心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧,。

世界名著讀書心得 經(jīng)典讀書心得體會(huì)篇一

就像這段話一樣,，文學(xué)名著在當(dāng)今社會(huì)上已占有了高大的地位，是我們青少年必讀的書集,，它將為我們帶來巨大的影響,。

前不久我剛看完了一本名著《歐也妮·葛朗臺(tái)》是由法國作家巴爾扎克創(chuàng)作的，同時(shí)也是諷刺作品中活力的一部力作,。

讀完了這部小說,，使我知道了：葛朗臺(tái)他是個(gè)貪婪、狡猾,、吝嗇的人,，金錢是他崇拜的上帝，獨(dú)自觀摩金子成了他的癖好,，為了錢,，他可以六親不認(rèn)：克扣妻子的費(fèi)用;要女兒吃請(qǐng)水面包;弟弟破產(chǎn)無動(dòng)于衷;侄兒求他置之不理。直到他知道可以花費(fèi)小筆資金解決弟弟破產(chǎn)的事情,，同時(shí)提高自己的知名度后,，才肯出這筆錢，甚至臨終前也不忘吩咐女兒看住他的錢,。雖然,，他是個(gè)守財(cái)奴卻與別人不相同。他不僅熱衷守財(cái),，還善于發(fā)財(cái),，精明計(jì)算,，平時(shí)不動(dòng)聲色，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)果斷出擊,。索漠城里,，都嘗過他的厲害，反倒佩服他,，把他當(dāng)成索漠城的光榮,。

通過葛朗臺(tái)使我明白了：金錢在當(dāng)時(shí)社會(huì)具有無邊的影響力，同時(shí)也揭露了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)活動(dòng)中赤的金錢關(guān)系,。

而歐也妮,，葛朗臺(tái)的女兒，天真美麗的她喜歡上了破產(chǎn)的表弟夏爾,，為了資助夏爾,，她把父親給的金幣贈(zèng)給他，這樣的舉動(dòng)激怒了愛財(cái)如命的葛郎臺(tái),，父女發(fā)生激烈的沖突,，而她的母親卻因此一病不起，但最終歐也妮等到的卻是個(gè)發(fā)了財(cái)?shù)呢?fù)心漢,。與此同時(shí),，在她的身邊圍繞著許多金錢的奴隸。為了得到她的錢,，拼命地在她的身邊包圍著。

使我同情她,，為什么生活在這樣的社會(huì),，"金錢"這東西的怨恨是那么深，那么重,。

每個(gè)人都覺得她是一個(gè)吝嗇鬼,，因?yàn)樗母赣H一樣省吃儉用，精打細(xì)算,。但是,，一個(gè)個(gè)虔誠的機(jī)構(gòu)，一所養(yǎng)老院,，幾所教會(huì)小學(xué)……卻給了責(zé)備她愛財(cái)?shù)娜艘挥浻辛Φ亩狻?/p>

從這本書中使我明白了：當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)中,，金錢就如上帝一般，讓所有人侵倒,，甚至六親不認(rèn),，但有的看似吝嗇的人卻不是一個(gè)吝嗇鬼而是一個(gè)慈善的人。讓我知道,，看人不能只看外表,，要多看人內(nèi)心的世界……

文學(xué)名著永遠(yuǎn)是全世界人民的無價(jià)之寶,，它不僅豐富了我們知識(shí)還陶冶了我們的情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，使我們?cè)诔砷L的道路上充滿陽光與滋潤心靈的雨露,。

世界名著讀書心得 經(jīng)典讀書心得體會(huì)篇二

今天，我讀了蘇霍姆林斯基《怎樣培養(yǎng)真正的人》,。其中明白一條是教師要培養(yǎng)學(xué)生的愛心,，尤其是能具有感受到別人的愛心(或是痛苦)的能力，進(jìn)而才有可能把他培養(yǎng)成為一個(gè)真正的有愛心的善良的人,。

愛是教育的永恒的主題,。韓軍的人文主義精神，教育在線中的朱永新教授高舉的愛的旗幟的新教育實(shí)驗(yàn);李鎮(zhèn)西的“走進(jìn)心靈”的教育,，似乎無不凝聚著愛的核心,。

反思自我的成長經(jīng)歷，尤其是在多年的教育實(shí)踐中,，所奉行的不也是愛的惟一原則嗎?

記得,，我還是學(xué)生的時(shí)候，我就發(fā)誓成為一個(gè)善良的人,。我要用我的善良感染周圍的每一個(gè)人,。那時(shí)候，我在學(xué)校住宿,，在同寢室中,，我的人緣很好。因?yàn)?，我?dāng)時(shí)做人的準(zhǔn)則就是：無論是誰,，只要有事求我，我就必須答應(yīng)他;既然求我肯定就有難處,，我要幫助每一個(gè)有困難的人,。那時(shí)，我家里也不富裕,，我吃和穿都很節(jié)省,，可是只要有同學(xué)跟我借錢，只要我兜里還有錢我就一定會(huì)借,。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)我眼中的世界似乎變了，每天我都會(huì)有無窮的快樂,，每當(dāng)我躺在床上要入睡的那一刻,，我似乎都能感受到明天又是一個(gè)燦爛輝煌的日子。

