總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大班保育員個人工作總結(jié)免費 大班保育員個人工作總結(jié)下學期篇一

每天一進教室,，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、口杯的消毒工作,，以及各項工作,。為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在進行洗漱時能及時看好秩序,，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手,。在進餐時,，讓幼兒做到不講話、不挑食,、不偏食,。針對挑食的孩子給與引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。在午睡時,，嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，能安靜的入睡,，全心全意為幼兒服務(wù)，孩子的快樂是對我工作的`鼓勵,，家長的滿意是對我工作的肯定。

為了給幼兒一個安全,、干凈的生活學習環(huán)境,，根據(jù)幼兒園的要求和衛(wèi)生工作的需要，能做到每天開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊。每天都給幼兒所用物品進行消毒,，做到每天一小掃,，每周一大掃，保持教室內(nèi)外經(jīng)常性的清潔,，消毒工作是幼兒身體健康的保障,，我們每天都用優(yōu)氯凈拖教室、睡室和盥洗室,，能做到隨臟隨拖,，保證隨時干凈整潔。幼兒的碗,、口杯每天清洗后都用消毒柜進行消毒,，做到餐餐消毒。幼兒的毛巾都是一人一巾，做到每天清洗后用消毒液浸泡消毒,。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔,，給幼兒一個安全的、放心的生活學習環(huán)境,。

為有效防止意外事故的發(fā)生,，我們利用一切有利機會對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我防護意識,。本學期中我班幼兒沒有出現(xiàn)過較大的安全事故,，這都離不開老師的辛苦和家長的配合。每天幼兒入園時,，我們都會對幼兒進行檢查,，看看幼兒有沒有帶危險物品入園，無論是在集體活動還是戶外活動中,，我們總是不斷的提醒幼兒注意安全,，教育幼兒喝水時要排隊，上廁所時不再衛(wèi)生間里亂跑,，不推擠,。

我們班的幼兒年齡比較小，多半是剛?cè)雸@的,，自理能力比較差,，經(jīng)過了一個學期的培養(yǎng)，他們都有了很大進步,，從剛?cè)雸@的拉大,、小便在褲子里到現(xiàn)在會自己脫褲子上廁所，有的小朋友還會自己xx;從不會穿衣服到自己會穿衣服,、穿鞋子;從不愿自己吃飯到能大口大口自己吃飯,。在這一學期中，我們培養(yǎng)幼兒在活動中認真傾聽,，舉手發(fā)言;教育幼兒不亂扔垃圾;培養(yǎng)幼兒不挑食,，進餐時保持桌面干凈;睡覺時能安靜入睡，玩具玩好放回原處,。使幼兒無論是學習態(tài)度,，還是行為習慣和自理能力，都有了很大的進步,。

作為一個保育老師,，我清楚的認識到要把這個班級管理好，不僅是把衛(wèi)生,、安全工作做好,，還需要與上課的老師縝密配合。我班幼兒小，所以我在本學期中認真配合上課老師,，根據(jù)老師的需要,，提前為上課老師準備上課所需要的物品，幫助上課老師管理好幼兒的課堂紀律,。在我們?nèi)焕蠋煹恼J真配合下,，我班的教育教學工作，能夠按原計劃順利開展,。

在本學期中,，我們通過家長開放日、家園聯(lián)系冊和利用家長接送孩子的時間多與家長進行交流溝通,，及時把幼兒在園的情況反饋給家長,，也向家長詢問幼兒在家的情況，與家長共同探討幼兒的教育問題,。在家長的認真配合下,，我班的所有工作得以順利開展。面對每一位家長我們都用心用微笑去音節(jié),，讓家長對我們放心,，對我們信任，對我們多一點理解,。

以上是我本學期的工作總結(jié),，在這一學期中我的工作也存在著不足的地方，希望同事們幫助我指出改正,。在今后的日子里我會再接再勵,，做得更好!

