光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 博客篇一

根據(jù)縣教育局20__年工作思路、教研室工作安排和學(xué)校具體工作情況,，緊緊圍繞“教師優(yōu)秀,，教育優(yōu)質(zhì)，管理高效,，發(fā)展科學(xué)”這一總體目標(biāo),，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究去年教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況,、新問題,，積極參與教育教學(xué)改革。新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新期待，新發(fā)展,，圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心,，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理,。積極開展校本教研和課題研究,，全面提高教師的綜合教育能力，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中求發(fā)展，充分發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)和服務(wù)功能,。

二、工作目標(biāo)和要點(diǎn)

1,、學(xué)生管理：繼續(xù)鞏固和加強(qiáng)以良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。以學(xué)生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),，營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng),。良好的習(xí)慣使人終身受益,，良好的習(xí)慣可以起到事半功倍的效果。教學(xué)的首要目的是培養(yǎng)其習(xí)慣,，在教育教學(xué)管理中注重日常滲透,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新,、敢于表達(dá),、誠實(shí)考試的習(xí)慣。注重細(xì)節(jié)管理,，強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律,。在班級(jí)量化管理和學(xué)校值周工作的促進(jìn)和指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生,、出勤,、紀(jì)律、養(yǎng)成習(xí)慣等方面進(jìn)行強(qiáng)化教育與管理,；在留守兒童工作輔導(dǎo)室的指導(dǎo)下,，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的心理、生活,、行為,、學(xué)習(xí)等各方面的教育與管理。與團(tuán)委會(huì),、工會(huì)組織相互配合,，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育與管理。

2,、師德建設(shè)和專業(yè)成長(zhǎng)：以促進(jìn)教師發(fā)展為中心,，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，開展師德師風(fēng)大討論,，扎實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，促進(jìn)師德師能提高。以教研科研為先導(dǎo),，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,，開拓教研領(lǐng)域,，提升教研層次。本學(xué)期首先成立學(xué)校學(xué)科的教研組,，將廢除多年的教研組重新建立起來,，發(fā)揮教研組與年級(jí)組各自的管理功能，教研工作以實(shí)效性為目標(biāo),，在第三輪繼續(xù)教育“評(píng)好課”專題的指導(dǎo)下,，具體展開一些實(shí)用性，可操作性的研究,，大力開展聽課評(píng)課活動(dòng),，鼓勵(lì)教師走出去，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作與交流,，創(chuàng)造條件為廣大教師提供鍛煉,、交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡可能多地安排教師走出校門,，參加各種教研,、觀摩活動(dòng)，拓展視野,，轉(zhuǎn)變觀念,，提高技能。讓一批優(yōu)秀教師在教學(xué)上,、教研上都成熟起來,，成為市、縣級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人,。繼續(xù)開展校本培訓(xùn)和崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),，做好課題研究總結(jié)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。同時(shí)結(jié)合近幾年我校教師富余的情況,，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，做好下鄉(xiāng)支教工作和教師編制整頓工作,。在績(jī)效工資制度的完善和激勵(lì)下,，我校將進(jìn)一步調(diào)整績(jī)效工資分配制度，獎(jiǎng)勤罰懶,，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)功能,。

3、制度建設(shè)和資料管理,。建立完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，做好常規(guī)工作和崗位練兵，課題研究等專項(xiàng)工作的資料收集整理歸檔,。做好兩基資料建設(shè)工作,。

4,、安全法制教育宣傳。把安全,、法制教育工作計(jì)劃納入教育教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)校所處特殊環(huán)境開展有針對(duì)性的安全教育，有計(jì)劃的開展各類安全演練,。重視學(xué)生心理健康教育,，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng),。把安全教育滲透到各種活動(dòng)中,，加大安全教育力度，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí),。

5,、功能教室管理與使用。做好多媒體室,、微機(jī)室、圖書室,、實(shí)驗(yàn)室的管理與使用,，籌劃配備音體美專用教室、留守兒童心理咨詢室,；加強(qiáng)多媒體輔助教學(xué)手段,，推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

6、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理,，努力提升教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意的教育。本學(xué)年,，我校面臨著巨大的困境,，教學(xué)樓加固維修，要將學(xué)生搬入寢室,，住宿生將全部被趕出寢室,，這給學(xué)校管理帶來巨大挑戰(zhàn)，同時(shí)也影響教育教學(xué)工作,，特別是畢業(yè)班的教學(xué),。因此，我們將想盡一切辦法,，確保畢業(yè)班教學(xué)不受影響,，并得到進(jìn)一步加強(qiáng),。去年，我校在不利的情況下,，生源質(zhì)量較差的情況下,，考了十多個(gè)公費(fèi)一中，教學(xué)質(zhì)量沒有下滑,，今年我校的本屆學(xué)生生源質(zhì)量較好,，成績(jī)相對(duì)優(yōu)異，我們希望通過優(yōu)化組合,，成立兩個(gè)加強(qiáng)班,，以確保質(zhì)量的提高。

教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 博客篇二

一,、指導(dǎo)思想

從我校實(shí)際出發(fā),，以寧城縣教育局工作要點(diǎn)、任校長(zhǎng)期初工作報(bào)告為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高能力、提高素質(zhì)和朝向“理想課堂的三重境界”為目標(biāo),，以課程改革為突破口,，以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作重點(diǎn)

1.提高教師專業(yè)化水平,，朝向“理想課堂”。

2.培養(yǎng)學(xué)生自主互助,、快樂分享的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生成為課堂的主人，學(xué)習(xí)的主人,。

三,、具體工作

（一）抓常規(guī)，實(shí)現(xiàn)課堂高效

1.備課：

方式：采用原來的電子模式化備課,、或是筆記式備課（在可借鑒的成品教案上象做“讀書筆記”那樣,，記下自己需要的環(huán)節(jié)、心得或教后記等,。）,、手寫教案?jìng)湔n,、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,、單元工作計(jì)劃,、教學(xué)反思，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、教法、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全,。

