時間過得真快,，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
初中乒乓球興趣小組活動計劃 乒乓球興趣小組教學計劃篇一
乒乓球是由兩名或兩對選手在球網兩端用球拍輪流擊球的一項球類運動。乒乓球運動,，占用場地少,、器材簡單、運動量可大可小,，趣味性強,，既可娛樂又可健身；對個人來說,，運動壽命又長,，也不容易發(fā)生運動傷害事故。所以它深受人們的喜愛,。參加這項運動可以提高人的靈敏,、協(xié)調、動作速度和上下肢活動能力,，改善心肺功能,，全面提高身體素質。乒乓球運動是我校的一個傳統(tǒng)體育項目,，多次在市,、縣比賽中取得優(yōu)異成績。我校具有良好的乒乓球運動氛圍,，為了進一步提高學生學習的積極性,，開展乒乓球興趣小組，激發(fā)學生學習的熱情,。
采取合作學習與自主,、探究學習相結合的教學方式，是解決乒乓球運動中,，運動基礎參差不齊,、個體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一,。其目的與核心是提高學生的交往與合作能力，學會分享學習經驗與合作探究,，通過不斷總結經驗,，提高整體協(xié)作能力和每個成員的學習能力。它的程序：確定學習內容,、目標——小組設計學習計劃——課堂練習（個人學習、組內交流）——整合成果——提交小組學習成果,，總結,、評價。具體操作建議：
1.教師在講授動作技術時,，結合多媒體課件,，播放相關技術教學帶，指導學生閱讀相關知識,，分析乒乓球技術原理,，形成對正確動作技術重要性的認識,。
2.將學生按異質分組原則分成若干組,，由組長組織本組成員練習，確保每組有乒乓球技術較好的學生幫助基礎較差的學生,，以“點”帶“面”合作學習,，采用現(xiàn)場說技,、介紹打球經驗、陪練等形式,，增強“面”的打球信心,，同時促進“點”的.乒乓球運動技術、能力的提高,，培養(yǎng)學生互幫互學,、團結協(xié)作的精神。
3.乒乓球運動的特點是球小,、速度快,、變化多，教師在教學中應重視步法與乒乓球專項素質的練習,，提高學生的動作,、反應、移動等速度,。
每周課外活動時間
學習目標
1,、初步了解現(xiàn)代乒乓球運動的發(fā)展趨勢。
2,、初步掌握乒乓球運動1—2項基本技術,。
3,、提高協(xié)調性和靈敏性，全面發(fā)展體能,。
4,、在練習中能感受到與人交往、合作的樂趣,。
學習重點
較好地掌握反手推擋和正手發(fā)平擊球兩項基本技術,，初步掌握正手攻球技術。 1培養(yǎng)興趣
乒乓球運動的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢介紹觀看乒乓球運動精彩比賽錄像中國乒乓球運動輝煌的歷史本節(jié)為室內課,，采用多媒體教學,。
注重師生互動。
2培養(yǎng)和提高興趣
乒乓單人和雙人游戲發(fā)展身體素質練習,；
理論知識介紹（1）熟悉球性
1,、教師介紹乒乓球相關背景知識。
2,、原地顛球和移動中顛球習,。
3、兩人原地和移動中對顛球習,。
3使學生形成正確的握拍法握拍法：分直拍和橫拍兩種熟悉球性練習手腕放松1,、針對學生不正確的握拍法，教師要指出其危害,，不利于以后基本技術的掌握,。
2、對墻打球和球拍的正反面顛球練習,。
4培養(yǎng)學生正確的準備姿勢及步法,。
初步體會球拍對球的控制
站位、準備姿勢及單步移動的的方法,。
用正確的握拍方法進行熟悉球性練習熟悉球性練習,；
單步和跨步練習；
理論知識介紹（2）膝關節(jié)彎曲,，身體略前傾,。
體會球拍觸球時的感覺
1、目前學生存在哪幾種不正確的準備姿勢,，并同正確的準備姿勢對比,，以加深學生的印象。
2,、持拍集體與分組結合練習,。
3、各種形式的顛球練習,。
5—6初步掌握正手發(fā)平擊球動作要領
學習正手發(fā)平擊球
理論知識介紹（3）拍形適當前傾,；揮拍方向向身體左側前方,。
1、介紹正手發(fā)平擊球的特點和運用時機
2,、教師和一名學生示范并講解技術要求
3,、分組練習
4、發(fā)球和反手推擋組合練習
7—8初步掌握反手推擋的技術要領
學習反手推擋對墻打球,；
初中乒乓球興趣小組活動計劃 乒乓球興趣小組教學計劃篇二
乒乓球興趣小組活動計劃
李強
淮河西路小學
20xx.8
乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動,，通過乒乓球活動，旨導學生樹立“健康第一”的理念,，以新穎活潑的.體育活動為載體,，培養(yǎng)學生合作、誠信,、果敢、公平等優(yōu)良品質,，發(fā)展學生個性特長,，促進學生身體，習理和社會適應能力等方面健康和詣發(fā)展,，豐富校園文化生活,。
建立以體育組為首的訓練小組，學生自愿報名參加
1,、掌握乒乓球的基本打法,、發(fā)球、接發(fā)球
2,、學握基本比賽規(guī)則
3,、參加乒乓球比賽
4、 熟悉球性
每周四下午活動時間
乒乓球室,、
第一周至第二周：熟悉球性,，握拍，顛球練習,，對墻推球練習,。
第三周：學習準備姿勢與站位。練習步伐移動
第四至第七周：發(fā)球練習,，正反手發(fā)球
第八至第九周：接發(fā)球練習,，推擋球
第十周至第十二周：削球，搓球練習
第十三周至第十五周：攻球,，對打練習
第十六周至第十八周：比賽小常識,，進行行乒乓球小比賽
初中乒乓球興趣小組活動計劃 乒乓球興趣小組教學計劃篇三
為發(fā)展學生的個性和特長，激發(fā)學生廣泛的興趣愛好,，豐富校園課余生活,，推動我校乒乓球運動的發(fā)展,，促進我校乒乓球運動技術水平的提高，學校于本學期開始組建乒乓球課外興趣小組,。為了在教學中取得更好的效果,，盡快的提高同學們的球技，特制定本計劃,。
由于我們的隊員都來自農村,，基礎相對薄弱，大部分隊員連一個乒乓球拍子都沒有,，平時打球完全是隨便亂打一氣,，因此只能從最基本的握拍方法教起（當然隊伍中也有個別同學有一定的技術水平，他們可以協(xié)助老師幫助其他同學）,。另外隊伍中女隊員很少,，女隊員的基礎也更差。要提高確實要經過長期的訓練才行,。
周三下午第三節(jié)課
學生訓練課的內容,、形式，要求多種變化,，各種練習手段盡量與游戲活動相結合,，以激發(fā)學生對乒乓球的興趣。首先要以培養(yǎng)學生的球性和基本功為主,，對那些基礎相對較好的學生還要培養(yǎng)其競賽水平和心理素質,。
準備期：（一周）
1、召開全隊隊員會議,，制度訓練紀律,。
2、準備訓練所需器材,。
第一階段：入門階段,，從握拍的方法開始教，以乒乓球球性訓練為主,。
1,、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。
2,、乒乓球球性訓練,。
3、最基本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球,。
第二階段：乒乓球基本技術練習（包括手法和步法）,。
1、發(fā)球與接發(fā)球,；
2,、推,、擋球技術；
3,、搓球技術與削球技術,；
4、正手快帶與反手快帶,；
5,、基本步法訓練。
第三階段：鞏固基本功球性訓練,，鞏固及提高階段
1,、學生的相互推擋，搓球,，削球,，快帶及正手攻球。
2,、以開火車的形式進行球性練習,，培養(yǎng)學生的運動興趣。
第四階段：發(fā)球和接發(fā)球練習,，專項技術訓練。
1,、主要講解發(fā)球的技術動作,，發(fā)球包括下旋、側旋,、以及奔球,。
2、接發(fā)球要求站位正確,，注意力集中,。
3、乒乓球專項技術訓練,。
第五階段：乒乓球基本戰(zhàn)術在比賽中的運用,，以賽前訓練為主。
1,、乒乓球基本戰(zhàn)術的教學,。
2、學生隊內進行比賽,，可以用多種形式進行,，以提高比賽成績。
3,、訓練學生在比賽中的心理素質,。
初中乒乓球興趣小組活動計劃 乒乓球興趣小組教學計劃篇四
乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動,，通過乒乓球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念,，以新穎活潑的體育活動為載體,，培養(yǎng)學生合作、誠信,、果敢,、公平等優(yōu)良品質，發(fā)展學生個性特長,，促進學生身體,、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活,。為豐富校園課余生活,，激發(fā)學生的運動興趣，提高學生乒乓球技能,，特制定本計劃,。
建立以興趣小組為首的訓練小組，學生自愿報名參加,。
三年級：
四年級：
五年級：
六年級一班：
六年級二班：
1.熟悉乒乓球球性,。
