：
1心理準(zhǔn)備
讓幼兒了解新的環(huán)境,。孩子對即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺,，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時帶孩先來幼兒園走走,、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室,、午睡室,、盥洗室，邊看邊介紹,，并告訴幼兒他即將來這里,，還有許多小朋友將和他一起玩,。
2培養(yǎng)孩子的獨立性
孩子來園,，首先會遇到大小便、吃飯,、睡覺等問題,。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂,、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題,。緊張不安是不可避免的,。再者，孩子雖小,，但他們總希望得到同伴,、教師的肯定。剛剛?cè)雸@,，生活自理能力強的孩子會常常受到老師的表揚,，同伴們也容易接受這些孩子。這樣,，往往會淡化思念之情,。而反之，能力差的孩子往往會擔(dān)心不被同伴接受,，不被老師喜歡,。可見,，家長對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要,。
3生活習(xí)慣的培養(yǎng)
(1).入園前，家長要了解幼兒園的一日生活作息時間,，并有意地安排幼兒在家的活動,。如：幫助幼兒建立適宜的午睡習(xí)慣，一般,，幼兒園的午睡安排在十二點至兩點半之間,。早上入園時間為八點左右，所以晚間睡眠時間不要晚與九點,。飲食習(xí)慣也要作相對的調(diào)整,。如：定時、定點,、少吃零食,。
(2).入園前家長要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。如：飯前便后洗手,，獨立進(jìn)餐,，用杯子喝水，自己穿脫衣服,、鞋襪等,。
(3.)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。如自己的玩具要自己收拾好，不要讓孩子在家隨心所欲,，否則孩子入園后,，面對幼兒園的各項要求會無所適從。
(二),、入園后的表現(xiàn)
孩子的表現(xiàn)：
當(dāng)您做好以上事情時,，孩子會較快適應(yīng)幼兒園的生活，但一些抵觸情緒還是難避免的,，作為家長也不必太過驚慌,。正式入園后，家長最初一段時間不必對孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的情況,，以免孩子產(chǎn)生壓力,。入園初期，幼兒會在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒,，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適,，如常常出現(xiàn)不安，情緒波動,、哭鬧等現(xiàn)象,。在飲食方面，孩子入園后會出現(xiàn)食量減少,，便秘,，消化不良，甚至絕食等現(xiàn)象,。行為方面,，入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強，行為退縮,、膽小,、沉默不語，反抗性增強等,。其實,，上述現(xiàn)象是一個孩子成長所必須的，適應(yīng)一個新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn),，家長對此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備,。家長在這一階段也應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化，但一般情況下不要隨便給孩子請假,，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度,。正常情況下，幼兒會在20天左右適應(yīng)幼兒園的生活,。
家長態(tài)度：
俗話說的好,，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時，肯定會心疼,。但家長最忌諱的有三點：
1.態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,，哭求不停,，立即答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會使適應(yīng)期加長,。
2.依依不舍,。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放,，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師,，但中途多次窺視,，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等,。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒,，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走,，從而加大入園的難度,，使得適應(yīng)期更長。
