總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高中教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題 高中教務(wù)處工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

1,、抓好各年級尤其是高三年級各類考試工作及高二年級學(xué)業(yè)測試工作

本學(xué)期教務(wù)處組織布置開展的考試有期中,、期末兩次大型考試，兩次月考及高三年級大慶市第一次摸底考試,，教務(wù)處從考場布置,、人員監(jiān)考等方面做出詳盡的安排，除高一期中考試部分學(xué)科試題因?yàn)橥庑W(xué)生原因產(chǎn)生的問題外,，各項(xiàng)考試工作開展得有條不紊,，未出一點(diǎn)紕漏。教務(wù)處尤其重視高二年級學(xué)業(yè)水平測試工作,，在各種會上,、各種課堂檢查通報(bào)上多次強(qiáng)調(diào)高二年級學(xué)業(yè)測試工作的重要性，強(qiáng)調(diào)理科班要注重本班文科學(xué)科的學(xué)習(xí),，文科班要注重理科學(xué)科的學(xué)習(xí),。

2、卓有成效地開展了說課競賽活動

高中部教務(wù)處精心組織安排了本學(xué)期的說課競賽,，從發(fā)布說課競賽方案到召開說課教師動員會,，以至最后說課的圓滿結(jié)束，教務(wù)處用心良苦,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們高度關(guān)注,，評委們本著公平公正的原則，對參賽教師的說課進(jìn)行了客觀準(zhǔn)確的評分,，參賽教師表現(xiàn)出了較高地專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,，經(jīng)過激烈地角逐，王翠翠,、董春玲,、王巖、付堯,、修紅梅等五位老師獲得本次說課競賽一等獎(jiǎng),，武超,、車艷影、許雪飛,、焦桂超,、尹萬忠、楊旭,、宋立靜,、胡曉燕等八位老師獲得二等獎(jiǎng)。

3,、開展有實(shí)效的教研活動

①本學(xué)期教研活動安排主要是每一名教師都要精心準(zhǔn)備出兩份本年級本學(xué)科的考試題,，一份期中,，一份期末,，在期中期末時(shí)組卷作為考試卷或備用考試卷，這種做法提高了每一個(gè)人的教科研水平,。

②雖然本學(xué)期沒有固定的時(shí)間來開展教研活動,，但教務(wù)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示要求全體教師要隨時(shí)隨地開展研究探討活動，教學(xué)中的點(diǎn)滴疑惑要及時(shí)討論解決,，重實(shí)效,，從而升教育教學(xué)質(zhì)量。

③組織多次考試質(zhì)量分析

考試必分析,，本學(xué)期教務(wù)處組織了兩次質(zhì)量分析,，讓每一個(gè)老師的教學(xué)成績上看學(xué)生問題并客觀找出自己的問題，進(jìn)而有效地解決,；

④舉行一次教師業(yè)務(wù)考試

1月份舉行了教師業(yè)務(wù)考試,，與高三學(xué)生同時(shí)進(jìn)行，本次活動對老師的業(yè)務(wù)能力的提高有重要作用,。

4．教學(xué)常規(guī)常抓,、嚴(yán)抓不懈，重方法,、講時(shí)效

①加強(qiáng)常規(guī)管理,，向教師的教案要質(zhì)量，要求教師的教案重點(diǎn)要突出實(shí)際,、實(shí)用,、實(shí)效，強(qiáng)化集體備課功能,，突出備課的實(shí)用性,，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展,。教師要在備課上下真功夫,，一節(jié)課成功與否關(guān)鍵在備課上。本學(xué)期教務(wù)處共檢查教師教案三次，教師們都書寫合格,，檢查教師聽課筆記三次,，各項(xiàng)目齊全，檢查學(xué)生作業(yè)三次,，多數(shù)教師能按學(xué)校要求完成作業(yè)批改,。

②嚴(yán)抓課堂教學(xué)質(zhì)量，按照學(xué)校要求實(shí)施“低起點(diǎn),、小步子,、勤反饋”的教學(xué)策略，落實(shí)校園巡課制度,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。本學(xué)期課堂檢查40多次，通報(bào)17次,。

5．完成高級職稱的評選工作

教務(wù)處經(jīng)過細(xì)心安排,，按照上級文件要求開展了評聘高級職稱教師的述職工作，評聘高級職稱的教師說課工作,，在校長的帶領(lǐng)下按文件精神對教師的政績和業(yè)績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)加分,，最后我校推薦的高級職稱人選為程永璐、王冬梅,。

1,、做好高三年級備考工作，高三年級教學(xué)工作是教務(wù)處工作重點(diǎn)中的重點(diǎn),；

2,、常規(guī)管理繼續(xù)常抓不懈；

3,、做好尖子班周周清與培優(yōu)補(bǔ)差工作

4,、做好幾次大型考試工作；

5,、加大力度對青年教師的培養(yǎng),；

回顧即將過去的一個(gè)學(xué)期，教務(wù)處的工作收到了一定的成效,，展望未來,，教務(wù)處教學(xué)管理水平的提高還有極大的空間，教務(wù)處的所有教師堅(jiān)信：一分耕耘,，一分收獲,。

高中教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題 高中教務(wù)處工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

本年度,，教育處工作緊緊圍繞“群眾路線，教育立市,，三年提升”這一主線，規(guī)范工作程序,，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和品牌提升。一年來,，教育處得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室及全體教職工的大力支持和幫助,，順利并有效地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn),，提高班主任的個(gè)人素養(yǎng)和教育管理水平,，激勵(lì)廣大教師為人師表,、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與日俱進(jìn),。

2,、加強(qiáng)班主任的繼續(xù)教育工作：

（1）每周年級組組織班主任培訓(xùn)一次,，內(nèi)容為班主任常規(guī)管理。每月教育處組織班主任培訓(xùn)一次,，內(nèi)容為：班主任工作的方法與途徑,，使班主任進(jìn)一步明確職責(zé)，提高教育理論水平,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（2）開展教育科研，提高班主任的科研意識與水平,。

3,、加強(qiáng)班主任工作的常規(guī)管理，實(shí)施班主任的老帶新的工作,，優(yōu)化班主任隊(duì)伍,，提高班主任的管理水平。

4,、落實(shí)各級骨干班主任的培訓(xùn)工作,。

9月為行為規(guī)范教育月，

10月為 “文明校園”活動月。

11月為學(xué)習(xí)方法教育月,，

12月愛國主義教育月

1,、進(jìn)一步搞好“自主自律示范班級”的管理。

2,、實(shí)施德育管理制度,，狠抓學(xué)生常規(guī)管理。

3,、健全學(xué)生會組織和學(xué)生自主管理體系,，搞好學(xué)生干部的培訓(xùn)，抓好值周班的工作,，讓學(xué)生參與升旗儀式,、課間操、眼保健操,、衛(wèi)生檢查,、考勤及課堂紀(jì)律等常規(guī)工作的管理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理,、自我約束的能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

4、加強(qiáng)藝術(shù)教育,，認(rèn)真組織學(xué)生合唱團(tuán),、舞蹈隊(duì)、軍樂隊(duì)等學(xué)生藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練,，豐富校園文化,，陶冶學(xué)生的情操,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

5、認(rèn)真組織“學(xué)校運(yùn)動會”，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和競爭意識,，增強(qiáng)班級凝聚力，幫助學(xué)生樹立正確的集體榮譽(yù)感。

6,、精心組織好每周一次的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育,、愛國主義教育,、愛心教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

7,、搞好貧困學(xué)生的幫輔工作,，合理使用好外來幫輔資金，使我校貧困學(xué)生都能安心完成學(xué)業(yè)。

8,、搞好家長委員會的相關(guān)工作,，組織召開家長會，搞好家訪,，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合,。

9,、完善和實(shí)施《貴陽一中學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度》，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,。

10,、實(shí)施《貴陽一中違紀(jì)學(xué)生處罰條例》，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念,。

11,、搞好學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的工作

12、開展學(xué)法指導(dǎo)：

13月為學(xué)習(xí)月,，國旗下的講話和主題班會的內(nèi)容將圍繞這一主題展開,。

1、加強(qiáng)食品衛(wèi)生的管理,，確保食品安全。

2,、開展健康教育與宣傳,，辦好健康小報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生對常見病的預(yù)防能力,。

3、搞好“特殊疾病學(xué)生”的管理與教育,、預(yù)防傳染疾病,。

4、狠抓學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)管理,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念和公德意識，凈化,、美化校園環(huán)境,。

高中教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題 高中教務(wù)處工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

本學(xué)期在校董事會和校委會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，高中為進(jìn)一步深化課堂改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，樹立質(zhì)量意識，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的,，圓滿地完成了本學(xué)期工作計(jì)劃,。

1、落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分班負(fù)責(zé)制,協(xié)助班主任工作,，為班主任排擾解難,，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,，將高考上線指標(biāo)分解到各班,。

3、堅(jiān)持周考制,。組織高三教師認(rèn)真命制周考題,，負(fù)責(zé)考務(wù)安排及成績統(tǒng)計(jì)分析,通過分析提高復(fù)習(xí)的針對性，加強(qiáng)對高三許昌“二?！奔啊叭,！钡慕M織領(lǐng)導(dǎo)及成績匯總、分析工作,。

4,、組織班主任有步驟的為高三學(xué)生進(jìn)行心理訓(xùn)練。組織有經(jīng)驗(yàn)的老師為考生進(jìn)行應(yīng)試技能指導(dǎo)和心理方面的輔導(dǎo),。

教務(wù)處除了參與學(xué)校管理工作以外,，內(nèi)務(wù)工作也是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，本學(xué)期教務(wù)處工作人員樹立服務(wù)于教學(xué),，服從于教學(xué)的工作指導(dǎo)思想完成本職工作,。

1、學(xué)期期中,、期末考試,，試卷的制作、文印,、保密,、考試及監(jiān)考人員的安排工作。

2,、組織好高中三個(gè)年級的會考及高三學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)工作,。

3、作好學(xué)期中和學(xué)期末的兩次作業(yè),、教案,、聽課記錄、讀書筆記的檢查工作并把檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào),。

4,、教師工作安排、課表安排,、課表發(fā)放等工作,，規(guī)范學(xué)籍管理，使之科學(xué)化,、制度化,。

5、加強(qiáng)對高三年級管理，做好高三報(bào)名和錄取工作,。按照學(xué)校要求,，對高三年級齊抓共管。教務(wù)處加強(qiáng)了對高三年級的管理力度,，協(xié)助辦公室做好教師考勤工作,，要求嚴(yán)格、規(guī)范,，使高三正常運(yùn)轉(zhuǎn),，為確保高考奠定基礎(chǔ)。

6,、做好高三報(bào)名工作,，高考報(bào)名、體檢,、填報(bào)志愿,、學(xué)生建檔、復(fù)查,、錄取通知發(fā)放及登記工作,，高三報(bào)名工作政策性強(qiáng)，而且涉及到學(xué)生的切身利益,，教務(wù)處在這項(xiàng)工作中能做到認(rèn)真，嚴(yán)肅細(xì)致,，不出差錯(cuò),，高三報(bào)名工作著重抓了以下幾點(diǎn)：

(1)資格審查，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)考政策,，杜絕高考移民,。

(2)指導(dǎo)認(rèn)真填寫各類表格;

(3)分清并留存各類考生資料。經(jīng)過教務(wù)處和班主任共同努力,，在高三高考報(bào)名工作中做到了萬無一失,。

7、作好中招考試的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備確保我校高中招生的順利進(jìn)行,。

8,、高一教師新課程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。

9,、作好高中教師的量化考評工作,，為以后的學(xué)校教師選聘，職級評定,，工資晉升提供準(zhǔn)確翔實(shí)的第一手材料,。

1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍有待進(jìn)一步加強(qiáng),，啟發(fā)式教學(xué)力度不大,。課堂教學(xué)單一,，不夠生動，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,。

2,、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動，應(yīng)用不廣泛,，教師之間水平差異較大,。

3、15級滾動分班后,，對普通班的管理難,。實(shí)驗(yàn)班優(yōu)勢不明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮不夠,。

4,、學(xué)科間成績不平衡，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡,，需要加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),，后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

5,、有的教師對教研教改不夠熱心,，缺乏參與意識，教改活動力度不大,，參與的人數(shù)少,，活動次數(shù)不多，活動內(nèi)容仍在探索中,。個(gè)別教師教研活動不積極,。

6、一些教師對目前我校高中的現(xiàn)狀認(rèn)識不足,，缺乏危機(jī)感和主人翁意識,。

7、對教務(wù)工作人員管理力度不夠,，工作分配不盡合理,，有時(shí)出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。

思考：

問題一：生源不理想,，學(xué)科成績難以提升,。思考：如何以抓教學(xué)常規(guī)為突破口，激發(fā)學(xué)生的求知積極性,，調(diào)動非智力因素?