2.掌握乒乓球的基本打法、發(fā)球,、接發(fā)球,。
3.掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則。
4.組織乒乓球比賽,。
每周星期三下午
乒乓球場地
學生訓練課的內容,、形式，要求多種變化,，各種練習手段盡量與游戲活動相結合,，以激發(fā)學生對乒乓球的興趣。梯隊的學生主要以培養(yǎng)學生的`球性和基本功,，比賽隊的學生主要培養(yǎng)其競賽水平和心理素質,。
在本學期，著重訓練學生的發(fā)球訓練,、推擋訓練,、接發(fā)球訓練和腳步動作的訓練，在訓練過程中,，我們將采取循序漸進的教學方法,，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球,，從而形成學習乒乓球的教學模式
初中乒乓球興趣小組活動計劃 乒乓球興趣小組教學計劃篇五
乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動,，本學期通過乒乓球興趣小組讓學生了解乒乓球及攻防技術動作，激發(fā)學生打乒乓球的興趣,，引導學生樹立“健康第一”的理念,，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)發(fā)展學生個性特長,，促進學生身體,、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活,。
1,、培養(yǎng)學生的興趣愛好，增強學生的身體素質,。
2,、初步學習打乒乓球的基本動作，隨時糾正學生們的握拍方法,。
3,、進一步加強訓練，讓學生初步掌握打乒乓球的基本步法,，并且能夠在訓練當中靈活運用,。
4、培養(yǎng)學生四肢的協(xié)調性,、靈活性,，增進學生的四肢力量，提高學生的身體素質,。
1、熟悉乒乓球球性,。
2,、掌握乒乓球的基本打法、發(fā)球,、接發(fā)球,。
3、掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則,。
4,、參加乒乓球比賽。
周一,、周三下午課外活動
乒乓球臺
女生乒乓球訓練內容簡安排表
授課內容周次第一周第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周
學習握拍方法,、正手發(fā)球技術熟悉球性，握拍、顛球練習,，對墻推球練習,。推擋球技術介紹球臺球拍球網發(fā)球技術腳步動作發(fā)球練習，正反手發(fā)球進一步提高推擋球技術提高推擋球技術復習正手發(fā)球技術學習正手攻球技術接發(fā)球練習,，推擋球,。復習正手攻球技術和推擋球技術學習反手發(fā)球復習正手攻球技術和推擋球技術學習發(fā)旋轉球進一步提高推擋球技術提高正手攻球技術進一步提高推擋球技術和正手攻球技術攻球、對打練習復習正手攻球技術和推擋球技術比賽小常識,，進行乒乓球小比賽,。
初中乒乓球興趣小組活動計劃 乒乓球興趣小組教學計劃篇六
為了提高學生的乒乓球水平，專門設了乒乓球興趣小組,，小學體育是九年義務教育小學階段的一門必修課程,，是對學生體育素質培養(yǎng)的重要途徑乒乓球訓練又是體育課的重要組成部分，他對于陶冶情操,，啟迪智慧,，促進學生全面發(fā)展有重要作用。
本學期興趣小組共10人,，由于學生是由各班組合而成的,，基礎不一樣，各方面的素質參差不齊懸殊較大,，需要下很大功夫提高學生的乒乓球水平,，促進學生全面發(fā)展。
乒乓球運動是小學生十分喜愛的運動項目之一,，他對于提高小學生的身體素質,，培養(yǎng)快速、敏捷的活動能力,，特別是對于促進小學生神經系統(tǒng),，小肌肉群的控制能力，特別是對于促進小學生身體的靈活性具有重要作用,。
通過活動,，使學生初步掌握乒乓球的基礎知識和基本技能，總強上下肢腰部力量的提高,，反應能力和身體的靈活性,，協(xié)調性的增強。促進器官,，內臟的功能和身體的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學生沉著，機智,，頑強,，果斷的意志品質,。
乒乓球的打發(fā)按其握把的形式可分為直握和橫握法兩類，直握球
拍的特點是打發(fā)“快,、準,、狠、變”,，橫握球拍的打法的`特點是打法上“守得穩(wěn),，削得低，旋轉變化兩面攻”小學的乒乓球學習基本技術為主,，這些基本技能是進一步學習乒乓球技術的基礎其動作較簡單易學,，而且很受小學生喜歡。
