時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為切入口,，提高學(xué)生的自我教育,、自主管理的能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考提早作好準(zhǔn)備,。

對于高一(1)班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重;信任;共情;關(guān)注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人,，也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作中要尊重學(xué)生的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,，來判斷是對還是錯,，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。所以我將私下來與學(xué)生溝通,，建立溝通的橋梁,，了解學(xué)生最真實的想法，并加以循序漸誘,，以樹立正確的學(xué)習(xí)觀,。

所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

我班是高一年級的3個班級中的實驗班之一,，現(xiàn)共有54名學(xué)生,，原計劃正常錄取56人，未來報道2人,，其中男生30名,，女生24名，班上絕大多數(shù)學(xué)生來自于呼和浩特市區(qū),，有三個為外地生源,。

從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般,，生活特

別困難的學(xué)生偏多,，只有少數(shù)學(xué)生生活條件較好。

在學(xué)習(xí)紀(jì)律方面,，大部分學(xué)生比較自覺,，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍,，學(xué)生的膽子較大,，敢于發(fā)言、質(zhì)疑,。但作為班主任,，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,，很容易變成自餒,。因此,，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志,。

班級總體目標(biāo)：要做no.1

培養(yǎng)理念：為學(xué)生終生發(fā)展做準(zhǔn)備

培養(yǎng)目標(biāo)：

一種精神——吃苦精神

兩種能力——交往能力，學(xué)習(xí)能力

三種素質(zhì)—— 思想道德素質(zhì),，科學(xué)文化素質(zhì),，身心健康素質(zhì) 班級要求：

四個熱愛：愛黨愛國,、愛家愛校、愛師愛生,、愛人愛己

五個模范：團(tuán)結(jié)協(xié)作模范,、勤奮學(xué)習(xí)模范、遵規(guī)守紀(jì)模范,、艱苦樸素模范,，銳意進(jìn)取模范

班訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)，誓做棟梁

口號：天道酬勤 踏實靜慧 奮勇拼搏 敢為人先

高中三年,，學(xué)生最后的結(jié)果如何,，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此,，本學(xué)期我結(jié)合年級上的討論決定為班級提出的一個口號是：遵規(guī)守紀(jì)模范,、艱苦樸素模范,，銳意進(jìn)取模范,。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起,。例如每天三次放學(xué)時,，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面,，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留任何死角;一日兩操必須認(rèn)真;考勤嚴(yán)打;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,，總之,，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查,。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班,，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個,，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，這是成績的根本保證。

作為學(xué)生,，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：團(tuán)結(jié)協(xié)作模范,、勤奮學(xué)習(xí)模范,、,。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱,，學(xué)習(xí)特點,，切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題,，要求在第一時間解決,，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,，行有余力的話,，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí),。在這方面,，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意義,，有力地促進(jìn)了我們的工作,。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張,，都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料,，課堂認(rèn)真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,，其余科目也要兼顧,，這是高考成敗的關(guān)鍵。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài),，我還準(zhǔn)備在班級建立一個“學(xué)生成長記錄表”,，它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況,，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好,。建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法,，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團(tuán)支部并開始運作,，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,，特別是不徇私情,、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任,，我既要對班干部嚴(yán)格要求,，又要努力樹立主要班干部的威信,，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,，讓他們真正起到班級靈魂的作用,。

另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間,，這個年齡段的學(xué)生,，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，呼和浩特市第二中學(xué)在學(xué)習(xí)上競爭十分激烈,，肯定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力,，在這種情況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托,，因此,，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗,，如果這個問題在高一能加以預(yù)防,，到高二高三就比較好辦。針對這個問題,，在入學(xué)教育時,，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針,。我嚴(yán)厲警告學(xué)生,，高中的三年，沒有什么男性女性之分,，大家都是中性,，來到二中，考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo),。短短的三個周的時間,，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力),，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮,，為搞好這個班的工作而努力。

為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭發(fā)展自己,，順利的過完本學(xué)期生活,，我依照開學(xué)初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：

1,、通過個別談話,，激勵優(yōu)生,，鼓勵心理緊張生。

在利用班會課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,，更多的學(xué)生問題都是個人問題，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決,。通過與學(xué)生面對面的談話,，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教,，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補(bǔ)自己的缺點,，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講,，讓學(xué)生說出心理話,，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo),。

2,、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作,。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生,，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題,，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題,。

3,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃。

同學(xué)中相處的時間多,，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,，這部分同學(xué)在新生報名及第一次開班會時就已經(jīng)開始留意了，并初步形成一定的了解,。此外,，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級情況。

①培養(yǎng)自己的得力助手,，根據(jù)特長和能力,，選好班干部

學(xué)生之間是最容易了解對方的，通過班級的民主推薦和我的提名,，并經(jīng)過反復(fù)的民主決議,，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊伍，選出了班委,，組長,，學(xué)科長;并從班干部中輪流擔(dān)任值日班長，輔助班主任工作,，管理班級全天的大小事務(wù),。

②加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)

首先,、給足信任,、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任,、學(xué)生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化,。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進(jìn)行決議。

4,、開展多樣式的主題班會,，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng),，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育

①開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作,。處于剛進(jìn)高一階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如初中時的陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;再加上青春期的心理特征,，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,，如“找出缺點,，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我的價值,，誰動了我的“乳酪”，感恩,，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會,。

②繼續(xù)利用班會課強(qiáng)化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、尊師重教,、學(xué)習(xí)刻苦三大高壓線,。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》，并輔之以之教育,、約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識，實行學(xué)生自我管理,。在實際操作上成立了規(guī)范的每日考核,，對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價。

③配合學(xué)校政教處德育工作計劃,，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計劃,、愛心教育、感恩教育工作計劃,、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等,。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計工作。

5,、重抓學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率和成績

高中是人生中比較重要的階段，一切都是圍繞高考而奮斗,，所以學(xué)習(xí)是絕對不可以,，也是不能放松的。作為班主任要利用班會系統(tǒng)向?qū)W生講解科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的重要性,，要讓任課老師利用授課時間向?qū)W生講解本學(xué)科的學(xué)科特點和學(xué)習(xí)的方法,，在時機(jī)成熟的時候，要請考上大學(xué)的學(xué)生或班里成績進(jìn)步快的學(xué)生講述自己成功的經(jīng)驗,。所以在學(xué)習(xí)上,，我采取了以下的措施：

①要求學(xué)生上課一定要動手，記筆記,，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查,，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等,。

②加強(qiáng)早讀制度,，完善作業(yè)上交制度。由科任老師和班主任監(jiān)督,，對一些態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行批評教育,。實行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度,，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成。

③在班里建立成績光榮榜制度,。制造學(xué)習(xí)競爭氛圍,，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度，表彰成績優(yōu)秀,，成績進(jìn)步顯著的學(xué)生,，成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

6,、加強(qiáng)完善班干部建設(shè),，營造良好的氛圍。

繼續(xù)培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、奉獻(xiàn)精神和管理意識,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手。具體做到：

①定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手,。

②分工明確、各負(fù)其責(zé),，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位,、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),，每一位學(xué)生必須及時,、認(rèn)真、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),，如若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任,，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

以上計劃是我本學(xué)期將開展各項工作的一個總體思路,，在具體的工作過程中,，將會根據(jù)具體的工作需要對此計劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，將和高一各位辛勤工作的老師一起帶領(lǐng)高一學(xué)生一起走向高考,，一同為社會培養(yǎng)出人才,，給呼市二中做出新增光添彩。在接下三年的時間,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵!

