總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒教師個人教學工作總結 幼兒園教師個人教育教學工作總結篇一

在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學經驗,。但是，在實施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合？怎樣整合,？等等,。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材,。了解教材的綱領,、結構、內容和形式,。接著,，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境,。每當一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施,；找到不適宜的行為，分析原因,。在下次教學過程中徹底改進,。不僅如此，最重要的是勤學習,、勤反思,，寫好反思筆記，做好案例分析,，使自己的教學水平不斷提高,。

二、加強學習，教研組工作抓實抓細,。

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習,。所以,，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作,，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》,、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,，大家都能根據自己的特點,，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的,；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的,；還有我們年級的體育節(jié)項目,、家訪信息反饋,、家長會座談內容、郊游注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎,、形式賦予變換,，獲得領導和老師的一致好評?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細,。

三,、增進聯系，興趣班工作抓頭抓尾,。

園內的興趣班工作一直是我在負責的,。。今年,，雖然我們的活動形式進行了改進,，但是活動的實質并沒有改變。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢？我認為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個“頭”,。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動員,，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”,。在興趣班活動的整個學期里,，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息,；和家長交談,、了解他們的想法等。當然,，每位教師在教學活動中有新的想法,、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效,。最后,，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”,。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現的機會,。這樣的形式更能為家長所接受,、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動,，使得我們的興趣班活動更紅火,！

本學期我們的網站版塊全面更新，分為家園互動,、教壇花絮,、紅幼風采、藝海拾貝四大項,。為了使網站內容能不斷的更新,，我們全體電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工,。然而,，我們每個人都是幼兒園的一份子,，每個人都有義務向網站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,，努力寫筆記,、寫論文，不斷上傳文章,。雖然,，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內容更新,。當然,，我也深深知道，這學期的網站更新和電教組的工作,，我還沒有做實在,。希望，在下學期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績吧,！

過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經開始,。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良?！苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時懼進,、勤奮讀書,、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新,！

幼兒教師個人教學工作總結 幼兒園教師個人教育教學工作總結篇二

回顧本學年的各方面的工作,，我覺得收獲頗多，無論是在教學上,，還是在班級管理方面,，與以前相比都得心應手多了。下面我將從教學和管理兩方面來加以總結,。

一,、教學方面

本學期，本人擔任高二級二個班的政治科任,。一學期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。

作為科任，能認真制定計劃,，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課,，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。按照「初中思想政治課程標準」進行施教,，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,，結合現實生活中的現象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康,，根據學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

作為教高二政治課的老師,，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎、重點難點外,，還采用多媒體教學,，如：投影、幻燈,、漫畫,、等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,，調動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務,。

通過一學期努力，能制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多,，復習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高,。加上本人對教材生疏，無暇顧及二個班面積較廣的差生,，致使本學期教學成績未達所想,。 在以后的教學工作中，要不斷總結經驗,，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

二,、班級管理方面

以民主管理為方式,，以保持個性為核心，以全面發(fā)展為目的不急功近利,。這,，是我實施班級管理的“大政方針”。

民主化管理,，是以尊重學生的人格和首創(chuàng)精神為出發(fā)點的,。應該使集體的每一個成員都形成這樣的共識：大家組成集體，集體是大家的,。這樣,，首先可以形成榮辱與共的凝聚力，并可極大地激發(fā)每一個成員的參與意識,，群策群力,，齊抓共管。班集體形成伊始,，班干部是班主任的“委任制”,，但在各項活動及日常管理中，有意滲透了民主的意識和作風,，在此基礎上,，月考后對班委會進行了脫胎換骨式的改組，形成了學生自我治理的模式,，然后,，班主任將班集體的管理目標明確給他們，鼓勵他們創(chuàng)造性的開展工作,，通過一個時期的運轉,，成效顯著，僅以收班費為例在同學自我治理小組的建議下,，我們一改過去的靜態(tài)征收的方式采用了動態(tài)認購的方式,，效果極好，其他工作也有聲有色,。

尊重學生的人格,，肯定他們的首創(chuàng)精神，有利于保持其鮮明的個性,，使之全面發(fā)展,，為了更好地達到這一目的，我們強調淡化量化,，強化模糊,。應該說,，量化管理并不是放之四海而皆準的靈丹妙藥，企業(yè)的生產管理可行,，班集體則未必然,，因為前者強調出產品，后者強調出人才,，制定繁瑣得近乎于苛克的規(guī)章,，并以此做為衡量學生好壞的標準， 很容易扼殺他們的個性,， 只能“軋制”出千人一面的庸材,。

有人也許會說：學校不是也制定了許多校規(guī)校紀嗎?不錯，不以規(guī)矩,，不成方圓,，但其核心是校領導大力提倡的“三自”。假如班級體的管理也盲目效仿而無視了那個核心,，則只能使學生有一種“禁錮”感,，“防民之口，甚于防川”,。高明的管理方式應是因勢利導,，而不是湮之堵之。因此,，我們采用的是一種模糊的管理方式,，即從人格、學識兩方面強調哪些是“不可”的,，其余的空間留給學生,，讓他們自己逐漸認識哪些是“可”的，讓每個學生都有自己的目標及運作方式,，對于集體自我評價而言,，不以得了多少面獎旗或稱號為外在的衡量標準，而是以這個集體為我提供了多少有助于形成好的人格和豐富的學識為準則,。在這一點上,，切忌急功近利，學生達到學校提倡的“三自”應該是一個長期的甚至是反復的過程,，“風物長宜放眼量,。”應該允許他們犯錯誤,，更應該把認識改正錯誤的權力還給他們,。孔子強調“三省吾身”,，其實這就是自我完善,，我們應給學生--包括犯錯誤的學生以自我完善的空間時間，不可拔苗助長,。這樣做,，可能有“無為而治”之嫌，但我覺得二者還是有區(qū)別的,，強調學生的自我完善,，并不等于教師的“無為”，關鍵是把自己定位在哪里,，是典獄長,，法官，還是朋友加導師?

