時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人研修計(jì)劃內(nèi)容篇一

一、自我分析

在十幾年的學(xué)前教育中,，我每一個(gè)崗位都很努力，獲得了一些所謂的工作經(jīng)驗(yàn),。但是，我缺的是韌性,，侵略性,，內(nèi)涵。比如學(xué)習(xí)的主動性和自覺性相對欠缺,，總是找一些不相干的理由為自己開脫,；教學(xué)上的大膽創(chuàng)新有待提高,，永遠(yuǎn)活在經(jīng)驗(yàn)中,，沒有新意；教師自身修養(yǎng)有待提高,，一直是被動進(jìn)行的?，F(xiàn)在參加骨干教師班的學(xué)習(xí)，以此為契機(jī),，學(xué)習(xí),、實(shí)踐、收獲,、飛躍,，讓自己成為真正的骨干教師。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，提高自己的理論水平,，具有較強(qiáng)的專業(yè)理論基礎(chǔ),。

2,、多讀書，每個(gè)月精讀一本書,，每天讀一篇關(guān)于學(xué)前教育的文章,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

3,、在實(shí)踐教學(xué)中學(xué)會科學(xué)合理地設(shè)計(jì),、組織和實(shí)施教學(xué)活動，用專業(yè)理論進(jìn)行觀察,、分析和反思,。在培訓(xùn)班中積極參加小組的各種討論活動，不斷提高實(shí)踐思想的實(shí)踐能力,，準(zhǔn)確把握教育行為,。

4、及時(shí)記錄閱讀,、學(xué)習(xí),、練習(xí)中的感受，不斷反思,、分析,、調(diào)整。

簡單來說,，通過學(xué)習(xí),，我們可以完善自己的思想，掌握自己的方法,，突破自己,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

第三,，具體措施

1,、閱讀計(jì)劃

（1）俗話說“腦子好不如文字爛”。每天讀書的時(shí)候,，要及時(shí)做好記錄（書的內(nèi)容和自己的感受）,，讓讀書成為一種自覺的行動，成為生活中不可缺少的一部分,。

（2）多與人交流,，書中的思想和方法會逐漸成為自己的東西，成為自己思想的一部分。

（3）每個(gè)月精讀一本書，每天閱讀關(guān)于孩子的文章,，及時(shí)反思并寫出心得體會,，每個(gè)月寫一篇閱讀感悟，在自己的學(xué)習(xí)中留下足跡,，有所收獲,。

（4）閱讀與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,，在學(xué)習(xí)的同時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，及時(shí)反思,。

“讀”為悟，“悟”為用,，“用”為得,。

2、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)計(jì)劃

我們的培訓(xùn)方式多種多樣：專題講座,、參與式培訓(xùn),、小組學(xué)習(xí)、自學(xué),、展覽,、交流。我想在保持原有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,，突破自己的舊窠臼,，實(shí)現(xiàn)：

（1）認(rèn)真聽專家講課，做好記錄和反思,，不懂及時(shí)咨詢專家,，結(jié)合實(shí)際。

（2）積極參與小組討論,，多發(fā)表意見，借鑒他人意見,，感受集體力量,，達(dá)成共識，從而做出選擇并內(nèi)化為自己的想法,，服務(wù)于實(shí)踐教學(xué),。

">(3)每次學(xué)習(xí)后及時(shí)的反思、內(nèi)化,，寫出感悟,。

（4）感悟的集體的智慧和力量，欣賞每位老師的才華,，等待自己的成長與突破,。

3、專題研究計(jì)劃

我們組的專題研究是《區(qū)域活動中角色游戲策略的指導(dǎo)研究》,，同時(shí)對另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開展家長工作》感興趣,。因?yàn)檫@些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的。

（1）制定課題的研究的計(jì)劃和步驟,。

（2）在實(shí)際教學(xué)中多實(shí)踐,，請老師們多給予指導(dǎo),，同時(shí)進(jìn)行全面的觀察記錄，積累經(jīng)驗(yàn),。

（3）與老師們多溝通交流,，相互學(xué)習(xí)和提高。

（4）及時(shí)進(jìn)行小結(jié)和總結(jié),，撰寫性論文,。

半年時(shí)間很短，我會抓住每次的學(xué)習(xí)的機(jī)會,，多學(xué),、多交流、多提升,，同時(shí)將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會,，理論實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)自我的全面發(fā)展,。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人研修計(jì)劃內(nèi)容篇二