大班保育員個人工作總結(jié)免費 大班保育員個人工作總結(jié)下學期篇二

“教育好幼兒，服務(wù)好家長,。”是我園的辦學宗旨,。多年來,，在園長的正確領(lǐng)導下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下,，本身對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高,。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜,，品出了清香,。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福,。因為我們播下的是愛的種子,，所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多,，具體如下：

1,、對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足,，不像是對待本身的孩子,。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔,，不耐心說教,，導致幼兒不敢說，不敢動,，使幼小的心靈受到傷害,，從心里不服氣。

2,、管教幼兒方法不科學,，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇,，舉個實例在幼兒看電視時打鬧,，睡覺時說話，我就高聲訓斥,。導致幼兒的心里有一種壓抑感,，本身也很煩惱。

3,、有些幼兒剛進園,，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇,。都想親自去摸一摸,、玩一玩，但是有時怕出現(xiàn)安全問題,，怕這怕那,，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心,。

不足之處還很多,，呈請領(lǐng)導以各種方式提出，我虛心接受,。為了今后更好地教育好幼兒,，使家長更放心，幼兒更認可,。我還要更加努力地學習,，更近一步地掌握幼兒的心理,，時刻不忘本身的職責。給幼兒按時洗臉,、洗腳,、洗屁股。衣服,、鞋襪,、床單、被子,，勤換勤洗勤曬,。看幼兒玩耍要集中精力,，不在一塊敘話,。和同事搞好團結(jié)，互幫互助,。對家長多說幼兒的優(yōu)點,，少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅決不說粗話,、臟話,、惱話，不使高腔,。不嚇唬幼兒,，讓幼兒樂于接近本身。用我們的上進心去激發(fā)幼兒的好奇心,，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心,，用我們的耐心去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍,，舒舒服服地休息,，健健康康地成長。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。要把好的'方面堅持住,，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

我在幼兒園工作也快有一年的時間,，與班上的老師,、小朋友相處得非常友好，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方,，需要進一步改進,，同時也非常感謝老師在我的工作中對我的幫助，也感謝這一年來領(lǐng)導對我的關(guān)心與支持,，使我在工作中不斷的完善自己,。

有些家長過分溺愛，嬌慣孩子,，使孩子從小形成了以自我為中心的習慣,，要幫助孩子矯治這些壞習慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點的愛心和耐心,，首先把小朋友當作自己的朋友一樣,，平等相處，自覺地愛護弱小同伴,，知道什么是謙讓,，什么是同情。

其實,，我們在日常生活中多表揚,，與鼓勵也可以促進幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚,，從而強化良好行為習慣的養(yǎng)成,，對小朋友明確不良的危害,，從而改掉不良習慣,。

比如，我們班上有幾個小朋友特挑食,，偏食的壞習慣,，還有個別的幼兒一開始吃飯就不專心，東張西望,，邊吃邊說的，吃得很慢,，在這種情況下，我與老師首先就是提醒他們,，進偏食的危害性，如果缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康,，容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友,，多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高,，吃水果可以讓小朋友越長越漂亮，簡單的比方小朋友易懂,，易明白這些道理。

凡對孩子不吃的食物,，我們在日常生活中千萬不要責罵孩子,，逼著他們吃，可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個菜都嘗一遍,，假如不喜歡的,，就不必再吃了?！笨葱├蠋煂κ痔羰车暮⒆映晒Φ赜昧恕俺匀凇钡霓k法,，當然要注意老師千萬不要強逼小朋友，使小朋友吃到作嘔的地步,，這樣對幼兒的生長不利,，經(jīng)過勸導能少量進食的小朋友，我與老師都會在第一時間表揚他們的進步,，或者調(diào)動幼兒的內(nèi)在因素,，激發(fā)他們的上進心，讓小朋友自覺遵守紀律,，我首先會對小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好,，吃飯時不說話，不挑食,，他們就會得到獎勵,，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙,，看這些小貼紙很漂亮的,，我希望每個小朋友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵,?！边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習慣慢慢有所改變，這種情況不能急,，只能慢慢堅持下去,，就會把不良的習慣糾正過來。

比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子,，整理床鋪有小朋友不是不會疊被子,，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊,，放得不夠好,，在這時候我就會明確要求小朋友疊好，放好,，首先我會示范,，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們,，使小朋友明白自己的事情自己做,，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習慣。

小朋友的自控能力較差,，往往從細小的過程中,，慢慢地養(yǎng)成不良習慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情,，有些小朋友比較自私,，容易發(fā)脾氣，自己愛玩的東西老與人爭搶,，發(fā)現(xiàn)時要及時給予糾正,，并對此教育小朋友要講文明，懂禮貌,，同伴之間要互相謙讓,，爭做好孩子。

