光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

2022年第二學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃5篇一

本學(xué)期，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)和學(xué)生道德,，優(yōu)化教師行為，加快教師專業(yè)發(fā)展,，全面推進(jìn)課程改革建設(shè),，堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以“以人為本,、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo)，積極探索 “全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色,，以創(chuàng)新促發(fā)展,，用特色鑄輝煌，實(shí)現(xiàn)我南海學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

1,、開齊課程，開足課時(shí),，加大督查力度,。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開展指導(dǎo)性的活動(dòng),，積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑,。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃,，緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn),，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo),、方法措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查,，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校規(guī)定，教師嚴(yán)格按課表上課,，不得隨意私自調(diào)課,，空課，拖堂和變更學(xué)科的課時(shí)量,，做到不擠,、不占任何學(xué)科課時(shí)。教師上課時(shí)要按時(shí)到位,，上課中不得隨意離開課堂,，不得隨意接打手機(jī)，不得任意拖課,，課堂教學(xué)結(jié)束后,，要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,，提高教后反思的質(zhì)量,。

3、搞好教師研訓(xùn),，提高教師素質(zhì),，著力促進(jìn)提高中青年教師的授課水平，打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師,；結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展多種形式的學(xué)科活動(dòng)，引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與,，促進(jìn)教師的專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高,。在認(rèn)真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上，加大課改理論的學(xué)習(xí)力度,，以理論的深化帶動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)的向前推進(jìn),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力。

4,、教務(wù)處深入課堂,，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況,，與教師及時(shí)交換意見(jiàn),，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書寫認(rèn)真、規(guī)范,，批改及時(shí),、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中,。

（1）,、根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解,，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí),，對(duì)教材進(jìn)行深入挖掘；要備課“深”,，上課“實(shí)”,，作業(yè)“精”，教法“活”,，手段“新”,，輔導(dǎo)“細(xì)”，質(zhì)量“高”,。要把這些作為我校強(qiáng)化教學(xué)的中心意識(shí),，在教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

（2）,、要加強(qiáng)對(duì)備,、上、批,、輔,、考、評(píng)等重點(diǎn)檢查力度,，作好記載,，形成規(guī)范的課程管理制度。教師從備課,、上課,、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測(cè)等方面符合實(shí)際的明確要求,，教研組通過(guò)檢查教師備課,、常規(guī)聽(tīng)課、評(píng)課,、作業(yè)布置作業(yè)批改,，單元過(guò)關(guān),，期中期末檢測(cè)等，落實(shí)常規(guī)要求,。學(xué)校每月進(jìn)行一次檢查,，并做好記載。

5,、組織活動(dòng)

（1）,、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式,，活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制,。根據(jù)教研室計(jì)劃,，定時(shí)、定點(diǎn),、專人負(fù)責(zé)制度,，在年級(jí)組組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，各年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度,，集中研討每一單元教案,，即一次備課一個(gè)單元，逐步形成我校通用的教案,，（個(gè)人稿在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修改）,。其余科目教師務(wù)必完成個(gè)人教案，每周五匯報(bào)到教務(wù)處,。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)活動(dòng)定為每周一下午第三節(jié)課為語(yǔ)文組集體備課時(shí)間，周二下午第三節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間,，每次集體備課,，年級(jí)組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份，每組活動(dòng)有計(jì)劃,，有議題,，有記錄，有中心發(fā)言人,，有總結(jié),。于每周五將教案上傳到郵箱中，集中打?。w備課教案表格：X年級(jí)X科第X單元第X頁(yè)-第X頁(yè)XX課題XX課時(shí)（教師姓名）,。每組活動(dòng)記錄材料于周五上交到教研組長(zhǎng)處集中。

（2）,、定期開展教研活動(dòng),，協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學(xué)課題研究力度,，組織教師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理,，提高課堂教學(xué)實(shí)效性,，做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主持人,。充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師學(xué)習(xí)課件制作,，以提高課堂教學(xué)效率,。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科,、各年級(jí)的課,，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。本期每周進(jìn)行教學(xué)研究制度，繼續(xù)開展小學(xué)“教師論壇”活動(dòng),，實(shí)施“閱讀教學(xué),、作文教學(xué)、計(jì)算教學(xué),、應(yīng)用題教學(xué)”等研究課題,，語(yǔ)文方面以作文教學(xué)為研究對(duì)象，重點(diǎn)圍繞“如何提高學(xué)生的寫作水平”為主題,，開展教學(xué)研討活動(dòng),，數(shù)學(xué)方面以“如何提高學(xué)生計(jì)算能力”為主題，開展教學(xué)研討活動(dòng),。通過(guò)教研活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)教師間的合作與交流,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)，不斷提高研究效益,。各課題組要將課題研究與教學(xué)研究有機(jī)結(jié)合起來(lái),，積極開展研究與反思活動(dòng)，明確教研目標(biāo),，完善活動(dòng)方式,，提高研究質(zhì)量,。本學(xué)期將舉行一年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)數(shù)學(xué),、三年級(jí)語(yǔ)文,、六年級(jí)語(yǔ)文研究課。根據(jù)教研室要求,，教務(wù)處每學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課、指導(dǎo)不少于20次,，并及時(shí)給予評(píng)點(diǎn),、指導(dǎo)，與教師進(jìn)行面對(duì)面的交流,，加強(qiáng)合作探討,，共同熟悉教材，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教師間要進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期最少12節(jié)以上,，做到互幫互學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，形成濃郁的研究氛圍,，提高教師的教學(xué)水平。所以,，教研活動(dòng)時(shí)間定為每周二上午進(jìn)行語(yǔ)文組公開課,，周三上午定為數(shù)學(xué)組公開課,。另根據(jù)安排，每周都要做好“推門聽(tīng)課”的準(zhǔn)備,。