備課改革的具體操作：

備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類,。

（1）對(duì)精品課備課的要求與說明。

精品課備課,，就是以執(zhí)教公開課,、優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)撰寫的教學(xué)詳案，包括上課需要收集的資料及準(zhǔn)備的課件,、音像制作設(shè)想等,。要有明確的教學(xué)目標(biāo)，充足的教具準(zhǔn)備,，合理的教材分析（包括重點(diǎn)、難點(diǎn)）,，有較為詳細(xì)的摘要,、過渡語、總結(jié)語設(shè)計(jì),，有清楚的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖,，有精要的問題設(shè)計(jì)、啟發(fā)引導(dǎo),、延伸拓展,，有完整的板書設(shè)計(jì)，有必要的教學(xué)隨筆等,。

（2）對(duì)常態(tài)備課的要求與說明,。

無論教師是采用原來的電子模式化備課、還是筆記式備課,、手寫教案?jìng)湔n,、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,、單元工作計(jì)劃,、教學(xué)反思,，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),、教法,、學(xué)法、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì),、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全。對(duì)備課管理與監(jiān)督,。

（1）各學(xué)科教案設(shè)計(jì)齊全：學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、教法、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、教學(xué)方法、板書設(shè)計(jì),、教學(xué)后記,。

（2）備課改革后，雖一定程度上減輕了工作量,，但對(duì)教師提出了更高的要求,，不但要能備完整的精品課，而且要會(huì)上自己備的精品優(yōu)質(zhì)課,。

（3）對(duì)于常態(tài)備課,，應(yīng)把精力更多地放在學(xué)習(xí)課改理念、鉆研教材教法上,，要深入領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖,，著眼于整體，抓住教材的

本質(zhì),，把握教材的思想內(nèi)容和教學(xué)要求,。上課前要對(duì)教程設(shè)計(jì)爛熟于心，做到教師不但在“備”課,，而且會(huì)“背”課,。

（4）備課改革后的評(píng)價(jià)方式。學(xué)校對(duì)教案的檢查主要放在聽課上,，本學(xué)期學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)每一位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,，然后查教案。教案如果與課堂教學(xué)不符，教案檢查按不合格處理,；如果被聽課的這節(jié)課的教案與課堂相符,，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒寫教案，都按不合格處理,。

2.上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上,，教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,，上課目標(biāo)是打造“理想課堂”,。課堂要具有六個(gè)維度：參與度、親和度,、自主度,、整合度、練習(xí)度,、延展度,，教師的作用主要發(fā)揮在對(duì)課程的打造、學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造,，學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè)上,，體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”、“點(diǎn)拔”上,，課堂要遵循“自主”,、“分享”的愉快教學(xué)法的思想，也就是體現(xiàn)學(xué)生的“學(xué)”而不是老師的“教”,。加強(qiáng)隨堂聽課與個(gè)別指導(dǎo),。教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師進(jìn)行隨堂推門聽課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。

3.輔導(dǎo)：教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，幫助學(xué)生解答自學(xué)中的疑難問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容,，輔導(dǎo)原則：注意差異，分類指導(dǎo),，以個(gè)別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主，講求實(shí)效,，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量，讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué),、樂學(xué)。

4.聽課：加強(qiáng)隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,。主管教學(xué)校長(zhǎng),，學(xué)科主任要深入課堂，實(shí)行點(diǎn)課,、聽課制度,，了解掌握教師教學(xué)

動(dòng)態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效,，提高常態(tài)課的實(shí)效性,。本學(xué)期校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽課不少于60節(jié),，教師每周聽課兩節(jié),，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見,。

5.批改：嚴(yán)格作業(yè)管理,。作業(yè)的布置、設(shè)計(jì),、批改力求科學(xué),、客觀、有效,，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有改必評(píng),、有錯(cuò)必糾”上下功夫,，作業(yè)批改要及時(shí)，書寫與格式要規(guī)范,，特別作文批改,，8篇5詳3略，10篇6詳4略,，教導(dǎo)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè),，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高,。

（二）抓教研,，實(shí)現(xiàn)研究增效

校本教研是最直接，最能解決實(shí)際問題的教研形式,。每周學(xué)科主任在不同的時(shí)間深入備課組,，參與聽評(píng)課交流活動(dòng)，具體時(shí)間：每周二數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，每周三語文教研活動(dòng),，每周五英語教研活動(dòng),。要求：按時(shí)參加，人員齊,，年級(jí)組和教研組發(fā)揮學(xué)科責(zé)任人,，年級(jí)組教師的作用，形成提高質(zhì)量的凝聚力,，不斷探討不同年級(jí)組的教學(xué)方式和方法,，開展行之有效的教研活動(dòng)。

課改的主陣地在課堂,，本學(xué)期我校繼續(xù)開展朝向“理想課堂”活動(dòng),。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行：1.青藍(lán)工程的聯(lián)動(dòng)課，青藍(lán)兩方教師手拉手相互交流,，共同發(fā)展,，每人上一節(jié)示范課。2.每位教師上一節(jié)精品課,。3.亮點(diǎn)展示課,，就是在聽課基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺(tái),，推出我校教師的亮點(diǎn)展示課,，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方,，聽后各位教師提出寶貴意見,，這就是引路課。

（三）抓學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效

我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取的意識(shí),，樂于奉獻(xiàn),，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，要側(cè)重于教育理論,，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為,，開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)看教育視頻講座,，研讀教育名著，鉆研一個(gè)年級(jí)的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”,，為主題的讀書活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,，請(qǐng)大家記住：用力只能稱職,，用心才能優(yōu)秀,。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,，本學(xué)期定時(shí)舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,，定期開展個(gè)案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動(dòng),。

三月份

1.制定教學(xué)工作計(jì)劃

2.制定聽評(píng)課制度,、細(xì)則

3.聽隨機(jī)推門課

4.聽六、三,、二年級(jí)語,、數(shù)、英老師課

5.檢查教案,、作業(yè)

