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主治醫(yī)師自我鑒定 醫(yī)師自我鑒定總結(jié)(3篇)

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主治醫(yī)師自我鑒定 醫(yī)師自我鑒定總結(jié)(3篇)
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

主治醫(yī)師自我鑒定 醫(yī)師自我鑒定總結(jié)篇一

式首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,,多元的護(hù)理人員梯隊(duì)。每一個(gè)病房的護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有護(hù)士長(zhǎng),、??谱o(hù)士及臨床護(hù)士,大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作,,確保病房的護(hù)理質(zhì)量。另外還配有專職護(hù)工,,協(xié)助行動(dòng)不便患者的生活起居及衛(wèi)生服務(wù),,健康服務(wù)助理,負(fù)責(zé)護(hù)理用品的.更換和補(bǔ)充,、保管等,;營(yíng)養(yǎng)師:可以根據(jù)患者疾病的特點(diǎn)和個(gè)人要求提供的一周營(yíng)養(yǎng)菜譜,幫助患者制定健康飲食計(jì)劃,。

二,、良好的服務(wù)態(tài)度

感受到醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者的疼和愛是發(fā)自內(nèi)心的,對(duì)病人及病人家屬非常友善,,真正做到了優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

三、保護(hù)病人的隱私

病區(qū)內(nèi),,每張病床之間均設(shè)有可滑動(dòng)的圍屏,,醫(yī)務(wù)人員的所有診療及操作均在圍屏內(nèi)進(jìn)行,既保護(hù)了患者的隱私權(quán),,又有效地減少了不必要的糾紛,。患者的家屬在醫(yī)護(hù)人員執(zhí)行操作的時(shí)候,,也會(huì)很自覺地避開,,絕不會(huì)進(jìn)來參與,也表達(dá)了對(duì)自己親人的一種尊重,。

四,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度

嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,在進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作過程中均有相應(yīng)的流程表,,這些流程均有考核標(biāo)準(zhǔn),;每年由科室的??谱o(hù)士及護(hù)理部的人員進(jìn)行討論這些操作是否需要改進(jìn);醫(yī)生護(hù)士操作前后嚴(yán)格洗手,,配備手消毒液,,在操作中,如有操作失敗,,必須更換醫(yī)療物品,,從不反復(fù)使用。病房所有用過的物品,、器械均不在病房?jī)?nèi)洗滌浸泡,,統(tǒng)一送供應(yīng)室處理,以免造成環(huán)境污染,。

主治醫(yī)師自我鑒定 醫(yī)師自我鑒定總結(jié)篇二

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從醫(yī)十八年以來,我一直從事內(nèi)科住院部工作,,雖然有時(shí)也在臨床中運(yùn)用中醫(yī)辨證施治的理念,,處方用藥,但總不能得心應(yīng)手,。故大多數(shù)情況下以西醫(yī)治療手段為主,,對(duì)中醫(yī)的療效沒有信心。今年有幸能師承于四川省十大名中醫(yī)之一陳老師,,通過老師口傳心授,,精心指導(dǎo),耳濡目染,,我逐漸領(lǐng)悟了祖國(guó)醫(yī)學(xué)的經(jīng)久的魅力,,看到了中醫(yī)學(xué)的博大精深和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)不可及的地方,故而對(duì)中醫(yī)事業(yè)充滿了信心,,決心專心致志學(xué)好中醫(yī),,用好中醫(yī),傳承好中醫(yī),。通過半年多的學(xué)習(xí),,我受益匪淺,現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:

一,、“以大醫(yī)精誠(chéng)為念,,矢志利益蒼生”

“古今欲行醫(yī)于天下者,先治其身;欲治其身者,先正其心;欲正其心者,先誠(chéng)其意,精其術(shù)”,此可謂醫(yī)者仁心,。作為一名醫(yī)者,,除了要有高超的醫(yī)術(shù),更重要的是必須具備高尚的醫(yī)德,。陳老在“仁心,、仁德,、仁術(shù)”方面都為我們樹立了很好的榜樣。他總是認(rèn)真對(duì)待每一位患者,,以解除他們的病痛為己任,;在臨床診治過程中態(tài)度謙和,耐心為病人講解,、分析病情,;總是為患者著想,從來不開價(jià)格昂貴的檢查和藥物,;有時(shí)不收取掛號(hào)費(fèi)為患者免費(fèi)診治....老師的言傳身教深深的感染著我們每一位學(xué)員,,我將繼承老師對(duì)患者的這份責(zé)任心和愛心,定將孫思邈“大醫(yī)精誠(chéng)”做為自己一生圭臬,,真正做到“若有疾厄來求救者,,不得問其貴賤貧富,長(zhǎng)幼妍蚩,,怨親善友,,華夷愚智,普同一等,,皆如至親之想”。