3.消極的語言暗示,。不當(dāng)問題,，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方,。
4.威脅式語言,。“不聽話把你送到幼兒園,，讓老師管你”,，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼,。
入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果,，為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因為何,，父母與學(xué)校,、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的,。
(三)我們園內(nèi)會經(jīng)常舉辦活動,，像元宵節(jié)活動,，3.8節(jié)活動，春游,，6.1活動,，家長助教，暑假親子活動,，奧運會等,。
孩子送到我們幼兒園安全是最首要，也是最重要的工作,。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長配合做到以下幾點：
(一)按時間接送孩子,，早上8點前一定要入園，4:40~4:50來接孩子,。
(二)送孩子時,，不要讓孩子帶玩具入園，以免發(fā)生不安全事故,。
(三)教育孩子配合保健老師做晨檢,，告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方，我們老師眼看晨檢牌來初步判斷孩子的健康情況,。
(四)孩子如果需要吃藥,，去請您一定要要在藥袋上寫清孩子的姓名，服藥時間及用量,，不要直接裝在書包里,，什么也沒有標(biāo)注，簡單的告訴老師,，藥在書包里,，這樣的話，孩子太多,，很容易混淆,。
(五)教育孩子不跟陌生人走，特別是在接孩子的時候,，如果家長沒事來接孩子找人代接的話,，一定要事先告知老師。
三衛(wèi)生保健
(一)給孩子勤洗澡,，勤換衣,，勤剪指甲，配合園內(nèi)幫助幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣,。幼兒在園的洗手方法,。
(二)及時給孩子穿脫衣物。
(三)教育孩子少吃甜食,，膨化食品,，要多吃蔬菜和水果,，咱班有很多孩子挑食，不愛吃菜,，希望家長配合,，一定要孩子不能挑食，他不喜歡吃的東西也要吃,，哪怕是少吃,。
(四)讓幼兒養(yǎng)成良好地作息時間，按幼兒園規(guī)定時間接送幼兒,，晚上入睡時間不要太晚,，幼兒都要在幼兒園內(nèi)進(jìn)行午睡,。
四教育教學(xué)
(一)我園教學(xué)用的教材是省編教材,，康選英語，蒙氏數(shù)學(xué),，我愛閱讀,。演講稿
(二)我主要是教英語，科學(xué)和數(shù)學(xué),，刁老師主要主要教音樂,，美術(shù)。
(三)在教學(xué)上也需要家長配合完成園內(nèi)教學(xué),，老師布置的作業(yè)希望家長能夠配合輔助幼兒完成,，還有為了發(fā)展孩子的小肌肉，及繪畫的能力,。希望每個家長都給孩子準(zhǔn)備好彩筆,，帶到幼兒園來。
(四)特色班報名情況：
我們班都是新孩子,，這一點我也知道,，孩子適應(yīng)幼兒園需要時間，可是咱班特色班報名的人數(shù)實在太少啦,，小托班都有報名的啦,，咱小班為什么沒有，請家長好好思考一下這個問題,，既然咱們都是新孩子剛開始幼兒園的生活,，就拿跟其他同一層次的小班比，我們班起步已經(jīng)是晚的啦,，因為別的小班孩子已經(jīng)上過一年啦,，為什么要在孩子的技能特長發(fā)展上輸給別人呢?
(五)康軒英語：我們是一個雙語的幼兒園，在英語的教學(xué)上我們也是非常重視的,。英語掛圖,，光盤,。
我們的交流就說到這里，再次感謝大家能在百忙之中來參加我們的家長會,，謝謝大家!
幼兒園小班家長會家長發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長朋友：
大家好!首先感激大家一向以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今日的家長會,。我是小小班的劉教師，旁邊這位是薛教師,。黑板上是我們的手機號是我和薛教師的,，歡迎家長朋友多與我們溝通聯(lián)系。
首先給大家簡單的介紹一下小小班的基本情景和本學(xué)期的教學(xué)資料,。小小班一共有幼兒22名幼兒,，每個孩子都有不一樣的特點，異常是新生入園后的情緒反應(yīng)的強度,、持續(xù)時間以及表現(xiàn)方式都各不相同,。有的孩子好奇心強、膽子大,、調(diào)皮,，把玩具隨便倒在地上玩，異常是苗苗班升上來的;有的孩子較內(nèi)向,，異常戀家,，適應(yīng)時間較長。
有的孩子有吮手指,、咬玩具的壞習(xí)慣,。孩子們的生活自理本事較差：有的孩子不怎樣愛說話、不善于表達(dá)自我,，有的孩子不會自我吃飯等,。這些是近一個月同幼兒相處中我們所觀察到的，可是很欣慰的是不到一個月的時間,，以上所提到的情景已經(jīng)有了很大的改善,，孩子們也漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活。
