時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

中學教師工作計劃 中學數(shù)學教師工作計劃篇一

我?，F(xiàn)有教學班14個，教師52人,，學生714名,。根據(jù)縣局規(guī)劃，我校將建成樂亭縣東部區(qū)域,，第一所高標準的農(nóng)村寄宿制初中?，F(xiàn)在我們已經(jīng)入住新的教學樓，學生宿舍樓已進入裝修階段,，預計10月底將投入使用,，學生食堂也在洽談設備的引進，取暖設備正在加緊施工,，第三期工程建設,，教師辦公樓已在計劃之中，校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀,，可以說,，縣財政投資1000多萬元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步,，使我們的教育資源進一步得到了合理地使用,，同時壯大了師資隊伍，優(yōu)化了辦公育人環(huán)境,。但由于施工仍然正在進行中,，所帶來的外界干擾繼續(xù)影響著我們的教學，這將使我們本學期的學校工作仍然伴隨著一定的難度,。

以構建和諧校園,、安全校園為重點，以縣局,、鎮(zhèn)教育組工作要點為統(tǒng)領,，,，以落實常規(guī)教學為基礎，強化學校管理,，優(yōu)化校園環(huán)境,，深化學生行為習慣教育，加強師德師風建設,，力爭使我校教學質量再上新臺階,。

強化德育工作，推進隊伍建設;實施規(guī)范管理,，創(chuàng)建和諧校園;加強安全教育,，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流業(yè)績,。

(一),、隊伍建設：

1、加強領導班子建設,。

圍繞學校中心工作,，努力形成懂管理、理念新,、服務意識強,、和諧共贏、率先垂范的干部隊伍,。

(1),、本學期，我們組成了新的領導集體并分設一室三處開展工作,。校長室是學校的政策指揮機構,，校長是學校行政的負責人，對外代表學校,，對內統(tǒng)一領導學校工作,。校長室由校長、張樹義副校長組成,，由校長負總責,。校長主抓學校全面工作兼班主任工作，副校長協(xié)助校長做好學校全面工作兼主抓八年級教育教學工作;政教處是學校實施德育工作,、思想政治工作、安全管理工作,、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機構,。政教處由陳志江教導主任、宋國輝教導副主任組成,。由陳志江教導主任負總責,，主抓全校學生的德育和思想政治工作,，兼學生食堂、商店和學生宿舍的管理;宋國輝教導副主任主抓學生的紀律,、衛(wèi)生,、安全工作和學校資料的建檔兼音、體,、美,、勞教學的管理工作。教務處是負責學校教學運行,、教學管理,、教學研究、教學質量監(jiān)控管理的職能機構,，并為學校領導對教學管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案,。教務處由陸杰教導副主任、高少云教導副主任,、劉中紅教導副主任組成,。陸杰教導副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教育教學工作;高少云教導副主任主抓全校的教學工作兼七年級的教育教學工作;劉中紅教導副主任協(xié)助陸杰教導副主任抓好畢業(yè)班的教育教學工作;總務處是學校財務收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機構，并為學校的教育教學工作提供物質保障,?？倓仗幱蓜⑸倜鳌⒔鹗馗焕蠋熃M成,，由劉少明老師負總責,，主抓全校的財務管理和水、暖,、電,、教學儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作;金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務管理工作。

領導班子分工明確,，責任到人,，各司其職，各負其責,，集體合作,。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平,、公正,、公開;做到有事誰主管誰負責，實行領導問責制,。

(2),、本學期，實行班子成員例會制度。每周一上課前,，由校長通報上周校園動態(tài),，布置本周各處室工作，各處室負責人向校長匯報本部門具體工作情況,，及時有效地解決存在的實際問題,。每位領導要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務實,，工作后積累反思,，使我校領導的管理理念、思維方式,、工作水平,、創(chuàng)新意識走在教師隊伍的前列。

(3),、堅持領導聽,、評課制度(不少于40節(jié))，要帶頭參與教研活動,，深入教學第一線,，了解教師的教學情況，及時發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題,、解決問題，引領教師不斷提高,。在管理上要提高水平,，認真執(zhí)行學校工作計劃;要搞好協(xié)調，創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔的工作,。