（3）,、繼續(xù)開展“教學(xué)反思”活動(dòng)。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點(diǎn),，主動(dòng)進(jìn)行自我反思,，從小案例做起，對(duì)自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析,，提出問(wèn)題并能從自己或他人的行為中得到反思,，對(duì)教學(xué)實(shí)踐起到促進(jìn)作用，使教研活動(dòng)做實(shí),。要求每周每位教師至少寫2篇不少于100字的教學(xué)反思,。每學(xué)期寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)包括教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析,、設(shè)計(jì)思想,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),、教學(xué)小結(jié)及反思）和兩篇教學(xué)論文（一篇評(píng)比論文,、一篇課題研究論文）。教學(xué)反思將在每周一上交到教研組長(zhǎng)處,，教研組每月向教務(wù)處匯報(bào)一次,。教學(xué)論文將在期末復(fù)習(xí)前收齊。

（4）,、以新課標(biāo)為指導(dǎo),，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)體系，加大對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，對(duì)課堂教學(xué)的分析和反饋,，組織好期中,、期末測(cè)試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對(duì)待六年級(jí)畢業(yè)考試,。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)、閱讀教學(xué),、計(jì)算教學(xué),、應(yīng)用教學(xué)，同時(shí)抓好薄弱年級(jí),、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作,，分析薄弱年級(jí)和學(xué)科情況，制定科學(xué),、合理的措施,，力爭(zhēng)使本學(xué)期薄弱年級(jí)成績(jī)有明顯提高。

7,、開展豐富多彩的課外活動(dòng),，加強(qiáng)校園文化長(zhǎng)廊的建設(shè)。教師組織學(xué)生出好黑板報(bào),、手抄報(bào),、寫字比賽、朗讀比賽,，開設(shè)美術(shù),、文娛、體育興趣小組,，給學(xué)生鍛煉自己的空間及展示自我的平臺(tái),，以豐富課余生活,。本學(xué)期從學(xué)校的師資出發(fā)，制定各類活動(dòng)小組,，有聲樂(lè),、舞蹈、美術(shù),、書法,、英語(yǔ)、體育等等,。通過(guò)開展興趣小組活動(dòng),，充分利用優(yōu)秀師資，豐富學(xué)生的課外活動(dòng),，開發(fā)學(xué)生各種潛能,，活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛(ài)好,，使每一個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)才藝特長(zhǎng),。聲樂(lè)、舞蹈興趣小組由符戴恒,、徐棣塘老師負(fù)責(zé),，美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負(fù)責(zé)，書法興趣小組由梁昌旺老師負(fù)責(zé),，英語(yǔ)興趣小組由王潔老師負(fù)責(zé),，體育興趣小組由陳棣誠(chéng)老師負(fù)責(zé)，并于第一周內(nèi)做好興趣小組的活動(dòng)方案,，匯報(bào)到綜合組處,。

8、開展教師培訓(xùn)工作,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的交流,，國(guó)培計(jì)劃，小學(xué)教師全員培訓(xùn)將與國(guó)培遠(yuǎn)程培訓(xùn)同步開展,，培訓(xùn)方式與國(guó)培計(jì)劃同步完成,。開展的讀書活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程理論,，讀教育專著,，提升教師的教育教學(xué)理論水平。強(qiáng)化教師基本技能訓(xùn)練,，主要開展好粉筆字,、鋼筆字、毛筆字、現(xiàn)場(chǎng)備課,、微型課等比賽活動(dòng),。開展教學(xué)觀摩交流活動(dòng)，選派教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),，通過(guò)各種講座及教學(xué)錄像的學(xué)習(xí),，使教師的教學(xué)水平得到更好的提高。加強(qiáng)校際間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，南海學(xué)校小學(xué)部在五月份開展教學(xué)開放周活動(dòng),，讓更多教師有聽(tīng)課和學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

9,、競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),。各位老師根據(jù)競(jìng)賽情況，做好方案,，并交到學(xué)校小學(xué)教務(wù)處,。

（1）、舉行說(shuō)課,，案例,，教學(xué)論文，教學(xué)反思的評(píng)優(yōu)活動(dòng),。（方案由教研室負(fù)責(zé)）

（2）,、組織教師參加“三筆字”競(jìng)賽活動(dòng),。（方案由梁昌旺老師負(fù)責(zé)）

（3）,、組織教師參加現(xiàn)場(chǎng)備課競(jìng)賽活動(dòng)。（方案由教研室負(fù)責(zé)）

（4）,、舉行1—6年級(jí)學(xué)生“六一”學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。（方案由教研室負(fù)責(zé)）

（5）、舉行5—6年級(jí)學(xué)生書法（毛筆）競(jìng)賽活動(dòng),。（方案由梁昌旺老師負(fù)責(zé)）

（6）,、繼續(xù)開展美文誦讀活動(dòng)，開展以“文明禮儀”為主題的集體美文誦讀比賽,，豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生體驗(yàn)到語(yǔ)文的樂(lè)趣，扎扎實(shí)實(shí)奠定語(yǔ)文基礎(chǔ),，提高語(yǔ)文素養(yǎng),，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。（方案由岑海妹老師負(fù)責(zé)）

（7）,、1—6年級(jí)的“現(xiàn)場(chǎng)作文比賽”（一,、二年級(jí)寫話、三至六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文）。 （方案由韋?；ɡ蠋熦?fù)責(zé)）

（8）,、舉行1、2年級(jí)口算比賽,。（方案由陳秀娟老師負(fù)責(zé)）

（9）,、舉行3—6年級(jí)學(xué)生應(yīng)用題比賽。（方案由陳武老師負(fù)責(zé)）

（10）,、舉行1—6年級(jí)美術(shù)比賽（方案由吳維丹老師負(fù)責(zé)）

2022年第二學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃5篇二

學(xué)期的教學(xué)工作要根據(jù)“科研立校,，管理育人”的指導(dǎo)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，為全面實(shí)行高中新課程做好前期準(zhǔn)備工作。以提高課堂教學(xué)效果為中心,，努力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，做到計(jì)劃詳實(shí)，措施得力,，落實(shí)到位,，向管理要質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性,，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1．以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校的整體教學(xué)改革,，提高全員的課改意識(shí),，做好課改實(shí)施階段前的充分準(zhǔn)備。