幼兒教師個人教學工作總結 幼兒園教師個人教育教學工作總結篇三

按照盟省市委加強基層支部建設,、創(chuàng)建活力支部的精神,，學支部努力創(chuàng)造條件，積極創(chuàng)新思路,，逐步形成了一支參政黨成員意識強,、建言獻策積極性高、參政議政水平高,、充滿活力的基層支部?，F將20xx年度工作總結如下：

一、立足本職認真執(zhí)教,，爭做人品學識典范

20xx年度,，我支部盟員周順利獲取教育學博士學位，孫晉升副教授職稱,，李晉升講師職稱,。王副教授獲得第五屆“杯”全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽山西賽區(qū)c++程序設計高職高專組三等獎，康副教授獲得第五屆“杯”全國軟件和信息技術專業(yè)創(chuàng)業(yè)團隊賽全國三等獎,，孫副教授獲得20xx年雛菊獎優(yōu)秀指導教師,，張xx教授獲得xx市優(yōu)秀政協委員，張獲得20xx年“杯”全國高校金融精英選拔賽優(yōu)秀實踐獎,。梁副教授,、張獲得xx大學20xx年度優(yōu)秀教師

二、提高黨派吸引力,，加強基層支部建設,，

20xx年度，我支部在堅持嚴把考核入盟關的原則下,，積極吸引參政能力強,、人品道德好、高學歷、高職稱,、有影響力的教師加入盟組織,。20xx年度，我院體育部教學水平高,、人品好的孫副教授,、文法系優(yōu)秀青年教師王提交申請加入盟組織。

三,、強化盟員參政黨意識,，增進盟員組織歸屬感

我支部通過同心島qq群、太大盟員之家微信群,、手機飛信,、博客等通信方式及時將國家新時期多黨合作、統一戰(zhàn)線方針政策,，盟章,、盟史，各級盟組織活動訊息發(fā)送給每位盟員,，盟市委分發(fā)來的各級盟組織紙質盟訊報刊,，也及時親手遞交到各位盟員手中，并推薦一些重點閱讀內容,，有效地強化了各位盟員的參政黨意識,，強化了各位盟員“我是一名中國民主同盟成員政治身份”的黨派意識。 盟員鞏利平,、康麗軍在日常生活方面對老盟員趙自謙老師給予了長期的照應;20xx年還組織支部盟員赴婁煩云頂山,、定襄南莊等較為落后的貧困山區(qū)進行旅行與調研活動。

四,、凸顯盟支部參政黨作用,，提升盟組織社會形象

在學校組織的我為學校獻良策征文活動中，有10位盟員參加活動并獲獎,，張獲得一等獎,，鞏、王獲得二等獎,，邵,、郭、康,、陳,、郭、李,、江盟員獲得三等獎,，民盟支部工作得到學校黨委的重視與肯定,，并解決活動室一間。

五,、全員參與關心國是民生,，積極參政議政建言獻策

民主黨派成員撰寫社情民意，民主黨派界別政協委員撰寫提案,，是民主黨派成員議政建言的重要途徑,。20xx年,，我支部張,、劉、郭,、李,、邵等5位盟員撰寫社情民意16篇，支部逐步形成了全員積極主動參與議政建言的良好氛圍,。

在xx市政協十二屆三次會議期間,，張衛(wèi)東委員撰寫的提案《關于恢復舉辦中國太原國際面食文化節(jié)的建議》受到十二屆三次政協全會的重視，以簡報形式報道,，并得到商務局的落實;《關于籌建太原市非物質文化遺產實物博物館的建議》被文廣局采納并承諾解決;在《關于還公共停車位于民的建議》提案交辦時直接帶領交警隊有關承辦人員進行現場解決,。《關于嚴格控制我市小學班容量的建議》與教育局承辦人員多次商談溝通督促解決;關于迎澤公園重新開放“木香院”的建議》就是公園鍛煉的老干部提出的,，公園很快解決并承諾以后免去門票,。

20xx年4月23日—27日，在xx市政協十二屆三次會議期間,，張xx教授受到了優(yōu)秀政協委員表彰,參加了耿xx市長參加的聯組討論,，并就“對x市新建高架橋、立交橋命名的建議”進行了大約8分鐘的口頭發(fā)言,，撰寫的提案被太原日報,、太原晚報、山西晚報,、山西商報,、三晉青年報報道，撰寫的《建立與完善太原市旅游交通標識體系的建議》和《開通太原市旅游公交專線》的提案,，撰寫的《簡化老年公交ic卡辦理手續(xù),，增加老年公交ic卡辦理與年檢網點的建議》分別被太原電視臺新聞快車節(jié)目、太原電視臺發(fā)現節(jié)目深度報道,。

在今后的工作中,，我支部將深入落實民盟太原市委十一屆三次全委會精神，繼續(xù)充實盟員隊伍,，加強基層組織建設,，立足本職工作,，關心國是民生，提高參政議政水平,，積極建言獻策,，將活力支部建設工作進一步推向深入。

