人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學生教師評語簡短篇一

陳正傳：你是個優(yōu)秀的男孩，對待學習你總是一絲不茍,，你的各科成績都名列班級前茅,，老師與同學都非常喜歡你。老師相信下學期會看到一個這樣的男孩：對待班級管理更積極與主動,，上課發(fā)言更自信,，聲音更響亮。

周長峰： 你有禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你進步不少，老師看在眼里,，喜在心里,。可是你有時仍貪玩,，愛調(diào)皮同學,，作業(yè)馬虎,，紀律松懈，也讓老師失望,。好孩子,，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你,。努力吧，老師期待著你更大的進步!

金丹丹：雖然平日你默默無聞,，卻看得出你很有上進心,。你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵,，你的語文,、英語，這學期大有進步,。但你的數(shù)學成績很不理想,，希望你以更高標準要求自己，在寒假里,，好好補習數(shù)學,。老師期待你的進步!

徐彬澤：你是令老師們喜歡的男孩。課堂上總看到你高舉的小手,，總聽到你精彩的發(fā)言;你對待學習的態(tài)度是那么認真,、積極。這學期你取得很不錯的成績,，只是英語還是很不夠,，但老師相信只要你持之以恒地努力，肯定會有進步的,。

麻察：你是一個聰明而又能干的男孩,。課堂上你是那么積極地參與，你的回答經(jīng)常讓同學與老師為你喝彩,。課余你廣泛閱讀各類書籍,，真不愧“讀書小標兵”的稱號。你還是老師的好助手,，同學們的小老師與好榜樣,。努力吧，你將來會很有出息的

董柳彪：你是個聰明的孩子,，如你能積極,、主動地學習，你的成績將會很優(yōu)秀,。但令人遺憾的是你沒有在學習上花足夠的心思與時間,。就要進入最后一個學期了,，老師期待著你的進步：上課專心、發(fā)言積極,，作業(yè)一絲不茍!

潘旭峰：你是一個聰明又能干的男孩,。你很有自己的思想，也敢于表達,，這很好,。但在課堂上要遵守一定的紀律，如果你能適當?shù)丶s束自己,，并與細心,、耐心為伴，你會比現(xiàn)在更優(yōu)秀,，更讓同學與老師喜歡你,。努力吧，老師期待你的進步!

劉建：你是個聰明的孩子,，可是對待學習的態(tài)度真的需要好好改進。老師知道你內(nèi)心其實也是要求上進的,，但是任何甜蜜的收獲都需要付出辛勤的汗水,，希望你能付諸行動，并且持之以恒,。老師期待下學期看到一個全新的你!

汪章鴻：你是個聰明可愛的男孩,。課堂上總能聽到你精彩的發(fā)言，你的課外知識也很豐富,，這歸功于你大量的課外閱讀,。但是你還需與細心交朋友，減少一些不應(yīng)該的錯誤,。同時,，老師希望你寒假好好練練字，期待下學期能看到你端正,、潔凈的作業(yè),。

肖愛心：天真可愛的男孩，見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好,。上課時，偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言,。但是你在學習上還缺少一點鉆勁,，尤其在作文方面對自己的要求過低。相信下學期的你,，作業(yè)會更認真,、端正,，成績會更上一層樓。

汪寅新：你是個聰明的女孩,，偶爾在課堂上你也有出人意料的表現(xiàn),，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想取得好成績,，要“勤奮”“細心”,，而且還要把字寫端正，聰明的你一定知道該怎么做了吧!

胡佳佳：在老師心目中,，你是個可愛的女孩,。你尊敬老師，團結(jié)同學,，積極參加各種活動,。上課課專心聽講，也能聽到你精彩的發(fā)言,。不過,，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。尤其是數(shù)學,，寒假,，可要好好補習，加油!

邵瑤納：在老師心目中,，你一直是一個勤奮好學的孩子,。上課認真聽講，按時認真完成各科作業(yè),。你樂于幫助同學,，熱愛勞動。不過,，你還要積極參與課堂討論,，大膽發(fā)言。記?。簩W無止境,，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收,。

李曉靜： 你一直在努力,，老師注意到了，也看到了,，你想學,，想取得優(yōu)異的成績。這學期也有了明顯的進步，恭喜你!知道嗎：“天才出于勤奮”,，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。

麻瓊策：看到你有時用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?這造成了你幾乎門門功課掛紅燈,。你真的該好好努力了!

蘇盈奮：你是一名聰明,、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,，課堂上你聚精會神地聽講,，認真地思考，成績總是保持優(yōu)良;如果能多看些課外書,，把作文寫得更具體生動,，上課再積極發(fā)言，相信你將贏得更多的掌聲,。

王俊凱：你是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律,，學習也挺認真的,，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少,，和同學相處融洽,。可是有一點,，又讓老師感到奇怪,，課堂上你為什么變得心不在焉呢?寫作業(yè)變得不夠細心?聰明的你一定明白該怎么做吧!

小學生教師評語簡短篇二

1.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景,。能出色完成老師交給你的各項任務(wù),，當好老師的小助手。上課專心聽講,，常常能聽到你精彩的發(fā)言,。你團結(jié)同學，樂于助人。在這里,，老師送你一句話：“智慧是寶石,，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”,。

2.在老師心目中,，你是一個心地善良，為人厚道的男孩,。見到老師,，你總是笑臉相迎，與團結(jié)和睦相處,，因此,，深受同學和老師的喜愛。不過,，老師覺得你學習目的不明確,，總讓老師為你擔心。說真的,，老師對你充滿信心,。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進,，你一定會很出色的,。

3.許勝男：每當老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務(wù),。真是一個對自己要求嚴格,，率先垂范的好學生。你的多才,、你的認真,、你的聰慧首屈一指。記住運動場上頑強拼搏的運動健兒們,，逆風而上才是真豪杰,。期待你來年有更驕人的成績!

4.趙鑫：你的接受能力較強，學習上有正確的態(tài)度,。生活中能與同學友好相處,，能正確對待自己的錯誤。每次的測驗老師極不忍心地扣你的分,，無奈粗心常會成為你后悔的主要原因,。好好的對待你學習上最大的敵人——粗心。相信來年你會百尺竿頭!

5.葉青：你性格比較好動,、活躍,。但因為你過分的好動,，使你在學習上起色不大，常常因失誤而去買后悔藥,。請記住老師和爸媽的教誨,，把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進步，相信你來年你會變得更自覺懂事的!

6.你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律,，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目,，主題班會上表演令人嘖嘖稱贊,，你的繪畫很好，老師真為你高興,，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師同學們喜歡,。

7.你是一個心靈手巧的好孩子,，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你,，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞,，在主題班會課上,，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象,。你學習也很棒,，課堂上，你發(fā)言積極,，那獨到的見解令同學們刮目相看,。工作上，你很踏實,。多少次，天黑了你還忙碌在校園;多少回,，天一亮你就到教室來打掃你就是這樣一位女孩子,，積極進取，在各方面不斷的努力著,，努力著,。

8.如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己,，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子!同學們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁,，將來會成一名作家的,。

9.你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個聰明的孩子,。老師喜歡聽你發(fā)言,，因為你不但聲音清脆響亮，思維也很敏捷,。老師喜歡批改你的作業(yè),、因為你的字跡總是那么工整。在校你尊敬老師,，團結(jié)同學,，熱愛勞動，的確是一名優(yōu)秀的學生,?？墒侵形缃?jīng)常看不到你的人影,，你肯定又跑到樓下玩耍去了,，希望今后不要到處亂跑，讓家長和老師擔心,，好嗎?