教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 博客篇三

一,、指導(dǎo)思想

在校長(zhǎng)室和市教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹“務(wù)本”理念,，以精致化管理為策略,，提高師生的整體素質(zhì)；以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，構(gòu)建“和諧課堂”,；深化“有效教學(xué)”，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生全面,、和諧、可持續(xù)以展,。

二,、主要工作

（一）規(guī)范行為，精致教學(xué)管理

認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,，積極推動(dòng)全校各學(xué)科課程改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定設(shè)置課程,，開齊、開足,，上好,。合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，組織好學(xué)生的課內(nèi)外活動(dòng),。堅(jiān)決落實(shí)“豐富多彩的課外活動(dòng)”和“陽光體育鍛煉一小時(shí)”,，執(zhí)行各科作業(yè)量的規(guī)定，并認(rèn)真檢查落實(shí)情況,，把好作業(yè)質(zhì)量關(guān),。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)化對(duì)教師日常教學(xué)行為的要求,，完善教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)的檢查制度。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行六認(rèn)真月查和考核制度,。

⑴備課：繼續(xù)實(shí)行手寫備課（待條件成熟時(shí),，可實(shí)行電子備課或分工合作式的集體備課）。備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)“教師的教”引導(dǎo)“學(xué)生的學(xué)”上,。檢查時(shí),，將突出備課與上課的符合度。

⑵上課：一方面要著力于“和諧課堂”的構(gòu)建,，另一方面是結(jié)合“課堂觀察”,，全面提升課堂教學(xué)水平。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行巡課制度,、“推門聽課”,。隨堂課、研討課和公開課,，實(shí)行分層要求,，分層指導(dǎo)。

（3）作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”,、“五有五必”,，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”。即每節(jié)課要留有練習(xí),、反饋的時(shí)間,，教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到分層要求,，作業(yè)本與備課本相符,。

（4）組織活動(dòng)：組織豐富多彩的校園學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，各學(xué)科和年級(jí)組可組織適當(dāng)?shù)母?jìng)賽活動(dòng)，要注重學(xué)生的參與面,。通過組織興趣小組等形式，組織學(xué)生參加吳江市的各項(xiàng)競(jìng)賽,，成績(jī)計(jì)入教師年度考核,。

（5）檢測(cè)：嚴(yán)格控制考試次數(shù)，每學(xué)期組織一次調(diào)研,。教師要認(rèn)真編制質(zhì)量檢測(cè)卷,，做到難易適度、目標(biāo)明確,，并做好質(zhì)量分析和反思,。技能課教師要明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，建立合理的監(jiān)測(cè)體系,，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3、繼續(xù)以“四個(gè)一”推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng),，致力于以“垂虹文化”為特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究,，要從提高學(xué)生綜合素質(zhì)出發(fā)，深入實(shí)施研究,，推出成果,。

4、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控,，提倡輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量，不斷提高教學(xué)效率,。本學(xué)期,，各年級(jí)各學(xué)科要繼續(xù)致力于對(duì)科學(xué)命題的研究，進(jìn)一步優(yōu)化,、充實(shí)命題資源庫,，以命題反思教學(xué)，改善教學(xué)行為,。

5,、加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組活動(dòng)的組織和檢查,，認(rèn)真安排,、開展組內(nèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng),。積極組織教師參加a級(jí)課,、解題能力,、基本功等業(yè)務(wù)競(jìng)賽。

（二）立足有效,，優(yōu)化教學(xué)過程

堅(jiān)決執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，強(qiáng)化教學(xué)的效能意識(shí)，認(rèn)真開展課堂教學(xué),、訓(xùn)練反饋,、學(xué)業(yè)檢測(cè)等方面的研究。

1,、樹立“目標(biāo)意識(shí)”,。認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究教科書和課程標(biāo)準(zhǔn),，明確教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)和要求,。同時(shí)認(rèn)真研究學(xué)生，了解不同學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的感受,，從而確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點(diǎn),，設(shè)立因人而異的教學(xué)目標(biāo)和要求。

2,、強(qiáng)化“效能意識(shí)”,。教師要深入研究課堂，追求每堂課的高效率,。要研究最有效的,、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略，提倡“當(dāng)堂訓(xùn)練,、當(dāng)堂反饋”,，加強(qiáng)與信息技術(shù)的有效整合，打造生動(dòng)活潑,、自主學(xué)習(xí),、彰顯個(gè)性的“有效”課堂教學(xué)。杜絕死記硬背,、題海戰(zhàn)術(shù),，更不得占有其它學(xué)科時(shí)間和學(xué)生休息時(shí)間。

3,、營(yíng)造“和諧氛圍”,。做好學(xué)生的德育、心理健康教育,，開展有益,、健康的課內(nèi)外活動(dòng)，和諧師生關(guān)系的同時(shí)，將學(xué)校,、家庭和社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合,，營(yíng)造良好、向上的學(xué)習(xí)氛圍,，為每一個(gè)學(xué)生提供發(fā)展空間,。

4、反對(duì)“盲目主義”,。教師要認(rèn)真,、精細(xì)地設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)設(shè)計(jì)“少而精”,，作業(yè)批改“嚴(yán)而細(xì)”，合理,、科學(xué)的安排訓(xùn)練,，做到“五有五必”，反對(duì)“拿來主義”,、“盲目練習(xí)”,，更不得有懲罰性的作業(yè)行為。

5,、提倡“科學(xué)評(píng)價(jià)”,。要做好學(xué)生階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，對(duì)測(cè)試結(jié)果要客觀,、科學(xué)的分析,，以便集思廣益、改進(jìn)教學(xué),。要花大力研究學(xué)習(xí)困難生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，科學(xué)評(píng)價(jià),，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),。

（三）“科研先導(dǎo)”，深化校本教研

著手構(gòu)建“和諧課堂”,。組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教研組建設(shè)的要求，明確教研組職能,，規(guī)范教研組活動(dòng),，通過實(shí)踐、總結(jié),，改進(jìn)教研組考核細(xì)則,。繼續(xù)開展先進(jìn)教研組的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),。

