體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

讀貝多芬傳的心得體會(huì) 貝多芬傳讀書(shū)筆記篇一

貝多芬的一生,，用羅曼羅蘭的的話來(lái)形容,，就宛如一天雷雨的日子——早晨的平靜,，中午的狂風(fēng)，下午的暴雨閃電！也就是指貝多芬努力學(xué)習(xí)音樂(lè)的幼年,，飽受批評(píng)又日漸耳聾的中年和最后在《第九交響曲》的輝煌中結(jié)束的晚年,。

《貝多芬傳》這本傳記不是簡(jiǎn)單地依照時(shí)間順序來(lái)描述敘寫(xiě)貝多芬的一生，而是在一個(gè)看似雜亂無(wú)章的敘述下寫(xiě)成,。文中貝多芬的愛(ài)人,，摯友，甚至于歌德,，都是一幕幕出場(chǎng),，一幕幕退去，其中銜接得天衣無(wú)縫,，好像就是事情自己在發(fā)展一般,。文中幾乎找不到像“１８００年”這樣的時(shí)間狀語(yǔ)，更讓讀者不被另起一章的感覺(jué)打斷,，從而有一個(gè)沉浸似的體驗(yàn)。

《貝多芬傳》中有個(gè)小插曲,，就是對(duì)《月光曲》來(lái)源的一個(gè)辟謠,。傳說(shuō)這首曲子是貝多芬給一個(gè)盲人女孩即興彈起的，實(shí)際上《月光曲》與貝多芬的其它曲子一樣,，都是他嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作出來(lái)的,。這一點(diǎn)也突出了《貝多芬傳》的真實(shí)性。

耳聾對(duì)貝多芬的影響究竟有多大,？實(shí)際上,，耳聾會(huì)讓人失去對(duì)樂(lè)曲的掌控。我個(gè)人也會(huì)一點(diǎn)鋼琴,，如果在聽(tīng)不見(jiàn)的情況下去彈一首簡(jiǎn)單的二個(gè)聲部的曲子,，犯的錯(cuò)誤以及表現(xiàn)出來(lái)的效果都無(wú)法判斷，更不用說(shuō)貝多芬需要?jiǎng)?chuàng)作并指揮一首宏大的多聲部多樂(lè)器的交響曲了,！面對(duì)突如其來(lái)的失聰,，貝多芬發(fā)出了“我要緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，他不會(huì)讓我完全屈服”的吶喊,。他孤傲而堅(jiān)強(qiáng),，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帲舱沁@失聰,，使得貝多芬更加偉大,，獲得了真正英雄史詩(shī)般的成就。

我們每個(gè)人的人生之路不會(huì)永遠(yuǎn)充滿鮮花和掌聲,，偶爾也會(huì)有叢生的荊棘,，滋生的藤蔓，令我們裹足不前，這時(shí)我們就要扼住命運(yùn)的咽喉,，義無(wú)反顧地迎難而上,，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

《貝多芬傳》是羅曼羅蘭留給我們的寶貴精神財(cái)富,，我們要好好地閱讀,，欣賞！

讀貝多芬傳的心得體會(huì) 貝多芬傳讀書(shū)筆記篇二

上天對(duì)人是公平的,，但是不同的人面對(duì)磨難的態(tài)度卻不盡相同,。在我心中，他無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),。

年輕的貝多芬追逐愛(ài)情,，癡迷于愛(ài)情，即使愛(ài)情變得破碎,，但他也沒(méi)有放棄過(guò),。精通作曲的他，將愛(ài)國(guó)之情表達(dá)在歌曲上,，戰(zhàn)爭(zhēng)勝利時(shí),，他無(wú)比激動(dòng)，作下著名的曲子,。其實(shí),，他也向往和平，只不過(guò)是愛(ài)國(guó)之情掩蓋了他熱愛(ài)和平,。