本期的教學(xué)活動有:健康,，語言,，，科學(xué),，藝術(shù),，數(shù)學(xué)，英語,，禮儀教育幾個領(lǐng)域,，各領(lǐng)域的資料互相滲透，從不一樣的角度促進(jìn)幼兒情感,，態(tài)度,，本事,，知識，技能等方面的發(fā)展.2歲多是幼兒語言發(fā)展最迅速的時期,，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期,。本學(xué)期主要是加強幼兒的語言活動，鼓勵幼兒大膽表白,，并教他們表達(dá)的技巧和方法,。經(jīng)過近一個月的相處與教學(xué)，大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的十分進(jìn)取,。還有就是加強幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，如吃飯睡覺，穿衣,，如廁等,。
家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在那里我真誠的期望經(jīng)過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。請家長朋友協(xié)助我們做到以下幾點,。
1、將幼兒的家庭聯(lián)系電話,，地址登記具體,，方便教師及時聯(lián)系家長。
2,、孩子的個體情景也要事先與教師說明,，如：有無先天性的疾病、體質(zhì)過敏,、當(dāng)天身體情景等,，方便教師對孩子的個別照料。
3,、請各位家長必須按學(xué)校規(guī)定時間準(zhǔn)時接送孩子,，上午7:40—8:20，4:30——4：50,。
4,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，執(zhí)行一人一卡制度,，嚴(yán)防無關(guān)人員入內(nèi),，盡量減少園內(nèi)人員流動不隨意更換接送人，有特殊情景未能及時接送的,，要提前告知教師,。如果您的孩子有事或生病,，請到校親自請假，并填好請假條,。
5,、無論送孩子還是接孩子，請親自送到本班門口和到門口接走,，這樣便于學(xué)校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身安全,。
6、配合值班教師做好晨檢工作,。入園前提醒幼兒不攜帶危險品,，比如小刀，圖釘,。釘子,，堅硬玩具，易入口鼻的扣子,、豆子等小東西,，以及貴重的首飾、鑰匙等,。女孩子不允許別帶小花,、發(fā)卡、項鏈等飾品,，以防意外事故的發(fā)生,。
7、注重好習(xí)慣的培養(yǎng)并為孩子樹立好的榜樣,。孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣,，禮貌禮貌，遵守團(tuán)體規(guī)則,，主動認(rèn)錯,，互相謙讓等等，對他終身發(fā)展都是很重要的,。有一個大家耳熟能詳?shù)墓适拢阂晃挥浾邌栆晃恢Z貝爾獎獲得者：請問您是在哪所大學(xué)學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西的?老者平靜地說：“在幼兒園,，在幼兒園學(xué)到把自我的東西分一半給小伙伴，不是自我的東西不要拿,，用過的東西放回原處,，飯前便后要洗手，做錯事情要表示歉意，午飯后要休息,，要仔細(xì)觀察大自然,。從根本上說我學(xué)到的東西就是這些?！焙枚嗳硕颊f媽媽給奶奶洗腳,，孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好。這說明父母是孩子的第一任教師,，父母的素質(zhì)同樣重要,。
8、重視幼兒的安全教育：如教育孩子防范陌生人,，記住自我的家庭住址,，父母電話號碼等等，不做危險動作,，不去危險的地方,，不跟陌生人走，不隨便離開團(tuán)體,，離開教室要和教師打招呼等,，提高孩子的安全意識。
9,、我們每兩周更新家長園地,，每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系卡，利用家園聯(lián)系欄與家長堅持經(jīng)常聯(lián)系,。期望家長多多關(guān)注聯(lián)系欄,，歡迎提出意見及提議,。
10,、天氣漸涼，請家長注意幼兒的著裝情景以及身體狀況,。
各位家長：其實只要孩子們每一天高高興興的入園,，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,，能進(jìn)取的和小伙伴游戲,，懂得合作分享，就是我們教師,、家長的最大心愿,。從今日開始，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長提高離不開你們和我們教師的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!
感激各位家長到來，這次的家長會到此結(jié)束,，多謝大家!
