心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
急診工作的體會(huì) 急診心得體會(huì)與收獲篇一
【篇1：學(xué)習(xí)急救醫(yī)學(xué)心得體會(huì)】
學(xué)習(xí)急救醫(yī)學(xué)心得體會(huì)
很有幸能選上這門課,，這也是我上選修課最認(rèn)真,、最感興趣的一門課了，老師不僅人很漂亮,，人也很好,，很理解學(xué)生，講課也非常認(rèn)真,、生動(dòng),，深受我們學(xué)生的尊敬和喜歡,。
通過(guò)在對(duì)急救醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)，我從一個(gè)不懂任何急救常識(shí)的人逐漸的學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的急救常識(shí),。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，在老師的仔細(xì)認(rèn)真講解下，通過(guò)講課與一些多媒體的材料生動(dòng)形象的講述,，
總結(jié)
下來(lái),，我學(xué)到緊急狀況發(fā)生時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？了解了以下幾個(gè)方面的急救常識(shí)：一,、緊急狀態(tài)發(fā)生正確應(yīng)對(duì)
總的急救原則就是要保證有正常的呼吸和心跳,，同時(shí)防止失血過(guò)多，盡量恢復(fù)傷者的意識(shí),。
1.一定要鎮(zhèn)靜,，不要慌亂。
2.明確狀況,，判斷是否情況危急,，即是否出現(xiàn)意識(shí)障礙、呼吸停止,、心跳停止,、大出血等情況。
3.有些情況下要馬上進(jìn)行急救處理,，而不是打120電話,，比如食道中有異物堵塞，心臟病突然發(fā)作,、心臟停跳等,，等救護(hù)車來(lái)可能已經(jīng)晚了。有些情況下要馬上打120電話：不知道應(yīng)該如何是好,，這時(shí)可以打電話,，在叫救護(hù)車的同時(shí)，詢問(wèn)醫(yī)生應(yīng)該如何處理,；或是周圍人多,，可以分出人來(lái)打電話。
4.如果病人有意識(shí),，但有明顯呼吸或心臟問(wèn)題,，要馬上幫助病人恢復(fù)呼吸循環(huán)和心臟功能。
5.如果病人沒有意識(shí),，但還有呼吸,，必須馬上把病人的頭偏向一方，不可令其后仰，以防舌后墜而引起窒息,，導(dǎo)致病人死亡,。但如果 病人可能頸椎受傷的話，就一定不能這樣做,，以免導(dǎo)致?lián)p傷位于頸椎椎管內(nèi)的脊髓神經(jīng)而引起高位截癱,。此時(shí)，應(yīng)將下巴向前拉,，將舌根提起來(lái),，或是用其他一些方法保證舌頭不會(huì)擋住呼吸通道。6.如果傷者呼吸已完全停止,，應(yīng)該馬上進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,。
7.如果傷者心跳停止，應(yīng)馬上在硬床上或其他硬的支持面上進(jìn)行心臟按摩和人工呼吸,，直到呼吸和心跳恢復(fù),。
8.如果傷者有大出血，應(yīng)馬上止血,。如果懷疑有腦部或軀干內(nèi)出血，要馬上送醫(yī)院,，如果傷者喪失意識(shí),，要保證呼吸通暢。如果是噴射狀出血說(shuō)明是動(dòng)脈出血,，應(yīng)該馬上止血,，同時(shí)馬上送醫(yī)院。前面說(shuō)的是兩種最危險(xiǎn)的情況,。如果是四肢出血,，可將出血的肢體抬高，用止血帶在近心臟端捆綁止血或是直接壓迫近心臟端的動(dòng)脈止血或是直接壓迫傷口止血,。
二,、在急救中要注意以下幾方面問(wèn)題：
（一）正確判斷病情
在意外傷害的事故現(xiàn)場(chǎng)，不要被當(dāng)時(shí)混亂的場(chǎng)面和危急的情況所干擾,，如有其他人在事故現(xiàn)場(chǎng),，應(yīng)首先呼叫叫急救車。沉著鎮(zhèn)靜地觀察傷者的病情,，在短時(shí)間內(nèi)作出傷情判斷,，先對(duì)傷者的生命體征進(jìn)行觀察判斷，檢查神志是否清醒,，檢查呼吸是否正常,，觀察脈搏是否正常，檢查心跳是否正?！ㄉ裰?，呼吸,，脈搏，心跳,，瞳孔,，血壓。然后再檢查局部有無(wú)創(chuàng)傷,，出血,，骨折畸形等變化。
經(jīng)過(guò)檢查后,，基本可判斷傷員是否有生命危險(xiǎn),，如有危險(xiǎn)則立即進(jìn)行心、腦,、肺的復(fù)蘇搶救,。
（二）心肺復(fù)蘇急救
心肺復(fù)蘇急救不一定要口對(duì)口。
學(xué)習(xí)急救醫(yī)學(xué)后,，我知道傳統(tǒng)上的心肺復(fù)蘇術(shù)和口對(duì)口人工呼吸幾乎畫上等號(hào),，不過(guò)并不是每種急救場(chǎng)合都必須進(jìn)行人工呼吸的，對(duì)于因心臟突發(fā)狀況而需要急救的人,，單純實(shí)施胸外按摩的效果并不比配合實(shí)施口對(duì)口人工呼吸的效果來(lái)的差要實(shí)施口對(duì)口人工呼吸增加接觸而感染病毒機(jī)會(huì),。
胸外按摩急救術(shù)的要點(diǎn)如下： 1.急救員跪在患者肩旁。
2.利用靠近患者下肢的食指和中指,，沿著肋骨邊緣向上滑行到肋骨與胸骨交接處之心窩部位,。
3.將中指放在心窩處，并將食指合并在胸骨下端定位,。
4.另一只手掌根置于食指旁的胸骨上（即胸骨的下半段）,。
5.將定位的手重疊于其上，兩手手指互扣或平行,、手指上翹,，以避免觸及肋骨。
6.以每分鐘80至100次的速率,，施行15次的胸外按摩（15次的壓縮時(shí)間共約9～11秒鐘）,，每次下壓胸廓約4～5公分。
7.下壓與放松時(shí)間應(yīng)相等,，施壓時(shí)口里數(shù)著一下,，二下、三下...十
三,、
十四,、十五，注意念第一個(gè)字時(shí)下壓、第二個(gè)字時(shí)放松,。 8.15次胸外按摩后施行2次人工呼吸(約4～7秒鐘),。9.持續(xù)上項(xiàng)cpr動(dòng)作約l分鐘(約四個(gè)循環(huán))，再檢查脈搏和呼吸,。 10.若仍無(wú)呼吸,、脈搏，再繼續(xù)施行cpr,，并每4～5分鐘檢查患者脈搏與呼吸一次,。
（三）合理科學(xué)的讓病人躺倒
對(duì)意識(shí)清楚、臉色正常者,，注意保暖：
１．墊低枕頭,，找平坦的地方，讓病人躺倒,。
２．臉色正常者,，只要蓋棉毯保暖就行。
３．意識(shí)清楚,，無(wú)休克癥狀者,，可讓病人保持原有姿勢(shì)，不宜多搬動(dòng),。
對(duì)感到心臟,，胸部痛苦的病人：
１．用棉被墊在病人背后，讓病人呈平臥姿勢(shì),。
２．面朝椅背坐下，讓腳伸出,，頭擱在坐椅背上,，這一姿勢(shì)可以幫助減輕呼吸困難。
對(duì)臉色異常,、有休克癥狀,、下肢出血的病人：
１．用棉被墊高下肢部。
２．休克癥狀：脈搏,、呼吸加快,，面色蒼白，冒冷汗,，血壓下降,，意識(shí)模糊，手腳發(fā)冷,。
對(duì)處于昏睡狀態(tài)的病人：
讓病人側(cè)身躺下,，輕輕將腳彎曲，把自然彎曲了的左手腕壓在右手心背上，將下腭擱在上面,，使下腭突出,，舌伸出，這樣有利呼吸道通暢,。
（四）出血的急救處理
要點(diǎn)：
1.用清潔的毛巾等壓迫止血,。 2.迅速探明出血點(diǎn)。
3.呼吸急促且無(wú)力時(shí),，預(yù)示著危險(xiǎn),，應(yīng)馬上叫救護(hù)車。 手腳出血
１.如果傷口被泥沙污染,，應(yīng)首先用消毒涼水或冷開水沖洗,，切忌用肥皂洗滌。
２.出血傷口周圍的血塊,、血漿等不要去擦洗,，傷口內(nèi)的玻璃片、小刀等異物也不要勉強(qiáng)拔出,，因拔出后可能引起大出血,，應(yīng)馬上送醫(yī)院處理。
止血
１.用清潔的布?jí)K,、毛巾（最好是消毒紗布）等墊在傷口上,，直接壓迫約１０－２０分鐘止血。
２.血止住后,，用包帶輕輕包扎,，注意別包得過(guò)緊，以能壓住出血為度,，然后上醫(yī)院處理,。 ３.切忌用脫脂棉花、草紙墊在傷口處,，也不能在傷口上涂藥物,。在6小時(shí)內(nèi)消毒處理，以防感染化膿
出血,、受傷后應(yīng)馬上用凈水器過(guò)濾的自來(lái)水或消毒井水,、冷開水清洗，沒什么特別需要消毒的,。傷口污染后,，只要在6小時(shí)內(nèi)能進(jìn)行充分的消毒，一般不會(huì)出現(xiàn)化膿,。但是,，如果是刃物刺入等引起的傷口,，以及刺入物殘留體內(nèi)，又未在6小時(shí)內(nèi)作充分清創(chuàng)處理,，會(huì)出現(xiàn)傷口化膿,。另外，要記住,，無(wú)論什么東西致傷的傷口,，都有發(fā)生破傷風(fēng)的可能，要即時(shí)采用預(yù)防措施,。
體表動(dòng)脈出血
迅速探明出血部位,，用手掌按住傷口約20分鐘。如還不能止血,，可用包帶纏繞壓迫止血,，同時(shí)取傷口至心臟段內(nèi)離心臟近的能感覺搏
【篇2：急診科護(hù)士心得體會(huì)】
篇1：急診科護(hù)士心得體會(huì)
心得
體會(huì)
愛心
愛燃起了生命的希望，照亮了夢(mèng)想,，更何況我們是救死扶傷的白衣天使,。在我所見的愛也許
不是驚天地泣鬼神的大事，工作中一件小小的事情都是愛心滿滿的,?？匆姴∪藪彀⑵婷顾爻?/p>
現(xiàn)胃腸道反應(yīng)，了解是沒有吃飯的原因,，病人又是一個(gè)人,，沒有人照顧。突然想到值班室還
有一點(diǎn)小零食,，先給病人墊墊饑,，然后幫助其打電話給家屬讓他們送點(diǎn)吃的，并且告訴他：
不要緊張,，這是正常反應(yīng),，吃點(diǎn)東西之后癥狀就會(huì)緩解。我們的兒科醫(yī)生小孩子生病不配合檢查,，用一顆甜甜的糖果哄哄小朋友；遇到靜脈穿刺不配合的小朋友,，我們會(huì)微笑著說(shuō)阿姨
幫你把手上的“小毛蟲”抓走,，小朋友真聽話，阿姨待會(huì)兒給你獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小紅花,，讓每一個(gè)
小朋友都知道你很勇敢,。對(duì)于行動(dòng)不便的患者，我們給予以攙扶或協(xié)助其回到座位,，并且告
訴他有什么需要及時(shí)按呼叫鈴,，我們來(lái)幫助他,。這些也許就是工作中不經(jīng)意間就做到的，也 是習(xí)以為常的,，但是足以溫暖人的心房,。雖然，一個(gè)微笑的表情,，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了
患者身體上的疼痛,，但是卻能迅速縮短心與心之間的距離，有效滿足病人需要被關(guān)心被愛的心理需求,，立刻讓一個(gè)充滿恐懼不安,，緊張氣氛的急診愛心滿滿。
細(xì)心 合抱之木,，生于毫末,；九層之臺(tái)，起于壘土,；千里之行,，始于足下。飛機(jī)墜機(jī)可能就是因?yàn)橐粋€(gè)螺絲釘
松懈,，細(xì)節(jié)決定成敗,，細(xì)心觀察和愛護(hù)每一位患者是我們護(hù)士最基本的要求。在急診雖然人
流量多,，工作量大,，病種也多，但是工作 1
中仍然會(huì)盡量幫助年老的患者拔針之后,，按壓至不出血,。因?yàn)槔夏耆搜劬Σ缓茫３?huì)按壓
不到針眼并且按壓的時(shí)間也不夠長(zhǎng),，會(huì)導(dǎo)致穿刺處青紫,。護(hù)士巡視病人的時(shí)候，仔細(xì)觀察病
人的病情變化,，因?yàn)榧词棺鲞^(guò)皮試的患者也有可能發(fā)生過(guò)敏反應(yīng),，所以時(shí)間長(zhǎng)了與很多病人
及家屬都相互熟悉了。有位病人第一天輸青霉素,，皮試做完是陰性,，她一邊輸液一邊吃東西，可是我發(fā)現(xiàn)她的臉和脖子漸漸地變紅,，我問(wèn)她有什么不舒服的,，她說(shuō)：“沒有，可能是吃飯熱的吧,?！笨墒俏疫€是感覺不對(duì)勁,，喊來(lái)了醫(yī)生，將青霉素?fù)Q成生理鹽水,，漸漸的病人的臉和脖
