總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)題目少先隊總輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)篇一

一，抓好自身的理論學(xué)習(xí)政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ),。

在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平,。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導(dǎo),，以"以人為本"的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作,，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ),。在作風(fēng)上我努力做到"嚴(yán),，實,，精"三字方針,。"嚴(yán)"就是對工作,，個人要求嚴(yán)，對學(xué)生工作不馬虎,，不松懈,，不拖拉,；"實"就是工作要實實在在,，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事,；"精"就是對工作精益求精，不應(yīng)付,。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng),。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落,，正大光明,，說道就要做到,，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

二,，堅持以學(xué)生為本的思想政治教育思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位,。

當(dāng)前青少年學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯,，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值,，使學(xué)生得到尊重和重視,。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,，本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對學(xué)生進行思想教育,。我長期堅持按照學(xué)校要求定期分班召開班會，走訪宿舍,，找學(xué)生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解,。

這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài)。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學(xué)生,，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想,，然后給予一定的引導(dǎo),，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身條件,，環(huán)境,，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法,，有點到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個健康,，穩(wěn)定的發(fā)展方向。

另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,，在班會上總結(jié)過去一月的問題,，指明下一月的努力方向。事實證明,，例會制度的效果是明顯的,，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用,，鼓勵學(xué)生閱讀報刊,，雜志，使學(xué)生們及時了解國內(nèi),，外各項時事,，利用政治學(xué)習(xí)時間進行討論，分析,，形成一個良好的班機思想氛圍,。

三，加強學(xué)風(fēng),，班風(fēng),，舍風(fēng)建設(shè)企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生,，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng),，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的'無形的重要因素,。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成,。每次主題班會學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容,，將培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)習(xí)能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中。

本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度,，每堂課學(xué)習(xí)委員點名后必須由任課老師核實簽名,，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率,。對于個別極端分子，采取"說服教育與嚴(yán)懲不貸"相結(jié)合的方法,，使他們重新走會教室,。同時針對學(xué)習(xí)成績的差異，在各班開展了"以好幫差,，帶動全體"的一幫一學(xué)習(xí)活動,。給成績較差的學(xué)生找一個成績較好的學(xué)生進行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動全班的學(xué)習(xí)氣氛,。目前09級的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模,，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，積極的學(xué)習(xí),。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作,。建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,，實施舍長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名并在輔導(dǎo)員處備案,。

此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學(xué)生都有"宿舍是我家"的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念,。

四,，關(guān)注貧困生工作在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見,，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查,，同時在各個班級成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成,，其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,，復(fù)評,，最后公示，保證"公平,，公開,，公正"的原則，爭取將國家,，學(xué)校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。

并且還在系書記的帶領(lǐng)下積極給他們尋找勤工儉學(xué)的機會,。

在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助,，經(jīng)常與貧困生面對面的交流,，談心，解除他們心中的自卑心理,，保證他們的思想不掉隊,，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí),。五,，年級管理工作我們根據(jù)實際情況采取年級例會制度。在例會上進行上情下達,，下情上傳,。并且延續(xù)了我系傳統(tǒng)的“班級綜合考評”制度，在每周的例會張對前三后三班級進行通報,，并積極和他們總結(jié)經(jīng)驗,，共同提高，并在評比中讓每個班級建立較強的班級凝聚力,。并且結(jié)合黨員責(zé)任崗和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動把年級風(fēng)貌給搞起來,。

六，黨建工作今年我支部共發(fā)展62名同學(xué)成為中共預(yù)備黨員,。

我們堅持成熟一個發(fā)展一個,，輔導(dǎo)員推薦，支部考察的原則,，在保證質(zhì)量的情況下擴大黨組織的影響和規(guī)模,。并且結(jié)合年級管理工作，把部分“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的任務(wù)（包括創(chuàng)意,，實施,，總結(jié)）分配到各班，我們開展了各種表彰會,，交流會,，總結(jié)會，還有各種社會實踐公益活動,。在這些活動黨員切實表現(xiàn)出了處處帶頭的先鋒模范作用,，并把這種影響在班級，年級中保持,?；厥走^去一年的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，鼓勵下,，在同事的幫助下,，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方,。

在以后的工作中我會積極進取,，優(yōu)化工作方法，提高工作效率,，力爭把我院的學(xué)生工作做到更好,。

輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)題目少先隊總輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)篇二

x年月，我接手了政治學(xué)院x級輔導(dǎo)員工作,。在過去的半年里,，我本著“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨,，以學(xué)生的思想教育,，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作。通過半學(xué)期的磨合與了解,，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí),，生活情況。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法,，從老師,，學(xué)生，舉辦活動方面開展了工作,，從而使學(xué)生樹立集體主義價值觀,，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學(xué)的四年生活?，F(xiàn)將半年來的工作做如下總結(jié),。

