當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。總結書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教師工作總結經(jīng)驗積累篇一

本人思想端正，擁護黨的正確領導,，關心國家大事,，并且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動,，認真學習了《教育法》,，并自學有關教育教學的相關理論知識。

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本學期我擔任三 五年級英語教師一職,。我覺得自己的擔子好重,、壓力好大,。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念,，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法,，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材,、教參,，學習新課標，虛心向其他老師學習,、請教,。

力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。嘗試運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。課后認真總結上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感,，寫好反思,。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重,，師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神,。愛就是責任，尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎。

尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真。

信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 總之,，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作,。在今后的工作中，一定揚長避短,，做好本職工作,。

一、完善自身建設,，提高師德修養(yǎng),。“愛校、愛生”是我多年來堅持的信念,。而“對每一個學生負責”,，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則,。我用自己的實際行動去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學會知識,，更學會做人,。對學校的各項活動，我都傾盡全力,，盡我所能,。

二、不斷努力奮進,，提升業(yè)務水平,。過去的五年，是我在小學數(shù)學教壇上不斷探索,，摸爬滾打的五年,，同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓研討中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，找到了自身發(fā)展的方向。因此,，我經(jīng)常向其他教師請教教學上的問題,，多次積極參加市、旗,、學校組織的現(xiàn)場教研活動,、培訓等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術參加遠程教育培訓,，每學期都認真完成上級領導分配的各項任務;及時歸納總結培訓學到的知識,。結合自身的情況，我努力探索,，大膽嘗試,，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。

在備課方面,，不斷學習新課標,，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學生的學習情況和個體差異,，制定切實可行的教學方案,，做到既備教材教參，又備學生;在課堂教學方面，更新教學方法,，引導學生積極思考,，合作探究，建構知識發(fā)生發(fā)展的過程,，切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置;在課外輔導方面,，耐心細致，培養(yǎng)優(yōu)生,，幫扶后進生,，使每個學生都擁有自信、擁有成功,，在快樂中學習,，從快樂中得到發(fā)展，我也多次承擔學校公開課任務,。

三,、與班主任、家長密切配合,。經(jīng)常與班主任互相溝通,，反映學生平時的學習、活動,、生活情況,，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里,、在社會,、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,。支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代。

一分耕耘一分收獲,，在學校領導,、其他教師的無私幫助下，我也取得一些成績：

點滴成績只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術,。愛在左,，責任在右，作為教師,，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能,，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考,，勇于探索的精神,，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩,，使他們真正學會生活,、感悟生活。

教師工作總結經(jīng)驗積累篇二

歲月弦吐箭,，轉眼又一年,。回顧20__年的點滴,，感覺有收獲也有遺憾,，有進步同樣也有不足。正視自我,，直面問題,，是本次總結的整體思路。

年級工作：

回顧一年的工作,，雖然其中有和同事“挑燈夜戰(zhàn)”的辛苦,，有和弟兄們?yōu)檎胬淼臓巿?zhí)。身在其中我們有了共同的提高,，樂在逍遙,。或許每個人都有自己不同的感受與想法吧,。一年來讓我更加懂得,，工作中還需多思，多想,，多學,，多問，多做,。其次：“鍥而舍之,，朽木不折。鍥而不舍,，金石可鏤”,。這樣堅持不懈的精神是必須具備的,。更讓我懂得，“不積蛙步,，無以至千里,。不積小流，無以成江湖,。一點一滴,，日積月累的重要。全年的工作中喜憂并存,，在此我要感謝戰(zhàn)斗在一起的兄弟們,，是你們讓我樹立了正確的人生觀價值觀，學會了做人的真諦,。感謝一年來對工作的支持在此表示謝意,。做的不對的地方請大家原諒。

班級管理：

身為教練我最真實的見證了班級每名學生成長的點點滴滴,，直接指導了班級事務的管理,。清楚看到班級的進步與缺失，一下分為兩塊總結,。

日常管理：主要圍繞以下三點開展工作,。1，在學習學校制度的同時制定了班級制度,，使班級管理具有更強操作性,，提出了具體要求。2,，規(guī)范管理過程,，做到管理民主，處罰民主,，讓每位學生感到集體的重要,。3，明確責任管理,，落實每位班干部的管理責任,，工作重點。一年來班級學生沒出現(xiàn)大的打架事件等安全事故,，班級紀律衛(wèi)生有了明顯提高,。

