時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

小學一年級班級安全工作計劃內容 小學一年級班級安全管理計劃篇一

本班現有學生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。本班學生熱愛班集體,，積極向上，活撥可愛,，大多數孩子有了進一步的學習意識,，能夠按時的完成作業(yè)。經過上學期一個學期的學習和認識,，孩子們在各個方面都取得較好的成績,，不過在新的學期中，我還是會繼續(xù)的努力教導他們的,，讓他們能學到更多的知識,。

為了搞好本學期的工作，貫徹落實好學校的工作,，做好學生的思想工作,，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學生培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代接班人。

第一,，抓學習,，讓每個同學都能打好基礎。

第二,，抓美德和學生的日常行為規(guī)范,。(包括儀表美、語言美,、行為美),，形成良好的習慣。

第三,，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛科學,。

(一)抓學生日常行為習慣的養(yǎng)成,。

1.明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

2.充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

3.用班會,、晨會進行常規(guī),，抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經?；?、規(guī)范化。

(二)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

1.狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀,。

2.各項集體活動做到集合快,，紀律強，效果好,。

3.早操,，眼保健操要人人會做，人人求好,。

4.建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級衛(wèi)生監(jiān)督小組,。

5.培養(yǎng)團結協作的優(yōu)秀小干部群體,。

(三)對學生進行思想品德。

1.利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的,，讓學生以此為范，導之于行,。

2.利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義教育。

3.結合情境,，適時對學生進行品行教育,。

(四)學生努力學習。

1.密切與各科任老師的聯系，注意模式的創(chuàng)新,，注意方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣,。

2.加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學，而且會學,。

(五)關心學生身心健康,。

1.對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2.學生加強體育鍛煉,，增強體質。

3.學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。

4.在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。

5.學生形成健康的心理狀態(tài)。

小學一年級班級安全工作計劃內容 小學一年級班級安全管理計劃篇二

一年級的學生剛剛走進一個新的環(huán)境,，對他們來說,，整個世界都變了。新的世界既有新鮮刺激,，也有疑問困惑,。因此，一年級的工作,，尤其是第一學期的工作,，主要以讓學生更快更好地適應學習環(huán)境及培養(yǎng)良好的學習習慣為主要目的和出發(fā)點。

1．增強班級體的凝聚力,。

2．培養(yǎng)班級觀念和愛班感情,。

3．培養(yǎng)干部能起帶頭作用。

4．逐步培養(yǎng)自我管理能力,。

5．培養(yǎng)良好的學習習慣,。

（一）明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

（二）制定并培養(yǎng)學生養(yǎng)成5個在校的好習慣,、5個在家的好習慣。

※學校

1,、按時上學不遲到,。

2、見到老師主動問好,，友愛同學不吵鬧,。

3,、課前準備好，上課遵守紀律,。

4,、課堂專心聽講,，大膽發(fā)言,。

5、讀寫姿勢正確,，課堂作業(yè)認真,。

※在家

1、早睡早起休息好,。（十小時左右的睡眠時間）

2、能聽取父母長輩的正確教導,。

3,、每天朗讀（或聽故事）不少于15分鐘。

4,、自己的事情能自己做,。

5、讀寫姿勢正確,，回家作業(yè)認真。

（三）在環(huán)境布置上力求讓每塊版面說話,，與行為規(guī)范評比相結合,，達到教育的目的,，而且教育和童趣統一,。

1、“碩果累累”：記錄的是學生的日常的表現情況,。

2、“心語心愿”：只要學生有進步,，他就能摘到一顆五角星,。

3、用班會,、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經常化,、規(guī)范化,。

4、每月進行班級行為規(guī)范的階段小結,。

5,、創(chuàng)作兒童歌謠，寓教育于童趣中,。

如：晨讀歌：早上一來進教室,，拿出書本早自習，認真讀書聲聲亮,，天天練習長知識,。

課前歌：鈴聲響，把嘴閉,，快步走到座位上,。腰挺直，手扶膝,，兩腳平平放在地,。

向前看，頭抬起,，看誰坐得最神氣,。

上課歌：上課時,，向前看,，腦子跟著問題轉,，想發(fā)言時先舉手,，回答聲音要響亮；

同學發(fā)言仔細聽,，糾正錯誤要勇敢,。

下課歌：高高興興下課了,，下節(jié)用具先備好,，再去方便不要跑,，回來文明做游戲。

班名：快樂螞蟻中隊

中隊口號：團結向上努力拼搏勇往直前永不言敗

班訓：健康活潑團結上進

班主任寄語：

四十三雙明亮的眼睛,，四十三張燦爛的笑臉,，四十三個希望，共同組成了欣欣向榮的一年級三班,。在這個溫馨可愛的大家庭里,，我們沐浴愛的春風,，我們遨游知識的海洋，我們體驗成功的喜悅,，我們編織美麗的夢想,。讓我們快樂學習，健康成長,！像螞蟻那樣團結,、向上，永記“自己是班中一員,，要為班級爭光”的團隊精神,。

