無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

2022個人職業(yè)規(guī)劃及目標精選五篇一

人生路艱難而又漫長,，我們要怎樣走這漫漫長路,。剛從高中過度到大學，一切都讓我很感到很茫然,，生活沒有規(guī)律,，學習沒有安排，對于未來更是失去了目標和方向,，到底我們要怎樣過這四年的大學生活,，到底我們將來要從事怎樣的工作，這一切都讓我感到很困惑,。當說到要寫職業(yè)生涯規(guī)劃的時候,，我覺的很有必要，它能讓我明白自己所處的位置,，思考自己將來要走什么樣路,，開辟一條通往未來的大道,。

一,、自我分析：

1、興趣愛好：我是小學教育專業(yè)的一名學生,，性格活潑開朗,，喜歡與人交流,；愛好廣泛，喜歡聽歌,，看書（自己喜歡類型的,，比如講歷史上大人物的書或者是后宮的故事），看電視,，

和朋友一起出去玩（比如爬山,，野炊，郊游等）,，睡覺等,。

2、以往經歷：

（1）從小在農村長大的我,，知道材米油鹽的不容易,，人們常說“窮人的孩子早當家”，所以從小就培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，對于未來我相信一步一個腳印,，努力堅定的走下去就一定能夠取得一定的成績。

小學和初中擔任班上的班委,，當時對這些也不了解,，更不用說思考什么職業(yè)方面的事了，只覺的當班干部很陽氣,。到了高中當了學生會副主席,，也只感覺到是一種虛名，在別人看來也許覺的很光榮,，但我覺的自己什么都不是,，還是一樣的平凡。人們都說大學是一個小社會,，而我也體會到了他和初中和高中的差別,，在這里我們不僅要知道怎樣學習，怎樣玩,，更要知道怎么處事,，怎樣完善自己，以至于在這充滿競爭的社會不會被淘汰,。

（2）獲獎情況：2011——2012年度獲校級三好生

2012——2013年度獲市級優(yōu)秀干部

2013——2014年度獲市級三好學生

3,、優(yōu)勢：

（1）性格開朗活潑的我很容易與人交流

（2）學習也比較認真，對工作很負責任

（3）細心也很有耐心,，比較喜歡小孩子

（4）能吃苦,，對于事情也很積極樂觀

（5）對于緊急問題應變能力還是比較強的

4、劣勢：

（1）做事情有事會有點懶惰,，但只要調整也很快會恢復

（2）其次做事情不怎么自信,，剛從忙碌的高中生活過度

大學,，看到每個同學都多才多藝的，自己什么才藝也沒有感到很自卑,。感覺自己什么都不行

（3）做事情有時優(yōu)柔寡斷,，缺乏果斷性

（4）有時候做事太固執(zhí)自己的意見，不太想和別人辯論

二,、大學四年簡單的規(guī)劃：

1,、短期目標：在大學學習期間掌握老師講的所有理論和技能的知識，努力完善自己,，成為一位品學兼優(yōu)的大學生

2,、中期目標：看自己這幾年的發(fā)展方向，也許會繼續(xù)深造考研,，或者就直接出來工作了,，不管是哪方面都希望自己開心愉快的生活

3、長期目標：去一個不錯的學校當一名優(yōu)秀的人民教師,，然后一步一步地走下去,。另一方面也想搞點副業(yè)，比如說開個自己的店

三,、具體的實施步驟：

1,、大一主要是適應從高中這個過渡階段，適應大學生活,，找到大學的學習方法,，并且制定大二的學習計劃；學習方面還是要跟的老師走,，專心聽課,，認真復習，過英語四級和計算機省一級

2,、大二主要是專業(yè)課的學習,，熟練的掌握專業(yè)知識，在各方面提升自己的能力,；同時過英語六級和計算機國家一,、二級

3、大三的時候我們因努力鍛煉自己和挑戰(zhàn)自己,，爭取更大的進步,，為自己以后找工作提前作好準備

4、大四我們即將畢業(yè),，所以我們要提前準備畢業(yè)論文,，接著準備找工作，面臨新的競爭與挑戰(zhàn)。

四,、職業(yè)規(guī)劃：

作為小學教育的一名學生,，將來應該會當一民小學老師,，老師這個平凡而又偉大的職業(yè),，是我一直很崇敬的。他們桃李滿天下,，播下了無數(shù)的種子,，為我們社會播下了無限多的希望，他們在平凡中孕育偉大,，在平凡中譜寫著精彩的華章,。我一直覺的當老師很好，尤其是小學老師,，我看上的是它的假期,，每學期同學們放假的時候，這也是老師們的假期,，因為我比較愛玩,，所以希望以后有多一點時間出去走走看看，飽覽這世間的美景,。我以后就想回自己的家——__,，去一個好一點兒的小學任教，開始自己的職業(yè)生涯,。如果有多余的時間和精力,，發(fā)展一下副業(yè)，開一家屬于自己的店,，掙錢去很多地方旅游,。

五、就業(yè)前景：

現(xiàn)在的大學生遍地都是,，到處都是競爭,，這就加劇了我們的就業(yè)困難。對于我們小教這個專業(yè)以后一般都是去小學任職,，而現(xiàn)在很多城市對小學老師的需要挺大的,，所以就業(yè)前景方面還是挺廣的。但如果想進大城市里的好的小學,，還是很困難的,，所以還是總歸一句話，要想就業(yè)沒問題,，就努力提升自己各方面的能力,，讓自己成為優(yōu)秀中的優(yōu)秀，精英中的精英，這樣才不至于被社會所淘汰,。

六,、評估整理：

成功不相信眼淚，成功不相信懦弱,，成功只相信汗水,，只有辛勞付出了才會有收獲，只有流過汗的人才能體會豐收的喜悅,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，只有經過磨練的寶劍才會更加鋒利,，只有經過寒冬的冷凍才會有梅花撲鼻的香味,。沒有人生來就是寶劍，沒有生來就有梅花的香味,，這是日日夜夜的磨練,，這是一滴滴汗水的澆灌。