問題二：高考成績有待于提高,。思考：如何進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教師團(tuán)隊(duì)精神，提高教學(xué)質(zhì)量?

問題三：教務(wù)繁瑣，工作量大,，人員少,。思考：如何通過增加人員，改進(jìn)工作方法,，采用科學(xué)合理方法來提高管理效益?

總結(jié)一學(xué)期來,，教務(wù)處的工作取得了一定的成績，這些都?xì)w功于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo),，歸功于各處室的傾力相助,，更歸功于我們的一線教師和教輔人員。但同時(shí),，還存在許多問題待于改進(jìn),。回顧過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，汲取教訓(xùn)，展望未來,，我們對高中教學(xué)充滿信心,。在未來學(xué)期里，教導(dǎo)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心布署和正確領(lǐng)導(dǎo),，搶抓機(jī)遇,，加壓奮進(jìn)，立足崗位,，通力協(xié)作,，為強(qiáng)力推進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)而不懈努力。

高中教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題 高中教務(wù)處工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

一年來,，我們以課堂教學(xué)為核心，以學(xué)生發(fā)展為本,，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),。加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，進(jìn)一步提高了教學(xué)水平,。主要工作總結(jié)如下,。

1、高一各科教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，從知識和學(xué)法指導(dǎo)兩個(gè)方面做了初高中課程銜接工作,，促進(jìn)高一新生學(xué)習(xí)的過渡性轉(zhuǎn)變。

2,、高一的兩個(gè)重點(diǎn)班進(jìn)行英語分層教學(xué),，學(xué)生走班學(xué)習(xí)。

3、高一的歷史學(xué)科進(jìn)行學(xué)案的嘗試教學(xué),，各學(xué)科也做了相應(yīng)的嘗試,。

4、高一體育學(xué)科開設(shè)了多種選修課,。

5,、高二學(xué)生文科分班工作完成順利。

6,、高二學(xué)業(yè)水平測試嚴(yán)抓不懈,，進(jìn)行了學(xué)生分層，邊緣生劃定,、邊緣生補(bǔ)課,、邊緣生反復(fù)考查等工作，大力推進(jìn)學(xué)業(yè)水平工作,。

7,、各班各學(xué)科通過幾次考試和課堂表現(xiàn)，篩選出了學(xué)業(yè)水平測試?yán)щy生,，校長和主任承包班級,，科任承包學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別關(guān)注,。

8,、11月份召開題為“家校攜手·充滿信心·迎接挑戰(zhàn)”的學(xué)業(yè)水平測試家長會，和家長溝通交流,，爭得了家長的支持,。

9、11月份召開學(xué)業(yè)水平測備考經(jīng)驗(yàn)交流會,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)業(yè)水平測試工作的開展,。

10、認(rèn)真完成了學(xué)來水平測試的報(bào)名工作,。

11,、高一高二年級分別進(jìn)行三次大型考試?？荚嚭缶匍_了不同形式的質(zhì)量分析會,。

1、高三一輪復(fù)習(xí)備考認(rèn)真扎實(shí),，在強(qiáng)化選擇題訓(xùn)練,、加強(qiáng)同頭備課等方面加強(qiáng)管理，效果較好,。

2,、高三年級進(jìn)行四次大型考試,，考試后均召開了不同形式的質(zhì)量分析會。

3,、召開了包班工作會議,，各班級的邊緣生從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層領(lǐng)導(dǎo)到科任的包班工作層層落實(shí)。

4,、邊緣生補(bǔ)課工作扎實(shí)推進(jìn),。

5、順利完成高三學(xué)生高考報(bào)名工作,。

6,、進(jìn)行三次大型考試，考試后均召開了不同形式的質(zhì)量分析會,。

1,、新教師報(bào)到接待工作順利完成，進(jìn)行了崗前培訓(xùn)和試講,。

2,、老教師和新教師師徒結(jié)對子，互相聽課,，尤其是師傅要跟蹤聽徒弟課,，及時(shí)給予指導(dǎo)，促使新教師短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)課堂教學(xué)

3,、繼續(xù)對新教師進(jìn)行培訓(xùn),，在學(xué)科教學(xué)和基本功能力方面加強(qiáng)要求。

1,、在9,、10月份高考學(xué)科任課教師循環(huán)教學(xué)展示課，高考學(xué)科任課教師特色課展示課,，所有任課教師均有出示了展示課,，促進(jìn)了教學(xué)工作的開展。

2,、教研組在教研活動期間進(jìn)行專題講座,，每組均不少于三次，有統(tǒng)一的知識安排梳理,，效果很好。

1,、每次考試后繼續(xù)做好教學(xué)方面績效考核工作,。

2、各年級進(jìn)行了3次常規(guī)教學(xué)工作檢查：教案,、聽課筆記和學(xué)生作業(yè),。

3,、小卷測試工作認(rèn)真完成，教師能及時(shí)批發(fā)登記講解,。

4,、進(jìn)行2次學(xué)生問卷調(diào)查及信息整理工作，并及時(shí)與相關(guān)任課教師進(jìn)行了溝通,。

1,、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)校11月30日的教育教學(xué)年會工作。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備12月中旬的市教育教學(xué)年會,。

3、進(jìn)行了演講比賽,、書法比賽,、作文比賽等多種學(xué)生活動，效果較好,。

4,、多次組織任課教師和班主任到大慶、哈市進(jìn)修學(xué)習(xí),。

5,、順利完成教材和教輔資料的征訂發(fā)放工作。

高中教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題 高中教務(wù)處工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

本學(xué)期教務(wù)處從質(zhì)量上加大檢查力度,，按照學(xué)期初計(jì)劃,，我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了檢查：

1、預(yù)習(xí)提綱 教師每節(jié)正式課基本都有預(yù)習(xí)提綱,，基本做到了保質(zhì)保量,，每課的預(yù)習(xí)提綱都有備課組長簽字。學(xué)年預(yù)習(xí)提綱大體相同,，體現(xiàn)集體備課思想,；各班級也根據(jù)班情有小得調(diào)整。預(yù)習(xí)提綱基本做到簡明扼要,，體現(xiàn)了學(xué)生上課時(shí)應(yīng)該事先了解的知識點(diǎn),。

2、當(dāng)堂檢測 做到了題量少,，選題精,，大部分教師設(shè)計(jì)的檢測題能夠包含本節(jié)知識要點(diǎn)。

3,、周測考 教師們選題精練,，題量適中，梯度,、層次均有所體現(xiàn),。另外,，教師批改比較認(rèn)真。

4,、教案 基本能夠按照“三研,、三講、三練”課堂模式編寫教案,，教案主要內(nèi)容包括知識要點(diǎn)精講,、考點(diǎn)精講、例題精講,、高考鏈接等過程,。

5、聽課筆記 每位教師平均每月聽課8節(jié),。

檢查細(xì)致,，有檢查反饋,，發(fā)現(xiàn)的問題也都與本人進(jìn)行了溝通,。

檢查內(nèi)容包括：學(xué)生的聽課狀態(tài),、課堂紀(jì)律以及睡課情況，并有檢查記錄,。

月考：

1,、出題 備課組長出題前按照考試要求做好雙向細(xì)目表，然后按照此表進(jìn)行對考試題的命制,?？碱}出完后由整個(gè)備課組進(jìn)行審核，最后定稿,。

2,、監(jiān)考 每次考試前都要認(rèn)真開考務(wù)會，對整個(gè)監(jiān)考做周密的安排,，杜絕考試作弊現(xiàn)象,，讓學(xué)生考出真實(shí)的成績。

每次月考本著誠信考試的原則,，與高考的嚴(yán)格相同,。考試前,，從考場布置到教師要求,，從考場貼封條，到監(jiān)考教師用金屬探測儀檢查學(xué)生有無帶手機(jī)情況,；考場上,，從學(xué)校監(jiān)控全部打開，到領(lǐng)導(dǎo),、流動監(jiān)考人員的嚴(yán)格檢查,，均做到了學(xué)生考試井然有序。每一道程序,，都讓學(xué)生由此知道逢考必嚴(yán),，每次考試都盡量做到真正測出學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)效果。

3,、批卷 教師網(wǎng)上閱卷認(rèn)真,、細(xì)致、及時(shí)批閱,，大題均給步驟分,。

4、做好試卷分析 每次考完試后對考試進(jìn)行全面分析,，包括線性對比,，柱狀圖對比，各

學(xué)科之間對比,，學(xué)年同學(xué)科對比,，各學(xué)科成績分析，指標(biāo)生未進(jìn)段統(tǒng)計(jì),、總分進(jìn)段單科未進(jìn)段統(tǒng)計(jì)等,。

5、開好質(zhì)量分析會 每次考試后要召開一次考試質(zhì)量分析會,，對考試進(jìn)行全面的總結(jié)分析,，找出不足，并在以后的教學(xué)工作中加以改善和提高,。

同時(shí),，認(rèn)真做好高三一模、二模質(zhì)量分析,。

高一高二抽測考試定期進(jìn)行,，本著命題認(rèn)真、嚴(yán)格監(jiān)考的原則,，讓學(xué)生檢測出實(shí)際效果,。

1、集體備課 集體備課定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，每個(gè)備課組必須按照教研活動時(shí)間,，到指定地點(diǎn)進(jìn)行集體備課,，按照“三研三講三練”課堂模式的要求備出一雙周的教學(xué)內(nèi)容。其中包括研考綱,、研考點(diǎn),、研考題,，擬好當(dāng)堂檢測及周測考試題，并做好備課記錄,，隨組領(lǐng)導(dǎo)簽字,。

2、磨課 每周一各備課組長將本周磨課安排交到教務(wù)處,，各備課組必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行磨課,，評課時(shí)首先由授課教師先自評，再由其他教師評課,，評課時(shí)一定要實(shí)事求是,，按照三研三講三練課堂模式評課，并寫好評課記錄,，最后由隨組領(lǐng)導(dǎo)簽字,。

