人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃上學期篇一

全組成員在學習,、領(lǐng)會學校辦學思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合教研組特點,，充分利用新區(qū)教育區(qū)劃調(diào)整的良機,，以政治教材研修為平臺，注重落實,，不斷加強資源隊伍建設(shè)和課堂教學改革,，提升教研品質(zhì)和教師隊伍；加強基礎(chǔ)管理,，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗,，推動教學質(zhì)量整體提高，努力把政治教研組建成先進教研組,。為把我校建設(shè)成鎮(zhèn)江市一流名校作出應(yīng)有的貢獻,。

措施：

（1）加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),。

利用集體活動時間（7-8次）,，組織本組教師認真學習教育、教學理論,，學習課程標準,，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性,。本學期以《基礎(chǔ)教育改革綱要》,、《教育評價的多元化》、《新課程中教師行為的變化》,、《教師專業(yè)化的理論與實踐》等為主要內(nèi)容,。

（1）加強組風建設(shè)，繼承和發(fā)揚本組的認真,、踏實,、實效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,，以教研組長為中心,，以備課組長為關(guān)鍵，加強交流,，盡量把本組建設(shè)成團結(jié),、和諧,、創(chuàng)新,、富有朝氣的學科組。

（2）針對本組教師年紀輕、創(chuàng)新精神強的資源特點,，加強學科資源庫建設(shè),，以本組信息員為中心，以備課長為主要責任人,，努力使每個備課組的教案科學化,、規(guī)范化、電子化,，在此基礎(chǔ)上,，努力實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標、資源的整合,，為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。

（3）搞好教科研工作。以教研組為單位,，以備課組為基本協(xié)作單位,，人人參與課題的學習和研究，進一步加緊在教學實踐中的摸索,，以期取得理論上的成果,。

3、目標：抓好課堂教學,，提高學習效率,。

（1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式,，備課組長負責制為基本核心,，教研組長加強監(jiān)督為基本功能，把“六認真”落實到位,。

（2）要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段（包括學校電腦教育網(wǎng)絡(luò)）來為教育服務(wù),，以加強政治課教育的生動、形象性,，來激發(fā)學生的學習興趣,。在此基礎(chǔ)上，打造精品,，以信息員為主要代表,，參加學校的網(wǎng)絡(luò)教育成果展示。

（3）以備課組為基本單位,，積極開展組內(nèi)相互聽課,，提高政治教研組在我校的知名度，為爭創(chuàng)先進教研組增加籌碼,。

（4）協(xié)助班主任培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。每一位課任老師督促學生及時完成預習,、作業(yè)等任務(wù)；要求每一位教師確實做到“四有四必”,，并實行備課組長負責制,，教研組長不定期的檢查督促制，以使把這項工作落實到位,。

1,、在學生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力量,，在七,、八年級開設(shè)一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課：以時政講座的形式為主，激發(fā)學生的興趣拓寬學生的知識面,，提高學生分析問題,、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),。

2,、加強對考試命題的研究，幫助學生提高應(yīng)試成績,。

（1）不管是否擔任畢業(yè)班的教學工作,，要求每一位教師都要關(guān)心中考的形勢，弄清命題的基本原則,、方法,、熱點、趨勢以及應(yīng)試策略,，并滲透到平時的教學實踐中,。

（2）強調(diào)科學訓練、有效訓練,，精選習題,，提倡自己編題、改題,、變題等,。實行備課組長負責制，按學校制定的命題標準確定試卷,，易,、中、難的比例控制為7：2：1,。在內(nèi)容上控制難度,、提高效度，在組織上控制強度,，在講評上控制深度,、力求廣度,。

幼兒園教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃上學期篇二

以學校總體工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教師的學習意識,、服務(wù)意識,、教科研意識、質(zhì)量意識,、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以熱議的“高考英語改革”為契機,，以更新教育教學觀念為先導,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。