幼兒教師個人教學工作總結 幼兒園教師個人教育教學工作總結篇四

從跨出學校,，到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個月了,。在這五個多月來，我用愛心扣響了童心的大門,，盡管我還沒有完全走進他們,，但那一扇扇美好的心靈之門已經向我敞開了。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師,，帶小班,。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”,，哭的哭,，鬧的鬧，面對這樣的情景,，毫無工作經驗的我束手無策,，幸虧有邵老師在旁邊指導我。我微笑著走到孩子們中間,，跟他們玩玩具,、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里,，我找到了自信,。為了以后更好地開展工作，特作如下總結：

一,、愛心,、天職

幼兒園教師首先要有愛心，她們應給幼兒母親般的愛撫,，使孩子感受到老師是那么親切可近,，從而把老師當成可愛可敬的人，愛孩子是每一個教師最起碼的道德,，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易,，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子,，那就需要有一顆真正的愛心,，神圣的師愛是廣博的，它應該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職,。小班幼兒年齡小,，生活不能自理,，孩子由個體進入到群體中生活，開始會有一種陌生感,、恐懼感,。我耐心的抱著這個哄著那個，不怕臟,，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子,。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚,，來自對工作強烈的責任感,，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子,，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來,，高高興興的回家。

二,、童心、知心

幼兒天真活潑,，無憂無慮,，正處在個性發(fā)展的關鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象,，能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛,，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康開朗的性格,。教師應變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾,，這是老師的智慧和能力的表現，這就需要老師要有一顆童心,，去和孩子們叫知心朋友,。我處處以孩子為出發(fā)點，走進孩子世界,，做到尊重孩子,，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看,，尊重孩子的人格,，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲,。

三、盡心盡職

人們常說：“學高為人師,、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質水平,，努力培養(yǎng)出跨世紀的接班人,。我自感自己是才疏學淺，只有不斷提高自身素質,，不斷完善自己,，才能擔此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng),，我常?？炭嚆@研教材，有空就閱讀幼教書刊,，遇到好文章,、兒歌、教學經驗等都記錄下來,，進行認真的學習,，研究以便提高自己的業(yè)務水平，在工作中我積極探索,、虛心接受領導及有經驗老師意見,。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處,，使我從實踐到理論再理論再提高中成長,。這學期園內還組織了教師專業(yè)素質比賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項比賽,，雖然并未取得優(yōu)異的成績,，但我已在過程中得到發(fā)展。

幼兒教育事業(yè)是燦爛的,，幼兒教師的使命是崇高的,，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己，盡心盡職的工作,，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應該成為兒童幸福的創(chuàng)造者,，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。

幼兒教師個人教學工作總結 幼兒園教師個人教育教學工作總結篇五

時間飛逝,，轉眼一學期已經過去了,。在這一年中，我們班的兩位老師,，以團結協作,、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作,。具體體現在以下幾點：

一,、班級情況

我班幼兒大多數都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查,，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎,。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協力,，和孩子一起做游戲,、玩耍,。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動,，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活,。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神,，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

二、教育教學工作

1,、本學期,，我主要負責數學和健康的教學工作。開學初根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，制定了一系列切實可行的教育教學計劃,。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗,。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動，在教育教學活動中,，我和其他兩位老師緊密結合,、互相溝通，針對我班幼兒的情況,，在教學活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育,、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,，家長們也都很滿意。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學活動服務的,。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛入園,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,。如：入廁,、洗手喝水、等都有秩序的進行。此外,，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們三位老師統一要求,、統一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

四,、教科研工作

1,、積極參加政治、業(yè)務學習,，認真做好筆記,，發(fā)現問題及時整改。

2,、開學初認真制定計劃,，日常結合結合對本班幼兒進行試驗、觀察,、研究,，期末認真分析。

3,、積極參加并主動承擔教學科研活動,，通過學習、交流,、觀察活動,，不斷提高自己的業(yè)務水平好教科研水平。

五,、家長工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓,。通過家訪、家園聯系冊,、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現問題及時與家長溝通。在家教園地中,，把家長們最關心的問題及時解答,，得到了家長的好評,。

在這個學期中，我班三位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步！

幼兒教師個人教學工作總結 幼兒園教師個人教育教學工作總結篇六

本學期來我以飽滿的工作熱情,、良好的精神面貌投入到工作中,，充分發(fā)揮自身的作用，圓滿完成了各項工作,，下面我將本學期的工作從思想政治修養(yǎng),，教學工作管理，生活工作管理以及班級教學方面做了如下的總結,。

一,、思想政治業(yè)務

創(chuàng)新思想更新觀念，不斷提高自身思想政治素質,。這幾年我不斷走向成熟的幾年,，我的思想也在不斷得到升華。近幾年來,，我在工作中,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實施,，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平,，豐富知識面,，結合本園的實際條件和孩子的實際情況，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作和生活管理有計劃,，有組織地開展。立足現在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對工作作出總結，意在發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經驗，吸取教訓,，以促進教學工作更上一層樓,。

二、教學工作管理

根據所我園開設的特色課程和實驗課題,，開展聽,、講、評達標課活動,。通過自己備課上課,、聽別人上課、別人為自己評課,、為別人評課,，許多老師發(fā)現了值得自己學習的地方，也找出了自己的不足,，找到了今后提高的方向,。

一直以來我努力學習幼教知識及相關理論，不斷增強自己的理論素養(yǎng),，根據幼兒園實際工作,，我認真制定教育教學工作計劃，并定期檢查,、督導,，發(fā)現問題及時解決并認真寫出總結，為下一周,、下一月工作打下基礎,；同時我還根據幼兒的年齡特點科學合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。為進一步的提高自身素質,，每月對特色課進行一次成果匯報，結束后會對本節(jié)課進行自評找出其不足,，讓其很快得到提高和進步,。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩，對照自己的課尋找更好的教學形式和方法,，我也會和其他教師一同總結、探討教育教學質量,，為其打下良好的教育基礎,。

