隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

德育副校長個人述職報告標題篇一

一年來,，我以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好德育工作,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常,。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索,，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì),。以獎勵機制為主，及時勉勵,，激發(fā)老師團隊精神,，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生,，為了學(xué)校的生存,、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?，將一年工作總結(jié)如下：

社會在不斷發(fā)展,，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者,，必須始終站在社會發(fā)展的前列,，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此,，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書,，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng),，提高管理能力,。

（一）嚴格要求自己,，以身作則

古人云“直而影正，以己以正而為人之標”,，作為一名校級干部,，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步,，就不能為人之標,，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員,、黨的教育工作者,，面對當(dāng)今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題,、新情況，常常使我有一種危機感,，因此,，我必須不斷努力充實自己、豐富自己,。因此,，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行,，嚴以責(zé)己,，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展,，才能更好的服務(wù)于全校師生,。

（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，重視班主任工作

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。成立了由校長,、黨支部書記、我,、政教處主任,、團委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議,，研究德育工作,，由我負責(zé)具體落實執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò),。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，建立了由政教處、年級組,、團委,、學(xué)生會,、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),，覆蓋了學(xué)校的各個層面,。

三是重視班主任工作。學(xué)期初,，我和政教處精心挑選班主任,，并對班主任進行了專題會議的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會,。通過經(jīng)驗交流,，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí),，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

（一）是規(guī)劃機制,。期初制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃,。

（二）是管理機制。德育工作重在管理,，重在落實,。

目標責(zé)任制。我按德育工作目標層層分解,、層層落實,、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn),。

一年來,，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料,、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓(xùn),，同時，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內(nèi)容,，來提高他們對德育工作的認識和工作責(zé)任心,，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題,，大膽創(chuàng)新,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,。通過各類學(xué)習(xí)活動,，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗,，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。作為管理者,，在日常工作中我盡量仔細,、實事求是地評價教師的工作,，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效,。

（三）是加強管理，提高工作效率

1,、加強德育隊伍建設(shè),。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神,、能力強,，工作有特色，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍,。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè),，首先是加強學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型,，鼓勵創(chuàng)新。

2,、完善管理制度,。通過和政教處研究與探討，調(diào)整了各項考核內(nèi)容,，細化了考核依據(jù),，使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合，又有所區(qū)別,，從一定程度上促進了班主任工作的責(zé)任心和積極性,，使班主任工作目標更明確、更具體,。同時,，在管理制度上發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé),。各個年級組長根據(jù)本年級的情況,，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會,、學(xué)生會議,、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮了個體作用和主動性,，積極開展工作,，形成了各個年級的工作特色。

1,、在平時的德育工作管理中,，還不夠高標準嚴要求，工作還缺乏深度思考,，系統(tǒng)性還不強,。

2、文字材料和研究能力急需提升,。

3,、理論學(xué)習(xí)、工作能力和水平有待進一步加強,。

4,、對工作懈怠的思想工作還不夠深入。

回首一年來的工作,，我和學(xué)校班子成員緊密配合,，發(fā)揮集體的智慧，認真履行了職責(zé),。今后,，我將進一步為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量執(zhí)著地堅守，踏實地耕耘,，以期碩果不斷結(jié)出,。

德育副校長個人述職報告標題篇二

一年來，主持學(xué)校全面工作,，嚴格執(zhí)行教育法規(guī),，貫徹落實上級主管部門的各項要求，圍繞工作目標,、工作計劃,，扎實推進各項工作的落實，為學(xué)校內(nèi)涵的不斷豐富,、教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，作出了一定的努力，取得了良好的成效,。

1.堅持集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負責(zé)制,。班子成員分工明確、職責(zé)到人,，作為各項工作的第一責(zé)任人,，我深知自己肩負的責(zé)任和使命，自覺做到全身心的投入，全身心的付出,，充分團結(jié)帶領(lǐng)班子成員,，依靠全體教職工，對學(xué)校各項工作進行科學(xué)民主的決策與管理,。

2.廉潔自律,，拒腐防變。作為學(xué)校黨政一把手,，手中有諸多權(quán)力,，僅財權(quán)一項，學(xué)校每年需要調(diào)度的資金上千萬,。多年的實踐,，見證了這個職位的高風(fēng)險，一直以來保持著平常的心態(tài),，保持著一貫的做法,，堅守著自己做人做事的底線，沒有貪圖一時的小利而損害學(xué)校的利益,，使決策偏離方向,。

3.加強自身學(xué)習(xí)與研究。堅定政治立場,，提升管理理念,，豐富實踐經(jīng)驗。在一些重大問題及一些凝難問題的決策上,，能做到冷凈思考,、沉著應(yīng)對、科學(xué)決策,，促使各項問題得到有效的解決。

4.著力解決影響學(xué)校穩(wěn)定與發(fā)展的諸多問題,。通過建章立制,，強化管理;合理崗位配置，明確崗位職能;規(guī)范各項工作程序,，嚴格操作過程;落實崗位責(zé)任,，實施責(zé)任追究等多種途徑，學(xué)校各項工作管理層級清晰,、管理職責(zé)明確,、操作過程規(guī)范，各方面工作正逐漸進入常態(tài)有序的狀態(tài),。

5.堅持德育為先,。倡導(dǎo)學(xué)生自主管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。以各項活動為載體,，將“雅行育人”貫串于師德建設(shè),、學(xué)生管理的全過程。

6.嚴格“五嚴”背景下的規(guī)范辦學(xué),，切實推進課堂教學(xué)的高效,。強化教育教學(xué)常規(guī)管理、過程管理,，及時調(diào)控一些傾向性問題;強化專家引領(lǐng),、典型示范、活動推進,、校際交流;以教育科研為支撐,，營造研討氛圍，不斷為教師的專業(yè)成長,、教育教學(xué)水平的提高搭建平臺,。

7.規(guī)范財務(wù)管理，學(xué)校財務(wù)運行狀況平穩(wěn),。嚴格按照各項收費標準收取費用,，實行收費公示制度，接受社會及學(xué)生家長的監(jiān)督;嚴格財務(wù)審批制度,，大件物品的采買一律通過政府采購中心,，小件物品實行采買申請、登記制度;大宗款項由多人把關(guān),，工程,、項目由多方驗收審計;專項費用專項使用、及時結(jié)算;嚴格部門預(yù)算,，合理安排資金,，用有限的資金完成了有效的投入。

在主管部門的正確指導(dǎo)下,，搬中人不甘落后,、負重奮進，一年來取得了諸多業(yè)績：學(xué)校的辦學(xué)理念逐步明晰,，“三風(fēng)”建設(shè)有序推進,，管理機制不斷完善，辦學(xué)活力不斷激發(fā),，教育質(zhì)量有效突破,，學(xué)校聲譽不斷攀升。學(xué)校成功承辦了全市德育工作現(xiàn)場會;獲得了“江蘇省健康促進(金獎)學(xué)?！狈Q號;學(xué)校工會委員會順利換屆;績效考核方案成為學(xué)校常規(guī)工作的有力抓手,。xx高考，本科上線率較去年上升八點七個百分點，達到66.45%,，成為近年來最好記錄,，再次取得重大突破。

在成績?nèi)〉玫耐瑫r,，也一直在反思,，總感到許多方面仍存在著較大的潛力與空間。在黨的群眾路線教育實踐活動中,，查擺出的自己在“四風(fēng)”方面的突出問題,，已逐步落實整改，結(jié)合“三嚴三實”專題教育,，正在疏理“嚴”和“實”方面存在的問題,，形成問題清單，切實予以整改,。針對于學(xué)校的發(fā)展目標與辦學(xué)實際,，工作作風(fēng)需進一步過硬，工作節(jié)奏需進一步加快,，工作成效需進一步顯現(xiàn),。面對日趨激烈的教育競爭，需要我們進一步解放思想,、開拓創(chuàng)新,，以只爭朝夕的姿態(tài)，高點定位,，扎實推進,，向著更高的目標邁進。

德育副校長個人述職報告標題篇三

我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學(xué)年,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、幫忙下，我比較順利地完成了自我應(yīng)當(dāng)做的各項工作,?；仡欁晕乙粚W(xué)年的工作，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作作如下總結(jié)：