在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情,，常因為玩具鬧別扭,，就在上個星期的早上黃星某小朋友跑來跟我說：“常姨，你去幫我說一聲,，黃丹某吧,，他不要我玩哪個汽車玩具?！钡人麄冋f完了各自的理由,，我就勸說他們，要團結(jié)友愛,，他們倆都喜歡這個汽車玩具對吧,，看誰爭當做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下,，你們平時不是好朋友嗎?有好的東西要一起玩,，這樣好不好,，先讓黃星某玩一會兒，再給你玩好嗎?他們倆都點頭同意了,，還有個別自私的小朋友,，自帶玩具不讓別的小朋友碰，我就開導他,，小朋友要懂禮貌,，不可以那么自私，這一次讓他玩了你的玩具,，下一次他有好玩的玩具,，到時候也叫你一起玩，你說好不好?一般經(jīng)過勸導的小朋友都會開開心心的一起玩,，也會互相謙讓的,。

總之在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中，我們與老師都會嚴格要求自己,，要求幼兒,，比如睡覺的時候，我們會提醒小朋友要安靜,，不要防礙別人等,，比如看到小朋友在周一早上回園時見到老師，阿姨也不打招呼,，我們就會提醒他,，你怎么見到老師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的,，比如晚上帶小朋友出散步時,，我會提醒班上的小朋友，見到弟弟,、妹妹走過來了,，你們是大哥哥、大姐姐了,，要向弟弟,、妹妹、老師,、阿姨問好,，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過,，要讓他們自覺地愛護弱小同伴,，只要稍微提醒一下，他們都會做得很好的。

在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友,，不剩飯,，自己穿脫衣服，不隨地吐痰,，不隨便亂扔垃圾,，用完的東西放回原處，按時睡覺,，按時起床，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習慣,，養(yǎng)成良好的道德文明習慣,，讓我們以后在日常的工作中對幼兒更細致的關(guān)心，做得更到位一些,，讓幼兒在各個環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習慣,，打下良好的基礎(chǔ)。

大班保育員個人工作總結(jié)免費 大班保育員個人工作總結(jié)下學期篇三

我今年x月新接手大一班,，其中x,、x月由__老師負責保育工作，她離職后就由我和__老師共同負責保育工作,，轉(zhuǎn)眼間一學期結(jié)束了,，經(jīng)過我們共同的努力，全班__名幼兒的各項能力有了提高,，體質(zhì)有所增強,，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣現(xiàn)在每天中午都可以自己穿衣疊被子,，讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習慣,。下面我對這一學期來的保育工作做以下總結(jié)：

每天我進教室的第一件事就是按照教師一日工作細則，開窗通風,，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，在進行盥洗時,，能及時站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時,，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜,，做到不挑食,、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予鼓勵和誘導,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡,，在我值班期間，我能讓每個幼兒入睡,，等他們睡著后,，能及時調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意，是對我工作的肯定,。

制度對班級的衛(wèi)生工作,，我嚴格按照本園制度執(zhí)行，我們一直注重幼兒餐具,、毛巾,、地面、門,、窗,、玩具、等物品的消毒工作,。

平時注意觀察孩子的情況,，早上家長送來時，看到孩子情緒不高時,，我都會向家長了解情況,，特別是帶藥的孩子，我們都細致了解,。午睡起床,，我會讓孩子自己穿衣、整理床鋪,。在戶外或室內(nèi)活動時,，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。

在活動中能注意幼兒的安全,，并注意及時給他們增減衣服,。能做好幼兒活動的護理工作。

根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水,，并加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。

我認為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的,，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通,，了解幼兒的生活習慣，興趣愛好,，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受,。

時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@一年的工作情況：

在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請假，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導的分配，樂意接受各項任務(wù),，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的`做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

做到來園開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,，時間準確，按時上交,。

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿,、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通。午睡時,，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

大班保育員個人工作總結(jié)免費 大班保育員個人工作總結(jié)下學期篇四

每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的理想境地,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此并且,我也體味到了作為一名保育職員作中的歡樂與平庸.

今年我擔任托一班保育職員作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,經(jīng)過本學期努力,現(xiàn)完成事情如下：

九月份開學后,我班依照教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感受,我們班豐富了活動角,、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我別怕煩惱,每一處都及時清理,為幼兒提供一具干凈的活動區(qū)域.

隨著秋冬的`季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥事情.

今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在內(nèi)心.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴峻挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓舞和表揚相結(jié)合的辦法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食,、別挑食.

