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初二家長會(huì)家長發(fā)言稿篇篇一

您們好,！

我很高興我的父母讓我在xx中學(xué)學(xué)習(xí),，這里可能沒有其他學(xué)校那么好的硬件設(shè)施，但這里有更關(guān)心學(xué)生的老師,。我們很高興看到校園里越來越嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，我希望我能和同學(xué)們一起努力，讓我們初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)更上一層樓,。

下面和大家交流一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

在我看來，學(xué)習(xí)過程分為四個(gè)步驟,，即預(yù)習(xí)――聽課――復(fù)習(xí)――總結(jié),。因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)步驟入手,，做好每一步,，瞄準(zhǔn)目標(biāo)。

準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新知識(shí),?！傲己玫拈_端是成功的一半”，當(dāng)對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了初步的印象,，我們便可以更好的接受新知識(shí),。在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，先試著解決,，如果能解決,，那是最好的，如果你真的解不出來,，沒關(guān)系,，可以把問題先寫下來,，等老師上課的時(shí)候幫忙講解。

課堂學(xué)習(xí)是我們最重要的學(xué)習(xí)方式,，因此,，掌握課堂學(xué)習(xí)，等于掌握學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

在課堂上認(rèn)真聽講,，跟著老師的思路走，對(duì)于昨天預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題,，仔細(xì)聽仔細(xì)想,。帶著問題去聽,，專心致志地聽,，我們就會(huì)集中精力，課堂效率就會(huì)大大提高,。

同時(shí)要養(yǎng)成上課記筆記的習(xí)慣,，“好記性不如爛筆頭”，你可以整理出知識(shí)的線索和要點(diǎn),，使之條理分明,，便于復(fù)習(xí)和記憶。記筆記,，要有選擇性地記,，記下重難點(diǎn)，不要聽到什么要就寫什么,，那樣會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間和精力,。

復(fù)習(xí)也是必不可少的環(huán)節(jié)?！皽毓识隆?，在復(fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,，梳理一遍知識(shí),，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題,，找到新答案,，這樣也就學(xué)到了新知識(shí)。

復(fù)習(xí)的時(shí)候,，要有明確的目標(biāo),，對(duì)自己沒有掌握，沒有理解或已經(jīng)不熟悉的知識(shí)要花更多的精力,，通過朗讀,、背誦,、做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固。

課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié),，它類似于復(fù)習(xí),，但比復(fù)習(xí)好。它可以明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，從而讓你調(diào)整學(xué)習(xí)方向,。

老師們、叔叔們,、阿姨們,，我們將加倍努力學(xué)習(xí)，爭取考出理想的成績向您們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師的教誨之恩,，報(bào)答父母的教養(yǎng)之恩。

非常感謝,。

初二家長會(huì)家長發(fā)言稿篇篇二

大家好,！

我是八年級(jí)二班的物理老師，姓張,，今天,，借此機(jī)會(huì)想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。

確實(shí)是這樣的,，物理是整個(gè)中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科,，但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一,，希望家長們一定要重視,。

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)聲、熱,、光的一些問題,，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象比較多一點(diǎn),，需要記憶的東西也比較多,，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說是理科中的文科,，希望家長在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn),，就本次期中考試而言,，智力因素對(duì)物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì),，考試不好的主要原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度和學(xué)習(xí)習(xí)慣;從第四章開始物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)多一點(diǎn),，物理學(xué)科的理科特性也開始顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一點(diǎn)。就容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,。

1,、隔段時(shí)間看看學(xué)生的課堂筆記，條件允許的話,，每周檢查一次,，物理課本經(jīng)過多次改版，課本上很精練,，這就要求老師課堂上補(bǔ)充大量的知識(shí)點(diǎn),，這樣學(xué)生的筆記也會(huì)增多?？梢杂浽诒旧?，也可以記在書上。家長們注意這一點(diǎn),。

2,、一定要重視孩子的作業(yè)是否認(rèn)真完成了。作業(yè)作為對(duì)上課知識(shí)的一個(gè)鞏固過程,，同樣的,，每個(gè)星期都檢查一遍,，我曾經(jīng)給學(xué)生布置過，家長不需要每天簽字,，但至少一星期中有一次家長簽字,，學(xué)生作業(yè)中肯定有問題，你不需要解答,，但是你會(huì)督促他第二天問老師,，問同學(xué)，可以檢查原來錯(cuò)的題是否改正了,，訂正也是非常重要的,，之所以會(huì)做錯(cuò)，肯定是對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握不夠,，是一個(gè)反省的過程,，所謂一個(gè)坑第一次被拌了，或許是因?yàn)闆]注意,，二次,，那就很有問題了。孩子體會(huì)到你的關(guān)心會(huì)更加努力的,。

3,、多給孩子一點(diǎn)信心，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子如果由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，那我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是如果孩子很盡力,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，要讓孩子們多問問題,，學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題悶在心中，老師是猜不透的,，孩子有不會(huì)做的題家長督促她第二天問老師,，回來以后給家長講，這種師生互動(dòng),，家長互動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助,，面對(duì)成績差的孩子，家長朋友不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,，我們?cè)撟龅氖菐椭业匠煽儾焕硐氲脑颍M快的把成績補(bǔ)上去,。要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要經(jīng)常對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力,。百人榜以外只要態(tài)度好,，創(chuàng)造奇跡不是不可能的,。

4、物理學(xué)習(xí)過程中要?jiǎng)邮滞瓿梢恍┬?shí)驗(yàn),，但孩子很少去做,，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作,，我們的孩子動(dòng)手能力太弱,，平時(shí)的工作希望家長們配合一下。

剛才的建議,，僅供各位家長參考,，如果家長對(duì)我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?。我在今后的工作中也?huì)改進(jìn),，如果有家長想了解孩子的物理情況，我們也可以個(gè)別交流,。最后對(duì)大家的到來表示衷心的感謝,。謝謝大家!

初二家長會(huì)家長發(fā)言稿篇篇三

下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初二年級(jí)的全體師生，感謝各位家長能在百忙之中抽空,，舍棄百余元的薪水來參加這次家長會(huì),，同時(shí)感謝各位對(duì)我校各項(xiàng)工作的關(guān)注和支持!