2,、加強教師隊伍建設。

(1),、全體教師要進一步加強師德修養(yǎng),。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁用極其刻薄的語言刺激,、侮辱學生;堅決不給學生搞有償家教,，堅決不為學生擅自訂購輔導資料，堅決不將學生放逐于教室門外或置于辦公室內長時間不理不問,。提倡愛教育,，愛學生，愛自己,，兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻的高尚品德,。要學會合作,，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力,，學會與領導,、同事、學生,、家長愉快合作,。倡導“五要五不”，即：要互相信任不猜疑,、要互相交流不隔膜,、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責,、要互相關心不冷漠,。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評,、又有信任與支持的和諧氛圍,，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。

(2),、嚴格教師考勤制度,。以即將實施的績效工資為依托，扎實每個工作日,。教師的考勤實行記錄制度,，每月一匯總，每學期一公布,。請假教師嚴格履行請假手續(xù)并確實安排好自己的工作后,，方可離校。請假一天內的教師,，可向本年級組主抓領導提出口頭申請,，請假一天以上的教師，必須向校長申請,。請假處置辦法,，嚴格按照縣教育局頒發(fā)的《樂亭縣教育局關于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教育局有關常用政策》的有關規(guī)定執(zhí)行,。

(二),、學生管理：

(1)、狠抓學生紀律,，共建和諧班集體,。本學期,，全校學生來自47個自然村，由原來的7個學校的學生組成,。生源四面八方,，遠近不同，環(huán)境變化,，性格和習慣存在著差異,，這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來了挑戰(zhàn)。因此,，班主任要加強對本班學生的管理,，要制定班規(guī)班紀和相應的管理措施并形成文字，嚴格執(zhí)行(文字材料一周內上報校長室),。各班繼續(xù)搞好班級日志的記載,。

(2)、加強合作學習,，建立融洽和諧的關系,。班主任要向學生講清合班并校的意義，建設寄宿制初中對學生自身帶來的好處,。指導學生互助合作,，互幫互學，建立真誠,、融洽,、和諧的同學關系。班主任要摸清本班學生紀差生的情況,，對紀差生進行創(chuàng)造性地重點教育,，有方法，有措施,，有特點,，形成自己獨特的教育方式，并形成文字材料,，在班主任工作匯報會上,，相互交流探討。

(3),、要強化學生行為規(guī)范教育,。本學期，繼續(xù)貫徹學習《姜各莊初中家校聯(lián)合教育協(xié)議》和《中學生日常行為規(guī)范》,，使協(xié)議和日常行為規(guī)范要入耳入腦,，記在心里，體現(xiàn)在行動上,。在學生中倡導“五有”,、“五無”,。“五有”即：課堂有紀律,，課間有秩序,，待人有禮貌，心中有他人,，學習有進步;“五無”即：地上無紙屑,，墻上無污漬,，門窗無劃痕,，課桌無雜物，設備無破損,。班主任要做好“”,、“行為習慣”等特殊學生的幫扶工作，力爭不放棄一個學生,。

(4),、加強家校聯(lián)系。通過召開家長會,、致家長公開信,、通訊聯(lián)系等方式，加強與家長的溝通和交流,，讓家長共同參與教育學生,。本學期學校要求各位班主任，每天至少和一名學生談過心,，每周至少家訪過十名學生,，每月至少召開過一次不同層次的家長會。每次談心和家訪,，都要留有筆蹤,。

(5)、要堅持每周一班會活動,。做到有內容,、有安排、有效果,。針對班級問題,，要有要求、有措施,、有記錄,。繼續(xù)開展每月一次班主任工作經(jīng)驗交流活動，相互學習,，共同提高,。

(三),、教學管理：

1、明確要求,，大上教學質量,。本學期，是實現(xiàn)合班并校的第一步,，“質量是學校延續(xù)的生命線”,。為此，我們提出“十字方針”,，也就是：“備課要“深”,，上課要 “實”，作業(yè)要“精”,，教學要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，檢測要“嚴”,，輔導要“細”，負擔要“輕”,，質量要“高”,。要把"十字方針"作為我校強化教學中心意識、規(guī)范教學管理,、提高教學質量的重要舉措,，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。本學期學校對各年級組提出不同層次的要求,，即：抓好七年級教學,，打好基礎，不能出現(xiàn)偏科;加強八年級教學,，嚴防兩極分化,，實現(xiàn)均衡發(fā)展;抓實九年級教學，謀方法求突破,，培養(yǎng)優(yōu)等生,。