子漸漸的恢復(fù)了原來(lái)的顏色,，醫(yī)生說(shuō)是過(guò)敏，青霉素就停用了,。如果不是我們細(xì)心的觀察,，及時(shí)給予處理，病人就可能繼續(xù)輸青霉素,，直至發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)才發(fā)現(xiàn),。由此可見，細(xì)心對(duì)于
我們護(hù)士工作的重要性,。細(xì)心能防止少加藥,，換錯(cuò)水，核對(duì)錯(cuò)名字,，寫錯(cuò)劑量,，避免很多醫(yī)
患糾紛。,，用細(xì)心減少病人的痛苦,，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆,，讓
痛苦的臉上重綻笑顏,，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。
耐心
培根曾說(shuō)過(guò)“無(wú)論 何人,，若是失去耐心,，就是失去靈魂?！痹趯W(xué)校期間老師也一再?gòu)?qiáng)調(diào)對(duì)病人要有耐心云云,，當(dāng)
時(shí)我們只是把它當(dāng)做一個(gè)課程而已，并沒有完全去體會(huì)這兩字的深層含義,，工作后才深深感
受到了這兩字的重要性,。工作中給即將要灌腸的老爺爺講解灌腸的目的，注意事項(xiàng),，操作中
有不舒服的及時(shí)說(shuō),，哪些是正常現(xiàn)象,，如何配合我，擺什么樣的體位等等,，由于感受到急診的緊張氣氛,，陌生和不安心情讓老爺爺不怎么聽到懂,，一遍一遍的講解，直到聽懂為止,。就
診得病人剛來(lái)時(shí)都是充滿焦慮與恐懼,，有些東西在我們眼里根本就是正常的事，便對(duì)他們來(lái)
說(shuō)卻是驚慌的事,。比如做皮試是在前臂掌惻下段隆起半球狀的小皮丘,，2
皮膚發(fā)白，并且顯露出毛孔,?？墒遣∪艘姷竭@種情況不理解說(shuō)怎么腫起來(lái)了，毛孔也變大了,，我們就耐心地解釋,，消除他們的顧慮。
責(zé)任心
孫思貌在《千金要
方》中寫道：“人命至重,，貴于千金,。”我們肩負(fù)的是責(zé)任,，面對(duì)的是生命,，承擔(dān)起白衣天使的責(zé)任。我們科室的醫(yī)護(hù)人員責(zé)任心都很重,，急診的兒科醫(yī)生冬天患兒比較多,，他下班比別
人晚，上班比別人早,，看完最后一個(gè)病人才離開,。遇到有輸液反應(yīng)或突發(fā)病情的，即使再忙
也每隔一段時(shí)間觀察一下,，直到病人病情好轉(zhuǎn)才放心離開,。當(dāng)然我們護(hù)士也是如此，中班發(fā)
生高血糖病人忘記注射胰島素暈厥的事情,，我們緊急搶救根據(jù)醫(yī)囑靜滴胰島素,，病人病情好
轉(zhuǎn)。交接完病人本來(lái)就下班的,，仍然繼續(xù)工作,，填寫護(hù)理記錄單，為病人負(fù)責(zé),。當(dāng)聽到病人的那句真誠(chéng)的謝謝時(shí),，就在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：這一切付出都是值得的。每當(dāng)夜幕降
臨,，在緊張的急診室里,，永遠(yuǎn)繼續(xù)著一場(chǎng)獨(dú)特的,、永不落幕的“芭蕾舞劇”。這舞蹈能夠喚起 生命的希望,，能夠觸動(dòng)人內(nèi)心深處最柔軟的地方,。舞蹈的演出者，就是千千萬(wàn)萬(wàn)可愛的白衣
天使們,。淡薄寧?kù)o無(wú)怨無(wú)悔,，以救死扶傷為己任，用自己的一生的愛心,、細(xì)心,、耐心、責(zé)任
心呵護(hù)每一位患者,。3
篇2：急診室護(hù)士心得體會(huì)
急診
室護(hù)士心得體會(huì)
從心做起,，聽似簡(jiǎn)
單，其實(shí)不簡(jiǎn)單,，如何才能夠從心出發(fā)把我們的護(hù)士工作做得更好呢,？好，即完美,，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待。
記得在我的孩提時(shí)
代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院,，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門,，就一直哭嚷著要回家,，醫(yī)生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的話
語(yǔ)下,，來(lái)到了打針的地方,，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩,，頭上還戴著一頂白
色的帽子,，全身上下都是白色，一手舉著針,，一手拿著棉簽,，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕,，嚇得一直往后退,，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣,，折
騰了老半天,，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng),，再動(dòng)就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母親將我按
得動(dòng)彈不得,，現(xiàn)在想來(lái),，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我,，也許我就不會(huì)
那么害怕了吧,！
他打針的，可他硬是不肯,，握著小拳頭不讓人碰,，偏要找我，于是我就去了,，他看到我之后
竟然不哭了,，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異,，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng),，但當(dāng)時(shí)沒有問(wèn)，只是在思考,，接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針,，我便忙著我自己班上的事兒去了,，好久沒看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛,，要奶奶找我去看他,，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸,，邊細(xì)聲問(wèn)道：還痛嗎,？他眨眨眼望著
我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛,。到了他出院的時(shí)候,，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我,，而
他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話,，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑?！叭种委?，七分護(hù)理?！?/p>
于是我越來(lái)越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必,。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)?！袄_人生帷幕的人是護(hù)士,，拉
上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧
呢？“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù),?！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手,?！毙?/p>
形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛心，耐心,，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起
無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆,，讓痛苦的臉上重綻笑顏,，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)~
“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑,?！边M(jìn)入新的世
紀(jì)，特別是在加入wto以后,，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境,，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始,，從心做起,！~
人們常說(shuō)：“眼睛是
人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái),，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉,，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè),，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化,，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地
方的新形象,，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力,，必須要以敏銳的洞察力
和靈敏的觀察力,，棄舊圖新，銳意進(jìn)取,，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力,，腳踏實(shí)地，奮力拼搏,，不斷地完善自己,，充實(shí)自己，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí),，借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理,，小組護(hù)理到功能制護(hù)理,，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳,，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。這
每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承,，者是為了讓病人得到更全面,，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù),！作為新時(shí)代的護(hù)士,，作為江蘇醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求,，堅(jiān)持不懈的努力,，為塑造江蘇醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升江蘇醫(yī)務(wù)人員
整體形象建設(shè)增光添彩,！
篇3：急診科護(hù)士工作體會(huì)心得體會(huì)
急診
科護(hù)士工作體會(huì)心得體會(huì)
從前很喜歡看影視
節(jié)目中關(guān)于急診科的故事,，覺得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的果斷和干練，具有魅力,，讓我羨慕不已,。沒想到多年后長(zhǎng)大學(xué)成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護(hù)士，從開始的手忙腳
亂到漸漸找到規(guī)律,，這才真正體會(huì)到想做好一名急診科的護(hù)士談何容易,！急診科是醫(yī)院最重
