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2023年高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期(十五篇)

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2023年高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期(十五篇)
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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí)。

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為切入口,提高學(xué)生的自我教育,、自主管理的能力,,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,,為高考提早作好準(zhǔn)備,。

對于高一(1)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù):尊重;信任;共情;關(guān)注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人,,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重學(xué)生的人格,,相信他們的力量,,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,,要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,,就是對他人格的極度不尊重和不信任,,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲,,勿施與人”,“用人不疑問,,疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,,即樣經(jīng)常換位思考,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考,,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對不對,,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,來判斷是對還是錯,其實這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的,。所以我將私下來與學(xué)生溝通,,建立溝通的橋梁,了解學(xué)生最真實的想法,,并加以循序漸誘,,以樹立正確的學(xué)習(xí)觀。

所謂“關(guān)注”,,就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié),,我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),,要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

我班是高一年級的3個班級中的實驗班之一,,現(xiàn)共有54名學(xué)生,原計劃正常錄取56人,,未來報道2人,,其中男生30名,女生24名,,班上絕大多數(shù)學(xué)生來自于呼和浩特市區(qū),,有三個為外地生源。

從現(xiàn)在已掌握的情況看,,我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般,,生活特

別困難的學(xué)生偏多,,只有少數(shù)學(xué)生生活條件較好,。

在學(xué)習(xí)紀(jì)律方面,,大部分學(xué)生比較自覺,,據(jù)任課老師反映,課堂氣氛較活躍,,學(xué)生的膽子較大,,敢于發(fā)言,、質(zhì)疑,。但作為班主任,,我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實的缺點(diǎn),這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,,很容易變成自餒,。因此,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,,使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志,。

班級總體目標(biāo):要做no.1

培養(yǎng)理念:為學(xué)生終生發(fā)展做準(zhǔn)備

培養(yǎng)目標(biāo):

一種精神——吃苦精神

兩種能力——交往能力,學(xué)習(xí)能力

三種素質(zhì)—— 思想道德素質(zhì),,科學(xué)文化素質(zhì),,身心健康素質(zhì) 班級要求:

四個熱愛:愛黨愛國,、愛家愛校、愛師愛生,、愛人愛己

五個模范:團(tuán)結(jié)協(xié)作模范,、勤奮學(xué)習(xí)模范、遵規(guī)守紀(jì)模范,、艱苦樸素模范,銳意進(jìn)取模范

班訓(xùn):志存高遠(yuǎn),,誓做棟梁

口號:天道酬勤 踏實靜慧 奮勇拼搏 敢為人先

高中三年,,學(xué)生最后的結(jié)果如何,很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成,。因此,,本學(xué)期我結(jié)合年級上的討論決定為班級提出的一個口號是:遵規(guī)守紀(jì)模范、艱苦樸素模范,,銳意進(jìn)取模范,。培養(yǎng)習(xí)慣,首先要從點(diǎn)滴小事做起,。例如每天三次放學(xué)時,,班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,椅子放到桌面下面,,要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,,不留任何死角;一日兩操必須認(rèn)真;考勤嚴(yán)打;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,,總之,,在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,天天檢查,。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班,,發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個,,力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,這是成績的根本保證。

作為學(xué)生,,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),。對于高一新生來說,關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。因此,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是:團(tuán)結(jié)協(xié)作模范,、勤奮學(xué)習(xí)模范,、,。具體說來,就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱,,學(xué)習(xí)特點(diǎn),,切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)上有什么問題,,要求在第一時間解決,,每天都不留下不懂的問題,努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,,行有余力的話,,自己再安排時間去主動拓展課外的知識,學(xué)會自主學(xué)習(xí),。在這方面,,學(xué)校已經(jīng)想到了前面,開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意義,,有力地促進(jìn)了我們的工作,。在學(xué)法上,我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一是每天無論多么緊張,,都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料,,課堂認(rèn)真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,,其余科目也要兼顧,,這是高考成敗的關(guān)鍵。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài),,我還準(zhǔn)備在班級建立一個“學(xué)生成長記錄表”,,它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況,,讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好,。建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過一段時間的了解和考察,采用先民主后集中的方法,,我已經(jīng)順利地組建了班委會和團(tuán)支部并開始運(yùn)作,,總的情況看來還可以,以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力,,特別是不徇私情,、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),作為班主任,,我既要對班干部嚴(yán)格要求,,又要努力樹立主要班干部的威信,,教他們做而不代替他們做,爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,,讓他們真正起到班級靈魂的作用,。

另外,高一新生的年齡大多在15—17歲之間,,這個年齡段的學(xué)生,,從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期,呼和浩特市第二中學(xué)在學(xué)習(xí)上競爭十分激烈,,肯定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力,,在這種情況下,難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托,,因此,在高一階段防止早戀就尤為必要,。根據(jù)我的經(jīng)驗,,如果這個問題在高一能加以預(yù)防,到高二高三就比較好辦,。針對這個問題,,在入學(xué)教育時,我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針,。我嚴(yán)厲警告學(xué)生,,高中的三年,沒有什么男性女性之分,,大家都是中性,,來到二中,考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo),。短短的三個周的時間,,作為班主任,我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力),,這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮,,為搞好這個班的工作而努力。

為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,,學(xué)會自我管理,,樹立明確的人生目標(biāo),力爭發(fā)展自己,,順利的過完本學(xué)期生活,,我依照開學(xué)初的計劃展開工作,現(xiàn)計劃如下:

1,、通過個別談話,,激勵優(yōu)生,,鼓勵心理緊張生。

在利用班會課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,,學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,,更多的學(xué)生問題都是個人問題,更應(yīng)該注重通過個人談話來解決,。通過與學(xué)生面對面的談話,,讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話,可以更好的因人施教,,讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn),,更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),,改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,自己少講,,讓學(xué)生說出心理話,,提出自己的想法,讓后加以引導(dǎo),。

2,、緊密聯(lián)系家長,作好家訪工作,。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生,,做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題,,走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通,,相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。

3,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃,。

同學(xué)中相處的時間多,可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,,這部分同學(xué)在新生報名及第一次開班會時就已經(jīng)開始留意了,,并初步形成一定的了解。此外,,我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話,,了解班級情況。

①培養(yǎng)自己的得力助手,,根據(jù)特長和能力,,選好班干部

學(xué)生之間是最容易了解對方的,,通過班級的民主推薦和我的提名,并經(jīng)過反復(fù)的民主決議,,從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊伍,,選出了班委,組長,,學(xué)科長;并從班干部中輪流擔(dān)任值日班長,,輔助班主任工作,管理班級全天的大小事務(wù),。

②加強(qiáng)班干部,、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)

首先、給足信任,、給足權(quán)利,。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化,,細(xì)化。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進(jìn)行決議。

4,、開展多樣式的主題班會,,規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng),,進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育

①開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作,。處于剛進(jìn)高一階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),比如初中時的陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;再加上青春期的心理特征,,很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,如“找出缺點(diǎn),,完善自己”,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我的價值,,誰動了我的“乳酪”,,感恩,遠(yuǎn)離煙酒等主題班會,。

②繼續(xù)利用班會課強(qiáng)化行為規(guī)范教育,,尤其是文明禮儀、尊師重教,、學(xué)習(xí)刻苦三大高壓線,。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》,,并輔之以之教育、約束學(xué)生,,努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識,,實行學(xué)生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的每日考核,,對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價,。

③配合學(xué)校政教處德育工作計劃,有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃,、愛心教育,、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等,。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計工作,。

5、重抓學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)效率和成績

高中是人生中比較重要的階段,,一切都是圍繞高考而奮斗,所以學(xué)習(xí)是絕對不可以,,也是不能放松的,。作為班主任要利用班會系統(tǒng)向?qū)W生講解科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的重要性,要讓任課老師利用授課時間向?qū)W生講解本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的方法,,在時機(jī)成熟的時候,,要請考上大學(xué)的學(xué)生或班里成績進(jìn)步快的學(xué)生講述自己成功的經(jīng)驗。所以在學(xué)習(xí)上,,我采取了以下的措施:

①要求學(xué)生上課一定要動手,,記筆記,并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查,,這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話,,睡覺等。

②加強(qiáng)早讀制度,,完善作業(yè)上交制度,。由科任老師和班主任監(jiān)督,對一些態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行批評教育,。實行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度,,要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成。

③在班里建立成績光榮榜制度。制造學(xué)習(xí)競爭氛圍,,建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度,,表彰成績優(yōu)秀,成績進(jìn)步顯著的學(xué)生,,成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模,。

6、加強(qiáng)完善班干部建設(shè),,營造良好的氛圍,。

繼續(xù)培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)精神和管理意識,,激發(fā)其工作熱情,,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,,當(dāng)好班主任的得力助手,。具體做到:

①定期召開班干部會議,大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻(xiàn)精神,激發(fā)其工作熱情,,提高其工作水平,,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手,。

②分工明確,、各負(fù)其責(zé),對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位,、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),,每一位學(xué)生必須及時,、認(rèn)真、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),,如若出現(xiàn)問題,既追究當(dāng)事人的責(zé)任,,還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

以上計劃是我本學(xué)期將開展各項工作的一個總體思路,在具體的工作過程中,,將會根據(jù)具體的工作需要對此計劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,將和高一各位辛勤工作的老師一起帶領(lǐng)高一學(xué)生一起走向高考,,一同為社會培養(yǎng)出人才,,給呼市二中做出新增光添彩,。在接下三年的時間,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵!

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇二

以黨的“八榮和八恥”思想為班主任工作指導(dǎo),,以班級德育工作為發(fā)展動力,以學(xué)生的發(fā)展為最終目標(biāo),,全面貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,,進(jìn)一步解放思想,實事求是,,改革創(chuàng)新,、與時俱進(jìn),堅持以學(xué)生為本,,努力提高班級德育工作水平,,提高德育效果,不斷提高高中生的思想道德水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),。把班級建成優(yōu)秀班級,。

1.重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標(biāo)明確化,,確立管理目標(biāo),,并向?qū)W生公示學(xué)生,從而使班級的管理目標(biāo)明確,;加強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念,,意識加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育。利用班會,、黑板報,,談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度,讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。建成文明班級,。

2、以《公民道德建設(shè)實施綱要》為指導(dǎo),,繼續(xù)深化公民道德教育,,強(qiáng)化對學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練,提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性,,增強(qiáng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感,、集體意識,努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn),;提高防差轉(zhuǎn)差力度,,

3、每周班會,注重對學(xué)生法制教育,,不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識,,提高學(xué)生守法自覺性。務(wù)必杜絕壞事件的發(fā)生,。

4,、抓好班級常規(guī)工作,爭創(chuàng)文明班級體,。各項常規(guī)工作規(guī)范化,、制度化,管理人,、責(zé)任人,、實施人落實到位,使每位學(xué)生各有所干,、各司其職,,獎懲分明,工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),,與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合,使班級的常規(guī)工作再上一個臺階,。

5,、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,加強(qiáng)道德教育,,把握學(xué)生的心理動態(tài),,勤找學(xué)生談心,及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,,防止突發(fā)事件,。

1、嚴(yán)格對班干部的要求,,樹立班干部在班級的威信,,使他們能夠順利地開展工作,提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感,。

2、幫助班干部改進(jìn)工作方式方法,,提高他們的班級工作能力,,同時加大他們自主工作的權(quán)利范圍,為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺,。

3,、定期召開班干部會議,及時總結(jié)工作中的得失,加強(qiáng)他們之間的合作,,提高班級工作的效率,。

4、關(guān)心愛護(hù)班干部,,鼓勵他們勇敢管理,,關(guān)心既包括生活也包括學(xué)習(xí)。

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇三

以學(xué)校和高一年級級部的工作計劃為指南,,尊重學(xué)生的人格,,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,加強(qiáng)前途理想教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力,,使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),,11班總體成績在平行班中位于前列,,班風(fēng)較好,獲得了學(xué)校的“文明班級”稱號,,學(xué)習(xí)氛圍比較濃,,班級里的競爭意識顯現(xiàn)。但是,,11班學(xué)生全面均衡發(fā)展的學(xué)生不多,,成績較好的學(xué)生,大都出現(xiàn)瘸腿科目,,影響了成績的上升,。班級同學(xué),性格偏內(nèi)向,,不積極回答問題,,不積極參與班級活動,需要鼓勵和引導(dǎo),。我班所在樓層,,均為重點(diǎn)班,客觀上會對我班學(xué)習(xí)氛圍有較好的影響,。本學(xué)期涉及到高二分班,,班主任工作重心在學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)上,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破;做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者,,當(dāng)成績上的模范兵,。

1,、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)優(yōu)良,。

2、行為儀表規(guī)范,,良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成,。

3、學(xué)生德育考核合格率,。

4,、建立目標(biāo)管理體系,動態(tài)管理學(xué)生,。

5,、培育團(tuán)體合作意識,構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體,。

班風(fēng)建設(shè)是常抓不懈的工作,,所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手:

(1)重申班規(guī)班約,、一日常規(guī)等,,讓學(xué)生具有較強(qiáng)的紀(jì)律意識。

(2)通過班委,、課代表,、小組長等人員,負(fù)責(zé)班級的事務(wù),,讓學(xué)生參與班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(3)通過班級量化評分,,增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力,。

(4)開學(xué)初,就和學(xué)困生談心,,肯定鼓勵期待要求他們,,并在日后的學(xué)習(xí)中,多關(guān)注多談心,,促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。(5)施行班會承包制,以寢室為單位,,每個寢室承辦2個主題班會,,改變學(xué)生的內(nèi)向,挖掘?qū)W生的才華,。

班團(tuán)干部是班主任的左右手,,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,,不僅有利于班級建設(shè),,而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,,同時要精心培養(yǎng)干部,。第一,幫助班團(tuán)干部樹立威信;第二,,鼓勵班團(tuán)干部大膽工作,,每周開碰頭會,談?wù)剢栴},,了解情況,,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”。

高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能,,各盡其材,,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎(chǔ),,考上理想的院校,。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性,、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以,,作為班主任,,我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,,使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,。嚴(yán)抓班級紀(jì)律,尤其是自習(xí)和晚修時間,,為自我學(xué)習(xí)提供一個安靜的環(huán)境,。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體,一定具有凝聚力,,吸引力,,一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,,使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展,,每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭光,。

1,、加強(qiáng)安全和法制教育。

2,、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育,,經(jīng)常和學(xué)生交流談心,準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài),,因材施教,,因勢利導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

3,、組織學(xué)生參加各種考試和競賽,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際情況,,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,,切實做好心理輔導(dǎo)工作,保證學(xué)生順利過度,。

4,、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實際情況,加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會,,加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實際情況,,組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動。

6,、多和家長溝通,發(fā)現(xiàn)問題,,匯報問題,,共同引導(dǎo)學(xué)生。

高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期,,不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,,靈活的教學(xué)方式,更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成,。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理,,實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體輿論,,加強(qiáng)前途理想教育,,及時提供心理輔導(dǎo)和幫助,多做學(xué)法指導(dǎo),,多培養(yǎng)良好習(xí)慣,,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績,為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇四

高一是新生過渡的關(guān)鍵時期,,凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。上學(xué)期剛剛開始,,為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活,,同時展開男女同學(xué)的競爭,進(jìn)而使多數(shù)學(xué)生得到全面的發(fā)展與進(jìn)步,,我計劃從以下幾方面展開工作:

班干部是班主任的助手,,他們工作能力的高低,工作方法的對錯,,在同學(xué)中威信的高低,,往往能夠決定一個班級的精神面貌和風(fēng)氣。因此,,從入學(xué)開始,,我準(zhǔn)備通過觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合,選出適合的班干部體系,。另外,,好的班干部不是天生的,,他需要班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo)。班干部畢竟只是十幾歲的孩子,,工作中難免出現(xiàn)差錯,,尤其是有些特別具有號召力的班干部,他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng),。班主任要教育班干部以身作則,,嚴(yán)于律己,才能獲得同學(xué)們的信任,。當(dāng)然,,身為班主任,我要支持他們的工作,,維護(hù)他們的威信,,幫助他們分析工作中存在的問題,培養(yǎng)一支高效的班干部隊伍,。

一名班主任,,只有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心與愛護(hù)學(xué)生,才會讓學(xué)生真正感受到家的溫暖,,從而熱愛我們的班級,。面對全班學(xué)生,無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生,,均應(yīng)一視同仁,。“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,,為了一切學(xué)生”,體現(xiàn)了教師的工作目標(biāo),,在工作中要從學(xué)生的角度考慮問題,,尊重學(xué)生,為每一個學(xué)生提供平等鍛煉的機(jī)會,。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感,,增強(qiáng)他們的獨(dú)立性與自覺性。

初中生步入高中后,,沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識,。長發(fā)問題,手機(jī)問題,,午休晚眠,,遲到,自習(xí)紀(jì)律等,都需要通過班主任的引領(lǐng),,來規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣,。在班規(guī)的大框架下,班主任要從嚴(yán)要求,,力求通過常規(guī)管理來達(dá)到有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。形成勤奮好學(xué),合作競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

身為班主任,,抓好班級管理,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng),,是義不容辭的責(zé)任,,因為,優(yōu)良的學(xué)風(fēng),,是班集體的生命線。一個班集體,,是否優(yōu)秀,,最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級不斷發(fā)展的動力,,可以有效地增強(qiáng)班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。

班主任只憑自己的威信和力量是很難取得成功的,,班主任應(yīng)協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系,,時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,,盡量與家長取得共識,,并且充分調(diào)動家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子,。此外,,還可以和學(xué)生家長建立飛信,出現(xiàn)問題及時溝通,。當(dāng)然,,還應(yīng)該通過觀察、與學(xué)生談心,、以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師、社會的意見,,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時掌握學(xué)生的思想動向。

開學(xué)伊始,工作千頭萬緒,,在繼續(xù)完善以上幾方面的同時,,還要認(rèn)真貫徹部安排的各項工作!雖然我已工作四個年頭,,算得上是一名“老”教師,,但對班級管理,還是剛剛接觸,。對待擔(dān)任班主任工作,,有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。但面對領(lǐng)導(dǎo)的信任,,我將以飽滿的熱情來進(jìn)行工作,,多盯多靠,找問題,,想辦法,,勤向老班主任請教,勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,!

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇五

時間很快,,又是到了帶新生的時候了,高一的學(xué)生也即將開始新的學(xué)習(xí),,在這方面我作為班主任很多工作也要逐步的完成,,需要有一個計劃,就這一學(xué)年的工作做一個全面的規(guī)劃,。

本班級一共是46人這是一個不小的數(shù)字,,對于我的管理或許也會有不小的挑戰(zhàn),高一的學(xué)生開始接觸這個新的環(huán)境,,首先就一定要有一個明確的工作學(xué)習(xí)意識,,適應(yīng)環(huán)境是第一步,每個人的情況我都會做一個詳細(xì)的了解,,再進(jìn)行一些相關(guān)的指導(dǎo)工作,,讓每一個學(xué)生都能夠快速的適應(yīng)。

第一首先就是建立一支優(yōu)秀的班干部群體,,班干部是我的直接助理,,在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中扮演這一個重要的角色,當(dāng)然選拔班干部一定是公平公正,,我一定本著全班學(xué)生的意愿去任用合適的班干部,,經(jīng)過一系列的考核,不能說不看能力還是要去看被選拔班干部往后的一些管理能力,,這些都是綜合起來的,,我相信這些都是一些關(guān)鍵的因素,這不僅僅是一個的工作的過度,這是一種自然而然形成的工作態(tài)度,。

第二就是逐個了解學(xué)生的情況,,在學(xué)生學(xué)習(xí)能力還有性格方面做一個全面的了解,這些都是接下來工作的重點(diǎn),,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力當(dāng)然是一個主要,,對于每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都應(yīng)該及時的了解,做好相關(guān)的指導(dǎo)工作,,再一個就是性格方面這一方面是作為一名班主任應(yīng)該了解的,,每個學(xué)生的性格都進(jìn)行一個了解,這對后面的教學(xué)工作是非常有必要,,拉進(jìn)師生之間的距離這是首先就是了解學(xué)生,,當(dāng)然這是一個相互的過程,只有互相了解了,,才能融恰師生關(guān)系,,我也會在接下來的主動地接觸學(xué)生。

學(xué)生在校的一個安全問題,,隨著天氣越來越熱也需要對學(xué)生進(jìn)行一個安全教育在,,時刻叮囑學(xué)生們應(yīng)該做什么,哪些事情不應(yīng)該做,,這些都是基本的原則工作,一學(xué)年的工作漫長道遠(yuǎn),,在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的一個管制,,個方面對加緊提高,我會繼續(xù)努力的,,這些都是一個很有必要的事情,安全永遠(yuǎn)是放在第一位,這是一定不變的,,時刻注意學(xué)生在學(xué)校的`日常,,對學(xué)生的安全高度重視在,與家長密切聯(lián)系在,,一學(xué)年是漫長的,,我也知道我的工作必須要做好,安全工作有很多,,往往就是從這些細(xì)節(jié)方面開始,,在學(xué)校注意學(xué)生們的心理,還有身體健康,,保持一個認(rèn)真的態(tài)度,,認(rèn)真完成一學(xué)年的工作。

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇六

秋季在不知不覺中來到了,新的學(xué)期拉開了序幕,,著這新學(xué)期了身為班主任我給我的工作做了一些安排與計劃,。

作為班主任我的任務(wù)就是管理好班級,一個班級好壞關(guān)系到學(xué)生們的學(xué)習(xí),,在這個學(xué)期新的開始,,我要把把我們班級管理好讓我們班級成為文明示范班級,成為學(xué)校的優(yōu)秀的班級之一,。

1,、緊抓班級衛(wèi)生,班級的衛(wèi)生是非常重要的,,因為,,衛(wèi)生關(guān)系到班級的環(huán)境,一個好的班級環(huán)境給學(xué)生帶來不同的感受,,每天要安排不同的學(xué)生完成之日,,把學(xué)生們的衛(wèi)生工作細(xì)分,分清楚,,讓他們都都明白自己要要跟什么,,該怎么去做,而不是不知道干什么偷懶,,每天都會安排班級的衛(wèi)生委員進(jìn)行班級衛(wèi)生檢查,,如果發(fā)現(xiàn)班級衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)就要檢舉上班,從而保證班級有一個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生觸犯課堂紀(jì)律,無論是在自己的課堂,,還是在其他課堂上都要保證學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講,,對那些在課堂上不聽講的學(xué)生要給與相應(yīng)的警告與懲罰,讓他們明白犯了錯是要受到懲罰的,,需要承擔(dān)責(zé)任的,,我也會每天都抽出時間進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題就把這些存在的問題記下,,在下次班會的時候或者在晚自習(xí)的時候提出來把這些問題都解決掉,,讓授課老師,和學(xué)生干部把一些在課堂上搗亂的學(xué)生的名字記下來,,然后進(jìn)行單獨(dú)的思想教育,。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生禁止遲到,,曠課等現(xiàn)象發(fā)生,,會有一些學(xué)生為了逃避上課會選擇在一些時候做出違紀(jì)的現(xiàn)象,,比如在周末放假的時候會選擇曠課逃課,一旦發(fā)現(xiàn)絕不姑息嚴(yán)懲不貸,,并通知家長,,要求他們寫保證書,每次放假期間都要點(diǎn)名查看班級人數(shù),。

來到學(xué)校學(xué)習(xí),,學(xué)生父母都希望自己的孩子能夠有所成就能夠健康發(fā)展,這是每一個父母的渴望,,做為班主任我會想辦法讓他們健康發(fā)展,。