再后來,，我當(dāng)了一名老師,。在教育教學(xué)中,，我首先教育孩子要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。關(guān)愛他人是現(xiàn)代社會(huì)中人所必備的素質(zhì)之一,，只有關(guān)心他人勝過關(guān)心自己的人,，才能把我融入到使周圍的人都快樂的大我之中，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,。人與人之間需要互相關(guān)心,，互相愛護(hù)，互相幫助,，相互提高,。學(xué)會(huì)幫助他人，也就學(xué)會(huì)了關(guān)愛自己,。我給他們講了這樣一個(gè)故事,，充分說明了關(guān)愛與合作對(duì)人的健康成長至關(guān)重要：上帝到天堂和地獄去考察，發(fā)現(xiàn)天堂里的人同地獄里的人一樣都是圍著一口鍋,，拿著兩米長的勺子喝著相同的肉湯,。但是，天堂里的人卻精神煥發(fā),，滿面紅光,，地獄里的人卻萎靡不振，面容憔悴,，這是什么原因呢?原來,，地獄里的人心中只有自己，手里拿著長勺子舀湯喝,，勺柄太長,，總是喝不上，而天堂里的人則相反,，他們的心中有他人,，手拿長勺子舀湯第一口總是先喂他人,，然后再被別人喂,。由于有了先己后人和先人后己之別，于是也就有了天堂地獄之分,。

在和孩子們朝夕相處的日子里,，我發(fā)現(xiàn)了，比我的世界更動(dòng)人的孩子們的心靈世界,，在那里如小石潭記中的潭水一樣的清澈,，在那里如桃花源記中的桃源一樣的美麗;在那里像圣經(jīng)里的天堂一樣沒有苦難只有關(guān)愛，在那里像佛教中的佛心一樣沒有憎恨只有善良,。你愛他們,，他們也愛你,。愛孩子們吧，即使他暫時(shí)不能理解你,，終有一天,，他會(huì)明白你的愛。愛是永恒的!為了你的學(xué)生總有一天如你愛他一樣能去愛別人,，為了這世上的人彼此之間都能互相關(guān)愛,，請(qǐng)你愛你的學(xué)生吧!師愛是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光,，能融化冰雪;愛是春雨,，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈,。有了愛,，師生之間就能以誠相見，心心相印,，沒有愛,，就沒有真正的教育。

正如一首歌中唱到的：“愛別人就等于愛自己!”蘇霍姆林斯基認(rèn)為：當(dāng)你培養(yǎng)出具有愛心的孩子,，他就會(huì)對(duì)教師的愛很敏感,，并以好心還好心;而教師的愛，最重要的是為了學(xué)生獲得知識(shí),，若是學(xué)生懂得了這些,，自發(fā)向上，成績自然就好,，成績好了,，那作為老師的你不也會(huì)更加快樂了嗎?

世界名著讀書心得 經(jīng)典讀書心得體會(huì)篇三

名著閱讀能力的培養(yǎng)在中學(xué)教學(xué)中至關(guān)重要，它為中考名著閱讀和現(xiàn)代文和作文作準(zhǔn)備的,，沒有較高的閱讀能力,，就不可能有較高的寫作能力，可見培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力是不容忽視的,。那么如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力呢?我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去探討：

一,、鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀興趣,。

興趣是的老師,，小學(xué)生的閱讀興趣直接影響著閱讀能力的提高。如果學(xué)生有了閱讀興趣,，才能從內(nèi)心深處產(chǎn)生閱讀的主動(dòng)性,。因此，教師要想方設(shè)法誘發(fā)、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，是訓(xùn)練小學(xué)生閱讀能力的第一要義,。人總是喜歡聽好話的，小學(xué)生也是如此,。要多鼓勵(lì)小學(xué)生閱讀,，及時(shí)肯定小學(xué)生在閱讀中的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣,，讓孩子快樂地閱讀,，快樂地接受自己想要學(xué)習(xí)的語文知識(shí)。

二,、引導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,。

授之以魚，不如授之以漁,。教給學(xué)生學(xué)會(huì)靈活多變的,、科學(xué)合理的閱讀方法，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,。

1,、略讀法。這種方法就是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)或?qū)懽魃闲枰?，有選擇性地閱讀相關(guān)篇章或相關(guān)部分,，以便學(xué)以致用。

2,、精讀法,。精讀法就是對(duì)文章上的某些重點(diǎn)文章集中精力，逐字逐句精思熟讀的閱讀方法,。它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段,。對(duì)語言雋永，情節(jié)生動(dòng)的文章,，教師可以這些文章為依據(jù)指導(dǎo)學(xué)生精讀,，要求學(xué)生全身心投入，調(diào)動(dòng)多種感官,，做到口到,、眼到、心到,、手到,，邊讀,、邊想,、邊批注，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。

3,、默讀法,。默讀法就是對(duì)所讀的文章不發(fā)音地快速地讀。這就要求學(xué)生在快速的瀏覽中,，要集中注意力,，作出快速的信息處理和消化。默讀法能用最少的時(shí)間獲取較多的信息,。

4,、摘抄評(píng)價(jià)法。這種閱讀法就是在閱讀過程中根據(jù)自己的需要將美的詞,、優(yōu)美的句和段摘錄下來,，或?qū)﹂喿x的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號(hào),，作注釋,，寫評(píng)語。平時(shí)要求學(xué)生不拿筆不讀書,，不動(dòng)筆不讀書,。還可以在報(bào)刊雜志上，將其中好的文章剪裁下來,，粘貼到自己的讀書筆記中,。

三、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,。

為了提高學(xué)生的閱讀能力,，教師要多做一些服務(wù)性工作，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)課外閱讀的條件,，讓學(xué)生在幽雅的環(huán)境中舒舒服服地進(jìn)行課外閱讀,。

1、學(xué)校辦好圖書室,。圖書室是學(xué)生閱讀的主要來源,，有了圖書室我們就可以組織學(xué)生上課外閱讀指導(dǎo)課，這樣讓學(xué)生感受到圖書室是一個(gè)學(xué)習(xí)的樂園,，是遨游知識(shí)的的好場(chǎng)所,。

