光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教務(wù)下學期工作計劃篇一

堅持“成功教育”的辦學理念，努力打造“三個精英”（精品精英,、成功精英,、放心精英）。以“課堂建設(shè)周”為契機,，強化“敬業(yè),、愛生、求精,、務(wù)實”的職業(yè)形象,。以提高教學質(zhì)量為核心，加強師資建設(shè)為重點,，全力提升教師專業(yè)素質(zhì),。以特色活動和“雙導師制”為平臺，助學生成功和穩(wěn)定學校生源規(guī)模,。讓“有效課堂”成為學校外增影響力的先遣兵,。

堅持實施成功教育，通過系列活動的開展,，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，建設(shè)有序有效課堂，夯實現(xiàn)有特色品牌,，確保兩考增亮點,，中考上臺階，競賽保水平,，學生在現(xiàn)有基礎(chǔ)上得到全方位的發(fā)展,。

本學期教務(wù)處擬開展以下幾項重點工作，重點狠抓落實,，力求卓有成效,。

1、開展“課堂建設(shè)周”活動

組織召開全校教師會議及個別年級的專題會議,，進行全面發(fā)動和廣泛宣傳,，爭取全員參與，齊心協(xié)力,，消除課堂不良現(xiàn)象,，打造有序課堂，有效課堂,，乃至高效課堂,。

2、組織好三月份“成功杯”優(yōu)質(zhì)課競賽

制定詳實的計劃,，積極動員,，周密部署,，扎實有序地組織好學校三月份的“成功杯”優(yōu)質(zhì)課教學競賽活動?；顒臃謨奢?，第一輪是全員參與選拔，第二輪是選手角逐競賽,。力求通過比武活動，發(fā)動全體教師,，研究教學,，提高教藝。

3,、指導和推動畢業(yè)年級認真?zhèn)淇?/p>

和畢業(yè)年級一道扎實開展中考高考備考研究,，總結(jié)歷年中、高考備考經(jīng)驗,，收集最新的備考信息,，制定有效措施，推動備考工作深入有效地開展,。

4,、落實和加強集體備課制

根據(jù)市局的相關(guān)要求，本學期學校要加強對集體備課制度的落實,。要求各學科每一次集體備課都要做到有計劃,、有內(nèi)容、有詳細記載,。具體可參照學校集體備課“六步法”落實,，即：一是確定探討的主題，二是每位成員分頭備課,，三是進行集體討論,，四是每位成員根據(jù)討論的結(jié)果修改教案，五是上課,，六是評課反思,。確實達到集體備課的效果。一般來說,，大科教研組每學期不少于2次,，小科教研組不少于1次。對集體備課優(yōu)秀團隊學校予以表揚,。

5,、深化成功教育特色活動平臺的組織與建設(shè)工作

認真加強學校現(xiàn)有“文化講壇”與“英語達人秀”的規(guī)劃組織落實工作,，促進特色活動更加規(guī)范,，更有成效,，更有影響。根據(jù)學校安排,，本學期至少組織各年級開展兩項特色活動各五次,。

6、加強對培優(yōu)補差的研究,、探索與嘗試,，爭取有突破和進展。

立足我校學生實際,，有目的有針對性地開展各種培優(yōu)補差活動,，尤其是要把各學部起始年段起始學科的培優(yōu)補差工作作為一項科研課題，認真組織相關(guān)人員加強研討與研究,，制定具體計劃進行大膽的試驗,，并不斷總結(jié)，力爭做出效果,，做出影響,。

本學期將沿襲以往做法，常規(guī)工作常抓不懈,，并力求規(guī)范,。

1、督促各學科落實好教學計劃,、教研計劃,，并按照計劃有條不紊地開展各項工作。

2,、認真組織好期中,、期末兩次考試。認真做好質(zhì)量分析,，達到以考促教,，以考促學的目的。

3,、扎實做好兩次教學檢查,。促進備、教,、導,、改、輔,、研等各項工作規(guī)范化,。

4、認真組織好學科競賽和興趣小組活動。本學期將繼續(xù)認真組織好初中數(shù)理化等各科競賽和各學部基礎(chǔ)年級英語口語競賽活動,。

5,、繼續(xù)堅持隨堂聽課制度，強化教學過程監(jiān)控,。

教務(wù)下學期工作計劃篇二

以學生,、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力,，以高效益的課堂教學為重點,，以年級組教育教學工作考核為抓手，以教研組,、備課組建設(shè)和課堂教學效益監(jiān)控為保證,，細化、內(nèi)化教學常規(guī),，強化教學過程管理,，優(yōu)化教學活動,，改革教學評價,，并進行生命化課堂教學、反思性教學的實踐探索,，追求教學質(zhì)量的進一步提升,。

立足常規(guī)，關(guān)注課堂,，推進課改,，擦亮品牌，科學評價,，提升質(zhì)量,。

1、進一步提升學校教學質(zhì)量

2,、推進有效教學的研究和實踐

4,、推進高中新課程改革

（一）、強化常規(guī)管理工作

1,、規(guī)范課程管理,，開足開齊規(guī)定課程

（1）、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，開足開齊規(guī)定課程,，特別是綜合實踐活動、研究性學習和信息技術(shù)課,。繼續(xù)開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動,，建立課外興趣小組。

（2）,、抓好三表的制定和管理,。作息時間表,、課程表、教學活動計劃表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵,。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性,，不準私自調(diào)課。加強音,、體,、美、信息技術(shù),、研究性學習等的監(jiān)督管理,。教師調(diào)課、代課落實報告制度,，由教務(wù)處統(tǒng)一歸口,，教師病、事假或公差應提前報告教務(wù)處,。

2,、努力提高課堂教學效益

（1）、積極研討制定,、完善并實施具有本校特色的考核制度,，建立年級間競爭的激勵機制。

（2）,、課堂教學教師嚴格做到教學“六認真”,、“五個要”

“六認真”：

①認真?zhèn)湔n，在“精”字上下功夫,。備課是教師職業(yè)所需,，每個教師應視備課為優(yōu)化教學工作的前提，視備課為促進學生生命成長的保證,。個人備課要做到“五備”,、“五精”，即備大綱(課標),、備考綱,、備教材、備學案,、備學生;精心確定教學目標,，精心組織教學內(nèi)容，精心編制題目,，精心運用教學策略,，精心優(yōu)化學案。集體備課要做到“一個結(jié)合”、“兩個發(fā)揮”,、“三定四統(tǒng)一”,，即集體備課和個人備課相結(jié)合；發(fā)揮骨干教師的作用,、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢,；定時間、定內(nèi)容,、定主備人,；統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點,、統(tǒng)一練習題,、統(tǒng)一單元測試題。處理好集體備課與個人備課的關(guān)系,，積極實施“三備一反思”的集體備課模式,，即學期初由備課組長根據(jù)組內(nèi)人員情況，以單元或?qū)ｎ}為單位,，確定主備教師,，主備教師研讀教材，查閱相關(guān)資料,，對教學單元（專題）進行整體設(shè)計,，并撰寫教學設(shè)計及相關(guān)課程資源開發(fā),、作業(yè)設(shè)計（一備）,；備課組活動中提前一周（或二周）進行討論，由主備教師辯證吸收組內(nèi)老師意見進行修改撰寫課時計劃（二備）,；要留有空白,，按單元或?qū)ｎ}裝訂成冊發(fā)給組內(nèi)教師,，人手一冊,；教師根據(jù)班級實際和自己上課風格，在空白處進行增,、刪,、改、補,，形成個性化教學材料（三備）,；每位教師上完課后，根據(jù)教學情況進行反思,、修改，寫好教學后記。使集體備課真正落到實處,，減輕教師教案書寫時間,，實現(xiàn)教師優(yōu)勢互補,、資源共享,，張揚教學個性。

②認真上課,，在“實”字上下功夫,。課前充分準備，課上充分體現(xiàn)“實,、活,、生,、趣”的教學風格,，保證教學效率，并做到不提前上課,，不拖堂,，尊重學生，培養(yǎng)提高學生自主學習能力,。