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇二

以黨的“八榮和八恥”思想為班主任工作指導(dǎo)，以班級德育工作為發(fā)展動力,，以學(xué)生的發(fā)展為最終目標(biāo),，全面貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，進(jìn)一步解放思想,，實事求是,，改革創(chuàng)新、與時俱進(jìn),，堅持以學(xué)生為本,，努力提高班級德育工作水平，提高德育效果,，不斷提高高中生的思想道德水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),。把班級建成優(yōu)秀班級。

1．重視班級日常管理,。力爭班級做到班級管理目標(biāo)明確化,，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生,，從而使班級的管理目標(biāo)明確,；加強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念，意識加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育,。利用班會,、黑板報，談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度,，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。建成文明班級。

2,、以《公民道德建設(shè)實施綱要》為指導(dǎo),，繼續(xù)深化公民道德教育，強(qiáng)化對學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練,，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性,，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感、集體意識,，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn),；提高防差轉(zhuǎn)差力度,，

3、每周班會,，注重對學(xué)生法制教育,，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，提高學(xué)生守法自覺性,。務(wù)必杜絕壞事件的發(fā)生,。

4、抓好班級常規(guī)工作,，爭創(chuàng)文明班級體,。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,，管理人,、責(zé)任人、實施人落實到位,，使每位學(xué)生各有所干,、各司其職，獎懲分明,，工作重點著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合,，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階,。

5、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,，加強(qiáng)道德教育,，把握學(xué)生的心理動態(tài)，勤找學(xué)生談心,，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，防止突發(fā)事件。

1,、嚴(yán)格對班干部的要求,，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作,，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感,。

2、幫助班干部改進(jìn)工作方式方法,，提高他們的班級工作能力,，同時加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺,。

3,、定期召開班干部會議,，及時總結(jié)工作中的得失,，加強(qiáng)他們之間的合作,，提高班級工作的效率。

4,、關(guān)心愛護(hù)班干部,，鼓勵他們勇敢管理，關(guān)心既包括生活也包括學(xué)習(xí),。

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇三

以學(xué)校和高一年級級部的工作計劃為指南,，尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡,。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，11班總體成績在平行班中位于前列，班風(fēng)較好,，獲得了學(xué)校的“文明班級”稱號,，學(xué)習(xí)氛圍比較濃，班級里的競爭意識顯現(xiàn),。但是,，11班學(xué)生全面均衡發(fā)展的學(xué)生不多，成績較好的學(xué)生,，大都出現(xiàn)瘸腿科目,，影響了成績的上升。班級同學(xué),，性格偏內(nèi)向,，不積極回答問題，不積極參與班級活動,，需要鼓勵和引導(dǎo),。我班所在樓層，均為重點班,，客觀上會對我班學(xué)習(xí)氛圍有較好的影響,。本學(xué)期涉及到高二分班，班主任工作重心在學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)上,，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破;做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者,，當(dāng)成績上的模范兵,。

1、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)優(yōu)良。

2,、行為儀表規(guī)范,，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3,、學(xué)生德育考核合格率,。

4、建立目標(biāo)管理體系,，動態(tài)管理學(xué)生,。

5、培育團(tuán)體合作意識,，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體,。

班風(fēng)建設(shè)是常抓不懈的工作，所以應(yīng)該盡力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。我計劃主要從以下幾個方面入手：

(1)重申班規(guī)班約,、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的紀(jì)律意識,。

(2)通過班委,、課代表、小組長等人員,，負(fù)責(zé)班級的事務(wù),，讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(3)通過班級量化評分,，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力。

(4)開學(xué)初，就和學(xué)困生談心,，肯定鼓勵期待要求他們,，并在日后的學(xué)習(xí)中，多關(guān)注多談心,，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。(5)施行班會承包制，以寢室為單位,，每個寢室承辦2個主題班會,，改變學(xué)生的內(nèi)向，挖掘?qū)W生的才華,。

班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認(rèn)真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部。第一,，幫助班團(tuán)干部樹立威信;第二,，鼓勵班團(tuán)干部大膽工作，每周開碰頭會,，談?wù)剢栴},，了解情況，指點他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能,，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來,，打下一個扎實的知識基礎(chǔ),，考上理想的院校,。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期,。所以,，作為班主任，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,。嚴(yán)抓班級紀(jì)律，尤其是自習(xí)和晚修時間,，為自我學(xué)習(xí)提供一個安靜的環(huán)境,。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展,，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光,。

1,、加強(qiáng)安全和法制教育。

2,、根據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài),，因材施教,，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

3,、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際情況,，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,，切實做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過度,。

4,、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實際情況,，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動。

6,、多和家長溝通,，發(fā)現(xiàn)問題，匯報問題,，共同引導(dǎo)學(xué)生,。

高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,，靈活的教學(xué)方式,，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理,，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體輿論,，加強(qiáng)前途理想教育,，及時提供心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo),，多培養(yǎng)良好習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇四

高一是新生過渡的關(guān)鍵時期,，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。上學(xué)期剛剛開始,，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活,，同時展開男女同學(xué)的競爭，進(jìn)而使多數(shù)學(xué)生得到全面的發(fā)展與進(jìn)步,，我計劃從以下幾方面展開工作：

班干部是班主任的助手,，他們工作能力的高低，工作方法的對錯,，在同學(xué)中威信的高低,，往往能夠決定一個班級的精神面貌和風(fēng)氣。因此,，從入學(xué)開始,，我準(zhǔn)備通過觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。另外,，好的班干部不是天生的,，他需要班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo)。班干部畢竟只是十幾歲的孩子,，工作中難免出現(xiàn)差錯,，尤其是有些特別具有號召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng),。班主任要教育班干部以身作則,，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)們的信任,。當(dāng)然,，身為班主任，我要支持他們的工作,，維護(hù)他們的威信,，幫助他們分析工作中存在的問題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊伍,。

一名班主任,，只有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心與愛護(hù)學(xué)生，才會讓學(xué)生真正感受到家的溫暖,，從而熱愛我們的班級,。面對全班學(xué)生，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生,，均應(yīng)一視同仁,。“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生”，體現(xiàn)了教師的工作目標(biāo),，在工作中要從學(xué)生的角度考慮問題,，尊重學(xué)生，為每一個學(xué)生提供平等鍛煉的機(jī)會,。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)他們的獨立性與自覺性。

