無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)生讀書廣播稿300字篇一
一、開場白
男：尊敬的老師們,，
女：親愛的同學(xué)們：
齊：大家好!
男：伴隨著這熟悉的樂曲，
女：聆聽著這動(dòng)人的旋律,，
男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。
齊：這一期的紅領(lǐng)巾廣播由六(12)中隊(duì)為您播音!
男：我是播音員王唯先
女：我是播音員朱家穎
二、“風(fēng)聲雨聲讀書聲,，聲聲入耳;家事國事天下事,，事事關(guān)心?！蔽覀冞@里聚焦了最新最快的國內(nèi)新聞,。孫英越同學(xué)邀請(qǐng)您走進(jìn)“天下大事”。
三,、同學(xué)們,，我是六(12)班的陳微羽,，這期的“校園通訊”我給大家?guī)淼氖?/p>
女：結(jié)束新聞播報(bào)，讓我們一起走進(jìn)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題
齊：《讀書之樂樂無窮》
男：莫言獲得20xx諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?wù)鏋橹袊藸幜斯?，可你知道世界上哪個(gè)民族獲諾貝爾獎(jiǎng)最多嗎?
女：這地球人都知道猶太人最聰明絕頂,，當(dāng)然是猶太民族得獎(jiǎng)最多啦!
男：恭喜你答對(duì)啦!再問你這是為什么呢?
女：在世界眾多民族中，猶太民族可謂是個(gè)酷愛讀書,、非常重視教育的民族,。由于熱愛讀書學(xué)習(xí)，喜歡鉆研問題,，在全世界,，猶太人中如愛因斯坦一樣杰出的科學(xué)家很多。
男：佩服!知道得挺多的,。同學(xué)們,，你們聽過猶太人酷愛讀書的小故事嗎?
1.我是六(12)班的徐萌
猶太人酷愛讀書的小故事
在猶太人的家庭里，充滿著讀書和求知的氛圍,。當(dāng)孩子稍微懂事的時(shí)候,，母親便會(huì)翻開《圣經(jīng)》，在上面滴一滴蜂蜜,，然后讓孩子去吻它,。這個(gè)舉動(dòng)的用意是不言而喻：書甜如蜜，長大以后要愛不釋手,。
據(jù)說,，古時(shí)候猶太人的墓園里也擺放著書本。因?yàn)楠q太人相信,，在夜深人靜時(shí),，死去的人們會(huì)出來讀書，這當(dāng)然是不可能的,。但它有一定的象征意義,，這種做法告訴人們：生命會(huì)有結(jié)束的時(shí)候，而求知卻是永無止境的,。直到今天,，猶太人還保留著一個(gè)古老的傳統(tǒng)——把書櫥放置床頭上，以表示對(duì)書本的頂禮膜拜,。要是放在床尾,，會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書的不敬，會(huì)遭到人們的鄙視,。猶太人愛書但從不焚燒書,，即使是攻擊猶太人的書，可以不看,，但不許毀壞,。而且,，書損壞了一定要修補(bǔ)。古代猶太人將書看得破舊得不能再看了,，就挖個(gè)坑莊重地將書埋葬，這時(shí)候他們的孩子總是要參與其中的,。他們對(duì)孩子說：“書是有生命的東西,。”
猶太人把《圣經(jīng)》當(dāng)成孩子的語文課本,，任何一位猶太母親都能背誦圣經(jīng),，孩子大聲讀出來的每一個(gè)句子，母親都有能力與孩子討論,、分享,。孩子在12歲以前大都已經(jīng)把圣經(jīng)，36萬字的語文課本,，讀了幾十遍,，他已經(jīng)有能力自由閱讀更多的書。
女：海外媒體曾經(jīng)發(fā)布過一個(gè)讀書報(bào)告：“全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人,，為64本;其次是俄羅斯,，為55本。美國人平均每人每年看書21本,，日本人平均每人每年看書17本,，而我國平均每人每年不到3本?！?/p>
男：相差這么多，差距太大,，猶太人讀書是中國人的21倍,，這讓人慚愧呀!書是什么?請(qǐng)聽我喜歡的一句讀書名言
2.(姚逸然、朱家穎)書是什么
男：書是階梯：高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！?/p>
女：書是營養(yǎng)品：莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品?！?/p>
男：書是良藥：劉向說：“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚?！?/p>
女：書是面包：高爾基說：“我撲在書上像饑餓的人撲在面包上一樣,。”
男：書是源泉：高爾基說：“愛護(hù)書籍吧,，它是知識(shí)的源泉,?！?/p>
女：書是船只：凱勒說：“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,，駛向生活的無限廣闊的海洋,。“
男：書是益友：臧克家說：“讀過一本好書,，像交了一個(gè)益友,。“
女：書是顧問：凱勃斯說：“書是隨時(shí)在你近旁的顧問,，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí),，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問的次數(shù),?！?/p>
男：書是奇跡：高爾基說：“書，要算人類在走向未來幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡,?！?/p>
女：書是社會(huì)：皮羅果夫說：“一本好書就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì),，使人高尚,。”
男：人離開了書,，如同離開空氣一樣不能生活,。
女：不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力,。
小學(xué)生讀書廣播稿300字篇二
甲：尊敬的老師們,，
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好,！
甲：伴隨著這熟悉的樂曲
乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律
甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見面了,。我是主持人
乙：我是主持人
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
乙：那太簡單了,，聽好了：“書是人類進(jìn)步的階梯,！”“讀書破萬卷，下筆如有神,?！薄白x萬卷書，行萬里路,！”“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟?！?/p>
甲：好了好了,，你還挺不錯(cuò)?。?/p>
乙：當(dāng)然啦,！還多著呢,！