作為一名教學(xué)一線得語文教師,，我已感受到有些力不從心，再不提升自己,，將無法勝任今后得工作,。所以我認(rèn)為中心小學(xué)開展得“教師綜合素質(zhì)提升工程”是恰到好處，使廣大教師能很快地投入到課程改革中,，盡快提高自己得素質(zhì),。我認(rèn)真閱讀了學(xué)校得活動方案，決定以?；顒臃桨笧橹笇?dǎo)思想,，切合自身實(shí)際制訂提升自己綜合素質(zhì)計(jì)劃。

思想決定行動,，在這個(gè)瞬息萬變得時(shí)代,，我們得教育教學(xué)觀念也要跟上時(shí)代得步伐，因循守舊,，固步自封,，是無法滿足學(xué)生及家長得要求得，更無法適應(yīng)時(shí)代得要求,。我決定每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間閱讀教育專家得論著,，翻閱我校定得《云南教育》、《教材教法研究》提升自己對教育得認(rèn)識,，工作中不至于迷失方向,。以便使自己在在思想上，始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨得領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),。在本職工作上,，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生得學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生得良師益友,。在與同事得相處中，注意加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，使自己融入這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作得學(xué)校大家庭。

精心備課,；細(xì)心批改每一本作業(yè),，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,，要求批語得書寫要認(rèn)真,、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄,。精心準(zhǔn)備每一篇課文,，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，做到課前有教案,、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生更不體罰學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力得提高。

我認(rèn)為教師必須用激情去感染學(xué)生,，去吸引學(xué)生,。這也是我所欠缺得。知識講到位了,，為什么學(xué)生還不會,？我想那就是我還沒讓學(xué)生著迷,，我在學(xué)生心中還沒產(chǎn)生那么大得魅力，本學(xué)期我盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好得課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序得課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快、歡樂活潑得狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。所以我努力將激情帶進(jìn)課堂,，使自己得課大放異彩。

教師是學(xué)生得領(lǐng)路人,。教師教育學(xué)生，不僅僅用自己得知識,，更重要得是用自己得品德,，用自己得修養(yǎng)，用自己良好得行為習(xí)慣,?！痢煤⒆尤巳藧郏鴲邸y看’得孩子才是真正得愛”,，嚴(yán)格要求、公平對待學(xué)生,，做學(xué)生得良師益友，才能樹立威信搞好教學(xué),。

現(xiàn)在得學(xué)生越來越有個(gè)性,，他們對教師不再盲從,，他們會評價(jià),、判斷、評價(jià),、選擇自己喜歡得教師,，所以過去得師道尊嚴(yán)對他們已沒有多大威懾力,。我希望自己得教育風(fēng)格越來越幽默,，工作越來越輕松，而不是每天在生氣和勞累中度過，所以我要學(xué)習(xí)教育得技巧和藝術(shù),，使自己成為受學(xué)生歡迎得教師,。

“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話”是教師得基本功,。為給學(xué)生做好榜樣,，我會持之以恒地加強(qiáng)自己得基本功練習(xí)。另外要勤練筆,，多寫下水文和教學(xué)反思,，提高自己得寫作水平。常到教育網(wǎng)上與同行交流,，在探討中學(xué)習(xí),，積累知識，形成能力,。同時(shí),，作為語文老師，我還要不斷得加強(qiáng)自己得語言表達(dá)能力,，為學(xué)生作表率,，潛移默化提高學(xué)生得語言交際能力。學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面得新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教育教學(xué)效果,。

以上是我得自我提升計(jì)劃,，我決定抓住學(xué)校給我們提供得展示自我得機(jī)會，努力學(xué)習(xí),，積極參與,，使自己得綜合素質(zhì)在這一年中都得到一定得提升。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人研修計(jì)劃內(nèi)容篇三

一,、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，早上6：00—6：30閱課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野,，增長知識,。

二,、午餐后半小時(shí),，11：45——12：15，前國家大事及國內(nèi)外新聞,，增長見識,。

三,、睡前半小時(shí)，晚上10：30—11：00學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著,，并做摘抄記錄,，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識。

一,、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀,，特別是名作家的。

二,、借閱有關(guān)名家專著如魏書生,、于永正、王崧舟,、竇桂梅,、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。

三,、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí),，如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教學(xué)》等雜志,。

四,、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如：《教師報(bào)》,、《教育信息報(bào)》、《小學(xué)教育》。