初中生步入高中后,，沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識,。長發(fā)問題，手機(jī)問題,，午休晚眠,，遲到,，自習(xí)紀(jì)律等，都需要通過班主任的引領(lǐng),，來規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣,。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴(yán)要求,，力求通過常規(guī)管理來達(dá)到有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。形成勤奮好學(xué)，合作競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

身為班主任,，抓好班級管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng),，是義不容辭的責(zé)任,，因為，優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，是班集體的生命線,。一個班集體，是否優(yōu)秀,，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地增強(qiáng)班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護(hù)航的作用,。

班主任只憑自己的威信和力量是很難取得成功的，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系,，時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,，盡量與家長取得共識,，并且充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,。此外,，還可以和學(xué)生家長建立飛信，出現(xiàn)問題及時溝通,。當(dāng)然,，還應(yīng)該通過觀察、與學(xué)生談心,、以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師、社會的意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握學(xué)生的思想動向,。

開學(xué)伊始,，工作千頭萬緒,，在繼續(xù)完善以上幾方面的同時,，還要認(rèn)真貫徹部安排的各項工作,！雖然我已工作四個年頭,，算得上是一名“老”教師,，但對班級管理,，還是剛剛接觸,。對待擔(dān)任班主任工作,，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,。但面對領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將以飽滿的熱情來進(jìn)行工作,，多盯多靠,，找問題，想辦法,，勤向老班主任請教,，勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難！

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇五

時間很快,，又是到了帶新生的時候了,，高一的學(xué)生也即將開始新的學(xué)習(xí)，在這方面我作為班主任很多工作也要逐步的完成,，需要有一個計劃,，就這一學(xué)年的工作做一個全面的規(guī)劃。

本班級一共是46人這是一個不小的數(shù)字,，對于我的管理或許也會有不小的挑戰(zhàn),，高一的學(xué)生開始接觸這個新的環(huán)境，首先就一定要有一個明確的工作學(xué)習(xí)意識,，適應(yīng)環(huán)境是第一步,，每個人的情況我都會做一個詳細(xì)的了解，再進(jìn)行一些相關(guān)的指導(dǎo)工作,，讓每一個學(xué)生都能夠快速的適應(yīng),。

第一首先就是建立一支優(yōu)秀的班干部群體，班干部是我的直接助理,，在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中扮演這一個重要的角色,，當(dāng)然選拔班干部一定是公平公正，我一定本著全班學(xué)生的意愿去任用合適的班干部,，經(jīng)過一系列的考核,，不能說不看能力還是要去看被選拔班干部往后的一些管理能力，這些都是綜合起來的,，我相信這些都是一些關(guān)鍵的因素,，這不僅僅是一個的工作的過度,，這是一種自然而然形成的工作態(tài)度。

第二就是逐個了解學(xué)生的情況,，在學(xué)生學(xué)習(xí)能力還有性格方面做一個全面的了解,，這些都是接下來工作的重點，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力當(dāng)然是一個主要,，對于每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都應(yīng)該及時的了解,，做好相關(guān)的指導(dǎo)工作，再一個就是性格方面這一方面是作為一名班主任應(yīng)該了解的,，每個學(xué)生的性格都進(jìn)行一個了解,，這對后面的教學(xué)工作是非常有必要，拉進(jìn)師生之間的距離這是首先就是了解學(xué)生,，當(dāng)然這是一個相互的過程,，只有互相了解了，才能融恰師生關(guān)系,，我也會在接下來的主動地接觸學(xué)生,。

學(xué)生在校的一個安全問題，隨著天氣越來越熱也需要對學(xué)生進(jìn)行一個安全教育在,，時刻叮囑學(xué)生們應(yīng)該做什么,，哪些事情不應(yīng)該做，這些都是基本的原則工作,，一學(xué)年的工作漫長道遠(yuǎn),，在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的一個管制，個方面對加緊提高,，我會繼續(xù)努力的,，這些都是一個很有必要的事情，安全永遠(yuǎn)是放在第一位,，這是一定不變的,，時刻注意學(xué)生在學(xué)校的`日常，對學(xué)生的安全高度重視在,，與家長密切聯(lián)系在，一學(xué)年是漫長的,，我也知道我的工作必須要做好,，安全工作有很多，往往就是從這些細(xì)節(jié)方面開始,，在學(xué)校注意學(xué)生們的心理,，還有身體健康，保持一個認(rèn)真的態(tài)度,，認(rèn)真完成一學(xué)年的工作,。

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇六

秋季在不知不覺中來到了,，新的學(xué)期拉開了序幕，著這新學(xué)期了身為班主任我給我的工作做了一些安排與計劃,。

作為班主任我的任務(wù)就是管理好班級,，一個班級好壞關(guān)系到學(xué)生們的學(xué)習(xí)，在這個學(xué)期新的開始,，我要把把我們班級管理好讓我們班級成為文明示范班級,，成為學(xué)校的優(yōu)秀的班級之一。

1,、緊抓班級衛(wèi)生,，班級的衛(wèi)生是非常重要的，因為,，衛(wèi)生關(guān)系到班級的環(huán)境,，一個好的班級環(huán)境給學(xué)生帶來不同的感受，每天要安排不同的學(xué)生完成之日,，把學(xué)生們的衛(wèi)生工作細(xì)分,，分清楚，讓他們都都明白自己要要跟什么,，該怎么去做,，而不是不知道干什么偷懶，每天都會安排班級的衛(wèi)生委員進(jìn)行班級衛(wèi)生檢查,，如果發(fā)現(xiàn)班級衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)就要檢舉上班,，從而保證班級有一個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生觸犯課堂紀(jì)律,，無論是在自己的課堂，還是在其他課堂上都要保證學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講,，對那些在課堂上不聽講的學(xué)生要給與相應(yīng)的警告與懲罰,，讓他們明白犯了錯是要受到懲罰的，需要承擔(dān)責(zé)任的,，我也會每天都抽出時間進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題就把這些存在的問題記下，在下次班會的時候或者在晚自習(xí)的時候提出來把這些問題都解決掉,，讓授課老師,，和學(xué)生干部把一些在課堂上搗亂的學(xué)生的名字記下來，然后進(jìn)行單獨的思想教育,。

3,、嚴(yán)格要求學(xué)生禁止遲到，曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，會有一些學(xué)生為了逃避上課會選擇在一些時候做出違紀(jì)的現(xiàn)象,，比如在周末放假的時候會選擇曠課逃課,，一旦發(fā)現(xiàn)絕不姑息嚴(yán)懲不貸，并通知家長,，要求他們寫保證書,，每次放假期間都要點名查看班級人數(shù)。

來到學(xué)校學(xué)習(xí),，學(xué)生父母都希望自己的孩子能夠有所成就能夠健康發(fā)展,，這是每一個父母的渴望，做為班主任我會想辦法讓他們健康發(fā)展,。