2、認(rèn)真組織雙周教研活動(dòng)和單周備課組活動(dòng),。積極開展好以備課組為主體的研討活動(dòng),，開展真正意義上的集體備課、集體研課,，鼓勵(lì)教師以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為追求目標(biāo),，研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,。語文組繼續(xù)開展以年級(jí)為單位的集體磨課活動(dòng)，立足共同進(jìn)步,，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng),；數(shù)學(xué)組著手研究以“講學(xué)稿”為形式的集體備課，深化教師對(duì)教材的研讀,，提倡個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì),，有效發(fā)揮“團(tuán)隊(duì)效應(yīng)”。

3,、致力于“和諧課堂”的研究和打造,。力爭(zhēng)花一年的時(shí)間，構(gòu)建“和諧課堂”,?！昂椭C課堂”是個(gè)嶄新的概念，是構(gòu)建“和諧校園”的重要組成部分,，對(duì)老師們來說是個(gè)挑戰(zhàn),，也是契機(jī)。本學(xué)期,，首先要結(jié)合教科室關(guān)于課堂教學(xué)工作的自我診斷,，努力尋找自身課堂的不和諧因素，并反思解決策略,；二要各學(xué)科各年級(jí)開展有益的“和諧課堂”的教學(xué)研討,，積極開展“和諧課堂”的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，初步形成“和諧課堂”的框架結(jié)構(gòu),。在此基礎(chǔ)上，再通過骨干引領(lǐng),、外出取經(jīng),、專家指導(dǎo)等途徑，完善“和諧課堂”的操作、評(píng)價(jià)體系,，全面推行“和諧課堂”,。

4、結(jié)合“課堂觀察”,，提高課堂教學(xué)研討活動(dòng)成效,。以往的聽課活動(dòng)后的評(píng)議流于形式，主題不夠集中,，對(duì)教師的提高,、成長(zhǎng)效果不明顯。本學(xué)期開始,，各教研組要借助教科室“課堂觀察”這一技術(shù),，有層次地剖析教師課堂教學(xué)中存在的問題，讓教師的業(yè)務(wù)能力得到真正提高,。

5,、提倡以教研組為單位，開展教研課題研究,。研究的方向主要為課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量等。

6,、繼續(xù)發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用,，開展好骨干教師示范課活動(dòng)。同時(shí)發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),，繼續(xù)做好對(duì)民工學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo),。

（四）鍛造隊(duì)伍，提升教師能力

繼續(xù)以“三制”辦法推動(dòng)青年骨干教師的成長(zhǎng),，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,。

1,、重抓課堂教學(xué)，扎實(shí)提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)施行“推門課”策略，由領(lǐng)導(dǎo)分組聽課,，做到一看——教師的課前準(zhǔn)備,，課堂紀(jì)律和組織學(xué)生情況；二聽——聽教師的教和學(xué)生的學(xué)是否有效,；三查——查教師的備課,、作業(yè)布置和批改情況。同時(shí)要認(rèn)真組織好組內(nèi)“研討課”活動(dòng)和骨干教師“示范課”活動(dòng)。

2,、要開展多層次,、多形式的業(yè)務(wù)競(jìng)賽。本學(xué)期要認(rèn)真組織好a級(jí)課本學(xué)期的比賽任務(wù)和五年內(nèi)數(shù)學(xué)教師的課堂評(píng)優(yōu),。此外學(xué)校將組織開展教師教學(xué)基本功競(jìng)賽,、解題能力競(jìng)賽，為教師參加市級(jí)比賽練兵,。營(yíng)造一個(gè)奮發(fā)向上的環(huán)境,，促使青年教師盡快成長(zhǎng)。

3,、充分發(fā)用“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的作用,，組織好對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作，同時(shí)促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng),。本學(xué)期,，首先要利用好本校資源，開展豐富多樣的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),。另外,，外出聽課活動(dòng)，將盡量安排師共同前往聽課,。學(xué)校也將努力尋求骨干教師對(duì)外展示的機(jī)會(huì),，提升骨干層次。

（五）重視評(píng)價(jià),，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期,，我們著重在課程改革的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面進(jìn)行探索,。繼續(xù)加強(qiáng)“培優(yōu),、提中、輔差”力度,，近年來,，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度，忽視了對(duì)中等生的提高,，使得許多能更上一層樓的學(xué)生停滯不前,，因此本學(xué)期要將“提中”作為一項(xiàng)重要工作。要加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)學(xué)科（特別是畢業(yè)班）的質(zhì)量調(diào)研,，跟蹤監(jiān)測(cè),，查找存在問題，制定解決措施,，確保教學(xué)質(zhì)量,。一至五年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量要有明顯提升,，畢業(yè)班學(xué)生合格率力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)或超標(biāo)。

（六）組織活動(dòng),，豐富校園生活

配合市“詩詞之鄉(xiāng)”的創(chuàng)建,，開展各類讀書活動(dòng)，繼續(xù)開展“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng),，積淀校園文化,，打造學(xué)校品牌。

積極參與省教育廳和財(cái)政廳珠算協(xié)會(huì)組織的“珠心算”比賽,。本學(xué)期在組織部分教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，開展學(xué)生興趣組活動(dòng)。

體育和藝術(shù)教育,。認(rèn)真組織大課間活動(dòng),，確保每生陽光體育鍛煉一小時(shí)；抓好各體訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練工作,，為明年初的各類比賽選好苗,、打好基礎(chǔ)；認(rèn)真做好新入學(xué)兒童的廣播操教學(xué),，鞏固和規(guī)范其它年級(jí)的廣播操動(dòng)作,，力爭(zhēng)在參加市級(jí)比賽中取得好成績(jī)；認(rèn)真準(zhǔn)備冬季三項(xiàng)比賽和校運(yùn)動(dòng)會(huì),。加強(qiáng)藝術(shù)教育,，開展好舞蹈、合唱,、鼓號(hào)、書法,、繪畫等興趣小組,。組織參加cctv“激情廣場(chǎng)”萬人大合唱學(xué)生合唱活動(dòng)。

