報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告單 鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)內(nèi)容篇一

實(shí)習(xí)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)車工,、鍛工,。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實(shí)習(xí)每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識(shí),；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,，車工的危險(xiǎn)性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng),，所有工種中,，鉗工是最費(fèi)體力的，通過(guò)銼刀,、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔,、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母,。幾天下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品,，大家都喜不自禁，感到很有成就感,。我對(duì)自己的本次實(shí)習(xí)總結(jié)了兩部分,，實(shí)習(xí)部分和感想部分,。

1、通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

2,、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能。

3,、在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4,、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

5,、在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

6,、工廠師傅對(duì)我們做的工件打分,，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用,。

7,、同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù)，使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解,，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性!

1,、金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課,。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。有人跟我說(shuō)我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒有什么用,，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了,，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識(shí),，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力,。

2,、勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造,。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習(xí),，在這方面我也深有體會(huì)。

1),、勞動(dòng)是最光榮的,，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣。

2),、堅(jiān)持不懈,，仔細(xì)耐心。

3),、認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意安全。

4),、只要付出就會(huì)有收獲,。

3、實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),。我們學(xué)到了很多書中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活,，勇于探究生活,，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力,，促進(jìn)我們知,、情,、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,，幫助自我完善,。此時(shí)，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí),，它充實(shí)了我們的知識(shí),，使我們更加體會(huì)到這樣一句話:“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事須躬行,?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通10天的金工實(shí)習(xí),，我了解到很多工作常識(shí),，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂,，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

結(jié)束語(yǔ):眼睛是會(huì)騙人的看似簡(jiǎn)單的東西并不一定能夠做好,，只有親身實(shí)踐才知其奧妙,，才會(huì)做出理想的產(chǎn)品，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理!如果再有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí),，還會(huì)去用實(shí)踐來(lái)完善自己的知識(shí)面和自己的各項(xiàng)能力,，以求在走出校園的時(shí)候有適應(yīng)社會(huì)的更高的能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機(jī)會(huì),。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告單 鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)內(nèi)容篇二

（一）要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)詳實(shí),，條理清楚,，文字簡(jiǎn)練，格式規(guī)范,，具有鮮明的針對(duì)性和創(chuàng)新性,，正文字?jǐn)?shù)一般不少于20xx字。

（二）內(nèi)容提綱

一,、實(shí)習(xí)目的

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

四,、實(shí)習(xí)單位和部門,，實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)（經(jīng)營(yíng)）工作情況、管理情況及對(duì)員工的要求

五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：實(shí)習(xí)的項(xiàng)目,、程序,、方法、計(jì)算成果及示意圖,，按實(shí)習(xí)順序逐項(xiàng)編寫,；

六、實(shí)習(xí)總結(jié)：實(shí)習(xí)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的情況,，實(shí)習(xí)的心得體會(huì),，意見和建議

七、對(duì)母校教學(xué)實(shí)習(xí)工作的建議

（三）格式

標(biāo)題（三號(hào)黑體）應(yīng)準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔,，能概括文章的要旨，一般不超過(guò)20個(gè)漢字,，必要時(shí)可加副題,。標(biāo)題中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語(yǔ)、字符,、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式,。

正文的層次標(biāo)題，應(yīng)簡(jiǎn)短明了,，不要超過(guò)15個(gè)字,，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，文內(nèi)層次的劃分及編號(hào)一律使用“一,、（一）1,、（1）”編序。（一級(jí)標(biāo)題用四號(hào)黑體,，二級(jí)標(biāo)題用四號(hào)楷體,，以下層次的所有標(biāo)題用小四宋體）

正文內(nèi)容：字體—宋體；大小—小四,；1.5倍行間距,。

左右頁(yè)邊距：自動(dòng)

（四）表格應(yīng)采用三線表，可適當(dāng)加注輔助線,。

（五）插圖（含照片）應(yīng)采用計(jì)算機(jī)制作,，插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。照片要主題鮮明,、層次清晰,、反差合適、剪裁恰當(dāng),。

（六）參考文獻(xiàn)

1,、著錄原則和要求

參考文獻(xiàn)應(yīng)列入文后，并按文中引用的先后順序列出,。未公開發(fā)表的資料一般不宜引用,。文獻(xiàn)的作者三人以內(nèi)全部列出,，四人以上列前三位，后加“,，等”,；中國(guó)人和外國(guó)人的姓名一律采用姓前名后著錄法；西文作者的名字部分可縮寫,，并省略縮寫點(diǎn)“,。”,。文章中引用文獻(xiàn)時(shí),，視具體情況將序號(hào)作為右上角標(biāo)注。（“參考文獻(xiàn)”用小四宋體加粗,，其著錄內(nèi)容用五號(hào)宋體）

2,、著錄格式

書籍、期刊文章：[序號(hào)]作者,。題名[j],。刊名,，出版年份,，卷號(hào)（期號(hào)）：起止頁(yè)碼。

鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告

1,、了解鉗工工作在機(jī)械制造及維修中的作用,；

2、了解劃線,、鋸割,、銼削、鉆孔,、攻螺紋和套螺紋的方法及應(yīng)用,；

3、了解刮研的方法和應(yīng)用,；

4、了解鉆床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途,；

5、了解擴(kuò)孔,、鉸孔和锪孔的方法,；。

6,、了解機(jī)械部件裝配的基本知識(shí),；

7,、了解鉗工生產(chǎn)的安全技術(shù)及簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)分析。

1,、掌握鉗工基本技能,；

2、掌握鉗工常用工具,、量具的使用方法,；

3、能獨(dú)立完成鉗工作業(yè)件,；

4,、具有獨(dú)立拆裝簡(jiǎn)單部件的技能；

5,、具有獨(dú)立在鉆床上裝夾,、鉆孔加工操作的技能。

在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔、攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線,；了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

接著便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果

鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。車工不是由數(shù)控來(lái)完成的,，它要求較高的手工操作能力,。

鉗工之前,，我就知道鉗工是地獄。早有其他專業(yè)的同學(xué)向我稟明過(guò)鉗工的苦,。并且很多人都將崩鋸條看做笑話,。所以我就打算要穩(wěn)中取勝。去到那里,，經(jīng)過(guò)了師傅的再次打擊（即師傅告訴你鉗工是很苦的,，大家要有心理準(zhǔn)備等等。尤其還強(qiáng)調(diào)了不許回去用銑床！）和漫長(zhǎng)的分組（因?yàn)槲野嗌賰蓚€(gè)人,，所以師傅就多加了20%的時(shí)間）之后,，我們干活了,！首先是把一塊鐵鋸開！雖然經(jīng)過(guò)了師傅的指導(dǎo),，我還是第一個(gè)崩鋸條的人,！并且是同組的男生已經(jīng)開好了口的情況下。郁悶?。〔贿^(guò)沒關(guān)系,。老師沒說(shuō)我什么,！感謝上帝?？赡苁俏液屯M的男生都太不敬業(yè)了,，有好幾個(gè)組都鋸開了我們還有小半。不過(guò)在我的加油助威下,，同組的男生還是在非倒數(shù)第一的情況下把鐵鋸開了,。挺好。之后是劃線和鉆孔,。都沒什么,。因?yàn)槔蠋熀蜋C(jī)器干的比較多。道沒什么特別的感覺,。唯一不適應(yīng)的是我們和對(duì)面的同學(xué)之中隔了一條鐵絲網(wǎng),，導(dǎo)致大家都互相詢問是什么時(shí)候進(jìn)去的。這個(gè)問題就比較嚴(yán)重了,。幸好在大家互相交流犯罪經(jīng)驗(yàn)之前,，老師就把這些人打散了。唯一有點(diǎn)累的是把面挫平,。

本來(lái)看自己怎么挫也挫不平的表面心中泄氣不少,，但聽可愛的et（長(zhǎng)的像但人很好）老師說(shuō)想挫平學(xué)徒工需要三年的時(shí)間，我們的心里也就平和了些,。上午就在劃線和扯皮中這么過(guò)去,，仿佛也沒什么。下午一來(lái),，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把可愛的鐵鋸開,！眾女子均大驚。在看老師沒有開玩笑的意思之后,，我們也只有認(rèn)命的回去拉大鋸扯大鋸了,！這時(shí)，我才知道人的潛力是無(wú)窮的：因?yàn)槲?！一個(gè)弱女子,，居然是本班第一個(gè)把鐵塊鋸下來(lái)的,！上天啊,！當(dāng)我看到我完成的這世界第9大奇跡的時(shí)候,，真是對(duì)自己崇拜的五體投地啊,！不過(guò)我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤：留的加工余量過(guò)于大了,！所以就會(huì)挫的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)。而挫是一種多么可怕的工作??！我利用了剩下的1天時(shí)間，挫掉了2毫米鋼,！也許你會(huì)認(rèn)為這沒什么,，對(duì)啊,！是沒什么,，就是挫嗎！可是你想想,，前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動(dòng),，削不好就怪車刀，削的好就夸自己,，都不知道鐵是硬的了,。而今天，報(bào)應(yīng)來(lái)了,。讓你幼小的心中時(shí)刻記住鐵是硬的這一事實(shí),，你受得了嗎！更可惡的事身邊的死男生們沒一個(gè)幫忙的,！作壁上觀不說(shuō)還落井下石,！讓一介弱女子干如此繁重的工作簡(jiǎn)直是沒有天理！心中郁悶堆積如山,！不可派遣,！不過(guò)還好，我還是在收活的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)上交了,，并且得到了本組第二的分?jǐn)?shù),，也算是聊以自尉了（這是后話，暫且不表）,。從第三天之后就是幸福時(shí)光了,。