1,、鼓勵孩子們參加學(xué)校舉行的各種活動，讓學(xué)生參加活動,，豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活,，也讓學(xué)生通過這些活動作出改變，多參加活動既能夠鍛煉身體,，也能夠增長見識,，這樣有利于學(xué)生的發(fā)展。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的品德,，經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生尊老愛幼，遵紀(jì)守法,，文明禮貌,，把學(xué)生教導(dǎo)成為一個文明禮貌的學(xué)生，而不是成績高素質(zhì)低的人,。

3,、重視學(xué)生心理健康，通過與學(xué)生溝通了解學(xué)生內(nèi)心世界,，讓學(xué)生能夠有一個健康的內(nèi)心,。

授人以魚，步入授人以漁,，只有教會他們方法才是最好的,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣這和授之以漁是相同的道理。

1,、舉行讀書活動,，每周都會安排學(xué)生讀書，通過學(xué)生不斷的去做重復(fù)的去做使得他們能夠在未來的某天養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣讓他們獲益,。

2、安排學(xué)習(xí)時間,，我會每天在上課之前安排學(xué)生學(xué)習(xí)讓學(xué)生以后自覺的遵守這樣的學(xué)習(xí)慢慢的習(xí)慣成自然,。

通過這樣的計劃安排,，促進(jìn)工作能夠好好完成，讓自己在工作中進(jìn)步,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長,，使我與學(xué)生共同蛻變。

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇七

認(rèn)真落實學(xué)校政治教育部門的學(xué)期工作計劃和要求,，堅持“先育人后育人”的觀點,，踐行我們學(xué)校“教無課,，成人成才”的辦學(xué)理念,，注重班級的日常管理，重視學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣,，提高班級管理水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，保證學(xué)生健康自主發(fā)展,。

遵循上學(xué)期“尊重,、理解、團(tuán)結(jié),、互助——構(gòu)建和諧班級”的班級管理理念和指導(dǎo)思想,。我仍然認(rèn)為尊重和理解學(xué)生的人格是打開學(xué)生心靈之窗的金鑰匙，也是學(xué)生服從班主任管理的前提,。在日常的學(xué)習(xí)生活中,，要多注意觀察學(xué)生，積累學(xué)生的學(xué)習(xí)生活資料,，揣摩學(xué)生的心理個性,，以便在日常管理中對癥下藥，尊重學(xué)生,。進(jìn)一步增加與學(xué)生溝通交流的頻率,，了解學(xué)生的困難和需求，理解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。針對學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)能力低,、學(xué)習(xí)不精的情況,，班主任積極引導(dǎo)和鼓勵努力，經(jīng)常鼓勵和促進(jìn)專業(yè)學(xué)生幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。這樣,，班主任尊重和理解學(xué)生，相互幫助，師生之間進(jìn)行情感互動,，從而創(chuàng)造出一個團(tuán)結(jié)互助,、共同進(jìn)步的和諧集體家庭。

這個班有59名學(xué)生,，其中男生32名,，女生27名。住校生59人,。根據(jù)開學(xué)情況,，我們班的學(xué)生基本上能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，關(guān)心自己的同學(xué)和集體,，有很強(qiáng)的集體意識和責(zé)任感,。班干部工作能力不是很強(qiáng)，在學(xué)校組織的各種比賽中表現(xiàn)不好,。體育活動或者娛樂活動沒有優(yōu)秀的學(xué)生,。常見的問題有:學(xué)習(xí)的主動性和積極性不夠強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)能力不高,，很多學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡,，優(yōu)勢學(xué)科不突出等。班里男生在這方面特別明顯,，女生就沒那么專業(yè)了,。這些問題也是這學(xué)期要持續(xù)處理的問題。

根據(jù)班級的具體情況,，我這學(xué)期的具體工作將進(jìn)一步深化和細(xì)化上學(xué)期的德育和學(xué)習(xí)工作,，主要集中在以下幾個方面:

(1)做好流量控制

盡快給不在學(xué)校的同學(xué)打電話，督促他們上學(xué),。

(二)狠抓學(xué)習(xí)

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)與教師的溝通，及時掌握學(xué)生每門課程的學(xué)習(xí)動態(tài),。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,，有些學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱，經(jīng)常怕困難,。即使是尖子生也往往學(xué)科不平衡,，尤其是數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定。這就要求教師,，尤其是班主任,，加強(qiáng)與教師的溝通，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，掌握作業(yè)質(zhì)量,、課堂效率和復(fù)習(xí)效果，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，克服學(xué)習(xí)困難,，拓展優(yōu)勢學(xué)科,，揚(yáng)長避短。

2.做好“談心”,，跟蹤學(xué)生心理，緩解內(nèi)心障礙,。為了促進(jìn)學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)和成長,，班主任應(yīng)加強(qiáng)教育:一是在思想上重視學(xué)生的心理咨詢教育，靈活運用“心理療法”,。善于洞察他們一時的心理動態(tài),，深入了解他們，加強(qiáng)與學(xué)生的談心和溝通,，關(guān)注學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。其次，班主任要適當(dāng)運用表揚(yáng)和批評,，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生克服自滿情緒,，幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生重拾信心。同時,，要教育學(xué)生正視生活中遇到的各種困難,，勇敢地面對挫折，教給他們“態(tài)度決定一切”的道理,。很多事情不是能不能做,，而是想不想做。所以要讓他們知道如何發(fā)揮主觀能動性,，積極激發(fā)潛能,。

3.記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，并進(jìn)行量化管理,。每個學(xué)生一到教室就被要求在桌面上安排他/她的作業(yè),。課代表會在早上第一節(jié)課前把作業(yè)交上來，整理登記,，然后交給班主任,，作業(yè)一式兩份記錄，一份給班主任,，一份給班主任登記,。要求每個學(xué)生每學(xué)期最多有三次不交的記錄，一次不通知自己，找出原因教育他,，兩次不告訴父母,，三次不處理他。同時,，制作一份學(xué)生的學(xué)習(xí)成長日志,，并將學(xué)習(xí)情況及時反饋給學(xué)生和家長。

(3)加強(qiáng)管理

要進(jìn)一步完善班級規(guī)章制度,，加強(qiáng)班級管理,，保證教學(xué)有序順利進(jìn)行。主要從以下三個方面進(jìn)一步加強(qiáng):

1,、通過開發(fā)“班級日記記錄表”進(jìn)行認(rèn)真的班級管理,。《班級日記記錄表》分為日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩部分,，要求值班班長認(rèn)真記錄并及時向班主任反饋情況,。班主任勤于班級管理:勤于腿手口，及時聽取值班班長匯報,，針對個別學(xué)生和個別事件及時與學(xué)生和家長溝通,。

2.充分利用班會課，充分發(fā)揮班會課的德育管理功能,。這學(xué)期我認(rèn)為可以舉辦以下主題班會,，如“新學(xué)期，我能行”,、“我與目標(biāo)的距離”,、“時間的有效利用”、“誠信,，人生路上的朋友”,、“心理健康，性格更好”,、“善待挫折”等,。主題班會可以以競賽、辯論,、討論等多種形式進(jìn)行,。