一、班級工作

1.堅持每周班會制度,，每次主題不同,，增進了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。

2.能認(rèn)真參加學(xué)校的各項活動，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行,，并在各項問題活動中取得了一定的成績,。積極參加了學(xué)校組織的十佳歌手大賽,、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績,。

3.考慮到學(xué)生大部分來自外地,，盡量關(guān)心他們的日常生活,，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法,，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位,。

二、常規(guī)管理,。

1.每周都會對學(xué)生的上課以及自習(xí)的出勤情況進行抽查,，我所帶的三個班級，出勤率比較好,，如有特殊原因,，學(xué)生們會及時的向我請假，說明情況,。

2.每兩周,，我會定期的深入到學(xué)生宿舍中，了解學(xué)生的生活情況,，與他們談心,，及時發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生之間,，宿舍之間整體狀況良好,，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學(xué)們能私下很好的處理這些問題,。

3.定期召開班委會成員會議,。班委會成員是溝通班內(nèi)學(xué)生和輔導(dǎo)員之間的很好的紐帶，通過他們,，我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài),。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達于我之外,，還會定期的與他們見面,，更進一步的了解情況。并且會對他們的學(xué)習(xí)成績作出要求,，作為班級干部,，不僅要在工作上服務(wù)于同學(xué),，在學(xué)習(xí)上也要起到帶頭作用,。

4.班級團組織活動的開展。

在過去的半年里,，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動,。學(xué)生們的興趣非常高,。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農(nóng)建設(shè)基地,、做志愿者服務(wù),，這些都為同學(xué)們增添了實踐經(jīng)歷,。

三、工作中的具體活動

1.宣傳關(guān)于運動會事宜,，組織學(xué)生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學(xué)們拼搏賽場的激情和拼搏精神,，讓人真是倍感欣慰和感動。

2.做入黨積極分子的宣傳工作,，要求學(xué)生積極向黨組織靠攏,，并號召學(xué)生積極向黨組織靠攏。

3.從思想上關(guān)注學(xué)生動態(tài),，在釣魚島事件上,，多次深入寢室交換思想，在x件上得到正確認(rèn)識,。

4.積極建設(shè)班級學(xué)風(fēng),。通過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，營造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強,。

四,、學(xué)校、學(xué)院

本人按時的參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員會議,，并認(rèn)真做好記錄,，努力完成學(xué)校下達的各項任務(wù)。

每一周或兩周,，學(xué)院黎書記都會召開全院的輔導(dǎo)員工作會議,，對上周的工作進行總結(jié)，以及布置下周的工作任務(wù),，通知我們學(xué)校的一些事情,。使我們能及時了解到學(xué)校的動態(tài)。同時對各導(dǎo)員的工作情況進行詢問,，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處,，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務(wù)都會做詳細(xì)的記錄,，每月月底,，黎書記都會對輔導(dǎo)員的工作日志進行查看，并做很詳細(xì)的批語及對我們的工作期望,。

五,、自身的提高

1.輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學(xué)多看,，時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，本著以人為本的原則,，堅持松弛有度的方法實行管理,。

2.堅持以服務(wù)學(xué)生為本的思想政治教育，思想是行動的先導(dǎo),，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位,。為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對學(xué)生進行思想教育,。從接手輔導(dǎo)員工作初我分班召開了班會,，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學(xué)生,，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好,，想其所想,，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想,，我還建立了每周一次的班會制度,，在班會上總結(jié)上周的問題，指明下周的努力方向,。

3.大一輔導(dǎo)員的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一輔導(dǎo)員工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習(xí)慣”。對于瑣碎的輔導(dǎo)員工作,，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高,，從而更好的做好輔導(dǎo)員的日常工作。

六,、工作中的不足

工作經(jīng)驗不足,，工作能力有待進一步提高。工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏,，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上,，還有很多缺陷,。還有待于更進一步的改進。相信在下半年必然有所改觀,。

回顧上半學(xué)年的輔導(dǎo)員工作,，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激,。我要感謝我的學(xué)生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學(xué)習(xí)與反思,，是你們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí),、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝政治學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導(dǎo)員會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。是工作，是實踐,，給我提供了進行教育教學(xué)研究的生命土壤,。我會努力的，努力成為學(xué)生的領(lǐng)航員,，努力成為學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)員,，努力成為學(xué)生生活的服務(wù)員，努力成為學(xué)生的心理輔導(dǎo)員,。

輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)題目少先隊總輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)篇三