本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動,，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結(jié)合,，爭取讓每次的教研組活動都能達到研究的目的,。使每一位教研組成員都有收獲。

（一）加強教育理論學習,，提高教師理論素養(yǎng)

1,、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內(nèi)容,。本學期繼續(xù)重點學習《中小學英語課程標準》,。領(lǐng)悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念,，靈活的課程體系,，多元、開放的課程評價標《白話文·》準,，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學生情感,，提高學生自主學習能力,，為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學,，以提高課堂教學效率,。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用,。

2,、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題,，重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究,，重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中,，要以學生的主體作用為重點,，以合作學習的實效性為重點。

（二）抓好教學常規(guī)落實,，深化教育教學改革,。

1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作,，組織本教研組教師學習常規(guī),，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2,、加強集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學常規(guī),，提高課堂教學效率的必要措施。為此,，教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃、有目標,、有實效,。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動主題,，不走形式,，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質(zhì)量,，完善教學,。

3、抓好新課程與新教材培訓,，使教研組成員對課堂教學重點及難點的確立更加明確,。新教材教學心得小結(jié)，為以后同仁更好使用新教材做出貢獻,。

4,、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作,；定期組織教學研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課,，通過研討,、觀摩、評議等形式,，使本教研組教師共同提高,，人人受益。

5,、積極關(guān)注隨班就讀學生情況,，依據(jù)具體情況為他們制定特定的目標及作業(yè)，使他們能夠積極的參與學習中來,。

九月份：

1,、研討布置本學期英語教研組活動計劃

2、學習《新課程標準》

3,、制定教學進度計劃

4,、英語組第一次集體備課活動（第3周）

5、進行課改聽評課交流活動

6,、校教學常規(guī)檢查（第5周）

十月份：

1,、學習新課程，進行新教材培訓

2,、進行學校的課題研討

3,、英語組第二次集體備課活動（第9周）

十一月份：

1、校教學常規(guī)檢查（第12周）

2,、期中考試

十二月份：

1,、英語組第三次集體備課活動（第14周）

2、制定期末復習計劃

4,、進行期末測試,，迎接期末考試

一月份：

1,、校教學常規(guī)檢查（第20周）

2、期末考試

幼兒園教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃上學期篇三

在市教研室和學區(qū)工作思路的指導下,，以提高教師整體素質(zhì)為抓手,，以提高全鎮(zhèn)小學數(shù)學教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展為目標,，改變教學理念,，深化教學研究，優(yōu)化教學指導,，強化教學管理,，改進教研方法，努力提升學生的數(shù)學素養(yǎng),，促進每個教師的專業(yè)成長,，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。

（一）,、著實推進課程改革

1,、認真學習新課程標準，掌握新課改對學生和教師提出的新要求,，學會善于學習,、善于思考、勤于研究,、勤于總結(jié),。

2、立足課堂教學實踐,，課堂教學思想上要趨于以學生為本,；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主,；評價上要趨于多元,。課堂教學目標要重新定位，要著眼于學生的發(fā)展,，除關(guān)注學生的一般能力外,，更要關(guān)注學生能力的提高，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學生學習數(shù)學的興趣、信心,、意志,、毅力等。教學方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,，教學的環(huán)境要寬松一些,。

（二）、加強教學常規(guī)管理,。

1,、切實做好“五認真”工作（備課、上課,、批改和設(shè)計,、考試、輔導）“五認真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實效,，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄，作為教師教學行為,、學生學習方式的“點子庫”,，變備“課”為備“人”，把“教教材”變?yōu)椤坝媒滩慕獭?。加強集體備課,，做好資源共享,。并寫好反思文章,。加強對學習上有困難的學生的輔導，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施,，不歧視責罵他們，不打擊他們,，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學習，從而大面積提高教學質(zhì)量,，全面實施素質(zhì)教育,。