1、鼓勵孩子們參加學(xué)校舉行的各種活動,,讓學(xué)生參加活動,,豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活,也讓學(xué)生通過這些活動作出改變,,多參加活動既能夠鍛煉身體,,也能夠增長見識,這樣有利于學(xué)生的發(fā)展,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的品德,經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生尊老愛幼,,遵紀(jì)守法,,文明禮貌,把學(xué)生教導(dǎo)成為一個文明禮貌的學(xué)生,,而不是成績高素質(zhì)低的人,。

3、重視學(xué)生心理健康,,通過與學(xué)生溝通了解學(xué)生內(nèi)心世界,,讓學(xué)生能夠有一個健康的內(nèi)心,。

授人以魚,,步入授人以漁,只有教會他們方法才是最好的,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣這和授之以漁是相同的道理,。

1、舉行讀書活動,,每周都會安排學(xué)生讀書,,通過學(xué)生不斷的去做重復(fù)的去做使得他們能夠在未來的某天養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣讓他們獲益。

2,、安排學(xué)習(xí)時間,,我會每天在上課之前安排學(xué)生學(xué)習(xí)讓學(xué)生以后自覺的遵守這樣的學(xué)習(xí)慢慢的習(xí)慣成自然,。

通過這樣的計劃安排,促進(jìn)工作能夠好好完成,,讓自己在工作中進(jìn)步,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長,使我與學(xué)生共同蛻變,。

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇七

認(rèn)真落實學(xué)校政治教育部門的學(xué)期工作計劃和要求,,堅持“先育人后育人”的觀點(diǎn),踐行我們學(xué)?!敖虩o課,,成人成才”的辦學(xué)理念,注重班級的日常管理,,重視學(xué)生的思想教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣,提高班級管理水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,,保證學(xué)生健康自主發(fā)展,。

遵循上學(xué)期“尊重、理解,、團(tuán)結(jié),、互助——構(gòu)建和諧班級”的班級管理理念和指導(dǎo)思想。我仍然認(rèn)為尊重和理解學(xué)生的人格是打開學(xué)生心靈之窗的金鑰匙,,也是學(xué)生服從班主任管理的前提,。在日常的學(xué)習(xí)生活中,要多注意觀察學(xué)生,,積累學(xué)生的學(xué)習(xí)生活資料,,揣摩學(xué)生的心理個性,以便在日常管理中對癥下藥,,尊重學(xué)生,。進(jìn)一步增加與學(xué)生溝通交流的頻率,了解學(xué)生的困難和需求,,理解學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生。針對學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)能力低,、學(xué)習(xí)不精的情況,班主任積極引導(dǎo)和鼓勵努力,,經(jīng)常鼓勵和促進(jìn)專業(yè)學(xué)生幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。這樣,班主任尊重和理解學(xué)生,,相互幫助,,師生之間進(jìn)行情感互動,,從而創(chuàng)造出一個團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的和諧集體家庭,。

這個班有59名學(xué)生,,其中男生32名,女生27名,。住校生59人,。根據(jù)開學(xué)情況,我們班的學(xué)生基本上能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,關(guān)心自己的同學(xué)和集體,,有很強(qiáng)的集體意識和責(zé)任感。班干部工作能力不是很強(qiáng),,在學(xué)校組織的各種比賽中表現(xiàn)不好,。體育活動或者娛樂活動沒有優(yōu)秀的學(xué)生。常見的問題有:學(xué)習(xí)的主動性和積極性不夠強(qiáng),,自主學(xué)習(xí)能力不高,,很多學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡,優(yōu)勢學(xué)科不突出等,。班里男生在這方面特別明顯,,女生就沒那么專業(yè)了。這些問題也是這學(xué)期要持續(xù)處理的問題,。

根據(jù)班級的具體情況,,我這學(xué)期的具體工作將進(jìn)一步深化和細(xì)化上學(xué)期的德育和學(xué)習(xí)工作,主要集中在以下幾個方面:

(1)做好流量控制

盡快給不在學(xué)校的同學(xué)打電話,,督促他們上學(xué),。

(二)狠抓學(xué)習(xí)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)與教師的溝通,,及時掌握學(xué)生每門課程的學(xué)習(xí)動態(tài),。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,有些學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱,,經(jīng)常怕困難,。即使是尖子生也往往學(xué)科不平衡,尤其是數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定,。這就要求教師,,尤其是班主任,,加強(qiáng)與教師的溝通,,分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,掌握作業(yè)質(zhì)量,、課堂效率和復(fù)習(xí)效果,,幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,,克服學(xué)習(xí)困難,拓展優(yōu)勢學(xué)科,,揚(yáng)長避短,。

2.做好“談心”,跟蹤學(xué)生心理,,緩解內(nèi)心障礙,。為了促進(jìn)學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)和成長,班主任應(yīng)加強(qiáng)教育:一是在思想上重視學(xué)生的心理咨詢教育,,靈活運(yùn)用“心理療法”,。善于洞察他們一時的心理動態(tài),深入了解他們,,加強(qiáng)與學(xué)生的談心和溝通,,關(guān)注學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,,發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題。其次,,班主任要適當(dāng)運(yùn)用表揚(yáng)和批評,,幫助學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生克服自滿情緒,幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生重拾信心,。同時,,要教育學(xué)生正視生活中遇到的各種困難,勇敢地面對挫折,,教給他們“態(tài)度決定一切”的道理,。很多事情不是能不能做,而是想不想做,。所以要讓他們知道如何發(fā)揮主觀能動性,,積極激發(fā)潛能。

3.記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長,,并進(jìn)行量化管理,。每個學(xué)生一到教室就被要求在桌面上安排他/她的作業(yè)。課代表會在早上第一節(jié)課前把作業(yè)交上來,,整理登記,,然后交給班主任,作業(yè)一式兩份記錄,,一份給班主任,,一份給班主任登記。要求每個學(xué)生每學(xué)期最多有三次不交的記錄,,一次不通知自己,,找出原因教育他,,兩次不告訴父母,三次不處理他,。同時,,制作一份學(xué)生的學(xué)習(xí)成長日志,并將學(xué)習(xí)情況及時反饋給學(xué)生和家長,。

(3)加強(qiáng)管理

要進(jìn)一步完善班級規(guī)章制度,,加強(qiáng)班級管理,保證教學(xué)有序順利進(jìn)行,。主要從以下三個方面進(jìn)一步加強(qiáng):

1,、通過開發(fā)“班級日記記錄表”進(jìn)行認(rèn)真的班級管理?!栋嗉壢沼浻涗洷怼贩譃槿粘P袨橐?guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩部分,,要求值班班長認(rèn)真記錄并及時向班主任反饋情況。班主任勤于班級管理:勤于腿手口,,及時聽取值班班長匯報,,針對個別學(xué)生和個別事件及時與學(xué)生和家長溝通。

2.充分利用班會課,,充分發(fā)揮班會課的德育管理功能,。這學(xué)期我認(rèn)為可以舉辦以下主題班會,如“新學(xué)期,,我能行”,、“我與目標(biāo)的距離”、“時間的有效利用”,、“誠信,,人生路上的朋友”、“心理健康,,性格更好”,、“善待挫折”等。主題班會可以以競賽,、辯論,、討論等多種形式進(jìn)行。

3.加強(qiáng)高校之間的聯(lián)系,。提高家校聯(lián)系簿的使用頻率,,努力使家校聯(lián)系簿完整美觀,讓家校聯(lián)系簿發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

(4)適當(dāng)減壓

每個老師都是先經(jīng)歷過高中生的學(xué)習(xí)壓力,,有著深刻的體會。因此,我認(rèn)為除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外,,還應(yīng)該注意通過體育課和課外活動來減輕學(xué)生的壓力,這更有利于提高學(xué)習(xí)效果,,保證學(xué)生的健康全面發(fā)展,。因此,這學(xué)期我打算鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的文化體育活動,,以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,,培養(yǎng)他們的集體主義意識,同時減輕學(xué)生的壓力,。