五,、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍，如：《給教師的建議》、《新時(shí)期教師專業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)評價(jià)》等書籍。

一、在閱讀學(xué)習(xí)各類書籍時(shí)，進(jìn)行圈點(diǎn)批注劃劃注注,。

二,、閱讀有同感時(shí)及時(shí)加以評論,。

三、閱讀中認(rèn)為比較適用于自己實(shí)際教學(xué)時(shí),，寫些隨感,，聯(lián)系實(shí)際,，及時(shí)運(yùn)用。

，只要自己堅(jiān)持到底,，相信再過一兩年對自己專業(yè)素質(zhì)的提升會有一定的幫助,。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人研修計(jì)劃內(nèi)容篇四

隨著新一輪基礎(chǔ)音樂課程改革的全面推進(jìn),，社會對音樂教師提出了更高的要求,。我們正面臨著各種競爭和挑戰(zhàn)。所以,，只有不斷提升精神追求,、增強(qiáng)職業(yè)道德,、掌握教育規(guī)律,、拓展學(xué)科知識,、強(qiáng)化專業(yè)技能,、提高教育教學(xué)水平,，才會在激烈的競爭中被淘汰,。為了在今后的教育教學(xué)過程中有更大的發(fā)展，特制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，具體內(nèi)容如下：

我自走上教育教學(xué)工作崗位以來,，一直擔(dān)音樂學(xué)科的教育教學(xué)工作。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、指導(dǎo)和鼓勵,，再加上自己不斷的努力，在各方面也取得了一些成績,，自己也正逐步走向成熟,。

仔細(xì)分析自己的現(xiàn)狀，有許多不足,。例如：我在日常教學(xué)和班級管理等方面還缺乏經(jīng)驗(yàn),。雖然我有豐富的專業(yè)理論知識，但由于對學(xué)生學(xué)情的把握不到位以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的嚴(yán)重不足,，致使一些課外活動的開展并不順利,。

針對上述不足，我要結(jié)合自身實(shí)際加以改正,。

1,、多向?qū)W校經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師請教，通過看課,、評課,、座談等方式向其學(xué)習(xí)教學(xué),、管理等方面的經(jīng)驗(yàn)。

2,、不斷學(xué)習(xí),，通過上網(wǎng)、看書等方式進(jìn)一步充實(shí)自己,，用理論知識武裝自己,、完善自己。

3,、多參與各種實(shí)踐活動,，做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中不斷成長,。

1,、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用生動的音樂形象,，對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識人生,，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度,。讓更多有藝術(shù)夢想的學(xué)生都實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。

2、提高自己的課堂教學(xué)水平,，認(rèn)真鉆研教材,，充分理解新課標(biāo)的要求，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終,，提高學(xué)生的演唱能力，抓住音樂形象,，通過歌曲的演唱,、表演、編創(chuàng)等音樂活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,，愛人民，愛科學(xué),，愛勞動,，愛自然的情感，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識社會并開展社會實(shí)踐活動的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力,。

3,、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍,。加強(qiáng)自身聲樂、舞蹈,、器樂等方面的訓(xùn)練,，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平,。

4,、在實(shí)踐中成長

積極參與課堂教學(xué)活動，充分利用學(xué)校提供的機(jī)會上好公開課,，給自己展示的舞臺,，為教學(xué)研究提供載體。

5,、在總結(jié)中成長

爭取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié),，理清得失，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)或者教學(xué)敘事,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己,，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn),，做一名優(yōu)秀的教師,。

2、多與同事交流,，讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,；多與學(xué)生交流，讓學(xué)生盡快適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式,，做到師生共同促進(jìn),；努力參加上級組織的各種活動，爭取在每次區(qū)級藝術(shù)節(jié)文藝匯演中取得好成績,。

3,、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧,，提高學(xué)生表演歌曲的能力,，并以歌曲教學(xué)為自己的研究小課題，開展小課題研究。

4,、利用課余時(shí)間練習(xí)鋼琴,，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，全面提升自身專業(yè)水平,。

5,、積極參與學(xué)校管理，運(yùn)用自己的學(xué)科特點(diǎn),，開展豐富多彩的校園文化活動,。

1、努力學(xué)習(xí)教育理論

充分利用學(xué)校優(yōu)勢,，有效運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,，多渠道、多角度地了解現(xiàn)代教育理論,，不斷用新型,、科學(xué)的教育理論充實(shí)自己。努力培養(yǎng)自己持續(xù)學(xué)習(xí)的能力,，讓學(xué)習(xí)工作化,、工作學(xué)習(xí)化成為自己的一種工作方式，一種職業(yè)習(xí)慣,。