二,、加強(qiáng)中醫(yī)理論學(xué)習(xí),,理論聯(lián)系臨床。

理論來源實(shí)踐,,實(shí)踐基于理論,,這是中醫(yī)藥學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,,在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)中醫(yī)理論學(xué)習(xí),,對(duì)提高臨床療效大有裨益。中醫(yī)臨床的依托,,乃由陰陽五行,,臟腑經(jīng)絡(luò),四診八綱,,病因病機(jī),,治則治法等基本理論,而如何掌握和運(yùn)用好,,無疑需弄清各有關(guān)概念的內(nèi)涵,、外延及彼此間錯(cuò)綜復(fù)雜關(guān)系,并通過臨床實(shí)踐不斷地加以充實(shí)和提高,,從而指導(dǎo)臨床,,開拓創(chuàng)新,。當(dāng)然,熟讀,、熟背經(jīng)典的主要條文,,并讀懂全書的宗義也非常有必要。如對(duì)《傷寒論》,、《金匱要略》,、《溫病條辨》、《外感溫?zé)崞返茸x到不加思索,,張口即來,,才能對(duì)中醫(yī)理論有深刻的理解,到臨癥時(shí)就會(huì)有活水源頭,,不至枯澀乏術(shù),。陳老還教導(dǎo)我們,作為一名中醫(yī)師,,還應(yīng)該熟知中藥學(xué)的知識(shí),,掌握好藥物的性、味,、歸經(jīng),;并且能夠熟悉藥物的炮制;識(shí)別藥物的品質(zhì)和偽劣,,才能保證用藥的療效與安全,。因此,我利用一切空閑時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),;到中藥房辨識(shí)藥材,;把理論和臨床有機(jī)的聯(lián)系起來,不斷思考可總結(jié),,使得自己的中醫(yī)水平有了大幅度提升,。

三、

與時(shí)俱進(jìn),,辨證與辨病相結(jié)合陳老認(rèn)為:隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步,,傳統(tǒng)的辨病與辨證已越來越不能滿足人們認(rèn)識(shí)和治療疾病的需求,其局限性已漸漸在臨床上顯露,。為彌補(bǔ)傳統(tǒng)的辨病與辨證方法不足,,將現(xiàn)代醫(yī)學(xué)診斷疾病的指標(biāo)作為中醫(yī)辨證的一部分,不僅可以提高辨證的客觀性和準(zhǔn)確性,,而且還給傳統(tǒng)的辨證思維方式以新的思想,。陳老主張1.病證結(jié)合。在臨床中,首先是診斷病人患了什么病,,再根據(jù)中醫(yī)理論辨證治療,。只有病證并重,把二者有機(jī)的結(jié)合起來,,臨床療效才顯著,。如臨床常見的慢性膽囊炎、膽石癥和部分胃,、十二指腸潰瘍病人,,都可表現(xiàn)為右肋部脹滿或痛,都可用疏肝理氣法治療,,但由于二者各有其病理特點(diǎn),,治療時(shí)還應(yīng)同中有異。慢性膽囊炎,、膽石癥:加郁金,、茵陳、焦梔子等利膽之品,; 胃,、十二指腸潰瘍:加左金丸、海螵蛸等制酸,。2.無癥從病,。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展,有些疾病早期或后期無任何臨床癥狀可辨,,而理化檢查異常,。對(duì)這類病人,采用因病施治之法,。3.無病從證,。無病是指目前暫時(shí)未能診斷出來的病,,如一些不明原因的口干等各種檢查未發(fā)現(xiàn)任何異常,,但中醫(yī)辯證卻已明確顯示胃陰虛、肝腎陰虛證,。此時(shí)應(yīng)無病從證,,采用益胃湯或一貫煎、六味地黃丸之類的方劑加減治療,,常獲得滿意療效,。4.中西結(jié)合。中醫(yī),、西醫(yī)雖然理論體系不同,,各有長(zhǎng)處、各有千秋,,不能相互攻擊其短,,而應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,。一個(gè)好的中醫(yī),應(yīng)在學(xué)習(xí)中醫(yī)同時(shí),,不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)學(xué),,為中醫(yī)學(xué)服務(wù),提高臨床療效,。如肺結(jié)核,,慢性胃炎等。

