時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

高一的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 高一班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，鞏固對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育為切入口，提高學(xué)生的自我教育,、自主管理的能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神,，為高考提早作好準(zhǔn)備,。

對(duì)于高一(1)班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重;信任;共情;關(guān)注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人,，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人,。在德育工作中要尊重學(xué)生的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,，來(lái)判斷是對(duì)還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的,。所以我將私下來(lái)與學(xué)生溝通,，建立溝通的橋梁，了解學(xué)生最真實(shí)的想法,，并加以循序漸誘,，以樹立正確的學(xué)習(xí)觀。

所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé),，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!

我班是高一年級(jí)的3個(gè)班級(jí)中的實(shí)驗(yàn)班之一,，現(xiàn)共有54名學(xué)生，原計(jì)劃正常錄取56人,，未來(lái)報(bào)道2人,，其中男生30名，女生24名,，班上絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)自于呼和浩特市區(qū),，有三個(gè)為外地生源。

從現(xiàn)在已掌握的情況看,，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般,，生活特

別困難的學(xué)生偏多，只有少數(shù)學(xué)生生活條件較好,。

在學(xué)習(xí)紀(jì)律方面,，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映,，課堂氣氛較活躍,，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言,、質(zhì)疑,。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn),，這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jī)的打擊,，很容易變成自餒。因此,，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。

班級(jí)總體目標(biāo)：要做no.1

培養(yǎng)理念：為學(xué)生終生發(fā)展做準(zhǔn)備

培養(yǎng)目標(biāo)：

一種精神——吃苦精神

兩種能力——交往能力,，學(xué)習(xí)能力

三種素質(zhì)—— 思想道德素質(zhì),，科學(xué)文化素質(zhì)，身心健康素質(zhì) 班級(jí)要求：

四個(gè)熱愛：愛黨愛國(guó),、愛家愛校,、愛師愛生、愛人愛己

五個(gè)模范：團(tuán)結(jié)協(xié)作模范,、勤奮學(xué)習(xí)模范,、遵規(guī)守紀(jì)模范、艱苦樸素模范,，銳意進(jìn)取模范

班訓(xùn)：志存高遠(yuǎn),，誓做棟梁

口號(hào)：天道酬勤 踏實(shí)靜慧 奮勇拼搏 敢為人先

高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何,，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成,。因此，本學(xué)期我結(jié)合年級(jí)上的討論決定為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：遵規(guī)守紀(jì)模范,、艱苦樸素模范,，銳意進(jìn)取模范,。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起,。例如每天三次放學(xué)時(shí),，班級(jí)都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面,，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留任何死角;一日兩操必須認(rèn)真;考勤嚴(yán)打;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,，總之,，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查,。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班,，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改。目的只有一個(gè),，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，這是成績(jī)的根本保證。

作為學(xué)生,，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),。對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：團(tuán)結(jié)協(xié)作模范,、勤奮學(xué)習(xí)模范,、。具體說(shuō)來(lái),，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱,，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)上有什么問題,，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問題,，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,，行有余力的話，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí),，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義,，有力地促進(jìn)了我們的工作,。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么緊張,，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料,，課堂認(rèn)真聽講最重要,。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,，其余科目也要兼顧，這是高考成敗的關(guān)鍵,。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài),，我還準(zhǔn)備在班級(jí)建立一個(gè)“學(xué)生成長(zhǎng)記錄表”，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己,、從而激勵(lì)自己做得更好,。建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時(shí)間的了解和考察,，采用先民主后集中的方法,，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開始運(yùn)作，總的情況看來(lái)還可以,，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力,，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),，作為班主任,，我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信,，教他們做而不代替他們做,，爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用,。

另外,，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生,，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時(shí)期,，呼和浩特市第二中學(xué)在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，肯定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)較大的心理壓力,，在這種情況下,，難免會(huì)有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要,。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，如果這個(gè)問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦,。針對(duì)這個(gè)問題,，在入學(xué)教育時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針,。我嚴(yán)厲警告學(xué)生,，高中的三年，沒有什么男性女性之分,，大家都是中性,，來(lái)到二中，考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo),。短短的三個(gè)周的時(shí)間,，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力),，這種希望(或者說(shuō)壓力)將鞭策我殫精竭慮,，為搞好這個(gè)班的工作而努力。

為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)發(fā)展自己,，順利的過完本學(xué)期生活,，我依照開學(xué)初的計(jì)劃展開工作，現(xiàn)計(jì)劃如下：

1,、通過個(gè)別談話,，激勵(lì)優(yōu)生，鼓勵(lì)心理緊張生,。

在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個(gè)人問題,，更應(yīng)該注重通過個(gè)人談話來(lái)解決,。通過與學(xué)生面對(duì)面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教,，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講,，讓學(xué)生說(shuō)出心理話,，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo),。

2,、緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，作好家訪工作,。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè),。與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生,，做到真正的因材施教,。我主要通過主動(dòng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問題,，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長(zhǎng)取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題,。

3,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級(jí)工作計(jì)劃。

同學(xué)中相處的時(shí)間多,，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,，這部分同學(xué)在新生報(bào)名及第一次開班會(huì)時(shí)就已經(jīng)開始留意了，并初步形成一定的了解,。此外,，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級(jí)情況,。

①培養(yǎng)自己的得力助手,，根據(jù)特長(zhǎng)和能力，選好班干部

學(xué)生之間是最容易了解對(duì)方的,，通過班級(jí)的民主推薦和我的提名,，并經(jīng)過反復(fù)的民主決議，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊(duì)伍,，選出了班委,，組長(zhǎng)，學(xué)科長(zhǎng);并從班干部中輪流擔(dān)任值日班長(zhǎng),，輔助班主任工作,，管理班級(jí)全天的大小事務(wù)。

②加強(qiáng)班干部,、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)

首先,、給足信任,、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任,、學(xué)生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化,。班級(jí)里學(xué)生的違紀(jì)處分,、撤銷處分等都通過班干部會(huì)議進(jìn)行決議。

4,、開展多樣式的主題班會(huì),，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng),，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育

①開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作,。處于剛進(jìn)高一階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如初中時(shí)的陳年舊習(xí)難改;接受新知識(shí)的壓力;人際交往的苦惱;再加上青春期的心理特征,，很容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會(huì)課里開展了一系列主題班會(huì)，如“找出缺點(diǎn),，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價(jià)值,，誰(shuí)動(dòng)了我的“乳酪”,，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì),。

②繼續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀、尊師重教,、學(xué)習(xí)刻苦三大高壓線,。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》，并輔之以之教育,、約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識(shí)，實(shí)行學(xué)生自我管理,。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的每日考核,，對(duì)全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)。

③配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃,，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計(jì)劃,、愛心教育、感恩教育工作計(jì)劃,、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識(shí)等,。積極參加學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)工作。

5,、重抓學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)

高中是人生中比較重要的階段，一切都是圍繞高考而奮斗,，所以學(xué)習(xí)是絕對(duì)不可以,，也是不能放松的。作為班主任要利用班會(huì)系統(tǒng)向?qū)W生講解科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的重要性,，要讓任課老師利用授課時(shí)間向?qū)W生講解本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的方法,，在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，要請(qǐng)考上大學(xué)的學(xué)生或班里成績(jī)進(jìn)步快的學(xué)生講述自己成功的經(jīng)驗(yàn),。所以在學(xué)習(xí)上,，我采取了以下的措施：

①要求學(xué)生上課一定要?jiǎng)邮郑浌P記,，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查,，這樣可以避免學(xué)生上課無(wú)聊說(shuō)話，睡覺等,。

②加強(qiáng)早讀制度，完善作業(yè)上交制度,。由科任老師和班主任監(jiān)督,，對(duì)一些態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度,，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,。

③在班里建立成績(jī)光榮榜制度。制造學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度,，表彰成績(jī)優(yōu)秀，成績(jī)進(jìn)步顯著的學(xué)生,，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模,。

6、加強(qiáng)完善班干部建設(shè),，營(yíng)造良好的氛圍,。

繼續(xù)培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和管理意識(shí),，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手,。具體做到：

①定期召開班干部會(huì)議,，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí),、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手。

②分工明確,、各負(fù)其責(zé),，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人,。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真,、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，如若出現(xiàn)問題,，既追究當(dāng)事人的責(zé)任,，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

以上計(jì)劃是我本學(xué)期將開展各項(xiàng)工作的一個(gè)總體思路,，在具體的工作過程中,，將會(huì)根據(jù)具體的工作需要對(duì)此計(jì)劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在學(xué)校和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，將和高一各位辛勤工作的老師一起帶領(lǐng)高一學(xué)生一起走向高考,，一同為社會(huì)培養(yǎng)出人才，給呼市二中做出新增光添彩,。在接下三年的時(shí)間,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵!