一,、加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、舍風(fēng)建設(shè)管理

優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素,。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情,，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容,，將培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)習(xí)能力”的重要思想貫穿整個的教育工作之中,。本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度,，每堂課考勤班長必須點名，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率,。對于個別極端分子,，采取“說服教育與嚴(yán)懲不貸”相結(jié)合的方法，使他們重新走會教室,。同時針對學(xué)習(xí)成績的差異,，在各班開展了“以好幫差，帶動全體”的一幫一學(xué)習(xí)活動,。給成績較差的學(xué)生找一個成績較好的學(xué)生進行課外輔導(dǎo),，從整體上帶動全班的學(xué)習(xí)氣氛,。目前學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模,，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主、積極的學(xué)習(xí),。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作,。建立了較完善的班委干部每周例會制度，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。由于04級學(xué)生沒有了固定教室,，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,，實施舍長點名制度,，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學(xué)生都有“宿舍是我家”的意識,，都有與宿舍共榮辱的觀念。

二,、學(xué)風(fēng)管理

學(xué)風(fēng)作為外顯的"風(fēng)氣",，其表現(xiàn)可包括：學(xué)習(xí)的自覺性好不好、主動性高不高,，學(xué)習(xí)的情緒飽滿不飽滿,，學(xué)習(xí)的勁頭大不大，學(xué)習(xí)的毅力頑強不頑強,，學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真不認(rèn)真,，學(xué)習(xí)的興趣濃厚不濃厚，學(xué)習(xí)的作為踏實不踏實,，學(xué)習(xí)的人氣旺盛不旺盛,，等等。這些有關(guān)學(xué)習(xí)精神方面的表現(xiàn)，一旦蔚然成風(fēng),，形成具有一定群體性,、一貫性和穩(wěn)定性的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，就常常會產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果,，就能學(xué)有所得,，得有所用，用有所獲,。學(xué)風(fēng)作為內(nèi)蘊的"思想方法",，主要指的是理論聯(lián)系實際、理論與實踐的統(tǒng)一,，也就是毛澤東同志和鄧小平同志常說的實事求是,。這是學(xué)風(fēng)最本質(zhì)最核心的內(nèi)涵。堅持有效的學(xué)習(xí),，從根本上說,，就是要堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。因為只有理論聯(lián)系實際,，對實際進行科學(xué)抽象,，根據(jù)實際提煉、創(chuàng)造理論,，依據(jù)"實事"去"求是",，那么這種理論、這種"是",，就有了堅實的實際基礎(chǔ),，就必然具有無限生命力，從而必能能動地反作用于實際,，用來指導(dǎo)實踐活動,，做到有"的"放矢，從而產(chǎn)生巨大的實效,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題,，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學(xué)校實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件,，是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,。良好的學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時時刻刻都在對學(xué)生產(chǎn)生著強烈的熏陶和感染,，激勵學(xué)生奮發(fā)努力,，健康成長。

學(xué)風(fēng)的直觀反映是學(xué)生對知識,、能力的渴求和在學(xué)習(xí)中是否勤奮刻苦,、學(xué)習(xí)紀(jì)律是否嚴(yán)明等,，是學(xué)生在對待學(xué)習(xí)這個問題上的思想態(tài)度和行為表現(xiàn)。它的評價是圍繞著學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,、學(xué)習(xí)動機,、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)行為等多項內(nèi)容綜合進行的,。學(xué)生是學(xué)校的主體，所以學(xué)生的學(xué)風(fēng)恰是學(xué)校方方面面作風(fēng)的集中體現(xiàn),。學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),，指導(dǎo)著學(xué)生的學(xué)習(xí)方向;教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，嚴(yán)格的治學(xué)要求,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)具有榜樣和示范作用;良好的校園學(xué)術(shù)風(fēng)氣,，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;嚴(yán)格的管理措施，規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等,。因此,，學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)該是多方面的,，但歸根到底要立足于學(xué)生、見效于學(xué)生,，并以學(xué)生的學(xué)風(fēng)變化為根本的檢驗標(biāo)準(zhǔn),。優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成，就會產(chǎn)生一種無形的力量,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上精益求精,，奮發(fā)向上。

當(dāng)今,，學(xué)風(fēng)建設(shè)不應(yīng)該只是中小學(xué)強調(diào)的重點,，時下的大學(xué)，學(xué)風(fēng)建設(shè)仍必須擺上議事日程,。大學(xué)生的知識得到了擴充,，但與此同時，學(xué)風(fēng)方面則有著嚴(yán)重的不足,，這些已經(jīng)引起教育主管部門,、教師、家長以及學(xué)生們注意,。如何在現(xiàn)有的教育體制和教育環(huán)境下獲得更好的教育成果,，這依賴于教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。因此,，一場關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的討論由此而展開,。