三、生活管理工作

1、做好安全,、衛(wèi)生保健工作,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，并對其自班孩子進行安全知識教育，強化了安全意識和幼兒自護能力,。嚴格晨檢制度和幼兒接送,，不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴格實行衛(wèi)生保健制度,，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,，對全園幼兒進行常規(guī)體檢，并作出評價分析表,。完善各種工作制度,，做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作，班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊,，在工作中，嚴格執(zhí)行各項管理制度,，認真把好“病從口入”這一關,。

2、平時做到一日一小搞,，一周一大搞,，園內無紙屑、果殼,，室內物品擺放整齊,，窗明地凈，走廊,、樓梯地面整潔,，節(jié)約用水，勤儉持園,。要求孩子個個健康衛(wèi)生,，遵守紀律,，爭當三好幼兒。

3,、對生活教師進行多次業(yè)務學習和經驗交流,，使之對幼兒教育有了自己新的觀點和看法，將自身的工作有推向了另一個新的起點,。并通過業(yè)務技能達標,，充分體現了大家積極向上、認真對待的態(tài)度,，也展現了大家專業(yè)知識過硬的另一面,。

在教學工作方面，由于幼兒年齡小,，又是剛入園,，各方面的能力都較差，因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出發(fā),，積極準備教學資料,。積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習,、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗,。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界,。孩子越小,，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，學會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點,，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒,，調整自己的教育行為,，讓活動真正適應并促進幼兒的發(fā)展。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來,，利用肢體體會兒歌故事中的每一個細節(jié),，給予孩子自由感受的空間，感受學習帶來的快樂,。至學期末他們都有了較大的進步,，能夠大膽的唱歌念兒歌，也敢于和小朋友老師談話,，語言表達能力有了很大的提高,。

通過這幾年的工作,，我很幸運學到和感知了不少東西，但這還遠遠不夠,，我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良,?！苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時懼進、勤奮讀書,、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新,。

幼兒教師個人教學工作總結 幼兒園教師個人教育教學工作總結篇七

一年的工作即將結束,，回顧一年來，在思想政治,、業(yè)務能力等方面都有很大的進步,，當然也存在著不足。現將一年來德,、能,、勤、績總結于后,，為今后的工作開展奠定良好的基礎,。

一、政治思想方面

我堅決擁護中國共產黨的領導,，不斷提高自己的政治思想素質,，加強素質教育理論學習，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務,，認真履行崗位職責，關心,、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

二,、保教工作

(一)扎實抓好教育教學工作

工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃、周計劃,，并認真組織好半日活動,。在活動中，能恰當地選擇和使用教具,，重視教學內容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學習轉化為主動學習,。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結,，改進教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

一年以來，根據幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學活動中,。圍繞傳統美德教育，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛入園時的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了,。

(二)全身心的投入,，保教結合，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔任小班班主任,，并當保育員,。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事。別說自理能力了,，就連一點的紀律概念都沒有,。針對這一情況，我們三位教師共同協商,，把班的紀律及自立能力一起抓,、同時抓。經過努力,，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務,。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律,。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了，也結實了許多好朋友,。他們還學會了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立能力。在教學方面,，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,、聽故事、唱歌等方面,，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好,，出勤率較高,。

在保育方面，我能積極主動地搞好工作,，保證幼兒活動室,、午睡室整潔、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活,。

(三)家園工作

家園聯系是保證。在工作中,，我經常與家長保持聯系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯系表,、家長會,、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。

三,、鉆研業(yè)務,，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質,，在工作之余，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電。同時向有經驗的教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經驗,，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中，,，得到了領導和同事們的肯定,。

四、認識不足,，努力進步

通過這一年的工作,，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上也有所提高,。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思,、多試,，努力把工作做得更好。

幼兒教師個人教學工作總結 幼兒園教師個人教育教學工作總結篇八

一學期很快地過去了,，在各位領導和家長的支持下,，幼兒各方面都取得了一定的成績。為了將我的工作做得更好,，特總結如下：

一,、現狀分析：

我班幼兒三十五人,，其中男孩二十三人,，女孩有二十二人，年齡在三歲半到五歲,。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常,，他們喜歡問,，求知欲強,，對唱歌、跳舞有一定的興趣,，能用簡單的語言表達愿望,。經過一學期的學習，幼兒各方面進步很大,。在本期以新《幼兒園教育指導綱要》和“三個代表”重要思想為指導，堅持“孩子第一”的原則,，積極地將教育觀念轉變?yōu)榻逃袨椋谝蝗毡＝谈鳝h(huán)節(jié)中認真落實《幼兒園教育指導綱要》,；從而保證幼兒一日生活的愉快進行,，促進孩子們全面發(fā)展,。

二,、政治思想方面：

1,、本期在園領導組織下,，學習了有關抗震救災的一些相關知識,。在實際工作中把這種踏實的奉獻精神一直牢牢地記在心里,，從而把孩子放在第一位,，在工作中不分上下班，不計報酬,，真正體現主人翁精神,。

2、積極參加政治業(yè)務學習,，做到認真做好筆記,，會后寫出自己的心得體會,，不斷提高自己的思想政治覺悟，不信,、不傳一些道聽途說,，使自己的思想與黨中央保持一致,。

3,、加強自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報刊雜志,，努力提高自己的業(yè)務能力,，用新的知識不斷充實自己的頭腦,，盡快適應新形式的要求,。