班級管理直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,,教育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng),?!耙郧榇耍岳砉馨唷?,班主任會盡心盡力,,從零開始,從零結(jié)束,,最終實現(xiàn)構(gòu)建和諧班級的目標(biāo),。

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇八

我班從目前報到情況來看,現(xiàn)有學(xué)生59名,,其中男生31人,,女生28名。在未來的整個學(xué)期中,,這59個人應(yīng)是一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,、刻苦學(xué)習(xí)、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體,。

每個學(xué)生都能快樂成長,,且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣,具有扎實的知識基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。有特長的學(xué)生能充分施展其才干,。為此,我想從以下幾方面開展本學(xué)期的工作:

1,、建立良好的師生關(guān)系,。

我準(zhǔn)備制定詳細(xì)的計劃,和所有的學(xué)生談話,,了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,,幫助他們解決問題,做他們的朋友。讓學(xué)生有想法愿意和我交流,,同時引導(dǎo)學(xué)生和其他課任教師交流,,營造一個寬松愉快的班級氣氛。

2,、充分利用班會時間,。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》,并學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3,、通過各種渠道加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,。

使學(xué)生懂得做人的道理,集體注意精神,,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,培養(yǎng)其愛國主義情感,同時,,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活。

4,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,。

增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心,使學(xué)生心中有他人,,心中有班級,。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),,必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律才行,,我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學(xué)生制定班級規(guī)章制度和獎懲辦法,并主要通過班干部的模范帶頭作用來實施,。

由于班級規(guī)章制度和獎懲辦法是由學(xué)生自己制定的,,這樣就變被動的要求為主動的行為,有助于學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化為行為,,而且還有了班級強(qiáng)大的輿論做為執(zhí)行強(qiáng)制力,,這就大大提高了學(xué)生遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法的自覺性。

同時我也要及時檢查遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法情況,,最大程度優(yōu)化班級紀(jì)律,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的助手,。

這學(xué)期我將采取班干部輪流制,,讓每個學(xué)生的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

班級管理中我要重視學(xué)生個性的發(fā)展,,在各項活動中努力挖掘?qū)W生的潛力,,讓每個學(xué)生都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心,。

同心協(xié)力培育學(xué)生成才,,學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,,學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,及時,、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。

通過電話、邀請家長到校,、校信通等方式,,加強(qiáng)溝通,及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),,有效地做好學(xué)生的思想工作,。

上述措施就是我對班級本學(xué)期的計劃打算,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn),。

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇九

這一學(xué)期,學(xué)校安排我做高一(3)班的班主任,。面對這一批面容稚嫩的孩子,,從學(xué)校、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,,達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟示和領(lǐng)導(dǎo)者,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨,!以下是我初步制定出高一班主任班級工作計劃:

對于高一(3)班的學(xué)生,,我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù):尊重;信任,;關(guān)注,。

教育原則的第一條就是“尊重和信任”。“盡量多的要求每一個人,,也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作計劃中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,,你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,,結(jié)果是班主任工作計劃的極難開展。我們也知道“己所不欲,,勿施與人”,,“用人不疑問,疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂“關(guān)注”,,就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié),,我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),,要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅,!和孩子一起分享!

對于高一(3)班的奮斗目標(biāo),,我還是很認(rèn)同我以前的觀念,,就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到“八有”:“有人格,,有胸懷,,有教養(yǎng),有能力,;有計劃,,有規(guī)律,有效率,,有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們學(xué)習(xí)計劃,。

(一)思想行為教育方面:

1,、制定班規(guī),,班訓(xùn)以及班級制度,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約若干個崗位,,盡量做到人人有事做,,真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)),,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,,同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人,??芍^“一箭三雕”。

2,、實施班級常規(guī):為了對一些學(xué)生起到約束作用,,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我將制定詳細(xì)的班級一日,、一周及一月常規(guī),,使事情具體化,、詳細(xì)化,,操作起來更加容易,班干部容易管理,,學(xué)生的情況容易量化,,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3,、發(fā)揮黑板報的作用:黑板報是班級的一塊主要的陣地,,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算月月出一期黑板報并開出專欄,,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,,讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育!

4,、發(fā)揮主題班會的作用:除了黑板報之外,,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,,進(jìn)而感染每一個同學(xué),,起到催化劑的作用。鑒于此,,我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會,,內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。

3,、確定每周的主題,,提高能力:如“高效學(xué)習(xí)周”,,“互幫互助周”,“開拓胸懷周”等等,,借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。

(二)學(xué)習(xí)方面 :

在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計劃,,有規(guī)律,,有效率,有成績,!

(三)每天自?。?/p>

班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,。

我相信,,只要用心,一切皆有可能,!

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇十

(20xx~20xx第二學(xué)期)伏嶺中學(xué)邵銳伴著收獲的喜悅,,又是一年重新開始的時候,我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,,我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟,,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始,,從學(xué)校,、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,,正常的發(fā)展,,不斷的超越自我,達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!思考良久,,根據(jù)高一學(xué)生的實際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,,我初步制定出高一(1)班的學(xué)期工作計劃:

對于高一(1)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù):尊重,;信任,;共情;關(guān)注,。記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作中要尊重兒童的人格,,相信他們的力量,,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,,要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,,就是對他人格的極度不尊重和不信任,,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲,,勿施與人”,“用人不疑問,,疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,,即樣經(jīng)常換位思考,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考,,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對不對,,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,,來判斷是對還是錯,,其實這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對孩子不公平,,對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,就問他媽媽這個孩子多大了,,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了,!我很驚訝,自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,,而且蒙老師的信任還做了班長,,負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了,!但是現(xiàn)在再看小孩子,,他說自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的小,,那么的可愛,!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了,!所以我們班主任用情要深,還要準(zhǔn),!所謂“關(guān)注”,,就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié),我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),,要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享,!

對于高一(1)班的奮斗目標(biāo),,我還是很認(rèn)同我以前的觀念,就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,,需要做到“八有”:“有人格,,有胸懷,有教養(yǎng),,有能力,;有計劃,有規(guī)律,,有效率,,有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn),;

2,、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,同學(xué)們之間會親如一家,;

3,、“有教養(yǎng)”,注意,,“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,,我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,,如果你問他為什么,?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此,,經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,,對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),,為家長學(xué),,可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了,!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍,!

4、那么什么是“有能力”呢,?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,,但是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,,被子不會疊,,不會唱歌,不會吟詩,,不會書法,,不會組織,不會演講,,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,,無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余,;

5,、“有計劃”:很多學(xué)生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,,或者無所事事,,這些都是沒有計劃的表現(xiàn),有的學(xué)生不服氣,,說我有計劃,,比如明年我要考上大學(xué),我說那是理想,,愿望,,或者是你的計劃太空洞,可操作性不強(qiáng),。所以我規(guī)定,每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,,每個人都要制定出操作可行的計劃,,班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,,每周甚至每天都要制定一個計劃,;一旦有了計劃,那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。

6,、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,,學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,,有那么多的學(xué)生不是不聰明,,是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間,從而學(xué)習(xí)成績總也上不去,;

7,、“有效率”:經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌,,埋頭苦讀,,就是不出成績,原因就在于沒有提高“效率”,。

(一)思想行為教育方面:

1,、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級制度,,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約30個崗位,,包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與,這樣就作到了人人有事做,,真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,,同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,,真正成為自己的主人??芍^“一箭三雕”,。

2、實施班級常規(guī):為了對一些學(xué)生起到約束作用,,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,,我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),,使事情具體化,、詳細(xì)化,操作起來更加容易,,班干部容易管理,,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮黑板報的作用:黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,,讓學(xué)生無時無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,,受到教育,!