科技教育和信息技術(shù)教育,。積極參加省“金鑰匙”比賽,、科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)。加強(qiáng)信息化課題研究,；加強(qiáng)教師使用多媒體管理,；繼續(xù)建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)頁，完善教師博客,。

教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 博客篇四

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作,。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手,，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè),，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù),、督查、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)”的功能,，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在原有成績(jī)上有較大發(fā)展，不斷提升華小競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,。

二,、工作目標(biāo)：

1、反思現(xiàn)狀,，均衡年級(jí),、班級(jí)、學(xué)科差異,，有效施教,、訓(xùn)練、評(píng)價(jià),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理,，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范,、科學(xué)、有效,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

3、規(guī)范教研組（備課組）活動(dòng)流程,，提高教研組（備課組）活動(dòng)的質(zhì)量,，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究,。

4,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn),、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng),，不斷提高教師的教學(xué)能力,。

5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵,，著力開發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng),。

三、工作措施：

（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈,、追求細(xì)節(jié)

1,、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上,，力求上足教好各科課程,。嚴(yán)格課程管理，做到總課表,、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,，堅(jiān)持不占不讓。積極做好巡課工作,，要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批,、登記制度，沒有特殊情況不得隨意調(diào),、代,、改課。

2,、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《華城小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》,，教導(dǎo)處將以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教學(xué)工作按月進(jìn)行全面、規(guī)范,、細(xì)致的檢查,，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究工作。

3,、大力開展教師相互聽課活動(dòng),，每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄,、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),、中層以上干部推門聽課評(píng)課,、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣,，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì)，重基礎(chǔ),、強(qiáng)能力,、抓進(jìn)度。制訂可行性,、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭(zhēng)在20__年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績(jī),。

5,、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象,，制定計(jì)劃,，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難,。教師要有愛心,、熱心、耐心,，始終對(duì)學(xué)生充滿信心,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心,。

（二）校本教研：優(yōu)化組合,、研學(xué)一體

1、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求,，科學(xué),、規(guī)范、細(xì)致地開展教研,、教學(xué)管理,，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序,，提高教研質(zhì)量,。每雙周根據(jù)研訓(xùn)中心規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行備課組活動(dòng)，備課組活動(dòng)主要以集體備課的形式為主,，重在解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。單周進(jìn)行大教研組活動(dòng)，活動(dòng)主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題,。

2,、特別要強(qiáng)調(diào)備課組長(zhǎng)的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況,；對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀,、公正的評(píng)價(jià),；對(duì)存在的問題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決；對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核,，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人,。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查、反饋,、改進(jìn)工作,，提升組長(zhǎng)的管理能力。

3,、加強(qiáng)與教科室的合作,，以課題為紐帶，打破備課組界限,，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵(lì)黨員,、青年教師,，積極地投入到課題研究中去，進(jìn)行有效的研究,，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù),，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用，講求實(shí)效性,。

4,、加強(qiáng)教研課活動(dòng)的管理：說課、上課,、評(píng)課,，聽課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議，即“展示一處亮點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過頭腦風(fēng)暴,，激發(fā)思維的火花,。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核,。

5,、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動(dòng)考評(píng)、教研組活動(dòng)記錄,、教研組活動(dòng)資料收集,、教研組活動(dòng)報(bào)道,、教研組活動(dòng)特色材料,、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評(píng),，評(píng)出等次，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀教研組的團(tuán)隊(duì),，將作為“華小十大優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的候選團(tuán)隊(duì)。

（三）課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ),、減負(fù)增效

語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手,，認(rèn)真執(zhí)行“一主三翼式”的語文課程,，進(jìn)行閱讀課的研究和各年級(jí)的專項(xiàng)教學(xué)研究，積極營(yíng)造書香校園,，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究,，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,，努力提高40分鐘課堂效率,。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力,，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。

英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽,、說,、讀、寫的語言實(shí)踐活動(dòng)中,，增加學(xué)生的閱讀量,，另外，通過各種不同的教學(xué)方法,、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能,，將語言知識(shí)和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫,，力求提高課堂效率,。做強(qiáng)青少年科技教育特色項(xiàng)目，以“省少年科學(xué)院”為陣地，開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。科學(xué)學(xué)科教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí),，提高能力。加強(qiáng)體育鍛煉,，提高達(dá)標(biāo)率,，努力降低近視率。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái),、超越發(fā)展

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課,，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo),。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。

2,、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青年教師的培養(yǎng),，通過教師講壇,、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流,、師徒結(jié)對(duì),、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動(dòng),，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng),。聽課回來后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會(huì)。

3,、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī),，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平,。本學(xué)期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開教研活動(dòng),，探討有效、有趣,、高效的教學(xué)課堂,。

（五）檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量

1,、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

2,、認(rèn)真做好日?？疾榈拿}與閱卷工作，命題要以知識(shí)與技能,、過程與方法、以及情感態(tài)度與價(jià)值觀為緯度,，要利于學(xué)生的自主發(fā)展,，在注重雙基的基礎(chǔ)上，要增加動(dòng)手實(shí)踐題和綜合性題,。試卷由組長(zhǎng)把關(guān),，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué),。

3、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理,，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研,、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。教研組根據(jù)進(jìn)度安排,，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表。每次調(diào)研結(jié)束,，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析,，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會(huì)。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化,、程序化,、規(guī)范化。

教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 博客篇五

一,、指導(dǎo)思想

春季學(xué)期以黨的教育方針為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為抓手，提高課堂效率,，規(guī)范教學(xué)行為,；加大管理、監(jiān)督和引導(dǎo)的力度,，讓校本研修更有實(shí)效,，強(qiáng)化課程意識(shí)和課堂意識(shí)，規(guī)范教育教學(xué)行為,；加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)和諧校園；抓好隊(duì)伍管理，促進(jìn)教師成長(zhǎng),；積極籌備中會(huì)考工作,，共續(xù)輝煌。