訓練教學：

在今年的訓練中我一切安從嚴，從難,，從實戰(zhàn)的思想開展教學,。體能是一切的基礎，強大的體能和耐力是所有技術的支撐,。特別是對散打的教學更為重要,，對此今年的訓練中我把體能作為了重點,。積極開展技術訓練采用示范，學習,，練習，糾正,，再練習的循環(huán)訓練法開展教學,。培養(yǎng)學生實戰(zhàn)意識，重點以分組對抗為主,，從規(guī)定單個動作的對抗到多個動作的對抗,。從單個動作的自主對抗到多個動作的自主對抗，徐徐漸進培養(yǎng)學生實戰(zhàn)意識,。通過一年的積極教學和班級學生的刻苦訓練一舉在校運會中取得了團體第一的好成績,。響應學校號召積極參加大型活動。全年參加了鄭州市職工運動會開幕式,，鄂爾多斯那達慕運動會開幕式,，少林武術節(jié)迎賓式等五項大型活動?；顒又袑W生們刻苦訓練精神飽滿從不叫苦叫累,。充分展現(xiàn)了班級的優(yōu)良作風。

以后計劃：

堅持以學生為中心,，以學校為強大后盾始終如一地熱愛本職工作,。做到為人師表，嚴于律己嚴格要求自己,。工作中虛心代人,，誠懇請教積極提高。豐富自己的管理經(jīng)驗,，武術技能等,，為學生提供源源不斷的活水源頭。永記學習要加,，驕傲要減,，機會要乘，懶惰要除的人生思想,。

新年新暢想：想工資漲,，想年紀和，想學生穩(wěn)定,，想招新生多,，想萬事如意。中：身體中,，家庭中,，年級中,，兄弟們中，關鍵還是收入中,。成功是一種觀念,，致富是一種義務，快樂是一種權利,。讓我們想有所成,，憧憬20__吧!

教師工作總結經(jīng)驗積累篇三

轉眼間，一晃一年的工作已悄然結束,。本年我有幸與青年教師xx結成了幫扶對子,，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任,。于是,，我把壓力化作動力，認真做好每項工作,，不辜負校領導,、同事對我的厚望。我深知“一棵樹不成林”的道理,。我不僅嚴格要求自己,，更與積極肯干的王芳霞攜手合作，互相學習,，從提高自身素質出發(fā),，堅持教、學,、研,、用相結合的原則。通過交流,，雙方的教育教學工作,、日常學習都起到了促進作用，雙方相互學習,、取長補短,、共同提高。

確立幫帶關系后,，首先從思想上認識到了幫帶結成對子的重要意義：

1,、這種互幫互助、共同學習小組的成立,，是充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式,。

2、是對骨干教師不斷再學習不斷提高的一種監(jiān)督和督促的有效方式,。

3,、是快速提高年輕教師教育教學能力的有效方法,。

4、是校際之間互相學習互相交流共同提高的重要方式,。

5,、是提高我校整體教師隊伍教育教學能力的有效方法。

我和xx老師共同探討學生管理策略,，共同教研,、共同聽課、評課,、交流心得，使兩人的教育教學思想和能力有了進步,。針對各自的特點,，我們確立了共同研究的目標：

1、對教育教學理念的研究,。

2,、課堂組織方法的研究及教學手段科學利用的研究。

3,、班級管理的方法,。

只有自己過硬，才可以又能力去幫扶別人,。指導老師做到了率先垂范,，言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用。做到以“教書育人”為己任,，關心愛護學生,，自覺實施素質教育，在實踐中踐行“三個代表”重要思想,。積極參加各級培訓學習,。他們在工作中互相切磋，經(jīng)常一起研究學校的教育現(xiàn)狀,，教學中棘手的難題等,。

