人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
校園環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能,，培養(yǎng)情感和形成價值觀,，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建綠色學校是學校參與全社會環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志,，在可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義,。
從環(huán)境保護的角度看，學校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者,，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響,，因此有必要對學校進行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展,?！熬G色校園”不僅能使教師和學生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學校環(huán)境品質(zhì)得到改善,，而且還可通過學生的環(huán)保行動使學校的校園文化校園品質(zhì)得以提高,，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。
環(huán)境與我們的學習生活息息相關,，一個幽雅的校園環(huán)境,，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應受到每一個學生的高度重視,，可校園環(huán)保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題?，F(xiàn)在，每個人環(huán)保的重要性,，但卻很少從身邊的事去關注環(huán)保,，認為環(huán)保與自己關系不大，只是反應出各種與自身相關的環(huán)境問題,。我們由此開展校園環(huán)?；顒樱瑸榈木褪亲寣W生們認識身邊的環(huán)保,，重視身邊的環(huán)保,，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起,，由小事做起的良好風尚,。
1.讓學生們了解保護校園環(huán)境對于學習生活的重要意義,，認識到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀
樹立和放大環(huán)境保護意識，并盡微薄之力,，為環(huán)保做一點貢獻,。
2.充分發(fā)揮學生們的主動性，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。
3.加強校園環(huán)保工作,，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì),。
20__年4月16日~20__年4月20日
創(chuàng)建綠色校園
1,、前期宣傳于活動前7-10天開始，主要分五個方面：
(1)懸掛橫幅地點：教學樓數(shù)量：2-3幅
(2)宣傳海報數(shù)量：10幅地點：每座宿舍樓一塊;食堂前后門各一塊;基礎
a之間空曠場地一塊;超市一塊;操場一塊
(3)網(wǎng)絡百度貼吧,、學校論壇,、校園網(wǎng)、建工人人網(wǎng)主頁均刊登環(huán)?；顒酉嚓P信息
(4)傳單數(shù)量：300-500份發(fā)放地點：宿舍樓與食堂間空地
(5)展板數(shù)量30塊左右以資源回收、節(jié)水節(jié)電為主題
2,、“創(chuàng)建綠色校園有你有我”簽名活動
制作大型橫幅,，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆,，號召同學們積極響應簽名活動,。
3、環(huán)保知識競賽
以三人為一組,，回答主辦方準備的題目,。比賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié),。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品,。
4、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫比賽
5,、廢舊電池回收活動
在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱,，讓同學們將用過的廢舊電池進行回收。
6,、舊物改造比賽
利用自己不用的各種廢舊物品進行改造,，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。
7,、全校熄燈一小時活動
8,、在旅游雜志上刊登北建工優(yōu)美美景照片與文字介紹，使之兼有旅游景點名聲,，并逐漸吸引校外群眾來校參觀
全校師生參與,、由校學生會及校團委承辦
本次活動策劃貼近我們的校園生活,，以本校環(huán)保現(xiàn)狀為背景設計策劃,，既可以提高同學們的參與積極性,，又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關知識，也提高了學校的知名度,。本次設計的各項活動涉及面很廣,，所以有很高的參與度。因此可行性較高,，建議舉辦,。
此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級,。此次活動的開展,，將使更多的同學了解到目前我們學習生活所處的環(huán)境，了解到更多關于環(huán)保的知識,，以號召大家共同維護我們的生活,、學習環(huán)境，共建美好的校園,。同時提高了學校的知名度,，使更多人來北建工參觀，更多學生報考北建工,。
校園環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
一、活動時間 ：9月15日班隊活動課
(1)在教室內(nèi)召開本次主題班會,，黑板上寫好主題：節(jié)能,、環(huán)保，愛我校園,。
(2)同學們親手繪制節(jié)能,、環(huán)保，愛我校園主題海報,，一塊畫了一幅刊頭畫,，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用,。
1.開場：
男：老師,、同學們，你們好!6(3)班節(jié)能,、環(huán)保,，愛我校園主題班會在這個夏天的下午順利開展，愿我們共同度過一段美好的時光!