二,、整體措施：

強(qiáng)化隊(duì)伍,；管好事務(wù)；細(xì)化安排,。

一）管好隊(duì)伍

1,、明確的管理隊(duì)伍：年級(jí)主任、班主任,、研修組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)、團(tuán)支部和學(xué)生會(huì),，將各自的作用充分發(fā)揮,。

2、強(qiáng)化職責(zé)意識(shí),，各自履行好本職工作,。

二）管好事務(wù)

1、校本研修

校本研修實(shí)行定人,、定時(shí)間,、定主題，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，讓活動(dòng)有條不穩(wěn)地開展,，轉(zhuǎn)變應(yīng)付活動(dòng)次數(shù)的觀念和做法，讓研修活動(dòng)真正成為教師交流,、發(fā)展的有效平臺(tái),。

定期召開研修組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議,。本期不少于兩次：第一次開學(xué)后的第二周,，第二次期中考試后的第一周。

嚴(yán)格活動(dòng)舉行的程序,，年級(jí)主任簽字,，聯(lián)科領(lǐng)導(dǎo)參加的原則，確?；顒?dòng)的質(zhì)量,。在活動(dòng)的認(rèn)定上實(shí)行既有的政策不變。

2,、課程,、課堂管理

繼續(xù)實(shí)行課堂日志,，一月一匯總，并進(jìn)行通報(bào),。值周領(lǐng)導(dǎo)加大巡查力度,，年級(jí)主任之間監(jiān)控課程實(shí)施情況。

本期進(jìn)行兩次學(xué)生問卷和座談,，了解更多情況,。一次期中后第一周，第二次期末考試前一周進(jìn)行,。

推門聽課制度,。集中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行推門聽課,，促進(jìn)課堂的規(guī)范和高效。本人力爭(zhēng)在本學(xué)期將每位教師的課聽一遍,。

3,、抓三風(fēng)建設(shè)，樹校園新風(fēng),。

德育：以“文明伴我成長(zhǎng)”為主題,，以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，多渠道培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣,，主要采取理論學(xué)習(xí)明習(xí)慣,，班團(tuán)活動(dòng)促習(xí)慣，各類評(píng)比揚(yáng)習(xí)慣,。從小事抓起,，從細(xì)節(jié)抓起。

教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 博客篇六

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市教育局,、教師發(fā)展中心的相關(guān)工作意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，本著深入貫徹科學(xué)的發(fā)展觀,，落實(shí)“服務(wù)好全體師生”的理念，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的配合下,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：

1,、強(qiáng)化常規(guī)建設(shè),。落實(shí)教師工作常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。與學(xué)校相關(guān)部門一起,，進(jìn)一步對(duì)教師備課,、上課,、作業(yè)批改和學(xué)生上課、課間,、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)管理,。

2、認(rèn)真貫徹教育方針,，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長(zhǎng),，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)空間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。通過各類校園文化活動(dòng),，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在教學(xué)中滲透心理健康教育,、環(huán)境教育,、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育和生命教育等課程,。

3,、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),。營(yíng)造教研組及備課組的教研氛圍,，加強(qiáng)對(duì)教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高,。

4、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì),。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，從備課,、上課,、聽課,、評(píng)課、作業(yè)質(zhì)量等環(huán)節(jié)入手,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師評(píng)價(jià)滿意率,；促進(jìn)各教研組有效教學(xué)模式的探索,。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治,。強(qiáng)化誠信考試,，落實(shí)好早、中,、晚學(xué)生的管理,。

三,、工作要點(diǎn)

1、落實(shí)課程方案,，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程

根據(jù)上級(jí)教育部門下發(fā)的相關(guān)課程建設(shè)意見開齊開足相關(guān)課程,。貫徹新的課程理念，開展有效教學(xué)研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式,；重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究，采取有效措施,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),；進(jìn)一步強(qiáng)化“錯(cuò)題滾動(dòng)”的教學(xué)模式，使學(xué)生在重要知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)題上得到充分的訓(xùn)練和鞏固,；加快校本課程開發(fā)進(jìn)程,，對(duì)學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程化整合，探索具有我校特色的課程建設(shè),；培養(yǎng)學(xué)生的探索,、研究、自主的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)展,。

2,、抓教學(xué)常規(guī)工作,，提高教學(xué)效益

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促，堅(jiān)持考核制度,，發(fā)揮好檢查考核的功能,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。以個(gè)人備課為基礎(chǔ),，提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教師課前準(zhǔn)備,、上課過程,、課后管理等的過程督查。突出教學(xué)質(zhì)量檢查,，認(rèn)真組織好各類測(cè)試,，科學(xué)地做好分析、評(píng)講工作,。繼續(xù)做好“周末作業(yè)”及“周練”的督查工作,。

3、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)

營(yíng)造校內(nèi)教研氣氛,，督促各教研組充分利用好教研活動(dòng)時(shí)間,，開展好校內(nèi)教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要有專題,，作好記錄,，做到定時(shí)間、定內(nèi)容,、有重點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況以教研活動(dòng)帶動(dòng)集體備課。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用,，認(rèn)真上好示范課,、公開課，及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)介紹,。實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”,，落實(shí)教師培養(yǎng)計(jì)劃。推行師帶徒的下堂指導(dǎo),，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果,，盡力推出新人，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要,。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長(zhǎng)計(jì)劃，讓教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，在備課、上課,、聽課,、撰寫教學(xué)反思等方面對(duì)年青教師進(jìn)行指導(dǎo)，“師帶徒”活動(dòng)講究成效,。

5,、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)和基礎(chǔ)年級(jí)管理

制訂畢業(yè)年級(jí)工作計(jì)劃，確定年級(jí)工作目標(biāo),。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級(jí)正常教學(xué)所需條件,，合理有效安排好畢業(yè)年級(jí)的上課及輔導(dǎo)。注重對(duì)初始年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。經(jīng)常召開年級(jí)會(huì),，及時(shí)總結(jié)一階段教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，查找不足,，及時(shí)落實(shí)并整改,。