托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng),保育員的工作量相關(guān)于別的年齡段的老師來說,量大、活細,但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與.保證多一份指導和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹降實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則.

托一班是九月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領(lǐng)導和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務(wù)出謀獻策,仔細組織保育員學習工作,尋覓工作中的失誤和別腳.

這學期的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地點別盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的情況,盡管家長表示理解,但我作為老師,依然心理有些愧意,尤其是本學期經(jīng)過對豐四幼事故的反思學習,我更加體味到幼兒園工作的責任和意義,家長把孩子交給我們階段盼的眼神,、心情,讓我們感覺到肩上的擔子有多重,既要照應(yīng)好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路.

為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導,我也在別斷的學習,新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!

大班保育員個人工作總結(jié)免費 大班保育員個人工作總結(jié)下學期篇五

一學期的忙忙碌碌,，付出的是什么，收獲的又是什么呢隨著孩子們的吵鬧聲,，轉(zhuǎn)眼間,，到了放暑假的時間。是歡笑,、惆悵,、汗水、一切盡在不言中,。以下是我班這學期的工作總結(jié),。

我班幼兒主要來自農(nóng)村,，這些幼兒絕大多數(shù)都是由爺爺奶奶撫養(yǎng)，幼兒各方面的常規(guī)習慣經(jīng)過中班的訓練,，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。多數(shù)小朋友普通話不標準;多數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,，在座位上動來動去,，坐不住等等。針對這些現(xiàn)象,，我采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,，讓小朋友明白幼兒園的常規(guī)習慣，并懂得什么是好的行為,，什么是不好的行為,，從中建立正確的評價觀，懂得要做個活潑,，樂觀,，積極向上，有禮貌,，講衛(wèi)生,，守紀律的好孩子，從而構(gòu)成正確而又良好的常規(guī)習慣,。

此刻小朋友禮貌習慣較好,，早晨能主動向教師“問早”，離園后能主動和教師說“再見”;在衛(wèi)生習慣方面,、服裝穿著整潔,，都能做到飯前便后洗手，在學習上,，興趣高,，還能進取大膽地發(fā)言，同時,，也讓幼兒了解到,，自我的事情應(yīng)當自我做.總之，在這一學期中幼兒各方面的常規(guī)習慣均獲得了較大的提高和改善,。

因為爸爸媽媽不在身邊,，孩子被爺爺奶奶寵得很嬌，有的小朋友罵人,，任性,，獨占欲強，不能謙讓,，不會關(guān)心他人,?？墒墙?jīng)過我的教育，如講故事,，談話等,，使小朋友明白了要尊重長輩，團結(jié)小朋友,，對人要有禮貌,，小朋友之間要互謙互讓，互相幫忙,，并會關(guān)心班級體,，能主動為班團體做些力所能及的事等等。

許多小朋友因為糖吃得較多,，有很多蛀牙,、還黑黑的.。為幼兒講一些牙齒小常識,。平時多留心觀察幼兒,，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢,，引導幼兒從小保護視力,。看電視時的正確距離,。少吃生冷食物,。

從中班升入大班，由于不一樣層次的要求,，一切都要從頭開始,，耐下心來進行教育、培養(yǎng),、訓練;再教育,、再訓練,，不斷進行著反復(fù)的工作,。最難的就是教幼兒寫字，怎樣教都不會,，之后我就以自創(chuàng)“形似”的方法,，(如2，先寫一個耳朵,，在再下頭寫上一橫)之前不動筆的小朋友都能夠?qū)懗龊芏嗟淖謥怼?/p>

利用“六一”兒童節(jié),，家長開放日活動開展唱歌、跳舞,、親子游戲,。使幼兒在歡樂中學習,，在活動中成長。這個學期幼兒的繪畫技能明顯提高了,，懂得色彩搭配,，和教師一齊裝飾樓梯過道。

方面

家長把孩子交給我們的同時,，還交了一份責任,、一份愛心。我們要讓家長放心,，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康的生活,，老師才會快樂。

1,、 扎實做好日常的保育工作

從開學起我就一直注重幼兒食具,、毛巾、床,、地面,、門窗、臺面等物品的清潔管理,，采用清潔粉消毒,、干抹、紫外線燈多種方式消毒,。平時注意觀察孩子的情況,，早上家長送來時，我都主動問候孩子的情況,，特別是帶藥的孩子,，我都細致了解。午睡起床,，一個個摸小朋友的額頭,，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不知道的情況,。對食欲較差的孩子,，耐心的鼓勵孩子進食。天氣轉(zhuǎn)涼時,，也合理建議家長帶一些衣物進行及時的更換,。在戶外或者室內(nèi)活動時,，我特別注意孩子的人身安全、隔壁和增減衣物的護理工作,。由于本人對工作負責,，班級家長對我們的護理工作很放心。