乒乓球的活動內容,，主要包括熟悉球性的練習,，行進顛球，對面?zhèn)髑?，打吊球等,，基本步法練習，換步練習,，跳步練習側身步,，交叉步基本技術，正手發(fā)急球,，反手發(fā)急球,，接發(fā)球，推擋球,，正手攻球,。
乒乓球場地 時間 每周2次
講授法，談話法,，示范法,，輔導練習法，
學生在教師的指導下,，運用自己的知識,，經驗和學過的方法，進行實際的操作練習,，以形成技能的教學方法,，有計劃,，有目的,，有步驟的進行，同時還掌握時間和節(jié)奏,，使學生在實際進程中,，加強理論知識的里列及技術能力掌握，提高學生的興趣活動。
以培養(yǎng)興趣,，發(fā)揮特點為目的,，以自愿報名，同學推薦等方式組建,。
初中乒乓球興趣小組活動計劃 乒乓球興趣小組教學計劃篇七
乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動,，通過乒乓球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念,，以新穎活潑的體育活動為載體,，培養(yǎng)學生合作、誠信,、果敢,、公平等優(yōu)良品質，發(fā)展學生個性特長,，促進學生身體,、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活,。
建立以體育組為首的訓練小組,，學生自愿報名參加。
1,、熟悉乒乓球球性,。
2、掌握乒乓球的.基本打法,、發(fā)球,、接發(fā)球。
3,、掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則,。
4、參加乒乓球比賽,。
每周星期二. 四下午興趣小組活動時間
乒乓室,、乒乓球臺
階段一：熟悉球性，握拍,、顛球練習,，對墻推球練習。
階段二：學習準備姿勢與站位,。練習步伐移動,，
階段三：發(fā)球練習，正反手發(fā)球,。
階段四：接發(fā)球練習,，推擋球,。
階段五：削球、搓球練習,。
階段六：攻球,、對打練習。
階段七：比賽小常識,，進行乒乓球小比賽,。
初中乒乓球興趣小組活動計劃 乒乓球興趣小組教學計劃篇八
乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動,，引導學生樹立“健康第一”的理念,，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作,、誠信,、果敢、公平等優(yōu)良品質,，發(fā)展學生個性特長,，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展,，豐富校園文化生活,。
建立以體育組為首的訓練小組，學生自愿報名參加,，且每班不少于3人,。
三、訓練任務：
1,、熟悉乒乓球球性,。
2、掌握乒乓球的基本打法,、發(fā)球,、接發(fā)球。
3,、掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則,。
4、參加乒乓球比賽,。
四,、訓練時間：
每周五下午第三節(jié)課
五、訓練地點：
乒乓球場地或乒乓球教室
六,、具體訓練內容：
第一周至第二周：熟悉球性,，握拍、顛球練習,，對墻推球練習,。
第三周：學習準備姿勢與站位。練習步伐移動,，
第四至七周：發(fā)球練習,，正反手發(fā)球。
第八至九周：接發(fā)球練習,，推擋球,。
第十周至第十二周：削球、搓球練習,。
第十三至第十五周：攻球,、對打練習。
第十六周：比賽小常識,，進行乒乓球小比賽,。
初中乒乓球興趣小組活動計劃 乒乓球興趣小組教學計劃篇九
指導思想：
乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動,，引導學生樹立“健康第一”的理念,，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作,、誠信,、果敢、公平等優(yōu)良品質,，發(fā)展學生個性特長,，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的`發(fā)展,，豐富校園文化生活,。為豐富校園課余生活，激發(fā)學生的運動興趣,，提高學生乒乓球技能,，特制定本計劃。
