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最新幼兒大班主題活動(dòng)方案表(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-20 16:37:16
最新幼兒大班主題活動(dòng)方案表(八篇)
時(shí)間:2023-01-20 16:37:16     小編:zdfb

“方”即方子,、方法,?!胺桨浮?,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,,即為“方案”,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編為大家收集的方案范文,,歡迎大家分享閱讀,。

幼兒大班主題活動(dòng)方案表篇一

六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主,、開心,、有意義的節(jié)日,,充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感,,樹立自信心,,使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對(duì)他們的關(guān)愛,體驗(yàn)愛與被愛的幸福與快樂,,

1,、開展慶祝六一系列活動(dòng),,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴,、老師一起過節(jié)的樂趣,。2、在區(qū)域活動(dòng)中邀請(qǐng)家長參加我們的活動(dòng),,和孩子一起制作裝扮教室的材料,,進(jìn)一步增強(qiáng)與孩子的親子關(guān)系。

1,、舞臺(tái)《我的六一我來秀》裝扮,。

2、材料:氣球,、皺紋紙,、彩龍、手工紙,、卡紙,、水粉

3、獎(jiǎng)品-----紅花

1,、創(chuàng)設(shè)《我的六一-----心愿卡》主題墻,。

2、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè):將以幼兒為主,、教師為輔,,根據(jù)幼兒的意見裝飾教室。

3,、走廊內(nèi)環(huán)境裝飾:作品展示,、懸掛家長與孩子制作的親子小制作。

1,、向家長推薦適合大班的繪本書,,引導(dǎo)家長在重要的六一節(jié)中可以選擇書籍作為禮物送給孩子。

2,、親子繪本小制作,,引導(dǎo)家長和幼兒一起選擇一本自己最喜歡的繪本書,進(jìn)行讀寫繪的創(chuàng)意制作,。

今天和孩子們一起以“我心中的六一”開展話題來進(jìn)行討論,,問題討論:

1)讓孩子說出自己心中的六一節(jié)是什么樣子的。

2)想以什么樣的方式來慶祝六一,。

3)怎樣裝扮教室,,讓教室變的漂流一些。

4)個(gè)人節(jié)目報(bào)名,。

在與孩子交流這些中,,每一位孩子大膽的發(fā)言說出自己心中的六一節(jié),。最后在孩子的終極決定下:1)場地以半圓形做為主,讓表演的小朋友在中間表演,。 2)將氣球,、拉花懸掛在燈上面以及走廊上。3)畫長卷畫粘貼在外面的走廊中,。4)以游戲的方式(搶椅子,、泡泡糖、猜謎語,、詞語接龍等)進(jìn)行,。與孩子討論后具體的流程制定如下:

1)化妝區(qū),讓孩子之間相互化妝,,打扮最美的自己,。

2)區(qū)域活動(dòng):@繪畫:長卷畫《當(dāng)我們同在一起》

@ diy:《我的心愿卡》引導(dǎo)孩子將自己心中的愿望繪畫在心愿卡上,之后懸掛在走廊的氣球上,。

@吹氣球,,懸掛在教室里,裝扮美美的教室,。

開場:主持人:郭xx,、李xx

1、開場舞:《向前沖》相xx等15人

2,、繪本劇表演------《咕嚕?!?--全體幼兒

3、模特表演----田xx等10人,。

4,、游戲活動(dòng)-------《泡泡糖》:學(xué)號(hào):14、13,、20,、24、35,、38,、42、27,、47,、17、34,、49,、53,、39,、29,、54、19,、40,、8、2,、1,、45、9,、28,、51、22.

中場休息10分鐘:喝水,、小便

5,、舞蹈表演-----《牙牙歌》王xx等4人

6、繪畫活動(dòng):長卷活動(dòng)《手掌印畫》

1,、舞蹈表演《小蘋果》唐xx等

2,、個(gè)人才藝;----葫蘆絲:郭xx

3、游戲活動(dòng)-----搶椅子:18,、41,、52、33,、54,、16、55,、23,、6、46,、3,、32.