為了配合學(xué)校政教處和班主任的工作，我在課堂期間了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如,，“青少年學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青少年學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立遠大的夢想和報負”等,。同時,，我也經(jīng)常利用科目信息對學(xué)生進行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育。

初一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時，還面臨著將來要升學(xué)等實際問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,，所以，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這一年里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理本事培養(yǎng)的力度,，經(jīng)過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的本事，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的本事,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自我,，使自我在團體中成為班團體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。另一方面,，課中開展一些專題性的活動,，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的構(gòu)成,。再一方面，我自我也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，管理方法得力，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。各項管理也都取得了較好的效果，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

后進生的教育和管理歷來是德育工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為科任教師首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認識到自我的價值。同時,，我還在課堂教學(xué)中創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

期中考試之后,，根據(jù)學(xué)校安排,，我還參加了初一班的家長會，一方面宣傳了學(xué)校,，一方面溝通了教師和家長之間的聯(lián)系,，讓家長了解了學(xué)生在校的情景。同時教師對學(xué)生在家的情景,、學(xué)生的家庭情景有了更為深入的了解,，此舉也獲得了家長的好評，在社會上影響很大,。

安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽,。尤其是組建以后,，許多學(xué)生離家較遠，所以交通安全工作就顯得尤為重要,，經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松。

在與其他任課教師的交往中,，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自我的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重教師的勞動，樹立教師的威信,，增進師生情誼,。

總之，在這一學(xué)年里,，我經(jīng)過以上幾方面的努力,，在配合管理班級工作中有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了三分之一,，面臨著升學(xué)等實際問題，以后的擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜,，所以，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績,。

德育副校長個人述職報告標題篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx,，現(xiàn)任楊岐鄉(xiāng)關(guān)下小學(xué)校長?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，在全體師生的關(guān)心支持下,，我認真落實國家有關(guān)學(xué)校德育安全工作的各項要求，堅持創(chuàng)新工作模式,，強化過程管理,，落實各環(huán)節(jié)責(zé)任，杜絕了不安全事故的發(fā)生,，使學(xué)生思想道德水平明顯提高,，較好的完成了各項工作。現(xiàn)將我一年來履行職責(zé)情況匯報如下：

1,、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，進一步夯實安全責(zé)任。鑒于人事的變動,，及時調(diào)整充實了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工與職責(zé)，夯實安全工作任務(wù),。

2,、完善安全制度，明確安全責(zé)任,，做到個環(huán)節(jié)責(zé)任清楚,，責(zé)任到人。

3,、加強各環(huán)節(jié)管理,，確保學(xué)生安全

①加強課間巡查，確保學(xué)生課間安全,。為了有效預(yù)防學(xué)生課間發(fā)生不安全事故,，及時設(shè)立了課間巡查員，建立了課間巡查制度,。

②加強“兩個五分鐘”教育,，確保學(xué)生出行安全。

③加強食品安全管理,，確保學(xué)生飲食安全,。

4、強安全教育

為了使安全教育工作針對性實效性,，具有連續(xù)性,，及時制訂并印發(fā)了《楊岐鄉(xiāng)關(guān)下小學(xué)關(guān)于加強安全教育工作的實施意見》，對各階段安全教育任務(wù)進行分解,，教育責(zé)任到人,。堅持利用升國旗或聽廣播結(jié)束后，對學(xué)生進行安全教育,，做到周周有教育,，周周主題不一樣,。

5、強班主任輔導(dǎo)員和班隊組織的建設(shè),。班主任輔導(dǎo)員既是學(xué)校德育,、安全工作的有力助手又是其直接組織者，班隊干部是班主任輔導(dǎo)員的得力助手,，我們倡導(dǎo)有能力的教師和學(xué)生分別擔(dān)任班主任和班隊干部。

6,、持每學(xué)期開展一次應(yīng)急避險訓(xùn)練,，提高全體師生的應(yīng)急避險能力。

一年來,，針對各種流行疾病增多,，學(xué)校及時成立了學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo),。及時出臺了發(fā)現(xiàn)傳染病處理辦法,、傳染病處理流程，建立疫情報告制度和晨檢制度,，并根據(jù)時令變化和疾病流行情況,，及時對學(xué)生和學(xué)生家長進行防控傳染病知識的宣講，確保了校園不發(fā)生傳染病,。

總之,，一年來，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下,，杜絕了不安全事故的發(fā)生,，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好的基礎(chǔ),，11月,，學(xué)校被縣教育局評為德育先進學(xué)校。但認真回顧自己一年來,，還是有些不足之處,。在新的學(xué)年，我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),，堅持好的做法,，以更好成績回報各級領(lǐng)導(dǎo)。

述職人：xx

xx年xx月xx日

德育副校長個人述職報告標題篇五

自從任職以來,，我懷著強烈的使命感和危機感,，恪盡職守，求真務(wù)實,，不斷加強學(xué)習(xí),，努力進步個人涵養(yǎng),，始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,，堅持從教師中來,，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系,。積極協(xié)助江校長搞好學(xué)校的管理工作，抓好德育工作,，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程,，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

本人熱愛教育,、堅持黨的基本原則,、堅持黨的教育方針貫徹。在師德行風(fēng)建設(shè)及工作作風(fēng)上,，能遵章守紀,、團結(jié)同事、務(wù)真求實.樂觀上進,，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，時刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴格要求自己,，在任何時候都要起到模范帶頭作用,。

在教學(xué)工作方面，我擔(dān)任語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，在教學(xué)中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。

我深知副校長在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中起著承上啟下的作用,，要在全校教職工中做模范,，執(zhí)行校長決策的表率。在擔(dān)任副校長期間,，我一直分管德育工作和教師管理工作,。雖然涉及面廣，頭緒多,、任務(wù)重,，但在上級教育部門的指引下，在校長的帶領(lǐng)下,、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下,，基本完成自己分管的所有工作,。這三年的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作,、生活在一個團結(jié)和諧且充滿人情味的領(lǐng)導(dǎo),、教師群體中，是尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖;慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足,，能力有限，為集體,、老師們做的事情太少,，現(xiàn)從以下三個方面對自己的德育工作進行匯報：

良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期、漸進的過程,，是一個教育與實踐相結(jié)合的過程,。我針對不同年級，不同訓(xùn)練階段,，確定相應(yīng)的訓(xùn)練重點,。從基本常規(guī)、細小之處進行規(guī)范訓(xùn)練,，并注重反復(fù)抓,，抓反復(fù)，就較好地實現(xiàn)了學(xué)生不良習(xí)慣的三個轉(zhuǎn)化,，即錯誤認識向正確認識的轉(zhuǎn)化,，正確認識向正確行為的轉(zhuǎn)化，正確行為向良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。

1.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上,。本著“讓良好的習(xí)慣伴你走向幸福的未來”這一理念,，學(xué)校德育工作繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作，以“安全,、衛(wèi)生”為重點,，以行政值日和教師值日、學(xué)生值日為三級檢查機制,，采用激勵措施調(diào)動各班積極性;每天不定時抽查并給予公布,，每月底進行階段小結(jié)，期末進行總評,。通過全體師生的努力,，學(xué)生安全衛(wèi)生意識逐步養(yǎng)成，校園風(fēng)貌煥然一新,。

2.制度,、環(huán)境育人

學(xué)校充分利用晨會課、班會課,，組織班主任帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》以及《小學(xué)一日常規(guī)》和《小學(xué)文明用餐細則》、《小學(xué)文明班級評比方案》,，并根據(jù)各個班級的實際情況,，針對學(xué)生的薄弱點進行指導(dǎo)，督促學(xué)生執(zhí)行行為規(guī)范,。

我們注意營造濃郁的校園文化氛圍,，讓學(xué)生每天沉浸其中，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。為此我們德育處和大隊部提出各班要制定“班訓(xùn)”和“班規(guī)”,。各班同學(xué)在班主任老師的帶動下，積極醞釀,、比較,、確定。這樣,，班訓(xùn),、班規(guī)就成為了學(xué)生的自覺意識。我們還在各班教室走廊布置了不同主題風(fēng)格的墻面,，不同的亮點布置,，表現(xiàn)著不同的班級特色。墻面布置不僅展示了孩子們的個性,，而且成為每個學(xué)生興趣特長展示的快樂窗口,。“教育就變得無形”，在潛移默化中訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣,，真正實現(xiàn)自我教育的教育才是最有效的教育,，才是成功的教育。

3.培養(yǎng)良好的用餐習(xí)慣

為了幫助學(xué)生養(yǎng)成文明用餐的良好習(xí)慣,，學(xué)校要求班主任和掛班老師一周輪流值日,，每天教育和督促學(xué)生做到：準時用餐，自覺排隊,。取飯菜時不奔跑,，不講話，不插隊;用餐時做到安靜,、文明;愛惜糧食,，營養(yǎng)均衡，不挑食,，保證吃飽,，杜絕浪費，做到不剩下飯菜;用餐后將餐具放回到指定位置,，愛護餐具,，做到輕拿輕放。通過耐心引導(dǎo),，細心管理，學(xué)生不僅學(xué)會了文明就餐,，還增強了遵守規(guī)則,、勤儉節(jié)約、科學(xué)飲食,、愛護公物等意識,，真是一舉多得!