班級公約：對待集體要關心,，幫助同學要熱心,；

上課聽講要專心，放學路上要當心,；

完成作業(yè)要細心,，遇到困難不灰心；

團結合作要齊心,，師生互助心連心,。

九月份：文明之花滿校園。

1,、強化學習“新守則,，新規(guī)矩”。

2,、聯誼活動,。（自我介紹，愛我校園,，認識新朋友）

3,、安全教育（校園安全）

十月份：愛在我心。

1,、愛國教育（認識國慶節(jié),、國旗、國歌）

2,、為父母一件事,，表達自己的愛。

3,、班級做一件好事,。

十一月份：積極鍛煉，我能行,。

1,、安全教育（自我保護）

2,、文明十分鐘（引導課間活動）。

十二月：創(chuàng)先爭優(yōu)達標

1,、爭當“保潔小衛(wèi)士”,。

2、讀報活動（評選閱讀之星）

一月：迎新,、期末評價

1、元旦慶?；顒?。

2、組織學生開展學期總結評價,，表彰先進,；對學生進行假期活動指導和教育。

結語：相信,，只要老師做個有心人,，不斷地創(chuàng)造適合學生年齡特點的教育方法，我們的孩子將會養(yǎng)成良好的習慣,，將會終身受益,。

小學一年級班級安全工作計劃內容 小學一年級班級安全管理計劃篇三

本班共有xx人，其中女x人,，班級紀律較好,，學生學習積極性較差，進步意識差,，為提高本班的整體素質,，須從學生的思想入手，從基本功入手,，強化意識,，整頓班風，讓學生自覺獨立,，合作學習,，在最短的時間內提高整體素質。

為了這個班集體有一個更好的發(fā)展,，我根據學校制定的德育計劃,，制定了本學期的班級工作計劃。

(一),、思想方面

以全面提高學生素質為目標,，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提,，對學生進行習慣養(yǎng)成教育,，激發(fā)學生自我學習,、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎,。同時,，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識,，鍛煉學生的頑強毅力,。平時借助班會、晨會形式,，向學生全面介紹學校的管理制度,，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育,，讓學生學會怎樣做人,，樹立公德意識，愛校意識,，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識,，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人,。

(二),、班風建設

1、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng),，切實發(fā)揮班級管理作用,。

新學期，新氣象,，我決定重新改選班委,。開學第一天，我讓學生通過民主選舉的方式,，重新選出了班長,、學習委員、衛(wèi)生委員,，組成了一個新的班委會,。對于每一位班干部，我都明確的進行了任務分工,，讓他們明確自己的職責,，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時,，我召開了班委會,，鼓勵他們大膽工作,，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律,、班級文化建設管理的方法,。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要,，在班干部中先要形成良好的團結合作意識,，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體,，這樣才會收到好的效果,。

2、加強學生的自我管理能力,，使學生學習有目標,，行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理,，我在班里劃分了紀律小組和學習小組,，分別確定了小組長。根據同學們的意見,，共同制定出了一套詳細的考評制度,。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習,、紀律意識,，使得他們學習有目標，行動有準則,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍,。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,，鍛煉著自己管理自己,，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好,。

(三),、常規(guī)教育

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈,。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處,，內化為學生自己的行為規(guī)范。

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習,、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時,，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”,、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手,，抓好學生們的養(yǎng)成教育,。我將在班級里設立一個&qut小小監(jiān)督崗&qut,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動,，力求取得好的效果,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。在這個學期里,，利用勞動節(jié),、兒童節(jié)、建黨節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會熱愛勞動,、尊重勞動,、感恩父母、感恩中國共產黨,。讓學生懂得報答,、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。這個學期將要舉行運動會,、廣播操比賽和“六一”歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動,，對學生進行集體主義教育,。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮,，時刻想著為班級爭光,，為班級作出自己的貢獻。

(四),、衛(wèi)生方面

一年級學生年齡小,，力氣弱，勞動能力差,，加之有些學生生來家庭嬌生慣養(yǎng),，根本就沒有搞衛(wèi)生和保持衛(wèi)生的習慣,。剛開學，就有個別學生想著偷懶,，不做值日,。針對這種情況，這學期,，我采取了以下措施：

1,、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好三勤：桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：全班分成六個衛(wèi)生小組,，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生,，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天,，衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查,，發(fā)現問題，直接找負責人重新打掃,。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學或小組,，學期末進行獎勵。同時,，每次搞衛(wèi)生時,，我親臨現場，進行指導,。

(五),、學習方面

我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生,。尤其是問題家庭的趙建國,、趙明英、趙金錄,，天質較差的胡小楠,、趙思浩、趙永樂,。這部分學生的工作尤其要加強,，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：

1、多關心他們的學習和生活,。在生活中,、課堂上，善于發(fā)現他們的閃光點,，經常表揚鼓勵他們,，增強他們的自信心。

2,、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神,。完善由學習委員牽頭，學科代表,、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度,。

3、做好家校聯系工作,。多與家長聯系,，及時召開家長會，與家長進行溝通,，交流孩子的在校,、在家情況，及時了解他們的想法,，對癥下藥,，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合,，力爭達到良好效果,。

小學一年級班級安全工作計劃內容 小學一年級班級安全管理計劃篇四

新學期新開始，我接手了一年級的的班主任工作,。本班共有61名學生,，其中有男生35人，女生26人,。本班基本上是獨生子女,，比較嬌氣，再加之年齡較小,，自控能力比較弱，因此,，需要花比較多的時間去抓紀律,。

現針對一（3）班的實際情況，我制定了如下的工作計劃,。

養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣,，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說,，要有一個適應的過程,，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,，時刻提醒學生,，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練,。

小孩子剛入學,，什么都不會，甚至還有相當一部分還沒受過學前教育,，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應,，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此,，在開學的前幾天,，我就專門對他們進行各種常規(guī)教育，如上課不遲到,，不早退,，上課要專心聽講，要舉手發(fā)言,，要保持校園整潔等等,。一周下來，他們已初步適應了校園生活,，但有些習慣的養(yǎng)成還不是很理想,，我力爭在最短的時間內，采取各種激勵方法,，養(yǎng)成他們良好的生活學習習慣,。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,，在開學初,，我就積極采用激勵方法，表揚表現好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行差生轉換,。