召開此次家長會(huì)的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流,，更清晰的了解你們的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使家長們積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的,，那就是為了孩子更好地健康成長。

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：

一是我本人就前一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)簡單匯報(bào),，并針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和存在的一些問題,，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕谕玫礁魑患议L的理解配合和支持,。

二是主要由扈校長講話

三是請(qǐng)各位家長與班主任科任老師見面,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行交流,。

本學(xué)期我接手初二年級(jí)管理工作,，是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更換，扈校長上任之后,。應(yīng)該說我自己管理經(jīng)驗(yàn)不足,，對(duì)學(xué)生沒有親近感,，但我會(huì)努力工作，改變這一切,。開學(xué)以來,，我們初二年級(jí)組全面堅(jiān)持素養(yǎng)教育，全心執(zhí)行學(xué)校政策,，全位提升管理水平,，全力提高教學(xué)質(zhì)量。為此,，我們?nèi)w教師繼續(xù)團(tuán)結(jié)合作,，發(fā)揚(yáng)一家人，一條心,，一股勁的精神,，幫助學(xué)生們健康成長。

人都說,，良好的開端是成功的一半,。目前，學(xué)校的校風(fēng),，學(xué)風(fēng),，衛(wèi)生，紀(jì)律&&比前一學(xué)期大有好轉(zhuǎn),。尤其是校園,，教室，宿舍的衛(wèi)生等系列問題,，學(xué)生們做的,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都很滿足,。我相信,，您的孩子在這里會(huì)大有前途。

這一階段,，孩子的心理和生理成長迅速,，精力充沛，好奇心強(qiáng),，獨(dú)立性強(qiáng),，總想擺脫四面人的說教。認(rèn)為父母囑咐很煩老師教育多余,，聽不進(jìn)別人的勸解,，盲目追求自由易受外界影響情緒情感偏激易激動(dòng)暴躁，很多事都不愿和父母老師甚至同學(xué)交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和家長老師說了怕不理解,，和同齡人訴說又怕曝光，所以總是感覺沒有人可以理解他們,。更怕別人,，甚至父母，老師,，了解自己的小秘密,。所以初二學(xué)生最難管理，被稱之為初二現(xiàn)象,。

家長老師假如一旦忽視,，坑害的是孩子，倒霉的是家庭,，垮掉的是一代,，泯滅的是期望。家長的勞動(dòng),，老師的付出,，都將赴水東流。

初二家長會(huì)家長發(fā)言稿篇篇四

大家好!

今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會(huì),，感謝家長對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對(duì)孩子教育問題的關(guān)心。今天能有機(jī)會(huì)和各位家長坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，熟悉了初中生活,，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，逆反心理更強(qiáng),，甚至有的學(xué)生與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,，抓住八年級(jí),，即抓住了初三,，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。

借這次期中考試,，我和各位任課老師商量召開這次家長會(huì),，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

首先我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡單的介紹,。本班目前有28位學(xué)生，其中女生16人,，男生12人,。首先竟選了班長，組建了班委,。制訂了班規(guī)班紀(jì)和學(xué)生量化考核辦法,。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們班的課堂紀(jì)律加強(qiáng)了,，學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，上課認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦筋,。學(xué)習(xí)自覺性提高了,，學(xué)習(xí)效率也提高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)。如我們班的：孫建一,、劉琳,、楊路、劉凱,、李振是我們班的班干部,，他們以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,，早晨早早到校,，幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，都是老師的好幫手,。作業(yè)認(rèn)真,，書寫漂亮的同學(xué)有：張曉麗、張番,、張舒媛,、周菲菲等,。熱愛勞動(dòng)的同學(xué)有：王巖、劉凱,、徐宗達(dá)等,，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：李振、馬進(jìn)月,、張舒媛,、張志、常文菊等,。上課積極發(fā)言的同學(xué)有：劉琳,、管學(xué)枝等。在學(xué)校書法比賽獲得一等獎(jiǎng)的有：王存博,、張志,、周菲菲、肖潤華;獲得三等獎(jiǎng)的有：張曉麗,、王紀(jì)東,。在學(xué)校征文比賽獲獎(jiǎng)的有：孟棟二等獎(jiǎng)、李柯三等獎(jiǎng),、周菲菲三等獎(jiǎng);張舒媛手抄報(bào)三等獎(jiǎng),。從開學(xué)到現(xiàn)在能做到全勤的有：劉曉煥、常文菊,、李振,、肖潤華、劉凱,、王存博,、王巖、馬進(jìn)月,、常曉萌,、張舒媛、馬超帥,、張志,、張曉麗、楊雪珂,、周菲菲,、劉琳、張番,、孫建一,。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長處,，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們班級(jí)意識(shí),、集體觀念更強(qiáng)了,，更加懂事有禮貌了。

我們學(xué)校組織了月考,，還有周考,。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，要找出孩子考得不好的原因,。找出解決問題的方法，讓他們重新樹立自信,。

這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要,，因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。目前,，許多孩子勞動(dòng)能力較差,，生活上嚴(yán)重依賴父母，缺乏自我服務(wù)、自我管理能力,，究其原因,，不是孩子不想做。其實(shí),，每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望,，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著,，或怕孩子干不了,，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他是次要的,。其實(shí),，在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能，在勞動(dòng)中形成品格,。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦,，做點(diǎn)事，這樣才能提高能力,。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大,。

我校早讀時(shí)間是7點(diǎn)20，值日生7點(diǎn)以前到校,，其他的學(xué)生要求7點(diǎn)20以前到校,。7點(diǎn)20開始早讀。作為家長要做到按時(shí)給孩子做好飯,，讓孩子把鬧鐘定好,。下午4點(diǎn)45放學(xué)，要求孩子5點(diǎn)40進(jìn)班學(xué)習(xí),，并都有老師輔導(dǎo),，并且每天都要統(tǒng)計(jì)進(jìn)班學(xué)習(xí)的人數(shù)。有的孩子離家遠(yuǎn),，來不及回家吃飯,，我建議家長給孩子買些奶或蛋糕，中午讓孩子帶過來,。等我們學(xué)?；锓砍闪⒑笠磺袉栴}都解決了。晚上9點(diǎn)05分放學(xué),，9點(diǎn)20孩子幾乎都能到家,，我建議這時(shí)家長應(yīng)讓孩子吃頓飯?？梢栽賹W(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí),，10點(diǎn)半以前必須休息。通過我們?nèi)握n老師的商定，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，決定每星期天下午給學(xué)生補(bǔ)一晌課,，不知道各位家長有沒有意見。如果有意見會(huì)后再提,，如果沒有意見,，希望家長能督促孩子按時(shí)來補(bǔ)課，不要遲到,。

每次收上來的家庭作業(yè)(主要指星期天的作業(yè))都不是令老師很滿意。有的孩子沒完成,、有的孩子完成了也是應(yīng)付差事,，做的不好。每星期天都布置作業(yè),，并讓學(xué)生寫在本子上,。做為家長要多督促、多檢查,。有些家長總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下單詞，檢查一下日記,、作業(yè)等等,。和孩子共同閱讀一些課外書籍等。

