為了確保我們的努力取得實(shí)效,,就不得不需要事先制定方案,,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢,?下面是小編幫大家整理的方案范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
辯論賽具體流程方案及流程篇一
1,、陳詞共6分鐘
正,、反方一辯發(fā)言各3分鐘
2、 攻辯階段:
(1) 正方二辯提問,,反方二辯回答,,雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(2) 反方二辯提問,正方二辯回答,,雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(3) 正方三辯提問,,反方三辯回答,雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(4) 反方三辯提問,,正方三辯回答,,雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(5) 正方一辯做攻辯小結(jié),用時(shí)1分鐘
(6) 反方一辯做攻辯小結(jié),,用時(shí)1分鐘
注意:每次提問不超過15秒,,每次回答不超過20秒?;卮鸱讲坏靡匀魏涡问较?qū)Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題,提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確,。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分,。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分,。
3,、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘,每方用時(shí)5分鐘,。(雙方輪流發(fā)言,正方先開始,。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言,,不得中途打擾對(duì)方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限,。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言,。自由辯論提倡積極交鋒,,對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的。一方扣分,,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,,適當(dāng)扣分)
4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘,,雙方四辯總結(jié)陳詞,,每方用時(shí)2分鐘,。反方先開始。(辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞,;脫離實(shí)際,,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分)
5,、 公布結(jié)果,,評(píng)委點(diǎn)評(píng)
(二)、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)體部分,,以全國(guó)大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),,共300分
(1)按辯論階段評(píng)分,計(jì)200分
陳詞:30分
攻辯:40分
攻辯小結(jié):20分
自由辯論:60分
回答觀眾提問:20分
總結(jié)陳詞:30分
(2)綜合印象分,,計(jì)100分
語言風(fēng)度:50分
團(tuán)體配合,,臨場(chǎng)反應(yīng):50分 每場(chǎng)評(píng)出最佳辯手一名,優(yōu)勝隊(duì)伍一支,。
(三)評(píng)分原則
1,、團(tuán)體部分:
(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對(duì)所持立場(chǎng)能多層次,、多角度理解,,論點(diǎn)鮮明,對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解,。
(2)展開對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開,,在深度上推進(jìn),整個(gè)辯論過程條理清晰,,能給人以層層遞推的美感,。
(3)辯駁提問抓住對(duì)方要害,問題簡(jiǎn)單明了,;回答直面問題,,有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒,。
(4)配合具有團(tuán)體精神,,隊(duì)員間相互支持配合,論辯銜接流暢,、方向統(tǒng)一,,攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致,,體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”,。