高一的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 高一班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

以黨的“八榮和八恥”思想為班主任工作指導(dǎo),，以班級(jí)德育工作為發(fā)展動(dòng)力,，以學(xué)生的發(fā)展為最終目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,，進(jìn)一步解放思想,，實(shí)事求是，改革創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，努力提高班級(jí)德育工作水平，提高德育效果,，不斷提高高中生的思想道德水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),。把班級(jí)建成優(yōu)秀班級(jí)。

1．重視班級(jí)日常管理,。力爭(zhēng)班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化,，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生,，從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確,；加強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念，意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育,。利用班會(huì),、黑板報(bào)，談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度,，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。建成文明班級(jí)。

2,、以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo),，繼續(xù)深化公民道德教育，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練,，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性,，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、集體意識(shí),，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn),；提高防差轉(zhuǎn)差力度，

3,、每周班會(huì)，注重對(duì)學(xué)生法制教育,，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí),，提高學(xué)生守法自覺性。務(wù)必杜絕壞事件的發(fā)生,。

4,、抓好班級(jí)常規(guī)工作，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)體,。各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化,、制度化，管理人,、責(zé)任人,、實(shí)施人落實(shí)到位,，使每位學(xué)生各有所干、各司其職,，獎(jiǎng)懲分明,，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合,，使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

5,、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,，加強(qiáng)道德教育，把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),，勤找學(xué)生談心,，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件,。

1,、嚴(yán)格對(duì)班干部的要求，樹立班干部在班級(jí)的威信,，使他們能夠順利地開展工作,，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感。

2,、幫助班干部改進(jìn)工作方式方法,，提高他們的班級(jí)工作能力，同時(shí)加大他們自主工作的權(quán)利范圍,，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái),。

3、定期召開班干部會(huì)議,，及時(shí)總結(jié)工作中的得失,，加強(qiáng)他們之間的合作，提高班級(jí)工作的效率,。

4,、關(guān)心愛護(hù)班干部，鼓勵(lì)他們勇敢管理,，關(guān)心既包括生活也包括學(xué)習(xí),。

高一的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 高一班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

以學(xué)校和高一年級(jí)級(jí)部的工作計(jì)劃為指南，尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過渡,。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，11班總體成績(jī)?cè)谄叫邪嘀形挥谇傲校囡L(fēng)較好,，獲得了學(xué)校的“文明班級(jí)”稱號(hào),，學(xué)習(xí)氛圍比較濃，班級(jí)里的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)顯現(xiàn),。但是,，11班學(xué)生全面均衡發(fā)展的學(xué)生不多,，成績(jī)較好的學(xué)生,，大都出現(xiàn)瘸腿科目,，影響了成績(jī)的上升。班級(jí)同學(xué),，性格偏內(nèi)向,，不積極回答問題，不積極參與班級(jí)活動(dòng),，需要鼓勵(lì)和引導(dǎo),。我班所在樓層，均為重點(diǎn)班,，客觀上會(huì)對(duì)我班學(xué)習(xí)氛圍有較好的影響,。本學(xué)期涉及到高二分班，班主任工作重心在學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)上,，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破;做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者,，當(dāng)成績(jī)上的模范兵。

1,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良,。

2,、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成,。

3、學(xué)生德育考核合格率,。

4,、建立目標(biāo)管理體系，動(dòng)態(tài)管理學(xué)生,。

5,、培育團(tuán)體合作意識(shí),，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體。

班風(fēng)建設(shè)是常抓不懈的工作,，所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手：

(1)重申班規(guī)班約、一日常規(guī)等,，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的紀(jì)律意識(shí),。

(2)通過班委、課代表,、小組長(zhǎng)等人員,，負(fù)責(zé)班級(jí)的事務(wù)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(3)通過班級(jí)量化評(píng)分，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力,。

(4)開學(xué)初,，就和學(xué)困生談心，肯定鼓勵(lì)期待要求他們,，并在日后的學(xué)習(xí)中,，多關(guān)注多談心，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。(5)施行班會(huì)承包制,，以寢室為單位，每個(gè)寢室承辦2個(gè)主題班會(huì),，改變學(xué)生的內(nèi)向,，挖掘?qū)W生的才華。

班團(tuán)干部是班主任的左右手,，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認(rèn)真選拔干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一,，幫助班團(tuán)干部樹立威信;第二,，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，每周開碰頭會(huì),，談?wù)剢栴},，了解情況，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能,，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái),，打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性,、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,。所以，作為班主任,，我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,，尤其是自習(xí)和晚修時(shí)間,，為自我學(xué)習(xí)提供一個(gè)安靜的環(huán)境。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體,，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個(gè)方面的工作,，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭(zhēng)光,。

1、加強(qiáng)安全和法制教育,。

2,、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心,，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

3、組織學(xué)生參加各種考試和競(jìng)賽,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài),。結(jié)合實(shí)際情況,，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作,，保證學(xué)生順利過度,。

4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況,，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

5,、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì)，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況,，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng),。

6、多和家長(zhǎng)溝通,，發(fā)現(xiàn)問題,，匯報(bào)問題，共同引導(dǎo)學(xué)生,。

高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期,，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成,。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,，實(shí)現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體輿論,，加強(qiáng)前途理想教育,，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo),，多培養(yǎng)良好習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

高一的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 高一班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

高一是新生過渡的關(guān)鍵時(shí)期,，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。上學(xué)期剛剛開始,，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活,，同時(shí)展開男女同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)而使多數(shù)學(xué)生得到全面的發(fā)展與進(jìn)步,，我計(jì)劃從以下幾方面展開工作：

班干部是班主任的助手,，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò),，在同學(xué)中威信的高低,，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌和風(fēng)氣。因此,，從入學(xué)開始,，我準(zhǔn)備通過觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系,。另外,，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo),。班干部畢竟只是十幾歲的孩子,，工作中難免出現(xiàn)差錯(cuò)，尤其是有些特別具有號(hào)召力的班干部,，他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng),。班主任要教育班干部以身作則，嚴(yán)于律己,，才能獲得同學(xué)們的信任,。當(dāng)然，身為班主任,，我要支持他們的工作,，維護(hù)他們的威信,，幫助他們分析工作中存在的問題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊(duì)伍,。

一名班主任,，只有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心與愛護(hù)學(xué)生，才會(huì)讓學(xué)生真正感受到家的溫暖,，從而熱愛我們的班級(jí),。面對(duì)全班學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生,，均應(yīng)一視同仁?！耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”,，體現(xiàn)了教師的工作目標(biāo),，在工作中要從學(xué)生的角度考慮問題，尊重學(xué)生,，為每一個(gè)學(xué)生提供平等鍛煉的機(jī)會(huì),。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性與自覺性,。

