人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生發(fā)言稿篇一

大家好！

今天我講話的主題是：《創(chuàng)文明校園,，做文明學(xué)生》,，話題很老,，但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說,，是一個永恒的話題,。

人生因什么而精彩？答案很多,，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。

校園因什么而文明？校園因你,、我的文明而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園,，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力。

文明是一種進步,，是思想的科學(xué),，行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升；是人性的解放,、自由,、完善和超越。從教育成長的角度,，文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝,，戰(zhàn)勝不符合社會,、法律、紀(jì)律,、公德的本能欲望,，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來,，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展,。

文明的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,，愛提問題、不怕困難,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言*語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,，一定是愛護公私財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架,、搞不團結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長和長大，在這個過程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實踐文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園。

創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨,，我是171班張新雨，今天我國旗下演講的題目是“倡導(dǎo)文明禮儀,，營造和諧校園”,。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。課堂上,，不尊重老師的勞動成果，隨意吃東西,，喝水,，看課外書。更有甚者,，因為不守紀(jì)律受到老師的批評后,，不但不理解老師的好意，反而頂撞老師,，說一些不文明的語言,。課下，我們在上下樓梯時應(yīng)該右側(cè)通行,，不該推搡,、擁擠，以免發(fā)生意外,，可有的同學(xué)偏偏喜歡拉橫排,，只顧自己，不管別人的感受,。也有同學(xué)為了早一點到餐廳吃飯而不顧他人的安全,，橫沖直撞，倒霉的是被撞到的老師和同學(xué),，不但聽不到“對不起”,，還要捂著撞疼的地方搖頭嘆息。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽,。

同學(xué)們,，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者,。校園文明建設(shè)是一個工程,，一項事業(yè)；同時也是一種文化，一種精神,。從現(xiàn)在做起,！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學(xué)子的自覺言行,！讓文明禮儀不再是外在強加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂！“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧”,，在這里我向全校師生發(fā)出倡議：從我做起,，從現(xiàn)在做起，讓我們學(xué)習(xí)文明禮儀,，實踐文明禮儀,，倡導(dǎo)文明禮儀。相信通過師生的共同努力,，我們一定能營造更加和諧文明豐翼中學(xué),，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生發(fā)言稿篇三

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園 ”,。

有一種美,，令人驚艷，令人回味,，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目,；有一種美,，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下,，這是一種可以吸引靈魂的美,，她——深藏不露；有一種美,，樸實真摯,，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無處不在,。 這便是語言之美,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中國的語言可稱為最有代表性的象征,。從人類擁有了語言,，到人人熟知的今天，我們的語言有了多大的跨度,！僅僅擁有語言是不行的,，還得講究文明。現(xiàn)在有的人出口就是臟話,，把罵人,、說臟話做口頭禪，大家不覺得這很不文明嗎,？也許有人會說：“說話也得講究文明,，真麻煩！”其實這種想法是錯誤的,，文明,，可以讓一個人有內(nèi)涵，有修養(yǎng),；文明,，可以使一個民族更團結(jié)，更統(tǒng)一,；文明,，也可以使一個國家更讓人們認(rèn)可……

現(xiàn)代人對于行為、舉止,、談吐和氣質(zhì)上是越加重視,，這也成為了當(dāng)今的一種風(fēng)靡的時尚。文明的言談舉止是一個人在現(xiàn)代社會的第二張“身份證”,，正如人們的第二張面孔,，反映的是一個人的素質(zhì)。

我們的校園,，大都是文明和諧,、美麗整一的，但就是在這美好的環(huán)境下,，也經(jīng)常會聽到一些同學(xué)的臟詞濫調(diào),、污言穢語，讓人聽后興致大減,，情緒低落。就這樣，美麗的校園生態(tài)環(huán)境遭受到了嚴(yán)重的語言污染——污染了說者的人格,、修養(yǎng),，也玷污了無辜聽者的聽覺、靈魂,，更給校園文明建設(shè)蒙上了一層黑紗,！

我們這些新新人類在積極摒棄陳規(guī)舊俗時，無意中丟失了文明的火炬——看,，被稱為一方凈土的校園存在這樣的現(xiàn)象：文明用語銷聲匿跡,，惡語臟話亂箭傷人；課桌涂鴉演繹“文化”,，教室死角群蠅共舞,；就餐隊伍不長但粗，浪費已成家常便飯,。文明的法則被我們一次次打破,，文明的果實被我們無情地踐踏。

