無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師節(jié)的名言警句簡短篇一

國將興,，心貴師而重傅,?！盾髯?。大略》

三人行,，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z》

片言之賜,，皆事師也?！簡⒊吨袊鴼v史研究法,。自序》

師道既尊，學風自善,?！涤袨椤墩摷Ｔ谡阒菡f》

善之本在教,，教之本在師,。——〔宋〕李覯《廣潛書》

教師是人類靈魂的工程師,?！勾罅?/p>

仰之彌高,，鉆之彌堅。――《論語·子罕》

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干——李商隱

新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池,。――〖清〗鄭燮

不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源,，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子,。——居里夫人

教師不僅是知識的傳播者,，而且是模范,。——[美國]布魯納

其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！鬃?/p>

為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福,?！猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基

為學莫重于尊師?！T嗣同

古之學者必嚴其師,，師嚴然后道尊?！獨W陽修

古之圣王,，未有不尊師者也?！獏尾豁f

一日為師,，終身為父?！P漢卿

務學不如務求師,。——楊雄

圣人無常師,?！n愈

經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光

舉世不師，故道益離,?！谠?/p>

學者必求師，從師不可不謹也,?！填U

學貴得師，亦貴得友,?！普?/p>

師者，所以傳道,，授業(yè),，解惑也?！?。韓愈《師說》

疾學在于尊師?！秴问洗呵铩?/p>

一日為師,，終身為父?！P漢卿

我愛我?guī)?，我更愛真理?！獊喞锸慷嗟?/p>

唯有學而不厭的先生,，才能培養(yǎng)出學而不厭的學生?！招兄?/p>

教師是火種,，點燃了學生的心靈之火；教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向

上攀登,。——當代諺語

君子隆師而親友,?！盾髯有奚怼?/p>

事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W》

尊師則不論其貴賤貧富矣,。——《呂氏春秋。勸學》

學之經(jīng),，莫速乎好其人,，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng),。好其人：愛戴教授自己的人,，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子,。勸學》

教師節(jié)的名言警句簡短篇二

1,、劉紹棠是著名作家，從事文學創(chuàng)作活動,，很有成就,。是誰培育了他，是誰使他開了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師,。

2,、在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！

3,、一位好老師，勝過萬卷書,。

4,、學者必求師，從師不可不謹也,?！填U

5、毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,。老師,，您像紅燭，受人愛戴,，令人敬仰,！

6、十年樹木,，十載風,，十載雨,，十萬棟梁。

7,、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模,。

8,、我崇拜偉人、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

9,、您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！

10、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的,、具有自己的志向,、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童,?！澘品?/p>

11、您的愛,，太陽一般溫暖,，春風一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。您——老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

12、學貴得師,，亦貴得友,?！普?/p>

13、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲――老師,！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生,！

14,、身為世范，為人師表,。

15,、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

16,、老師，是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦。

17,、親愛的老師,，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

18,、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處,。

19、世界上沒有才能的人是沒有的,。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學生的稟賦,、興趣、愛好和特長,，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導,。——蘇霍姆林斯基

20,、師者,，所以傳道,，授業(yè)，解惑也,?！啤ろn愈《師說》

21、老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

22,、您對我們嚴格要求,，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象。

23,、您在學生的心目中,，是“真的種子，善的信使,，美的旗幟”,。

24、人像樹木一樣,，要使他們盡量長上去,，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等,，于出頭處謀自由,。——陶行知

25,、培養(yǎng)教育人和種花木一樣,，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥,、澆水和培養(yǎng)教育,，這叫“因材施教”——陶行知

26、啊,，老師――人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的,！

27,、老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。

28、在我的心目中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師,。

29,、務學不如務求師?！獥钚?/p>

30,、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩,，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

31,、太陽底下最光輝的職業(yè)。

32,、老師,，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

33,、田老師是一個普普通通的小學教師,，但他教課很有特色，他每講一課,，都要編一個引人入勝的故事,。這些故事，有思想,，有人物,、有形象、有情趣,，使“我”聽得入迷,。就這樣，作者在田老師門下受業(yè)四年,，聽到了上千個故事,，并在幼小的心田里,，播下了知識的種子。

34,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

35,、從我手里經(jīng)過的學生成千上萬，奇怪的是,，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生,，而是別具特點，與眾不同的孩子,?！K霍姆林斯基