各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了,，這就是他們?cè)趯W(xué)校的成長記錄,，有新學(xué)期目標(biāo)、單元考試,、月考,、期中考試成績、階段性評(píng)價(jià),、表揚(yáng)卡,、過失卡、獎(jiǎng)狀等。有的家長看了一定很高興,、可有的家長看了后不一定高興,。我認(rèn)為，做為家長首先要了解自己的孩子,，要一分為二看待自己的孩子,，不要和別人的孩子攀比，要把孩子的現(xiàn)在和過去相比,，要看到自己孩子的閃光點(diǎn),，只要孩子進(jìn)步了，就應(yīng)該高興,，就應(yīng)該表揚(yáng)孩子,、鼓勵(lì)孩子。數(shù)子十過,，不如獎(jiǎng)子一長,。也許你不經(jīng)意的一次表揚(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步，曾有一分家教刊物中記載,，有一個(gè)孩子的母親很善于表揚(yáng)自己的兒子,，結(jié)果使一個(gè)原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué)。好孩子是夸出來的,，不是打出來的,，也不是罵出來的。開過家長會(huì)后,，要對(duì)孩子說：你進(jìn)步了,，老師表揚(yáng)你了。媽媽相信你,，一定能行,，你是最棒的。等等,，多激勵(lì)孩子,。我不希望開過家長會(huì)后，有一個(gè)學(xué)生挨打挨罵,。這樣就失去了家長會(huì)的意義,。我相信你對(duì)孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。

可能有的有的家長說,，我的事多得不得了,，哪有時(shí)間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育,。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子,，就讓孩子自由發(fā)展,。家長們?cè)谡f沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,，是為孩子的將來考慮,。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭氣,，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦,，長大之后，他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富,。所以,，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì)，高尚的道德,，錢再多,，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的,。錢是要掙的,，但孩子更是要顧的。

由于學(xué)校地處市區(qū),，學(xué)校附近的兩個(gè)十字路口都沒有紅綠燈,，各種車輛來來往往。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望。希望家長在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育,，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn),，怎樣行路。

各位家長：在教育孩子的同時(shí),，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師,，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。大家都看過這樣一個(gè)廣告,，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水,，深情地說：“媽，您泡泡腳吧,，解除疲勞,，有益健康?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身,，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽,，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”,。這個(gè)廣告告訴我們做家長的一個(gè)道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人,。

最后,、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”同時(shí),，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

最后一件事是：我們班成立家長委員會(huì),，架起老師,、學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁,。那位家長愿意為我們班服務(wù)的，可以舉手報(bào)名,。我們深表感謝!

謝謝大家!

初二家長會(huì)家長發(fā)言稿篇篇五

尊敬的各位家長：

你們好!

一學(xué)期一次的家長會(huì)如約而至,，首先，我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),，證明你們對(duì)自己的子女成長的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子健康成長的對(duì)策與方式，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,，使每一個(gè)孩子健康成長,、快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲,，國家的棟梁，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。我堅(jiān)信,，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!一眨眼的工夫,，孩子上初二了，你是否感覺到：兒子突然長高了,，愛照小鏡子了,，敢頂撞大人了??女兒有秘密了，要錢買衣服了,，開始不聽話了??是的,，他們正在發(fā)生微妙的變化。你看到的是一個(gè)孩子,，更多的是縱向的變化,，而老師看到的是一群孩子，更多的是橫向的分化,。

咱們班學(xué)生的思想狀況主流是好的,。但是,，還是有少數(shù)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。如：遲到,、上課講話,、吃東西、睡覺??這些學(xué)生普遍缺乏憂患意識(shí),、競(jìng)爭意識(shí),、集體意識(shí)、合作意識(shí),、寬容意識(shí),，他們常常以我為中心，盲目追逐,。雖然學(xué)校堅(jiān)持正面教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好品德。但是,，社會(huì)環(huán)境給我們帶來了諸多負(fù)面影響,，如：網(wǎng)吧、舞廳,、錄像館,、游戲室的負(fù)面作用就給教育帶來了極大的困難。 從生活的層面上看,，一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，自律、自理能力較差,。具體表現(xiàn)為：講究吃穿,、愛慕虛榮、貪圖享受,、盲目追星,、不守作息、迷念游戲等,。(重點(diǎn)說明一下生活費(fèi)的問題)由于社會(huì),、家庭等諸多原因，給學(xué)校及班級(jí)管理帶來了許多困惑,。

初二是一個(gè)分化時(shí)期,，沒有初一剛剛起步的輕松感、快樂感,、新鮮感和神秘感,，也沒有初四要面臨中考的壓力感和緊張感，這種夾心層容易造成他們松懈和浮躁,?？梢哉f,，初二是一個(gè)相對(duì)平淡卻不平穩(wěn)的時(shí)期，是一個(gè)爬坡卻易產(chǎn)生厭學(xué)的時(shí)期,，是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，是一個(gè)人生的分水嶺。從學(xué)習(xí)上講,，學(xué)習(xí)課程難度增大了,，好學(xué)的學(xué)生繼續(xù)努力，迎難而上;而部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)的現(xiàn)象,，原先成績相差無幾的學(xué)生成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,，其中過去一貫學(xué)習(xí)很好、到初二退步的也屢見不鮮,。從思想上講,，學(xué)生自主、獨(dú)立,、反叛意識(shí)增強(qiáng),。純潔的同學(xué)思想更加成熟，爭取進(jìn)步,，在班上成了老師的得力助手,，成了同學(xué)們的榜樣;而少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄,。他們不再對(duì)家長,、教師言聽計(jì)從，而是有了自己的主張和見解,，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與不良少年交往的現(xiàn)象,。從身體上講，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，學(xué)生開始進(jìn)入青春期，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,，理智的學(xué)生會(huì)克制自己,，把心思放在學(xué)習(xí)上;而一些沖動(dòng)的學(xué)生就容易心猿意馬，情竇初開,。所以說,，初二是人生的復(fù)雜的時(shí)期，是一個(gè)糾結(jié)的時(shí)期,，如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和有力的幫助,，孩子的健康成長必然會(huì)偏離正常的軌道，容易被社會(huì)上的壞現(xiàn)象迷惑,，壞孩子引誘,，就可能越變?cè)綁?，甚至滑下犯罪的泥坑。因此,，如何幫助孩子們順利度過青春期,，是我們共同的責(zé)任。如何幫助孩子比你我更優(yōu)秀,，是為父母者和為師者的最大心愿,。

在這里，我想說明兩點(diǎn),。第一點(diǎn),，任何事業(yè)的成功都不能彌補(bǔ)教育的失敗，你非常盼望自己的孩子成才,，這種望子成龍,、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望。但是僅有這種想法是不夠的,，即使你對(duì)自己的孩子再三叮囑,，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話，要按時(shí)寫作業(yè)等等這也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因?yàn)槟悴⒉荒芘愫⒆由蠈W(xué),，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)。

第二點(diǎn),，對(duì)于一個(gè)家庭而言,，孩子的成長是最重要的。一個(gè)家庭最關(guān)鍵的是孩子成才,，假如自己的孩子沒有健康的成長,，你所有的成功都等于零，因?yàn)槟愕⒄`了下一代,，你擁有再多的財(cái)富,，也無法換回你對(duì)孩子的培養(yǎng)。所以我認(rèn)為我們大家在賺錢的前面,，應(yīng)先培養(yǎng)好自己的孩子健康成長,。可是現(xiàn)實(shí)中的家長能正確引導(dǎo)孩子,，讓孩子茁壯成長的太少了,，所以你們把更多的希望寄托給了學(xué)校。更準(zhǔn)確的說把自己孩子的成長寄托給了老師,。事實(shí)上,，孩子的教育是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育共同培養(yǎng)的結(jié)果，任何一方都無法代替另一方,。所以我呼吁家長要多把心思放在孩子身上,，多關(guān)注孩子的言行舉止和他的心理需求。