4、個(gè)人才藝:-----唱歌《荷塘月色》趙xx,,

5,、游戲環(huán)節(jié)------《猜猜我是誰》將眼睛蒙起來,結(jié)合對(duì)方的聲音來猜猜是誰,。學(xué)號(hào):45,、21、2,、8,、23、25、41,、1,、48、24,、4,、54. 中場休息10分鐘:喝水、小便

6,、歌伴舞:--《彩虹的約定》吳xx等,。

7、歌曲大聯(lián)歡-----《全國兒童心連心》全體幼兒

8,、禮物分享

幼兒大班主題活動(dòng)方案表篇二

活動(dòng)以幼兒的自我認(rèn)識(shí)和發(fā)展,,結(jié)合中秋節(jié)、國慶節(jié),、升班儀式展開的,。幼兒了解中秋節(jié)月亮變化,感受國慶節(jié)舉國同慶的氛圍,,在升班儀式上,,通過宣誓,過成長門,,知道自己長大了,,是大哥哥大姐姐了;通過認(rèn)識(shí)自己的名字,,了解名字的由來,,感受親人的關(guān)心。這些認(rèn)識(shí)自我以及培養(yǎng)自信等一系列活動(dòng),,讓幼兒更正確認(rèn)識(shí)自我,,評(píng)價(jià)自我,從而充滿自信地去迎接以學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)的人生階段,。

1,、通過故事,了解中秋習(xí)俗,,用茶話會(huì)的形式,,感受中秋濃濃氛圍,喜迎中秋,。

2,、幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官、小手,,認(rèn)識(shí)名字,,感知功能,,探索身體的運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)自信,。

3,、喜迎國慶,通過繪畫,,新聞等活動(dòng)了解祖國地大物博,為自己是中國人而驕傲,。

1,、新學(xué)期開始,建議家長逐步調(diào)整幼兒的作息時(shí)間,,盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2、為了主題活動(dòng)的開展,,建議家長幫助孩子了解名字的由來,,并嘗試學(xué)寫自己的名字。

3,、中秋節(jié)前后,,建議家長與孩子一起觀察,月亮的變化,,并用圖示記錄下來,。

4、國慶節(jié)后,,要種植自然角,,建議家長與孩子一起準(zhǔn)備收集種子,體驗(yàn)種植的樂趣,。

幼兒大班主題活動(dòng)方案表篇三

1,、理解,進(jìn)一步了解作品中動(dòng)物的特點(diǎn),。

2,、知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),自己的優(yōu)點(diǎn)要看到,,也要看到別人的優(yōu)點(diǎn),,不取笑別人。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)自己和別人,。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

5,、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

1、背景圖一幅,,猴子,、狗熊、大象,、螞蟻的卡片各一張,。

2、音樂《朋友,,你好》的磁帶

(一)引導(dǎo)幼兒討論動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)師:"小朋友們好,,今天老師請(qǐng)來了幾個(gè)動(dòng)物朋友。我們一起來看看都有誰?(教師依次出示猴子,、狗熊,、大象、螞蟻)小朋友最喜歡哪位動(dòng)物朋友?為什么?(幼兒自由討論,,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

(二)聽故事,,理解故事內(nèi)容。

1,、師:"剛才小朋友們都說了自己喜歡哪位動(dòng)物朋友,,還夸了他們的許多優(yōu)點(diǎn)。動(dòng)物們也知道自己的優(yōu)點(diǎn),,我們聽一聽它們是怎么夸自己的!

2,、教師有表情地講述故事,按故事中情節(jié)的先后次序,,將動(dòng)物出示在背景圖上,,并提問:

①故事里小猴是怎么夸自己的?(請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表演猴子的動(dòng)作)

②那小猴又是怎么取笑狗熊的?

③狗熊聽了,心里會(huì)覺得怎么樣?他是怎么夸獎(jiǎng)自己的?又是怎么取笑大象的?