2．要大興教學(xué)研究之風(fēng),，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

3．加強(qiáng)校本培訓(xùn),，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程,，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合,，使培訓(xùn)工作制度化，規(guī)范化,，科學(xué)化,。

4．探索常規(guī)教學(xué)改革,，狠抓常規(guī)管理，以作文教學(xué),、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng),、英語(yǔ)口語(yǔ)交際等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的“三維”目標(biāo),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

5．實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過(guò)學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手,、培養(yǎng)能手,、鼓勵(lì)能手，搭建平臺(tái),，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,，使其牢固樹立名師意識(shí)，打造名師帶名校效應(yīng),。

6．強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革,，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

7．在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，以課堂滲透為主,，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng),。

在新課改的形勢(shì)下,，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想,，提高教育教學(xué)能力,，樹立“為人的可持續(xù)性發(fā)展而教”的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì),。

⑴組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容,。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把通識(shí)培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái),，做好讀書筆記,，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

⑵多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，以獲取先進(jìn)的課改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為06年全面推進(jìn)高中新課程早做充分準(zhǔn)備,。本學(xué)期擬進(jìn)行兩次專題報(bào)告會(huì),，并計(jì)劃外出參觀學(xué)習(xí)一次。

⑶繼續(xù)加大對(duì)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn),，使每位教師都能熟練制作和使用課件,，并擬舉行一次課件制作比賽。

⑴開學(xué)初抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,。學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。

⑵以教學(xué)常規(guī)管理和《西安市育才中學(xué)教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定和處理辦法》為依托,，加大對(duì)備課,、上課、聽(tīng)課,、教研等方面的管理力度,，每?jī)芍茏尳听g在十年以下的教師提供一份教學(xué)反思（或教學(xué)案例、教學(xué)實(shí)錄）,，并相互交流,，將優(yōu)秀的教學(xué)反思打印成冊(cè)，下發(fā)各教研組,，并利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí),，在全校推廣。

⑶注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，向45分鐘要質(zhì)量,，努力從根本上減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

⑷組織各類教學(xué)競(jìng)賽,，嚴(yán)格教學(xué)檢查,、抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽(tīng)課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查,，使檢查,、抽查工作程序化,、制度化、經(jīng)?；?，重視過(guò)程，貴在落實(shí),。

⑸抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn),，在知識(shí)技能學(xué)習(xí)、課外作業(yè)布置,、發(fā)散思維訓(xùn)練,、質(zhì)量檢測(cè)等方面進(jìn)一步有益嘗試。英語(yǔ)教學(xué),，注重口語(yǔ)交際能力培養(yǎng),，通過(guò)開設(shè)英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講,、英文寫作等不同形式,，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用的環(huán)境，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；語(yǔ)文教學(xué)以作文為突破口,，鼓勵(lì)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，在《西安晚報(bào)》的附頁(yè)等報(bào)刊,、雜志上發(fā)表的作文,，提高我校的知名度及影響力；數(shù)學(xué)教學(xué)以數(shù)學(xué)應(yīng)用為基礎(chǔ),，各年級(jí)加強(qiáng)對(duì)能力的培養(yǎng),。

⑹抓好學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下,。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵。對(duì)全優(yōu)型學(xué)生,，要教會(huì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)并自覺(jué)應(yīng)用學(xué)習(xí)方法,；對(duì)松散型學(xué)生，則要幫助他們解決學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,；對(duì)認(rèn)真型學(xué)生,，則主要幫助他們解決學(xué)習(xí)方法問(wèn)題,；對(duì)各方面都后進(jìn)的學(xué)生,，則主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問(wèn)題,。我們各年級(jí)各班都在教學(xué)中存在分類推進(jìn),、培優(yōu)轉(zhuǎn)差的情況,。要牢固樹立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高,，有所發(fā)展,。要根本上解決我校的生源質(zhì)量，就要從根本上做文章,、下功夫,，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。

⑴建立和完善校本教研制度,，發(fā)揮教學(xué)研究對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,，提升教師的專業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。

⑵制定我?！陡咧行抡n程準(zhǔn)備工作方案》,，做好師資培訓(xùn)、項(xiàng)目研究,、改革推進(jìn)等工作,。

⑶充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面,。圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),，要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容,，操作的步驟,。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,，既把自己新的教學(xué)方式,，展現(xiàn)出來(lái)，共同發(fā)現(xiàn)不足,，找出改進(jìn)的方法,，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對(duì)課程的建設(shè)能力,、實(shí)施能力和研究能力,，以適應(yīng)課改的需要。

⑷根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際,，本學(xué)期我校以作文教學(xué),、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點(diǎn)，將開展學(xué)習(xí),、研討,、賽講等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，改變學(xué)生作文難,、解應(yīng)用題難的局面,，在此基礎(chǔ)上教務(wù)處配合語(yǔ)文教研組擬出版（育才中學(xué)）首期《優(yōu)秀作文集》,。

⑴繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的“結(jié)對(duì)子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)對(duì)子”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng),、成熟的最佳途徑,，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段,。

⑵對(duì)青年教師做到“放心,、放手、不放松”,，鼓勵(lì)爭(zhēng)先,，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，從思想,、業(yè)務(wù),、生活等方面給予關(guān)心、幫助,，要求青年教師“爭(zhēng)先,、爭(zhēng)鳴、不爭(zhēng)利”,。本學(xué)期,，擬在4月份開展教齡在5—9年教師的公開課、5月份開展4年以下教師的匯報(bào)課活動(dòng),。在此基礎(chǔ)上,，推進(jìn)評(píng)課、反思活動(dòng),，出版首期育才中學(xué)課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)反思（或教學(xué)案例）專集,。

⑶在6月底進(jìn)行“結(jié)對(duì)子”學(xué)年總結(jié)表彰。

⑴本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,，尤其要做好各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作,，力求整個(gè)畢業(yè)班一盤棋。