10.在班級工作中,，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣,。關(guān)心班級,，樂于助人，成績優(yōu)秀,，這是你身上的閃光點,。作為班長，這些都是你的可貴之處,。但正因為是班長,，你會比別人多一份壓力，多一份期待,，更多出許多的努力,。愿你的人生旅途中，沒有最好,，只有更好,。加油吧!

11.你能遵守學校的各項規(guī)章制度,，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情,，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心,，多檢查,，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績,。

12.你是一個活潑,、開朗的女孩。你尊敬師長,，團結(jié)同學,，上課能專心聽講，積極思考,，按時完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心,，盡量減少不應(yīng)該的失誤,，希以后積極舉手，大膽發(fā)言,，爭取得到令人滿意的成績,。

13.你是一個有責任感，有能力的男孩,，在這一學期里,，首先讓我感謝你對我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員,，你兢兢業(yè)業(yè),、默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁,，平凡中有著一種不平凡的氣息,，質(zhì)樸、沉穩(wěn),。在學習上,，你也能較好的認識到學習的重要性，并能認真的投入到學習中來,，但有時會不自覺地放松對自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的,，你具有良好的音樂基礎(chǔ),，在各項文藝活動中,，時常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!

14.你是個活潑,、聰明的小男孩,。你學習自覺、遵守紀律,，尊敬老師,，團結(jié)同學，上課積極舉手發(fā)言,，熱愛勞動,，本學期取得了較大的進步。老師希望你能再接再厲,，在工作上大膽一些,，成為一名優(yōu)秀的班干部，小老師的小助手!

15.老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現(xiàn)，為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影,，使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生,，同學們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話,，那就會更令同學們佩服,，令老師欣賞!盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責,，盡心盡職,，真不愧是班上的“小管家”,。若今后處事能三思而后行,，那將會得到更多同學的敬佩。

16.你是個聰明的孩子,。對待學習,，有充分的自信心,，思維較敏捷，做事不服輸,。你又是一個好動的孩子,，課上總是注意力分散。喜歡玩耍,，并不是缺點,，可是，如果只貪玩不學習,，是不會獲得知識的,。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快,。切記：要學會管住自己,。

17.你真是老師的小助手，班級的好干部,。課前五分鐘領(lǐng)操,，在你的示范下，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,，保護了視力;課堂作業(yè)本總是第一個完成,，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!

18.“生活就像深奧莫測的汪洋大海,，面對生活,，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者,?！敝孕牡南Ｍ谝院蟮膶W習中，你能注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，踏實穩(wěn)妥的干好每一項工作,，相信你會有更加出色的表現(xiàn)。

19.你是個勤奮,、好學的孩子,。同學之間友好相處，熱愛集體,，作業(yè)認真,，學習成績有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦,，爭取更大的進步,。

20.你是一個文靜、懂事的女孩,。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手,。學習認真,，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正,、清楚,，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲,，學習更上一層樓,。

小學生教師評語簡短篇三

1. 熱鬧的課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答,，當你把自己那準確無誤的理解表現(xiàn)出來時,，投之于你的盡是同學們羨慕的目光。要是有一天你能如柳條般汲取知識,，并意氣風發(fā)地奔向遠方的風景,，老師會因你那嶄新的面貌而歡欣。

2. 你是個聰明機靈而又活潑的孩子,。班級活動常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛,，拔河比賽中你那出色的表現(xiàn)讓老師贊賞不已。如果你能悄悄地拿起筆,，輕輕地翻開課本,，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣，堅定信念,，力排困難,，你將會跑在大家的前頭。 你多可愛!你上課認真,，發(fā)言踴躍,，書讀得好，回答問題也很精彩;你歌唱得好,，舞跳得好,，你的電子琴了彈得那么棒;你待人友善，熱心助人,，對班級工作也很積極,。記得一次大掃除，你身體不舒服,，卻依舊帶了毛巾和同學們—起擦洗桌子,。同學們都喜歡你,，老師更高興有你這位好學生?？墒?，你是否想過在家里，你應(yīng)當表現(xiàn)得更好些,，自己的事自己做,，吃飯不挑食，而旦,，你也應(yīng)多鍛煉身體,，瞧你一副弱不禁風的樣子。

3. 我們班的體育委員,，你辛苦了!看著你跑前跑后的,，為我們的體育做出了多么大的貢獻，我們?nèi)嗤瑢W都非常感激你,。你不但工作認真負責,，在學習上也是一樣好榜樣!你總是笑哈哈的，一幅樂觀的情景,，好象什么困難都不伯,，真是好樣的!

4. 在××班這個集體中，老師去你家次數(shù)最多,，老師與你說的話也最多,，你可知道你的一點點進步會使老師多么高興嗎?你又可知道你的一點點退步，一次次“闖禍”又使老師的心難過多久嗎?你是幸福的,，你有愛你的媽媽,、外公、外婆,，還有老師和同學,。我不反對你有個性，不反對你有獨立看法,，我只希望你的個性能夠沿著健康的軌道發(fā)展,，看法獨立而偏執(zhí)。我欣喜你的成長,，快樂于你的進步,。你能給我更大的欣喜與快樂嗎?

5. 學生特點：衛(wèi)生委員，愛勞動,。每當走進教室,，看到整齊的桌椅，干凈的地面，有序的室內(nèi)陳設(shè),，就知昨天準是你最后一個離開教室;每當看見宣傳欄的那顆保潔星就會想起你滿臉流汗,、挽袖、伏安的身影,，為了我班衛(wèi)生保持榮譽,，你犧牲了那么多休息時間，我代表全班同學向你說一聲：辛苦了,，我們的衛(wèi)生委員!我們更相信你會像對待集體衛(wèi)生一樣,，毫不馬虎地把學習成績提高一個檔次，成為我們的學習標兵!你不能因為爸,、媽丟下你不管而放松自己，貪玩,、不愛學習,。可別忘了,，還有一個和你相依為命的老奶奶,，她是多么希望你能健康成長，多想看到你的進步,。

6. ××不要再讓老師和你奶奶操心了,，邁出你上進的步伐，美好的明天也也屬于你,。你是一位充滿智慧的男孩,。每次老師問：“誰能考第—名?”你總會把手高高舉起，這說明你又是—位要強,，肯上進的男孩,，老師多么希望你對待學習能再積極一些.主動一些，認真—些,，以高標準嚴要求來要求自己,。你定能成為一個品學兼優(yōu)的孩子，你的爸爸,、媽媽也會為你自豪的,。

7. 遵規(guī)守紀的你總是安安靜靜地坐在教室里聽課、學習,，作業(yè)也總是工工整整的,。課外時，你從不惹是生非,，與同學相處得較好,。不過老師覺得，你課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)太少了。一個優(yōu)秀的學生應(yīng)該善于展示自己!勇敢些,，做最優(yōu)秀的你!