總而言之思想政治教育大學(xué)生,，行為的規(guī)范化管理，學(xué)生班級建設(shè),，大學(xué)生的實踐活動為學(xué)生服務(wù)是我們高校輔導(dǎo)員工作的基本任務(wù),。做好服務(wù)工作的基本要求是深刻認(rèn)識服務(wù)工作的政策性強，利害關(guān)系突出的特點;努力增強服務(wù)意識,，端正服務(wù)態(tài)度,，提高服務(wù)能力和水平;要把合情、合理,、合法三者緊密結(jié)合起來,，既要熱情細(xì)致周到，又要堅持原則性和政策性,。高校輔導(dǎo)員的工作任務(wù)和內(nèi)容是動態(tài)的,，不是一成不變的，具有時代性,、思想政治性等特點,。我們作為高校輔導(dǎo)員要努力通過自己的工作，對大學(xué)生的思想政治發(fā)揮引導(dǎo)作用,，對大學(xué)生的行為管理發(fā)揮規(guī)范作用,，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)揮促進作用，對大學(xué)生的班團組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,。我們要充分認(rèn)識到高校輔導(dǎo)員工作的重要性和必要性并努力提高自身素質(zhì)為進一步做好輔導(dǎo)員的本職工作而學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)!

輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)題目少先隊總輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)篇四

在高中,，思想政治課和輔導(dǎo)員往往是不受歡迎了，但老師們是不是可以換一種形式讓同學(xué)們接受呢?請看本文!

在高校,，每周的思想政治課和輔導(dǎo)員老師日常的思想政治教育,，是大學(xué)生接受思想政治教育的兩條有效途徑。做為思想政治教研室的教師兼輔導(dǎo)員的身份,，我承擔(dān)了我系專3—08屆學(xué)生思想政治課的教學(xué)任務(wù),，同時結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，在輔導(dǎo)員工作中開展了一系列的主題活動,，以理論和實踐相結(jié)合的方式,，有的放矢的對學(xué)生進行思想政治教育，并取得了良好的效果,。

一,、工作思路

高校政治課的特點是枯燥無味，學(xué)生對政治理論課無興趣,，造成課堂不受學(xué)生歡迎,，教學(xué)不能達到預(yù)期效果。怎樣才能在教學(xué)中克服這種弊端呢?我想要將理論與實際結(jié)合起來,，傳授知識的形式不只局限于理論上和課堂中,，利用我的政治課教師兼輔導(dǎo)員的身份,，將理論知識與實踐相結(jié)合，才能使學(xué)生學(xué)會,，真懂,，真信，真正的提高教學(xué)質(zhì)量,，并用理論結(jié)合實際,，課上與課下相結(jié)合的方式開展思想政治教育工作。

二,、工作過程

1,、在教學(xué)中堅持采用理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法。

當(dāng)前,，社會在迅速發(fā)展變化,，人們的思想觀念也在不斷地升華更新，隨時會給學(xué)生帶來各方面影響,，給思想政治課提出新問題新要求,。所以，要求教師要有敏銳的政治嗅覺,，不斷地捕捉各種社會信息和社會熱點問題,，分析學(xué)生思想上存在的疑難、困惑和模糊問題,，觀察學(xué)生言行中所出現(xiàn)的各種情況,，掌握學(xué)生的思想脈搏，了解學(xué)生中國共產(chǎn)黨同關(guān)心的問題,，及時地調(diào)整、補充教學(xué)內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際,，有的放矢地進行教學(xué)。理論上和實際行為上給學(xué)生以正確引導(dǎo),，使學(xué)生達到認(rèn)識上的升華,，行為上的實踐。通過具體生動的社會,、政治,、經(jīng)濟現(xiàn)象的分析去啟發(fā)學(xué)生從中引出正確的結(jié)論。

正是輔導(dǎo)員的身份,，使我在工作中與學(xué)生接觸的同時,，更加了解學(xué)生的心理和思想動態(tài)，進而使我的課堂教學(xué)更加貼近學(xué)生,，聯(lián)系實際,。

2,、課堂上運用豐富多彩的教學(xué)形式，吸引學(xué)生注意力,。

臺上一人講,，臺下眾人睡。曾幾何時,，這種情形在高校思想政治理論課堂中并不少見,。為此我在課堂上運用啟發(fā)討論、觀看影像,、多媒體等形式,，豐富了課堂教學(xué)，吸引了學(xué)生的眼球,。

3,、結(jié)合主題班會，拓展課堂知識,。

在按照教材的八個章節(jié)授課的同時,，利用課余時間開展相應(yīng)的主題班會，以鞏固和拓展課堂所學(xué)知識,，如在進行緒論“珍惜大學(xué)生活,，開拓新的境界”部分教學(xué)的同時，開展題為“如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃”的主題班會,，并鼓勵08屆每個學(xué)生為自己制定一個職業(yè)生涯規(guī)劃,，進行統(tǒng)一評選，對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表彰和鼓勵,。除此以外,，還開展了以立志、愛國,、誠信和拒絕傳銷等為主題的班會活動,。