女：今天的主題班會就由我倆主持,，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片,。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風光,大家有什么話想說嗎?
女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的,。
我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》,。
女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學為我們講述我們身邊的故事,。
2.朗誦《給未來一片綠色》
男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲,。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
校園環(huán)?；顒硬邉潟?/h3>
為了增強我校學生的環(huán)保意識，提高同學們節(jié)能環(huán)保的綜合素質(zhì),，我部門決定在本學期開展一次以"環(huán)保公寓,，和諧校園"為主題的校園節(jié)能環(huán)保公益海報設計大賽。本次活動根據(jù)活動流程共分為三個步驟：即前期宣傳,、作品收集和處理,、后期處理。
1,、活動時間：
2,、本次活動的主題是"環(huán)保公寓，和諧校園",。在前期宣傳前,，需要制作宣傳單進行托印，以便在前期宣傳時更節(jié)約時間,，也讓同學們更加了解此次活動。
3,、本次活動的主要宣傳方式是利用早自習時間對大一的各個專業(yè)進行前期的宣傳,。在對各個專業(yè)的學生進行宣傳的同時，需要總部宣傳中心配合制作5張宣傳海報進行展示,。其中,，在禮堂前要一張大的'進行宣傳(用展板)，在各個公寓區(qū)的公示欄上需要有一張進行宣傳,。
4,、充分利用校園的宣傳平臺進行宣傳包括：bbs、校園網(wǎng),、校園廣播等傳播媒介,。
1、作品要求：參加比賽的作品形式為宣傳海報形式,，
要求思想積極向上,，要能簡潔明了體現(xiàn)公寓內(nèi)的節(jié)能環(huán)保主題，同時要能放開思維,、敢于打破常規(guī)擁有創(chuàng)新思維來體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保主題,。評分包括：緊扣主題,、創(chuàng)新思維、整體外觀,、思想積極,、內(nèi)容豐富5項各20分(總分100分)
2、本次活動的作品制作時間是從5月10日至5月20日,?；顒釉O計的作品統(tǒng)一上交到學管會辦公室(2301)處匯總(在辦公室有人值班期間)。
3,、本次作品設計的紙用a3紙,，形式為公益海報形式。為了在處理和展示時能更加方便清楚,，同學們在制作時需要在報紙的左上角注明系別,、專業(yè)、學生姓名,。
4,、在作品收集結(jié)束后，事先由生活秩序部負責組織相關人員統(tǒng)一進行評分,，初審過后,，分數(shù)排名前30份進入復評，學管會常委審核,，常委審核由學管會常委會委員組成,，其中每一份作品需要同時由該小組的三個人審核和打分。到場進行初審的各專業(yè)宣傳委員將獲得紀念品一份,。
5,、在審核結(jié)束后，對每一張的評分計算成平均分匯總,，分數(shù)最前面的1份作品評為一等獎,、分數(shù)居于2至4的評為二等獎、分數(shù)居于5至8的評為三等獎,后設5個優(yōu)秀獎,。
1,、在評獎結(jié)束后，需要對得獎的13個作品在廣場上進行展示,。展示的現(xiàn)場需要有一塊展板,，一條橫幅。
2,、展示的形式是用線在廣場上圍城一個圈,，用書夾把作品懸掛在線上，對同學們進行展示,，展示的作品需要加蓋學管會公章才能展示,。展示時間定為世界環(huán)保日,，展示時長為早上10:00至下午5：00。
3,、對獲得獎項的同學的榮譽證書進行制作,，對獎品進行購買、分類,。獎品和榮譽證書的發(fā)放定于同學們的早自習上進行,。
4、獎品的分類為：一等獎：手表+證書二等獎：u盤+證書三等獎：鋼筆一支+證書優(yōu)秀獎：鋼筆一支+證書