2,、 細致呵護特殊幼兒

我班的涵涵,、小寶等幼兒長得瘦小，不愛吃飯;圓圓屬于肥胖兒童;有的小朋友頻繁感冒咳嗽,。我在面向全體孩子的同時,，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧,，頻繁留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn)。戶外活動中也特別的關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,。對于體重超重和不達標的孩子我一方面頻繁與家長聯(lián)系，另一方面在進餐,、體育鍛煉等環(huán)節(jié)給予關(guān)心和指導,。

很多人認為保育老師就是生活老師，只要打掃好衛(wèi)生就可以了,。其實不然,，通過這幾年的保育教研活動的開展，我越來越強烈的'意識到,，保育老師在幼兒園一日教育中擔任著非常重要的角色,。在配班工作中，我總是利用保育教研中學到的“動作提示法”,、“語言指導法”,、“撫摸法”等辦法，配合老師進行教學??家長開放日時,，能夠提前與老師做好銜接,，做好家園工作。

通過保育教研,，我學會了用語言,、動作等更科學的辦法去指導自己的工作,，也更加堅定了自己要把工作做好,，做實，盡自己最大的努力保證配班工作順利完成,。

雖然自己已經(jīng)工作了6年了,，但是我發(fā)現(xiàn)做的時間越久,，越需要提升自己的認識。平時我也很注意積累優(yōu)秀的保育辦法,，不斷的進行總結(jié),。頻繁都要反思自己的工作開展的作用，以便改進,，不斷進步,。

通過這一學期的保育工作，我越來也喜歡現(xiàn)在做保育老師的感覺,。每天陪著孩子們,，看著他們幸福的笑臉，我就覺得很開心,。在我的心里,，都裝著每一個西瓜寶寶，用心的愛著這一群可愛的孩子,。

大班保育員個人工作總結(jié)免費 大班保育員個人工作總結(jié)下學期篇七

一,、能積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從周圍的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作。

二,、小班孩子剛?cè)雸@,，離開了熟悉的日子環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和膽怯,。這時候,，我能把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關(guān)懷保護他們,。孩子們基本上剛剛?cè)雸@,，對他們的日子照應(yīng)就要更多、更細,。我能以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱、細致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒,，讓幼兒很快地習慣了幼兒園的日子。開學初，有的孩子別喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜別是說我別餓,，算是我別想吃，有時甚至吃一口吐一口,。為了可以使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種辦法：

一是在日常日子中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié),，在班上談?wù)撐易類鄢缘臇|西,。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他,。

二是對個別能力弱的小朋友,，我和其他教師分別指導他們?nèi)绾文谜{(diào)羹，如何吃飯等等,，有時還鼓舞小朋友,，老師先喂幾口，接下來自己吃,。吃得棒的小朋友,，獎勵小紅花等等。

三是及時和家長進行交流,，把孩子一點一滴的進步告訴家長,，并且希翼家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯,，別挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好適應(yīng),。

慢慢地,，孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了,，能把飯菜吃完,，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,，讓我從心底里感到自己的`辛苦沒有浪費,。

三、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項日子適應(yīng)為主,，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分惻的適應(yīng),。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好適應(yīng),，催促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒不少,，自理能力差，所以在大小便時都要賦予幫助,，有的還經(jīng)常別大小便解在褲子上,，這時我就給他們擦好身子，換上潔凈的衣褲,，把濕褲子洗好,。

活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗,，以防感冒,。對體弱多病的幼兒賦予特別瞻顧。我每天仔細做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，治理午睡，做到讓每個幼兒都睡著,。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，常曬被子、枕頭,，減少細菌滋生,。

總的來說，日子老師對幼兒來說,，也是很是很重要的,，因為他們的一天日子都由你治理，因此要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任,，需要付出不少的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們,。經(jīng)過半學期的共同日子和學習,，我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉,，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