④大象聽了高興嗎?他是怎么夸自己的?又是怎么取笑螞蟻的?

⑤小螞蟻是怎么說的呢?

⑥他們?cè)诳吹阶约簝?yōu)點(diǎn)的同時(shí),,卻沒有看到別人的優(yōu)點(diǎn),,只會(huì)去取笑別人,你們覺得這樣好嗎?為什么?

3,、教師小結(jié):對(duì)啊,,我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),夸自己的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)的,,但是夸自己的時(shí)候,,一定也要看到別人的優(yōu)點(diǎn),夸夸別人,,可不能取笑別人,。

(三)完整欣賞故事并改編故事

⒈師:小動(dòng)物們覺得我們小朋友說得很有道理,他們也知道這樣不對(duì),,想改過來,。你們幫他們想想該怎么說?我?guī)托『锵肓艘痪洌?我會(huì)爬樹,,我很能干,狗熊力氣大,,會(huì)搬木頭,,他也很能干!"

⒉幼兒依次改編狗熊、大象,、螞蟻的發(fā)言,。

(四)夸夸自己和別人

1、先請(qǐng)一位小朋友來夸夸自己會(huì)做什么,,問在坐的小朋友還有誰也會(huì)做同樣的事?再請(qǐng)另一位小朋友來夸自己和前面那位小朋友,。

2、請(qǐng)幼兒夸夸自己能干的地方,,再夸夸他認(rèn)為能干的小朋友,。

3,、請(qǐng)幼兒夸夸自己和身邊的親人等等,。

(五)結(jié)束部分:

1、師:"小朋友們,,你們真棒,,能發(fā)現(xiàn)這么多自己和別人的優(yōu)點(diǎn),我們聊了那么久,,有點(diǎn)累了,,現(xiàn)在請(qǐng)你們站起來找個(gè)朋友一起來跳舞,再去發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己和好朋友身上的優(yōu)點(diǎn)",。(幼兒自由找朋友跳舞)

2,、師:好了,我們一起到外面去,,看看其他小朋友都有什么優(yōu)點(diǎn)吧!

幼兒大班主題活動(dòng)方案表篇四

《彩色的糖果娃娃》選自于小班上期11月教學(xué)主題活動(dòng)《生活棒棒糖》,,在孩子的生活中,有許多自己喜愛的東西,,洋娃娃,,小汽車,新裙子,,小發(fā)夾……不管孩子們的喜好有多么不同,,怎么變化,都有一個(gè)共同的最愛,,那就是色彩鮮艷,,形態(tài)各異,味道甜甜的糖果,。孩子經(jīng)常吃糖果,,知道糖果是什么樣子的,,是什么味道的,對(duì)于糖果有濃厚的興趣,,也積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),兩三歲的孩子對(duì)于色彩的感知比較敏感,,能辨別幾種不同的基本顏色,,并喜歡用色彩表現(xiàn)熟悉的事物。我以新《綱要》中“既符合幼兒的興趣和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn),,又要貼近幼兒的生活”為依據(jù),,以糖果來開展活動(dòng),既貼近幼兒的實(shí)際生活,,又能充分激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,,既能很好地感知色彩,又能輕松學(xué)習(xí)繪畫,。在之前的學(xué)習(xí)生活中,,幼兒對(duì)紅、黃,、綠三種顏色已有初步的了解,,有一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)?!恫噬奶枪尥蕖分饕層變簩?duì)這三種基本顏色有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),,并能大膽地選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行涂色活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,,對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向的作用,。根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和我班孩子現(xiàn)有的實(shí)際發(fā)展水平,結(jié)合教材內(nèi)容,,我擬定了知識(shí),、技能、情感三個(gè)活動(dòng)目標(biāo):

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用感官感知糖果的色彩,,通過與糖果娃娃做游戲,加深幼兒對(duì)紅,、黃,、綠三種基本顏色的認(rèn)識(shí)。