初中生步入高中后,，沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識(shí)。長(zhǎng)發(fā)問題,，手機(jī)問題,，午休晚眠，遲到,，自習(xí)紀(jì)律等,，都需要通過班主任的引領(lǐng)，來(lái)規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣,。在班規(guī)的大框架下,，班主任要從嚴(yán)要求，力求通過常規(guī)管理來(lái)達(dá)到有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。形成勤奮好學(xué),，合作競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

身為班主任,，抓好班級(jí)管理,，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任,，因?yàn)?，?yōu)良的學(xué)風(fēng),，是班集體的生命線。一個(gè)班集體,，是否優(yōu)秀,，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力,，可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。常規(guī)管理在這個(gè)過程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。

班主任只憑自己的威信和力量是很難取得成功的,，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系,，時(shí)常同他們交換意見。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí),，并且充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,。此外,，還可以和學(xué)生家長(zhǎng)建立飛信，出現(xiàn)問題及時(shí)溝通,。當(dāng)然,，還應(yīng)該通過觀察、與學(xué)生談心,、以及聽取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師、社會(huì)的意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。

開學(xué)伊始,，工作千頭萬(wàn)緒,，在繼續(xù)完善以上幾方面的同時(shí)，還要認(rèn)真貫徹部安排的各項(xiàng)工作,！雖然我已工作四個(gè)年頭,，算得上是一名“老”教師，但對(duì)班級(jí)管理,，還是剛剛接觸,。對(duì)待擔(dān)任班主任工作，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,。但面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我將以飽滿的熱情來(lái)進(jìn)行工作，多盯多靠,，找問題,，想辦法,，勤向老班主任請(qǐng)教，勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,！

高一的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 高一班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

時(shí)間很快,，又是到了帶新生的時(shí)候了，高一的學(xué)生也即將開始新的學(xué)習(xí),，在這方面我作為班主任很多工作也要逐步的完成,，需要有一個(gè)計(jì)劃，就這一學(xué)年的工作做一個(gè)全面的規(guī)劃,。

本班級(jí)一共是46人這是一個(gè)不小的數(shù)字,，對(duì)于我的管理或許也會(huì)有不小的挑戰(zhàn)，高一的學(xué)生開始接觸這個(gè)新的環(huán)境,，首先就一定要有一個(gè)明確的工作學(xué)習(xí)意識(shí),，適應(yīng)環(huán)境是第一步，每個(gè)人的情況我都會(huì)做一個(gè)詳細(xì)的了解,，再進(jìn)行一些相關(guān)的指導(dǎo)工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠快速的適應(yīng),。

第一首先就是建立一支優(yōu)秀的班干部群體,，班干部是我的直接助理，在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中扮演這一個(gè)重要的角色,，當(dāng)然選拔班干部一定是公平公正,，我一定本著全班學(xué)生的意愿去任用合適的班干部，經(jīng)過一系列的考核,，不能說(shuō)不看能力還是要去看被選拔班干部往后的一些管理能力,，這些都是綜合起來(lái)的，我相信這些都是一些關(guān)鍵的因素,，這不僅僅是一個(gè)的工作的過度,，這是一種自然而然形成的工作態(tài)度。

第二就是逐個(gè)了解學(xué)生的情況,，在學(xué)生學(xué)習(xí)能力還有性格方面做一個(gè)全面的了解,，這些都是接下來(lái)工作的重點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力當(dāng)然是一個(gè)主要,，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都應(yīng)該及時(shí)的了解,，做好相關(guān)的指導(dǎo)工作，再一個(gè)就是性格方面這一方面是作為一名班主任應(yīng)該了解的,，每個(gè)學(xué)生的性格都進(jìn)行一個(gè)了解,，這對(duì)后面的教學(xué)工作是非常有必要，拉進(jìn)師生之間的距離這是首先就是了解學(xué)生,，當(dāng)然這是一個(gè)相互的過程,，只有互相了解了,，才能融恰師生關(guān)系，我也會(huì)在接下來(lái)的主動(dòng)地接觸學(xué)生,。

學(xué)生在校的一個(gè)安全問題,，隨著天氣越來(lái)越熱也需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)安全教育在，時(shí)刻叮囑學(xué)生們應(yīng)該做什么,，哪些事情不應(yīng)該做,，這些都是基本的原則工作，一學(xué)年的工作漫長(zhǎng)道遠(yuǎn),，在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)管制,，個(gè)方面對(duì)加緊提高，我會(huì)繼續(xù)努力的,，這些都是一個(gè)很有必要的事情,，安全永遠(yuǎn)是放在第一位，這是一定不變的,，時(shí)刻注意學(xué)生在學(xué)校的`日常,，對(duì)學(xué)生的安全高度重視在，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系在,，一學(xué)年是漫長(zhǎng)的,，我也知道我的工作必須要做好，安全工作有很多,，往往就是從這些細(xì)節(jié)方面開始,，在學(xué)校注意學(xué)生們的心理，還有身體健康,，保持一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度,，認(rèn)真完成一學(xué)年的工作。

高一的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 高一班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

秋季在不知不覺中來(lái)到了,，新的學(xué)期拉開了序幕,，著這新學(xué)期了身為班主任我給我的工作做了一些安排與計(jì)劃。

作為班主任我的任務(wù)就是管理好班級(jí),，一個(gè)班級(jí)好壞關(guān)系到學(xué)生們的學(xué)習(xí),，在這個(gè)學(xué)期新的開始，我要把把我們班級(jí)管理好讓我們班級(jí)成為文明示范班級(jí),，成為學(xué)校的優(yōu)秀的班級(jí)之一,。

1、緊抓班級(jí)衛(wèi)生,，班級(jí)的衛(wèi)生是非常重要的,，因?yàn)椋l(wèi)生關(guān)系到班級(jí)的環(huán)境，一個(gè)好的班級(jí)環(huán)境給學(xué)生帶來(lái)不同的感受,，每天要安排不同的學(xué)生完成之日,，把學(xué)生們的衛(wèi)生工作細(xì)分，分清楚,，讓他們都都明白自己要要跟什么,，該怎么去做，而不是不知道干什么偷懶,，每天都會(huì)安排班級(jí)的衛(wèi)生委員進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生檢查,，如果發(fā)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)就要檢舉上班，從而保證班級(jí)有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生觸犯課堂紀(jì)律，無(wú)論是在自己的課堂,，還是在其他課堂上都要保證學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講,，對(duì)那些在課堂上不聽講的學(xué)生要給與相應(yīng)的警告與懲罰，讓他們明白犯了錯(cuò)是要受到懲罰的,，需要承擔(dān)責(zé)任的,，我也會(huì)每天都抽出時(shí)間進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題就把這些存在的問題記下,，在下次班會(huì)的時(shí)候或者在晚自習(xí)的時(shí)候提出來(lái)把這些問題都解決掉,，讓授課老師，和學(xué)生干部把一些在課堂上搗亂的學(xué)生的名字記下來(lái),，然后進(jìn)行單獨(dú)的思想教育。

3,、嚴(yán)格要求學(xué)生禁止遲到,，曠課等現(xiàn)象發(fā)生，會(huì)有一些學(xué)生為了逃避上課會(huì)選擇在一些時(shí)候做出違紀(jì)的現(xiàn)象,，比如在周末放假的時(shí)候會(huì)選擇曠課逃課,，一旦發(fā)現(xiàn)絕不姑息嚴(yán)懲不貸，并通知家長(zhǎng),，要求他們寫保證書,，每次放假期間都要點(diǎn)名查看班級(jí)人數(shù)。