原因有二：

1是我們就要坐著，干裝配了,，不怎么廢體力,。

2是看著昨天和昨天的昨天在笑我們的人受苦,，開心！,！上午是劃線,。在一個(gè)50~70斤的大鐵塊上劃須加工的線。體力和腦力的雙重鍛煉,。下午裝配,。我最幸福的時(shí)間。因?yàn)槲也粌H是第一個(gè)裝完的,，還指導(dǎo)了,，不，幫助了其他的同學(xué),。感覺幸福，也體會(huì)到了工人階級(jí)的智慧?。,。∽詈笠惶?，我們把之前車工做的小零件經(jīng)過(guò)打孔,，組裝，變成一個(gè)真正的桌虎鉗,。雖然一天的活只是我們?nèi)齻€(gè)人干的,。但我想成就感也只屬于我們?nèi)齻€(gè)。雖然在鉗工受了不少苦,，但要走的時(shí)候,，還真舍不得。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告單 鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)內(nèi)容篇三

一,、 實(shí)習(xí)時(shí)間

二,、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

三、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

四,、 實(shí)習(xí)總結(jié)

一,、鉗工實(shí)習(xí)

第一天，我們懷著激動(dòng)的心情和對(duì)知識(shí)的渴求踏入了實(shí)習(xí)車間,。老師首先把實(shí)習(xí)期間的安全問題以及操作注意事項(xiàng)給我們進(jìn)行了詳細(xì)講解,，接著把鉗工實(shí)習(xí)所涉及的所有理論知識(shí)告訴了我們。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，接下來(lái)我們就開始親自動(dòng)手熟悉工具和操作步驟,。我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的工具使用練習(xí)，在以后的四天里,，我們主要任務(wù)就是自己動(dòng)手操作完成老師布置的作業(yè),。

鉗工實(shí)習(xí)最后所要完成的任務(wù)是做出一個(gè)鋼鋸上固定鋸條的一個(gè)螺栓,，誤差范圍為0.1mm，所要用的工具有：大銼刀,、中銼刀,、小銼刀、手鋸,、鋼尺,、游標(biāo)卡尺、垂直度測(cè)量?jī)x,。由于在理論知識(shí)講解過(guò)程中老師就詳細(xì)的給我們講了銼刀如何使用,，手如何放置，身體如何站立,，包括與工作臺(tái)的距離,、角度等，還有手鋸的如何使用,，左右手放在什么位置,，如何用力等知識(shí)，所以我們操作起來(lái)就覺得很省力,、很自在,。

第二天我們就開始了工件的制作。首先,，我們每?jī)蓚€(gè)人一個(gè)大鐵塊,，為了保證準(zhǔn)確度我們選擇用鋸條鋸一個(gè)寬、高均約8mm長(zhǎng)60mm的小長(zhǎng)方體鐵塊,。用筆打上線后,，我們開始用手鋸按老師教的站姿和握鋸方式鋸鐵塊。之前我們認(rèn)為這是一項(xiàng)很輕松的活,，可不實(shí)際操作真無(wú)法體會(huì)那種感受,，鋸100個(gè)來(lái)回也看不出有什么進(jìn)度，真的給我們一種鐵杵磨成針的感覺,，所以這就需要我們功夫必須下到,，功夫就是勤快、堅(jiān)持,、有耐心啊,。考慮時(shí)間和進(jìn)度,，而且要求我們最后一人一個(gè),，照這種速度鋸一個(gè)得兩個(gè)下午，所以我不得不加快速度,。終于在與搭檔的配合下,，周三下午結(jié)束之前我們將小鐵塊鋸了下來(lái),，而且還進(jìn)行了一小段時(shí)間的銼平工作。

第四天的主要工作就是用銼將小鐵塊銼成符合要求的長(zhǎng)寬并套上螺紋,，3mm在平時(shí)的感覺太小了或用砂輪機(jī)打磨太容易了,，可現(xiàn)在是用手用銼一層一層磨，那真叫個(gè)慢啊,，尤其在接近8mm時(shí),，用小銼刀稍銼幾下就得用卡尺測(cè)一下，還得用垂直度測(cè)量?jī)x測(cè)其垂直度,，有一點(diǎn)稍不留意就有可能不垂直,，長(zhǎng)寬高某邊長(zhǎng)度小于8mm也就意味著工件不符合要求，另外還要求表面光滑度,，所以在最后的制作過(guò)程中就要求我們特別小心,、細(xì)心。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午不停的不間斷的銼,、測(cè),、卡、再銼,、再測(cè)、再卡,，終于整出個(gè)基本樣貌了,，最后那個(gè)累啊，晚上吃完飯回到宿舍很早就睡了,。

第五天,，也就是鉗工實(shí)習(xí)的最后一天，今天必須把工件完工交上去了,，最后幾道工序是鉆孔鉚釘和銼倒角,，所以，到工廠沒敢歇息就接著昨天的活--銼磨平面,、測(cè)尺寸,、測(cè)垂直度開始工作了。工件基本磨平接著就趕緊排隊(duì)鉆孔,，然后卯鉚釘,，最后就又是用銼將鉆孔的表面銼平、銼光,、銼亮,，比較符合圖紙的要求后將其交給老師。

鉗工實(shí)習(xí)階段除鉆孔用機(jī)器外,，其他所有的工作都是手工的,，真的可謂累,。不過(guò)在付出的背后總能使我們收獲很多。理論方面自不必多說(shuō),，就實(shí)踐方面,。首先，提高了我們動(dòng)手操作能力,。動(dòng)手操作就是實(shí)際,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐是提高一個(gè)人適應(yīng)社會(huì)能力的最基本活動(dòng),。所以,，這一點(diǎn)對(duì)我們很重要。我想也是這次實(shí)習(xí)的重要目的,。其次,，鍛煉了我們的意志，勞其筋骨,。在做正方體的時(shí)候,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們有耐心有毅力，認(rèn)真仔細(xì),。勞其筋骨,，真正使我們的意志得到了鍛煉。這種機(jī)會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很少的,，我們應(yīng)該珍惜,。再次，就是提高我們獨(dú)立完成任務(wù)的能力,。在操作過(guò)程中，因?yàn)榕庑?，一些男生照顧女生被老師看到了批評(píng)了一番,。老師要求每個(gè)人獨(dú)立完成。確實(shí),，這次任務(wù)并不困難,，也沒超過(guò)每個(gè)人的能力限度。所以,，老師的話是正確的,，每個(gè)人都應(yīng)該獨(dú)立完成。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告單 鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)內(nèi)容篇四

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)熟悉模具（工具）鉗工具體操作過(guò)程基本加工工藝以及其他相關(guān)工種在模具制造過(guò)程中的使用并通過(guò)技能鑒定考取工具鉗工中級(jí)資格證書,。

通過(guò)實(shí)習(xí)了解一般簡(jiǎn)單模具的加工熟練應(yīng)用磨床,，銑床，線切割等機(jī)床的操作。以及常用的機(jī)械加工工藝,。學(xué)會(huì)一般工件加工的工藝安排及加工過(guò)程的控制,。能熟練的操作實(shí)習(xí)中用到的各種機(jī)械設(shè)備，工具,，量具,。能夠獨(dú)立完成加工過(guò)程中的測(cè)量和基本的質(zhì)量控制方法（手段）。最后達(dá)到獨(dú)立完成綜合件的加工,。

繼20xx年暑假金工實(shí)習(xí)后學(xué)院又組織在20xx年假期參加工具鉗工的培訓(xùn)考證

現(xiàn)將20xx年度實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下：（共分兩部分：安全規(guī)程和綜合件加工裝配）

此次培訓(xùn)考證主要是了解現(xiàn)代模具的一般加工過(guò)程,。通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單模具的加工過(guò)程進(jìn)行實(shí)際操作從而對(duì)模具（工具）鉗工有一個(gè)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)掌握一定的模具加工方法,，工藝,，測(cè)量，過(guò)程控制以及基本的設(shè)備（機(jī)床）使用,。最后達(dá)到獨(dú)立完成簡(jiǎn)單模具的加工,。并通過(guò)技能培訓(xùn)考核。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中涉及到的工種有：磨,，銑,，鉗工，電火花線切割等,。

