為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

親子運(yùn)動會方案及流程篇一

游戲準(zhǔn)備：籃球球筐

游戲人員：每輪5個家庭,，每個家庭兩大一小

游戲方法：爸媽兩手交*在一起，幼兒坐在上面,，三人一起跑到終點(diǎn)球筐前,，然后幼兒從框中取出一個籃球抱著，再返回終點(diǎn),。規(guī)定時間內(nèi)拿到球最多的家庭勝出,。

游戲準(zhǔn)備：舊報紙剪成的大雞蛋若干

游戲人員：每輪5個家庭，每個家庭一大一小

游戲方法：幼兒和家長手拉手跑到終點(diǎn),，拿到一張蛋形的舊報紙,。家長朋友小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞,，撐著報紙，幼兒依次將頭,、肩,、身體和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙,。發(fā)出“嘰,、嘰”聲，一只小雞便孵成了,。家長接著再撕再鉆,，如果將報紙撕破了，這個蛋殼不計成績,。規(guī)定時間內(nèi)孵出小雞最多的家庭（數(shù)報紙）為優(yōu)勝,。

活動目標(biāo)：

通過線的變化感知直線和曲線，并能用身體動作簡單的表現(xiàn),。

和媽媽一起玩線,，變線，感知親子玩線的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

用皺紋紙剪成的線若干,。

活動過程：

幼兒園中班親子游戲?qū)殞毜闹饕獛椭牵?/p>

直線跳波浪舞。

教師：分別拉住線的兩端,，上下抖動手腕,，直線跳波浪舞。

直線跳圓圈舞,。

教師：抓住線的一端,，手畫圈，直線跳圓圈舞,。

一起跳波浪舞,。

師：媽媽抓住線的一端，寶寶抓住線的另一端,，媽媽和寶寶手腕上下抖動，直線跳波浪舞,。

一起讓線跳圓圈舞,。

師：媽媽抓住寶寶的手，和寶寶一起手畫圈,，直線跳圓圈舞,。

三、用身體變線,，嘗試用身體表現(xiàn)線的變化,。

身體的線跳波浪舞

師：把手臂伸直,，也變成一條直線了。手臂上下動,，也跳波浪舞拉,！

寶寶和媽媽線連線跳圓圈舞。

師：媽媽和寶寶身體的線連起來,，跳圓圈舞,。

親子運(yùn)動會方案及流程篇二

為幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍,，提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長,，為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo),，我校xx部特根據(jù)學(xué)生實際特點(diǎn)及情況，特制定如下活動方案：

培智部全體學(xué)生,、家長及教師

20xx年1月21日（星期三）上午9點(diǎn)

學(xué)?；@球場

1、按年齡組策劃游戲

2,、擴(kuò)音器及游戲材料（釘子球8個,、羊角球5個、）

3,、小禮物人手一份（小手套43份）

4,、照相機(jī)

5、小獎品12份

1,、程xx：給活動優(yōu)勝者頒獎并做總結(jié)發(fā)言

2,、范xx：直接指導(dǎo)整個活動并做開場發(fā)言。

3,、葛xx：負(fù)責(zé)活動音響設(shè)備

4,、戴xx、宋xx：負(fù)責(zé)活動材料購置

5,、華xx：負(fù)責(zé)整個活動拍照（華會計請假,，蔣xx替代）

6、徐xx：策劃,、主持本次親子戶外活動及后期新聞報道,。

7、馮xx：場地賽道準(zhǔn)備

8,、各班班主任：組織本班學(xué)生積極參加活動

9,、相關(guān)老師：示范活動規(guī)則、計時

1、螃蟹夾球

規(guī)則：一名家長與孩子手拉手,，將一個球放在上面,，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝,。

道具：釘子球8個

道具準(zhǔn)備者：

示范者：

參與者：

計時者：

2,、袋鼠跑

規(guī)則：孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子,，雙腿勾住家長的腰,。家長雙手不能碰孩子，快速跑到對面,。用時最短者為勝,。

示范者：

參與者：

畢xx家長

計時者：

3、羊角球比賽

規(guī)則：家長和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線上,。游戲開始后,，由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子,。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去,。誰先到誰為勝。

道具：羊角球5個

道具準(zhǔn)備者：

示范者：

參與者：

計時者：

4,、托球跑

規(guī)則：孩子與家長面對面站立,；孩子拿起一個乒乓球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn),。誰先到誰為勝,。

注意：運(yùn)球過程中，乒乓球如有掉落,，請家長立即撿起來,，回到起點(diǎn)繼續(xù)向前跑。

道具：乒乓球7個,，乒乓球拍7個

道具準(zhǔn)備者：

示范者：

參與者：

計時者：

親子運(yùn)動會方案及流程篇三

1,、觀察花圃景觀，噴泉,、認(rèn)識桂花,、菊花等植物，感受大自然的美麗景色,。

2,、鼓勵幼兒在家長的幫助下大膽地進(jìn)行家庭和自我介紹，認(rèn)識自我以及與他人的關(guān)系,。

3、引導(dǎo)幼兒體驗和感受集體游戲的樂趣，增進(jìn)親子和師生間的親密關(guān)系,。

4,、建立初步的環(huán)保意識，懂得什么行為是愛護(hù)環(huán)境,，做到不亂扔垃圾。

手絹、相機(jī),、報紙,、彩色小紙條。

家長自備：相機(jī),、坐墊（一次性臺布）,、食品、5元以內(nèi)的小獎品,。

活動要求：

1,、請家長在活動中務(wù)必看管好自己的孩子以及自己的物品，謹(jǐn)防走失,、落水等意外事故的發(fā)生,。

2、注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,。

一、上午九點(diǎn)在杭州花圃楊公堤正大門集中,。

二,、參觀花圃，介紹花圃景觀及花卉,。

三,、親子游戲活動

1、家庭自我介紹

在寬敞草地圍成圓圈坐下,，在家長的幫助下,，請每個幼兒向大家介紹自己及參加活動的家人。培養(yǎng)幼兒社會交往能力,。

2,、親子游戲《丟手絹》

玩法：每個家長抱著自己的孩子圍坐成一圈，請一位家長抱著孩子繞圓圈走,，把手絹隨意地丟在一位家長的身后,，被丟到手絹的家長要馬上撿起手絹抱著孩子追前一位家長，前一位家長繞圓圈跑一周沒有被追上則勝利,，被追上的家長要表演一個節(jié)目,。