2、班級(jí)辦圖書角,。為了彌補(bǔ)學(xué)生書源的不足,，教師可以動(dòng)員學(xué)生把個(gè)人的圖書暫時(shí)存放在班里，組織學(xué)生自己管理借閱,。圖書角設(shè)在教室一角,，課間課余隨時(shí)借還,，十分方便。也可采用“流動(dòng)圖書箱”的辦法,，由各班干部輪流負(fù)責(zé)圖書的保管,、借閱工作。為了介紹圖書,，也可以組織學(xué)生舉辦圖書展覽,，把被介紹的圖書陳列出來，同時(shí)展出學(xué)生整理編寫的宣傳圖書的資料,。資料可包括圖書內(nèi)容提要,，作者簡(jiǎn)介，時(shí)代背景等,，這樣就為學(xué)生創(chuàng)造了良好的閱讀條件,。

3、給學(xué)生充足的閱讀時(shí)間,。教師根據(jù)教學(xué)的需要,，及時(shí)推薦合適的讀物或文章，同時(shí)減少書面練習(xí),，增加閱讀作業(yè),，為學(xué)生課外閱讀提供空間和時(shí)間。

四,、學(xué)會(huì)靈活多變的,、科學(xué)合理的閱讀方法。

我要求學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃闲枰?，有選擇性地閱讀相關(guān)篇章或相關(guān)部分,，以便學(xué)以致用。對(duì)文章上的某些重點(diǎn)文章集中精力,，逐字逐句精思熟讀,。對(duì)語言雋永，情節(jié)生動(dòng)的文章,，我就指導(dǎo)學(xué)生精細(xì)地讀,，要求學(xué)生全身心投入，做到口到,、眼到,、心到、手到,，邊讀,、邊想、邊批注,，慢慢地一大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真讀書的好習(xí)慣,。

總之,，名著閱讀是一個(gè)長期的過程，我們要持之以恒地閱讀,，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，只有這樣才能不斷提高小學(xué)生的閱讀能力,。

世界名著讀書心得 經(jīng)典讀書心得體會(huì)篇四

看完了平凡的世界,，彷佛經(jīng)歷了一段歷史，從那個(gè)艱苦的年代回到了現(xiàn)實(shí),。以前許多無法回答的問題,，似乎有了點(diǎn)眉目。

這本書描述七十年代中期到改革開放以后這段歷史變革過程中,，一些普通人的生活,。書中用到了很多陜西本土化的語言，我是陜西人,，所以讀起來有一種親切感,，雖然那個(gè)時(shí)代對(duì)我來說有些遙遠(yuǎn)了，但依然有種強(qiáng)烈的震撼,。

開始是少安和潤葉這青梅竹馬的一對(duì)寄托了我的希望,，后來少安因?yàn)樗纳矸莘艞壛诉@個(gè)美好的結(jié)合，而選擇了另一個(gè)門戶相當(dāng)?shù)男闵?。我無從判斷他的選擇是對(duì)是錯(cuò),，在那樣一個(gè)特殊的年代，社會(huì)地位,、政治身份在人思想中占如此重要的位置,，其他所有的一切都得在它的約束下進(jìn)行，即使熱烈的愛情,。少安很滿意他和秀蓮的結(jié)合,，他們后來過上了作為農(nóng)民富足的生活，但不管他們的生活如何,，他和秀蓮的結(jié)合,，就注定他們代表逝去的一代。而潤葉相比于少安,，她的生活就很不幸了,，她接受了一個(gè)不滿意的婚姻安排，為她也為善良的向前安排了一段不幸的經(jīng)歷,，但我很贊賞她那種執(zhí)著,、勇敢，盡管最后她的命運(yùn)歸于現(xiàn)實(shí),。他們都沒能突破舊時(shí)代的枷鎖,。

少平,，代表新生的一代，他有文化,、能吃苦,、有獨(dú)立的人格，與另一個(gè)幾近完美的形象——田曉霞產(chǎn)生了熾熱的愛情,，他們突破了傳統(tǒng)思想的束縛,，一個(gè)煤礦工人和一個(gè)市長的女兒會(huì)產(chǎn)生如此堅(jiān)貞的愛情，是因?yàn)樗麄兺鹊囊曇?、觀念,，而非同等的社會(huì)地位。思想在高層次上的一致,，這是一種頑強(qiáng)的力量,。但這段美麗的愛情并沒有走到最后，在它最絢爛的時(shí)候戛然而止,，曉霞意外離開了這個(gè)世界,，留下無盡的痛楚，當(dāng)我看到這個(gè)結(jié)果的時(shí)候,，后面的內(nèi)容對(duì)我來說甚至都顯得不重要了,。少了她，少平活著的意義就少了一大半,，但他得活下去,，還有另一個(gè)家等著他。他師父去世后,，他主動(dòng)承擔(dān)起了煤礦的棚戶區(qū)那個(gè)溫暖家庭的責(zé)任,。雖然他有足夠的理由和能力留在城市，還有另一個(gè)優(yōu)秀女孩金秀的示愛,，但他有著自己的原則,，又走進(jìn)了那個(gè)隨時(shí)可能出現(xiàn)危險(xiǎn)的煤礦，繼續(xù)他的人生與責(zé)任,。無意猜測(cè)他的結(jié)局,，當(dāng)曉霞離開后，他就有了結(jié)局,。

蘭香,，這個(gè)從小就非常懂事的孩子，一直如此優(yōu)秀,，如果說少安代表逝去的一代,，少平就是踏入了新時(shí)代，而蘭香則代表未來,。金波,，少平從下到大的朋友,，他們之間的情感甚至已經(jīng)超越了親人。在參軍時(shí),，他愛上了一個(gè)不知名的藏族姑娘,，但因這件事被遣送回去，以后他們就失去了聯(lián)系,。在痛苦中掙扎了好多年,，他鼓起勇氣回到了當(dāng)年參軍的地方，一切早已物是人非,，最后無果而終,，他的結(jié)局就注定和少平一樣,。潤生,，開始一直默默無聞，最后愛上了已是寡婦的郝紅梅,，盡管遭遇到家里強(qiáng)大的阻力,，他依然如故，他們結(jié)合的結(jié)局還算完美,，拯救了兩個(gè)人,。金秀、李向前,、田福軍,、金俊武……這一個(gè)個(gè)形象構(gòu)建了那個(gè)大背景下的小社會(huì)。

