為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
班級親子活動策劃方案精選4篇一
活動一：爬大山
主要目標：練習改變方向爬行
指導(dǎo)要點：
家長躺下當做大山，邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬,，當爬上大山的山頂時,，家長和寶寶親一親、抱一抱,，然后爬下山,。
兒歌：
爬爬爬，爬大山,，
爬上大山看一看,，
大山高，大山大,，
山上風光關(guān)如畫,。
活動二：小老鼠鉆洞
主要目標：練習雙手雙膝爬行動作。體驗與同伴游戲的樂趣,。‘
活動材料：地毯,、頭飾、玩具,。
指導(dǎo)要點：
家長們面對面蹲著或跪在場地上,，互相手拉著手當做老鼠洞，讓寶寶們練習鉆,、爬,。教師說完兒歌后，孩子們開始鉆,、爬老鼠洞,，一個跟著一個鉆,、爬，避免互相碰撞,。
活動三：小熊鉆洞
主要目標：練習手膝著地爬行,，同時鍛煉膽量。
活動材料：鉆桶兩個,，小熊胸飾,、手鈴若干個,。
指導(dǎo)要點：
教師引導(dǎo)寶寶手膝著地并爬進鉆桶中,，家長在鉆桶的另一端搖
手鈴，吸引寶寶向前爬行,。
建議：
在家中,，家長可利用電動小玩具(如會走的小狗)等吸引寶寶爬行，當寶寶爬一段距離后,，讓他拿起玩具玩一會兒,，加強興趣。之后,，可反復(fù)練習此游戲,。
注意：在寶寶爬行時。家中容易破碎的東西和危險的物品要遠離寶寶,。
活動四：活動名稱：歡樂蹦蹦跳
活動目標：1,、體驗親子共同游戲的快樂。
2,、親子積極參加游戲,，并能遵守游戲規(guī)則。
活動準備：羊角球四個貼紙若干
活動需知：
1,、每15分鐘一批,，每批15戶家庭
2、開始時間：7：30
3,、活動結(jié)束后請及時離場,，參加其他活動。
4,、班級的走廊上為大家準備了15張椅子,，請有序地等待休息。
5,、結(jié)束后,，家長提醒幼兒在相應(yīng)的表格上印印章。領(lǐng)取貼紙獎品,。
活動內(nèi)容：
1,、每次進行3組,，每組5戶家庭。每戶家庭參加一個大人和一個孩子,。
2,、孩子和大人分開兩對面站立，中間相距10米左右的,。
3,、游戲開始后，首先由家長騎羊角球到對面終點,，然后再和孩子一起面對面同心協(xié)力用身體把球運回到起點(除了雙手以外的任何部位),，交給下一戶家庭繼續(xù)游戲，前一戶家庭排到隊伍后面等待游戲結(jié)果,。
4,、評獎方式：以先完成游戲都回到終點的親子組為勝。分設(shè)一等獎,、二等獎,、三等獎。
活動流程：老師講解親子游戲評獎離場下一組親子進場
適合年齡段：小,、中,、大班
活動五：鉆洞洞
主要目標：
①練習爬過四面圍合的洞。
②鍛煉孩子的膽量并滿足其肢體動作發(fā)展的需要,。
活動材料：廢舊的長方形空紙箱2-3個(如電視,、冰箱等盒子)，當做要鉆的洞洞,。
指導(dǎo)要點：
⑴將紙箱兩頭打開,，一個個接好，引導(dǎo)孩子從一個洞口爬到另一個洞口,。
⑵將紙箱一個與另一個錯開擺放,，引導(dǎo)孩子從一個洞口爬到另一個洞口。
班級親子活動策劃方案精選4篇二
活動目標：
1,、練習走,、跑、跳,、攀爬,、平衡、投擲等動作技能,，積極探索多種上山,、下山的方法;
2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山,，體驗游戲的樂趣;
3,、以積極、勇敢,、團結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲,，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢精神品質(zhì),。
活動準備：
環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4-5米的位置
兒童迷彩裝,、步話機一對、報紙球若干,、簡易擔架兩副,、絨布娃娃玩具若干、,。
備用材料：羊角球,、高蹺,、玩具馬,、沙袋等游戲器械若干。
活動過程：
一,、準備活動：練兵,。
1、活動肢體熱身運動：隊列練習,，復(fù)習操節(jié)：《我是小兵》,。
2,、齊步走和變向跑練習：游戲“搶占山頭”,。
玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間集合，吹哨練習齊步走,，當出現(xiàn)一聲長哨時,，馬上看教師手勢,，跑至所指方位。
3,、蹲,、起、S型小跑步,、平衡等技能練習：游戲“戰(zhàn)斗機”,。
玩法：幼兒做開飛機狀，跟著教師做飛行練習,，如變向跑,，原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合,。
班級親子活動策劃方案精選4篇三
活動背景：
幼兒對手工活動很感興趣,，對粘貼、折紙,、撕紙等有了初步的接觸,。在手工活動中能讓幼兒體驗操作帶來的愉悅。幼兒渴望能與家長們共同進行一些親子活動,，借這次親子活動設(shè)計了這個美術(shù)親子活動,，希望通過這次活動不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動手能力，更拉近幼兒與家長之間的距離,，增加親子之間的合作,，同時培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，體驗成功帶來的愉悅,。
活動目標：
1,、培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅,。
2,、通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,、觀察力和動手操作能力,。
3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識,，體驗與家長合作的快樂,。
活動準備：
1、報紙,、彩色紙,、剪刀、彩筆,。
2,、一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂,。
活動過程：
一,、出示衣服范例，引起幼兒的興趣,。
1,、師：小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?
2,、幼兒自由講述
二,、出示圖畫紙
1、師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你們當設(shè)計師,，把它設(shè)計得漂漂亮亮的好嗎?
2,、請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。
三,、引導(dǎo)家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝,。
1、請家長裁剪,，幼兒裝飾,。
2、鼓勵幼兒大膽制作,，注意色彩,。
3、制作完后,，請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演,。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗,。
班級親子活動策劃方案精選4篇四
一,、指導(dǎo)思想
本次活動圍繞“快樂總動員、幸福你我他”為主題,，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,，營造一種積極向上,、勇于拼搏的體育精神,，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長,。
二,、活動目標
1.通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,，增進親子之情,。
2.在活動中，培養(yǎng)幼兒自信,、大膽,、勇于競爭的品質(zhì)。
3.通過形式多樣的親子游戲,，增強家長與孩子之間的情感交流,，更好地達到家園同步。
三,、活動時間
20__年11月下旬——12月上旬
四,、活動主題
快樂總動員、幸福你我他
五、活動場地：體育場
六,、活動程序
1.幼兒入場(播放《運動員進行曲》)
2.致開幕詞,，宣布運動開始
3.幼兒操展示
4.組織親子游戲
七、活動要求
1.幼兒熱身活動內(nèi)容,。(由各班教師自選)
2.各班提前發(fā)放通知,，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名,、統(tǒng)計等工作,。
3.游戲中所需物品由各項組織人負責準備
4.各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則
5.游戲場地,、音響,、話筒由專人負責安排
6.各班教師組織好當天幼兒安全、衛(wèi)生,、護理等一日常規(guī)活動,。
7.每個教師在本周五之前選好一個項目(游戲，舞蹈,、競賽,、等任選一)把選好的項目名稱，及其需要準備的道具,，活動目標和規(guī)則,，上交到辦公室。
8.各班需編排一個集體體操(要求：童趣,、動感)
9.各班要組織幼兒進行進退場的演練,，確保活動的有序開展,。
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