8. 你是一個乖巧聽話的孩子,，尊敬老師，能努力與同學們和睦相處,，上課也能認真聽講,，動腦思考!希望你能把字寫端正，做題時再細心點,，你一定會取得好成績的,。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字,，爭取下個學期一開始,，就能留給老師一個驚喜!送你一句話：有志者，事竟成!

9. 你關(guān)心同學,、愛勞動,、講衛(wèi)生、發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r很粗心,，很沖動，讓老師很失望,。好孩子,，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你,。在此，老師贈你一句話：少年不努力,，老大徒傷悲,。請你好好想一想，今后該怎么做?

小學生教師評語簡短篇四

1,、尊敬師長,，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀,。學習目標較明確,，自我控制能力有待加強,，本期的學習狀態(tài)不穩(wěn)定，不能持之以恒,，其實學習最忌一暴十寒,。縱觀本期學習成績,，語文,、英語和生物是你的跛腿學科，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進之,。注意：期末略有進步,，然不足以自豪。望繼續(xù)努力,，爭取更大進步,。

2、文靜的你常常面帶微笑,，似乎很少見過你生氣的樣子,，同學關(guān)系融洽。無論是學習態(tài)度還是學習成績較上期都有非常大的進步,，學習成績再度步入優(yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配學習時間,，不能偏科造成不必要的損失,。繼續(xù)努力吧，勝利就在眼前!

3,、是個有恒心,、有毅力的孩子，目標一旦定下,，便能持之以恒地為之努力,。這個優(yōu)秀的品質(zhì)，相信會對你的一生都產(chǎn)生很大的影響,，會成就你的人生,，繼續(xù)加油吧!孩子，讓自己變得更強大吧!

4,、你是我們班的“記憶達人”,，每一次的背誦你總是最快的那一個，老師好欣賞你,。同時你也是最愛思考的孩子之一,，以后在學習中要下功夫把字寫好哦!老師期待著!

5、懂事,、有孝心,。尊敬師長,，團結(jié)同學，有強烈的集體榮譽感,，學習成績優(yōu)秀,。對一些問題過于多慮對學習產(chǎn)生一定的負面影響，有時上課時注意力難以集中,，望在今后的學習中揚長避短,，再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是：穩(wěn)定情緒,、穩(wěn)定成績,。

6、老師喜歡你上課認真聽講的樣子,，也喜歡你打破砂鍋問到底的精神,，如果你可以把作業(yè)寫工整些，東西收拾好些,，那就更好了!

7,、尊敬師長，團結(jié)同學,，遵守校規(guī)校紀,。學習目標較明確，然刻苦學習的精神不足,。程瑞：當前你正處在加倍努力必定成功,，稍微松懈難免失利的狀態(tài)，期中與期末的成績起伏一定給你很多的經(jīng)驗與教訓,，望認真總結(jié),，分析薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地予以解決,。高中時代已過去了一半,，要有高度的時間緊迫感并付諸行動乃是當務(wù)之急。

8,、尊敬師長,，同學關(guān)系融洽，班級榮譽感強,。在強手如林的形勢下,，你依然能做到穩(wěn)中有升，躍入年級81名,，班級第9名的好成績,，說明你的學習狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當然知道：學如逆水行舟，不進則退,。班主任希望你將這次成績當做一個新的起點,，繼續(xù)努力,，向更高目標邁進。

9,、坦率地說：陳曉,，你有著很多優(yōu)點，對老師很尊敬,，同學關(guān)系融洽,，也能接受老師對你的指教，學習目標也很明確,，但本期積累的問題也較多,，主要反映在不能專心聽講，因而導(dǎo)致課后問題很多,，雖然你也能主動提問,，但比起課堂中的知識來說，僅僅是芝麻與西瓜的關(guān)系,。還有一年半的學習時間了,，珍惜它。具體地說就是要珍惜上課時間和自習時間,，必有所獲,。

10、你很有男子漢氣概,，看起來成熟懂事,。各方面都不用老師操心。學習上語文要注意書寫,，數(shù)學要認真仔細,，不要粗心哦!

11,、聰慧大方的你最受大家歡迎,。你學習勤奮刻苦，生活上樂于助人,，又多才多藝,。老師們對你贊嘆不已。這次英語的失誤不用太糾結(jié),，找到方法,，期待你再創(chuàng)佳績!

12、身為班干,，堅持原則是你的最大優(yōu)點,，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻。學習異?？炭?，成績優(yōu)異,，而你并沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰,，我想你的目標應(yīng)該更加遠大,，當然這還有很長的一段路要走。

13,、聰明,、少語是你給班主任的第一印象，是課時的狀態(tài)很好,，聽課效率高,，能主動完成學習任務(wù)，因而學習成績優(yōu)秀,，但你學的并不累,，我想你還是要讓自己再緊張一些，不能滿足于目前的一點成績,，須知山外有山,，你的競爭對象，還有很多……

14,、期末考試的大輻度進步讓班主任既為你高興,，又為你惋惜：高興的是你以班級34名的成績進入年級203名;惋惜的是你本可以有更大的進步，但由于你我都知道的原因?qū)е铝四愕膶W習時間及心態(tài)受到很大的影響,。我想只要你花大力氣將英語及物理成績提高上來同時穩(wěn)定其它學科,，端正學習態(tài)度，必將地有更大的進步,，我期待著這一天,。

15、熱情大方,，工作認真負責,、能一定的組織協(xié)調(diào)能力，生活委員的工作開展的有條不紊,，熱心班級活動,，有強烈的集體榮譽感。學習目標明確,，成績良好,。望在今后的學習中抓緊課堂40分鐘時間，注意力集中,，認真聽課,，只要你在新學期真正地做到揚長避短，全面提高自已的學習成績不是不可能的事,。

小學生教師評語簡短篇五

1,、如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,，那么你就是其中最璀璨的一顆?？粗瑢W們異口同聲地推舉你當班長,；看著你儼然一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學,；看著你猶如一匹活潑的小馬駒,，奔馳在操場上？我真為你而感到高興,，但老師要提醒你“山外有山,，人外有人，”謙虛謹慎永遠是成功的法寶,。

2,、你雖然平時不大愛說話，可是上課的時候總能高高了舉起小手,，和同學相處也比較融洽,。可是最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的字和以前相比有些潦草了,，你是個懂事的孩子，老師相信你一定能改正缺點的,。

3,、你是老師眼里的好學生，同學的好朋友,。盡管有時也耍點小孩的脾氣,。如果你能少懶惰個一些，再倍加努力一些,，一定會前途不可限量的,。希望工作上更加大膽，想更多的辦法,，帶動班級中其他的同學,，共同進步,。

4,、你是一個相對內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上,，望認真掌握好基礎(chǔ)知識,，多練,、多問，繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進步,。