古人曾說，治事不如治人,，治人不如治法,，治法不如治勢。良好的群體風氣能產生一種“勢能”,，一種感染力量,，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質的催化劑,。因此,，我計劃等學生稍能適應學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后,，根據學生情況,，在班級里開展“一幫一”、“四幫一”活動,，讓優(yōu)秀學生,、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員,，完成預期的學習任務,，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛,。學生在這集體風氣的感染下,，制約下，很容易形成關心集體,，體貼他人的主動意識,。同時，在班內經常開展一系列有利開發(fā)智力,，促進他們健康發(fā)展的競賽題,，如：說話比賽，書寫比賽等,，提高他們的語文水平,，發(fā)展團隊意識。

在本學期內,，我將會全力配合學校做好安全工作,，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生,，由于年齡較小,，自制力較差，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒,。針對這種情況，我根據學校要求首先在班級里張貼《制度欄》,，并組織學生進行認真學習,，提醒學生時刻牢記各種安全注意事項。并且認真按照學校要求,，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會,，對學生進行專門的安全教育。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯系交流,，如家長會、家訪等形式,，與家長進行溝通,，增強家長的安全意識，使其與學校配合,，做好各種防范措施,，共同做好學生的安全工作。

雖然,，班主任的工作是煩瑣的,，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任,。

小學一年級班級安全工作計劃內容 小學一年級班級安全管理計劃篇五

踏踏實實做人認認真真學習

健健康康成長快快樂樂生活

本班有學生46名,，其中29位男生，17位女生組成,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心。由于剛進入小學,，對學校還充滿了神秘感,。他們天真善良，好奇心強,，求知欲旺盛,。他們愛表現，但又淘氣,、好動,，由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,。所以,，本學期的教育重點將放在對學生集體榮譽感的培養(yǎng)和在校的常規(guī)教育方面。讓學生知道一（5）班就是我們的另一個家,，是在學校的家,，我們每一個人都應該愛護她，要想著為我們的新家作出貢獻,。要使我們每一個家庭成員在這個新家中都能感受到溫暖和快樂,。

我是快樂的小主人

（一）靜態(tài)文化

1、規(guī)范班級的任務欄,。重新布置作息時間表,、課程表、學生在校一日常規(guī)和值日生表等,。根據學校的要求進行統一布置,。

2、嘿,！嘿,！我最棒。布置在南墻的后面,，張貼在某一方面突出的孩子照片,，并進行簡要的事跡介紹，旨在鼓勵本班的孩子向他們學習,。

3,、優(yōu)秀作業(yè)展。展示學生的優(yōu)美的寫字,、作業(yè),、訓練卡等。

優(yōu)秀作品展,，展示學生的作文,、美術、書法作品等,。結合學校及班級的實際情況進行布置,，選出優(yōu)秀的展示出來。讓其他的孩子借鑒學習,。這兩個布置在北墻上,。

4、家長園地,。布置在后門的后面,，主要是建立一個家校聯系的平臺，張貼一些通知,，以及一些教育信息,、文章等,。

5、衛(wèi)生角,。張貼“我的新家我愛護”標語,，以此激起學生主人翁的責任感，使他們能將創(chuàng)造,，保持潔凈的學習環(huán)境作為自己的責任。進一步建立學生以班位家家的觀念,。

6,、植物角。貼“綠色小衛(wèi)士”的標語,，在教室左前方,，飲水機的旁邊。輪流讓學生自己養(yǎng)殖一些植物,，以培養(yǎng)他們的責任感,。

7、流動的圖書館,。布置一快展板,，讓每個學生把自己家里的課外書編制成目錄的形式，張貼在班級的專欄中,。同學們需要讀什么書,，可根據目錄進行挑選，再互相借閱,。這樣既可以讓大家的資源在最大限度上得到共享,，又減少了因班級成立圖書角而造成的圖書的流失與損壞，還可以讓學生學會溝通,，學會協作,，學會守信。因為是一對一的借閱,，所以偶有損壞,，大家也可以通過自己的方式進行解決。

（二）動態(tài)文化

1,、課堂文化：我是快樂的小主人

2,、讓圖書館流動起來：依照班上的展板，指導學生把自己的好書向同學們推薦,，鼓勵學生將自己的圖書借給小伙伴,，使班級形成良好的讀書氛圍。同時利用學校圖書館的圖書,，靈活機動地利用一些可以利用的時間,，教會學生“安安靜靜讀書”,。

3、以短期目標帶動長期目標,。

利用《成長的腳印》為爪手,，在開學初指導學生制定學期目標（記錄在《成長的腳印》中），再把這些目標分解成每一周的目標,，記錄在小本子上,。利用每周的班會課把這些目標張貼在班級布置的專欄中。等下一周,，小隊長組織隊員對本小隊每個人的目標達成情況進行討論,，把討論結果用表格的形式公布在專欄中。對于那些已經達成目標的隊員,，可以把自己的下一個目標張貼在專欄中,；而本周沒能達成目標的隊員，則繼續(xù)完成上一周的目標,，直到完成此目標才能進入下一個目標,。學期中，根據自己目標的達成情況進行階段性總結,，提出下半學期的達成措施,。學期末，再根據自己每周目標的達成情況,，以及開學初制定的目標進行總結,。為自己寫下本學期的“自我評價”。

