在當(dāng)下這個(gè)社會中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告800字 幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告字篇一

光陰似箭,，不知不覺我們已經(jīng)度過了兩年的大學(xué)生活了,，在不久的將來,，我們就要走進(jìn)社會，進(jìn)入人生了另一個(gè)階段——我們的工作生活,。但是,，在當(dāng)今社會，許多公司在招聘人才時(shí),，都會在招聘啟事上寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，而且，現(xiàn)在職場的競爭是非常激烈的,，我們大學(xué)生想在社會上找到立足之地并不是一件容易的事,。為了拓寬自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)暑假我參加了社會實(shí)踐活動,。我抱著貼近社會,，了解社會，服務(wù)社會的愿望,，在結(jié)合自己學(xué)習(xí)對外漢語這個(gè)專業(yè)的前提下,，選擇了幼兒園教師的這份工作。在實(shí)踐的過程中,，我學(xué)會了如何與別人溝通,，如何與別人交流，如何與別人合作等等,，并在實(shí)踐中初步了解到關(guān)于自己學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)在就業(yè)工作方面會遇到的一系列問題,。在實(shí)踐之前,，我本以為幼師這份工作是一份很快活、很輕松的工作,，但是,，在實(shí)踐結(jié)束后，我感受到了育人工作的艱辛,，但同時(shí)我也覺得育人工作是一份既光榮又偉大的職務(wù),。這次實(shí)踐給我?guī)碓谡n本上無法學(xué)到的知識，讓我積累了不少實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，獲益匪淺,。

社會實(shí)踐的參加者：趙詩琪 實(shí)踐的主題： 育幼兒，長經(jīng)驗(yàn) 時(shí)間：20xx年7月xx日至20xx年7月31日 地點(diǎn)：童星幼兒園

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報(bào)告如下：

作為一名大學(xué)生,，最終是要走出校園,，走入社會的。參加社會實(shí)踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過度到社會生活的一個(gè)有效途徑,。社會實(shí)踐活動不僅讓我們在學(xué)校中學(xué)到的知識得以利用,，而且為我們將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗(yàn)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間,，所以我要好好把握和利用這個(gè)實(shí)踐機(jī)會。我認(rèn)為,，社會實(shí)踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會,，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會時(shí)所發(fā)生的不知所措,，真正地把學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才,。社會告訴我們：我們在剩下的兩年大學(xué)中,，不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，還要全面提高自己的實(shí)際能力,！

我學(xué)習(xí)的專業(yè)是對外漢語,，將來的發(fā)展方向有可能是教育工作方面的，我國的教育是要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義理想,，有道德,有知識,有體力,，立志為人民做貢獻(xiàn)，為祖國做貢獻(xiàn),，為人類做貢獻(xiàn)的新人,，幼兒教育是社會主義事業(yè)教育的組成部分，而且我自己比較喜歡小朋友,，基于這些想法,，在輾轉(zhuǎn)考慮多個(gè)比如我該去哪些城市發(fā)展,，我又該找怎樣性質(zhì)的單位進(jìn)行社會實(shí)踐才能更好更快地幫助我對相關(guān)專業(yè)知識的了解，如何能更好地服務(wù)社會等等的問題之后,，最終,，我決定到自己家鄉(xiāng)的童星幼兒園進(jìn)行社會實(shí)踐。

在我們這個(gè)城市里,，有部分幼兒園會讓小朋友放為期兩個(gè)月的暑假,，但是很多家長因?yàn)橐ぷ鞫荒苷湛春⒆樱麄兙蜁押⒆觽兯偷轿覀冇變簣@進(jìn)行托管,。所以我在這次實(shí)踐中,，就有機(jī)會去接觸一批新來的幼兒，這些孩子都是3-4歲的小不點(diǎn),。周六一大早,，我就準(zhǔn)時(shí)到幼兒園報(bào)到，幫助老師收拾,、布置教室,。

回到家后，我懷著既興奮又緊張的矛盾心情期待著星期一的到來,。其實(shí),，在準(zhǔn)備去幼兒園實(shí)習(xí)的前幾天，我內(nèi)心是很矛盾的,。矛盾在于,，我很想去實(shí)習(xí)，因?yàn)楹芟肴ジ惺芤幌掠變航處煹纳?；但又害怕去?shí)習(xí),，因?yàn)橛X得自己還沒有能力去做一名幼兒教師。雖然我快是大三的學(xué)生,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識兩年了,，但是并沒有完全掌握好所學(xué)的知識，何況理論與實(shí)踐根本是兩回事,，怕自己勝任不了,。

實(shí)習(xí)第一天的早晨七點(diǎn)，我和一個(gè)老師就在教室門口接我們班的孩子,。每一個(gè)孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名,、年齡等。別看這只是簡單的幾句話,，老師們對每個(gè)孩子的性格就可以略知一二,，有的孩子大大方方，很配合,；而有的孩子十分害羞,，躲在家長身后不敢說話,。過了半個(gè)小時(shí)，孩子也來得差不多了,。送走了家長后,，一進(jìn)教室，我就頭大了,。我們班共有30個(gè)孩子,，差不多都哭了，哭聲連成一片,，此起彼伏,。我沒有經(jīng)驗(yàn)，我就傻傻地去一個(gè)個(gè)去勸,，“寶貝別哭了,，你看看你哭得臉都花了?！蔽覄傉f完,，那孩子哭得更來勁了。哎,！我當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)急了,，這時(shí)，老師打開電視機(jī),，放起了《喜洋洋與灰太狼》,，沒2分鐘，那些孩子就不哭了,，津津有味地看起了電視,。不過有的孩子還是對電視節(jié)目全然不顧，還在抽泣,，哄也哄不住,。老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女,，從小的溺愛與呵護(hù)讓他們活得很自我。所以,，我們的視線不可以離開一下,，得處處操心。

經(jīng)過幾天的觀察,，我發(fā)現(xiàn),，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個(gè)孩子的情況和能力都不一樣,。我在剛來實(shí)習(xí)的頭幾天,，看到小朋友椅子放得不整齊,，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了,；他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動,，我都以為應(yīng)該先讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會自己換衣服、穿鞋的時(shí)候,，我會主動幫他們換衣服,、穿鞋等等。我以為我是在幫助他們,，可事實(shí)卻并非如此,。經(jīng)過老師提示后，我才認(rèn)識到我這種行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。況且，這么多孩子都需要愛,，我們不能同時(shí)忙過來,，面對不同的孩子，我只有努力學(xué)習(xí)去接受他們,，同時(shí)也要努力教會他們接受新的集體生活,。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們,。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,，應(yīng)該就是“授之以魚不如授之以漁”,。因此，在接下來的實(shí)習(xí)階段,，我總是鼓勵(lì)幼兒,，讓他們自己來，教他們學(xué)會換衣服,，學(xué)會穿鞋,，學(xué)會上廁所等等。

幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告800字 幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告字篇二

我是滿懷著希望與xxxx等待這個(gè)夏季的來臨的,，畢竟是大學(xué)的第一個(gè)社會實(shí)踐,，它確實(shí)給了我很多憧憬——大學(xué)了，我該干點(diǎn)什么,，干什么可以讓我更好的貼近社會,，了解社會進(jìn)而服務(wù)社會,，而我的專業(yè)水平在一定程度上也能得到提高。

在長途客車開進(jìn)家鄉(xiāng)時(shí)我再次眼前一亮,，說實(shí)話我有點(diǎn)激動,，為我們家鄉(xiāng)近幾年的巨大變化而激動。家鄉(xiāng)慈溪地處東海邊,，靠近杭州灣,，是一個(gè)在一片灘涂之上發(fā)展起來的城市。每次從學(xué)?；丶?，都會覺得這個(gè)城市又新了一些，又大了一些,，又強(qiáng)了一些,，又文明了一些。這不光是從寬闊的道路,、林立的樓廈,、繁華的街道、美麗的綠化,、齊整的工廠,、還有從人的精神面貌和談吐，從人的行為舉止和思維模式上,，都可以感覺到慈溪是一個(gè)日新月異的城市,，慈溪人是自強(qiáng)不息、發(fā)展不止的群體,。

回到家,，從上海來的外公剛好近幾天也來了慈溪探親，從他的話中句句中,，時(shí)時(shí)處處都充滿了對慈溪近幾年發(fā)展速度的驚嘆,。確實(shí)，慈溪變了,，他讓所有人曾經(jīng)認(rèn)識他的和不認(rèn)識他的都為之一驚,，然后為之一嘆，自豪的一嘆!

到家后我就立即開始找實(shí)踐單位,，但是我的腳步并沒因此停止,，我仍然堅(jiān)決地走出舒適的家找尋一劑能滋補(bǔ)大學(xué)生心靈的良藥。爸媽覺得我那么熱的天外出尋找太辛苦就給我委托了一家單位讓我去實(shí)踐但我沒去,，思想?yún)R報(bào)范文我說我要憑自己的能力自己去找。這一點(diǎn)是我在事后對自己較為滿意的一點(diǎn),，覺得自己一年大學(xué)下來,，吃苦,、獨(dú)立、自我要求的種種品質(zhì)已經(jīng)在我身上慢慢體現(xiàn)出來了,。以后的幾天里去了幾家單位,，最后出于對自己專業(yè)的考慮我去了慈溪橋頭中心幼兒園進(jìn)行了為期九天的社會實(shí)踐。這是一所從事非營利性社會服務(wù)的民辦幼兒園,，包括小小班,小班,中班,大班四個(gè)階段的小朋友,，目前已有十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槭堑谝淮巫鲞@種較正式的社會實(shí)踐,，心里一點(diǎn)底都沒有,，當(dāng)時(shí)真的是既緊張又興奮。比較遺憾的是在實(shí)踐的那段時(shí)間園長剛好有事外出,，事先沒有做較周密的計(jì)劃安排,，我的目的顯得就不是很強(qiáng)。學(xué)校保衛(wèi)老師把我安排在了大二班,，他們是一些即將步入小學(xué)一年級的孩子,，帶班老師姓胡，在幼兒園已經(jīng)八年,，已經(jīng)有了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這當(dāng)時(shí)還是讓我覺得挺很開心的事，因?yàn)榭梢愿粋€(gè)經(jīng)驗(yàn)?zāi)敲簇S富老師學(xué)一些東西了,，同時(shí)也感激中心幼兒園給我的這種機(jī)會,。