2、堅持常規(guī)管理,，加強質量監(jiān)控,。主抓教學的領導，在本學期要從問題入手,，細化,、規(guī)范教學管理。教務處和政教處要狠抓教師備課,、上課,、輔導,、作業(yè)批改、每月一試工作,制定出確實可行的檢查標準,。

(1),、備課：教師要鉆研課標、教材,、教法,、學生。備教材要融會貫通,、備學生要了如指掌,、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練,、備提問要發(fā)人深思,、備板書要提綱挈領、備練習要舉一反三,、備作業(yè)要難易得當、備教案要詳略得體,、備語言要言簡意賅,。課后能寫好教學反思。政教處實行周抽查月檢查制,，年底順利迎接縣局聯(lián)查,。

(2)、上課：要以教師為主導,，學生為主體,，訓練為主線。講課時間要少,，講課內容要精,，教學方法要活，教學語言要有啟發(fā)性,。要突出思路教學,，強調思維過程，使學生學會思考,，學會學習,。要杜絕個體經(jīng)驗教學，以老思路代替新方法,。教務處和政教處要不定時,、不定課地聽推門課、觀摩課,。

(3),、輔導：要把自習時間還給學生,，保證學生有做作業(yè)和消化、吸收的時間,。切忌濫發(fā)無選擇地篇子,，以大題量無端地消耗學生的有限時間。班主任,、任課教師要切實保證自習的安靜,。

(4)、作業(yè)批改：要細,，要及時,。通過批改作業(yè)找出學生普遍存在的問題和教學中的不足，不提倡將數(shù)名學生帶入辦公室講解,。作業(yè)要適量,，要分出層次。對不同程度的學生要有不同的要求,，要擯棄一刀切,，反對懲罰性作業(yè)。

(5),、每月一試：要加強單元復習與考試,，認真細致地組織好各年級的質量檢測。教務處要安排好各年級組每月一試的時間,、試題,、和閱卷豋統(tǒng)工作，并適時組織好考試,?？荚嚱Y束，各學科教師要搞好試卷分析和講評;教務處要組織各年級組,、教研組分層次開好質量分析會,、家長會。

3,、搞好校本教研,。

本學期組成六個教研小組，語文教研組長李增春,、數(shù)學教研組長石曉輝,、英語教研組長盧艷霞、理科綜合教研組長周立婷,、劉曉梅,、文科綜合教研組長王艷文、張翠紅、音體美教研組長崔潤杰,。

(1),、本學期繼續(xù)把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解,，解決自己的問題,，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來,，把做著的東西說出來,，把說出的東西再研究”，實現(xiàn)一個循環(huán)往復,、螺旋上升的過程,。

(2)、政教處和教務處將在第3,、4周進行全校任課教師檢查性聽課,，特別是年輕教師的課和初次任教學科的課。加強聽推門課的力度,了解掌握教師,、學生的教學,、學習狀態(tài)，進行有效的監(jiān)督,、檢查與指導,。

(3)、學校要繼續(xù)組織部分教師到外校聽課,，汲取他人經(jīng)驗，提高自己的水平,。繼續(xù)開展校內評優(yōu)課,、評選教學能手活動。通過校本培訓,，全力提高教師的施教能力,。

(4)、本學期教師聽課不少于30節(jié),。一定做到聽課后及時評課,，一課一交流。學校要采取跟蹤聽課,、回頭聽課,、研究性聽課、指導性聽課相結合的辦法,，促進教師課堂教學水平的提高,。

(四)、安全工作：

1,、提高認識,，落實責任,。

我校仍然處在校舍改建工程過程中，車來人往,，機械搬運,，施工繁忙，給師生的人身安全帶來一定的威脅,，加之校門外路段復雜,，道路交叉較多，學生上下學密度過大,，給我們的交通安全也帶來了一定的隱患,，因此，非常時期我們必須突出抓好安全工作,。

政教處對學校安全工作負總責,，全體教師人人參與，層層監(jiān)控,，面面俱到,，事事落實。按照“誰主管,，誰負責;誰在崗,，誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全管理的責任,。本學期學校每月繼續(xù)在校內開展一次安全“四排查”活動：即排查管制刀具,、排查學生矛盾、排查與社會人員來往,、排查學生小團伙,。對學生上下學交通安全的管理，我們仍然在校門外關鍵路段設置安全值班崗,，指定專人疏導交通,，風雨不誤。要加強雙休日值班和夜間值班的管理,，值班教師必須按照值班表及時到崗，不得以任何理由延誤,、曠崗,，保持學校24小時有人值班。