學(xué)校是教書育人的搖籃,，是我們成長的樂園,，如果她被一層出自我們之口的濃煙遮蓋，豈不是我們自己毀壞了自己,？初次見面時,，我們是否應(yīng)該說你好；求人解答時,，是否應(yīng)該說請教,；客人到來時，是否應(yīng)該說歡迎,；表示歉意時,，是否應(yīng)該說對不起；與人分手時,，是否應(yīng)該說再見,；表示答謝時，是否應(yīng)該說謝謝,？文明的語言不需篡改,，也不必篡改，只要我們每個人銘記心間,，做到文明,，做到文明用語，那一切的顧慮是否就可以打消,？我們的學(xué)校也會變得更加美好和諧,！

親愛的同學(xué)們,，讓我們的素質(zhì)展現(xiàn)在一言一行中，先用文明用語來美化我們的校園,！讓我們一起播種文明,、收獲溫馨！

希望人人都能做到語言的文明,，拒絕那些臟詞濫調(diào),、污言穢語。俗話說得好“良言一句三冬暖,，穢語傷人六月寒”,，只有我們大家都把文明用語掛在嘴邊，才能使得我們的社會更加和諧,、更加文明,，讓我們做到真正的“禮儀之邦”！

創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生發(fā)言稿篇四

孔子曾說過“不學(xué)禮,，無以立,。”我國是一個有著悠久歷史的文明古國,，具有“禮儀之邦”的美稱,。文明禮貌并非是個人生活的小節(jié)小事，而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映,，是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志之一,。

從一個人的言談舉止中，我們就可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng),、素質(zhì)以及他性格中的某個側(cè)面,。然而遺憾的是，在我們的校園中,，卻常有不講禮貌,，不懂文明的現(xiàn)象發(fā)生，如：有的同學(xué)用語不禮貌,，甚至講臟話,、遇見老師不主動打招呼、在公共場所大喧嘩等不文明行為,。而這些行為不僅影響了個人的形象,，還會給學(xué)校的抹上不光彩的一筆。

言之有禮,，談吐文雅,，主要有以下含意：是態(tài)度誠懇、親切,。說話本身是用來向人傳遞思想感情的,，所以,，說話時的神態(tài)、表情都很重要,。說話必須做到態(tài)度誠懇和親切,，才能使對方對你的說話產(chǎn)生表里一致的印象,。要做到使用文明用語;注意說話時的音量,，語速適中，讓別人聽得清楚;與別人講話時注意尊重對方,，不隨意打斷別人的講話,，別人講話時注意認(rèn)真傾聽;不講臟話，語氣平和言語謙恭

做文明人,，就要自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣,。比如在課間不迫跑打鬧，愛護花草樹木,，不隨意攀折樹枝,，在公共場所要主動排隊，不推擠,，不大聲喧嘩;從今天開始,，大家一起行動起來，彎下腰,，撿起腳下的廢紙,。凈化校園，是大家共同的責(zé)任,。

現(xiàn)在,，我們正處于人生歷程的黃金時期，這時的所作所為,，將潛移默化的影響到我們一生的人格素質(zhì),，而文明的舉止就是在造就我們提升素質(zhì)、提高人格,，完善自我,。如果我們不在此時加強自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了高深的科學(xué)文化知識,，于己于人于社會也難有建樹,。所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的人，一個身心健康的人,，然后才是成器成才,。

同學(xué)們,，現(xiàn)在我們的學(xué)校正在進行推廣普通話的活動，我們每一名同學(xué)一定要積極行動起來,，努力適應(yīng)用普通話交流的校園環(huán)境,，這樣做的原因如下：1.我們學(xué)校生源地越來越大，外縣市的學(xué)生越來越多,，如果用南宮話交流,，就會有很多學(xué)生聽不清，所以要用普通話,。2.我們的學(xué)校影響力越來越大,，大家也能感受到，本學(xué)期有很多的團體到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，有的甚至不遠(yuǎn)千里,，人家就是要看一看這里的現(xiàn)代化，感受一下這里的高雅氛圍,，我們用普通話就顯得高雅,，可以說說普通話就是現(xiàn)代化。所以說普通話又是學(xué)校發(fā)展的要求,。3.普通話可以提高個人的修養(yǎng),，可以有效遏制說臟話，可以減少同學(xué)們之間的矛盾,，所以說普通話是每一名學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要,。總之我們一定要攜起手來,，使普通話成為我們學(xué)校的校園語言,，使我們的學(xué)校成為大雅之堂、教育圣地,，我們都能具有紳士風(fēng)度,、淑女風(fēng)范。

幾百年的花開花落,，早已洗凈了亭上的點點殘雪,，幾百年的潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息,。在歷史的長河中,，我們終將撈起早已淡忘的禮儀，我們應(yīng)以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去,，應(yīng)以實際的行動擦凈明日的陽光,，應(yīng)以文明禮儀充實這個世界。所以讓我們從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，注意我們的言談舉止,，共建和諧文明校園。