我在大二班聽了三天的課，過程中我要求自己認(rèn)真記筆記,，盡量多的留意小朋友們上課時(shí)的各種反應(yīng),。第一天課間我主動找小朋友玩，教他們玩游戲,，這樣通過零距離接觸我馬上成了小朋友們很信賴的朋友,，說實(shí)話這都是一群很乖，很可愛的孩子,，跟他們接觸了半天我就喜歡上了他們,。跟他們在一起感覺什么煩惱都會瞬間消失，他們都親切的叫我小孫老師,，有幾個(gè)特別皮的叫我小孫姐姐,。我享受著這份特殊的職業(yè)帶給我的快樂。記得最后一天實(shí)踐結(jié)束時(shí)胡老師對我說的一句話：這個(gè)職業(yè)很辛苦,，你可能會把你的全部精力都投入進(jìn)去甚至有時(shí)感覺還不夠,，而且不會有人會給你獎(jiǎng)勵(lì)但是這一切都不要緊，因?yàn)樾∨笥褌兌加H切地叫我媽媽，這就足夠了,，這也是一種獎(jiǎng)勵(lì),，最最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

實(shí)踐第四天我進(jìn)行了為期一天的試教,，試教前后或多或少我都遇到了麻煩,，比如說課堂上遇到孩子安靜不下來怎么辦，怎樣的上課方式才能更吸引孩子們的注意力讓他們學(xué)得更好,，上課時(shí)老師的表情是該嚴(yán)肅還是該面帶微笑等等問題,。那段時(shí)間我碰到問題我首先都找自己，自己實(shí)在想不通就問胡老師,，胡老師坦率,，熱情，真誠,，真的教會了我不少東西,。在這里我想給她我最真誠的感激!

九天的幼兒園社會實(shí)踐很快結(jié)束了。接著趁著那股熱情我鼓足了我所有的勇氣,，聯(lián)系了兩家單位,，希望他們接受我較淺短的訪問以完成我的就業(yè)形式調(diào)查表。說真的,，突然讓我拿張紙,，拿支筆在一個(gè)自己陌生的人面前又問又

記(而且這位陌生人都不是一般人)而且還要盡量做出自己一點(diǎn)都不緊張的樣子，第一次做確實(shí)給了我很大的壓力,，杭州鼎好科技有限公司的人事主管一眼就看出了我滿臉緊張的樣子就開玩笑說我又不是吃人的老虎,，用不著那么緊張的，我笑著深呼吸幾次,，感覺輕松了很多,。

針對近幾年的就業(yè)形勢，無論是從實(shí)際調(diào)查情況還是從網(wǎng)上差得的資料,，不管是在哪個(gè)行業(yè)里都存在著很大的競爭壓力,。在中國畢業(yè)生網(wǎng)最近發(fā)布的xx年和xx年大學(xué)生就業(yè)形勢分析與預(yù)測報(bào)告中，使用了“就業(yè)寒流”來形容大學(xué)生就業(yè)形勢,，而根據(jù)今年的大學(xué)生就業(yè)情況來說我們只能用就業(yè)的冬天來描述xx年大學(xué)生就業(yè)形勢,。這無形間也給了我很大的壓力，然后我又特別留意查了一下近幾年師范生的就業(yè)情況,，同時(shí)還對中心幼兒園的園長展開了一次就業(yè)形勢調(diào)查,，結(jié)果共同的特點(diǎn)就是更加槽糕。特別是近幾年的慈溪對師范類畢業(yè)生的要求更是居高不下,。好大一部分師范生都選擇了跨行業(yè)就業(yè),，這對我真的是一個(gè)不小的打擊,。

那幾天心情真的低落了好久，一直找不回被打跑的信心,?？墒呛髞硐氲搅擞變簣@可愛的孩子們，想到他們親切地叫我小孫老師,，想到胡老師對我講作為師范生平時(shí)一定要注意積累自己的專業(yè)知識，另外一定要多看書擴(kuò)大自己的知識面……于是我對自己說,，要加油,，不要隨隨便便就被幾份調(diào)查嚇倒了。只要自己努力了,，把平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)都認(rèn)真做好了,，再艱巨的就業(yè)形式也可以輕松面對。實(shí)在不行的話還可以選擇跨行業(yè)就業(yè),，只有及時(shí)調(diào)整心態(tài),，不急于求成，多找機(jī)會到社會上去體驗(yàn),、實(shí)習(xí),，鍛煉自己的實(shí)際能力，多參加一些提高技能和經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)等等,，相信一切都可以解決!

這就是這個(gè)社會實(shí)踐帶來的一些收獲,，感覺又明白了些東西。執(zhí)著,、認(rèn)真,、勇敢地做好自己的每一件事，其實(shí)這就可以了……而這些都是我希望去積極靠攏的,。

期待著明年的社會實(shí)踐,，希望能給我?guī)砀嗟氖斋@，希望我能干得更出色!

幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告800字 幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告字篇三

（一）通過本次實(shí)踐使我能夠更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,，為我以后的學(xué)習(xí)和工作奠定初步的方向與知識,。

（二）通過本次實(shí)踐使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)幼兒園老師的過程。

（三）本次實(shí)踐對我完成自我成長起到很重要的作用,。

（一）實(shí)踐學(xué)校所學(xué)習(xí)的相關(guān)知識,。

（二）熟悉相關(guān)學(xué)前教育的相關(guān)工作。

（三）積累農(nóng)村學(xué)前教育工作的經(jīng)驗(yàn),。

寒假社會實(shí)踐我選擇了專業(yè)實(shí)習(xí)的形式,，在我的老家雙垌村幼兒園當(dāng)了一周的實(shí)習(xí)老師。在這一周里,，通過園里老師的指導(dǎo)和自己的努力,，甜苦辣樣樣都有品嘗到,，整個(gè)過程還是非常快樂和充實(shí)的,。

我是中升本上來的同學(xué),，在上大學(xué)前我也曾到不一樣的幼兒園見習(xí)和實(shí)習(xí)過一年多的時(shí)間。曾到廣東東莞和珠海條件較好的幼兒園實(shí)習(xí),，也曾到過比較落后的鄉(xiāng)村幼兒園見習(xí)了三個(gè)月,。村里和城里的幼兒園區(qū)別是非常大的，這也是我這次選擇到村里的幼兒園完成寒假社會實(shí)踐的原因,。

這里的幼兒園給我的第一印象是小,、條件非常差。僅有滑梯這一種大型的玩具,，其它的更不用說了,，實(shí)在是少之又少。兩個(gè)老師帶一個(gè)接近四,、五十人的班級,，沒有保育員。教師的工作量比較大,，她們上這節(jié)課或是開展下個(gè)活動最擔(dān)心的是孩子的安全問題,，這也表明不管是教師的工作還是孩子們的活動在很多時(shí)候都被束縛著，就像關(guān)在“籠子里的小鳥”一樣,。但最令我感動的是這里老師和孩子們的純真和質(zhì)樸,，雖說短短一周的時(shí)間，但我們彼此結(jié)下了深刻的友誼,。

我的第一節(jié)課上的是大班的課,，師生互相認(rèn)識，無非就是拉近彼此之間的距離,。用各種吸引他們的方式,，當(dāng)然也包括用我那蹩腳的英語，開展活動,。農(nóng)村的幼兒園條件落后,，是不設(shè)英語課，相比如果是在城市里的幼兒園,，我這種英語水平完全是拿不上臺面的,。但是在農(nóng)村，哈,，我仿佛就成了“森林之王”,。這表明了，這里教師的專業(yè)化水平以及文化知識還有待加強(qiáng),，當(dāng)然也包括了我,。

在這短短一周的時(shí)間里,，我仿佛體會到了陳鶴琴先生所說的“大自然、大社會都是活教材”的內(nèi)涵,。農(nóng)村的幼兒園與城市的相比,，在文化背景、經(jīng)濟(jì)條件,、生活環(huán)境等方面有著天壤之別,，但農(nóng)村也具有不可低估得天獨(dú)厚的優(yōu)勢、取之不盡,、用之不竭的自然環(huán)境資源,。作為農(nóng)村教師，在保證孩子安全的情況下,，應(yīng)該多挖掘一些農(nóng)村的日然物，如：玉米地,、稻田等等,，使這些農(nóng)村的“瑰寶”得到充分運(yùn)用。更好地體現(xiàn)陳先生的教育思想,。

作為農(nóng)村的幼兒教師除了要有愛心,、耐心外，還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，如可以利用隨處可取的泥巴應(yīng)用到幼兒的一日生活中,，如：感知泥塑作品以及動手操作捏泥人等等來培養(yǎng)幼兒的能力，發(fā)展他們的動手能力,。在幼兒玩的過程中發(fā)揮幼兒的想象力,、創(chuàng)造力，表達(dá)自己的情感,。還可以利用的其它的農(nóng)作資源,，組織和開展豐富多彩的幼兒活動，給農(nóng)村孩子在收獲知識的同時(shí)也帶來無限快樂,、情趣,。

盡管不是第一次接觸幼兒園的工作，但我還是既新奇又繁忙,。和小朋友在一起時(shí)開心的,，他們純真質(zhì)樸、聰明可愛深深感染了我,，內(nèi)心對這行工作越來越強(qiáng)烈,，同時(shí)也感到了沉沉的責(zé)任。在我踏入幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)小朋友唱唱歌,，玩玩游戲，學(xué)習(xí)簡單的知識的場所,?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了解,。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施體,、智,、德、美諸方面的教育,，促進(jìn)其身心發(fā)展,。

二十一世紀(jì)是追求卓越提升品質(zhì)的世紀(jì)，人們對基礎(chǔ)教育越來越重視,，對老師的要求越來越高,，我由此感到自己身上的擔(dān)子重。孩子是祖國的希望,，在觀念和習(xí)慣上要接受健康向上的教育,，培養(yǎng)高尚的情操，樹立完美的人格,。在這實(shí)踐當(dāng)中,，我認(rèn)識到了：正確的觀念、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣與態(tài)度,，培養(yǎng)創(chuàng)造力與思考力,，養(yǎng)成樂于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，懂得做人處事的道理,，還有家教,、禮儀諸方面對幼兒的成長非常重要。