晚年的貝多芬,，染上了多種疾病，讓他痛不欲生,。但是它十分樂(lè)觀,，并沒(méi)有放棄去追逐夢(mèng)想。

貝多芬,，我讀了你一生,，總慨嘆你這一生悲慘，你的遭遇讓我為你感到不平,，但是,，你沒(méi)有選擇認(rèn)輸，你選擇與命運(yùn)做抵抗,，即使你失聰,，你也堅(jiān)持你的音樂(lè)夢(mèng)想。想象一下,，失聰對(duì)于一個(gè)英音樂(lè)家意味著什么,？那是一種毀滅,。可是你沒(méi)毀滅,！

在你的世界里應(yīng)該沒(méi)有音樂(lè),，可是頑強(qiáng)的你卻奇跡般地作出那么多名曲，令人難以相信,。上天仿佛給你的生命關(guān)上了門(mén),，連窗也關(guān)上了，但生活中的磨難并不能擊潰你,，你在這狹小的房間里活得精彩,。上天似乎將你的一切都用黑暗在籠罩著，但是你盡力地劃著了一根火柴,，點(diǎn)亮了光明,，看清了世界。

我想,，貝多芬的一生所帶來(lái)的不只是經(jīng)典樂(lè)曲,，還有他的精神品質(zhì)，我認(rèn)為他在與命運(yùn)的抗?fàn)幹谢畹煤芫省?/p>

我也要像貝多芬一樣,，即使命運(yùn)不堪,，我也要活得精彩！

讀貝多芬傳的心得體會(huì) 貝多芬傳讀書(shū)筆記篇三

在《名人傳》中,，令我印象最為深刻的是《貝多芬傳》，貝多芬一生苦難,，痛苦不堪,。

貝多芬的父親想開(kāi)拓貝多芬的音樂(lè)天賦，把他當(dāng)作神童一般炫耀,。四歲時(shí),，他被整天釘在洋琴面前，或是一架小提琴一起關(guān)在家里,，他的童年生活幾乎被繁重的工作壓死,。他的童年盡管如此悲催，但他還是有著永不放棄與堅(jiān)持不懈的信念,。當(dāng)他 20 歲的時(shí)候,，更大的痛苦來(lái)臨了。聽(tīng)力開(kāi)始衰退,，這算是對(duì)音樂(lè)家最大的折磨了吧!這對(duì)他不僅僅是身體上的折磨,，更是心靈上的痛苦。他甚至已經(jīng)寫(xiě)下了遺囑,。

令我驚訝的是,，在寫(xiě)下遺囑之后,，貝多芬并沒(méi)有自尋短見(jiàn)，相反,，恰是這份遺書(shū)激發(fā)了他尚未爆發(fā)的潛能,。也許我應(yīng)該好好想想，在如此大的壓力下,，我能像他一樣“扼住命運(yùn)的咽喉”嗎?

“一個(gè)世界不給他歡樂(lè)的人,，盡創(chuàng)造了歡樂(lè)帶給人間!正像他用一句豪言壯語(yǔ)所說(shuō)的那樣，他以自己的痛苦鑄就歡樂(lè),。在那句豪言壯語(yǔ)中,，濃縮了他的人生，并成為一切勇敢者的心靈的箴言：‘用痛苦換來(lái)歡樂(lè)’”

這應(yīng)該就是對(duì)貝多芬的生命進(jìn)行的一個(gè)最好的解釋,。

我們都渴望成功,，但我們卻缺乏拼搏的精神。我們總想一蹴而就地取得成功,，或是在取得了微薄的成績(jī)之后就停滯不前,。貝多芬恰好是給我們提供了一面鏡子，他照出了我們內(nèi)心的那份卑微與渺小,，給我們的心靈以良好的啟迪,。貝多芬是一位不朽的英雄，他讓我們呼吸到了強(qiáng)烈的“英雄氣息”!

羅曼羅蘭以音樂(lè)評(píng)論家的獨(dú)特視角描繪音樂(lè)家的內(nèi)心世界,，羅曼羅蘭細(xì)致入微地寫(xiě)出了貝多芬在從事音樂(lè)中的心理活動(dòng),。

貝多芬不得不說(shuō)是一名偉大的音樂(lè)家。