要的窗口之一,我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，不僅接診正常的急重病
人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人,，有著急,、忙、雜的特性,。面對(duì)危重急癥病人的首診和
搶救,急診病人又往往診斷不明,、病情不清、變化迅速,若處理不當(dāng),就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛,。而
病人及家屬容易產(chǎn)生急躁,、憂慮、恐懼的情緒,，急診不同于病房,，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與
患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求,，建立良好的護(hù)患關(guān)系,。在急診,，患者及家屬在與醫(yī)
護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立良好的信任感,，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏 感,，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解,，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽
略而最重要的東西,。南丁格爾說(shuō)：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù),，更需要藝術(shù),。首先，要學(xué)
會(huì)觀察,，才善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在,，包括對(duì)病人病情、心理,、需求及家屬的觀察,。例如：有些
患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔，卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知,，像這樣的家屬我們就
應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士,，與此同時(shí)我們也應(yīng)
該按時(shí)巡視病房，多觀察液體的進(jìn)展,，這樣就可以在很大程度上避 免因?yàn)橐后w沒有及時(shí)更換
了與患者家屬產(chǎn)生矛盾,。其次，要學(xué)會(huì)溝通,，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)
上,。對(duì)于來(lái)急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問(wèn),，熱情的為其引導(dǎo),。例如：對(duì)于行動(dòng)
不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測(cè)量生命體征,，交予診室的護(hù)
士,；對(duì)于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置,，避免患者跑
“冤枉路”,。而對(duì)于患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間,，便于患者的安排,。雖然，一個(gè)微笑的表情,，一個(gè)攙扶的動(dòng)
作解決不了患者身體上的疼痛,，但是，卻能迅速縮短護(hù)患距離,，有效滿足病人需要被照顧的心理需求,，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作。最后,，通過(guò)觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷,，對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開,，也為病人爭(zhēng)取了時(shí)
間,。例如：受外傷的患者可以通過(guò)觀察和大致的詢問(wèn)了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度,，第一時(shí) 間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號(hào)等手續(xù)可以稍候補(bǔ)齊,。以上只是我在急診短暫工作的淺談,，要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個(gè)人都是我的老師,，每件事都是我的經(jīng)歷,，教會(huì)我很多東西，無(wú)論做人還是做事,。當(dāng)然,，想做好一名急診科的護(hù)士，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ),、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn)、快速的反應(yīng),、麻利的動(dòng)作,，這才是在遇到緊急情況
時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證。
篇4：急診科護(hù)士工作體會(huì)
心得
體會(huì)
愛心
過(guò)“愛是生命的火焰,，沒有它,，一切變成黑夜?！睈鄣牧α亢?/p>
偉大,，愛能點(diǎn)燃生
命的希望，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,。在急診我所見的也許不是驚天地泣鬼神的大事，只是工作中常
見的一件件小事,，僅僅這些小事都是愛心滿滿的,。巡視病人時(shí)看見病人掛阿奇霉素出現(xiàn)胃腸
道反應(yīng)，趕緊給病人調(diào)慢滴速并且詢問(wèn)原因,，了解是沒有吃飯的原因,。遞給病人一杯開水暖
暖胃，然后幫助其打電話給家屬讓他們送點(diǎn)吃的,，如果家遠(yuǎn)的先幫他們到商店買點(diǎn)零食墊墊
饑并且告訴他：不要緊張,，這是正常反應(yīng)，吃點(diǎn)東西之后癥狀就會(huì)緩解,。在我們的兒科,，小
孩子生病不配合檢查，醫(yī)生用一顆甜甜的糖果哄哄小朋友,?！白屷t(yī)生爺爺給你檢查一下,，完了
之后呢，給你一顆糖果,，這個(gè)糖果可甜了”,；遇到靜脈穿刺不配合的小朋友，我們會(huì)微笑著說(shuō)
阿姨幫你把手上的“小毛蟲”抓走,，小朋友真聽話,，阿姨過(guò)會(huì)兒給你獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小紅花，讓其
他小朋友和老師都知道你很勇敢,。對(duì)于行動(dòng)不便的患者,，我們給予以攙扶或協(xié)助其回到座位，并且告訴他有什么需要及時(shí)按呼叫鈴,，我們來(lái)幫助他,。這些也許就是工作中不經(jīng)意間就做到 的，也是習(xí)以為常的,，但是足以溫暖人的心房,。雖然，一個(gè)微笑的表情,，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解
決不了患者身體上的疼痛,，但是卻能迅速縮短心與心之間的距離，有效滿足病人需要被關(guān)心
被愛的心理需求,，立刻讓一個(gè)充滿恐懼不安,，緊張氣氛的急診愛心滿滿。
細(xì)心 合抱之木,，生于毫末,；九層之臺(tái)，起于壘土,；千里之行,，始于足下。飛機(jī)墜
機(jī)可能就是因?yàn)橐?/p>
個(gè)螺絲釘松懈,，細(xì)節(jié)決定成敗,，細(xì)心觀察和愛護(hù)每一位患者是
我們護(hù)士最基本的要求。在急診雖然人流量多,，工作量大,，病種也多，但是工作中仍然會(huì)盡
量幫助年老的患者拔針之后,，按壓至不出血,。因?yàn)槔夏耆搜劬Σ缓茫３?huì)按壓不到針眼并
且按壓的時(shí)間也不夠長(zhǎng),，會(huì)導(dǎo)致穿刺處青紫,。護(hù)士巡視病人的時(shí)候,，仔細(xì)觀察病人的病情變
化，因?yàn)榧词棺鲞^(guò)皮試的患者也有可能發(fā)生過(guò)敏反應(yīng),。有位病人第一天輸青霉素,，皮試做完
是陰性，她一邊輸液一邊吃東西,，可是我發(fā)現(xiàn)她的臉和脖子漸漸地變紅,，我問(wèn)她有什么不舒
服的，她說(shuō)：“沒有,，可能是吃飯熱的吧,。”可是我還是感覺不對(duì)勁,，喊來(lái)了醫(yī)生,，將青霉素
換成生理鹽水，漸漸的病人的臉和脖子漸漸的恢復(fù)了原來(lái)的顏色,，醫(yī)生說(shuō)是過(guò)敏,，青霉素就
停用了。如果不是我們細(xì)心的觀察,，及時(shí)給予處理,，病人就可能繼續(xù)輸青霉素，直至發(fā)生嚴(yán)
重的過(guò)敏反應(yīng)才會(huì)發(fā)現(xiàn),。由此可見,，細(xì)心對(duì)于我們護(hù)士工作的重要性。細(xì)心能防止加錯(cuò)藥,，換錯(cuò)水,，核對(duì)錯(cuò)名字，寫錯(cuò)劑量,，避免很多醫(yī)患糾紛,。用細(xì)心減少病人的痛苦，用無(wú)私的奉
獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命,，重新?lián)P起生的風(fēng)帆,，讓痛
苦的臉上重綻笑顏,，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ),。
耐心
培根曾說(shuō)過(guò)“無(wú)論 何人，若是失去耐心,，就是失去靈魂,。”在學(xué)校期間老師也
一再?gòu)?qiáng)調(diào)對(duì)病人要
有耐心,，當(dāng)時(shí)我們只是把它當(dāng)做一個(gè)課程而已,，并沒有完全去體會(huì)這兩字的深層含義,，工作
后才深深感受到了這兩字的重要性。工作中給即將要灌腸的老爺爺講解灌腸的目的,，注意事
項(xiàng),，操作中有不舒服的及時(shí)說(shuō)，哪些是正?，F(xiàn)象,，如何配合我，擺什么樣的體位,，詢問(wèn)灌腸
液的溫度是否適中等等,，由于感受到急診的緊張氣氛，陌生和不安心情讓老爺爺很無(wú)助不怎
么理解我說(shuō)的話,，一遍一遍的講
解,，直到聽懂并配合我為止。就診得病人剛來(lái)時(shí)都是充滿焦慮與恐懼,，有些東西在我們眼里
根本就是正常的事,，便對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是驚慌的事。
比如做皮試是在前臂掌惻下段隆起半球狀的小皮丘,，皮膚發(fā)白,，并且顯露出毛孔?？墒遣∪?/p>
見到這種情況不理解說(shuō)怎么腫起來(lái)了,，毛孔也變大了，而且做皮試也非常的疼,，我們就耐心
地解釋,，消除他們的顧慮。
責(zé)任心
孫思貌在《千金要
方》中寫道：“人命至重,，貴于千金,。”我們肩負(fù)的是責(zé)任,，面對(duì)的是生命,，承擔(dān)起白衣天使的使命。我們科室的醫(yī)護(hù)人員責(zé)任心都很強(qiáng),，急診的兒科醫(yī)生冬天患兒比較多,，他下班比別
人晚，上班比別人早,，看完最后一個(gè)病人才離開,，即使已經(jīng)過(guò)了下班時(shí)間。遇到有輸液反應(yīng)
或突發(fā)病情的，即使再忙也每隔一段時(shí)間觀察一下,，直到病人病情好轉(zhuǎn)才放心離開,。當(dāng)然我們護(hù)士也是如此，中班發(fā)生高血糖病人忘記注射胰島素暈厥的事情,，我們緊急搶救根據(jù)醫(yī)囑
靜滴胰島素,，即使中午很忙，也及時(shí)觀察病人病情變化,，詢問(wèn)有什么需要知道病人病情好轉(zhuǎn),。交接完班本來(lái)就應(yīng)該下班的，但是她仍然繼續(xù)工作,，認(rèn)真填寫護(hù)理記錄單,，細(xì)心地寫下病人