4,、做到了團結同志，熱愛集體,，遵守幼兒園一切規(guī)章制度,，保質保量的完成了本職工作。

5,、工作中做到了服從領導安排,，協調好本班教師的關系，共同配合,，促進了幼兒全面發(fā)展,。

三、業(yè)務工作內容

（一）教研工作

1,、積極參加小班組的課題研究,，認真聽各位教師的精品課，并記錄下來討論,，幫助了別人,，也豐富了自己的已有經驗。

2,、認真完成教研組交給的任務,，努力將工作做好。

（二）教學工作

1,、細致耐心的做好個別幼兒工作,。按照一日活動常規(guī)的要求，進行教養(yǎng)活動,，著重教育幼兒自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,，促進了幼兒的健康發(fā)展。根據季節(jié)變化,，幼兒體質差異以及戶外活動時活動量大小,，提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥，避免幼兒受熱或著涼,。在教育活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,，增強幼兒的自信心，讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己,，使自己的交往能力得到了提高,。

2、環(huán)境創(chuàng)設：根據本班幼兒的年齡特點進行了大而鮮艷的環(huán)境創(chuàng)設,。比如：孩子對家由衷依戀,，所以我創(chuàng)設了“娃娃家”供幼兒自由的玩耍。

3,、常規(guī)教育：小班幼兒自控力差,，一日生活的自理能力也不是很好，因此,，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯系,，讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育，如：幼兒常有打人的情況,，我們通過與家長共同教育,，使孩子改掉了這一壞習慣。

4,、認真開展主題活動,。結合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點，我班開展了主題活動“家園共育”,，幼兒生日會,，戶外親子活動，家園欄,，每月一次家長開放日、家長會等多種形式,，并隨時記錄幼兒的表現,，讓家長真正了解幼兒園，了解教師的工作,，了解孩子的在園生活,，更好地促進孩子的發(fā)展。

（三）保育工作

保育工作是幼兒園的永久之重,，特別是小班幼兒年齡小,，體制差,，天氣變化很容易生病，對此,，我們幾位老師非常重視保育工作,。

1、記住家長的叮囑,，對每個幼兒的情況牢記在心,，并落實。

2,、對特殊幼兒細心照顧,。如發(fā)現有異常情況即使遇家長取得聯系。

3,、做好本班的衛(wèi)生保健工作和預防工作,，保證幼兒身體健康。

為幼兒創(chuàng)設了豐富的物質環(huán)境,，清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境,。還為幼兒創(chuàng)設輕松愉快的精神環(huán)境，保證幼兒身心健康成長,。

（四）家長工作

孩子年齡小,，家長工作是非常重要的。因此,，從一開學,，我們就向家長宣傳先進的育兒經驗，如：孩子入園的適應期,，幼兒習慣養(yǎng)成,，幼兒用藥的正確性等。通過家園聯系欄,，電話聯系,，便條聯系等多種形式，讓家長了解幼兒在園的情況,，也讓我們了解了家長的想法,，使教師我家長增進了理解和友誼。

通過開展家長會,，家長開放日,，“親子”活動等，促進了家園之間的相互理解,、支持,。在教學活動、慶?；顒拥榷忌俨涣思议L的支持和理解,，有的家長可以為孩子提供參觀的場所,；有的家長可以提供幼兒操作的材料……不論是以哪種形式的幫助都是對幼兒教育的支持和理解。

（五）,、安全工作

在一日保教活動中,，我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展,。從晨間入園到離園,，老師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患,。托班幼兒有流尿現象,，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗,，像對待自己的孩子一樣,。

三、反思和今后改進方向

這一學期來,，我的工作中還存在著很多不足,，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時,，不夠愛惜,，在收拾玩具和學具時，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔的現象,。同時，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中,?？炭嚆@研新教材。加強理論學習,，不斷提高自己的理論水平,。

幼兒教師個人教學工作總結 幼兒園教師個人教育教學工作總結篇九

時間飛逝，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,。回顧這學期,，忙碌而愉快的工作在各位老師的團結協作下,，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務,。下面我把這學期的工作做一個總結,。

一,、思想品德

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

二,、本學期取得的成績

（一）教育工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施,。關注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新的活力,。1、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,，充分調動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教，認真領會了新《綱要》精神,。4,、認真填寫周、月計劃及各種表格,。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標,、有記錄、有反饋,。

6,、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

（二）保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯系，聽取家長意見,，根據幼兒在家時的表現,，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

7,、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班工作,，認真填寫交班內容。

（四）家長工作

1,、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2,、使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關系更密切,。

3、讓家長參與到我的工作中,。在主題教學活動中,，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子,，和孩子共同完成一項工作,，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作,。與特殊兒童的家長密切聯系,，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。

4,、做好多數幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

5,、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯系，實現家園同步,。與配班教師團結協作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒教師個人教學工作總結 幼兒園教師個人教育教學工作總結篇十

幼兒教師工作總結個人1

轉眼間，一年的實習期馬上結束了,。懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。面對人生的新起點，我充滿信心,。因為我堅信,，路是人走出來的。過去的一年,，是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年。在這一年當中,，無論是教學思想和教學理念的形成與接受,，還是教學方法和教學能力的積累和提高，以及教學內容和教學理論的豐富和拓展,，都有了較大程度地提高,。一言以蔽之：我已經由一個剛畢業(yè)的準老師成長為一名合格的中學信息技術教師。反思才能進步,，溫故方可知新——現將本學期的工作的得失情況加以總結,。