⑵要進(jìn)一步強(qiáng)化增優(yōu)補(bǔ)差的力度,。補(bǔ)差是大面積提高升學(xué)率的關(guān)鍵,。高三年級(jí)要將分類推進(jìn)進(jìn)一步落到實(shí)處，提高二本上線人數(shù),。初三年級(jí)要重視薄弱學(xué)科教學(xué),，提高中招上線率。為此,，要求任課教師一定要注意每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度,，要精講精練,，切忌題海戰(zhàn)術(shù),。

⑶定期召開年級(jí)組會(huì)議,，分析形勢(shì)，互通有無(wú),，明確目標(biāo),，全年級(jí)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一目標(biāo),，對(duì)目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤,，力爭(zhēng)將分類推進(jìn)落實(shí)到人。

⑷加強(qiáng)管理,，確保復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

⑴明確申報(bào)我校科研課題,，并將其落實(shí)到教研組或年級(jí)組,。

⑵規(guī)范課題研究制度，按照實(shí)施方案的要求,，調(diào)整各子課題的進(jìn)程,，各科研課題小組要結(jié)合課題，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃,，包括學(xué)習(xí)安排,、操作步驟、目標(biāo)要求及完成情況等,。

⑶改革教科研的方式,，變單純的學(xué)專著、學(xué)理論為問(wèn)題討論,、實(shí)踐展示,、反思交流等。大力提倡校內(nèi)教科研論文交流,，特別是學(xué)法指導(dǎo),、教法研究等方面論文的交流，并能將其轉(zhuǎn)化為迅速提高我校教學(xué)質(zhì)量的主渠道,。學(xué)期末編輯我?！督虒W(xué)論文集》。

⑷完善和成立調(diào)研機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)教科研力量,，明確調(diào)研職能，開發(fā)校本課程,。

⑴加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)教中心的管理,，管理要正規(guī)化,、制度化，責(zé)任明確到人,。逐步改變那種工作懶散,、拖拉、管理混亂的現(xiàn)象,，提高辦事效率,，一切為教學(xué)服務(wù)。

⑵使計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作經(jīng)?；?，大面積提高現(xiàn)教手段的輔助教學(xué)功能。對(duì)全體教師進(jìn)行有計(jì)劃的培訓(xùn),，力爭(zhēng)一年內(nèi)絕大多數(shù)教師能制作和使用課件,，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合,。學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行一次多媒體課件制作比賽,。

⑶在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，利用課余時(shí)間,，有計(jì)劃,、有步驟對(duì)學(xué)生開放上網(wǎng)，創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧,。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)的教育、教學(xué)功能,。

⑷定期公布優(yōu)秀的教學(xué)資料網(wǎng)址及資料庫(kù)目錄,。

⑴進(jìn)一步完善制度，明確職責(zé),，發(fā)揮三大實(shí)驗(yàn)室的教輔職能,，力爭(zhēng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%以上,。特別是要配合高三,、初三兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)，有計(jì)劃,、有步驟地做好所有學(xué)生實(shí)驗(yàn),，并為中招實(shí)驗(yàn)和高二會(huì)考實(shí)驗(yàn)操作考查早作準(zhǔn)備。

⑵嚴(yán)格執(zhí)行語(yǔ)音課表,，提高語(yǔ)音室的利用率,，發(fā)揮其職能，提高我校學(xué)生的聽(tīng)力能力。尤其是兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)一定要有計(jì)劃地加大對(duì)學(xué)生聽(tīng)力方面的能力培養(yǎng),，不能以卡通機(jī)代替語(yǔ)音聽(tīng)力的功能,。

⑶文印室要提高服務(wù)意識(shí)，要及時(shí)完成學(xué)校及教學(xué)上的文印方面的任務(wù),，提高文印質(zhì)量,，減少出錯(cuò)率，規(guī)范管理,，增收節(jié)支,。

⑷圖書,、閱覽室要發(fā)揮其功能,，服務(wù)于教學(xué)，特別是閱覽室要規(guī)范管理,，定期向教師公布最新的教學(xué)資料目錄,。

教務(wù)處

20xx年x月日

2022年第二學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃5篇三

嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，根據(jù)縣鄉(xiāng)有關(guān)精神,，結(jié)合本校實(shí)際情況,，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、高效發(fā)展為主旋律,，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口,，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展,。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展,，繼續(xù)深化教育改革,，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式,，端正教育思想與觀念,，不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法,、課程,、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使的'教育,、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次,。

1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，加強(qiáng)家?；?dòng),，規(guī)范教學(xué)行為，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略,，切實(shí)履行“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量。”

2,、提煉總結(jié),，形成學(xué)科特色研究專題，以學(xué)科特色研究為載體,，打造學(xué)科特色品牌,。

3、提供豐富的專業(yè)平臺(tái)錘煉教師隊(duì)伍,，立足教師教學(xué)基本功,、專業(yè)學(xué)科知識(shí)、專業(yè)辨析能力提高,，開展豐富的教研活動(dòng),，提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力。

一,、實(shí)施“和諧教學(xué)”,，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

“和諧”是社會(huì)發(fā)展到一定階段的必然追求,，教學(xué)工作發(fā)展到一定階段,，也必然伴隨著一些矛盾、問(wèn)題的出現(xiàn),，我們要立足辦人民滿意的,，做家長(zhǎng)放心的老師，做學(xué)生喜歡的老師,，協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑,、矛盾、問(wèn)題,，站在科學(xué)發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度,，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì),。

1、執(zhí)行法規(guī),，使教學(xué)更規(guī)范,。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。課程改革對(duì)課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念，作為在教學(xué)第一線實(shí)踐的老師,，必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課,。教務(wù)處將通過(guò)學(xué)生訪談,、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計(jì)劃狀況。

（2）貫徹落實(shí)省減負(fù)規(guī)定,。a,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，實(shí)施統(tǒng)一放學(xué)制,，實(shí)施到點(diǎn)靜堂制,。b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量,，低年級(jí)不得布置書面作業(yè),，中,、高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過(guò)1小時(shí),。我們將通過(guò)家庭作業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級(jí)跟蹤制,、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制強(qiáng)化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識(shí),。