③認真布置和批改作業(yè),，在“細”字上下功夫。做到有布置,，就有批改,；有問題就有評講。及時解決學生存在的問題,，并借此改進教學方法,。

④認真做好課外輔導和答疑，在“勤”字上下功夫,。做到學生在學習中存在的問題能及時得到解決,。

⑤認真組織考試，在“嚴”字上下功夫,。做到認真出卷,、認真監(jiān)考、認真閱卷,，認真評價,。

⑥認真參加教研活動,，在“恒”字上下功夫。做到不無故缺席,，因故不能參加教研活動時,，必須請假。

“五個要”：

對每一節(jié)課一要：有思想,、有方法——要有明確的理論觀點,，力求讓學生掌握科學的思想方法；二要：有資源,、有密度——要廣泛開發(fā)深挖資源,，提高課堂教學的信息密度；三要：有生活,，有應用——要鼓勵學生關(guān)注社會生活,，提高對知識的理解和應用能力；四要：有差異,、有落實——要關(guān)注學生的個體差異,，及時反饋，注重落實,，提高實效,；五要：有情感、有精神——要關(guān)注與學生情感交流,。

3,、規(guī)范教學常規(guī)管理

狠抓教師的備課、上課,、批改,、輔導、測評等環(huán)節(jié),。堅持&qut;嚴格規(guī)范,、嚴格訓練,、嚴格檢查,，實行教研組長、備課組長教學質(zhì)量責任制和教案作業(yè)評估等級制,，提高教學質(zhì)量,，修訂并實施《黃石七中教學事故認定及處理辦法》，本學期將及時公布教學常規(guī)管理情況,，包括教案,、課堂考勤、作業(yè)量,、批改情況,、公開課情況及聽課情況,、教師參加教研組、備課組活動情況,，從嚴,、從細、從實落實教學常規(guī)要求,，規(guī)范教學行為,，增強學校的內(nèi)部活力。

教案檢查重點看“創(chuàng)新”,、“改革”,，看“實在”、“實用”,，看“實質(zhì)”,、“實效”，看備課過程中體現(xiàn)出的智力價值,、效益價值,。防止教案檢查流于形式，教案檢查情況將作為年級組工作的考核依據(jù)之一,。

充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用,，高一年級高級教師本學期必須上交一個新課改《教學設(shè)計》或《教學案例》及與上述內(nèi)容一致的。每學期將高級教師,、其它教師優(yōu)秀的教學設(shè)計,、案例每學期匯編成一冊。

4,、加強課堂教學督導工作,，使調(diào)研課日常化,、制度化

（1）通過聽課與檢查,，同一年級段的同學科教師的授課進度是否基本一致。

（2）課堂考查從教學態(tài)度,、教學內(nèi)容,、教學方法、教學組織,、教學效果等方面進行評價,。

（4）填寫督導聽課評價意見記入教師業(yè)務(wù)考核檔案。

5．其它常規(guī)性教學教研活動

①作業(yè)方面：控制高一,、二的課后作業(yè)量,。對學生作業(yè)要求獨立、準確,、規(guī)范,、按時,，發(fā)必收，收必改,，改必評,。

②公開課：開展好新教師考核課、研究課（教研組定）,、高一年級“貫徹新課改,，掌握新教法，樹立新思維”一人一堂課,，高二年級教法學法創(chuàng)新示范課,，高三年級復習研究課。

③規(guī)范教輔資料管理,。各年級對教輔資料購買實行申報審批制度,，原則上一科一種資料，倡導編寫適合本班學生使用的“個性化”資料,。

④,、堅決抓好各類考試，進一步嚴肅考風考紀,，嚴格監(jiān)考制度,，確保教學評價的準確性，公正性,，并能及時進行成績統(tǒng)計,、分析和上報。

（二）,、促進教師專業(yè)發(fā)展

優(yōu)化師資隊伍,，培養(yǎng)一支教學觀念新、教學能力強,、一專多能的學習型現(xiàn)代化教師隊伍,。教育既是學生生命成長的過程，也是教師自身成長的過程,；教師在教學實踐中不斷反思自己的教學行為,，提升教學實踐的合理性，從經(jīng)驗型教師向?qū)W者型教師發(fā)展,，從而不斷提高自身素質(zhì),。

1．繼續(xù)組織教師認真學習新課程理念，轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀念和質(zhì)量觀念，樹立新時期正確的教學觀,，以良好的教風促進良好學風的形成與發(fā)展,，做到師德高,、師紀嚴、師風正,、師知博,、師業(yè)精、師儀莊,。

2．全面建立《教師個人業(yè)務(wù)檔案》,，以“青年教師解題能力比賽”和“四個一比賽”為載體，促進教師的全面成長,。

3．兩個結(jié)合：一是學習與工作的結(jié)合,；二是自我培養(yǎng)與教育科研的結(jié)合。在課改中學習理論增長才干,，在研究中反思重點,，實現(xiàn)研究與自我培養(yǎng)、自我提高的一體化,。做到四個一：上一節(jié)好課,，說一節(jié)好課，制作一個好的,，撰寫一篇好的案例（論文）,。

4．三項活動：開展“命題、評課,、試卷分析”三項基本功訓練活動

②結(jié)合每周的教研組內(nèi)聽課活動,，開展評課活動，評課要求側(cè)重四點：師生有效互動,、學生問題意識的培養(yǎng),、教學針對性和實效性是否具體落實。

③結(jié)合月考,、期中考試后學?；蚪M內(nèi)開展的質(zhì)量分析會，訓練試卷分析基本功,，教務(wù)處對每位教師試卷分析考核一次,，并上交試卷分析材料一份（期中和期末）。

（三）,、大力推進新課程改革

2,、教師在課堂教學中要實現(xiàn)多維目標的整合。新課程倡導課堂教學要實現(xiàn)多維目標：知識與技能,，過程與方法,，情感、態(tài)度與價值觀,。

知識與技能,，既是課堂教學的出發(fā)點,，又是課堂教學的歸宿。教與學,，都是通過知識與能力來體現(xiàn)的,。知識與技能是傳統(tǒng)教學合理的內(nèi)核，是我們應該從傳統(tǒng)教學中繼承的東西,。過程與方法,，既是課堂教學的目標之一，又是課堂教學的操作系統(tǒng),。新課程倡導對學與教的過程的體驗,、方法的選擇，是在知識與能力目標基礎(chǔ)上對教學目標的進一步開發(fā),。

情感,、態(tài)度與價值觀，既是課堂教學的目標之一,，又是課堂教學的動力系統(tǒng),。新倡導對學與教的情感體驗、態(tài)度形成,、價值觀的體現(xiàn),，是在知識與能力、過程與方法目標基礎(chǔ)上對教學目標深層次的開拓,。

(1)評價功能單一：過分強調(diào)評價的甄別與選拔功能,，忽視改進與激勵的功能。

(2)評價標準單一：評價的內(nèi)容過于注重學業(yè)成績,，而忽視全面發(fā)展和學生個體差異,。

(3)評價方法單一：注重量化評價，忽視質(zhì)的評價,；注重相對評價,，忽視絕對評價和個人內(nèi)差異性評價。

(4)教育評價主體＂錯位＂：學生處于被動地位,。課程改革倡導建立促進學生發(fā)展的課程評價體系,，體現(xiàn)了新課程改革＂為了每位學生的發(fā)展＂的基本精神，以前注重終極性評價,，現(xiàn)在更注重發(fā)展性評價和過程性評價,，動態(tài)評價比例比較大。對教師的考核也發(fā)生了變化,，對教師的考核有量化的體系表,。教師的語言發(fā)生了變化，教師去欣賞、尊重學生,，學生也能更加大膽地提出問題來質(zhì)疑老師,。新的評價體系可以達到促進學生全面發(fā)展的目的,?？梢哉f一線教師最期待的就是課程內(nèi)部評價體系改革的成功。

4,、教師要重視實踐,，掌握全新的教學模式。教師在更新教育觀念的前提下,，還應積極參與教學方式的改革,，必須擯棄強行灌輸——被動接受的教學模式，建立積極引導——主動探究的教學模式,，改變傳統(tǒng)的教學模式：其一,、由傳統(tǒng)教學中以“教師為中心”向以“學生為中心”的轉(zhuǎn)變。其二,、由重“分數(shù)”,、重“結(jié)果”向重“能力”、重“過程”轉(zhuǎn)變,。其三,、由傳統(tǒng)教學中側(cè)重于“教師→學生”單向信息交流向師生雙向綜合信息交流轉(zhuǎn)變，由重“傳遞”向重“發(fā)展”轉(zhuǎn)變,。其四,、由重“教學模式化”向“教學個性化”轉(zhuǎn)變，做到因材施教,，促進學生個性健康和諧發(fā)展,。還要有寬容精神，樹立學生敢于質(zhì)疑,、善于求異的信心,，發(fā)展和升華自己的創(chuàng)造素質(zhì)，也才能最終保證研究性學習的正常有效地開展,。