一、思想政治方面

作為一名黨員,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，提高了理論素質和政治水平,。參加并認真學習了“認真、專業(yè),、務實”作風效能建設活動,，使自己的思想觀念時刻與我黨保持一致。

二,、教學方面

參加工作的這一年來,，我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

三,、專業(yè)素養(yǎng)方面

信息技術是一門前沿科學,，教學之余，我通過各種途徑了解了相關的資訊,，掌握科技發(fā)展的最新動向,，并努力結合到自己日常的教學過程中去，使自己的教學內容能與時俱進,。為了把自己的教學水平提高,，我堅持看電腦報、信息技術奧賽書籍等,，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。

四、業(yè)務能力方面

自覺參加了新教師培訓,、淄博市教師繼續(xù)教育學習,、計算機應用能力中級、高級培訓等,，并通過了以上所有考核,，提高了自身的教學能力。

五,、生活方面

生活上,，嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓,，自己能做的事自己完成，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處，講團結,、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友?！皩W為人師,，行為世范”，是每個老師都應該遵循的,，是對老師行為的一個規(guī)范,。這一年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性,，沒有成熟的善惡分辨的能力,，很多習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系,。

六,、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干,，并完成了學校安排的各項任務,。由于是信息技術教師，這個特殊的職業(yè)決定除了日常的教學工作之外,，還有很多的學校工作要做,，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè),，主要完成了學校電腦的維護,，還完成了學校的各種文件,、成績的統計和打櫻在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實地,，更加積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力。

作為一名新老師,，最大的不足是缺少經驗,。對考點、重點,、難點把握不祝學校的每周公開課制度使我受益良多,。每次講完公開課，各位領導和老師都給我提出了很多中肯的意見,，使我能在短時間內快速成長起來,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，爭取學校領導,、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,。

幼兒教師工作總結個人2

時間過的飛快,，轉眼就到了20--年的年末?；仡欉^來的一年,，收獲跟感受都頗多。

關于教學工作,，是感受最多的一方面,。首先是試學環(huán)節(jié)。記得剛進公司的時候,，試學是自己最怕的環(huán)節(jié),。每次面對剛來的孩子都很緊張。一方面擔心孩子很有個性無法溝通,，另一方面擔心因自己的原因讓學生流失,。所以壓力很大。但是每每有試學的學生,，我的成功率都比較高,，總結經驗，就是試學的時候抓住了學生的特點以及他們學習英語的興趣所在,，能夠因人而異,。有了這些心得，自己的自信心大增,，所以在以后的工作過程中也很順心,。其次是教學過程,。雖然以前帶過學生，但大多以一對一形式,，而在公司工作,，不僅需要一對一形式，也需要班級形式,。

剛開始時心里很是緊張,。但幸運的是憑借以前的經驗，還是跟學生們建立了良好的關系,，帶動了整個班級的氛圍,，為了不使整體氣氛太過凝重，會在課上穿插生動的例子,，偶爾也講幾個孩子們感興趣的話題,，活躍一下思維;而另一方面，為了不使某些貪玩的孩子只想說話,，會在課上通過他們感興趣的話題植入英語知識,，亦會跟他們做心靈上的溝通，使他們意識到學習英語并不是件難事,，幫助其從心理上消除抵觸情緒,。最后，關于測試,，在每期的課程即將結束之前,，都對學生的水平進行了測驗，并根據其各題情況總結了每位學生應注意的問題及相關值得保持的優(yōu)點,，這對學生們以后的學習是很有幫助的,。

最大的收獲就是心態(tài)平和了很多。成熟穩(wěn)重代替了年輕的沖動,，懂得用一顆平和的心對待周圍的一切事物,。雖然每天的工作都是一樣的，但是卻很快樂,，因為明確每天的工作,，思路很清晰的整理需要的資料,，而且跟同事們相處的很融洽,。但是有時候做事情的時候總是缺少膽量，畏首畏尾,，這是一直以來羈絆自己的絆腳石,，希望在新的一年里有所改變。

的第一個計劃就是準備迎接高考,，備足充分的資源迎接新的挑戰(zhàn),。第二個就是暑假班,，希望在暑假班到來之前更新一下自己的教學資料，而不是繼續(xù)使用原有的資料,。

雖然20在公司的發(fā)展過程中出現了一些問題,，但是經過大家的努力，公司形勢正一步步好轉,，作為一名教師,，我感覺很高興。個人覺得,，創(chuàng)新,，是一個人、一個團體,、一個民族不斷壯大的源泉,，墨守成規(guī)只能停滯不前。希望公司在新的2020年中能在各方面有所創(chuàng)新有所突破,，使公司的業(yè)務量有所增加,，發(fā)展更好。

幼兒教師工作總結個人3

時間往往是在不經意中流逝,，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝,。回顧一年的工作,，不禁思緒萬千,。在這里我作一下簡單的陳述：

一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人，要教給學生知識,，你就必須擁有比學生多得多的知識,。

在知識經濟的現代社會里，知識的更新日新月異,，你稍稍遲疑,，就會被遠遠的落下。所以在平時的工作中,，我在做還自己的本職工作之余,，努力學習各種新的知識。我參加了“走進新課程”的全國性的語文觀摩活動,，受益匪淺,。學習以后，將聽到的知識整理成文得到了其他老師的贊同,，并由此與上海金山區(qū)的一個老師成為教學上的朋友,，經常用電子郵件的形式交流自己在教學上的得與失，對自己的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用。同時,，還將與這個老師一起合作一個《自主合作式練習評析模式的實踐與思考》的課題,，現在正在籌備階段。除了認真參加各種培訓以外,，我還積極的利用時間進行自我充電,，在空余時間，我認真閱讀了《教學新理念》,、《語文課程標準》,、《師生溝通藝術》、《班主任心育藝術》等教育教學的專著,，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用,。總之,，只有不斷的充實自己,，不斷的學習，要在書中找知識,，在別人身上找知識,，當然也切不可忘記網絡中的知識。只有學習,，才能有進步,。