首先,，要關(guān)注孩子品質(zhì)的培養(yǎng),。我認(rèn)為，學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要,。一個(gè)人有了好的品質(zhì),，就為做好學(xué)問打下了良好的基礎(chǔ)。我們的一言一行都會(huì)潛移默化的影響著孩子們,，所以,，為了我們的孩子，我們老師和家長都要盡力約束自己,，為孩子做一個(gè)良好的榜樣,。所以，你們的任務(wù)是在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍,，我的責(zé)任是在學(xué)校為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。孩子們可塑性大、模仿性強(qiáng),，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化,、示范和熏陶，父母強(qiáng)烈的事業(yè)心,、助人為樂的精神,、對(duì)長輩的孝敬、對(duì)鄰居友人老師的尊敬等等,，這些都會(huì)對(duì)孩子們起到榜樣的作用,。家長并不是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長的一言一行都在影響著孩子,。

第二,，要關(guān)注孩子的心理需求。你了解孩子在想什么嗎?孩子常常愿意和你溝通嗎?你了解孩子最好的朋友是誰嗎?你知道孩子最喜歡什么嗎?孩子什么時(shí)候最需要我們的支持?我們只是責(zé)怪孩子成天上網(wǎng),，可是我們想過孩子為什么喜歡上網(wǎng)嗎?因?yàn)楹⒆釉谖覀兩磉吀惺懿坏缴暇W(wǎng)才能給他帶來的快樂,。據(jù)專家講，人沉迷網(wǎng)癮是由于他在逃避一些事情,，或者在麻醉空虛的自己。我們的孩子在逃避什么呢?是學(xué)習(xí)的壓力嗎?在到處充滿競(jìng)爭的年代,，我們的孩子遇到了競(jìng)爭的壓力,，你給予理解和支持了嗎?是和同學(xué)朋友鬧矛盾了嗎?你告訴他如何解決這些問題了嗎?孩子學(xué)習(xí)遇到困難你給予切實(shí)可行的幫助了嗎?孩子的煩惱是什么?你怎么幫助他的呢?所以，請(qǐng)你放放手頭的生意，少打一場(chǎng)麻將,，辭掉一次應(yīng)酬,，陪孩子走一走，玩一玩,，聊一聊,。孩子再大，在你面前永遠(yuǎn)都是孩子,。

第三,，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。會(huì)考近在咫尺,，誰都不要有不勞而獲的僥幸心理,，必須一步一步地攀爬方能翻越過去。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是我們大人義不容辭的責(zé)任,。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)并不是讓你每天陪著他學(xué)習(xí),，而是你培養(yǎng)他獨(dú)立思考問題的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自覺主動(dòng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。你對(duì)孩子的學(xué)習(xí)了解多少?他是邏輯思維好呢還是感性思維好呢?你的孩子的記憶力怎么樣呢?他學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,，你采取了什么樣的措施?你給予支持和幫助了嗎?他的哪一門知識(shí)學(xué)得不好?是基礎(chǔ)知識(shí)基本技能呢還是思維到不了位?怎么樣開發(fā)孩子的思維呢?這些你想過嗎?關(guān)心孩子不是口頭上說我很關(guān)心孩子，而是實(shí)實(shí)在在的持續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。大家心里要回答這么幾個(gè)問題：1.你花了多少時(shí)間欣賞孩子朗讀背誦?2.你花多少時(shí)間給孩子聽寫單詞和詞語?3.你知道孩子的作業(yè)是什么嗎?孩子做作業(yè)時(shí)態(tài)度怎么樣?4.你和孩子共同分析過試卷嗎?什么地方丟的分?什么原因?5.你陪孩子一起看過課外書嗎?一起逛過書店嗎?一起討論過習(xí)題嗎?6.你知道孩子放假和誰在一起?他在干什么嗎?我想想過這些問題的家長一定不是很多,。不要覺得給孩子送到學(xué)費(fèi)昂貴的學(xué)校，你就多么的舍得,，這是你的義務(wù),。

第四，要對(duì)孩子給予鼓勵(lì)和支持,。每個(gè)孩子都喜歡表揚(yáng),，尤其父母和老師的表揚(yáng)。雖然喜歡表揚(yáng)是人的天性,，但是咱們的孩子對(duì)于表揚(yáng)的需求超出了我的想像,。一是說明我們的孩子上進(jìn)心很強(qiáng)，另一方面,，也說明我們的孩子很缺乏表揚(yáng),。老師為了維護(hù)班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，只有當(dāng)需要表揚(yáng)的時(shí)候才能表揚(yáng),，不敢讓表揚(yáng)泛濫,，不能讓表揚(yáng)貶值。但是家長就不一樣了,，可以隨時(shí)對(duì)自己的孩子給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),。希望家長對(duì)于孩子做了有意義的事，一定要給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)他的需要給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。

第五,，要嚴(yán)格要求孩子。我認(rèn)為鼓勵(lì)是孩子邁向成功的動(dòng)力,，適當(dāng)懲罰也是一劑不可或缺的良藥,。對(duì)于孩子不合理的要求，堅(jiān)決給予否決,，有的孩子纏著買mp5,、山地自行車、甚至成人化的服裝,，有的家長為了避免孩子哭鬧就放松了對(duì)孩子的要求,，這些都是不可取的。他心情不高興,，你不要理他,。他也就杜絕了這個(gè)念頭。如果孩子做錯(cuò)了事,，一定要讓孩子自己承擔(dān)自己所犯錯(cuò)誤所帶來的后果,。千萬不要代替他承擔(dān)責(zé)任。培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí),。所有這些品質(zhì)都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成一定的影響,。

第六，我希望家長積極配合我的工作,。學(xué)校要求不許帶手機(jī),、mp3等貴重物品;不許染發(fā);不許留長指甲;男生不許留長發(fā);女生不能戴首飾等等。學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，開展了“三管住,，六不準(zhǔn)”活動(dòng)。即管住自己的心,、口,、手;不準(zhǔn)穿奇裝異服;不準(zhǔn)留怪發(fā);不準(zhǔn)吸煙喝酒;不準(zhǔn)打架罵人說臟話;不準(zhǔn)攜帶手機(jī)等危險(xiǎn)物品;不準(zhǔn)隨手亂扔紙屑;為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)，多次開展感恩活動(dòng),，感激家長,，感激老師，感激同學(xué),、朋友,。去年特地聘請(qǐng)了一位老師來給我們學(xué)生老師上了一課，效果很好,。有些家長說,，應(yīng)該多舉辦這樣的活動(dòng),。