這篇規(guī)劃書也讓我重新找到了方向,，重拾的目標,，讓我的生活不再是茫然。所以從現(xiàn)在起,，加油,！

2022個人職業(yè)規(guī)劃及目標精選五篇二

一、自我分析

專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有基礎醫(yī)學,、臨床醫(yī)學的專業(yè)課,，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學,、流行病學,、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學,、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學,。

結合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位,、多角度的的分析,。

我的人才素質測評報告中，職業(yè)興趣前四項是社會型（8分）,、企業(yè)型,、現(xiàn)實型、研究型（7分）,。

報告分析顯示,，社會型的人喜愛訓練人,、治療、教育人的活動,。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力,，這種類型的人適合于做教員、咨詢,、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作,，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的,。

在我自己看來：我的社交能力一般,，并不能在與陌生人的交往中占據主導地位,；性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化,。關心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦,，而自己卻不知道,，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情,，有著積極樂觀的態(tài)度,。總的來說,，我的性格相對較符合社會型的特征,。

二、職業(yè)分析

參考人才素質測評報告建議等途徑方法,，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析,。

1、家庭環(huán)境分析

經濟狀況：父親是國家機關工作,，總體經濟情況較好,。

家人期望：我的體質不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學習來調養(yǎng)自己以及家人的身體,。

家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都非常信賴,，小姨是學習中藥學的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究,，這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱情,。

2、學校環(huán)境分析

學校特色：我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”,，而中藥學又是其中開辦歷史久有經驗也是在各類中醫(yī)藥學校中具權威的專業(yè),。

專業(yè)學習：中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社會需求量大市場廣闊,。

實踐經驗：我校擁有1,。4億元實驗器材，8所省內知名的附屬醫(yī)院,，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”,，為我們的實踐提供了良好的物質基礎。

3,、社會環(huán)境分析

就業(yè)形勢：中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機關部門,，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局,；

學術：教科研單位,，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員,；

基層：醫(yī)院,、藥店、藥廠,，如到各級醫(yī)院藥房,、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內部或其下屬藥店作管理人員,、各藥廠作技術員等,；

經商：醫(yī)藥公司作銷售代表。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導,，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢,。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資,。

競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關專業(yè)如藥學,、制藥工程、藥物制劑學科的人才,。

4,、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

（1）行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經濟的發(fā)展，人們對健康的重視,，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀,。隨著中國文化在國際上的風靡，中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視,。目前,，中國已經具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質基礎，醫(yī)藥工業(yè)總產值占GDP的比重為2,。7%,。

（2）發(fā)展趨勢：傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視,，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除,。

（3）人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè),、藥廠對掌握此技術的人才更為看重，在國有大中型企業(yè),、國內私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚,。這也帶動了中藥學的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠,。

職業(yè)分析

（1）工作內容：

指導和參加藥品調配,、制劑工作，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度技術操作規(guī)程,，嚴防差錯事故,。

負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質量符合藥典規(guī)定,。

參加科學研究和技術革新,，配合臨床研究，制作新藥及中草藥提純,，了解使用效果,，征求意見,，改進劑型,，并經常向各科室介紹新藥知識。

解釋和配制處方,，進行藥物的服用指示,、分配、標簽,、妥善的處理,；為病人選擇并提供基本用藥的指導。按照處方為顧客配藥,，并且向顧客說明如何服用等相關事項,。

向購買者提供藥品用途、禁忌,、不良反應等信息,，回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務人員的咨詢。

從事研究,、開發(fā),，并參與醫(yī)藥產品的生產制作，負責新藥產品的醫(yī)效實驗,，對新藥進行生產質量監(jiān)控等一系列工作,。

（2）工作要求：掌握大量理論知識，掌握實踐操作技能,，細心謹慎盡職盡責,。

（3）發(fā)展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿易增長快的朝陽產業(yè)之一?，F(xiàn)階段，在城市里,，藥店星羅棋布,，據調查顯示，目前我國有近1/3的患者自行到藥店買藥服用,?！端幤饭芾矸ā芬?guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯,。國家藥監(jiān)局提供的數(shù)據表明,，我國的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬多人，遠遠不能滿足這一新生的社會需求,。有鑒于此,，可以預見在未來的五至十年中，我國的藥劑師人數(shù)將會大量的增加,。

三,、職業(yè)定位

內部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（S）

我的優(yōu)勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非?；钴S,。我能夠經常反思自己，哪些對哪些做錯,，以及如何完善自己的人格和關注心理健康,。懂得開導自己，并以己推人,，己所不欲勿施于人,。

弱勢因素（W）

我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面,；有時不大喜歡喧嘩的場面,，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài),；不大能主動參加積極性高的活動,。缺乏毅力、恒心,，學習是“三天打魚,，兩天曬網”。有時多愁善感,，喜歡隨遇而安,，缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信心,。

外部環(huán)境因素

機會因素（O）

當今社會大家在溫飽之余更關注身體健康,，我所學的中藥學正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學,，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會困難；這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣,，無論是政府部門（藥監(jiān)局）,、醫(yī)院、藥房,、制藥企業(yè)都需要,。

威脅因素（T）

中藥行業(yè)對專業(yè)知識的要求較高，而大學本科生在基礎理論方面就缺乏競爭力,；相關工作單位在進行招聘時,，有時需要應聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學歷加三年相關工作經驗,，我們在大學畢業(yè)時較難達到這一要求,；目前大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻，有許多藥學相關專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè),，因而,，這一崗位的競爭也會相當?shù)拇螅⑶乙灿性S多在其他的崗位積累了一些工作經驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來,，就業(yè)壓力就更加巨大,。

結論：

職業(yè)目標：將來從事藥劑師職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略：進入醫(yī)院藥房

職業(yè)發(fā)展路徑：技術與管理相結合的路線

具體路徑：藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業(yè)務副院長——院長

四、就業(yè)概況：

預防醫(yī)學的就業(yè)前景,，相比來說,，可能要比基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領域要較基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學豐富一些?，F(xiàn)在國家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所,，主要是事業(yè)單位,。隨著高校年年擴招，大學生人數(shù)劇增,，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn),。大學生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往的觀念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經進入大學生求職的視野,。盡管有政府高度重視,，采取了一系列措施，但是大學畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的事實,。社會各方的努力在一定程度上緩解了矛盾,，卻難以在短時內予以根本解決