2、責(zé)任當(dāng)先,，使教學(xué)更務(wù)實(shí),。

（1）以情感生，由愛(ài)生愛(ài),，建立良好的師生關(guān)系,。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提,，我們要進(jìn)一步樹立愛(ài)生情懷,，形成親切而嚴(yán)格的教學(xué)形象。

（2）一絲不茍,，做好教學(xué)六認(rèn)真工作,。

備課：

1、樹立正確的備課價(jià)值觀,。我們每一位教師要沉下心來(lái),，戒浮戒躁，把大量的精力投入到備好每一堂課上,，要認(rèn)識(shí)到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成,，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂,，高效率的課堂才能擺脫無(wú)謂的內(nèi)耗、時(shí)間戰(zhàn),。堅(jiān)決杜絕以下兩種情況：a,、備課等同于網(wǎng)上下載，沒(méi)有取舍不加選擇的拿來(lái)主義,，b,、小組承包式備課，各人分工備課再集體共享,。

2,、繼續(xù)推行個(gè)人初備、集體備課,、二次備課這三種方式的共存,，大力提倡有研究性、思想性,、獨(dú)創(chuàng)性的備課,。

3、強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念,。備課要做到內(nèi)容完整,，格式規(guī)范，操作性強(qiáng),。要嚴(yán)格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度,、教研組內(nèi)每學(xué)月習(xí)交流制度、教務(wù)處檢查評(píng)價(jià)制度,。

4,、繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的流程,，廣泛收集信息,，廣泛交流，大膽實(shí)踐,，每周扎實(shí)研討典型課例,。

上課：

1、加強(qiáng)課堂管理,，提高教學(xué)效率,。a、要督促學(xué)生形成良好的聽(tīng)課習(xí)慣,。b,、要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感,，形成規(guī)范,、和諧的課堂氛圍,。c、要增強(qiáng)課堂調(diào)控能力,，提高時(shí)間的利用率,。d、要試行教師定期異班上課,，以異班上課來(lái)提高自身課堂調(diào)控能力,，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”，提高重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)實(shí)效,。

2,、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析,。教研組將不定期深入課堂,，并及時(shí)反饋評(píng)價(jià)情況，抱著分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的態(tài)度,，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外,，組內(nèi)老師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),，每位老師聽(tīng)組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

作業(yè)

① 開展分層布置作業(yè)的研究,，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展,。

②遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開放性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。每學(xué)期教研組匯編精選習(xí)題集。

③開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,、展示活動(dòng),，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好情況分析,，評(píng)選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽,，教研組要開展錯(cuò)題交流，剖析教學(xué)狀況,，追求作業(yè)輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量，教務(wù)處將對(duì)部分班級(jí),、年級(jí),、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式,，加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào),。

二,、活躍教師隊(duì)伍，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng),。

課改的深入,，對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型,、研究型的骨干教師,。

1、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)校長(zhǎng)工作計(jì)劃精神,，分階段完成發(fā)展實(shí)事中教學(xué)工作部分的任務(wù)。

2,、開展教師教學(xué)即時(shí)演講活動(dòng),，針對(duì)教師參與即時(shí)演講活動(dòng)較貧乏的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)科特色建設(shè)專題,，我們將開展此項(xiàng)活動(dòng),，以此加強(qiáng)教師理論與實(shí)踐的結(jié)合能力考查，加強(qiáng)教師教學(xué)辨析能力的培養(yǎng),。

3,、開展學(xué)科專業(yè)能力測(cè)試活動(dòng)。語(yǔ)文老師開展當(dāng)堂作文能力測(cè)試,、數(shù)學(xué)教師開展數(shù)學(xué)思想方法與解題能力測(cè)試,、英語(yǔ)開展閱讀能力測(cè)試、體藝?yán)蠋熼_展專業(yè)說(shuō)課活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的管理，使師徒正常開展研究活動(dòng),，形成自覺(jué)研究的良好習(xí)慣,，加快骨干教師群體的形成。

三,、方法措施

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心,，教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖,，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提,。教師要通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性,；通過(guò)學(xué)習(xí),，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為,。

2．完善常規(guī),、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)方面,，教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)抓,。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),，把常規(guī)切實(shí)抓好,。

3．重視研究、促進(jìn)科研能力的提高,。

4．搞好培訓(xùn),，促進(jìn)青年教師的進(jìn)一步成長(zhǎng)。實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)入課程改革交流,。培養(yǎng)一支有先進(jìn)教學(xué)理念，教學(xué)能力強(qiáng),，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍,。

5．繼續(xù)做好每周二下午教學(xué)研究活動(dòng)，由骨干教師帶頭上多媒體示范課,，結(jié)合教師自薦,，備課組推薦，做到課前精心準(zhǔn)備,，組內(nèi)共同參與,，上好每堂研究課。

6．加強(qiáng)教研組建設(shè),，規(guī)范教研活動(dòng)，建立師徒結(jié)對(duì)制度,，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，積極開展組內(nèi)互聽(tīng)課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄,、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄,。

四、具體活動(dòng)安排

三月份：

1,、制定各種教學(xué)工作計(jì)劃,，并整理歸檔,。

2、制定教務(wù)工作計(jì)劃,、教科研工作計(jì)劃,、教研組工作計(jì)劃等學(xué)校計(jì)劃

3、開學(xué)前超前備課檢查,。

四月份：

1,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)管理規(guī)程》，撰寫心得體會(huì),。

2,、教師六認(rèn)真月查。

3,、階段性測(cè)試組織工作

4,、教研組公開課評(píng)比活動(dòng)

五月份：

1、常態(tài)課調(diào)研

2,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

3,、教師六認(rèn)真期中檢查。

4,、教研組公開課評(píng)比活動(dòng)

六月份：

1,、常態(tài)課調(diào)研

2、期中質(zhì)量反思評(píng)比,、公告

3,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4、畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo),、調(diào)研