6,、促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格發(fā)展

通過各種途徑的思想教育使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度,、健康的心理狀態(tài),；以教學(xué)活動(dòng)為中心,，廣泛開展科技創(chuàng)新活動(dòng)、綜合實(shí)踐教育活動(dòng),、文化藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng),，將學(xué)生行為習(xí)慣,、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過程；推進(jìn)心理健康教育,，積極開展心理咨詢與疏,。

7、培養(yǎng)學(xué)生審美和體育鍛煉的習(xí)慣與能力

加強(qiáng)和改進(jìn)音,、體,、美、信息技術(shù)等技能學(xué)科的教學(xué)工作,，發(fā)揮音,、體、美和信息技術(shù)等學(xué)科在發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能,，積極探索形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式,，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)體,、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo),，積極開展課外文體活動(dòng),，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,。制定體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練措施,、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場(chǎng)管理，學(xué)生各項(xiàng)體育活動(dòng)力爭(zhēng)鞏固原有成果并有所突破,。注重對(duì)學(xué)生的健康教育和宣傳,，樹立健康第一的生活理念；因地制宜地開展學(xué)校群眾性體育活動(dòng),，實(shí)施“陽光體育”計(jì)劃,；利用多種渠道進(jìn)行青春期生理衛(wèi)生知識(shí),、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等進(jìn)行宣傳，普及衛(wèi)生保健知識(shí),，提高學(xué)生珍愛生命追求健康的意識(shí)與能力,；整合校內(nèi)人力與場(chǎng)地資源，配置必要的運(yùn)動(dòng)設(shè)施,、器材,，限度地保障學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉的需要；規(guī)范開展學(xué)生體能素質(zhì)測(cè)試工作,，依據(jù)測(cè)試結(jié)果向?qū)W生提供運(yùn)動(dòng)健康方案,，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)健體魄,。

8,、加強(qiáng)圖書室、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室等功能室的管理

提高服務(wù)意識(shí),、設(shè)身處地多為師生考慮，盡可能的為師生開展必要的活動(dòng)提供有效的保障,。各管理員,、實(shí)驗(yàn)員在做好日常管理工作的同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,，提高服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)員積極參加電教館組織的自制教具和實(shí)驗(yàn)儀器的評(píng)比活動(dòng),。以課堂為主渠道,，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，提高學(xué)生的動(dòng)手能力豐富學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高,。

四、主要工作安排

1,、協(xié)助校長(zhǎng)室做好新學(xué)年的教師聘任和課務(wù)安排工作,。

2、完成全校學(xué)生的重新分班,。

3,、做好“三表”上墻的相關(guān)工作。

4,、落實(shí)校本教研計(jì)劃并按計(jì)劃進(jìn)行本學(xué)期校本教研活動(dòng),。

5、做好初一新生的學(xué)籍注冊(cè)的相關(guān)工作和學(xué)生學(xué)籍的異動(dòng)處理。

6,、強(qiáng)化初一新生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。

7、做好教師教學(xué)常規(guī)檢查,。

8,、組織好學(xué)生階段性測(cè)試并及時(shí)總結(jié)。

9,、協(xié)助校長(zhǎng)室做好上級(jí)部門的檢查工作,。

10、迎接上級(jí)部門對(duì)我校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估并做好相關(guān)工作,。

11,、認(rèn)真發(fā)動(dòng)組織好學(xué)校教師參加各級(jí)各類市比賽。

12,、及時(shí)做好學(xué)校相關(guān)活動(dòng)信息的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布工作,。

13、做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的報(bào)名工作,。

14,、組織好學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。

15,、完成學(xué)生體質(zhì)健康的測(cè)試和上報(bào)工作,。

16、完成20__年教師績(jī)效考核的核算,。

17,、做好教導(dǎo)處相關(guān)檔案的歸檔。

18,、配合相關(guān)部門完成學(xué)校分配的臨時(shí)性工作,。

教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 博客篇七

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃20__年春

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

星潭完全小學(xué)

一、 指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心,，以課堂教學(xué)改革為突破口,，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作,。深化管理,，規(guī)范學(xué)校教育行為；強(qiáng)化師資,，提高教師教育教學(xué)水平,；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅(jiān)持抓核心,、求突破,；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,，努力辦好人民滿意的教育,。

二、教學(xué)工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中,。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開展以提高教師教學(xué)能力,、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn),。

2、狠抓教育教學(xué)研究,，以研促教爭(zhēng)做教育科研的策劃者,、引領(lǐng)者和實(shí)施者。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平,。

3,、抓好新課程改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)效益,。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)（教學(xué)計(jì)劃、備課,、上課,、聽課、批改作業(yè),、檢查考核等）,。

4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,，以管理促質(zhì)量,。加強(qiáng)教導(dǎo)處、教研組,、備課組,、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

三,、主要工作：

（一）樹立“全面,、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀,，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識(shí)掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展,，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展,，四抓年級(jí)之間與班級(jí)之間的均衡發(fā)展。

上學(xué)期在大家的共同努力下,，教學(xué)工作取得了一定成績(jī),，使我們?cè)鰪?qiáng)了信心，看到了希望,。這里傾注了我們課任教師大量的心血,，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是共同奮斗的結(jié)果,。面對(duì)嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量,，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢(shì)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，要攻堅(jiān)克難，力爭(zhēng)完成各種目標(biāo)任務(wù),。

1,、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé),，不放過每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高,，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

2,、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認(rèn)識(shí)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性,，要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū),、校《教學(xué)常規(guī)要求》,，要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備,，過好備課關(guān),，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程,，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思,，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失,，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略,。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo),，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)試和考試,，精心評(píng)判好每一份試卷,，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏,、亡羊補(bǔ)牢,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)梳理教學(xué)思路,。教學(xué)管理部門要加大對(duì)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核,，堅(jiān)決杜絕無教案進(jìn)課堂、私自調(diào)課換課,、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生,。

