總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
小學(xué)語文教師工作年度總結(jié) 小學(xué)語文教師年度工作總結(jié)簡短篇一
縣教育局為了讓新教師更好地工作成長,，給我們安排了崗前培訓(xùn)。我聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)語重心長的報告,，深深感到自己選擇了教師這個職業(yè),，是光榮的，也是身負(fù)重任的,。我要加入到x縣教師隊(duì)伍中來了,，可以為我們家鄉(xiāng)的教育獻(xiàn)一點(diǎn)力量了,，那時，我滿是憧憬,，滿是歡喜,。我下決心做個好老師。之后,，我又聆聽了縣三實(shí)優(yōu)秀教師x老師的報告,，我知道了，要想成為一名優(yōu)秀教師,，首先要擁有高尚的師德,。在學(xué)校里，我親身感受到老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,，看見他們舍棄休息時間只為向?qū)W生講解他們細(xì)微的不足,，也看見他們對生病的學(xué)生無微不至的關(guān)懷，這些給了我很大的觸動,。為提高自身思想素養(yǎng)水平,，我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。
在語文教師試用期期間,，我教的是四年級,。通過和孩子們一年的接觸，我發(fā)現(xiàn),，我們農(nóng)村孩子上學(xué)太不容易了,，每次看到學(xué)生家長那殷切的眼神和孩子們破舊衣衫裹不住的求知欲望，我都感到肩上那份沉甸甸的責(zé)任,。我急切地想要多教給他們一些東西,，但是，孩子畢竟是孩子,，是有獨(dú)立思想的人,，為師之道,，并不是“一廂情愿的給予”，還要孩子們心甘情愿的主動參與,，在一段時間的教學(xué)以后,，我發(fā)現(xiàn)，真正教學(xué)不單單是老師一方面的教學(xué)熱情,，在教學(xué)中,，學(xué)習(xí)的主人翁是學(xué)生而不是老師。那么,，我首先要做的就是更多的了解他們,，在他們的立場和角度看問題,，找到他們真正的所需,，我的想法再好，也不能代替他們,。由此,，我常常和學(xué)生談心交流，課下觀察他們,，了解這個年齡段的孩子們的喜惡,，功夫不負(fù)有心人，我和孩子們建立起了良好的感情,，在彼此適應(yīng)的過程中,，我們的教與學(xué)也開始步入正軌,。
為了做好教師，我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退,。外出學(xué)習(xí)時，我會認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好,，并與其他老師溝通好，當(dāng)然,，也會通知我的孩子們,，不影響他們正常的學(xué)習(xí)。
初為人師,，我深知自己在各個方面還有很多的不足和不解,，而勤能補(bǔ)拙，所以我堅(jiān)持做到手勤,，腳勤,，腦勤，口勤,，并堅(jiān)持寫教學(xué)反思,。通過近一年的“軟磨硬泡”,，終于，看到了一點(diǎn)明亮,。
作為教師,，必然要組織好自己的教學(xué)。剛開始,，我對教學(xué)工作無從下手,。經(jīng)常眼高手低，不是話多說了,，搶了學(xué)生的臺詞,，就是話說深了，學(xué)生理解不了,。怎么回事呢?經(jīng)過一番尋根究底,，我知道了教學(xué)工作要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的實(shí)際水平為所有工作的起點(diǎn),，而不是自己認(rèn)為的那個起點(diǎn),。為了解決自己的這些問題，我堅(jiān)持去聽平行班語文老師的課,，也主動去聽其他老教師的課,，還去網(wǎng)上看優(yōu)秀的課例視頻，甚至做過抽樣調(diào)查,。這樣,，多方面結(jié)合，才敢寫自己的教案,，然后再去上課,，課后及時寫教學(xué)反思，把遇到的問題記錄下來,，再去問老教師,，再去看視頻。記得我們的第一課,，《觀潮》,，本來應(yīng)該兩節(jié)課講完，我用了五節(jié)課才結(jié)束,，因?yàn)橛械牡胤轿乙槐橹v不好,，放心不下，下節(jié)課用另一種方式再講,，現(xiàn)在想想,，真的是摸摸索索啊。作為新教師,，對“公開課”真的是又愛又恨,，愛的是會從聽課老師那里知道自己的不足,，恨的是又要獻(xiàn)丑了。然而正是這樣的鍛煉機(jī)會,，讓我逐漸修正自己：課堂的目標(biāo)性要強(qiáng),，所有的課堂環(huán)節(jié)都要圍繞這個目標(biāo)而展開，這樣,，才有助于有效課堂的實(shí)現(xiàn);要及時維持課堂紀(jì)律,，這是基本保障;自己說話不要太多、太快,，要把課堂還給學(xué)生;組織一些積極有效的教學(xué)活動等等,。
教學(xué)相長，這句話說得真好,，在一年的實(shí)習(xí)過程中,，我受益匪淺，不僅僅是在工作上,，更重要的是在自身的成長上,。我真心喜歡這個職業(yè),，真心感謝這個職業(yè),。這是我離開大學(xué)校門，步入社會的“立足點(diǎn)”,，能成為教師,，讓我覺得踏實(shí)、充實(shí),、幸福,。很慶幸，我是以一個教師的身份來看待社會這個大課堂的,，在與學(xué)生和同事的接觸中,，我感受到了本真、友善,、樂群的力量,，也深深敬畏于同事們把教師當(dāng)做自身事業(yè)的那份執(zhí)著，那份甘于清貧的堅(jiān)守,。我知道,，那就是我自己的方向。
很榮幸,，我已經(jīng)過了兩個教師節(jié),，在這個日子里，聽到稚嫩的童聲認(rèn)真對我說“祝老師教師節(jié)快樂!”還有孩子們送的貼心小卡片,。我好幸福,。其實(shí),，每一天，孩子們在一起,，一起學(xué)習(xí)生活,，一起成長，我們總能在彼此身上感受到很多,，認(rèn)識到很多,。他們，讓我覺得自己有價值,。
我敬畏于我的教師稱號,，我珍惜它。
我無悔于我的教師選擇,，我感激它,。
我耕耘于我的教師道路，我融于它,。
教師和我,，就讓我們一起向前走……
小學(xué)語文教師工作年度總結(jié) 小學(xué)語文教師年度工作總結(jié)簡短篇二
“逝者如斯夫，不舍晝夜”,。轉(zhuǎn)眼間,，自己已經(jīng)任教一年。想想去年九月的我,，剛來學(xué)校報到時,，還是一個懵懵懂懂的“大孩子”，而今,，又是一年九月來,，我的臉上和心里，已經(jīng)漸漸有了教師的模樣,，與他人交流幾句,，他們會問，“你是教師吧?”我驚異,，“看著像,。”每到這時,，心里便涌起一股欣喜,，作為人民教師的欣喜，那種心里被認(rèn)可的感覺,，我想,，只有做過教師的人才能真正體會到，那是只屬于教師的自豪感。而所有的轉(zhuǎn)變與磨合,，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持,，離不開同事們的幫助指導(dǎo)，也離不開我可愛的孩子們,，離不開我的親朋好友,，當(dāng)然，更離不開自己的努力?，F(xiàn)在時間終于空下來了,，寫寫我在教師試用期時的工作總結(jié)吧：