5,、階段性測(cè)試組織工作。

6,、六認(rèn)真月查

七月份：

1,、常態(tài)課調(diào)研

2、六認(rèn)真月查

3,、畢業(yè)班畢業(yè)考試

4,、期末考試質(zhì)量分析

5、做好考核,、評(píng)比工作

6,、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

2022年第二學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃5篇四

本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn),，以深化課程改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育為主旨,，以學(xué)校教學(xué)規(guī)范建設(shè)為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革為主線,，重點(diǎn)圍繞“教學(xué)常規(guī)”、“課程改革”、“校本教研”、“教師專業(yè)化發(fā)展”等關(guān)鍵詞，立足學(xué)校實(shí)際,，抓基礎(chǔ)，創(chuàng)氛圍,，求發(fā)展,，切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)水平。

課程表是教導(dǎo)處經(jīng)過(guò)統(tǒng)一安排,，對(duì)全校的課務(wù)有一個(gè)通盤的考慮,，因此，要注意它的嚴(yán)肅性,，如有事情,，應(yīng)嚴(yán)格按照請(qǐng)假制度進(jìn)行，與科任教師協(xié)商,，不能出現(xiàn)上課鈴響后無(wú)教師上課現(xiàn)象,；對(duì)于臨時(shí)安排的課，請(qǐng)代班代課教師從大局考慮,，積極承擔(dān),。

。各科計(jì)劃制定齊全,，主要任教的學(xué)科,，其計(jì)劃基本情況分析做到實(shí)事求是，有條有理,，教材內(nèi)容分析做到準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)明、深刻,；教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和要求做到確切具體,，符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際；提高教學(xué)質(zhì)量的措施做到具體得力,，針對(duì)性強(qiáng),，教學(xué)進(jìn)度具體明確、操作性強(qiáng),，并要滲透學(xué)科最前沿的教改信息和課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，通過(guò)檢查、反饋,、評(píng)定等環(huán)節(jié)，提高計(jì)劃質(zhì)量,。

,。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案，設(shè)計(jì)時(shí)要注意知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的整體體現(xiàn)，要加強(qiáng)備課過(guò)程中的預(yù)設(shè),。還要有教學(xué)反思,，反思一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容是教學(xué)過(guò)程中教師的想法,、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣,，以教學(xué)反思促進(jìn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處將組織學(xué)校教務(wù)人員進(jìn)行定期或不定期檢查,，期末將統(tǒng)一上交檢查,，檢查之后資料存檔管理。

,。扎扎實(shí)實(shí)上好每節(jié)課,，表現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)突出三點(diǎn)：即知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn),、育人點(diǎn),。教學(xué)過(guò)程要體現(xiàn)五化：即教學(xué)對(duì)象主體化，教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,，教學(xué)模式探究化,，教學(xué)方法多樣化，教學(xué)手段現(xiàn)代化,。全體老師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課不得遲到、早退,，更不能無(wú)故不到,。不能打手機(jī)，不能私自接待客人,，不能干與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事,，年級(jí)主任負(fù)責(zé)每天課堂的常規(guī)檢查，內(nèi)容包括是否空課,，是否遲到,、早退，以及班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生等,。校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處、將巡視查課,。

本學(xué)期將加強(qiáng)相互聽(tīng)課的組織工作,，提倡教師相互聽(tīng)課，尤其是骨干教師,、教學(xué)能手要主動(dòng)為青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)，聽(tīng)后結(jié)合實(shí)際反思自己的課堂教學(xué),，在教研活動(dòng)中展開對(duì)新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的討論,。執(zhí)教教師認(rèn)真總結(jié)反思并自評(píng)，聽(tīng)課教師可以從不同角度認(rèn)真分析課的成功和不足之處,，長(zhǎng)短兼評(píng),，各抒己見(jiàn)，形成良好的評(píng)課氛圍,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，逐步形成自己的特色。教研組組織好細(xì)胞式評(píng)課工作,，必要時(shí)一個(gè)環(huán)節(jié),、一個(gè)環(huán)節(jié)地開展主題探討活動(dòng)。

要精心布置作業(yè),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性,、活動(dòng)性,、實(shí)踐性的作業(yè)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。作業(yè)批改要進(jìn)一步規(guī)范,，倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的復(fù)批,，要注重通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。尤其要重視作文指導(dǎo)與批改,，采取有效措施，切實(shí)提高學(xué)生的寫作水平,。此外,，在本學(xué)期作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書寫質(zhì)量,，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生漢字、數(shù)字書寫的指導(dǎo),。

對(duì)不同層次的學(xué)生分別對(duì)待,，優(yōu)生：以拓展與提高為主，發(fā)展其特長(zhǎng),；中等生：以補(bǔ)充為主，力爭(zhēng)成為優(yōu)生,；學(xué)困生：以轉(zhuǎn)化為主,，做到多關(guān)心、多接觸,。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守考核紀(jì)律,，教師要認(rèn)真組織，細(xì)心批閱,，考核要公平,、公正。教師要注重過(guò)程評(píng)價(jià),，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用,，使教學(xué)評(píng)價(jià)成為推進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展的有效手段,。

加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教科研工作的管理，使之制度化,，規(guī)范化。繼續(xù)抓好教科研隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。提高學(xué)?？蒲兴?，大力開展教科研活動(dòng)，走科研興校之路,，通過(guò)公開課、教材培訓(xùn)大小課題研究等形式加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí),、研究與輔導(dǎo)，明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略,，積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)研究,，要認(rèn)真積累第一手材料,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、實(shí)驗(yàn)中本著“邊實(shí)驗(yàn)邊培訓(xùn),，邊總結(jié)邊提高”的原則,，以研促教,、以研促改。行政教研,、科研等密切配合，齊抓共管,。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的體現(xiàn),，提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處的工作重點(diǎn)。為了促進(jìn)課堂有效教學(xué),，構(gòu)建理想課堂，教導(dǎo)處進(jìn)行以下活動(dòng),。