4,、家教結合：經常保持與否學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。努力把本班的理念傳輸給家長,，以去得家長們的積極配合,。5、培養(yǎng)一支團結有力班隊干部隊伍：及時選拔班隊干部,，并及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。本學期,，我們將采用競選上崗的形式選出班干部,，打破原有班干部的分工，把班干部分為,；紀律班長,、學習班長、衛(wèi)生班長,、安全班長、文娛班長,、教室美化班長,、體育班長、值日班長,。每個職位有正副兩人進行管理。每周利用一節(jié)晨會可各個班長進行班級評議,，選出優(yōu)秀班長兩名,。

6、重視對特殊學生的關懷教育：我們班有兩位特殊的學生,，一位患有多動癥,，本學期已有明顯改善，要對他提出更進一步的要求,。盡量在本學期能讓他融入集體中去,。另一位，因為媽媽患有間發(fā)性精神病,，所以孩子的智力受到一定的影響,。本學期的努力方向是要讓她能自覺寫作業(yè)。平時,，教育班上的其他孩子,，關心他們的生活，及時和家長聯系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，努力使他們的現狀得到改善,。了解班上的單親家庭建立檔案,，定期進行談心，使這些孩子也能和其他孩子一樣快樂成長,。

7,、我的進步與不足：每周把自己的進步與不足進行一個小結，寫在一本小本子上,，定期進行交流,。

１、每月主題,。

2月,，布置教室，競選班干部,，初步形成班干部的任命與評價體制,。學習學校本學期的德育及少先隊計劃。加強學生的常規(guī)教育,，形成良好的班風,。進行少先隊儀式的訓練。建立特殊學生的檔案,，并進行跟蹤記錄,。注重對學生進行集體榮譽感的培養(yǎng)。與每個學生進行一次平等的談話,。用校信通的形式,，對每位學生進行一次月小節(jié)。召開一次班干部會議,。完成班級中“讀書小明星”的評選,。

3，加強班級常規(guī)教育,。對學生進行集體榮譽感的培養(yǎng),。進一步完善班干部隊伍，初步形成班干部對班級的自治,。組織學生觀看勵志題材的電影,。對班級的文化建設進行更新，讓班干部自己完成班級的布置,。為班級中有特長的學生舉辦一次展覽,。迎接學校的評估。班干部自己組織一次會議,。對一些特殊的家庭進行走訪,。對班級中的“讀書小明星”進行表彰。

14月，對班級的常規(guī)進行一次檢查,。加強對學生進行集體榮譽感的培養(yǎng),。制定本學期的學習目標，填寫《成長的腳印》,。對班級中的“靜態(tài)文化”欄進行更換,。對本班的一些特殊學生進行跟蹤記錄。組織召開一次對干部會議,。讓對干部對自己前一階段的工作進行一次小結,。在班級中評選：學習明星、紀律明星,、衛(wèi)生明星并進行表彰,。對每個孩子進行一次評價，以校信通的形式發(fā)給每位家長,。

5月,，“我是小主人”月，每天在班級中選出四位同學管理班級,，一周進行一次評比,，評出本周的“最佳小主人”。并把他的照片貼在“嘿,！嘿！我最棒”欄中,。評出常規(guī)最好的小隊,。全面進行一次家訪或與家長進行一次談話。開展“手拉手”互助活動要求每位班干部幫助一位需要幫助的同學,，提高學習成績,。為迎接“六一”慶典活動準備節(jié)目。

6月,，加強班級的常規(guī)管理,，總結回顧一學期的成績，討論交流存在的問題,。組織學生進行“自我評價”,。結合期末考試，讓學生懂得學習的重要性,。制定假期的學習計劃,。加強與本班特殊學生家長的聯系，對學生及家長進行必要的心里疏導,。

２,、主要抓手：

①我校在20xx年6月被評為“金陵書香校園”，在這樣的大環(huán)境下，抓閱讀教學,，用閱讀指導和閱讀啟迪把學生從不良課外書籍和游戲中引出來,；

②抓班級考核，利用班干部的力量,，做好班級考核,，定期和家長結合，加強對特殊學生的關懷教育,，促進學生整體性的提高,，促使養(yǎng)成良好行為習慣；

③充分利用南京市優(yōu)秀家長學校這個招牌,，利用校信通這個平臺,，使家長、學校擰成一根繩,，合力對學生進行教育,，促使學生良性成長；利用學校的“心靈小屋”對學生進行心里疏導,。

④和各任課老師緊密結合,，多表揚，使本班學生形成良好行為習慣,，多關注,，發(fā)現并和學生一起糾正不良行為習慣。

小學一年級班級安全工作計劃內容 小學一年級班級安全管理計劃篇六

本班學生熱愛班集體,，積極向上,，活撥可愛。通過一個學期的學習,，大多數孩子有了初步的學習意識,，能夠按時完成作業(yè)，維護班級紀律,，可是也有一小部分孩子,，入學前的行為習慣不良，學習意識不足,，半個學期還沒有進入入學狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上，我相信通過本學期的努力,，一定會取得更大的進步,。

1、抓好教學常規(guī)工作,，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣,。

2,、重視后進生，多傾聽他們的心聲,，多給予愛心和耐心,，關注他們的成績，關心他們的成長,。

3,、培養(yǎng)小干部，協助班主任做好班級工作,。要適當地放權,，使他們逐漸養(yǎng)成主動解決問題的意識和能力。

4,、組織參加學校的各項活動,，培養(yǎng)學生的能力和素質。

1,、合理利用晨會,、班會課，對學生進行思想行為規(guī)范教育,。（聽課習慣,，作業(yè)習慣，遵守紀律,、清潔衛(wèi)生,、合理花錢等）

2、加強學生之間的評比制度的鼓勵機制,。（男女生競賽,，小組競賽，大組競賽,，個人競賽等?！澳亩浠▋鹤钇痢?、“龜兔賽跑”）

3、發(fā)揮班干部的作用,，逐步形成一支小干部隊伍,，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部,，參與班級管理,，以提高服務水平和管理水平。