2,、引導(dǎo)幼兒參加糖果涂色活動(dòng),,能大膽選色進(jìn)行涂畫。

3,、引導(dǎo)幼兒初步感受,、體驗(yàn)涂色的快樂,,激發(fā)孩子作畫的興趣。

一個(gè)活動(dòng)當(dāng)中最能體現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)的部分便是活動(dòng)的重難點(diǎn)部分,,如果抓住重點(diǎn)就能使整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程有的放矢,,從而合理地安排活動(dòng)時(shí)間及順序。根據(jù)小班孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容,,我把活動(dòng)重點(diǎn)定位在引導(dǎo)幼兒感知色彩,,加深幼兒對(duì)紅、黃,、綠三種顏色的認(rèn)識(shí);我班的孩子都是新入園的幼兒,,他們是剛開始接觸美術(shù)活動(dòng),喜歡繪畫,,但是對(duì)于涂色有一定的困難,,于是我將活動(dòng)的難點(diǎn)定為引導(dǎo)幼兒大膽選色進(jìn)行涂色活動(dòng)。那么,,怎樣在活動(dòng)中抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)呢?

首先,根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)和興趣需要,,在活動(dòng)中,,我創(chuàng)設(shè)了“到彩糖王國做客”“糖果加工廠”這樣的情境,,讓幼兒能夠產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,,積極進(jìn)入到活動(dòng)中。小班幼兒是在直接的感官體驗(yàn)和具體的行動(dòng)中獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的,,所以我讓每一位孩子都動(dòng)起來,,通過看一看、摸一摸,,說一說,、玩一玩、畫一畫,、嘗一嘗等多種方法來獲得對(duì)糖果娃娃色彩等多方面的認(rèn)識(shí),,感受糖果色彩的美,這是幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)的最直接,、有效的方法,。另外,教師進(jìn)行啟發(fā)式的提問,,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)感知,,也有助于幼兒對(duì)顏色有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。其次,,兩歲多的小朋友是沉浸在自己喜歡的世界里生活的,,他們只喜歡在有趣的游戲中去參與學(xué)習(xí),,所以我根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),結(jié)合他們的興趣點(diǎn),,我設(shè)計(jì)了“和糖果娃娃做朋友”,,“送糖果娃娃回家”等非常好玩的游戲,讓所有的小朋友都在快樂的游戲中去感受,、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,,鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),自然地達(dá)成活動(dòng)的目標(biāo),。幼兒選色,、涂色這個(gè)教學(xué)難點(diǎn)則通過開始部分的游戲奠基和教師的示范講解、個(gè)別指導(dǎo)等多種方式,,逐層解決這一難點(diǎn),,同時(shí)讓幼兒感受涂色活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備是為達(dá)成活動(dòng)目標(biāo),,幫助幼兒有效學(xué)習(xí)而進(jìn)行的,,充分的課前準(zhǔn)備為活動(dòng)的成功開展提供了可能性。根據(jù)活動(dòng)的需要,,孩子們需要提前做好對(duì)紅,、黃、綠三種顏色的了解,,有一定的顏色辨別經(jīng)驗(yàn),。環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的重要伙伴,在孩子與環(huán)境對(duì)話的過程中,,孩子能主動(dòng)地獲得一些有益的經(jīng)驗(yàn),,所以我提前創(chuàng)設(shè)了“生活棒棒糖”主題墻和“包糖果”區(qū)角游戲。結(jié)合小班孩子的年齡特點(diǎn),、興趣需要,,我為孩子提供了以下活

動(dòng)材料:制作了色彩鮮艷、造型夸張的糖果國王頭飾,,糖果圖,,三種顏色的糖果娃娃的家,旨在激發(fā)幼兒參與的興趣,,引導(dǎo)幼兒感知,、辨別色彩。為幼兒提供了生活中常見的各種糖果,,豐富的作畫工具,,包括紅、黃,、綠顏料,、棉簽,,糖果涂色操作紙,目的是讓每一位幼兒都參與其中,,通過觀察,、游戲、操作感知色彩,,表現(xiàn)色彩,,達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)分5個(gè)環(huán)節(jié):活動(dòng)導(dǎo)入,,感知色彩——糖果加工,,涂色講解——幼兒操作,嘗試涂色——展示作品,,分享交流——活動(dòng)延伸,,品嘗糖果。