縣教育局為了讓新教師更好地工作成長，給我們安排了崗前培訓(xùn),。我聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)語重心長的報告,，深深感到自己選擇了教師這個職業(yè)，是光榮的,，也是身負(fù)重任的,。我要加入到x縣教師隊(duì)伍中來了，可以為我們家鄉(xiāng)的教育獻(xiàn)一點(diǎn)力量了,，那時,，我滿是憧憬，滿是歡喜,。我下決心做個好老師,。之后，我又聆聽了縣三實(shí)優(yōu)秀教師x老師的報告,，我知道了,，要想成為一名優(yōu)秀教師，首先要擁有高尚的師德,。在學(xué)校里，我親身感受到老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,，看見他們舍棄休息時間只為向?qū)W生講解他們細(xì)微的不足,，也看見他們對生病的學(xué)生無微不至的關(guān)懷，這些給了我很大的觸動,。為提高自身思想素養(yǎng)水平,，我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。
在語文教師試用期期間，我教的是四年級,。通過和孩子們一年的接觸,，我發(fā)現(xiàn)，我們農(nóng)村孩子上學(xué)太不容易了,，每次看到學(xué)生家長那殷切的眼神和孩子們破舊衣衫裹不住的求知欲望,，我都感到肩上那份沉甸甸的責(zé)任。我急切地想要多教給他們一些東西,，但是,，孩子畢竟是孩子，是有獨(dú)立思想的人,，為師之道,，并不是“一廂情愿的給予”，還要孩子們心甘情愿的主動參與,，在一段時間的教學(xué)以后,，我發(fā)現(xiàn)，真正教學(xué)不單單是老師一方面的教學(xué)熱情,，在教學(xué)中,，學(xué)習(xí)的主人翁是學(xué)生而不是老師。那么,，我首先要做的就是更多的了解他們,，在他們的立場和角度看問題，找到他們真正的所需,，我的想法再好,，也不能代替他們。由此,，我常常和學(xué)生談心交流,，課下觀察他們，了解這個年齡段的孩子們的喜惡,，功夫不負(fù)有心人,，我和孩子們建立起了良好的感情，在彼此適應(yīng)的過程中,，我們的教與學(xué)也開始步入正軌,。
為了做好教師，我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退,。外出學(xué)習(xí)時,，我會認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好,，并與其他老師溝通好,，當(dāng)然，也會通知我的孩子們,，不影響他們正常的學(xué)習(xí),。
初為人師，我深知自己在各個方面還有很多的不足和不解,，而勤能補(bǔ)拙,，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤,，腦勤,，口勤，并堅(jiān)持寫教學(xué)反思,。通過近一年的“軟磨硬泡”,，終于，看到了一點(diǎn)明亮,。
作為教師,，必然要組織好自己的教學(xué)。剛開始,，我對教學(xué)工作無從下手,。經(jīng)常眼高手低，不是話多說了,，搶了學(xué)生的臺詞,，就是話說深了，學(xué)生理解不了,。怎么回事呢?經(jīng)過一番尋根究底,，我知道了教學(xué)工作要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的實(shí)際水平為所有工作的起點(diǎn),，而不是自己認(rèn)為的那個起點(diǎn)。為了解決自己的這些問題,，我堅(jiān)持去聽平行班語文老師的課,，也主動去聽其他老教師的課，還去網(wǎng)上看優(yōu)秀的課例視頻,，甚至做過抽樣調(diào)查,。這樣，多方面結(jié)合，才敢寫自己的教案,，然后再去上課,，課后及時寫教學(xué)反思，把遇到的問題記錄下來,，再去問老教師,，再去看視頻。記得我們的第一課,，《觀潮》,，本來應(yīng)該兩節(jié)課講完，我用了五節(jié)課才結(jié)束,，因?yàn)橛械牡胤轿乙槐橹v不好,，放心不下，下節(jié)課用另一種方式再講,，現(xiàn)在想想,，真的是摸摸索索啊。作為新教師,，對“公開課”真的是又愛又恨,，愛的是會從聽課老師那里知道自己的不足，恨的是又要獻(xiàn)丑了,。然而正是這樣的鍛煉機(jī)會,，讓我逐漸修正自己：課堂的目標(biāo)性要強(qiáng)，所有的課堂環(huán)節(jié)都要圍繞這個目標(biāo)而展開,，這樣,，才有助于有效課堂的實(shí)現(xiàn);要及時維持課堂紀(jì)律，這是基本保障;自己說話不要太多,、太快,，要把課堂還給學(xué)生;組織一些積極有效的教學(xué)活動等等。
教學(xué)相長,，這句話說得真好,，在一年的實(shí)習(xí)過程中，我受益匪淺,，不僅僅是在工作上,，更重要的是在自身的成長上。我真心喜歡這個職業(yè),，真心感謝這個職業(yè),。這是我離開大學(xué)校門，步入社會的“立足點(diǎn)”,，能成為教師,，讓我覺得踏實(shí),、充實(shí)、幸福,。很慶幸,，我是以一個教師的身份來看待社會這個大課堂的，在與學(xué)生和同事的接觸中,，我感受到了本真,、友善、樂群的力量,，也深深敬畏于同事們把教師當(dāng)做自身事業(yè)的那份執(zhí)著,，那份甘于清貧的堅(jiān)守。我知道,，那就是我自己的方向,。
很榮幸，我已經(jīng)過了兩個教師節(jié),，在這個日子里,，聽到稚嫩的童聲認(rèn)真對我說“祝老師教師節(jié)快樂!”還有孩子們送的貼心小卡片。我好幸福,。其實(shí),，每一天，孩子們在一起,，一起學(xué)習(xí)生活,，一起成長，我們總能在彼此身上感受到很多,，認(rèn)識到很多,。他們，讓我覺得自己有價值,。
我敬畏于我的教師稱號,，我珍惜它。
我無悔于我的教師選擇,，我感激它,。
我耕耘于我的教師道路，我融于它,。
教師和我,，就讓我們一起向前走……
小學(xué)語文教師工作年度總結(jié) 小學(xué)語文教師年度工作總結(jié)簡短篇三
時光如水，歲月如歌,，一眨眼功夫,，一年的教師試用期滿了。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,，融入了x四小這個小學(xué)教師集體的大家庭中,，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責(zé)任,，同時也促使我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。當(dāng)小學(xué)音樂教師原本非自己的初衷,，一年下來與生朝夕相處，小學(xué)生天真無暇,，渴望求知,，使我增加了堅(jiān)守小學(xué)教師崗位的信心，便暗暗給自己加油,，決心以師德,、師愛、師智,、師能來要求自己,，以愛播撒，用愛耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展?，F(xiàn)將一年以來工作總結(jié)
一、為師者德為先
“無德不成師,，德高才為范”,，德是教師的靈魂，是教師的生命,，作為一名教師,，不僅要有淵博知識，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德,。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上，夸夸其談,，要善于學(xué)習(xí),，用心修煉，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，堅(jiān)持不懈，持之以恒,，我心里是這樣想的,，也試圖這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外,，還著重拜讀了三本書籍,。一是x縣教育局編的《做x教師》，二是x作家x的《教師是怎樣煉成的》,，三是x的《給新教師的x》,。對重點(diǎn)章節(jié)我做了筆記，寫了讀后感,，其中名言名句時時催我上進(jìn),，心得體會常常把我從挫折中扶起，使我堅(jiān)定了小學(xué)教師崗位的信心,，決心為教育事業(yè)奮斗終身,。