4,、利用中午,、傍晚作業(yè)整理課做好后進生的補差工作,，創(chuàng)建學生之間的互幫機制“師徒結對”幫助后進生的學習。

5,、鼓勵學生積極參與學校的活動,，不在意結果，只注重過程,，讓學生在一次次實踐中積累閱歷,，提高能力。

6,、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活,，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

小學一年級班級安全工作計劃內容 小學一年級班級安全管理計劃篇七

本冊教材共xx個模塊,，其中包括一個期末復習模塊。每個模塊分為xx個單元,，每個單元的標題是該單元的話題,，同一個單元的語言材料圍繞這個話題展開。話題與學生的日常生活,、學習等密切相關,，還與一年級上冊的教學內容進行了整合。

能使學生覺得熟悉,、實用,，既便于課堂教學的展開，又便于學會在實際生活和學習中套用與這些話題相關的句子,，進行簡單的交流,。教材中安排了大量的兒童喜聞樂見的歌曲、游戲,、小詩等,。

一年級英語的教學目標主要從聽、說,、讀以下幾點入手：

聽：能在圖片,、手勢、情景等非語言的提示和幫助下,，聽懂常用的單詞和簡單的句子,。

說：能運用日常交際用語進行簡單的交流，表達個人喜好,。并做到大膽開口,，發(fā)音正確，所用話語與場合相符,。

讀：養(yǎng)成良好的聽英語,、讀英語,、說英語的習慣，能自覺模仿語音,、語調,，能認讀高頻單詞和句子。

一年級的孩子平均年齡在七歲左右,，這個年齡段的孩子具有好奇,、好活動、愛表現,、善模仿等特點,。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣,。他們喜歡引起別人的注意,，重視老師的表揚。

在經過了一學期的英語教學,，學生對日常生活中的問候,，數字，顏色等單詞有了一定的掌握,，并對英語學習依然保持著濃厚的學習興趣.但由于一年級學生的年齡特點,，他們在課堂上并不能持久集中注意力。

因此,，教師在課堂教學中要針對學生特點,，設計多種活動，如唱歌,、開火車﹑英語游戲等活動來激發(fā)學生的興趣,，讓他們有效參與教學活動。

1,、能根據教師的簡單指令做事情,，自己也能發(fā)號簡單的指令。

2,、能運用所學的知識進行簡單的交流,。

3,、能唱簡單的英文歌曲,，能說簡單的英文歌謠,。

4,、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品,。

針對一年級學生具有好奇,，愛表現,，善模仿的特點，我們將從以下幾個方面來進行教學：

圖片,、實物：小學生的形象思維優(yōu)于抽象思維,，他們的認識總是由感性認識過渡到理性認識。因此,，在小學英語中,，教師要充分利用圖片與實物等直觀教具來進行教學。例如,，在教動物類單詞cow,，tiger等單詞時時，教師可以一邊叫孩子們做動作,，一邊教單詞,，這樣的教學活動也是學生喜聞樂見的。

掛圖,、簡筆畫：教師可以利用掛圖或簡筆畫再現課文描述的場面情景,。一邊口述課文內容，以便用簡筆畫在黑板上畫圖,。

英語游戲及競賽：讓學生在游戲中學習英語,，融趣味性與交際性于一體。在做游戲的過程中,，孩子們的興趣也提高了,。此外，小學生好勝心強,，集體榮譽感也強,。教師可以開展一些競賽活動能夠，可以培養(yǎng)他們的學習積極性和競爭意識,。

歌曲：讓英語與音樂融為一體,，調節(jié)課堂氣氛。

體態(tài)語及表演：體態(tài)語具有暗示性,，有利于組織教學,。它具有直觀性，有利于學生理解,，同時也增強了趣味性,。此外，結合課文教學,，要求學生來分角色朗讀或扮演課文中的角色,，讓學生體味英語學習的魅力。

在教學過程中,，采用情景教學法,，讓學生身臨其境,，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素,，提高學生實際運用語言的能力,。通過聽、說,、讀,、寫、唱,、游,、演、畫,、做等形式,，進行大量的語言操練和練習。

小學一年級班級安全工作計劃內容 小學一年級班級安全管理計劃篇八

我班共有學生28名,。這些小朋友不算太調皮,。可一年級小朋友的自制力不強,，需要多加培養(yǎng),。男同學8名學生中，有一位同學接受能力較差,，一位同學自制力差,，其余學生還可以，思維較為活躍,，作業(yè)能夠及時完成,。女生20名中18個比較乖巧，上課認真聽講,，作業(yè)及時完成,，有幾個同學學習是注意力不夠集中，需要單獨輔導,。本學期我將繼續(xù)親近學生,，研究學生；展現自我,，樹立威望,；接近孩子，體貼和關心學生,，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。同時利用主題班會與主題隊會的開展；注重學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),，努力發(fā)掘學生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長,、

