工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生工作個(gè)人年度總結(jié)1000字篇一

來到學(xué)校的時(shí)候,，對很多事物很好奇，當(dāng)時(shí)院學(xué)生會(huì)納新,，出于自己要在大學(xué)里過得充實(shí)這一點(diǎn)想法,，我參加了面試。當(dāng)時(shí)對以后在學(xué)生會(huì)的目的也很簡單：鍛煉自我能力,，以及交到很多新朋友,。第一次開會(huì)，對各位同事很深刻,，心中也有些許喜悅（真是來對地方了）,。第一個(gè)活動(dòng)迎來新生杯籃球賽，我是d組組長,，當(dāng)時(shí)我們組同事因?yàn)椴恢牢业拿?，所以叫我為“老大”，雖然不大適應(yīng),，但我還是感覺到我們每個(gè)人在學(xué)生會(huì)的責(zé)任,。新生杯籃球賽應(yīng)該是比較成功的，但是時(shí)間還是感覺有點(diǎn)長,，我很同意先在系部里開展選拔賽這個(gè)想法,，一個(gè)是增加了比賽的質(zhì)量，一個(gè)有利與院系學(xué)生會(huì)的合作,。我想其他的活動(dòng)也應(yīng)該采用這個(gè)模式,，從目前看，這種模式也就解決了院系同種性質(zhì)活動(dòng)重復(fù)開展的問題吧,。

我認(rèn)為做好學(xué)生會(huì)良好交際和團(tuán)結(jié)首要做到溝通,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)不能有效地溝通，就不能很好地協(xié)作,。而實(shí)際上,，溝通是一件非常難的事。那么如何進(jìn)行有效溝通呢,？團(tuán)隊(duì)里,，要進(jìn)行有效溝通，必須明確目標(biāo),。對于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來說,，目標(biāo)管理是進(jìn)行有效溝通的一種解決辦法。在目標(biāo)管理中,，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員討論目標(biāo),、計(jì)劃,、對象,、問題和解決方案,。由于整個(gè)團(tuán)隊(duì)都著眼于完成目標(biāo)，這就使溝通有了一個(gè)共同的基礎(chǔ),，彼此能夠更好地了解對方,。即便團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不能接受下屬成員的建議，他也能理解其觀點(diǎn),，下屬對上司的要求也會(huì)有進(jìn)一步的了解,，溝通的結(jié)果自然得以改善。

在團(tuán)隊(duì)中,，我認(rèn)為,，身為，善于利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行溝通,，甚至創(chuàng)造出更多的溝通途徑,，與成員充分交流等并不是一件難事。難的是創(chuàng)造一種讓團(tuán)隊(duì)成員在需要時(shí)可以無話不談的環(huán)境,。干部應(yīng)該主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)一些不和諧的因素,，及時(shí)處理一些內(nèi)部的小矛盾。對于個(gè)體成員來說,，要進(jìn)行有效溝通,，可以從以下幾個(gè)方面著手：

一是必須知道說什么，就是要明確溝通的目的,。如果目的不明確,，就意味著你自己也不知道說什么，自然也不可能讓別人明白,，自然也就達(dá)不到溝通的目的,。

二是必須知道什么時(shí)候說，就是要掌握好溝通的時(shí)間,。在溝通對象正大汗淋漓地忙于工作時(shí),，你要求他與你商量下次聚會(huì)的事情，顯然不合時(shí)宜,。所以,，要想很好地達(dá)到溝通效果，必須掌握好溝通的時(shí)間,，把握好溝通的火候,。