他們每一個(gè)人的經(jīng)歷給人一種思考,，在那種惡劣的環(huán)境下,，他們的愿望那么簡(jiǎn)單，讓我學(xué)會(huì)樂觀,。但留下印象最深的肯定是孫少平了,，也是他，給了我許多啟發(fā),。他的思想,，給了我更深思考的條件。

許多問題我曾經(jīng)也想過,。例如人為什么而活?但思考總是以跑題而結(jié)束,，所以幾乎沒有什么結(jié)果。少平在給田曉霞說自己理想的時(shí)候,，提到給他父母建一座他們村最闊氣的樓房,，這是他立的一個(gè)碑。這些簡(jiǎn)單的話讓我忽然感覺有些事明白了一些?，F(xiàn)在我不會(huì)一直懷疑我所做的決定可能是由于受周圍環(huán)境的影響,，或者是由于不愿承認(rèn)的虛榮心,，而不是由理智的判斷所形成的的。人是由環(huán)境塑造的,，不受環(huán)境的影響是不可能的,，對(duì)于終極問題的回答，要想做出完全的理智是不可能的,，所以每一個(gè)人對(duì)于這些問題的回答都會(huì)是獨(dú)特的,。以前，看到其他人提出的深層或者對(duì)于終極問題的回答,，我會(huì)有盲目的敬畏感,，以至于盲目的認(rèn)同，把別人人生目標(biāo)轉(zhuǎn)嫁到自己身上,，自己對(duì)于這個(gè)目標(biāo)缺乏切身的理解,，很難將自己實(shí)踐與其完全統(tǒng)一起來，目標(biāo)反而帶來了迷茫,。對(duì)于他人終極問題的認(rèn)同,，必然否認(rèn)了以前自己的某些價(jià)值觀，而這些價(jià)值觀是在自己以前的生活經(jīng)歷中形成的,，雖然受所生活范圍的局限,，但有些對(duì)于家和故鄉(xiāng)的原始情感，使得自己必須在這個(gè)受局限的范圍內(nèi)得到認(rèn)可,，這是人在社會(huì)生活中需要考慮的問題,，所以這些狹隘的價(jià)值觀也有保留的必要。但是這些價(jià)值觀的保留會(huì)引起和主流社會(huì)價(jià)值觀的沖突,，這些本質(zhì)問題必然會(huì)影響自己的行為,。我在心里抱很大僥幸，或許自己將問題復(fù)雜化了,，其實(shí)只要自己做的事,，得到小環(huán)境的認(rèn)可，但思想可以完全自由!也就是自己做事不是完全由著自己的思想來,，而要考慮一部分的感受,，或許這個(gè)局限是很小的。但我又無法想象一個(gè)有著小市民思想的人還具有著俯看大眾的眼界,。又陷入另一種矛盾中,。

對(duì)于“為什么而活”這個(gè)問題，換成“自己的理想是什么”更容易回答,。自己幸福,、家庭幸福、親人朋友因我而幸福;掙一筆錢，給父母蓋一個(gè)很像樣的樓,，下半生把勞動(dòng)當(dāng)做消遣而不再是一種負(fù)擔(dān);年輕時(shí)多去經(jīng)歷,，多一些可以回想的故事，老時(shí)平靜充實(shí)的過完;這個(gè)世界有很多人在我的努力下,，往好的方向變化了一點(diǎn),，或者說，世界因我而美好了一點(diǎn)……這幾個(gè)理想,，有些幾乎算不上理想,，但所有人的追求其實(shí)都差不了多少，或許我們忙碌的生活中去稍稍想想這些平凡而簡(jiǎn)單的理想,。這些理想真的花一生來完成的話,，我想都會(huì)實(shí)現(xiàn)?？墒窃?jīng)我把那么多時(shí)間用在干很多一點(diǎn)都不相關(guān)的事上,。

自己這些理想也就解釋了“為什么而活”。這時(shí)我對(duì)于以前認(rèn)為的“思想變得成熟”有點(diǎn)懷疑了,。大學(xué)這兩年,，我有了很大進(jìn)步,，大學(xué)之前懵懵懂懂的,，根本談不上有什么思想。大學(xué)的兩年獨(dú)立生活,，碰了好多壁,，得到了很多教訓(xùn)，受了很多教育,、指點(diǎn),，這些都讓我受益匪淺。但經(jīng)歷還是很少,，很多牽扯到思想的東西需要慢慢在生活中理解,，這些思想是從自己生活中提取出來的。這樣才算具有了獨(dú)立的思想,。在以后一兩年內(nèi),，認(rèn)真生活、認(rèn)真思考,，希望自己真的可以變得成熟,。

少平帶給我的不僅是這些，還有對(duì)生活,、對(duì)困難的態(tài)度,。無論生活帶來了什么，多么荒謬,，也要堅(jiān)持并改變這種處境,。身在低處,，則心在低處安放。不管在什么環(huán)境下,，努力,，都會(huì)成為優(yōu)秀者!