四,、總結(jié)老師經(jīng)驗(yàn),,學(xué)以致用。

陳老師行醫(yī)幾十年,,具有相當(dāng)豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),,他擅長(zhǎng)治療各種內(nèi)科、婦科及兒科的常見病與多發(fā)病以及疑難雜癥,。在跟師學(xué)習(xí)的這短短的一段時(shí)間,,已經(jīng)讓我體會(huì)到了陳老師是一位博學(xué)的老師。他并常常把臨床實(shí)踐中需要我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握的臨床技巧,,耐心的給我們講解,,把臨床實(shí)踐上升為理論,用于教導(dǎo)我們,,使我們從實(shí)踐-理論-實(shí)踐的模式中提升自己,。我深深體會(huì)到跟診和病案整理是繼承老師經(jīng)驗(yàn)的有效途徑。跟隨老師應(yīng)診,,面對(duì)臨床病例,,從寫病例、四診入手,,反復(fù)體會(huì)老師的辨證思想,、用藥經(jīng)驗(yàn),包括如何抓主癥,、辨證分析,、治法、用藥經(jīng)驗(yàn)及診療技巧,。醫(yī)案可以反映老師的學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗(yàn),,我利用空閑時(shí)間,整理老師醫(yī)案,,特別是一些疑難病案及用藥療效顯著的病案,,分析老師的用藥特點(diǎn),從中受到啟發(fā),以指導(dǎo)自己臨床的辨證施治,。

通過半年多的學(xué)習(xí),,我總結(jié)出陳老師在臨證時(shí)主張采取雙重診斷,靈活運(yùn)用“病證結(jié)合”,、“無癥從病”,、“無病從證”等方法,同時(shí)注重“中西醫(yī)結(jié)合”,。例如:老師在胃痞病治療中,,結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)胃鏡的檢查手段,對(duì)應(yīng)用藥,,此乃老師用藥特色,,臨床療效確切。如患者胃鏡檢查伴幽門螺旋桿菌感染,,則常加用黃連,,黃芩,黃柏,,大黃,,梔子,紫花地丁,,蒲公英,,高良姜,砂仁等,,因其都有不同程度的抗幽門螺旋桿菌的藥理作用,,并辯證使用,而不脫離中醫(yī)辯證,,把所有抗幽門螺旋桿菌藥物羅列一起,,這樣就偏離了中醫(yī)辨病與辯證的理論宗旨。

主治醫(yī)師自我鑒定 醫(yī)師自我鑒定總結(jié)篇三

當(dāng)今世界科技已成為第一生產(chǎn)力,,科技競(jìng)爭(zhēng)成為各國(guó)之間競(jìng)爭(zhēng)的最主要成分,,而科技競(jìng)爭(zhēng)的成敗關(guān)鍵在于人才。中醫(yī)要在競(jìng)爭(zhēng)中與時(shí)俱進(jìn),,最具決定性的因素同樣在于人才,。我院在xxx院長(zhǎng)數(shù)年來,,清楚的認(rèn)識(shí)到中醫(yī)人才培養(yǎng)的重要性與迫切性,,不斷探索中醫(yī)人才培養(yǎng)新思路,不斷創(chuàng)新中醫(yī)人才培養(yǎng)模式,,在思想上重視,,組織上保證,督管上嚴(yán)肅。營(yíng)造中醫(yī)氛圍,,在學(xué)習(xí)中強(qiáng)化,;推動(dòng)中醫(yī)進(jìn)步,在實(shí)踐中深化,。采取多種多樣師承模式,,堅(jiān)持傳承和發(fā)展中醫(yī),努力培養(yǎng)一批中醫(yī)后繼人才,。