3,、親子游戲《小猴鉆山洞》

小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬，家長面對面排成兩列坐下,，把腳蹺起搭成長長的山洞,，小猴子排成一隊鉆爬。當(dāng)大老虎來的時候,，家長變成許多小山洞,，如：彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等,。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來,。看誰動作最快,。

4,、親子游戲《踩報紙》

每個家庭為一組，各在地上擺放一張報紙,。聽教師口令大家一起站上自己組的報紙,。腳踩出報紙的為失敗出局，剩余的家庭將報紙對折繼續(xù)游戲,?？茨膫€家庭能堅持到最后。

5,、游戲《尋寶》

教師將小紙片隨意地藏在草叢里,，請家長帶著孩子一起去尋找，看誰找到的小紙條最多,。最后憑找到的小紙條的來領(lǐng)取小獎品,。

四、自助冷餐會,。請幼兒將帶來的食品與好朋友分享,，體驗分享的快樂。

五,、整理收拾好垃圾,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識結(jié)束活動。

親子運(yùn)動會方案及流程篇四

親子游戲活動是幼兒園教育教學(xué)活動中的一部分,，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。

1,、讓孩子樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動，通過好玩的親子游戲,，體驗活動所帶來的樂趣,，增進(jìn)與家人之間的情感,。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3,、通過活動,，促進(jìn)家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,，增強(qiáng)家園聯(lián)系,，形成共同教育的合力。

4,、通過幼兒園環(huán)境,、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象,，進(jìn)一步深化本園的辦園特色,。

20xx年12月13日下午14：20——16：00

幼兒園教室樓前

大、中,、小班全體小朋友,、家長、老師

1,、通知幼兒家長來園參加親子活動,。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3,、布置活動場地。

策劃：

成員：

攝影：

主持人：

安全工作：

后勤：

1,、主持人致歡迎詞,。

2、主持人講注意事項：

（1）請您在活動中看好您的寶寶,、管理好自己的孩子,，以免其受到傷害或走失。

（2）請全體家長,、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序,，聽從指揮，請勿擁擠,，在指定位置等待,。

（3）請各位家長要積極配合我們的工作,，遵守紀(jì)律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開,。

3,、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。

4,、幼兒才藝展示,。

5、主持人致結(jié)束語,，活動結(jié)束,。

（一）小班親子游戲

1、大腳小腳

玩法：家長和幼兒面對面站好,，用雙手拉著寶寶的手,，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步,，先到終點(diǎn)者獲勝,。

2、猜家長

準(zhǔn)備：小椅5—6把,，蒙眼巾5—6條,。

玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排,，父母（爺爺奶奶）分別走到幼兒面前,，主持人說出此人特征，如發(fā)式,，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽（爺爺奶奶）。

注意：

1,、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音,。

2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,，以表示獎勵,。

（二）中班親子游戲

1、袋鼠運(yùn)蛋

準(zhǔn)備：沙包若干個

玩法：家長站在起點(diǎn),，幼兒站在終點(diǎn),。家長從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒,，再由幼兒用膝蓋夾住沙包,，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝,。

2,、兩人三足

準(zhǔn)備：繩子若干

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,，聽到口令后，兩人一齊向前跑,，誰先跑到終點(diǎn)為勝,。

（三）大班親子游戲

1、接力跑

準(zhǔn)備：接力棒若干個

玩法：親子兩人游戲,。聽口令,，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長那兒,，將棒交給家長,，家長再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者,。

2、托球跑

準(zhǔn)備：乒乓球若干個,、球拍若干付

玩法：幼兒與家長面對面站立,；幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn),。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝,。

親子運(yùn)動會方案及流程篇五

親子競賽活動

1、通過親子活動,，增進(jìn)家長與孩子之間,、家長與家長之間、老師與家長之間,、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合,、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長,。

2,、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,；促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合,，增進(jìn)彼此感情。

：20xx年5月31日（星期一）下午4：00—6：30

活動地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場

1,、活動方案,，有關(guān)表格。

2,、競賽游戲活動有關(guān)準(zhǔn)備,。

3、獎品準(zhǔn)備,。

4,、發(fā)動家長,。

1、活動前準(zhǔn)備,。

2,、歡迎家長。

3,、親子競賽活動開展：

（1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲,。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩,。成功者即派發(fā)小獎品,。

（2）親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進(jìn)行搶凳，8個家庭同時pk,，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品,。

（3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球,，家長于遠(yuǎn)處接球,。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。

（4）二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道,，5個家庭同時pk,，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎品。

（5）媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛,，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前,，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子；認(rèn)出自己的孩子的話就抱著,。按情況派發(fā)小獎品,。

（6）家長、孩子,、老師分享活動體會,。

（7）親子派發(fā)、分享禮品,。

活動結(jié)束,，整理相關(guān)物品；提醒大家注意交通安全,，各自返家,。