（四）,、強化品牌教育，擦亮七中教育品牌

1,、三大品牌實行責任管理：年級主任除全面負責外重點負責宏志班,，教學副主任負責藝術(shù)班，德育副主任負責成功班的管理,。

2,、開好四會：一是科任教師專題會，認真貫徹落實《宏志班教學管理實施細則》、藝術(shù)班,、成功班教學的有關(guān)要求,。宏志班要側(cè)重于教學，藝術(shù)班和成功班要側(cè)重于學生管理,、課堂教學管理（包括專業(yè)）,、心理訓練等。二是召開家長會,、師生聯(lián)系會,，傾聽學生及家長意見，了解學生,、家長需要,，從思想上、學習上,、生活上更好地關(guān)心他們,。三是主題班會，開展各種教育活動,，提高學生學習的原動力,。

3、進行專題研究：要加強課題研究,，借助師院科研成果,，加強對他們進行智力和心理測試，注重個案分析,，實施針對性較強個案教育教學,。

4、宏志班的要求：要實行激勵機制,，鼓勵競爭,，按考試成績發(fā)放獎學金，形成“比,、趕,、超”的學習氛圍。要做好對宏志生培優(yōu)補差促平衡的工作,，認真做好“扶貧幫困”工作：三個年級宏志班實行統(tǒng)一放月假制度,，加強宏志班課堂紀律管理和自習紀律管理，形成優(yōu)良的班風和學風,，同時統(tǒng)一規(guī)定雙休日補課時間（星期六上午及星期日全天,，星期六下午強化訓練，星期六晚上休息）,。

5,、藝術(shù)班的要求：要加強考勤管理,，落實點名制度，強化上學紀律,，保證學習時間,。給藝術(shù)班學生多提供展示的舞臺，高一,、高二年級期中或期末以年級為單位舉行美術(shù)作品展或匯報演出,。加大對藝術(shù)生、成功班學生激勵政策,，期中,、期末考試對專業(yè)成績突出,、文化成績優(yōu)異且表現(xiàn)良好的學生進行單獨表彰,。

6、成功班的要求：開設(shè)“心理素質(zhì)訓練”課,。征訂教材,，安排專任教師上課。增強訓練內(nèi)容的針對性和實效性,。設(shè)計周教學情況反饋卡,，了解學生學習情況，確立提高組和發(fā)展組名單,，對教學中不足之處及時加以補救,。啟用“激情提趣，新知授練,，檢測反思”的模式,，同時合理評價學生的課堂表現(xiàn)，減少負面評價,。建立成功學生與對應班級的數(shù)據(jù)庫和對照庫,，及時做好數(shù)據(jù)庫和基本信息的錄入工作，如姓名,、性別,、班級、中考,、月考,、期中、期末,、優(yōu)秀率,、及格率、人均分,、總分,、不同層次的名次等。組織成功班教學工作,，舉辦成功教育展示課,。以優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，探索成功教育課堂教學模式,。實驗老師每學期主動征求學生對自己的教學意見,，上交成功教育教學教案一份（在開頭或結(jié)尾點評成功之處）,，至少承擔一次成功教育展示課并聽評該班其他教師公開課一次，相關(guān)教案,、聽課記錄交教務(wù)處存檔,。教務(wù)處對實驗老師的工作進行總結(jié)和評價，形成文字材料,，存檔并在交流會上進行交流,。

（五）、全力以赴,，備戰(zhàn)20xx年高考,，進一步提升學校教學質(zhì)量

密切關(guān)注20xx屆高考方案的調(diào)整，凝聚高三全體師生,，全力以赴,，奮力拼搏，扎實推進高三各項工作新措施,，實行封閉式管理,，強化學科復習教學，高度關(guān)注高考臨界生,，根據(jù)實際情況,，不斷調(diào)整課時和課后輔導安排。完成高考各項指標的分解,，簽訂責任協(xié)議書,，落實目標管理。組織好高三聯(lián)考及考后的質(zhì)量分析,，啟動個別輔導工作,，深入高三年級了解教情、學情,，為高三年級分憂,、排憂、解憂,，為完成高考指標,、再創(chuàng)高考佳績打下堅實的基礎(chǔ)。

具體措施是：

1．指導高三年級制訂切實可行詳細具體的高三上學期復習備考計劃,、學科復習計劃以及班級管理計劃,，加強復習的針對性和側(cè)重性,，同時注重抓好計劃的落實，使高三復習有條不紊,、科學有序,。

2．召開高三復習備考動員會，進一步強化高考意識,、時間意識,、責任意識、目標意識,。

3．關(guān)注高考動向,，搜集高考信息，研究xx年高考試卷和學科評價報告,。

4．加強高考研究,，做好四項工作：

①分析20xx年高考試題；

②通做各地高考試卷,；

③預測20xx年命題趨向,；

④命制高考模擬試卷。

5．大面積開展高三復習公開課活動,，提高復習課資料效益。

6．落實行“導師制”,、“家教式”的培優(yōu)補差工作,，實行“人盯人”戰(zhàn)術(shù)，保苗創(chuàng)優(yōu),，降低低分率,。

7．加強體育考生專業(yè)訓練和體音美考生的管理力度，開設(shè)小班教學,，加強特長生文化課治“跛”工作,，提高特長生上線質(zhì)量和檔次。

8．注重對中間段學生的分析和研究,，指出問題,，分類指導，側(cè)重于鼓勵和鞭策,，力爭提高本科上線人數(shù),。

9．仿照高考，認真組織高三聯(lián)考,，同時召開質(zhì)量分析會,，注重查找復習中教與學兩方面存在的問題，并采取有效措施加以解決,。

10．召開高三學生聯(lián)考總結(jié)表彰會,，鼓勵士氣,，增強學生的高考原動力。

11．關(guān)注高三學生心理,，落實“談話法”,，加強心理疏導，并請心理專家進行心理輔導和心理咨詢,，穩(wěn)定學生心理,，使學生在良好的情緒狀態(tài)下復習備考。

12．落實考前指導,，提高學生應試能力,。

13．科學有效地組織綜合學科訓練，使得分增長點有較大幅度的提升,。

14．重視宏志班教育教學管理,，關(guān)注宏志班，關(guān)心宏志生,，確保首戰(zhàn)必勝,。

15．為了提高“名牌大學”效應，加大文,、理藝術(shù),、體育等各類“標致性”人物的培養(yǎng)，注重細節(jié)和過程,，立足個案分析,，全方位關(guān)注，全程跟蹤,。

16．對于問題學生,，特別是文、理潛能班,，要切實加強思想教育,，強化班級管理，教學上采用“低起點,，小步子,，多引導，多鼓勵,，勤交流”的方法,，讓學生學有所得，從而降低高考低分率,。

（六）,、注重非畢業(yè)年級教學工作管理，促進學校教學工作可持續(xù)性發(fā)展

本學期高一,、高二年級應根據(jù)年級特點,、學生實際情況,、高考改革情況等進行認真細致的分析和研究，確定年級工作思路,，加強重點,、熱點、難點問題的研究,，采取各種有效措施扎扎實實打好基礎(chǔ),，為高考作準備。

1,、高一,、高二年級要根據(jù)各處室工作計劃，擬定詳細,、具體,、有可操作性且行之有效的工作計劃，并召開年級教師大會,，以便認真貫徹落實,。

2、要下力氣狠抓課堂教學管理,，有效制止課堂上不良行為,，拒絕“睡課”、“亂課”和“自由課”,，建立良好教學秩序,。

3、認真組織好年級月考,，抓考風，促學風,，并注重質(zhì)量分析和改進措施,。

4、高一年級加強新生入學教育,，科任教師要特別注意學科的銜接,，讓學生從高一開始就養(yǎng)成良好的學習習慣，以適應高中階段新課程學習,，確保起始年級有一個良好的開端,。高一年級要開展“貫徹新課改，落實新課標,，掌握新教法,，樹立新思維”的一人一堂課活動。

5,、高二年級文,、理分科編班后,，班級重新整合，新的班級需要加強班集體建設(shè),，形成良好學風班風,。部分學生需要一個適應過程，這一時期極易分化,，高二班主任和科任教師要加管理,，多和學生交心、談心,，幫助學生充分了解文理科學習特點,，使學生盡快進入高考備考狀態(tài)。另外,，高二年級還要開展“教法與學法創(chuàng)新”示范課活動,。