五、社會環(huán)境分析結果：

伴隨世界經濟較快增長和經濟全球化的深入發(fā)展,，當前國際貿易增長明顯加速,，已經進入新一輪增長期,。2004年，全球貨物貿易名義增長21%,，達到25年來的水平,。在世界經濟強勁增長和國際市場對能源、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下,，全球貨物和服務貿易總量2004年近11萬億美元,，增速達到20%，保持高速增長態(tài)勢,。中國是近年國際貿易增長中顯眼的“亮點”,，表現(xiàn)為中國不僅在全球貿易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對全球貿易增量的貢獻也更為顯著,。自2001年加入世貿組織以來,，中國在全球貿易中的排名以年升一位的速度上升。2004年,，中國對外貿易額達到11548億美元,，超過日本成為僅次于美國、德國的第三大貿易國,，分別占全球貨物貿易總量的6,。4%和增量的20%。由此看來,，國際貿易在中國還蠻有發(fā)展空間的,。

職業(yè)環(huán)境：

預防醫(yī)學是以多門學科組成的一個學科群。預防醫(yī)學的定義一般認為是：它以人類群體為研究對象,，應用生物醫(yī)學,、環(huán)境醫(yī)學和社會醫(yī)學的理論，宏觀與微觀相結合的方法,，研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素,，制訂預防對策和措施，達到預防疾病,、促進健康和提高生命質量為目的的一門學科,。

六、計劃實施

1,、短期計劃（大學計劃）

時間跨度：20__——20__

總目標：大學畢業(yè)時要拿到英語六級證,、計算機國家二級證及相關的各項專業(yè)資格證書。學習成績名列前茅,，各科成績并累積相關工作經驗,。

分目標及計劃內容：

大一期間，認真學習高等數(shù)學、無機化學,、有機化學,、物理學等基礎的專業(yè)知識。通過計算機國家二級考試,，期末考試綜合成績均在良好以上,。擔任班團干部以培養(yǎng)自己的組織管理能力。

大二期間,，上學期通過英語四級考試,，下學期通過英語六級考試。通過普通話考試并爭取拿到一乙,。爭取在本學年內成為預備黨員,。掌握學習到的基礎知識，為大三的專業(yè)知識學習打下良好基礎,。并利用課余時間閱讀中醫(yī)藥方面的書籍,，拓展自己的專業(yè)知識面。期末考試成績保持良好,。

大三期間,，學習專業(yè)知識，并取得技術資格證,。

大四期間,，在實習崗位中不斷總結經驗完善專業(yè)知識職業(yè)技能，并繼續(xù)理論知識的學習,，了解掌握古代藥典中實用的理論知識,，為正式工作堅實基礎。爭取在畢業(yè)前加入中國共產黨,。

2,、中期計劃（畢業(yè)后的五年計劃）

時間跨度：20__——20__

總目標：實現(xiàn)質的飛躍，從初出茅廬的新手長成專業(yè)能力過硬的專業(yè)人才及管理人才,。

分目標：

畢業(yè)后年至第二年：在醫(yī)院藥房從事基礎工作,。

畢業(yè)后第三年：從事技術要求較高的技術工作，對中藥進行研發(fā)并能在學術期刊上發(fā)表論文,。

畢業(yè)后第四年：通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級技術工作,，并在藥房中擔任一定職務,。

畢業(yè)后第五年：從事專業(yè)技術指導與檢查工作，在權威性學術期刊上發(fā)表論文,。

3,、長期計劃

時間跨度：畢業(yè)后十年或十年以上（20__——）

總目標：擔任并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術及領導,、創(chuàng)新才能帶領單位與我個人共同進步,。完成心中的夢想,。讓自己對社會不僅做出物質貢獻還有精神貢獻。

七,、評估調整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估修正

1、評估的內容：職業(yè)目標評估：如在大學畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè),，我將根據實際情況調整職業(yè)目標,。職業(yè)路徑評估：重視個人機遇，如遇重大變故會重新修正,、調整方向,。

2、評估的時間：一般情況下,，我定期一年做一次評估規(guī)劃,。當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時對評估進行相應的調整,。

3,、規(guī)劃調整的原則：盡力爭取不改變職業(yè)，根據市場及個人愛好,，適當改變專業(yè)內部工作性質,，適時適度根據市場調整工作方向。堅持不懈,，永不言棄,。

結束語

現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響,。這一點,，我們應該有充分心理準備。因此,，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時面對,、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案,，對所發(fā)生的事情,，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施,，爭取做出矯正,。

2022個人職業(yè)規(guī)劃及目標精選五篇三

一、卷首語

人生就像是一個閃閃發(fā)光的舞臺，想在舞臺上秀出自己就必須得先付出汗水跟努力才有收獲;每登上一個臺階就意味著你離成功的腳步已越來越近,，指引著你走向那發(fā)亮的舞臺,。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一種利器,。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念,，關注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。我現(xiàn)在是一名大一新生,，我學習的專業(yè)是學前教育,。我立志于幼兒教育，并篤信自己有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情,，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn),。我知道，在求職的路上會有鮮花暖日,，但也會有荊棘風雨,，我要時刻做好面對機遇、挫折,、挑戰(zhàn)的準備,，也需要有一定的目標和方向，那就十分有必要做好我的職業(yè)規(guī)劃,，找準職業(yè)生涯的道路,，為日后能夠逐步走向成功找到準確的方向、做足充分準備,。

二,、自我分析

（一）個人性格分析

個人性格：我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩(wěn)重,。平時態(tài)度積極,、認真，有責任心,，考慮問題比較周全,。但是有時做事比較猶豫，情緒化,。這都是我要改正的。

（二）職業(yè)性格分析

職業(yè)性格：我在班級擔任過一些職務，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng),，在工作中認真負責,、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力,，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點,，改正不足，發(fā)展我應有的水平,，并不斷學習新的知識,，探索新的事物，跟上時代的腳步,。

（三）我的優(yōu)點：

1,、責任心強，有愛心,、耐心;