4、組織豐富多彩的課外活動和各類比賽,，加深對課堂知識的理解,。

將學(xué)生的各類課外活動與課堂教學(xué)相結(jié)合，如辯論賽,、演講比賽,、觀看影像、參觀考察,、社會調(diào)查,、青年志愿者活動、創(chuàng)業(yè)大賽等,。

5,、結(jié)合學(xué)生個人特點,，將思想政治修養(yǎng)和知識滲透在日常學(xué)生管理當(dāng)中。

每個學(xué)生的性格特點,、接受理解能力有所不同,，在日常的思想政治教育工作中，我有針對性的將課堂的內(nèi)容與日常工作相結(jié)合,。

并通過網(wǎng)絡(luò)開辟多種形式的教育渠道,，如工作信箱、qq,、博客,、空間等對學(xué)生進行思想政治教育，增強了思想政治工作的針對性和實效性,，并與課堂接軌,。

三、工作成效

1,、理論聯(lián)系實際,、理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，更容易被學(xué)生理解和接受,。

理論知識如果與實際脫鉤就會變得枯燥無味,，從前有很多學(xué)生認(rèn)為，思想政治課是所有學(xué)科當(dāng)中,，最枯燥的一門課程,，現(xiàn)在我的學(xué)生完全轉(zhuǎn)變了這種觀念，因為理論與實際的恰當(dāng)結(jié)合,，使知識變得生動,，易于被學(xué)生理解和接受。

2,、豐富多才的教學(xué)形式,、理論知識與各類課外活動相互結(jié)合，引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了教學(xué)效果。

3,、日常的思想政治教育工作在課堂系統(tǒng)的理論指導(dǎo)下,，更加得心應(yīng)手。

課堂上的理論教學(xué),，對我其它的思想政治教育工作也起到了指導(dǎo)性的作用,，使我的工作，更加科學(xué),，更加系統(tǒng),。

4,、各類學(xué)生課外活動的開展，更加系統(tǒng)化,、具有方向性,。

從前學(xué)生的課外活動與思想政治課的內(nèi)容是完全沒有聯(lián)系的，現(xiàn)在,，在他們相互結(jié)合的同時,，也起到了相互促進的作用。

輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)題目少先隊總輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)篇五

一,、加強學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、舍風(fēng)建設(shè)管理

優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情,，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成,。每次主體班會學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)習(xí)能力”的重要思想貫穿整個的教育工作之中,。本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度,，每堂課考勤班長必須點名，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率,。對于個別極端分子,，采取“說服教育與嚴(yán)懲不貸”相結(jié)合的方法，使他們重新走會教室,。同時針對學(xué)習(xí)成績的差異,，在各班開展了“以好幫差，帶動全體”的一幫一學(xué)習(xí)活動,。給成績較差的學(xué)生找一個成績較好的學(xué)生進行課外輔導(dǎo),，從整體上帶動全班的學(xué)習(xí)氣氛。目前學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模,，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主,、積極的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,，主張班委干部在實踐中鍛煉,，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作,。建立了較完善的班委干部每周例會制度,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。由于04級學(xué)生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍,。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,，實施舍長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名,。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學(xué)生都有“宿舍是我家”的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念,。

二,、學(xué)風(fēng)管理

學(xué)風(fēng)作為外顯的"風(fēng)氣"，其表現(xiàn)可包括：學(xué)習(xí)的自覺性好不好,、主動性高不高,，學(xué)習(xí)的情緒飽滿不飽滿，學(xué)習(xí)的勁頭大不大,，學(xué)習(xí)的毅力頑強不頑強,，學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真不認(rèn)真，學(xué)習(xí)的興趣濃厚不濃厚,，學(xué)習(xí)的作為踏實不踏實,，學(xué)習(xí)的人氣旺盛不旺盛，等等,。這些有關(guān)學(xué)習(xí)精神方面的表現(xiàn),，一旦蔚然成風(fēng)，形成具有一定群體性,、一貫性和穩(wěn)定性的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，就常常會產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果，就能學(xué)有所得,，得有所用,，用有所獲。學(xué)風(fēng)作為內(nèi)蘊的"思想方法",，主要指的是理論聯(lián)系實際,、理論與實踐的統(tǒng)一，也就是實事求是,。這是學(xué)風(fēng)最本質(zhì)最核心的,。堅持有效的學(xué)習(xí)，從根本上說,，就是要堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),。因為只有理論聯(lián)系實際，對實際進行科學(xué)抽象,，根據(jù)實際提煉、創(chuàng)造理論，依據(jù)"實事"去"求是",，那么這種理論,、這種"是"，就有了堅實的實際基礎(chǔ),，就必然具有無限生命力,，從而必能能動地反作用于實際，用來指導(dǎo)實踐活動,，做到有"的"放矢,，從而產(chǎn)生巨大的實效。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題,，是全面貫徹黨的教育方針,，是高等學(xué)校實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,。良好的學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量,，時時刻刻都在對學(xué)生產(chǎn)生著強烈的熏陶和感染，激勵學(xué)生奮發(fā)努力,，健康成長,。