幼兒在園的一日生活固然重要,，在小朋友到餐廳吃早餐或者吃其它東西的時(shí)候,，老師們可以教他們念這樣一句話：師：雙手合實(shí)。幼：雙手合實(shí),，感謝一切辛勤付出的人,，不要掉飯粒。師：請開動,。幼：謝謝老師,，老師請慢用,。這是灌輸一個(gè)正確的概念給小朋友“一米一飯來之不易,，不要浪費(fèi)糧食”。還有一些用餐禮儀,，像吃飯的時(shí)候不能說話，這些觀念,、禮儀都很自然地融入教學(xué)當(dāng)中,。為人師表，在學(xué)生面前時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的言行舉止,，不要灌輸錯(cuò)誤的觀念給幼兒,。在家里邊兒，家長起到的示范影響作用也是相當(dāng)大的,，如：我?guī)У哪莻€(gè)班,，有許多孩子都會隨口飆出臟話。有句成語是“耳濡目染”,，孩子們的模仿能力非常強(qiáng),，所以家長也要重視自己在孩子面前的行為，不能只要求孩子,，自己卻做不到,。

我時(shí)長會想起這兩句令我印象最深刻的話，在寒假社會實(shí)踐期間時(shí)刻警醒著我,。一句是之前的園長媽咪說的的：“作為老師，學(xué)生在哪,，你就在那”,。另外一句引用南懷瑾，南老師說的一句話：“待眾生若子女,，待子女若眾生”,。我不斷揣摩著這兩句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中含義,，這里面包含許多育兒的方法和教育理念,，讓我受益無窮。身為老師要時(shí)刻感到責(zé)任與不足,，對學(xué)生要有愛心,、耐心和慈悲心。

這期間也發(fā)現(xiàn)自己存在的許多不足,，英語水平有非常大的提升空間,；上課方面，課程設(shè)計(jì)不夠豐富,，經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,。這與閱讀量也有關(guān)，平時(shí)要多看書,，充實(shí)自己才能把更多的東西教給學(xué)生,。在大學(xué)這短短四年時(shí)間,，不但要把專業(yè)知識、技能學(xué)扎實(shí),，還要學(xué)好英語,。在二十一世紀(jì)之競爭時(shí)代洪流中，每一位大學(xué)生畢業(yè)生必須擁有一種以上的外語能力,，具備三項(xiàng)專業(yè)能力證書,，同時(shí)須涵養(yǎng)中西文化的深刻素養(yǎng)，如此才有可能在競爭苛虐的時(shí)代浪潮中,，脫穎而出,，頭角崢嶸。

在實(shí)踐過程中,，我收獲了許多,，不僅收獲了知識，還收獲了一群“大,、小朋友”,。感謝這所幼兒園給我這個(gè)機(jī)會到這里進(jìn)行實(shí)踐活動，在這里每一位老師都讓我難忘,，我也會努力改正自己的不足,，做一個(gè)合格的幼兒園老師。也希望以后社會上會有更多的人,、機(jī)構(gòu)和學(xué)前人能多重視和支持農(nóng)村的學(xué)前教育,，相信通過這份力量，孩子們一定會更加快樂地成長,。

幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告800字 幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告字篇四

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。學(xué)校教育和家庭教育二者之間不能割裂開來，缺少那一個(gè)環(huán)節(jié),，都會對孩子產(chǎn)生不良的影響,。這個(gè)暑假，我參加了橄欖樹文化傳播公司育良教育中心的夏令營,，知道,、研究有關(guān)家庭教育的一些問題，以便更有針對性指導(dǎo)家庭教育,，使我們的下一代健康成長,。我們作為志愿者，在夏令營里主要負(fù)責(zé)帶6至12歲的孩子的生活起居,，通過23天的教育,，使他們有所改變、有所進(jìn)步。

新聞學(xué)專業(yè)是一門務(wù)實(shí)的學(xué)科,，對實(shí)踐能力要求很強(qiáng),。從采訪、寫作到最后的編輯校對,，都和實(shí)踐緊密相連,，可謂熟能生巧，如果僅僅依靠學(xué)校學(xué)的一點(diǎn)兒理論知識,，不切身體驗(yàn),，這樣的媒體人只會紙上談兵。進(jìn)入大學(xué)也是進(jìn)入了自己的新聞旅程,，大一大二對我來說是新聞的啟蒙,，雖然說起步晚了點(diǎn)兒但系統(tǒng)的學(xué)習(xí)讓我對著門學(xué)科有了自己的認(rèn)識。通過對各種報(bào)紙的了解,，對各種報(bào)人的學(xué)習(xí),，以及對作為老一輩傳媒人的老師的敬佩，都使我躍躍欲試,，想快點(diǎn)兒加入傳媒人的行列,。

夏令營第一階段的營地在區(qū)體育館內(nèi)，場所是一個(gè)老板無償提供的,，條件蠻辛苦的,，但教育孩子需要這種環(huán)境。這個(gè)少兒班有四十個(gè)孩子,，80%孩子的父母是離異了的,，20%中有三四個(gè)孩子是孤兒，他們的家庭結(jié)構(gòu)都是不完整的,，都是很特殊的。每個(gè)孩子都會有很大的缺陷,，要有所改進(jìn)的,。我們作為他們的生活老師，在生活中發(fā)現(xiàn)他們的不足之處,，并且讓他們改過,，我們的目的就達(dá)到了。

孩子還小,，有問題,，是家長的過錯(cuò)，我們相信人之初性本善,。所有孩子來參加這個(gè)夏令營,，一定要家長帶過來，家長也要進(jìn)行培訓(xùn),，讓他們知道,、學(xué)到該如何進(jìn)行正確的家庭教育方法,、如何去教小孩子。只有家長改變了,，孩子改變后回去的環(huán)境也繼續(xù)像夏令營那樣,，那才有效。所以,，家長孩子一起學(xué)習(xí),。

生活老師六點(diǎn)前已起了，接著早上六點(diǎn)左右的起床鈴響起,，孩子起床,，生活老師指導(dǎo)孩子們洗漱，完后,，六點(diǎn)二十集合,，出去徒步，七點(diǎn)二十回來,，七點(diǎn)半吃早餐,，八點(diǎn)開始上課，一個(gè)早上三節(jié)課程,，下午兩節(jié)課程,。課程的內(nèi)容很多，文化課主要是上《弟子規(guī)》,，讓孩子們好好學(xué)習(xí)生活中如何去做,；勞動課讓他們勞動，辛苦辛苦,；個(gè)人衛(wèi)生課,，讓孩子講究衛(wèi)生，健康成長,；文明禮貌用語課,，孩子們會學(xué)到很多文明用語，做個(gè)文明公民,；傳統(tǒng)文化禮節(jié)課,，讓孩子們學(xué)傳統(tǒng)禮節(jié)，在家如何做子女,、兄弟姐妹,，做好孝和悌。我們設(shè)有體育課,、游泳課等等,，孩子們學(xué)到生活常識，讓孩子們更獨(dú)立。

第二階段我們下鄉(xiāng)了,，在農(nóng)村呆了十多天,。很多孩子都是城市的，大部分的家長都是寵著小孩的,，我們帶他們下去參加農(nóng)活,，像拔花生、摘花生,、收割稻谷等等,，讓他們也辛苦辛苦，體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦勞作,，糧食來之不易,，真要珍惜糧食。孩子們在鄉(xiāng)下聽話,，幫農(nóng)民伯伯們做了很多活,，收獲很大。

二十三天過去了,，夏令營結(jié)束了,，每個(gè)孩子都學(xué)到了知識，大部分孩子改變很大,，內(nèi)向的變外向了,，大大咧咧的了；壞毛病改了,，又是一個(gè)好小孩,；原來很固執(zhí)想維護(hù)自己一個(gè)小團(tuán)體的孩子也融入了大的班集體，大家真成了兄弟姐妹,。雖然付出很多,，但我們的效果很好，我們很開心,，我們能為社會作出自己一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn),。

1、家庭方面

這期夏令營的效果不錯(cuò),，但那只是四十個(gè)孩子而已，社會上還有很多這樣的孩子?，F(xiàn)代社會,，離婚率很高了。家庭結(jié)構(gòu)對孩子的影響很大,。在孩子成長過程中,，家長的言傳身教、潛移默化有重要的引導(dǎo)作用，往往會影響孩子的一生,，孩子的許多行為習(xí)慣,、道德素養(yǎng)都是在家庭中形成的。家庭結(jié)構(gòu)特殊的孩子們由于不能和父母在一起,，缺乏及時(shí)的指點(diǎn)和幫助,，一些錯(cuò)誤行為和做法不能及時(shí)得到糾正，容易養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣和道德品行,。

常言道,，父母是孩子的第一任老師，所以孩子的不好大部分原因是家長的問題,，要改變孩子首先從家長下手,。加強(qiáng)父母與孩子的溝通，盡可能多和孩子在一起,，為孩子營造一個(gè)良好的生活環(huán)境,，不僅滿足孩子物質(zhì)的需求，更重要的是培養(yǎng)孩子科學(xué)的.生活習(xí)慣,、正確的人生觀和價(jià)值觀,；不要單方面看重孩子的學(xué)習(xí)成績，更注重孩子綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng),。所以父母要多關(guān)注孩子,，再忙也要關(guān)注他們，這樣他們才能健康成長,。

針對單親監(jiān)護(hù)和隔代監(jiān)護(hù)的情況,，通過興辦家長學(xué)校，向家長宣傳正確的教育觀念,、親子溝通方式,，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社會教育和諧發(fā)展,。家長學(xué)校要適應(yīng)形勢的發(fā)展,，開辦臨時(shí)監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班來加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。

2,、學(xué)習(xí)方面

孩子也在學(xué)校,，所以學(xué)校教育也很重要，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育管理機(jī)制,。學(xué)校教育,，在學(xué)習(xí)和生活上給予孩子們更多關(guān)懷和呵護(hù)。