2,、加強安全教育,，創(chuàng)建平安校園。

要抓好師生的安全教育和學生法制教育工作，各年級組利用周會,、黑板報、校園廣播等各種形式,，對學生進行安全知識教育和技能培養(yǎng),，確保校舍、交通,、飲食,、消防無事故發(fā)生,?？倓仗幰ㄆ趯W校用水、用電進行安全檢查,，及時消除安全隱患,。本學期，重點是加強h1n1流感的防治,，做好疫情和安全緊急預案,，積極配合上級,，開展好創(chuàng)建平安校園活動,，努力創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。

(五),、環(huán)境建設：

1,、以校舍改造為契機，加強人文環(huán)境管理,。

本學期，在學校財力允許的情況下,，要搞好室內文化建設,，做到環(huán)境育人，文化育人,。班級的黑板報,，做到優(yōu)質化、精品化,。室內環(huán)境要洋溢著文化氛圍,，樓梯、走廊要有激勵性提示語，辦公室,、實驗室要懸掛各種應該具備的規(guī)章制度,，使樓內文化初步展示育人的功能。

2,、師生動手群策群力,，努力搞好自然環(huán)境管理。

目前教學樓已投入使用,，學校和建筑工程隊要在冬季來臨之前,，搞好樓前樓后以及操場的的環(huán)境治理。樓內著手設置垃圾筒,、班牌標志,，樓北12米內，加緊地面硬化工程,，樓南盡快清除建筑垃圾,，為我們正常的教學提供學生活動的場地。

本學期,，我們將恢復環(huán)境衛(wèi)生檢查制度,。政教處結合實際情況，著手制定環(huán)境衛(wèi)生評比細則和實施辦法,，并按班重新劃定衛(wèi)生區(qū)域,，以加快環(huán)境衛(wèi)生工作的進度。

(六),、其他工作：

1,、本學期，我校配備了音,、體,、美專職教師。要堅持上好每一節(jié)課,，突出特色抓特長,，盡快組建音、體,、美興趣小組,，并及時開展活動，力爭在各級各類音樂,、美術,、藝術節(jié)和運動會比賽中，要有顯赫的成績,。

2,、新的教學設備,，已經(jīng)到齊并正在安裝，每個教室都配有正頭,、實物投影和計算機各一臺,。因此，每個教師要有效合理地運用現(xiàn)代多媒體技術資源,，使其為學科教學服務,，為教育活動服務。四十歲以下教師要學會制作1—2個課件,，學校鼓勵教師進行教學課例,、教學課件和教學思想的原創(chuàng)。

3,、加強實驗教學,。理、化,、生學科要按照課程標準上足上好演示和學生實驗課,，并對每次學生試驗做好資料留蹤。

4,、搞好檔案整理工作,。學校檔案管理是學校常規(guī)管理的重要組成部分,因此政教處要進一步提高檔案管理水平,設專人負責文字檔案和電子檔案的.編輯整理，分段分時有效地整理裝訂和微機錄入各種教學資料,努力做好10月份的省級檔案資料的迎查工作,。

5,、體育教師要做好體育器材、體育場地的管理,，避免體育器材亂扔亂放現(xiàn)象,，杜絕安全事故的發(fā)生。

6,、總務處必須確立服務意識,做好各項后勤保障工作,。要做到精打細算，合理開支,。不違反財經(jīng)紀律,，不鋪張浪費。該買則買,，該備則備,。能省則省，能修則修,。

7、加強校產(chǎn)管理,，把管理責任落實到班,，落實到人,。制定校產(chǎn)損毀懲罰制度，按照規(guī)定照價賠償,。

新學年,，學校將以打造高標準的農(nóng)村寄宿制新初中為動力，狠抓制度管理,，在學校發(fā)展上求新跨越;增強發(fā)展意識,、創(chuàng)新意思、責任意識,、質量意識;主動融入,，積極作為，謀求學校更新,、更好,、更快地發(fā)展。