三是必須知道對誰說，就是要明確溝通的對象,。雖然你說得很好,，但你選錯(cuò)了對象,，自然也達(dá)不到溝通的目的。四是必須知道怎么說,，就是要掌握溝通的方法,。你知道應(yīng)該向誰說、說什么,，也知道該什么時(shí)候說,，但你不知道怎么說，仍然難以達(dá)到溝通的效果,。溝通是要用對方聽得懂的語言——包括文字,、語調(diào)及肢體語言，而你要學(xué)的就是透過對這些溝通語言的觀察來有效地使用它們進(jìn)行溝通,。在很多活動(dòng)中,，如果我們做到了良好的溝通不但使我們的活動(dòng)質(zhì)量和效率提高，而且在這一過程中我們的集體通過一點(diǎn)一滴的交流也更為團(tuán)結(jié),，友誼也會(huì)與日俱增,。其次我覺得應(yīng)該組織一些活動(dòng)，給同事們創(chuàng)造一個(gè)交際的平臺(tái),，比方一起去露營或聚餐等

很顯然進(jìn)入學(xué)生會(huì)使我們學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn),，提高了我們的能力，同時(shí)認(rèn)識(shí)了很多的朋友,，但是一路過來覺的我的工作不能充分發(fā)揮自己的想法,，從事的工作大多不具挑戰(zhàn)性，希望在大一是就要培養(yǎng)干事自主思考能力,。另外,，關(guān)于活動(dòng)質(zhì)量真的需要提高，活動(dòng)不但要多,，而且要精,，如果多而不精，我想這就大大傷害了大家,，同時(shí)我想應(yīng)大力加強(qiáng)院系活動(dòng)的銜接性,，從系里選拔到院，加強(qiáng)院系之間的聯(lián)系,。

做為主任助理后,，我清楚自己的職責(zé)，我們將迎接更大的挑戰(zhàn),，我依然會(huì)向著自己當(dāng)初培養(yǎng)自己能力和交到好朋友的這一目標(biāo)前進(jìn),，同時(shí)會(huì)努力去改正自己的缺點(diǎn)，完善自我,；虛心學(xué)習(xí)同事們的優(yōu)點(diǎn),，與同事們做好溝通,，以一顆平常和積極向上的心投入到工作中去。

學(xué)生工作個(gè)人年度總結(jié)1000字篇二

這一學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,，在校團(tuán)委的支持和指導(dǎo)下，在全校同學(xué)的努力下結(jié)合我們的實(shí)際情況,，以“為同學(xué)服務(wù)”做為自己的出發(fā)點(diǎn),；以飽滿的熱情,，認(rèn)真的態(tài)度,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，扎實(shí)開展學(xué)校交給我們的各項(xiàng)工作,，取得了可喜的成效,。然而不可避免的，我們也出現(xiàn)了失誤,，這也是成長的代價(jià),，下面我把本學(xué)期工作做一個(gè)具體總結(jié)。

本學(xué)期工作主要從四個(gè)方面展開：

剛開學(xué)時(shí),，由于我院遷至新址的原因,，我部的人數(shù)多，學(xué)院沒有劃分給我們合適的聲地,，我積極與院學(xué)生會(huì)聯(lián)系勾通,，為同學(xué)爭取了適合的跑早操場地。

為了做好早操的考評工作,，我從多次給軍體開會(huì),，為了把每天的早操情況在第一時(shí)間通知到各班，也為了使我們的工作高效率的完成,，我們實(shí)行軍體簽字制,，對每一天，出現(xiàn)的問題我們都可以給同學(xué)們一個(gè)滿意的答復(fù),。

到了冬天,，有同學(xué)多次反應(yīng)早晨天氣太冷，跑早操受不了,，我們及時(shí)的把情況反應(yīng)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，組織了軍體座談會(huì)并且擬定了在不跑早操情況下的作息時(shí)間。

為了更好的使學(xué)生會(huì)的工作開展下去我做了一些對學(xué)生會(huì)的意見調(diào)查信息統(tǒng)計(jì)表,，在看了同學(xué)們反應(yīng)上來的信息后努力改正自己身上所出現(xiàn)的缺點(diǎn),，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。