這些校紀(jì)校規(guī)不過分，都是為了學(xué)生好,。有的家長對(duì)孩子的違規(guī)睜一眼閉一眼，甚至說管不住孩子,。家長疼愛孩子我能理解,，但疼要有分寸，愛要有原則,。而且你這樣做帶來的后果是孩子們忽視了紀(jì)律的重要性,，這種違紀(jì)感染性很強(qiáng)，為我今后的工作帶來了不必要的麻煩,，還不利班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的營建,。希望家長們密切配合我的工作。

下面我提醒各位家長就學(xué)校,、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點(diǎn)意見： 各位家長,，對(duì)孩子的人生影響最大的既不是學(xué)校，也不是社會(huì),，而是家庭,。

因?yàn)椋彝ソ逃撬薪逃幕A(chǔ),，是孩子接受教育和健康成長的主要途徑,，家庭教育的好壞將直接影響著孩子是否健康成長。

目前家庭教育中存在的問題主要有以下幾點(diǎn)：

1,、只管吃喝穿戴,，忽視孩子思想行為習(xí)慣的教育

現(xiàn)在有的父母認(rèn)為： “有錢走遍天下”，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責(zé)任,，在這種教育理念下成長的孩子,，很容易形成對(duì)人生的目標(biāo)追求就是物質(zhì)利益最大化，忽視了對(duì)理想,、精神,、信念的追求，還會(huì)引起不切實(shí)際的攀比,，不僅會(huì)妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng),，危害他們的健康成長，而且還會(huì)誘發(fā)違法犯罪的意識(shí),。

所以希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育,，更多的是思想、行為的教育,，給孩子的零用錢適可而止,，孩子上學(xué)不能讓他攜帶手機(jī),，不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習(xí)慣。

2,、只求孩子做好,，不求自身言行的模范帶頭作用

各位家長，“身教重于言教”,，現(xiàn)在的學(xué)生有著極強(qiáng)的好奇心和模仿力,，家長的一言一行都會(huì)直接影響著孩子。

特別是初中階段的孩子,，正是各種能力如自我教育能力,、自我管理能力、自我控制能力,、自主選擇能力等培養(yǎng)的重要階段,，思想從不成熟走向成熟，獨(dú)立能力逐漸加強(qiáng),，社會(huì)活動(dòng)量加大,，來自各方面的影響也逐漸加大。家長一投手,、一抬足,、一動(dòng)嘴都會(huì)對(duì)孩子潛移默化，所以我們家長必須注意自己的言行,，決不要口是心非,，要求孩子做到的，自己要帶頭做到,。

3,、只記孩子優(yōu)點(diǎn)，不問孩子自身實(shí)際存在的缺點(diǎn)

各位家長,，今天的孩子聰明伶俐而且可愛,，但我們經(jīng)常放縱、忽視他們低劣的行為,，必然會(huì)平添他們不少的嬌氣,、自私與霸道。俗話說：“寵兒多不幸,，嬌兒難成才,。”只看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)孩子小的缺點(diǎn)不去糾正,，犯小錯(cuò)誤不去批評(píng)，必然會(huì)產(chǎn)生“從小偷針,，到大偷?！钡慕Y(jié)果,。 所以，希望我們家長要以正確的態(tài)度來對(duì)待孩子的缺點(diǎn),，讓孩子成為一個(gè)有愛心,、負(fù)責(zé)任、有所為的中學(xué)生,。

俗話說：“要成才先成人”,，教育不是只教給孩子一些知識(shí)，只重視文化學(xué)習(xí),，而應(yīng)該給予人的培養(yǎng)，即他的情感,、意志,、信仰、交往,、行為規(guī)范的培養(yǎng),，也可以說是關(guān)于他的心靈和品德的培養(yǎng)。所以,，希望家長來學(xué)校時(shí),，更多的是關(guān)心孩子的思想品德如何、學(xué)習(xí)精神如何,，不能只是成績?nèi)绾危聦?shí)上思想好,、精神好的孩子成績一般不會(huì)差。

4,、只是說說問問，缺乏與孩子良好的溝通現(xiàn)在,，我們的家長感觸孩子越來越不聽話了,，不想也不愿聽大人說話，最多流于口頭上的嘮叨,，浮光掠影地寥寥說幾句“好好本站,，家里就靠你出人頭地啦”等等，其實(shí)不是孩子不想也不愿聽你話,，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法,。家長認(rèn)為自己年紀(jì)長,，資格老，經(jīng)歷廣,，什么都懂,，所以當(dāng)孩子說什么時(shí),，家長總覺得不對(duì),，總要訓(xùn)斥孩子,，輕視孩子的見解。孰不知當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代,，科學(xué)文化知識(shí)日新月異，有許多學(xué)科我們未曾接觸過,，我們確實(shí)不如孩子,，所以我們做家長的也要承認(rèn)自身的不足，尊重孩子的見識(shí),，虛心向孩子求教，以平等的方式和孩子交談,，以朋友的身份和孩子交流，以孩子的心態(tài)和孩子探討,，孩子才會(huì)把自己的想法告訴你,，才會(huì)愿意和你交談，樂意和你溝通,。

1,、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解,，溝通才能更好地合作,。作為家長,，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭,，幼兒園,，小學(xué)到初中，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持,，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來,，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生,，他的精力是有限的,，因此，家長應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系,，掌握子女在學(xué)校的情況,。

希望家長改變以往那種“我把孩子送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想,，現(xiàn)在的社會(huì)極其復(fù)雜,，家長如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣,。希望家長能一如既往支持,、配合學(xué)校的工作，如果家長對(duì)學(xué)校某些做法有不了解,、不理解的地方,，可直接與班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,，避免造成不必要的誤會(huì),。我希望大家互相理解、互相支持,，把咱們學(xué)校辦得更好,。

2,、加強(qiáng)與子女的溝通,。我們的家長都很忙,，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子,，了解一下他的心理,，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友,。要想把小孩培養(yǎng)好,，溝通非常重要,。再就是要教育子女熱愛學(xué)校，德智體美勞全面發(fā)展，可千萬不能放任自流,，任其發(fā)展。

3,、要正確對(duì)待考試成績,。一個(gè)學(xué)生家長不關(guān)注學(xué)生的成績是絕對(duì)不可能的，但僅僅關(guān)注考試成績又是絕對(duì)不可取的,。因此考試無論好壞,，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析存在的問題和不足,，如何解決,，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去,。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā),，要多肯定，多鼓勵(lì),，即使成績考得不好,，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)?！昂煤⒆邮强涑鰜淼?”我們不妨試試,。

4、重視孩子的品行教育和習(xí)慣養(yǎng)成,。有些家長說：“我把孩子送來,，就交給你們了”，但學(xué)生一旦在學(xué)校出現(xiàn)問題,，家長就把責(zé)任一味推給學(xué)校,。其實(shí)這樣的做法是錯(cuò)誤的，孩子的未來發(fā)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的為人處世之道，教導(dǎo)孩子正確的價(jià)值取向，這樣才會(huì)有教育的一貫性和持久性,，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展,。

教育是系統(tǒng)的，它需要學(xué)校,、家長,、社會(huì)和學(xué)生共同的努力，學(xué)校只是教育的一種渠道,，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤,，兩者應(yīng)該同步前進(jìn)，才能取得教育的最佳效果,。

5,、要理智關(guān)愛孩子 多嚴(yán)格，少溺愛,。

少上網(wǎng),，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看,，周末必須保證一定的看書時(shí)間,。

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn),。”溺愛是一咱低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。

希望家長多給孩子支持和關(guān)愛，不僅是物質(zhì)上的,，更重要的是意志品質(zhì)上的鼓勵(lì)和幫助,。

希望家長嚴(yán)格要求自己的孩子，不溺愛,，不護(hù)短,。

當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴,，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦,，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。

5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。

最后想說的是,，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長的關(guān)心，更需要家長的鼓勵(lì)和表揚(yáng),。當(dāng)然,，平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況,，以更好的達(dá)到教育的目的,。總的來說,，我們的目標(biāo)是一致的,，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長!