二、為師者能為重
學(xué)校要發(fā)展,，教師是關(guān)鍵,。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度,，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰,。作為新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī),，做足做優(yōu),，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā),。
首先通過學(xué)習(xí)來提升自己,。為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡單,，因?yàn)榻逃牡匚缓妥饔迷谧?，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變,，師生關(guān)系在變,，沒有及時轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐,，一切都難以應(yīng)付,，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實(shí)現(xiàn),。一是讀書,，“讀書會讓我們的教師更加善于思考,，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗”,，我深受朱永新教授的真知灼見教導(dǎo)，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個讀書計劃,，一年下來我著重讀了四本書，分別是x省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的材料《x》中的語文教學(xué)案例與專題研究,，新課程教學(xué)方法研究范例,，以及教材分析與教案編寫專著等。初步掌握了教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)評價,、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖和方式方法,。二是聽課,，聽指導(dǎo)師的課，每次開公開課前,，都得到了x五小的x指導(dǎo)師的指導(dǎo),，并聽她的示范課，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力,、調(diào)控能力,、教學(xué)設(shè)計等，我羨慕之極,，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣,。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課，教研活動示范課,，教師們嫻熟的教學(xué)技能,，流暢的教學(xué)程序，互動的教學(xué)氛圍,，都深深烙印在我心中,。我不斷加以取長補(bǔ)短，縮短教學(xué)成熟期,。最后還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課,，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格,，提高自己課堂教學(xué)水平,。其次通過實(shí)踐來成就自己。教育是一門藝術(shù),，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù),。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步,。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課,，能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來制定教學(xué)目標(biāo),，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑，基本完成每課的教學(xué)任務(wù),，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。第二努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課,，我都十分重視,，每次都求陳端陽老師指導(dǎo)，陳老師從目標(biāo)制定,、教法選擇,、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導(dǎo),，使我受益匪淺,，進(jìn)步頗大。第三積極參加學(xué)區(qū)青年教師賽課活動,，與骨干教師同臺獻(xiàn)藝,，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績,。第四不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極參加論文撰寫，每次開公開課后,，都寫好說課稿,，每次聽了示范課后，都寫好評課稿,，試圖通過反復(fù)的練習(xí),，來加快專業(yè)發(fā)展。另外,，我還開了博客,，利用博客這個手段，把自己的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來提升自己,。
三,、為師者勤是寶
勤能補(bǔ)拙，勤奮是為師者的法寶,。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng),，樹立遠(yuǎn)大理想,，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來,，我著重學(xué)習(xí)了五本專著或有關(guān)學(xué)習(xí)材料,，參加縣新教師培訓(xùn)五到六次，讀書文摘卡達(dá)70張;并寫了學(xué)習(xí)心得體會一篇;校內(nèi)外聽課達(dá)55節(jié),，并作記錄;校內(nèi)外公開課3節(jié),，說課稿兩篇，評課稿兩篇,，教后反思兩篇,，教學(xué)總結(jié)一篇，論文兩篇,。擔(dān)任三、四年級兩個年段語文課時達(dá)16節(jié),，輔導(dǎo)學(xué)生詩朗誦比賽;做到課時教案齊全,，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校,，從無遲到,、早退、曠課現(xiàn)象,，努力做為一名合格的教師,。
四、師創(chuàng)績,，績強(qiáng)師
一年來,，我嘗試著參加各種各類比賽活動，先后有兩篇論文在縣,、學(xué)區(qū)論文評比活動中為二等獎和一等獎,。青年教師賽課活動，在校級,、學(xué)區(qū)評選中分別為一等獎和二等獎,。初戰(zhàn)告捷，使我信心百倍,，增加我參賽的勇氣和膽量,，也使我提高了教育教學(xué)能力和水平，我將不懈努力,，創(chuàng)造更好的成績,。謝謝!