甲：咱們言歸正傳吧！本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書香班級(jí),，創(chuàng)建書香校園,。愛上閱讀，少一點(diǎn)打鬧,，多一點(diǎn)和諧,；少一點(diǎn)安全事故，多一點(diǎn)靜下心來閱讀的美麗畫面,；少一點(diǎn)浮躁,，多一點(diǎn)寧靜，讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓閱讀成為一種常態(tài),，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書,，讓書香充盈我們的校園,，讓閱讀與我們們終身相伴。
乙：我這里有幾本好書推薦給你,，好嗎,？
甲：好啊。
乙：我看過的書,，多著呢,！，有《夏洛的網(wǎng)》,、《愛的教育》,、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》,、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》,。
甲：那你給咱們介紹介紹這本書吧,！
乙：好啊,！《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者,、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩,，調(diào)皮搗蛋,，還愛虐待小動(dòng)物,。有一天因?yàn)樗念B皮，得罪了一位有法力的小狐仙,，被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人,，而且突然能聽得懂小動(dòng)物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情,。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛真,，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長旅程,。他們沿著狹長的瑞典國土飛行,，一路上經(jīng)歷了無數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇,。漫長的旅途,，其實(shí)也象征著尼爾斯成長的歷程，他逐漸的長大懂事了,，知道了什么是善惡,，學(xué)會(huì)了同情和愛，最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過的決心,，當(dāng)然,，他也恢復(fù)了原來的樣子。書中講述了很多的道理,，頗有教育意義,，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛不釋手,！
甲：哇,，光聽你這么一說我都醉了，我們還是趕快找來讀讀吧,！
乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,，與好書相伴,，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚,。多讀書,、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求,。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力,、共攜手做好以下幾點(diǎn)：
甲：1、讀好手中的書。古人曾說過：“三日不讀書,，面目可憎,，言語無味?！弊x書能使人充實(shí),。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間,。
乙：2,、分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書,，相互交換著看,，分享大家喜愛的書。
甲：3,、珍愛每一本書,。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書室借來的書,，我們都應(yīng)該愛惜,，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,，翻看書籍小心,，歸還書本守信。
乙：讀書還要講究方法,，只有方法對(duì)頭,，才能有一定的收獲。今天我們的廣播,，就播放到這里,，老師同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
小學(xué)生讀書廣播稿300字篇三
男：我們的校園如此美麗。
女：因?yàn)橛辛宋覀兊狞c(diǎn)綴,。
男:我們的教室格外明亮,。
女：只因我們書聲瑯瑯。
齊：同學(xué)們,，熱愛讀書吧!
男：擁有書,，我們就擁有了整個(gè)世界;
女：擁有書，我們就擁有了美好的明天!
齊：讓我們蕩起閱讀的雙槳,，在知識(shí)的海洋中盡情遨游吧!
四,、結(jié)束語：播放歌曲《雛鷹之歌》
男：今天的紅領(lǐng)巾廣播要跟您說再見了，我們六(12)班的全體隊(duì)員,，感謝您20分鐘的溫暖陪伴。
女：愿我們的節(jié)目能帶給您一份收獲，一份記憶和一份感動(dòng)!
齊：感謝您的收聽,，再見!
小學(xué)生讀書廣播稿300字篇四
播放歌曲《讀書郎》
高迪：敬愛的老師
康淼麗：親愛的同學(xué)們
合：大家中午好!“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面啦!
高迪：我是陽光少年中隊(duì)的,，
康淼麗：我是陽光少年中隊(duì)的。
高迪：一個(gè)人的生命是有限的,，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有,、多姿多彩?
康淼麗：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
高迪：那就是讀書!讀書給了我們知識(shí),，讀書給了我們樂趣,，讀書更給了我們力量。
康淼麗：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是《我讀書,，我快樂》,。為大家安排了《讀書節(jié)的由來》、《好書推薦》,、《每周一歌》,、《開心廣角》。
康淼麗：接下來由我為大家介紹讀書節(jié)的由來：
1995年11月15日,，聯(lián)合國教科文組織作出決議,，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開的書,，中間是一顆心,。巧合的是，4月23日也是著名作家塞萬提斯,、莎士比亞,、維加3位著名文學(xué)大師的辭世(或誕辰)紀(jì)念日。
“世界讀書日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重,。
雖然這個(gè)節(jié)日的歷史還不長，然而它已在世界上受到廣泛的歡迎和響應(yīng)：丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽;加拿大的多倫多舉辦加拿大讀書節(jié)活動(dòng);1996年開始,，美國將每年四月定為“全國詩月”;英國政府接受了“世界圖書日”的倡議,，另選定了慶祝日期。
高迪：讀書能帶給我們無窮無盡的快樂,，下面就由我們向大家推薦一些好書,。
高迪：說讀書，很必要,，
提高興趣最重要,。
要說同學(xué)們喜歡啥?