(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚(yáng)頓挫,,語言流暢,,富于感染力,,體現(xiàn)國(guó)語的優(yōu)美。
(6)辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手,,尊重主席,、評(píng)委和觀眾。舉止得體,,顯示出良好的道德修養(yǎng),。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),,具有本隊(duì)特有的風(fēng)格,,并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊,,儀表大方,,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2,、個(gè)人部分:由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn),,給出印象分,可參考:
(1)陳詞流暢,,說理透徹,,用語得體;
(2)提問合適,,回答中肯,,反駁有力,反應(yīng)機(jī)敏,,幽默風(fēng)趣中寓見解,。
(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。
(四)勝負(fù)判定
1,、每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由評(píng)委的綜合評(píng)定決定,,分?jǐn)?shù)高者獲勝(評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊(duì)得分)
2,、如果兩隊(duì)得分相同,,則由評(píng)判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù)
3,、單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù),,與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無關(guān)。單場(chǎng)最佳辯手由評(píng)委集體商議評(píng)出,,不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn),。
(五)點(diǎn)評(píng)每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
一,、團(tuán)體獎(jiǎng)
1,、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè)) 獎(jiǎng)品:待定
2、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè)) 獎(jiǎng)品:待定
3,、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè)) 獎(jiǎng)品:待定
二,、個(gè)人獎(jiǎng) 1、大賽最佳辯手獎(jiǎng):(一個(gè))決賽,,參加比賽的辯手中,,累積分最高者獲得該獎(jiǎng)。
備注:本次辯論賽將給冠軍隊(duì),、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀,,將會(huì)給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
附錄
辯論賽具體流程方案及流程篇二
1,、劃分戰(zhàn)場(chǎng) 基本的做法是把一系列關(guān)系緊密的問題作為一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),,并由場(chǎng)上的一名隊(duì)員提出其中的第一問題,其他隊(duì)員立即跟上,,直到問完這一系列問題,,取得了滿意戰(zhàn)果后,轉(zhuǎn)入下一戰(zhàn)場(chǎng),。這種戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是:火力集中,,進(jìn)攻顯得有章法,有層次,。缺點(diǎn)是:有時(shí)過于死板,,為了貫徹連續(xù)提問,對(duì)對(duì)手臨場(chǎng)暴露的弱點(diǎn)只能作簡(jiǎn)單攻擊,,而對(duì)對(duì)手的有力反駁又不能由最恰當(dāng)?shù)年?duì)員來防守,,這和自由辯論隨機(jī)應(yīng)變的特點(diǎn)是相背離的。結(jié)論:仍然可以適當(dāng)決定幾個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),,但不用強(qiáng)求連續(xù)提問,,讓隊(duì)員自己控制提問的時(shí)機(jī)。
2,、 兩次發(fā)言 在自由辨論中,,一個(gè)隊(duì)員發(fā)言后,不要立即把話筒傳給其他隊(duì)員,,而在對(duì)方發(fā)言后,,由其自己決定是否作第二次發(fā)言。這種戰(zhàn)術(shù)的目的是保持發(fā)言的連貫性,在隊(duì)員相互之間很不了解,,配合很生疏時(shí)應(yīng)用,。