6、高一,、高二年級要加大對“重點”班級,、“問題”班級的管理和指導力度，深入課堂,，進行調(diào)研,、分析，力爭學校,、年級一盤棋,，各類型班級齊頭并進，共同提高,。

（七）,、規(guī)范體、音,、美,、信息技術(shù)課課堂教學，建設(shè)體音美特色高考

1．以體,、音,、美、信息技術(shù)課課堂教學常規(guī)為準則,，加強檢查和考核,，進一步規(guī)范課堂教學，杜絕“睡課”,、“亂課”,、“自由課”、“自習課”現(xiàn)象,。

2．要加強課堂教學組織和管理,，特別是在如何激發(fā)學生學習興趣,、讓學生樂學、開發(fā)符合學生實際需要的校本教材等方面要加以研究,。

3．樹立健康第一的思想,，上好健康教育課，合理安排室內(nèi),、室外課,。

4．開展美術(shù)作品、書法作品展覽,，提高學生審美能力,、鑒賞能力。

5．信息技術(shù)課要嚴格按教材上課,，同時開展課外活動興趣小組,，積極參加省市教育部門組織的各項競賽活動。

6．體音美老師要加強業(yè)務(wù)學習,，熟悉專業(yè)高考要求,，落實專業(yè)訓練，提高專業(yè)高考成績,，從而提高我校體音美高考數(shù)量和質(zhì)量,，弘揚我校體音美三科辦學特色。

（八）,、提升教務(wù)處服務(wù)質(zhì)量,，提高辦事效率

我們將繼續(xù)優(yōu)化教務(wù)處的制度管理，明確“管理靠制度,、協(xié)調(diào)靠氛圍,、服務(wù)靠情感”的功能內(nèi)涵，實行教務(wù)工作分工責任制,，每月召開一次處務(wù)會,，布置檢查總結(jié)工作。力爭做到教務(wù)管理工作深入細致,、秩序井然。服務(wù)工作做到主動積極,、熱情周到,，同時充分發(fā)揮圖書室、閱覽室,、實驗室,、信息中心的作用，努力提高工作效率和管理水平,。

認真組織教務(wù)處全體成員學習各自崗位職責和規(guī)章制度,。對本處室及所轄的圖書閱覽室,、實驗室、信息中心等部門,，要樹立服務(wù)意識,，為廣大師生熱情服務(wù)，樹立規(guī)范管理的樣板,，樹立主人翁意識,，同時降耗增效。

抓好理,、化,、生實驗工作，實驗開出率要達到教育部規(guī)定標準,。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好,，保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù),，教務(wù)處每月檢查一次,。

繼續(xù)強化現(xiàn)代教學手段在教學中的應用。教師要充分利用投影,、微機,、多媒體和其它電教設(shè)備，使知識更直觀,，形象,，具體，易懂,，系統(tǒng)性強,，易接受，學生的學習興趣更濃,，從而達到減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的目的，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力,。

教務(wù)下學期工作計劃篇三

本學期,，在學校工作計劃的指導下，以進步課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,進一步加強教學工作的治理與指導,，抓常規(guī)養(yǎng)習慣,、抓教學保質(zhì)量，以嚴,、勤,、謙、拓的工作作風,教好書育好人，全面優(yōu)化xx小學教育教學治理,。

1．以制度為保障,，繼續(xù)狠抓教育教學常規(guī)治理，確保我校教學工作正常有序開展,。狠抓教學質(zhì)量,，向40分鐘要質(zhì)量。

2．搞好學校學籍管理工作,，確保小學入學率,、鞏固率達100%。

3．狠抓學生德育工作,。堅持育人為本,，強化全員德育。德育工作要面向全體,、關(guān)注全校,，體現(xiàn)時代性、進步性,、有效性,。

4．開齊開足課程，控制學生在校時間和活動總量,。

5．學校班子成員工作合作,，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平,，注重研究課堂教學,，注重提升全校教學質(zhì)量。

1．嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表,、作息時間表,，不得隨意增減、變更,。教師不得私自調(diào)課,，若需調(diào)課由教導處統(tǒng)一安排，嚴禁缺課,。

2．上課期間,，上課老師不得帶移動通訊設(shè)備進入課堂，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室,，有特殊情況,，經(jīng)任課教師同意后進行。

3．上體育課的教師,，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。

4．認真對待學籍管理制度,。不擅自接轉(zhuǎn)學生,，嚴格辦理轉(zhuǎn)學、借讀,、病休,、復學學生就讀等工作。

1．認真學習新課標,，認真寫好教學設(shè)計,。教師應寫好課后反思，總結(jié)亮點,，發(fā)現(xiàn)不足,。

2．任何教師不得無教案進教室上課。

3. 可將教學目標重難點作業(yè)設(shè)計等用卡片或者直接寫于教科書上,。

1．課堂教學要情緒飽滿,，要尊重學生人格,，處理題目避免急躁粗暴,，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結(jié)合,，努力進步學生的思想道德素質(zhì),。

2．課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W風，努力進步學生的綜合素質(zhì)。

3．教師應準時上課,，不遲到、不早退,、延遲下課,。

4．上課要求教師堅持用普通話進行教學,，教態(tài)要親切、耐心,、誠懇，板書要規(guī)范,、清楚,、端正。

5．要對學生嚴格要求，留意培養(yǎng)學生良好的組織性、紀律性,。

1．作業(yè)要精心選擇,，要嚴格控制學生的課外作業(yè)總量。一,、二年級留半個小時家庭作業(yè),，其他年級家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。

2．嚴格要求學生認真,、獨立,、規(guī)范地完成作業(yè),，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3．作業(yè)要全收,、全批,、全改，要及時,、認真批改,、認真講評。提倡寫激勵性的批語,。

1．學校教務(wù)處,、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與,。因故缺席要請假,，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研,，不斷提升自身素質(zhì)和能力,。

2．每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內(nèi)容,、具體的記錄,，要充分體現(xiàn)針對性和實效性。

3．鼓勵教師間參加聽評課學習,，每位任課教師每學期聽課不得少于20節(jié),，校委會成員每學期聽課不得少于40節(jié)，并作好聽課記錄,。

新課程改革是個重大課題,，每個教師都是參與者和實踐者。如何在深化改革的過程中,，全面做好學校,、教師、學生三者之間的工作,，讓教學常規(guī)管理更科學,，更有活力，是一個永恒的課題,。我們唯有向著“辦人民滿意教育”的重任這個目標竭盡全力,，努力奮斗，才能百尺竿頭,，更進一步,！

附：月份安排：

1． 8月27日教師到校。組織教師觀看名師教學實錄、教學討論等,，并寫觀后感,。

2．組織教師參加小學學科教學教師通識培訓。

3．教務(wù)處根據(jù)文件要求及教師情況,，進行課程安排,，為開學作好準備。

1．9月1日舉行開學典禮,，9月2日正式上課,。各班認真做好開學“四個一”活動。

2．執(zhí)行三表,，鞏固學額,，做好其實事業(yè)統(tǒng)計工作。

3．做好材料的收集整理工作,，做好迎接鎮(zhèn)第一輪期初工作檢查工作,。

4．組織見習期教師參加培訓。

5．組織教師參加市數(shù)學學科優(yōu)秀教學設(shè)計評比活動,。

6．組織教師訓練運動員,，準備參加20xx年度小學生運動會。

1．加強新教師教育教學能力的指導培訓,，發(fā)揮師徒結(jié)隊功能，提升新教師各教育管理能力,。

2．新教師做好鎮(zhèn)教研組隨機聽課準備,。

3．根據(jù)實際情況，組織教師參加上級有關(guān)活動及比賽,。

1．組織進行期中質(zhì)量普查（第十周）,，進行階段小結(jié)，研究輔差措施,。

2．教師對學生進行全面家訪,。

3．繼續(xù)做好新教師指導、培養(yǎng)工作,。

1．開展“12．９”愛國運動紀念活動及“學會感恩”主題教育,。

2．組織英語教師參加鎮(zhèn)小學英語教師演講比賽。

1．學生學期學習評價（第二十周）

2．各種資料整理歸檔,。

3．總結(jié)20xx年秋季教務(wù)工作,，擬定2015年春季教務(wù)工作計劃。

4．學期結(jié)束：

教務(wù)下學期工作計劃篇四

以學?？傮w工作思路為指引,，在校長室正確領(lǐng)導下，堅持“幸福教育”辦學理念,，踐行學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃,，深入實施素質(zhì)教育“5+2”工程，積極探索“行政班+走班”教學模式,，著力推進學校校本課程建設(shè),，努力實施新舉措，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破,。