建立以興趣小組為首的訓練小組,，學生自愿報名參加,。
男隊：女隊：
1、熟悉乒乓球球性,。
2,、掌握乒乓球的基本打法、發(fā)球,、接發(fā)球,。
3、掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則,。
4,、參加乒乓球比賽,。
早晨及大課間 下午放學后
乒乓室
第一周至第二周 熟悉球性，握拍,、顛球練習,，對墻推球練習。
第三周：學習準備姿勢與站位,。練習步伐移動,，
第四至七周：發(fā)球練習，正反手發(fā)球,。
第八至九周：接發(fā)球練習,，推擋球。
第十周至第十二周：削球,、搓球練習,。
第十三至第十五周：攻球、對打練習,。
第十六周：比賽小常識,，進行乒乓球小比賽。
學生訓練課的內容,、形式,，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合,，以激發(fā)學生對乒乓球的興趣,。梯隊的學生主要以培養(yǎng)學生的球性和基本功，比賽隊的學生主要培養(yǎng)其競賽水平和心理素質,。在本學期,，著重訓練學生的發(fā)球訓練、推擋訓練,、接發(fā)球訓練和腳步動作的訓練,，在訓練過程中，我們將采取循序漸進的教學方法,，讓學生由練球感開始,，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球,，從而形成學習乒乓球的教學模式,。
初中乒乓球興趣小組活動計劃 乒乓球興趣小組教學計劃篇十
被譽為“國球”的乒乓球運動是我國普及十分廣泛的大眾健身體育項目，它是一項集力量,、速度,、柔韌、靈敏和耐力素質為一體的球類運動，同時又是技戰(zhàn)術完美結合的典型,。本學期通過乒乓球興趣小組讓學生了解乒乓球及攻防技術動作,，激發(fā)學生打乒乓球的興趣，培養(yǎng)學生的協(xié)調,、靈活,、腦體并用、敢打敢拼的精神,。
1、培養(yǎng)學生的興趣愛好,，增強學生的身體素質,。
2、初步學習打乒乓球的基本動作,，隨時糾正學生們的握拍方法,。
3、進一步加強訓練,，讓學生初步掌握打乒乓球的基本步法,，并且能夠在訓練當中靈活運用。
4,、培養(yǎng)學生四肢的協(xié)調性,、靈活性，增進學生的四肢力量,，提高學生的身體素質,。
訓練要求
1、推擋訓練
2,、發(fā)球練習
3,、正、反手攻球訓練
4,、正,、反下旋球練習
5、發(fā)球搶攻
6,、接發(fā)球搶攻
首先,，將繼續(xù)鞏固已學的訓練內容；其次,，進一步加強正,、反手攻球的`訓練，讓學生基本掌握打乒乓球的基本步法,，并結合到訓練與實踐當中,。再次，通過一段時間的訓練,，教學生比賽,，培養(yǎng)學生對學打乒乓球的興趣,，也通過比賽，鍛煉學生們的心理素質,，增進學生們的心理健康,。
輔助訓練（體能訓練）
通過體能訓練，培養(yǎng)學生們身體的靈活性,、柔韌性以及反映能力和平衡能力等,，發(fā)展學生們的身體素質，提高學生乒乓球的水平,。
（單周二下午第三節(jié)）
乒乓球場地
李自仙
3月——4月：（基本功練習）
1,、顛球10分鐘/天；正手動作練習30次/6組,；
基本動作練習30次/6組,。
2、正手攻球練習200次/天,；反手攻球練習200次/天,；
動作完整、協(xié)調發(fā)球練習5分鐘/天,；練習比賽（擂臺制2勝/3局）
3,、正手攻球練習5分鐘/天；反手攻球練習5分鐘/天,；掌握動作要領,，動作完整、協(xié)調
下旋球練習10分鐘/天,；練習比賽（擂臺制2勝/3局）（20xx年級）
熟練掌握動作要領,，動作完整、協(xié)調
4月——5月：（優(yōu)秀隊員選拔/備戰(zhàn)小學生乒乓球比賽）
1,、正手動作練習50次/6組,；反手動作練習50次/6組；熟練掌握動作要領,，動作完整,、協(xié)調
正手發(fā)球練習5分鐘/天；并步步法練習5分鐘/天,。
2,、正手攻球練習200次/天；反手攻球練習200次/天,；
動作完整,、協(xié)調。發(fā)球練習5分鐘/天；練習比賽（循環(huán)制2勝/3局）
3,、正手攻球練習5分鐘/天,；反手攻球練習5分鐘/天；
掌握動作要領,，動作完整,、協(xié)調
4、正,、反下旋球練習10分鐘/天,；多種步法練習10分鐘/天；
5,、接發(fā)球搶攻