2,、態(tài)度積極認真，工作努力負責;

3,、學習成績好,，有一定的學習方法，樂于學習;

4,、思維活躍,、精力充沛，積極上進樂于思考和行動,，并有創(chuàng)新的能力;

5,、在文學、唱歌,、畫畫等方面有一定的特長,。

6、身為學生會成員能以身作則,，管好自己;

7,、為人自信、正直,、想法多,。

（四）我的缺點：

1、考慮問題不夠全面,，做事不夠果斷;

2,、有時比較任性;

3、個性較強,，固執(zhí);

4,、缺乏時間觀念,，做事易拖拉。

（五）家庭環(huán)境分析

家庭經濟條件一般,，母親是一名優(yōu)秀的小學教師,。家庭成員沒有太大的社會關系,，只在教師這個職業(yè)方面有些關系,。家中父母對我相當關心和愛護，但不過多的過問我的學習和活動情況,。我的哥哥對我要求嚴格,，從哥哥那里我學會了每個人都要嚴格要求自己,，母親給我的影響較大，我學會了誠懇待人,，誠信做事,，敢于追求為，熱愛生活,。

（六）社會環(huán)境分析

現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,，同時給我們很多選擇的機會。現(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了,，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞,，但院校的學生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈,。

（七）職業(yè)環(huán)境

幼兒園的環(huán)境很單純,，和社會無太多關系，無危險,、無職業(yè)病危險,，環(huán)境狀況舒適，在園內無勾心斗角的現(xiàn)象,，無權力的爭奪,，而且富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松,，但責任重大,，孩子是我們服務的主要對象，對幼兒的教育是全面的,，那就要求我們首先要全面發(fā)展,，對這個職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的,。

（八）自我認知小結

1,、“我是誰?”

我是一個做事認真負責,，以別人之樂為樂的人

2、“我喜歡什么?”

我喜歡從事有挑戰(zhàn)和充分發(fā)揮個人能力的工作

3,、“我能夠做什么?”

我能夠發(fā)揮我的特長,，從事學前教育。

4,、“我看重什么?”

我看重是否能盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領,，有創(chuàng)新的工作

三,、swot分析：

優(yōu)勢：

（一）我的優(yōu)勢

1、各科成績都較好,，比較全面,，并在藝體、文學等方面有特長,，興趣廣泛;

2,、做事特別認真、踏實,，態(tài)度積極,，責任心強;

3、在班級曾擔任過團支書,，在學校曾擔任過學生會文體部副部長,，國旗班負責人及成員，組織管理能力較強,，且敢于嘗試新的事物;

4,、多次在校活動中及評優(yōu)中獲得榮譽證書;

5,、多次實習,，擁有豐富經歷。

（二）優(yōu)勢的使用

1,、知識掌握較為全面,，并有一定特長，很受用人單位歡迎;

2,、做事的態(tài)度能受到大家的信任;

3,、組織管理能力對于幼兒園十分重要;

4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出,，很占優(yōu)勢;

5,、豐富的經驗能很快適應工作及環(huán)境。

劣勢：

（三）我的弱勢

1,、有時比較固執(zhí),，情緒化;

2,、考慮事情不夠周全;

3、考慮事情不夠周全;

（四）弱勢的彌補

1,、多聽聽別人的意見,，穩(wěn)定自己的情緒;

2、遇事要從多方面,、多角度考慮;

3,、多找找自身過失，改正不足,。

機會：

（五）機遇

1,、畢業(yè)前的各種招聘活動;

2、進修拿本科學歷;

3,、實習給老師和園長留下較好的印象,。

（六）機遇的把握

1、我會慎重考慮是否要靠關系,，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎?

2,、利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己,，參加一些好單位的招聘;

3,、參加多種考級，提高自己的學歷和知識;

4,、認真考慮所實習單位是否值得留,。

制約點：

（七）我面臨的威脅

1、幼兒園薪酬不夠高;

2,、學歷不夠高,，大學畢業(yè)后，我能獲得?？飘厴I(yè)文聘;

3,、英語水平較差，影響國際交流,。

（八）威脅的排除

1,、多學習，參加高校的高考,，進修本科;

2,、將心態(tài)平和，以學習及積累經驗為重;

3,、從現(xiàn)在開始就開始好好學習英文,，多和別人用英文交流。

四,、職業(yè)生涯評估

（一）外部環(huán)境分析

1,、家庭環(huán)境分析：

家庭期望：希望成為一名公務員

家庭影響：從小父母的為人影響了我,，他們教會我做人做事都勇于敢于挑戰(zhàn)自我，腳踏實地,，一步一個腳印,，用拼搏贏得掌聲。

2,、學校環(huán)境分析：

（1）我校以往就業(yè)情況分析

在同等院校中就業(yè)率居中等,，但今年學校各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況在穩(wěn)步前進。但專業(yè)之間的就業(yè)率差距大,，部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的單位質量不高,。

（2）我的專業(yè)就業(yè)情況分析

我就讀的專業(yè)是學前教育，屬于學院的熱門專業(yè),，有統(tǒng)計數(shù)據證明學前教育前景好，幼師師資缺乏,，所以我有更多的信心學好本專業(yè)

（3）社會環(huán)境分析

目前就業(yè)形勢較好,，且在今后若干年將會持續(xù)發(fā)展

（二）目標地域分析

1、我的就業(yè)目的地分析

根據對從事幼師行業(yè)發(fā)展地域（就業(yè)主要集中在沿海城市和經濟發(fā)達地區(qū)）以及考慮我自身的各個因素,，有如下幾個城市：上海,、北京、福建

2,、目標職業(yè)分析：

（1）目標職業(yè)名稱：幼師或幼兒教育者,。

（2）崗位說明：從事幼兒的教育事業(yè)。

（3）工作內容：保育相結合的教學,。

（4）工作場所：教室,。

（5）危險性：無危險，無職業(yè)危險,。,，

3、職業(yè)勝任測評

（1）我的優(yōu)勢及使用優(yōu)勢：

優(yōu)勢：自學能力較強,、有上進心,，在大一了解本專業(yè)知識，為大二學習打下堅實的基礎;敢于挑戰(zhàn)自我,，積極參加校園活動

優(yōu)勢的使用：申請專業(yè)類工作時,，占優(yōu)勢;對專業(yè)知識了解更為突出，在面試中占有先機,，更善于重視教學的合作與幫助;有一定的實習經驗,，能更好地適應工作