1、素質(zhì)教育“5+2”工程更高效,，“行政班+走班”探索有突破,；

4、強化教學常規(guī)管理,，機制更健全,，落實崗位責任，管理更加科學,、民主,、規(guī)范、高效,。

1,、深化課程改革，提升素質(zhì)教育品質(zhì),。落實學校課程管理規(guī)程,，師生家長同參與，積極探索實踐“一師一課程”校本特色活動課程管理模式,。圍繞核心素養(yǎng),，重點開發(fā)特色亮點課程，全員參與,，每門學科有拓展課程,，每個年級有走班課程，學校層面有創(chuàng)新實踐類課程,。試用新東方智慧課堂教學應用平臺,，推進教學工作創(chuàng)新和“幸福課堂”建設(shè)。定期組織優(yōu)秀校本課程評比活動,，促進校本課程開發(fā)實施能力提升,。

2、規(guī)范教師教學行為,，提升精致化管理水平,。嚴格按照省、市教育部門的有關(guān)要求，切實抓好學校教育教學常規(guī)管理,。從實際出發(fā),，對教師的計劃、總結(jié),、備課,、作業(yè)布置與批改、測試與輔導,、從質(zhì)和量上形成常規(guī)檢查,，并認真作好記，檢查結(jié)果與考核掛鉤,。進一步加強教師的課程意識,，每位教師應嚴格按課表上課，嚴禁私自調(diào)課,。

3,、深入推進“大閱讀”，建設(shè)特色書香校園,。建立師生家長“閱讀共同體”,，組織好教師讀書會和“xx”俱樂部活動，教師閱讀有規(guī)劃,、有深度,、常態(tài)化、系列化,；學生閱讀活動更有計劃,、有梯度、有活力,，推進“大閱讀”工作不斷走向更深入。

4,、落實素質(zhì)教育“5+2”工程,，認真執(zhí)行課程計劃。開足開齊國家規(guī)定的課程,，減少課外作業(yè)量,，嚴格控制考試次數(shù)，確保各門課程教學計劃的完成,，加強過程的監(jiān)督和管理,，教學質(zhì)量要全部納入教師教學績效評價指標。建好學生社團,，抓好特色課程的開發(fā)和建設(shè),，開設(shè)富有本年級特色的課程，進一步提高學生核心素養(yǎng)。

5,、開門辦學,，家校共建。繼續(xù)開展“教學開放日”等活動,，讓更多的家長走進學校,，走進課堂，了解學校,，了解學生,，監(jiān)督并積極參與學校管理，共同提升辦學品位,。

6,、加強對考查學科的整體教學情況的檢查與監(jiān)督，提高學校體育工作水平,。認真實施《學生體質(zhì)健康標準》,，確保學生每天一小時的體育活動時間；認真實施國家藝術(shù)課程標準,，在學生中開展體育,、藝術(shù)2＋1活動。

7,、積極開展學校健康教育,，全面提升學生的身體素質(zhì)。廣泛運用各種形式繼續(xù)深入推進心理健康工作,，辦好學校心理咨詢室,，使心理咨詢室辦出特色，辦出水平,。有效提升不同年齡層次的學生的心理健康水平,，有效實現(xiàn)“助人自助”的教育目標，促進學生人格的健全發(fā)展,。

二月份

1,、落實教師課務(wù)，修改部分課表,。

2,、教師制定各項計劃。

4,、寒假作業(yè)反饋評比,。

5、啟動實施校本活動課程,。

6,、啟動“常態(tài)抽簽課”活動,。

7、繼續(xù)實施巡課制度,。

8,、啟動圖書漂流活動。

9,、組織優(yōu)課漂流活動,。

10、xx俱樂部開展活動,。

三月份

1,、xx俱樂部開展活動。

2,、課外閱讀指導課研討,。

3、教學常規(guī)檢查,。

4,、研討“行政班+走班”教學模式。

5,、教師學科拓展性課程競賽,。

四月份

1、舉行春季校運會,。

2,、開展誦讀節(jié)系列活動。

3,、家長開放日,。

4、舉行學生兵乓球賽,。

5,、集體備課、聽課筆記專項檢查,。

6,、xx俱樂部開展活動。

五月份

1,、xx俱樂部開展活動。

2,、素質(zhì)教育“5+2”工程展示活動,。

3、開展“科技節(jié)”系列活動,。

六月份

1,、校本活動課程成果考核驗收,。

2、考查學科期末考核,。

3,、教學工作滿意度調(diào)查。

4,、組織期末測試,。

5、優(yōu)秀教案評比,。

6,、期末教學常規(guī)檢查。

9,、擬定學生假期生活指導,。

10、教師教學工作考核資料匯總,。

教務(wù)下學期工作計劃篇五

一,、指導思想

教育局學期工作要點為指針，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展,，穩(wěn)步推進高效課堂改革。根據(jù)教務(wù)處“管理,、服務(wù),，指導、評價”的職能,，以深化課改,、備戰(zhàn)高考、優(yōu)化教學,、加強師資建設(shè)為工作重點,，以提高教學質(zhì)量為核心，以校本培訓為抓手,，以教研組,、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成學科教學的管理中心,，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心,，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學質(zhì)量,。

二,、工作目標

1、深化“質(zhì)量是生命”的意識,，進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽,。

2,、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度,、教學工作考核制度,，建立適合我校特點的教學管理制度，重點提高學生整體水平,。

3,、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),，按照國家要求,，開滿課，上好每一科,，加強教學過程的監(jiān)督和管理,，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學,，切實提高課堂效益,，全面提高教學質(zhì)量。在高一年級加開足球活動課,。

4,、加強教研組、備課組建設(shè),，規(guī)范教研組,、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度,，切實提高備課組集體教學研究工作,，改進課堂教學。

5,、做好各項考試的準備,、組織工作。本學期為考試學期,，主要考試有高二年級學業(yè)水平測試,、高三年級二模考試,、高一高二期中,、末考試、高三年級三?？荚?、高三年級體育特長生專業(yè)考試、高考等,，教務(wù)處將有條不紊的做好各項考試的準備,、組織工作。

6,、繼續(xù)跟進省市體育課程基地的申報,、后續(xù)課程項目建設(shè)工作。

7,、抓好高考,、小高考復習迎考工作，確保今年高考,、小高考再創(chuàng)輝煌

三,、工作要點與主要措施

(一)做好開學前的各項準備工作

為確保開學后教學秩序井然有序，教務(wù)處將提前做好開學前的各項準備工作,。調(diào)整課表,、新書發(fā)放、年初報表的上報工作,、召開各年級會議,、召開教研組長備課組長會議、制定教務(wù)處工作計劃,、收齊教研組備課組工作計劃,、組織高一、高二學生補考,、嚴格規(guī)范資料征訂制度等,。

(二)強化教學常規(guī)過程管理，提高教學質(zhì)量

加強和優(yōu)化教學管理,，是深化教學改革,，提高教學質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求,，對教學過程的各個環(huán)節(jié),，進行分析研究，做到精細化管理,。

1,、制訂好計劃

各教研組應根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學科課程標準的要求,，制訂教學計劃,，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,，以保證計劃的順利實施,，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。

2,、嚴格教學秩序

教師必須嚴格按課表上課,，不遲到,、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。教師應做好課前五分鐘到崗,。教師調(diào)課要經(jīng)年級組、教務(wù)處批準,。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時到崗到位,，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進修的教師應提前憑通知將進修時間報至教務(wù)處,，以確保學校教學秩序的正常進行,。

3、做好教學五認真

(1)備課要充分，教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，形成自己的個性教案,，制作的教學案目標要明確，質(zhì)量要高,，要求做到三結(jié)合，即課程標準,、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合,，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合,，德育滲透,、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合，教務(wù)處會定期進行教案檢查,，公布檢查結(jié)果,，檢查情況記入期末考核。

(2)上課要精細,，方法要靈活,，要求做到三不，即不上無準備之課,，不上目標不明確之課,，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用,，使師生互動得當，信息反饋及時,。訓練及時,，容量恰當。要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求,，抓好重點錯題的滾動練習,，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù),。