4、發(fā)揮主題班會的作用:除了黑板報之外,,主題班會更始一座大熔爐,,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個同學(xué),,起到催化劑的作用,。鑒于此,我打算每兩周高一次主題班會,,內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài),。

5、多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

6,、確定每周的主題,,提高能力:如“高效學(xué)習(xí)周”,“治病救人周”,,“開拓胸懷周”等等,,借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。

(二)學(xué)習(xí)方面:我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計劃,,有規(guī)律,,有效率,有成績,!具體做法如:

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3、每天抽出5分鐘時間練字,。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,“環(huán)保知識競賽”,,“法制知識競賽”,借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5,、其他的許多方法見班級常規(guī),。

(三)分組協(xié)作制:紀(jì)律小組4人,負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律,;衛(wèi)生小組4人,,男女生宿舍各一人,教室和保管區(qū)也各一人,;班級活動小組4人,,負(fù)責(zé)班級各項集體活動,每周一次,,活動的形式不限,,只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,包括過生日,;主題班會小組4人,,負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會,要精彩,,包括體育委員,,文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人,,負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài),;宣傳小組4人,負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,;團(tuán)委1人,,團(tuán)委書記;班委2人,,2個班長,。

(四)每天自省:班委建立值日制度,,每天記錄值日記錄,,每個學(xué)生每天寫自省。我相信,,只要用心,,一切皆有可能!

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇十一

我班是高一年級的九個平行班之一,,現(xiàn)共有59名學(xué)生,,其中男生30名,女生29名,,來自于我市所有區(qū)鎮(zhèn)和xx,、xx,、xx等地,其中有26人來自我校初中部,。在全部59人中,,正取生42人,插班生17人,,班入學(xué)平均分579分,。從現(xiàn)在已掌握的情況看,我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好,,沒有生活特別困難的學(xué)生,。因此,我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng),,比吃,、比穿的現(xiàn)象仍然存在,如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯,,而喜歡到校外買東西吃,;有的同學(xué)被子疊不好,衣服不會洗或洗不干凈,;違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校,;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個同學(xué)自律較差,,應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點(diǎn),。

在學(xué)習(xí)方面,大部分學(xué)生比較自覺,,據(jù)任課老師反映,,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,,敢于發(fā)言,、質(zhì)疑。但作為班主任,,我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實的缺點(diǎn),,這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒,。因此,,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志,。此外,,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低,導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心,,有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,,都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ),。

高中三年,學(xué)生最后的結(jié)果如何,,很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成,。因此,,本學(xué)期我為班級提出的一個口號是:習(xí)慣決定一生,。培養(yǎng)習(xí)慣,首先要從點(diǎn)滴小事做起,。例如每天三次放學(xué)時,,班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,椅子放到桌面下面,,要保持橫平豎直,;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,不留任何死角,;隨時抽查??ǖ呐鍘В蛔鳂I(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,,一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,,總之,在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,,天天檢查,。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班,發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改,。目的只有一個,,力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是成績的根本保證,。

作為學(xué)生,,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說,,關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此,,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是:做學(xué)習(xí)的主人,。具體說來,就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱,,學(xué)習(xí)特點(diǎn),,切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)上有什么問題,,要求在第一時間解決,,每天都不留下不懂的問題,,努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,行有余力的話,,自己再安排時間去主動拓展課外的知識,,學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在這方面,,學(xué)校已經(jīng)想到了前面,,開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意義,有力地促進(jìn)了我們的工作,。在學(xué)法上,,我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一是每天無論多么緊張,都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課,;二是不要迷信各種各樣的資料,,課堂認(rèn)真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,,這是高考成敗的關(guān)鍵,。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài),我還準(zhǔn)備在班級建立一個“學(xué)生綜合情況動態(tài)表”,,它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,,讓學(xué)生了解自己,、從而激勵自己做得更好。

建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過一段時間的了解和考察,,采用先民主后集中的方法,我已經(jīng)順利地組建了班委會和團(tuán)支部并開始運(yùn)作,,總的情況看來還可以,,以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力,特別是不徇私情,、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),,作為班主任,我既要對班干部嚴(yán)格要求,,又要努力樹立主要班干部的威信,,教他們做而不代替他們做,爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,,讓他們真正起到班級靈魂的作用,。

本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù),就是怎樣使17位沒有達(dá)到一中錄取分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求,,盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步,。這一工作打算分三步進(jìn)行,。首先要從心理上消除他們的自卑感,我在班里明確地告誡每一個學(xué)生,,入學(xué)的成績并不能說明高中會怎么樣,,來到一中,所有的人都是從零開始,,學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁,,這樣說的目的是使他們放下思想包袱,以便輕裝上陣,;其次,,針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀,分別找他們談話,,從思想上關(guān)心他們,從學(xué)習(xí)上鼓勵他們,,從行動上指點(diǎn)他們,,特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們,“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,,才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來,。對于這些學(xué)生,要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通,,研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞?,追求“家校合一”的教育效果?/p>

另外,高一新生的年齡大多在15—17歲之間,,這個年齡段的學(xué)生,,從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期,一中學(xué)習(xí)上的競爭十分激烈,,肯定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力,,在這種情況下,難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托,,因此,,在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗,,如果這個問題在高一能加以預(yù)防,,到高二高三就比較好辦。針對這個問題,,在入學(xué)教育時,,我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生,,高中的三年,,沒有什么男性女性之分,,大家都是中性,來到一中,,考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo),。如果有人膽敢觸及這條高壓線,后果是可想而知的:一中決不會聽之任之的,。我還想就這個問題,,專門安排一次班會課,

高一(3)班學(xué)生的來源和結(jié)構(gòu)也許是九個平行班中最復(fù)雜的,。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在,,短短的十多天,作為班主任,,我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力),,這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮,為搞好這個班的工作而努力,。

第一周:主題:百年修得同船度

第二周:主題:我愛吾師

第四周:主題:紀(jì)律是事業(yè)成功的保證

第六周:主題:我的未來不是夢

第七周:主題:“三班之最”我來說

第九周:主題:做學(xué)習(xí)的主人

第十一周:主題:十八歲意味著責(zé)任

第十三周:主題:天生我材必有用

第十五周:主題:異性交往與友誼

第十七周:主題:嫉妒之心不可有

第十九周:主題:舉重若輕迎末考

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇十二

在我送走了上屆高三之后,,我又迎來了新一屆的高一新生,今年我將繼續(xù)擔(dān)任高一班主任工作,。在經(jīng)過之前很長時間的假期之后,,我又重新走上了講臺,還是很期待自己班級的學(xué)生能夠有很好的成績的?,F(xiàn)在班級里很多同學(xué)都是基礎(chǔ)很好的,,相信只要自己去努力教好他們,三年之后,,他們之中的大部分同學(xué)都會有一個很好的成績的,!

xx屆高一(4)班現(xiàn)有52人,男生26人,,女生26人,,入學(xué)成績在670分以上的學(xué)生僅有3人,600分以上共有30人,,400至500分之間的學(xué)生有5人,。住校生有8人,其中1人為男生(xx),。學(xué)生全部來自于普通貧寒百姓人家,,無特殊背景的學(xué)生。

1,、紀(jì)律,、思想方面寬嚴(yán)適度。

嚴(yán)之有理有節(jié),寬之有情有據(jù),。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點(diǎn)高中,,從心理上講有一定的滿足感、自豪感,,進(jìn)校之初,,一切都感到好奇新鮮,正之十五六七歲的少男少女,,好動,、活潑、貪玩是其天性,。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導(dǎo)他(她)們逐步走向成熟,,告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期,,培養(yǎng)其自立,、獨(dú)立、健康向上的人格,,逐步確立正確積極的人生觀,、世界觀,順利步入青年時代,。號召他們要樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),為自己的前途,、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí),。通過班會和集體活動加強(qiáng)引導(dǎo)教育,逐步統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認(rèn)識,,樹立正氣,抑制歪風(fēng)邪氣,,杜絕不良思想作風(fēng)曼延,。號召并及時敦促檢查學(xué)生主動刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。