（1）建立健全兒童檔案,，增強(qiáng)學(xué)校和老師對孩子的關(guān)愛,。

班主任要做好孩子的摸底工作,，將其在學(xué)校的各方面表現(xiàn)記入檔案，及時(shí)向監(jiān)護(hù)人通報(bào)其成長情況,，形成學(xué)校,、家庭共同教育的局面。老師應(yīng)多與孩子交流談心,，提高親密信賴程度,，給予更多關(guān)愛和正面引導(dǎo)。

（2）讓孩子們一起多玩,，一起溝通,；讓孩子多學(xué)科學(xué)知識、常識等,。

我沒有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想,，我只是按自己的內(nèi)心去做，希望自己確實(shí)能做點(diǎn)什么,，哪怕是影響一個(gè)山區(qū)的小孩子,，都會讓我心境坦然，溫暖,，純凈,。總之,，希望自己在這個(gè)功利的年代里,，能做個(gè)真正的麥田守望者，踏踏實(shí)實(shí)去做,，哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈,。我守望麥田，卻不是為了收獲,，我只是欣賞那一種天地的杰作,，樂于把自己融入那無盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點(diǎn)空間,，讓那種感恩長存于懷,。。

（3）廣泛開展有助于孩子提高身心健康發(fā)展的各類活動,。

原本以為郵政局是一個(gè)很簡單的單位,，只是在前臺辦理一些儲蓄業(yè)務(wù)，但真正融入到這個(gè)單位當(dāng)中,，你會發(fā)現(xiàn)它是很復(fù)雜的,。主要包括一下幾個(gè)部門：營業(yè)前臺、郵政通信營業(yè)廳,、儲蓄前臺,、計(jì)劃財(cái)務(wù)科、函件局,、報(bào)刊局,、集郵公司和速遞物流公司。

實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等,，感受著工作的氛圍,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時(shí)候,，在保育工作中,，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”,。戶外活動時(shí)，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾,，增減衣物；回到教室里,，督促孩子去洗手,；喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話,，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí),，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食,，細(xì)嚼慢咽,；守午睡時(shí)，做好巡視工作,，為孩子蓋好被子,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

我們此次支教的內(nèi)容主要以繪畫為主。由于孩子離校太遠(yuǎn),，天氣炎熱,，因此下午一律不開課。在上午有限的時(shí)間里,，我們開設(shè)了繪畫,、舞蹈、影視欣賞這三門課,，每門課中,，我們都穿插了繪畫，家長們一聽到補(bǔ)習(xí)的是義務(wù)培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)氣質(zhì),，紛紛將孩子們送到學(xué)校,。可見,，農(nóng)村家長也意識到了全面發(fā)展的重要性,。在授課過程中，他們對繪畫的喜歡,，讓我們輕松了許多,。因?yàn)槲覀兊哪芰τ邢蓿瑫r(shí)間也有限,，在結(jié)課時(shí),，孩子們能把自己的想法表達(dá)出來，我們感到無比欣慰,?？梢姡覀兊闹Ы袒顒右策_(dá)到了一定的效果,。

家長要樹立科學(xué)的具有前瞻性的家庭教育觀念,，不斷地調(diào)整庭教育的策略，順應(yīng)社會的發(fā)展和個(gè)體的發(fā)展,，還要以身作則,，給孩子榜樣,。當(dāng)然，孩子的健康成長也離不開學(xué)校和社會,，大家都努力了,，相信我們能培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)習(xí)慣良好、理智講理,、熱愛學(xué)習(xí)、獨(dú)立自主,、快樂感性的孩子,，他們能感受快樂，與人分享快樂,，有一顆感恩的心,。那么我們就會很欣慰，祖國花朵會怒放,，社會會更美好,。

我很清楚作為一個(gè)學(xué)生，要想學(xué)習(xí)成績好,，最重要的不是要多聰明,，而是要學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)。一個(gè)學(xué)生只有做到自覺,，才能控制自己,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不讓父母操心,。雖然她還小,，但我覺得應(yīng)該從小培養(yǎng)這種好習(xí)慣。第一節(jié)課我給她好好地上了一堂思想政治課,，結(jié)合我十多年的學(xué)習(xí)體會和經(jīng)驗(yàn),，給她講了講學(xué)習(xí)的目的及正確的學(xué)習(xí)方法，還教育她為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，她認(rèn)真地聽著,，時(shí)不時(shí)地問我很多為什么。我是把她當(dāng)我的親妹妹一樣看的,，自然我不是以一種老師的口吻和她講的,，應(yīng)該說是在盡一個(gè)兄長的責(zé)任。正所謂“磨刀不誤砍柴功”,，根據(jù)后來的聽課情況來看,，第一個(gè)階段所做的努力還是很有效果的。最起碼給她講題目時(shí)感覺比以前聽講要認(rèn)真多了,。

幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告800字 幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告字篇五

今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)暑假,。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會實(shí)踐能力,，我也不示弱。我的專業(yè)是師范類,，但對于教學(xué)我了解甚少,，所以我決定去小姨工作的幼兒園去了解一下，這次的實(shí)踐讓我受益匪淺,。

因?yàn)楝F(xiàn)在我是一個(gè)師范專業(yè)的學(xué)生,，所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期,，并在實(shí)踐中鍛煉自己,，我經(jīng)小姨介紹來到小姨工作的幼兒園工作。得到此工作時(shí),，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮感,，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會。通過面試,，我順利得到了學(xué)校的認(rèn)可,，于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景,。

來到幼兒園,，先熟悉實(shí)習(xí)班級的情況，認(rèn)識班上的每個(gè)學(xué)生,。然后,，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課。現(xiàn)在聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識,，現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣,，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,，上課的思想，接著,，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，做足上課的準(zhǔn)備,。作為一名教師,，天職就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生,。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課,。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講,、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線,。看起來簡單,，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),，最主要的是“上課”。

在經(jīng)過了前兩天的聽課,，第三天我正式走上講臺,，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí),面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重?fù)?dān), 這一刻我才真正的體會到作為教師的責(zé)任之重.第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天.上課前,，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言.我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課,。開始上課了，我懷著萬分激動的心情,，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次講臺，雖然很緊張,，但是我不段的提醒自己,，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離,，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識是那么的不足,，在老師的指導(dǎo)下我學(xué)會怎樣吸引孩子的注意，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足,，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了知識,，讓我倍感欣慰,。接下來的實(shí)習(xí)，隨著和幼兒園的老師的不斷交流,，我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn),，慢慢的我也進(jìn)步了不少，也懂得了如何和孩子們交流,，怎樣和孩子們?nèi)诤显谝黄稹?/p>

通過這兩周的實(shí)習(xí),，豐富了我的社會經(jīng)驗(yàn)，給我以后的經(jīng)驗(yàn)也帶來了不少基礎(chǔ).我也深刻的體會到作為一名教師責(zé)任是多么的重大,，孩子是將來社會的棟梁,，作為教師的我們，肩上的擔(dān)子是艱巨的,，要為孩子上好一節(jié)成功的課,，除了豐富的知識還要有足夠的社會經(jīng)驗(yàn)，足夠的耐心和愛心，要讓孩子們在良好的教育下成長,。上午的課程是教小朋友畫畫,，我了解到小孩兒的想像能力是無限的，最好不要過于束縛他們的想像能力,。教他們繪畫,，最好不要有太多的條條框框，給他們一個(gè)主題,，讓孩子們看看相關(guān)的圖片,，或者我手繪示范一個(gè)與主題相關(guān)的作品，讓小朋友們自由發(fā)揮想像,，往往他們的作品會讓你大吃一驚,。下午的課程是教小朋友數(shù)學(xué)，我了解到要在提高孩子對數(shù)學(xué)基本的掌握的同時(shí),，也要提高他們對數(shù)學(xué)的興趣,，讓他們在生活中接觸數(shù)學(xué)，更對他們給以鼓勵(lì),，使孩子從具體材料和游戲活動中進(jìn)行抽象,，由外部的感知活動內(nèi)化為內(nèi)部的思維活動，并用語言促進(jìn)思維,，培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的興趣,。

教學(xué)不簡單，教好更是難,，細(xì)心和耐心不可缺少,，和學(xué)生時(shí)常的心理溝通也很重要，這樣才能在教學(xué)時(shí)把握住學(xué)生的注意力,，才能了解學(xué)生對知識的掌握情況,，下一步的教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行，以后的教學(xué)應(yīng)注意什么,。而且,，我感覺教學(xué)理論就算知道了，也許不會用,，人的思維是活的,，把教學(xué)工作做好，還要靠老師時(shí)常的觀察和思考,，最好的教學(xué)方法就是這樣產(chǎn)生的,，所以教學(xué)不應(yīng)刻板的遵守某些理論，而應(yīng)該因地制宜,，靈活教學(xué),。

總結(jié)：在這個(gè)幼兒園里我收獲很多知識，也收獲了很多快樂!這些快樂是可愛的孩子們給我的，我越來越喜歡和孩子們呆在一起了!也讓我想通過我的努力去讓所有的孩子,，能正真的去享受學(xué)習(xí)帶給他們的快樂!現(xiàn)在我首先要做的就是努力學(xué)習(xí),，不斷完善與提升自己，好好完成學(xué)業(yè),。暑假要結(jié)束了,，新的奮斗要開始了，我會加油的!

短短的四周實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí),、奮斗的過程中完成的!記得剛開始,，實(shí)訓(xùn)是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措,，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng),，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)基本會會計(jì)人員了,。...