世界名著讀書心得 經(jīng)典讀書心得體會(huì)篇五

手握《青春之歌》，我的心卻不由的飛向我的“青春”,，回憶起我的“青春”來,，嘴角間也不由哼起這首越哼越讓我感嘆我逝水年華的“青春之歌”。青春叫人無限的追憶又叫人痛苦的無奈,，青春應(yīng)該倍加珍視卻又被我們無情的揮霍,，我們不自知的就已寫下一行行所有的青春詩句，卻在再次讀到時(shí)潸然淚下,。我們不自覺間肆意揮灑著自己的青春,，是那么的“瀟灑”、那么的“大度”,。我們還有多少個(gè)青春,、還有多少個(gè)年華去讓我們“瀟灑”、讓我們“大度”?我不由痛苦的去思考問題,，思考這個(gè)明了而又故意去糊涂的答案,。暮然回首，青春只留給我們一串串伸向我們不能退卻的腳印,。此時(shí)的我們,，站在這青春最后的尾巴上茫然四顧，是否更應(yīng)該好好的活,，更應(yīng)有意義的過?只為這可愛又可惜的青春畫一個(gè)完美的句點(diǎn),，讓我們堅(jiān)定前行。

林道靜,，我以一個(gè)大男子的角度去思考,，她就是一個(gè)弱小的女子，弱小到放到只有她一個(gè)人的廣場(chǎng)上,，你也無法去想象她有什么特別之處,。恰恰相反，林道靜,，青春洋溢著激情,，揮灑著希望，蘊(yùn)含著力量,，年輕的聲音唱響的是一曲鏗鏘嘹亮的青春之歌,，沖破黎明前可怕的黑暗，懷著堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂迎接初升的太陽。是那么的美,，是那么的感人,，那種青年特有的熱情力量，那種為實(shí)現(xiàn)真理而不顧一切的勇氣,，那種為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈奮斗精神,，無不展現(xiàn)她特有的美感。

就是這種力量,、勇氣和不屈的精神,，鍛鑄了一個(gè)使人景仰的“女戰(zhàn)士”。我們的女主角的人生又是波瀾壯闊,、歷盡滄桑的,，壯闊到讓很多男子漢萌生再世為人的念頭，滄桑到讓世界都改變了顏色,。如果說她代表了中國革命時(shí)期的熱血青年,，書中的青年們，如同一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,，在中國大地上譜出一曲動(dòng)人,、激昂的青春樂曲，在20世紀(jì)上半世紀(jì)青春躁動(dòng)的中國,，他們將自己與國家命運(yùn)聯(lián)系起來,，為中華之崛起而讀書，為新中國的未來而奮斗,。他們?yōu)樗麄兡强蓯塾挚上У那啻寒嬃艘粋€(gè)完美的句點(diǎn),。他們?yōu)樗麄儫o怨無悔的青春而堅(jiān)定前行,。

我們青年人是需要一點(diǎn)精神的,。書中那個(gè)時(shí)代離我們并不遙遠(yuǎn)，可是那個(gè)時(shí)代的精神卻與我們相隔的太遠(yuǎn),。也許現(xiàn)在,，尤其改革開放后，對(duì)于我們來說是一個(gè)理想喪失的年代,，也許有個(gè)人理想,，但更多的是從身邊耳濡目染的拜金主義、享樂主義,。我們失去了社會(huì)理想,，只剩下生存的需要、金錢的追求,、權(quán)利的追逐,，我們不為此而感到悲哀么?哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。我們不去苛求能像林道靜一樣的偉大，但也讓我們的精神看起來更像是一種“精神”,。多一點(diǎn)奉獻(xiàn),、少一點(diǎn)索取，多一點(diǎn)勤儉,、少一點(diǎn)浪費(fèi),，多一點(diǎn)美好、少一點(diǎn)丑惡,。古語云：“有志尚者,，遂能磨礪，以就素業(yè);無履立者,，自茲墮慢,，便為凡人?！鼻啻赫娴暮盟埔皇赘?，有前奏，有高潮,，有尾聲,。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié),。

對(duì)于我們現(xiàn)在已參加工作的青年來說,，在學(xué)校，為自己的理想而奮斗,，而今作為煤礦人——新集煤礦的一份子,，踐行新集精神，把我們的礦上建設(shè)的更加美好,，除了為理想而奮斗外,，我們肩負(fù)著更多的是使命感和責(zé)任感，我們不應(yīng)該將目光拘于狹小的個(gè)人天地,，這樣的生活是蒼白沒有意義的,，只有緊緊靠攏于企業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，做好本職工作,，鼓足干勁,，為國家，為企業(yè),，為人民奉獻(xiàn)個(gè)人的綿薄之力,，才能更好的實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，才能體現(xiàn)出我們激情的青春,。讓我們青春擔(dān)當(dāng)?shù)闷稹扒啻簾o悔”這四個(gè)字,，當(dāng)我們回首我們的青春,，我們能夠自豪而又驕傲的說“青春無悔”。

我們青年人是需要一點(diǎn)信仰的,。林道靜的成長與一年多的監(jiān)獄生活有著密不可分的關(guān)系,，思想上更是有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，用書中的話說是：“把我們抓來不是讓我們蹲監(jiān)獄,，而是讓我們上了馬克思主義大學(xué)”,。信仰像一盞明燈照亮了陰暗的牢房，更照亮了前方曲折坎坷的道路,。30年經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，中國富了，但是人們也發(fā)現(xiàn)社會(huì)變了,，社會(huì)矛盾激化,，價(jià)值觀裂變，出現(xiàn)了道德的迷失和信仰的錯(cuò)位,。作為新一代青年人,，我們要樹立起我們的信仰，保持“君子以天下為己任”的情懷,，踐行“修身,、齊家、治國,、平天下”的方式,，由個(gè)人而家庭，由家庭而社會(huì),，由社會(huì)而國家,，由國家而天下，把個(gè)人的追求與整體的核心價(jià)值統(tǒng)一起來,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，作如是觀，作如是,，照亮我們前行的道路,，指引我們前進(jìn)步伐。那青春之歌和著義勇軍進(jìn)行曲顯得更加渾厚動(dòng)聽,，那青春的熱血映著鮮艷的五星紅旗更顯耀眼奪目。