一,、進餐常規(guī),。

幼兒進入大班就要使用筷子吃飯，部分幼對拿筷子依然比較陌生,。特別是插班的幼兒要耐心地教導,，其他幼兒也要用正確的辦法使用筷子吃飯,。利用自已帶班時引導幼兒用筷子來木珠、波子,，為了進一步加強拿筷子開展一些夾珠小比賽,，催促鼓舞能力較弱的幼兒樹立信心，加強鍛煉,，別斷進步,。

二、日子常規(guī),。

進餐后安排幼兒坐在教室一邊肅靜看書或拿玩具玩,，拿玩具玩要輕拿、輕放,，說話別要太大聲,，對人有禮貌，珍惜公共財物,。別要在走廊嬉戲,，追逐，打架等現(xiàn)象,。平時下課多催促幼兒用自己的水杯多飲水,，別白費水源，別喝生水的適應(yīng),。

進一步引導幼兒用正確的睡眠姿勢,，別要趴低睡。加強幼兒學習疊被子,，裝枕頭套,，結(jié)鞋帶并別定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的競賽,，鼓舞幼兒要有自信心,，加強鍛煉。

三,、幼兒的保健,。

引導幼兒要保持個人衛(wèi)生，注重日子環(huán)境的衛(wèi)生,。知道愛護自己的眼,、耳口、鼻以及認識軀體的要緊器官及功能,，了解簡單的愛護辦法,。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的,，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害,，未來當鼻子發(fā)癢的時候別要挖,，只要用手在外按摩防止流鼻血。

四,、教學,。

嚴格要求自己要配合老師做好課前預(yù)備，教學學具,，組織幼兒要肅靜情緒,，上活動課前預(yù)備擺放體育器械。配合老師催促幼兒使用一般話的好適應(yīng),。

大班保育員個人工作總結(jié)免費 大班保育員個人工作總結(jié)下學期篇八

時光匆匆,，別經(jīng)意間一學期又過去了,，在這一學期里有快樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。這個地方,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

本人這一學期帶的是大班,，要緊是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作事情：

在那個學期里,，本人可以遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅守工作崗位,，別遲到、別早退,，無事別請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導的分配,，樂意同意各項任務(wù)，同時竭力把它完成,。班上浮現(xiàn)咨詢題,，可以與班上的老師共同商議解決。并且制造新的好的方法傳授給大伙兒,，積極仔細的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都仔細的做好筆記，在工作中遇到有咨詢題時,，做到早發(fā)覺早解決,，主動聽取保健大夫的意見,，做到別隱瞞自己的別腳和錯誤;經(jīng)常與保健大夫交流。

做到來園開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項預(yù)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈,、無污物、無積水,、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面干凈干燥、無積水,、水池及墻壁無污物,，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采納任何酸性物刷地,，而是采納清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯,，保證水杯體外璀璨無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;別把當天的活留到翌日再做;廁所保持無異味,、地面干燥干凈,、清潔用具掛放整齊、別堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)覺有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒很多于三次，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;仔細做好班中每個角降的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清楚,，時刻準確,，按時上交。

本人可以熱愛幼兒,、關(guān)懷,、耐心、細心,、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，可以細心照應(yīng)幼兒的日子,，依照天氣的變化，及時為幼兒穿,、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒，認真觀看有別適的幼兒全天的事情,，及時與家長溝通,。午睡時,，注意巡視,，做到及時發(fā)覺咨詢題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導知道玩累了歇息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日日子常規(guī),。

本人可以積極配合，任勞任怨,。在活動前能依照教師的教學打算,，為老師預(yù)備好教具,、學具和布置好場地等等,。積極的'參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照應(yīng)每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作,。

時刻在幼兒的成長中過去了，關(guān)于我個人,，要學習的東西,、知識還有不少，不管是教育依然保育,，基本上我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，別夠的地點像別人學習，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

以上四個方面是我20xx年度的工作總結(jié),，盡管取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗,，但是仍然存在不少的別腳之處,，將來我將更加專心的去工作，別斷總結(jié)和完善,，爭取把保育工作做的更好,。

大班保育員個人工作總結(jié)免費 大班保育員個人工作總結(jié)下學期篇九

時間過得真快，我擔任小二班保育工作也一個學期了,。雖然工作經(jīng)驗較少,，但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正,。把衛(wèi)生工作做好的同時,，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī),。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識,。整理一下自己的思緒，把本學期的工作總結(jié)如下：