鉗工的操作規(guī)程及安全事項(xiàng)：

1,。工件必須牢固的夾在臺(tái)虎鉗上，而且必須有足夠的夾持部分,。

2,、不能使用沒有手柄或手柄松動(dòng)的銼刀,，手錘,，刮刀等工具,。

3,、安裝,，撞緊銼刀把時(shí),，要一手拿把,，一手扶住銼刀,，以免銼刀落下傷人,。

4、進(jìn)行鏨削工件時(shí)（未涉及）,，要首先觀察周圍有無(wú)不安全因素,。特別注意勿使鏨子（扁鏟）鏨在鉗口上、被鏨工件鐵屑將斷時(shí)要輕擊,，鏨削方向只準(zhǔn)朝隔離安全網(wǎng)方向,，以防飛出傷害自己或其他同學(xué)。

5。攻絲或套絲時(shí)用力要均衡,，不能有力過(guò)猛,，以防折斷絲錐或板牙。

6,、練習(xí)手用鋼鋸時(shí),，不準(zhǔn)用力猛壓和扭轉(zhuǎn)鋸條，被鋸削材料將斷時(shí),，用力要輕,，以免壓斷鋸條彈出傷人。

7,。鉆孔時(shí)不要戴手套,，銼削時(shí)鐵粉不能用嘴吹。

8,、工具,，量具的放置要得當(dāng)，不能用其指人或打鬧,。下課時(shí)交給工具,，量具保管員，統(tǒng)一保管,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告單 鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)內(nèi)容篇五

按照廠里的統(tǒng)一安排,，遵照廠里流水線實(shí)習(xí)的相關(guān)辦法，我被分配到加工車間鍛鉗班參加實(shí)習(xí),。車間領(lǐng)導(dǎo)遵照廠里的相關(guān)要求,，結(jié)合車間實(shí)際情況，主要安排我從以下四個(gè)方面進(jìn)行了解實(shí)踐：1,、了解學(xué)習(xí)相關(guān)安全管理文件,；2、學(xué)習(xí)識(shí)圖的相關(guān)能力,；3,、了解、實(shí)踐各類鉆床,、空氣錘,、鍛纖機(jī)、空壓機(jī)等設(shè)備的相關(guān)操作,，重點(diǎn)實(shí)踐鉆床的操作,；4、體驗(yàn)班組常規(guī)工作程序,，了解車間主要工作,。

圍繞以上實(shí)習(xí)要求,，并結(jié)合實(shí)際實(shí)習(xí)過(guò)程，我從以下五個(gè)方面對(duì)本月實(shí)習(xí)工作作一總結(jié),，由于時(shí)間相對(duì)較短,，客觀上由于材料專業(yè)學(xué)生對(duì)機(jī)械工作了解相對(duì)較少，所以我主要談一些認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

安全工作是我們公司重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)工作,，是公司的頭等大事。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，技術(shù)科,、加工車間和班組都按照實(shí)際情況分別不同程度的向我們講解了相關(guān)的安全知識(shí)。車間主要向我們通報(bào)了車間關(guān)于安全知識(shí)管理的相關(guān)規(guī)定,，著重對(duì)車間勞保穿戴,、車間主要通道及雜物整理、擺放等相關(guān)工作進(jìn)行了介紹,，對(duì)車間安全方面的獎(jiǎng)懲辦法也進(jìn)行了學(xué)習(xí),，讓我對(duì)車間安全工作有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。在班組主要組織學(xué)習(xí)了相關(guān)機(jī)器設(shè)備的安全操作規(guī)程,，學(xué)習(xí),、了解班組安全確認(rèn)相關(guān)工作，必須做到每天確認(rèn),，每周確認(rèn),，每月確認(rèn)，確認(rèn)到人,，確認(rèn)到事,。在班組的學(xué)習(xí)中，使我對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)更細(xì)化,、更深刻,。

通過(guò)對(duì)安全工作的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)公司安全工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真按照相關(guān)安全規(guī)定進(jìn)行工作,，努力做到“三不傷害”的相關(guān)規(guī)定，把安全工作放到眼前,，放到實(shí)處,。

實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我被分配到加工車間鍛鉗班參加實(shí)習(xí),，主要接觸了鉗工和鍛工兩個(gè)工種。接觸了臺(tái)式鉆床,、立式鉆床,、搖臂鉆床、空氣錘、鍛纖機(jī),、空壓機(jī),、砂輪機(jī)等相關(guān)設(shè)備的，了解了連桿,、鉚桿,、法蘭、陰極板模,、軸承座,、六角套、撥鋅刀等相關(guān)工件的加工過(guò)程,。主要概括為以下幾個(gè)方面：

1,、了解學(xué)習(xí)了相關(guān)工件的加工圖紙，提高了自己識(shí)圖的相關(guān)能力,。認(rèn)識(shí)到識(shí)圖是加工過(guò)程的重要環(huán)節(jié),，必須重點(diǎn)學(xué)習(xí)，且必須耐心,、細(xì)致,。

2、學(xué)習(xí)利用萬(wàn)能分度盤及相關(guān)劃線工具進(jìn)行劃線的相關(guān)技能,。并親自參與了法蘭,、連桿、陰極模等工件的劃線工作,。認(rèn)識(shí)了分度盤,、千分尺等工具在劃線中的應(yīng)用。

3,、親自參與了法蘭,、六角套等工件的打眼工作，進(jìn)一步學(xué)習(xí),、實(shí)踐了各類鉆床的相關(guān)操作及相關(guān)安全管理規(guī)定,，比如：鉆前檢查，鉆后整理,，臺(tái)面嚴(yán)禁擺放雜物,，嚴(yán)禁敲打，嚴(yán)禁戴手套操作等相關(guān)規(guī)定,。同時(shí),，對(duì)相關(guān)工件的加工程序也有了進(jìn)一步的了解。

4,、了解,、學(xué)習(xí)空氣錘,、鍛釬機(jī)、砂輪機(jī)等設(shè)備的相關(guān)操作及安全規(guī)定,，參與了鉚桿,、陽(yáng)極板、撥鋅刀等相關(guān)工件的加工工作,。從材料學(xué)的角度,，認(rèn)識(shí)了相關(guān)工件所使用的相關(guān)材料、相關(guān)鍛造溫度（肉眼觀察）及相關(guān)加工程序,。

5,、學(xué)習(xí)了攻絲的相關(guān)操作，并參與了軸承座攻絲工作,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)參與了很多實(shí)踐性的工作,，對(duì)部分安全因素較大的加工工序參與較少，體會(huì)也頗多,。其中也存在許多的不足,，譬如，在實(shí)習(xí)過(guò)程中由于心理因素及對(duì)安全工作的過(guò)多重視,，沒能大量動(dòng)手參與實(shí)踐,，對(duì)許多看似簡(jiǎn)單，實(shí)際操作卻十分困難的工作,，沒能大量的去體會(huì)實(shí)踐,，存在一種眼高手低的現(xiàn)象。只有親自去實(shí)踐體會(huì)才會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí),、更想去學(xué)習(xí),、去了解。

班組是公司最小的生產(chǎn)部門,，是各種管理工作的最終執(zhí)行對(duì)象,。公司任何決策及相關(guān)管理規(guī)定最終都在班組工作中得以體現(xiàn)。班組工作及班組建設(shè)的好壞也直接決定著一個(gè)公司最終的管理效果和生產(chǎn)效果,。在班組一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，對(duì)公司班組建設(shè)及相關(guān)規(guī)定也有了一定的了解，對(duì)車間,、廠里和公司的管理和工作程序也有一定的認(rèn)識(shí),。體會(huì)頗多，下面主要談一些在班組生活中的一點(diǎn)體會(huì),。結(jié)合我們廠的實(shí)際情況,，我自己理解班組工作的管理主要可以分為四個(gè)方面：1、員工的技能水平,；2,、員工的精神面貌；3,、安全,、衛(wèi)生管理；4,、生產(chǎn)效率及生產(chǎn)質(zhì)量,。

1、員工的技能水平

我們廠在職員工基本都有十年以上工作經(jīng)驗(yàn),，相關(guān)技能水平相對(duì)較高,，且公司經(jīng)常開展相關(guān)技能大賽、職稱評(píng)定,、推薦職工參加相關(guān)培訓(xùn)等工作,，職工的技能水平及整體素質(zhì)都有了很大的提高，感覺做的很到位,。最近公司又提出了針對(duì)公司員工三方面的發(fā)展規(guī)劃,，積極培養(yǎng)人才，為職工發(fā)展創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境,。