我們學(xué)校把生命教育試點工作納入學(xué)校總體工作之列,，精“教”細“育”,，融生命教育于基礎(chǔ)教育之中;精“耕”細“作”，融生命教育于特色教育之中,。

1.培養(yǎng)愛國熱情,，提高消防安全意識。

為提高學(xué)校消防安全意識,，增強師生消防安全素質(zhì),，我們學(xué)校于10月9日開始，邀請市消防大隊鹿城中隊的警官為學(xué)校小消防員進行消防軍訓(xùn),。軍訓(xùn)目的是在少年兒童中普及消防安全知識,，全面提高他們的消防安全意識和自防自救能力，以達到培養(yǎng)學(xué)生們愛國熱情、增強體魄,、提高消防安全意識的目的,。

去年7月5日，我們學(xué)校和昆山市消防大隊鹿城中隊聯(lián)合舉辦“關(guān)注消防·珍愛生命”夏令營活動,。今年7月5日我們又將和消防大隊聯(lián)合舉辦消防夏令營,。通過夏令營活動，使學(xué)生從單一的暑假生活中走出來,，重新認識自我,，開闊視野，增長見識,，提升面對各種挑戰(zhàn)的能力,，追求卓越不斷成長，從而進一步培養(yǎng)其熱愛大自然的情趣和環(huán)保意識,，讓他們在社會中培養(yǎng)自立能力和團體精神,，培養(yǎng)良好的社會公德。

2.開展“生命教育”主題活動

近年來,，毒品的危害性在我市日益顯現(xiàn),，為了提高廣大學(xué)生防毒、拒毒意識,，進一步增強他們抵制毒品侵襲的能力,，學(xué)校各中隊舉行了以“珍愛生命，遠離毒品”為主題的系列隊會活動,。通過活動,，同學(xué)們更加清晰地了解了毒品的危害性，樹立了遠離毒品,，拒絕毒品的意識,，并自覺地成為禁毒的宣傳員，為構(gòu)建家庭,、社會和學(xué)校三位一體的防控體系作出了表率,。

3.進行逃生演練

在全國“防災(zāi)減災(zāi)日”“11.9”消防安全日，學(xué)校多次組織師生舉行地震逃生演練,。通過演練,，同學(xué)們學(xué)會了應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，教師積累了集體疏散,、應(yīng)急組織等實踐經(jīng)驗,，增強了學(xué)生的自救自護能力，提高了學(xué)生珍愛生命的意識,，奏響了學(xué)校生命教育課題研究的序曲,。

4.培養(yǎng)安全意識

為了不斷提高小學(xué)生的安全意識,，學(xué)校通過開展安全知識講座、安全征文,、繪畫,、手抄報比賽和小手拉大手等活動，在交警,、學(xué)校,、家庭、社會之間架起了交通安全的互動橋梁,，達到了教育一個學(xué)生,，影響一個家庭、帶動整個社會的效果,，提高全民的交通安全意識,，預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生。

總之,，我們善于捕捉兒童生命中的浪花,，更多地關(guān)注兒童的生命，教育才能撥動生命的琴弦,，走進他們的心靈,，才能使他們的情感得到熏陶，品德得到發(fā)展,，價值判斷得到培養(yǎng),，使學(xué)生初步享有一個完整、愉悅的人生,，對自己的生命前景充滿憧憬

優(yōu)秀的書籍既能幫助學(xué)生增長知識,，又能陶冶學(xué)生的情操。以讀書為契機,，行育人之舉措,，打造書香校園,，這是學(xué)校多年來教育教學(xué)的一項重要內(nèi)容,。學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動。發(fā)動全校師生開展創(chuàng)造性的讀書活動,，引導(dǎo)學(xué)生親近書本,、喜愛讀書、學(xué)會讀書,，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的.好習(xí)慣。

德育副校長個人述職報告標題篇六

本人分管管安全德育工作,，雖然涉及面廣,，頭緒多,、任務(wù)重，但在上級教育部門的指引下,，在學(xué)校校長的帶領(lǐng)下,、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下,，基本完成自己分管的所有工作,。這些年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作,、生活在一個團結(jié)和諧且充滿人情味的領(lǐng)導(dǎo),、教師群體中；慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足,，能力有限,，為集體、老師們做的事情太少,，現(xiàn)從以下幾個方面對我的工作進行匯報：

一,、加強政教管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，不斷提高大局意識,、責(zé)任意識,、服務(wù)意識，提高工作能力,。

二,、重點抓好班主任隊伍建設(shè)，通過定期組織會議,、相互交流經(jīng)驗,，觀看培訓(xùn)光盤、學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗,，發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料,、完善考評機制，建立班主任工作日志,、定期細節(jié)反思等形式,。

三、開展豐富多彩的德育活動,，成功舉辦了學(xué)校運動會及藝術(shù)節(jié),，提升學(xué)校德育大環(huán)境。開展的德育活動有：新生入學(xué)規(guī)范和養(yǎng)成教育周,、以“正行為,、樹形象”和“安全、法制”為主題的行為教育主題班會,，在師生中開展了感恩活動,。四是把家長學(xué)校建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)涵和外延建設(shè)的重點和亮點來抓,，并適當(dāng)利用家長會、致家長的一封信,、電話交流,、走千家訪萬戶等方式，營造德育合力,，打造家庭,、學(xué)校、社會三位一體學(xué)生健康成長平臺,。

一,、以身作則，嚴于律己

聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，分管學(xué)校安全工作德育工作,。每天上班時間校園內(nèi)走一遍，了解學(xué)生動態(tài),，巡視校園環(huán)境,，了解教師工作情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，防微杜漸。

二,、制度保證措施到位

1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。學(xué)校制訂了《九年義務(wù)教育學(xué)校安全工作管理規(guī)定》,、《事故責(zé)任追究制度》,、《24小時值班制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》,、《九年義務(wù)教育學(xué)校安全工作考核細則》等各類安全工作預(yù)案和安全管理制度,。并添置了各類安全標標示牌和警示牌。在管理中嚴格實行“校長負責(zé)總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機制,。學(xué)校將安全管理目標層層分解落實，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),，責(zé)任部門和責(zé)任人,，自上而下構(gòu)筑起“分級管理,、分層負責(zé)”的責(zé)任體系,。

2、不留安全管理真空地帶,，牢固樹立了安全工作人人有責(zé)的思想,。學(xué)校安全工作是一個龐雜的,、系統(tǒng)的、牽涉學(xué)校方方面面的工作,，所涉及的問題囊括了交通安全,、消防安全、食品衛(wèi)生安全,、師生人身安全,、學(xué)校財物安全、疾病預(yù)防與控制,、避災(zāi)避險,、防止自然災(zāi)害、防管制刀具進校園,、防打架斗毆,、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、法制安全教育,、關(guān)愛留守兒童,、關(guān)愛進城務(wù)工子女等各個方面的工作，?？總€人,、兩人、三人或幾個人是無法搞好的,。因此,，我校的.安全工作以政教處、團委,、班主任為主陣地,，輻射到教導(dǎo)處、總務(wù)處等,，動員了全體班主任和和師生,，從而構(gòu)建了學(xué)校安全工作的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)體系。增強了學(xué)校安全工作師生全員參與的意識,；牢固樹立了安全工作人人有責(zé)的思想,。學(xué)校校長與分管副校長，分管副校長與教導(dǎo)主任,、總?cè)沃魅?、年級主任和班主任、學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書,。按照“橫向到邊,，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”,。