小學(xué)語文教師工作年度總結(jié) 小學(xué)語文教師年度工作總結(jié)簡短篇四
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年的教師試用期即將結(jié)束,?；仡櫝跎险Z文教師工作崗位的這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我將見習(xí)期的工作做簡要的匯報總結(jié)：
一,、思想政治情況
1,、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟
我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。因此,，我關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動,。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
2,、與同事關(guān)系融洽,，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
我以師德、師愛,、師智,、師能要求自己，以愛播撒,，用愛耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍,，不斷充實(shí)自己,，提高自己。
二,、教學(xué)工作情況
在這一年里的試用期里面,，我擔(dān)任的是一年級二班的語文教學(xué)。
1,、在語文教研活動中,，我積極爭取機(jī)會提升自身素質(zhì)
我也時刻嚴(yán)格要求自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。我積極參加每次教研活動,，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念。課前精心設(shè)計教案,，精心設(shè)計ppt課件,，認(rèn)真做好備課工作。上課時,，注意開展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的語文實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動,，課堂氣氛活躍,。我還注意考慮學(xué)生的心理特點(diǎn)、情感取向和接受能力,，營造課堂活躍氣氛,，注意跟學(xué)生的情感交流。我還利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平,。在這一年的時間里，我參加了很多次教研講課評課的活動,，學(xué)到了很多語文教學(xué)方面的知識,。另外，一年里我在教研活動中,，共上了4次公開課,。通過課前課后各位老師的關(guān)心和幫助下，我的語文教學(xué)能力有了很大的提高,。
2,、課后，我認(rèn)真地批改作業(yè),，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)
課余我還注意扎實(shí)基本功,，比如在寫字方面加強(qiáng)練習(xí)，要求孩子在一年級必須養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。
三,、班主任工作情況
感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的支持、關(guān)心和信任,，在進(jìn)校時我就擔(dān)任班主任工作,，而且是一年級新生的班主任。作為班主任，我積極對班級進(jìn)行日常管理,。通過向其他班主任的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn),。在工作中注意：
1,、作為新生，最重要的就是如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在這一年里,，我積極向其他班主任學(xué)習(xí)請教,，在習(xí)慣培養(yǎng)方面下了很大的功夫。一年來,，我們班的學(xué)生在習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步,。
2、充分利用早會和班隊(duì)會課
抓住和學(xué)生們心靈溝通的方法,，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題。在校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助下,，班級凝聚力得到很大的增強(qiáng)?，F(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體,。
3,、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各類活動
在此過程中幫助了學(xué)生的成長，我也提高了自己的綜合素質(zhì),，更進(jìn)一步完善了自己,。
4、注重與學(xué)生的交流
經(jīng)常利用中午休息時間來與學(xué)生進(jìn)行交流,，了解他們的思想狀況及學(xué)習(xí)情況,，對學(xué)生進(jìn)行全面了解。并且,，通過一年的交流,，我與他們建立了亦師亦友的關(guān)系，在很多方面都有了默契,。
5,、注意班級干部的培養(yǎng)
現(xiàn)在，我們班已經(jīng)有了一支很有能力的班干部隊(duì)伍,，成為了老師和同學(xué)的好幫手,，同學(xué)的好伙伴。現(xiàn)在班級學(xué)習(xí)氣氛有了很大的改善,，生生幫助,，表現(xiàn)活躍,。
四、生活作風(fēng)情況
作到“以身作則”,，起到教師的榜樣示范作用,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的生活作風(fēng)和積極向上的進(jìn)取心，盡量讓每一個學(xué)生都能以快樂的心態(tài)面對生活中的每一件事情,。
五,、存在的不足和今后努力方向
在一年的教師試用期工作中，無論是教學(xué)工作方面還是班主任工作方面,，我都覺得自己還存在著很多的不足,。比如：合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,，計劃意識不強(qiáng),，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等,。但是,，正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看到了自己的不足,，我一定會積極改正,。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài),，多反省自己,，多進(jìn)行教學(xué)反思，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免多走彎路,，從多角度多方法看問題,，讓自己真正地快速成長起來。
一年的工作讓我認(rèn)識到,，教師任重而道遠(yuǎn)，成為學(xué)生的良師益友,，難上加難,。作為老師，只有愛是不行的,，還必須認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任,。
