為了確保我們的努力取得實效,,就不得不需要事先制定方案,,方案是書面計劃,,具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢,?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
班級親子活動策劃方案精選4篇一
活動一:爬大山
主要目標:練習改變方向爬行
指導要點:
家長躺下當做大山,,邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬,當爬上大山的山頂時,,家長和寶寶親一親,、抱一抱,然后爬下山,。
兒歌:
爬爬爬,,爬大山,
爬上大山看一看,,
大山高,,大山大,
山上風光關(guān)如畫,。
活動二:小老鼠鉆洞
主要目標:練習雙手雙膝爬行動作,。體驗與同伴游戲的樂趣。‘
活動材料:地毯,、頭飾,、玩具。
指導要點:
家長們面對面蹲著或跪在場地上,,互相手拉著手當做老鼠洞,,讓寶寶們練習鉆、爬,。教師說完兒歌后,,孩子們開始鉆、爬老鼠洞,,一個跟著一個鉆,、爬,避免互相碰撞,。
活動三:小熊鉆洞
主要目標:練習手膝著地爬行,,同時鍛煉膽量,。
活動材料:鉆桶兩個,小熊胸飾,、手鈴若干個,。
指導要點:
教師引導寶寶手膝著地并爬進鉆桶中,家長在鉆桶的另一端搖
手鈴,,吸引寶寶向前爬行,。
建議:
在家中,家長可利用電動小玩具(如會走的小狗)等吸引寶寶爬行,,當寶寶爬一段距離后,,讓他拿起玩具玩一會兒,加強興趣,。之后,,可反復練習此游戲。
注意:在寶寶爬行時,。家中容易破碎的東西和危險的物品要遠離寶寶,。
活動四:活動名稱:歡樂蹦蹦跳
活動目標:1、體驗親子共同游戲的快樂,。
2,、親子積極參加游戲,并能遵守游戲規(guī)則,。
活動準備:羊角球四個貼紙若干
活動需知:
1,、每15分鐘一批,每批15戶家庭
2,、開始時間:7:30
3,、活動結(jié)束后請及時離場,參加其他活動,。
4,、班級的走廊上為大家準備了15張椅子,請有序地等待休息,。
5,、結(jié)束后,家長提醒幼兒在相應的表格上印印章,。領(lǐng)取貼紙獎品,。
活動內(nèi)容:
1、每次進行3組,,每組5戶家庭,。每戶家庭參加一個大人和一個孩子。
2,、孩子和大人分開兩對面站立,,中間相距10米左右的。
3,、游戲開始后,,首先由家長騎羊角球到對面終點,然后再和孩子一起面對面同心協(xié)力用身體把球運回到起點(除了雙手以外的任何部位),,交給下一戶家庭繼續(xù)游戲,,前一戶家庭排到隊伍后面等待游戲結(jié)果。
4,、評獎方式:以先完成游戲都回到終點的親子組為勝,。分設(shè)一等獎、二等獎,、三等獎,。
活動流程:老師講解親子游戲評獎離場下一組親子進場
適合年齡段:小、中,、大班
活動五:鉆洞洞
主要目標:
①練習爬過四面圍合的洞,。
②鍛煉孩子的膽量并滿足其肢體動作發(fā)展的需要。
活動材料:廢舊的長方形空紙箱2-3個(如電視,、冰箱等盒子),,當做要鉆的洞洞。
指導要點:
⑴將紙箱兩頭打開,,一個個接好,,引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。
⑵將紙箱一個與另一個錯開擺放,,引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口,。
班級親子活動策劃方案精選4篇二
活動目標:
1、練習走,、跑,、跳、攀爬,、平衡,、投擲等動作技能,積極探索多種上山,、下山的方法;
2,、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山,,體驗游戲的樂趣;
3,、以積極、勇敢,、團結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲,,培養(yǎng)幼兒不怕困難,,勇敢精神品質(zhì)。
活動準備:
環(huán)境布置:將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4-5米的位置
兒童迷彩裝,、步話機一對,、報紙球若干、簡易擔架兩副,、絨布娃娃玩具若干,、。
備用材料:羊角球,、高蹺,、玩具馬、沙袋等游戲器械若干,。
活動過程:
一,、準備活動:練兵。
1,、活動肢體熱身運動:隊列練習,,復習操節(jié):《我是小兵》。
2,、齊步走和變向跑練習:游戲“搶占山頭”,。
玩法:教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間集合,吹哨練習齊步走,,當出現(xiàn)一聲長哨時,,馬上看教師手勢,跑至所指方位,。
3,、蹲、起,、S型小跑步,、平衡等技能練習:游戲“戰(zhàn)斗機”。