2、組織學生寫數(shù)學日記,。

（三）,、扎實開展校本教研。

1,、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評課的程式,，開展“一條龍”教研活動，將自主探究型課堂教學研究成果應(yīng)用于平時的課堂教學,，以此來提高教學質(zhì)量,。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié)即可；評課者不要泛泛而談,，要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，既要談出教研課的閃光點，又要能切中要害,，指出不足,。

2、深化教學課題研究,，做深做實市級課題的研究工作,，加大課題在教學中落實，要求數(shù)學組教師參與研究并上交課題研究的資料,，組織教師交流課題研究成果,，力爭在期末形成課題研究的階段性成果。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)博客,，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

九月份：

1,、 制定工作計劃

2,、 六上新教材培訓

3、 高段教研活動

4,、 低段教研活動

十月份：

1,、 教研大組理論學習

2、 高段教研活動

3,、 低段教研活動

十一月份：

1,、 期中教研活動回顧

2、 二年級口算過關(guān)

3,、 高段教研活動

4,、 低段教研活動

十二月份：

1、 復習研計活動

2,、 高段教研活動

3,、 低段教研活動

4、教研組學期總結(jié)

幼兒園教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃上學期篇四

根據(jù)學校的教研工作計劃的`安排和區(qū)教研室xx年年度的工作重點,，我校英語科將繼續(xù)致力小學英語教學研究,，努力實現(xiàn)小學英語教育均衡發(fā)展，承前啟后,，堅持教育發(fā)展觀,，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高大江苑小學英語教學質(zhì)量,，按照教育教學規(guī)律,，扎扎實實,，富有成效地開展教學和科研工作，為提升我校整體教學質(zhì)量做出貢獻,。

以《教育發(fā)展中心小學英語科xx年學年第二學期教研工作計劃》和《大江苑小學教學教研工作計劃》為依據(jù),，認真貫切落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和國家英語《課程標準》提出的英語教學目標，以科研促教,，開展“十一五”科研子課題“啟發(fā)激勵,，有效課堂教學研究”，立足課堂教學,，扎實,、有效開展教學研究工作，全面提升我校英語教師教學研究能力,，促進教師專業(yè)化水平發(fā)展,，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

1,、繼續(xù)組織全體英語教師學習新課程實施中“有效課堂教學”的理論知識與展開新課程標準的專題研討活動,，使全體英語教師都提高對新課程的認識，徹底轉(zhuǎn)變觀念,，更新教學方法,，推進課堂教學實效性。

2,、深入開展“十一五”科研子課題“啟發(fā)激勵,，有效課堂教學研究”。針對科組制定的研究課題子項目“創(chuàng)設(shè)英語教學情境,，激發(fā)學生學習興趣的研究”,，除了認真,、積極參與學校組織的科研理論學習外,，還應(yīng)進行有針對性的理論學習，在研究實施過程中不斷反思和總結(jié),。

3,、堅持進行集體備課，發(fā)揮團體合作精神,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，提高英語課堂教學效率。

4,、力爭提高教學質(zhì)量,。面向全體學生，做好培優(yōu)工作,，注重培養(yǎng)優(yōu)秀學生,，準備參加市小學生英語競賽,。同時做好補差工作，著力輔導后進生,，促進全體學生的全面發(fā)展,，使英語學習中常出現(xiàn)的“兩極分化”現(xiàn)象得到緩解。

5,、積極參加區(qū)教研室組織的各種學習講座和課例研討活動,，學習兄弟學校的長處。做好準備,，迎接十一周區(qū)英語中心教研組來我校進行的課例研討,。

6、開展“百詞不錯”競賽,。

幼兒園教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃上學期篇五

以地理課程建設(shè)為中心,，以全面實施素質(zhì)教育，全面提高課程實施水平,，全面提高教學質(zhì)量為目標,，切實履行教研室“研究、指導,、服務(wù),、管理”的工作職能，扎實做好教科教研常規(guī)工作,，著重抓好課程改革與教學創(chuàng)新中的重點工作,，努力為學校地理課程建設(shè)、教學改革,、創(chuàng)建教育特色提供有意義的業(yè)務(wù)指導和專業(yè)服務(wù),。