（一）行為規(guī)范教育：

1,、進校注意安全,，主動與校門口的老師,、同學打招呼；離校隊伍整齊有秩序,。

2,、不打不鬧，上下樓梯靠右走,。

3,、在教室里保持安靜,，不喧嘩。

4,、上課聽講認真,，能積極思考,，踴躍發(fā)言,。

5、作業(yè)認真,、自覺,，逐步養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

6,、掌握一定的勞動技能，關心集體,，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生

（二）班級管理：

1,、上學不遲到、不早退,，有事有病履行請假手續(xù),。

2、自己整理書包、學具,、書桌,。

3、獨立完成學習任務,，對自己提出一定的要求,，并努力達成。

4,、逐步做到“班級事,，人人管”，培養(yǎng)學生的小主人意識,。

5,、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的`好品質,。

6,、逐步掌握協助老師管理班集體的能力。

7,、逐步形成一支小干部隊伍,，并通過培訓和輪流助手制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部,，參與班級管理,，以提高服務水平和管理水平。

（三）衛(wèi)生管理

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。搞好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“四勤”,，手勤洗,、桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

（四）根據班級具體情況本學期工作重點：

1,、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣,，作業(yè)上交習慣,，訂正習慣。

2,、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌,，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品,，學做家務,。

3、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活,，能制定合理的作息時間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛

三月份

1．做好學生報名工作。

2．抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到現象,，抓好課堂紀律，提高效率,。

3．挑選班干部,，制訂班活動計劃，強化常規(guī)管理條例,。

4.開展學雷鋒活動,。

四月份

1．行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌,。

2．號召班級學生爭做合格學生,。

3．參加主題隊會活動。

4.配合課題計劃,，開展親子故事比賽,。

五月份

1．手工小制作比賽。

2,、慶祝五一

3,、我最喜愛的運動評選

六七月份

1．慶六一活動。

2．期末總結評優(yōu)、課題情況評優(yōu),。

3．總結復習,，迎接期考。

4.暑假活動安排,。

小學一年級班級安全工作計劃內容 小學一年級班級安全管理計劃篇九

本班共有xx名學生,，其中男生xx名，女生xx名,，全部為內宿生,。通過努力，大部分學生有良好的學習習慣和行為習慣,，班風好,，學風濃，學生的課堂紀律和合作學習的能力尤為突出,，良好的日常行為習慣正在進一步養(yǎng)成,，但還存在一些問題。本班學生的英語成績不太理想,，全科合格率處在全縣的中下游,，主要的原因是學生學習英語的興趣不夠濃厚，部分學生的學習能力較差,，學習目標不明確,，不能積極主動地參與到學習中，學生臨近畢業(yè),，教學任務非常艱巨,，現根據本班具體情況，制定如下計劃,。

1,、規(guī)范制度建設，強化班級管理

經過一個學期的培養(yǎng),，班干部已經形成了一定的核心力量,，明確了各自的任務，具備了一定的工作能力,，有些班干部還在同學們中間形成了一定的威性,。但我發(fā)現有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮一定的作用,，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高,。本學期，我決定建立班干部工作制度,，明確班干部工作職責,。讓更多的同學當上班干部來管理班級,。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力,。使更多的同學們在受到鍛煉,、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處,，更自覺地遵守各項制度,。激勵他們給班級出主意，想辦法,，增強了集體觀念,，提高同學們的熱情。同時經常召開班干部會議,，對他們進行管理能力的指導與培訓,。

2、加強思想道德建設,，強化日常行為規(guī)范

經過一個輕松的假期，學生顯得自由懶散,，沒有紀律觀念,，開學伊始，我將開一堂行為習慣教育課,，組織學習學校的各項規(guī)章制度和制定班規(guī),，對學生的學習習慣和行為習慣進行訓練。并且利用接下來的班會,、夕會,，逐項對學生進行落實，讓學生明確要求,，安排班級干部進行檢查督促,。例如：規(guī)范三操，讓體育委員進行檢查,，同學間互相監(jiān)督;衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作,，教室、公共場地由各負責人分配指導一日兩掃;語文課代表負管理好晨讀;班干部及時對好人好事進行表揚,，對所分管的工作進行小結,。

3、努力提高學生的學習成績

針對本班學生的學習現狀,，我將狠抓學習風氣,，進行學習目的，學習態(tài)度的教育,，對學生的學習方法進行指導,，特別是要讓更多的學生在課堂中參與到學習中來,，讓他們的思維動起來。學生要以學為主,，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮，從而提高每位學生的學習成績,，打好堅實的學習基礎,，為迎接下學期升學考試做好充分的準備。

4,、加強安全教育,，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位,。我將利用板報、圖片展,、多媒體等形式,，開展安全知識教育。用夕會課,、班隊課,、思品課給學生傳授相關的自我保護知識，增強學生的自我保護意識和能力,。

5,、保持家校聯系，促進班級工作更順利進行,。

堅持報喜不報憂,，相信鼓勵為主，批評教育為輔的原則從以下兩方面開展這項工作：

1,、做好家訪工作,，了解學生的實際情況;

2、及時與家長溝通,，反映學生在校的學習,、生活情況。

1,、加強思想教育,，培養(yǎng)良好的行為習慣,。

要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。班內有少數學生平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不理想,。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度,，多問,、多做、多看,，向優(yōu)秀生學習,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律。

2,、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。

健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。在學期初,，和各科任教師取得聯系對原有的班委進行調整,，重新選舉班干部，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項讀書活動。建立一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，利用這個核心,，帶動全班同學去努力實現集體目標。

3,、充分利用課堂40分鐘,，加強課后作業(yè)監(jiān)督檢測。

教師要更新教育理念,，改進教學方法,，科學利用教學手段，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，在平時的教學中,，目標明確、重難點突出,，充分挖掘教材中的重要知識點,，不失時機地對學生進行強化教育，擴大學生的知識儲備,。課后精簡作業(yè)設計,，細化作業(yè)批改，選取新穎的評價手段激發(fā)學生作業(yè)的興趣,，保證監(jiān)督有力,，落實到位，提高作業(yè)質量和學習效果,。