3.加強(qiáng)高校之間的聯(lián)系。提高家校聯(lián)系簿的使用頻率,，努力使家校聯(lián)系簿完整美觀,，讓家校聯(lián)系簿發(fā)揮應(yīng)有的作用。

(4)適當(dāng)減壓

每個老師都是先經(jīng)歷過高中生的學(xué)習(xí)壓力,，有著深刻的體會,。因此,，我認(rèn)為除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該注意通過體育課和課外活動來減輕學(xué)生的壓力,，這更有利于提高學(xué)習(xí)效果,，保證學(xué)生的健康全面發(fā)展。因此,，這學(xué)期我打算鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的文化體育活動,，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)他們的集體主義意識,，同時減輕學(xué)生的壓力,。

班級管理直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，教育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),，學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)?！耙郧榇?，以理管班”，班主任會盡心盡力,，從零開始,，從零結(jié)束，最終實現(xiàn)構(gòu)建和諧班級的目標(biāo),。

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇八

我班從目前報到情況來看,，現(xiàn)有學(xué)生59名，其中男生31人,，女生28名,。在未來的整個學(xué)期中，這59個人應(yīng)是一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,、刻苦學(xué)習(xí),、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。

每個學(xué)生都能快樂成長,，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣,，具有扎實的知識基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。有特長的學(xué)生能充分施展其才干,。為此,，我想從以下幾方面開展本學(xué)期的工作：

1、建立良好的師生關(guān)系,。

我準(zhǔn)備制定詳細(xì)的計劃,，和所有的學(xué)生談話，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,，幫助他們解決問題,，做他們的朋友,。讓學(xué)生有想法愿意和我交流，同時引導(dǎo)學(xué)生和其他課任教師交流,，營造一個寬松愉快的班級氣氛,。

2、充分利用班會時間,。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》,，并學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3、通過各種渠道加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,。

使學(xué)生懂得做人的道理,，集體注意精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，培養(yǎng)其愛國主義情感,，同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,。

增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心,，使學(xué)生心中有他人，心中有班級,。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律才行,，我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學(xué)生制定班級規(guī)章制度和獎懲辦法,，并主要通過班干部的模范帶頭作用來實施。

由于班級規(guī)章制度和獎懲辦法是由學(xué)生自己制定的,，這樣就變被動的要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化為行為，而且還有了班級強(qiáng)大的輿論做為執(zhí)行強(qiáng)制力,，這就大大提高了學(xué)生遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法的自覺性,。

同時我也要及時檢查遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法情況，最大程度優(yōu)化班級紀(jì)律,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的助手。

這學(xué)期我將采取班干部輪流制,，讓每個學(xué)生的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班級管理中我要重視學(xué)生個性的發(fā)展，在各項活動中努力挖掘?qū)W生的潛力,，讓每個學(xué)生都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。

同心協(xié)力培育學(xué)生成才,，學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時,、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。

通過電話,、邀請家長到校,、校信通等方式，加強(qiáng)溝通,，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作,。

上述措施就是我對班級本學(xué)期的計劃打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇九

這一學(xué)期,，學(xué)校安排我做高一（3）班的班主任。面對這一批面容稚嫩的孩子,，從學(xué)校,、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟示和領(lǐng)導(dǎo)者,，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨！以下是我初步制定出高一班主任班級工作計劃：

對于高一（3）班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重,；信任；關(guān)注,。

教育原則的第一條就是“尊重和信任”,?！氨M量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作計劃中要尊重兒童的人格,，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作計劃的極難開展,。我們也知道“己所不欲，勿施與人”,，“用人不疑問,，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。

所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅,！和孩子一起分享,！

對于高一（3）班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力；有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們學(xué)習(xí)計劃。

（一）思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度,，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”,。

2、實施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細(xì)化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,！所以我打算月月出一期黑板報并開出專欄，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育,！

4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外,，主題班會更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué),，起到催化劑的作用,。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會,，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài),。

3、確定每周的主題,，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”,，“互幫互助周”,，“開拓胸懷周”等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。

（二）學(xué)習(xí)方面 ：

在學(xué)習(xí)方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績！

（三）每天自?。?/p>

班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄。

我相信,，只要用心,，一切皆有可能！

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇十

（20xx～20xx第二學(xué)期）伏嶺中學(xué)邵銳伴著收獲的喜悅,，又是一年重新開始的時候,，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段的開始，從學(xué)校,、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨,！思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,，我初步制定出高一（1）班的學(xué)期工作計劃：

對于高一（1）班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重；信任,；共情,；關(guān)注。記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人,，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的,。對孩子不公平,，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,，就問他媽媽這個孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚訝,，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,，而且蒙老師的信任還做了班長,，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管,！自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了！但是現(xiàn)在再看小孩子,，他說自己已經(jīng)8歲了,，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了,！所以我們班主任用情要深,，還要準(zhǔn)！所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅,！和孩子一起分享！

對于高一（1）班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有能力,；有計劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；

2,、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學(xué)們之間會親如一家；

3,、“有教養(yǎng)”,，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么,？他會回答：因為沒有警察,！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué),，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍,！

4,、那么什么是“有能力”呢？有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不會整理,，襪子洗不干凈，被子不會疊,，不會唱歌,，不會吟詩，不會書法,，不會組織,，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；

5,、“有計劃”：很多學(xué)生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn),，有的學(xué)生不服氣，說我有計劃,，比如明年我要考上大學(xué),，我說那是理想，愿望,，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去；

7,、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀,，就是不出成績,，原因就在于沒有提高“效率”。

（一）思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個崗位,，包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與,，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,。可謂“一箭三雕”,。

2,、實施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細(xì)化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育,！

4,、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我打算每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài),。

5,、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。

6、確定每周的主題,，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”,，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。

（二）學(xué)習(xí)方面：我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績！具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃,。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3,、每天抽出5分鐘時間練字。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”,，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5,、其他的許多方法見班級常規(guī)。

（三）分組協(xié)作制：紀(jì)律小組4人,，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律,；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人,，教室和保管區(qū)也各一人；班級活動小組4人,，負(fù)責(zé)班級各項集體活動,，每周一次，活動的形式不限,，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,，包括過生日；主題班會小組4人,，負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會,，要精彩，包括體育委員,，文娛委員,；學(xué)習(xí)小組4人,，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài),；宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,；團(tuán)委1人,，團(tuán)委書記,；班委2人，2個班長,。

（四）每天自?。喊辔⒅等罩贫龋刻煊涗浿等沼涗?，每個學(xué)生每天寫自省,。我相信，只要用心,，一切皆有可能,！

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇十一

我班是高一年級的九個平行班之一，現(xiàn)共有59名學(xué)生,，其中男生30名,，女生29名，來自于我市所有區(qū)鎮(zhèn)和xx,、xx,、xx等地,，其中有26人來自我校初中部。在全部59人中,，正取生42人,，插班生17人，班入學(xué)平均分579分,。從現(xiàn)在已掌握的情況看,，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好，沒有生活特別困難的學(xué)生,。因此,，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng)，比吃,、比穿的現(xiàn)象仍然存在,，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃,；有的同學(xué)被子疊不好,，衣服不會洗或洗不干凈；違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校,；隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn),。其中有五六個同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點,。