學(xué)風(fēng)的直觀反映是學(xué)生對知識、能力的渴求和在學(xué)習(xí)中是否勤奮刻苦,、學(xué)習(xí)紀(jì)律是否嚴(yán)明等,，是學(xué)生在對待學(xué)習(xí)這個問題上的思想態(tài)度和行為表現(xiàn)。它的評價是圍繞著學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,、學(xué)習(xí)動機,、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)行為等多項內(nèi)容綜合進行的,。學(xué)生是學(xué)校的主體，所以學(xué)生的學(xué)風(fēng)恰是學(xué)校方方面面作風(fēng)的集中體現(xiàn),。學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),，指導(dǎo)著學(xué)生的學(xué)習(xí)方向;教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，嚴(yán)格的治學(xué)要求,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)具有榜樣和示范作用;良好的校園學(xué)術(shù)風(fēng)氣,，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;嚴(yán)格的管理措施，規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等,。因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)該是多方面的,，但歸根到底要立足于學(xué)生,、見效于學(xué)生,，并以學(xué)生的學(xué)風(fēng)變化為根本的檢驗標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成,，就會產(chǎn)生一種無形的力量,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上精益求精，奮發(fā)向上,。

當(dāng)今,，學(xué)風(fēng)建設(shè)不應(yīng)該只是中小學(xué)強調(diào)的重點，時下的大學(xué),，學(xué)風(fēng)建設(shè)仍必須擺上議事日程,。大學(xué)生的知識得到了擴充，但與此同時,，學(xué)風(fēng)方面則有著嚴(yán)重的不足,，這些已經(jīng)引起教育主管部門、教師,、家長以及學(xué)生們注意,。如何在現(xiàn)有的教育體制和教育環(huán)境下獲得更好的教育成果，這依賴于教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。因此,，一場關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的討論由此而展開。

總而言之思想政治教育大學(xué)生,，行為的規(guī)范化管理,，學(xué)生班級建設(shè)，大學(xué)生的實踐活動為學(xué)生服務(wù)是我們高校輔導(dǎo)員工作的基本任務(wù),。做好服務(wù)工作的基本要求是深刻認(rèn)識服務(wù)工作的政策性強,，利害關(guān)系突出的特點;努力增強服務(wù)意識，端正服務(wù)態(tài)度,，提高服務(wù)能力和水平;要把合情,、合理、合法三者緊密結(jié)合起來,，既要熱情細(xì)致周到,，又要堅持原則性和政策性。高校輔導(dǎo)員的工作任務(wù)和內(nèi)容是動態(tài)的,，不是一成不變的,，具有時代性、思想政治性等特點,。我們作為高校輔導(dǎo)員要努力通過自己的工作,，對大學(xué)生的思想政治發(fā)揮引導(dǎo)作用，對大學(xué)生的行為管理發(fā)揮規(guī)范作用,，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)揮促進作用,，對大學(xué)生的班團組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,。我們要充分認(rèn)識到高校輔導(dǎo)員工作的重要性和必要性并努力提高自身素質(zhì)為進一步做好輔導(dǎo)員的本職工作而學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)!

輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)題目少先隊總輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)篇六

一、加強自身的理論學(xué)習(xí),，提高個人的綜合素質(zhì)

輔導(dǎo)員的第一要務(wù)是開展好思想政治教育工作,。輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想政治工作成敗的關(guān)鍵。輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，舉要舉足輕重的作用,。所以要規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì);要使學(xué)生堅定正確的政治信念,，從而樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀,、價值觀,。在日常工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的理論體系,、路線,、方針和政策以及學(xué)校的各項規(guī)章制度，為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù),，使自己的工作更加規(guī)范化,、科學(xué)化。同時,，在工作中始終堅持做到為人師表,，以身作則，率先垂范,，要求學(xué)生做到的,，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學(xué)生人格,。教育他們熱愛班級,、搞好團結(jié)。我時刻注意自己的一言一行,，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。