來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí),，學(xué)生父母都希望自己的孩子能夠有所成就能夠健康發(fā)展,，這是每一個(gè)父母的渴望，做為班主任我會(huì)想辦法讓他們健康發(fā)展,。

1,、鼓勵(lì)孩子們參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，讓學(xué)生參加活動(dòng)，豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活,，也讓學(xué)生通過這些活動(dòng)作出改變,，多參加活動(dòng)既能夠鍛煉身體，也能夠增長(zhǎng)見識(shí),，這樣有利于學(xué)生的發(fā)展,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的品德,，經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生尊老愛幼,，遵紀(jì)守法，文明禮貌,，把學(xué)生教導(dǎo)成為一個(gè)文明禮貌的學(xué)生,，而不是成績(jī)高素質(zhì)低的人。

3,、重視學(xué)生心理健康,，通過與學(xué)生溝通了解學(xué)生內(nèi)心世界，讓學(xué)生能夠有一個(gè)健康的內(nèi)心,。

授人以魚,，步入授人以漁，只有教會(huì)他們方法才是最好的,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣這和授之以漁是相同的道理,。

1、舉行讀書活動(dòng),，每周都會(huì)安排學(xué)生讀書,，通過學(xué)生不斷的去做重復(fù)的去做使得他們能夠在未來(lái)的某天養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣讓他們獲益。

2,、安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，我會(huì)每天在上課之前安排學(xué)生學(xué)習(xí)讓學(xué)生以后自覺的遵守這樣的學(xué)習(xí)慢慢的習(xí)慣成自然。

通過這樣的計(jì)劃安排,，促進(jìn)工作能夠好好完成,，讓自己在工作中進(jìn)步，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，使我與學(xué)生共同蛻變,。

高一的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 高一班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校政治教育部門的學(xué)期工作計(jì)劃和要求，堅(jiān)持“先育人后育人”的觀點(diǎn),，踐行我們學(xué)?！敖虩o(wú)課，成人成才”的辦學(xué)理念,，注重班級(jí)的日常管理,，重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級(jí)管理水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，保證學(xué)生健康自主發(fā)展,。

遵循上學(xué)期“尊重、理解,、團(tuán)結(jié),、互助——構(gòu)建和諧班級(jí)”的班級(jí)管理理念和指導(dǎo)思想。我仍然認(rèn)為尊重和理解學(xué)生的人格是打開學(xué)生心靈之窗的金鑰匙,，也是學(xué)生服從班主任管理的前提,。在日常的學(xué)習(xí)生活中，要多注意觀察學(xué)生,，積累學(xué)生的學(xué)習(xí)生活資料,，揣摩學(xué)生的心理個(gè)性，以便在日常管理中對(duì)癥下藥,，尊重學(xué)生,。進(jìn)一步增加與學(xué)生溝通交流的頻率，了解學(xué)生的困難和需求,，理解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)能力低,、學(xué)習(xí)不精的情況，班主任積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)努力,，經(jīng)常鼓勵(lì)和促進(jìn)專業(yè)學(xué)生幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。這樣，班主任尊重和理解學(xué)生,，相互幫助,，師生之間進(jìn)行情感互動(dòng)，從而創(chuàng)造出一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、共同進(jìn)步的和諧集體家庭。

這個(gè)班有59名學(xué)生,，其中男生32名,，女生27名。住校生59人,。根據(jù)開學(xué)情況,，我們班的學(xué)生基本上能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，關(guān)心自己的同學(xué)和集體,，有很強(qiáng)的集體意識(shí)和責(zé)任感,。班干部工作能力不是很強(qiáng)，在學(xué)校組織的各種比賽中表現(xiàn)不好。體育活動(dòng)或者娛樂活動(dòng)沒有優(yōu)秀的學(xué)生,。常見的問題有:學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性不夠強(qiáng),，自主學(xué)習(xí)能力不高，很多學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡,，優(yōu)勢(shì)學(xué)科不突出等,。班里男生在這方面特別明顯，女生就沒那么專業(yè)了,。這些問題也是這學(xué)期要持續(xù)處理的問題,。

根據(jù)班級(jí)的具體情況，我這學(xué)期的具體工作將進(jìn)一步深化和細(xì)化上學(xué)期的德育和學(xué)習(xí)工作,，主要集中在以下幾個(gè)方面:

(1)做好流量控制

盡快給不在學(xué)校的同學(xué)打電話,，督促他們上學(xué)。

(二)狠抓學(xué)習(xí)

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)與教師的溝通,，及時(shí)掌握學(xué)生每門課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,，有些學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱,，經(jīng)常怕困難。即使是尖子生也往往學(xué)科不平衡,，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定,。這就要求教師，尤其是班主任,，加強(qiáng)與教師的溝通,，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，掌握作業(yè)質(zhì)量,、課堂效率和復(fù)習(xí)效果,，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，克服學(xué)習(xí)困難,，拓展優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

2.做好“談心”,，跟蹤學(xué)生心理,，緩解內(nèi)心障礙。為了促進(jìn)學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，班主任應(yīng)加強(qiáng)教育:一是在思想上重視學(xué)生的心理咨詢教育,，靈活運(yùn)用“心理療法”。善于洞察他們一時(shí)的心理動(dòng)態(tài),，深入了解他們,，加強(qiáng)與學(xué)生的談心和溝通,，關(guān)注學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。其次,，班主任要適當(dāng)運(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng),，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生克服自滿情緒，幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生重拾信心,。同時(shí),，要教育學(xué)生正視生活中遇到的各種困難，勇敢地面對(duì)挫折,，教給他們“態(tài)度決定一切”的道理,。很多事情不是能不能做，而是想不想做,。所以要讓他們知道如何發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，積極激發(fā)潛能。

3.記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，并進(jìn)行量化管理,。每個(gè)學(xué)生一到教室就被要求在桌面上安排他/她的作業(yè)。課代表會(huì)在早上第一節(jié)課前把作業(yè)交上來(lái),，整理登記,，然后交給班主任，作業(yè)一式兩份記錄,，一份給班主任,，一份給班主任登記。要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期最多有三次不交的記錄,，一次不通知自己,，找出原因教育他，兩次不告訴父母,，三次不處理他,。同時(shí)，制作一份學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)日志,，并將學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng),。

(3)加強(qiáng)管理

要進(jìn)一步完善班級(jí)規(guī)章制度，加強(qiáng)班級(jí)管理,，保證教學(xué)有序順利進(jìn)行,。主要從以下三個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng):

1,、通過開發(fā)“班級(jí)日記記錄表”進(jìn)行認(rèn)真的班級(jí)管理,?！栋嗉?jí)日記記錄表》分為日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩部分，要求值班班長(zhǎng)認(rèn)真記錄并及時(shí)向班主任反饋情況,。班主任勤于班級(jí)管理:勤于腿手口,，及時(shí)聽取值班班長(zhǎng)匯報(bào)，針對(duì)個(gè)別學(xué)生和個(gè)別事件及時(shí)與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通,。

2.充分利用班會(huì)課,，充分發(fā)揮班會(huì)課的德育管理功能。這學(xué)期我認(rèn)為可以舉辦以下主題班會(huì),，如“新學(xué)期,，我能行”、“我與目標(biāo)的距離”,、“時(shí)間的有效利用”,、“誠(chéng)信，人生路上的朋友”,、“心理健康,，性格更好”、“善待挫折”等,。主題班會(huì)可以以競(jìng)賽,、辯論、討論等多種形式進(jìn)行,。

3.加強(qiáng)高校之間的聯(lián)系,。提高家校聯(lián)系簿的使用頻率，努力使家校聯(lián)系簿完整美觀,，讓家校聯(lián)系簿發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