3、要堅(jiān)持“守球門”的理念,。各年級(jí),、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時(shí),，要下大力抓好本年級(jí),、本班教學(xué)質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高,，又要抓好學(xué)

困生的提高,，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低,。

（二）以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為核心,，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高教師教書育人水平,。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高,。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,，參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力,。“求突破”即隊(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升,，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚,，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高,。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎,。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展,，而隊(duì)伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣,。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪,，在反思中進(jìn)步,，在調(diào)整中提高。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍,，更離不開教師自身的鉆研,，離不開自主研究，否則知識(shí)老化,、知識(shí)退化的現(xiàn)象將接踵而至,，更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要。我們學(xué)校目前的各類教研活動(dòng)仍然停留在形式上,，看不到太大的實(shí)際效果,，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問題，他只能給予你某種啟示,，引起思考,，學(xué)習(xí)一些解決問題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑,，最有效的專業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐,，是日常教學(xué)。因此,，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題,，在問題解決中積累提高,，在研究問題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要著力積極開展好校本培訓(xùn),，有效整合校本資源,，讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究,，積極開展教學(xué)案例研究,，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問題,，在經(jīng)常互動(dòng)中提高自我,；充分利用群體資源,，進(jìn)行教學(xué)反思，經(jīng)驗(yàn)交流,，教學(xué)討論,，讓經(jīng)驗(yàn)共享,，困惑共擔(dān),；運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，來攻克學(xué)科教學(xué)中的`難題,，做到共同發(fā)展,，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

以校本培訓(xùn)為載體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。通過講座、專題討論,、案例研究,、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究活動(dòng)緊密結(jié)合起來，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，按照教師專業(yè)基本功的要求,，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，

（1）根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，通過校本培訓(xùn)增強(qiáng)教師課程改革的能力,。

（2）全體教師要強(qiáng)化自主培訓(xùn)意識(shí)，要確定自主培訓(xùn)目標(biāo),，制定自主培訓(xùn)計(jì)劃,。

（3）廣大教師要結(jié)合自己的實(shí)際制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展,。

（4）重視校本培訓(xùn)檔案裝檔,，促進(jìn)自我反思，不斷提高,。

（5）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書,，并要寫讀書筆記（提倡寫書頭筆記,，旁注等）。完成讀書筆記任務(wù)）

（三）加強(qiáng)教研建設(shè)

1,、加強(qiáng)對(duì)教研工作的管理,，要認(rèn)真制定教研活動(dòng)計(jì)劃,，積極主動(dòng)開展工作，多組織開展專題教研活動(dòng),，使每次活動(dòng)都有計(jì)劃,，有針對(duì)性，每個(gè)教師應(yīng)積極主動(dòng)參與教研活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，發(fā)揮教師群體智慧，不斷提升教研活動(dòng)的質(zhì)量,。

2,、以課堂為陣地，以教研組為組織形式,，深入開展備課,、上課、說課,、評(píng)課活動(dòng),。每個(gè)教師要多在“說”上下功夫，教研活動(dòng)多在“評(píng)”上下功夫,，通過“四課”活動(dòng),，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開課的任務(wù)。

四 其它工作,。

1,、對(duì)每個(gè)教師明確分工，要求團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相支持,，密切配合，齊心協(xié)力做好教導(dǎo)處的教務(wù)工作,，提高服務(wù)意識(shí),，盡量滿足教學(xué)要求。

2,、每學(xué)期開學(xué)前一周,，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（1）排好班級(jí)上課課程表,、教師任課表,、作息時(shí)間表，并發(fā)給有關(guān)任課老師,。

（2）打印好教學(xué)計(jì)劃等有關(guān)表格,。

（3）聽課記錄,、教學(xué)參考書、課本及時(shí)發(fā)給任課老師,。

3,、做好各功能室的建設(shè)和管理。

遠(yuǎn)程室,、實(shí)驗(yàn)室做好器材設(shè)備的維護(hù),、準(zhǔn)備、損壞的臺(tái)帳記錄工作,，保證教師和學(xué)生的正常使用,。

4、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作,，加強(qiáng)學(xué)生健康檔案管理,。堅(jiān)持“健康第一”思想,，貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu),，強(qiáng)身健體,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，繼續(xù)推動(dòng)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”,，大力開展“每天鍛煉一小時(shí)”運(yùn)動(dòng)。積極開展校內(nèi)豐富多彩的文體活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,，定期舉辦文化體育藝術(shù)活動(dòng)。加大衛(wèi)生的管理力度,，把學(xué)校的衛(wèi)生與校園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來,。加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫的力度，建立疾病預(yù)防長(zhǎng)效機(jī)制,。

總之,，教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作，我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念,，解放思想，開拓進(jìn)取,。提高我們的管理水平,，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量,。 各月工作安排：

二月份：

1,、教師備課

2,、修定工作計(jì)劃、制定課題研究計(jì)劃

3,、編排課程表

4,、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作,。

5,、召開教務(wù)人員、教研組長(zhǎng),、語文課題組會(huì)議

6,、假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評(píng)、讀書檢查）

7,、跟蹤聽課

8,、開學(xué)典禮

9、填好兩基各種表格

10,、月檢

三月份：

1,、做迎教科版教材評(píng)估準(zhǔn)備

2、語文校本教研

3,、讀書交流會(huì)

4,、月檢

四月份：

1、期中考試

2,、作業(yè)展評(píng)

3,、月檢

4、迎接國(guó)家兩基檢查,。

五月份：

1,、教學(xué)資料歸檔，迎接目標(biāo)檢查

2,、科任學(xué)科考試

3,、教案展評(píng)

4、語文課題學(xué)期總結(jié)

5,、月檢

六月份：

1,、期末復(fù)習(xí)

2、做好學(xué)期工作總結(jié)

3,、期末考試