3、聽課 為了防止聽課形式化,，特規(guī)定聽課教師必須坐在后門附近,，由查課教師記錄聽課次數(shù)。

今后教務(wù)處將更加大對課堂教學(xué)的檢查力度,，經(jīng)常性的巡視教師的課堂授課情況,，主要檢查兩個(gè)方面：一是教師的教態(tài)，二是學(xué)生的學(xué)態(tài),。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，如發(fā)現(xiàn)問題較大，則停課整頓,。

本學(xué)期,，因?yàn)閷W(xué)生作息時(shí)間有所調(diào)整，周六周日不上課,，所以,，我校教師更加認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)備課、上課,，每一節(jié)課都力爭高效高質(zhì),，學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)做到了學(xué)有所獲。我們期待,，一中今后的教學(xué)水平,、教學(xué)效果將受到社會各界的更多認(rèn)可！

高中教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題 高中教務(wù)處工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

xxxx高中教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，協(xié)同各部門,，切實(shí)為教師與學(xué)生做好服務(wù)工作，保障教學(xué)工作的有序開展。以我?！叭宋牧⑿?，多元成才”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，突顯我?！岸嘣逃?、多課程選擇、多渠道成才”的辦學(xué)特色,，以科研引領(lǐng)教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo),，完善三類課程,，踏實(shí)開展教學(xué)。現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、開學(xué)伊始,，校長帶領(lǐng)全體中層領(lǐng)導(dǎo)深入高三備課組參加各組的備課活動，邀請語文,、數(shù)學(xué),、生物、地理等學(xué)科教研員及有關(guān)專家,，指導(dǎo)備課組活動;

2,、以“本學(xué)期精典例題50題”的編制精解為抓手，研究教學(xué)檢測的有效性,，寒假中將編制成初稿,。

3、各備課組組織開展各種形式的競賽活動：外語組組織了英語月活動,，組織了三個(gè)年級的詞匯,、閱讀、翻譯競賽;化學(xué)組組織學(xué)生參加了“東華杯”化學(xué)知識競賽;生物組組織高二學(xué)生參加了“植物識別”競賽;語文組主辦了讀書節(jié)活動,，組織學(xué)生進(jìn)行讀書節(jié)征文比,、，試卷卷面比賽,、參加了市,、區(qū)古詩文大賽，二十四屆 xxxx市中學(xué)生作文大賽,，交大二附中現(xiàn)場作文比賽

4,、繼續(xù)進(jìn)行作業(yè)的記錄與批改記錄，開展作業(yè)布置的高效性研究

1,、本學(xué)期高一開設(shè)拓展課8門,，高二12門，成立學(xué)生社團(tuán)20個(gè)。

2,、本學(xué)期開發(fā)校本課程和校本教材,。

學(xué)校重視校本課程的開發(fā)和實(shí)施，《攝影》,、《陶藝》,、《編導(dǎo)》、《合唱》四類校本課程正進(jìn)行有序的開發(fā)和實(shí)施,，多年級推廣同時(shí)進(jìn)行中,。

3、本學(xué)期進(jìn)行了編導(dǎo)特色校的申請,、陶藝特色校的申請

本學(xué)期研究型課程計(jì)劃執(zhí)行有條不紊,，到學(xué)期結(jié)束基本完成預(yù)定的課題指導(dǎo)教學(xué)、課題研究等任務(wù),。

高一：

1,、進(jìn)行全年級問卷調(diào)查，通過摸底,，了解新生的初中階段探究課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，為高中階段的研究型課程的學(xué)習(xí)做一個(gè)正確的定位。

2,、進(jìn)行了全年級的研究型課程學(xué)習(xí)的總動員,，會上在對問卷情況進(jìn)行反饋的同時(shí)，提出了高中階段的本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)及其要求,。

3,、根據(jù)本課程的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)校聘請?jiān)袢A,、艾朗華為高一年級研究型課程的指導(dǎo)教師,，本學(xué)期完成了課題研究的方法、步驟,、選題,、分組、指導(dǎo)教師的聘任,、研究方案的設(shè)計(jì),、開題報(bào)告的撰寫等具體環(huán)節(jié)指導(dǎo)的教學(xué)目標(biāo)。組長元旭華在教學(xué)中精心備課,，認(rèn)真上課,，并且不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生使用的課題學(xué)習(xí)手冊進(jìn)行了修改,，上課使用的課件不斷修改,、補(bǔ)充、完善。艾朗華本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重,，但她克服重重困難,，耐心輔導(dǎo)學(xué)生的課題研究，積極參與學(xué)校的課程建設(shè),。

4,、高一年級本學(xué)期共有44課題完成了開題報(bào)告的審批和評比工作，并進(jìn)行了綜合排名,。

5,、由年級組長陸萍組織，進(jìn)行美化環(huán)境的設(shè)計(jì)活動,，開展了校園主題文化墻的設(shè)計(jì)活動,。

高二：

1、本學(xué)期共有45個(gè)課題結(jié)題,，結(jié)題率100%，有27位教師參與了課題指導(dǎo),，按計(jì)劃進(jìn)行了課題答辯,，共評出3個(gè)一等獎(jiǎng)?wù)n題，6個(gè)二等獎(jiǎng)?wù)n題,，10個(gè)三等獎(jiǎng)?wù)n題,。

2、經(jīng)過多元評價(jià),，最終夏雪梅老師,、井延濤老師、卞志清家長指導(dǎo)的課題榮獲一等獎(jiǎng),，其中夏老師指導(dǎo)的崇佳文等同學(xué)研究的課題《關(guān)于圖書館的資源利用及借書人群心里綜合報(bào)告》在答辯過程中,，觀點(diǎn)鮮明，方法得當(dāng),，條理清楚,，建議具體實(shí)用，他們小組的課題研究過程充分運(yùn)用了研究型課程的問卷法,、訪談法,、資料收集法、分析法等課題研究的方法與技巧,，在研究過程中并且善于發(fā)現(xiàn)問題,，努力克服困難，深層次思考問題,，嘗試提出解決問題的辦法,，答辯過程充分展示了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能動性的潛質(zhì)和能力。

3、胡佳,、劉欣,、林初照、黃歆,、劉鍵,、張德芳、黃邁,、夏雪梅,、姚全英、施力爭等不辭辛苦,，支持研究型課程的建設(shè),，作為答辯會、課題評審的評委,，認(rèn)真審閱學(xué)生們提交的結(jié)題報(bào)告,，發(fā)現(xiàn)研究的亮點(diǎn)，指出過程中的缺陷,，為今后學(xué)生的課題研究進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)并提出了寶貴的意見,。

4、以“城市讓生活更美好---------世博建筑專題”為研究主題,，共提交了96份研究報(bào)告,。其中葉鶯班主任的高二五班共提交了35份結(jié)題報(bào)告。為了保質(zhì)保量完成這次課題研究,，學(xué)校首先邀請同濟(jì)大學(xué)建筑研究院的范教授來校做了“世博建筑設(shè)計(jì)理念解讀”的專題報(bào)告,，然后在學(xué)工部的安排下，由學(xué)校書記,、高二的分管領(lǐng)導(dǎo)施力爭老師帶隊(duì),，組織高二年級的學(xué)生再次進(jìn)入世博園有針對性的進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、訪問,、深入了解自己想要研究的主題場館的設(shè)計(jì)理念,、科技、和環(huán)保技術(shù),，在結(jié)題中,，大部分有自己的發(fā)現(xiàn)和思考，收獲頗豐,。最后在96個(gè)課題報(bào)告中,，評選出5個(gè)一等獎(jiǎng)，10個(gè)二等獎(jiǎng),，15個(gè)三等獎(jiǎng),。

高三：

1,、本屆高三從高一開始就非常認(rèn)真的進(jìn)行課題研究，學(xué)生們的研究性學(xué)習(xí)有較好的基礎(chǔ),。為了能夠充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在開學(xué)伊始,，每個(gè)同學(xué)就做了“我的高三規(guī)劃”,。為了提高“規(guī)劃”的品質(zhì)和作用，班主任不辭辛勞,，讓同學(xué)們多次修改自己的“規(guī)劃”,，讓學(xué)生們意識到規(guī)劃和目標(biāo)達(dá)成的關(guān)系。

2,、為了讓研究性學(xué)習(xí)在學(xué)科中發(fā)揮其價(jià)值,，將研究性學(xué)習(xí)的方法滲透在學(xué)科的學(xué)習(xí)中，在復(fù)習(xí)課中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性的教學(xué)目標(biāo),。在青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽中,，井延濤老師精心備課，潛心思考,，在化學(xué)復(fù)習(xí)課中進(jìn)行了嘗試,，給大家展示了研究性學(xué)習(xí)的一種模式，高三的教學(xué)對研究型課程的建設(shè)提供了很寶貴的實(shí)踐平臺,，值得大家共同探討。

學(xué)校：

學(xué)校組織xxxxxx8位教師參加《xxxx高中研究型課程教師指導(dǎo)手冊》的編寫工作,，區(qū)教研員xxxx為寫作指導(dǎo),，初稿已經(jīng)產(chǎn)生。

邀請xxxx科技教育編輯室主任寧佳煒,、編輯楊惠仙來校指導(dǎo)編寫工作,。

1.月考及平時(shí)考試由教師自己用ekey進(jìn)行成績錄入和管理

2.教務(wù)處在本學(xué)期工作人員減少一人的情況下，在校長辦公室華月麗,、學(xué)生德育處胡曉蕓的協(xié)助下,，趙碧琴和葉綺勤奮工作，保證了教務(wù)處常規(guī)工作的順利進(jìn)行;本學(xué)期完成了三個(gè)年級教材的發(fā)放,、全體老師課表的編制和臨時(shí)調(diào)課,，保證本學(xué)期每個(gè)班的正常上課秩序。負(fù)責(zé)期中期末成績的錄入工作;高一學(xué)生情況登記;三個(gè)年級閔行區(qū)戶籍登記核實(shí);高三學(xué)生高考報(bào)名工作;優(yōu)秀推薦生報(bào)名工作;期中期末考試及各年級月考考試組織工作;

1.本學(xué)期的重要師訓(xùn)項(xiàng)目是“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”,，將在8月底組織大部分教師參加了培訓(xùn),，11月組織了三次由趙磊教師主講的考前培訓(xùn)，并有34名教師參加了11月的全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力統(tǒng)考,。

2.本學(xué)年是“十一五”培訓(xùn)的最后一年,，本學(xué)期進(jìn)行了學(xué)分統(tǒng)計(jì),、核實(shí)，并組織了補(bǔ)學(xué)分,、補(bǔ)登記,、補(bǔ)培訓(xùn)工作

3.組織了師訓(xùn)講座：

xxxx年9月17日 聘請xxxx市特級教師、徐匯區(qū)教育學(xué)院教科室主任張才龍《新課程實(shí)施的方法論和運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新》

xxxx年11月5日,，聘請了徐崇xxxx校給全體老師開講座《非智力因素與學(xué)會學(xué)習(xí)》——學(xué)生學(xué)習(xí)研究

4.完成部分青年教師職稱評定的課評及學(xué)生問卷調(diào)查工作

5.師徒結(jié)對工作：張健-王林,，高明-周瑾茹，黎良枝-陸萍三對師徒,，進(jìn)行教育教學(xué)互幫互學(xué),，提高年輕教師的教育教學(xué)水平。