要求：熟練掌握各個動作要領,，動作完整、協(xié)調
各動作結合自如,，步法移動迅速,、準確
熟練掌握控球能力注意回球路線變化
5月—7月：（備戰(zhàn)小學生乒乓球比賽）
階段性比賽及評價,。（分組循環(huán)制2勝/3局）
……
（總結本學期各個隊員訓練情況并提出假期訓練要求與目標）
初中乒乓球興趣小組活動計劃 乒乓球興趣小組教學計劃篇十一
乒乓球是由兩名或兩對選手在球網兩端用球拍輪流擊球的一項球類運動,。乒乓球運動，占用場地少,、器材簡單,、運動量可大可小，趣味性強,，既可娛樂又可健身,；對個人來說，運動壽命又長,，也不容易發(fā)生運動傷害事故,。所以它深受人們的喜愛。參加這項運動可以提高人的靈敏,、協(xié)調,、動作速度和上下肢活動能力，改善心肺功能,，全面提高身體素質,。
乒乓球運動是我校的一個傳統(tǒng)體育項目，我校具有良好的乒乓球運動氛圍,，為了進一步提高學生學習的積極性,，成立乒乓球興趣小組，通過活動,，引導學生樹立“健康第一”的理念,，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作、誠信,、果敢,、公平等優(yōu)良品質，發(fā)展學生個性特長,，促進學生身體,、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活,，激發(fā)學生學習的熱情,。
采取合作學習與自主、探究學習相結合的教學方式,，是解決乒乓球運動中,，運動基礎參差不齊、個體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一,。其目的與核心是提高學生的交往與合作能力,，學會分享學習經驗與合作探究，通過不斷總結經驗,，提高整體協(xié)作能力和每個成員的學習能力,。它的程序：確定學習內容、目標——小組設計學習計劃——課堂練習（個人學習,、組內交流）——整合成果——提交小組學習成果,，總結、評價,。具體操作建議：
1.教師在講授動作技術時,，結合多媒體課件，播放相關技術教學帶,，指導 學生閱讀相關知識,，分析乒乓球技術原理，形成對正確動作技術重要性的認識,。
2.將學生按異質分組原則分成若干組,，由組長組織本組成員練習，確保每組有乒乓球技術較好的學生幫助基礎較差的學生,，以“點”帶“面”合作學習,，采用現(xiàn)場說技、介紹打球經驗,、陪練等形式,，增強“面”的打球信心，同時促進“點”的乒乓球運動技術,、能力的提高,，培養(yǎng)學生互幫互學,、團結協(xié)作的精神。
3.乒乓球運動的特點是球小,、速度快,、變化多，教師在教學中應重視步法與乒乓球專項素質的練習,，提高學生的動作,、反應、移動等速度,。
學生訓練課的內容,、形式，要求多種變化,，各種練習手段盡量與游戲活動相結合,，以激發(fā)學生對乒乓球的興趣。梯隊的學生主要以培養(yǎng)學生的`球性和基本功,，比賽隊的學生主要培養(yǎng)其競賽水平和心理素質,。
成立訓練小組，學生自愿報名參加,。
周四下午第二節(jié)課,、課外活動和第四節(jié)課
水泥乒乓球臺
1、熟悉乒乓球球性,。
2,、掌握乒乓球的基本打法,、發(fā)球,、接發(fā)球。
3,、掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則,。
4、參加乒乓球比賽,。
準備期：（一周）
1,、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律,。
2,、準備訓練所需器材。
第一階段：入門階段,，從握拍的方法開始教,，以乒乓球球性訓練為主。
1,、直拍握拍方法和橫拍握拍方法,。
2,、乒乓球球性訓練。
3,、最基本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球,。
第二階段：乒乓球基本技術練習（包括手法和步法）。
1,、發(fā)球與接發(fā)球,；
2、推,、擋球技術,；
3、搓球技術與削球技術,；
4,、基本步法訓練。
第三階段：鞏固基本功球性訓練,，鞏固及提高階段
1,、學生的相互推擋，搓球,，及正手攻球,。
2、以開火車的形式進行球性練習,，培養(yǎng)學生的運動興趣,。
第四階段：發(fā)球和接發(fā)球練習，專項技術訓練,。
1,、主要講解發(fā)球的技術動作，發(fā)球包括下旋,、側旋,、以及奔球。