(3)作業(yè)布置與批改要落實到位,。題目設(shè)計要精當，有層次,，批改要到位，并督促學生整理好錯題集,。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進行檢查,，并把作業(yè)檢查情況記入期末考核,。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組,、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動,，活躍校園氛圍，展示學生個性,。各項活動要有主題，有計劃,，有記錄,，有檢查，注重實效,。

(4)輔導要及時,，針對性要強。特別重視個別輔導,，充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨,，要為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會,，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。

(5)認真落實考試分析工作,。每次考試后,，分年級組組織教師認真做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷,、能力差異,，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的教師提出表揚,，對工作不力者及時提出批評,，限期糾正。

4,、掌握第一手資料,，減輕課業(yè)負擔。教務(wù)處將督促教師切實減輕學生過多的課業(yè)負擔,，對學科輔導資料進行總體控制,，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學規(guī)律的做法,，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術(shù)”,，提高課堂的效益,。

(三)進行高效課堂教學展示活動，強化青年教師培養(yǎng)

本學期,，繼續(xù)開展年級組推磨式聽課,，同時充分利用本校優(yōu)秀教師的資源，要求他們在學校多開公開課,，同時,，要求其他教師向他們學習，以加強課堂教學,，提高課堂教學質(zhì)量,，達到建設(shè)高效課堂的目標。同時青年教師的迅速成長,，也是增強學校發(fā)展后勁的關(guān)鍵,。本學期教務(wù)處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”，并立足崗位練兵,，培育后勁,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

(四)繼續(xù)做好小班化教學活動,，繼續(xù)與各兄弟學校共同探討,，形成一個良好的課堂教學研究氛圍

繼續(xù)搞好高一年級的小班化教學，努力探索小班化教學的基本模式,，為學校的進一步發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ),。繼續(xù)與如皋薛窯中學搞好對接關(guān)系，進行教學方面的各種交流，取長補短,，進一步提高我校教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng),。

(五)充分發(fā)揮備課組教研組作用，加強備課組教研組建設(shè)

1,、備課組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動,，教研活動要做到定計劃、定地點,、定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。要詳細研究教學內(nèi)容,、教學設(shè)計，作業(yè)設(shè)計,。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個“維度”整合起來考慮,，中心目標和輔助目標相結(jié)合,，依據(jù)目標確定教學內(nèi)容，選擇教學方法和手段,，合理安排有效的教學形式,。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導,，確保教學案真正成為集體智慧的結(jié)晶,。上公開課的教師應提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學路徑,，課后再一起討論教學得失,，從而切實提高教研實效性。

2,、要提高教研活動在教研組工作中的份量,，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材,，多進行專題討論,，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課,，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效,。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。

3,、加強聽課評議制度,，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。聽課要做好記錄,，評議課要有的放矢,。提高自己的評課能力。

(六)繼續(xù)跟進省市體育課程基地的申報,、后續(xù)課程建設(shè)項目工作

為落實國家,、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，深化基礎(chǔ)教育課程教學改革,，推進我校特色建設(shè),，本學期將繼續(xù)完成省市體育課程基地的申報、后續(xù)課程項目建設(shè)工作,。

(七)抓好高三年級工作,，確保今年高考再創(chuàng)輝煌

對高三年級的教學管理，重點要放在學生的學習補漏和學習方法的指導上,，為學生的主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。要高度重視高三年級的教學質(zhì)量，明確目標責任,，落實獎懲兌現(xiàn),。探索班級管理及不同學科復習課的最優(yōu)模式，不斷提高復習效率,。要點如下：

1,、加強校領(lǐng)導、中層干部,、班主任,、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時反映工作中存在的問題,，及時解決一線的困難,，使高三年級的工作得以順利進行。

2,、認真組織學生參加高三的考試,，檢測后，要及時摸清學生的實際情況,，建立學生成績檔案,，并做好跟蹤調(diào)查，抓優(yōu)生,、抓臨界生同時也要嚴格控制低分率,。

3、高三年級的任課教師要根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況,，講授內(nèi)容一定要有科學性,、針對性,、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學情況,，及時反饋意見,。

4、高考工作是學校工作的重中之重,，高考質(zhì)量是學校的生命線和生存線

要切實抓好高三學生的迎考工作,。要特別關(guān)注學科的考試信息，如難度是否降低,，考點是否有變動,，新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會增大等。及時調(diào)整好教學工作,。

總之,，新的一學期，教務(wù)處將以求真務(wù)實的態(tài)度,，扎扎實實工作,，認認真真管理，充分發(fā)揮“指導,、督查,、創(chuàng)新”的功能，努力使我校教學質(zhì)量再上新的臺階,。

教務(wù)下學期工作計劃篇六

一,、指導思想

依據(jù)教育主管部門的精神及學校工作計劃,，在校長室領(lǐng)導下,，認真貫徹落實新課程改革的精神，堅持以提高教育教學質(zhì)量,、促進學生健康全面發(fā)展為中心,，以開展“課程實施發(fā)展年”活動、迎接四星級高中復評及新校區(qū)建設(shè)為動力源,，爭創(chuàng)市“課程實施發(fā)展年”活動先進單位,。繼續(xù)圍繞學校“一優(yōu)二上三提高”的工作思路,，堅持以人為本,、育人為本，堅持質(zhì)量強校,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，強化教學工作全過程管理,，重點實施“課程實施提升工程”,、“教學模式優(yōu)化工程”,、“自主發(fā)展導引工程”、“評價監(jiān)測重構(gòu)工程”,，切實提高教育教學質(zhì)量,，提升素質(zhì)教育實施水平，促進學生身心健康發(fā)展,。

二,、工作重點

1、以“課程實施發(fā)展年”活動為契機進一步推進素質(zhì)教育,，促進學生全面健康發(fā)展,。

2、加強教師隊伍建設(shè),，尤其是加強教研組,、備課組團隊建設(shè)。

3,、按照規(guī)范辦學的要求,，切實做好教學常規(guī)管理工作;抓好教務(wù)處對各部門的服務(wù)工作。

三,、具體工作與措施：

(一)積極推進課程改革,，全面實施新課程

1、按課程設(shè)置的最新要求開足開齊所有課程,。并加強對研究性學習的組織,、實施和指導。

2,、課程改革的核心環(huán)節(jié)是教學觀念的更新和課堂教學的有效性,。要充分利用省規(guī)范辦學行為的活動和“課程實施發(fā)展年”的契機，組織全體老師參加學習,，提升駕馭新課程的能力,。各學科組、教研組在開學前,，要認真組織學習和研究各科新課程標準和各科新教材,，努力將新課程理念落實到新學期的課堂教學之中。按要求提前制定好學期計劃,、在集體研討的基礎(chǔ)上提前一周準備好相關(guān)的教學案,。

3、轉(zhuǎn)變評價觀念,，構(gòu)建新的科學的評價體系,。加強對教師教學過程、教學行為,、學生對教師的教學反饋的檢查力度,。建立在新課程實施過程中對教師的教,、研、學,、效等方面進行比較全面的量化的評價體系,。客觀,、科學,、詳實地整理好教師的業(yè)務(wù)檔案。

(二)從嚴抓好教學常規(guī)管理

1,、圍繞“課程實施發(fā)展年”這個活動,，規(guī)范教學行為和要求，認真落實教學“六認真”,，使全體教師嚴格執(zhí)行“三表”,，認真履行課職務(wù)。

2,、強化教學崗位職責,，層層落實責任，注重對學生學習的管理和學法指導,，加強對學生自主預習,、自習課的指導和課前3分鐘小預備的管理，培養(yǎng)學生自我管理,、自主探究,、自覺學習的良好習慣，素質(zhì)教育理念落在實處,。

3,、認真組織學習《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》，明確教師備課必須先有教案,，在教案基礎(chǔ)上根據(jù)教學內(nèi)容及學生情況制作教學案及相關(guān)課件,。對實驗,、信息,、音樂、閱讀,、體育等課程,，要求教師必須組織學生來回有序并確保安全。