1.開學(xué)初進(jìn)行了第一周隨堂課聽課活動

2.第八周,，開展“走進(jìn)美國高中課堂”聽課活動,，開展中外課堂教學(xué)比較。

3.第九周進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課的聽課活動,，邀請了馬九克老師,、謝俊老師、?，摾蠋?、徐磊老師、張健老師開校內(nèi)示范課,。

4.第十八周組織了“第五屆青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”之“主題單元教學(xué)”專題教學(xué)比武,，有八位教師參加了本次活動，評選出相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng),，

5.優(yōu)質(zhì)課和比武課都錄了相,，掛在校園網(wǎng)上，供全體老師參考,。

6.購買了一部分中央電教館錄制的優(yōu)質(zhì)課,，供各教研組學(xué)習(xí)觀摩。

7.上師大的全國骨干教師培訓(xùn)班在我校進(jìn)行了兩節(jié)語文教學(xué)研討活動,。

8.區(qū)語文教研員王林老師在我校兼職代課,，并帶教張健老師。

10年12月盛美鳳老師代表閔行區(qū)英語教師在崇明楊子中學(xué)開設(shè)示范課

1.教務(wù)處對各備課組工作的指導(dǎo),、幫助不足,，沒有對各備課組的活動特色進(jìn)行總結(jié)、提煉,，我校尚未申請區(qū)級優(yōu)秀備課組,。

2.本學(xué)期為青年教師搭建的展示平臺不夠，沒有年輕老師開設(shè)區(qū)級示范課

這些不足移至下學(xué)期彌補(bǔ),。

本學(xué)期感謝各位教師以其辛勤工作換來正常的教學(xué)秩序,，特別感謝：1,、xxxx老師堅(jiān)守工作崗位直到臨產(chǎn);2、胡佳老師任教高三,，為高一年級的xxxx老師代課,，急學(xué)校教學(xué)之所急，發(fā)揮出特級教師教育,、教學(xué)示范作用,，值得我們學(xué)習(xí);3、張健老師新加盟xxxx高中,，任教高一兩個(gè)班,，并負(fù)責(zé)高三編導(dǎo)班的教學(xué)，還開設(shè)了兩個(gè)年級的拓展課和社團(tuán)課,，還擔(dān)任了學(xué)生達(dá)人秀的評委,，并為英語課本劇做表演輔導(dǎo)，他的辛勤工作得到了全校師生的尊重,。

高中教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題 高中教務(wù)處工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

一年來,，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

1,、提前擬定計(jì)劃。

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校的總體工作部署,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，集思廣益,，制定了教務(wù)處工作計(jì)劃，計(jì)劃的制定做到有內(nèi)容,、有時(shí)間,、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求等,，實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的層層細(xì)化,，提高了針對性和可操作性，保證了各類教學(xué),、備課組活動的有序進(jìn)行,。

2、期初,，進(jìn)行事業(yè)報(bào)表統(tǒng)計(jì),，國家學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)測試達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校基本情況錄入,，班級,，學(xué)生，教師培訓(xùn),，辦學(xué)情況等錄入,，及時(shí)做好今年的教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作，提高教育系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量,，確?；A(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)年報(bào)工作順利進(jìn)行。

3,、高中綜合素質(zhì)錄入,，是由省教育廳組織開發(fā)了“福建省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息管理系統(tǒng)”一般在開學(xué)第二周組織高中兩個(gè)年級進(jìn)行綜合素質(zhì)錄入。

4,、學(xué)籍管理,，對學(xué)生的轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)出,，休學(xué),，復(fù)學(xué)等學(xué)籍情況進(jìn)行統(tǒng)一管理。

5,、組織學(xué)生進(jìn)行普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試,，校考,，高考,。

6、出色的完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，在繁忙與瑣碎中,，努力與探索中，教務(wù)處結(jié)束了本學(xué)年的工作,。新學(xué)年,，教務(wù)處全體工作人員將努力提高管理水平，健全各項(xiàng)制度,，加大管理力度,，盡心盡職，做好各自分管的工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，調(diào)動廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，起到應(yīng)有的作用,。

高中教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題 高中教務(wù)處工作總結(jié)第一學(xué)期篇八

本學(xué)期在董事會,、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的支持和配合下,，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo),、服務(wù)等功能,。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深入教學(xué)一線，為教師,、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。

(1),、每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查(即學(xué)期初,、學(xué)期中、學(xué)期末);每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù),，在教研會上通報(bào);

(2),、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議;

(3),、每循環(huán)至少舉行一次教研組,、備課組活動;

(4)、配合督導(dǎo)室,、教研室對教師的備課,、作業(yè)不定期隨機(jī)抽查;及時(shí)通報(bào)，及時(shí)整改;

(5),、不打招呼,，推門聽課;

(6),、每一天抽查教師的上課,、辦公、輔導(dǎo)狀況等,。

2,、加強(qiáng)考勤檢查,。教導(dǎo)處堅(jiān)持每一天抽查教師的在崗狀況，嚴(yán)查擅自離崗,，中途退崗現(xiàn)象;重點(diǎn)抓好一早一晚,，加大早晚自習(xí)的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象,。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》,，設(shè)計(jì)教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊，每一天有檢查,，有記錄,，落實(shí)到人。

3,、抓好質(zhì)量檢測,。

(1)、各級部每次月考,、期中,、期末考試前召開考務(wù)會議，安排好考場,、考務(wù)工作,，對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排，確保了考試的順利進(jìn)行;

(2),、考試中始終貫徹“降低難度,，構(gòu)成梯度，加大題量,，注重基礎(chǔ),，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想，對月考試題的命題范圍,，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,，作出明確要求，切實(shí)抓好命題關(guān),，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān),，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識，自律意識和群眾榮譽(yù)感,。

(3),、加強(qiáng)考試的總結(jié)反饋，查漏補(bǔ)缺工作,。每次考試結(jié)束后,，每位任課教師務(wù)必寫好試卷分析，分析學(xué)生的考試成績，進(jìn)行自我剖析,，開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科,，教導(dǎo)處會同教研組、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析,，查我原因,，制定整改措施，職責(zé)到人,。有效地促進(jìn)了班級間,、學(xué)科間的平衡發(fā)展。

4,、加強(qiáng)對教師教育教學(xué)潛力的全面考核,。

(1)、校長室,、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動,，廣泛聽取學(xué)生的意見和推薦，對教學(xué)過程中存在的問題,，及時(shí)與相關(guān)老師交流,，力爭最大程度提高教師教學(xué)水平。

(2),、學(xué)期末,，教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案，對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕?，積分考核,，便于教師的調(diào)整和定級。

5,、注重教學(xué)的過程管理,。不定期抽查教師的備課、作業(yè),、上課,。除公開課之外，對于聽課,，都是進(jìn)行不打招呼,，推門聽課，及時(shí),、全面,、真實(shí)地了解教師的教學(xué)狀況。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指出,，限期整改,。

6、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程,、上足課時(shí),，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書，教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》,，并印制了《征訂材料審批單》,。要求資料的征訂務(wù)必由備課組老師群眾研究，并報(bào)教導(dǎo)處審核,，經(jīng)校長室,、董事會審批后方可訂閱。

7,、用心開展循環(huán)過關(guān)考,、學(xué)科競賽、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽,。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，各級部結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，由教研組,、備課組命題,，廣泛開展學(xué)科競賽,。每次競賽均能做到：提前通知,、準(zhǔn)備充分、精心命題,、認(rèn)真批改、及時(shí)總結(jié),。把競賽作為階段性復(fù)習(xí)、檢查的重要手段,。做的較好的備課組有：七年級各備課組;八年級的語文、數(shù)學(xué),、英語備課組;九年級的語文、數(shù)學(xué),、英語、物理備課組等,。

8、針對雙休日時(shí)間較長,，按校長室、教導(dǎo)處要求,，各備課組結(jié)合自身實(shí)際有計(jì)劃、有針對性的布置雙休日作業(yè),，并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改狀況,。七年級備課組針對實(shí)驗(yàn)班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。

9,、抓好循環(huán)過關(guān)考試，七,、八年級各備課組按教務(wù)處要求，在羅主任,、邱主任的精心組織安排下，已構(gòu)成常規(guī),。

10、抓好瘋狂英語,。從材料的整理規(guī)范,，檢查、落實(shí)到位,。

11,、加強(qiáng)對物理,、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理,。成立以校長為組長,、教導(dǎo)主任為副組長的理化實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，配足配齊各種儀器,、藥品，確保理化實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序,，持續(xù)各室衛(wèi)生整潔。同時(shí),，加強(qiáng)儀器的損壞、登記,、賠償工作。圖書室,、閱覽室、微機(jī)室均有專人管理,，職責(zé)到人。

12,、做好中考各項(xiàng)工作,，

(1)做好報(bào)名工作

(2)做好體育加試和理化加試等各項(xiàng)工作

1,、提高認(rèn)識，增強(qiáng)組織紀(jì)律性,。

每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長、備課組長的開會時(shí)間,，下午小自習(xí)及課外活動時(shí)間為教研組,、備課組活動時(shí)間。每次開會,、活動前務(wù)必點(diǎn)名，如實(shí)記錄,，確保了活動的正常進(jìn)行。每次活動要定時(shí),、定點(diǎn)、定人,、定資料。

2,、各教研組能按教導(dǎo)處要求，認(rèn)真組織開展公開課,。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高,。個(gè)性是語文、數(shù)學(xué),、英語三組，人數(shù)多,、難度大,，在張慶華老師,、張智老師、莊席老師的精心組織下,，活動開展有條不絮。

3,、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動?；顒訒r(shí)，目標(biāo)明確,，準(zhǔn)備充分,，能以教材為中心，每次一個(gè)重點(diǎn),，每次一個(gè)中心發(fā)言人;到達(dá)集思廣益、共同提高的目的,。評課時(shí)能認(rèn)真及時(shí)，直言不諱,。基本到達(dá)了及時(shí)交流,，如實(shí)反饋，團(tuán)結(jié)合作,，共同進(jìn)步的`目的。如：七年級的語文,、數(shù)學(xué)、英語備課組,，八年級的語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理備課組,，能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作;邵長志,、喬益民,、王小響、劉永久,、劉漢飛、劉明付,、任化明等工作思路清晰，率先垂范,。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師,，工作默默無聞、踏實(shí)認(rèn)真,。

4、各教研組,、備課組能結(jié)合本組實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。

九年級的語文備課組,，物理、化學(xué)備課組,，能以確保中考出成績?yōu)槟繕?biāo)，腳踏實(shí)地的做好本職工作,。張輝老師,、馮妮娜老師,、劉洪主任,、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集整理資料,，為本組老師、個(gè)性是新教師帶給方便,，做到資源共享，既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又起到了良好的教學(xué)效果。七,、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上，切實(shí)抓好循環(huán)考;邵長志,、喬益民,、王小響、劉永久,、劉漢飛、劉明付,、任化明等做了超多工作;七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料,，抓好瘋狂英語;七、八年級語文備課組長邵長志老師,、劉永久老師工作認(rèn)真，能把積累的工作經(jīng)驗(yàn)向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下,，體育,、美術(shù)老師也上了公開課,，上課質(zhì)量明顯提高，同時(shí)在學(xué)期末進(jìn)行驗(yàn)收,。