(4)適當(dāng)減壓

每個(gè)老師都是先經(jīng)歷過高中生的學(xué)習(xí)壓力，有著深刻的體會(huì),。因此,，我認(rèn)為除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該注意通過體育課和課外活動(dòng)來(lái)減輕學(xué)生的壓力,，這更有利于提高學(xué)習(xí)效果,，保證學(xué)生的健康全面發(fā)展。因此,，這學(xué)期我打算鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的文化體育活動(dòng),，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)他們的集體主義意識(shí),，同時(shí)減輕學(xué)生的壓力,。

班級(jí)管理直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng),?！耙郧榇耍岳砉馨唷?，班主任會(huì)盡心盡力,，從零開始，從零結(jié)束,，最終實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧班級(jí)的目標(biāo),。

高一的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 高一班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

我班從目前報(bào)到情況來(lái)看，現(xiàn)有學(xué)生59名,，其中男生31人,，女生28名。在未來(lái)的整個(gè)學(xué)期中,，這59個(gè)人應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,、刻苦學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游的奮發(fā)向上的班集體,。

每個(gè)學(xué)生都能快樂成長(zhǎng),，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。有特長(zhǎng)的學(xué)生能充分施展其才干,。為此，我想從以下幾方面開展本學(xué)期的工作：

1,、建立良好的師生關(guān)系,。

我準(zhǔn)備制定詳細(xì)的計(jì)劃，和所有的學(xué)生談話,，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,，幫助他們解決問題，做他們的朋友,。讓學(xué)生有想法愿意和我交流,，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生和其他課任教師交流，營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的班級(jí)氣氛,。

2,、充分利用班會(huì)時(shí)間。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》,，并學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3,、通過各種渠道加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。

使學(xué)生懂得做人的道理,，集體注意精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感，同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

4,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用。

增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心,，使學(xué)生心中有他人,，心中有班級(jí)。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律才行，我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法,，并主要通過班干部的模范帶頭作用來(lái)實(shí)施,。

由于班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法是由學(xué)生自己制定的，這樣就變被動(dòng)的要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化為行為,，而且還有了班級(jí)強(qiáng)大的輿論做為執(zhí)行強(qiáng)制力，這就大大提高了學(xué)生遵守班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法的自覺性,。

同時(shí)我也要及時(shí)檢查遵守班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法情況,，最大程度優(yōu)化班級(jí)紀(jì)律。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的助手,。

這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)學(xué)生的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

班級(jí)管理中我要重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中努力挖掘?qū)W生的潛力,，讓每個(gè)學(xué)生都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。

同心協(xié)力培育學(xué)生成才,，學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,，及時(shí),、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。

通過電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校,、校信通等方式,，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作,。

上述措施就是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的計(jì)劃打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。

高一的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 高一班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

這一學(xué)期，學(xué)校安排我做高一（3）班的班主任,。面對(duì)這一批面容稚嫩的孩子,，從學(xué)校、家長(zhǎng),、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng),，正常的發(fā)展，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟示和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨,！以下是我初步制定出高一班主任班級(jí)工作計(jì)劃：

對(duì)于高一（3）班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重；信任,；關(guān)注,。

教育原則的第一條就是“尊重和信任”?！氨M量多的要求每一個(gè)人,，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作計(jì)劃中要尊重兒童的人格,，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們,，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作計(jì)劃的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé),，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅！和孩子一起分享,！

對(duì)于高一（3）班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力,；有計(jì)劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績(jī)”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

（一）思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位,，盡量做到人人有事做,，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)）,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,?？芍^“一箭三雕”,。

2,、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化,，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,！所以我打算月月出一期黑板報(bào)并開出專欄，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育,！

4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：除了黑板報(bào)之外,，主題班會(huì)更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì)，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài),。

3,、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”,，“互幫互助周”,，“開拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。

（二）學(xué)習(xí)方面 ：

在學(xué)習(xí)方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績(jī),！

（三）每天自省：

班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄,。

我相信，只要用心,，一切皆有可能,！

高一的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 高一班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

（20xx～20xx第二學(xué)期）伏嶺中學(xué)邵銳伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時(shí)候,，我將面對(duì)的是又一批面容稚嫩的孩子,，我也清楚的知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段的開始,，從學(xué)校、家長(zhǎng),、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng),，正常的發(fā)展，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨,！思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（1）班的學(xué)期工作計(jì)劃：

對(duì)于高一（1）班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重,；信任,；共情,；關(guān)注。記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人,，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格,，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們,，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,，來(lái)判斷是對(duì)還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的,。對(duì)孩子不公平,，對(duì)老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,，就問他媽媽這個(gè)孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚訝,，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了,，而且蒙老師的信任還做了班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)的門上的鑰匙的保管,！自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了,！但是現(xiàn)在再看小孩子，他說(shuō)自己已經(jīng)8歲了,，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛！我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識(shí)了,！所以我們班主任用情要深,，還要準(zhǔn)！所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé),，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅,！和孩子一起分享,！

對(duì)于高一（1）班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力；有計(jì)劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績(jī)”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；

2,、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,，同學(xué)們之間會(huì)親如一家,；

3,、“有教養(yǎng)”，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞,，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么,？他會(huì)回答：因?yàn)闆]有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫到：我對(duì)不起老師的教育之情,，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長(zhǎng)學(xué),，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍,！

4,、那么什么是“有能力”呢？有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理,，襪子洗不干凈,，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌,，不會(huì)吟詩(shī),，不會(huì)書法，不會(huì)組織,，不會(huì)演講,，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無(wú)余,；

5、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌,，或者無(wú)所事事，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn),，有的學(xué)生不服氣,，說(shuō)我有計(jì)劃，比如明年我要考上大學(xué),，我說(shuō)那是理想,，愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞,，可操作性不強(qiáng),。所以我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃,；一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來(lái),。

6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間,，從而學(xué)習(xí)成績(jī)總也上不去,；

7、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌,，埋頭苦讀,，就是不出成績(jī)，原因就在于沒有提高“效率”,。

（一）思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度,，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位,，包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”,。

2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,，我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加容易,，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,！所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育！

4,、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：除了黑板報(bào)之外,，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),，起到催化劑的作用。鑒于此,，我打算每?jī)芍芨咭淮沃黝}班會(huì),，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

5,、多開展一些競(jìng)賽活動(dòng)：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。

6,、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”,，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。

（二）學(xué)習(xí)方面：我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績(jī),！具體做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

2,、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書。

3,、每天抽出5分鐘時(shí)間練字,。

4、經(jīng)常開展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,，“法制知識(shí)競(jìng)賽”，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5,、其他的許多方法見班級(jí)常規(guī)。

（三）分組協(xié)作制：紀(jì)律小組4人,，負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律,；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人,，教室和保管區(qū)也各一人,；班級(jí)活動(dòng)小組4人，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng)，每周一次,，活動(dòng)的形式不限,，只要是班級(jí)的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可，包括過生日,；主題班會(huì)小組4人,，負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會(huì)，要精彩,，包括體育委員,，文娛委員；學(xué)習(xí)小組4人,，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài),；宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行,；團(tuán)委1人,，團(tuán)委書記；班委2人,，2個(gè)班長(zhǎng),。

（四）每天自省：班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄,，每個(gè)學(xué)生每天寫自省。我相信,，只要用心,，一切皆有可能！

高一的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 高一班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一

我班是高一年級(jí)的九個(gè)平行班之一,，現(xiàn)共有59名學(xué)生,，其中男生30名，女生29名,，來(lái)自于我市所有區(qū)鎮(zhèn)和xx,、xx、xx等地,，其中有26人來(lái)自我校初中部,。在全部59人中，正取生42人,，插班生17人,，班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在已掌握的情況看,，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好,，沒有生活特別困難的學(xué)生,。因此，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng),，比吃,、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯,，而喜歡到校外買東西吃,；有的同學(xué)被子疊不好,，衣服不會(huì)洗或洗不干凈,；違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校；隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)現(xiàn),。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差,，應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)方面,，大部分學(xué)生比較自覺,，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍,，學(xué)生的膽子較大,，敢于發(fā)言、質(zhì)疑,。但作為班主任,，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jī)的打擊,，很容易變成自餒,。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志,。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)很低,，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣和信心,，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ),。