比如開學初，共同研究學校的幫扶計劃,，還有教材和教學,；備課過程中，經(jīng)常組織對教學重點,、難點的研討,，一起“說教材，談教法”,，通過聽課,、評課,，更好地掌握教學的基本環(huán)節(jié)；及時交流教學情況,，不斷改進方法,。

學期中，我們一起進教室聽課,，評議優(yōu)缺點,。我們根據(jù)學科特點制訂了具體的實施細則，共同探索教學規(guī)律,。

他們常常交流各人體會,，取長補短。年輕教師有充沛的精力,，有好學的熱情,，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力,，作為指導老師應該把自己的一切毫無保留地傳授給她們,。

以上就是本學期的結對幫扶教學工作總結。經(jīng)過一個學期的努力,，我們取得了一定的進步,。當然許多地方仍存在不足，希望在未來的日子里,，加強合作,，互相促進，以取得更好的教學成績,。

教師工作總結經(jīng)驗積累篇四

本人在教育教學上,，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教,，熱愛學生,，努力做到把學生教好，讓學生成功成才,。計算機課,，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的綜合素養(yǎng),。能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學工作任務,，盡到一個優(yōu)秀教師應有的職責,。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結如下：

本人能認真學習黨的路線、方針和政策,。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng),，做到學高為師,，身正為范，熱愛學生,，真誠對待學生,，受到學生的好評。特別是在此期間,，我努力地學習政治理論,，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中,。

1,、備課

開學初，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃，提前備好課,，寫好教案,，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法,。力求吃透教材,，找準重點、難點,，克服教學中的隨意性,。在積極參加集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材,、搜集有關資料及新科技等前沿信息,，對教材系統(tǒng)、重點和難點內容,，做到心中有數(shù),。②備學生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度，知識基礎,，學習方法,，增強教學的針對性。③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法,、手段和現(xiàn)代教學媒體,，提倡使用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課,，通過上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)課都要認真做好上機準備,，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”,。上課時認真講課,，教學目的明確，符合學生實際,，體現(xiàn)教材的科學性和思想性,，努力做到信息知識、信息能力,、信息情意三者統(tǒng)一,。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn),。力求抓住重點,，突破難點，做到條理清楚,、難度適宜,、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性,，精講精練,，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法,，注重講思路,、講規(guī)律、講方法,、學法,，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣,。正確引導學生看待和使用網(wǎng)上信息,，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理,，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作,，同時又注意因材施教,，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視,，注意對差生進行手把手的輔導,。課后及時做好課后反思，不斷總結經(jīng)驗,，向課堂45分鐘要質量,。

計算機技術知識更新很快，新知識,、新產(chǎn)品,、新術語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術教師,，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓,，才能將信息知識更流暢地,、輕松地、完整地講授給學生,，才能讓學生始終走在計算機技術知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓,，積極學習各種理論知識,，以提高自己的教學業(yè)務水平，并獲得相應的證書,，認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習,，以便在工作中能以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4,、利用各種教學方法,，提高學生注意力。

以上是本人在本學期信息技術教學工作中的總結,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。教育教學工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。作為教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質,、外樹形象,、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流!”為目標,，踏實工作,，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

教師工作總結經(jīng)驗積累篇五

事業(yè)心強,，識大體、顧大局,，時刻立足本職,，堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新教學方法,。工作求實求細求真,，作風正派，廉潔奉公,，嚴于律已,，政治立場堅定。

我積極參加校內外各種教學科研活動,，主動探索,，不恥下問,。參加工作以來,，一直工作在第一線,，擔任語文教學,，在教育工作中,，尊重學生人格,，常抓思想工作,，能與學生交朋友,。根據(jù)學生個性差異的特點,，用循序漸進的教育方法轉化了一部分后進生,，督促了大部分中等生,，激勵了一大批尖子生，語文教學成績比較突出,。