2,、積極參與科研活動

教育作為知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地,，肩負(fù)著培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和培育民族創(chuàng)新精神的特殊使命,。要完成這一使命，首先要求教育自身的創(chuàng)新,，而教育自身的創(chuàng)新又離不開教育科學(xué),，教育內(nèi)部各種問題的正確解決也離不開教育科學(xué)的支持。我不僅要積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)科研活動,，而且要在教學(xué)活動中主動尋求適合自己的課題方向,，并以科研論文的形式展示自己的嘗試和探討結(jié)果，爭取使自己成為具有較高教學(xué)研究能力和教育科研能力的學(xué)習(xí)型,、科研型,、專家型的高層次的教師。

3,、利用各種方式提高學(xué)生音樂素養(yǎng)

音樂教學(xué)要繼續(xù)圍繞“深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”這一主題，抓住“以學(xué)生為本,，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展”這一課改靈魂,，把握“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力”這一課改精髓，努力改革教學(xué)方法和評價(jià)制度，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，努力使學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，健康成長。

4,、相互學(xué)習(xí)快速成長

在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的今天,，新老教師之間應(yīng)該是一種相互學(xué)習(xí)的關(guān)系，應(yīng)該是一種取人之長補(bǔ)己之短的關(guān)系,。我要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，努力提高自己的能力，不斷完善自我,。

1,、積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做一些隨筆,，及時(shí)積累專題研究的第一手資料,。

2、通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質(zhì)量。

總之,，在今后的實(shí)踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，注入到教育事業(yè)當(dāng)中去，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

教師個(gè)人讀書計(jì)劃 教師個(gè)人研修計(jì)劃內(nèi)容篇五

不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),。積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，形成富有個(gè)性化的教育教學(xué)理論，用以提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)成績,。這幾年來,；辛苦的工作，不盡如人意的成績；課堂上的熱烈的氣氛,，作業(yè)不夠完善的答案,；學(xué)生口口聲聲喜歡語文課，卻沒有很大的進(jìn)步……這種種的矛盾讓我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的一大忌：教而不實(shí),，我的教學(xué)缺乏系統(tǒng)性,。語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，需要的是細(xì)水長流,，水道渠成,。我恰在這點(diǎn)上做得不夠穩(wěn)扎。我想我的今后發(fā)展規(guī)劃就該從這里入手吧,。為了能有效的“對癥下藥”,，我仔細(xì)地觀看了指導(dǎo)老師講授的內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格,，為了使自己快速的成長,，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步,，快速跟上新課程,。新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長計(jì)劃：

這種修養(yǎng)既包括學(xué)識方面,，也包括道德方面,。作為一名語文教師，如果自身修養(yǎng)欠缺,，何談對學(xué)生進(jìn)行更高的要求,。語文教師相對于其他科老師而言，知識面要更廣,，要多讀書,，多思考，勤練筆,，要讓自己顯得比較淵博,，比較有涵養(yǎng)。同時(shí),，語文教師還應(yīng)在道德方面作出表率,，為學(xué)生率先垂范，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響,。

（一）師德方面,。

1、加強(qiáng)道德理論的學(xué)習(xí),。

教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論,，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀,；認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)的道德理論，吸取其精華,，并在實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)光大,；認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義道德理論，用先進(jìn)的道德理論,，武裝自己,，教育自己，樹立正確的道德理想,；認(rèn)真學(xué)習(xí)一般的道德理論和教師的職業(yè)道德理論,，從多方面獲取道德知識，為良好道德品質(zhì)的形成,，奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、加強(qiáng)師德規(guī)范的學(xué)習(xí),。

教師的職業(yè)道德規(guī)范,，是衡量教師道德是非、指導(dǎo)教師道德行為,、處理各種利益關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn),，是社會道德在教師職業(yè)活動中的具體體現(xiàn)。它具體地向教師表明了什么是善,，什么是惡,，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么,，正確回答了教師個(gè)人與他人,、與集體、與國家利益之間的關(guān)系,。教師職業(yè)道德規(guī)范是發(fā)展教育事業(yè)的有力保障,。要將教師的師德規(guī)范，轉(zhuǎn)化為教師個(gè)人的內(nèi)心信念,，需要教師有一個(gè)自覺學(xué)習(xí),、接受教育的過程。加強(qiáng)師德規(guī)范的學(xué)習(xí),，有助于提高教師遵守師德規(guī)范的自覺性,。