夏日里長長的暑期激起了我要在暑假參加這一次進(jìn)超市工作,，超市內(nèi)部對促銷員的要求還是相當(dāng)嚴(yán)格的，并不像我之前進(jìn)去時(shí)那么簡單,，先是進(jìn)行一輪面試,，然后是緊張的培訓(xùn)，教導(dǎo)如何促銷,，接著到促銷堆前熟悉產(chǎn)品之類的準(zhǔn)備一切工作,。

在農(nóng)業(yè)銀行擔(dān)任綜合柜員的這幾個(gè)月里,，我深刻感受到銀行業(yè)務(wù)的龐雜,，柜員面臨的巨大操作風(fēng)險(xiǎn)，以及認(rèn)識到銀行在經(jīng)濟(jì)體系中的重要性,。我所在的農(nóng)業(yè)銀行空港分理處,，位于首都機(jī)場附近，業(yè)務(wù)從對公到對私都非常全面,。

導(dǎo)游服務(wù)是旅游服務(wù)的一個(gè)組成部分,，是在旅游活動的發(fā)展過程中產(chǎn)生的，隨旅游活動的發(fā)展而發(fā)展,。導(dǎo)游服務(wù)是一種高智能,、高技能的服務(wù)工作，它貫穿于旅游活動的全過程,。在為期三個(gè)月的導(dǎo)游實(shí)習(xí)中,，對于導(dǎo)游服務(wù)工作我有了更深的了解。

深圳市位于廣東省中南沿海地區(qū),，珠江入?？谥畺|偏北。東西長81.4公里，南北寬為10.8公里,，東臨大鵬灣,，西連珠江口，南鄰香港,，與九龍半島接壤,，與香港新界一河之隔，被稱為香港的后花園,。全市總面積20xx平方公里,。

維持了三天左右的暑假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐結(jié)束了，辛苦而充實(shí),，沉重卻又充滿欣慰,。幾天的奔走，受益匪淺,。我們團(tuán)隊(duì)十二人前往坐落在北郫縣縣城西南部的望叢祠,，盡情享受中華傳統(tǒng)文化的熏陶，盡情去感受了屬于這個(gè)夏天的一份充滿繾綣書香氣息的...

在龍江中學(xué)為期六周的教育實(shí)習(xí),，是我一生中最難忘的,。因?yàn)樗粌H讓我真正體會了當(dāng)老師的一種滿足感和一份為人師表的責(zé)任，而且讓我第一次接觸了班主任工作,，積累了不少寶貴經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告800字 幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告字篇六

幼兒園安全是指孩子在幼兒園期間，由于某種偶然突發(fā)的因素而導(dǎo)致的人為傷害事件,。就其特點(diǎn)而言,，責(zé)任人一般因?yàn)槭韬龃笠膺^失失職而不是因?yàn)楣室舛鴮?dǎo)致事故的發(fā)生。幼兒園安全與每個(gè)師生,、家長和社會有著切身的關(guān)系,。90年世界衛(wèi)生組織發(fā)布報(bào)告，在世界大多數(shù)國家中,，意外傷害是兒童青少年致傷,、致殘的最主因。在我國,，學(xué)齡兒童的意外傷害多數(shù)發(fā)生學(xué)校和上學(xué)的途中,。幼兒園安全問題已為社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)問題。保護(hù)好孩子,，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度,，已成為幼兒園教育和管理的重要內(nèi)容。xx年7月16號至7月20號,，我來到聊城市新區(qū)教育辦實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行關(guān)于“幼兒園安全問題”的社會實(shí)踐,，在為期五天的實(shí)踐與親身感受中使我對幼兒園安全問題有了更深的了解,。實(shí)踐報(bào)告關(guān)鍵詞：幼兒園、安全,、制度保證

雖然媽媽們選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,，但有一點(diǎn)是相同的，那就是：安全第一!如果今天磕了,，明天臉上又出現(xiàn)一道抓痕,，甚至跟你玩一出失蹤的驚險(xiǎn)劇，你還不得跟幼兒園急了,。其實(shí),，要保證孩子在幼兒園的安全，不光是幼兒園老師的事,。家長的教育,、孩子的配合都很重要，就像一個(gè)三角架,，牢牢地支撐起一把安全的大傘,，才能保證孩子在幼兒園的健康成長。而社會實(shí)踐的目的恰恰在于讓家長重視起安全問題,。

1,、調(diào)查方法：通過閱讀文獻(xiàn)，上網(wǎng)查詢,，進(jìn)一步的了解留守兒童幼兒園問題,。2、調(diào)查主題：“關(guān)注幼兒安全,，促進(jìn)健康成長”3,、調(diào)查對象：聊城市新區(qū)教育辦實(shí)驗(yàn)幼兒園老師及學(xué)生家長、幼兒園兒童,。

1,、“晨檢” 可以防止孩子將傳染病及危險(xiǎn)物品帶入幼兒園,。包括： 詢問在家飲食,、睡眠情況，有無不適;檢查孩子是否發(fā)燒,、感冒;查看精神是否良好,，五官、皮膚,、眼結(jié)膜有無異常;檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品,、器械入園。

2,、嚴(yán)格的接送制度 家長接孩子時(shí)必須持有接送卡,，經(jīng)門衛(wèi)核實(shí)后方可出入幼兒園,。委托他人接送時(shí)，需要事先通知園方,。

3,、安全預(yù)案 針對火情、停電,、設(shè)施設(shè)備損壞等情況設(shè)有完善的預(yù)案,，制定安全疏散演習(xí)計(jì)劃，讓孩子熟悉安全疏散線路,。

4,、膳食安全 到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品。食品有專人分類,、分架,、隔墻、離地存放,。生,、熟板，洗滌池(盆)與洗菜池(盆)嚴(yán)格分開,。

5,、設(shè)施安全 園舍建筑的邊沿及拐角處處理成圓滑角，樓房加有防護(hù)網(wǎng),，電源插座與地面距離不少于1米,，有必要的消防器材。

6,、定期的安全檢查 消除園舍,、活動場地、活動器具,、玩具,、用具的安全隱患。

7,、定期體檢 入園前必須進(jìn)行全身體格檢查,，合格后方能入園。入園后,，每年體檢一次,，離開園所3個(gè)月以上或有肝炎接觸史的孩子經(jīng)體檢證實(shí)健康后方能回班。

8,、健康,、專業(yè)的工作人員 幼兒園的工作人員每年必須進(jìn)行一次健康檢查。體檢合格才能上崗,。從事飲食工作的人員要接受有關(guān)兒童營養(yǎng)及食品衛(wèi)生方面的專門培訓(xùn),。

9,、安全主題教育活動 幼兒園會設(shè)計(jì)一系列教學(xué)活動增加孩子的自護(hù)能力，比如,，“開門,、關(guān)門要小心”，“安安全全過馬路”,、“著火了怎么辦”等,。

1、打扮寶寶,，要適可而止 給孩子準(zhǔn)備的衣物簡單,、舒服就行了，繩子,、亮片,、小墜子……能免就免吧。團(tuán)團(tuán)剛上托班時(shí),，非要帶著奶奶給他的小金鎖,，結(jié)果晚上老師就告訴我，團(tuán)團(tuán)玩滑梯時(shí),，小金鎖卡在滑梯縫里……

2,、選擇幼兒園，安全細(xì)節(jié)放首位 注意觀察戶外場地的地面是否平整,，是否有嚴(yán)格的接送制度,，老師在孩子活動時(shí)照顧得夠不夠仔細(xì)等等。窺一斑可見全貌,，只有細(xì)節(jié)照顧到了,，才能給孩子一個(gè)安全的成長環(huán)境。

3,、時(shí)時(shí)細(xì)心,，才能刻刻安心 經(jīng)常能見到一些‘粗心’的家長，比如,，并沒有把孩子送到老師的手里,，只是送到幼兒園門口就匆忙離開了;離園時(shí)，太專心于與別的家長聊天,，孩子在旁邊出現(xiàn)明顯的危險(xiǎn)動作卻不阻止……這些都可能造成意外的發(fā)生,。要安心,，還是先細(xì)心吧,。

4、孩子之間爭執(zhí),，你的態(tài)度很重要 我家孩子上小班的時(shí)候,，時(shí)不時(shí)會和小朋友來上一架,。贏了他爸爸就表揚(yáng)他，輸了就教他‘打回去’,。孩子聽了爸爸的話,，開始變得霸道起來，成了班里的小刺頭,，小‘意外’也變得越來越多,。唉，最終吃虧的還是自己的孩子,。

5,、讓老師隨時(shí)都能聯(lián)系到你 更換了電話、住址,，一定要告訴老師!萬一孩子發(fā)生了小意外,，需要家長簽字的時(shí)候找不著人，后悔都來不及!

寶寶在幼兒園發(fā)生意外事故,，是媽媽覺得傷心,，幼兒園老師覺得棘手的事情。雖然誰都不愿遇到這個(gè)問題,，但是一般的碰傷,、摔傷等，在幼兒園里還是時(shí)有發(fā)生,。 安全教育是幼兒園最重要的常規(guī)工作之一,。對幼兒園來說，不允許有重大傷害事故發(fā)生,，比如：大骨折,、大外傷（有后遺癥）、輕度燒傷等,。一般的責(zé)任事故也不能出現(xiàn),。實(shí)際上幼兒園事故的發(fā)生率是很低的，但一旦發(fā)生了,，對家長就是百分之百地?zé)o法交代,。雖然媽媽自己帶孩子活動時(shí)也會發(fā)生意外，但幼兒園方面,，即便是寶寶受了很微小的輕傷,，對帶班老師的考核也是非常嚴(yán)格的，對老師的評選,、晉級通常會起到“一票否決”的作用,。最好的老師可以保證教學(xué)幾十年從沒有被家長投訴，但不敢保證幾十年教學(xué)中她所教的孩子沒有被磕碰的,。 分析寶寶在幼兒園發(fā)生事故的原因,，不外以下幾種：

1,、幼兒園里存在一些不安全隱患。硬件上的有：用具用品放置不當(dāng),，玩具設(shè)施不符合安全規(guī)范,，門衛(wèi)管理疏漏，房屋建筑不適合幼兒活動等,。軟件上的有：老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,，組織活動的能力差，該提示的沒提示,。個(gè)別老師安全意識淡薄等,。幼兒園和老師應(yīng)及時(shí)排除這些隱患，家長們發(fā)現(xiàn)了也要及時(shí)反映,。

2,、寶寶身體發(fā)育尚未成熟，大腦對身體動作變化不能做出相應(yīng)的靈活反應(yīng),。還有,，寶寶生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，對自己行為將會產(chǎn)生的后果沒有預(yù)見性,。比如：小朋友在奔跑時(shí)看見別的小朋友迎面而來,，不會安全躲閃、回避,；不知道在滑梯上推小朋友會出現(xiàn)什么樣的后果,；兩個(gè)小伙伴做游戲，不能保持適當(dāng)?shù)木嚯x,，或者撲空了,，或者一個(gè)一彎身子就把另一個(gè)頂摔跤等等，大一點(diǎn)的孩子冒險(xiǎn)精神萌芽,，也是事故的隱患之一,，這些都需要老師和家長嚴(yán)密注視，并進(jìn)行有目的地引導(dǎo),。