首先得把神話童話講。
康淼麗：《美人魚》,、《丑小鴨》,，《白雪公主》《睡美人》,，《伊凡王子》《小人國》，《木偶奇遇記》,，《皇帝的新裝》,，《灰姑娘》、《小紅帽》,，《阿拉丁神燈》,，《普羅米修斯盜火神》，《哪吒鬧東?！?，
高迪：說讀書，很重要,，中外名著不會(huì)少;《水滸傳》,、《西游記》，
《紅樓夢(mèng)》,、《三國演義》,，四大名著常回憶,，風(fēng)云人物心中記;
康淼麗：《岳飛傳》,、《文天祥》，《成吉思汗》《楊家將》,，忠肝義膽傳久長,，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣;
高迪：《巴黎圣母院》，《王子復(fù)仇記》,，《神奇的花園》,，《湯姆歷險(xiǎn)記》，《魔鬼三角洲》,，《格列佛游記》,，《三劍客》，《小婦人》,，《十日談》,，《雙城記》，
康淼麗：《唐吉珂德》《斯巴達(dá)克思》,，《莎士比亞悲劇喜劇集》,。外國名著常溫習(xí)，故事情節(jié)心中記,。
高迪：讀好書,，長志氣，偉人傳記來助力,。
康淼麗：《華盛頓》,，《拿破侖》,，《南丁格爾》《愛迪生》，《哥倫布》,，《愛因斯坦》,，
《莎士比亞》《安徒生》;
高迪：《司馬遷》，《哥白尼》,，《彼得大帝》《達(dá)爾文》，《伽利略》,，《莫扎特》,，《伏爾泰》，還有那《丘吉爾》《托爾斯泰》,。
齊：追蹤偉人成長跡,，認(rèn)真學(xué)習(xí)添動(dòng)力。
齊：同學(xué)們,，志鵬程,，不讀書，可不成,，書是藥,，治愚人，書是船,，起航程,，
書是燈，引攀登,。好書啟動(dòng)智慧門,，未來事業(yè)一定成，一定成!
康淼麗;接下來我們給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨p松一下,，這是由南唐李煜所作《虞美人》改編成的歌曲《幾多愁》
高迪：讀書還要講究方法,，只有方法對(duì)頭，才能有一定的收獲,。下面由康淼麗向同學(xué)們介紹一些讀書的方法,，愿你從中獲得教益。
一是多翻法,。魯迅先生曾說過：“書在手頭,，不管它是什么，總要拿來翻一下,，或者看一遍序目,，或者看讀幾頁內(nèi)容?！贝朔梢苑乐故苣承臅钠垓_,，還有開闊視野,、增長知識(shí)等好處。
二是設(shè)問法,。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，然后合上這書，先自己想想,。一邊散步,，一邊自問自答：是什么?為什么?怎么樣?然后帶著這些問題再去細(xì)讀全書。
三是“五到”法,。讀書要心到,、口到、眼到,、手到,、腦到?！靶牡健笔侵讣芯?，全神貫注;“口到”指開口讀書，讀出聲音來;“眼到”指仔細(xì)瀏覽,，目光專注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考,，多分析。
四是跳讀法,。讀書遇到難點(diǎn),，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無法弄懂的問題怎么辦?魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問而只看那個(gè)地方,，那么無論看到多久就不會(huì)懂的,。所以跳過去，再向前進(jìn),，于是連以前的地方也明白了”,。
五是添線法。讀書時(shí)用紅,、藍(lán)鉛筆,，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用藍(lán)筆做記號(hào),。
六是重讀法,。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn),，花的時(shí)間不多,，卻有新的收獲。
高迪：感謝康淼麗為我們介紹這么好的讀書方法,，希望同學(xué)們?cè)谄匠Ｗx書的時(shí)候按這些方法去做一做,，相信你們一定會(huì)有所收獲的,。
康淼麗：開心廣角時(shí)間到了，請(qǐng)聽我為大家?guī)淼男υ挕独蠋熀屯瑢W(xué)們》,。
一天,，老師走進(jìn)課堂，說道：“今天我們要復(fù)習(xí)反義詞,，我們這樣練習(xí),，我說一句，你們大聲說出反義詞?，F(xiàn)在開始,。”
老師：“今天天氣很好,。”
學(xué)生：“今天天氣很壞,?！?/p>
老師：“到處陽光明媚?！?/p>
學(xué)生：“到處陰云密布,。”
老師：“有個(gè)年輕人站立在路上,?！?/p>
學(xué)生：“有個(gè)年老人躺倒在路上?！?/p>
老師：“我撿到一元錢,。”
學(xué)生：“我丟了一元錢,?！?/p>
老師：“我撿到一元錢，交給老師,?！?/p>
學(xué)生：“我丟了一元錢，去偷老師,?！?/p>
老師：“錯(cuò)誤，不能這樣說!”
學(xué)生：“正確,，應(yīng)該這樣說!”
老師：“這不行,，這是違法行為!”
學(xué)生：“這可以，這是合法行為!”
老師：“我說錯(cuò)誤,?！?/p>
學(xué)生：“我們說正確,。”
老師：“聽老師的,，老師說的才是正確!”
學(xué)生：“聽我們的,，老師說的都是錯(cuò)誤!”
老師：“你們愚蠢?！?/p>
學(xué)生：“我們聰明,。”老師：“你們現(xiàn)在停止!別說了!”