再次感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持,，讓我們相互理解,、相互配合，攜起手來,，為了孩子美好的明天,，我們一起努力吧!

各位家長,，我真誠地希望你們多來學(xué)校走一走、聽一聽,、看一看,，對(duì)學(xué)校的工作多提寶貴的意見，我們希望你們抽出更多的時(shí)間和精力關(guān)注一下孩子的思想狀況和言行舉止,，對(duì)孩子多教育,、多鼓勵(lì)，和老師多聯(lián)系,、多配合,，對(duì)學(xué)校多理解、多支持,。

最后,，對(duì)大家的到來再次表示衷心的感謝!

初二家長會(huì)家長發(fā)言稿篇篇六

你們好！

很高興我們?cè)诖伺c你再度相遇,，首先,，我代表全班的孩子們向你們表示衷心地感謝，感謝你們放下手中的工作來給他們加油助威,，代表學(xué)校熱烈歡迎你們?yōu)閷W(xué)校工作出謀劃策,，正因?yàn)橛心銈円煌葋淼闹С郑瑢W(xué)校才發(fā)展地越來越壯大,。

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程,，一是觀看《最感動(dòng)的家長會(huì)錄相》，二是學(xué)生代表發(fā)言,，三是班主任向家長匯報(bào)本學(xué)期工作,，四是家長代表經(jīng)驗(yàn)交流。下面由我向家長朋友匯報(bào)本學(xué)期工作,。

12-16歲年齡段 上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng),，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差，前些日子《齊魯晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績差,，被老師批評(píng)，家長訓(xùn)斥,，聯(lián)合出走,，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個(gè)典型的例子,。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,，在這一時(shí)期,，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響,，一定要有適度的選擇,。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：

1,、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的,，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持,，認(rèn)識(shí)還比較片面,、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對(duì)待人和事,。

3.逆反心理比較重,。

當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴,，聽不得大人的說教,，知心話也不愿和父母說了，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，所以我們做父母,、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容,，不要大驚小怪,，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦,，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的。

1. 英國教育家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光,，凡是教育缺乏愛的地方,，無論學(xué)生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發(fā)展,?！?是的，被教師所喜愛的學(xué)生,，常常會(huì)充滿信心,，朝氣蓬勃,，積極向上,。我越來越熱愛這群有思想的孩子們,，熱愛這個(gè)班級(jí)。工作雖然比過去忙了,，但對(duì)班級(jí)管理絲毫也沒有放松,，一如既往地到宿舍去看看，經(jīng)常和孩子們聊天,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí),、生活和情感變化。孩子們覺得在這個(gè)集體中有溫暖,、有希望,，他們?cè)絹碓綗釔圻@個(gè)集體。在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)的,，孩子們有一種優(yōu)越感和自豪感,。他們?cè)跒榫S護(hù)集體榮譽(yù)，完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力,。例如：例如曠澤春,，成績基礎(chǔ)差，要背一篇課文都難,，但是元旦文藝表演時(shí),，他自告奮勇地要上臺(tái)表演相聲，我答應(yīng)他,，功夫不負(fù)苦心人,，他上臺(tái)表演時(shí)，真是一字不漏地把臺(tái)詞背出來了,，而且表演得很不錯(cuò),，吳亮同學(xué)文化基礎(chǔ)也不行，剛接手時(shí),，不喜歡和我交流,，但經(jīng)過元旦文藝匯演組織了我班的節(jié)目轉(zhuǎn)書后和我的關(guān)系也好了， 曾智偉,、胡棟華兩位同學(xué)幾次為班級(jí)出的板報(bào),，獲得了第一名，黃曉斌文化在班上數(shù)一,，很有責(zé)任心,，很有正義感，連班長欠作業(yè)都會(huì)受到他嚴(yán)厲的批評(píng),。另外我們孩子為為增加品德分,，爭做班級(jí)工作。

3,、各方面的成績不錯(cuò)：我班的孩子腦子聰明,、學(xué)習(xí)踏實(shí),，在黃曉斌、黃新華,、賀榮,、歐陽廣海、謝帆,、胡棟華,、鄧正、王艷,、華銘,、黃美蘭等這些品學(xué)兼優(yōu)同學(xué)的帶動(dòng)下，我們?nèi)w同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性比較大,，目前我們班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，今天我可以驕傲地說告訴大家：用八中老師地話說,，我們初二1班有些學(xué)生和八中那些學(xué)生沒有差別,，和全市優(yōu)秀學(xué)生的水平相當(dāng)。我們班的學(xué)生多才多藝,，象王艷,、鄧正、湯敏等同學(xué)武術(shù)成績都很不錯(cuò),，我的目標(biāo)是要考上10個(gè)左右的省重點(diǎn)高中,，送5個(gè)以上學(xué)生進(jìn)武漢讀高中，希望家長朋友和我一起努力,。

大家都知道水漲船高的道理,，健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個(gè)人成長的力量源泉，我相信每個(gè)在我們班地孩子都會(huì)不斷的進(jìn)步,！

