人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生發(fā)言稿篇一

大家好！

今天我講話的主題是：《創(chuàng)文明校園,，做文明學(xué)生》,，話題很老，但不過時,。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題,。

人生因什么而精彩,？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。

校園因什么而文明,？校園因你、我的文明而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園,，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力,。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué),，行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升,；是人性的解放、自由,、完善和超越,。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制,，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律,、紀(jì)律,、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視,、相互防范中解放出來,，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實,，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展。

文明的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,，愛提問題,、不怕困難。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言*語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生,，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬，我們充滿激情,，我們追求成長和長大,，在這個過程中，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明,，實踐文明，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園,。

創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生發(fā)言稿篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨,，我是171班張新雨,，今天我國旗下演講的題目是“倡導(dǎo)文明禮儀，營造和諧校園”,。

文明是什么,？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。課堂上,，不尊重老師的勞動成果,，隨意吃東西，喝水,，看課外書,。更有甚者，因為不守紀(jì)律受到老師的批評后,，不但不理解老師的好意,，反而頂撞老師，說一些不文明的語言,。課下,，我們在上下樓梯時應(yīng)該右側(cè)通行，不該推搡,、擁擠,，以免發(fā)生意外，可有的同學(xué)偏偏喜歡拉橫排,，只顧自己,，不管別人的感受。也有同學(xué)為了早一點到餐廳吃飯而不顧他人的安全,，橫沖直撞,，倒霉的是被撞到的老師和同學(xué)，不但聽不到“對不起”,，還要捂著撞疼的地方搖頭嘆息,。

升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽,。

同學(xué)們,，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者,。校園文明建設(shè)是一個工程,，一項事業(yè)；同時也是一種文化,，一種精神,。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個學(xué)子的自覺言行,！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂,！“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧”,，在這里我向全校師生發(fā)出倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起,，讓我們學(xué)習(xí)文明禮儀,，實踐文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀,。相信通過師生的共同努力，我們一定能營造更加和諧文明豐翼中學(xué),，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生發(fā)言稿篇三

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是“做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園 ”。

有一種美,，令人驚艷,，令人回味，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美,，她——光彩奪目,；有一種美，飄逸在浮云之上,，深埋在古壘之下,，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露,；有一種美,，樸實真摯，發(fā)自肺腑,，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美,，她——無處不在。 這便是語言之美,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中國的語言可稱為最有代表性的象征。從人類擁有了語言,，到人人熟知的今天,，我們的語言有了多大的跨度！僅僅擁有語言是不行的,，還得講究文明?，F(xiàn)在有的人出口就是臟話，把罵人,、說臟話做口頭禪,，大家不覺得這很不文明嗎？也許有人會說：“說話也得講究文明,，真麻煩,！”其實這種想法是錯誤的，文明,，可以讓一個人有內(nèi)涵,，有修養(yǎng)；文明,，可以使一個民族更團(tuán)結(jié),，更統(tǒng)一；文明,，也可以使一個國家更讓人們認(rèn)可……

現(xiàn)代人對于行為,、舉止、談吐和氣質(zhì)上是越加重視,，這也成為了當(dāng)今的一種風(fēng)靡的時尚,。文明的言談舉止是一個人在現(xiàn)代社會的第二張“身份證”，正如人們的第二張面孔,，反映的是一個人的素質(zhì),。

我們的校園,，大都是文明和諧、美麗整一的,，但就是在這美好的環(huán)境下,，也經(jīng)常會聽到一些同學(xué)的臟詞濫調(diào)、污言穢語,，讓人聽后興致大減,，情緒低落。就這樣,，美麗的校園生態(tài)環(huán)境遭受到了嚴(yán)重的語言污染——污染了說者的人格,、修養(yǎng)，也玷污了無辜聽者的聽覺,、靈魂,，更給校園文明建設(shè)蒙上了一層黑紗！

我們這些新新人類在積極摒棄陳規(guī)舊俗時,，無意中丟失了文明的火炬——看,，被稱為一方凈土的校園存在這樣的現(xiàn)象：文明用語銷聲匿跡，惡語臟話亂箭傷人,；課桌涂鴉演繹“文化”,，教室死角群蠅共舞；就餐隊伍不長但粗,，浪費已成家常便飯,。文明的法則被我們一次次打破，文明的果實被我們無情地踐踏,。

學(xué)校是教書育人的搖籃,，是我們成長的樂園，如果她被一層出自我們之口的濃煙遮蓋,，豈不是我們自己毀壞了自己,？初次見面時，我們是否應(yīng)該說你好,；求人解答時，是否應(yīng)該說請教,；客人到來時,，是否應(yīng)該說歡迎；表示歉意時,，是否應(yīng)該說對不起,；與人分手時，是否應(yīng)該說再見,；表示答謝時,，是否應(yīng)該說謝謝,？文明的語言不需篡改，也不必篡改,，只要我們每個人銘記心間,，做到文明，做到文明用語,，那一切的顧慮是否就可以打消,？我們的學(xué)校也會變得更加美好和諧！