上課時由任課教師核實班級出勤人數(shù),，并負責(zé)課堂安全,；課間、早操,、早讀,、晚自習(xí)由值日教師負責(zé)課間巡查點名名登記，并負責(zé)學(xué)生課間活動的安全管理,，杜絕事故發(fā)生,；晚就寢由生管教師清點學(xué)生人數(shù)。學(xué)校并不定時協(xié)助進行突擊檢查,，嚴防學(xué)生外出及在宿舍內(nèi)違反學(xué)校紀律,。

3、建立安全臺帳,。建立了學(xué)校安全隱患臺帳,，落實責(zé)任，有效地杜絕了事故的發(fā)生,。人員進出嚴格把關(guān),，學(xué)校24小時有人值班，每月對學(xué)校的安全設(shè)施進行檢查,。

4,、校內(nèi)嚴管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記學(xué)生的家庭電話號碼,，或家庭就近的電話號碼,，以保證通訊隨時暢通，對不明原因缺席的學(xué)生,，學(xué)校迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護人)取得聯(lián)系,，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。

三,、加強教育,，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育為重點,，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通,、飲食等的安全教育,。

1、有針對性地開展教師安全教育工作。學(xué)校安全教育以"創(chuàng)平安校園"為主題,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護,、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2,、以活動促教育，搞高學(xué)生安全意識,。利用班會,、國旗下講話、團隊活動,、活動課,、學(xué)科滲透等途徑，通過講解,、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防并防體育運動傷害,、防火、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育,。并聘請派出所干警對全體師生進行了法制交通安全教育,。通過這些活動全面提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力,。

3,、強化學(xué)生“行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育”。主要貫徹以“天天好習(xí)慣”為主線,，分別以做好“三管”(管好自己的口,、管好自己的手、管好自己的腳)；爭當(dāng)“五好”(文明禮貌好,、安全行為好,、遵紀守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好,、勤儉節(jié)約好)教育活動,；重點抓了學(xué)生文明禮儀教育、養(yǎng)成教育,、交通安全教育,、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育,；課間活動“四不”教育(不追跑,、不打鬧、不擁擠,、不攀爬欄桿扶手),；學(xué)生生活“十不做”教育(不在放學(xué)路上逗留，不購買“三無食品”和過期變質(zhì)食品,，不損壞公共設(shè)施,，不帶火種和管制刀具進校園，不進電子游戲室和網(wǎng)吧,，不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙,、不私自下河、湖,、塘游泳,，不罵人和打架斗毆、未經(jīng)家長允許不到同學(xué)或親戚家玩耍,、在校內(nèi)外不亂丟果皮紙屑)來落到實處,。

四、加強檢查,，及時排險

每期開學(xué)前,，學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。同時,，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂,、飲水衛(wèi)生進行檢查。利用放學(xué)時間組織學(xué)校行政及班主任,，對通宿學(xué)生騎自行車帶人及學(xué)生放學(xué)不按交通規(guī)則的行為進行勸阻教育,。通過這些措施，有效地消除了安全隱患,，杜絕了安全事故的發(fā)生,。

五,、其他工作

一年來，所分管的民辦教育工作也在有序的狀態(tài)中運行,，所擔(dān)任的畢業(yè)班教學(xué)工作也取得了一定成績,。

六、存在的問題

1,、在學(xué)校安全工作上雖已盡心盡力,，但大膽實踐，不斷創(chuàng)新的意識不強,。

2,、工作往往顯得粗糙,、不夠細致,。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師予以批評指正,，使我今后的工作更加穩(wěn)健,、更加出色！

總之,，在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在政教處及全體教職工的大力支持下，主動開展工作,，不斷提高工作效能,，幾年來無一例安全責(zé)任事故，確保了學(xué)校的各項工作的順利進行,。

德育副校長個人述職報告標題篇七

回顧這一年來的工作,，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,，嚴格要求自己,，認真落實學(xué)校的各項德育工作。一年來,，不管在工作,、生活、學(xué)習(xí)上,，還是在管理上都取得較大的進步,，總結(jié)如下：

我的工作范圍和工作職責(zé)主要是：協(xié)助校長的工作，分管德育教育工作和體育教研室的工作,。其具體的職責(zé)是：

1,、堅持社會主義辦學(xué)方向。團結(jié),、依靠,、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，切實保證德育工作的開展,，保證德育活動的時間,、場地、人員和物力,、財力的需要,，及時處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會,，專題研究德育工作,。

2、建立健全德育機構(gòu),，加強德育隊伍建設(shè),。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，健全學(xué)校內(nèi)外德育機構(gòu)組織,，充分發(fā)揮其作用,，形成學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò),。加強班主任管理和師德教育，制定有關(guān)制度和計劃,，明確并落實教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責(zé),，定期考核,，考核結(jié)果與班主任獎懲、評聘,、使用等掛鉤,。

3、確定學(xué)校德育工作目標,，制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實施計劃,。分解目標任務(wù)，提出目標要求,，明確分工,、責(zé)任；制訂德育工作規(guī)章制度,；協(xié)調(diào)全校性教育活動,；加強對學(xué)校各部門德育工作檢查與考評；總結(jié)經(jīng)驗,、樹立典型,、實行獎懲,。

4、搞好校園環(huán)境建設(shè),。抓好校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長,。建立校外德育基地和社會實踐基地。

5,、加強德育科研工作,。確定德育研究課題，建立學(xué)校德育課題研究組,，支持開展德育專題研究,，提高德育工作水平。堅持每學(xué)年主持召開一次全校性的德育工作研討會,，匯編教師德育工作論文集,。

6,、認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,。指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作。

德育工作是學(xué)校工作的重中之重,。xxxx學(xué)年,，根據(jù)我的工作職責(zé)及學(xué)校實際情況，提出了如下的工作目標：

1,、使初一新生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、鞏固初二學(xué)生已經(jīng)取得的成績、重點加強初三學(xué)生的理想前途教育,。

2,、全體學(xué)生在本學(xué)期無重大安全事故。嚴重違紀率控制在0.5%以下,。

3,、體育達標率為90%以上；學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,、醫(yī)務(wù)室工作合格,。

4、進一步提高班主任的事業(yè)心,、責(zé)任心,、工作藝術(shù)、管理能力,。

5,、心理課走進高一課堂,、進一步完善心理咨詢室的設(shè)備、加強心理咨詢室對高二和高三學(xué)生的咨詢和疏導(dǎo)的作用,。

6,、班主任“三訪”覆蓋率為100%、其中家訪要完成政教處給出的指標數(shù),。

一年來,，政教處的全體同志和我一道懷著堅定的信心，努力工作,，主要做了以下四項工作,，基本上完成了上述工作目標。

第一,、加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。我們定期召開會議，研究德育工作,，由我負責(zé)具體落實執(zhí)行,。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，建立了由政教處,、年級組、團委,、學(xué)生會,、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),，覆蓋了學(xué)校的各個層面,。

三是重視班主任工作。學(xué)期初,，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,，并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。在期中考試結(jié)束后組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會,。通過經(jīng)驗交流,，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí),，提高

了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

第二,、建立有效的德育機制,，把德育工作落到實處

一是規(guī)劃機制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首,，都有德育內(nèi)容,。

1,、在我的組織下，政教處編印了《稽東中學(xué)德育工作手冊》,，收錄了稽東中學(xué)多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度,，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向,。

2,、學(xué)期初我負責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。

二是管理機制,。德育工作重在管理,，重在落實。

1,、目標責(zé)任制,。我按德育工作目標層層分解、層層落實,、層層簽定責(zé)任狀,，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。