所有病情變化，并且為病人及家屬講解今后需要注意的事項(xiàng)來(lái)緩解其緊張心理,。即使很辛苦
很累,，但是當(dāng)聽到病人蘇醒之后那句真誠(chéng)的“謝謝”時(shí)，在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：這一切付
出都是值得的,。
每當(dāng)夜幕降臨,，不
管是在急診室里還是在病房里，永遠(yuǎn)繼續(xù)著一場(chǎng)場(chǎng)獨(dú)特的,、永不落幕的“芭蕾舞劇”,。這舞蹈
能夠喚起生命的希望，能夠觸動(dòng)人內(nèi)心深處最柔軟的地方,。舞蹈的演出者,，就是千千萬(wàn)萬(wàn)可
愛的白衣天使們。淡薄寧?kù)o無(wú)怨無(wú)悔,，以救死扶傷為己任,，用自己的一生的愛心、細(xì)心,、耐
心,、責(zé)任心呵護(hù)每一位患者。
篇5：急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)
急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)
為期近半年的急診
專科護(hù)士培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),，不僅改變了我對(duì)急診工作的認(rèn)識(shí)，豐富了我的理論,，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)
能力,，受益匪淺，體會(huì)如下：
【篇3：急救心得體會(huì)】
學(xué)習(xí)急救醫(yī)學(xué)心得體會(huì)很有幸能選上這門課,，這也是我上選修課最認(rèn)真,、最感興趣的一門課了，老師不僅人很
漂亮,，人也很好,，很理解學(xué)生，講課也非常認(rèn)真,、生動(dòng),，深受我們學(xué)生的尊敬和喜歡。通過(guò)在對(duì)急救醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí),，我從一個(gè)不懂任何急救常識(shí)的人逐漸的學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的急
救常識(shí),。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，在老師的仔細(xì)認(rèn)真講解下,，通過(guò)講課與一些多媒體的材料生
動(dòng)形象的講述,，總結(jié)下來(lái)，我學(xué)到緊急狀況發(fā)生時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì),？了解了以下幾個(gè)方面的急救
常識(shí)： 一,、緊急狀態(tài)發(fā)生正確應(yīng)對(duì)總的急救原則就是要保證有正常的呼吸和心跳，同時(shí)防止失血過(guò)多,，盡量恢復(fù)傷者的意
識(shí),。
1.一定要鎮(zhèn)靜，不要慌亂,。
2.明確狀況,，判斷是否情況危急，即是否出現(xiàn)意識(shí)障礙,、呼吸停止,、心跳停止、大出血
等情況,。
3.有些情況下要馬上進(jìn)行急救處理,，而不是打120電話，比如食道中有異物堵塞,，心臟
病突然發(fā)作,、心臟停跳等，等救護(hù)車來(lái)可能已經(jīng)晚了,。有些情況下要馬上打120電話：不知
道應(yīng)該如何是好,，這時(shí)可以打電話，在叫救護(hù)車的同時(shí),，詢問(wèn)醫(yī)生應(yīng)該如何處理,；或是周圍
人多,，可以分出人來(lái)打電話。
4.如果病人有意識(shí),，但有明顯呼吸或心臟問(wèn)題,，要馬上幫助病人恢復(fù)呼吸循環(huán)和心臟功
能。
5.如果病人沒有意識(shí),，但還有呼吸,，必須馬上把病人的頭偏向一方，不可令其后仰,，以
防舌后墜而引起窒息,，導(dǎo)致病人死亡。但如果 病人可能頸椎受傷的話,，就一定不能這樣做,，以免導(dǎo)致?lián)p傷位于頸椎椎管內(nèi)的脊髓神經(jīng)
而引起高位截癱。此時(shí),，應(yīng)將下巴向前拉,，將舌根提起來(lái)，或是用其他一些方法保證舌頭不
會(huì)擋住呼吸通道,。
6.如果傷者呼吸已完全停止,，應(yīng)該馬上進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸。
7.如果傷者心跳停止,，應(yīng)馬上在硬床上或其他硬的支持面上進(jìn)行心臟按摩和人工呼吸,，直到呼吸和心跳恢復(fù)。
8.如果傷者有大出血,，應(yīng)馬上止血,。如果懷疑有腦部或軀干內(nèi)出血，要馬上送醫(yī)院,，如
果傷者喪失意識(shí),，要保證呼吸通暢。如果是噴射狀出血說(shuō)明是動(dòng)脈出血,，應(yīng)該馬上止血,，同
時(shí)馬上送醫(yī)院。前面說(shuō)的是兩種最危險(xiǎn)的情況,。如果是四肢出血,，可將出血的肢體抬高，用 止血帶在近心臟端捆綁止血或是直接壓迫近心臟端的動(dòng)脈止血或是直接壓迫傷口止血,。
二,、在急救中要注意以下幾方面問(wèn)題：
（一）正確判斷病情
在意外傷害的事故現(xiàn)場(chǎng)，不要被當(dāng)時(shí)混亂的場(chǎng)面和危急的情況所干擾,，如有其他人在事
故現(xiàn)場(chǎng),，應(yīng)首先呼叫叫急救車,。沉著鎮(zhèn)靜地觀察傷者的病情，在短時(shí)間內(nèi)作出傷情判斷,，先
對(duì)傷者的生命體征進(jìn)行觀察判斷,，檢查神志是否清醒，檢查呼吸是否正常,，觀察脈搏是否正
常，檢查心跳是否正常??包括神志,，呼吸,，脈搏，心跳,，瞳孔,，血壓。然后再檢查局部有
無(wú)創(chuàng)傷,，出血,，骨折畸形等變化。經(jīng)過(guò)檢查后,，基本可判斷傷員是否有生命危險(xiǎn),，如有危險(xiǎn)則立即進(jìn)行心、腦,、肺的復(fù)蘇
搶救,。
（二）心肺復(fù)蘇急救
心肺復(fù)蘇急救不一定要口對(duì)口。學(xué)習(xí)急救醫(yī)學(xué)后,，我知道傳統(tǒng)上的心肺復(fù)蘇術(shù)和口對(duì)口人工呼吸幾乎畫上等號(hào),，不過(guò)并
不是每種急救場(chǎng)合都必須進(jìn)行人工呼吸的，對(duì)于因心臟突發(fā)狀況而需要急救的人,，單純實(shí)施
胸外按摩的效果并不比配合實(shí)施口對(duì)口人工呼吸的效果來(lái)的差要實(shí)施口對(duì)口人工呼吸增加接
觸而感染病毒機(jī)會(huì),。
胸外按摩急救術(shù)的要點(diǎn)如下： 1.急救員跪在患者肩旁。
2.利用靠近患者下肢的食指和中指,，沿著肋骨邊緣向上滑行到肋骨與胸骨交接處之心窩
部位,。
3.將中指放在心窩處，并將食指合并在胸骨下端定位,。
4.另一只手掌根置于食指旁的胸骨上（即胸骨的下半段）,。
5.將定位的手重疊于其上，兩手手指互扣或平行,、手指上翹,，以避免觸及肋骨。
7.下壓與放松時(shí)間應(yīng)相等,，施壓時(shí)口里數(shù)著一下,，二下,、三下...十三、十四,、十五,，注
意念第一個(gè)字時(shí)下壓、第二個(gè)字時(shí)放松,。8.15次胸外按摩后施行2次人工呼吸(約4～7秒鐘),。
9.持續(xù)上項(xiàng)cpr動(dòng)作約l分鐘(約四個(gè)循環(huán))，再檢查脈搏和呼吸,。 10.若仍無(wú)呼吸,、脈搏，再繼續(xù)施行cpr,，并每4～5分鐘檢查患者脈搏與呼吸一次,。
（三）合理科學(xué)的讓病人躺倒 對(duì)意識(shí)清楚、臉色正常者,，注意保暖：１．墊低枕頭,，找平坦的地方，讓病人躺倒,。２．臉色正常者,，只要蓋棉毯保暖就行。３．意識(shí)清楚,，無(wú)休克癥狀者,，可讓病人保持原有姿勢(shì)，不宜多搬動(dòng),。對(duì)感到心臟,，胸部痛苦的病人：１．用棉被墊在病人背后，讓病人呈平臥姿勢(shì),。２．面朝椅背坐下,，讓腳伸出，頭擱在坐椅背上,，這一姿勢(shì)可以幫助減輕呼吸困難,。對(duì)臉色異常、有休克癥狀,、下肢出血的病人：１．用棉被墊高下肢部,。
２．休克癥狀：脈搏、呼吸加快,，面色蒼白,，冒冷汗，血壓下降,，意識(shí)模糊,，手腳發(fā)冷,。對(duì)處于昏睡狀態(tài)的病人：讓病人側(cè)身躺下，輕輕將腳彎曲,，把自然彎曲了的左手腕壓在右手心背上,，將下腭擱在上面，使下腭突出,，舌伸出,，這樣有利呼吸道通暢。
（四）出血的急救處理要點(diǎn)： 1.用清潔的毛巾等壓迫止血,。2.迅速探明出血點(diǎn),。
3.呼吸急促且無(wú)力時(shí)，預(yù)示著危險(xiǎn),，應(yīng)馬上叫救護(hù)車,。 手腳出血１.如果傷口被泥沙污染,，應(yīng)首先用消毒涼水或冷開水沖洗,，切忌用肥皂洗滌。２.出血傷口周圍的血塊,、血漿等不要去擦洗,，傷口內(nèi)的玻璃片,、小刀等異物也不要勉強(qiáng)
拔出,，因拔出后可能引起大出血,，應(yīng)馬上送醫(yī)院處理,。止血
１.用清潔的布?jí)K,、毛巾（最好是消毒紗布）等墊在傷口上,，直接壓迫約１０－２０分鐘
止血,。
２.血止住后,，用包帶輕輕包扎,，注意別包得過(guò)緊,，以能壓住出血為度，然后上醫(yī)院處理,。３.切忌用脫脂棉花,、草紙墊在傷口處，也不能在傷口上涂藥物,。在6小時(shí)內(nèi)消毒處
理,，以防感染化膿
出血、受傷后應(yīng)馬上用凈水器過(guò)濾的自來(lái)水或消毒井水,、冷開水清洗,，沒什么特別需要
消毒的。傷口污染后,，只要在6小時(shí)內(nèi)能進(jìn)行充分的消毒,，一般不會(huì)出現(xiàn)化膿,。但是，如果 是刃物刺入等引起的傷口,，以及刺入物殘留體內(nèi),，又未在6小時(shí)內(nèi)作充分清創(chuàng)處理，會(huì)出現(xiàn)
傷口化膿,。另外,，要記住，無(wú)論什么東西致傷的傷口,，都有發(fā)生破傷風(fēng)的可能,，要即時(shí)采用
預(yù)防措施。
體表動(dòng)脈出血
迅速探明出血部位,，用手掌按住傷口約20分鐘,。如還不能止血，可用包帶纏繞壓迫止血,，同時(shí)取傷口至心臟段內(nèi)離心臟近的能感覺搏篇2：初級(jí)急救心得體會(huì) 初級(jí)急救心得體會(huì)經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面,，實(shí)踐生活中每一
天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì),、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)?！扒Ю镏?，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心
求教,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也
要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這
次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,，要明白
做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將
步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí),、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)
用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐,，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理