3,、媽媽的錯(cuò)誤觀念為寶寶安全留下隱患。有的媽媽熱衷于給孩子扮酷,，給孩子穿上厚底鞋,、緊身褲等，使孩子活動不便,，活動時(shí)易失去平衡,。也有的媽媽為了省錢，給孩子穿大了好幾號的鞋子，也使孩子容易摔倒,。 孩子在幼兒園中發(fā)生意外事故的概率是很低的,。家長不應(yīng)該對偶然發(fā)生的小碰傷過于掛心,。實(shí)際上,，就是在幼兒園發(fā)生的事故中，也只有少數(shù)是由于教師責(zé)任心不強(qiáng)或是事先沒有考慮周全造成的,，大多數(shù)還是防不勝防的意外,。一旦寶寶在幼兒園發(fā)生了事故，絕大多數(shù)老師會覺得很內(nèi)疚,，都會主動向家長道歉,。此時(shí)，家長應(yīng)該先分清事故原因：如果是老師懲罰孩子或責(zé)任心不強(qiáng)造成的,，應(yīng)該找園長或上級領(lǐng)導(dǎo)來解決問題,。對正常情況下出現(xiàn)的意外事故，就不要過于嚴(yán)厲地責(zé)備老師,，避免老師內(nèi)疚的心情變成抵觸情緒,。孩子的好奇心很重，很多時(shí)候不知道危險(xiǎn),。為了保證孩子的身心健康和安全,，使孩子順利成長，做為家長應(yīng)積極配合幼兒園對孩子進(jìn)行安全教育,。

1．教育孩子不要玩火玩電,，讓孩子了解玩火玩電是很危險(xiǎn)的。

2．教育孩子不要爬到樓房的窗臺陽臺上,，讓孩子知道會容易跌下去的,。當(dāng)孩子在電視上看到一些超人的動作時(shí)，應(yīng)及時(shí)告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的,。

3．教育孩子不要把大頭針,、圖釘、曲別針,、花生米,、小塑料粒等放進(jìn)耳朵、鼻子等地方,。這樣容易落入氣管,，造成窒息。

4．廚房對孩子來說是不安全的場所,，火爐,、熱鍋、開水壺、刀叉等都是危險(xiǎn)的,。應(yīng)教育孩子不能在廚房里玩,。

5．教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在頭上會引起窒息,。因孩子在情急的情況下,，不會從頭上取下塑料袋，若是將袋口拉緊則更加危險(xiǎn)

,。 6．教育孩子不要在馬路邊玩或追逐,，有意識地幫助孩子學(xué)點(diǎn)交通知識,。

7,、不可獨(dú)自去公共廁所,、乘公共汽車、看電影等外出活動,。

8,、不要把家里的地址、電話號碼告訴陌生人,。

9,、陌生人強(qiáng)迫帶你走時(shí)大喊救命并趕快逃走。

10,、不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處,。

11、不可接受陌生人的禮物,。

12,、不要答應(yīng)陌生人的請求。

13,、不可單獨(dú)進(jìn)入別人的家,。

14、遇上狗等動物是非常危險(xiǎn)的,，不要引起狗對你的注意,，不要看它，慢慢離開,，不要跑,。

15、為了避免成為歹徒攻擊的目標(biāo)： ⑴不要告訴陌生人家里的情況 ⑵不要單獨(dú)和陌生人乘電梯 ⑶不獨(dú)自外出 ⑷不走偏僻,、陰暗的地方,。

16、當(dāng)你獨(dú)自一人在外被人跟蹤時(shí)怎么辦,？ ⑴往人多地方走 ⑵唱歌或大聲喊,，引起別人的注意 ⑶請警察幫忙

18,、火災(zāi)是很可怕的，萬一發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？ ⑴打119報(bào)警 ⑵切斷電源,，關(guān)閉煤氣 ⑶火勢較小可以用滅火器等滅火 ⑷火勢太大，放棄財(cái)物逃離現(xiàn)場,，也可用濕毛巾等針織品捂住口,、鼻彎腰逃離 ⑸通知鄰居逃生 ⑹不可搭乘電梯 ⑺身上著火要立即睡在地上打滾直至火滅

19、坐車應(yīng)注意： ⑴車內(nèi)坐好不嬉戲 ⑵不把頭,、手伸出窗外 ⑶上下車有秩序 ⑷車輛行進(jìn)中不可開門,。

20,、如果接到撥錯(cuò)的電話,，小朋友應(yīng)該這樣做： ⑴說對不起，這里沒有你要找的人 ⑵問對方撥的什么號碼,，如果和家里的不一樣,，說你打錯(cuò)了，然后掛上電話 ⑶不要在電話里和陌生人閑扯,，說出家里的狀況 ⑷如果對方是陌生人,，就交給大人處理，如果一個(gè)人時(shí)不可說大人不在家,。

21,、迷路了怎么辦？ ⑴向警察求助 ⑵打電話告訴家人你所在的地點(diǎn),，讓家人來接你 ⑶如果是晚上,，要想盡辦法回家，不要在外面逗留 ⑷,，不坐陌生人的車,，找不到熟悉的路不要瞎闖，免得越走越遠(yuǎn),。

22,、外出時(shí)和家長走散了怎么辦？ ⑴站在原地等待 ⑵請求服務(wù)人員幫忙,。

23,、如果家中沒有大人，有人敲門怎么辦,？ ⑴如果對方是熟人,，也要打電話問爸爸媽媽，先讓他在門外等著,，請他等父母回來后再拜訪 ⑵對方說爸爸媽媽要他來帶你出去,，你不能跟他出門 ⑶家長告訴孩子，自己單獨(dú)在家時(shí)，除了家人,，不管是不是熟人,，不管他有什么理由，為了保護(hù)自己都不能開門,。

24,、如果煤氣泄露了怎么辦？ ⑴如果聞到煤氣味,，趕快告訴大人 ⑵趕快打開門窗,，關(guān)閉管線總開關(guān) ⑶要嚴(yán)禁任何火星，不要打開電燈開關(guān),，以免引起煤氣爆炸,。

25、防止燒傷,、燙傷要注意： ⑴洗澡要先用手試探水溫 ⑵家長端湯時(shí)要遠(yuǎn)離 ⑶熱水熱湯不能馬上喝 ⑷熱鍋不能碰 ⑸不進(jìn)廚房開煤氣 ⑹不可玩火

26,、如果發(fā)生地震怎么辦？ ⑴有秩序地疏散到外面,，不要到處亂跑 ⑵關(guān)掉電源,、煤氣開關(guān) ⑶來不及逃時(shí)要躲在堅(jiān)固的桌子下面。

27,、溺水時(shí)要大聲呼救,，并找尋靠近的懸浮物抓緊，發(fā)現(xiàn)別人溺水時(shí)要大聲呼救,，并找尋能漂浮的物體丟入水中讓溺水人抓附五,、結(jié)論在社會實(shí)踐中，對幼兒園安全工作進(jìn)行了全面,、認(rèn)真,、徹底的調(diào)查，幼兒園安全保衛(wèi)工作雖然取得了一定的成績,，但幼兒園的安全形勢不容樂觀,，警鐘還須長鳴，安全工作要常抓不懈,。在今后的工作中,，還要積極開展師生安全意識和自我防護(hù)意識教育，強(qiáng)化安全防范意識,，增強(qiáng)安全防范能力,；不斷完善安全管理制度，不斷提高安全保衛(wèi)工作水平,，以促進(jìn)教育事業(yè)以至經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展,。

幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告800字 幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告字篇七

這個(gè)寒假,，在趙石瓊老師的帶領(lǐng)下，我們在市婦聯(lián)幼兒園開始了為期五周的實(shí)踐活動,，此次實(shí)踐對我個(gè)人來說,，打破了以往只聽課，只觀察的習(xí)慣,。五周的實(shí)踐一晃而過,，在實(shí)踐期間，我們還以幼兒教師的身份講課,，讓我們更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合,，在此感謝市婦聯(lián)幼兒園趙佳、趙甜,、馬敏等老師給我們的指導(dǎo)和幫助,。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。我認(rèn)為實(shí)踐不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程,，通過實(shí)踐培養(yǎng)各種實(shí)踐能力,，提高專業(yè)素質(zhì)，以達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),，提高實(shí)踐能力之功效,。此次實(shí)踐感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：

好動愛鬧是幼兒的天性,。俗話說得好,，有了好的土壤才能長出好的小苗。托三班的班主任趙佳老師,、趙甜老師和保育員馬敏老師,，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁,。托三班共有21個(gè)小朋友,，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里,，托三班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛,，快樂的游戲，快樂的探索,，快樂的學(xué)習(xí),，快樂的度過在幼兒園的每一天,。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育,，讓托三班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面,。

1、在教學(xué)中,，滲透專業(yè)的教育理論知識

在這五周的實(shí)踐期間,，我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，平時(shí)學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,、教育教學(xué)的原則與方法,、游戲活動的組織和指導(dǎo)、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施以及各種基本技能等,，在這次實(shí)踐中得到實(shí)踐與運(yùn)用,。第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多在學(xué)校沒有學(xué)過,，沒想過的難題,，明白上好一節(jié)課，不但要讓小朋友學(xué)到知識,，還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，做學(xué)習(xí)中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧,、情感的共鳴,、知識的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理。因此,，平時(shí)我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得,，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法，遇到問題能用學(xué)過的理論進(jìn)行解決,，對于新的教育理念怎么運(yùn)用與實(shí)踐,，大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。與同學(xué)們一起認(rèn)真研究教材,，深入了解每個(gè)幼兒的實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出高質(zhì)量的教案,，每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講,，在教學(xué)過程中用生動流暢的語言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非?；钴S,，讓教育教學(xué)活動順利的進(jìn)行。觀摩課后,，我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，正如同學(xué)們說的：“每上一節(jié)課感覺都不一樣,，自己駕駛課堂的能力也有所提高?！?/p>