在本學期里根據(jù)本班幼兒的不同年齡特點,，以及孩子們不同性格,，我制定了以下幾點常規(guī)計劃來改正和提高孩子們的道德行為。

1,、堅持回園洗臉和手,，衣著整潔，愉快入園,，主動接受晨檢,，有禮貌地向老師問好。

2,、能迅速正確地洗手,，會正確用餐，學會粒粒皆辛苦,。不掉飯,，如不小心掉了，不要撿來吃，把它丟到垃圾桶里,。并保持安靜文明的進餐,。

3、值日生協(xié)助老師抹桌,，清掃地面,。

4、幼兒養(yǎng)成大小便自理,，沖廁所,，便后正確洗手。

5,、使用自己的口杯喝水,，做到活動過后、口渴時隨時飲水,，不浪費水,。

6、能安靜就寢,，睡姿正確,。

7、幼兒獨立,、較迅速,、有擺好自己的鞋子進睡實入睡，睡前不帶小玩具上床,，養(yǎng)成右側(cè)臥或仰臥,，不蒙頭的習慣,。

8,、能獨立、迅速地整理床鋪,。

1,、積極參加老師組織的戶外活動。遵守規(guī)則,。

2,、會根據(jù)氣溫、活動量及時增減衣服,。

3,、掌握基本動作：走、跑,、跳,、爬、攀登,、鉆,、投擲和拍皮球,、跳繩等

4、做操時,，動作到位正確,，有節(jié)奏，會調(diào)節(jié)步頻和距離,。

1,、舉手發(fā)言，不插嘴,，不告狀,，不做小動作。知道互相幫助對方改掉不好的壞毛病,。

2,、基本形成正確握筆、書寫,、看書的良好習慣,。

3、在學習過程中,，逐漸能自我控制,，在老師的指導啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦,、動手和手腦并用的習慣,。

4、積極思考,，踴躍發(fā)言或提問,。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí),，不影響活動秩序,。

5、看電視時保持距離,，學會保護自己的眼睛,。

1、懂得不越區(qū)活動,。在禁止內(nèi)玩,。

2、能在各區(qū)角內(nèi)安靜活動,，互不干擾,。并知道正確的.擺放物具，不到處亂放。學會收拾好才離開區(qū)角活動區(qū),。

1,、在游戲中，幼兒間友好相處,，不爭搶玩具,。學會互相謙讓。

2,、正確使用玩具,、道具，愛惜玩具,。

3,、在游戲中遇到困難，初步能積極思考,，想辦法克服,。在角色游戲中會扮演角色，遵守游戲規(guī)則,，豐富游戲情節(jié),。

4、較迅速地整理收拾玩具,、材料和場地,。

5、愉快地參加自己喜愛的游戲活動,、體育活動或其它活動,。

以上是本班這個學期幼兒的常規(guī)，它即是一個班集體形象的展現(xiàn),，也是我這個老師當班級管理水平的體現(xiàn),。我想，只要有愛心,，擁有恒心,，一個班集體一定會積極健康地發(fā)展，成為每個孩子快樂成長的家園,。我希望在我的計劃中，孩子們能夠一步一步的成長起來,，這也是我最想看到的,。

大班保育員個人工作總結(jié)免費 大班保育員個人工作總結(jié)下學期篇十

時光匆匆，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了,，在這段時間里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的提高。經(jīng)過這半年多的工作學習，和孩子相處的這些時間,，使我感受很深,。那里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自我的各項工作水平。我主要是配合教師的教育工作,，努力完成自我分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會：

在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作,，必須要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景,，家長都感覺十分溫暖,。我經(jīng)過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情景,，認真聽取家長提議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活,，并向家長供給一些正確的保育方式信息,，一齊探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習,，不斷提高,，才能當一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力坐到和各位教師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自我的教育和保育水平,，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自我力所能及,，會和本班教師一齊加班加點,，及時完成下達的各項工作任務(wù),。

雖然我是保育員崗位上的新手，可是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今日這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中,，更好改善,，不斷提高。

“愛”是無私的',，也是做好一位保育員的前提,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心,，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康歡樂的成長,。經(jīng)過這段時間的工作,，我認為：自我所從事的職業(yè)，僅有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

經(jīng)過與小朋友的相處,，使我想了很多：幼兒雖然年紀小，可是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美本事,，他們需要成人的引導教育,，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者,。保育工作就是把握生活中的點點滴滴,，用教師的愛心和耐心，細致入微地引導幼兒提高自理生活本事,，愉快地玩耍,，歡樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友,，我喜歡應(yīng)對他們純真,，可愛的小臉，期望小朋友們的童年健康歡樂,。對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的'方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育,、教育,、保育都優(yōu)秀的教師。