論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì)，步入社 會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,，用書本充實(shí)自己,，為
我們逐步了解了社會(huì),，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)
正確的定位,，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社
會(huì)的大學(xué)生們,，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生
磨練品格,、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái),。在這里我們真正的鍛煉了自己,，為以后踏
入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì),，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng),。從群眾中來(lái),，到群眾中去 在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花,。從中
學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái),，到群眾中去的真正涵義,，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層人人學(xué)急救,，急救為人人“世界急救日”剛剛過(guò)
去,。“急救不是醫(yī)院的專利,，恰恰相反,，真正的急救是從醫(yī)院以外開始的；急救技能或許在平
時(shí)不常用到,，但一旦用到就能在第一時(shí)間拯救生命,。等急救車時(shí)不要干著急心臟病、中毒,、溺水等,，都有一個(gè)最佳搶救時(shí)間，或是10分鐘,、5分鐘,，或更短。然而,，人們?cè)谟龅竭@種緊急情況時(shí),，往往在撥打“120”后就只會(huì)干著急，而當(dāng)急救人員趕到時(shí),，“黃
金搶救時(shí)間”已擦肩而過(guò),。許多時(shí)候人們只能眼睜睜地看著無(wú)辜生命的痛苦掙扎，悄然逝
去??,。
常溫下,，人體心臟驟停5分鐘后就會(huì)缺氧，大腦缺氧超過(guò)3至5分鐘腦細(xì)胞就會(huì)迅速死
亡,，這意味著患者即使被搶救過(guò)來(lái)也極有可能是植物人,。每年中國(guó)有上百萬(wàn)人死于心血管疾 病，一旦發(fā)生心跳驟停,，患者的生存率只有5%,。但就算在許多交通發(fā)達(dá)的國(guó)家，也難以絕對(duì)
做到5分鐘內(nèi)把患者送到醫(yī)院。因此,，只有在原地進(jìn)行急救,，才有希望使患者起死回生。在我國(guó),，70%~80%的心梗發(fā)病是在醫(yī)院以外,，但25%的患者都因第一目擊者不懂急救措施而死亡。
據(jù)統(tǒng)計(jì),，目前,，急救者中有20%是外傷病人，25%是心腦血管意外病人,，他們?cè)诒凰腿脶t(yī)院前 都需要急救,。
像學(xué)駕駛一樣學(xué)會(huì)初級(jí)急救前聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南曾說(shuō)過(guò)：人類的生命從來(lái)如此脆弱!如何保護(hù)我們自己，如何挽救同
胞,，我們必須知道,。初級(jí)急救這個(gè)技能跟計(jì)算機(jī)、駕駛同等重要,。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家,，初級(jí)救
護(hù)知識(shí)的普及率大都在50%以上。應(yīng)該是不分年齡段,、不分職業(yè),，人們都應(yīng)掌握的這一技能。眼睛里不慎進(jìn)了沙子眼睛是最嬌嫩的器官,，容不得任何異物,。如不及時(shí)清除異物，眨眼時(shí)會(huì)感到疼痛,，還會(huì)
引起炎癥,、潰爛甚至失明,。異物入眼時(shí),，最忌諱使勁揉眼睛，或用干的紙巾或毛巾擦拭眼睛,。
正確的做法是睜開眼睛,，讓同伴幫忙翻開眼皮，仔細(xì)檢查眼白（球結(jié)膜）,、下眼瞼和角膜,。如
異物在眼皮或眼白部位，可用紙巾蘸少許純水輕輕擦去異物（在家時(shí),，最好用棉簽沾少許抗
生素類眼藥水擦去異物）,；如異物在上眼瞼內(nèi)、角膜處，或嵌入較深,，則必須及時(shí)到醫(yī)院處理,。魚骨卡喉
魚骨卡喉后，應(yīng)立即停止進(jìn)食,，張大嘴發(fā)“啊”的聲音,，讓家屬借助光線或手電筒，看
清魚骨所在部位,，再用鑷子夾出,。若未發(fā)現(xiàn)魚骨，則魚骨可能卡在更深的喉咽部,，應(yīng)去醫(yī)院
就診,。魚骨取出后，在短時(shí)間內(nèi)仍然會(huì)有咽喉部異物感,，這是局部黏膜擦傷的緣故,，不必介
意。不少人喜歡采用吞咽大的干飯團(tuán)的方法來(lái)對(duì)付魚骨卡喉,，該方法對(duì)小的魚骨可能有效,，但對(duì) 稍大一些的魚骨則無(wú)效，有時(shí)反而會(huì)因擠壓而刺得更深,。還有些人認(rèn)為,，一旦魚骨卡喉，可少量多次吞服食用醋使魚骨溶解,。其實(shí),，食醋在咽喉部停留的時(shí)間很短，根本不可能溶解
魚骨,。
小飛蟲鉆進(jìn)了耳道
小飛蟲突然鉆進(jìn)耳道后,，千萬(wàn)不要用手指或其他東西去掏它，以免小飛蟲越鉆越深,，萬(wàn)
一鉆破鼓膜,，可引起聽力下降。正確的做法是到黑暗的地方,，用手電光照著耳道,，利用昆蟲的趨光性，用光引出飛蟲,。也可以在耳道內(nèi)滴幾滴烹調(diào)油,，使飛蟲的翅膀浸濕而無(wú)法張開，再用耳勺將蟲掏出耳道,。若上述方法不奏效,，應(yīng)立即去醫(yī)院就診,。篇3：關(guān)于急救與防災(zāi)的心得體會(huì)
關(guān)于急救與防災(zāi)的心得體會(huì)通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到生命的寶貴,，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,。父母十月
懷胎，生下我們,。從呱呱墜的嬰兒成長(zhǎng)到年輕力壯的小伙子,，父母付出了不計(jì)其數(shù)的艱辛和
汗水，我們也無(wú)法報(bào)答完他們對(duì)我們的恩情,，古人云：滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),。那么父母對(duì)
我們的恩情，又該如何相報(bào)呢,？同時(shí),，我們的生命不只是屬于我們自己，我們的生命還承載
這他人的愛,?；钪粌H為自己而活,。還為每個(gè)愛我們的人而活,。因此，我們不能放棄我自
己以及他人的生命,。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我知道了關(guān)于急救的一些知識(shí)。我們學(xué)習(xí)了cpr技術(shù),，掌握如何用cpr技術(shù)急救心跳呼吸驟停的人,。在這個(gè)急救的過(guò)程
中，我們首先需要保持鎮(zhèn)定,，不要焦急,。同時(shí)，我們要與時(shí)間賽跑,，時(shí)間就是生命,，盡自己
最大的努力拯救生命。直到專業(yè)人員的到來(lái),。當(dāng)我們成功挽留住了別人的生命時(shí),，我們將會(huì)
體會(huì)到那一份快樂。經(jīng)過(guò)我們的努力,，我們挽救了生命，而生命是無(wú)價(jià)的,。從另一個(gè)方面來(lái)
說(shuō),，減少他人失去親人的那份痛苦,。當(dāng)我們回想自己課堂上的學(xué)習(xí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這門課程真 的很重要,。生命是脆弱的,，我們無(wú)法預(yù)測(cè)誰(shuí)會(huì)發(fā)生意外，也許是我們的親人,，或者我們的同
學(xué),，掌握cpr技術(shù)，有時(shí)候真的可以挽救生命,，只要盡我們最大的努力,。在接下來(lái)的課堂學(xué)習(xí)中。我們了解到怎樣包扎傷口和骨折固定,。我們也動(dòng)手體驗(yàn)了一下,。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過(guò)實(shí)踐,，才能真正掌握知識(shí),，把老師講的東西轉(zhuǎn)化成自
己的東西在傷口包扎過(guò)程中，我們要做到快,，緊,，準(zhǔn)。做到這三點(diǎn),，可以減輕傷員的出血量,，而在骨折固定過(guò)
程中，則可以減輕傷員的疼痛感,，關(guān)于傷員的搬運(yùn),，我們知道了各種各樣的搬運(yùn)方式。以及
在那種情況下應(yīng)該使用哪種搬運(yùn)方式,?？焖偎偷结t(yī)院，這樣可以有效地保證傷員的安全性,，避免了傷員出現(xiàn)死亡的情況,。在最后的幾節(jié)課上，我們知道了常見疾病的傳播途徑,，臨床癥狀,，如何進(jìn)行治療。隨著
現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展,，人們生活水平的提高,，各種各樣的疾病出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中，給我們的人體健康帶來(lái)了嚴(yán)重威脅,。因此,，了解這些疾病的相關(guān)知識(shí),，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是很有必
要的。這樣可以有效地預(yù)防某些疾病,。如果某些疾病一旦被感染上,，而未經(jīng)早期發(fā)現(xiàn)，我們的生命就會(huì)被下定判決書,，這是相當(dāng)可怕的,。而每個(gè)人都希望自己能長(zhǎng)命百歲，絕不希望自
己成為短命鬼,。例如,，一個(gè)人如果患上乙肝這種病是無(wú)法治愈的，像這類人只能等死,，如果
我們了解它的傳播途徑,，對(duì)我們產(chǎn)生的威脅將是巨大的。如果我們了解它的傳播途徑,，進(jìn)行
預(yù)防,，切斷它的傳播途徑，我們就可以避免患上這種疾病,。而有些疾病是吃出來(lái)的,，所謂病
從口入，人們大量攝入高糖高蛋白,，高脂類食物,，導(dǎo)致出現(xiàn)糖尿病。這類病人的癥狀是,，吃
得多,，喝的多，尿的多,，而體重減少,。這種病人必須嚴(yán)格控制攝入食物量，不能吃含糖高的食物,，而且進(jìn)行胰島素注射,。因此，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng),，可以有效 的避免糖尿病的發(fā)生。
在生命的成長(zhǎng)過(guò)程中,。每個(gè)人都不能保證自己是一帆風(fēng)順的,，我們需要給自己生命上一
道保險(xiǎn)，這樣從一定程度上,，可以避免發(fā)生危 險(xiǎn),。所以,，學(xué)習(xí)有關(guān)急救預(yù)防與防災(zāi)方面的知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是終生受益的,。一方面,，我們可以保證自己的身體健康；另一方面,，我們還可以拯救他人的生命,。同時(shí)，我們也需要養(yǎng)
成良好的生活習(xí)慣,，堅(jiān)持鍛煉,，只有一個(gè)強(qiáng)健的體魄才能更好的生活。俗話說(shuō),；身體是革命的本錢,，就是這個(gè)道理。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我的收獲很大,。當(dāng)別人的生命處于危險(xiǎn)時(shí)，知道如何進(jìn)行急救,，幫助他們脫離危險(xiǎn)時(shí)期,，等待救護(hù)人員的到來(lái)，而且了解到常見疾病的預(yù)防,，以及臨床癥狀,。篇4：幼兒急救基本常識(shí)專題心得體會(huì) 幼兒急救基本常識(shí)專題心得體會(huì)我想每一位像我這個(gè)年齡的婦女，即使不是辦幼兒園的,，也都有過(guò)照顧小朋友的經(jīng)歷和