“青年教師的最大福利，就是培訓(xùn)”,。對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路，兩年過關(guān),，三年成才”。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高知識水平,。

2、發(fā)揮教研組,、備課組的群眾幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺,。

3、開展新老教師拜師結(jié)對活動,，使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標(biāo),。

4、透過開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”,、“推門聽課”等活動促進(jìn)青年教師教學(xué)潛力的提高?！瓣柟飧咝дn堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動組織較好的有語文、英語、數(shù)學(xué),、理化生,、政史地等教研組。張慶華,、莊尚席、張志等做了超多工作,。在“陽光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳,、馬文書、夏勤,、胡夢迪,、李雅,、陳海琴,、張丹,、劉明付,、段緒芝、王永,、何香梅、王冠,、王旭、李想、喬益民,、韓江寧、尹鳳琳,、李靜、謝振等,。

1、本學(xué)期教研課題《陽光高效課堂》,，各教研組、備課組能圍繞教研課題用心開展各項(xiàng)教研活動,，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。

2,、經(jīng)過近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高,，個(gè)性是青年教師的教研潛力較快，有多名教師的論文,、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)。如：呂露,、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng),。

3、圍繞“有效教學(xué)”,，七、八年級數(shù)學(xué)備課組用心推行課改,，實(shí)施“學(xué)案教學(xué)”，取得了必須成效,，積累了部分經(jīng)驗(yàn),。

1,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格流生,。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué),、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作,。

2、加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理工作,，加強(qiáng)電子學(xué)籍管理人員的工作職責(zé)心，確保輸入的信息準(zhǔn)確無誤,。

1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理,，填調(diào)課單,，上報(bào)教導(dǎo)處,。

2,、公開課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄,，我行我素,，不能按要求開課,、聽課、評課,。

3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,，部分教師材料不上交不及時(shí);部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n，或備課流于形式;作業(yè)批改不認(rèn)真,、不及時(shí)，缺乏敬業(yè)精神,。

4、教師的論文水平整體不夠高,，很少有上檔次的發(fā)表。

高中教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題 高中教務(wù)處工作總結(jié)第一學(xué)期篇九

本學(xué)期主要開展工作及進(jìn)展情況：

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)

協(xié)助校長小范圍調(diào)整了教研組長,、備課組長隊(duì)伍，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況,。齊國榮上學(xué)期開始任語文組副組長，李德麗任音美組組長,。

2、新課程實(shí)施與教學(xué)組織管理工作

高一高二新課程實(shí)施中,，主要思路是抓好必修課的開設(shè)，尤其是高二面臨學(xué)業(yè)水平測試,，強(qiáng)化必修、兼顧選修,，強(qiáng)化質(zhì)量意識。與高二學(xué)年主任,、班任和科任教師一道，積極應(yīng)對困難,，分學(xué)科研討，確保優(yōu)秀率和通過率,。

3,、各項(xiàng)考試的組織及學(xué)科競賽等工作

期中,、期末,、會考,、學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)校承擔(dān)的各項(xiàng)考試任務(wù)(如數(shù)學(xué)競賽、物理競賽,、英語競賽等),，前面的考試任務(wù)均已圓滿完成，對樹立良好學(xué)風(fēng)和及時(shí)檢測起到積極作用,。我校學(xué)生在今年的學(xué)科競賽中取得了優(yōu)異成績，數(shù)學(xué)競賽中,，高三七班王昭文同學(xué)(指導(dǎo)教師邢昌喜)獲省級一等獎(jiǎng)，另外,，四名同學(xué)獲二等獎(jiǎng),，七十八名同學(xué)獲三等獎(jiǎng),，其中高二彭晨宇同學(xué)(指導(dǎo)教師喬廣哲)獲二等獎(jiǎng);物理競賽中,，我校有六名同學(xué)獲省二等獎(jiǎng) ( 三等獎(jiǎng)名單尚未公布);化學(xué)競賽中，我校九名同學(xué)獲省二等獎(jiǎng),五名同學(xué)獲省三等獎(jiǎng);英語競賽中,，我校九名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽，其中高三學(xué)年一名,，高二學(xué)年四名，高一學(xué)年一名,，高一高二成績均超過九中。

4,、教師崗位大練兵活動

本學(xué)期主要通過“優(yōu)化教學(xué)過程、實(shí)施有效教學(xué)”研討會加強(qiáng)校本研修工作,，教研與科研相結(jié)合，請市教研室各學(xué)科教研員聽課,、評課，并向全市各校發(fā)通知,，作為市教研活動進(jìn)行研討。經(jīng)過組內(nèi)一級教師全員上課,，全校集中展示、教研員點(diǎn)評,、研討，取得很好效果,。張任峰、董偉,、伊?xí)攒?、王曉燕、趙仕鴻,、李新、孫麗艷,、常少華,、李鴻雁、孫晶,、胡秀華、李德麗,、席琳、靳慧杰,、牛俊娟,、孫國濤、賈昆,、劉洋等老師在研討會上所做的十八節(jié)課和韓玉成、孟繁偉,、王新波、錢利輝等四位老師在重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)合體活動中所做的四節(jié)課均被認(rèn)定為市級公開課,，獲得教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、專家和外校同行的一致好評,。

5、教師繼續(xù)教育工作的組織管理

及時(shí)組織新教師參加培訓(xùn),，組織各科教師參加新教材、新課程培訓(xùn)，重新統(tǒng)計(jì)未拿到新課程培訓(xùn)證書的教師名單,，全部報(bào)名參加最后一輪通識培訓(xùn)。

6,、高一高二教學(xué)管理和指導(dǎo)

深入高一高二學(xué)年，對教學(xué)工作提出建議,，協(xié)調(diào)各科教學(xué)安排,，指導(dǎo)教學(xué)工作,。教務(wù)處本學(xué)期聽課四十多節(jié),。對教學(xué)中存在的困難及時(shí)解決,，努力為教研組和廣大教師服務(wù),。

7、組織教師參加市“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) 構(gòu)建有效課堂”教學(xué)大賽

通過組內(nèi)反復(fù)評課,、議課、改課,，最終有九名上課，袁淑芳,、夏凌云、王忠艷,、張艷、白晶,、王曉燕,、岳繼群、孫艷等八位教師獲綜合一等獎(jiǎng),、李玉萍獲綜合二等獎(jiǎng)。這是六中歷年來獲獎(jiǎng)最多的一次,。

8、實(shí)驗(yàn)室,、圖書館、打字室的管理等

尤其是圖書館,，為確保新課程實(shí)施，在新教材預(yù)訂過程中做了大量工作,，這次還提前為高一、高三老師訂購了新教材,，以便老師師提前學(xué)習(xí)研究。

主要不足：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查不夠及時(shí),，不夠深入細(xì)致。對作業(yè)安排控制不夠,，有學(xué)生反映作業(yè)量不合理

2、深入高一學(xué)年相對較少

3,、對學(xué)業(yè)水平測試備考工作動手較晚

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的素質(zhì)教育,，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。在學(xué)?！耙婪ㄖ涡！⒁缘铝⑿?以人為本、客觀公正;關(guān)系和諧,、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范;民主管理、科學(xué)決策;保持穩(wěn)定,、加快發(fā)展”工作思路的指導(dǎo)下，以創(chuàng)建國家級文明單位和爭創(chuàng)國家級示范高中為工作目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)教育創(chuàng)新,，全面提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。

工作目標(biāo)：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，要以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識和競爭意識,。全校教師要確立先進(jìn)的教育思想和科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持“以人為本,，以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育理念,，用新的課程觀、人才觀引領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作,，以課程建設(shè)推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)反思教學(xué)研究,，豐富教師信息素養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，在學(xué)生和教師相互促動的發(fā)展中，繼續(xù)推進(jìn)教育創(chuàng)新,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

具體工作設(shè)想：

1,、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,。建議教師選讀一些好的教育書籍，如我國知名教育家李希貴所著《學(xué)生第二》(華東師范大學(xué)出版社),、《素質(zhì)教育觀眾——學(xué)習(xí)提要》(生活?讀書?求知三聯(lián)書店)等，廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí),、研討、交流,。

2、在新課程實(shí)施中探索新思路,，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，研究新辦法,，開辟新途徑。完善教學(xué)組織管理工作,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)?；谏船F(xiàn)狀和課改要求，加強(qiáng)非畢業(yè)學(xué)年教師教學(xué)模式方法研究,，加強(qiáng)教學(xué)針對性,。

3,、結(jié)合xxxx年中青年教師匯報(bào)課活動,，加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，加快教師專業(yè)化發(fā)展。

4,、增強(qiáng)質(zhì)量意識，強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)控體系,。增強(qiáng)學(xué)年的質(zhì)量意識和競爭意識。加強(qiáng)新課程背景下高考命題方向轉(zhuǎn)變的研究和高一高二教學(xué)模式方法的研究,，加強(qiáng)對高三復(fù)習(xí)工作指導(dǎo)的針對性和實(shí)效性。與相關(guān)部門密切配合,，協(xié)助校長和主管校長抓好高一高二教學(xué)工作,。

5、加強(qiáng)學(xué)分制管理工作,，建立健全學(xué)分認(rèn)定組織機(jī)構(gòu)。做好學(xué)生模塊考核,、學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)分認(rèn)定管理工作。

6,、進(jìn)一步做好教學(xué)評價(jià)工作。要按照教改的要求做好教師和學(xué)生評價(jià)工作,，重視和提倡自我評價(jià)和反思，重視評價(jià)中多主體的對話與交流,，發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向,、激勵(lì)作用,，促進(jìn)師生的全面發(fā)展,。

高中教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題 高中教務(wù)處工作總結(jié)第一學(xué)期篇十

在過去的一學(xué)期,，教務(wù)處全體工作人員在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和廣大教職工的支持下，堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心,，開展各項(xiàng)教學(xué)工作，現(xiàn)做工作總結(jié)如下：

本學(xué)期市縣教研室開展了職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查考核工作,，借這一東風(fēng)，教務(wù)處組織全校教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)了市局頒發(fā)的職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理及職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)兩個(gè)文件精神,，并且針對個(gè)別教師在日常工作中存在的一些問題，提出整改要求,，同時(shí)還在平時(shí)工作中進(jìn)行抽查,，使得教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處,。同時(shí),，根據(jù)檢查要求做好各項(xiàng)材料的整理工作，按時(shí)接受了縣教研室的檢查考核和驗(yàn)收,，我校教學(xué)常規(guī)工作得了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，也給我們在檢查中發(fā)現(xiàn)的一些材料提出了規(guī)范要求,，我們將進(jìn)一步做好這項(xiàng)工作，在下學(xué)期初迎接市局的職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查,。

1、教考分離是我校本學(xué)期教學(xué)改革的一大舉措,，這一工作在原有的基礎(chǔ)上很好地進(jìn)行了連續(xù)和完善,。教務(wù)處學(xué)期初即把本學(xué)期所開設(shè)的課程進(jìn)行了分類，一類為期末參加市教研室組織的會考課程,，一類為校組織的樣卷考課程,，全面實(shí)施了教考分離,，從而促進(jìn)了教師的工作責(zé)任心,，教師悉心指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。期末部分學(xué)生參加了市會考科目會考,，但會考成績尚未來得及統(tǒng)計(jì),。在校樣卷考中很多科目的合格率也大有提高,。當(dāng)然這項(xiàng)工作的前期準(zhǔn)備工作比較匆忙,，還存在很多不足,，但教考分離始終是一個(gè)方向，在今后的工作里仍將不斷地完善,、改進(jìn)和提高,。