加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導力度，提高我區(qū)地理教師整體素質(zhì),，全面推進素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量。

（一）積極持續(xù)推進課程改革

（1）初中：以落實課堂教學常規(guī)為重點,，采取參與式研討,、公開課觀摩與評價、案例設(shè)計等多元活動方式,，提高活動的針對性和有效性,，切實提高教師的課堂教學能力。

（2）高中：加強學習和落實我區(qū)普通高中地理學科教學改革指導意見,，重點研究優(yōu)化課堂教學的模式與策略,。積極組織開展課改理論學習和實踐研討活動，以案例為重要的研究手段,，促進多樣的,、有效的課堂教學模式研究,，挖掘教師教育行為中蘊涵的教育判斷，并引領(lǐng)教師改善教學行為,，不斷提高教學效益,。引導我區(qū)高中教師進一步理解高中課程標準，鼓勵教師撰寫有關(guān)新課程實施的研究論文,、案例或經(jīng)驗總結(jié),。

（二）著力做好高三教學研究工作

（1）深入學校調(diào)研，通過多種形式,，開展教材研究活動,，交流教學心得體會和經(jīng)驗；組織教學示范,、研討課,，抓好備課、聽課,、評課各個環(huán)節(jié),，保證教研活動的質(zhì)量，提高課堂教學的有效性,。積極做好高考信息的收集,、整理、傳遞工作,。

（2）加強對各校高三教學工作的調(diào)研與指導,，經(jīng)常聽課，督促教師改進教學,，防止垃圾課,、無效課、以練代教等非符合教學規(guī)律的教學行為的出現(xiàn),，分析,、總結(jié)教學中存在的問題，研究解決問題的,。對策,。注重教學效率和復習效率的提高，通過骨干教師的示范引領(lǐng),，加強高考教學和輔導的針對性，促進高三年級整體教學效率和復習效率的提高,。

（3）組織全體高三老師參加常州市重點中學高三教學工作研討會,，著重圍繞如何提高高三課堂教學的效率展開研討，提高會議的有效性,。

（4）在教研室的統(tǒng)一安排下,，協(xié)助市教研室組織參加蘇,、錫、常,、鎮(zhèn)模擬考試的閱卷及評價工作,，分析、總結(jié)教學中存在的問題,，研究解決問題的對策,。