3、 相互保護(hù) 由于種種原因,,往往會(huì)出現(xiàn)某個(gè)隊(duì)員口誤,,或者偏離立論等等對(duì)本方不利的情況,,這時(shí)候,,別的隊(duì)員應(yīng)該彌補(bǔ)其錯(cuò)誤。彌補(bǔ)的方法有以下幾種: ① 抵賴,。如果本方犯錯(cuò)誤,,對(duì)方隔了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間后才攻擊,又或者犯錯(cuò)誤的這句話本身含意就很模糊,,可以死不認(rèn)帳地說:“我方?jīng)]有這樣說過,。”但是,,這種戰(zhàn)術(shù)如果被評(píng)委識(shí)破,,會(huì)非常不利,一般不要采用,。 ②別解,。對(duì)本方犯錯(cuò)誤的話作另外一種解釋。例:正:大家聽到?jīng)]有,,對(duì)方同學(xué)竟然說共產(chǎn)主義不能實(shí)現(xiàn),,看來帝國(guó)主義 不死,和平演變真是越來越嚴(yán)重了,。反:在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),,由于條件不具備,共產(chǎn)主義當(dāng)然不能馬上實(shí)現(xiàn)…… 這里反方就運(yùn)用了別解這種戰(zhàn)術(shù),,一定程度上扭轉(zhuǎn)了不利局面,。這種戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得比較多,常用的句式是“我方的意思是說:……” ③調(diào)整底線,。這是一種迫不得已的作法,,所犯的錯(cuò)誤既不是口誤,又明顯背離本方原來的立論,,只好將錯(cuò)就錯(cuò),。④對(duì)于明顯的口誤,可以大膽承認(rèn)“我方剛才出現(xiàn)了口誤,。”
4,、 連續(xù)進(jìn)攻 場(chǎng)上要保持頭腦冷靜,,當(dāng)注意到對(duì)方對(duì)本方某個(gè)問題避而不答或回答不力時(shí),,應(yīng)連續(xù)攻擊,哪怕把問題再重復(fù)一遍也好,。往往易犯的毛病的是自己急于說出某句“精妙”的話,,根本不去注意隊(duì)友問了什么問題以及對(duì)方是如何回答的,這種個(gè)人主義應(yīng)該避免,。
5,、 破除雙難境地 辯論中難免會(huì)碰到一些選擇疑問句,對(duì)方逼著問你“是a還是b?”不管是a是b對(duì)本方都是不利的,,對(duì)這類問題有兩種回答的方法:①(既不是a,,也不是b)是c②既是a,又是b ,。
6,、 破類比 類比手法是辯論中經(jīng)常運(yùn)用的,但類比不可能做到絕對(duì)的精確,,類比物與被類比物總是會(huì)有一些區(qū)別,,這就為反駁提供了突破口。事先找出一些重要概念的特征后,,可以用來攻擊對(duì)方不準(zhǔn)確的類比,。
7、 循環(huán)論證及對(duì)待辦法 循環(huán)論證常常是在立論中就已準(zhǔn)備好的,,這種論辯手法會(huì)有出乎意料的效果,。當(dāng)不管從哪個(gè)角度進(jìn)攻,對(duì)方總是能自圓其說時(shí),,很可能就是在運(yùn)用這種手法,。
8、 歸謬及對(duì)付方法 所謂歸謬就是先假設(shè)對(duì)方的邏輯是正確的,,然后推導(dǎo)出荒謬的結(jié)論,,以此證明對(duì)方的錯(cuò)誤。這是辯論中常用的有力武器,,很多看來難以攻擊的詭辯,,一經(jīng)歸謬,會(huì)有“柳暗花明又一村”之感,。例:“外資是推動(dòng)廣東經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?反:馬克思早已指出:勞動(dòng)決定價(jià)值,,所以,廉價(jià)的勞動(dòng)力才是推動(dòng)廣東經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。正:勞?dòng)決定價(jià)值適用于任何國(guó)家,、任何地區(qū),如果按照對(duì)方這種邏輯,世界上任何國(guó)家,、任何地區(qū)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要?jiǎng)恿Χ际橇畠r(jià)勞動(dòng)力嘍,?對(duì)反方看似嚇人的論據(jù),正方以歸謬給予有力一擊,,再看一個(gè)比較高級(jí)的歸謬,。 例:“法治能消除腐敗” 反:請(qǐng)對(duì)方舉個(gè)例子,哪怕是一個(gè)例子,,世界上有哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)地區(qū)用法治消除了腐?。空哼^去沒有消除,,現(xiàn)在沒有消除,,就等于將來一定不能消除嗎?那我們還談什么共產(chǎn)主義必然實(shí)現(xiàn),,共產(chǎn)主義以前也從來沒實(shí)現(xiàn)過嘛,!正方對(duì)反方的這個(gè)要害問題如果避而不答,那就要丟分了,,而以歸謬駁斥對(duì)方提問中隱含的邏輯,,卻化險(xiǎn)為夷。使用歸謬是不容易的,,但防守也很難,,大概有以下兩種防守方式: ① 正本清源 例:“法治能消除腐敗” 反:腐敗有減少的趨勢(shì)就能說明腐敗能消除嗎?一個(gè)人小時(shí)候一天能吃一斤飯,,成人后一天能吃二斤米飯,,這也是飯量不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)啊,?