5、你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢,，你學習上的進步,，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興,。繼續(xù)努力吧,，愿你成績能進一步提高！

6,、你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),，個性活潑，學習認真,，和同學相處時寬容大度,，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動,。不過,，紀律觀念不夠強，不夠嚴格要求自己,，自我控制能力仍有待提高,，遲到現(xiàn)象也時有出現(xiàn)。學習方法有待改進,，掌握知識還不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。如果你把全部的精力放在學習上,，那該多好呀,！其實，你很聰明,，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色,。老師將關(guān)注你的進步。

7、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中下水平記住,，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學什么,，都要腳踏實地去掌握,。

8、你待人友善,，對待同學熱情大方,，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學習上多問,、多練,、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生,。

9,、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學都喜歡聽你講故事,，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子,，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉,。假如你能做到按時完成作業(yè),，同學、老師都會更加喜歡你,。

10,、你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關(guān)心,，對勞動那么積極,，對同學那么團結(jié)。老師希望你在學習上再加把勁,，爭做學習的主人,，你會更棒的！

11,、你是位聰明,，活潑的男孩,，每一節(jié)課,，你都專心聽講,，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè),。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己,，那樣你會更棒的！

12,、老師真為你高興,，因為這個學期里，你懂事了許多,。比以前守紀律了,，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊,，你能做到嗎,？

13、你是個聰明好動的同學,。在學校里,，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子,。如果你上課時能認真聽講,，自覺學習，養(yǎng)成愛學習的好習慣,。你會變得更可愛的,。

14、你勤上學,，團結(jié)同學,，對人有禮貌，勤舉手回答問題,，認真完成作業(yè),。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學習,，這樣你的成績會更優(yōu)秀的,。

15、你是一個勤勞,，善良的'孩子,，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法,，相信你會進步的,。老師希望你加油，趕上來。

16,、勤上學愛勞動,，團結(jié)同學，愛笑愛玩,，為人誠實,，這就是你。老師希望你在以后的學習中,，能認真一點寫字,，把字寫好，專心聽課把學習搞上去,。

17,、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里,，你尊敬老師團結(jié)同學,，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講,，自覺遵守紀律,，認真學習爭取更好的成績。

18,、老師知道你非常懂事,，非常勤快，也非常想進步,。但是光想是沒有用的,，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的男子漢嗎,？那么從現(xiàn)在開始你就應(yīng)該發(fā)奮學習,，自覺遵守紀律。

19,、在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心,，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己。你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明,，學得很輕松，其實不然,，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知,，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣，捉掉身上白""小懶蟲,。"

20、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注,，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了,。一個人學習、工作時如此專注,，還有什么做不好的呢,？你是個聰明的孩子,，又寫得一手好文章,，如果能以牛頓為榜樣，認真,，投入地對待每件事,，一定會學有所獲,。

小學生教師評語簡短篇六

1.或許你有些調(diào)皮,，有些好動，也常挨批評,，可其實在老師的心里,，一直認為你是個聰明的學生，你知道嗎?學習是要*持之以恒的,，如果你能把學習的激情融入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼佼者,。試試看，老師等你的好消息!

2.你是全班綜合能力測試過關(guān)的唯一的女生,，說明你各方面素質(zhì)都不錯,。你對班集體有滿腔的熱情，有正義感!你嚴于律己,，生怕自己落后了,。你虛心地向別人學習，使自己變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩,。學習切忌：“一曝十寒”!只要你持之以恒,，相信理想大學的門會為你而開的。

3.你思維敏捷,，學習勤奮,。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力,。你勤于思考,，所學知識能夠舉一反三，經(jīng)過一個學期的調(diào)整,，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了高中學習生活,，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你,，只有持之以恒,，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復(fù),。

4.這學期,，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學習成績有了顯著的進步,。原來的那個自由散漫.自私無禮的你變成了一個愛學習.求上進.講文明.懂禮貌的好學生,。看到你的成長,，你的進步,，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改,，這一點你做到了,，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到,，甚至會做的更好,。

5.我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了,，課堂上也能積極地發(fā)言了,，回答問題的聲音也響亮了,，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你,，有很強的上進心!老師相信,，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的,，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的,。

6.聰穎，沉穩(wěn),，文靜,，堅強，秀氣而文雅.用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了,，在老師心中你是一個非?？蓯鄣膫鹘y(tǒng)女孩,。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì),，學習上你努力.執(zhí)著.向上。良好的學習習慣是你成績優(yōu)秀的保證,。你待人謙和,，不驕不躁，不激進,，不與人爭鋒,，在當今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度,，高三能有更大的突破,。

7.你性格內(nèi)向，積極進取,，勤奮刻苦,，在集體中你默默耕耘，與世無爭;你不鳴則已,，一鳴驚人,，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間,，不為各種言行左右,，把精力放在學習上，成績優(yōu)異,，真的難能可貴,。雖然平日里默默無聞,，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍,，向你唱歌一樣,，放開手腳，抓住機會鍛煉自己,。

8.你思想純樸,，待人隨和.誠懇，能自覺遵守紀律,，尤其能遵守宿舍紀律,，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎,，學習上效率不高,，進取心不強，與同學不能和睦相處,，缺乏為班級爭光的熱情與能力,。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個全面發(fā)展的好學生!

9.你進步較大,，聰明活潑,，上進心強，越來越關(guān)心集體,，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn),，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高,。老師衷心地希望你在學習上全力以赴,，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字,，并且要與好書為友,，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心!

10.你有著站如松.坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒,，贏得了許多贊揚的話語,。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手,，聽到你那清脆的聲音,，主動地表現(xiàn)自己。要記住,，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì),。你是一個很優(yōu)秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

11.你活潑好動,，十分熱愛集體,，為班級活動出謀劃策,。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識,。在生活上,，你嚴于律己，樂于助人,，完全可以成為大家的楷模,，在學習上，希望你聽講更專注,，尤其要大膽積極地發(fā)言,。平時要泛閱讀.注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力,，實現(xiàn)心中的夢想!

12.你是一個熱情開朗的學生,，尊敬老師，與同學相處愉快,，熱愛學校生活,，集體榮譽感強，遵守學校紀律,，不遲到,，不早退,，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體，有責任心,，班干部工作認真,，能協(xié)助老師管理班級，有上進心,，能虛心接受他人的意見,，學習較主動，能吃苦,，成績優(yōu)良,，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!鼓勵學生勤于思考.大膽創(chuàng)新的評語

13.在學習上，勤勤懇懇.腳踏實地,，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅,。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語,。老師希望你能大膽一些,，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。

14.你的思想很有新意,，是個敢想敢做的學生,，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會在學習上取得更優(yōu)異的成績的,。

15.在學習上愛動腦筋,，這使你更加聰明。保持你的好奇心,，這將是你創(chuàng)造的源泉,。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明!

小學生教師評語簡短篇七

1. 黃詩瑤,。你是一個文靜,、乖巧的女孩。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎,、粗心，字跡也不端正,。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生。

2. 你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力，你會成功的!