（2）我的弱勢及其彌補：

弱勢：專業(yè)成績有待提高

彌補：多努力學習專業(yè)知識

（3）我的機遇及其利用：

機會：學前教育前景好;學校有現(xiàn)場招聘會;有機會參加各種等級考試

利用：去努力學好本專業(yè)，如果有機會的話會去當?shù)氐挠變簣@實習;前去觀看,，了解幼兒園的用人要求;備考,，爭取盡快過四級英語,，同時加強口語的訓練

（4）我面臨的威脅及其排除

威脅：幼兒園對藝術科較重視，藝術底蘊好的人較多

排除：提高自我的綜合能力,，全面發(fā)展;去實習時,，虛心向專業(yè)人、老師學習

（三）職業(yè)認知小結：

從目前實際看,，幼兒教師的各種教育教學活動已經在一個定程度上達到了專業(yè)標準的要求,。而且，現(xiàn)代教育本身的發(fā)展對教師的要求與專業(yè)化的標準是非常一致的,。作為幼兒園有義務提高教師的專業(yè)水平,，使教師成為像醫(yī)生、律師,、建筑師類似的專業(yè)工作者,。新的課程改革對教師提出了巨大挑戰(zhàn)，許多教師面對新課程,、教材茫然失措,，急需專業(yè)地、深入地,、持久地,、一對一地深度培訓。幼兒教師專業(yè)化發(fā)展是教育現(xiàn)代化的必然要求 近年來,，由于信息技術的高速發(fā)展,，幼兒教育也面臨著信息化的要求，特別是在素質教育中要對幼兒進行信息素養(yǎng),、信息知識和信息獲取,、處理以及管理的能力的啟蒙教育，通過自主學習,、自主性游戲,、創(chuàng)新精神、和實踐能力的培養(yǎng),，提高幼兒社會化的水平,，拓展幼兒認知新領域。在這一背景之下,，盡快促進連續(xù)劇兒教師專業(yè)化成長,，是關系到幼兒園、幼園教師個人,，乃至整個幼兒教育事業(yè)發(fā)展的一件大事,，是新世紀全社會對幼兒教育界的強烈呼喚。在我國幼兒教師需求量很大，容易找到工作,，但是現(xiàn)在自己還是多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍,。

五、職業(yè)生涯計劃

（一）短期目標

好好學習,，多積累專業(yè)知識,，努力提高我的英文水平，并著力發(fā)展自己的藝體能力,，完成大一這關鍵性一年的學業(yè),。

（二）中期目標

在校的三年時間不長，正所謂光陰似箭,，日月如梭,，所以我要好好地把握這三年的光陰，在三年的學習里,，我要給自己制定幾個計劃：

1,、努力地學習各門學科，扎實專業(yè)知識,，嚴格地守成每一科考試,，并不斷鍛煉自己，全面掌握每科專業(yè)的學習技巧;

2,、學習技能的同時，也要積極地參加學校組織的課個活動,，勇于地把自己的特長發(fā)揮出來;

3,、做一名優(yōu)秀的幼兒教師畢業(yè)生，爭取考業(yè)余本科院校,，繼續(xù)深造,。

（三）長期目標

出色的工作能力，積極的工作態(tài)度,，這是畢業(yè)后將在職場中不可缺少兩大元素,。畢業(yè)后我將繼續(xù)完善自己的專業(yè)技能和個人素質：

①通過實踐學習，不斷完善自我,，在社會的大舞臺充分展示自我;

②重視與他人的交往,，有良好的人際關系，擁有廣泛的社交范圍,。;

③迅速適應周圍環(huán)境;

④保持積極的人生態(tài)度,。

盡自己最大的努力獲取更高的學歷，不斷充實自己,，敢于嘗試新事物,，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往,，有良好的人際關系,，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周圍環(huán)境,，保持積極的人生態(tài)度,。畢業(yè)十年后創(chuàng)辦一家自己的幼兒園。通過幾十年的不懈努力,，最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園,。

六、結束語

計劃固然好,，但最重要的在于付出實施并取得成效,。時時刻刻都不能忘記，任何目標,，只說不做到頭來只是一場空,。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。不經歷風雨怎能見彩虹,。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實,，每個人心中都有一座山,，雕刻著理想、信念,、追求,、報負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,、成功,。機遇不相信眼淚，不相信頹廢,，不相信幻影,，只相信愛打拼的人!想要實現(xiàn)自己一個遠大的目標，就必須得從生活中的點滴小事開始做起，努力地積累從中所學到的知識,，從中歸累起來,，那就是打開成功之門的鑰匙。

2022個人職業(yè)規(guī)劃及目標精選五篇四

一,、自我探索

在家長的眼中,，我從小就是個聽話懂事的孩子；老師眼中的我,，是個上進心強,，愛學習的學生；同學眼中的我也不乏幽默,，而且有著不錯的人緣,。通過江蘇省大學生職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)的測評報告，我對自己又有了全方位,、多角度的了解,。我對自己的個性傾向、興趣點,、價值追求,、技能側重和學習風格等都有了更全面、更科學的認識,。

1,、性格分析

我是一個B血型的人，父母給了我與生俱來的氣質,，再加上后天的環(huán)境,，便成就了公關型的我。下面是我的性格探索報告圖：

公關型的我認為天下沒有不可能的事,，這也正符合樂天開朗的我。我崇尚和諧善意,，情感多樣,；熱情，友好,，體貼都是我的代名詞,。在學習生活中，我需要他人的肯定,，也樂于稱贊和幫助他人,，我很喜歡避免矛盾，更在意去維護人際關系,。我愿意花費很多的心思去結交各種各樣的朋友,。

我的缺點在于喜歡用情感判斷事情，只要感興趣，什么都去做,。在事情開始的階段或是有新變化的階段,，我通常會全身心的投入，而對后續(xù)較為常規(guī)或者沉悶的部分,，難以持續(xù)投入,。這也是我做事常不能善始善終的原因吧！