以上就是我這一年來在語文教師試用期時的工作總結(jié)，這就是我的這一年,，快速成長用汗水換來的充實(shí)的一年。但這只是一個開始,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”,。
小學(xué)語文教師工作年度總結(jié) 小學(xué)語文教師年度工作總結(jié)簡短篇五
2020年的x月x日，迎來了的語文教師試用期工作考驗(yàn),。在試用期期間,，我對于小學(xué)中的日常教學(xué)和日常工作情況有了一個大致了解。盡管自己也當(dāng)了二十多年學(xué)生,，而小學(xué)時代更是在我生命中占據(jù)了舉足輕重的位置。但初次以一名小學(xué)教師的身份重回小學(xué)校園去實(shí)習(xí),、去體驗(yàn)，自己所承擔(dān)的任務(wù)大不相同,，而視角更是變得迥然不同了,，因此感受也與以往有著天壤之別。
初來的半個月里主要就是聽課,，沒有指導(dǎo)老師，沒有需要上課的班級,。那一段時間很自由,，自由的都有點(diǎn)迷茫了。不久之后帶著期待和不安,，我見到了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,，一位年輕、有魄力的老師——x,，她是x年級x班的班主任。在她的指引下,，我很快認(rèn)識了我的實(shí)習(xí)班級二年級x班,，認(rèn)識了84個聰明、天真的孩子,，他們充滿了活力,，充滿了生機(jī)，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動,。很簡短甚至有些倉促的自我介紹,，也讓他們認(rèn)識我這位新來的實(shí)習(xí)老師。下面我從幾個方面對在試用期的工作進(jìn)行總結(jié)
一,、查缺補(bǔ)漏,，提高教學(xué)水平
1,、見習(xí)階段
作為剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生，我們?nèi)狈ι险n的經(jīng)驗(yàn),，因此必須向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，才能迅速成長，提高自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。正所謂：“他人之石,，可以攻玉”，起初我認(rèn)為,，聽課只是聽聽上課的程序,、內(nèi)容，其實(shí)不然,，我們要從上課方式,、語言、教態(tài)等各方面學(xué)習(xí),，為將來的上課做好充分的準(zhǔn)備,。在聽課期間認(rèn)真聽好趙老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄,，課后與老師交流,，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程,。學(xué)習(xí)如何備課,、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合
2,、上課階段
實(shí)習(xí)第二周,，我?guī)е浞值臏?zhǔn)備，同時也夾雜著幾絲羞澀和忐忑走上講臺時,，我知道這將是歷練我的一個舞臺,，只能勇敢地走下去。課堂進(jìn)行的還算順利,，但也不乏牽著學(xué)生走的問題,，冷堂現(xiàn)象，這也充分說明我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，需要多多學(xué)習(xí),。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課,，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,。在這樣的努力下,，我在教態(tài)、語言,、板書,、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都有了顯著的提高,。
二,、心系學(xué)生，做好班主任工作
一個班級就像一個大家庭,，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個班級的優(yōu)劣,，直接影響到這個班級的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，牽涉到方方面面,，是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分。
做班主任是辛苦的,，而當(dāng)一個小學(xué)二年級的班主任則是更辛苦的,。小學(xué)生的年齡仍比較小，心智仍未成熟,，仍需要老師在身邊監(jiān)管,，稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生。這給管理教育帶來了巨大的困難,，所以一開始我就暗下決心,，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好,。我每天的主要任務(wù)：一是看早讀,，檢查儀容儀表，紅領(lǐng)巾的佩戴,，督促他們認(rèn)真早讀,。二是在上課時間進(jìn)行巡堂，檢查上課情況,，如有上課不認(rèn)真聽講者,，下課及時找他談話，正確引導(dǎo),。三是按照學(xué)校規(guī)定下課期間必須有教師在教室擔(dān)負(fù)起學(xué)生的安全問題
在這過程中,，我真的學(xué)到了很多，體會到了很多,，也成長了很多
光陰似箭,，語文教師試用期的時間就這樣不知不覺的結(jié)束了!回轉(zhuǎn)身一看,，這一段時間我過得充實(shí)、有意義,。在實(shí)習(xí)期間,，我慶幸得到了x老師的耐心指導(dǎo)，是她讓我的試用期工作以收獲頗豐的結(jié)局完滿結(jié)束,。我也通過自己的親身體驗(yàn)和觀察,，深切地感覺到：做一個小學(xué)老師并不是想象中的那么簡單。不過與此同時,，我也深深地覺得孩子是真可愛,、真單純。與他們相處多了,，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心,。雖然我離教師這個標(biāo)尺還有一段距離，盡管在教師的道路上,，充滿了艱難險阻,，我依然堅(jiān)定著自己的夢想：做一個光榮的人民教師。做教師,，不再是單純地完成一個兒時的夢想,，更多的是承擔(dān)一份社會的使命感。
小學(xué)語文教師工作年度總結(jié) 小學(xué)語文教師年度工作總結(jié)簡短篇六
2020年的x月x日,，迎來了的語文教師試用期工作考驗(yàn),。在試用期期間，我對于小學(xué)中的日常教學(xué)和日常工作情況有了一個大致了解,。盡管自己也當(dāng)了二十多年學(xué)生,，而小學(xué)時代更是在我生命中占據(jù)了舉足輕重的位置。但初次以一名小學(xué)教師的身份重回小學(xué)校園去實(shí)習(xí),、去體驗(yàn),，自己所承擔(dān)的任務(wù)大不相同，而視角更是變得迥然不同了,，因此感受也與以往有著天壤之別,。