學(xué)生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)!還要說!”
老師：“學(xué)生都得聽老師的!”
學(xué)生：“老師都得聽學(xué)生的!”
老師：“現(xiàn)在你們停止練習(xí)!”
學(xué)生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)!”
老師：“你們沒完沒了了嗎?”
學(xué)生：“我們有始有終的呀!”
老師：哼,，你們氣死我了,。
....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室。
高迪：下面請(qǐng)欣賞由唐詩《游子吟》創(chuàng)編成的歌曲《游子吟》
康淼麗：時(shí)間過得真快,，這期的紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了,。
高迪：是呀!相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,，攜手營造出一個(gè)書香校園,，一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著同學(xué)們和老師們一起成長,。
高迪：我是播音員……
康淼麗：我是播音員……
合：我們下期節(jié)目再見
小學(xué)生讀書廣播稿300字篇五
當(dāng)一聲聲悅耳的鐘聲迎來新年的第一縷光芒,，
擁著激情，揣著夢(mèng)想,，我們一路奔向朝陽,。
當(dāng)一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾，
傳承者智慧,，滿載著希望,，我們已駛進(jìn)知識(shí)的海洋。
書啊,，我們愛你,，不為追求美麗的時(shí)尚。
書啊,，我們敬你,，只因那份虔誠的信仰。
讓我們銘記：
如果你想飛翔,，就請(qǐng)插上書籍的翅膀;
如果你想遠(yuǎn)足,，就請(qǐng)?zhí)ど弦宦窌恪?/p>
感謝書，它賦予我們想像的翅膀,，
感謝翅膀,，它讓古今中外的文人相聚于我們身旁。
我們和拜倫談笑世間之英雄，
我們與李白共邀天上之月亮,。
我們和所有的文人智者共同品嘗思想和智慧的芬芳,。
手捧一本本教育名著，我們一次次聆聽大師的智慧,，
境取營養(yǎng),，我們一步步追尋著教育藝術(shù)的至高理想。
翻開一頁頁美文佳篇,，記錄著我們和孩子的每一個(gè)朝來暮往,。
用隨筆，
用日記,，
我們一遍遍對(duì)白自己的思想,。
唯有書籍，可以給予我們力量,，
唯有書籍,，能讓我們的孩子擁有一生陽光。
書,，讓我們自由的思緒馳騁在想像的天空,，
書，讓我們鮮活的生命煥發(fā)著絢麗的光芒,。
書，帶我們超越歷史的隧道,，
書,，帶我們游歷時(shí)代的天堂。
我們飛到了春秋戰(zhàn)國,，我們飛到了明清宋唐,。
我們與杜甫有約，我們與王安石一起暢想,。
飛翔!
飛翔!
飛翔!
讓書籍帶我們跨過高山,，
讓閱讀帶我們飛越海洋。
讓書籍帶我們飛向未來,，
讓閱讀帶我們飛向理想,。
各位老師，
親愛的同學(xué)們,，
讓閱讀靠近心靈,，
伴隨我們一路書香。
讓書籍永駐身旁,，
帶給我們一生陽光,。
小學(xué)生讀書廣播稿300字篇六
我讀書，我快樂
時(shí)間：20xx年3月27日主辦中隊(duì)：五（2）中隊(duì)
主持人：
主題：祖國在我心中
輔導(dǎo)老師：
廣播內(nèi)容：
男：（xxx）,，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎,？
女：那太簡單了,，聽好了：1、書是人類進(jìn)步的階梯,！
2,、讀書破萬卷，下筆如有神,。
3,、讀萬卷書，行萬里路,！
4,、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。
男：你還挺不錯(cuò)?。?/p>
女：當(dāng)然啦,！
男：咱們言歸正傳吧,！
女：哦！忘了告訴大家了,，本期小小星星廣播的主題是書香飄飄,，伴我成長。
xxx你知道讀書有什么好處嗎,？
當(dāng)然知道,，高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_,，看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話，書在每個(gè)地方,，每個(gè)時(shí)代都有著熏要的地位,，包含著無窮無盡的知識(shí)。
“一個(gè)家庭沒有書,，就等于一問房子沒有窗子,。”可想而知書在日常生活中的重要性,。它像一束陽光,，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣,，而且,，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書豐富知識(shí),，增長見識(shí),，讓生活過得更充實(shí)，更有意義,。在書中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門,，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。
幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書的好處,，有許多熱愛讀書的故事都流傳至今,，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。
一天中午,，王羲之正在讀書,，書童送來饃饃和蒜泥，他因?yàn)榭磿肓嗣?，競拿著一塊饃沾了攔汁就往嘴里送,，錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了，還說：“今天的蒜泥真香??！”
在讀書的過程中，我的作文水平也得到了提高,，以前,，我寫作文時(shí)，總是不知道該用哪些詞,。所以老去問媽媽,，媽媽就說：“孩子，你應(yīng)該多看些書,，哪一個(gè)作家不是破了萬卷書,，才下筆如有神的呢,？”從此,，我就天天看書，記錄書中的好詞,，好句,，體會(huì)作者的思想感情。果然,，一段時(shí)問過后,，我的作文水平就有一點(diǎn)點(diǎn)提高。
對(duì),，讀書有這么多的好處,，我們有什么理由不好好讀書呢？
怎么樣？同學(xué)們是不是已經(jīng)對(duì)讀書發(fā)生了興趣,？下而由我向大家推薦幾本好書,。
童話故事中充滿了神奇，我向低年級(jí)的同學(xué)推薦：
1.《小布頭奇遇記》,，這是中國最著名的一部長篇童話,，它影響了一代兒童．也是中國第一部獲得國際安徒生兒童文學(xué)獎(jiǎng)提名的作品。