4,、配合“課程實施發(fā)展年”活動,，全面倡導實施“六環(huán)節(jié)·三案一體化”教學模式(“三案”指“教案、學案,、鞏固案”;“六環(huán)節(jié)”主要指自學質(zhì)疑,、交流展示,、互動探究、精講點撥,、矯正反饋和遷移應用等六個環(huán)節(jié)),，從突破課堂教學主陣地入手，力爭實現(xiàn)“減負增效”的目標,。這一教學模式將學生的自主學習活動前移,，鼓勵學生進行主動的知識建構(gòu);引導學生開展積極而富有成效的交流展示和互動探究活動，真正體現(xiàn)合作,、探究的學習方式;注重對教學重點和難點的剖析點撥和思維訓練,，注重及時收集反饋信息并開展針對性的矯正教學，注重學習效果的鞏固和學生拓展能力的培養(yǎng),。在實施過程中,，教師要精心設(shè)計教學各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學生的主體作用,，講究課堂教學的藝術(shù),，注重現(xiàn)代化教學手段的運用。努力實現(xiàn)有效備課,、有效作業(yè),、構(gòu)建有效的課堂教學模式、公正科學的學科評價,。備課實行提前主備及討論定稿教學案,。組內(nèi)研討課的開設(shè)要有鮮明的研討主題，及時填寫記錄表報教務(wù)辦,。非統(tǒng)考學科的教學評價實行交叉評價考核,。加大對備課筆記或教學案、作業(yè)批改,、聽課筆記,、課堂教學等常規(guī)性工作定期、不定期檢查的力度,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時采取針對性的改進措施。

5,、要求全體教師精備,、精講、精選,、精練,、精批、精評,，把握好教學各個環(huán)節(jié),，從細節(jié)和過程中出質(zhì)量,、增效益。

6,、高度重視體育,、健康教育課的開設(shè)和管理，加強相關(guān)檢查和教案及考查成績的收集存檔,。

7,、通過校內(nèi)視導檢查了解各年級的教育教學情況，為年級的教育教學水平的全面提升提出改進意見,。

8,、切實做好教學常規(guī)檢查工作，對執(zhí)行“三表”情況,、教研組活動,、組內(nèi)研討課的開設(shè)、外出排隊上課,、課前小預備,、自主學習等情況的檢查，定期總結(jié)反饋,。

9,、認真做好學生及家長“評教”工作。組織學生和家長對任課教師進行評教,，召開部分學生及家長座談會,，傾聽學生心聲，了解教師的教育教學情況,，及時向教師反饋信息,，使教師能及時調(diào)整自己的教學方式和教學策略，以達最佳教學效果,。

10,、定期開展課堂教學開放活動，聽取各方面意見和建議,，改進學校的教學,。發(fā)揮名校的輻射作用，促進校際間的交流與合作,，本學期計劃開展“課堂教學開放周”活動一周,。

(三)扎實開展集體備課和教研活動

1,、以教研組為單位認真學習教育教學理論和教科研成果,，學習研究《課程標準》和《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》，轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，適應教育教學改革的需要,。

2,、各教研組按計劃組織好每周的集體備課活動。集體備課活動定時間,、定地點,、定活動內(nèi)容、定主講人,，重點研討每課時的目標,、重、難點,、探討每課時的教法學法等,，備課組活動記錄要詳實。

3,、堅持互聽互學制度,，要求除學科組安排的公開課外，按我?！耙徽n工程”要求,，每個備課組每周必須開設(shè)組內(nèi)研討課，按年級組統(tǒng)一在周日晚公示,，課后及時在備課組活動時評議并填寫評課表,，按備課組上交存檔。堅持全體老師的課堂教學全面對外開放,，組織好各級各類公開課觀摩活動,，充分利用我校多媒體資源進行教學，定期組織教學開放活動,，面向兄弟學校,，展示我校先進的教學理念和教學手段。

4,、各教研組要充分利用學校聽課周活動,、“一課工程”等活動載體，有計劃,、有針對性地開展評課,、教法研討、典型課例分析,、教學經(jīng)驗交流等活動,，把教研組活動扎實有效地開展下去。充分利用研討,，探索新課標下的課堂有效教學模式,。

5、高三老師要認真學習近年的考題考綱，深入研究新課改及新高考,，正確把握教學和復習方向,，讓學生在減負的前提下提高學習效益。

(四)加強師訓工作,，促進青年教師快速成長

1,、堅持開展聽課周活動，了解老師課堂教學情況,，促進老師課堂教學水平的提高,。

2、切實抓好“老帶新”“結(jié)對子”工作,，重過程管理,，重實效，不走過場,。將“老帶新”“結(jié)對子”工作情況記入老師的業(yè)務(wù)檔案,。

3、充分利用校內(nèi)名師資源為青年教師開設(shè)講座,、專題報告會,、示范課，促進他們課堂教學水平的提高,。

4,、精心組織好各種教研活動。

(五)精心組織各學科競賽的輔導工作

對教育主管部門組織的各科競賽,，教務(wù)處會同有關(guān)年級和學科組,、教研組，認真做好學生選拔,、教師配備,、計劃制定、精心輔導等各項工作,。輔導工作要講求實效,，突出能力、明確目標,，確保競賽成績再上臺階,。

(六)加強體衛(wèi)工作領(lǐng)導，提高學生身體素質(zhì)

(1)體育教師上課要嚴明紀律,，做到動作規(guī)范,，運動量適中。課前要認真?zhèn)湔n,，做到晴雨兩手打算,。

(2)抓好課間操的質(zhì)量,，做到快、靜,、齊,。要求班主任教師到崗認真組織和督促,，體育組公正考核并及時反饋考核情況,。

(3)加強對兩課兩操兩活動的檢查管理，并做好記錄及公示,。

(4)做好學生衛(wèi)生保健工作,，定期布置好衛(wèi)生宣傳櫥窗，上好健康教育課,。注意對流行性疾病的防治,，壓降學生近視率。

(七)確立主動服務(wù)意識,，為教學提供優(yōu)質(zhì),、便捷、高效的服務(wù),。

(1)加強學籍管理,，嚴格按有關(guān)規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學、休學,、復學,、借讀等手續(xù)，杜絕私插學生等現(xiàn)象,。

(2)教務(wù)處全體成員要以主人翁精神主動積極地做好本職工作,，要有強烈的質(zhì)量意識和使命感，強化崗位責任,，轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度,，全方位做好服務(wù)工作。

(3)進一步加強對圖書館,、實驗室,、文印室、教務(wù)辦的管理,。進一步增強服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量。做到主動服務(wù),、微笑服務(wù),、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(4)協(xié)助學校做好20-年學業(yè)水平測試的考務(wù)工作,。

教務(wù)下學期工作計劃篇七

根據(jù)縣教育局工作思路,，緊緊圍繞學校工作目標，求真務(wù)實，抓住“扎實推進新課程的實施,，積極開展教育教學的研究”主題,，抓實抓細教師、學生,、教育教學三大管理,，全面完成本學期教導處工作任務(wù)，做到以質(zhì)量求生存,，以特色謀發(fā)展,，從而進一步提升辦學水準。

本學期,，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下,，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標，進一步加強教學工作的管理與指導,，抓常規(guī)養(yǎng)習慣,，抓教學提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力,，全面推進素質(zhì)教育,，全面提高基礎(chǔ)教育的教學水平和質(zhì)量。

1,、加強教導處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學化,，努力提高學校的教學管理水平,。

2、全面提高教學質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。每次考試后各組要舉行分析會，開展班級任課教師分析會,，研究解決存在的問題,。

3、教務(wù)處要抓好日常管理工作,，教學常規(guī)的落實情況檢查如周前教案檢查,、一月組織一次備課檢查學生評教，成績的跟蹤和研究以及配合學校各部門迎接上級的各類檢查等,。

1,、加強學習，促進教育觀念進一步更新,。興隆小學

隨著“學習型社會”概念的深入人心,，作為一名教師應通過各種途徑積極閱讀,、學習有關(guān)新的教學理念，充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性,；通過學習,，更新觀念，將先進的教育教學理念滲透性地應用于整個教學過程,。

2,、完善常規(guī)，促進教學質(zhì)量進一步提高,。

（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃,，開齊上足各類課程,，科學合理地安排課時,，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔,。

（3）加強教學工作過程管理,，提高教學質(zhì)量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,，對教師的備課,、上課、作業(yè)布置和批改,、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度,，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。

精心備課,。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),，而集體備課又是個人備好課的保證。因此,，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧,，教師備課時要腦中有課標，胸中有教材,，心中有教法,，體現(xiàn)教學的科學性。

分工與合作相結(jié)合：同年級組成集體備課小組,，教研組長學期初部署好一學期的分工備課計劃,，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材,，熟悉教材的知識,，結(jié)構(gòu)，把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用,，在研討時與參予教師共同研討、互動,，完善集體備課,，并結(jié)合班級學生的特點進行個性化的修改。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負擔,，又集思廣益,，提高效益。