2,、學習風格

通過人才素質測評,，我得出了四個分數(shù)，分別指向行動型,、反省型,、理論型和實際型，詳細如下表：

分值等級描述行動型9.4A非常強烈的偏好反省型6C中等偏好理論型1.5E非常低的偏好實際型4C中等偏好

3,、職業(yè)興趣

測評結果顯示,，我的職業(yè)興趣中排在前三項的是藝術（9.8分）、常規(guī)（6.0分）,、企業(yè)（4.6分）,，也就是說我是屬于藝術型的。我喜歡和各種觀念打交道,，愛好藝術性,、創(chuàng)造性的工作，特別是喜歡從事想象較多的活動,，關注內在感受,、樂趣。由于我的性格,，在工作中,，對人和事物傾向于采取細膩的情感感受。在工作中往往我能洞察每個人的情感,。我的個人活動往往容易情緒化,，易受到感情的支配；往往以理想主義方式對待工作,，容易激動,。活動具有很大的慣性,；我喜歡創(chuàng)造性的工作,，不喜歡條條框框。

4,、職業(yè)能力

在我的學習風格探索報告中,，行動型分數(shù)為9.4分,，有著非常強烈的偏好，而理論型為1.5分,，非常低的偏好,。在現(xiàn)實生活中，我也是如此,。我具有很好的想像力,、創(chuàng)造性，適合做一些充滿了刺激性,、戲劇性,、變化無常的工作，像設計,、繪畫,、音樂類的工作就比較適合我。而那些需要數(shù)理能力,，推理能力的工作就不適合我了,，因為我無法接受、吸收那一大堆雜亂的數(shù)據,，更不喜歡去再三地重復基本相同的練習,。

從小我就對繪畫，音樂比較感興趣,。小時候我就學過國畫,，我在學習國畫的過程中陶冶了情操，培養(yǎng)了美感?，F(xiàn)在我正在學校接受正規(guī)的美術教育,，對美又有了比較深刻的認識。都說音樂和繪畫是分不開的,。的確,，對音樂我也有獨特的情感。我喜歡比較古典的,，具有民族風情的音樂,。我也經常參加一些活動：

時間參加比賽及獲獎情況初中南京市豎笛比賽高中校、市級黑板報比賽二,、三等獎 優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部大學南通紡院校園十佳歌手大賽,； 設計藝術系綠色心情征文大賽優(yōu)秀獎 系篡改歌詞比賽最佳歌唱獎,； 系職業(yè)生涯設計大賽一等獎及最佳風采獎；院職業(yè)生涯設計大賽二等獎,； 院青春文學社第一屆“青春杯”配樂詩朗誦一等獎,； __學年度第一學期院三等獎學金,； __學年度基礎文明建設月先進個人

通過這些比賽，我得到了更好的鍛煉,。不管獲獎與否,，這些都是我人生中曾經擁有過的最美好的回憶。

5,、職業(yè)價值觀

根據測評結果,，我突出的職業(yè)價值觀是追求成就、崇尚獨立,。

我希望獲得的工作是能夠看到及時的工作展現(xiàn),，并體驗到可能的成就體驗。在工作中通過自己的努力付出,，得到應有的成果,。崇尚獨立的我期望在工作中能夠獨立工作，獨立決策,，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,。我希望的工作是具有不確定性的，這種不確定性可以充分地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,；期望在工作中擁有比較自由的空間,，能夠嘗試使用自己的新想法。

6,、職業(yè)技能

我是學服裝設計（時裝樣板方向）的,，現(xiàn)在處于大一階段，正在為自己的將來打基礎,。我現(xiàn)在已經有能力去制作簡單的衣物板型,，并且可以制作衣物，如男女牛仔褲,、西裝褲,、休閑褲、室內方便褲等,。

在工作方面,，我是一名學生干部，在班級里擔任團支書,，在院學生會工作,，同時也是院學生委員會委員。這些工作都使得我在各方面得到了鍛煉,，使我的能力得到了提高,，技能得到了提升。

從高中畢業(yè)以來,，我也利用自己的寒暑假及雙休日進行社會實踐,，以提升我的能力,。到目前為止我做過推銷員，在蘇寧總部當過文員,，還從事過包裝工作,。在社會實踐中我學到了在學校學習不到的東西，感受了社會競爭的壓力和工作的艱辛,。在工作中我既得到了鍛煉,，也明白了自己今后在學習生活上需要注意和加強的地方。

7,、自我小結

元素目前狀況思考和分析的問題年齡20歲現(xiàn)在應該珍惜時光,，獲取扎實的專業(yè)基礎知識，累計各種經驗,，不斷地關注人才市場的動向,，使自己能夠適應社會及行業(yè)發(fā)展變化。健康良好體型偏胖,，需要減肥,，以保持自己的外在形象。受教育程度大專所學知識仍不能夠實現(xiàn)自己的職業(yè)目標,，需要畢業(yè)后加強學習,。財務狀況目前無個人經濟來源家庭可提供求學所需費用家庭狀況和諧家庭和睦，家人支持我的選擇,，且家人身體各方面良好,，可以自己照顧自己。地理位置較好求學地南通處于長江入?？?，是紡織之鄉(xiāng)，臨近上海,，各方面發(fā)展迅速,。家鄉(xiāng)南京是江蘇省的省會，經濟發(fā)展迅速,，存在著大量的機遇,。

二、職業(yè)分析

從以上的自我探索和分析中可以看出我對服裝行業(yè)是比較感興趣的,，下面是我搜集的服裝行業(yè)的一些信息,。

1、服裝行業(yè)總體情況

我國服裝業(yè)是加入WTO后最大的受益者,。服裝業(yè)作為中國的朝陽行業(yè),，被稱為“永不衰落的產業(yè)”，其信息化管理作為未來企業(yè)經營管理變革的一種趨勢,，發(fā)展前景極為誘人,。與其他行業(yè)相比，服裝行業(yè)的投資門檻低,，不需要太多的專門技術,，而且市場風險相對較小。在十億人口九億商的今天,，開個服裝店是許多創(chuàng)業(yè)人的第一選擇,，踏踏實實地從小生意做起，也是大多數(shù)成功商人的必由之路,。由于全球化的影響,，消費者的生活方式產生了很大變化，服裝的個性化,，多樣化,，差別化也正加速發(fā)展。