2.《安徒生童話》作者是（丹麥）安徒生,。如果你不知道這個(gè)作家,，去問問你的父母．安徒生童話一直是很多人童年的朋友，甚至長大后依然不愿意放下它呢．
3．洋蔥頭歷險(xiǎn)記（意大利）羅大里（洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,，洋蔥頭探監(jiān)時(shí),，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，而強(qiáng)盜．殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著．洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人．這大營救非常驚險(xiǎn)呢．）
4．窗邊的小豆豆（日本）黑柳徹子（一個(gè)生性好奇．好動(dòng)．活潑的小姑娘,，被強(qiáng)令退學(xué)后,，在一所特殊的學(xué)校里成長的故事．）
5．淘氣包埃米爾（瑞典）林格倫（一個(gè)罕見的淘氣包。無論他走到哪里,，都要把那個(gè)地方弄得雞飛狗跳,，不得安寧．可是他并不壞，只不過是生性好動(dòng),，天真活潑．）
小學(xué)高年級(jí),，同學(xué)們覺得辛苦嗎？我們?cè)笗隳芊髯吣銈兊男量唷?/p>
《假如給我三天光明》這是一本自傳,。這本書的作者是一位生來看不見,、聽不見、說不出話的女孩,。她最終獲得了哈佛的學(xué)位,，并在國際講壇上用自己也聽不到的聲音震撼世界。她,，就是海倫?凱勒,。
《草房子》講述的是一個(gè)叫桑桑的小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘．在這六年中,，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事,。讓我們一起走進(jìn)桑桑的生活中。 《女生賈梅》可愛的賈梅實(shí)在是個(gè)令人羨慕的女孩,，她天真活潑,，心地善良，富有同情心,，這個(gè)看似平凡普通的初中女生,，卻和她的伙伴們一起,，演繹出一段段豐富多彩又讓人感慨萬分的成長故事，這當(dāng)中,，有校園生活的甜酸苦辣,，有對(duì)美好未來的憧憬，也有對(duì)親情和純潔友誼的渴望……
我們高年級(jí)可以讀的書很多,，我們就不一一向大家介紹了,。
老師們，同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是智慧的源泉,是我們的精神食糧,，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,，提高師生的素質(zhì)和文化品味,，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書,、讀好書,，應(yīng)當(dāng)成為我們高橋中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書,，就要思考,、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活,，豐富思想,品味人生,；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展,，融入深厚的歷史文化積淀,。我倡議,我們高橋中心小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對(duì)話,；閱讀經(jīng)典,，為人生奠基；營造書香校園,，打造亮麗校園,，做誠信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言,。
男：我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍,，使我們的校園溢滿書香,。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方,。書是我們精神的支柱，最好的朋友,。不讀書,，不知道窗外的精彩,；不讀書，不知道世界的寬廣,；不讀書,，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富,，讀書使我們的思
想更成熟,。因此我們倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書,，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎,，言語無味,。”讀書能使人充實(shí),。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,，中午、課后,，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴,。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,，利用好每一分種的讀書時(shí)間。
二,、分享大家喜愛的書
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
三,、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角館的書,，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人,。我們要做到拿放書本輕輕,，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí),。
男：讓我們攜起手來共同努力,，使校園書香更濃郁。
最后,，送大家一首詩,，題目是《走進(jìn)書里去》：
“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者,，它敞開的門扉里,，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去,，從書里走出來,，讓知識(shí)的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo),?！?/p>
男：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,，攜手營造出一個(gè)書香校園,，一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長,。
女：本期小小星星廣播站到此結(jié)束,，再見！
男：再見!