二,、以加強“三風(fēng)建設(shè)”為抓手,，積極推進思想政治教育工作

以加強“三風(fēng)建設(shè)”為抓手，積極推進班級日常管理工作,。所帶20xx級有106人,，如今都進入實習(xí)階段,，分布在全國各地實習(xí)，但我始終保持電話,、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,，學(xué)生的行為、行動始終在自己的掌控之內(nèi),，在學(xué)生管理上堅持以學(xué)生為主體,，以學(xué)生的成長成才為目標(biāo)：服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、實習(xí)和生活，從正面教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識,，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學(xué)生的社會責(zé)任感，歷史使命感,，更好的發(fā)揮他們的聰明才智,，加強團結(jié)合作精神。

1,、抓學(xué)習(xí),，重臨床技能操作，加強學(xué)風(fēng)建設(shè),。隨著學(xué)生即將進入畢業(yè)實習(xí)階段,，，鼓勵認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生,，扎實臨床技能操作,，為順利完成臨床實習(xí)做好準(zhǔn)備和基礎(chǔ)。

2,、完善班級制度管理,，加強“班風(fēng)、舍風(fēng)”建設(shè),，提高安全管理,。在班級管理方面，根據(jù)近期學(xué)生易出現(xiàn)的問題,，進一步完善班級管理制度,，加強班風(fēng)建設(shè)。在宿舍安全管理方面,，進行相關(guān)的安全知識再教育,，增強他們的安全、防范意識,，防范不安全事故的發(fā)生,。在班級學(xué)習(xí)與管理中,，我不斷去反省沉思，不斷去學(xué)習(xí),，為了給予學(xué)生營造一個安全,、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、嚴(yán)格臨床抽查和晚上查寢制度，根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求,，不定期進行臨床科室抽查學(xué)生實習(xí)情況,，制定嚴(yán)格的請銷假，時刻掌握實習(xí)學(xué)生的動態(tài)情況,，外地實習(xí)學(xué)生，始終保持電話聯(lián)系,、溝通,。

4、不斷充實和完善自己,。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手,，深入開展班級主題實踐活動，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等,，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和班級榮譽感,。定期抽查學(xué)生考勤和就寢，加強輔導(dǎo)員與任課教師的交流,，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。利用誠信主題班會、墻報等形式對學(xué)生進行考風(fēng)誠信教育,。營造良好的班級學(xué)習(xí)氣氛,。充分利用各班黨團陣地，組織班級參加各種課外活動,，加強學(xué)生自我管理,。

三、重技能,、提素質(zhì),，提高學(xué)生就業(yè)競爭力

注重畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)工作。全面落實就業(yè)指導(dǎo)中心的安排意見,，按照學(xué)校學(xué)生就業(yè)目標(biāo)管理責(zé)任書中就業(yè)目標(biāo)考核要求,，致力提高畢業(yè)生本身的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)以及臨床操作技能?？茖W(xué)有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)日常工作,，特別注意加強畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性咨詢,。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì)、能力類型,幫助畢業(yè)生認(rèn)識自己的個性特點,，引導(dǎo)畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位,，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

四,、關(guān)注貧困生工作,、切實做好獎、貸,、勤,、助工作

學(xué)生一入學(xué)，搜集信息,，仔細(xì)認(rèn)真審核貧困生信息,，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作,，時刻關(guān)注貧困生生活,、學(xué)習(xí)情況。20xx級現(xiàn)有學(xué)生106人,，其中有超過一半的學(xué)生家庭經(jīng)濟比較困難,，申請了國家助學(xué)貸款占學(xué)生總?cè)藬?shù)的超過30%。在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見,，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時在各個班級成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成,，其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況,。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評、復(fù)評,，最后公示,，公開、透明評定國家,、學(xué)校獎助學(xué)金;建立規(guī)范的勤工助學(xué)制度;加大對品學(xué)兼優(yōu)且經(jīng)濟困難學(xué)生的助學(xué)獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度,，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結(jié)合起來,，為做好貧困生工作提供了前提和保障,，切實抓好獎、貸,、勤,、助工作。

五、重視學(xué)生心理健康

現(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早,，知識面廣,，但是心理障礙發(fā)生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升,。很多學(xué)生來到一個陌生的環(huán)境,，心理存在著諸多的不適應(yīng)性，特別是有些同學(xué)獨自一人在外求學(xué),，會產(chǎn)生孤獨感和憂慮感,，對于未來的迷茫感以及人際關(guān)系的緊張感，嚴(yán)重影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活,，作為輔導(dǎo)員,，我們要付出真情真心去關(guān)心關(guān)愛他們。以宿舍為單位,，與學(xué)生進行交流,，包括學(xué)習(xí)、生活各個方面,，談話氛圍輕松,，通過這個活動加強了與學(xué)生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系，主動了解學(xué)生的愿望和要求,，掌握學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，對于有問題的同學(xué)及時給予正面引導(dǎo)和教育,，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才,、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質(zhì),。針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點，由心理委員組織,，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動,，在此基礎(chǔ)上開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力,。