教師的天職就是要教會學生做人，教會學生學習,。所以在教學我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠綻放在學生的臉上”,。

在語文教學上，我不斷的創(chuàng)新,，努力追求一種自主合作探究的學習方式,，盡自己最大的努力使自己的教學方式適合學生學習的心理，讓他們在學習中品嘗到樂趣,。美國的教育界流傳著這樣一句話,，“告訴我，我會忘記;分析給我聽,，我可能記住;如果讓我參與,，我就會真正理解?！蔽野阉鰹槲医虒W的宗旨,。我的課堂就是學生學習的樂園，真正把課堂還給學生,，我只是作為一個引導者在一旁對學生的學習進行引導,。讓學生在學習中產生疑問,，在疑問中產生學習的興趣,，只有帶著疑問的學習才能產生最大的效果,。總而言之,，只有不斷的改革,，不斷的創(chuàng)新，我們的教學才能有出路,，我們的改革才能成功,。

當然，一個只會教書而不懂得育人的教師是一個極不成功的教師,，因為他忘記了教師的真正含義,。教師應該能夠懂得育人的方式方法?；蛟S是因為本人的能力不夠,，做班主任工作還有那么一點差距。但我沒有忘記一個教師的責任,，在教好書的同時,，幫助班主任認真做好學生的思想工作。我們知道,，批評和表揚其實只有一個目的,，那就是要學生端正學習態(tài)度，學會做一個真正的人,。所以

我們就應該多用表揚鼓勵,，少用甚至是不用批評。我們有很多教師知道這一個道理,，但就是不能很好的運用,。同時，要做好學生的思想工作,，教師一定要走進學生的心里,，因而在做學生思想工作的時候，我總是要積極聆聽學生,，只有學會聆聽,，才能了解學生的所想，才能真正走進學生的心里,。也只有這樣,，才能解決班級中所存在的一切問題。同時,，我想以自己的工作經驗,，說一句,，作為教師，一定要把學生當人看,，要始終牢記學生是人,，而不是機器或其他什么。

教學是一門科學,，但更是一種藝術,。教學的道路上需要我們教師付出的是真誠，是真心,，是一顆與學生同命運共呼吸的心,。教學的道路上還有許多問題等待我們去探索，去解答,，我相信用我的真摯肯定能換來更加美好的明天,。

幼兒教師工作總結個人4

一、基本狀況

本人6月畢業(yè)于浙江師范大學,，同年8月即來我校參加工作,。作為一名教師，我覺得自我是幸運的,，幸福的,。從事教師這個神圣的職業(yè)，首先要以學生的發(fā)展為己任,，樹立愛生的思想觀念,，自身專業(yè)得到長足發(fā)展，才能有效提升教育質量,，使每個學生都能自信而成功地學習和成長,。讓他們學會做人，學會合作,，尊敬師長,，尊重他人，品德良好,，身心健康,，樂于助人，富有團隊精神,。而這一切都需要我們教師繼續(xù)學習,，不斷提高。才能確保學生成長的安全,、有效與和諧,。

二、個人專業(yè)發(fā)展現狀分析

1,、優(yōu)勢：不斷學習不斷進取則是我一生的追求,。平時在同事,、領導的支持與指導下，我在教育教學工作方面有了很大的提升我的工作原則是“勤奮好學,，善于思索,，不斷創(chuàng)新”;生活的原則是“善待自我，善待他人,，樂觀向上”;做人的原則是“誠實守信,、淡薄名利,、公私分明,、堅持原則”。在實施新課程改革的進程中,，不斷探索創(chuàng)新之路,，率先垂范，從而較高質量的完成了教育教學任務,。

2,、劣勢：有時不自信，固步自封,，不能及時調整思路,，教學經驗欠缺,。

三,、個人專業(yè)發(fā)展五年總目標：

1,、以“立足崗位求作為”為己任,，將“不斷提升師德修養(yǎng),、更新教育理念,、轉變教學方式,、增強教育教學潛力”作為今后五年的工作目標,，在學校不斷發(fā)展的同時,，力求超越自我,。“多做”,、“多想”,、“多聽”，在未來的五年時間中,，不斷改善自我的課堂教學;改善自身的壞習慣,，將自我改變成一名主動學習者，使自我成為學生心目中具有親和力,、簡單,、歡樂、幽默的教師,。1,、努力學習相關理論,，信息管理、數據庫,、vb,、java等，以理論武裝頭腦,，指引教學實踐,。

2、作為班主任,，摸索全面提升本班學生整體素養(yǎng)的有效途徑,，深入了解學生，尤其是對學習尖子生的培養(yǎng)及對學習困難生的幫忙上,，找出良策,，做到因材施教。

3,、成為教育的研究者和終生學習者,，在理論指引下，不斷地進行課堂教學實踐,，努力從經驗型教師向研究型教師過渡,。不斷反思自我的教育行為，透過實踐與理論的對話,，超越自我的思維,，反思自我的行動，在實踐中增強才干,。同時,，虛心向其他教師、學者,、專家請教,，在教學模式、教學方法,、教學藝術等方面有所突破,，構成自我獨特的教學風格，創(chuàng)出自我的教學特色,。