為了更好的了解同學(xué),，大概我每個(gè)周都要找?guī)滋煸诮虒W(xué)樓里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),、每個(gè)周都要找?guī)酌瑢W(xué)談話,，在談話過程中我也總結(jié)了一些規(guī)律：新一代的我們大部分同學(xué)都是獨(dú)生子女，自覺性差,，但這些新新人類想的,，做的都是與自己身邊的環(huán)境有關(guān)系，每個(gè)人都想在這個(gè)社會(huì)上有一帆好的作為,，所以不斷的學(xué)做“大哥大”“大姐大”等,，總是希望在學(xué)生中稱霸。

積極組織同學(xué)們參與拔河比賽,、象棋比賽,、以及為海嘯災(zāi)區(qū)募捐等，在這些活動(dòng)中同學(xué)們表現(xiàn)的異常積極,，特別值得一提的是在為災(zāi)區(qū)募捐中我部是全院第一個(gè)組織這樣活動(dòng)的,，不但同學(xué)們參與到了這次募捐，連部里的老師也參與了進(jìn)來,，在活動(dòng)的第一天我部學(xué)生捐款就達(dá)近20xx元,，有的班級(jí)甚至募捐了兩次。

及時(shí)有效的組織學(xué)習(xí)各種會(huì)議,，不定期地對同學(xué)們關(guān)注的熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問題進(jìn)行咨詢，積極向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映同學(xué)們的意見和建議,，為學(xué)校的各項(xiàng)工作的不斷改進(jìn)完善盡自己的一點(diǎn)力量,。在平時(shí)，多和老師交往,、交流,，一日為師終身為父，多幫老師做一些自己力所能及的事情,。使自己在學(xué)生會(huì)工作中作一座名副其實(shí)的“橋”,。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，辛勤勞作的汗水終會(huì)澆灌出成功的花朵,。我部學(xué)生會(huì)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和悉心指導(dǎo)，有了新的進(jìn)步與發(fā)展,。面對未來新的任務(wù)和挑戰(zhàn),，我們重任在肩。我信心十足在今后的工作中努力把學(xué)生會(huì)建設(shè)成為“學(xué)生之室,，師生之橋,，干部之家”貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)生工作個(gè)人年度總結(jié)1000字篇三

小學(xué)綜合素質(zhì)評價(jià)是基礎(chǔ)教育課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，是義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系的重要組成部分,，是全面反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措。我校在接到上級(jí)關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)測評方案之后,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵,，以為學(xué)生發(fā)展為原則進(jìn)行學(xué)習(xí)，深刻體會(huì),，最后依據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況形成自己學(xué)校的方案并進(jìn)行認(rèn)真評價(jià)?，F(xiàn)作如下回報(bào)：

綜合素質(zhì)評價(jià)是以激勵(lì)為主導(dǎo)、以評價(jià)為方向,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的,，充分體現(xiàn)對學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)全面評價(jià)學(xué)生有效手段。對此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視評價(jià)工作,，專門成立了以校長為核心的測評領(lǐng)導(dǎo)小組具體如下：

組 長：

副組長：

組 員：

在接到綜合素質(zhì)評價(jià)通知后,，以校長親自掛帥的測評領(lǐng)導(dǎo)小組立即行動(dòng)起來，對評價(jià)方案進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,，為了能讓此次評價(jià)做到公正、公平,、真實(shí),、客觀，讓每位教師了解評價(jià)的意義,，我校召開了全校教師大會(huì)進(jìn)行宣傳和部署,。 經(jīng)過學(xué)習(xí)，全校教師對評價(jià)工作有了深刻地認(rèn)識(shí),，并達(dá)成一致共識(shí),，即評價(jià)公正、公平,、客觀,、真實(shí)。一定要以對學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真完成好評價(jià),，以此有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。而且我們也發(fā)現(xiàn)，通過宣傳教育,，教師們很關(guān)心,、關(guān)注測評工作，全員參與到測評工作當(dāng)中,，并做到認(rèn)真,、準(zhǔn)確、公正,、公平,。

在進(jìn)行學(xué)習(xí),、部署之后，我們對教育局的文件進(jìn)行分析和細(xì)化,，對具體評價(jià)提出這樣的要求：

1,、學(xué)生自評（提供個(gè)人實(shí)證材料）、

要求：

（1）教師不斷引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)細(xì)則,，使學(xué)生接受其中的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，理解評價(jià)內(nèi)容，并能按期要求操作,。