36、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

37,、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方。

38,、舉世不師,，故道益離?！谠?/p>

39,、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

40、教師的春風,，日日沐我心,。

41、有人說,，師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

42,、老師，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中。

43,、園丁,，崇高的稱號，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

44、經(jīng)師易遇,，人師難遇,。——司馬光

45,、三尺講臺,，三寸舌，三寸筆,，三千桃李,。

46、您是嚴冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘,！

47,、圣人無常師?！n愈

48,、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

49,、一個人在學校里表面上的成績,，以及較高的名次，都是靠不住的,，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡,，是否真有濃厚的興趣……——鄒韜奮

50、教師是蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人?！?/p>

51,、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>

52,、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之,?！鬃?/p>

53、在我們的教育中,，往往只是為著實用和實際的目的,，過分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害,?！獝垡蛩固?/p>

54、舉世不師,，故道益離,。——柳宗元

55,、古之學者必嚴其師,，師嚴然后道尊,?！獨W陽修

56、教師要以父母般的感情對待學生,?！ンw良

57、機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力,?！髅?/p>

58、一日為師,，終身為父,?！P漢卿

59、要尊重兒童,，不要急于對他作出或好或壞的評判,。——盧梭

60,、捧著一顆心來,，不帶半根草去?！招兄?/p>

61,、君子藏器于身，待時而動,?！?/p>

62、教師不僅是知識的傳播者,，而且是模范,。——布魯納

63,、教師是人類靈魂的工程師,。——斯大林

64,、學者必求師,，從師不可不謹也?！填U

65,、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的,?！K格拉底

66、好花盛開,，就該盡先摘,，慎莫待美景難再，否則一瞬間,，它就要凋零萎謝,，落在塵埃?！勘葋?/p>

67,、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重?！涤袨?/p>

68,、無貴無賤，無長無少,，道之所存,，師之所存也?！n愈

69,、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌,?！笾亳R

70、學貴得師,，亦貴得友,。——唐甄

71,、故欲改革國家,，必先改革個人;如何改革個人?唯一方法，厥為教育,?！獜埐?/p>

72、為學莫重于尊師,?！T嗣同

73、愚蠢的行動,，能使人陷于貧困;投合時機的行動,，卻能令人致富?！死?/p>

74,、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展,?！_素

75、不愿向小孩學習的人,，不配做小孩的先生,?！招兄?/p>

76,、少年進步則國進步。——梁啟超

77,、弱者坐失良機,，強者制造時機，沒有時機,，這是弱者最好的供詞,。——佚名

教師節(jié)的名言警句簡短篇三

1,、虛空無處所,，仿佛似琉璃詩境何人到，禪心又過詩,。

2,、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師,。

3,、為人堂堂正正，做事磊落光明,。匯集四方英雄,，師出有名，天下任我縱橫,。

4,、昔之設學校，教養(yǎng)之法,，師生問對,，憤悱開發(fā)，相與曲折反復,，諄諄善誘,。

5、老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。

6,、善者因之,，其次利導之，其次教誨之,，其次整齊之,，最下者與之爭。

7,、正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！

8、誨爾諄諄,，聽我藐藐,。

9、師心好善善心淵,，承恩闊步青云端,。料君難戀神仙境，從事能忘我獨賢,。

10,、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,，

11,、老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨,。

12,、我卻要說，您就是祖國的棟梁,。

13,、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋,。半世東奔西忙,，今又遠航，路遙山高水長,。

14,、老師像一座通向知識海岸的長橋，

15,、我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！

16,、老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚,！

17,、這無私的奉獻，令人永志不忘,。

18,、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏東西南北春常在,，唯有師恩留心間,。

19,、您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒,！不停的燃燒！

20,、玉壺存冰心,，朱筆寫師魂。諄諄如父語,，殷殷似友親,。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人,。寄望后來者,，成功報師尊。

教師節(jié)的名言警句簡短篇四

1,、圣人無常師,。韓愈

2、除了養(yǎng)身開智,，德育是重中之重,。——康有為

3,、你的聲音和微笑總是閃現(xiàn)在我面前,；你是一個品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處,。

4,、尊重孩子，不要急于判斷他是好是壞,?！R梭

5、無貴無賤,，無長無少,，道所存，師所存,?！n愈

6、世界上沒有人才,。問題是,，教育者應該找到每個學生的稟賦.興趣.愛好和專業(yè)知識，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確的指導,。蘇霍姆林斯基