高中三年,，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成,。因此,，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣,，首先要從點(diǎn)滴小事做起,。例如每天三次放學(xué)時(shí),，班級(jí)都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面,，要保持橫平豎直,；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角,；隨時(shí)抽查?？ǖ呐鍘В蛔鳂I(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,，天天檢查,。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改,。目的只有一個(gè),，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績(jī)的根本保證,。

作為學(xué)生,，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō),，關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此,，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的主人,。具體說(shuō)來(lái)，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱,，學(xué)習(xí)特點(diǎn),，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)上有什么問題,，要求在第一時(shí)間解決,，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,，行有余力的話,，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。在這方面,，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義,，有力地促進(jìn)了我們的工作,。在學(xué)法上,，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么緊張，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課,；二是不要迷信各種各樣的資料,，課堂認(rèn)真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,，這是高考成敗的關(guān)鍵,。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，我還準(zhǔn)備在班級(jí)建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”,，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,，讓學(xué)生了解自己,、從而激勵(lì)自己做得更好,。

建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過一段時(shí)間的了解和考察，采用先民主后集中的方法,，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開始運(yùn)作,，總的情況看來(lái)還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力,，特別是不徇私情,、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任,，我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求,，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做,，爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,，讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。

本學(xué)期班級(jí)工作還有一個(gè)相當(dāng)艱巨的任務(wù),，就是怎樣使17位沒有達(dá)到一中錄取分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求,，盡快融入班集體并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步。這一工作打算分三步進(jìn)行,。首先要從心理上消除他們的自卑感,，我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生，入學(xué)的成績(jī)并不能說(shuō)明高中會(huì)怎么樣,，來(lái)到一中,，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對(duì)任何人都是一視同仁,，這樣說(shuō)的目的是使他們放下思想包袱,，以便輕裝上陣,；其次，針對(duì)這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現(xiàn)狀,，分別找他們談話,，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他們,，從行動(dòng)上指點(diǎn)他們,，特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái),。對(duì)于這些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長(zhǎng)溝通,，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果?/p>

另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間,，這個(gè)年齡段的學(xué)生,，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時(shí)期，一中學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,，肯定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)較大的心理壓力,，在這種情況下，難免會(huì)有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托,，因此,，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，如果這個(gè)問題在高一能加以預(yù)防,，到高二高三就比較好辦。針對(duì)這個(gè)問題,，在入學(xué)教育時(shí),，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生,，高中的三年,，沒有什么男性女性之分，大家都是中性,，來(lái)到一中,，考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo)。如果有人膽敢觸及這條高壓線,，后果是可想而知的：一中決不會(huì)聽之任之的,。我還想就這個(gè)問題，專門安排一次班會(huì)課,，

高一（3）班學(xué)生的來(lái)源和結(jié)構(gòu)也許是九個(gè)平行班中最復(fù)雜的,。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在,，短短的十多天，作為班主任,，我已經(jīng)深深感受到來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重殷切的希望（也是壓力）,，這種希望（或者說(shuō)壓力）將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個(gè)班的工作而努力,。

第一周：主題：百年修得同船度

第二周：主題：我愛吾師

第四周：主題：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證

第六周：主題：我的未來(lái)不是夢(mèng)

第七周：主題：“三班之最”我來(lái)說(shuō)

第九周：主題：做學(xué)習(xí)的主人

第十一周：主題：十八歲意味著責(zé)任

第十三周：主題：天生我材必有用

第十五周：主題：異性交往與友誼

第十七周：主題：嫉妒之心不可有

第十九周：主題：舉重若輕迎末考

高一的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 高一班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十二

在我送走了上屆高三之后,，我又迎來(lái)了新一屆的高一新生，今年我將繼續(xù)擔(dān)任高一班主任工作,。在經(jīng)過之前很長(zhǎng)時(shí)間的假期之后,，我又重新走上了講臺(tái)，還是很期待自己班級(jí)的學(xué)生能夠有很好的成績(jī)的?，F(xiàn)在班級(jí)里很多同學(xué)都是基礎(chǔ)很好的,，相信只要自己去努力教好他們，三年之后,，他們之中的大部分同學(xué)都會(huì)有一個(gè)很好的成績(jī)的,！

xx屆高一（4）班現(xiàn)有52人，男生26人,，女生26人,，入學(xué)成績(jī)?cè)?70分以上的學(xué)生僅有3人，600分以上共有30人,，400至500分之間的學(xué)生有5人。住校生有8人,，其中1人為男生（xx）,。學(xué)生全部來(lái)自于普通貧寒百姓人家，無(wú)特殊背景的學(xué)生,。

1,、紀(jì)律、思想方面寬嚴(yán)適度,。

嚴(yán)之有理有節(jié),，寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點(diǎn)高中,，從心理上講有一定的滿足感,、自豪感，進(jìn)校之初,，一切都感到好奇新鮮,，正之十五六七歲的少男少女，好動(dòng),、活潑,、貪玩是其天性,。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識(shí)地引導(dǎo)他（她）們逐步走向成熟，告別天真浪漫,、無(wú)憂無(wú)慮的少年孩童時(shí)期,，培養(yǎng)其自立、獨(dú)立,、健康向上的人格,，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀,，順利步入青年時(shí)代,。號(hào)召他們要樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，為自己的前途,、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí),。通過班會(huì)和集體活動(dòng)加強(qiáng)引導(dǎo)教育，逐步統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，樹立正氣，抑制歪風(fēng)邪氣,，杜絕不良思想作風(fēng)曼延,。號(hào)召并及時(shí)敦促檢查學(xué)生主動(dòng)刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。

2,、學(xué)習(xí),、學(xué)風(fēng)方面

以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn),，高中學(xué)生應(yīng)主動(dòng)自覺學(xué)習(xí),，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、不怕困難,，敢于競(jìng)爭(zhēng),，勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習(xí)方法,。既要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考還要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,、不恥下問。平時(shí)敦促提醒,，考試前積極動(dòng)員,，讓每個(gè)同學(xué)制定目標(biāo)，考試后及時(shí)認(rèn)真總結(jié),。抓兩頭促中間,，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時(shí)交談化解。充分信任班干部，依靠班干部,。及時(shí)向科任老師征詢了解本班存在的問題,，集思廣益。加強(qiáng)與科任老師和學(xué)生之間的交流,，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難,，為全班同學(xué)和任科教師積極營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境,。

就是班級(jí)和個(gè)人在各方面,、在任何時(shí)候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。

這個(gè)口號(hào)乍聽起來(lái)似乎有點(diǎn)低調(diào)消極保守,，但實(shí)際上這里面有其豐富的內(nèi)容,，關(guān)鍵在于如何理解認(rèn)識(shí)，我向?qū)W生詳細(xì)解釋之后,，普遍感到有壓力,，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感，使每個(gè)人不敢落后,。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，還有利于形成相互競(jìng)爭(zhēng)相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，定期考核并形成制度,。

力爭(zhēng)進(jìn)入文明班級(jí)之列,。不愧對(duì)每一位學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)的每一分錢負(fù)責(zé),，爭(zhēng)取使每個(gè)同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步,。在教學(xué)中，我已經(jīng)意識(shí)到了當(dāng)前所面對(duì)的形勢(shì)了,，在教學(xué)方面,，雖然國(guó)家教育改革和新課改都在進(jìn)行，不過對(duì)我來(lái)說(shuō),，是很容易就能夠克服的困難。我所擔(dān)心的就是班級(jí)的管理問題?，F(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)長(zhǎng)大了,，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多,，所以我就要加強(qiáng)管理,，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學(xué)生能夠及時(shí)的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的形勢(shì),，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),，我相信我能夠做好！