2,、就業(yè)情況

在就業(yè)形勢嚴峻的今天,，紡織服裝類畢業(yè)生的就業(yè)形勢相對而言還比較樂觀，特別是江浙,、廣東等沿海紡織業(yè)比較發(fā)達的地區(qū)對紡織服裝類畢業(yè)生的需求很大,。此外，紡織專業(yè)的畢業(yè)生可選擇的職位較往年有所增加,。在眾多紡織服裝類專業(yè)當中,，企業(yè)對服裝，時裝設計師的需求量最大,，同時這也是市場供應最為不足的人才,。不同區(qū)域，對人才的需求也不完全相同：上海地區(qū)紡織服裝類企業(yè)最需要經營管理人才,，江蘇地區(qū)最需要技術人才,，浙江地區(qū)則最需要產品設計人才。

3,、學校與專業(yè)情況

南通紡織職業(yè)技術學院坐落在素有“江海明珠”,、“中國近代第一城”之稱的南通市，具有悠久的歷史淵源和深厚的文化底蘊,。在全國紡織類學校和江蘇省高職院校中享有較高的地位和良好的聲譽,。服裝設計（時裝樣板方向）為江蘇省特色專業(yè)建設項目，江蘇省職業(yè)資格證書與學歷證書接軌試點專業(yè),，培養(yǎng)具備服裝企業(yè)的產管理,、企業(yè)CI設計與市場營銷、服裝工藝編程,、服裝跟單,、接單,、服裝打板與推板技術等能力，能運用服裝CAD系統(tǒng)進行服裝設計,、打板,、放碼、排料,、生產管理等工作的高技能人才,。

4、行業(yè)內的標桿人物——陶玉梅

在南京,，很少有人不知道“陶玉梅”的,。這不僅是一個人名，更是一個品牌,。南京陶玉梅服飾設計實業(yè)有限公司由多次榮獲全國及省內各類服裝設計比賽獎項的陶玉梅女士創(chuàng)辦,。 "陶玉梅"品牌服飾致力于中式服裝的研究、開發(fā)和創(chuàng)新工作,，實施品牌戰(zhàn)略,，走品牌化之路。陶玉梅與不到20位員工,，從十臺縫紉機,、一臺鎖邊機和一臺整燙機，開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路,。十年奮斗下來,，現(xiàn)在的南京陶玉梅服飾設計實業(yè)有限公司已經發(fā)展成為集設計、生產,、銷售為一體的現(xiàn)代化服裝企業(yè)?，F(xiàn)在，陶玉梅公司每月都要推出十余款新品,，市場遍及全國大中型城市以及日本,、美國、英國,、法國等地,。最近，陶玉梅還和南京織錦廠共同合作開發(fā)古老的云錦在服裝上的應用,。

5,、職業(yè)小結

無論是從事服裝設計還是從事服裝制板。南京戶口的我在南通這個紡織之鄉(xiāng)學習使我在服裝方面有了更多的機遇,。當然畢業(yè)后選擇工作的地點不僅僅只有南京,、南通，像上海、蘇南,、浙廣等地區(qū)都可以考慮,。家庭和睦溫馨也給了我更好的人文環(huán)境去從事自己理想的工作。但今后大學生人數(shù)眾多,，就業(yè)壓力也比較大,，現(xiàn)在仍需要將專業(yè)知識打牢，以面對將來的風雨挑戰(zhàn),。

三、職業(yè)定位

根據測評結果,，我適合從事的職業(yè)有：

藝術和音樂教師,；時裝設計師；室內設計師,；市場經理,；藝術指導綜合自我分析、職業(yè)分析及我的個人偏好,，我希望自己將來可以從事服裝設計或服裝制版方面的工作,。時裝設計師要求能夠設計引導時尚潮流的服裝和飾物，可能開發(fā)色彩線條和各種材料,。時裝設計師可能發(fā)展成為助理技術設計師,、樣品公司設計師或者進入銷售行業(yè)和商業(yè)領域成為管理人員。我根據自己的實際情況把自己的職業(yè)進一步縮小,，我希望自己可以成為一個會設計的高級時裝樣板師,。我希望自己在制板方面能有所成就?？赡芤院笪視M入一家服裝公司從事打板工作,，也可能在樣板公司工作。但無論怎樣,，這都是我喜歡的行業(yè),，我相信自己能夠做好。

1,、職業(yè)介紹

（一）服裝制板師

現(xiàn)在,，服裝企業(yè)里專門聘有作服裝結構設計的"打板師"，他們在領會了款式設計師的理念后,，通過不同的方法把款式圖變成“板型”,，以供裁剪布料時運用。隨著人民生活質量的提高,，消費者的審美水平也在逐漸提高,，對服裝個性化的要求不斷加強，要想滿足人們的時裝化、個性化,、舒適化要求,，打板師必須有提供個性化服裝板型的本事。

此外,，現(xiàn)代打板師不僅要能很快的理解款式設計師的設計概念,，還應掌握各種面料的性能和造型感覺，以便根據不同的面料確定板型的尺寸,；同時,，板型師還應當十分了解服裝的縫制工藝常識，以便確定衣片縫份的寬度,，并能詳細地填寫縫制工藝規(guī)格單和縫制說明書,。在服裝行業(yè)激烈競爭的今天，作為一個服裝打板師,，如果不具備上述本領,，就很可能被無情的淘汰出局。