是不是說到了老年他就能吃100斤大米飯呢,?那不成了飯桶了嗎?正:吃飯是飯量不斷增長(zhǎng),,消除腐敗卻是腐敗在不斷減少,,這兩者怎么能混為一談呢?正方用這種反駁方式指出反方所“按照的”根本不是正方的“邏輯”,,所以導(dǎo)出的荒謬結(jié)論是無效的,。 ② 順?biāo)浦劾赫健叭诵员旧啤保捶健叭诵员緪骸?正:我想先請(qǐng)問對(duì)方同學(xué),,您的教育能夠使你一輩子不流露本性嗎,?如果您不小心流露本性,那我們大家可要遭殃了,。(前面反方說過教育使本惡的人性向善)反:所以我要不斷地注意修身自己呀,!曾子為什么說:“吾日三省吾身”呢,?…… 這種反駁方式是指出對(duì)方所導(dǎo)出的結(jié)論與本方觀點(diǎn)并不矛盾,在①例中,,如果用順?biāo)浦鄯?,似乎可以這樣說:正:所以我們才要考察法治是否有消除腐敗的內(nèi)在能力啊,!而腐敗不斷減少的趨勢(shì)恰恰提供了一個(gè)證明。比較一下,,哪種方法更好呢,?我個(gè)人認(rèn)為后一種方法更能體現(xiàn)“避其鋒芒,擊其惰歸”之兵家要義,。
9,、 各執(zhí)一詞 在同一個(gè)論據(jù)上,雙方各自強(qiáng)調(diào)對(duì)自己有利的一面,。例:“當(dāng)前妨礙大學(xué)生走向社會(huì)主要是自身素質(zhì)問題,,還是社會(huì)環(huán)境問題” 反:現(xiàn)在是“孔雀東南飛,飛到廣東來”,,不就是因?yàn)閺V東水草豐美,,環(huán)境優(yōu)雅嗎? 正:可也要是孔雀才能東南飛??!反:東南有梧桐,方有孔雀來?,F(xiàn)在的問題是梧桐太少,。臨場(chǎng)利用對(duì)方的論據(jù)時(shí),會(huì)用到這種戰(zhàn)術(shù),。
10,、 特殊情況 先舉一個(gè)例子:“發(fā)展旅游業(yè)利大于弊” 正:……對(duì)方同學(xué)怎么能把色情業(yè)、賭博業(yè)的弊端強(qiáng)加到旅游業(yè)的頭上呢,?這不是張三犯罪,,李四坐牢嗎?反:如果李四是幫兇,,當(dāng)然也要坐牢,。旅游業(yè)不是對(duì)色情業(yè)、賭博業(yè)起到了推波助瀾的作用嗎,?本來張三犯罪,,不該李四坐牢,可在李四是幫兇的特殊情況下,,就不奇怪了,。又例: 正:……這不等于是把一個(gè)不會(huì)游泳的人推到水里去嗎,?反:如果不下水又怎么能學(xué)會(huì)游泳呢?能否成功地運(yùn)用這種戰(zhàn)術(shù),,關(guān)鍵是辯手自身的素質(zhì),。在這種戰(zhàn)術(shù)中,常用的句式是“如果……,,那么……”
11,、攻擊小前提 例:正:毛驢沒有污染,可是能走上高速公路嗎,?反:毛驢就真的沒有污染嗎,?當(dāng)對(duì)方第一句話是判斷句,第二句話是反問句時(shí),,本方應(yīng)該先注意這句判斷句是否成立,,這在辯論中屬于“盲點(diǎn)”,容易忽略,。這種戰(zhàn)術(shù)在許多情況下屬于詭辯,,就象對(duì)方指著一個(gè)正方形說正方形與圓形是不同的,而本方攻擊說他指的根本不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形,。所以上一例中正方可以這樣反駁,。正:當(dāng)然世界上沒有絕對(duì)不造成污染的東西,但毛驢難道是因?yàn)橛形廴静挪荒茏呱细咚俟穯幔?這種戰(zhàn)術(shù)要慎用,。
12,、 回避 在水平相當(dāng)?shù)霓q論賽中,只有符合以下條件才能回避:
a) 對(duì)方的問題無法回答,;
b) 對(duì)方的問題回答后對(duì)本方很不利,;
c) 對(duì)方的問題與辯題無關(guān)。
回避的方法有以下幾種:
① 就好象沒有聽到對(duì)方的問題,,直接提出本方問題,。這種回避可以用,但痕跡過于明顯,。
② 以一句話作為過渡,。當(dāng)評(píng)委和觀眾把注意力集中在這句話中,就容易忘記本方已在腳底抹油了,。
③ 暗含諷刺的回避當(dāng)對(duì)方的提問不甚合理時(shí),,用這種戰(zhàn)術(shù)效果較好。這類回答在特殊的語境下才有效,,不要生搬硬套,。
13、回答問題后再提問 在大多數(shù)情況下都應(yīng)該回答問題,,回答后提出本方問題,。但是,,如果回?fù)艉苡辛Γ梢圆辉偬釂?,以免削弱攻擊的威力?/p>
辯論賽具體流程方案及流程篇三
提高同學(xué)們思維的縝密性和思維能力,,鍛煉大家的口才。
:
20xx年x月24日(星期日)
教學(xué)樓a111
:
09級(jí)全體同學(xué)
辯論及互動(dòng),。
1,、以專業(yè)為單位組成團(tuán)隊(duì),分為兩組進(jìn)行辯論,,兩個(gè)主題分別為“現(xiàn)代社會(huì)更需要通才,,現(xiàn)代社會(huì)更需要專才”和“笑比哭好,哭比笑好”,。每個(gè)團(tuán)隊(duì)由三人組成共同完成任務(wù)。
2,、抽簽決定各隊(duì)的辯論立場(chǎng)和主題,,從而確定各隊(duì)的對(duì)決隊(duì)伍。
3,、辯論賽活動(dòng)流程
①宣布辯題
②介紹參賽代表隊(duì)及所持立 場(chǎng)
③介紹參賽隊(duì)員,、評(píng)委及規(guī)則
④辯論比賽
⑤規(guī)則評(píng)委退席評(píng)議
⑥觀眾自由提問時(shí)間