（三）切實提升地理教師教科研水平

（1）配合做好常州市中學地理課題研究有關(guān)工作。

（2）加強我區(qū)地理學科現(xiàn)有課題的交流研討工作,。

二月份

1,、根據(jù)教研室統(tǒng)一安排，對部分學校高三教學工作進行調(diào)研,，了解高三地理教學情況,，探討提高復習教學有效性的方式、方法,。

2,、召開高二地理備課組長會議，結(jié)合上學期期末調(diào)研情況和學業(yè)水平測試有關(guān)要求,，交流復習應(yīng)考事宜,。

三月份

1、召開青年骨干教師重點指導對象座談會,，研究發(fā)展目標,，確定學習研究內(nèi)容，商量具體活動安排,。

2,、做好高三第一次教學調(diào)研測試的組織閱卷工作。

3,、召開部分高三地理老師座談會,，分析第一次教學調(diào)研測試情況，研究部署下階段復習教學工作,。

四月份

1,、組織全體高三老師參加大市高三地理復習教學研討會。

2,、開展初中地理教學觀摩研討活動,，著重研究教學常規(guī)的落實及提高課堂教學效率問題。

3,、開展《高中地理教學中增強實踐與運用環(huán)節(jié)的策略研究》課題研討活動,，總結(jié)實踐活動開展情況，開好研究課,。

五月份

1,、做好高三第二次教學調(diào)研測試閱卷的組織工作,。

2、組織高三教師分析復習教學情況,，討論下階段復習教學工作,。

3、做好初中地理會考的有關(guān)工作,。

4,、召開地理學科區(qū)級以上課題組長會議，檢查,、交流課題進展情況,。

六月份

1、“增強實踐與應(yīng)用環(huán)節(jié)”課題組學期總結(jié)會議,，交流研究進展情況,，匯總有關(guān)資料，制定下階段計劃,。

2,、做好高二地理學科期末考試統(tǒng)一閱卷的組織工作。

幼兒園教研工作計劃 幼兒園教研工作計劃上學期篇六

按照《xx學校xx—xx學年度工作計劃》要求,，本學期教研室力求以實施新課程改革為核心,，以構(gòu)建骨干教師組成的教研體系為主線，加強教學研究和教學指導,，為提高教學水平做好服務(wù),。充分發(fā)揮骨干教師的作用，努力提高我校的教育教學質(zhì)量,。以"高效課堂,、創(chuàng)新課堂"教學思路為依據(jù)，以完善具有特色的課堂教學模式為重點,。強化源頭教學,，務(wù)必從七年級抓好教育教學工作以防學生過早兩極分化，加強實驗教學和教師培訓學習,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強教學教研常規(guī)管理，進一步提高我校的教育教學質(zhì)量,。

1,、以"高效課堂"研究為中心，深化教學改革,。本學期緊緊圍繞以"高效課堂"研究為中心,，各學科要開展系列性研討活動，每次教研活動力求做到"精心策劃,、精細組織,、精致展示、精彩討論",，指導教研組研究符合本學科教學規(guī)律有效率的導學,，積極探索提高教學有效性的對策，著力提高課堂教學效率,。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果,，使有效教學成為全體教師的自覺行為。提出教師的課堂教學要做到四思：即課前反思預設(shè),、課中反思應(yīng)變,、課后反思調(diào)整、集體反思,。認真做好"三環(huán)節(jié)導學式"高效課堂的實施細則,。

2、青藍工程：師徒帶教,、共同提高,。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學校教育教學中重要的一環(huán)。各教研組按教研室的工件計劃,，開學初要快速擬定好幫扶計劃,，有明確的活動內(nèi)容、活動地點,、活動時間,，要有一一對應(yīng)的結(jié)對關(guān)系。做到行動有序,、計劃落實,、過程有效、相互受益,，有活動時間安排和課堂展示,，青藍結(jié)對教師互聽課時不的少于4次，有信息反饋與總結(jié),，并做好跟蹤記錄,。

3、深入課堂教學,，提高教學質(zhì)量,。本著相互學習，共同促進,，規(guī)范教學行為的原則,，組織相關(guān)人員定時或不定時深入課堂聽課學習，鼓勵教師之間相互聽課。各教研究組要做到"授課,、聽課,、評課"一體化，盡力實現(xiàn)不同學科教學的均衡發(fā)展,。確保我校課程改革深入實施,，提高素質(zhì)教育成效，每人每學期聽課次數(shù)不少于17次,，做好聽課記錄并及時評課,，每人每學期至少在組內(nèi)（校內(nèi)）開展一節(jié)高效課堂展示課，真正做到共同學習,，互相交流,，穩(wěn)步提高。

4,、以"校本教研"為陣地,，提升教研實效。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑,，校本教研更是開展有效課堂研究一個突破口,。本學期加強教研組、備課組的建設(shè),，備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對同一教材進行集體備課,，共同探討，特別是對教學模式,、方法的作為重點研究,，選擇最佳授課方式，解決教學中一些知識性和教法性的問題,。采用"三環(huán)節(jié)導學式高效課堂教學模式",，充分調(diào)動學生主動學習、自主學習,、合作學習的高效課堂教學改革模式深入開展主題教研活動,。為解決教學活動中一些針對性的、有一定難度的問題,，備課組長提前收集問題,，同組教師共同加以研究確定主題，進行專題性教研活動,。