2,、開展豐富多彩的集中教育活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

托班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久,，我們跟指導(dǎo)老師們通過各種豐富多彩的活動,，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。讓小朋友能安靜的聽老師講,，跟同伴友好的說話，自己也會覺得很有成就感,。因此,，趙老師她們是很注重集中活動教育的。從她們的集中教育活動,，讓我們知道集中教育活動時(shí)間不僅要有好的備課教案,，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是老師喊破喉嚨也無濟(jì)于事,。在第一個(gè)集中教育活動時(shí),，我既興奮又緊張，也很累,。之后的每個(gè)集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶,。在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做,，并且愿意與老師和同伴交流,，體驗(yàn)與他人進(jìn)行語言交往的樂趣，鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式簡單的表達(dá)感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn),，喜歡與伙伴說話,，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識,。而我們在指導(dǎo)老師的身上,，學(xué)到很多課本上沒有的知識，知道在課堂上,，學(xué)習(xí)生活上,，老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍,，讓幼兒喜愛老師，相信老師,，喜歡跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習(xí),，沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中。

這五周的實(shí)踐讓我們第一次置身于社會活動中,，與不同的家長打交道,。和每一個(gè)小朋友搞好關(guān)系，讓他們對我們又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動一起游戲。這次實(shí)踐我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富,。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足的地方，比如在語言方面,，語言的表達(dá)能力不強(qiáng),，綜合概括能力仍缺。語速,、語調(diào),，語感掌握還不夠好，語言不夠童化,，與孩子的交流不夠煽情,。在教學(xué)教育方面，專業(yè)知識的運(yùn)用未能嫻熟流暢的發(fā)揮,，教學(xué)游戲活動不夠新穎,。因此，回學(xué)校后,，我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念,，為今后的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

從總體來說，這次實(shí)踐使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵,，也讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，也讓我深感站在教育的最前線,，真正做到“傳道,、授業(yè),、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。同時(shí)再次感謝學(xué)校組織我們實(shí)踐,，感謝市婦聯(lián)幼兒園給了我們實(shí)踐的機(jī)會和教育的平臺，感謝趙佳老師,、趙甜老師和保育員馬敏老師的指導(dǎo),。這兩個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好,。

幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告800字 幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告字篇八

在大學(xué)的第一個(gè)暑假里，我選擇了在本地進(jìn)行實(shí)踐活動,。鑒于在暑假期間各中小學(xué)校均已放假,，我于是來到我們村的小學(xué)所附屬的小太陽幼兒園實(shí)習(xí)。

在實(shí)習(xí)之前我閱讀了《幼兒心理學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，翻閱了《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書籍,、雜志以對幼兒園老師的工作有一定的了解和掌握，多聽其他教師的課,，有不懂的地方虛心向他們請教些經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己。學(xué)習(xí)些唱歌,、跳舞,、手工制作等基本功，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐,。

作為孩子王，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造,。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng),，使心田燦爛,，溫馨天沒………我覺得幼兒園教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠(yuǎn)都是顯得那么年輕和充滿朝氣,。這種形容不無道理,。當(dāng)你面對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時(shí),，當(dāng)你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光,。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況，我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育，讓他們在快樂中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢,、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì),。他們還很小,，不懂事。不但自理能力很差,，而且完全沒有紀(jì)律,。于是在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的時(shí)候,，我盡量給予幼兒最好的照顧,，用最大的熱情與愛心，并堅(jiān)持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長溝通，爭取家長配合,。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

對于教學(xué)方面我也進(jìn)行不斷地創(chuàng)新和改造,，盡量使幼兒感到學(xué)習(xí)的樂趣,，激發(fā)他們對事物的好奇心，使他們能主動地有學(xué)習(xí)知識的意識,。作為老師要時(shí)刻關(guān)注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為,。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn),，這些孩子對樹葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是,，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動，引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,，和他們一起去貼一貼,，拼一拼，畫一畫,，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動,，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平,。因此,，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求,，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動中,，對于能力較強(qiáng)的孩子，我建議他們使用剪刀，鼓勵(lì)他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,，制作到作品中,；對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品,；而相對能力差的幼兒,，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩,，主要激發(fā)他們參與活動的興趣,。我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動。他們總能在不經(jīng)意時(shí)創(chuàng)造出讓我意想不到地作品,。

老師和幼兒的關(guān)系處理也是作為幼兒園老師很重要的工作,。我們必須意識到老師的形象是多么重要。在孩子眼中,，老師教給他們知識,，帶他們玩游戲，在幼兒心靈中,，就是什么都懂,，因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，是敬仰和崇拜的對象,，老師說的每一句話，每一個(gè)行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響,。所以在實(shí)習(xí)的過程中,，

我也改正了自己很多不好的習(xí)慣，更加注重自己的言行舉止,。游戲是孩子們不可缺少的一部分,，而老師更是“游戲中當(dāng)伙伴”。在戶外活動時(shí),，幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身,，而是更多地加入了一些自己的想法，愿意與老師,，小朋友們嘗試新的玩法,。有時(shí)，他們會建議的說：“老師,，再玩這個(gè)游戲時(shí)分成幾個(gè)組來比賽吧,，看看哪個(gè)組會的第一名?！庇袝r(shí),，他們會說：“老師,，我們今天晚老狼的游戲吧，這次請幾名小朋友來當(dāng)老狼,，您當(dāng)裁判,。”“今天,，我要和與老師比賽,，看看這次誰能贏?！薄啊?。每每到了玩游戲環(huán)節(jié)時(shí)，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法,，參與到了其中,，也真這個(gè)把老師當(dāng)作玩伴，老師同時(shí)也真正融入到了孩子們當(dāng)中去,，成為了游戲的伙伴,。

小太陽幼兒園是雙語教學(xué)。在這一方面我很重視,，畢竟隨著社會的發(fā)展,，英語的應(yīng)用已經(jīng)越來越廣泛，已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分,。語言學(xué)習(xí)是一個(gè)很漫長的過程,，所以我很贊同從小就開始接觸英語，創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍,。本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、問候語,，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥,，在平時(shí)的生活中就不停地進(jìn)行教育灌輸，形成說英語的習(xí)慣,，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果,；二是利用各種手段，各種形式,，各種感官來學(xué)習(xí)英語,。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí)，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性,。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí),，讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球，然后大膽地表述,。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣.這樣所取得的成果是顯而易見的,幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。

由于生產(chǎn)力的快速發(fā)展,，環(huán)境污染成為當(dāng)今社會最重要的問題,。從小做起，從身邊的小事做起,，愛護(hù)自己,、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源,、愛護(hù)鳥類等,。我講述了很多我們身邊所遭受的一些顯而易見的污染，并以通俗易懂,，簡單生動地語言使幼兒產(chǎn)生興趣,，從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我下載了一些受污染的湖水,，土地的照片給他們看，讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強(qiáng)熱愛大自然的意識。

在教育孩子的同時(shí)我也不斷利用各種機(jī)會,，提高自身素質(zhì),。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍,，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力,，在工作中多次受到其他老師的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,。讓我們與孩子們心相通，心相連,，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真,、善、美吧,！

幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告800字 幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告字篇九

姓名：朱夢妮

學(xué)號：20xx10050651

院系：教師教育學(xué)院

專業(yè)：10級學(xué)前教育

我是在紅河州州機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行的社會實(shí)踐活動的,，說真的，一周的實(shí)踐時(shí)間真的沒有我們原本想象中的那么漫長,，也沒有我們想象中那么辛苦,。轉(zhuǎn)眼間一周的實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了。這次的幼兒園實(shí)踐對于我個(gè)人而言極其重要,，我知道很多平時(shí)我不太注意,，也不太了解的東西，也從老師那獲得了一些課本以外的知識經(jīng)驗(yàn),，同時(shí),，也知道了當(dāng)教師的光榮及不容易。以下,，是我的幼兒園教師實(shí)習(xí)報(bào)告,，請各位領(lǐng)導(dǎo)提了寶貴意見及建議，謝謝,。

在實(shí)踐中,，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、中班幼兒的區(qū)別,。也認(rèn)識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。

這次在幼兒園見習(xí),，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問。王老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)

行隨機(jī)教育,，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,，如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液，王老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,，不能浪費(fèi),，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會,。我在見習(xí)初期的時(shí)候,，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好,，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了,，他們要上廁所,，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不會脫衣服的時(shí)候,，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,，可事實(shí)卻并非如此,，經(jīng)過王老師的提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。王老師說,，在幼兒園里，特別是小班,，是幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,，在以時(shí)期如果老師不注意幼兒生活常規(guī)的養(yǎng)成，到了中班或大班就無法完成一些幼兒的行為要求,。所以,，作為教師，愛孩子并不是樣樣為幼兒操辦好,，而是教給他們方法,，教師最主要的工作就是在一旁觀察，指導(dǎo),。在幼兒園里,，教師不能忽視幼兒常規(guī)的養(yǎng)成，這些行為習(xí)慣也許會對幼兒的一生的有影響,。王老師給我上的這一課,，使我以前所未想過的,。我相信，我是愛孩子的,，真的,，我真的愛那些天真無邪的孩子，我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們,，我這樣的愛，只會害了孩子們,，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。

幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著雪花片自由活動的,，我會趁這個(gè)機(jī)會,，和他們玩成一片，和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心,，才會得到他們的信任和依賴,。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心,；我愿用我的真心換取孩子們的開心,；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同,。我的認(rèn)真投入贏得了孩子們的歡心,，他們總是愿意和我說他們又拼了一個(gè)什么，也會在我的提問下說出為什么做這個(gè),，當(dāng)我和某一個(gè)小朋友交談的時(shí)候,，其他小朋友也一個(gè)個(gè)迫不及待的要跟我分享他的作品，甚至是生活中的一些事,。通過這件事我了解到,，孩子都是有很強(qiáng)烈的傾訴欲望的，所以作為一名幼兒教師,，應(yīng)該多傾聽幼兒的講述,，這對發(fā)展幼兒的語言交往能力是有益的。我很慶幸能夠和小五班的小朋友及三位優(yōu)秀的老師共同度過一周的時(shí)間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂,。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。