小學(xué)生讀書廣播稿300字篇七
（導(dǎo)入音樂：《水邊的阿狄麗娜》）
甲：書,，是哺育心靈的乳汁,，
乙：書，是啟迪智慧的鑰匙,。
甲：生活里沒有書,，就好像花兒沒有陽光。
乙：智慧里沒有書,，就好像鳥兒沒有翅膀,。
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們,，
合：大家好,！白蒲小學(xué)青蒲廣播臺(tái)又與大家見面了！
甲： 我是主持人 ,。
乙：我是主持人 ,。
（過渡音樂：《水邊的阿狄麗娜》）
甲：今天，我們和大家聊的主題就是讀書,。
乙：上周五,，如皋市小學(xué)階段春季讀書節(jié)活動(dòng)，暨第三屆“大閱讀”教學(xué)研討活動(dòng)在我校召開,，來自各鎮(zhèn)的校長,、各學(xué)科的教研組長、骨干教師代表 等三百多人參加了活動(dòng),。在我校展示的跳蚤書市,、書海拾貝、社團(tuán)閱讀 等活動(dòng)中,，師生們積極的閱讀風(fēng)貌,、極高的閱讀素養(yǎng)，讓來賓們大為贊賞,。
甲：本屆的讀書節(jié)中,，走進(jìn)我們可愛校園的，是著名兒童文學(xué)作家葛競,。
乙：她給大家?guī)淼摹赌Х▽W(xué)?！分毒`寵物店》、《小女巫》,、《三眼貓》等,，可受歡迎了。你看,，課間的校園,，同學(xué)們正三個(gè)一群，五個(gè)一伙地分享呢,！
甲：悄悄告訴你,，葛競的第一部作品是一首小詩喲！
乙：是嗎,？我還聽說從小就喜歡看書的葛競,，腦袋里總會(huì)有很多稀奇古怪的想法。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,，她挑了一個(gè)很漂亮的本子,，每天都會(huì)在這個(gè)本子上寫下一個(gè)故事，還會(huì)配上插圖呢,！這就是她完成的第一部“書”,。她把這部“書”送給了她的第一位讀者——爸爸（葛冰先生）。直到今天,，葛競的爸爸媽媽還保存著,。我覺得那是一本真正的‘魔法書’，一本讓她從一個(gè)普通的小女孩變成一位大作家的魔法書,。
甲：嗯,，讀葛競的作品是一件快意的事?！赌Х▽W(xué)?！房胺Q中國版的《哈利波特》，書中不畏黑勢力的小英雄給我們留下了深刻的印象,。 （過渡音樂《水邊的阿狄麗娜》）
乙：走近科學(xué),，開拓視野，本期《科普之窗》,，六（3）班________帶我們一起走進(jìn)《神奇的鳥兒》
（配樂《清晨》）或（森林的鳥兒）朗讀：
《神奇的鳥兒》
非洲地區(qū)生活著一種有趣的小鳥,，它全身長滿五顏六色的羽毛,，宛如一朵盛開的花兒，當(dāng)?shù)厝朔Q之為“花鳥”,?；B有惟妙惟肖的擬態(tài)特技，它在空中飛行的時(shí)候,，如果遇到猛禽的襲擊,，會(huì)迅速地躲在樹枝上，搖身一變,，張開一對(duì)翅膀像美麗的“花瓣”,，把頭縮在其中當(dāng)花“芯”，十分逼真,。
在不丹的森林里,，有一種葉鳥，當(dāng)他落在樹梢上時(shí)，人們只能聽見他的振翅聲和啼叫聲，卻看不見鳥,，因?yàn)樗麄儨喩淼挠鹈途G色的樹葉一樣，令人難以分辨,，所以他們有一個(gè)神奇的名字，教“隱身鳥”,。
非洲基貝大森林里有一種叫“熒”的鳥,，除頭和翅膀上長有少量的羽毛外，渾身長著一層硬殼,。一到夜里,，外殼銀光閃閃，好像一盞明燈,，聰明的當(dāng)?shù)鼐用褚雇砭统Ｌ嶂@種鳥當(dāng)燈籠使,，所以它們被稱為“照明鳥”。
會(huì)笑的鳥：瑞典的針葉林中,，有一種鳥,，身上長有十多只羽輪，形成十多張薄膜,，當(dāng)它飛行時(shí),，空氣急劇地沖擊羽輪上的薄膜，便會(huì)發(fā)出“呵呵”的,，類似人笑的聲音,。（音樂漸漸停止）
甲：《逃家小兔》相信大家都不陌生，英文版的故事也聽過嗎？請(qǐng)聽_______和_______給我們講故事,。
《逃家小兔》音樂
乙：書,，給我們帶來了無限的遐想。
甲：書,，給我們帶來了無窮的樂趣,。
乙：同學(xué)們，“同沐四季風(fēng),，共享讀書樂”,，讓我們與書交朋友吧,！ （過渡音樂《水邊的阿狄麗娜》） 甲：每一次的相聚,，都是那么短暫
乙：每一次的懷想，都是那么香甜
甲：轉(zhuǎn)眼又到說再見在時(shí)間,，讓我們星期五準(zhǔn)時(shí)相約,！ 乙：老師們，同學(xué)們,，感謝你們的收聽,！本次播音到此結(jié)束！ 合：老師們,，同學(xué)們,，再見。（音樂起）,、
小學(xué)生讀書廣播稿300字篇八
甲：親愛的聽眾朋友們,，
乙：親愛的小伙伴們，合：大家好,！
甲：東海小學(xué)《雛鷹空間》節(jié)目又和大家見面了,，我是主持人施穎
乙：我是主持人陳釔伶
甲：我要告訴大家一個(gè)喜訊：東海小學(xué)第二屆“書香校園”活動(dòng)已經(jīng)開始了。
乙：那我們今天節(jié)目的主題也就是“以書為伴,，健康成長”,！
甲：你知道為什么要開展“讀書節(jié)”嗎？
乙：我當(dāng)然知道了,。通過開展豐富多彩,，富有特色，扎實(shí)有效的讀書活動(dòng),，引導(dǎo)全體學(xué)生好讀書,，讀好書，不斷提高學(xué)生的文化素質(zhì)和文化品味,。
甲：在校園營造“讀書為榮,，讀書為樂”的濃厚閱讀氛圍，可為學(xué)生提供精神動(dòng)力，智力支持和文化條件,。
乙：我們“讀書節(jié)”活動(dòng)是在4月29日啟動(dòng)的,，從而拉開新一屆讀書節(jié)的序幕.