中學教師工作計劃 中學數(shù)學教師工作計劃篇二

1嚴格按照《歷史課堂教學常規(guī)》進行授課,。保證教學工作規(guī)范有序地進行,。

2教學工作中注重對學生基礎知識的掌握和基本技能的培養(yǎng)，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。尤其是剛剛與八年級的學生接觸,，在正式授課前，建立歷史課堂的規(guī)矩,，與學生共同遵守,，創(chuàng)建文明的歷史課堂。例如：教師遵守課堂時間,，不說刺激學生的話語,，授課語言要文明簡練。學生遵守課堂紀律,，按時完成學習任務等,，希望通過這種方式能夠建立良好的師生關系，提高課堂的學習效率,。

4教學過程中要關注學困生,，防止學困生出現(xiàn)厭學情緒。注意自己的言行,，不要刺激學困生而出現(xiàn)流失現(xiàn)象,。針對不同的學困生，采取不同的教學方法,，進行分層作業(yè),，分層評價。

5.編寫一套比較科學,，比較適用的期末試卷,。

1做學習型教師,。

（1）本學期繼續(xù)作好做好理論學習工作。閱讀《給教師的建議》并做好學習筆記,。

（2）繼續(xù)執(zhí)行學校的讀書活動的要求,，本學期學習時間不少于70課時，并及時做好學習筆記,。學習過程中,，針對自己的讀書進行反思，并形成1到2篇有質量的論文,，并積極向相關雜志投稿,。

（3）積極想其他教師學習，取長補短,，本學期聽課應不少于20節(jié),。針對自己的教學也應積極做好教學后記和反饋，在教研組活動中進行每月的經(jīng)驗交流,。

（4）積極參加學校組織的匯報課,、觀摩課活動。

2做研究型教師

（1）本學期繼續(xù)開展課題研究工作,，并積極參加其他科研項目的研究,。

中學教師工作計劃 中學數(shù)學教師工作計劃篇三

1、是抓好國家基礎課程,，打穩(wěn)根基,。學習課程標準，堅持探索“負擔輕,、質量高”課堂教學模式：研究“先”字教學法——讓學生先質疑,、先思考、先表達;探討“讓”字教學法——讓學生在游戲中學,，在交流中學,，在發(fā)現(xiàn)中學。

2,、是鞏固校本能力課程,，強化技能。語文——上好每天十分鐘寫字課,、晨讀誦詩課,、閱讀課、童話創(chuàng)作(演說課),、語電課和中國傳統(tǒng)文化課,。英語——上好唱背課、口語課,、視聽課,、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課,。數(shù)學——上好電腦速算課，增加思維訓練課,。上好六門綜合能力課，指導教師要選好題,，備好課,，提高教學質量;配合專業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課，要求學生提前到達課堂,，保證準時開課;教師不隨意扣留學生,，保證學生受到良好教育。設計并組織好一年級晚自習下棋等益智活動,。校本能力課全部納入課表管理,。

3、是堅持個性特長課程,，開發(fā)潛能,。上好科普課，于第二周進行,。指導學生選切實際的個性課課題,，充分利用課余時間,，注重過程研究，做好過程記錄,，做好答辯展示，第三周準時開課,。建立語數(shù)英培優(yōu)班,，并納入個性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參,，有獎必得”,，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視,，精選內容,，吸引學生。

4,、是堅持德育綜合主題活動課程,，學會做人。繼續(xù)開展以“孝心獻父母”為主題的德育活動：一活動內容要做細,、做小,、做實在，有些內容不隨意更改,，直到成習慣;二活動影響要做大,、做強,、做深遠，不讓一個學生掉隊,，調動每一個家長的積極性為我們服務,，直到學生“氣質與眾不同”，“即使不穿校服,，也很容易被辨認出來的”,。繼續(xù)開展“孝心獻父母”經(jīng)驗交流，邀請家長參與“孝心小標兵”評選,，編輯《孝心獻父母專集》,，舉行“獻孝心”展示課，結合孝心活動實行家訪等,。讓學生在“學孝,、行孝、勸孝,、獻愛心”活動中,，學會孝敬父母，關愛他人,，感悟做人的真諦,。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。

在市教育局和學校工作思路的指導下,，將以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，進行課改研究和專題研究等活動; 加強校本教研,，進一步提高課堂教學效益,。教研組以提高課堂教學質量為目的，以教法探索為重點,，以組風建設為主線開展活動,。