(一)活動(dòng)導(dǎo)入:引導(dǎo)幼兒進(jìn)入“彩糖王國”,,感知糖果的色彩,。

教師以彩糖王國國王的口吻,用簡短,、生動(dòng)的語言歡迎小朋友來到彩糖王國做客,。通過啟發(fā)式提問“這是什么?你們吃過嗎?什么味道?是什么顏色的?”“在籃子里看到了

哪些顏色的糖果娃娃?”引導(dǎo)幼兒觀察糖果的顏色,激發(fā)幼兒參與探索的積極性,。

在感知糖果的色彩這個(gè)環(huán)節(jié),,我運(yùn)用了兩個(gè)游戲加深幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。讓幼兒“和糖果娃娃做朋友”,,請(qǐng)幼兒自選一顆糖果,,說出自己和什么顏色的糖果娃娃做朋友,,為下面涂色活動(dòng)幼兒選色做好準(zhǔn)備,。“送糖果娃娃回家”讓孩子按照顏色將糖果娃娃送回家,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、辨別顏色,感知色彩,。

在這一環(huán)節(jié),,我結(jié)合幼兒的生活實(shí)際,以糖果為切入點(diǎn),,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。讓幼兒通過觀察,自己發(fā)現(xiàn)顏色,,認(rèn)識(shí)顏色,,通過自己的感知,、體驗(yàn)來加深對(duì)紅、黃,、綠三種顏色的認(rèn)識(shí),。

(二)、教師創(chuàng)設(shè)“糖果加工廠”的情境,,引導(dǎo)幼兒為糖果涂色,。

這個(gè)環(huán)節(jié)在活動(dòng)中起著承上啟下的作用,一方面要鞏固幼兒對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn),,又要引發(fā)下面的涂色活動(dòng),,為涂色活動(dòng)做準(zhǔn)備。我引導(dǎo)幼兒來到“糖果加工廠”,,觀察加工好的糖果娃娃衣服的顏色,。請(qǐng)幼兒指一指,說一說,,哪些是紅色,、哪些是黃色、哪些是綠色?自然就引出了這些糖果娃娃是棉簽,、顏料加工的,。

小班的孩子年齡小,對(duì)于涂色還比較缺乏經(jīng)驗(yàn),,這就需要教師以講解,、示范幫助幼兒突破難點(diǎn)。那么,,教師要如何進(jìn)行講解和示范呢?根據(jù)小班孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),,我運(yùn)用了簡短、有趣的兒歌,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)繪畫,。如握筆兒歌“三兄弟,來幫忙,,一起握住棉簽棒”,,蘸色兒歌“小棉棒,吃果醬,,蘸一蘸,,舔一舔,香香甜甜不掉醬”,,涂色兒歌

“小公主,,來跳舞,跳過去,跳過來,,千萬別掉下大舞臺(tái),。”

通過設(shè)置一個(gè)為糖果加工廠的情境,,會(huì)讓幼兒有一個(gè)身臨其境的感覺,,很積極地投入到活動(dòng)中去。教師的示范講解,,也能讓幼兒加深對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),,同時(shí)習(xí)得用棉簽涂色的一些簡單的方法。