2,、學(xué)習(xí),、學(xué)風(fēng)方面

以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn),,高中學(xué)生應(yīng)主動自覺學(xué)習(xí),,培養(yǎng)堅忍不拔、不怕困難,,敢于競爭,,勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習(xí)方法,。既要學(xué)會獨(dú)立思考還要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,、不恥下問,。平時敦促提醒,考試前積極動員,,讓每個同學(xué)制定目標(biāo),,考試后及時認(rèn)真總結(jié)。抓兩頭促中間,,發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時交談化解,。充分信任班干部,依靠班干部,。及時向科任老師征詢了解本班存在的問題,,集思廣益。加強(qiáng)與科任老師和學(xué)生之間的交流,,克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難,,為全班同學(xué)和任科教師積極營造一個良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境,。

就是班級和個人在各方面,、在任何時候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。

這個口號乍聽起來似乎有點(diǎn)低調(diào)消極保守,,但實際上這里面有其豐富的內(nèi)容,,關(guān)鍵在于如何理解認(rèn)識,我向?qū)W生詳細(xì)解釋之后,,普遍感到有壓力,,這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感,使每個人不敢落后,。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,,還有利于形成相互競爭相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,定期考核并形成制度,。

力爭進(jìn)入文明班級之列,。不愧對每一位學(xué)生及學(xué)生家長,對家長的每一分錢負(fù)責(zé),,爭取使每個同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步,。在教學(xué)中,我已經(jīng)意識到了當(dāng)前所面對的形勢了,,在教學(xué)方面,,雖然國家教育改革和新課改都在進(jìn)行,不過對我來說,,是很容易就能夠克服的困難,。我所擔(dān)心的就是班級的管理問題。現(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)長大了,都已經(jīng)有了自己的思想,,受外界誘惑的方面很多,,所以我就要加強(qiáng)管理,把誘惑扼殺在萌芽中,,讓學(xué)生能夠及時的認(rèn)識到當(dāng)前的形勢,,認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),我相信我能夠做好,!

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇十三

新學(xué)期已開始,,本學(xué)期我們高一年級將從嚴(yán)抓行為規(guī)范入手,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,;抓好班風(fēng)建設(shè),建立一支規(guī)范有能力的學(xué)生自管隊伍,。

1.從行規(guī)抓起

對于高一起始年級的管理,,應(yīng)當(dāng)從行規(guī)教育開始,,以軍訓(xùn)為契機(jī),規(guī)范學(xué)生的行為,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,明確對與錯、是與非的觀念,;年級組從點(diǎn)滴抓起,,從頭發(fā)到衣著、從禮儀到交往,、從個人衛(wèi)生到參加勞動,、從文明休息到課堂紀(jì)律,由細(xì)微到整體進(jìn)行全面管理,。

2. 抓班級年級建設(shè)

第一、班主任將通過不同形式的德心教育讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,,認(rèn)清學(xué)習(xí)的緊迫性和必要性,。本年級各班也將根據(jù)政教處的計劃,先后開展演講,、主題班會等活動,,努力使每次活動能夠圓滿完成。

第二,、年級組邀請兩位任課教師張妍群,、張國萍老師協(xié)助年級管理,通過每天的巡視嚴(yán)格管理各班級課堂紀(jì)律,,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,,做到教育有效果;各班進(jìn)行主題教育時,將邀請相關(guān)任課教師參加教育,。

第三,、以軍訓(xùn)為契機(jī),建立一支規(guī)范的有能力的學(xué)生自管隊伍,,對年級的作業(yè)檢查,、行規(guī)飛行檢查、外出活動進(jìn)行管理,。

1. 嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)規(guī)范

學(xué)生的作業(yè)是教與學(xué)的直接反饋,,是抓學(xué)風(fēng)的載體,本學(xué)期以作業(yè)收齊為重點(diǎn),,并檢查作業(yè)質(zhì)量來加強(qiáng)對作業(yè)的管理,。

第一,各班級班主任通過召開班干部和班會課,,加強(qiáng)作業(yè)管理的教育,、強(qiáng)調(diào)按時交作業(yè)、獨(dú)立完成,,更要向任課教師及時了解本班作業(yè)質(zhì)量,。

第二,各備課組通過集體備課,,精選題目, 合理使用校本練習(xí),,在布置作業(yè)方面.能進(jìn)行分層,關(guān)心作業(yè)有困難的學(xué)生,;并通過備課組會議定期理出本學(xué)科學(xué)習(xí)困難生,,對他們進(jìn)行了輔導(dǎo)、面批等幫助,,使部分學(xué)生的學(xué)習(xí)有所提高,。

第三,首先,,本學(xué)期年級組將每天進(jìn)行統(tǒng)計每班作業(yè)收齊情況并且每月向備課組了解學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生,而且監(jiān)控此類學(xué)生的數(shù)量及學(xué)習(xí)狀況,;給這些學(xué)生和家長發(fā)放警示書,,要求家長在家里督促好子女的學(xué)習(xí),也要加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

其次,,開展作業(yè)及筆記展示評比,并向全校進(jìn)行展示,。 再次,,進(jìn)行學(xué)科競賽,,語文競賽、數(shù)學(xué)競賽,、化學(xué)競賽

最后,,希望在全體教師的努力下,我們年級在期中(區(qū)統(tǒng)考),、期末考試能夠取得較好的成績,。

2.抓底部學(xué)生

在本學(xué)期,在開學(xué)時進(jìn)行全體補(bǔ)課,,期中考試之后,,年級組將協(xié)調(diào)各備課組進(jìn)行了認(rèn)真分析,關(guān)注年級后百分之五十的學(xué)生情況,,調(diào)整了下午補(bǔ)課方案,,重點(diǎn)針對這部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 以上是本年級的新學(xué)期計劃,。但在計劃中,,可能有遺漏的地方,但在具體工作中,,將進(jìn)行完善和調(diào)整,。

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇十四

以全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期的工作計劃為抓手,,以學(xué)生發(fā)展為本,,以認(rèn)真實施市八學(xué)子高品人格鍛造工程為工作核心,以學(xué)習(xí)落實“兩綱”為教育載體,,積極響應(yīng)校努力爭創(chuàng)上海市試驗性示范性學(xué)校的號召,,本著“高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,,多奉獻(xiàn),,求實效”精神,做好班主任的各項工作,。

1,、以班級文化建設(shè)為本學(xué)期工作重點(diǎn),提出班級文化主流:立大志,,養(yǎng)大氣,習(xí)大雅,,成大器,。班級文化建設(shè)將從兩方面入手:

①班級文化建設(shè)——營造我們優(yōu)雅的家。

②班級文化制度——在班規(guī)中成長,。

工作目標(biāo)是:讓高一(7)班的全體學(xué)生在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)以后,,能人人確立自己的人生目標(biāo),,在集體生活中學(xué)會以誠待人,學(xué)會求真務(wù)實,,學(xué)會創(chuàng)新和自控,,培養(yǎng)學(xué)生開朗、自信的心境和團(tuán)結(jié)合作的精神,。

2,、以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》為抓手,制定高一(7)班班規(guī),。從狠抓高一新生的行為規(guī)范,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想品質(zhì)入手,,重點(diǎn)放在創(chuàng)造優(yōu)美,、整潔的教室環(huán)境,學(xué)生的衣著打扮,、個人衛(wèi)生,、行為舉止。工作目標(biāo)是:讓每一個學(xué)生自覺規(guī)范行為,,真正成為一個合格的市八學(xué)子,,讓高一(7)班能順利通過校星級班級的考核。

3,、以創(chuàng)建班級濃郁的學(xué)習(xí)氛圍為抓手,,提出班級精神:耐心是根,信心是橋,,恒心是峰,。工作重點(diǎn)放在班級早自修、午自修——每天靜悄悄讀半小時書,,作業(yè)管理——專人限時管理,,考試制度實施,建立班級圖書角等,,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛生命,,關(guān)心社會、關(guān)心自然,、積極思考一些有價值的問題,,如:為什么要考大學(xué)?人活著到底為什么,?怎樣才能做有價值的人等,。工作目標(biāo)是:創(chuàng)建努力拼搏、敢于創(chuàng)新,、不怕吃苦的班級學(xué)習(xí)氛圍,。