幼兒園小班家長會家長發(fā)言稿篇十四
各位老師,、各位家長：
大家上午好！
我是小x班的xx的媽媽,，很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的關(guān)心與照顧,，感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,，社會的未來,。所以對孩子的教育絕不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長的責(zé)任,。作為家長,，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子,，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長,！所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長,、老師經(jīng)驗上的交流吧,。說的不當(dāng)?shù)牡胤剑埓蠹野?/p>
我們小x班的xx老師和xx老師自身素質(zhì)很高,，熱情,、善良，細(xì)心,，對孩子也很有耐心,。我真心的要代表我們班的家長們對兩位老說一聲“老師，你們辛苦了,！”其實要讓孩子好好成長,，不能單靠老師和孩子的付出，家長的輔導(dǎo)教育也是重要的因素,。中國不是有句古話,，叫做三歲看孝七歲看老嗎，什么意思呢,，“三歲看斜是指從兒童三周歲時的心理特點,、個性傾向就能看到長大后的心理與個性形象的雛形。所謂“七歲看老”是指在七歲時幼兒的個性傾向開始形成,，并定型下來,。希望我們的每個家長不要錯過了現(xiàn)在的對孩子的教育時機。
因為有很多的習(xí)慣、性格一旦定型,，以后就很難改變,，好習(xí)慣如此，壞習(xí)慣更是如此,。我們常說人生兩最不能等,。一、孝敬老人不能等,，二,、教育孩子不能等。真心希望我們班的家長接下來的幾年在忙著工作賺錢的同時多花心思在孩子的身上,。因為在這個世界上只有孩子才最值得我們關(guān)注的寶貝,。
今天呢，就把我的一些看法和做法與大家分享一下,。
都說家長是孩子的第一任老師,，因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響。因此,，為了孩子,，我們必須學(xué)會自我控制，控制自己的言行,，克制沖動的情感,，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣,；為了孩子,，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu),，必要時還要虛心接受孩子的指點,；為了孩子，我們必須和孩子一起成長,，陪她一起講故事,、一起看動畫片，一起玩游戲……總之,，為了孩子，我們一定要和孩子一起成長,，一起進(jìn)步,。在孩子成長的過程中，多一點尊重,，多一分寬容,，多一些平等，多一絲關(guān)愛，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜,。
注重孩子的健康,。身體是革命的本錢，孩子也一樣,。xx的身體很棒,，很少生病，讓我們少操了不少的心,。健康的身體離不開合理的飲食,。雖然現(xiàn)在超市孩子吃的零食應(yīng)有盡有，但我還是提醒家長們讓孩子多吃正餐,，少吃零食,。該吃飯的時候不要讓孩子吃零食。
注重培養(yǎng)孩子的自理能力?，F(xiàn)在這個階段,，我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好,，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的,?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑椋绻幌肱囵B(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話,，千萬不要做一個萬事包辦的家長,。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙,、洗臉、洗腳,、收撿玩具等等,。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的,。
只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,。當(dāng)孩子想學(xué)一樣?xùn)|西的時候就是他學(xué)的最快的時候。我們都知道孩子一歲左右的時候當(dāng)我們給他喂飯他會跟你要勺子,，這個時候就是他想學(xué)吃飯,，那我們就可讓他學(xué)，可能剛開始有點浪費時間,，也會把衣服弄臟,，把飯弄撒,，不過很快你就會發(fā)現(xiàn)，孩子學(xué)的比你想的要快,。我不知道你們大家有沒有試過,，我家孩子一歲三個月我就開始讓他自己吃，現(xiàn)在完全可以自己吃飯,。有時我想有意鍛煉他時,，我就說：“xx，你能給媽媽幫幫忙嗎,？”這時他是很樂意來做我想讓他做的事,。
重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。播下一種行動收獲一種習(xí)慣,，播下一種習(xí)慣收獲一種性格,，而性格決定命運?？梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要,。幼兒園是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段,。家長要讓孩子明白什么是對的,，什么是錯的。什么時間該做作業(yè),，什么時間該玩,。
所以，我從他上x班時就要求他放學(xué)回家第一件事是寫作業(yè),，第二件事是吃飯,，然后才能看電視或和小朋友玩，哪怕是周五也是一樣,，因為周六日放假了就應(yīng)該出去好好地玩,，讓他明白一個道理今日事今日畢，不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒,，日積月累
注重家庭教育及與教師的溝通,。我個人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關(guān)系,，老師對每一個學(xué)生都一樣的,，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的,，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說,，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長的不重視,，不去完成,，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會,，這對他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好,。所以，老師布置的任務(wù)我作為家長包括我們一家子都積極去完成,，不管好壞,，我們有這個態(tài)度。我們做家長的如果沒有按要求去做,，想想別的孩子都能圓滿地完成任務(wù),，而你的孩子卻不能得到父母的支持，不能完成任務(wù),，他該多失望,。
我們家xx不是最優(yōu)秀的，他還有很多缺點,，但他卻是最快樂的,，我和他爸爸有時都很忙，但我們只要有空就陪孩子玩,。我也不是最優(yōu)秀的家長,，我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，還有很多家長值得我去學(xué)習(xí),。有機會,，我們一起來交流，我們一起分享孩子的成長,。謝謝大家,！