初來的半個月里主要就是聽課，沒有指導(dǎo)老師,，沒有需要上課的班級,。那一段時間很自由，自由的都有點(diǎn)迷茫了,。不久之后帶著期待和不安,，我見到了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，一位年輕、有魄力的老師——x,，她是x年級x班的班主任。在她的指引下,，我很快認(rèn)識了我的實(shí)習(xí)班級二年級x班,，認(rèn)識了84個聰明、天真的孩子,，他們充滿了活力,，充滿了生機(jī)，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動,。很簡短甚至有些倉促的自我介紹,，也讓他們認(rèn)識我這位新來的實(shí)習(xí)老師。下面我從幾個方面對在試用期的工作進(jìn)行總結(jié)
一,、查缺補(bǔ)漏,，提高教學(xué)水平
1、見習(xí)階段
作為剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生,，我們?nèi)狈ι险n的經(jīng)驗(yàn),，因此必須向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，才能迅速成長,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。正所謂：“他人之石，可以攻玉”,，起初我認(rèn)為,，聽課只是聽聽上課的程序、內(nèi)容,，其實(shí)不然,，我們要從上課方式、語言,、教態(tài)等各方面學(xué)習(xí),，為將來的上課做好充分的準(zhǔn)備。在聽課期間認(rèn)真聽好趙老師的每一堂課,，并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄,，課后與老師交流，虛心求教,，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程,。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生,，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合
2,、上課階段
實(shí)習(xí)第二周，我?guī)е浞值臏?zhǔn)備，同時也夾雜著幾絲羞澀和忐忑走上講臺時,，我知道這將是歷練我的一個舞臺,，只能勇敢地走下去。課堂進(jìn)行的還算順利,，但也不乏牽著學(xué)生走的問題,，冷堂現(xiàn)象，這也充分說明我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，需要多多學(xué)習(xí),。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,。在這樣的努力下,，我在教態(tài)、語言,、板書,、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都有了顯著的提高,。
二,、心系學(xué)生，做好班主任工作
一個班級就像一個大家庭,，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個班級的優(yōu)劣,，直接影響到這個班級的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，牽涉到方方面面,，是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分。
做班主任是辛苦的,，而當(dāng)一個小學(xué)二年級的班主任則是更辛苦的,。小學(xué)生的年齡仍比較小，心智仍未成熟,，仍需要老師在身邊監(jiān)管,，稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生。這給管理教育帶來了巨大的困難,，所以一開始我就暗下決心,，一定要加倍努力,，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好。我每天的主要任務(wù)：一是看早讀,，檢查儀容儀表,，紅領(lǐng)巾的佩戴，督促他們認(rèn)真早讀,。二是在上課時間進(jìn)行巡堂,，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽講者,，下課及時找他談話，正確引導(dǎo),。三是按照學(xué)校規(guī)定下課期間必須有教師在教室擔(dān)負(fù)起學(xué)生的安全問題
在這過程中,，我真的學(xué)到了很多，體會到了很多,，也成長了很多
光陰似箭,，語文教師試用期的時間就這樣不知不覺的結(jié)束了!回轉(zhuǎn)身一看，這一段時間我過得充實(shí),、有意義,。在實(shí)習(xí)期間，我慶幸得到了x老師的耐心指導(dǎo),，是她讓我的試用期工作以收獲頗豐的結(jié)局完滿結(jié)束,。我也通過自己的親身體驗(yàn)和觀察，深切地感覺到：做一個小學(xué)老師并不是想象中的那么簡單,。不過與此同時,，我也深深地覺得孩子是真可愛、真單純,。與他們相處多了,，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離教師這個標(biāo)尺還有一段距離,，盡管在教師的道路上,，充滿了艱難險阻，我依然堅(jiān)定著自己的夢想：做一個光榮的人民教師,。做教師,，不再是單純地完成一個兒時的夢想，更多的是承擔(dān)一份社會的使命感,。
小學(xué)語文教師工作年度總結(jié) 小學(xué)語文教師年度工作總結(jié)簡短篇七
時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一年的教師試用期即將結(jié)束,?；仡櫝跎险Z文教師工作崗位的這一年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我將見習(xí)期的工作做簡要的匯報總結(jié)：
一、思想政治情況
1,、積極學(xué)習(xí),，努力提高政治思想覺悟
我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動,。工作中,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。
2、與同事關(guān)系融洽,，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
我以師德,、師愛、師智,、師能要求自己,，以愛播撒，用愛耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展,。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍，不斷充實(shí)自己,，提高自己,。
二、教學(xué)工作情況
在這一年里的試用期里面,，我擔(dān)任的是一年級二班的語文教學(xué),。
1、在語文教研活動中,，我積極爭取機(jī)會提升自身素質(zhì)
我也時刻嚴(yán)格要求自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。我積極參加每次教研活動,，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念,。課前精心設(shè)計教案，精心設(shè)計ppt課件,，認(rèn)真做好備課工作,。上課時，注意開展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的語文實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，師生互動，課堂氣氛活躍,。我還注意考慮學(xué)生的心理特點(diǎn),、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛,，注意跟學(xué)生的情感交流,。我還利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平,。在這一年的時間里,，我參加了很多次教研講課評課的活動，學(xué)到了很多語文教學(xué)方面的知識,。另外,，一年里我在教研活動中，共上了4次公開課,。通過課前課后各位老師的關(guān)心和幫助下,，我的語文教學(xué)能力有了很大的提高。