4,、抓好每次單元測試工作，全面提高學習成績,。

加強與科任教師交流溝通,，協調各科目之間的學習，實行兩周一測制度,，抓好單元測試和期中測試各科目的檢測工作,，全面掌握學生的學習情況。每次考前對學生進行教育,，讓學生抓緊時間進行復習,，并指導學生復習和應考的方法;考試后，各科任教師做好質量的分析工作,，共同商討對策,，提高學生的成績。

5,、根據班級學生實際情況,，制定獎懲分明班規(guī)。

開學初,，根據本班的實際情況,，在學生的參與下,，制定小組評優(yōu)獎勵制度和操作性強的班規(guī)，在小組內開展“一對一幫扶”活動,，轉化后進生,。并由班干部負責落實，每天在夕會課上對當天的加,、扣分情況進行公布,，每周進行小結。

6,、開展班級活動,，濃厚學習氛圍

開展少隊、規(guī)范,、守則知識競賽活動,，優(yōu)秀作業(yè)、筆記評比活動,，“一對一”后進生幫扶活動,，讀書活動，加強宣傳教育,，提供展示平臺,，及時展示活動成果，激發(fā)學生自主學習的熱情,，營造濃厚的班級學習氛圍,，真正形成你爭我趕的良性競爭。

小學一年級班級安全工作計劃內容 小學一年級班級安全管理計劃篇十

新學期,，我認真執(zhí)行教育方針,，為了使班級充滿活力和創(chuàng)新，為了更好的塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面發(fā)展,。也為了促進班級的教育教學的完善和發(fā)展,，現根據本班的實際情況特擬定如計劃：

我班這一學期共有(25 )位學生,，其中女生(10)人，男生有(15)人,，其中大部分學生平時上課都比較認真,。學生們平時活潑好動，具有愛集體,，愛勞動,，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習方動性不強,，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣,。所以，我們應該加強班干部的管理力度,，以班長陳澤星為核心,，以副班長明芳為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學開展以“一幫一,，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去,。

新的學期,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，繼續(xù)深入學習《基礎教育課程改革綱要》及各學科課程標準,，準確領會新課改精神,，提高認識，充分發(fā)揮積極性,、創(chuàng)造性,，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推進課堂教學改革,，促進班級教學質量穩(wěn)步提高,。

1、貫徹落實“文明學?！?、“文明學生”主題教育，培養(yǎng)學生具有現代化素質的一代新人,。

2,、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

3,、培養(yǎng)學生在學習中專注積極,，生活中整潔勤勞，充滿自信,，從而形成良好的班風,。

1、加強德育教育,，搞好學生紀律的基礎上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，進行學習方法科學指導,，提高教學質量。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織,，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人,。

4,、轉化學困生，促進良好的班風形成,，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓,。

5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

(一)加強思想品德教育,，培養(yǎng)良好道德品質

(1)加強全班的德育,，充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

(2)利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。通過主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。讓學生學會怎樣做人,、樹立公德意識，注意安全教育,，多進行思想上的溝通,，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象,，人人爭做班級小主人。

(3)培養(yǎng)班上學生良好的紀律,，小學生好動,，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低,，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,，保證能將教學任務順利地進行,，在課堂上,，盡是使用贊揚的語言,，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風,，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧,、不吵架、不打架,。平時,，多與其他任課教師多溝通、聯系,，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育,，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

(4)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設,。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高,，培養(yǎng)他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己,，為同學們樹立榜樣,，培養(yǎng)學生主人翁精神，使他們朝著團結,、向上的方向發(fā)展,，以促文明班級形成。

(二)：加強班隊建設，狠抓落實班風建設,。

班級是學生的第二個家,，一個學生的成長和進步與班級管理是分不開的，我將從以下方面加強班級管理：

1,、做好班委的選拔工作,，完善班委組織。

開學初,，我將根據我班各個學生的特點和特長,，首先通過民主選舉出一批組織能力強，有責任感的班干部,，分配給適宜的工作,，并適時對這一批班干部進行培養(yǎng)，讓他們在同學當中起帶頭作用,。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報,，班長做好記錄，存在的問題一起商量,，可以解決的就解決,，不能解決的就報告老師,，由老師處理,。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用,，與老師一起把班級管理好,。這樣，讓學生在發(fā)揮自己的作用中,，看到自己的價值,，確定了自己的主人翁地位，從而激發(fā)其參與班級管理的積極性,，促進學生主體性的發(fā)展,。

2.加強班隊活動的指導和組織

隨著一年級孩子詞匯量的增加，語言表達能力和表達技巧的不斷提高,，本學期我將從以前“扶著學生”開班隊會轉變?yōu)椤邦I著學生”走直至“放著走”,。我將根據班級實時實地的實際情況，設計豐富又可行的班隊會計劃,，由周班長負責帶領同學組織班隊會方案,，這樣，為他們提供了實踐的機會,，煅煉他們多方面的能力,，從而也培養(yǎng)了大部分學生的主動性與主體性。

(三)轉化待進生，促進全員發(fā)展,。

根據本班學生間的差異及本班的實際情況,，我將從以下幾方面做好待進生的轉化：

1、充分發(fā)揮師愛的作用,，對待進生不諷刺打擊,，不嫌棄排斥，不急躁放任,，做到課堂提問優(yōu)先,，批閱作業(yè)優(yōu)先，鼓勵表揚優(yōu)先,。