2,、員工精神面貌

在工廠我們對(duì)員工的勞保穿戴、言,、行規(guī)范都做了統(tǒng)一的規(guī)定,，在公司“5s”管理、績(jī)效考核中也又所規(guī)定,，對(duì)員工的行為提出了高標(biāo)準(zhǔn),、高要求。晨訓(xùn)制度更是把對(duì)員工精神面貌的要求落實(shí)到思想的激勵(lì)過(guò)程中,，另外企業(yè)文化的建設(shè)在員工思想中也在逐漸的滲透,。實(shí)習(xí)報(bào)告

3、安全,、衛(wèi)生管理

廠里出臺(tái)了一序列的安全,、衛(wèi)生管理規(guī)定，在班組有每日,、每周,、每月的安全確認(rèn)記錄傳統(tǒng)，把安全工作提高一個(gè)高度來(lái)抓,，已經(jīng)深入人心,。

4、生產(chǎn)效率及生產(chǎn)質(zhì)量管理

在工廠每個(gè)車間都配有質(zhì)檢技術(shù)員,，并在公司近期出臺(tái)的績(jī)效考核規(guī)定中對(duì)每個(gè)工種的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程都有嚴(yán)格的質(zhì)量及效率管理規(guī)定,，并配合使用相關(guān)的獎(jiǎng)懲措施,，如果嚴(yán)格執(zhí)行，一定能受到良好效果,，逐漸趨向完美,。

通過(guò)一個(gè)月的班組實(shí)習(xí)，感覺在思想上體會(huì)很深,，在態(tài)度和角色方面轉(zhuǎn)變了許多,，從心理上逐漸認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生時(shí)代在思想、言行上的諸多不足之處,，逐漸的在改變以前浮躁,、不切實(shí)際、輕浮的心理狀態(tài),，徹底拋開了“學(xué)生”的帽子,，逐漸的趨于現(xiàn)實(shí)，思想上不斷接近實(shí)際,，觀念上不斷的去注重實(shí)效,、注重結(jié)果。不斷向一個(gè)企業(yè)職工的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,，促使自己去適應(yīng)不同的角色,、不同的崗位。一句話：到企業(yè),，就要腳踏實(shí)地,，實(shí)實(shí)在在，一切總零開始,。

一個(gè)月的班組生活,，對(duì)公司的管理及相關(guān)生產(chǎn)情況，僅有一點(diǎn)表面的認(rèn)識(shí),，由于公司正處于發(fā)展并不斷改革,、完善的過(guò)程中，其中也有部分的不足之處,，僅以我一點(diǎn)表面的認(rèn)識(shí)就幾個(gè)方面談一點(diǎn)建議,。

1、 新制度背后的交流問題

國(guó)有企業(yè)與其它相關(guān)企業(yè)差別最大的一點(diǎn)就是激勵(lì)機(jī)制的建立和完善,。我的理解就是要讓員工看到希望,、看到工作背后的取得。公司也相應(yīng)的建立了績(jī)效考核,、職稱評(píng)定等激勵(lì)制度,，但是在執(zhí)行過(guò)程中也有反映員工觀念老化的問題。通過(guò)一個(gè)月的班組生活，我感覺大部分員工也包括大部分老員工,，其實(shí)他們心理上都希望公司能建立差別較大的激勵(lì)機(jī)制,，有多少技術(shù)拿多少薪水，鼓勵(lì)先進(jìn),，淘汰落后,。關(guān)鍵一點(diǎn)就是如何去執(zhí)行、去體現(xiàn)差異,？在實(shí)際的執(zhí)行過(guò)程中如何能讓員工真正的去理解,、去接受,。比如：我們剛出臺(tái)的績(jī)效考核制度,，本來(lái)是好事，大家也都覺得不是不對(duì),，可或多或少都存在一定的異議,，問題在那？我個(gè)人理解,，就在一個(gè)交流的問題,，如何去讓員工的思想真正的從實(shí)際的層面接受，而不是留于感性的基礎(chǔ)上,。

2,、執(zhí)行力的問題

感覺這是一個(gè)很普遍的問題，在任何一種性質(zhì)的企業(yè)中都會(huì)存在,。比如：公司正在做的績(jī)效考核的制度,，我們?nèi)绾文軌虬阉涞綄?shí)處、如何保證考核結(jié)果的真實(shí)性,，如何真正發(fā)揮考核制度的激勵(lì)作用,，在一個(gè)執(zhí)行力的問題。

3,、“學(xué)習(xí),、交流班會(huì)”的建立

所有員工和公司相關(guān)管理制度上的矛盾，都可以通過(guò)一種方式去解決,，就是交流,。不斷的交流可以使員工真正的理解并接受公司的制度，可以不斷拉進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的距離,，在情感上更容易接受公司的制度,。海爾實(shí)行的核心管理制度是企業(yè)在非常成熟的條件下不斷形成的，我們正處于不斷改制,、發(fā)展中,，個(gè)人理解我們需要溝通和交流。我們可以減少班組晨會(huì)內(nèi)容,，僅只需要分配當(dāng)天相關(guān)工作任務(wù)強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全事項(xiàng)即可,，可以在每周集中召開一次“學(xué)習(xí),、交流班組會(huì)”，班會(huì)中邀請(qǐng)廠里相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)輪流參加會(huì)議,，和員工溝通,、討論，向員工解釋公司相關(guān)管理,、考核制度,，積極收集員工意見，了解員工心理,，從文化和思想的角度不斷建立一個(gè)學(xué)習(xí)型,、交流型的企業(yè)。

以上就是我一個(gè)月班組實(shí)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì),，其中肯定存在不當(dāng)甚至錯(cuò)誤性的言論,，望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！

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①了解鉗工的實(shí)質(zhì),、特點(diǎn)以及在機(jī)械裝配和維修中的作用,。

②掌握刮削、劃線,、鋸削,、挫削、鉆孔,、攻絲和套扣的操作方法,、特點(diǎn)和應(yīng)用。以及所用工具,、量具的結(jié)構(gòu)和使用方法,。

③了解裝配的概念，簡(jiǎn)單部件的裝拆方法,。

⑤了解鉗工及裝配車間的生產(chǎn)安全技術(shù),。

鉗工是一個(gè)技術(shù)要求比較復(fù)雜、加工程序細(xì)致,、工藝要求高的工種,。鉗工的基本操作有刮削、劃線,、鑿削,、鋸削、銼削,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋、裝配,、和修理等等,。鉗工常用的設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗,、砂輪機(jī),、鉆床、手電鉆等,。常用的手用工具有劃線盤,、鑒子、手鋸,、銼刀,、刮刀,、扳手,、螺釘旋具、錘子等,。

步驟：

劃線：將d為32的`圓柱加工成22x22的長(zhǎng)方體

①計(jì)算出要鋸削掉的圓柱體尺寸界面,。

②用粉筆對(duì)該部分涂色。

③將圓柱體平放在v形鐵上,。用高度游標(biāo)尺進(jìn)行測(cè)量并劃出尺寸界線,。

鋸削：用手鋸將劃出來(lái)的那部分鋸削掉。

①安裝鋸條,。鋸齒方向朝前且繃緊程度適當(dāng),。

②鋸削時(shí)，右手握鋸柄,，左手輕撫弓架前端,。身體側(cè)身站立鋸削。局面要與鋸割面垂直,。鋸削往復(fù)運(yùn)動(dòng)速度大概保持在40次/min,。讓整個(gè)鋸條都參與鋸割。

銼削：銼削的工具是銼刀,。主要刀具有平板銼刀,、三角銼刀、四方銼刀,、半圓銼刀等,。用銼刀銼削使工件平面光滑平行并使工件尺寸達(dá)到20x20。

①銼削時(shí)，身體重量左腳,，右膝伸直,。右手握銼刀柄，左手扶住銼刀尾部,。銼刀往復(fù)運(yùn)動(dòng)速度約保持在30次/min至40/min,。

②剛開始用順銼法銼削。銼削過(guò)程中隨時(shí)用鋼板尺及角度樣板測(cè)量平面的平行度及相鄰兩面的垂直度,。到銼削后期,，可用交叉銼及推銼法進(jìn)行銼削。

按上述的劃線,、鋸割,、銼削法對(duì)工件進(jìn)行進(jìn)一步加工，使工件成型,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告單 鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)內(nèi)容篇七

1,、進(jìn)廠前，必須穿工作服,，女生必須戴工作帽方可進(jìn)廠實(shí)習(xí),。

2、上班不準(zhǔn)飲酒,，不準(zhǔn)穿拖鞋,、高跟鞋，不準(zhǔn)打鬧,，逗笑,。

3、不能用濕手觸摸電氣,，更不要用手觸摸空氣開關(guān)上方三根進(jìn)線,。

4、聞到焦臭味,，聽到異響,，看到冒煙，應(yīng)立即停機(jī),，切斷電源,，報(bào)告師傅，待處理后方可操作,。

5,、銼削時(shí)，不能用手摸工作表面,，以免打滑受傷,，更不能用嘴吹鐵屑,，以免飛入眼睛受傷。

6,、不要擅自使用砂輪機(jī),，如要使用，可在師傅指導(dǎo)下操作,，人要站在側(cè)邊,，工作必須夾牢，用力不能過(guò)猛,。

7,、鉆孔時(shí)，嚴(yán)禁戴手套,，工件必須夾牢,。

8、工具要擺放整齊,，要整理好工具,、量具、并搞好工作衛(wèi)生,。

：xx年x月x日-xx年x月x日

1,、了解鉗工在工業(yè)生產(chǎn)中的地位和作用;

2、掌握鉗工基本知識(shí)和鉗工工藝?yán)碚?