2,、實行德育一票否決制,。德育工作不落實，完不成指標的不能參與評優(yōu),、職務(wù)晉級,。

3,、月考評制,。每天堅持對德育工作進行考評。指導(dǎo)政教處干事按照《稽東中學(xué)班級常規(guī)管理量化考評方案》考核每個班級,、每名學(xué)生,。并建立班級和學(xué)生個人德育電子檔案，政教處進行跟蹤累計,。對考評結(jié)果,，進行周總結(jié)，月匯總并通報,，年終累計以此作為評選“三好班級”,、“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”的主要依據(jù),。

三是活動內(nèi)容機制,。要完成德育工作，必須以活動為載體,，寓德育于各項活動之中,。

1,、規(guī)范的升旗制度。在我的組織安排下,，每周一舉行一次升旗儀式,，學(xué)校設(shè)有24人的國旗護衛(wèi)班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部輪流做升旗講話,。升旗儀式受到廣大師生的高度重視,，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。

2,、堅持主題班會和主題團會制度,，間周各一次。

3,、成人儀式制度,。在我的倡導(dǎo)下學(xué)校于xxxx年為年滿18周歲的學(xué)生舉行首次成人儀式，并將它制度化,。每年4月份都要舉行這個儀式,。十八歲成人儀式教育活動增強了我校學(xué)生對國家、對社會,、對家庭的責(zé)任感,，讓18歲的他們懂得了愛與責(zé)任。

4,、認真抓好體育教研室的工作,，積極開展體育工作，提出“以體育德,、以體輔智,、以體審美”的口號。伴隨著光榮的體育傳統(tǒng)及濃厚的體育文化底蘊,，我們提出了以體育促學(xué)生綜合素質(zhì)提高,，以體育促校風(fēng)轉(zhuǎn)變，以體育促學(xué)校全面發(fā)展的“大體育”戰(zhàn)略,。通過體育活動對學(xué)生進行集體主義,、愛國主義、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育,。

四,、是常規(guī)機制。德育工作,，必須要有常規(guī)的制度作保證,，來約束。

依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)法律,，結(jié)合學(xué)校實際,，一年來我負責(zé)起草制定了《稽東中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《稽東中學(xué)學(xué)生文明公約》、《稽東中學(xué)學(xué)生行為“十不準”》,、《稽東中學(xué)學(xué)生請假制度》,、等10項有關(guān)規(guī)定，對學(xué)生的自律很有意義,。

正因為建立了上述諸多方面的機制,，才使我校的德育工作落到了實處，形成了我校德育工作的特色,。這就是分階段,、制度化、重陶冶,。分階段就是以愛國主義教育為主線,，根據(jù)三個年級學(xué)生不同的心理特點，進行不同內(nèi)容和形式的思想政治教育,；制度化就是在總結(jié)德育工作成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，制定和完善德育工作制度，靠制度保證德育工作的經(jīng)?；鸵?guī)范化,；重陶冶就是通過方方面面的渠道，讓學(xué)生在實踐中摔打,、錘煉,，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。

三是建立了學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合立體教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校開辦了家長學(xué)校,，定期召開家長會,。

德育工作是一項系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學(xué)生認同,，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個“內(nèi)化”的過程。

當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗相碰撞時,，要經(jīng)過學(xué)生自己的比較,、選擇、整合,，才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價值觀,，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價值觀,，這是一個艱巨的任務(wù),。因此在新的一年里我會按照我的工作職責(zé)努力做好以下項工作,。

一、努力學(xué)習(xí)先進的教育理論,，更新自己的觀念,，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。

二,、加強德育工作隊伍建設(shè),。

三、努力營造有效的德育教育載體,。

四,、加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，提高自己的工作藝術(shù)水平和工作能力,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),，以“明明白白做人,，實實在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致,，踏實工作,，誠實待人，盡職盡責(zé),，同各位同事一道,，在校長的帶領(lǐng)下，為稽東中學(xué)的發(fā)展而努力工作,！

德育副校長個人述職報告標題篇八

總結(jié)一年來的學(xué)校工作,，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考,，更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機會?，F(xiàn)將20xx年一年來的工作從以下幾個方面進行匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁批評指正,。

“一個好的班子，意味著一所好的學(xué)校,?！敝挥袌猿止⒐?、公開的原則,，才能建設(shè)一個團結(jié)、民主、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,。我們從加強領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起,，推進廉政建設(shè)和依法行政，但凡重大問題和決策,，始終堅持以集體討論裁決,，在用人、用錢,、教師權(quán)益方面切實從學(xué)校的發(fā)展,、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開誠布公,、坦露心跡的互相交流,，當(dāng)面說，背后不說,；不利于團結(jié)的話不說,，不利于解決問題的話不說。

1,、熱情關(guān)心師生的思想,、工作、學(xué)習(xí)和生活,，為教職工辦實事,、辦好事。今年3月8日,，我們自籌資金對我校2名優(yōu)秀女教師進行表彰,；9月10日，我校又有幾名教師受到旗教育局的表彰,，使多名業(yè)績突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎勵,，有力地支持和推動了學(xué)校基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展,。

2,、做到深入教學(xué)第一線。我們要求班子成員堅持聽課,，參與教研,，我也從自身做起始終堅持做到每學(xué)期聽課15節(jié)課，有機會和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研,，做一個懂業(yè)務(wù)的校長,。

1、強化教學(xué)能力,，優(yōu)化課堂教學(xué)

我們通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學(xué)條件。學(xué)?，F(xiàn)有計算機3臺,，利用先進的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實的計算機操作基本功，對現(xiàn)有多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進行了合理的安排,，保證學(xué)校的教師每兩周至少可以上一節(jié)多媒體課,。

2、加強教師隊伍建設(shè)

我們通過多種舉措,，規(guī)范教師行為,。20xx年我校教師無亂辦班、亂補課,、亂收費行為,。我們大力開展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì),，提升駕馭教學(xué)的能力,。為進一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過認真選題,、科學(xué)論證,，申報了《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費中拿出幾千元資金,，支持教師參加各類培訓(xùn),，并組織開展課題分析研討會4次，教師教研能力和水平明顯提高,。

回顧一年的工作,，我們感到欣慰：雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學(xué)目標還有一定的距離,，與兄弟學(xué)校其他學(xué)校相比都還有一定差距,。在今后的工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下,，提高管理水平,，進一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)特色,，努力開創(chuàng)各項工作新局面。

德育副校長個人述職報告標題篇九

1.加強德育隊伍建設(shè),。德育工作的順利開展,，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、潛力強,，工作有特色,，團結(jié)互助的以班主任和級部主任為主的德育隊伍,。加強班主任和級部主任隊伍的建設(shè)，首先是加強學(xué)習(xí),，其次是挖掘典型,，鼓勵創(chuàng)新。一年來,，我和政教處,、安全辦的同志一齊以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料,、請專家做講座等各種形式對班主任和級部主任進行培訓(xùn),，同時，也透過加強日常工作狀況的檢查和細化考核資料,，來提高他們對德育工作的認識和工作職責(zé)心,，鼓勵班主任、級部主任發(fā)現(xiàn)問題,，大膽創(chuàng)新,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,。透過各類學(xué)習(xí)活動,，豐富了班主任、級部主任的工作理論和經(jīng)驗,，提高了他們的工作水平,，大大推進了德育工作的進程。作為管理者,，在日常工作中我盡量仔細,、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作,，給予充分的肯定和鼓勵,。并經(jīng)常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效,。

2.完善管理制度,。透過幾年德育工作的實踐，使我認識到,，完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度,，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年,，我和政教處和安全辦的幾位同志,，透過研究和探討，調(diào)整了各項考核資料,，細化了考核依據(jù),，使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合,，又有所區(qū)別，從必須程度上促進了班主任工作的職責(zé)心和用心性,，使班主任工作目標更明確,、更具體,。同時,，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理,，發(fā)揮級部的作用,，大膽放心地發(fā)動級部主任承擔(dān)起應(yīng)有的職責(zé)。各級部根據(jù)本年級的狀況,，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃,，使家長會、學(xué)生會議,、教師會議和師生活動等各類活動順利開展,。各個級部在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性,，用心開展工作,，構(gòu)成了各個年級的工作特色。