經(jīng)驗(yàn),，所以對(duì)小朋友的急救常識(shí)，單憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),，也是有一定積累的,。但對(duì)于幼教老師而言，這些經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的小朋友形形色色,，每一個(gè)不同年齡段幼兒對(duì)
危險(xiǎn)因素認(rèn)識(shí)不同，而且幼兒也都有好奇,、好動(dòng),、活潑、易沖動(dòng)等特點(diǎn),，哪一個(gè)不小心就會(huì)
有小朋友出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,，為保障幼兒在托管期間不出現(xiàn)意外傷害，增加和提高幼教
老師的急救知識(shí)和技能是不可或缺的舉措,。由此一來(lái),，我必須盡快將本次學(xué)習(xí)和了解到的急
救知識(shí)教授給我們園的保育員和老師們,，以備不時(shí)之需。每一次的關(guān)心和呵護(hù),，既是對(duì)家長(zhǎng)
和小朋友負(fù)責(zé)的體現(xiàn),，也是消除安全隱患的必要途徑。這個(gè)專題的培訓(xùn),，讓我更加深刻體會(huì)到不斷學(xué)習(xí)的重要性,，不單單是我們辦幼兒園的園
長(zhǎng)們要學(xué)習(xí)，我們的后勤,、保育員,、老師們也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，只有這樣我們才能在不變中應(yīng)萬(wàn)
變,，將可能存在的風(fēng)險(xiǎn)滅殺在搖籃里,，在安全問(wèn)題發(fā)生時(shí)才能誰(shuí)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)搶救，搶在第一時(shí)間 將小朋友脫離險(xiǎn)境,；也只有這樣才能共同把幼兒園辦好,，辦出特色，也只有這樣才能真正盡
到一個(gè)幼兒園員工的職責(zé)和義務(wù),。篇5：搶救感想又一位猝死的患者的起死回生 搶救紀(jì)實(shí) 經(jīng)過(guò)：
2014年5月9號(hào),，我上早班，一位突發(fā)猝死的患者經(jīng)過(guò)搶救轉(zhuǎn)危為安,，仍讓我記憶猶新,。
那天，天氣晴朗,，初夏的陽(yáng)光竟也有了些絲絲的驕熱,，透過(guò)玻璃把急診室照的明晃晃的，一
位腦出血的患者剛剛離開轉(zhuǎn)送至病房,，此刻的搶救室暫時(shí)是安靜的,。突然，鈴聲響起,，王師
長(zhǎng)接到電話在門診三樓心電圖室一位患者突發(fā)猝死,，要我們立即趕往搶救。王師長(zhǎng)說(shuō)：我來(lái)
聽班,，你們攜帶除顫儀,、搶救藥品、氧氣袋立即去,。我和張曉娟護(hù)士攜帶著搶救物品,、值班
急診工作的體會(huì) 急診心得體會(huì)與收獲篇二
急診護(hù)士工作心得體會(huì)
急診護(hù)士工作心得體會(huì)（一）
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，而自從我們醫(yī)院實(shí)行責(zé)任制護(hù)理后，我的責(zé)任感及工作態(tài)度有了較大提高,，“陽(yáng)光在心,，行動(dòng)在行”的護(hù)理服務(wù)理念也愈加強(qiáng)烈了，在從事這些年的護(hù)理事業(yè)中,，我感覺到責(zé)任護(hù)士的責(zé)任不僅僅是要仔細(xì)地觀察患者的病情變化,。還要做好患者的心理護(hù)理，同時(shí)從點(diǎn)滴小事上去關(guān)心患者,，讓患者信任你,，患者愿意告訴你他的一些感受,，更好地幫助患者解決他們的痛苦,，并能夠讓他們?cè)缛粘鲈骸Ｔ谪?zé)任制護(hù)理工作中,，我深刻地體會(huì)到： 一,、責(zé)任制護(hù)理增強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任感
作為一名責(zé)任護(hù)士，我覺得必須要具有高度的責(zé)任心,，全面掌握病人病情,、護(hù)理和治療。病人的一些細(xì)小微妙的變化,，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢(shì),，責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人，仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征,，及時(shí),、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù),。責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)病人從入院到出院的全部護(hù)理過(guò)程,，包括對(duì)病人的生活護(hù)理、精神護(hù)理,，治療及搶救方案的實(shí)施等,。向住院病人及其家屬奔紹醫(yī)院的情況和制度，并明確告訴我是他（她）們的責(zé)任護(hù)士,，介紹責(zé)任護(hù)鍾的內(nèi)容,，目的并要術(shù)病人及家屬配合。我對(duì)自己所分管的病人,，從醫(yī)療,、生活護(hù)理、飲食衛(wèi)生以及心理精神狀態(tài)等方面都負(fù)起責(zé)任來(lái),，病人患的是什么病,，治療方案、可能產(chǎn)生的并發(fā)癥，治療的副作用,，哪個(gè)病人要做輔助檢查（各種穿刺,，心電、x線）和化驗(yàn)室撿查,，用藥,、性格飲食習(xí)慣都了如指掌并做記錄，以利各種檢查的精神護(hù)理和各種準(zhǔn)備工作,，及檢查后的護(hù)理,。由于責(zé)任制護(hù)理的工作性質(zhì)，使我和病人及家屬接觸的機(jī)會(huì)大大增加,，工作熱情也隨之提高,，上班第一件事就是去病房，了解病人起居,、夜間病情變化,、眭眠及太小便,、病房溫度等情況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。如一例患“急性胃炎”的中年男性病人,，在早晨，查房對(duì)發(fā)現(xiàn)他還沒起床，呈痛苦貌而色蒼白,，頭部冷汗,，bp90/60mmhg,。主訴惡心,、來(lái)嘔吐，劍突下疼痛,、夜闖排兩次黑便，量少,。據(jù)我了解病人有胃潰瘍病史,，性格開明，戰(zhàn)勝疾病信心強(qiáng),，好動(dòng),，每天起床很早,，我便考慮病人的病情有了新的變化,，可能出現(xiàn)上消化道出血,，囑病人暫禁食,，絕對(duì)臥米休息,，為他準(zhǔn)備好污盆,，立即報(bào)告醫(yī)生。遵醫(yī)囑給予止血補(bǔ)液并及時(shí)送往外科手術(shù)治療,，避免了出現(xiàn)失血性休克的嚴(yán)重后果,。
二、責(zé)任制護(hù)理能提高護(hù)士自學(xué)的自覺性 責(zé)任護(hù)士要寫護(hù)理病歷,，要根據(jù)每個(gè)不同的病種特別是疑難危重病人的特點(diǎn)找出護(hù)理問(wèn)題和依此制定護(hù)理措施,，并在實(shí)施過(guò)程中對(duì)效果作出評(píng)價(jià)。還要向病人介紹一些知識(shí)都需要有理論做指導(dǎo),，因此就必須充實(shí)自己對(duì)?？萍膊〉挠嘘P(guān)理論知識(shí)，要有獨(dú)立思考和寫作能力,，這就促使我?guī)е鴨?wèn)題學(xué)習(xí),，認(rèn)真翻閱資料，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),。
在實(shí)行責(zé)任制護(hù)理后,，讓我體會(huì)到“陽(yáng)光在心，行動(dòng)在行”護(hù)理服務(wù)理念的意義,，也讓我深深地明白護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士必須具備的基本功,，作為責(zé)任護(hù)士必須熟練地掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時(shí),，也獲得病人的信任,，給病人以安全感。護(hù)士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語(yǔ)言交流,，是維系護(hù)患關(guān)系建立護(hù)患和諧的橋梁,。為了了解病人的心理狀態(tài)，家庭和社會(huì)環(huán)境等,，我們還自學(xué)了《護(hù)理心理學(xué)》,，在工作中能掌握病人各種微妙的心理特點(diǎn)，遇到問(wèn)題時(shí)就及時(shí)地勸說(shuō)和誘導(dǎo)給他們創(chuàng)造一個(gè)有利于康復(fù)的心理狀態(tài),。三,、責(zé)任制護(hù)理加強(qiáng)了醫(yī)護(hù)、護(hù)息關(guān)系 為了掌握病人疾病的發(fā)展和轉(zhuǎn)為我主動(dòng)向醫(yī)生了解病情和強(qiáng)療方案,，及時(shí)反映病人的需要,。醫(yī)生對(duì)每個(gè)病人的治療也直接與責(zé)任護(hù)士提出，共同研究護(hù)理措施,，每當(dāng)給病人使用新藥時(shí),，醫(yī)生都向護(hù)士介紹,，護(hù)士密切觀察用藥后反應(yīng)，及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào),，如醫(yī)生給患高血壓病的病人服降壓藥時(shí),，護(hù)士隨時(shí)觀察血壓變化，為醫(yī)生提供降壓藥增減量的可靠依據(jù),，這樣既保證了治療工作順利進(jìn)行,，也提高了護(hù)士的理論水平，同時(shí)密切了醫(yī)護(hù)在抬療護(hù)理工作中的協(xié)作關(guān)系,。
在不斷的工作中,，我覺得責(zé)任制護(hù)理使責(zé)任護(hù)士大部分時(shí)間工作在病人之中，護(hù)理工作及時(shí)主動(dòng)使病人覺得責(zé)任護(hù)士對(duì)他（她）的負(fù)責(zé),，熱情,。病人對(duì)責(zé)任護(hù)士信賴，有什么事都對(duì)護(hù)士講,。如一例患敗血癥的女青年,，當(dāng)她知道男朋友是一個(gè)有妻之夫后，思想負(fù)擔(dān)很重,，精神欠佳,，食欲減退，夜晚不能入眠,，使病情加重,，我及時(shí)查找病重原因，更悉心地照顧她,，她誠(chéng)實(shí)向我說(shuō)了心事并請(qǐng)求我?guī)椭?。我首先從醫(yī)學(xué)上講她在未治愈好病期間結(jié)婚，對(duì)病情有一定影響,，并耐心給她講青年戀愛觀,，講道德等，幫助她從感情困境中擺脫出來(lái),?？傊瑩?dān)任責(zé)任護(hù)士以來(lái),，使我們真正體會(huì)到護(hù)士工作的偉大與平凡,，學(xué)到了以前沒有學(xué)到的邊緣科學(xué)知識(shí)，提高了護(hù)士的聲譽(yù),，改善了護(hù)惠關(guān)系，深化了“陽(yáng)光在心,，行動(dòng)在行”的護(hù)理服務(wù)理念,。但我們的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還需繼續(xù)學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識(shí),，更好地為患者服務(wù),，努力把整體護(hù)理做得更完美，不斷提高我們的護(hù)理質(zhì)量,。責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神力量,，使我們有勇氣排除萬(wàn)難，甚至把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當(dāng)出色,。失去責(zé)任感,，即使是做我們最擅長(zhǎng)的工作，也會(huì)做得一塌糊涂,。