一,、開展層次分明的師承培養(yǎng)模式

1、對(duì)不同的中醫(yī)學(xué)術(shù)流派,,有針對(duì)的進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)術(shù)繼承和發(fā)展研究,,力爭(zhēng)全面繼承,重點(diǎn)突破,,繁榮中醫(yī)學(xué)術(shù),。從相關(guān)專業(yè)科室選撥德才兼?zhèn)涞闹星嗄旯歉舍t(yī)師,以學(xué)術(shù)繼承人的身份學(xué)習(xí)中醫(yī),。以學(xué)術(shù)繼承人為骨干,,以所在臨床科室為依托,開展名老中醫(yī)學(xué)術(shù)思想經(jīng)驗(yàn)的繼承工作,,并進(jìn)行中醫(yī)相關(guān)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的研究,。人才梯隊(duì)合理,專兼職人員分工合作,,傳承名老中醫(yī)的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn),。目的是使專科中青年骨干醫(yī)師的中醫(yī)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固,,方向進(jìn)一步明確,,水平進(jìn)一步提高,臨床經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步豐富,。并以此帶動(dòng)全院中醫(yī)師承的學(xué)習(xí)熱潮,,對(duì)推動(dòng)中醫(yī)學(xué)術(shù)的繁榮昌盛起到積極作用。

2,、根據(jù)市衛(wèi)生局制定的規(guī)劃要求,,實(shí)施全市優(yōu)秀左右兩側(cè)研修項(xiàng)目和老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)思想的繼承工作,我院積極響應(yīng),,率先開展優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才研修項(xiàng)目和老中醫(yī)的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作,。職能部門專人管理,每年對(duì)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的傳授人和繼承人進(jìn)行相關(guān)考核,,確保老中醫(yī)的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)真正的得以傳承,。

3,、開展優(yōu)秀中青年中醫(yī)臨床老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承,在全省選撥中青年臨床骨干進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),,我院共有1人入選該項(xiàng)目學(xué)習(xí),。我院根據(jù)省中醫(yī)藥局對(duì)于中醫(yī)師承教育工作的實(shí)施辦法,結(jié)合我院的具體情況,,制訂了一系列規(guī)章制度,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)院的跟師情況進(jìn)行月查崗考勤,并進(jìn)行季度考核和年度考核,,鼓勵(lì)學(xué)員積極參加各種中醫(yī)理論培訓(xùn)班及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等等,。我院該項(xiàng)工作高質(zhì)量的實(shí)施,對(duì)我市的優(yōu)秀中青年中醫(yī)臨床人才的培養(yǎng)起到一個(gè)帶頭示范的作用,。

4,、培養(yǎng)院優(yōu)秀中醫(yī)臨床重點(diǎn)人才和青苗人才,通過全院范圍公開考評(píng),,擇優(yōu)錄取青年中醫(yī)作為培養(yǎng)對(duì)象,,通過有計(jì)劃,有組織的系統(tǒng)培訓(xùn)教育考核,,最終選取優(yōu)秀人員作為院內(nèi)優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才培養(yǎng)對(duì)象,。借此營(yíng)造中醫(yī)學(xué)術(shù)氛圍,推動(dòng)中醫(yī)學(xué)術(shù)進(jìn)步,,使中醫(yī)事業(yè)后繼有人,,薪火相傳。為確保方案實(shí)施,,在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,,院內(nèi)成立考評(píng)專家組,成員由院內(nèi)中醫(yī)及中西醫(yī)結(jié)合專家組成,,院長(zhǎng)任考評(píng)組組長(zhǎng),。主要針對(duì)本院中熱愛中醫(yī)事業(yè)并具有較好的專業(yè)基礎(chǔ)和較高的悟性,有志于為中醫(yī)的繼承與發(fā)展作出貢獻(xiàn)的中醫(yī)醫(yī)師,??荚u(píng)分筆試和面試兩部分。筆試包括醫(yī)古文,,中醫(yī)診斷學(xué)與中醫(yī)基礎(chǔ)理論,,中藥學(xué),方劑學(xué)內(nèi)容為主的基礎(chǔ)部分和以中醫(yī)經(jīng)典經(jīng)文在本專業(yè)臨床實(shí)踐中的應(yīng)用體會(huì),,診法心得,,遣方

用藥心得,病案分析為主的臨床應(yīng)用,。面試內(nèi)容包括語言表達(dá)能力,,溝通技巧,文字功底,,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解與認(rèn)識(shí),,對(duì)中醫(yī)傳統(tǒng)古籍的涉獵程度及心得。