2,、課后,，我認(rèn)真地批改作業(yè)，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)
課余我還注意扎實(shí)基本功,，比如在寫字方面加強(qiáng)練習(xí),，要求孩子在一年級必須養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
三,、班主任工作情況
感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的支持,、關(guān)心和信任，在進(jìn)校時我就擔(dān)任班主任工作,，而且是一年級新生的班主任,。作為班主任，我積極對班級進(jìn)行日常管理,。通過向其他班主任的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意：
1,、作為新生,，最重要的就是如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在這一年里，我積極向其他班主任學(xué)習(xí)請教,，在習(xí)慣培養(yǎng)方面下了很大的功夫,。一年來，我們班的學(xué)生在習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步,。
2,、充分利用早會和班隊(duì)會課
抓住和學(xué)生們心靈溝通的方法，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題,。在校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助下，班級凝聚力得到很大的增強(qiáng)?，F(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴(yán)格的制度,，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
3,、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各類活動
在此過程中幫助了學(xué)生的成長,，我也提高了自己的綜合素質(zhì)，更進(jìn)一步完善了自己,。
4,、注重與學(xué)生的交流
經(jīng)常利用中午休息時間來與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的思想狀況及學(xué)習(xí)情況,，對學(xué)生進(jìn)行全面了解。并且，通過一年的交流,，我與他們建立了亦師亦友的關(guān)系,，在很多方面都有了默契,。
5,、注意班級干部的培養(yǎng)
現(xiàn)在,，我們班已經(jīng)有了一支很有能力的班干部隊(duì)伍,，成為了老師和同學(xué)的好幫手，同學(xué)的好伙伴?，F(xiàn)在班級學(xué)習(xí)氣氛有了很大的改善，生生幫助,，表現(xiàn)活躍。
四、生活作風(fēng)情況
作到“以身作則”，起到教師的榜樣示范作用，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的生活作風(fēng)和積極向上的進(jìn)取心，盡量讓每一個學(xué)生都能以快樂的心態(tài)面對生活中的每一件事情,。
五、存在的不足和今后努力方向
在一年的教師試用期工作中,，無論是教學(xué)工作方面還是班主任工作方面，我都覺得自己還存在著很多的不足,。比如：合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,，計劃意識不強(qiáng)，與家長間的聯(lián)系不夠緊密,，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。但是，正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看到了自己的不足，我一定會積極改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)反思,，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免多走彎路,，從多角度多方法看問題,，讓自己真正地快速成長起來,。
一年的工作讓我認(rèn)識到,，教師任重而道遠(yuǎn),，成為學(xué)生的良師益友,，難上加難,。作為老師,，只有愛是不行的，還必須認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任,。
以上就是我這一年來在語文教師試用期時的工作總結(jié),，這就是我的這一年，快速成長用汗水換來的充實(shí)的一年,。但這只是一個開始,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”。
小學(xué)語文教師工作年度總結(jié) 小學(xué)語文教師年度工作總結(jié)簡短篇八
時光如水,，歲月如歌,，一眨眼功夫，一年的教師試用期滿了,。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變,，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,，融入了x四小這個小學(xué)教師集體的大家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責(zé)任，同時也促使我無論是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。當(dāng)小學(xué)音樂教師原本非自己的初衷，一年下來與生朝夕相處,，小學(xué)生天真無暇,，渴望求知，使我增加了堅(jiān)守小學(xué)教師崗位的信心,，便暗暗給自己加油,，決心以師德、師愛,、師智,、師能來要求自己，以愛播撒,，用愛耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展。現(xiàn)將一年以來工作總結(jié)
一,、為師者德為先
“無德不成師,，德高才為范”，德是教師的靈魂,，是教師的生命,，作為一名教師，不僅要有淵博知識,，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上，夸夸其談,，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從我做起,，堅(jiān)持不懈,，持之以恒，我心里是這樣想的,，也試圖這樣去做,。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，還著重拜讀了三本書籍,。一是x縣教育局編的《做x教師》,，二是x作家x的《教師是怎樣煉成的》，三是x的《給新教師的x》,。對重點(diǎn)章節(jié)我做了筆記,，寫了讀后感，其中名言名句時時催我上進(jìn),，心得體會常常把我從挫折中扶起,，使我堅(jiān)定了小學(xué)教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身,。