①以教研組為單位開展教研活動(dòng),。各教研組組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,、結(jié)合本組、本學(xué)科的特點(diǎn),，制訂切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，安排好每次活動(dòng)內(nèi)容,。組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，期末上交教導(dǎo)處,，參與期末評(píng)估，學(xué)校評(píng)出優(yōu)秀教研組并推薦上級(jí)評(píng)比,。

②扎扎實(shí)實(shí)開展集體備課活動(dòng)，集體備課應(yīng)做到“四化”,。“四化”即時(shí)間制度化、操作程序化,、任務(wù)責(zé)任化、內(nèi)容規(guī)范化,，嚴(yán)格按照教育局有關(guān)文件精神進(jìn)行研課，探索有效的校本教研內(nèi)容和形式,。

③實(shí)際改造傳統(tǒng)教研模式,，深入開展網(wǎng)上教研活動(dòng)，引導(dǎo)年輕教師養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)資源的習(xí)慣,，讓網(wǎng)絡(luò)資源和自己的教學(xué)實(shí)踐及學(xué)習(xí)研究整合,，充分利用起自己的教育博客，實(shí)現(xiàn)教研“兩條腿走路”,，全面提高學(xué)校的教研水平,。

④內(nèi)掘資源,，提倡教師形成學(xué)習(xí)共同體,，自發(fā)成立“藝友制”，建立教研qq群或參與其他教師組織的非正式專業(yè)學(xué)習(xí)群體,，營(yíng)造氛圍,。同時(shí)以行政力量搭建平臺(tái)，有力推動(dòng),。以民主,，人文,，和諧的協(xié)作文化影響教師成長(zhǎng)。

⑤外援聯(lián)動(dòng),，分批分期外派教師接受“專家引領(lǐng)”，和長(zhǎng)三角結(jié)對(duì)學(xué)校即XX市晨陽(yáng)小學(xué),、XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué),、XX市余杭實(shí)驗(yàn)小學(xué)以及XX市永安小學(xué),，開展教學(xué)合作,，拓寬視野，提升專業(yè),，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng),。

骨干教師開課，骨干教師是學(xué)校工作的核心力量,，應(yīng)充分發(fā)揮他們的帶頭作用,。這學(xué)期，教導(dǎo)處組織我校南北校區(qū)第九屆“同課異構(gòu)”活動(dòng),，骨干教師通過(guò)課堂,，面對(duì)面地向老師展示自己的課堂教學(xué)方面先進(jìn)的思想理念。課后,，開課老師與聽(tīng)課老師甚至外校的聽(tīng)課老師一起討論，交流,，使骨干教師開課的作用發(fā)揮實(shí)效,，切切實(shí)實(shí)地為提高我們的課堂教學(xué)水平獻(xiàn)技獻(xiàn)策。

繼續(xù)深入開展周教研制度,。教研組活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主講人,，不斷學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，收集教育信息,，以新課程，新知識(shí),，新技術(shù)，新方法為重點(diǎn),，由教學(xué)能力較強(qiáng)的一部分青年教師開課，全體老師分組進(jìn)行評(píng)課,，討論。在這樣零距離的過(guò)程中轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式,，方法和手段的轉(zhuǎn)變,，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。同時(shí),，教研組要多開辟一些研討活動(dòng)板塊,，每個(gè)板塊可指定專人負(fù)責(zé)，借鑒辦論壇的方式,，開展好線上教研,，將集體研討的時(shí)空擴(kuò)展開來(lái)。

書香校園的建設(shè),，需要一批有創(chuàng)新意識(shí)的書香老師,。開展師生每人每天課外閱讀1小時(shí)活動(dòng)。養(yǎng)成持久而自覺(jué)的讀書習(xí)慣和氛圍,，無(wú)形中也能成為學(xué)校的一筆寶貴財(cái)富,。閱讀中外名著,、教育專著，學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實(shí)踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式,，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑,，也是校本培訓(xùn)的基本工程。因此本學(xué)期將重視對(duì)《從教育原點(diǎn)出發(fā)》《有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《教師法律素養(yǎng)58問(wèn)》相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),，幫助轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育思想，與時(shí)俱進(jìn),。

①充分利用圖書室,。學(xué)校在現(xiàn)有圖書資源的基礎(chǔ)上逐年購(gòu)置填充，全體師生應(yīng)充分發(fā)揮圖書室的作用,，常借常換,。

②班級(jí)建立圖書角。發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書建立班級(jí)自己的圖書角,，每班設(shè)立一名圖書委員,。學(xué)生畢業(yè)后圖書轉(zhuǎn)贈(zèng)下屆學(xué)生，使班級(jí)圖書不斷積累豐富,。同時(shí),，建立班級(jí)圖書交流制，使班級(jí)和班級(jí)的圖書定時(shí)進(jìn)行交流,，以最大限度的發(fā)揮圖書的作用,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

③師生建立圖書架,。鼓勵(lì)師生自主訂購(gòu)報(bào)刊圖書,，建立師生個(gè)人小書架。開展“圖書共享,，精神共享”活動(dòng),，建立生與生之間的圖書共享機(jī)制。優(yōu)化校園文化環(huán)境,，為“打造書香校園”營(yíng)造濃郁氛圍,。

④組織師生利用周六、周日到“河洲書院”去閱覽,，環(huán)境優(yōu)雅,，圖書量大。

1、重課外閱讀,，營(yíng)造書香的氛圍,。目前，我們小學(xué)階段閱讀課文的總量才幾十萬(wàn)字,，可以說(shuō)是杯水車薪,，根本滿足不了學(xué)生的閱讀需求。本學(xué)期將在“經(jīng)典誦讀”的基礎(chǔ)上融進(jìn)新的理念和做法,，確確實(shí)實(shí)地開展書香滿園活動(dòng),。