二,、開展師承培養(yǎng)模式的思路與探索

1,、提高認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)人才

人才是醫(yī)院生存和發(fā)展的中堅(jiān)力量,,在醫(yī)院各項(xiàng)工作中,,人才培養(yǎng)始終是重中之重,上述各項(xiàng)工作的實(shí)施,,給醫(yī)院培養(yǎng)高水平的人才提供了一個(gè)平臺(tái),。一方面使名老中醫(yī)專家的學(xué)術(shù)思想和經(jīng)驗(yàn)后繼有人,年輕的中醫(yī)力量迅速成長(zhǎng)壯大起來,;另一方面通過繼承人員的帶動(dòng)作用,,起到傳承的作用,讓老中醫(yī)專家的學(xué)術(shù)思想經(jīng)驗(yàn)得以發(fā)揚(yáng)光大,。最終,,中醫(yī)藥的本質(zhì)將會(huì)被傳續(xù)。

2,、領(lǐng)導(dǎo)重視,,強(qiáng)化組織

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)從中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展和醫(yī)院自身人才隊(duì)伍建設(shè)的高度,深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)中醫(yī)傳承和發(fā)展,,中醫(yī)后繼人才培養(yǎng)的意義和重要性,,加強(qiáng)各項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),由分管院長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),,職能部門具體執(zhí)行,,互相協(xié)作,指定專人管理,,組織繼承人員認(rèn)真學(xué)習(xí),,統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),。

3,、管理有力,互相促進(jìn)

(1)嚴(yán)格管理過程:根據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)工作規(guī)定和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)臨床專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的要求,,醫(yī)院辦公室,,醫(yī)務(wù)科等職能部門定期進(jìn)行過程管理,對(duì)培養(yǎng)人員和繼承人員進(jìn)行了專項(xiàng)檢查,,重點(diǎn)了解培養(yǎng)和繼承工作的執(zhí)行情況和實(shí)施過程中存在的具

體問題,,對(duì)該項(xiàng)工作實(shí)施以來的效果進(jìn)行階段性評(píng)估,,從而督促專項(xiàng)人員認(rèn)真自覺地完成既定計(jì)劃;同時(shí),,也為職能部門完善管理制度,,提供管理效率提供整改依據(jù)。

(2)合理使用經(jīng)費(fèi):經(jīng)費(fèi)支持是完成各項(xiàng)工作的重要保障,。依據(jù)相關(guān)規(guī)定,,醫(yī)院建立了各項(xiàng)工作的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用和審核登記制度,切實(shí)做到加強(qiáng)管理,,??顚S茫峙?,經(jīng)費(fèi)由財(cái)務(wù)科統(tǒng)一管理,。經(jīng)費(fèi)管理一方面保證了培養(yǎng)對(duì)象學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)的使用,另一方面也約束了培養(yǎng)對(duì)象在學(xué)習(xí)期間從事和繼承工作無關(guān)的其他開支,,同時(shí)醫(yī)院主管部門的管理職能也得到了充分發(fā)揮,。

(3)認(rèn)真督促實(shí)施:任何實(shí)踐活動(dòng)都必須在一定的制度和計(jì)劃下才能更加有效的進(jìn)行。正是在我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視支持下,,各職能部門提供嚴(yán)密的組織保障,,有效的制度保證和監(jiān)管措施,我院開展的多樣保持中醫(yī)中姓本質(zhì)的工作才能取得顯著的成績(jī),。我院根據(jù)上級(jí)部門要求,,組織制定各種工相應(yīng)的制度規(guī)定及計(jì)劃等。

4,、

總結(jié)

經(jīng)驗(yàn),,不斷完善

我院開展多樣的中醫(yī)傳承實(shí)踐來保持中醫(yī)藥的繼承與發(fā)展,取得了一定成績(jī),,見到了成效,,但過程管理仍需進(jìn)一步的規(guī)范,工作流程有待進(jìn)一步完善,,因此,,通過不斷的總結(jié),來獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)尚存的問題,。這樣才能促進(jìn)我院中醫(yī)傳承工作的不斷前進(jìn),從而為推動(dòng)中醫(yī)人才隊(duì)伍的建設(shè),,促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

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