_年8月,，收到了個學習特困生宓某某，我仔細地分析了該生的特點,，制定出了輔導計劃,，堅持不懈地輔導，終于使該生擺脫了特困生的帽子,。

本學期,，我班轉來兩名學生，他們的語文基礎也較差,，學習方法不夠科學,，不敢在課堂上回答問題，早讀讀書聲很小,，上課不會聽講,，閱讀題一道也不會做，針對這些不足,，我首先糾正他們的學習方法,，要求他們做好課堂筆記，并且不定期檢查他們的筆記,，注重培養(yǎng)他們的聽、說,、讀,、寫能力，組織他們參加朗讀,、背誦,、等比賽。功夫不負有心人,，經(jīng)過兩個月的努力,。他們的語文成績有了很大的提高,。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽,、體育比賽,、校園之星評比等。每次活動我都會為同學們拍照留念,。并及時地把活動信息發(fā)布在自己的博客中,。

去年五月的讀書節(jié)活動，我不但為學生拍攝了大量的活動留影,，還指導學生把活動記錄下來,，寫成作文投到《快樂作文》和《當代小學生》刊物中，令人高興的是,，周馨田同學寫的《快樂的讀書節(jié)》一文發(fā)表在_年第十期的《快樂作文》上,。

班主任工作鎖碎而繁雜，每天早晨,，我常常比學生早到,，到校后先到衛(wèi)生區(qū)轉一圈了解情況。這樣指揮學生打掃衛(wèi)生時就會有的放矢,，節(jié)省時間,。進了教室，先開窗通風,，然后指揮學生打掃衛(wèi)生,。擦玻璃是個技術活。我親自為學生示范,，耐心地講解擦玻璃的注意事項,。經(jīng)過訓練，學生基本掌握了擦玻璃的要領,。

為了提高學生廣播體操的質量,，每到上操的時候，我都不厭其煩地教幾個不會走隊列的同學齊步走,，每次體操結束,，我都把做得不合格的同學找出來，讓他們抓緊時間練習,。比賽的那一天,，我為體操表演留了影,，成績比較理想，比過去有了進步,，感到很欣慰,。

去年秋季，學校要舉行運動會,，班里報名的同學特別多,，我讓學生自己評選運動員，同學們選得很認真,，盛奧同學還買了一個壘球,，供同學們選拔時使用。同學們自己選出的運動員,，個個精神振奮,，努力為班級爭光。一舉奪得了四個級部第一名,。我把小冠軍的照片發(fā)布在了我的博客中,，向全體同學及家長進行了展示，鼓勵他們把拼搏精神發(fā)揚光大,。

班主任工作是一個班級的領導者和組織者,，我主要以開班會或主題班會的形式，分階段對學生進行各方面的教育,，使學生樹立正確的人生觀和價值觀,。今年，我把開展過的班級活動都發(fā)布在我的博客中,，讓活動的影響不斷延續(xù),。對問題學生，以寬廣的胸懷去寬容,，既嚴中有愛,、又愛中有嚴。經(jīng)過細心努力的培養(yǎng),，我所帶的班級,，學生們各方面成績都有了提高，班風好了,，學風濃了,，學習成績也有很大的提高。

教師工作總結經(jīng)驗積累篇六

時間腳步匆匆,，一眨眼,，學期末到了,?；仡欉@學期,，我和孩子們一起成長，有辛酸,、有成功,、有快樂。從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉,，聽見的是一聲聲哀憐“老師,，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學到高高興興上幼兒園，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血,，當然也離不開家長的支持,、配合。這就是小班老師的煩瑣,，在短短一學期中,，幼兒有了這么多的變化，我們小班老師再苦再累都值,！但在我們努力下獲得的收獲的同時,，我也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對本學期的工作進行總結：

一,、穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣

新學期開始,，對于小班的孩子來說,，這個學期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽,，在陌生的環(huán)境中生活和學習,，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應,，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,，開學的第一天，孩子們哭的哭,、鬧的鬧,，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應,，我們設法轉移他們的注意力,，和他們一起搭積木、做游戲,，漸漸地安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好,，樂于與同伴相處，給今后的教學,，生活奠定了有利的基礎,。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的`情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習,，利用各種時機進行了常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力，如：自己搬椅子,，自己上廁所,，玩完玩具自己放好等，培養(yǎng)他們良好的生活習慣,。通過這一學期的教育和幫助,，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下,，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做,，到學期末，這群孩子在生活能力,，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步,。

二、在教育教學中,，促進幼兒各方面的發(fā)展

1,、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個好的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：