借鑒學習使用“經(jīng)典教案”,，對于那些經(jīng)得起推敲,，適合學情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來為我所用,。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學生,、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時各科教師要及時寫好課后反思,，把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后,，堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課,，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象,。

認真上課。各科教師要認真上好每一堂課,，充分做好課前準備,，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效,，做到教學目的明確,，改進教法，注重學生素質(zhì)的全面發(fā)展,，注重學生的個性發(fā)展,。上課做到儀表端莊、精神飽滿,、語言清晰,，手勢規(guī)范，教學時間安排合理,，準時上下課,。強化課程意識，嚴格按照課表上課,，不擅自調(diào)代課,，如特殊情況必須調(diào)代，應征得教導處同意,。

精選細批,。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范,，作業(yè)設(shè)計要有針對性，力求科學,、客觀,、有效，嚴格控制作業(yè)量,，鼓勵實施開放性作業(yè),，使教學與生活相聯(lián)系。練習的設(shè)計,，要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展,。批改字跡公正美觀，錯題要求學生訂正并復批,，嚴禁體罰或變相體罰學生,。

耐心輔導。面向全體學生,，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，加強對學困生的輔導,，每位教師在教學中要進一步面向全體,、認真分析原因、因材施教,、注重效果,，使學困生跟得上，優(yōu)秀生進步快,，提高快,。注重發(fā)揮學生個性特長，輔導學生參加各類活動,、比賽,，大面積提高教學質(zhì)量。

科學檢測,?？茖W地安排考核內(nèi)容，不斷改革考查方式,，做到有利于學生的個性發(fā)展,，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，有利于學生的全面素質(zhì)提高,。

3,、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率,。

規(guī)范使用計算機室,、實驗室,、美術(shù)室、音樂室,、閱覽室等專用教室,，對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務(wù),。

4,、開展各類活動，提高學生綜合素質(zhì),。

豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性,、愉悅性、趣味性,，在學校教育教學中具有其獨特的目的,、意義。一是使課堂教學得以延伸和補充,；二是有利于對個別學生的因材施教,；三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學期,，圖書室要加大開放力度,，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野,，豐富他們的閱歷,，各位語文教師要結(jié)合平時的閱讀教學教給學生寫作技能，培養(yǎng)學生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧晳T,，并做好批改,、記錄、反饋,、評講等工作,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣，提高學生的語文素養(yǎng),。二是要積極做好校內(nèi)各學科競賽活動的策劃,、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展,，拓寬學生的發(fā)展空間,，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活,。

二月份

1,、做好開學初的各項準備工作

2、各學科老師制訂切實可行的教學計劃,、排好教學進度表

3,、“科學在我心中,、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽

4、三年級學生朗讀比賽

三,、四月份

1,、常規(guī)教學。

2,、教導處工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃,、表冊、教案,、聽課等）

3,、檢查教案、作業(yè),、聽課筆記,、業(yè)務(wù)筆記

4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀能力

5,、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動

6,、研討課

7、一二年級學生寫字比賽

五月份：

1,、檢查教案,、作業(yè)、聽課筆記,、業(yè)務(wù)筆記

2,、說課比賽

3、五年級學生成語大賽

4,、“展望未來放飛夢想”思想教育會

5、四年組學生口算比賽

6,、研討課

六月份：

1,、檢查教案、作業(yè),、聽課筆記,、業(yè)務(wù)筆記。

2,、“慶六一”活動,。

3、研討課

4,、班主任工作經(jīng)驗交流會

5,、教師技能大練兵

6、七一有獎?wù)魑幕顒?/p>

七月份：

1,、期末測評

2,、做好各項總結(jié)

3,、暑假工作安排

教務(wù)下學期工作計劃篇八

為保證學校各項工作的順利開展和有序進行，學校有整體的'工作思路和工作方案,，教務(wù)處的各項工作必須服從學校的整體安排和步署,，切實完成好學校布置的各項具體工作，保證學生身心的健康成長,，穩(wěn)步提升整個學校的教學質(zhì)量,。

以教代會通過的《英山一中教師教育教學考評方案》為依據(jù)，對教師的備,、講,、練、輔,、考,、作業(yè)批改、周考,、學生座談,、教學反饋、計劃,、總結(jié),、教研等各項常規(guī)工作扎實有效地進行，狠抓過程管理,，向課堂要效率,，提高教學質(zhì)量。

高一,、高二,、高三與復讀年級計劃本學期舉行四次考試，其中自己命題兩次,，與兄弟學校聯(lián)考一次,，參加市統(tǒng)考一次。各個年級一定要組織好“月考”,，把握好命題,、審題、監(jiān)考,、改卷,、登分、總分,，評講,、分析、總結(jié)各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮月考的導向作用,，檢查前一段時間教師的教學和學生的學習情況,，并及時向老師們反饋，并督促教師們調(diào)整,。

為了加強對高三年級的領(lǐng)導和管理,，探索級部管理的模式，學校決定校級所有領(lǐng)導對高三年級進行分級管理,。教務(wù)處要落實好級部管理的相關(guān)要求,，發(fā)揮校級領(lǐng)導的作用，引領(lǐng)高三年級的教師更好地發(fā)揮主動性,、積極性和創(chuàng)新性,，力爭xx年高考的勝利。

xx年湖北省整體推進新課程改革,，實行二年以來在實際工作中取得了一些成績,，但也遇到了很多的困難和困惑；做了很多具體工作,，但也有很多需要做的工作沒有做,；積累了一些經(jīng)驗，但還有很多的東西還是末知數(shù),。xx年全校三個年級都進入新課改,，教務(wù)處要把新課程的相關(guān)理念和具體要求落實好。尤其是xx年是新課程下的第一屆高考更應引起足夠的重視,，加強研究,、加強探討，縮小與名校間的距離,。

學校需要讀書聲,，同樣需要笑聲、球聲,、歌聲等等,。教務(wù)處計劃本期組織些課外活動：如各學科課外興趣小組、英語沙龍,、適應新課程需要的社會實踐活動、高一,、高二年級的演講比賽,；高三年級的“關(guān)于高三復習備考的家長學生座談會”等等。具體活動會隨著實際情況的需要作必要的的調(diào)整,。

評選英山一中十大名師是英山一中第一次開展的名師評選活動,，如何做到公正、公平，有效地調(diào)動所有教師的積極性,，起到良好的導向作用至關(guān)重要,。因此制訂好評選方案，并按章操作是教務(wù)處的一項重要工作,。

轉(zhuǎn)學,、休學、留級,、借讀,、學籍管理以往基本上由各年級分管，學校缺乏統(tǒng)一的管理,，問題弊端比較多,。實際上由普高轉(zhuǎn)進一中的學生95%以上是差生，對一中,、對各普高都造成了不好的影響,，建議杜絕轉(zhuǎn)學等。同時一中的學生轉(zhuǎn)學,、休學,、留級等，令整個年級和學校的工作比較被動,，尤其是新課程,，一個學生的問題，往往導致整個班,、整個年級的信息無法上傳,，不能按時完成規(guī)定的任務(wù)。

一中的年輕教師比較多,，加上本期新進一中的教師也較多,，一個學校最關(guān)鍵的地方是教師。新教師從熟悉課堂,、到一個好教師,，優(yōu)秀教師，到一個骨干教師,，名師要經(jīng)過較長時間的鍛煉,，要經(jīng)過很多人的指導，所以一中要把教師的培養(yǎng)放在首位,。計劃多給年輕教師創(chuàng)造鍛煉和表現(xiàn)的機會,，讓名師多對他們進行指導。是不是開一個青年教師座談會,？讓他們暢所欲言,，讓他們有意識地開展活動,，充分發(fā)揮他們的特長。

學校要加強對全校教學工作的管理,，加強教務(wù)處的工作職能,。作為教務(wù)處在這種轉(zhuǎn)型時期有很多工作要做，有很多事要理順,，教務(wù)處會按學校的要求逐步實現(xiàn)這種過渡,，抓好全校的教學工作。

教務(wù)工作要做的很多很多,，上面所說的只是其中的一些方面,，肯定有不全面和不完善的地方，在實際工作中只有勤奮努力,，把事情一件一件地做好,，既有效地落實學校的政策，又要開創(chuàng)性地開展工作,；既要讓領(lǐng)導放心,，又要能讓教師們滿意；既要讓整個學校平衡健康地向前發(fā)展,，更要上一個新臺階,。