7,、毫不猶豫地燃燒自己,，發(fā)出所有的熱，所有的光,，所有的能量,。老師，你像紅燭,，受人喜愛,，令人欽佩！

8,、作為世范,，為人師表。

9,、園丁,，高貴的稱號，祝你桃李遍天下,，春暉遍地,。

10、教師應以父母的感情對待學生,?！ンw良

11、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

12、人像樹木一樣,，要使他們盡量長上去,，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等,，于出頭處謀自由,。陶行知

13、在生活的大海上,，老師,，你就像一盞高高的航標燈，屹立在遼闊的大海上,，時刻引導我們前進,！

14、師者,，所以傳道,，授業(yè)，解惑,。唐韓愈《師說》

15,、你用火的情感溫暖每個學生的心,，無數(shù)的心被你牽引，甚至你的背也凝聚著熱眼睛

16,、你提倡真誠和誠實,，這被視為人類生活的標準。你是我們學生心目中的典范,。

17,、你不是演員，但它吸引了我們饑餓的目光,；你不是歌手,，但讓知識的春天響起,，唱迷人的歌,；你不是一個雕塑家，而是一群年輕人的靈魂老師,，我怎么能忘記你,！

18、弱者坐失良機,，強者創(chuàng)造機會,，沒有機會，這是弱者最好的供詞,?！?/p>

19、當老師把每個學生都理解為一個具有個人特征.抱負.智慧和個性結構的人時,，這種理解可以幫助老師愛和尊重孩子,。贊科夫

20、田先生是一名普通的小學教師,，但他的教學很有特色,。他每節(jié)課都要編一個迷人的故事。這些故事,，有思想,，有人物，有形象,，有趣,，讓我著迷。就這樣,，作者在田老師的門下工作了四年,，聽到了上千個故事，播下了知識的種子,。

21,、即使我的太陽穴是白色的,，我仍然會真誠地呼喚你――老師！面對這個神圣而崇高的字眼,，我永遠是一個需要啟蒙的學生,！

22、因此,，要果你想改革一個國家,，你必須首先改革個人；如何改革個人,？唯一的辦法就是教育,。——張伯苓

23,、老師,，人們說你在培育祖國的棟梁，不如說你是祖國的棟梁,，是你,，支撐著我們這一代人的脊梁。

24,、君子藏在身上,，待時移動?！?/p>

25,、古代學者必須嚴于師，師嚴后道尊,?！獨W陽修

26、培養(yǎng)教育人和種植花木一樣,，首先要了解花木的特點,，區(qū)分施肥.澆水和培養(yǎng)教育的不同情況，這就是所謂的因材施教陶行知

27,、河流把我們推向浩瀚的大海,，黎明給我們帶來了美麗的早晨；親愛的老師,，你把我們引向了壯麗的生活,。

28、老師是蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。——佚名

29,、,，老師――只有這個光輝的名字，人類靈魂的工程師才能像大海一樣豐富,，像藍天一樣深邃,！

30、不想向孩子學習的人不配當孩子的丈夫,?！招兄?/p>

31、經(jīng)師易遇,，人師難遇,。司馬光

32、學者必求師,，從師必不可少,。——程頤

33,、老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人,。

34、一個人在學校的表面成績和高排名是不可靠的,。唯一的關鍵點是你是否真的喜歡你所學的東西,，你是否真的感興趣——鄒韜奮

35、學貴得師,，也貴得朋,。唐甄

36、親愛的老師,，你真誠的愛喚醒了多少迷茫,，培養(yǎng)了多少自信，點燃了多少青春,，摧毀了多少帆,。

37、一個好老師勝過一萬卷書,。

38,、三人行必須有我的老師；選擇好的,，選擇壞的,。——孔子

教師節(jié)的名言警句簡短篇五

1、一位好老師,，勝過萬卷書,。

2、有人說,，師恩如山,，因為高山巍巍，使人崇敬,。我還要說,，師恩似海，因為大海浩瀚,，無法估量,。

3、園丁,，崇高的稱號,，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。

4,、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服,，您的節(jié)日讓我們共同慶祝,！老師，節(jié)日快樂,！

5,、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響,。

6,、在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！

7,、老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。

8、老師,，祝您教育的學生,，人才濟濟,，精英輩出。

9,、海水退潮的'時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻給老師,。

10、老師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您,！

11,、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

12,、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰,！

13,、老師,，假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量,！

14、敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風,，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂,、如意！

15,、老師,，您是真誠的、善良的、美好的,。愿所有同學的心扉都向您敞開,。