（2）學(xué)習(xí)評價(jià)細(xì)則,，并能對照細(xì)則進(jìn)行自檢。

（3）4月—5月由班主任組織全班同對照評價(jià)細(xì)則在校集中完成自我評價(jià),。

2,、學(xué)生互評、

要求：

（1）集中學(xué)習(xí)學(xué)?；ピu評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，做到每個(gè)同學(xué)全面理解評價(jià)內(nèi)容。

（2） 同學(xué)之間能夠運(yùn)用互評細(xì)則相互監(jiān)督,、互相提示,，達(dá)到共同依據(jù)評價(jià)細(xì)則規(guī)范自己。

（3）班主任教師統(tǒng)一組織學(xué)生以小組（前后桌四個(gè)人）為單位在校內(nèi)集中進(jìn)行互相評價(jià),。

3,、家長評價(jià)、

（1）學(xué)生一年入學(xué)時(shí)召開家長會(huì)及時(shí)將學(xué)生的各項(xiàng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)介紹給家長,，并向家長宣傳好評價(jià)的意義,，讓家長隨時(shí)用評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)、教育孩子,。

（2）利用每次家長會(huì)學(xué)習(xí)評級(jí)標(biāo)準(zhǔn),。

4、小組評價(jià)

（1）讓全校教師對小學(xué)生綜合評價(jià)有明確認(rèn)識(shí),，并能將評價(jià)理念滲透到平是教育,、教學(xué)中。

（2）不斷地用評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)教育學(xué)生,，并能用評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,、規(guī)范學(xué)生。

5,、學(xué)?？傇u

（1）學(xué)校評審委員會(huì)在新生入學(xué)后就要及時(shí)宣傳綜合評價(jià)工作的意義及學(xué)校評價(jià)細(xì)則，讓學(xué)生、教師,、家長了解評價(jià)內(nèi)容,，并將評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作為規(guī)范學(xué)生，教育學(xué)生的指導(dǎo)性綱領(lǐng),。

（2）用評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)跟蹤,、教育每位學(xué)生，并及時(shí)引導(dǎo),、教育學(xué)生,。

（3）評價(jià)委員會(huì)依據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)將對每個(gè)學(xué)生做好最后的總評工作，及時(shí),、公正,、公平的寓意每個(gè)學(xué)生一個(gè)準(zhǔn)確地評價(jià)，為學(xué)生升學(xué)奠定基礎(chǔ),。

評價(jià)工作在測評領(lǐng)導(dǎo)小組,、學(xué)生自己、學(xué)生家長,、教師們的共同努力下接近尾聲,。通過這段時(shí)間的評價(jià)，我們感到評價(jià)并不復(fù)雜,，但它關(guān)乎與學(xué)生身心發(fā)展,，是對每個(gè)孩子的公正定位。但在工作中,，我們也存在許多值得思考的問題。如：

1,、我們學(xué)校規(guī)模大,，學(xué)生多，每年的學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作量大,、任務(wù)重,，如何在保證不影響其他工作正常開展的前提下圓滿完成素質(zhì)測評工作，將素質(zhì)測評工作融合到學(xué)校的日常教育,、教學(xué)工作中,，還有待我們進(jìn)一步研討與落實(shí)。

2,、盡管我們在工作中已經(jīng)做了大量的宣傳,，但還是有部分家長和學(xué)生不理解，認(rèn)為是加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，如何在工作中消除這種觀念也有待我們思考,。

3、在測評工作中,，我們也確實(shí)遇到部分學(xué)生,，文化課成績相當(dāng)優(yōu)秀,，但在測評項(xiàng)目上相對落后，如何在今后的工作中減少這種現(xiàn)象的存在,，讓這部分學(xué)生能得到全面發(fā)展,，也是我們?nèi)蘸笏伎寂c落實(shí)的一個(gè)重要方面。