（1）,、要求幼兒能面朝老師,，安靜的上課。

（2）,、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣,。

一方面我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規(guī),，及時糾正不良的行為習慣,。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進步,、表現(xiàn)好的小朋友獎勵貼紙,，通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認真聽講,、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了,。

2,、在體育活動中，培養(yǎng)他們堅強,、勇敢的品質

隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間,，一些孩子即使來到幼兒園,，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況,，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育,，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動,，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,，另一方面，通過走,、跑,、跳、等練習發(fā)展幼兒的身體素質,。此外,，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強的品質,。

三,、努力做好家長工作，做好家園共育

俗話說“一份耕耘,，一份收獲”,。開學后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流,，也會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn),，交流經(jīng)驗，探討有針對性的有效教育方法,；另外,，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學習的情況,，為了滿足家長的想法,，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學初,，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝,，等家長聯(lián)誼會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。

四,、安全工作

幼兒的安全教育工作非常重要,。每天對晨午檢工作做到位。幼兒入園時檢查他們身上是否有帶危險物品,，教室里不擺放危險物品,，來園離園要由我們認識的家長接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火,、玩電,、玩水，組織幼兒進行防火,，防震演練等,，知道保護自己的方法。一學期下來,，幼兒自己也掌握了不少安全的知識,。

教師工作總結經(jīng)驗積累篇七

教師工作經(jīng)驗總結篇一

經(jīng)過一年的教學工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認識了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂,。

回首這一年的工作實踐,，我不禁思緒萬千、感慨不已,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助,，而我也更加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展,。經(jīng)過一個學期的實踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。

作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任畢業(yè)班的英語教學工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn),。其中一個班的男生調皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名新教師,初來乍到,總會有些同學表現(xiàn)出不買賬的態(tài)度,。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學生之間開始互相了解了.經(jīng)過細心的觀察和實踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學方式,那就是作為一名新教師,對等學生不應總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學生的不服,從而不愿聽教師的課.而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學生的角度去考慮問題,設身處地的為學生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導。

教師育人,，身正為范,。在一年的工作業(yè)中讓我認識自我的角色定位。不但是應該做一個怎樣的人,，而且是做一個怎樣的教師,。教師的職責是神圣的，既教書又育人,。高爾基說過：誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子,。愛孩子是教師應具備的美德,，也是教師的天職，作為一名小學教師,，當然更應該做到這一點.在職業(yè)活動中,，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生,、關心愛護學生，只要是我的學生,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學生,，更多給以熱情幫助,。意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的。

雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深,。

1,、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調動學生的積極性,，上課效果就好。一開始每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點,。面對這么多的知識點,，我應該如何取舍,，而且應該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢,、圓滿呢,，這是我備課中遇到的最大問題。于是,，每天我都花費大量的時間在備課上,，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求,，找出重點,、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列,，進而組織安排上課的思路,。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,，經(jīng)她們一點撥,，我茅塞頓開。此外,，在備課的過程中,，我除了準備課本上要求的內容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,，提高學生的聽課的興趣,。

2、重視課堂40分鐘的教學實踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的,。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實,，教態(tài)自然大方,，語言生動活潑，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學生,，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,，我留心注意學生的反應,，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流,，以提高學生學習的積極性,。

3、對成績較差的學生進行課后輔導,。針對不同的后進生的具體情況,，我制定了相應的計劃和目標,，利用下午放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導,。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心,，提高他們的學習積極性,。

4、多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗的教師請教,。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧,，值得我認真用心學習和領會,。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領悟,，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有聽君一節(jié)課，勝思一整天之感,。

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學工作中我要力爭做到:

一.熱愛學生.給我們的學生多一些愛心,關心,責任心,寬容心,細心等,，做到唐僧式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生,。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學生起到示范作用,潛移默化,讓同學們在學習生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟,。我們教授學生的同時,多與他們交流,發(fā)自內心的尊重他們,關愛他們,同學們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。

二.獻身教育事業(yè).教師被譽為蠟燭,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身精神的真實寫照,。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦,。

三.不斷提高自身素質,努力成為一位優(yōu)秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業(yè)務能力,豐富自己的教學經(jīng)驗,。