在學(xué)習(xí)方面,，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映,，課堂氣氛較活躍,，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言,、質(zhì)疑,。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實的缺點,，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,，很容易變成自餒。因此,，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外,，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低,，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ),。

高中三年,，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成,。因此,，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣,，首先要從點滴小事做起,。例如每天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,，椅子放到桌面下面,，要保持橫平豎直；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留任何死角,；隨時抽查?？ǖ呐鍘?；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,，總之,，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查,。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班,，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個,，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，這是成績的根本保證。

作為學(xué)生,，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：做學(xué)習(xí)的主人,。具體說來,，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點,，切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃,，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決,，每天都不留下不懂的問題,，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識,，學(xué)會自主學(xué)習(xí),。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面,，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意義,，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上,，我特別強(qiáng)調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張,，都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料,，課堂認(rèn)真聽講最重要,。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵,。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài),，我還準(zhǔn)備在班級建立一個“學(xué)生綜合情況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己,、從而激勵自己做得更好,。

建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察,，采用先民主后集中的方法,，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團(tuán)支部并開始運作，總的情況看來還可以,，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),，作為班主任,，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信,，教他們做而不代替他們做,，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用,。

本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù),，就是怎樣使17位沒有達(dá)到一中錄取分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步。這一工作打算分三步進(jìn)行,。首先要從心理上消除他們的自卑感,，我在班里明確地告誡每一個學(xué)生，入學(xué)的成績并不能說明高中會怎么樣,，來到一中,，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁,，這樣說的目的是使他們放下思想包袱,，以便輕裝上陣；其次,，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀,，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們,，從學(xué)習(xí)上鼓勵他們,，從行動上指點他們，特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們,，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來。對于這些學(xué)生,，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通,，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果?/p>

另外,，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個年齡段的學(xué)生,，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期,，一中學(xué)習(xí)上的競爭十分激烈，肯定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力,，在這種情況下,，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此,，在高一階段防止早戀就尤為必要,。根據(jù)我的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預(yù)防,，到高二高三就比較好辦,。針對這個問題，在入學(xué)教育時,，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針,。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，高中的三年，沒有什么男性女性之分,，大家都是中性,，來到一中，考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo),。如果有人膽敢觸及這條高壓線,，后果是可想而知的：一中決不會聽之任之的。我還想就這個問題,，專門安排一次班會課,，

高一（3）班學(xué)生的來源和結(jié)構(gòu)也許是九個平行班中最復(fù)雜的。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在,，短短的十多天,，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望（也是壓力）,，這種希望（或者說壓力）將鞭策我殫精竭慮,，為搞好這個班的工作而努力。

第一周：主題：百年修得同船度

第二周：主題：我愛吾師

第四周：主題：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證

第六周：主題：我的未來不是夢

第七周：主題：“三班之最”我來說

第九周：主題：做學(xué)習(xí)的主人

第十一周：主題：十八歲意味著責(zé)任

第十三周：主題：天生我材必有用

第十五周：主題：異性交往與友誼

第十七周：主題：嫉妒之心不可有

第十九周：主題：舉重若輕迎末考

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇十二

在我送走了上屆高三之后,，我又迎來了新一屆的高一新生,，今年我將繼續(xù)擔(dān)任高一班主任工作。在經(jīng)過之前很長時間的假期之后,，我又重新走上了講臺,，還是很期待自己班級的學(xué)生能夠有很好的成績的。現(xiàn)在班級里很多同學(xué)都是基礎(chǔ)很好的,，相信只要自己去努力教好他們,，三年之后，他們之中的大部分同學(xué)都會有一個很好的成績的,！

xx屆高一（4）班現(xiàn)有52人,，男生26人，女生26人,，入學(xué)成績在670分以上的學(xué)生僅有3人,，600分以上共有30人，400至500分之間的學(xué)生有5人,。住校生有8人,，其中1人為男生（xx）。學(xué)生全部來自于普通貧寒百姓人家,，無特殊背景的學(xué)生,。

1、紀(jì)律,、思想方面寬嚴(yán)適度,。

嚴(yán)之有理有節(jié),，寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點高中,，從心理上講有一定的滿足感,、自豪感，進(jìn)校之初,，一切都感到好奇新鮮,，正之十五六七歲的少男少女，好動,、活潑,、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導(dǎo)他（她）們逐步走向成熟,，告別天真浪漫,、無憂無慮的少年孩童時期，培養(yǎng)其自立,、獨立,、健康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀,、世界觀,，順利步入青年時代。號召他們要樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),，為自己的前途,、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。通過班會和集體活動加強(qiáng)引導(dǎo)教育,，逐步統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認(rèn)識，樹立正氣,，抑制歪風(fēng)邪氣,，杜絕不良思想作風(fēng)曼延,。號召并及時敦促檢查學(xué)生主動刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才,。

2、學(xué)習(xí),、學(xué)風(fēng)方面

以端正學(xué)風(fēng),、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點，高中學(xué)生應(yīng)主動自覺學(xué)習(xí),，培養(yǎng)堅忍不拔,、不怕困難，敢于競爭,，勇于勝利的良好毅志品質(zhì),。盡快形成適合自己特點的行之有效的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會獨立思考還要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作、不恥下問,。平時敦促提醒,，考試前積極動員，讓每個同學(xué)制定目標(biāo),，考試后及時認(rèn)真總結(jié),。抓兩頭促中間，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時交談化解,。充分信任班干部,，依靠班干部。及時向科任老師征詢了解本班存在的問題,，集思廣益,。加強(qiáng)與科任老師和學(xué)生之間的交流，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難,，為全班同學(xué)和任科教師積極營造一個良好的學(xué)習(xí),、教學(xué)環(huán)境。

就是班級和個人在各方面,、在任何時候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”,。

這個口號乍聽起來似乎有點低調(diào)消極保守，但實際上這里面有其豐富的內(nèi)容,，關(guān)鍵在于如何理解認(rèn)識,，我向?qū)W生詳細(xì)解釋之后，普遍感到有壓力,，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感,，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，還有利于形成相互競爭相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,，定期考核并形成制度。

力爭進(jìn)入文明班級之列,。不愧對每一位學(xué)生及學(xué)生家長,，對家長的每一分錢負(fù)責(zé)，爭取使每個同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步,。在教學(xué)中,，我已經(jīng)意識到了當(dāng)前所面對的形勢了，在教學(xué)方面,，雖然國家教育改革和新課改都在進(jìn)行,，不過對我來說，是很容易就能夠克服的困難,。我所擔(dān)心的就是班級的管理問題?，F(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)長大了,，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多,，所以我就要加強(qiáng)管理,，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學(xué)生能夠及時的認(rèn)識到當(dāng)前的形勢,，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),，我相信我能夠做好！