2、普高班繼續(xù)參加市樣卷考,，但電子考試時(shí)間遲,，考試的6門課程的成績還沒有統(tǒng)計(jì),。應(yīng)該說,，本學(xué)期的數(shù)學(xué)成績我們抱有極大的信心有所提升,，這與我們在普高教學(xué)中教師苦教苦學(xué)的結(jié)果。

3,、高職考試是近年來我校的另一教學(xué)工作重點(diǎn)，今年大多數(shù)學(xué)科在縣,、市的統(tǒng)考中成績不錯(cuò),，但有少數(shù)學(xué)科較差,，特別是數(shù)學(xué),、英語，仍需要在大力氣抓上去,，這一方面在下學(xué)期要采取兩方面的措施，一方面要抓好教師的業(yè)務(wù),、重視備課、課堂教學(xué)和課余輔導(dǎo),，另一方面要鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，做好薄弱學(xué)科的補(bǔ)課，盡可能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績做到各科平衡,，為下學(xué)期的高職升學(xué)考打好基礎(chǔ)。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)技能培訓(xùn)三年計(jì)劃,，抓好學(xué)生動手操作技能訓(xùn)練。本學(xué)期來,，建立了專業(yè)教師動手操作技能量化達(dá)成表，按表意,，要求教師不折不扣完成所教內(nèi)容，并及時(shí)了解學(xué)生掌握動手技能的動態(tài),。期末對烹飪、機(jī)電兩大專業(yè)試行了動手操作技能教考分離,，取得了良好的成績,，為今后其它專業(yè)實(shí)施教考分離積累了經(jīng)驗(yàn),，打下了基礎(chǔ),。

還做好了學(xué)生的技能等級考證工作，有些科類直至今天上午(19日)還在組織考試,。加強(qiáng)了對各實(shí)習(xí)(驗(yàn))工場的管理,，簽訂了《安全責(zé)任狀》,，制訂了《損壞儀器設(shè)備賠償規(guī)定》,，《實(shí)習(xí)(驗(yàn))工場安全操作規(guī)程》等一系列制度,，同時(shí)隨時(shí)隨堂了解技能訓(xùn)練課的教學(xué)情況和問卷反饋專業(yè)教師技能訓(xùn)練課的教學(xué)狀況,，確保加強(qiáng)動手操作技能訓(xùn)練的正常開展。同時(shí)加強(qiáng)了對學(xué)生的專業(yè)動手技能的檢測,，檢測情況不是很好，通過督促和強(qiáng)調(diào),，教師在這方面認(rèn)識提高了,，后期的檢測結(jié)果有很大的提高,。

1,、堅(jiān)持開展教研活動,，各教研組緊密配合，做好公開課,，開課、聽課,、評課工作，本學(xué)期在校長們的帶領(lǐng)下,，全學(xué)期學(xué)校內(nèi)教研組開展聽課,、評課活動，而且比以往任何學(xué)期都好,。在此基礎(chǔ)上,，還請縣市教研室的有關(guān)教研員,，兄弟學(xué)校的骨干教師,，明星教師來我校聽課指導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法,，指導(dǎo)備課,，介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，盡快提高我校教師的業(yè)務(wù)和科研水平,。

2、開展課題研究,，我?，F(xiàn)共有省級立項(xiàng)課題1個(gè)，市級1個(gè),，縣立項(xiàng)課題1個(gè)，課題結(jié)題市級3個(gè),，做到領(lǐng)導(dǎo)牽頭指導(dǎo),，教師積極參與,，而且這學(xué)期加強(qiáng)了教科研工作,，制定了有關(guān)制度,，濃厚的教科研氛圍正在形成,。同時(shí),，教師還積極撰寫教學(xué)論文,，就市縣教室組織的論文評比中,，有多篇論文獲得縣市各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

在學(xué)校體育活動中,，堅(jiān)持以群體活動促進(jìn)師生健康為理念,。開展了學(xué)生達(dá)標(biāo)活動，并通過了縣教研室組織的復(fù)查,。還開展了全校性的籃,、排球比賽，豐富了學(xué)生課余生活,，以縣中學(xué)生田徑賽為契機(jī),，抓競技體育,，以優(yōu)秀成績重返高中甲級隊(duì)。同時(shí),，在支部和工會的積極組織下,，也有聲有色地開展教職工的文體活動。

教務(wù)處工作紛繁復(fù)雜,，頭緒多,，工作任務(wù)重,，全室人員在工作中勤勤懇懇,、一絲不茍，認(rèn)真完成本職工作,，還努力完成臨時(shí)工作任務(wù),，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，我們將面臨更重的任務(wù)，但我們有決心在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過自己的辛勤勞動來完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

教務(wù)處

高中教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題 高中教務(wù)處工作總結(jié)第一學(xué)期篇十一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在全體教師的支持幫助和辛勤努力下下,，教務(wù)處順利完成學(xué)校提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)。本學(xué)期教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,，以新課程改革為動力，以提高課堂教學(xué)過程質(zhì)量為重點(diǎn),，以教研組,、備課組建設(shè)和加強(qiáng)課堂教學(xué)過程監(jiān)控為保證，細(xì)化,、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，向管理要質(zhì)量；大力開展教育教學(xué)科研,，向科研要效益。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力工作,，學(xué)校的教學(xué)工作有了較大的變化,。

現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

抓好制度落實(shí),。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施,。

1.切實(shí)把好教學(xué)流程,，規(guī)范教學(xué)秩序,。加大對教學(xué)過程的監(jiān)控力度,，教務(wù)處全體工作人員將排班檢查早自習(xí)、不定期抽查每位教師的上課情況(漏課,、遲到、提前下課等)并做好記錄,，將記錄情況作為教師考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)加以保存,，以此確保課堂教學(xué)秩序的有序進(jìn)行。

2.規(guī)范教學(xué)過程,，明確教師備課,、聽課要求,。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、寫好教案,、研組,、備課組定期組織和開展各類公開教學(xué)活動,，教務(wù)處,、教研組本學(xué)期定期或不定期檢查(或抽查)教師的備課、聽課,、作業(yè)布置批改等教學(xué)活動情況，充分保證了教學(xué)工作的有序,、有效性。

3.認(rèn)真組織好各級各類考試。精心組織好高三年級的月考,、周考、聯(lián)考,、合肥三次模考,，及時(shí)評卷,，分析反饋，召開復(fù)習(xí)工作專題會議,，認(rèn)真安排好非畢業(yè)班的期中,、期末縣局的監(jiān)評和監(jiān)測加強(qiáng)對非畢業(yè)班的考試管理,。

4.提高學(xué)生作業(yè)的有效性,。教師在教學(xué)過程要精心布置作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況分層布置作業(yè),，盡可能做到部分作業(yè)面批,，同時(shí)做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)，教務(wù)處將不定時(shí)組織檢查學(xué)生的作業(yè)布置,、批改情況。完善學(xué)生假期作業(yè)布置,、檢查制度。教務(wù)處在對上學(xué)期作業(yè)檢查并結(jié)合學(xué)生問卷后提出：本學(xué)期各個(gè)教研組,、備課組必須根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，自己編制符合我校學(xué)生實(shí)際的作業(yè),。并提出了作業(yè)分層布置和分層檢查,、導(dǎo)師在假期必須三次聯(lián)系學(xué)生等要求。新學(xué)期開學(xué)必須按照教務(wù)處的要求檢查學(xué)生假期作業(yè)的完成情況并將檢查結(jié)果上報(bào)教務(wù)處,，對未按要求完成作業(yè)的學(xué)生給予緩注冊處理,，直到作業(yè)按質(zhì)按量完成才予以注冊等,。

5.加強(qiáng)拓展型(特色課)和研究型課程(研究型學(xué)習(xí)活動)的開發(fā)和管理,，逐步形成我校以“培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)”為主題的特色系列課程,，鼓勵(lì)和支持教師開發(fā)校本教材。

6.本學(xué)期重點(diǎn)抓好高三年級的備考工作,。通過召開高考研討會,、做好省市統(tǒng)測及各次模擬考試的質(zhì)量分析,、研究考試大綱等措施做好畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控。為20xx年高考考出好成績做出了應(yīng)有的努力,。

7.配合高中課改年級認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作、研究性學(xué)習(xí),、社會實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)工作。

8.結(jié)合學(xué)生問卷,、學(xué)生座談會匯總教師的課堂教學(xué)情況,，及時(shí)召開各年級階段性教學(xué)會議,，確保課堂教學(xué)過程的有效性。為了了解教師的出勤,、教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)方法、教學(xué)效果等情況,，教務(wù)處分班級通過問卷調(diào)查的方式,，對科任教師進(jìn)行了調(diào)查并將調(diào)查結(jié)果反饋給了各位教師,。為教師改變教學(xué)行為,，實(shí)施有效教學(xué)提供了依據(jù)和指導(dǎo),。

9.加強(qiáng)對教研組、年級組,、備課組管理,。充分利用每兩周一次的教研組長,、年級組長會議解決教研組,、年級組,、備課組在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種困難、存在的各種問題,。比如：利用研組長、年級組長解決了期中,、期末考試規(guī)范命題的問題、先進(jìn)教研組評選的標(biāo)準(zhǔn),、公開,、示范課的磨課工作等,。讓教研組長、年級組長例會真正起到對提升教育教學(xué)質(zhì)量的作用,。

1.加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),，開展好教研組活動

要求教研組要通過開展主題教研活動,、課堂教學(xué)研討、教學(xué)課題研究等工作來提升教研組對學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)作用,。

包括：

①認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),；

②認(rèn)真研究近年的高考試題,，努力完成今年高考目標(biāo),；

③組織開展組內(nèi)骨干教師、學(xué)科帶頭人的評選活動,；組織好老師的競賽課,、示范課,、研究課,。

本學(xué)期我們首先在高一英語組開展集體備課工作。

2.認(rèn)真開展好教研活動的聽課,、磨課,、評課工作

教務(wù)處除了要求個(gè)教研組認(rèn)真做好教研組內(nèi)的聽課磨課工作外,，還四次組織全體教師進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)的磨課,、評課活動，要求授課教師寫出反思,，評課教師寫出評課報(bào)告(或?qū)ｎ}發(fā)言內(nèi)容)等。這促進(jìn)教師教學(xué)方法的改進(jìn)和自身專業(yè)素質(zhì)的提高,，有效推動了教師的教學(xué)研究，這有助于全面提高課堂教學(xué)的有效性,。

協(xié)助教科室及教研組完成學(xué)校學(xué)科帶頭人,、骨干教師的評選工作,，課堂教學(xué)競賽工作及高職教師示范課的工作,。

課改工作涉及范圍廣、政策性,、業(yè)務(wù)性強(qiáng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對推進(jìn)課程改革思想上高度重視,，組建了以李紅校長為組長的學(xué)?！罢n改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。修改并完善了《金牛中學(xué)新課程實(shí)施方案》及學(xué)分認(rèn)定,、管理規(guī)定,，為進(jìn)一步推進(jìn)我校新課程改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),，著力抓好高中課改年級的學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作、研究性學(xué)習(xí)的的開題,、結(jié)題工作及研究過程的管理工作、社會實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)工作等,。