服裝制板師的具體要求

1,、基本要求

① 具有服裝設計,、打板、推板,、排料和制作的能力,。

② 具有服裝廠質量控制、質量管理的能力,。

③ 具有服裝生產工藝流程的制作能力,。

④ 具有一定的服裝操作和分析解決服裝弊病的能力。

2,、知識結構

① 具有與高等職業(yè)教育相適應的文化基礎知識,，具有社會主義市場經濟、政治,、法律的基本知識,。

② 具有服裝設計、生產,、管理的基本理論知識,。

③ 具有服裝制圖、服裝制作的基本理論知識,。

④ 具有專業(yè)外語和服裝CAD的基礎知識,。

3、能力結構 ① 具有較強的文字和口頭表達能力,。

② 具有較強的技術能力和科技開發(fā)能力,。

③ 具有較強的組織協(xié)調能力,，善于同他人密切合作。

④ 具有較強的自學能力以及開拓創(chuàng)新的能力,。

4,、素質結構 ① 具有良好的思想政治素質、文化品位,、人文素質和科學素質,。

② 具有良好的技術業(yè)務素質，能很快適應崗位一線要求,，有發(fā)展?jié)摿?，能進行業(yè)務更新。

③ 具有外語閱讀翻譯及一定的外語交流能力素質以及計算機運用能力素質,。

④ 具有良好的藝術修養(yǎng),、敏銳的洞察力、開拓性的思維,、較強整合能力的素質。

⑤ 具有良好的能很快適應環(huán)境勝任崗位一線工作,、承受一定挫折,、與同事合作融洽的心理素質。

（二）時裝設計師

時裝設計師設計能夠引導潮流的服裝和事物,?？赡荛_發(fā)色彩和各種材料。很少人是以時裝設計師作為職業(yè)生涯的開端的,。經過良好的時裝設計相關培訓的大專畢業(yè)和大學畢業(yè)生開始的時候是助理時裝設計師,。時裝設計師可能發(fā)展成為；助理技術設計師,、樣品公司設計師,、設計師以及總設計師；或者進入銷售和商業(yè)領域成為管理人員,。

大學文憑對這個行業(yè)來說并不是必要的條件,，但是現(xiàn)在越來越多的服裝設計師開始擁有藝術和設計相關的大學文憑。如果對這個職業(yè)感興趣的話,，需要學習設計,、戲劇、藝術,、素描等相關的課程,，文學和歷史課程也經常能給服裝設計師帶來意外的靈感。作為服裝設計師,，熟練的計算機制圖軟件的操作能力和良好的溝通能力非常重要,。如果轉向管理方面的職位或者是發(fā)展自己的設計師工作室，商業(yè)和管理相關的課程也很重要。

2,、目標單位

a,、江蘇舜天公司

江蘇舜天公司是我國大型的紡織服裝外貿類企業(yè)，是中國服裝出口的龍頭企業(yè),，連續(xù)十余年服裝出口在排名處于前三甲的地位,。

b、南京陶玉梅服飾設計實業(yè)有限公司

公司成立于一九九六年,，主要從事"陶玉梅"牌系列中式服裝及相關服飾品,、鞋帽等產品的設計、生產,、開發(fā)工作?，F(xiàn)已發(fā)展為集設計、生產,、銷售為一體的現(xiàn)代化服裝企業(yè),，并擁有一批資深的專業(yè)服裝設計師和技藝精湛的裁剪、打樣人員,。

四,、計劃實施

計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內容策略和措施備注短期計劃（大學剩余兩年）__年在大學畢業(yè)時達到用人單位所需水平英語3.5級及四級，計算機一級證書,，學好專業(yè)課知識,，理論和實踐并重學習專業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能,，提升職業(yè)素質,，實踐職業(yè)計劃通過各種渠道學習專業(yè)知識，提升職業(yè)素質這是大學期間最重要的目標中期計劃（畢業(yè)后五年）__年五年之內適應工作環(huán)境,，在企業(yè)中摸索,，了解行業(yè)，積累經驗積累職業(yè)知識,，與同事弄好關系,；在工作崗位上的能力要進一步提高，爭取升職認真學習工作方面的方法及技巧,，建立和諧良好的人際關系網發(fā)現(xiàn)自己的弊病,，總結不足，多擴充知識層面這是自己剛涉及職場的頭五年,，迎著困難前行長期計劃（畢業(yè)后十年或十年以上計劃）__年以后有一定的工作經驗,，在行業(yè)站穩(wěn)腳跟，成為專家,；積累資金,，籌建自己的企業(yè),；受過一定的磨練，事業(yè)穩(wěn)定,；四十歲后擁有自己的服裝企業(yè),，致力于服裝的設計與開發(fā)；工作中心開始向管理方面發(fā)展,；退休之后希望自己可將事業(yè)轉手于自己信賴的能手,。對工作要時刻充滿熱情，要有獨特眼光,，抓住好市場的動向,，多學學管理；這期間將會迎來我事業(yè)的顛峰時期,，給自己的事業(yè)畫上一個圓滿的句號

五,、評估調整

在職業(yè)生涯中，我要不斷地根據市場的動向,，根據自身的特點不斷調整計劃,，并且時刻督促自己努力為自己的目標奮斗。

在大學畢業(yè)前我將努力學習自己的專業(yè)課知識,，通過社會實踐等各種途徑來增加自己的技能,。假如一切都很順利，那么我將按照我的計劃實施,，從事服裝制板及服裝設計的工作。

由于我的性格原因及一些外在條件因素,，當出現(xiàn)對目前從事的行業(yè)感到疲倦或者無法再將自己的事業(yè)推進的時候,，我將會改變目標策略，從事服裝跟單,，服裝貿易或者服裝管理等方面的工作,。如果在實施過程中出現(xiàn)一些需要改變行動的情況，我會認真分析一下并根據具體情況做出相應的變動,。如果在身體,、家庭、經濟狀況,、機遇及以外情況等因素的影響下,，我都會根據具體情況具體分析，制定相應的措施,。

一般情況下,，我定期一年進行一次評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時,，我會隨時評估并進行相應的調整,。

本著實事求是的原則,，客觀地，科學地綜合分析,。在工作中要努力做到"揚長避短",，要和自己的陋習做斗爭，爭取使自己可以更完美,，活得更充實,。

六、結束語

計劃已經定好,，但下一步更重要的是付諸努力去實施它并且取得一定的成效,。大學是美好的，人生也是美好的,，但是這一路美好也會有荊棘坎坷,。風雨路上并不可怕，只有內心堅定,，我相信自己會打倒一切困難,。

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