1、加強教育理論學習,，提高本組教師理論素質

2,、本學期的重點工作是進一步加強校本教研，讓集體備課由“形式化”轉為“實效化”,，努力促進個人備課質量的提高,，為真正提高課堂教學質量奠定基礎。各備課組長負責實行集體研討的備課方式,，在集體研討的基礎上結合每位教師自身的教學特色編寫教案,，備課組長及時了解教師課前、課中、課后研究教材,、把握課堂實效的情況,，及時總結和推廣組內教師的成功經(jīng)驗，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備課組長要把好本組的教學質量關，使每位教師都明確樹立集體質量的意識,。

3,、嚴格規(guī)范英語教學常規(guī)，加強集體備課,。期初每位教師要認真參與制定各年級教學計劃，日常教學要按“即定計劃”上課,。認真?zhèn)湔n,、上課、布置批改作業(yè),、輔導學生,、組織英語學科的日常課堂教學質量調研。

4,、加強培優(yōu)補差輔導工作的力度,，講究該項工作的實效性。從實際出發(fā),，加強對學困學生的輔導幫助,。教師要早一點打算、多一點行動,、少一點埋怨,、早一點落實轉化措施。要花大力氣來提高合格率,、控制差生率并對培優(yōu)輔差作好相應記錄以檢測效果,。

5、認真學習“備,、授,、聽、說,、評課”制度,，開展互助提升學習小組活動。

6,、組織好每月一次的教研組活動,。圍繞新課程的學習、課題研究，互評互聽等形式,，加強我校英語組的互學之風,，提高英語教學質量。每雙周備課組活動要結合本組小課題進行研究,，每個備課組組織一次有影響,、有特色的教研活動，邀請學校領導參加,。

7,、積極開展課題研究，提高英語教師教育科研能力,。鼓勵全體英語教師積極參加敏特英語課題研究,、小課題研究和 “重學精教”的課題研究，及時總結教研體會,，撰寫教研心得,。

1、主題優(yōu)化,。本學期的教研主題是：如何做個會聽課的老師,。促使教師學會聽課、學會評課,，能讓片區(qū)的教學研討活動真正讓做課與聽課的教師都有所提高,。

2、加強理論學習,。要求各組員認真閱讀《英語課程標準》,、《英語課程標準解讀》以及《區(qū)中小學教學規(guī)范》。同時加強教育書籍的閱讀,。推薦書目：《中小學外語教學》(小學篇),、《新課標小學英語任務型教學設計與實例》、《感悟abcd小學英語教學創(chuàng)新》,、《行動教育 教師在職學習的范式革新》,、《非常教師——優(yōu)質教學的精髓》、《給教師的一百條建議》,、魯子問教授編寫的一套關于(中)小學英語教學方面的書籍,。

3、落實常規(guī),，加強課堂實效,。重點要抓好備課和上課教學常規(guī)的落實;有效地組織好集體備課、業(yè)務學習,、研討、講座,、教材分析等活動,，對照新課標,反思自己的英語課堂教學。同時，針對學區(qū)的教育現(xiàn)狀與教育裝備,，研究該如何合理利用教學資源,，提高課堂效率。

4,、提高教師技能。每位組員積極練習教師基本工,，如：三筆字，口語等，積極參加區(qū)中小學英語語音達標活動,。

5、加強教研組制度建設。

教研組制度 ：

(1)全員參與制,。

(2)一學期一次理論學習制度,。每個學期由各組選出代表,，對全員進行理論學習輔導。以求更新教師們的教學觀念，調整教學理論的知識結構,。

(3)教案打印發(fā)放制,。聽課前為大家發(fā)放教案，使得大家在聽課時有更多的時間去思考與記錄那堂課里的情況,。

(4)評課制,。在課前,，每位老師發(fā)到一張《評課單》,。聽課結束后,，給每位老師大概15分鐘的時間寫《評課單》,。在這15分鐘里,，聽課者要瀏覽聽課筆記,，整理自己在聽課過程中所做的小結,。然后再有重點地與大家進行交流自己的觀點。最后由主持人匯總評課內容,。每個人回家一個星期內上交評課稿,。

(5)每學期教學實踐中認真做到“六個一”的學習管理制度，即每個月至少寫一個教學反思,，向教研組提供一個本人遇到值得探討的問題，一個有新意的典型案例,，設計一份試卷,，上一節(jié)研討課(或說課)，交其他的附帶作業(yè)：上課老師說課稿與上課的案例,。