以上是我的幼兒園實(shí)踐總結(jié)，我把實(shí)踐期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,，在這短暫的一周時(shí)間里,，我的關(guān)念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長的過程，也是必須的過程,，如果自己的態(tài)度歉虛,，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng),，那么就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功,！

幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告800字 幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告字篇十

“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”,，作為大學(xué)生我們最終要走入社會融入社會,。在這個(gè)熱火的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活,，帶者特有的蓬勃朝氣,，走入社會，了解社會,，深入社會,。

社會實(shí)踐活動一直是大學(xué)生接觸社會的好機(jī)會，是我們大學(xué)生體驗(yàn)生活,、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī),。

20xx年6月27日，這是一個(gè)令我難忘的日子,，今天的我就要踏上社會實(shí)踐的征途,。我們的首站是xx春天幼兒園，為這里的孩子帶去愛,，為他們插上愛的翅膀,，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己,，愛身邊的人,，愛我們可愛的祖國,。

xx春天幼兒園是一所小規(guī)模的民辦幼兒園，只有小班,、中班,、大班三個(gè)班和五個(gè)老師。這里的孩子們大多都是來xx打工的民工的子女,，都是跟著父母背井離鄉(xiāng)來到xx的孩子,。他們有來自福建的，有來自安徽的......也有來自浙江本省的,。這個(gè)幼兒園就象是中國的小縮影,，齊聚了五湖四海的兄弟姐妹。也許是來自外省的吧,，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的孩子真的很內(nèi)向,，他們不會主動去找別的小朋友玩，喜歡自己一個(gè)人待者看別人玩耍,，稚嫩的臉上充滿了羨慕,。我還發(fā)現(xiàn)有些小朋友很會講臟話，這些臟話就象是一塊污點(diǎn)玷污了他們的純真,。我相信這些與老師的教育是沒有太大關(guān)系的,，只能是來自家庭的影響。民工大多沒受過高等教育,，講臟話是很常見的事,，他們的子女易受到他們的影響而講臟話。家長對孩子的影響真的很大,。

20xx年7月1日,，告別了春天幼兒園可愛的孩子們我們來到了xx規(guī)模最大最好的幼兒園——xx中心實(shí)驗(yàn)幼兒園。說它規(guī)模最大最好真是不假,，他有一幢三層樓的教學(xué)樓,，有大草坪，有許多許多的玩具,，這些都是春天幼兒園所不能比的,。他就象是一座城堡，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子,。這里的孩子們比春天幼兒園的孩子們多了一分成熟,，他們的知識較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的,。這里的孩子可以學(xué)畫畫,，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌，可以在有空調(diào)的房間里午睡......這些都是春天幼兒園的孩子們不能體驗(yàn)的。

七天的時(shí)間,，我去了兩所幼兒園,，給我印象最深的是他們之間的差距。一所幼兒園中大多是民工子女,，另一所幼兒園中大都是xx本地的孩子;一所幼兒園的孩子中沒有幾個(gè)是有水彩筆的,，也沒有幾個(gè)學(xué)過畫畫，另一所幼兒園的孩子們都學(xué)過畫畫,，而且水彩筆蠟筆全都有;一所幼兒園的孩子們守著一臺電視機(jī)看動畫片,，另一所幼兒園的每個(gè)教室都有電視機(jī);一所幼兒園的孩子們只吃幾片餅干當(dāng)點(diǎn)心，另一所幼兒園的孩子們吃完點(diǎn)心還有餐后水果......他們之間的差距太大了,。這一些些差距讓我深深體會到了民工子女的教育問題,。像xx中心實(shí)驗(yàn)幼兒園這樣的較正規(guī)幼兒園是不大接收民工子女的，這樣一來,，其他的民工子女只能去別的學(xué)校了,。

以前在新聞中看到過關(guān)于民工子女教育問題的報(bào)道，那時(shí)的我并不覺得什么,。經(jīng)過這七天的實(shí)踐活動我深深體會到了這個(gè)問題的嚴(yán)重性,。他們原本都是聰明的孩子，可是他們受的教育使他們的差距越來越大,。我們要做的真的還有很多很多,。

第一次參加社會實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式。通過參加社會實(shí)踐活動有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。

七天的社會實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終身受用,。社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們?nèi)松鷥r(jià)值得到了體現(xiàn),。

今后的我要更加努力學(xué)習(xí)，為社會的明天獻(xiàn)出自己一分力,，在當(dāng)今安逸的生活中力求發(fā)現(xiàn)的問題,，為農(nóng)民工解決問題，一切以為人民服務(wù)為宗旨。

幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告800字 幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告字篇十一

這次在幼兒園的實(shí)踐,，是為了我以后的教師實(shí)踐做個(gè)準(zhǔn)備,。幼師本也是我的興趣，在幼兒園的實(shí)踐開拓了我的眼界,，熟悉了幼兒園的教學(xué)秩序,。基本了解了作為一名合格的幼師需要哪些方面的技能和知識,。香港城雙語藝術(shù)幼兒園是一個(gè)私人幼兒園,，辦學(xué)設(shè)施齊全。幼兒園的衛(wèi)生狀況良好,，安全措施到位,，教師素質(zhì)高，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子,，照顧細(xì)致,，愛心傳給每個(gè)孩子。在這次的幼兒園實(shí)踐中,，盡管我只做了不到一個(gè)月,，卻充分了解了幼兒園的工作流程。

在剛進(jìn)幼兒園的幾天,，我主要是跟在老師的旁邊看著她管理幼兒園,，事情很多卻并不復(fù)雜，只是很瑣碎,，我在旁邊看著,，給老師打打下手。幼兒園的小朋友也需要幾天時(shí)間來熟悉我這個(gè)新阿姨,，不到三天與小孩子的接觸,，他們已經(jīng)能接受我的管理。在幼兒園,，我每天的工作流程是這樣的：早上七點(diǎn)半到幼兒園,，等著小朋友們的陸續(xù)到來。他們大概九點(diǎn)到齊,，每個(gè)小朋友見到老師或者是我都會問好：“老師,，good moning”，然后搬個(gè)小板凳在小班教室放下書包,，拿出作業(yè)給我改,，我會批個(gè)日期再給他們布置新的作業(yè)。寫作業(yè)中途會集中一起喝水,，上廁所,，我還會糾正他們的不良坐姿,。作業(yè)寫到十點(diǎn)半差不多都做完了，開始讓他們活動一下,，先跟著音樂跳幾個(gè)舞,，再放兩集動畫片看。電視大多數(shù)是西游記,，有時(shí)也會放奧特曼,。看完后,，在小班教室外陰涼處洗洗手就開始吃午飯,，小朋友坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃,，一碗沒飽就再添飯,。吃完后，再洗洗臉洗洗手,，用各自的小杯子喝水并放回原處,，上廁所。這一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午覺,，我和老師也會在中班教室和小朋友一起睡午覺,，期間空調(diào)開放并在下午三點(diǎn)起床。起來之后,，小朋友會自己穿好鞋子,，若有穿反的，我們會提醒他們換過來,。他們?nèi)缓髲臅锬贸鰷?zhǔn)備好的零食吃,，我則開始給小女孩們梳頭。結(jié)束后,，繼續(xù)拿出書包里的作業(yè)到中班教室寫作業(yè),，我依然會給他們批改和重新布置。四點(diǎn)都差不多能寫完,，我批個(gè)日期后,，再布置家庭作業(yè)給他們。接下來,，老師會給他們講一兩個(gè)故事，帶著讀讀古詩,，背背兒歌,。最后，發(fā)玩具給小朋友玩,。這時(shí),，孩子們會陸續(xù)地被接走,。孩子們差不多都回家后，我大概在五點(diǎn)多也結(jié)束一天的工作,?？傊业囊磺惺虑槎际且孕∨笥褌?yōu)橹?，圍繞他們轉(zhuǎn)就行啦,。

在這二十幾天的工作中，我與小朋友們是相處得很愉快,，對他們有了部分了解,。小孩子的玩性大，注意力難以集中,，模仿能力強(qiáng),，不容易迅速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有一些小朋友學(xué)得快,，忘的也快,，很易受新鮮事物刺激。這些問題都有,，部分小孩子記不住我們會反復(fù)跟他們講道理,，在教育小孩子時(shí)不宜用體罰，說話時(shí)宜用溫和,，真誠的語氣,。但是，有時(shí)耐心不夠也會小小地責(zé)備一下,，過后再告訴他們哪些地方不對,。我認(rèn)為，我可以多看看兒童心理學(xué)方面的書,，結(jié)合實(shí)踐對小孩子的心理能有更深入的了解,，這樣對他們的行為也能有更合理的反應(yīng)。讓小朋友從小就能有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律的生活,，并懂得基本的禮貌,。這就是幼師的最大收獲，孩子們的笑容,，懂事就是幼師的最大滿足和快樂,。

我在這次實(shí)踐中，學(xué)會了剪各種可愛的動物剪紙,，也順便把那些聲母,，單韻母，復(fù)韻母等拼音常識記住了,。以前對幼兒園的工作很模糊,，以為就是帶著小孩子玩,。這次真實(shí)體驗(yàn)后才知道原來并不是那么簡單，要當(dāng)一名合格的幼師還有許多東西要學(xué),。首先要有足夠的耐心和對幼教事業(yè)的真誠熱愛,，還要有相關(guān)的理論知識。并且要會唱兒歌,，跳舞編舞,，剪紙，講故事的本領(lǐng)更是不可少,。我想我會在以后的學(xué)習(xí)生活中更加注重培養(yǎng)這些方面的素養(yǎng),，為將來的教師職業(yè)多留一條路。也許我最終并不能成為一名幼師,，但這段與小朋友們的時(shí)光和經(jīng)歷會讓我永遠(yuǎn)記在心里,。

這次的幼兒園實(shí)踐，鍛煉了我的能力,，也讓我看到了自己的不足之處。非常感謝此次實(shí)踐過程中給予我極大幫助的成老師,，也很慶幸能有這個(gè)機(jī)會，希望在將來能有更多的機(jī)會參加社會實(shí)踐活動以提高自己的素質(zhì),。