4,、以深入了解學(xué)生的思想狀況為基礎(chǔ),為學(xué)生及時排憂解難,,以克服高中學(xué)習(xí)焦慮癥為突破口,,以指導(dǎo)學(xué)生各課學(xué)習(xí)學(xué)法交流和探討為工作重點(diǎn)。工作目標(biāo)是:做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)老師,,鼓勵學(xué)生錘煉學(xué)習(xí)的意志品質(zhì),,讓學(xué)生真正身心健康地開始高中學(xué)習(xí)生涯。

5,、配合完成好學(xué)校德育處,,校團(tuán)委要求的各項具體工作,將每一項工作都努力做到體現(xiàn)它的實際教育價值,。

九月份:

1,、做好暑假軍訓(xùn)工作的小結(jié)。出好第一期“新目標(biāo),,新起點(diǎn)”的黑板報工作,,在學(xué)生中進(jìn)一步統(tǒng)一思想,將新目標(biāo),,新起點(diǎn)中的要求落實到每位學(xué)生的思想上,。

2、完成暑假“成長瞬間”的電子小報評比交流工作,,做好第一期班級小報展示交流活動,,意在學(xué)生間的進(jìn)一步交流和了解。完成班級環(huán)境布置,,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和主人翁精神,。

3、制定班級工作計劃,,統(tǒng)一完善班級各項管理制度,,如:早、午自修的靜悄悄讀書活動,,班級衛(wèi)生個人包干區(qū)無值日生活動,,班級各課交作業(yè)制度等。確定班級臨時班委,,著力于班級干部工作能力的培訓(xùn)上,。

4、學(xué)習(xí)落實《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》,,抓好行為規(guī)范常規(guī)工作,,讓學(xué)生順利適應(yīng)高一第一階段的學(xué)習(xí),讓高一(7)班的各項常規(guī)工作順利有效的開展,,讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)自身的自控力和責(zé)任感,。

5、要求學(xué)生制定高中三年個人規(guī)劃,,在此基礎(chǔ)上,,開展兩個班級主題教育活動:

①“五條毛毛蟲的故事”,

②“10—9=,?”要求學(xué)生寫感想體會,。

十月份:

1、開展學(xué)生高一學(xué)習(xí)習(xí)慣,、體會交流的班會活動,,請歷屆學(xué)生來共同參加互動。

2,、開展迎“國慶”的愛國主義教育活動及“勵志”教育活動,。

3、籌備,、開展為孤老送溫暖活動,。(代續(xù))

高一的班主任工作計劃和目標(biāo) 高一班主任工作計劃下學(xué)期篇十五

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合高一年級新生的實際情況,,本著“從嚴(yán)管理,、規(guī)范習(xí)慣、激發(fā)興趣,、高效課堂”的管理理念開展本學(xué)期的各項工作,。在積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革中,扎實做好教育教學(xué)的各項工作,,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,,引導(dǎo)學(xué)生做好生涯規(guī)劃,爭取盡早實現(xiàn)選科,。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夛L(fēng)和勤奮的學(xué)風(fēng),全體師生齊心協(xié)力做好高中三年的開局工作,,為今后教學(xué)和管理打下良好的基礎(chǔ),。

1、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,,培養(yǎng)良好級風(fēng)學(xué)風(fēng),;

2、落實集體備課集體教研,,提高課堂效率,。

3、加強(qiáng)新課改研究,,細(xì)化課程設(shè)計,,引導(dǎo)學(xué)生合理選科,;

4、成立年級家長委員會,,加強(qiáng)家校合作教育,;

1、教學(xué)管理方面

(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教學(xué)過程檢查,,規(guī)范教學(xué)行為,,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)學(xué)風(fēng)。年級將根據(jù)學(xué)校要求每天安排專人進(jìn)行教學(xué)過程檢查,,爭取做到覆蓋每節(jié)課,。檢查結(jié)果每周匯總通報,發(fā)現(xiàn)的問題及時整改,。每月檢查一次教學(xué)常規(guī),,督促教師做好備課和作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作。

(2)落實集體備課,、集體教研制度,,充分發(fā)揮備課組長的作用,實行備課組長負(fù)責(zé)制,,嚴(yán)格落實“固定時間,、固定地點(diǎn)、固定人員”的教研制度,。年級組織專人檢查并記錄集體備課開展情況,,每周通報給各教研組,學(xué)期末匯總記錄評出優(yōu)秀的集體備課小組,。

(3)不斷提高課堂效率,,努力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。開學(xué)后及時組織教師,、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式,,觀看我校名師教學(xué)錄像,積極鼓勵老師參加學(xué)校組織的高效課堂人人過關(guān)活動,。年級領(lǐng)導(dǎo)參與各組的教研課,、公開課聽課活動,多聽推門課,。

(4)認(rèn)真組織學(xué)生入學(xué)后的摸底考試,、兩次月考和期中、期末統(tǒng)考,,規(guī)范考試紀(jì)律,。嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān),嚴(yán)格閱卷和統(tǒng)分,及時做好成績分析,,掌握學(xué)生的學(xué)情和教師的教學(xué)落實情況,,及時督促落后的班級或教師,避免過大的成績差異,,避免過早的成績分化,。

2、學(xué)生管理方面

(1)抓好入學(xué)教育第一關(guān),。軍訓(xùn)期間,配合政教處做好紀(jì)律教育,, 明確學(xué)校各項紀(jì)律要求,。開學(xué)初,重點(diǎn)抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,抓日常管理工作,,對學(xué)生兩操、環(huán)境衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律,、宿舍紀(jì)律等方面嚴(yán)格管理,讓學(xué)生快速適應(yīng)高中生活和高中的管理,。加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì),、禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,提高學(xué)生整體素質(zhì),,展示我校學(xué)生良好的風(fēng)貌。

(2)重點(diǎn)抓課堂及自習(xí)紀(jì)律,,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的學(xué)風(fēng),。增強(qiáng)全員管理意識,“我的課堂我管理”,,要求每一位任課老師都要以愛施教,,以嚴(yán)治班, 每節(jié)課認(rèn)真組織教學(xué),,敢管學(xué)生,、會管學(xué)生,堅決杜絕散,、亂,、差等不良的課堂氛圍。年級每天安排課堂過程檢查,,重點(diǎn)記錄學(xué)生課堂上的不良行為,,與學(xué)生個人掛鉤,及時進(jìn)行批評整改。

(3)對學(xué)生使用手機(jī)的現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)一管理,。一是提倡學(xué)生使用學(xué)生專用手機(jī),。二是嚴(yán)格管理手機(jī)使用,通校生不允許帶手機(jī),,住校生手機(jī)每周日下午晚自習(xí)前交班主任,,周末發(fā)給學(xué)生,以便跟家長聯(lián)系,。

(4)重視家校合作,,開學(xué)后各班快速建立家長微信群,方便家校溝通,。本學(xué)期各班成立班級家長委員會,,年級成立年級家委會,積極籌劃兩次家長開放日活動,。

3,、其他方面

(1)開拓創(chuàng)新,組織開展豐富多彩的課外活動,。

結(jié)合學(xué)校安排,,利用周六下午2節(jié)課時間,開展豐富多彩的藝體活動,。各學(xué)科組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)舉行書法比賽,、演講、背誦,、知識競賽等學(xué)科活動,。通過開展活動,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),,豐富課外生活,,活躍學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)集體及個人的榮譽(yù)感,。

根據(jù)課程改革要求,,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生選科工作。

積極搜集相關(guān)信息,,做好學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生合理選科。

(3)積極配合其他部門,,開展好各項工作,。

配合教務(wù)處做好高效課堂建設(shè)等教學(xué)有關(guān)的活動,配合政教處做好學(xué)生日常管理等方面的工作,;加強(qiáng)與宿管科,、安全科等科室的配合,,確保就寢紀(jì)律,確保不發(fā)生重大安全事故,。

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