成績的背后一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的成功管理：本學(xué)期,，學(xué)校聘請(qǐng)了全國骨干教師，省優(yōu)秀校長劉美芝校長,，她根據(jù)學(xué)校學(xué)生情況,，本學(xué)期學(xué)校采取了一系列強(qiáng)有力的措施加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先初二年級(jí)進(jìn)行了文武分班,，對(duì)學(xué)習(xí)成績好，學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生集中在我們班初二1班,，所以學(xué)校都高度重視我們班,，在平時(shí)的教學(xué)中，我們一直強(qiáng)調(diào)課堂上要關(guān)注后進(jìn)生。學(xué)校慮心聽取家長的意見,，本學(xué)期在硬件上進(jìn)行了大刀闊虎的改變,，廁所、澡堂進(jìn)行了重建,，解決了初中部洗衣服的問題等。二是配備了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，老師們付出的滿腔熱忱的愛,，我們初二1班師資力量那真是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，英語老師龍老師是省優(yōu)秀教師,，獲過不少的省級(jí)榮譽(yù),，長沙雅禮中學(xué)的學(xué)生都找他補(bǔ)課，數(shù)學(xué)張老師也是鐵一中的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，物理老師陽菊秀老師是市八中的教師,，全國物理奧賽輔導(dǎo)教師，語文教師雖然年青,，但很有責(zé)任感,，今年元旦結(jié)婚只請(qǐng)了一天假，她說孩子們要期考試了,，我不能耽誤他們的復(fù)習(xí),，讓我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都特別感動(dòng)。地理,、歷史老師也不用說了,，都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。夜深人靜的時(shí)候,，學(xué)生都已經(jīng)休息了,，老師的辦公室還在亮著，他們?cè)阢@研教材教法,、認(rèn)真地批改作業(yè),，晚上10點(diǎn)半以前很少有人離開辦公室。英語龍忠愛老師每節(jié)課給學(xué)生英語單詞過關(guān),，對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)習(xí)耐心輔導(dǎo),，我們班曠澤春、吳陸婷等同學(xué)都主動(dòng)找龍老師補(bǔ)英語,，數(shù)學(xué)張老師經(jīng)常把學(xué)生叫到辦公室面批作業(yè),，常有點(diǎn)恨鐵不成鋼的心，作為班主任的我每天晚上到宿舍看看他們,，和他們聊天,，我很關(guān)心同學(xué)進(jìn)步，擔(dān)心哪些同學(xué)退步,，原因是什么,？我常和任課老師交流意見,，討論怎樣激勵(lì)孩子在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)？我的態(tài)度不蔑視每一個(gè)孩子,，尊重每一個(gè)孩子,。對(duì)每個(gè)孩子都盡了自己最大的努力，有這樣一個(gè)學(xué)生群體在互幫互學(xué),，我感到初二一班大有希望,！

今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)與家長朋友之間的溝通,，我希望我們班每個(gè)家長都要主動(dòng)和我及任課老師聯(lián)系,，如以手機(jī)短信、打電話,、來校面談等,。使您更及時(shí)方便地了解孩子各方面的表現(xiàn)。

當(dāng)然在我們也有一些不好的方面：少數(shù)學(xué)生有厭學(xué)情緒,，學(xué)習(xí)興趣不濃,，表現(xiàn)為做作業(yè)需要老師催，上課不認(rèn)真聽講,，一心想著上網(wǎng)打游戲,、看網(wǎng)絡(luò)武俠小說的。所以希望每一位家長時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子,，不僅看到自己孩子的成長和進(jìn)步,，多表揚(yáng)、激勵(lì),，還要發(fā)現(xiàn)孩子的不好習(xí)慣,，及時(shí)糾正，及時(shí)挽救,。讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì),，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我,，從學(xué)習(xí)生活中獲得成功的快樂,。

初二家長會(huì)家長發(fā)言稿篇篇七

下午好！感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì),；感謝在座諸位的大力支持,，使我在接手九班以來，一路比較順利地走過來,。

本次家長會(huì)我主要想談三個(gè)問題?，F(xiàn)在，初二只剩下最后幾個(gè)月時(shí)間，明年的此時(shí)此刻,，你,、我、學(xué)生們,，想必都已經(jīng)被即將到來的中考緊緊地繃了起來,。因?yàn)椴坏貌幻鎸?duì)的中考的緣故，第一個(gè)問題,，我想談一談成績,。

從總的發(fā)展趨勢(shì)來看，上個(gè)學(xué)期,，在諸位家長的支持下,，在同學(xué)們的努力下,，我們班的成績?nèi)〉昧艘恍┻M(jìn)步,。當(dāng)然，一個(gè)由人構(gòu)成的集體總是千差萬別的,。具體到每一個(gè)同學(xué),，有些同學(xué)相對(duì)半期考試，成績進(jìn)步非常顯著,，比如……等,，這些同學(xué)在班級(jí)名次前進(jìn)了7——15名不等。當(dāng)然,，考試就是比賽,，有贏就有輸在班上，也有一些同學(xué)十幾名十幾名地退步,。這就涉及到一個(gè)問題——我們?nèi)绾慰创煽?？成績不好是不是就等于不努力？我看未必?/p>

決定成績好壞的因素很多,，智力因素,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、從小的基礎(chǔ),、刻苦的程度,、老師、家長,、家庭的環(huán)境等等,。有時(shí)候，進(jìn)步大不是學(xué)得認(rèn)真,，而是起點(diǎn)低,；有時(shí)候退不大不是不認(rèn)真，而是努力得還不夠。退步二十名再進(jìn)步十五名其實(shí)不是進(jìn)步,；你周末花了5小時(shí)學(xué)習(xí),，卻退步了，你不應(yīng)該抱怨,，因?yàn)閯e人花了二十個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí),。

因此，我想以我們九班上學(xué)期期末的體育成績來說明刻苦,、效率和自覺性的問題,。上學(xué)期期末體育考的是仰臥起坐、跳遠(yuǎn)和跳繩三項(xiàng),，其難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于半期考試,，即使是這樣，全班還有19個(gè)人的成績?cè)谕瞬?。退步的原因只有一個(gè),，就是沒有認(rèn)真去訓(xùn)練。在班上前十名中,，有五個(gè)同學(xué)的體育沒有達(dá)到a等,；班上廢寢忘食打籃球的幾個(gè)男同學(xué)中，還有體育長期考d等的同學(xué),。按照學(xué)生自己的說法,，我天天都在鍛煉，但是他沒有明白,，自己鍛煉的方式就是打籃球,，這就是努力的方向性錯(cuò)誤。還有人說,，我天天體育課都跳了繩的,，但他沒有發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人天天體育課都在跳繩,，自己是最不努力的幾個(gè)之一,。就跳繩而言，主動(dòng)的刻苦訓(xùn)練和被老師逼迫跳幾下,，那結(jié)果會(huì)有天壤之別,。不僅跳繩，任何學(xué)習(xí)都是這樣,，所以,，我要談的第二個(gè)問題是自覺性問題。

自覺性催生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣產(chǎn)生好的結(jié)果,。我個(gè)人把學(xué)習(xí)分為三個(gè)層次：最低級(jí)的層次是在看管下的學(xué)習(xí),，這樣的學(xué)習(xí)效率極其低下，花了十分的時(shí)間,，不一定能解決一分的問題,。由于不是出于自愿，學(xué)習(xí)成了每天最大的折磨,，當(dāng)你覺得一件事情是折磨時(shí),，你怎么能把它做得盡善盡美呢？可悲的是,，不少學(xué)生正處在這一學(xué)習(xí)層次,。這樣的學(xué)生每天花掉所有的自習(xí)時(shí)間，甚至有時(shí)還要靠抄襲,，才完成作業(yè),；周末唯一的任務(wù)就是偷工減料完成老師布置的作業(yè)，這樣的學(xué)生在我班大概有十人左右,。這些學(xué)生不一定是成績最差的,，但他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)絕對(duì)是最差的。