3. 你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念,。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

4. 你的愛好是文娛活動,，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道,，令人喜歡,，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎,，不求甚解,，數(shù)學成績不如人意，請你記住,，只要功夫深,，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮,，假如你有學而不厭的精神,，那就令人滿意了。

5. “書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。”“勤勉”會永遠成為的財富,。事實上,，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現(xiàn)波動是正常,，只要我們執(zhí)著地去作一件事,，那么從長遠看，勝利必將屬于你,。請你珍惜自己所擁有的一切,，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!

6. 不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的,，喜歡你聰明，對老師同學熱情,。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的,，那么老師會更喜歡你,。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的,。

7. 勤奮扎實,，意志堅強，是你給同學們留下的最深刻的印象,，“學習”幾乎占據(jù)了整個生活的全部,，從中你找到了快樂，獲得了成功的體驗，這都是你的長足之處,，愿你在新的一年里能交上更多的朋友,，因為與相知的朋友一起分享快樂與分解憂愁，對于多采的生活一樣是必不可少的,。

8. “天下無難事,，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步,，但你還需加把勁,，繼續(xù)努力，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

9. 在校表現(xiàn)較好，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。上課專心聽講,，積極思考，學習成績良好,。望今后能在勤奮學習之余多參加一結(jié)些有益的活動,，使各方面素質(zhì)都得到提高!

10. 你的歡笑像一支歌,，你的熱情像一團火,，你對待工作認真負責，樂于助人,，是一個有正義感的男孩,，希望你繼續(xù)努力，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生,。

小學生教師評語簡短篇八

1.你是個聰明,、活潑而且非常可愛的小女孩,。平時能歌善舞,、興趣廣泛、知識全面,、思維敏捷,，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富,，多么與眾不同,，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”,，那就更棒了,。

2.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講,、認真完成作業(yè),。你團結(jié)同學，待人有禮貌,，誠懇,。老師布置的事情，你能默默地記在心里,，積極去做,，從來不用老師操心。老師想,，如果你能主動與同學們交往,，那么你將更加出色，更加完美!

3.你是一個聰明,、活潑,、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,，下課后有你關(guān)心集體的身影,。作為一個中隊委，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”,、開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

4.你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上,，你總是認真聽講,，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看,。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓!一花獨放不是春,，百花齊放才能春色滿園,。我們還有好多同學需要你幫助，你知道嗎?

5.你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷,。無疑，你是個好學生,，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數(shù),，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮,、細心的身影!

6.你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞,。但你一定要記住：“天才出于勤奮”,，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。

7.老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,，思維敏捷，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，令老師贊嘆，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色。

8.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都特別快,。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

9.你是老師和同學心目中的好學生,，團結(jié)同學,，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是,，這學期你發(fā)言積極多了,，老師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好每日一讀,，失去了獲獎的機會,，多可惜啊!其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了,，你那么聰明,，相信你會明白的。

10.你真是老師的小助手,，班級的好干部,。課前五分鐘領(lǐng)操，在你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,，保護了視力;每日一讀本做得又快又美觀，課堂作業(yè)本總是第一個完成,，而且準確率很高,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些,，更遠些!

11.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧,，上課時,，你思維敏捷，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責,，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎(chǔ)上,，再加快點速度,，你還有什么可挑剔的!

12.你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。

13.你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘,，你儼然是個小指揮家,，帶領(lǐng)同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考,，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些,，更遠些!

14.你是一名聰明,、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處,。如果能多看些課外書,，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲,。

15.你,，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!

小學生教師評語簡短篇九

1. 你雖是女孩,，卻有男孩般的性格,，同學的學習用品你愛看,、愛弄。學習較認真,，課后能主動幫助學習上有困難的同學,，平時愛管閑事。希你認真寫好字,，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子,。

2. 是一個活潑的男孩。平時很頑皮,，同學之間團結(jié)友愛,，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習較認真,，成績一般,，但上課注意力不集中，愛開小差,，有時還要惹是生非,。希你發(fā)揚成績，改掉壞習慣,，努力提高自己的語言表達能力,。

3. 你是一個性格內(nèi)向，做事謹慎的孩子,，在校能遵守紀律,，團結(jié)同學，樂于助人,，自尊自重,，渴求知識，學習刻苦,、踏實,，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用,。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神,，將會到達理想的彼岸。

4. 是一個思維敏捷,，樂于助人的學生,。課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神,，但學習中缺乏恒心,，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病,，你將會是同學學習中的榜樣,。

5. 是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處,，平時能按時完成老師布置的作業(yè),，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過,，故學習成績不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步,。

6. 你為人和善，不與他人斤斤計較,，儀表整潔,，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè),，但學勁不足,，思維反應(yīng)不快，故成績不能突出,，假如你能勤思多問,，積極動腦，收獲益匪淺,。

7. 你機靈,、調(diào)皮，尊敬師長,，關(guān)心集體,，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心,，得過且過,，課后貪玩，溫習功課,，上課有時開小差,。希你正視自身缺點，加倍努力,，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智,。

8. 你開朗、樂觀,，助人為樂,，熱情大方，在課上你認真聽講,，積極發(fā)言,，獨立,、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力,，沒有恒心,，時好時壞，有時出現(xiàn)驕傲情緒,，學習成績不夠穩(wěn)定,。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病,，將成為同學們學習的楷模,。

9. 你是一個性格內(nèi)向的孩子。同學與你較易相處,，學習上較認真,，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成,。但活動中不大活躍,，興趣不濃。上課舉手不積極,，學習不得答,，正確率不高，成績不夠理想,。希你今后大膽發(fā)言,，爭取取得優(yōu)異的成績。

10. 你聰明可愛,，活潑調(diào)皮,，熱愛集體，團結(jié)同學,，按時完成作業(yè),，但上課注意力不集中，愛開小差,，好勝心不強,，課后貪玩上，溫習功課,，故成績不夠理想,。希你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學生,。

11. 你性格內(nèi)向,，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子,，勞動積極肯干,，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足,，上課愛動腦,，舉手積極，但記憶力不強,。希你能多看,，多想，多練,，學習成績將會有所提高,。

小學生教師評語簡短篇十

1、你是一個內(nèi)向忠厚的人,，同學都愿與你交朋友,，平時穿戴整潔，對人很有禮貌,，在老師和同學的幫制下能完成，活動中,，興趣較濃,，愛唱歌，但上課不專心,，注意力不集中,，愛開小差，學習成績不夠理想,。希你上課積極動腦,，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習的好習慣,。

2,、你是個老實、害羞的人,，在班內(nèi)與同學團結(jié)互助,，學習中較認真，但思維反映遲鈍,，有疑難的不能靈活運用,，學習成績很不理想。希你認真細心些,，努力提高小成績,。

3、你能禮貌待人，熱心助人,，關(guān)心集體,，學習比以前認真，作業(yè)清楚端正,，第次值日你總是干得最起勁,，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯,，老師希望你能更加自覺學習,。爭取更大的進步。