3,、掌握常用鉗工工具,、量具,、設(shè)備的使用方法;

4,、了解鉗工的學(xué)習(xí)方法;

5、了解鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)地設(shè)備和常用工量刃具;

6,、了解實(shí)習(xí)場(chǎng)地的規(guī)章制度及安全文明要求,。

7、培養(yǎng)吃苦耐勞精神,，養(yǎng)成安全操作,、文明生產(chǎn)的職業(yè)習(xí)慣

1、掌握手鋸的構(gòu)造;

2,、掌握鋸條的選用和安裝方法;

3,、掌握正確的鋸割操作姿勢(shì)，并能達(dá)到一定的鋸割精度;

4,、熟悉鋸條折斷的原因和防止方法;

5,、初步掌握鋼皮尺、高度游標(biāo)卡尺的使用;

6,、掌握平面銼削時(shí)站立的姿勢(shì)和動(dòng)作;

7,、初步掌握銼削時(shí)兩手用力的方法;

8,、正確掌握鏨子和手錘的握法及錘擊動(dòng)作;

9、鏨削的姿勢(shì),、動(dòng)作達(dá)到初步正確,、協(xié)調(diào)自然;

10、掌握本工作場(chǎng)地臺(tái)鉆(或立鉆)的規(guī)格,、性能及使用方法;

11,、掌握鉆床的傳動(dòng)系統(tǒng);

12、掌握鉆床附具的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和使用方法;

13,、掌握鉆孔時(shí)工件的幾種基本裝夾方法;

14,、掌握劃線鉆孔的方法，并能進(jìn)行一般孔的鉆削加工;

15,、掌握攻螺紋時(shí)底孔直徑的確定方法;

16,、掌握攻螺紋的方法;

17、熟悉絲錐折斷的原因和防止方法;

18,、掌握套絲工具的使用方法;

19,、掌握鉸孔的方法;

1、鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。

2,、鉗工的工作內(nèi)容：

劃線、鏨削,、鋸削,、銼削、刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋,、裝配,、和修理等等。

3,、應(yīng)用范圍：

1,、清理毛坯、在毛坯上或半成品上劃線,。

2,、加工單個(gè)零件或小批量零件。

3,、加工精密零件(如樣板,、摸具等)。

4,、設(shè)備安裝,，調(diào)試，維修,。

六角螺母加工

實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，內(nèi)心還是不能平靜下來(lái)。覺得時(shí)間過(guò)得太快,，自己還要學(xué)習(xí)的東西很多,。在這短短的兩個(gè)月中，我覺得自己獲益匪淺,。學(xué)到了很多在學(xué)校不能學(xué)到的知識(shí),，其中出了專業(yè)知識(shí)外，更多的是實(shí)踐能力的培養(yǎng),、為人處事的道理,、業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)等。雖然在實(shí)習(xí)的時(shí)候有的時(shí)候回辛苦了點(diǎn),，但是內(nèi)心卻感覺是充實(shí)的,。

從第一天到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”，看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過(guò)渡，是理論銜接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段,，同時(shí)又是一個(gè)相對(duì)很難的適應(yīng)性的開始,。一開始，彎著腰,，躬著背累得滿頭大汗,，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果,，則感覺與自己的付出不成正比,，就感覺越來(lái)越煩躁,。被師傅發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過(guò)耐心的講解,，才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處,。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。

這次的實(shí)習(xí),，我更清楚的認(rèn)識(shí)了自己,，知道了自己在一些方面所存在的不足，例如實(shí)踐能力等,，因此從現(xiàn)在開始,，我更要注重自己多方面的能力培養(yǎng)，尤其是理論知識(shí)與實(shí)踐能力如何相結(jié)合,，使自己的工作效率更高,，從而在畢業(yè)后能以最好的一面走向社會(huì)、走向工作崗位,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告單 鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)內(nèi)容篇八

轉(zhuǎn)眼間,，兩周鉗工實(shí)訓(xùn)就要結(jié)束了，有遺憾,，但更多的是快樂,，現(xiàn)在在這里我默默地寫著那實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)。實(shí)訓(xùn)了,，好開心,。終于能用我的雙手成就自己的實(shí)驗(yàn)品，我比誰(shuí)都開心,，開始我覺得自己會(huì)用百分之百的心對(duì)待,。然而我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我想的。

十四周你來(lái)了,，在十三周我已看到你的氣息,。來(lái)的是那么猛烈，來(lái)的是那么激情,，每一位同學(xué)用他們熱血的心,，在那個(gè)地方磨、據(jù),、切,、敲、真的是一位藍(lán)衣工人.而我當(dāng)然也不列外,，自然是那么的熱心,，磨了就鋸，鋸了再磨,，我陶醉在其中,，記住老師的16,，量了又量生怕自己的過(guò)失，在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很快樂！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人—李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！

鉗工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,。學(xué)生在鉗工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作,，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的,，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練,。 不然我們有的同學(xué)也很調(diào)皮，頑固的不按規(guī)矩來(lái),，特別的隨心所欲,，在上課的時(shí)候就輕易的出去，吃早餐的吃早餐,，玩的玩,。實(shí)在不是個(gè)大學(xué)生的所為，

毛主席曾說(shuō) 自己動(dòng)手豐衣足食,。的確如此啊,，老師就算講的再透徹，還是要自己真正的動(dòng)起手來(lái),，看看自己的成果,，才知道自己有哪些不足啊。一個(gè)星期的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,。雖然很累,，但我卻學(xué)到了很多：

知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鋸削,、刮,、磨 鉆孔、等等,。了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。

實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)訓(xùn)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。

同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍,。有的程序特別長(zhǎng),，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病,，就一定要把它揪出來(lái),，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚,。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互,。

兩個(gè)星期的鉗工實(shí)習(xí)是真正鍛煉了我們。鉗工不光需要擁有強(qiáng)而有力的力氣?還需要有持之以恒的耐心?有時(shí)一個(gè)上午都只是重復(fù)一個(gè)動(dòng)作?一直站到你腿軟?很是乏味無(wú)聊?但也不能放棄?一旦放棄就會(huì)完成不了任務(wù),。這次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們恒心,、細(xì)心、耐心?鍛煉了我們的毅力和吃苦耐勞的精神,。也讓我們了解到?不是所有的事都像眼睛看到的那樣簡(jiǎn)單?做任何事都必須付出辛勤的努力?才會(huì)收獲成功的喜悅,。 回想起來(lái)?這段日子雖然過(guò)得比較辛苦比較累?卻收獲滿滿?讓人欣喜的事?我們不光在實(shí)踐中收獲知識(shí)?得到鍛煉?更意識(shí)到集體的偉大?同學(xué)們之間毫無(wú)私心的幫助?真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油?一起分享成功帶來(lái)的喜悅?讓這個(gè)本是枯燥乏味的鉗工實(shí)習(xí)增添了一份魅力。雖然我們懂得的理論知識(shí)并不多?但這次實(shí)習(xí)讓我明白我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多?不能停下我們的腳步?要不斷地把理論聯(lián)系到實(shí)際?在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)更多?切勿紙上談兵?還要不斷鍛煉自己的動(dòng)手能力?培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí),。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告單 鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)內(nèi)容篇九

以足夠的重視,，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過(guò)我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)習(xí)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低,，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,。

1了解鉗工工作在機(jī)械制造及維修中的作用；

2了解劃線,、鋸割,、銼削、鉆孔,、攻螺紋和套螺紋的方法及應(yīng)用,；

3了解刮研的方法和應(yīng)用；

4了解鉆床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途,；

5了解擴(kuò)孔、鉸孔和锪孔的方法,；

6了解機(jī)械部件裝配的基本知識(shí),；

7了解鉗工生產(chǎn)的安全技術(shù)及簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)分析。

1掌握鉗工基本技能,；2掌握鉗工常用工具,、量具的使用方法；3能獨(dú)立完成鉗工作業(yè)件,；4具有獨(dú)立拆裝簡(jiǎn)單部件的技能,；5具有獨(dú)立在鉆床上裝夾、鉆孔加工操作的技能,。