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇十三

新學(xué)期已開始,，本學(xué)期我們高一年級將從嚴(yán)抓行為規(guī)范入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；抓好班風(fēng)建設(shè),，建立一支規(guī)范有能力的學(xué)生自管隊伍,。

1．從行規(guī)抓起

對于高一起始年級的管理，應(yīng)當(dāng)從行規(guī)教育開始,，以軍訓(xùn)為契機(jī),，規(guī)范學(xué)生的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，明確對與錯,、是與非的觀念；年級組從點滴抓起,，從頭發(fā)到衣著,、從禮儀到交往、從個人衛(wèi)生到參加勞動,、從文明休息到課堂紀(jì)律,，由細(xì)微到整體進(jìn)行全面管理。

2. 抓班級年級建設(shè)

第一,、班主任將通過不同形式的德心教育讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，認(rèn)清學(xué)習(xí)的緊迫性和必要性。本年級各班也將根據(jù)政教處的計劃,，先后開展演講,、主題班會等活動，努力使每次活動能夠圓滿完成,。

第二,、年級組邀請兩位任課教師張妍群、張國萍老師協(xié)助年級管理,，通過每天的巡視嚴(yán)格管理各班級課堂紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,，做到教育有效果,；各班進(jìn)行主題教育時,，將邀請相關(guān)任課教師參加教育。

第三,、以軍訓(xùn)為契機(jī),，建立一支規(guī)范的有能力的學(xué)生自管隊伍，對年級的作業(yè)檢查,、行規(guī)飛行檢查,、外出活動進(jìn)行管理。

1. 嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)規(guī)范

學(xué)生的作業(yè)是教與學(xué)的直接反饋,，是抓學(xué)風(fēng)的載體,，本學(xué)期以作業(yè)收齊為重點，并檢查作業(yè)質(zhì)量來加強(qiáng)對作業(yè)的管理,。

第一,，各班級班主任通過召開班干部和班會課，加強(qiáng)作業(yè)管理的教育,、強(qiáng)調(diào)按時交作業(yè),、獨立完成，更要向任課教師及時了解本班作業(yè)質(zhì)量,。

第二,，各備課組通過集體備課，精選題目, 合理使用校本練習(xí),，在布置作業(yè)方面.能進(jìn)行分層,，關(guān)心作業(yè)有困難的學(xué)生；并通過備課組會議定期理出本學(xué)科學(xué)習(xí)困難生,，對他們進(jìn)行了輔導(dǎo),、面批等幫助，使部分學(xué)生的學(xué)習(xí)有所提高,。

第三,，首先，本學(xué)期年級組將每天進(jìn)行統(tǒng)計每班作業(yè)收齊情況并且每月向備課組了解學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生,，而且監(jiān)控此類學(xué)生的數(shù)量及學(xué)習(xí)狀況；給這些學(xué)生和家長發(fā)放警示書,，要求家長在家里督促好子女的學(xué)習(xí),，也要加強(qiáng)家校聯(lián)系。

其次,，開展作業(yè)及筆記展示評比,，并向全校進(jìn)行展示。 再次,，進(jìn)行學(xué)科競賽,，語文競賽,、數(shù)學(xué)競賽、化學(xué)競賽

最后,，希望在全體教師的努力下,，我們年級在期中（區(qū)統(tǒng)考）、期末考試能夠取得較好的成績,。

2．抓底部學(xué)生

在本學(xué)期,，在開學(xué)時進(jìn)行全體補(bǔ)課，期中考試之后,，年級組將協(xié)調(diào)各備課組進(jìn)行了認(rèn)真分析,，關(guān)注年級后百分之五十的學(xué)生情況，調(diào)整了下午補(bǔ)課方案,，重點針對這部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。 以上是本年級的新學(xué)期計劃。但在計劃中,，可能有遺漏的地方,，但在具體工作中，將進(jìn)行完善和調(diào)整,。

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇十四

以全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期的工作計劃為抓手,，以學(xué)生發(fā)展為本，以認(rèn)真實施市八學(xué)子高品人格鍛造工程為工作核心,，以學(xué)習(xí)落實“兩綱”為教育載體,，積極響應(yīng)校努力爭創(chuàng)上海市試驗性示范性學(xué)校的號召，本著“高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，多奉獻(xiàn)，求實效”精神,，做好班主任的各項工作,。

1、以班級文化建設(shè)為本學(xué)期工作重點,，提出班級文化主流：立大志,，養(yǎng)大氣，習(xí)大雅,，成大器,。班級文化建設(shè)將從兩方面入手：

①班級文化建設(shè)——營造我們優(yōu)雅的家。

②班級文化制度——在班規(guī)中成長,。

工作目標(biāo)是：讓高一（7）班的全體學(xué)生在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)以后,，能人人確立自己的人生目標(biāo)，在集體生活中學(xué)會以誠待人，學(xué)會求真務(wù)實,，學(xué)會創(chuàng)新和自控,，培養(yǎng)學(xué)生開朗,、自信的心境和團(tuán)結(jié)合作的精神,。

2、以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》為抓手,，制定高一（7）班班規(guī),。從狠抓高一新生的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想品質(zhì)入手,，重點放在創(chuàng)造優(yōu)美、整潔的教室環(huán)境,，學(xué)生的衣著打扮,、個人衛(wèi)生、行為舉止,。工作目標(biāo)是：讓每一個學(xué)生自覺規(guī)范行為,，真正成為一個合格的市八學(xué)子，讓高一（7）班能順利通過校星級班級的考核,。

3,、以創(chuàng)建班級濃郁的學(xué)習(xí)氛圍為抓手，提出班級精神：耐心是根,，信心是橋,，恒心是峰。工作重點放在班級早自修,、午自修——每天靜悄悄讀半小時書,，作業(yè)管理——專人限時管理，考試制度實施,，建立班級圖書角等,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛生命，關(guān)心社會,、關(guān)心自然,、積極思考一些有價值的問題，如：為什么要考大學(xué),？人活著到底為什么,？怎樣才能做有價值的人等。工作目標(biāo)是：創(chuàng)建努力拼搏,、敢于創(chuàng)新,、不怕吃苦的班級學(xué)習(xí)氛圍。

4,、以深入了解學(xué)生的思想狀況為基礎(chǔ),，為學(xué)生及時排憂解難,，以克服高中學(xué)習(xí)焦慮癥為突破口，以指導(dǎo)學(xué)生各課學(xué)習(xí)學(xué)法交流和探討為工作重點,。工作目標(biāo)是：做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)老師,，鼓勵學(xué)生錘煉學(xué)習(xí)的意志品質(zhì)，讓學(xué)生真正身心健康地開始高中學(xué)習(xí)生涯,。