中學教師工作計劃 中學數(shù)學教師工作計劃篇四

一,、教學內容

七年級《思想品德》下冊（人民出版社）

教學目標：

1、知識與能力：

力求體現(xiàn)明確的價值導向性,，努力提高現(xiàn)實針對性和適應性,；力求對傳統(tǒng)的思想品德教材有超越性和創(chuàng)新,。通過對本學科的學習主要讓學生掌握以下知識：

（1）讓學生掌握和了解：玩也是我們的權利。同時讓學生認識生活中的“雷區(qū)”,，學會拒絕,，走出情緒的低谷。

（2）讓學生感受現(xiàn)代生活,，了解祖國的變化,，弄懂變化的奧秘，實現(xiàn)飛天的夢想,。

（3）讓學生把握好“一起成長”,，讓耳朵醒起來，懂得生活中處處有競爭,，掌握競爭之道,，并會交友，交好友,，交益友,，永遠記住《友誼地久天長》。

2,、過程與方法：

通過案例分析法,、材料分析法、合作探究法,、小組導論法,、興趣教學法等多種方法在教學中充分挖掘學生的潛力，結合課本中的閱讀材料,，分別采取歸納學習,、分組合作學習、自主學習等基本方法,，指導學生進行學習,，使學生在整個學習過程中掌握和領會一些基本的學習方法，運用一定的技能進行學習,。

3,、情感態(tài)度與價值觀：

通過學習，使學生確立“玩”的意義,，理解“玩”的我們的權利,，知道我是自己的主人，第一課滲透法制教育聯(lián)合國《兒童權利公約》,。第31條規(guī)定：“締約國確認兒童有權享有休假和休息,，玩的權利有法律保障。

第三課滲透法制教育《盜竊》《禁毒禁毒法》

第四課滲透《信息安全互聯(lián)網(wǎng)信息安全》

第六課滲透《中華人民共和國技術合同法》《中華人民共和國產(chǎn)品質量法》《中華人民共和國科學普及法》感受現(xiàn)代生活給我們帶來的益處,，科技的發(fā)展,。改革開放給百姓和國家?guī)淼木薮笞兓?。全面地多角度的感受現(xiàn)代生活。學會了解自己,、他人和朋友,，處理人際關系的技巧和智慧。

七年級下冊《思品》,，主要由三個學習單元構成《我是自己的主人》,，《感受現(xiàn)代生活》和《一起成長》。它們是按照“成長中的我”,，“我與現(xiàn)在生活”和“我與他人”這樣的順序安排的,。這種安排體現(xiàn)了學生由關注自己所在的生活，再到關注自己所在生活中的他人這樣一個思維順序,。

第一單元我是自己的主人,。本單元反映初中豐富多彩的生活世界，在此基礎上初步培養(yǎng)初中生的自主意識和自控能力,，第一課《我們都愛玩》,，第二課《情緒調味師》，第三課《生活中的雷區(qū)》是要引導學生認識生活中形形色色的：“雷區(qū)”,，弄清“雷區(qū)”的危害,。

第二單元感受現(xiàn)在生活，本單元以我國的國策和發(fā)展戰(zhàn)略為主題,，目的在于幫助學生了解改革開放給百姓生活和國家?guī)淼木薮笞兓?。第四課《電視機的變遷》第五課《小康家園》第六課《飛天夢想》第七課《人類的翅膀》第三單元一起成長。本單元的目的在于幫助學生學會了解自己,、他人和朋友,。第八課《讓我們的耳朵醒來》，第九課《生命的林子》,，第十課《我的朋友圈》讓學生知道我們應該珍惜生命,。

1、玩中也能學,，但不能玩過頭,；

2、心中有火山,；

3,、懂得生活中的“雷區(qū)”；

4,、國家的變化,；

5,、小康家園,；

6,、我們的路還很遠；

7,、我們生活中的科技含量,。

1、 網(wǎng)絡時代,，我們怎么玩,？

2、如何才能走出情緒的低谷,？

3,、科學是一把雙刃劍；

4,、讓我們的耳朵醒起來,。

力求體現(xiàn)明確的價值導向性，努力提高現(xiàn)實針對性和適應性,；力求對傳統(tǒng)的思想品德教材有超越性和創(chuàng)新性,。