急診護(hù)士工作心得體會(huì)（二）
作為一名急診護(hù)士,，平日里的工作很多都是人命關(guān)天的事，半點(diǎn)馬虎不得,，遇見那種垂危的病人,，將他從死亡線上拉回來(lái)的時(shí)候，那種感覺,，那種欣喜,，溢于言表。
一,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量堅(jiān)持以病人為中心，以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn)
如要求護(hù)士聽到救護(hù)車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人,。為病人醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理提供面巾紙,，紙杯和開水。為無(wú)陪人的老弱病人代掛號(hào),、取藥,。每個(gè)急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多,，實(shí)行彈性排班,，加派夜間上班人數(shù)。這些措施得到病人的好評(píng),。特別是在有醫(yī)患糾紛時(shí),，甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時(shí)，我們的護(hù)理人員做到盡力合理解釋,，打不還手,，罵不還口，受到醫(yī)院的表?yè)P(yáng)。
二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)高素質(zhì)隊(duì)伍
急診科制定學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,，加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),。開展急救專業(yè)培訓(xùn),，選送護(hù)士到麻醉科、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管,，要求急診八大件操作人人過(guò)關(guān),。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進(jìn)展、急性冠脈綜合癥的急診處置,、創(chuàng)傷急救,。提高了急診急救水平和搶救反應(yīng)速度。全科人員自覺學(xué)習(xí)尉然成風(fēng),，目前有8名護(hù)士參加全國(guó)高等教育護(hù)理大專班和本科自學(xué)考試,。兩位工作一年的護(hù)士參加護(hù)士執(zhí)業(yè)考試均通過(guò)。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)國(guó)家級(jí)《急救護(hù)理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)》,。
三,、做好新入科護(hù)士及實(shí)習(xí)生的帶教工作
根據(jù)急診科的工作特性，制定了新入科護(hù)士三個(gè)月的培訓(xùn)計(jì)劃,，要求其三個(gè)月內(nèi)醫(yī)學(xué)教,。育網(wǎng)搜集整理掌握急診的流程，院前急救,，如何接急救電話,、掌握急診科所有的儀器使用，同時(shí)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核,。在實(shí)施培訓(xùn)第一年時(shí),，取得了很好的效果。對(duì)于實(shí)習(xí)生做到放手不放眼,，每周實(shí)行小講課,。
四、關(guān)愛生命,，爭(zhēng)分奪秒
是急診科努力的方向,，也是做好“急”字文章的承諾。如xx年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者,，既無(wú)陪人而且神志不清,，躁動(dòng)不安，呼之不應(yīng),，口腔內(nèi)血性液體溢出,，雙下肢開放性骨折,。當(dāng)班護(hù)士見狀即給氧、靜脈注射,，并果斷采用氣管插管,，氣管內(nèi)吸痰，吸氧等處理,，同時(shí)開通綠色通道，為搶救患者贏得寶貴時(shí)間,。
五,、做好急救藥品及急救儀器的管理
急救藥品準(zhǔn)備及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ)，現(xiàn)已施行每項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé),，責(zé)任到人,，做到班班清點(diǎn)、定期檢查,，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作,。從而保證了搶救患者的及時(shí)、準(zhǔn)確,、快速,。
急診護(hù)士工作心得體會(huì)（三）
時(shí)光荏苒，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼間來(lái)到急診科工作已過(guò)半年,，這半年的成長(zhǎng)充滿艱辛與幸福，激情與挑戰(zhàn)?，F(xiàn)我將半年工作總結(jié)如下： 一,、思想政治
作為一名中共黨員，我能夠時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。在遵守科室各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)思想，開闊自己的視野,，在科室主任和護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，努力提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真開展并組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，用知識(shí)把自己武裝起來(lái),，像一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士邁進(jìn)。
同時(shí),，我也積極地響應(yīng)醫(yī)院各部門的號(hào)召,，踴躍參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提升自己,，鍛煉自己,，如紅歌會(huì)，義務(wù)獻(xiàn)血，技能比武等等,，豐富自己業(yè)余生活的同時(shí),，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí),，促進(jìn)自己全面發(fā)展,。
急診科重癥監(jiān)護(hù)室是一個(gè)無(wú)陪護(hù)病區(qū)，我能夠本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度為病人服務(wù),。生老病死是一個(gè)自然的過(guò)程,，但是我能夠換位思考，體會(huì)病人的身心痛苦,，急家屬之所急,，憂病人之所憂，把病人當(dāng)做自己的親人,，不怕臟,，不怕苦，不怕累,，盡自己的全部力量去挽救病人的生命,，幫助病人，減輕他們的痛苦,，時(shí)刻銘記：救死扶傷,，才是我們的職責(zé)之所在！二,、業(yè)務(wù)技術(shù)
重癥監(jiān)護(hù)室對(duì)護(hù)士的全面素質(zhì)要求比較高,，這就要求我們平日的工作必須更加努力，更加精益求精,。思想覺悟要達(dá)到一定水平,，業(yè)務(wù)技術(shù)更要一絲不茍。吸氧技術(shù),，靜脈輸液,，心電監(jiān)護(hù)這些常規(guī)技術(shù)一定掌握，尤其呼吸機(jī)的應(yīng)用,，氣管插管術(shù),，心肺復(fù)蘇術(shù)更是作為一名急診科護(hù)士必備的技能。
平日里我能夠認(rèn)真鞏固課本知識(shí),，工作中反復(fù)練習(xí)各項(xiàng)操作,，爭(zhēng)取做到熟能生巧，每一個(gè)月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加,，作好記錄,，并且積極參加各項(xiàng)技能比賽,。在河科大一附院首屆職工技能運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)二等獎(jiǎng),，氧氣筒氧氣吸入技術(shù)二等獎(jiǎng),。但是這些成績(jī)只代表過(guò)去，我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的技術(shù)能手,！
三、自我管理
管理是一門藝術(shù),，是一門終身學(xué)習(xí)的課程,。在eicu工作期間，我能夠以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不遲到，不早退,，嚴(yán)于律己,，寬以待人，工作勤勤懇懇一絲不茍,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé),，真正的承擔(dān)起一名急診科護(hù)士該做的,。無(wú)論何時(shí)何地，永遠(yuǎn)銘記,，我是一名救死扶傷的白衣天使,。
四、實(shí)踐與思考
人生是一幅多彩的畫卷,，收獲五彩繽紛的同時(shí),，難免會(huì)有一些差強(qiáng)人意的地方，工作中我也發(fā)現(xiàn)自己許多缺點(diǎn)和不足,。1.業(yè)務(wù)不熟練,。
例如呼吸機(jī)的應(yīng)用，氣管插管術(shù),，各式管路的護(hù)理等等,，因?yàn)樽约汗ぷ鲿r(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足,，難免會(huì)造成一些時(shí)間,、資源的浪費(fèi)。以后我會(huì)勤學(xué)習(xí),，多動(dòng)手,，爭(zhēng)取樣樣精通,。
2.思想不成熟。
救死扶傷,，挽救病人的生命,，解除他們的痛苦，是我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者義不容辭的責(zé)任,。但是碰到病人及家屬的不理解,，不支持，我還是會(huì)煩躁,，不夠耐心,，細(xì)心。以后的工作中我會(huì)多多提醒自己：要用一顆寬容,、博愛的心,，對(duì)待每一位病人，每一位家屬,。3.工作不精細(xì),。
細(xì)節(jié)決定成敗。eicu的工作不比普通病房,，急,、危、重是它的特色,。有時(shí)候忙起來(lái),，我就會(huì)“抱西瓜，丟芝麻”,。比如微量泵用后不知道放回原位置,，比如呼吸機(jī)過(guò)濾網(wǎng)忘記清洗等等。這些細(xì)節(jié)我以后會(huì)多多注意,，爭(zhēng)取每一項(xiàng)工作都做到位,。
工作的大半年，充滿酸甜苦辣,。及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，才能夠輕松上路。人生旅途最美麗的風(fēng)景,，不是目的地,，而是沿途的風(fēng)景。希望自己能夠勇往直前,，奮勇前進(jìn),，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士，為急診科的發(fā)展,，為xx附院的發(fā)展,，爭(zhēng)光添彩,！
急診護(hù)士工作心得體會(huì)（四）