2,、接發(fā)球要求站位正確,，注意力集中。
3,、乒乓球專項技術訓練,。
第五階段：乒乓球基本戰(zhàn)術在比賽中的運用，以賽前訓練為主,。
1,、乒乓球基本戰(zhàn)術的教學。
2,、學生隊內進行比賽,，可以用多種形式進行,，以提高比賽成績。
3,、訓練學生在比賽中的心理素質,。
初中乒乓球興趣小組活動計劃 乒乓球興趣小組教學計劃篇十二
本學期通過乒乓球興趣小組讓學生了解乒乓球及攻防技術動作，激發(fā)學生打乒乓球的興趣,，引導學生樹立“健康第一”的理念,，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作,、誠信,、果敢、公平等優(yōu)良品質,，發(fā)展學生個性特長,，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展,，豐富校園文化生活,。
1、培養(yǎng)學生的興趣愛好,，增強學生的身體素質,。
2、初步學習打乒乓球的基本動作,，隨時糾正學生們的握拍方法,。
3、進一步加強訓練,，讓學生初步掌握打乒乓球的基本步法,，并且能夠在訓練當中靈活運用。
4,、培養(yǎng)學生四肢的協(xié)調性,、靈活性,，增進學生的`四肢力量,，提高學生的身體素質。
1,、推擋訓練
2,、發(fā)球練習
3、正,、反手攻球訓練
4,、正、反下旋球練習
5,、發(fā)球搶攻
6,、接發(fā)球搶攻
首先,，將繼續(xù)鞏固已學的訓練內容；其次,，進一步加強正,、反手攻球的訓練，讓學生基本掌握打乒乓球的基本步法,，并結合到訓練與實踐當中,。再次，通過一段時間的訓練,，教學生比賽,，培養(yǎng)學生對學打乒乓球的興趣，也通過比賽,，鍛煉學生們的心理素質,，增進學生們的心理健康。 輔助訓練（體能訓練）
每周日和周三下午第四節(jié)課,。
乒乓球場
初中乒乓球興趣小組活動計劃 乒乓球興趣小組教學計劃篇十三
乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動,，通過乒乓球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念,，以新穎活潑的體育活動為載體,，培養(yǎng)學生合作、誠信,、果敢,、公平等優(yōu)良品質，發(fā)展學生個性特長,，促進學生身體,、心理和社會適應能力等方面健康和諧的.發(fā)展，豐富校園文化生活,。
建立以體育組為首的訓練小組,，學生自愿報名參加。
1,、熟悉乒乓球球性,。
2、掌握乒乓球的基本打法,、發(fā)球,、接發(fā)球。
3,、掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則,。
4、參加乒乓球比賽,。
每周五下午課外活動
乒乓球室
1,、熟悉球性,，握拍、顛球練習,，對墻推球練習,。
2、學習準備姿勢與站位,。練習步伐移動,，
3、發(fā)球練習,，正反手發(fā)球
4,、接發(fā)球練習，推擋球,。
5,、削球、搓球練習,。
6,、攻球、對打練習,。
7,、比賽小常識，進行乒乓球小比賽,。
初中乒乓球興趣小組活動計劃 乒乓球興趣小組教學計劃篇十四
乒乓球運動是一項同學非常喜愛的活動,，通過乒乓球活動，引導同學樹立“健康第一”的`理念,，以新穎活潑的體育活動為載體,，培養(yǎng)同學合作、誠信,、果敢,、公平等優(yōu)良品質，發(fā)展同學個性特長,，促進同學身體,、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富學校文化生活,。
負責人：楊文忠,、陽效恒
建立平陽中心校興趣小組，同學自愿報名參與,。
1、熟悉乒乓球球性,。
2,、掌握乒乓球的基本打法,、發(fā)球、接發(fā)球,。
3,、掌握乒乓球的基本賽規(guī)則。
4,、參與乒乓球競賽,。
每周三下午4：00—5：30
乒乓臺場地
第一周至第二周熟悉球性，握拍,、顛球練習,，對墻推球練習。
第三周：學習準備姿勢與站位,。練習步伐移動,。
第四至七周：發(fā)球練習，正反手發(fā)球,。
第八至九周：接發(fā)球練習,，推擋球。
第十周至第十二周：削球,、搓球練習,。
第十三至第十五周：攻球、對打練習,。
第十六周：競賽小常識,，進行乒乓球小競賽。