2,、我將努力挖掘待進生的特長，通過運用學習遷移規(guī)律,，把他們已有的良好的動機因素和長處巧妙地轉移到新的學習活動中,，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解學生的思想基礎和可能條件,，耐心細致地指導,，幫助和及時進行督促、評價,。并開展“一幫一”活動,，做到有計劃、有目標,、有反每一周評出一名“進步星”,，發(fā)給獎狀，使學生感受到大家庭的溫暖,，認識到大家是真誠希望他進步的,，從而激起他們求知的欲望。

3,、做好家訪工作,，定期召開“后進生”會議并及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥,，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段,。

(四)加強安全、法制教育,。

1,、安全教育長抓不懈。推行素質教育,，安全工作是首要問題,。本學期，我將結合學科教學、兩會一課,、少先隊教育活動,，學校的宣傳欄，對學生進行安全教育,，組織學生參加學校開展的各種安全教育活動,。觀看安全教育影片，收集相關的圖片,，認識安全的重要性,，提高學生的安全意識。放手學生搜集身邊的交通事故資料,，食品安全方面的事故,，從身邊人、身邊事提高安全意識和自我保護意識,，以減少校園安全事故的發(fā)生,。此外，我還將根據實際情況,，第十三周開展《珍愛生命,，注意安全》主題班會，讓學生在說中知理又明禮,，提高安全意識,。

2、法制教育不容忽視,。充分利用板報,、廣播等對學生廣泛宣傳法律知識，觀看法制紀錄片,、光碟，了解青少年犯罪的心理,，教育學生懂法守法,，從而杜絕校園犯罪的發(fā)生

總之，本學期我將本著素質教育的方針,，堅持從正面出發(fā),，正面教育，努力把我班培養(yǎng)成團結,、活潑,、向上又富創(chuàng)新精神的班集體，促使我班學生各方面能力得到平衡發(fā)展,。

小學一年級班級安全工作計劃內容 小學一年級班級安全管理計劃篇十一

以學校德育教育的思路為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，結合一年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，努力提高教育質量,。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個有特色的班級,。

本班由78位剛入學的新生組成。經過開學兩天的接觸了解,，發(fā)現大多數學生天真活潑,，喜歡學校生活，能聽從老師的教導,。由于年齡小,，學生的自制能力差，愛吃零食,，注意力不集中,，亂丟垃圾等許多不良行為習慣有待進一步培養(yǎng)。針對本班新生的特點,，確定本學期重點為從熟悉校園生活入手,，緊抓常規(guī)教育，幫助孩子盡快從幼兒園的小朋友成長為一名真正的小學生,，讓每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

（一）在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

（二）培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動、愛師長,、愛同學的良好品德,。

（三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本,，以團結、向上,、奮進,、求實為目標，以本班學生特點為基礎,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構建一個團結向上的集體,。

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因此,，我決定從以下幾點入手：

（一）學習方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵

2、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵,。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵,。

（二）紀律方面

1,、課間作好課前準備，由班干部進行管理,，教師輔助管理,。

2、課間做到三輕,，隊伍做得快、靜,、齊,，兩操認真的同學可以得到小紅花。

3,、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂,，上學放學排路隊的好習慣,。

（三）勞動方面

1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

2,、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

（四）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

（五）安全教育方面

“安全時刻記心中”,，時刻提醒學生上學,、放學排好隊，隊伍中間不打鬧,，上,、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家,。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,，在開學初,，我積極采用激勵方法，表揚表現好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的`適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

小學一年級班級安全工作計劃內容 小學一年級班級安全管理計劃篇十二

加強班級安全工作,，是教育的一項基本任務和重要責任。我們要貫徹“安全第一,，預防為主”方針,，加安全教育和輿論宣傳力度，強化安全意識和各項安全管理措施,，加強安全教育,。以安全法規(guī)為重點，以安全意識為內容,，針對本班特點,，有計劃，多形式地開展安全教育,，不斷增強學生自我防范意識,，排除安全隱患。

一,、加強安全教育,。老師要通過班隊活動、黑板報,、晨會課等對學生進行交通安全游泳,、食品衛(wèi)生、防火教育,。安全無小事,，責任重于山。安全教育要天天講,，時時強調,。要讓每一個學生都明確，安全無小事,，生命寶貴,，一定要珍愛生命，防范未然,。

二,、建立健全班級管理制度。

1,、健全請假制度,。要求學生請假要事先寫請假條，若情況特殊可掛電話請假,。

2,、健全點名制度。每節(jié)課教師都要點名,，發(fā)現學生缺課,，要及時與家長聯系。

3,、要有禁止學生下河游泳措施,。

4、來校未放學要禁止學生走出校門口,。

5,、學生接送點，家長按時接送,。注意交通安全,。

6、餐廳就餐的`同學,，不打鬧,，不爭搶,，文明就餐。

三,、預防為主,，狠抓教育。

1,、每周一升旗,，要強調安全，提醒學生時刻注意安全,。并落實安全檢查,，排除不安全因素。

2,、建立學生通訊錄,，隨時聯系，明確去向,。

3,、每期開展一次消防演練，提高學生自救能力,。

4,、師生齊抓共管，安全責任落實到人,。

四,、活動載體，深入人心,。

1,、開展安全知識競賽，舉辦安全手抄報,，安全知識家知道,。

2、班刊中要有一期安全?？?。

千好萬好，安全不好,，一票否決,，責任重，任重道遠,。作為班主任,，更應身先士卒，時墾孩子的安全放在心上，為孩子創(chuàng)造一片和諧寧靜的藍天!