3.努力構(gòu)建學(xué)生自主管理體系,。蘇霍姆林斯基曾指出：“真正的教育是學(xué)生的自我教育,。”學(xué)生自主管理是指：在創(chuàng)新教育理論的指導(dǎo)下進行的學(xué)生自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)、自主發(fā)展的以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為價值取向的教育管理實踐,，從而使學(xué)生管理工作更系統(tǒng)化,、科學(xué)化，真正到達“教是為了不教,，管是為了不管”的目的,。經(jīng)過一學(xué)期的摸索實踐，我校部分教學(xué)班如六年級(4)班,、(7)班,、(8)班，七年級(2)班,、(3)班,、(4)班，八年級(7)班逐漸構(gòu)成了課程,、課堂,、教學(xué)和活動四位一體的德育模式,。這種德育模式使德育與每一位教師對接，與每一位學(xué)生德育檔案掛鉤,，并與每一位學(xué)生的評優(yōu)樹先相伴,。自主管理充分發(fā)揮班主任和學(xué)生的聰明才智，使我校的學(xué)生自主管理工作更上一個臺階,。

4.開展各項德育安全活動,。德育工作更多的是要透過活動來體現(xiàn)。一年多來,，我和政教處,、安全辦的幾位同志，在全體教職員工的支持下,，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導(dǎo),，開展了一系列的教育活動。開展“踐行雷鋒精神”活動,、清明節(jié)期間,，組織學(xué)生祭掃烈士墓，開展革命傳統(tǒng)教育,、開展“關(guān)愛留守學(xué)生和外來務(wù)工子女,，我們在行動”活動、《*規(guī)》誦讀比賽,、師生“遠足”活動,、組織“紅五月”詩歌朗誦會、開展勞動教育,、開展安全教育月系列教育工作,、組織開展安全教育報告會、完成“全國零犯罪校園建立”建檔工作,、成功迎接了省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估,。一系列德育安全教育活動開展提升了全體師生的德育安全素養(yǎng)，為打造平安和諧校園做出了用心的貢獻,，

5.構(gòu)建全員德育機制,。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍,，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制,，是我校德育工作的長期目標。在校內(nèi),，我們著重加強學(xué)生自主管理建設(shè),，學(xué)生透過自主管理委員會，能基本參與到校園的管理;在家庭,，我著重加強了家校合作途徑的建設(shè),，透過數(shù)次的家委會會議,，完善了《鄒平縣韓店鎮(zhèn)新世紀中學(xué)學(xué)生家庭行為準則》和《鄒平縣韓店鎮(zhèn)新世紀中學(xué)學(xué)生家長行為準則》，并付諸于實施,，使學(xué)生,、家長的行為都有了明確的目標。在社區(qū)和各行政村,，著重加強了德育基地的挖掘和建設(shè),，與星宇紡織、西王村開展了豐富的實踐活動,，與韓店消防站,、韓店敬老院在開展實踐活動的同時，也建立了學(xué)生活動基地的關(guān)系,。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進一步的鞏固和發(fā)展,。

6.加強安全管理,，共創(chuàng)平安校園。校園安全工作是校園各項工作的重中之重,，我始終牢固樹立“安全第一”的思想,，居安思危，做到警鐘長鳴,，常抓不懈,。透過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理,，做到：人員進出嚴格把關(guān);校園24小時有人值班;每月對校園的安全設(shè)施進行檢查;校園各項管理措施嚴格到位;校園安全知識宣傳長期堅持,。同時加強與校外力量的合作，與韓店派出所,、消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系,，基本構(gòu)成了校園安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了校園無重大安全事故的

7.德育科研初見成效,。從校園已取得的成就來看,，要做好德育工作，就離不開德育科研,，20xx年6月我校申報的“中小學(xué)家長委員會課題實驗與研究”子課題《家委會引領(lǐng)家長素質(zhì)提高的研究》在山東省刻育廳和北京家庭關(guān)愛中心立項開題后,，我校實施“家長走進校園，走進課堂助學(xué)”活動,，收到了良好的效果,。家長進課堂進一步加強校園與家長的交流，加強校園,、教師,、家長之間的溝通,，提高了教學(xué)質(zhì)量和管理水平和社會影響力。讓家長更好地了解課改動向,，觀摩孩子的學(xué)習(xí)狀況,，更好地配合校園教育;調(diào)動家長參與校園管理的用心性，吸納家長的合理化推薦,，進一步改善校園的教學(xué)工作,，提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。目前,，家委會已成為校園與家長溝通的重要橋梁,，結(jié)題工作也在有序進行。我堅信家委會建設(shè)的課題研究有助于家長樹立正確的教育思想,，提高對素質(zhì)教育的認識水平,，抵制社會大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響;也有利我校教育教學(xué)管理水平的提升。

我校確立的“校園安全文化建設(shè)研究”是省徑課題,，是我校對特色教育的一輪重要研究,。自20xx年7月開題后，我們校園按照既定的研究計劃認真開展課題研究,，在實踐活動中探索與研究開展“校園安全行為文化”的途徑與方法,。透過實驗，對于充分開發(fā)和利用農(nóng)村中學(xué)擁有的豐富的教育資源,，有效轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教育觀,、人才觀、知識觀;有效提高學(xué)生的成才觀,、發(fā)展觀,，促進學(xué)生的健康成長，校園的和諧發(fā)展都有著用心的推動作用,。

德育副校長個人述職報告標題篇十

我于20xx年8月起任xx實驗小學(xué)副校長,，主要負責(zé)教學(xué)管理工作，分管教導(dǎo)處,、教科室室,、信息技術(shù)中心三個處室。

一年來,，在學(xué)校黨政干部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我一直認真踏實地履行工作職責(zé)，較好地完成了各項工作?，F(xiàn)就這一年來的工作加以梳理,、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點,。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點,，全體老師幫助的極佳機會。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：“您不需要審視,，也不需要聆聽,，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),，以至于露出它真實的面目,。”他強調(diào)的就是思索,。思索是主動學(xué)習(xí)的根源,。由于學(xué)習(xí)，我明確了工作方向,。在學(xué)習(xí)中,，提升自身的修養(yǎng)。

1,、堅持學(xué)習(xí)為重。我知道了副校長不僅是職務(wù),，更是一種職業(yè),，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,，無論再忙,，我嚴格要求自己一定要抽時間讀書學(xué)習(xí)。一年來,，我堅持瀏覽頁,，閱讀教育書刊，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，向一線老師小學(xué),。這一年來，我認真閱讀了《學(xué)生第一》,、《第56號教室的奇跡》,、《校長時間管理的9項策略》、《參考消息》,、《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)語文教學(xué)論壇》等書刊雜志，從這汲取了豐富的營養(yǎng)，更新了自己的教育教學(xué)理念,。同時,，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，及時更新是自己的博客,，轉(zhuǎn)載最新理論,，撰寫讀書和思考的心得?？梢哉f,，讀書、學(xué)習(xí)和思考已成為我生活不可或缺的習(xí)慣,。

2,、把握角色位置。作為一名老師,，突然間頭上多了一個頭銜——副校長,，這一角色的轉(zhuǎn)變對一個人提出了多大挑戰(zhàn)。在工作中,，除了完成自己的班級教學(xué)工作外,，我對副校長一職所分管的工作高度負責(zé)，身體力行,，不敷衍,，不打折，不畏首畏尾,，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交，力爭使自己成為校長的得力助手,。在管理工作中,，我緊扣學(xué)校管理目標，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動溝通。對老師積極關(guān)注,，真誠愛護,，用心幫助，不斷激勵,。一年來,，我參加了學(xué)校所有學(xué)科的教研活動，每學(xué)期聽課50多節(jié),，深入課堂一線,，以成為老師的良師益友是我的工作至高目標，力求以自己的言行改變教師的教育教學(xué)思想和行為。

作為學(xué)校行政過干部,，本人品行端正,，作風(fēng)正派，能時刻恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，按照“低調(diào)做人,，踏實做事”的為人原則嚴格要求自己。一年來,，我主要做了如下幾方面工作