四,、個人專業(yè)發(fā)展年段目標：

第一年度目標：

1、用心參與學校的校本研修活動,，認真參加各類教師培訓,，提高專業(yè)知識水平，更新教育教學理念,，緊跟時代步伐,。

2,、閱讀4本專業(yè)書籍，做好讀書筆記,，并寫好讀后感,，在學校網上發(fā)表。

3,、用心參與學校項目組活動,，探索課堂教學模式，積累資料,，進一步提高課堂教學效率,，寫出有質量的教育教學反思。

4,、充分用好學校網交流平臺,，在個人教育博客上,，堅持寫讀書筆記和教育隨筆,。

五、具體措施

1,、備課從備教材,、備學生、備自我三方面著手,，合理制定每節(jié)課教學目標,，盡可能預設學生的反映，將教學重點難點細化,，并在教學中不斷關注;課后及時反思,，總結經驗與教訓，并實施二次備課,。

2,、借助網上視頻資源，每周看一節(jié)優(yōu)秀教師的教學實錄,，拓寬視野,，拓展教學思路;提高自身的教學分析與評價潛力，努力將自我觀課評課從形式學習水平提升到有好處學習水平,。

3,、用心參加項目組的活動，每學期上兩節(jié)公開課,，透過上課,、評課、教學研究等學平臺,，聽取專家與同行的寶貴意見,，提高課堂教學水平,。

4、用心參加校內外各項培訓活動,，提升自我實踐,、反思的潛力，并運用于課堂教學中,。

5,、讀完4本專業(yè)書籍，寫有讀書筆記,。

6,、認真研究教材，把握不一樣課型的特點,，能規(guī)范地上好每種課型的課,，并在此基礎上力爭做到創(chuàng)造性地使用教材。

7,、每學期針對教材的特點,，對學生進行各種形式的習作訓練。注意搜集整理學生的習作成長的資料,，及時撰寫教學反思,。

幼兒教師工作總結個人5

自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作，以“當一名好教師”作為自我工作的座右銘,，現將一學期的工作總結如下：

一,、在思想上愛黨愛國，進取進取

我進取參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，認真學習了黨章。為了提高自我的思想覺悟,，我認真學習并思考“我如何在自我的崗位上實的思想”,。

我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自我的人格,、行為去感染學生。在工作中，我進取,、主動,、勤懇、職責性較強,，樂于理解學校布置的各項工作,。我還注重文化學習，在不斷的學習中,，努力使自我的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務本事都得到較快的提高,。

二,、在教育教學上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。在備課中，力圖體現新課標,，背文本,，背學情。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際,，拓展學生學習資源,。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用，經過把本地的教學資源資源與網絡資源相結合,，進行教學資源的重組,，盡量使課堂教學效果優(yōu)化，所以孩子們比較喜歡上課,。

在校內,，虛心、主動地學習信息技術,，豐富教學手段,，請教自然、科學知識使自我的教學語言更嚴謹,。抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華,，在自我的教學中為斷實踐，不斷總結,，不斷提高,。平時向書本學習、向身邊有經驗的教師學習,，提高自我的課堂教學水平,。

總之，在這一學年中,，我不僅僅在業(yè)務本事上,，還是在教育教學上，都有了必須的提高,。但我平時工作中出現需改善的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強,，電腦知識長進不快,，在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

三、在分管工作上,，服從安排,，進取主動

在每周繁忙的情景下，要安排好自我的條線工作,，的確有時感到力不從心,，但在校領導指引、支持下,，學科常規(guī)性競賽在各位教師的努力下有條不紊地開展著,。

分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃,，實施過程抓落實,，及時反思小結，期末總結,。這學期為了扎實地推進新課程,，教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動，我盡量抽出時間,，按照計劃,，落實調研工作，及時與教師探討、交流,。教師教學競賽學能進取的配合上課教師作好賽前準備工作,，能幫忙教師修改論文案例的，學生學科競賽也能盡自我的力量,，進行輔導,。

我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師,，都給人一種寬松,、和諧、民主,、團結的好感,。所以在這樣的團體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較簡便,、愉快的,。所以，工作上比較主動,，期望自我能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量,。平時能及時把工作情景、問題,、困難向領導請示,、匯報，同志之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關心，互相幫忙,，互相溝通,。

四、提高素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新

在各位領導和教師的大力支持、幫忙下,，在這學期本人開始開設綜合實踐,，并且自我所教班級成績名列前茅。

可是在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,，提高自身的素養(yǎng),，在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實,、科學評價學生和教師,，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力,。

期望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正。

教師總結

幼兒教師個人教學工作總結 幼兒園教師個人教育教學工作總結篇十一

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,。回顧這一年來所經歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力。在一年中,，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實,、勤奮地完成了一學期的工作?，F將本學期的工作總結如下：

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領導、團結同事,，遵守園內各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責,，協助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天,。在教學中,，我尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時,，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣,。

二,、認真?zhèn)湔n教學

按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

三,、堅持學玩結合

在工作中,，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化,、條理化,、準確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在活動中特別注意調動幼兒的積極性，加強師幼交流,，充分體現幼兒的主作用,，讓幼兒動靜結合，寓學于玩,，學得容易,，學得輕松，學得愉快,。

四,、謙虛虛心請教

在教學上，有疑必問,。教學中積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,征求他們的意見,，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的,、美好的,。

五、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，積極與家長聯系,，及時反應出現的問題,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導,，配合幫助孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過，你尊重別人,，別人尊重你,，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友,，但他們遇到困難時,，我很熱情的去幫助他們，為此,，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的肯定。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯系,，實現家園同步。與配班教師團結協作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!