高一的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 高一班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十三

新學(xué)期已開始,，本學(xué)期我們高一年級(jí)將從嚴(yán)抓行為規(guī)范入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；抓好班風(fēng)建設(shè)，建立一支規(guī)范有能力的學(xué)生自管隊(duì)伍,。

1．從行規(guī)抓起

對(duì)于高一起始年級(jí)的管理,，應(yīng)當(dāng)從行規(guī)教育開始，以軍訓(xùn)為契機(jī),，規(guī)范學(xué)生的行為,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，明確對(duì)與錯(cuò),、是與非的觀念,；年級(jí)組從點(diǎn)滴抓起，從頭發(fā)到衣著,、從禮儀到交往,、從個(gè)人衛(wèi)生到參加勞動(dòng)、從文明休息到課堂紀(jì)律,，由細(xì)微到整體進(jìn)行全面管理,。

2. 抓班級(jí)年級(jí)建設(shè)

第一、班主任將通過不同形式的德心教育讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，認(rèn)清學(xué)習(xí)的緊迫性和必要性,。本年級(jí)各班也將根據(jù)政教處的計(jì)劃，先后開展演講,、主題班會(huì)等活動(dòng),，努力使每次活動(dòng)能夠圓滿完成。

第二,、年級(jí)組邀請(qǐng)兩位任課教師張妍群,、張國(guó)萍老師協(xié)助年級(jí)管理，通過每天的巡視嚴(yán)格管理各班級(jí)課堂紀(jì)律,，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決,，做到教育有效果；各班進(jìn)行主題教育時(shí),，將邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加教育,。

第三、以軍訓(xùn)為契機(jī),，建立一支規(guī)范的有能力的學(xué)生自管隊(duì)伍,，對(duì)年級(jí)的作業(yè)檢查、行規(guī)飛行檢查,、外出活動(dòng)進(jìn)行管理,。

1. 嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)規(guī)范

學(xué)生的作業(yè)是教與學(xué)的直接反饋，是抓學(xué)風(fēng)的載體，本學(xué)期以作業(yè)收齊為重點(diǎn),，并檢查作業(yè)質(zhì)量來(lái)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的管理,。

第一，各班級(jí)班主任通過召開班干部和班會(huì)課,，加強(qiáng)作業(yè)管理的教育,、強(qiáng)調(diào)按時(shí)交作業(yè)、獨(dú)立完成,，更要向任課教師及時(shí)了解本班作業(yè)質(zhì)量,。

第二，各備課組通過集體備課,，精選題目, 合理使用校本練習(xí),，在布置作業(yè)方面.能進(jìn)行分層，關(guān)心作業(yè)有困難的學(xué)生,；并通過備課組會(huì)議定期理出本學(xué)科學(xué)習(xí)困難生,，對(duì)他們進(jìn)行了輔導(dǎo)、面批等幫助,，使部分學(xué)生的學(xué)習(xí)有所提高,。

第三，首先,，本學(xué)期年級(jí)組將每天進(jìn)行統(tǒng)計(jì)每班作業(yè)收齊情況并且每月向備課組了解學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生，而且監(jiān)控此類學(xué)生的數(shù)量及學(xué)習(xí)狀況,；給這些學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)放警示書,，要求家長(zhǎng)在家里督促好子女的學(xué)習(xí)，也要加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

其次,，開展作業(yè)及筆記展示評(píng)比，并向全校進(jìn)行展示,。 再次,，進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽，語(yǔ)文競(jìng)賽,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、化學(xué)競(jìng)賽

最后，希望在全體教師的努力下,，我們年級(jí)在期中（區(qū)統(tǒng)考）、期末考試能夠取得較好的成績(jī),。

2．抓底部學(xué)生

在本學(xué)期,，在開學(xué)時(shí)進(jìn)行全體補(bǔ)課，期中考試之后，年級(jí)組將協(xié)調(diào)各備課組進(jìn)行了認(rèn)真分析,，關(guān)注年級(jí)后百分之五十的學(xué)生情況,，調(diào)整了下午補(bǔ)課方案，重點(diǎn)針對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。 以上是本年級(jí)的新學(xué)期計(jì)劃,。但在計(jì)劃中，可能有遺漏的地方,，但在具體工作中,，將進(jìn)行完善和調(diào)整。

高一的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 高一班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十四

以全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃為抓手,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以認(rèn)真實(shí)施市八學(xué)子高品人格鍛造工程為工作核心，以學(xué)習(xí)落實(shí)“兩綱”為教育載體,，積極響應(yīng)校努力爭(zhēng)創(chuàng)上海市試驗(yàn)性示范性學(xué)校的號(hào)召,，本著“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，多奉獻(xiàn),，求實(shí)效”精神，做好班主任的各項(xiàng)工作,。

1,、以班級(jí)文化建設(shè)為本學(xué)期工作重點(diǎn)，提出班級(jí)文化主流：立大志,，養(yǎng)大氣,，習(xí)大雅，成大器,。班級(jí)文化建設(shè)將從兩方面入手：

①班級(jí)文化建設(shè)——營(yíng)造我們優(yōu)雅的家,。

②班級(jí)文化制度——在班規(guī)中成長(zhǎng)。

工作目標(biāo)是：讓高一（7）班的全體學(xué)生在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)以后,，能人人確立自己的人生目標(biāo),，在集體生活中學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)求真務(wù)實(shí),，學(xué)會(huì)創(chuàng)新和自控,，培養(yǎng)學(xué)生開朗、自信的心境和團(tuán)結(jié)合作的精神,。

2,、以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》為抓手，制定高一（7）班班規(guī),。從狠抓高一新生的行為規(guī)范,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想品質(zhì)入手，重點(diǎn)放在創(chuàng)造優(yōu)美,、整潔的教室環(huán)境,，學(xué)生的衣著打扮、個(gè)人衛(wèi)生,、行為舉止,。工作目標(biāo)是：讓每一個(gè)學(xué)生自覺規(guī)范行為，真正成為一個(gè)合格的市八學(xué)子,，讓高一（7）班能順利通過校星級(jí)班級(jí)的考核,。

3、以創(chuàng)建班級(jí)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍為抓手,，提出班級(jí)精神：耐心是根,，信心是橋，恒心是峰,。工作重點(diǎn)放在班級(jí)早自修,、午自修——每天靜悄悄讀半小時(shí)書，作業(yè)管理——專人限時(shí)管理,，考試制度實(shí)施,，建立班級(jí)圖書角等，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛生命,，關(guān)心社會(huì),、關(guān)心自然、積極思考一些有價(jià)值的問題,，如：為什么要考大學(xué),？人活著到底為什么？怎樣才能做有價(jià)值的人等,。工作目標(biāo)是：創(chuàng)建努力拼搏,、敢于創(chuàng)新、不怕吃苦的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,。

4,、以深入了解學(xué)生的思想狀況為基礎(chǔ)，為學(xué)生及時(shí)排憂解難,，以克服高中學(xué)習(xí)焦慮癥為突破口,，以指導(dǎo)學(xué)生各課學(xué)習(xí)學(xué)法交流和探討為工作重點(diǎn)。工作目標(biāo)是：做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)老師,，鼓勵(lì)學(xué)生錘煉學(xué)習(xí)的意志品質(zhì),，讓學(xué)生真正身心健康地開始高中學(xué)習(xí)生涯。