親愛的同學(xué)們,，讓我們的素質(zhì)展現(xiàn)在一言一行中,，先用文明用語來美化我們的校園！讓我們一起播種文明,、收獲溫馨,！

希望人人都能做到語言的文明，拒絕那些臟詞濫調(diào),、污言穢語,。俗話說得好“良言一句三冬暖，穢語傷人六月寒”,，只有我們大家都把文明用語掛在嘴邊,，才能使得我們的社會更加和諧、更加文明,，讓我們做到真正的“禮儀之邦”,！

創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生發(fā)言稿篇四

孔子曾說過“不學(xué)禮，無以立,?！蔽覈且粋€有著悠久歷史的文明古國，具有“禮儀之邦”的美稱,。文明禮貌并非是個人生活的小節(jié)小事,，而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映，是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志之一,。

從一個人的言談舉止中,，我們就可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì)以及他性格中的某個側(cè)面,。然而遺憾的是,，在我們的校園中，卻常有不講禮貌,，不懂文明的現(xiàn)象發(fā)生,，如：有的同學(xué)用語不禮貌，甚至講臟話、遇見老師不主動打招呼,、在公共場所大喧嘩等不文明行為,。而這些行為不僅影響了個人的形象，還會給學(xué)校的抹上不光彩的一筆,。

言之有禮,，談吐文雅，主要有以下含意：是態(tài)度誠懇,、親切,。說話本身是用來向人傳遞思想感情的，所以,，說話時的神態(tài),、表情都很重要。說話必須做到態(tài)度誠懇和親切,，才能使對方對你的說話產(chǎn)生表里一致的印象,。要做到使用文明用語;注意說話時的音量，語速適中,，讓別人聽得清楚;與別人講話時注意尊重對方,，不隨意打斷別人的講話，別人講話時注意認(rèn)真傾聽;不講臟話,，語氣平和言語謙恭

做文明人,，就要自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。比如在課間不迫跑打鬧,，愛護(hù)花草樹木,，不隨意攀折樹枝，在公共場所要主動排隊,，不推擠,，不大聲喧嘩;從今天開始，大家一起行動起來,，彎下腰,，撿起腳下的廢紙。凈化校園,，是大家共同的責(zé)任,。

現(xiàn)在，我們正處于人生歷程的黃金時期,，這時的所作所為,，將潛移默化的影響到我們一生的人格素質(zhì)，而文明的舉止就是在造就我們提升素質(zhì),、提高人格,，完善自我,。如果我們不在此時加強自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了高深的科學(xué)文化知識,，于己于人于社會也難有建樹。所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的人,，一個身心健康的人,，然后才是成器成才。

同學(xué)們,，現(xiàn)在我們的學(xué)校正在進(jìn)行推廣普通話的活動,，我們每一名同學(xué)一定要積極行動起來，努力適應(yīng)用普通話交流的校園環(huán)境,，這樣做的原因如下：1.我們學(xué)校生源地越來越大,，外縣市的學(xué)生越來越多，如果用南宮話交流,，就會有很多學(xué)生聽不清,，所以要用普通話。2.我們的學(xué)校影響力越來越大,，大家也能感受到,，本學(xué)期有很多的團(tuán)體到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，有的甚至不遠(yuǎn)千里,，人家就是要看一看這里的現(xiàn)代化,，感受一下這里的高雅氛圍，我們用普通話就顯得高雅,，可以說說普通話就是現(xiàn)代化,。所以說普通話又是學(xué)校發(fā)展的要求。3.普通話可以提高個人的修養(yǎng),，可以有效遏制說臟話,，可以減少同學(xué)們之間的矛盾，所以說普通話是每一名學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要,?？傊覀円欢ㄒ獢y起手來，使普通話成為我們學(xué)校的校園語言,，使我們的學(xué)校成為大雅之堂,、教育圣地，我們都能具有紳士風(fēng)度,、淑女風(fēng)范,。

幾百年的花開花落，早已洗凈了亭上的點點殘雪，幾百年的潮起潮落,，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息,。在歷史的長河中，我們終將撈起早已淡忘的禮儀,，我們應(yīng)以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去,，應(yīng)以實際的行動擦凈明日的陽光，應(yīng)以文明禮儀充實這個世界,。所以讓我們從小事做起,，從現(xiàn)在做起，注意我們的言談舉止,，共建和諧文明校園,。