以上是本人工作一年的一些心得體會,。作為一名新教師，我時刻準備著,，勤于學習,，樂于教學，用愉快的心情應對每一天的工作,。

教師工作經(jīng)驗總結篇二

經(jīng)過一學期的洗禮,，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更是不簡單,。需要無限的愛心,、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。

班主任工作是管理人的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃,，有思想,，有感情，自我表現(xiàn)欲強的二年級學生,，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展,。作為二年級班主任,，我真對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

1,、關心孩子

對于低年級的孩子來說,，表揚的力量是無窮的。在平時,，我通過對孩子的觀察,，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，及時表揚和鼓勵他們,。我會經(jīng)常對我的孩子們說：你們都是最棒的!這學期進步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了當我和家長交流時,，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了,，又獎勵了他幾顆小綠葉子,，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好,。

低年級的孩子對老師特別熱情,，經(jīng)常會圍著老師轉，我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊,，和他們聊聊天,，請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的考考他會查字典了嗎;告訴他這幾天進步了!告訴他星期天做的手抄報很漂亮，也跟他說昨天和同學吵架不應該在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好教育的契機,，自然而然地提出對他們的一些要求，收到的效果會很好,。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如攝影,、繪畫比賽,、跳繩比賽,，五星評比等。每天一大早,，我總是跟學生差不多時間到校,，放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學生各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體,。

3,、加強與家長聯(lián)系。

平時,，我能關心愛護班里的每一個學生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點鼓勵他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長,。通過一系列的工作，使學校,、家庭密切配合,，更好地教育學生。

我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,，在許多方面還是存在著不足,。如：1、預見性不強,?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學生的身后,。以后做任何事都必須不僅要心細，更要勤思考,，從學生的點滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應般,，考慮到更大更多的問題。

2,、做事要貴在堅持,。自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛進入二年級的小不點呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

教師工作經(jīng)驗總結篇三

轉眼間一個月是時間已經(jīng)過去了,。作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下,，讓我成長,、進步、收獲了不少,。通過一個月的學習我學到了很多知識,，也更加感到了自己的不足。這一個月里對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣,，我都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。

先說說自己,，體會到了做一個老師真的不容易,。我深深體會到，教育確是一門藝術,，一門大學問,，值得我用一生的精力去鉆研。學校領導為我們考慮的非常周全,，讓我們跟著指導老師學習,，讓我們先聽課，學習老教師是怎樣上好一節(jié)課的,。對于我們新教師來說,，聽課時需要關注兩個方面：

1、關注教師的教,。我們新教師不同于學生,，聽課的目的是回去教學生。所以首要的目的是要看指導教師怎樣教,。要應該注意課的結構,，重點難點的突破，板書及教學媒體運用,，教學媒體是對教學起輔助作用的,。課堂氣氛。2.關注學生的學,。

除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學好問的精神,，把自己當成學生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,，才能提高自己的水平。

對于剛剛從大學校門踏出的我,，對新的生活,、新的責任、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當中,，老師們鼓勵我們要更加理性地認識社會,，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度,。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師,。

在教學工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,，我主要做以下幾點：一,、我要多學習，多請教,。作為新教師的我,，剛開始確實有些盲目，不知如何下手,，但在教學上我不敢有一絲馬虎,，努力轉變自己的觀念，力求讓自己的教學方法適應學生的學習方法,，我應該不斷改進自己的缺點,。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

二,、我要認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我會認真鉆研教材,、教參，虛心向其他老師學習,、請教,。力求要吃透教材，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。在課堂上,，我應該努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來,。要學習跟指導老師及時批改,、講評作業(yè)，對有進步的學生及時給予鼓勵表揚，要學習做好課后輔導工作,，使學生學有所得,。一個月來深感站上講臺不難，但站好講臺不容易,。特別是在聽了幾位老師的課之后,，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提,，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了,，才有可能做到有的放矢,。

三、我要多看書,，多上網(wǎng),。積極學習各種教育理論，來充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我要努力學習,，給自己充電,。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平,。

新教師工作心得體會5篇新教師工作心得體會5篇為了更好適應教師的角色,，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標,，以激勵自己：