5,、以"骨干教師研修"為基地，加強教師隊伍建設(shè),。各學科骨干教師要通過各種方式學習培訓教師,，引導教師研究教材,、研究設(shè)計、研磨教學,、反思交流,，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新,、有特色,、有實效的課堂案例,。通過主題討論,、教學設(shè)計、上課,、反思,、評課、展示,、總結(jié),，更新教師教學理念，提高骨干教師的整體素質(zhì),，從而以骨干教師為核心形成教學的輻射與引領(lǐng)作用,。一些課堂教學效果較好的學科組和教師個人，學校將在學期初舉行課堂教學優(yōu)質(zhì)課立標活動,，樹立典型,，進行典型引路。以達到教師人人有章可循,，人人又有所創(chuàng)新,。

實行一周一議的集體議課制度，各議課小組長提前一周給教師通知議課內(nèi)容,，要求教師學習準備,，并寫出書面議課稿（詳見《xx二中集體議課制度》）。議課時通知各教研組長及蹲組領(lǐng)導參加,，加強觀摩指導,，開展學科議課競賽，各議課組在本學期內(nèi)要精心準備一次議課活動,，進行展示驗收,。

各課題組，一定要按照課題實施方案,，有計劃按步驟實施各項研究,，保證各項課題能夠順利結(jié)題。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作,。教研室將根據(jù)各課題實施方案,，如期對此項工作進行跟蹤監(jiān)督。教研室將引導教師做好近年來中考試題的比較、分析從中探索命題規(guī)律,，提高教師駕馭教材的能力,，為九年級中考和全校教學質(zhì)量的提高保駕護航。

1,、加強教師培訓工作,，完善培訓制度。采用"走出去,、請進來"的辦法,，爭取最大機會讓教師外出培訓，回來后對全體教師作報告,，對其他教師進行二次培訓,。

2、繼續(xù)通過示范課,、觀摩課教學的輻射作用開展校本培訓,。

3、組織好"高效課堂賽教"活動,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師,，依此促進教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，讓教學質(zhì)量再上臺階,。

4,、召開課改理念、教學方法,、教學藝術(shù)等專題講座2——3次,。

5、聘請知名專家做專場報告會,。擬對如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究兩方面進行專家培訓與指導,，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

6,、組織進行青年教師教學基本功（鋼筆字,、課件制作、教學設(shè)計）大賽,。

繼續(xù)搞好調(diào)研工作,，除了隨聽、隨查,、隨評外,，還將從教師平時坐班、教研活動等方面進行全方位檢查,，采用不定期抽查的方法對教學業(yè)務(wù)進行1-2次大型檢查,。從而掌握實際情況,，使調(diào)研工作能真正為學校的決策起到作用，并作為四制考評中的有力依據(jù),。

第一周：

1,、制定教研計劃

2、與教務(wù)處協(xié)調(diào)配合,，修訂各類計劃,、制度

第二周：

1、各組計劃的檢查與落實

2,、教研組長會

第三周：

1,、新教師匯報課安排

2、"青藍工程"結(jié)對安排

第四周：

1,、上學期教研成果評比獎勵

第五周：

1,、課題開展情況檢查

2、調(diào)研聽課

第六周：

國慶長假

第八周：

各組高效課堂展示

第九周：

1,、業(yè)務(wù)檢查

2、青藍工程跟蹤檢查

第十周：

1,、調(diào)研聽課

第十一周：

中期考試

第十二周：

中期考試分析

第十三周：

觀摩課教學

第十四周：

示范課教學

第十五周：

調(diào)研聽課

第十六周：

觀摩,、示范課教學總結(jié)

第十七周：

1、業(yè)務(wù)培訓專題講座

第十八周：

1,、青藍工程驗收

2,、課題研究驗收

第十九周：

"教學成果評比"成果收繳

第二十周：

教學過程績效考評及各類活動總結(jié)評比