4,、你是個勤奮,，好學的孩子。作業(yè)認真,，字跡總是那么清晰,，工正，學習有上進心,，成績有明顯提高,，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生,。

5,、你是一個性格內(nèi)向的孩子。同學與你較易相處,，學習上較認真,，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成,。但活動中不大活躍,，興趣不濃。上課舉手不積極,，學習不得答,，正確率不高，成績不夠理想,。希你今后大膽發(fā)言,，爭取取得優(yōu)異的成績。

6,、你是一個忠厚,、老實的男孩。平時能和同學友好相處,，氣量大,，膽量較小,，但上課不專心，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣,，爭取更大的進步,。

7、你聰明能干,，做事很有主見,，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮,，上課時發(fā)言少了,，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了,，你說是嗎？老師不希望你這樣做,，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步,。才會更優(yōu)秀,，讓別人更加喜歡你。

8,、當我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時,，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講,，作業(yè)能按時完成,，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，老師要對你說聲謝謝,，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步,。

9,、你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干,，發(fā)言積極響亮,，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇,，希望你進一步嚴格要求自己,，做到細心塌實，揚長避短,，勇攀學習高峰！

10,、你是一個愛學習,，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學,，平時穿戴整潔，關(guān)心集體,，與同學和睦相處,，學習認真,，成績優(yōu)良,，你的一顆心“像”閃光的金子,，各項活動能積極參加，希你再接再厲,，乘勝前進,。

11、你是一個機靈,、頑皮的男孩,。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌,，勞動能積極參加,。但作為學生應(yīng)把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度,，不要惹事生非,，做一個人人喜愛的好學生。

12,、“守紀”二字就是你的代名詞,，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿,，那頻頻舉起的小手,，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事,。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正,，那在老師心目中你將更加完美。

13,、你學習認真，作業(yè)細心,，能寫出一手漂亮的字,，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步,，平常值日工作比較負責,，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真,，老師希望你更加努力學習,，戒驕戒躁，力爭上游,。

14,、你尊敬師長，頭腦聰明,，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字,，且持之以恒，真讓人佩服,！只是太悶了,，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口,，專心聽,，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓,！

15,、你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩,。你尊敬師長,，友愛同學。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象,，希望你做一名自覺,、自愛、守信用的好孩子。

16,、經(jīng)過老師和同學的幫助,，你的學習目的明確了許多，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,，你總是盡力把作業(yè)做好,，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折,，也毫不氣餒,。希望你能樹立信心，不懈努力,，別讓大家失望

17,、我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了,，課堂上也能積極地發(fā)言了,，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高,，真令人欣喜,！開朗活潑的你，有很強的上進心,！老師相信,，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的,，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的,。

18、在我看來,，對生活,，對我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情,，也許你不贊同我的意見,，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理,，在即將分別這際,，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光,，祝福別人也祝福自己,。

19、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》,，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,，很高興能同你分享成功的快樂,，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展,，成為一名有作為的人,。

20、你是一個非常文靜,、禮貌,、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友,，你學習基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷,，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印，勇往直前,。愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者、為你加油,，為你鼓勁,！

21、你是一個活潑的男孩,。平時很頑皮,，同學之間團結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè),，學習較認真,，成績較好，但上課注意力不集中,，愛開小差,，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績,，改掉壞習慣,，努力提高自己的語言表達能力。

22,、一向不愛發(fā)言的你終于能高高地舉起小手了,，真讓人高興！文弱溫和的男孩,，你的作業(yè)總是那么工整剛勁,，為什么性格不剛強一點呢,？望今后你能克服依賴性，學會自護自立,，上課坐端正,，做勇敢的小男子漢！

23,、你尊敬師愛友,，守紀聽話，能按時完成作業(yè),，字跡工整,，平時喜歡與人親近，待人有禮貌,。文靜的女孩,，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講,，勇于發(fā)言,，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的,。

24,、你是一個聽話、懂事,、善解人意,，令人信任的女孩，你是老師的得力助手,。在學習上也較努力,，但卻常常無法取得理想的成績，關(guān)鍵還是你不夠踏實,，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時,，更加嚴格要求自己，老師等待著你的好消息,！

25,、如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你語、數(shù)基礎(chǔ)好,，頭腦靈活,，又寫得一手好字,，如果能樹立奮斗目標，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹一定會開花結(jié)果。

26,、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注,，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習,、工作時如此專注,，還有什么做不好的呢？你是個聰明的孩子,，又寫得一手好文章,，如果能以牛頓為榜樣，認真,，投入地對待每件事,，一定會學有所獲。

27,、你是一個內(nèi)向、誠實的男孩,，能自覺遵守學習紀律,，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務(wù),，與同學團結(jié)友愛,，熱愛集體，積極參加班級活動,，學習自覺,，成績優(yōu)良。愿你活潑可愛,，全面進步,！

28、你的平凡,、樸實,、你正直，坦誠,，愛憎分明,，遇事有一定的主見，你的神情已深深印在老師的記憶中,。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，你喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力。你點點滴滴的進步,，老師都看在眼里,，喜在心頭。數(shù)學是你喜愛的科目,，且成績優(yōu)秀,，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人,，但一定是最能耐久的人,，相信你的未來一片光明。

29,、經(jīng)過老師和父母的幫助教育,，你的學習態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標明確了才會有動力,，其實你的成績一直都很不錯,，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為,，有所成就,，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧,！別埋沒自己,，老師對你充滿信心。

30,、你有禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩,，作業(yè)馬虎，紀律松懈,，也讓老師失望,。好孩子，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你,。努力吧，老師期待著你更大的進步,！

小學生教師評語簡短篇十一

1默默的思索,，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實,。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄,。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風采,，積極的融入班集體,，帶動整個班級的學風，使各方面都成為同學的榜樣,。

2“世上無難事,，只怕有心人”，有了恒心與毅力,。,，一切困難都能迎刃而解，希望你找準自己的人生坐標,，用勤奮是自己在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)出質(zhì)的飛躍,。

3“手機風波”之后，你徹底實現(xiàn)了改頭換面,，這一點我深表贊賞,。我一直感到慶幸，在x班,，我沒有耽誤你，試想,，這件事晚發(fā)現(xiàn)幾個月,，你耽誤的知識就有可能永遠無法彌補了。盡管你在我背后頗有微詞,，但是我覺得這對你是一件好事,。你很聰明，認真學習起來態(tài)度也很踏實,，這兩點對一個人的成長都是至關(guān)重要的,。相信以后你一定能夠更加勤謹，做一名優(yōu)秀的紀中人,！

4段盛杰：在老師的心目中,，你是一個守紀的學生，學習尚認真,，字寫得漂亮,，但你還是一個有點小調(diào)皮的孩子,，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍,，有時也喜歡捉弄同學,。學習上不夠踏實，知識掌握也不扎實,，希你改正缺點,，多讀課外書，能做到積極發(fā)言,。加油哦,，寶貝！

5聰明伶俐的你,，學習成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞，同學佩服,。應(yīng)該說,，你是個出色的優(yōu)等生，不過,，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手,，多幫助同學，與眾同樂,，好嗎,？我相信，你不會使我失望,。