1.在教育教學的思想上,，認真學習新課標，轉變理念,，與時俱進,。

2.在業(yè)務技能上，繼續(xù)夯實基本功,，力爭在兩年之內,，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;

3.加強學習,，除了向書中學習外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習,。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究,。

在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師工作總結經(jīng)驗積累篇八

四季荏苒,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好到做好今后的工作，總結經(jīng)驗,，吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結如下：

小學生對待學習，往往偏重于興趣,，興趣能激發(fā)學習的積極性,，增強求知欲望，增強克服困難的信心,，而興趣又不是天賦的,，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學生的影響,。在新課改的大背景中,，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關注的熱點,，討論、交流,、探究等學習方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活,，讓學生學得興致盎然,，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng),。

(1)規(guī)范學生的學習習慣,。

正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施,，更有利于學生的學習,。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面： ①漢語拼音：利用早讀,、課前預習、上課抽讀等各種方式進行復習,、鞏固漢語拼音,。

②字詞記憶：從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫,、聽寫,。

③閱讀：從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練,，多思考,，多解決問題，提高閱讀水平,。為進一步攻破這一難點,，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課,，專門進行閱讀訓練,。

(2)培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學中,，閱讀者對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累,、認識能力,、理解水平有關。為此,，在語文教學中,，構建語義的理解、體會,，要引導學生仁者見仁,，智者見智，大膽,，各抒己見,。在思考辯論中巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導,，讓學生對問題充分思考后,，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗,，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論,。這樣課堂氣氛很活躍,，開放的課堂教學，給了學生更多的自主學習空間,，讓學生去思考,，爭辯,，真正讓學生在學習中體現(xiàn)自我價值,。

根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主,、探究,、合作。因此我在教學中根據(jù)學生的學習情況靈活調整課程內容,，以求學生能盡興地表達自己的看法,，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性,，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭,，但教師自己也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念,。在教學中,，我時時保持以讀代講，多讀多想,，自主感悟,，常常鼓勵學生各抒已見，使學生們盡情發(fā)表自己的看法,，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性,，收到了顯著的教學效果。

以課堂學習為核心,，能動地向學生的校內生活,、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序,、有趣、有力,、有效的結合,，取得語文教學的整體效益。在語文教學中包括對學生進行愛國,、思想品質,、發(fā)奮學習等的教育,，因此就不能僅僅局限學習方面的教育。為了對學生進行愛國教育可以讓學生課后搜集有關家鄉(xiāng)變化進行一個圖片展,，增強熱愛家鄉(xiāng)的感情,。為了提高學生的品質,把學過課的文可以延伸到家庭，說說自己在家的體驗,，學會感恩,，讓學生既學到知識又品質良好發(fā)展。

教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺。課前,，為了令教學生動,，不沉悶，我還為此準備了大量的教具,，確實教學效果十分理想,。同時，為了備好課,，花大量的時間在網(wǎng)上查找相關課件或者自己加工,、自己制作一些必需的課件，在課堂上起到了非常好的作用,。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶,，教學效果不好,，學生也沒興趣聽課，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。

學生在語文學習方面都存在以下幾點不足： 少部分漢語拼音掌握不牢固;書寫不規(guī)范的學生有一少部分,，作業(yè)格式不規(guī)范。

“一份耕耘,，一份收獲”,。好的教師就應該多下苦功夫去研究教學教材，多花心思去和孩子們接觸,，探討方法,。在以后的工作中，努力改掉不足之處,，真正和孩子融為一體共同學習,，讓孩子們感受到學習的樂趣，知道學習的意義,，樹立遠大的抱負,，為實現(xiàn)自己的目標而奮斗!