(三),、幼兒涂色操作活動(dòng),。新《綱要》指出:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者和幫助者,活動(dòng)中力求“形成合作式的師幼互動(dòng)”,,在這個(gè)操作環(huán)節(jié)教師更要注重與幼兒的對(duì)話,,和幼兒進(jìn)行互動(dòng)、應(yīng)答,。引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的顏色,,幫糖果娃娃穿衣服。重點(diǎn)幫助選色,、涂色有困難的幼兒,。這個(gè)環(huán)節(jié)占整個(gè)活動(dòng)的大多數(shù)時(shí)間,幼兒的涂色能力水平不一,,有的涂得快,,有的涂得慢。完成得快的孩子,,可以先在休息區(qū)進(jìn)一步感知糖果,,感受一下糖果的軟硬、大小,、形狀,,觀察一下糖果包裝紙上的圖案、顏色,,或者看一看書,,等待還沒有完成的幼兒。

(四)展示糖果,,交流作品。這個(gè)環(huán)節(jié)是整個(gè)活動(dòng)的一個(gè)小結(jié)和提升,,在師幼互動(dòng),、幼幼互動(dòng)中將幼兒獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合、交流。我主要以談話的方式請(qǐng)幼兒來介紹一下自己的糖果娃娃,,給糖果穿上了什么顏色的衣服?向同伴介紹自己的糖果娃娃都有哪些顏色,,是怎樣畫的。同時(shí),,也欣賞一下同伴的作品,,看看別人的糖果有什么不一樣的地方?請(qǐng)幼兒將繪畫成果分類展示在“糖果加工廠”,則可以給幼兒一個(gè)對(duì)糖果色彩整體感知的機(jī)會(huì),。這一個(gè)環(huán)節(jié),,既為了展示幼兒的作品,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作成功感,,又鍛煉幼兒說短句的能力,。最后是整理物品,雖然小班的孩子還不太會(huì)整理物品,,但是老師要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子積極參與到整理活動(dòng)中來,,讓孩子漸漸地養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。

(五),、延伸活動(dòng):幼兒集體品嘗糖果,,分享糖果的甜蜜滋味。此環(huán)節(jié)給予每位幼兒充足的時(shí)間去感知糖果的色彩,,乃至它的形狀,、大小、軟硬,,包裝紙上的圖案,,聞一聞它的香味,品嘗糖果獨(dú)特的味道,,獲得對(duì)糖果更多的認(rèn)識(shí),。同時(shí)教師還引導(dǎo)幼兒:甜甜的糖果不能多吃,容易蛀牙,,每天早晚要刷牙,,保護(hù)我們的牙齒。此環(huán)節(jié)滲透了科學(xué),、健康等領(lǐng)域多方面的內(nèi)容,,讓幼兒對(duì)糖果的認(rèn)識(shí)更為深刻、全面,。

幼兒大班主題活動(dòng)方案表篇五

1,、理解湊數(shù)的概念.

2、理解滿五加的規(guī)律,。

本檔內(nèi)下加不夠,,下5去湊,。

3、學(xué)習(xí)滿五加口訣

+4=+5-1

+3=+5-2

1,、掌握滿五加的撥珠指法,。

1、湊數(shù)概念:相加等于5的兩個(gè)數(shù)互為湊數(shù),。

2,、掌握5的分解組合: 5 5

1 4 2

3、掌握滿五加的規(guī)律:本檔內(nèi)下加不夠,,下五去湊,。

4、滿五加撥珠指法:在本檔內(nèi),,是指撥入5同時(shí)拇指撥去加數(shù)的湊數(shù),。

1、熟練找出想贏得湊數(shù),,如1和4互為湊數(shù),,2和3互為湊數(shù),1的湊數(shù)是4,,2的湊數(shù)是3等,。

2、學(xué)會(huì)應(yīng)用滿五加口訣:+4=+5-1,、+3=+5-2

3,、區(qū)分滿五加和直加。

1-5的數(shù)字卡片,、珠像圖卡片,、故事中所用卡片(雞媽媽、雞寶寶,、花狐貍,、5個(gè)雞蛋)

一、 復(fù)習(xí)9以內(nèi)直加直減:教師說數(shù),,請(qǐng)小朋友撥珠并報(bào)數(shù),,看誰說的又快又對(duì)?!缎§`通練習(xí)冊(cè)》

二,、 找湊數(shù):