全校每個(gè)學(xué)生都應(yīng)有專門的讀書筆記本，一年級(jí)學(xué)生以識(shí)字認(rèn)字為主要內(nèi)容,，二年級(jí)學(xué)生以識(shí)詞記詞為主要內(nèi)容,，三年級(jí)以積累成語(yǔ)為主要內(nèi)容，四年級(jí)以感受美文,、加強(qiáng)習(xí)作訓(xùn)練為主要內(nèi)容,，五年級(jí)以增廣閱讀、拓寬知識(shí)面為主要內(nèi)容,，六年級(jí)重在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力,，既重視積累又重視運(yùn)用。另外,，各學(xué)段還必須完成學(xué)校規(guī)定的古詩(shī)文以及“經(jīng)典誦讀”的背記任務(wù),，每一位語(yǔ)文老師每周都得向?qū)W生推薦一篇文章或一本書。每人每學(xué)期將自己推薦的文章編輯成冊(cè),。學(xué)校將于每學(xué)期期末對(duì)學(xué)生課外閱讀情況加以考查,，測(cè)試成績(jī)將按相應(yīng)分值計(jì)入語(yǔ)文教師的學(xué)期綜合評(píng)定成績(jī)。

教師要善于引導(dǎo),，教給學(xué)生正確有效的讀書方法，把孩子的成長(zhǎng)放在首位,，讓每一個(gè)孩子都快樂(lè)地讀書成長(zhǎng),，讓孩子們領(lǐng)略讀書的樂(lè)趣，形成閱讀能力,，并逐步養(yǎng)成好讀書,，會(huì)讀書的習(xí)慣。

數(shù)學(xué)方面,，1－2年級(jí),，數(shù)學(xué)老師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)數(shù),，掌握數(shù)的初級(jí)運(yùn)算。3－4年級(jí)，應(yīng)重視加減乘除的訓(xùn)練及其他相關(guān)知識(shí)點(diǎn),。5－6年級(jí),，重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的綜合能力，解決問(wèn)題的能力,，注意發(fā)掘奧數(shù)尖子,，有意識(shí)、有針對(duì)性地進(jìn)行奧數(shù)訓(xùn)練,。

2,、重作文教學(xué)

⑴顯性氛圍的營(yíng)造。把校園文化建設(shè)和作文特色建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái),。學(xué)校各班要?jiǎng)?chuàng)建個(gè)性化的班級(jí)作文氛圍,，激發(fā)學(xué)生探討生活作文的熱情。

⑵課堂研究的深化,。課堂,，是教師的舞臺(tái)，是教學(xué)的環(huán)境,，是師生的實(shí)踐場(chǎng)地,。在課堂教學(xué)中錘煉技能，形成個(gè)人的作文教學(xué)風(fēng)格,。

⑶多元平臺(tái)的創(chuàng)設(shè),。舉行每周作文等活動(dòng)，做到有評(píng)比,，有表彰,，有獎(jiǎng)勵(lì)；積極參加各種作文競(jìng)賽,，積極向報(bào)刊投稿,。

1、組織全體教師參加繼續(xù)教育,，利用遠(yuǎn)程教育資源定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。

2、利用假日,，組織教師外出學(xué)習(xí),、進(jìn)修。

3,、利用寒,、暑假組織教師集體備課，開展“同課異構(gòu)”活動(dòng),。

4,、定期舉辦“班主任論壇”，對(duì)班級(jí)常規(guī)管理，活動(dòng)開展,，培優(yōu)轉(zhuǎn)困等,，進(jìn)行專題培訓(xùn)。

1,、加強(qiáng)電教管理,，保證學(xué)生、教師能正常使用現(xiàn)代教學(xué)媒體,，并做好相應(yīng)的記錄,。

2、不斷規(guī)范教育教學(xué),、教育科研,、教育管理等軟件的管理工作。建立健全各項(xiàng)制度,、表冊(cè),，及時(shí)做好記錄，善于積累第一手材料,，提高教學(xué)管理軟件的質(zhì)量,，達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化,。

3,、學(xué)校圖書館和閱覽室做到管理規(guī)范、借閱制度健全,、開放時(shí)間保證,。專用教師的管理到位，提高使用效率,。

4,、各種資料發(fā)放及時(shí)、到位,，保證教學(xué)工作的順利開展,。

2022年第二學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃5篇五

認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)工作”的精神,，以教學(xué)常規(guī)工作為切入點(diǎn)，深入開展素質(zhì)教育,。根據(jù)學(xué)校具體情況,，以“聚焦課改，聚焦課堂,，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口,，開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識(shí)，努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù),，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

將實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點(diǎn),，研究和推動(dòng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實(shí),。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識(shí)點(diǎn)整理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計(jì)和反饋,。落實(shí)學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想,，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開展,。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作,，完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。

1,、根據(jù)市加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議精神,，校長(zhǎng)室要求，認(rèn)真制定加強(qiáng)教學(xué)工作五個(gè)基本環(huán)節(jié)的行動(dòng)計(jì)劃,，并積極加以落實(shí),。

2、開展以備課組為單位的教研活動(dòng),，著重圍繞教材和教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究,。在熟悉教材，了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，知識(shí)考點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)時(shí)間安排,，并形成文字報(bào)告。

3,、各備課組全面推廣“講學(xué)稿”教學(xué)模式,，重點(diǎn)關(guān)注講學(xué)稿的形成及落實(shí)。

4,、開展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的教研組活動(dòng),，嘗試以老教師帶教指導(dǎo)，以青年教師為主體的“集中開課,，綜合評(píng)課,，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動(dòng),。

5,、重視作業(yè),、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì),、作業(yè)批改,、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí)與檢查。

6,、落實(shí)聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計(jì)劃,，協(xié)助數(shù)學(xué)組開展相關(guān)活動(dòng)。

7,、注重師資的校本培訓(xùn),，特別是新教師的成長(zhǎng)。做好新老教師帶教工作的安排,，努力使新教師在較短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作,。

8、認(rèn)真完成本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)管理工作,，迎接教育調(diào)研,。

1、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo),。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作,。

2、落實(shí)初三月考及質(zhì)量分析,。

語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、科學(xué)4月16——17日

期中7

語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)8

語(yǔ),、數(shù),、英、理6月18日——20日

期末9

語(yǔ),、數(shù),、英、理,、化,、政3月中旬

提供樣卷4月中旬

模擬考5月中旬

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