在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。

接著便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果

鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí),，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后,，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。車工不是由數(shù)控來(lái)完成的,，它要求較高的手工操作能力。

鉗工之前,，我就知道鉗工是地獄,。早有其他專業(yè)的同學(xué)向我稟明過(guò)鉗工的苦。并且很多人都將崩鋸條看做笑話。所以我就打算要穩(wěn)中取勝,。去到那里,，經(jīng)過(guò)了師傅的再次打擊（即師傅告訴你鉗工是很苦的，大家要有心理準(zhǔn)備等等,。尤其還強(qiáng)調(diào)了不許回去用銑床?。┖吐L(zhǎng)的分組（因?yàn)槲野嗌賰蓚€(gè)人，所以師傅就多加了20%的時(shí)間）之后,，我們干活了,！首先是把一塊鐵鋸開！雖然經(jīng)過(guò)了師傅的指導(dǎo),，我還是第一個(gè)崩鋸條的人,！并且是同組的男生已經(jīng)開好了口的情況下。郁悶??！不過(guò)沒關(guān)系。老師沒說(shuō)我什么,！感謝上帝,。可能是我和同組的男生都太不敬業(yè)了,，有好幾個(gè)組都鋸開了我們還有小半,。不過(guò)在我的加油助威下，同組的男生還是在非倒數(shù)第一的情況下把鐵鋸開了,。挺好,。之后是劃線和鉆孔。都沒什么,。因?yàn)槔蠋熀蜋C(jī)器干的比較多,。道沒什么特別的感覺。唯一不適應(yīng)的是我們和對(duì)面的同學(xué)之中隔了一條鐵絲網(wǎng),，導(dǎo)致大家都互相詢問是什么時(shí)候進(jìn)去的,。這個(gè)問題就比較嚴(yán)重了。幸好在大家互相交流犯罪經(jīng)驗(yàn)之前,，老師就把這些人打散了,。唯一有點(diǎn)累的是把面挫平。本來(lái)看自己怎么挫也挫不平的表面心中泄氣不少,，但聽可愛的et（長(zhǎng)的像但人很好）老師說(shuō)想挫平學(xué)徒工需要三年的時(shí)間,，我們的心里也就平和了些。上午就在劃線和扯皮中這么過(guò)去,，仿佛也沒什么,。

下午一來(lái),，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把可愛的鐵鋸開！眾女子均大驚,。在看老師沒有開玩笑的意思之后,，我們也只有認(rèn)命的回去拉大鋸扯大鋸了！這時(shí),，我才知道人的潛力是無(wú)窮的：因?yàn)槲?！一個(gè)弱女子，居然是本班第一個(gè)把鐵塊鋸下來(lái)的,！上天?。‘?dāng)我看到我完成的這世界第9大奇跡的時(shí)候,，真是對(duì)自己崇拜的五體投地啊,！不過(guò)我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤：留的加工余量過(guò)于大了,！所以就會(huì)挫的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)。而挫是一種多么可怕的工作??！我利用了剩下的1天時(shí)間，挫掉了2毫米鋼,！也許你會(huì)認(rèn)為這沒什么,，對(duì)啊,！是沒什么,，就是挫嗎！可是你想想,，前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動(dòng),，削不好就怪車刀，削的好就夸自己,，都不知道鐵是硬的了,。而今天，報(bào)應(yīng)來(lái)了,。讓你幼小的心中時(shí)刻記住鐵是硬的這一事實(shí),，你受得了嗎！更可惡的事身邊的死男生們沒一個(gè)幫忙的,！作壁上觀不說(shuō)還落井下石,！讓一介弱女子干如此繁重的工作簡(jiǎn)直是沒有天理！心中郁悶堆積如山,！不可派遣,！不過(guò)還好,，我還是在收活的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)上交了，并且得到了本組第二的分?jǐn)?shù),，也算是聊以自尉了（這是后話,，暫且不表）。從第三天之后就是幸福時(shí)光了,。

原因有二：1是我們就要坐著,，干裝配了，不怎么廢體力,。2是看著昨天和昨天的昨天在笑我們的人受苦,，開心！,！上午是劃線,。在一個(gè)50~70斤的大鐵塊上劃須加工的線。體力和腦力的雙重鍛煉,。下午裝配,。我最幸福的時(shí)間。因?yàn)槲也粌H是第一個(gè)裝完的,，還指導(dǎo)了,，不，幫助了其他的同學(xué),。感覺幸福,，也體會(huì)到了工人階級(jí)的智慧！??！最后一天，我們把之前車工做的小零件經(jīng)過(guò)打孔,，組裝,，變成一個(gè)真正的桌虎鉗。雖然一天的活只是我們?nèi)齻€(gè)人干的,。但我想成就感也只屬于我們?nèi)齻€(gè),。雖然在鉗工受了不少苦，但要走的時(shí)候,，還真舍不得,。

經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí)，,，我在這方面學(xué)到很多的東西,。對(duì)“鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解，鉗工的含義：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作,。在這之前,，我的確是對(duì)鉗工沒有一個(gè)定性的概念,，只知是指那個(gè)方面，可是就是說(shuō)不清楚,，到現(xiàn)在總算是弄明白了,。還有就是，我不光真正意義上的把這個(gè)“鉗工”二字的含義弄清外,，還學(xué)到很多這方面的技術(shù),，就說(shuō)這次鉗工實(shí)習(xí)的內(nèi)容是做一個(gè)六角螺母吧，真可謂是不要以為看似它很簡(jiǎn)單,，可是當(dāng)你真正意義上去做時(shí),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了。在剛鄰了做工物料時(shí),，還喜氣洋洋的,，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來(lái)嗎？哎,，這個(gè)簡(jiǎn)單,，我一拿到就想開始鋸割了，這時(shí)被老師叫住了,，聽完指導(dǎo)老師的細(xì)心講授后，方知是它并不是一個(gè)的“鋸割”,，它是必須按一定的規(guī)格做的,。如果一旦尺寸沒有選對(duì)，這將會(huì)費(fèi)很多的工時(shí)的,，我們所要鋸割的是一個(gè)直徑為25mm長(zhǎng)為12mm的鋼質(zhì)物料,。我也說(shuō)不上自己花了好多的工時(shí)，好不容易才把這下物料規(guī)格確定下來(lái),，總是害怕出了差錯(cuò),。確定好后就的開始鋸割了，到現(xiàn)在我才真正意義上的體會(huì)了,，什么才叫著“只要功夫深,，鐵棒磨成銹花針”的道理，我總覺得,，我還不斷的為之“賣命”的鋸,，可是總感覺它鋸不掉，可以這么說(shuō)吧,，我也不知又花了好多的工時(shí),，好不容易才把它鋸割下來(lái)，這次一看自己的那手,，起了好大個(gè)水泡,，當(dāng)時(shí)還不覺得它有好痛,，到做工完后才發(fā)現(xiàn)它痛的真的專心。

在這實(shí)習(xí)中,，我還遇到一個(gè)大問題是在對(duì)基本成形的螺母上鉆孔時(shí),，總是沒有信心把這個(gè)孔鉆好，總是害怕鉆不好,，如果要是鉆歪了,，那就是可能導(dǎo)致整個(gè)螺母看上去不美觀了，還有一點(diǎn)就是有點(diǎn)擔(dān)心,，這個(gè)麻花鉆會(huì)不會(huì)一不小心跑到我手上來(lái),。我考慮很長(zhǎng)一段時(shí)間，到最后還是打算按指導(dǎo)老師所述,，細(xì)心的試試,。當(dāng)我真正動(dòng)手實(shí)踐時(shí)，發(fā)現(xiàn)它并不是想象中的那么難的,，不多時(shí),，覺得毫不盡的就把孔鉆“好了”，拿來(lái)一看,，這才發(fā)現(xiàn)已不知把孔鉆歪到那去了,。這才真正意義的明白“理論與實(shí)踐的結(jié)合”并不是想象的那么簡(jiǎn)單的。

經(jīng)過(guò)這么三個(gè)星期的鉗工實(shí)習(xí),，我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無(wú)法從課堂上和老師那兒能夠得到的,，什么才叫做“實(shí)踐出真知”不管你的理論學(xué)的再好，如果要是你的實(shí)踐能力差了,，這都將是無(wú)濟(jì)于事的,。我相信自己經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí)，將會(huì)在很大意義上為自己接下來(lái)的“車工”和“焊工”實(shí)習(xí)做下堅(jiān)實(shí)的鋪墊,。

1,、上班穿工作服，女生戴工作帽,，并將長(zhǎng)挽入帽內(nèi),。

2、工作時(shí)必須精力集中,，不準(zhǔn)擅自離開機(jī)床,。

3、工件和車刀需裝夾牢固,，以免工件和車刀飛出傷人,。

4、工件旋轉(zhuǎn)時(shí),，不準(zhǔn)測(cè)量工件,。

5,、工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下,，以免不注意開動(dòng)車床,，以免扳手飛出傷人。