1、教師通過講雞媽媽孵小雞的故事引導(dǎo)小朋友解釋湊數(shù)的概念,。

2,、教師也讓小朋友看自己的手指找湊數(shù)。

3,、啟發(fā)湊數(shù)的概念(即相加等于5的兩個(gè)數(shù)互為湊數(shù)),。

4,、學(xué)習(xí)《湊數(shù)兒歌》,。

你是1,,我是4,我們都是小博士,,

你是2,,我是3,大家一起去爬山,,

你是3,,我是2,你是我的小伙伴,,

你是4,,我是1,看誰能夠的第一,。

1老師和小噴油一起拍手并做動(dòng)作唱湊數(shù)兒歌,。

2掌握后,逐個(gè)請(qǐng)兩個(gè)小朋友進(jìn)行表演,。

小朋友一起探討,。

幼兒大班主題活動(dòng)方案表篇六

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,,交通安全等,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,,防肺結(jié)核的教育,。

一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事

二,、安全工作的重要性

1,、xx公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng),。

2,、班級(jí)舉例,學(xué)校發(fā)生的事故及后果

3,、國家,、政府狠抓安全教育工作。

4 ,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

三,、學(xué)生應(yīng)注意安全的地方

1、學(xué)生討論,。

2,、集體歸納。

(1)人身安全,,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,,不爬圍墻,不爬樹,,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),,芳動(dòng)時(shí),注意安全,,不與社會(huì)上不三不四的人交往,,特別是吸毒者,課外不玩火,,不玩火,。

(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,,自覺遵守交通規(guī)則,,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,,上,、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過,。

(3)財(cái)產(chǎn)安全,,保管好自己的物品錢財(cái),如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

(4)飲食安全,不飲生水,,不吃不衛(wèi)生的食品,,不吃有病的雞肉、豬肉等飯前便后要洗手,,不吃霉變或過期食品

四,、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意

五,、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來,,為提高全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,,我積極采取有效措施,,認(rèn)真上好新學(xué)期堂安全課:在開學(xué)天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,主要從以下三方面展開教育:

一,、是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,,時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車,、病車等,。

二,、是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故,。

三,、是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)防水痘,、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,,若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。同時(shí),,給學(xué)生上安全課,,堅(jiān)持安全,落實(shí)安全措施的原則,,著重進(jìn)行防水,、防電、防火,、防毒,、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識(shí),、安全常規(guī)等知識(shí)教育,切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力,,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

幼兒大班主題活動(dòng)方案表篇七

1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力,。

2,、參加體育活動(dòng)的興趣。

1,、會(huì)攀爬技能,。

2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲,,墊子鋪成草地,,椅子排成小橋,。

3、音樂磁帶,。

1,、引出主題,激發(fā)興趣,。

教師當(dāng)壁虎媽媽,,小朋友當(dāng)小壁虎,戴上頭飾,,孩子們,,今天我們一起去捉害蟲吧!

2、活動(dòng)身體,,做準(zhǔn)備操,。

3、基本動(dòng)作練習(xí)

小昆蟲都飛的很高,,停在了墻壁上,,小壁虎該怎么辦呢?

(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范練習(xí)(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬,往下落)

(2)自由練習(xí),。(重點(diǎn))

4,、游戲:《小壁虎捉蟲子》

(1)小壁虎怕小草地,爬小木橋,,爬上墻壁,,取到小蟲子,往回放到筐內(nèi),。幼兒練習(xí),。

(2)比賽游戲若干次

1、搶椅子

道具:椅子,、任何可外放的音樂播放器

人數(shù):比椅子總數(shù)多一個(gè)

玩法:

把椅子背對(duì)背放兩排(如地方足夠,,可以朝外擺成圈),音樂響起游戲者排隊(duì)繞椅子走,,音樂停,,大家就近坐到椅子上,沒有座位者被淘汰;去掉一個(gè)椅子后繼續(xù),,直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝,。

2、頂氣球

道具:一個(gè)大氣球,、一根繩子

人數(shù):兩方,,各二到四人為宜

玩法:

兩方互頂氣球過線,只許用頭,落地者輸

3,、丟紙球

場地左右各站一名幼兒拿著紙球,,其余幼兒站在場地中間,拿紙球的幼兒丟中間的幼兒,,中間的幼兒不能被紙球擊中,,否則下場,看誰能堅(jiān)持到最后,。(練習(xí)幼兒躲閃的能力)

4,、蹲蹲樂

規(guī)則:

風(fēng)雨隊(duì)和歲月隊(duì)分別派出9個(gè)人分成3組比賽,每組比賽6個(gè)人,,3個(gè)風(fēng)雨隊(duì)隊(duì)員3個(gè)歲月隊(duì)隊(duì)員每個(gè)人起個(gè)外號(hào),,比如分別叫茄子,西紅柿,,大白菜,,青椒,胡蘿卜,。然后由一個(gè)人開始,比如由胡蘿卜開始,,他就做坐下起立的動(dòng)作,,然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲,胡蘿卜蹲完青椒蹲”,,這時(shí)候青椒就趕緊也做坐下起立的動(dòng)作,,然后再打出下一個(gè)蹲的是誰,誰要是在5秒鐘內(nèi)接不上誰就被淘汰,,如此類推,,最后剩下的就是獲勝者,切記的是一定要先做坐下起立的動(dòng)作然后再打下一個(gè)蹲的人是誰,。

輸贏的判定:

如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒有蹲哪就要被淘汰了,,比賽中如果有一方的隊(duì)員都被淘汰了,哪另一方就是這一輪的獲勝者,,如果最后剩下2個(gè)人分別是2個(gè)隊(duì)的隊(duì)員那么主持人會(huì)參與進(jìn)去當(dāng)作第3個(gè)人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止,。

幼兒大班主題活動(dòng)方案表篇八

1、知道垃圾會(huì)影響地球環(huán)境,,人類要減少垃圾,,讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。

2,、能大膽說出環(huán)境受污染的來源,,認(rèn)識(shí)其危害,了解環(huán)境和人類生活的關(guān)系,。

3,、能夠和同伴進(jìn)行交流對(duì)環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的感受,。

4、將環(huán)保教育融入到一日生活中,,培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為

5,、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動(dòng),激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神,,知道廢物利用所帶來的社會(huì)價(jià)值,,發(fā)展幼兒的想象和動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識(shí)體,,用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體,、玩具,體驗(yàn)變廢為寶的樂趣,。

6,、讓幼兒通過對(duì)材料的動(dòng)手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性,提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。使幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法,,以及知道這樣做的好處,增強(qiáng)幼兒資源再利用的環(huán)保意識(shí),。

ppt,,各種廢舊物品(報(bào)紙、玩具,、書,、小衣服等) 【幼兒園ppt課件制作】;幼兒展開前期的調(diào)查

1,、老師出示教室中垃圾的調(diào)查情況,。

2、幼兒說問題,、交流感想,。

3、小結(jié):原來有許多廢舊物品還可以再利用,。

1,、老師出示大的垃圾袋,展示其中的物品,。

就這些即將丟棄的物品,,幼兒每組進(jìn)行討論、記錄,、交流,,還有什么用。

老師總結(jié)幼兒的方法:送人、修補(bǔ),、制作,、反復(fù)使用、制作作品,、其它,。

2、ppt展示

(1)交流:垃圾哪里去了,?

(2)垃圾會(huì)被怎樣處理呢,?(調(diào)查結(jié)果)

(3)哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢?

(4) 老師小結(jié)垃圾處理方法:焚燒,、堆肥,、填埋、循環(huán)利用,?

3,、討論:哪種方法適合南通(老師以讀報(bào)的方式展示答案)

鼓勵(lì)孩子們?cè)O(shè)計(jì)廣告語和廣告形式,把這些好方法介紹給大家,,讓別人一聽就明白應(yīng)該怎么做,。

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