3、加強(qiáng)教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)教育理論,，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事,，能更好地完成教書育人的職責(zé),，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。

（二）學(xué)識方面?，F(xiàn)代教師必須具備廣博的知識積累和較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿?。所謂廣博的知識，是教師要有當(dāng)代科學(xué)和人文的基本知識以及工具性學(xué)科的扎實(shí)基礎(chǔ)和熟練運(yùn)用的技能,、技巧,，對1—2門學(xué)科

的專門性知識與技能。除對本學(xué)科知識技能的理解與掌握要準(zhǔn)確,、熟練之外,，還要旁通相關(guān)學(xué)科的必要知識與內(nèi)在聯(lián)系，以便在組織教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，了解學(xué)科發(fā)展的歷史和趨勢,，了解其發(fā)展緣由和社會意義及其蘊(yùn)含的科學(xué)精神，一邊教學(xué)中能夠深刻揭示其人文價(jià)值,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),、探索和創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)造品質(zhì),。

教學(xué)藝術(shù)是教師永無止境的追求,，如何讓自己的教學(xué)達(dá)到完美的境地，如何讓學(xué)生親其師,，信其道,，這是每位教師都必須思考的問題。專業(yè)技能包括教材的解讀能力,、與學(xué)生的交往能力,、課堂組織管理能力、突發(fā)事件的處理能力,。教師的專業(yè)技能提升了,，教學(xué)水平也就提高了，學(xué)生也就能樂學(xué),，易學(xué)了,。

1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價(jià)值,，給學(xué)生以人文關(guān)懷,，發(fā)展學(xué)生的人文個(gè)性和人文精神。

2,、提高對課程的認(rèn)識,，學(xué)科的認(rèn)識，背景資源評價(jià)的認(rèn)識,，教學(xué)中不斷地內(nèi)化,、提升,、反思，形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格,，始終保持較高的教學(xué)成績,。

3、將教學(xué)過程的點(diǎn)滴感受,、理性思考記錄過下來,，通過不斷豐富內(nèi)容，最終以論文或研究報(bào)告的形式發(fā)表,。

4,、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，做到分層施教,、定向?qū)嵔?。在施教過程中，要做到循循善誘,、誨人不倦,。

5、認(rèn)真用心上好每一堂課,；不段錘煉自己的教學(xué)語言,；多了解學(xué)生，做學(xué)生的真正良師益友,。

6．每月至少閱讀一本書,，并寫好相關(guān)讀書心得。每月至少寫一篇教學(xué)反思,。每天讀書不少于一小時(shí),。堅(jiān)持每天寫微博，一周內(nèi)不少于四條,。每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)的理論專著,，至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學(xué)論文。

7．每學(xué)期聽課20節(jié)以上,。

8,、注重教學(xué)實(shí)效，在各項(xiàng)教學(xué)檢測中決不拖后腿,，爭取領(lǐng)先,。使學(xué)生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考。創(chuàng)造機(jī)會,，組織優(yōu)秀學(xué)生參加作文比賽等語文活動,，最好是榜上有名。

9,、做好全員育人工作,。

10,、組織好每周的集體備課。堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校讀書會,、博客圈,、備課組,、教研組,、教研室、教學(xué)處,、年級部等部門機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)教學(xué)要求,。

因此，每一位教師在不斷提升自己專業(yè)水平的道路上,，必須學(xué)會調(diào)整自己,，擺脫工于心計(jì)的市井之氣，找到屬于自己的有專業(yè)尊嚴(yán)感的幸福,，這樣語文教師就走向了大氣象——努力成為一個(gè)教育家,，而不是教書匠。這個(gè)時(shí)候,，語文教師就成為三尺講臺上,，學(xué)生百讀不厭的那本厚重的、不倒的,、書香四溢的大書,！

文品高了，人品高了,；人品高了,，教品自然也就高了。一句話,，什么樣的教師也就帶出了什么樣的磁場,，什么樣的深度也就擁有了什么樣的深度課堂。高度不一定是目標(biāo),，向上才是語文教師應(yīng)有的姿態(tài),。真正的彼岸也許永遠(yuǎn)無法抵達(dá)，但是憑著對教育,、對孩子的良心,，我想，我們會漸行漸遠(yuǎn),。