在平日里,,心中難免會(huì)有一些新的想法,,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),,從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧。
暑假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 大學(xué)生政治教育心得體會(huì)筆記篇一
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,,指導(dǎo)思想明確,。
政治學(xué)習(xí)對(duì)于提高教師的思想素質(zhì),、師德師風(fēng)水準(zhǔn)起著不可忽視的作用,因此幼兒園非常重視,。在未接到通知前,,領(lǐng)導(dǎo)就開(kāi)始著手安排,接到州教委關(guān)于暑假期間開(kāi)展教職工政治學(xué)習(xí)的通知后,,幼兒園立即召開(kāi)了園委會(huì),,研究布置了幼兒園暑期政治學(xué)習(xí)工作,。7月2日,副書(shū)記古蘭旦木同志在全體教職工大會(huì)上就此次政治學(xué)習(xí)的目的,、學(xué)習(xí)實(shí)踐,、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)形式做了具體細(xì)致的安排,,并布置了學(xué)習(xí)內(nèi)容,,強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律,為政治學(xué)習(xí)的順利有效實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的思想基矗,。
二,、合理安排,內(nèi)容具體,。
在為期一周的集中學(xué)習(xí)中,,全體教職工一起學(xué)習(xí)了《新疆維吾爾自治區(qū)社會(huì)治安綜合治理?xiàng)l例》、《國(guó)家安全法》,、《中國(guó)的民族政策與各民族共同繁榮發(fā)展》,、《新疆的發(fā)展與進(jìn)步》、《教師法》等一系列內(nèi)容,。為了方便教職工學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)效率,幼兒園提前準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)材料,,每小組各一份,,學(xué)習(xí)時(shí)采用講座互動(dòng)、討論交流等多種形式,,力求讓每位教師都參與其中,,積極思考,反思體會(huì),。學(xué)習(xí)結(jié)束后要求每位教職工將學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì),,把政治學(xué)習(xí)效果切實(shí)落到實(shí)處。
三,、學(xué)習(xí)效果顯著,。
通過(guò)集中學(xué)習(xí)討論和自我反思,我園教師的師德水平明顯提高,,政治思想覺(jué)悟明顯提升,,學(xué)習(xí)效果顯著。
在學(xué)習(xí)中,,我們充分認(rèn)識(shí)到要堅(jiān)持解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,,結(jié)合幼兒園實(shí)際,解決工作中遇到的種種問(wèn)題,明確自身肩負(fù)的“全面貫徹教育方針,,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),,為人民服務(wù),與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的重要?dú)v史使命,,不斷增強(qiáng)“愛(ài)事業(yè)愛(ài)學(xué)校愛(ài)幼兒”的職業(yè)情感,做到淡泊名利,,甘當(dāng)人梯,,扎根教育,無(wú)私奉獻(xiàn),。
弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,,是加強(qiáng)黨的執(zhí)政建設(shè),提高建設(shè)社會(huì)主義能力的重要內(nèi)容,。在學(xué)習(xí)中,,我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)大力弘揚(yáng)“學(xué)高為師,行為示范”和“愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神,,進(jìn)一步提高師德和業(yè)務(wù)水平,探索加強(qiáng)未成年人思想道德教育的有效方法和途徑,,提高思想道德教育的針對(duì)性和時(shí)效性,,努力培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。
在學(xué)習(xí)中,,我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)把實(shí)現(xiàn)好,、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的利益放在更加突出的位置,,堅(jiān)決糾正行業(yè)不正之風(fēng),,重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話,、辦實(shí)事,、求實(shí)效,堅(jiān)決反對(duì)形式主義,、官僚主義和弄虛作假,,努力做到風(fēng)正、氣順,、心齊,、想干、會(huì)干,、能干,、實(shí)干、干好,,用心把握,,用心工作,用心落實(shí),。
總之,,在本次教育活動(dòng)中,我們受益匪淺,,今后將按學(xué)習(xí)的精神進(jìn)一步實(shí)施到教育教學(xué)工作中去,,樹(shù)教育的典范。
暑假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 大學(xué)生政治教育心得體會(huì)筆記篇二
作為教師我們應(yīng)該貫徹新課標(biāo)的指導(dǎo)思想,,學(xué)習(xí)新理念,,新教學(xué)方法。以下是我學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì),。
一,、教師角色的轉(zhuǎn)變
新課程的改革目的,以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念作為出發(fā)點(diǎn),,教師充當(dāng)?shù)慕巧墙M織者,、引導(dǎo)者與合作者,而不是作為一個(gè)居高臨下的管理者,。課堂上,,教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,使學(xué)生都活躍起來(lái),,使學(xué)生學(xué)會(huì)了從各個(gè)角度觀察事物和思考問(wèn)題,,從而喜歡上本學(xué)科。
二,、重知識(shí)聯(lián)系實(shí)際,。
新教材的內(nèi)容編排切實(shí)體現(xiàn)了政治來(lái)源于生活又服務(wù)于生活的思想,通過(guò)生活中的實(shí)際問(wèn)題或我們身邊的事例來(lái)闡明觀點(diǎn),。在教學(xué)過(guò)程中,,教師要利用好教材列舉的與我們生活息息相關(guān)的`素材和形象的圖表來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要尊重學(xué)生,,熱愛(ài)學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,經(jīng)常給予學(xué)生鼓勵(lì)和幫助,。學(xué)習(xí)上要及時(shí)總結(jié)表彰,,使學(xué)生充分感受到成功的喜悅,,感受到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情。要通過(guò)自己的教學(xué),,使學(xué)生樂(lè)學(xué),、愿學(xué)、想學(xué),,感受到學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情,,值得為學(xué)習(xí)而勤奮,不會(huì)有一點(diǎn)苦的感覺(jué)
三,、建立合理的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系