二,、為師者能為重
學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵,。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源,，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰,。作為新教師我以名師為目標(biāo),，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu),，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ),，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
首先通過學(xué)習(xí)來提升自己,。為什么要學(xué)習(xí),，理由很簡單，因?yàn)榻逃牡匚缓妥饔迷谧?，教學(xué)目標(biāo)在變,，課堂在變,，師生關(guān)系在變，沒有及時轉(zhuǎn)變角色,，沒有足夠理論支撐,，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師,。因此我力求從以下幾方面來實(shí)現(xiàn),。一是讀書，“讀書會讓我們的教師更加善于思考,，更加遠(yuǎn)離浮躁,，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”,，我深受朱永新教授的真知灼見教導(dǎo),，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個讀書計劃，一年下來我著重讀了四本書,，分別是x省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的材料《x》中的語文教學(xué)案例與專題研究,，新課程教學(xué)方法研究范例，以及教材分析與教案編寫專著等,。初步掌握了教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)評價、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架,，明白了其中編寫意圖和方式方法,。二是聽課，聽指導(dǎo)師的課,，每次開公開課前,，都得到了x五小的x指導(dǎo)師的指導(dǎo)，并聽她的示范課,，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力,、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計等,，我羨慕之極,，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課,，教研活動示范課,，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序,，互動的教學(xué)氛圍,，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補(bǔ)短,，縮短教學(xué)成熟期,。最后還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課,，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格,，提高自己課堂教學(xué)水平,。其次通過實(shí)踐來成就自己。教育是一門藝術(shù),，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù),。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書,，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課,，能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來制定教學(xué)目標(biāo),，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑,，基本完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。第二努力上好上崗課,，不管是校級還是縣級上崗課，我都十分重視,，每次都求陳端陽老師指導(dǎo),，陳老師從目標(biāo)制定、教法選擇,、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束,，都一一作了研究和指導(dǎo)，使我受益匪淺,，進(jìn)步頗大,。第三積極參加學(xué)區(qū)青年教師賽課活動，與骨干教師同臺獻(xiàn)藝,，從中鍛煉了自己膽量,，也取得了較好成績。第四不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極參加論文撰寫,，每次開公開課后，都寫好說課稿,，每次聽了示范課后,，都寫好評課稿，試圖通過反復(fù)的練習(xí),，來加快專業(yè)發(fā)展,。另外，我還開了博客,，利用博客這個手段,，把自己的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來提升自己,。
三、為師者勤是寶
勤能補(bǔ)拙,，勤奮是為師者的法寶,。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng),，腳踏實(shí)地,，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想,，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。一年來，我著重學(xué)習(xí)了五本專著或有關(guān)學(xué)習(xí)材料,，參加縣新教師培訓(xùn)五到六次,，讀書文摘卡達(dá)70張;并寫了學(xué)習(xí)心得體會一篇;校內(nèi)外聽課達(dá)55節(jié)，并作記錄;校內(nèi)外公開課3節(jié),，說課稿兩篇,，評課稿兩篇，教后反思兩篇,，教學(xué)總結(jié)一篇,，論文兩篇。擔(dān)任三,、四年級兩個年段語文課時達(dá)16節(jié),，輔導(dǎo)學(xué)生詩朗誦比賽;做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象,，按時到校,，從無遲到、早退,、曠課現(xiàn)象,，努力做為一名合格的教師。
四,、師創(chuàng)績,，績強(qiáng)師
一年來，我嘗試著參加各種各類比賽活動,，先后有兩篇論文在縣,、學(xué)區(qū)論文評比活動中為二等獎和一等獎。青年教師賽課活動,，在校級,、學(xué)區(qū)評選中分別為一等獎和二等獎。初戰(zhàn)告捷，使我信心百倍,，增加我參賽的勇氣和膽量,，也使我提高了教育教學(xué)能力和水平，我將不懈努力,，創(chuàng)造更好的成績,。謝謝!