“青春”對(duì)于我們每個(gè)人都是那么的公平,，一生只給予我們一次機(jī)會(huì),。轉(zhuǎn)瞬即逝、彌足而珍貴,。但是每個(gè)人卻將這僅有的一次“青春”的機(jī)會(huì)演繹各不相同,。

世界名著讀書心得 經(jīng)典讀書心得體會(huì)篇六

枕邊常放一本路遙的《平凡的世界》,，近10年來，每年我都要讀一兩遍,。每次讀后,。掩卷深思，心中浮浮沉沉,?？梢哉f，正是因?yàn)檫@本書,，讓我對(duì)人生有了最初的理解,。從這本書里，我看到的是世間的真情,，平凡但是真摯,，我們的生活就是如此。如果說,，大多數(shù)人是平凡的,，但每一個(gè)平凡者的背后都有一段不平凡的故事。從書中主人公孫少平,、孫少安的成長歷程來看：人,，最難戰(zhàn)勝的是自我。然而,，如果超越了自我的束縛,，克服人性中最懦弱的本性，那么自卑也會(huì)變?yōu)閳?jiān)強(qiáng),。

這里面的事情真的很平凡,，平凡得讓我感覺到他們都好像是發(fā)生在我的身邊。本書以一個(gè)名叫雙水村的陜北山村為對(duì)象,，以孫少平,、孫少安兄弟兩人的命運(yùn)為主線，以孫家及村子周圍的人群的生活為半徑,，深刻的反映了我國1975年到1985年之間農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展變遷;深刻勾勒出了社會(huì)大環(huán)境下農(nóng)村青年的成長軌跡,。書中涉及的一個(gè)個(gè)人物：經(jīng)驗(yàn)豐富的村支書田福堂、鞠躬盡瘁的縣革委會(huì)主任田福軍,、善良淳樸的部田潤葉,、活潑激情田曉霞、敢愛敢恨的金波等,，其中任何一個(gè)人物都是有血有肉,，性格形象極為飽滿，細(xì)細(xì)品味,，仿佛景是生活在我們身邊的一個(gè)個(gè)熟悉的身影,。他們是有性格的,，身上也有瑕疵，但他們通過對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，但是卻贏得了人們的尊重,。即使是書中那個(gè)不務(wù)正業(yè)的王滿銀，也是可愛的,，我們也能從他身上看到社會(huì)中的另一類人群,。

縱觀《平凡的世界》全書，字里行間流淌的全是濃濃的情意,。對(duì)土地,、對(duì)父老鄉(xiāng)親的深厚情意,有親情、友情,、愛情,、激情。少安與潤葉的愛情,，少平與曉霞的愛情,，潤生與紅梅的愛情，少平與少安的親情,，少平與蘭香的親情,，少平與師傅的友情，…《平凡的世界》中使用最頻繁的一個(gè)詞語是：親愛的,。親愛的大地,親愛的雙水村,親愛的父親,親愛的弟弟,親愛的朋友,.總之,，所有人世間的真情都在這里一一的展現(xiàn)。

《平凡的世界》三卷,，是一項(xiàng)浩大的工程,。可以毫不客夸張的說,，這部小說已經(jīng)成為記錄中國農(nóng)村的史書,。作者路遙在類似于創(chuàng)作手記的《早晨從中午開始》中記述了這一艱難的過程?！镀椒驳氖澜纭穭?chuàng)作于《人生》發(fā)表之后,，當(dāng)時(shí)有一種論斷，即《人生》是路遙文學(xué)創(chuàng)作一個(gè)不可逾越的高度,。然而,，正如路遙所說的"作家的勞動(dòng)絕不僅是為了取悅于當(dāng)代，而更重要的是給歷史一個(gè)深厚的交待,，

如果為微小的收獲而沾沾自喜,，本身就是一種無價(jià)值的表現(xiàn)。最微小的作家常關(guān)注著成績和榮耀,，最偉大的作家常沉浸于創(chuàng)造和勞動(dòng),。勞動(dòng)自身就是人生的目標(biāo)。人類史和文學(xué)史表明,，偉大勞動(dòng)和創(chuàng)造精神即使產(chǎn)生一些生活和藝術(shù)的斷章殘句,，也是至為寶貴的。"是的,，路遙通過《平凡的世界》證明的這一點(diǎn),，與其說《平凡的世界》是作者路遙歷盡千辛萬苦創(chuàng)作出的一部優(yōu)秀的長篇小說，不如說這是一部作者通過長期的社會(huì)底層小人物命運(yùn)的關(guān)注,、以一個(gè)優(yōu)秀作家的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感,，用心血泣成的一部可歌可泣的社會(huì)歷史的反映。盡管這部作品也有一些文學(xué)評(píng)論家所批評(píng)的地方,。但這,，也正如書中田福軍對(duì)于老作家黑白反映合作化的小說《太陽正當(dāng)頭》所作出的評(píng)論："黑老，有一點(diǎn)是肯定的,，以后的人們絕對(duì)不會(huì)懷疑你當(dāng)年的謳歌完全出于真誠,。至于你當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)判斷，那不可能超越時(shí)代的局限性,。這種現(xiàn)象古今中外的大作家也不乏其例,。我好象記得列寧在評(píng)價(jià)列夫·托爾斯泰時(shí)，也指出了他在這方面的局限性,。但列寧并沒有因此而否定托爾斯泰,，反而稱贊他的作品是俄國革命的一面鏡子。我是外行,，胡說八道!不過,，你的《太陽正當(dāng)頭》的確細(xì)致地描寫了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的社會(huì)生活，這一點(diǎn)就足以使以后的讀者仍然要讀這本書,。我認(rèn)為,，不能因作家對(duì)當(dāng)時(shí)的生活做出不準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和結(jié)論，就連他所描寫的生活本身也喪失了價(jià)值,。這方面最典型的例子就是托爾斯泰…",，此話雖出自于書中人物之品，但同時(shí)也反映了作者路遙的文學(xué)觀,?！镀椒驳氖澜纭氛故玖四嵌尾憠验煹臍v史，給后人關(guān)于一個(gè)時(shí)代的如實(shí)記錄,。即僅僅只有這一點(diǎn),，已經(jīng)注定了這部作品的偉大。