時間可真快,，一眨眼的時間,，一學期又過去了，在那里我需要認真總結(jié)自我的工作經(jīng)驗,，提高自我的保育工作水平,。這學期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺晕曳止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合,，以下我談?wù)勥@學期的工作情景。

隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習,，不斷提高,，才能確保幼兒健康、愉快,、安全的生活,，才能當一名合格的保育員教師。

在工作中做到：

（1）虛心的向有經(jīng)驗的教師學習,，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,，借此來不斷提高自我的保育水平,。

（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風,，把毛巾,、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地,，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長,。

每一天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動,，我及時給他們抹汗,、墊毛巾、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所,?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手、專心吃飯,，進餐時不說話,，不亂扔，不掉飯的好習慣,。

雖然是做保育工作,，但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自我的衛(wèi)生,、消毒工作后,，我還會協(xié)助教師們的教學工作,，以及幫教師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

我明白要搞好班級工作,，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情景,，家長都感覺十分高興和溫暖,。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情景,，認真聽取家長提議。

在這學期的保育工作中,，我還有做得不夠細致的地方,，需要不斷的改善和完善，同時還需要學習更多保育方面的知識,。保育工作很鎖碎,，也很辛苦，帶給我的是酸,、甜,、苦、辣,，但看到寶寶活波可愛的樣貌,，并甜甜地叫我一聲教師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜,。

大班保育員個人工作總結(jié)免費 大班保育員個人工作總結(jié)下學期篇十一

安全問題使我們不可忽視的一部分,，安全工作，警鐘長鳴,。因此我們把安全工作放在了重中之重的位置上做到：

1,、加強幼兒安全教育工作，培養(yǎng)幼兒自我保護能力,。

2,、定期定時檢查班級物品的缺損情況，排除班級隱患,。

3,、嚴格要求家長接送，采用“手遞手”方式,，若要委托他人接送的情況,，務(wù)必與老師提前取得聯(lián)系,。加強早晚接送幼兒工作，不得將幼兒交給陌生人,，防止接錯

4,、嚴格做好晨檢工作，做到“一摸二看三問四查五記載”摸摸有無發(fā)熱,，看看精神狀態(tài),，面色、皮膚有無皮疹,，發(fā)現(xiàn)者及時隔離,，問問幼兒飲食、睡眠,、大小便有無攜帶危險物入園

5,、隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶異物(如：豆豆,、刀片等)入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。

6,、組織幼兒活動前,，要先檢查場地是否安全，g排除安全隱患,，幼兒活動范圍在保教老師的視線范圍內(nèi),。

7、孩子有要吃藥的',，請家長把藥交到老師手中,，并寫明服藥時間，劑量,。以免藥吃錯的現(xiàn)象發(fā)生

8,、防止開水、食物等燙傷幼兒,。開水,、食物這些都要遠離幼兒。

9,、加強水,、電的使用和管理工作(夏季是一個用水、用電的高峰,，節(jié)約用水用電,，是我們現(xiàn)在提倡的低碳生活口號，我們也要把這些知識教給我們的小朋友，讓他們從小就要懂得節(jié)約能源)

大班保育員個人工作總結(jié)免費 大班保育員個人工作總結(jié)下學期篇十二

時光在匆匆流失,，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,，寒風刺骨的季節(jié)，在本學期我擔任大班級的保育員工作,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了,，這里,，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好的提高自己的各項工作水平,。

認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展,，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學習,，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù),，盡自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù),。

在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的`行為習慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,，教幼兒學習穿衣服服,、鞋襪，整理自己的床上用品,。學做一些力所能及的事,。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣,，如打架,、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

4,、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量,，增強了幼兒的體質(zhì),，提高了身體抗病能力。

老師們有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力,，開學前，我會對桌椅,、床,、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識,，杜絕事故隱患，讓家長放心,。認真做好午檢工作,，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作,，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

保育員工作職責,，明確保育工作目標,。做到人到、心到,、眼到,、口到，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。

平時做到一日一小搞,，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑,、果殼,，物品擺放整齊，窗明地凈,，地面整潔，無死角,。

本學期我通過時間,，在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為一名合格的保育員教師。