高三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重,。圍繞“我校高考要考出好成績”做好文章,。教務(wù)處重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，調(diào)整了班主任和部分授課教師,，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件,。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開高考專題會議,，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績的提高與改進(jìn)措施,，爭取中高成績有明顯提升,。

1.實(shí)行畢業(yè)班工作周報(bào)制度,，要求畢業(yè)班每周將班級,、年級存在或出現(xiàn)的各種情況及時(shí),、準(zhǔn)確的上報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處對存在的問題及時(shí)作處處理(不能處理的問題提交由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行處理),，確保了畢業(yè)班的各項(xiàng)工作得以順利開展,，各項(xiàng)措施得到很好的落實(shí),。

2.協(xié)助畢業(yè)班完成試卷的命制、引入,、復(fù)印等工作,。

3.針對歷次模擬考試的成績,，特別召開了畢業(yè)年級質(zhì)量分析會。要求各位老師深入到班級,、學(xué)生實(shí)際,，利用導(dǎo)師制、學(xué)習(xí)小組等對各位考生進(jìn)行全面的指導(dǎo)和幫助,，以確保中高考取得好成績,。

4.組織召開了畢業(yè)年級家長會。贏得了家長的支持,，提升高三的教學(xué)質(zhì)量，校長及教學(xué)副校長對高考做了充分動員,，為學(xué)生考試取得好成績提供了精神支持,。

5.順利完成畢業(yè)生的志愿填報(bào)工作,。做好畢業(yè)學(xué)生的志愿填報(bào)輔導(dǎo)工作,。教務(wù)處于6月17,、23日兩次召開高三畢業(yè)學(xué)生志愿填報(bào)輔導(dǎo)大會，

6.協(xié)助做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作,，教務(wù)處先后多次協(xié)助年級或班主任做好畢業(yè)班部分厭學(xué)的思想工作,。

在新的學(xué)期里，教務(wù)處將進(jìn)一步圍繞“課堂教學(xué)過程質(zhì)量提高的校本化模式構(gòu)建”課題研究這個(gè)主題,，進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,，引入競爭機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。為此將努力做好以下幾項(xiàng)工作：

1.加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課,、備考,、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作,。把高三教學(xué)作為重中之重，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，爭取明年中高考成績再上一個(gè)臺階。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)教研組,、備課組的功能建設(shè)，提高教研組,、備課組活動實(shí)效,。組織開展組內(nèi)骨干教師、學(xué)科帶頭人的評選活動,；組織好老師競賽課,、示范課,、研究課；完成學(xué)校提出的“三個(gè)一”活動,。即上一節(jié)公開課,、交一篇教案,、做一次主題發(fā)言,。

3.加強(qiáng)對新課改的指導(dǎo)力度,。我校高中“新課改”起步工作總體來說是成功的,。下學(xué)期學(xué)校的高中“新課改”工作將全面推開，學(xué)校也將進(jìn)一步研究以科研帶動課改,，以評價(jià)促進(jìn)課改,，以利于“新課改”工作在我校繼續(xù)穩(wěn)步、快速,、高效地向縱深推進(jìn),。

回顧這個(gè)學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的支持,、幫助下,，克服了一切困難,，大膽探索,，勇于拼搏，銳意改革,，不斷創(chuàng)新,，為穩(wěn)定我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,，再創(chuàng)新輝煌,，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，成績面前也給教務(wù)處提出了新奮斗目標(biāo),，今后我們應(yīng)更加努力,，把今后的工作做的更好。

高中教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題 高中教務(wù)處工作總結(jié)第一學(xué)期篇十二

時(shí)間過從指尖劃過,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，還沒來得及仔細(xì)品味，新的一年悄然而至,。本學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期也是高中部發(fā)展最關(guān)鍵的一學(xué)期,新的學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在高中部全體教師的辛勤努力下,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以抓好“課改”,，落實(shí)三清為抓手,，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為目的,，何校長多次提出教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，加強(qiáng)教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。教務(wù)處全體人員本學(xué)期緊緊抓住一個(gè)“實(shí)”字,，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理,，狠抓集體備課,，提升教師素質(zhì),，在高中部全體領(lǐng)導(dǎo)的努力下教師的敬業(yè)務(wù)實(shí)精神得到很大的提高。陳安之老師說:“成功的起點(diǎn)乃自我分析,，成功的秘訣是自我反省 ”,，一學(xué)期工作的總結(jié)也是一個(gè)部門的反思,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

一、落實(shí)常規(guī),，確保各項(xiàng)教育教學(xué)制度落到實(shí)處

抓好制度落實(shí),，是作為教務(wù)部門的基本任務(wù)，也是確保教育教學(xué)提升的重要任務(wù),，教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施,。

1,、明確分工,，落實(shí)責(zé)任,，教務(wù)處在開學(xué)之初就明確了職責(zé)，一周堅(jiān)持對教務(wù)人員召開一次會議,，對上周工作總結(jié),，對本周工作進(jìn)行布置，提出目標(biāo)要求,，尤其強(qiáng)化責(zé)任意識,，使教務(wù)人員帶頭遵規(guī)守紀(jì),，一個(gè)學(xué)期以來，教務(wù)處六位同志,，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，特別是王麗英老師,，在最忙的時(shí)候,，早到晚走,，把孩子放在了別人家,，令人感動。

2,、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)檢查,。按要求采取多種形式，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,，定期不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋,，以利于進(jìn)一步的工作,。

本學(xué)期進(jìn)行四次常規(guī)檢查,，及時(shí)反饋信息,。對教師教案、聽課筆記,、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，本學(xué)期特別對檢查的結(jié)果一月一匯總,，一月一公示,。就備課方面（教學(xué)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo),、當(dāng)堂訓(xùn)練,、教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議,。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處,，起到積極的促進(jìn)作用。

3,、認(rèn)真抓好兩輪賽課,。教務(wù)處按照學(xué)校的總體部署進(jìn)行了兩輪賽課，由冷子軍老師專門負(fù)責(zé),，特別是第二輪賽課，呈現(xiàn)的亮點(diǎn)有：一是賽課教師準(zhǔn)備時(shí)間短,，課改意識比較強(qiáng),。教務(wù)處提前一天公布第二天講課的教師名單，老師們準(zhǔn)備的時(shí)間比較短,，賽課過程體現(xiàn)了以“學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，大部分老師的課堂改變了“三滿”現(xiàn)象,，老師們的課改思想在教學(xué)中積極滲透,。二是班級小組發(fā)揮了很好的合作和監(jiān)督作用,，二輪賽課，各班各個(gè)小組積極參與到課堂中,，討論,、合作,、探究,、交流,、展示等,，學(xué)生動起來，不但讓學(xué)生積極性得到發(fā)揮,，更重要的是學(xué)生很多方面的能力得到了鍛煉,，同時(shí)，小組還負(fù)責(zé)驗(yàn)收“日清”任務(wù),，成為教師教學(xué)的助手。三是各組集體探究,，逐漸形成本組特色,，在“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式中,，英語組和語文組模式規(guī)范，小組互動亮點(diǎn)突出,；理化生的試卷講評課成為高中部試卷講評的一個(gè)樣本,；政史地組“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式基本運(yùn)用成熟,，問題的設(shè)計(jì)與處理大家?guī)缀跻恢?，讓學(xué)生在合作中得到能力的提升,；數(shù)學(xué)組對 “先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式運(yùn)用最為精細(xì)，課前學(xué)生板書知識點(diǎn),，課前學(xué)生自主講一道數(shù)學(xué)試題成為數(shù)學(xué)教學(xué)的一種嘗試,。

本次賽課的不足之處:一是個(gè)別教師思想不重視，賽課態(tài)度消極,，和一輪相比，沒有長進(jìn),，教務(wù)處已經(jīng)與四名年輕教師進(jìn)行了溝通和交流，準(zhǔn)備元旦之后讓他們繼續(xù)賽課,。二是當(dāng)堂訓(xùn)練效果不明顯，盡管教務(wù)處根據(jù)情況已經(jīng)和教研組長在一起集中學(xué)習(xí)和探討過兩次,，但當(dāng)堂訓(xùn)練仍然是很多老師的硬傷。三是個(gè)別教師賽課和推門課效果相差較大,，如何讓教師的每一節(jié)課都是賽課的標(biāo)準(zhǔn)，是下一階段工作的重點(diǎn),。

兩輪賽課,高中部老師人人參與,對教學(xué)成績的提升起了促進(jìn)作用，教務(wù)處對這項(xiàng)工作抓得認(rèn)真,、抓的實(shí)在,，但在下一年的賽課中要想方設(shè)法提高課改的內(nèi)在動力上多下功夫。.

4,、認(rèn)真抓好基礎(chǔ)年級的考試,，發(fā)揮好質(zhì)量檢測的效果,，教務(wù)處仍然重視考風(fēng)考紀(jì)的相關(guān)工作，加強(qiáng)考試工作的規(guī)范,，按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性需求,，我們對每次大型考試都進(jìn)行細(xì)化量化考核,，分析到各科目各任課老師,，對及格率,、優(yōu)秀率,、平均分進(jìn)行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標(biāo),，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作,，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高,。教師認(rèn)真對待我校組織的各項(xiàng)考試，做到嚴(yán)格監(jiān)考交叉閱卷,，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析,，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué),，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。本學(xué)期我們除了期末考試外,，我們還進(jìn)行兩次月考,，一次期中考試,并在最后沖刺階段要求各個(gè)學(xué)科要組織兩次以上的考試,特別是每次考試成績納入量化考評,老師們對教學(xué)更加重視.