甲：當(dāng)然我們也不例外，現(xiàn)在我就給大家推薦一本好書——《中華上下五千年》,。
乙：一聽書名便知道書的內(nèi)容了,。這本書是介紹中國的發(fā)展史，書中描述了在歷史上影響比較久遠(yuǎn)的事件和人物,。
甲：通過閱讀這本書,，可以知道我們中華民族五千多年的歷史，串聯(lián)歷史梗概,。接下來我給大家講一段關(guān)于《中華上下五千年》的故事：《勾踐臥薪嘗膽》據(jù)說吳王死后他的兒子夫差子承父志,，與越王勾踐在太湖上打了一場大戰(zhàn)，越國大敗,。勾踐向吳王夫差求和,，去當(dāng)奴隸。一眨眼過了兩年,，夫差認(rèn)為勾踐真的已經(jīng)歸順了他,，就放勾踐回國。
乙：勾踐回國之后,，立志報(bào)仇雪恥,，在吃飯的地方掛上一個(gè)苦膽，每逢吃飯的時(shí)侯嘗一下苦味,。
甲: 過了幾年, 勾踐帶兵攻打吳國, 越國終于勝利, 這就是后人常說的臥薪嘗膽.
乙：這本書的作者是林漢達(dá)教授,，我希望同學(xué)們都能了解我們中華民族的歷史。
甲：不如你也給大家推薦本好書吧,！
乙：好的,。那請(qǐng)大家都來聽聽我推薦的好書吧——《假如給我三天光明》。
甲：這本書的主要內(nèi)容我知道：里面的主人公海倫·凱勒是一個(gè)雙目失明,，雙耳失聰?shù)臍埣踩?，可她卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力刻苦學(xué)習(xí)，終于考上了哈佛大學(xué),，成為了偉人,。
乙：海倫·凱勒雖然是一個(gè)殘疾人，可她卻十分熱愛讀書,，是讀書讓她一步一步走向成功之路,。下面有一段關(guān)于她的故事：海倫失明后的第一個(gè)啟蒙老師是莎莉文老師. 莎莉文老師首先去她感覺, 在她們走到一個(gè)水池時(shí), 莎莉文把海倫的手放入水中, 頓時(shí)一鼓清涼從海倫手上劃過, 并在她的另一只手上寫了一個(gè)水字, 海倫頓時(shí)恍然大悟: 原來這就是水啊! 從此海倫便有了生活的希望.
甲：其實(shí)海倫·凱勒的成功不僅只是她的努力，更有莎利文老師的淳淳教導(dǎo),。
乙：如果沒有莎莉文老師的教導(dǎo),，就沒有海倫今天的成功。那接下來海倫會(huì)怎么做呢？不如你來給大家繼續(xù)說說吧,！
甲: 好的,。此后莎莉文老師便教她讀書. 每個(gè)晚上, 海倫都要花上一個(gè)黃昏去讀書, 摸盲文, 小小的手指都摸出血來了, 她這么努力就是為了能獲得更多的知識(shí), 我們要向她學(xué)習(xí)！
乙：都說到這兒了,，你明白了什么呢,？
甲：我當(dāng)然知道，這是在贊揚(yáng)老師無私奉獻(xiàn)的精神,。
乙：那你能背出一些關(guān)于贊美老師的詩句嗎,？
甲：這可難不倒我?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，“ 隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”,，“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”|等等,。
乙：聽了這么多贊美老師的詩句，我們就要更尊敬我們的老師,，所以在這里我們要贊揚(yáng)所有的老師,，既然老師們都愿意付出，我們作為學(xué)生就更要認(rèn)真,，從小就應(yīng)該打好基礎(chǔ),，讀書是最關(guān)鍵的一個(gè)。
甲：我們是生活在新時(shí)代的少年兒童,，就要更應(yīng)該熱愛讀書,，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書永遠(yuǎn)陪我們成長,！
乙：說得好,！接下來我們給大家落實(shí)一下讀書計(jì)劃。每天抽出半個(gè)小時(shí),，靜下心來讀一本好書,。
甲：除此之外，也要進(jìn)行班級(jí)閱讀,。每班都有一個(gè)圖書角,，每人都捐一本好書進(jìn)去，互相閱讀,，開展“捐一本,，讀百本”活動(dòng)。
乙：也可以在讀完一本書的同時(shí)寫下讀后感，在班級(jí)中交流,。
甲：不僅如此,，還可以參加“我的中國夢(mèng)”征文比賽，用文章記錄和表達(dá)愛國之心,，強(qiáng)國之愿,，報(bào)國之志！
合：也讓國家更富強(qiáng),，人民更幸福,。
甲：接下來請(qǐng)聽我們?yōu)榇蠹規(guī)淼脑娎收b——
一路書香 一生陽光
當(dāng)?shù)谝豢|光芒，涌著激情推著夢(mèng)想一路奔向朝陽,。
當(dāng)一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾,，
傳承著智慧滿載著希望，
我們一齊駛進(jìn)知識(shí)的海洋,。
書啊,，我們愛你，不為追求美麗的時(shí)尚,。
書啊,，我們敬你，只因那份虔誠的信仰,。
如果你想飛翔就請(qǐng)插上書籍的翅膀,，
如果你想遠(yuǎn)足，就請(qǐng)伴隨一路書香,。
感謝書,，賦予我們想象的翅膀，
感謝翅膀,，讓古今中外的文人相聚于我們的身旁,。
我們和羅貫中笑談世間英雄
我們與司馬千共享雨驟風(fēng)狂。
感受他們的悲歡離合,，
品味他們的鐵骨柔腸……
我從《安徒生童話》的世界歸來,，
認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩，
安先生給了她一雙憂郁的眼
只有在夢(mèng)里她才能看見奶奶慈愛的笑臉
她吃著烤鵝和面包圈
睡夢(mèng)之中她覺得爐火好暖好暖
她輕輕的睡了
在那個(gè)最幸福的平安夜
她沒有來得及看一眼
東風(fēng)乍起的下一個(gè)春天
小學(xué)生讀書廣播稿300字篇九
(張)：尊敬的老師,，親愛的小伙伴們,，大家好!xxx廣播又準(zhǔn)時(shí)在老時(shí)間和大家見面了。我是五(1)班的主持人xxx
(王)：我是播音員,，三(2)班的xxx,，xxx廣播的主題是——好書伴我成長。
(張)：一個(gè)人的生命是有限的,，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有,、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,，閃耀出無限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
(王)：那就是讀書,，讀書給了我們知識(shí),，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量,。
(張)：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí),。它豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí),。你能說讀書不快樂嗎?