教師工作總結經(jīng)驗積累篇九

一,、課堂教學積極滲透環(huán)境教育,，提高了師生的環(huán)保意識。

我們在教學計劃中明確規(guī)定：“所有老師都要滲透環(huán)境教育”,。為此,，制定的課堂評估細則中，增加了環(huán)境教育方面的權重,，任課教師要把教科書中有關環(huán)境教育的內容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實聯(lián)系起來,，給學生指出環(huán)境污染的危害，點明環(huán)境保護的意義,，進行滲透性的教育,。這些活動的開展，有力地促進了學校環(huán)保教育的`開展,，提高了師生的環(huán)境保護意識,，推動了素質教育的開展。

除此以外,，我們還利用主題班會,、選修課和活動課程進行環(huán)保教育。我們明確規(guī)定：“在身心健康教育系列活動中進行環(huán)境教育”,，各個班級的環(huán)保小組開展“自撿廢紙,，收舊利廢”的活動，既為環(huán)?；顒拥拈_展籌集了費用,，又增強了學生的環(huán)保意識。通過以上教育措施,，強化了學生的環(huán)保意識,，對學生進行了生動活潑的環(huán)境教育,。

二、建立學校,、家庭,、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡，開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動

在課外環(huán)境教育方面,，我們采取了校內教室綠化,、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)保活動相結合的方式對學生進行環(huán)境教育,。我們制定了切實可行的課外活動計劃,，建有環(huán)保課外活動小組，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動,。

(一)開展“綠色班級”創(chuàng)建活動,。

近年來，我們開展了“綠色教室”評選活動,。每個班級都養(yǎng)花種草,，以達到教室的綠化、美化,。本學期,，我們在“綠色教室”評選的基礎上，又開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動,，通過養(yǎng)花種草,、綠化教室、凈化環(huán)境,，達到以此促使學生達到語言,、行為及心靈的凈化，倡導學生語言行為也要做到“綠色潔凈”,。通過開展這項活動,，一方面使學生學以致用，學到了養(yǎng)花種草的技術,，也使學生體會到了“育花”的艱難,，更使學生緊張學習的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松，達到自我調節(jié)的目的,，強化了學習知識的效果,，陶冶了學生的情操，凈化了學生的心靈,。

（二）開展“一日兩掃活動”

近年來,，我們針對學生勞動鍛煉少，環(huán)保意識淡薄的特點，在全校開展一日兩清掃活動,，美化校園,。通過開展此項活動，讓學生親身體會環(huán)衛(wèi)工人那種默默無聞,，無私奉獻的精神,，樹立起環(huán)保意識和文明意識。

（三）積極開展植綠護綠活動

學生通過參加“植綠護綠”活動,，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和自覺服務于社會的精神,，增強了學生的環(huán)保意識和建設家鄉(xiāng)、愛我和順的社會責任感,。

環(huán)境保護作為我國的一項基本國策被寫入《憲法》,，應當受到全社會的高度重視。保護環(huán)境已成為21世紀的重大課題,，作為現(xiàn)在的學生,、21世紀的建設者和接班人，必須樹立保護環(huán)境的意識,，增強環(huán)保社會責任感,。

（四）開展環(huán)保科技活動我們組建學生環(huán)?？萍蓟顒有〗M,，開展環(huán)保研究性學習活動，其中許多學生以環(huán)保調查為課題進行更加深入的調查研究,，以豐富翔實的資料和較為科學的研究方法，他們明白了近年來水質污染的情況及危害,、水質污染的原因并提出了對于防治水源污染的建議,。

（五）學生開展環(huán)保宣傳活動。

我們利用主題班會,、宣傳欄,、黑板報等形式，開展環(huán)保宣傳,，普及環(huán)保知識,，提高學生學習環(huán)保知識的興趣，培養(yǎng)鍛煉了學生的多種素質和能力,。為了擴大環(huán)境教育的效果,，發(fā)揮輿論的導向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地,。

我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動,，向學生家長宣傳環(huán)保知識，倡導綠色消費，以實現(xiàn)“通過一個學生,，帶動一個家庭,，影響整個社會”的教育作用。

三,、環(huán)保意識增強,，教育效果顯著

通過以上環(huán)境教育工作的開展，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性,，師生的環(huán)保意識不斷增強,，體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾,、不隨地吐痰,、節(jié)約用水、隨手關燈等日常文明習慣,。

我們將在上級有關部門的指導幫助下,，從關系民族存亡和全面實施素質教育的高度，充分認識對學生進行環(huán)境教育的重要性和緊迫性,，自覺行動,，共同努力，力爭把我們的工作做得更好,。