六,、堅持新標(biāo)準(zhǔn)，提高質(zhì)量,，做好發(fā)展大學(xué)生黨員工作

七,、加強與家長的聯(lián)系，配合做好學(xué)生思想工作

學(xué)生的教育管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的管理教育,，家長應(yīng)有知情權(quán),，我們要把學(xué)生在校發(fā)生的事情及時與家長聯(lián)系,、溝通。我們班有位學(xué)生叫覃鴻基,，在上學(xué)年中期,，他整天昏昏沉沉?xí)r常兩眼通紅，通過觀察我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常上網(wǎng),，曠課現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，經(jīng)反復(fù)教育后情況并沒有好轉(zhuǎn)，我認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,。因此及時和家長取得聯(lián)系,，在和家長的溝通中，在充分征求學(xué)生及家長的意見下,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我們按照學(xué)生本人及家長的意愿，最終給學(xué)生辦理了留級試讀,。

七,、工作有待改進的地方

1、理論素養(yǎng)有待提高,。參與輔導(dǎo)員工作時間不夠長,，理論水平不夠高，在今后的工作中應(yīng)該更加注重理論素養(yǎng)的提高,。

2,、積累經(jīng)驗不夠，提高輔導(dǎo)員工作技能,。與有豐富工作經(jīng)驗的老輔導(dǎo)員相比,，我的工作還處于學(xué)習(xí)階段，因此,，應(yīng)該多向老輔導(dǎo)員請教經(jīng)驗,，增強工作能力。

在今后的工作中,，我將不斷提高自身素質(zhì),，堅持與時俱進，及時認(rèn)真地總結(jié)工作經(jīng)驗,，探索規(guī)律,，講究工作方法的科學(xué)性、計劃性,、高效性,，銳意改革，勇于創(chuàng)新，開拓進取,，使自己的工作更上一個新的臺階,。

輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)題目少先隊總輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)篇七

一、熱愛學(xué)生是工作的源動力,。

熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量,。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學(xué)生身上,，用愛的感情去打開她們的心靈之門,，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心,，使他們茁壯成長,。基于此,，工作才細(xì)致入微,，平等對待每一位學(xué)生，不論成績的優(yōu)與劣,，家庭的貧與富,。

二、學(xué)習(xí)——實踐——探索

輔導(dǎo)員工作中,，我不斷更新知識結(jié)構(gòu),，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實踐,，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性,、科學(xué)性、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性、實踐性,，為少先隊工作開拓一片廣闊天地,。

三、鼓勵隊員個性化發(fā)展,。

孩子的心是一塊神奇的土地,，種上合適的種子，就會有花朵綻放,。愛好讀書寫作的隊員,，鼓勵他們多寫作，利用空閑個別修改指導(dǎo)。喜歡制作的鼓勵大膽想象,。不同的幼苗,，澆灌得當(dāng)，施肥恰當(dāng),，都會茁壯成長,。

四、工作中樂于學(xué)習(xí),，勤于思考,。

讀書，對我來說是一種樂趣,，也是一種習(xí)慣,。工作閑暇之時，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍,，充實自己,，方便工作。時常與家長聯(lián)系,，與同事討論,，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。少先隊工作中,，遇到各種個案,，加以思考，當(dāng)作工作調(diào)味品,。

輔導(dǎo)員的工作,，是具體的，繁雜的,，一份耕耘,，一份收獲，有苦有累,，有甜有樂,。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，努力工作,，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。

五,、用心育桃李,、傾心奉真情

我愛教育事業(yè)，愛少年兒童,，更愛少先隊工作,。既然選擇做教師,，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺奉獻,。

這些年來,，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任,、同志們的尊重和全體隊員的愛戴,。

六、奉獻在崗位,，無悔獻青春

以師為本,，著眼長遠(yuǎn)。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念,，刻苦鍛煉,、精心鉆研，從實踐到理論,、再到教學(xué)實踐,，悉心揣摩、探索創(chuàng)新,。一分耕耘一分收獲,。以苦為舟，苦練苦學(xué),，讓教學(xué)更生動,；以愛為橋，愛學(xué)生,，愛學(xué)校,，教給學(xué)生我的所有；酷愛事業(yè),，熱愛學(xué)生,，在平凡的崗位上求真務(wù)實。

熱愛本職,、扎實工作,，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行,，愛一行，專一行,，我努力成為教育工作的行家里手,。任勞任怨、甘于奉獻,，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè),。

作為一名跨世紀(jì)的教師,，作為一名中隊輔導(dǎo)員，我將繼續(xù)以自己的實際的,、實在的行動來證明自己的價值,、證明學(xué)生的價值、證明學(xué)校的價值,。