5,、配合完成好學(xué)校德育處，校團(tuán)委要求的各項具體工作,，將每一項工作都努力做到體現(xiàn)它的實際教育價值,。

九月份：

1、做好暑假軍訓(xùn)工作的小結(jié),。出好第一期“新目標(biāo),，新起點”的黑板報工作，在學(xué)生中進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，將新目標(biāo),，新起點中的要求落實到每位學(xué)生的思想上。

2,、完成暑假“成長瞬間”的電子小報評比交流工作,，做好第一期班級小報展示交流活動，意在學(xué)生間的進(jìn)一步交流和了解,。完成班級環(huán)境布置,，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和主人翁精神。

3,、制定班級工作計劃,，統(tǒng)一完善班級各項管理制度，如：早,、午自修的靜悄悄讀書活動,，班級衛(wèi)生個人包干區(qū)無值日生活動，班級各課交作業(yè)制度等,。確定班級臨時班委,，著力于班級干部工作能力的培訓(xùn)上。

4,、學(xué)習(xí)落實《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》,，抓好行為規(guī)范常規(guī)工作，讓學(xué)生順利適應(yīng)高一第一階段的學(xué)習(xí),，讓高一（7）班的各項常規(guī)工作順利有效的開展,，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)自身的自控力和責(zé)任感。

5、要求學(xué)生制定高中三年個人規(guī)劃,，在此基礎(chǔ)上,，開展兩個班級主題教育活動：

①“五條毛毛蟲的故事”，

②“10—9=,？”要求學(xué)生寫感想體會,。

十月份：

1、開展學(xué)生高一學(xué)習(xí)習(xí)慣,、體會交流的班會活動,，請歷屆學(xué)生來共同參加互動,。

2,、開展迎“國慶”的愛國主義教育活動及“勵志”教育活動。

3,、籌備,、開展為孤老送溫暖活動。（代續(xù)）

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇十五

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，結(jié)合高一年級新生的實際情況,，本著“從嚴(yán)管理、規(guī)范習(xí)慣,、激發(fā)興趣,、高效課堂”的管理理念開展本學(xué)期的各項工作。在積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革中,，扎實做好教育教學(xué)的各項工作,，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生做好生涯規(guī)劃,，爭取盡早實現(xiàn)選科,。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夛L(fēng)和勤奮的學(xué)風(fēng),，全體師生齊心協(xié)力做好高中三年的開局工作,，為今后教學(xué)和管理打下良好的基礎(chǔ)。

1,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好級風(fēng)學(xué)風(fēng)；

2,、落實集體備課集體教研,，提高課堂效率。

3,、加強(qiáng)新課改研究,，細(xì)化課程設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生合理選科；

4,、成立年級家長委員會,，加強(qiáng)家校合作教育；

1,、教學(xué)管理方面

（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教學(xué)過程檢查,，規(guī)范教學(xué)行為，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)學(xué)風(fēng),。年級將根據(jù)學(xué)校要求每天安排專人進(jìn)行教學(xué)過程檢查,，爭取做到覆蓋每節(jié)課。檢查結(jié)果每周匯總通報,，發(fā)現(xiàn)的問題及時整改,。每月檢查一次教學(xué)常規(guī)，督促教師做好備課和作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作,。

（2）落實集體備課,、集體教研制度，充分發(fā)揮備課組長的作用,，實行備課組長負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格落實“固定時間、固定地點,、固定人員”的教研制度,。年級組織專人檢查并記錄集體備課開展情況，每周通報給各教研組,，學(xué)期末匯總記錄評出優(yōu)秀的集體備課小組,。

（3）不斷提高課堂效率，努力推進(jìn)高效課堂建設(shè),。開學(xué)后及時組織教師,、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式，觀看我校名師教學(xué)錄像,，積極鼓勵老師參加學(xué)校組織的高效課堂人人過關(guān)活動,。年級領(lǐng)導(dǎo)參與各組的教研課、公開課聽課活動,，多聽推門課,。

（4）認(rèn)真組織學(xué)生入學(xué)后的摸底考試、兩次月考和期中,、期末統(tǒng)考,，規(guī)范考試紀(jì)律。嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān),，嚴(yán)格閱卷和統(tǒng)分,，及時做好成績分析,，掌握學(xué)生的學(xué)情和教師的教學(xué)落實情況，及時督促落后的班級或教師,，避免過大的成績差異,，避免過早的成績分化。

2,、學(xué)生管理方面

（1）抓好入學(xué)教育第一關(guān),。軍訓(xùn)期間，配合政教處做好紀(jì)律教育,， 明確學(xué)校各項紀(jì)律要求,。開學(xué)初，重點抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，抓日常管理工作,，對學(xué)生兩操、環(huán)境衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律,、宿舍紀(jì)律等方面嚴(yán)格管理，讓學(xué)生快速適應(yīng)高中生活和高中的管理,。加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生整體素質(zhì)，展示我校學(xué)生良好的風(fēng)貌,。

（2）重點抓課堂及自習(xí)紀(jì)律,，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的學(xué)風(fēng)。增強(qiáng)全員管理意識,，“我的課堂我管理”,，要求每一位任課老師都要以愛施教，以嚴(yán)治班,， 每節(jié)課認(rèn)真組織教學(xué),，敢管學(xué)生、會管學(xué)生,，堅決杜絕散,、亂、差等不良的課堂氛圍,。年級每天安排課堂過程檢查,，重點記錄學(xué)生課堂上的不良行為，與學(xué)生個人掛鉤,，及時進(jìn)行批評整改,。

（3）對學(xué)生使用手機(jī)的現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)一管理,。一是提倡學(xué)生使用學(xué)生專用手機(jī)。二是嚴(yán)格管理手機(jī)使用,，通校生不允許帶手機(jī),，住校生手機(jī)每周日下午晚自習(xí)前交班主任，周末發(fā)給學(xué)生,，以便跟家長聯(lián)系,。

（4）重視家校合作,，開學(xué)后各班快速建立家長微信群,，方便家校溝通。本學(xué)期各班成立班級家長委員會,，年級成立年級家委會,，積極籌劃兩次家長開放日活動。

3,、其他方面

（1）開拓創(chuàng)新,，組織開展豐富多彩的課外活動。

結(jié)合學(xué)校安排,，利用周六下午2節(jié)課時間,，開展豐富多彩的藝體活動。各學(xué)科組根據(jù)學(xué)科特點舉行書法比賽,、演講、背誦,、知識競賽等學(xué)科活動,。通過開展活動,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富課外生活,，活躍學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)集體及個人的榮譽(yù)感。

根據(jù)課程改革要求,，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生選科工作。

積極搜集相關(guān)信息,，做好學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生合理選科,。

（3）積極配合其他部門，開展好各項工作,。

配合教務(wù)處做好高效課堂建設(shè)等教學(xué)有關(guān)的活動,，配合政教處做好學(xué)生日常管理等方面的工作；加強(qiáng)與宿管科,、安全科等科室的配合,，確保就寢紀(jì)律，確保不發(fā)生重大安全事故,。