1,、扎實常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。這一年，在教學(xué)常規(guī)管理上,，我做到以人為本,，既強調(diào)規(guī)則，又不囿于規(guī)則,，在管理上,，堅持教學(xué)月查活動，全面檢查兩次,，月督察兩次,，做到有檢查、有記錄,、有反饋,、有改進。在備課上,，關(guān)注老師的差異，關(guān)注風(fēng)格教師的培養(yǎng),，采用獨立合作式的備課方式,，有效減輕了老師的備課負擔(dān)。本學(xué)期,，多位老師申請了備課免檢,，從而是他們有更多時間投身于教學(xué)研究中；在作業(yè)上,，在落實好常規(guī)作業(yè)的批閱同時,，鼓勵老師積極開展學(xué)生自主作業(yè)的實踐研究，積累并總結(jié)經(jīng)驗,。為此,，我們開展了多次的課題經(jīng)驗交流會，以此分享智慧；在課堂教學(xué)方面,，樹立目標意識,，發(fā)揚嚴謹求真務(wù)實的工作作風(fēng)，重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)的培養(yǎng),。一年來,，我們學(xué)生以輕負擔(dān)高質(zhì)量贏得了社會的一致贊許。

2,、強化教學(xué)研究,。繼續(xù)實施“3+1”教學(xué)模式導(dǎo)向性意見，堅持“以生為本,、以學(xué)定教,、共同發(fā)展”的方針，積極推動教學(xué)管理,、課堂教學(xué),、作業(yè)改革、學(xué)習(xí)指導(dǎo)與教學(xué)評價等領(lǐng)域的教學(xué)改革活動,。各學(xué)科要以教育教學(xué)質(zhì)量提升為主題,，聚焦課堂，關(guān)注實踐變革,，積極落實關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的各項舉措,，研究課堂教學(xué)層面推進減負工作的策略和路徑，關(guān)注課堂練習(xí)設(shè)計,；切實組織學(xué)科指導(dǎo)組、專家組成員圍繞“有效教學(xué),，提升質(zhì)量”進行主題教學(xué)視導(dǎo)調(diào)研,，通過查備課本、聽課本,、作業(yè)本及聽隨堂課等方式,，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中亮點和問題，總結(jié)和推廣教師輕負高質(zhì)的典型經(jīng)驗,。

3,、提煉教學(xué)品牌。進一步實施學(xué)生學(xué)業(yè)“三免”激勵性評價實施方案,，并做好省級立項課題《小學(xué)高年級學(xué)生自主家庭作業(yè)的實踐研究》的研討和結(jié)題工作,，尋求兩者的契合點，形成學(xué)校作業(yè)特色,；此外,，以校讀書節(jié)活動為契機繼續(xù)加強學(xué)生經(jīng)典文化誦讀活動,，規(guī)范誦讀考級活動；以勞動基地建設(shè)為優(yōu)勢提高綜合實踐活動課程實施的有效性,，力求以特色求突破,，以特色促發(fā)展，以特色亮品牌,。

4,、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是教育教學(xué)的第一生命線,。為了提升教學(xué)質(zhì)量,，我們教務(wù)處牽頭學(xué)科教學(xué)調(diào)研活動，組織了語文,、數(shù)學(xué)系列化達標活動及英語口語,、科學(xué)記錄本、音樂歌唱比賽活動等,，取得了不錯的效果,。

上學(xué)期，我們對一年級學(xué)生進行了學(xué)習(xí)習(xí)慣課堂觀察調(diào)研活動,，內(nèi)容包括坐姿,、站姿、發(fā)言,、握筆等,；本學(xué)期，我們就畢業(yè)班學(xué)生的閱讀,、思維能力進行了調(diào)研會,。通過筆試和座談，我們總結(jié)了學(xué)生閱讀答題的技巧,，很好的發(fā)展了學(xué)生的閱讀能力,。在技能學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究上，我們大膽地進行質(zhì)量調(diào)研活動,，通過起初教學(xué)計劃懂的審視,，從中隨機抽取內(nèi)容讓學(xué)生考核，既有口頭的,，也有書面的，既有操作的,，又有觀察的,，形式多樣，極好地把握了學(xué)生的學(xué)情現(xiàn)狀,，為深入開展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ),。

此外,，本學(xué)年，為了提升學(xué)生的素養(yǎng),，我們還組織了拼讀,、識字、口算,、計算,、科學(xué)實驗操作等技能達標活動，有效的將教學(xué)活動日?；?、專題化。

5,、活躍校本教研,。為了提升校本教研的成效，我們采用“請進來”和“走出去”的辦法,。本學(xué)年,，我們先后聘請省特級教師朱樂平老師、數(shù)學(xué)專家吳衛(wèi)東老師,、溫州大學(xué)碩導(dǎo)倪小敏老師等講學(xué)指導(dǎo),。學(xué)校先后承辦了省小學(xué)數(shù)學(xué)高端班教學(xué)展示活動、市小學(xué)語文練習(xí)與作業(yè)主題展示活動,、市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)會議,，多位老師在市級舞臺上進行公開教學(xué)，從而為老師們搭建了學(xué)習(xí)的平臺,。

本學(xué)年,，我們?nèi)Ｃ课焕蠋煻歼M行校級或校極以上公開教學(xué)或講座活動，常規(guī)要求全部達標,，絕大多數(shù)老師能及時更新自己的教育博客,，多位老師被評為中學(xué)高級教師，十多位老師被聘為市教師專業(yè)發(fā)展講師團成員,，兩位老師在市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎,，30多人次教師的教育教學(xué)論文在市級獲獎，等,。所有的成績折射出我校教師在專業(yè)發(fā)展路上所取得的累累碩果,。

這一年，我們還承辦上級部門在我校舉行的小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測評研討會,、小學(xué)語文“練習(xí)與作業(yè)”專題展示研討活動等,，組織校一年一度的讀書節(jié)活動；推薦教師參加市小學(xué)學(xué)科教師協(xié)作命題評比活動,；推進“小文學(xué)家”,、“小數(shù)學(xué)家”,、“小科學(xué)家”培養(yǎng)計劃，組織學(xué)生參加溫州市小文學(xué)家,、小數(shù)學(xué)家,、小科學(xué)家評選活動；溫州市xx年小學(xué)生二,、四年級規(guī)范漢字書寫比賽,；市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀科學(xué)記錄本評比；做好市小學(xué)六年級數(shù)學(xué),、英語學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測,，等。作為學(xué)校教學(xué)管理的負責(zé)人,，身上肩負的任務(wù)遠不止這些,。年度招生工作、教師工作分配,、教學(xué)檢查評估等總會接二連三接踵而至,，我總是積極策劃、嚴格把關(guān),、公正公平,、秉公辦事，努力做好各項工作,，力爭讓教學(xué)工作成為學(xué)校發(fā)展的最長板,。

為成為一名科研型教師，我一直潛心教育教學(xué)研究,，至今已有30余篇教學(xué)文章發(fā)表于《小學(xué)語文教師》,、《語文教學(xué)論壇》、《中小學(xué)教師培訓(xùn)》等公開刊物,。這一年,，我被評為全國教科研先進個人，主持的課題獲浙江省第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎二等獎,，開發(fā)的經(jīng)典誦讀課程榮獲溫州市精品校本課程一等獎,，多次應(yīng)邀為北京、溫州,、樂清等地的老師講學(xué),，多次進行市內(nèi)外公開教學(xué)講座，先后被聘為溫州市中學(xué)高級教師職稱評審評委,，溫州市年度優(yōu)秀教科研論文,、課題、案例評審評委,，瑞安市兼職師訓(xùn)員,，瑞安市教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)組成員，瑞安市百名領(lǐng)軍教師等,。

身為語文學(xué)科帶頭人,，他十分重視對青年教師的傳幫帶工作。近幾年,，多次擔(dān)任市90學(xué)時教師專題培訓(xùn)指導(dǎo)師,，為一線老師開出了示范課和專題講座，深受校內(nèi)外老師的好評,。如今我積極創(chuàng)建“3+1”教學(xué)模式,，致力于學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)的實踐研究，堅持走“輕負擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)路子,，力求以家庭作業(yè)為突破口,，實現(xiàn)學(xué)生輕負擔(dān)的夢想。尤其是學(xué)生“三免”激勵性評價方案的實施,，引起了社會的極大關(guān)注,，深受學(xué)生和家長的歡迎。