6,、上班不準(zhǔn)串崗,，堅(jiān)持各自工作崗位。車床的維護(hù)和保養(yǎng)

①潤(rùn)滑油②檢查機(jī)床是否完好③防砸④打掃衛(wèi)生⑤關(guān)閉電源,。

首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分,，車床主要由變速箱、主軸箱,、掛輪箱,、進(jìn)給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工,。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要把所給圓柱的直徑由20mm車到19mm，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花,，最后要換用切槽刀切把圓柱截?cái)?。這對(duì)我們這種從來(lái)沒有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn),。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午,，自以為差不多的時(shí)候,，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急,，把軸的直徑車小了,！我痛心不已,，本來(lái)算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘??！最難受的是站了一整天，小腿都疼起來(lái),。但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿,。這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少,。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景,。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制,，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此,，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù),。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告單 鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)內(nèi)容篇十

1,、了解鉗工工作在機(jī)械制造及維修中的作用,。

2、了解劃線,、鋸割,、銼削、鉆孔、攻螺紋和套螺紋的方法及應(yīng)用,。

3,、了解刮研的方法和應(yīng)用。

4,、了解鉆床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途。

5,、了解擴(kuò)孔,、鉸孔和锪孔的方法。

6,、了解機(jī)械部件裝配的基本知識(shí),。

7、了解鉗工生產(chǎn)的安全技術(shù)及簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)分析,。

1,、掌握鉗工基本技能。

2,、掌握鉗工常用工具,、量具的使用方法。

3,、能獨(dú)立完成鉗工作業(yè)件。

4,、具有獨(dú)立拆裝簡(jiǎn)單部件的技能,。

5、具有獨(dú)立在鉆床上裝夾,、鉆孔加工操作的技能,。

在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削、裝配,、劃線,。了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。

首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。

銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。

接著便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力,。

幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。車工不是由數(shù)控來(lái)完成的,，它要求較高的手工操作能力。鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告,。

鉗工之前,，我就知道鉗工是地獄。早有其他專業(yè)的同學(xué)向我稟明過(guò)鉗工的苦,。并且很多人都將崩鋸條看做笑話,。所以我就打算要穩(wěn)中取勝。去到那里,，經(jīng)過(guò)了師傅的再次打擊（即師傅告訴你鉗工是很苦的,，大家要有心理準(zhǔn)備等等。尤其還強(qiáng)調(diào)了不許回去用銑床?。┖吐L(zhǎng)的分組（因?yàn)槲野嗌賰蓚€(gè)人,，所以師傅就多加了20%的時(shí)間）之后，我們干活了,！

首先是把一塊鐵鋸開,！雖然經(jīng)過(guò)了師傅的指導(dǎo)，我還是第一個(gè)崩鋸條的人,！并且是同組的男生已經(jīng)開好了口的情況下,。郁悶啊,！不過(guò)沒關(guān)系,。老師沒說(shuō)我什么！感謝上帝,。

可能是我和同組的男生都太不敬業(yè)了,，有好幾個(gè)組都鋸開了我們還有小半。不過(guò)在我的加油助威下,，同組的男生還是在非倒數(shù)第一的情況下把鐵鋸開了,。挺好。之后是劃線和鉆孔,。都沒什么,。因?yàn)槔蠋熀蜋C(jī)器干的比較多，倒沒什么特別的感覺,。

唯一不適應(yīng)的是我們和對(duì)面的同學(xué)之中隔了一條鐵絲網(wǎng),，導(dǎo)致大家都互相詢問是什么時(shí)候進(jìn)去的。這個(gè)問題就比較嚴(yán)重了,。幸好在大家互相交流犯罪經(jīng)驗(yàn)之前，老師就把這些人打散了。唯一有點(diǎn)累的是把面挫平,。本來(lái)看自己怎么挫也挫不平的表面心中泄氣不少,，但聽可愛的（長(zhǎng)的像但人很好）老師說(shuō)想挫平學(xué)徒工需要三年的時(shí)間，我們的心里也就平和了些,。上午就在劃線和扯皮中這么過(guò)去,，仿佛也沒什么。下午一來(lái),，我們就被告知要自己沿著上午劃的線把可愛的鐵鋸開,！眾女子均大驚。

在看老師沒有開玩笑的意思之后,，我們也只有認(rèn)命的回去拉大鋸扯大鋸了,！這時(shí)，我才知道人的潛力是無(wú)窮的：因?yàn)槲?！一個(gè)弱女子,，居然是本班第一個(gè)把鐵塊鋸下來(lái)的！上天?。‘?dāng)我看到我完成的這世界第9大奇跡的時(shí)候，真是對(duì)自己崇拜的五體投地??！不過(guò)我犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤：留的加工余量過(guò)于大了！

所以就會(huì)挫的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng),。而挫是一種多么可怕的工作?。∥依昧耸Ｏ碌?天時(shí)間,，挫掉了2毫米鋼,！也許你會(huì)認(rèn)為這沒什么，對(duì)??！是沒什么，就是挫嗎,！可是你想想,，前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動(dòng)，削不好就怪車刀,，削的好就夸自己,，都不知道鐵是硬的了。

而今天,，報(bào)應(yīng)來(lái)了,。讓你幼小的心中時(shí)刻記住鐵是硬的這一事實(shí),，你受得了嗎！更可惡的事身邊的死男生們沒一個(gè)幫忙的,！作壁上觀不說(shuō)還落井下石,！讓一介弱女子干如此繁重的工作簡(jiǎn)直是沒有天理！心中郁悶堆積如山,！不可派遣,！不過(guò)還好，我還是在收活的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)上交了,，并且得到了本組第二的分?jǐn)?shù),，也算是聊以自尉了。從第三天之后就是幸福時(shí)光了,。

原因有二：

1是我們就要坐著,，干裝配了，不怎么廢體力,。

2是看著昨天和昨天的昨天在笑我們的人受苦,，開心！

上午是劃線,。在一個(gè)50~70斤的大鐵塊上劃須加工的線,。體力和腦力的雙重鍛煉。下午裝配,。我最幸福的時(shí)間,。因?yàn)槲也粌H是第一個(gè)裝完的，還指導(dǎo)了,，不,，幫助了其他的同學(xué)。

感覺幸福,，也體會(huì)到了工人階級(jí)的智慧,！最后一天，我們把之前車工做的小零件經(jīng)過(guò)打孔,，組裝,，變成一個(gè)真正的桌虎鉗。雖然一天的活只是我們?nèi)齻€(gè)人干的,。但我想成就感也只屬于我們?nèi)齻€(gè),。雖然在鉗工受了不少苦，但要走的時(shí)候,，還真舍不得,。

鉗工心得體會(huì)：

經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí)，我在這方面學(xué)到很多的東西,。對(duì)“鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解,，鉗工的含義：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作,。在這之前，我的確是對(duì)鉗工沒有一個(gè)定性的概念,，只知是指那個(gè)方面,，可是就是說(shuō)不清楚，到現(xiàn)在總算是弄明白了,。

還有就是，我不光真正意義上的把這個(gè)“鉗工”二字的含義弄清外,，還學(xué)到很多這方面的技術(shù),，就說(shuō)這次鉗工實(shí)習(xí)的內(nèi)容是做一個(gè)六角螺母吧，真可謂是不要以為看似它很簡(jiǎn)單,，可是當(dāng)你真正意義上去做時(shí),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了。在剛鄰了做工物料時(shí),，還喜氣洋洋的,，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來(lái)嗎？

哎,，這個(gè)簡(jiǎn)單,，我一拿到就想開始鋸割了，這時(shí)被老師叫住了,，聽完指導(dǎo)老師的細(xì)心講授后,，方知是它并不是一個(gè)的“鋸割”，它是必須按一定的規(guī)格做的,。如果一旦尺寸沒有選對(duì),，這將會(huì)費(fèi)很多的工時(shí)的，我們所要鋸割的是一個(gè)直徑為25mm長(zhǎng)為12mm的鋼質(zhì)物料,。

我也說(shuō)不上自己花了好多的工時(shí),，好不容易才把這下物料規(guī)格確定下來(lái)，總是害怕出了差錯(cuò),。確定好后就的開始鋸割了,，到現(xiàn)在我才真正意義上的體會(huì)了，什么才叫著“只要功夫深,，鐵棒磨成銹花針”的道理,，我總覺得，我還不斷的為之“賣命”的鋸,，可是總感覺它鋸不掉,，可以這么說(shuō)吧，我也不知又花了好多的工時(shí),，好不容易才把它鋸割下來(lái),，這次一看自己的那手,，起了好大個(gè)水泡，當(dāng)時(shí)還不覺得它有好痛,，到做工完后才發(fā)現(xiàn)它痛的真的專心,。

鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告單 鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)內(nèi)容篇十一

鉗工基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

手鋸、銼刀,、鑿子,、絲錐、榔頭,、鉆床,、砂輪機(jī)等

（1）鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方；兩對(duì)面使用的鉗臺(tái),，中間要裝防護(hù)網(wǎng),；砂輪機(jī)和鉆床一般要安裝在工作場(chǎng)地的邊沿。

（2）毛坯和工件要堆放整齊,，并盡量放在擱架上,。已加工的工件表面不得敲毛、碰傷,。

（3）工具的安放要整齊合理,，取用方便，不應(yīng)任意堆放,。特別是精密的工,、量具要注意輕拿輕放，用后及時(shí)清潔,、維護(hù),。

（4）工作場(chǎng)地應(yīng)保持整潔，工作完畢后,，設(shè)備,、機(jī)工具均需清潔或涂油防銹。

1,、檢查毛坯的尺寸,、形狀、位置是否符合要求,；為補(bǔ)救缺陷提供依據(jù),。

2、合理分配加工余量,。

3,、為后續(xù)加工、檢查提供定位,、裝卡,、找正依據(jù),。

高度尺，角度尺,，劃規(guī),，劃針，鋼板尺,，樣沖,，榔頭，

將工件去油去污,，保持工件的平整和清潔,，看清楚圖樣，正確安放工件,，準(zhǔn)備劃線工具，檢查毛坯加工余量,。

畫平行,、垂直、弧線,、斜線,、等線時(shí)要知道選什么樣的工具，然后跟據(jù)不同的線采用不同的方法

（1）選擇畫線基準(zhǔn)的原則如下：

①根據(jù)零件圖上標(biāo)注尺寸的基準(zhǔn)（設(shè)計(jì)基準(zhǔn)）作為劃線基準(zhǔn),。

②如果毛坯上有孔或突起部分,，則應(yīng)孔或凸起部分中心作為劃線基準(zhǔn)；

③如果工件上已有一個(gè)已加工表面,，則應(yīng)以此面作為劃線基準(zhǔn),；如果都是未加工表面，則應(yīng)以較平整的大平面作為劃線基準(zhǔn),。

（2）常用劃線基準(zhǔn)選擇示例如下：

①以兩個(gè)互相垂直的線（或面）作為劃線基準(zhǔn),。

②以一個(gè)平面和一條中心線作為劃線基準(zhǔn)。

③以兩條互相垂直的中心線作為劃線基準(zhǔn),。

劃線找正是指基準(zhǔn)線,即坐標(biāo)原點(diǎn)及坐標(biāo)通俗說(shuō)法開直角線.借料處理指在料范圍內(nèi)不構(gòu)放樣時(shí)邊上架設(shè)料待樣畫好后再拆除稱之為借料

起鋸一般情況下采用遠(yuǎn)邊起鋸,，起鋸角以15°～300為宜,。為了使起鋸的位置準(zhǔn)確和平穩(wěn),，要用左手大拇指擋住鋸條來(lái)定位。起鋸時(shí)壓力要小,，往返行程要短,，速度要慢，這樣可使起鋸平穩(wěn),。

鋸削時(shí)還要有正確的站立姿勢(shì),，人體質(zhì)量均分在兩腿上,。右手握穩(wěn)鋸柄，左手扶在鋸弓前端,，鋸削時(shí)推力和壓力主要由右手控制,。推鋸是工作行程，雙手應(yīng)對(duì)鋸弓施以以壓力,，回鋸是非

工作行程,，不施壓力，以免鋸齒磨損,。

另外注意在鋸削較薄工件時(shí),，鋸弓運(yùn)動(dòng)方式是直線；而鋸削較厚工件時(shí)鋸弓運(yùn)動(dòng)方式上,、下擺動(dòng),，這樣操作自然，兩手不易疲勞,。正常鋸削時(shí),，往返行程要長(zhǎng)，速度要適

安裝鋸條時(shí)過(guò)松或過(guò)緊,，起鋸不好,，鋸齒被工件棱邊卡住，不切入材料,，鋸條打滑,，把工件表面鋸壞，壓力過(guò)大使工件突然斷開都是廢品產(chǎn)生的原因和鋸條斷裂的原因

平銼,，半圓銼,，圓銼，三角銼,，方銼,，異型銼

圓鋼、方鋼,、扁鋼,、六角鋼，角鋼,，

1平面銼削交叉銼法

2平面銼削順銼法

3小平面推銼法

4曲面銼削(滾動(dòng)銼削)法

鉆床主要有臺(tái)鉆,、立鉆、搖臂鉆,、數(shù)控鉆等,。

將鉆頭旋轉(zhuǎn)卸下，將新鉆頭安裝上后，將各部件用力上緊

(1)鉆孔時(shí)要扎緊衣袖,，戴好工作帽,。

(2)工件一定要壓緊。

(3)操作時(shí)不準(zhǔn)戴手套,，不準(zhǔn)拿棉絲,，以免被切屑或鉆頭纏住。

(4)鉆孔過(guò)程中用力要穩(wěn),，消除切屑時(shí)不準(zhǔn)用嘴吹,，用手拉，應(yīng)停止鉆床運(yùn)行并用刷子,、鐵鉤子清理,。

(5)鉆孔過(guò)程中，要注入充分的切屑液,，對(duì)鉆頭進(jìn)行冷卻和潤(rùn)滑,。

(6)通孔將要鉆通時(shí)，要特別小心,，應(yīng)減少進(jìn)刀量,，防止損壞鉆頭或工件甩出。

(7)車未停穩(wěn)時(shí),，不能用手抓鉆頭、鉆頭夾或鉆床軸,；松,、緊夾頭必須用鑰匙，不能用硬物或手錘敲砸,。

金屬材料的基本知識(shí)

一：鋼材的冶煉方法

按冶煉方法分類

平爐鋼,，轉(zhuǎn)爐鋼，電爐鋼,，沸騰鋼

二：鋼鐵的物理性能,、化學(xué)性能、加工性能

硬度,，導(dǎo)熱性,，導(dǎo)磁性，導(dǎo)電性,，熱容量和密度等

耐腐蝕性,，抗氧化性，化學(xué)穩(wěn)定性

主要是認(rèn)為的加入一些特殊物質(zhì)使鋼材具有適合人們要求

三：鋼鐵的選用原則

根據(jù)不同的場(chǎng)所,、要求,、目的選用最適合的鋼材

四：鋼鐵的分類

按鋼鐵的品質(zhì)可分為普通鋼、優(yōu)質(zhì)鋼、高級(jí)優(yōu)質(zhì)鋼三種

五：對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)和養(yǎng)護(hù)有哪些要求

對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢查,，祛除設(shè)備上的灰塵和異物,，保持設(shè)備的清潔，檢查設(shè)備是否有損壞及不正常運(yùn)轉(zhuǎn)的狀況,，即使的上報(bào)力求問題快速解決將損失降到最低,，對(duì)于長(zhǎng)期不用的機(jī)器設(shè)備進(jìn)行搽油處理防止設(shè)備氧化生銹

六：常用工具：量具、夾具的結(jié)構(gòu),、使用,、保養(yǎng)、調(diào)整

測(cè)量器具維護(hù)保養(yǎng)

（1測(cè)量器具放在工具箱內(nèi),，應(yīng)有固定的位置,，使用時(shí)可隨時(shí)取出。

（2不允許將測(cè)量器具和其他工具（如銼刀,、錘子等）,、刀具混放在一起，以免受到損傷（3測(cè)量器具要放在清潔,、干燥,、溫度適宜、無(wú)振動(dòng),、無(wú)腐蝕性氣體的地方,。

（4非計(jì)量檢修人員嚴(yán)禁自行拆卸、修理或改裝測(cè)量器具,。

（5在機(jī)床上進(jìn)行測(cè)量時(shí),，工件必須停止后再進(jìn)行測(cè)量。

（6測(cè)量粗糙表面時(shí),，不能采用貴重,、精密的測(cè)量器具。

（7測(cè)量器具是用來(lái)測(cè)量的,，不能當(dāng)作其他工具的代用品,。

（8不要用手去擦摸測(cè)量器具的測(cè)量表面。

（9不要在測(cè)量器具的刻線或其他有關(guān)部位附近打鋼印,、記號(hào)等,。

（10測(cè)量器具使用完畢，要及時(shí)擦干凈,。

夾具保養(yǎng)及維護(hù)

（1）使用前對(duì)限位尺寸檢查是否還保持正確位置,；（2）如果擋銷磨損超差，可以進(jìn)行打磨修復(fù),；如果擋板,、插銷,、定位錐頭銷磨損超差，可以重新組裝,，錯(cuò)開磨損部位后繼續(xù)使用,。（3）使用后需要涂防銹油