(王)：在喧囂的都市中,，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,，電視代替了觀察,，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,，如一片純凈的自然，如一本泛黃的舊書,，如一首經(jīng)典的老歌,。
(張)：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng),，渴望走在不同的風(fēng)景里,，游遍祖國大江南北,，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書寫字,。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里,，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方,。人生的積淀，可行萬里路,，亦可讀萬卷書,。
(王)：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度,，一本讓人受益的好書,，也許就是一次生命的拓展。
(張)：書,，讓世界簡單的人變得豐富;書,，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,，在沉沉的行囊里,，在紫檀木的小幾上……別忘了,，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!
(王)：書是人類進(jìn)步的階梯,，書是傳播文化的課堂;書是我們一生的老師,，書是不可缺少的精神食糧;書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!書能幫我們展翅高飛,，書能帶我們走向輝煌!
(張)：好書,，能使你暢游瑰麗多彩的知識(shí)海洋;好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談;好書,，能使你明辨是非,，分清美丑;給你指出生活的方向，教給你做人的道理;好書,，還能讓你預(yù)知未來,，展現(xiàn)前景追求美好，奮發(fā)向上,。
(王)：古今中外的名人,、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益,。獲取知識(shí),，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)。漢代歷史學(xué)家,，文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習(xí),，博覽群書，用20多年時(shí)間編成了五十二萬多字,，記載近三千年歷史的古典名著——《史記》
(張)：偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書,，寫下了聞名世界的`《資本論》。青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物,，從中受到了啟發(fā),，懂得“國家興亡，匹夫有責(zé)”的道理,，為他以后參加革命,、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
(王)：患高位截癱的當(dāng)代人張海迪,，在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的人,，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量,。好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友,，現(xiàn)在已獲得博士學(xué)位。這樣的故事舉不勝舉,，他們由于和好書交了朋友,，有的成了偉大的人物,、有的獲得知識(shí)和才能為國家作出了貢獻(xiàn)。好書確實(shí)是我們生活中不可缺少的朋友,，但是讀書有益,，不等于讀什么書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書,，反而危害身心健康,。
(張)：冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書,，讀好書,。”這是一句至理名言,。讀一本好書,，可以使人心靈充實(shí)、明辨是非,，使人有愛心,，能夠自覺的文明行為、規(guī)范禮儀,。
(王)：你說得很對(duì),，一本好書可以給人增長才智，而一本壞書就像毒藥一樣,，會(huì)毀了一個(gè)人的一生,，我們?cè)陂喿x課外書籍的時(shí)候，要注意分辨好壞,，選擇有價(jià)值又適合自己需要的書,。魯迅先生曾經(jīng)說過，只看一個(gè)人的著作,，結(jié)果是不大好的,，那就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,，采過許多花，這樣才能釀出蜜來,，倘叮在一處則所得就非常有限,、枯燥了。
(張)：接下來讓我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法吧,。清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī),，因?yàn)樵绯靠諝馇逍拢^腦清醒,，請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”,。當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí),，如果想對(duì)你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記,。如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用,，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。
(王)：在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心,。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉,，再讀一遍，切不可囫圇吞棗,，一知半解,。當(dāng)你保持書桌的整潔時(shí)，更容易集中精神,。要增加讀書的記憶容量,，疲勞時(shí)要適度休息。當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí),，你必須集中精力于書上,，不能心不在焉，否則你將一無所有,。如果你難以理解,，必須經(jīng)常問“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請(qǐng)教,。
(張)：許多同學(xué)家中有很多書,，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,，中午,、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,，利用好每一分種的讀書時(shí)間,。
(王)：最后，送給大家一首詩,?！皶且簧瘸林氐拈T，它垂青于每一個(gè)敲門者,，它敞開的門扉里,，是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦,。走進(jìn)書里去,，從書里走出來,，讓知識(shí)的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo),?！?/p>
(張)：xxx廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽,。老師們,，同學(xué)們，讓我們下期再見!