⑦大眾評(píng)審?fù)镀?/p>
⑧娛樂互動(dòng)時(shí)間
⑨宣布比賽結(jié)果(評(píng)委的投票以及大眾評(píng)審?fù)镀惫餐瑳Q定)
⑩辯論賽結(jié)束
4、比賽程序
①自述階段
正方一辯陳述自己立場(chǎng)的觀點(diǎn) (3分鐘)
反方一辯陳述自己立場(chǎng)的觀點(diǎn) (3分鐘)
②自由辯論環(huán)節(jié)
正,、反雙方各有5分鐘的自由辯論時(shí)間,。
③總結(jié)陳詞階段:
正方三辯做總結(jié)陳詞 (3分鐘)
反方三辯做總結(jié)陳詞 (3分鐘)
④評(píng)委點(diǎn)評(píng)階段:
經(jīng)過評(píng)委討論,由一位評(píng)委代表對(duì)正反方進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。最終選出最佳辯方和最佳辯手,。
⑤主持人致辭:宣布辯論賽的結(jié)果,頒獎(jiǎng),,宣布該場(chǎng)辯論賽結(jié)束,。
①獎(jiǎng)狀6張
②布置現(xiàn)場(chǎng),裝飾物,、一次性水杯,、水筆共約25元
③互動(dòng)環(huán)節(jié)小禮品,約15元
辯論賽具體流程方案及流程篇四
(一)開場(chǎng)陳詞要求:
所持觀點(diǎn)清晰,,表述層次分明,,語言自然流暢。
(二)攻辯要求:
此環(huán)節(jié)為雙方一辯,、二辯,、三辯之間的對(duì)話,提問,、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者,。 各方三辯至多可提3個(gè)問題,,對(duì)方一辯、二辯必須回答,,其他辯手不得代替或補(bǔ)充,。提問應(yīng)貼近辯題,不宜過分刁難,;回答應(yīng)針對(duì)問題,,切忌答非所問。
(三)自由辯論要求:
1,、提交材料
在比賽前,,各隊(duì)?wèi)?yīng)向評(píng)委提交必要的文字材料,材料內(nèi)容包括本隊(duì)對(duì)辯題立場(chǎng)的分析理解,,邏輯框架設(shè)計(jì),,主要論點(diǎn)、論據(jù),,對(duì)對(duì)方立論的分析等有關(guān)辯論的戰(zhàn)略,、戰(zhàn)術(shù)。
2,、自由辯論規(guī)則
⑴辯論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行,,各用時(shí)5分鐘;
⑵自由辯論開始時(shí),,先由正方的任何一位隊(duì)員起立發(fā)言完畢后,,反方的任何一位就即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,,直到雙方時(shí)間用完為止,;
⑶在此時(shí)間里,每位辯論隊(duì)員的發(fā)言順序,,次數(shù)和時(shí)間都不受限制,;
⑷當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束,即開始計(jì)算另一方的發(fā)言時(shí)間,;
⑸如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡,,別一隊(duì)還有剩余時(shí)間,則該隊(duì)的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言,,直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止,;
⑹比賽中,辯手不發(fā)言時(shí)不得離開座位,,不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言,;
⑺倡導(dǎo)良好的辯風(fēng),注重普及知識(shí),、啟迪智慧和展示風(fēng)度,,不提倡純粹以節(jié)省時(shí)間為目的的辯論,,切忌人身攻擊;
(四)總結(jié)陳詞要求:
1,、 應(yīng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)辯論整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié),,并注意升華辯題內(nèi)涵。
2 ,。本規(guī)程最終解釋權(quán)歸評(píng)審組,。
辯論賽具體流程方案及流程篇五
序號(hào)
程序
時(shí)間
1
正方一辯言
3分鐘
2
反方一辯發(fā)言
3分鐘
3
正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯
2分鐘
4
反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯
2分鐘
5
正方三辯選擇反方二辯或三辯行一對(duì)一攻辯
2分鐘
6
反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯
2分鐘
7
正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)
2分鐘
8
反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)
2分鐘
9
自由辯論(正方先開始)
15分鐘
10
反方四辯總結(jié)陳詞
3分鐘
11
正方四辯總結(jié)陳詞
3分鐘