書中展示的時(shí)代距今已經(jīng)過去近三十多年了,。這三十年間,，正是我國實(shí)行改革開放的三十年,，我們的國家、中國的社會(huì)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,。老百姓富裕了,、國力提高了、以前難以想象的生活方式現(xiàn)在都已真真切切的發(fā)生了,。在今天看來,，路遙所描述苦難已被多數(shù)人所不解,。也許,，作者路遙都沒有想到這一點(diǎn)。但是,，作者在作品中展示的面對(duì)生活的重壓所展現(xiàn)的堅(jiān)韌不拔的性格,、對(duì)未來充分樂觀的精神狀態(tài)以及在艱難中人物不斷與命運(yùn)抗?fàn)幍亩分緟s深深感染了我,，也使得讀者在遭遇挫折與困苦時(shí)充滿了向上的、不屈不撓的生活態(tài)度,。我們絕大數(shù)人是平凡的,，但是只有努力了，就無愧于這平凡背后的不平凡的人生,。書中的小人物都是平凡的,，然而這種平凡后的腳踏實(shí)地的努力，不正是我們這個(gè)社會(huì)和國家不斷向前發(fā)展的源源不竭的力量源泉嗎?

好的作品,，總能鼓舞人們不斷向前進(jìn)步!是的,，《平凡的世界》就是這樣的一部好的優(yōu)秀作品。我們生活在一個(gè)物質(zhì)生活極大滿足的時(shí)代,，沒有經(jīng)受太多的苦難,，然而我們的世界也是平凡的。我們每一天過這平凡的生活,，做著平凡的事情,，演繹著一幕幕平凡的戲劇。擦亮我們的眼睛,，仔細(xì)瞧一瞧,，哪一位是孫少平呢?

也許，正如有的人所說,，現(xiàn)在是一個(gè)充滿浮躁的社會(huì),。但從另外一個(gè)角度來看，這不正是由于社會(huì)的進(jìn)步和多元化呈現(xiàn)出的一種狀態(tài)嗎!作為一個(gè)步入工作和走向社會(huì)時(shí)間不長的年輕人,，這部作品中有太多值得我們學(xué)習(xí)和回味的地方,。總有一種力量它讓我們淚流滿面，總有一種力量它讓我們抖擻精神,，總有一種力量它驅(qū)使我們不斷尋求"正義,、愛心、良知",。這是信念的力量,，善良隱忍的中國人,，總是有一種信念的力量在支撐,。我想，作為年輕人來講,，只有腳踏實(shí)地工作,、以飽滿的熱情生活、以感恩的心態(tài)回饋社會(huì),，才是書寫我們這個(gè)平凡或不平凡人生應(yīng)有的態(tài)度,。也許，我們對(duì)于平凡與不平凡的理解多種多樣,，但是我也堅(jiān)信,，我們面對(duì)苦難，卻總是能團(tuán)結(jié)一致,，同舟共濟(jì),。這也相信，沒有一種力量能阻止我們前行的腳步,，也總有一種力量能讓我們不斷前進(jìn)!

世界名著讀書心得 經(jīng)典讀書心得體會(huì)篇七

讀完這本書,，我竟會(huì)不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手?因?yàn)?，她那生?dòng)的描述,，是那么細(xì)膩;那么富有生機(jī)。她那對(duì)世界的感知,，不禁使我們忘記她是一個(gè)盲,、啞、聾的女性,。

《假如給我三天光明》的資料,，時(shí)常使我心頭溫暖，不同于其它的名著,，讀起來使人黯然淚下,。雖然當(dāng)我們讀到，她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音,，就猩紅熱奪去了視力,、聽力時(shí)為她感到同情，但是，當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí),，不禁在心底為她祝福,。這也足以告訴我們，這個(gè)世界是充滿了愛的,。

全書從海倫得病而失去聽力,、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明,，從無知走向了成熟開始,，將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。

讀完這本書,，海倫那堅(jiān)強(qiáng),、樂觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現(xiàn),。在她書中描述的一切,，我覺得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能?？伤齾s證明給了我們看,。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水,，只有把她帶到水龍頭旁,，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里,，這樣反復(fù)的訓(xùn)練,，怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,，也讓她收獲了哈佛的通知書,。

海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功，是因?yàn)樗鋹凵?，肯定生命的價(jià)值,，不因?yàn)樯鷣淼臍埲倍德到K生，反而成了她生活動(dòng)力,，讓這有限的生命煥發(fā)光彩,，并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說：“生命中可能會(huì)括風(fēng)下雨,，但我們能夠在心中擁有自己的一縷陽光”,。

在本書中的結(jié)尾中，作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望,，不,，就應(yīng)是許多人的心愿,。那就是——假如給我三天光明!殘疾人渴望光明，那我們呢?我們擁有更多上天的照顧,。但可悲的是,，我們卻沒將生命發(fā)揮極致。這無疑是個(gè)極大的諷刺,。所以把握這天,，從這天開始，延伸我們生命的價(jià)值,，既使頭發(fā)漸白,，我們的心也要依舊有活力，人活著,，不就應(yīng)只追求生命的長度,，而更應(yīng)追求生命的光彩!