初中政治課程應(yīng)建立合理的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系,,包括評(píng)價(jià)理念,評(píng)價(jià)內(nèi)容,,評(píng)價(jià)形式評(píng)價(jià)體制等方面,。既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)的結(jié)果,也要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過(guò)程;既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的水平,,也要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)的情感態(tài)度的變化,,在教育中,評(píng)價(jià)應(yīng)建立多元化的目標(biāo),,關(guān)注學(xué)生個(gè)性與潛能的發(fā)展,。
總之,只要我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中能堅(jiān)持利用新課程的理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué),,善于運(yùn)用豐富多彩的課堂活動(dòng)方式和教學(xué)手段,,盡可能多地為學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)口、動(dòng)腦,、動(dòng)手的機(jī)會(huì),,讓他們更多地參與教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)政治的主動(dòng)性和積極性就會(huì)得到不斷加強(qiáng),,學(xué)生的政治素養(yǎng)和創(chuàng)新能力就一定會(huì)得到全面的提高與發(fā)展,。
暑假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 大學(xué)生政治教育心得體會(huì)筆記篇三
通過(guò)本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì),我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,,使命的崇高,,責(zé)任的重大。下面我從以下幾個(gè)方面談一下自己對(duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì),。
一,、教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心。
沒(méi)有水就不成為池塘,,沒(méi)有愛(ài),,就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生,,尊重學(xué)生,,信任學(xué)生,,把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書(shū)育人”這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。“干一行,,愛(ài)一行”,。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,,教師只有以良好的感情,,崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生,才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,,受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài),就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言,,不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒,而且能增強(qiáng)說(shuō)理性,,可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,感染學(xué)生,。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,,才會(huì)“親其師,信其道”,。
二,、對(duì)待學(xué)生要溫和、微笑,、多贊揚(yáng),。
微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛(ài)護(hù),,是“愛(ài)”的一種表現(xiàn),。實(shí)踐也證明,教師的微笑,,能取得多方面的教育效應(yīng),,從教育心理學(xué)的角度說(shuō),凡是教師寄予希望的學(xué)生,,感受到教師的關(guān)心,,愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì),他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師,,對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己,,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,,則勢(shì)必走向反面。
三,、要以情動(dòng)心,,與學(xué)生心與心的交流。
情通才能理達(dá),,情不通則理不達(dá),。如果教師不講情,就會(huì)把課講得干干巴巴,,枯燥無(wú)味,,影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō),,青少年的心靈像一架多弦琴,,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,,就會(huì)使其它一起振動(dòng),,發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè),。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會(huì)收到更好的效果,,因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話,、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際,,這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,,不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動(dòng)深刻的思想教育,。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng),,是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底,,是人才的競(jìng)爭(zhēng),,這已經(jīng)成為人們的共識(shí)。
四,、更新教育方法,,讓人人獲得成功。
面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,,老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù),,要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用,從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,,實(shí)行分層教學(xué),,分層達(dá)標(biāo),,使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,,取得不斷進(jìn)取的力量,。
通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì),針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。許多學(xué)生聽(tīng)不懂老師講的課;課堂紀(jì)律很差;考試時(shí)大面積作弊等,,這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),,老師厭教的現(xiàn)象,。這時(shí),如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,,必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。當(dāng)前,,加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,,使教師的精神面貌為之一振,積極地做好工作,,發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,,解決新的問(wèn)題,采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)計(jì)劃,、教材等一系列措施,做到因材施教,。