6在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮,。看你平時不多言多語,，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著…

7你是位聰明又可愛的小男孩,，是全班同學和老師心目中的好學生,，你上課專心聽講，勤奮好學,，平時關(guān)心集體,，團結(jié)同學，在這次校際藝術(shù)節(jié)中,，你還為班級爭了光,，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步,，驕傲使人落后”聰明的你一定明白,，相信你會是很優(yōu)秀的學生。

8你一直是個很棒的班干部,，課堂上你思維敏捷,，發(fā)言精彩，環(huán)境識字本做得美觀也挺精致,，更令大家羨慕的是,，你做得幾樣精美的手工，實在了不起,！只是讓老師奇怪的是：為什么做事你總是慢吞吞的,？這使你與好成績總是失之交臂，真可惜呀,！你那么聰明,，肯定知道該怎么做，對嗎,？

9你是個聰明,、可愛、性格開朗的孩子,，關(guān)心集體,，工作負責，興趣廣泛,，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己,，相信你這個班長會讓大家更加佩服的！

10你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業(yè)一次比一次整潔,，并能寫一手好作文,，成績總是保持優(yōu)良；你工作積極,，樂意當老師的小助手,。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處,。希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步！

小學生教師評語簡短篇十二

1.你是一個活潑,、開朗的女孩,。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神,，希望你以后不要太貪玩,，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績,。

2.你是一個好動的男孩,。你尊敬師長，團結(jié)同學,，對于學校開展的各項活動,，你能積極參加。上課能積極動腦,，舉手發(fā)言,，但學習態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成,，希今后揚長避短,，更上一層樓。

3.你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩,。你尊敬老師,，熱愛勞動，能與同學搞好團結(jié),，但學習上缺乏自覺性,，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后。其實你并不笨,，力氣又大,，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊,，不要把珍貴的時間浪費掉,。

4.你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩,，積極參加體育訓練,，干得滿頭大汗，學習上有自覺性,，作業(yè)能按時完成,。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦,，希望你平時一定要下苦工夫,，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子,。

5.你在班級中默默無聞,，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠,。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成,，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言,，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級同學不掉隊,。

6.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師,，熱心為大家做事,，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺,、愛管閑事,，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸,，一心把自己的學習成績搞上,。

7.你是一個文靜、善良的女孩,。你積極參加公益勞動,，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神,，上課能認真聽講,，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心,、多檢查,，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績,。

8.你是一個文靜,、乖巧的女孩。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎、粗心,，字跡也不端正,。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生。

9.你是一個活潑,、聰明而有能干的學生,，你團結(jié)同學，手腳勤快,，才思敏捷,，想象豐富，學習勤奮,，成績優(yōu)秀,，希今后嚴格要求自己，以身作則,，做一個同學們信得過的好干部,。

10.你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子,。你尊敬師長,，友愛同學，關(guān)心集體,，樂意為大家服務(wù),。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋,，舉手發(fā)言,，但作業(yè)不能夠及時完成,，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生,。

11.你尊敬老師,，團結(jié)同學，積極參加公益勞動,，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正，考試時多檢查,，肯定你的成績會更出色,。

12.在老師面前，你是一個天真,、可愛的男孩,，但走出校門，就會貪玩,，把作業(yè)丟在腦后,，忘記了自己是個學生，而且字跡較差,，上課老走神,，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度,，以學業(yè)為重,，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言,。只要努力,，相信你能行。

13.你性格內(nèi)向,，平時熱愛勞動,，關(guān)心集體，積極參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生,，應(yīng)把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性作業(yè)不能按時完成希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績。

14.你是一個機靈,、頑皮的男孩,。你雖個子小但活動量較大,，你對人有禮貌，勞動能積極參加,。但作為學生應(yīng)把學習放在第一位,。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非,，做一個人人喜愛的好學生。

15.你是一個可愛的女孩子,。你遵守學校的各項規(guī)章制度,，你講禮貌，講衛(wèi)生,，能積極配合老師做好班內(nèi)的工作,，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力,、刻苦,，相信你的明天是一片光明的。

16.你是一個聰明伶俐的女孩,，平時能按時完成作業(yè),，學習較認真，愛說愛打扮,，但上課不認真,，自控能力差，學習成績不夠穩(wěn)定,。希今后改掉自身的壞習慣,，寫好字，爭做好學生,。

17.你是一個沉默寡言的學生,，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此,，你的寫作能力較差,，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成，時常拖欠,，學習成績特別差,。希今后認真讀書，上課積極發(fā)言,，努力提高學習成績,。

18.你是一個懂事、聰明能干的孩子,。平時學習認真,，成績優(yōu)良,。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動,，善于和同學交朋友,，真討人熹歡，但自控能力差,，上課隨便講話,，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面全面發(fā)展的好學生,。

19.你是一個性格內(nèi)向,、沉默寡言的孩子，膽子較小,，平時老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績不夠理想。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣,，做作業(yè)的速度就會大幅度提高,。

20.你平時能團結(jié)同學，關(guān)心集體,，積極參加學校組織的各項活動,，勞動積極，臟活,、累活搶著干,，但學習上較馬虎，錯別字太多,。在這里,，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才,?！?/p>

21.你是一個愛學習，很懂事的孩子,，平時能主動幫助學習上有困難的同學,，班級工作認真負責，是老師的小助手,，是同學學習的楷模,，希你再接再厲，記住“人外有人,，天外有天”的名言,。

22.你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子,，每天等主動幫助學習上有困難的同學,，平時穿戴整潔,，關(guān)心集體，與同學和睦相處,，學習認真,，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子,，各項活動能積極參加,，希你再接再厲，乘勝前進,。

23.你是一個活潑好動的女孩子,，很討人喜歡，平時穿戴整潔,，待人有禮貌,，同學之間和睦相處,，學習沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字。

24.你是一個聰明活潑的女孩,，普通話說得流利,，平時能團結(jié)同學，積極參加學校的各項活動,，思維敏捷,，時常做小動作，自控能力較差,，希今后取己之長,，補其之短，努力提高學習成績,。

25.你是一個文靜,、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己,，是老師的好助手,。學習認真,，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正,、清楚,，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲,，學習更上一層樓,。

26.你是一個熱愛勞動的孩子，平時,，團結(jié)同學,，但上課不夠?qū)Ｐ模蠋煵贾玫淖鳂I(yè)不能及時地完成,。思維反應(yīng)較慢,，記憶力特別差,，各門功課成績也差,，希今后加倍努力提高各科成績。

27.你是一個性格內(nèi)向,、聰明伶俐的男孩,。平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學習認真,，成績優(yōu)良，做事認真,。但可后不太喜歡活動。希今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書，努力提高寫作水平,。

28.你是一個活潑可愛的女孩,，真討人喜歡,，做事能干，是老師的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你,。班級工作認真負責,，真了不起,，但由于年齡小,，自控能力差,。希你發(fā)揚成績，彌補不足,。

小學生教師評語簡短篇十三

1.你雖是女孩,，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看,、愛弄,。學習較認真，課后能主動幫助學習上有困難的同學,，平時愛管閑事,。希你認真寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子,。