5、加強(qiáng)教研組,、備課組管理,。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長,、備課組長職責(zé)，讓每位組長明確了教研組,、備課組工作職能和工作職責(zé),，同時(shí)要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。一周召開一次教研組長會議，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識，讓教研組例會真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用,。

6、建立教務(wù)資料庫,，完善資料建設(shè)，在本學(xué)期最后,，馬超老師建立了教務(wù)資源管理網(wǎng)站,，收集了各教研組集體備課的、資料,、習(xí)題等相關(guān)內(nèi)容,，也整理了教務(wù)處本學(xué)期開學(xué)以來進(jìn)行的各類活動，現(xiàn)在已打包上傳,，老師們可以下載使用,。

二,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教育教學(xué)教學(xué)工作,，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)班的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注高三的教育教學(xué)工作,。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路,，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量,。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件,。針對畢業(yè)班的具體情況,，多次召開專題會議，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績與改進(jìn)措施,，爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升,。本屆高三學(xué)生的特點(diǎn)是，優(yōu)秀生源很差,，本屆學(xué)生20xx年入校500分以上僅4人,，分別為王聰520分、李夢媛511分,、閆簫509分、李飛501分,，480分以上19人。400分以上261人,，優(yōu)秀生少是本屆學(xué)生的重要特點(diǎn),。

高三年級我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

1,、狠抓學(xué)生的思想建設(shè)，成立高三學(xué)風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

本屆學(xué)生剛?cè)敫呷?，老師們認(rèn)真分析本屆學(xué)生的特點(diǎn),，優(yōu)生少，差生多,，管理難度加大,。我們先后召開了班主任會議和班長會議,，明確了學(xué)生什么的相關(guān)紀(jì)律要求，成立了學(xué)風(fēng)督促委員會,，三班的班長當(dāng)選為組長，教務(wù)處負(fù)責(zé)督促,，近一段時(shí)間，早飯后和晚飯后,，高三學(xué)風(fēng)有了較大的好轉(zhuǎn)，特別是高三九和高三八班,，學(xué)生吃飯時(shí)間20分鐘，進(jìn)班及時(shí),，時(shí)間抓得很緊,。

2、全年規(guī)劃,，認(rèn)真做好一輪復(fù)習(xí)備考,。

開學(xué)之初就召開教高三備課組長會議,，明確了高三的三輪規(guī)劃，年前主要是一輪復(fù)習(xí),，時(shí)間安排為：20xx年8月—20xx年2月進(jìn)行一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí),，各個(gè)學(xué)科突出基礎(chǔ)知識﹑基礎(chǔ)能力,，理清各科主干內(nèi)容，20xx年1-2月基礎(chǔ)題﹑易錯(cuò)題﹑小題﹑專題要集中訓(xùn)練,，夯實(shí)基礎(chǔ)知識，突出基礎(chǔ)能力,，在做題過程中要注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，在解題后注重學(xué)生總結(jié)與反思,，使課本知識復(fù)習(xí)系統(tǒng)化﹑能力化,，確保優(yōu)班百分之百掌握基礎(chǔ),，普班百分之六十掌握基礎(chǔ)，避免由于基礎(chǔ)掌握不牢造成后期復(fù)習(xí)力不從心,。在一輪復(fù)習(xí)過程中要引導(dǎo)學(xué)生解題速度﹑答題規(guī)范和做到精講精練,，審題要慢，答題要準(zhǔn),，下筆要快,，充滿信心,，為二輪復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在各個(gè)學(xué)科正按計(jì)劃有效進(jìn)行復(fù)習(xí),。

3,、深化課堂改革,，向45分鐘要質(zhì)量,各學(xué)科教師要改變教學(xué)理念，強(qiáng)化課堂改革也是我們這一學(xué)期一直努力的方向,，在以前，高三年級的課堂一直是改革的難點(diǎn),，最近一段時(shí)間高三年級的課堂老師們都在積極嘗試怎樣打造高效課堂,，小組合作、師生討論,、教師釋疑、學(xué)生糾錯(cuò),、滿分強(qiáng)化等，這些課堂的變化給學(xué)生和老師的震撼極大,，也使我們堅(jiān)信,，要想提高成績，必須毫不動搖抓課堂改革,。

4,、通過考練,，發(fā)現(xiàn)問題,，研究對策,，加強(qiáng)落實(shí),，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。每次考練都由學(xué)科組長負(fù)責(zé)命題把關(guān),，年級組精心組織安排，考后認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析和試卷講評,，每次大考后都要召開一次班級教研活動,，在學(xué)情分析、培優(yōu)分析,、任務(wù)完成,、今后努力方向、以及意見建議等五個(gè)方面進(jìn)行明確規(guī)定,，充分發(fā)揮出全體任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的作用。班主任及任課老師也要在每次考試后與學(xué)生進(jìn)行談話,，及時(shí)指導(dǎo)鼓勵(lì)，進(jìn)一步發(fā)揮每次考試對復(fù)習(xí)備考的過程推進(jìn)作用,。

5,、強(qiáng)化尖子生培養(yǎng)力度,。一是實(shí)行培養(yǎng)目標(biāo)跟蹤制度和優(yōu)班尖子生心靈導(dǎo)師制。二是開展一系列的尖子生活動,。如對抗賽,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。三是師生共同建立錯(cuò)題本,，及時(shí)對知識進(jìn)行回顧和總結(jié),，確保錯(cuò)誤不再重犯,，教務(wù)處把落實(shí)放在第一位,。四是注重班級教學(xué)團(tuán)隊(duì)對尖子生的成績分析,、思想教育和心理輔導(dǎo)工作。對特優(yōu)班尖子生每次的限時(shí)練習(xí)要面批面改,，直接指出問題所在，并做詳細(xì)的批改記錄,。五是積極引導(dǎo)學(xué)生樹立追求卓越的意識，樹立超越一本線目標(biāo)意識,，時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生濃厚的為目標(biāo)奮斗的熱情和激情。六是建立優(yōu)生責(zé)任落實(shí)制,，定期召開優(yōu)生會議和培優(yōu)班教師會議，由我和楊校長負(fù)責(zé),。

6、克服學(xué)生浮躁心理,，樹立向良好心態(tài)要考分的意識,。一學(xué)期以來我們的班主任老師在這上面付出了大量的心血,，每次考試結(jié)束好,，總能看到我們的班主任老師找學(xué)生聊天，了解他們的心理,，聽著他們的喜怒哀樂,，認(rèn)真履行高三老師的責(zé)任和義務(wù)。

7,、加強(qiáng)高三教師的團(tuán)隊(duì)意識和責(zé)任意識,。開學(xué)之初,，按照學(xué)校的安排，高三年級組建了隊(duì)名,、隊(duì)呼,、隊(duì)歌,，在晨思會上，我們高三全體教師一直為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)默默奉獻(xiàn),，高三兩個(gè)優(yōu)班每周六的班級教研會也是集大家的力量為高三教學(xué)出謀劃策,，同時(shí)高三年級老師每天的晨思會上都在說著我們集體的事,，正是由于大家的齊心協(xié)力，才是我們高三團(tuán)隊(duì)一直走在學(xué)校工作的前列,。

8,、落實(shí)“三清教學(xué)”，抓好滿分卷和錯(cuò)題集建設(shè),。教務(wù)處認(rèn)真做好了日清,、滿分卷、錯(cuò)題集建設(shè),，對學(xué)生成績的提升起了一定的促進(jìn)作用,。

三,、抓好備課組、教研組的建設(shè)

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵,。利用學(xué)校發(fā)的洋思學(xué)校相關(guān)理念學(xué)習(xí)，從中汲取教育教學(xué)營養(yǎng),，推動了學(xué)校,、教師,、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。教務(wù)處提倡教師多讀教育書籍,，提倡教師寫好博客,，有幾位教師的博客一直在堅(jiān)持，相信讀書學(xué)習(xí)的氛圍將會越來越好,。

2、以研興教,，提高教師的教科研能力,。在教學(xué),、實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)教師撰寫科研論文,利用每周二的集體備課加強(qiáng)同學(xué)科教研,。

四,、存在問題

1、個(gè)別教師管理能力不強(qiáng),，思想消極,，課改參與不夠,，導(dǎo)致成績提升成為空話，對教務(wù)處的工作不夠理解,。

2,、教務(wù)處個(gè)別工作人員的工作能力需要培養(yǎng)，服務(wù)意識不強(qiáng),，執(zhí)行力缺失,，需要加強(qiáng)思想教育。

3,、教研組和備課組的建設(shè)創(chuàng)新能力不夠,，安于現(xiàn)狀,，進(jìn)步不大。

4,、教學(xué)教研氛圍不夠濃厚,，老師們讀書學(xué)習(xí)意識不強(qiáng),。特別是年輕教師的成長盲區(qū)較多。

5,、課題研究和校本教材的建設(shè)相當(dāng)薄弱,。

海涅說過：“反省是一面鏡子,，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會”,。我們今天的總結(jié)反省，就是為明年的提升做準(zhǔn)備的,，我本人工作能力不足,，創(chuàng)造性缺乏，很多工作比較滯后，有的還影響到學(xué)校的工作,。今后，將進(jìn)一步努力,，提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，不但要教好自己的課，還要抓教學(xué)質(zhì)量的管理,，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，同時(shí),，要繼續(xù)團(tuán)結(jié)教務(wù)處的同志，同心協(xié)力,，多些寬容和理解,，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力。

高中教務(wù)處工作總結(jié)標(biāo)題 高中教務(wù)處工作總結(jié)第一學(xué)期篇十三

本學(xué)期我校教務(wù)處以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù),，本著“敬業(yè),、精業(yè)、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅(jiān)持教務(wù),、教學(xué),、教研共抓并舉，致力于轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學(xué)觀念,，充分調(diào)動他們的工作熱情,，勇于改革創(chuàng)新,，大膽開拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，在校委會領(lǐng)導(dǎo)下,，基本上完成了年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)期在原來對自習(xí)課強(qiáng)化監(jiān)督和檢查的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化了備課,、上課,、檢查,、督導(dǎo)、公示和質(zhì)量通報(bào)等工作,，基本上做到了自習(xí)課規(guī)范、常規(guī)穩(wěn)定,、課課有教師、課課有評價(jià),、課課有實(shí)效,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn),。

1,、學(xué)期初對各級各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)一統(tǒng)計(jì),、統(tǒng)一核對,做到了及時(shí)了解、及時(shí)跟蹤,、及時(shí)上報(bào),、及時(shí)入檔,。

2,、本學(xué)期,教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,各年級堅(jiān)持每天不少于2次的課堂常規(guī)檢查，并對每天的早自習(xí),、午自習(xí),、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果當(dāng)天公示，第二天晨會進(jìn)行通報(bào),。通過狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)進(jìn)一步得到了提高,，遲到,、早退現(xiàn)象得到明顯遏制，學(xué)校整體風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),。

3,、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查,，評出等級,，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù),。從檢查的結(jié)果來看,，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案,，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。本學(xué)期共進(jìn)行作業(yè)檢查4次,，個(gè)人+集體教案檢查5次,。

4、認(rèn)真組織了七年級大型考試2次,、八年級大型考試3次,，九年級大型考試4次和九年級模考4次,，在考試各流程上嚴(yán)密細(xì)節(jié),、嚴(yán)格措施、嚴(yán)肅紀(jì)律,，保證了考試的科學(xué),、公平、公正,?？荚嚭螅髂昙壐靼嗉皶r(shí)總結(jié)得失,，及時(shí)改進(jìn)工作,，抓兩頭、促中間,，保證了考試的實(shí)效性,。

5,、堅(jiān)持隔周教研會制度，堅(jiān)持“聽評課”和“推門課”制度,，本學(xué)期共召開教研會9次,，聽評課68節(jié)，并按上級指示組織了名師評選活動,。

6,、按上級要求,，完成了七八年級學(xué)生的學(xué)籍錄入工作。

1、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改進(jìn)教學(xué)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。在學(xué)校階梯教室進(jìn)行了3次教師培訓(xùn),，收到了良好效果,。

2、加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查,。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處,，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容,、有措施。教研組按照制度化,、規(guī)范化，有特色,、有效率,、有時(shí)間保證,，定時(shí)間、定地點(diǎn)的模式開展教研活動,，包括集體備課,、聽評課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動，教研活動內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理,，強(qiáng)化了針對性、實(shí)效性,。

3,、先后外派教師21人次,，學(xué)習(xí)先進(jìn)和成功的管理方式方法,、教育教學(xué)方法和理論,、學(xué)生心理健康教育等方面的理論和知識,，強(qiáng)化了“活水”效應(yīng),。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，有成有敗有得有失,，經(jīng)過反思,，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1、深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多,對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠,。

2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,，字跡太潦草,，內(nèi)容也不完整,。

3,、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外，造成了不良的影響。