一年來,，無論作為教師還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待,、以理服人,。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚,，該布置的任務(wù)就傳達到位,。由于教育教學(xué)工作十分繁雜，工作中難免會有不足,，我總是努力用平常心,、寬容心去分析問題，盡心打造和諧,、人文管理氛圍,。回首過去,，展望未來,，作為一所名校的教學(xué)副校長，我深深地感到能力不足,，如：

1,、學(xué)習(xí)時間不足。由于工作的繁雜,，浪費了大量的時間，學(xué)習(xí)級不深入,，尤其語文學(xué)科的教學(xué)思考較往年有明顯的膚淺現(xiàn)象；

2,、管理藝術(shù)有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和實踐能力，提高自身綜合素質(zhì),，合理安排工作,，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

3,、教學(xué)創(chuàng)新力度不夠,。平時想法不少，但在進一步“落實”上明顯不足,，今后要強化“品牌”意識,，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

俗話說：“百尺竿頭,，更進一步,。”我將正視自己的成績,，冷靜反思工作中的不足,，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見,，努力用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作,。

德育副校長個人述職報告標題篇十一

首先感謝大家對我的信任和支持!回顧成長的歷程，我從一個初涉教壇的新兵逐漸成長為一名政治學(xué)科骨干教師;從一名班主任成長為副教導(dǎo)主任,、教導(dǎo)主任,、副校長，xxxx年來,，我與大家一同品味著失敗的痛苦,，收獲著成功的喜悅，分享著生活的快樂,，體驗著人生的幸福,。

xxxx年前帶著熱情走上管理崗位，7年前滿懷激情做了教導(dǎo)主任,，4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長,，我前進的每一步都離不開大家對我的關(guān)心、支持,、幫忙和培養(yǎng),，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長工作經(jīng)歷,，使我在xxxx的不斷發(fā)展中慢慢成長日漸成熟;xxxx寬松和諧的工作環(huán)境,，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團隊氛圍，更是讓我感受到了團結(jié)的力量和工作的快樂,。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進行匯報,。

應(yīng)對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認真學(xué)習(xí)國家的教育路線,、方針、政策,、教育法規(guī),，又堅持學(xué)習(xí)校園管理知識及業(yè)務(wù)知識，時刻緊跟教育發(fā)展形勢,，學(xué)習(xí)新的教育思想,，及時轉(zhuǎn)變教育管理觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展,，不斷更新教育教學(xué)理念,，探索新的育人模式。先后自學(xué)了《老子》,、《莊子》,、《論語》、《我的教育理想》,、《教育的理想與信念》,、《教育的智慧與真情》、《新時期的校園管理》,、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書籍,。在工作中，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己,，時時處處以身作則,，嚴于律已，恪盡職守,，顧全大局,，有較強的民主意識，敢負職責(zé),，坦率真誠,，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩,，不唯唯諾諾,。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力,。xx年xx月被xxxx縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱號,，xx年xx月所撰寫的法制論文被評為市二等獎，xxxx年xx月經(jīng)過不斷提升自己的素質(zhì),。

管理出效益,，管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,，狠抓教學(xué)管理工作，嚴抓過程管理和質(zhì)量管理,。結(jié)合校園實際,，制定、健全,、完善了校園教學(xué)的各項考核制度,，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化,、科學(xué)化,。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，嚴格備課,、上課,、工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進行,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量帶給了保證,。時刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線,，掌握第一手狀況,，了解掌握教學(xué)動態(tài)，監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,，考試后及時召開質(zhì)量分析會和師生表彰大會,，加強質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。

念,，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人,，所教成績xxxx年xx月xx日-08兩個學(xué)年獲得優(yōu)勝獎,。除用心主動承擔(dān)政治教研教改任務(wù)外,，還用心撰寫教學(xué)經(jīng)驗文章，所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次,，省級二等獎三次,，xx年被推薦選拔為省級政治學(xué)科骨干教師，并參加了骨干教師培訓(xùn),，獲得了骨干教師證書,。始終堅持從我做起，用心帶領(lǐng)廣大教師進行教改教研活動,，把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,，透過群眾備課、校本研修,、教改實驗活動,、備課、聽課,、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機制,，強化了教師的教研行為,，大大促進了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅持教研活動,，多次組織教師外出聽課觀摩學(xué)習(xí),，想方設(shè)法提高課堂效益，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求,，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式,，建立了以學(xué)生為主體、師生互動,、生生互動的教學(xué)模式,，課堂效益在逐步提高。四,、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍教育是激蕩心智、貞立人格,、沐浴靈府,、彰顯個性的活動?！靶@要讓年輕人的心激蕩,，走進校園，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣,、魅力和詩意”,，校園就應(yīng)成為理想社會的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個校園名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是校園辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn),。我堅持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣入手，從抓細節(jié),、抓規(guī)范做起,，嚴肅考風(fēng)考紀，務(wù)實進行教學(xué)質(zhì)量考核,，長期堅持單元過關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語測試,，校園初步構(gòu)成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),，我們的教師一個個充滿激情,、自強自信、勤于學(xué)習(xí),、愛崗敬業(yè),，他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個個體魄健美,、陽光開朗,、禮貌禮貌、勤奮好學(xué),，他們在拼搏著,、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,，一種澎湃的激情,，校園已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿，師生成長的樂園,。

但成績只屬于過去,，我更期望把握好此刻和將來?；仡櫤头此甲约旱墓ぷ?，還存在著很多的不足：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實效性;溝通表達的方式缺少藝術(shù),，要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次,，要著眼于全局;校園教科研工作力度不夠，要加強研究等等,，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：

1,、進一步改善工作方法?？朔痹晷睦?，遇事三思而后行,，做事、說話要講究方式和場合,，既要學(xué)會做事,，又要學(xué)會做人。

2,、進一步克服自身缺點,。以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我,。做就應(yīng)做的,，做能夠做的，認識自己,，降伏自己,，改變自己!

4、進一步加強學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，用先進的思想武裝自己的頭腦,，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量,、要聲譽，做一個智慧的管理者和服務(wù)者,。

5,、高度重視務(wù)虛工作。正確認識務(wù)虛,，高度重視務(wù)虛,，恰當(dāng)給自己定位，學(xué)會把握諸多矛盾中的主要矛盾,，正確處理錯綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系,，做一個顧全大局、富有正義感,、無愧于良知的人!

6,、做一個清醒的有個性的人。樹立民主思想和人本思想,，學(xué)會正確表達自己的想法,，持續(xù)自己的個性，做一個光明磊落,、思想年輕,、簡單快樂,、遠離世俗的人。

7,、進一步在“落實”上做好文章,，強化“質(zhì)量興校”意識,，不斷提高校園競爭力,、生命力。

回顧過去,，我所分管的工作能有序進行,、順利開展，得到同志們的認可與肯定,，這與上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開,、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的,，我為生活在這個和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪!我們xxxx地處山區(qū)，廣大教師背負巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著,、奉獻著,，我們xxxx人在極端困苦的處境下構(gòu)成了一種自強不息、永不言敗,、勇于吃苦,、樂于奉獻的精神，這種精神一向養(yǎng)育著我,、激勵著我,、鼓舞著我!在此，我真誠地向大家道一聲：“謝謝你們”,?；仡櫵哪甑墓ぷ鳎覇栃臒o愧,，但也有不足與感慨,。雖恪盡職守，但由于本人教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性,，工作方法缺乏靈活性,，加上自己過于較真而不成熟的個性，有時事與愿違,，但在我的

心中惟有工作,，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有必須距離,，我不敢奢求什么,，只想讓大家認識我,、了解我、幫忙我,、支持我,，此刻我校處于最困難的時候，我期望大家緊密團結(jié),，齊心協(xié)力,，同甘共苦，克服困難,，共度難關(guān),，我會虛心聽取各方意見，將以更加飽滿激昂的工作熱情,、更加虛心踏實的工作作風(fēng),、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作,，不辜負全體同志的信任,，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。

以上如有不妥,，敬請批評指正,。

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