玩法:幼兒做開飛機狀,,跟著教師做飛行練習,,如變向跑,原地轉(zhuǎn),、蹲起等,。至“大本營”即山坡下集合。
班級親子活動策劃方案精選4篇三
活動背景:
幼兒對手工活動很感興趣,,對粘貼,、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動中能讓幼兒體驗操作帶來的愉悅,。幼兒渴望能與家長們共同進行一些親子活動,,借這次親子活動設(shè)計了這個美術(shù)親子活動,希望通過這次活動不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動手能力,,更拉近幼兒與家長之間的距離,,增加親子之間的合作,,同時培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,,體驗成功帶來的愉悅。
活動目標:
1,、培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣,,體驗成功帶來的愉悅。
2,、通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動,,發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動手操作能力,。
3,、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識,體驗與家長合作的快樂,。
活動準備:
1,、報紙、彩色紙,、剪刀,、彩筆。
2,、一段舒緩的背景音樂,、時裝表演的音樂。
活動過程:
一,、出示衣服范例,,引起幼兒的興趣。
1,、師:小朋友看,,這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?
2、幼兒自由講述
二,、出示圖畫紙
1,、師:那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服,老師請你們當設(shè)計師,,把它設(shè)計得漂漂亮亮的好嗎?
2,、請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。
三、引導家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝,。
1,、請家長裁剪,幼兒裝飾,。
2,、鼓勵幼兒大膽制作,注意色彩,。
3,、制作完后,請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演,。展示幼兒的作品,,給她們以成功的體驗。
班級親子活動策劃方案精選4篇四
一,、指導思想
本次活動圍繞“快樂總動員,、幸福你我他”為主題,為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,,營造一種積極向上,、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,,在鍛煉中成長,。
二、活動目標
1.通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,,增進親子之情。
2.在活動中,,培養(yǎng)幼兒自信,、大膽、勇于競爭的品質(zhì),。
3.通過形式多樣的親子游戲,,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地達到家園同步,。
三,、活動時間
20__年11月下旬——12月上旬
四、活動主題
快樂總動員,、幸福你我他
五,、活動場地:體育場
六、活動程序
1.幼兒入場(播放《運動員進行曲》)
2.致開幕詞,,宣布運動開始
3.幼兒操展示
4.組織親子游戲
七,、活動要求
1.幼兒熱身活動內(nèi)容。(由各班教師自選)
2.各班提前發(fā)放通知,請家長選擇參與項目,,做好運動會的報名,、統(tǒng)計等工作。
3.游戲中所需物品由各項組織人負責準備
4.各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法,,提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則
5.游戲場地,、音響、話筒由專人負責安排
6.各班教師組織好當天幼兒安全,、衛(wèi)生,、護理等一日常規(guī)活動。
7.每個教師在本周五之前選好一個項目(游戲,,舞蹈,、競賽、等任選一)把選好的項目名稱,,及其需要準備的道具,活動目標和規(guī)則,,上交到辦公室,。
8.各班需編排一個集體體操(要求:童趣、動感)
9.各班要組織幼兒進行進退場的演練,,確?;顒拥挠行蜷_展。
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