世界名著讀書心得 經(jīng)典讀書心得體會(huì)篇八

“人們寧愿去關(guān)心一個(gè)蹩腳演員的吃喝拉撒和雞毛蒜皮，而不愿了解一個(gè)普通人波濤洶涌的內(nèi)心世界,。”這句話是不是很熟悉,，這是出自《平凡的世界》,。

之前在同學(xué)的的推薦下我讀了《平凡的世界》。一開始只是被里面的愛情故事所吸引,，后來細(xì)細(xì)體會(huì),，我被少平敢于走出去，不拘泥于鄉(xiāng)村,，少安的奮斗,，勇做開拓者，曉霞對(duì)生活的熱情,，潤葉的純粹的愛,，賀秀蓮一心只為丈夫等等給深深地打動(dòng)了。所以暑假期間我自己買了一本《平凡的世界》作為收藏,，同時(shí)有一次細(xì)細(xì)的品讀了幾次,。

這本書的作者路遙是個(gè)農(nóng)民家的孩子，他認(rèn)為這個(gè)世界的人都是平凡的所以這個(gè)世界就是平凡世界,，他從農(nóng)民的角度讓我們了解這個(gè)世界,，所以這本書的主角大多也是農(nóng)民。他花了六年的時(shí)間,，描繪了十年的社會(huì)動(dòng)蕩的情景,，帶來的迫害和改革帶來的希望?？此剖抢硐胫髁x：少安大辦了磚廠,，少平離開了鄉(xiāng)村。但其中無不透露著現(xiàn)實(shí)：賀秀蓮死于疾病，曉霞舍己救人,。完美中總是夾雜著悲傷,。

這本書中我最喜歡的人物之一是田曉霞。

田曉霞,，她是個(gè)另類,，智慧的少女，有著優(yōu)越的家世,，卻與少平這個(gè)農(nóng)村窮小子做朋友,，甚至上升到戀人。她與當(dāng)時(shí)對(duì)未來迷茫的少平建立了友誼,，慧眼識(shí)安,，知道少平對(duì)知識(shí)的渴求，知道少平不是平凡人,，在少安缺少知識(shí)的慰藉,，她每隔幾日會(huì)給少平送書，當(dāng)少平成為建筑工地上的小工時(shí),，她為少平送上新被褥,。再后來更是為少平打通了去煤礦的道路。曉霞不僅僅是少平的好友更是少平的精神支柱,。但現(xiàn)實(shí)的殘酷讓這對(duì)戀人終不能終成眷屬,。

曉霞就讀師范畢業(yè)后做了一名記者。再一次洪災(zāi)發(fā)生時(shí),，她勇敢的站了出來參與救人,。當(dāng)士兵們對(duì)于驅(qū)散人們手足無措時(shí)，她相處絕妙辦法——有尖刀驅(qū)趕,，人們順利離開,。當(dāng)一個(gè)鮮活的生命要在她面前香消玉殞時(shí)，她毫不猶豫的跳了下去,，眼前之閃過孫少平的身影,，她英勇犧牲了!還記得第一次和同學(xué)一起讀這本書讀到這事，我們一起發(fā)出了憤憤不平的感慨“為什么曉霞死了!”曉霞是這部小說中的女神,，是路遙的女神,，當(dāng)路遙寫到田曉霞死去時(shí)痛哭不止，甚至把遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的弟弟叫回來只為了說田曉霞死了,。是的,，田曉霞死了，他的死是路遙對(duì)俗世的妥協(xié),，是現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義沖突的產(chǎn)物,。他的死為這段愛戀畫上了凄美的句號(hào),。每次品讀這段文字都潸然落淚，為什么她一定要死?

書中另一個(gè)靈魂人物則是孫少平,。對(duì)于孫少平我每次品讀都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的他,。

書的開頭他在學(xué)校求學(xué)，每天中午一個(gè)丙菜都吃不起,，但他自尊,，同時(shí)他認(rèn)為他與沒落的地主家女兒——郝紅梅是同病相憐，以致后來郝紅梅的背叛讓他氣憤不已,。高考落榜,，無奈之下回到村中當(dāng)了老師，但讓不甘于現(xiàn)狀,，想要出去干一番事業(yè),，所以他出去了。作為一個(gè)攬活工并不自卑,，在工作期間依然放不下對(duì)知識(shí)的渴求(當(dāng)然是在曉霞的幫助下),，在夜間一個(gè)人點(diǎn)著油燈廢寢忘食的讀著書，即使一晚上沒睡,，但在知識(shí)的慰藉下第二日依然盡力充沛,，感慨萬千的他會(huì)去和曉霞談?wù)撟x后感。書的后半部分他來到了一個(gè)煤礦工作,，認(rèn)識(shí)到了師傅一家，當(dāng)師傅死去時(shí)他擔(dān)起了這一家男人的工作,，我想這是這文埋下的伏筆吧,。文中曾寫到：“有時(shí)候，孫少平一旦進(jìn)了惠英嫂的院落,，不知為什么,，就會(huì)情不自禁對(duì)生活產(chǎn)生另外一種感覺?？傊?，青春的激情和羅曼諦克的東西會(huì)減掉許多。他感到,，作為一個(gè)煤礦工人,，未來的家庭也許正應(yīng)該是這個(gè)樣子——一切都安安穩(wěn)穩(wěn)周而復(fù)始……”后來曉霞死了，書的末尾寫到他回到了煤礦廠就結(jié)束了,，這不禁讓人感嘆命運(yùn)啊,。

生活沒有如果，在面對(duì)命運(yùn)的擺布下,，我們能做的只是如何讓自己平凡的人生幸福一點(diǎn),。