第二層次的.學(xué)習(xí)是漫無目的的學(xué)習(xí),。這樣的學(xué)生每天都會(huì)盡自己的努力和良心完成作業(yè),，有時(shí)也會(huì)做一些課外的自我提升練習(xí),。周末他們一般會(huì)完成作業(yè),，背背書，看一看筆記,。這類學(xué)生最大的問題是不知道自己想要什么,，沒有思考過自己的將來，人生規(guī)劃對(duì)他們來說只是空談,。簡單一句話,，學(xué)習(xí)就是完任務(wù)、求心安,。這些學(xué)生通常會(huì)不止一次地向家長,、老師保證、甚至賭咒發(fā)誓,，說自己這一會(huì)是真的要努力了,，要搞好學(xué)習(xí)，但結(jié)果往往是不出三天就老樣子了,。這樣的學(xué)生占全班絕大多數(shù),，大約三十人左右。這類學(xué)生的成績通常極其不穩(wěn)定,，沒有固定偏向的科目,，但每次考試總是有一兩科明顯不如其他科目,。

最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)，是主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí),。這樣的學(xué)生大概在班上有十人左右,。他們清楚地知道自己的發(fā)展方向，他們常找老師問問題——哪怕他清楚地知道,，這個(gè)問題在現(xiàn)階段不會(huì)考到,。他們每次考試后會(huì)主動(dòng)分析，會(huì)盡力地追求各科平衡發(fā)展,。他們有愛好,，也貪玩，但絕不玩物喪志,，他總是有節(jié)制,，知道自己什么時(shí)候該干什么。他們會(huì)故意給自己的缺陷設(shè)置障礙,，不讓自己在錯(cuò)誤的道路上走遠(yuǎn),。這些孩子的家長往往不怎么操心，因?yàn)楹⒆拥男?，歸根結(jié)底要自己操,。這些學(xué)生和家長都清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)。而成績優(yōu)秀的,，也往往是這類學(xué)生,，他們會(huì)為成績哭，而一般的小朋友,，只會(huì)為家長和老師的批評(píng)哭,。

所以，要一個(gè)孩子優(yōu)秀,，最好的辦法莫過于培養(yǎng)他的自覺性,，而培養(yǎng)孩子的自覺性不是不管他。對(duì)于最低層次的學(xué)生,，家長需要做的,，恰恰是嚴(yán)格甚至嚴(yán)厲的管理，正是長期以來的不聞不問,，才使他成了最差學(xué)習(xí)層次的孩子,。如果家長希望孩子至少像你一樣優(yōu)秀，請(qǐng)一定多花時(shí)間去管理他,，這個(gè)過程肯定是很痛苦的,，但是為了孩子的發(fā)展，這樣做值得,。當(dāng)你老了的時(shí)候,，一個(gè)優(yōu)秀的孩子就是你最值得炫耀的資本,！

對(duì)于中等層次的孩子，家長,，你要給他目標(biāo),，給他動(dòng)力。他的成績徘徊不前基本上可以肯定不是智力問題,，而是他不夠努力,，你對(duì)他的要求太低。你周末舍不得讓他吃苦去補(bǔ)課,，也沒有抽出時(shí)間來檢查他的學(xué)習(xí),，查看他的作業(yè)和筆記。你有時(shí)候還會(huì)為他打掩護(hù),，希望老師不要批評(píng)他——其實(shí)家長,，作為老師，我最不愛做的事就是批評(píng)學(xué)生,，誰愿意自己老生氣呢,？請(qǐng)這類家長，盡量避免給孩子講要好好學(xué)習(xí)之類的空話,，這些道理他說得更流暢,。如果有時(shí)間，做些更細(xì)致的檢查,，說些激勵(lì)他志氣的話,。

對(duì)于能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)，我很羨慕他們的家長,。我最大的愿望,，就是我將來的孩子能和你的孩子一樣懂事,。你所要做的,，就是默默地支持他，在他面臨方向性的問題時(shí),，給他一些建設(shè)性的意見,。多關(guān)心他，但是不要表露出來,，因?yàn)槟愕暮⒆訒?huì)聰明地體察這一切,！

我要談的第三個(gè)問題：學(xué)習(xí)是一件長期的事。

首先,，孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長期的事,。我經(jīng)常遇到家長想我了解孩子存在的問題，回家和孩子交流,。然后過幾天問我孩子有沒有改掉那些缺點(diǎn),，實(shí)話實(shí)說,，家長，你覺得可能嗎,？我們是成年人,，改掉一個(gè)壞習(xí)慣都是那樣的困難，何況一個(gè)小孩子,？我不是說你不該給我打電話,，其實(shí)，我很歡迎你打電話,，因?yàn)檫@說明你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好家長,，我也很能理解你急切的心情。你望子成龍的心情和我想讓他一飛沖天的心情一樣迫切,，只是,，不要指望孩子像圣人一樣完全改掉，這個(gè)過程必然是漫長的,，也許需要幾周,，也許需要幾年。我們要做的,，是持續(xù)關(guān)注他,，有連續(xù)性地督促和檢查他的學(xué)習(xí)，不要像孩子一樣三天打魚兩天曬網(wǎng),。

第三,，孩子的成績是會(huì)變化的。千萬不要太放心,。有一個(gè)孩子,，曾經(jīng)考過第一名，但最后她沒考上八中高中,；有一個(gè)孩子,，最差考到年級(jí)九百多名，但他以超過八中線17分的成績被錄取,。這兩個(gè)孩子初中同班,。說起這個(gè)故事我既難受又欣慰，因?yàn)槲以?jīng)是他們的班主任?，F(xiàn)在離我們這群孩子初中畢業(yè)還有將近十六個(gè)月,，這十六個(gè)月發(fā)生的變化也許會(huì)讓我們驚訝不已。無論你的孩子成績?cè)鯓?，?qǐng)不要把他看死,。

最后，我真誠希望我們一起盡心盡力,，莫問收獲,，但問耕耘,。使孩子的初中三年更加充實(shí)，使我們的八中記憶更加美麗,！

謝謝大家,！

初二家長會(huì)家長發(fā)言稿篇篇八

尊敬的各位家長：大家好！

我是咱們班的物理老師,。今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。 第一,，我想說的是,，初二物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難,。

確實(shí)是這樣的,，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們普遍認(rèn)為最難的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大,、特別容易形成瘸腿現(xiàn)象的學(xué)科之一,，希望家長們一定要引起重視。

第二,，我簡單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：初二上學(xué)期物理內(nèi)容與日常生活聯(lián)系比較緊密,，物理現(xiàn)象相對(duì)多一些，要記憶的概念會(huì)比較多,，而本學(xué)期,，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn),，難度也會(huì)大一些的,，往往這個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。

第三,，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表揚(yáng),。就平常表現(xiàn)而言，本班的等同學(xué),，在課前預(yù)習(xí),、課上聽講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異,，在此表揚(yáng)一下。

2,、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了,；

3、物理學(xué)習(xí)過程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn),，我解釋一下,，物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作,，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實(shí)驗(yàn),，請(qǐng)配合支持他們。

剛才的幾條建議,，僅供各位家長參考,，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),，如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流,。謝謝大家,！