2.是一個活潑的男孩,。平時很頑皮,，同學之間團結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè),，學習較認真,，成績一般，但上課注意力不集中,，愛開小差,，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績,，改掉壞習慣,，努力提高自己的語言表達能力。

3.你是一個性格內(nèi)向,，做事謹慎的孩子,，在校能遵守紀律，團結(jié)同學,，樂于助人,，自尊自重，渴求知識,，學習刻苦,、踏實，但學習過程中不講究學習方法,，學過的知識不能靈活運用,。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神，將會到達理想的彼岸,。

4.是一個思維敏捷,，樂于助人的學生。課上能積極發(fā)言,，遇到疑難有鉆研精神,，但學習中缺乏恒心，時好時壞,，如果你平時能嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣,。

5.是一個聰明的孩子,，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業(yè),，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過,，故學習成績不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點,，爭取下學期有更新的進步。

6.你為人和善,，不與他人斤斤計較,，儀表整潔，尊敬師長,，按時完成老師布置的作業(yè),，但學勁不足，思維反應(yīng)不快,，故成績不能突出,，假如你能勤思多問，積極動腦,，收獲益匪淺,。

7.你機靈、調(diào)皮,，尊敬師長,，關(guān)心集體，積極參加學校組織的各項活動,，但在學習上無進取心,，得過且過，課后貪玩,，溫習功課,，上課有時開小差。希你正視自身缺點,，加倍努力,，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。

8.你開朗,、樂觀,，助人為樂，熱情大方,，在課上你認真聽講,，積極發(fā)言，獨立,、分析問題的能力較強,，但學習上主觀不努力，沒有恒心,，時好時壞,，有時出現(xiàn)驕傲情緒，學習成績不夠穩(wěn)定,。希你平時嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病,，將成為同學們學習的楷模。

9.你是一個性格內(nèi)向的孩子,。同學與你較易相處,，學習上較認真，上課專心,，老師布置的作業(yè)能按時完成,。但活動中不大活躍，興趣不濃,。上課舉手不積極,，學習不得答，正確率不高,，成績不夠理想,。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績,。

10.你聰明可愛,，活潑調(diào)皮，熱愛集體,，團結(jié)同學,，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中,，愛開小差,，好勝心不強，課后貪玩上,，溫習功課,，故成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智,，爭做好學生,。

11.你性格內(nèi)向，膽小怕事,，與同學無爭吵,，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干,，同學老師都很佩服你,。學習上學勁較足，上課愛動腦,，舉手積極,，但記憶力不強。希你能多看，多想,，多練,，學習成績將會有所提高,。

小學生教師評語簡短篇十四

1.你是一個中規(guī)中矩的女孩,，老師說的你基本上都會跟著做，但卻很少主動,，很少積極思考問題,，問老師，有的時候也會受鄰近的影響,，心神恍惚,。學習上未能全情投入，未能采取積極的態(tài)度學習,。如果你想成績繼續(xù)上升的話的話,，就要刻苦，沒有付出哪有收獲呢,？

2.胸有凌云志,，無高不可攀

3.你是一個善良的孩子，從來沒有刻意去傷害任何人,，還記得嗎,？你還幫老師搬過凳子，捧過作業(yè)呢,。你也是一個調(diào)皮的孩子,，可惜，現(xiàn)在你現(xiàn)在身體差了,，其實,，老師很希望你盡快治好你的胃和腿，快點恢復(fù)青春朝氣,。你呀,，還是那讓爸媽不放心，什么時候你才能真正長大,、獨立,？快初三的畢業(yè)生了，應(yīng)該認真地學一點東西,。別老是低聲嘆氣,。挺起胸膛，克服困難,，在僅剩的一年學習時間里,，看多點書寫多點字。

4.雖然身體弱小,，但意志堅強,。你敢于提意見,，為老師出謀劃策。你有個性,，有思維,，這就是你！我知道很多事情你已盡力,，所以老師從沒給你超重的壓力,，測驗、考試,，我希望你能用自己的實力去爭取成績,。依賴于其他人是自尋煩惱，人必須學會獨立,，你說是嗎,？在班里，你有很多優(yōu)秀的伙伴,，你的堅強,、韌勁讓老師和同學都刮目相看，我盼望有一天,，你能一發(fā)雄“威”,，讓你親愛的爸媽放心！

5 . 有時你很溫馴,，有時你很沖動,、調(diào)皮，活像一個男仔頭,。文科上你有敏捷的觸角,，靈敏的反應(yīng)，可理科,，尤其物理它真成了你的死穴,。崴了一條腿的滋味并不好受，若不“治療”,，你就要“殘疾”一輩子了,，老師給你開的“藥方”是：心病還須心藥醫(yī)，抹去對物理的心理陰影,，多做練習,，多請教同學和老師，只有這樣,，你的“病”才有救,。我希望有那么一天，你能象朗誦一樣，充滿自信的闖過物理這一難關(guān),！人無志向,，和迷途的盲人一樣。

6 .現(xiàn)在終日看到你課堂上的心不在焉,，老師非常心疼,。難道你還要虛度這僅剩的一年的光陰？現(xiàn)在我們不妨想象一下：數(shù)年后,，你可能以這樣的穿著整齊的當一個上班族,，也可能窩在家里混日子,。要知道,，虛度光陰實際是在浪費自己的生命。我希望你能振作起來,，多為自己的將來想一想,，相信別人能的你也能，起碼為了畢業(yè)證,，應(yīng)該拼一拼,。鳥貴有翼，人貴有志

7.看你的樣子,，黑乎乎的,，咧嘴一笑，雪白的牙齒,，與黝黑的皮膚相映襯,，非常可愛,，加上能熱心助人,，怪不得同學們都挺喜歡你的。這個學期發(fā)現(xiàn)你的作文水平也不低,，詞匯量也挺大的,就字差了點.可是,，語文是進步了，其他成績卻老上不去,，我想原因就是你缺少勤奮和努力吧,。俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲”,，耀奇,，你可要抓緊一點了，否則“時間不饒人”埃

石看紋理山看脈,，人看志氣樹看材

8.你能認真的完成各科的作業(yè),，但老師認為這還遠遠不夠，不是嗎？你是一個聽話的學生,，至少在學校里,，但可能在其他場合就不一樣了，是嗎,？有點頑皮,，但挺受同學們歡迎的。你也能為我做點工作,，而且還很認真,。在學習上，不付出不可能有收獲歡迎你,，刻苦勤奮,，把過去丟失的知識找回來，并抓的牢牢的,，這樣才能有進步,！

石看紋理山看脈，人看志氣樹看材

9 .你是一個非常特別的學生,，愛幻想,，愛寫作。我為能有你這樣的學生而驕傲,！說真的,，我還挺希望你長大后成為一名大作家，到時候,，讀著你所寫的書,，你說，老師該有多高興,！現(xiàn)在你的成績還不錯,，但離中考還剩半年了，可不要沾沾自喜,，要爭取全面提高才行,。