5,、配合完成好學(xué)校德育處,，校團(tuán)委要求的各項(xiàng)具體工作,，將每一項(xiàng)工作都努力做到體現(xiàn)它的實(shí)際教育價(jià)值。

九月份：

1,、做好暑假軍訓(xùn)工作的小結(jié)。出好第一期“新目標(biāo),，新起點(diǎn)”的黑板報(bào)工作,，在學(xué)生中進(jìn)一步統(tǒng)一思想，將新目標(biāo),，新起點(diǎn)中的要求落實(shí)到每位學(xué)生的思想上,。

2、完成暑假“成長(zhǎng)瞬間”的電子小報(bào)評(píng)比交流工作,，做好第一期班級(jí)小報(bào)展示交流活動(dòng),，意在學(xué)生間的進(jìn)一步交流和了解。完成班級(jí)環(huán)境布置,，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和主人翁精神,。

3、制定班級(jí)工作計(jì)劃,，統(tǒng)一完善班級(jí)各項(xiàng)管理制度,，如：早、午自修的靜悄悄讀書活動(dòng),，班級(jí)衛(wèi)生個(gè)人包干區(qū)無(wú)值日生活動(dòng),，班級(jí)各課交作業(yè)制度等。確定班級(jí)臨時(shí)班委,，著力于班級(jí)干部工作能力的培訓(xùn)上,。

4、學(xué)習(xí)落實(shí)《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》,，抓好行為規(guī)范常規(guī)工作,，讓學(xué)生順利適應(yīng)高一第一階段的學(xué)習(xí)，讓高一（7）班的各項(xiàng)常規(guī)工作順利有效的開展,，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)自身的自控力和責(zé)任感,。

5、要求學(xué)生制定高中三年個(gè)人規(guī)劃,，在此基礎(chǔ)上,，開展兩個(gè)班級(jí)主題教育活動(dòng)：

①“五條毛毛蟲的故事”，

②“10—9=,？”要求學(xué)生寫感想體會(huì),。

十月份：

1、開展學(xué)生高一學(xué)習(xí)習(xí)慣,、體會(huì)交流的班會(huì)活動(dòng),，請(qǐng)歷屆學(xué)生來(lái)共同參加互動(dòng),。

2、開展迎“國(guó)慶”的愛國(guó)主義教育活動(dòng)及“勵(lì)志”教育活動(dòng),。

3,、籌備、開展為孤老送溫暖活動(dòng),。（代續(xù)）

高一的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo) 高一班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十五

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合高一年級(jí)新生的實(shí)際情況，本著“從嚴(yán)管理,、規(guī)范習(xí)慣,、激發(fā)興趣、高效課堂”的管理理念開展本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。在積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革中,，扎實(shí)做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生做好生涯規(guī)劃,，爭(zhēng)取盡早實(shí)現(xiàn)選科。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募?jí)風(fēng)和勤奮的學(xué)風(fēng),，全體師生齊心協(xié)力做好高中三年的開局工作，為今后教學(xué)和管理打下良好的基礎(chǔ),。

1,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好級(jí)風(fēng)學(xué)風(fēng),；

2,、落實(shí)集體備課集體教研，提高課堂效率,。

3,、加強(qiáng)新課改研究，細(xì)化課程設(shè)計(jì),，引導(dǎo)學(xué)生合理選科,；

4、成立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，加強(qiáng)家校合作教育,；

1、教學(xué)管理方面

（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教學(xué)過程檢查,，規(guī)范教學(xué)行為,，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)學(xué)風(fēng)。年級(jí)將根據(jù)學(xué)校要求每天安排專人進(jìn)行教學(xué)過程檢查,，爭(zhēng)取做到覆蓋每節(jié)課,。檢查結(jié)果每周匯總通報(bào),，發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改。每月檢查一次教學(xué)常規(guī),，督促教師做好備課和作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作,。

（2）落實(shí)集體備課、集體教研制度,，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用,，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實(shí)“固定時(shí)間,、固定地點(diǎn)、固定人員”的教研制度,。年級(jí)組織專人檢查并記錄集體備課開展情況,，每周通報(bào)給各教研組，學(xué)期末匯總記錄評(píng)出優(yōu)秀的集體備課小組,。

（3）不斷提高課堂效率,，努力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。開學(xué)后及時(shí)組織教師,、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式,，觀看我校名師教學(xué)錄像，積極鼓勵(lì)老師參加學(xué)校組織的高效課堂人人過關(guān)活動(dòng),。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與各組的教研課,、公開課聽課活動(dòng)，多聽推門課,。

（4）認(rèn)真組織學(xué)生入學(xué)后的摸底考試,、兩次月考和期中、期末統(tǒng)考,，規(guī)范考試紀(jì)律,。嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格閱卷和統(tǒng)分,，及時(shí)做好成績(jī)分析,，掌握學(xué)生的學(xué)情和教師的教學(xué)落實(shí)情況，及時(shí)督促落后的班級(jí)或教師,，避免過大的成績(jī)差異,，避免過早的成績(jī)分化。

2,、學(xué)生管理方面

（1）抓好入學(xué)教育第一關(guān),。軍訓(xùn)期間，配合政教處做好紀(jì)律教育,， 明確學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律要求,。開學(xué)初,，重點(diǎn)抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓日常管理工作,，對(duì)學(xué)生兩操,、環(huán)境衛(wèi)生、課堂紀(jì)律,、宿舍紀(jì)律等方面嚴(yán)格管理,，讓學(xué)生快速適應(yīng)高中生活和高中的管理。加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì),、禮儀規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生整體素質(zhì),，展示我校學(xué)生良好的風(fēng)貌,。

（2）重點(diǎn)抓課堂及自習(xí)紀(jì)律，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的學(xué)風(fēng),。增強(qiáng)全員管理意識(shí),，“我的課堂我管理”，要求每一位任課老師都要以愛施教,，以嚴(yán)治班,， 每節(jié)課認(rèn)真組織教學(xué)，敢管學(xué)生,、會(huì)管學(xué)生,，堅(jiān)決杜絕散、亂,、差等不良的課堂氛圍,。年級(jí)每天安排課堂過程檢查，重點(diǎn)記錄學(xué)生課堂上的不良行為,，與學(xué)生個(gè)人掛鉤,，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)整改。

（3）對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)一管理,。一是提倡學(xué)生使用學(xué)生專用手機(jī),。二是嚴(yán)格管理手機(jī)使用，通校生不允許帶手機(jī),，住校生手機(jī)每周日下午晚自習(xí)前交班主任,，周末發(fā)給學(xué)生，以便跟家長(zhǎng)聯(lián)系,。

（4）重視家校合作,，開學(xué)后各班快速建立家長(zhǎng)微信群，方便家校溝通。本學(xué)期各班成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，年級(jí)成立年級(jí)家委會(huì),，積極籌劃兩次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

3,、其他方面

（1）開拓創(chuàng)新,，組織開展豐富多彩的課外活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)校安排,，利用周六下午2節(jié)課時(shí)間,，開展豐富多彩的藝體活動(dòng)。各學(xué)科組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)舉行書法比賽,、演講,、背誦、知識(shí)競(jìng)賽等學(xué)科活動(dòng),。通過開展活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富課外生活,，活躍學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)集體及個(gè)人的榮譽(yù)感,。

根據(jù)課程改革要求,，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生選科工作。

積極搜集相關(guān)信息,，做好學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生合理選科。

（3）積極配合其他部門,，開展好各項(xiàng)工作,。

配合教務(wù)處做好高效課堂建設(shè)等教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，配合政教處做好學(xué)生日常管理等方面的工作,；加強(qiáng)與宿管科,、安全科等科室的配合，確保就寢紀(jì)律,，確保不發(fā)生重大安全事故,。