從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的果斷和干練,，具有魅力,，讓我羨慕不已。沒想到多年后長(zhǎng)大學(xué)成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護(hù)士,，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律,，這才真正體會(huì)到想做好一名急診科的護(hù)士談何容易！
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,，我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院,，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人,，有著急,、忙、雜的特性,。面對(duì)危重急癥病人的首診和搶救,，急診病人又往往診斷不明、病情不清,、變化迅速，若處理不當(dāng),，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛,。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮,、恐懼的情緒,，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通,，及時(shí)了解患者的需求,，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診,，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi),，還未建立良好的信任感，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感,，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響,。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”,、“急診不急”的錯(cuò)覺,。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
南丁格爾說(shuō)：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù),，更需要藝術(shù),。首先,，要學(xué)會(huì)觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在,，包括對(duì)病人病情,、心理、需求及家屬的觀察,。例如：有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔,，卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士,，與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)巡視病房,，多觀察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾,。其次,，要學(xué)會(huì)溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上,。對(duì)于來(lái)急診就診的病人,，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問(wèn)，熱情的為其引導(dǎo),。例如：對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室,，為其測(cè)量生命體征，交予診室的護(hù)士,；對(duì)于需要并可以去病房治療的患者,，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”,。而對(duì)于患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī),，耐心而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間，便于患者的安排,。雖然,，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛,，但是,，卻能迅速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求,，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作,。最后，通過(guò)觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷,，對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷,，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開，也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間,。例如：受外傷的患者可以通過(guò)觀察和大致的詢問(wèn)了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度,，第一時(shí)間為其找到接診醫(yī)生為其救治,，而掛號(hào)等手續(xù)可以稍候補(bǔ)齊。
以上只是我在急診短暫工作的淺談,，要學(xué)的東西還很多很多,。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷,，教會(huì)我很多東西,，無(wú)論做人還是做事。當(dāng)然,，想做好一名急診科的護(hù)士,，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ),、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn),、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作,，這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證,。
急診工作的體會(huì) 急診心得體會(huì)與收獲篇三
感恩生活，敬畏生命
——護(hù)理工作心得體會(huì)
我是醫(yī)院急診科一名普普通通的護(hù)士,已經(jīng)在急診工作了近五年時(shí)間,。每天,，面對(duì)著形形色色的病人，接觸著焦慮難過(guò)的家屬,，像是一幕幕生活教育課,，告誡我要感恩生活，敬畏生命,。
急診工作沒有斑斕的服飾,無(wú)需華麗的語(yǔ)言,但需要一顆待人真誠(chéng)的心，一顆伶憫傷痛的心,，一顆敬畏生命的心,。
待人真誠(chéng)，就是要對(duì)病人一視同仁,，不嫌臟嫌貧,，不以有色眼鏡對(duì)待病人和家屬。憐憫傷痛,，就是要換位思考患者,，用我的專業(yè)知識(shí)和操作技能，在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)其做出最有效的護(hù)理照顧,。敬畏生命,，就是要對(duì)待每一位病人都全力以赴，挽救一個(gè)病人,，不僅僅幫助了一個(gè)生命個(gè)體,，更是幫助了他的家庭和親人,。只有帶著這樣的心去工作，才會(huì)真正感受到辛苦付出的價(jià)值,，才能在平凡而又忙碌的工作中實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想,，才能在普通的崗位上,用我們天使般的愛心帶給病人和家屬希望的燭火。
“我仰望星空,，它是那樣寥廓而深邃,；那無(wú)窮的真理，讓我苦苦地求索,、追隨,。我仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔,；那凜然的正義,，讓我充滿熱愛、感到敬畏,?！边@段話告訴我1 們不但要在業(yè)務(wù)工作上不斷探索、勇于攀登,，還要腳踏實(shí)地,，一絲不茍，對(duì)生活,、生命充滿熱愛和敬畏,。就在前幾天，我值班時(shí)遇到一個(gè)病人,，是一個(gè)兩歲大的小女孩,，因家長(zhǎng)照看時(shí)的疏忽，導(dǎo)致其打翻熱水瓶,，身體局部被嚴(yán)重燙傷,。小女孩在痛哭，她的奶奶在旁邊一直責(zé)怪她的媽媽,，我對(duì)老人家說(shuō)“小孩現(xiàn)在被燙傷了,，我馬上做緊急處理，您老不要著急,，盡快的繳費(fèi)取藥,，先減輕孩子的痛苦?！?通過(guò)這個(gè)病例,，我再一次加深了對(duì)生命、健康以及責(zé)任心的理解，孩子是最可憐的,，在還不懂事的年紀(jì)就因?yàn)榧议L(zhǎng)的照顧不周,，承受這么大的痛苦，對(duì)以后的生活也有極大的影響,。感慨的同時(shí),，也反思自己在工作中有哪些做得不到位的地方，并告誡自己,，護(hù)理工作出不得一點(diǎn)紕漏,，一個(gè)微小的失誤就有可能造成不可挽回的護(hù)理安全事故，對(duì)病人的健康和醫(yī)院的聲譽(yù)造成損害,。
今年三月份到五月份,，我被醫(yī)院派往鼓樓醫(yī)院急診科進(jìn)修。期間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了急診護(hù)士的工作流程,、藥品管理、交接班事項(xiàng)等內(nèi)容,，回到單位后,，我向科室領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了學(xué)習(xí)所得，并認(rèn)真投入到正常工作中,。因工作格局的調(diào)整,，我們的急診這段時(shí)間在簡(jiǎn)易棚辦公，條件雖然簡(jiǎn)陋,，但掛號(hào),、繳費(fèi)、取藥處,、搶救室和醫(yī)生辦等必要配置無(wú)一缺失,，醫(yī)護(hù)同事眾志成城，在最炎熱的時(shí)間里,，堅(jiān)守崗位,、救死扶傷，很好地完成了過(guò)渡時(shí)間段的工作任務(wù),，體現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的團(tuán)
2 隊(duì)精神和兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)態(tài)度。現(xiàn)在,，我們搬進(jìn)了門診大廳,，在新的環(huán)境里辦公，欣喜的同時(shí)更油然而生努力工作的榮譽(yù)感和微笑服務(wù)的責(zé)任感,。
護(hù)士的工作辛苦又瑣碎,，想要做好護(hù)理工作不僅要有嫻熟的護(hù)理操作技術(shù)外，對(duì)病人還要有愛心、耐心,、細(xì)心,、誠(chéng)心和責(zé)任心。做到“以病人為中心”,，想病人之所想,，急病人之所急。病人來(lái)醫(yī)院治療,，他們需要醫(yī)務(wù)人員的關(guān)心與照顧,，來(lái)消除他們的恐懼與病痛。作為一名平凡的護(hù)士,，我不求感謝,，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲,，我只希望在付出寬容和愛心的同時(shí),，能收獲一份尊重、理解和支持,。
光陰似箭,，日月如梭，回首自己這幾年來(lái)在急診護(hù)士崗位上度過(guò)的日日夜夜,，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我體會(huì)到了：我感謝護(hù)士這份工作,，讓我明白在病痛面前人人都是平等的，讓我見證了病人恢復(fù)健康的喜悅,，家屬失去親人的痛苦,，讓我知道如何平等、善良,、真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)生命,！我將會(huì)繼續(xù)與病人的生命同行，讓患者因?yàn)槲覀兊淖o(hù)理減輕痛苦,，恢復(fù)健康,，使我們的奉獻(xiàn)有所收獲。
急診工作的體會(huì) 急診心得體會(huì)與收獲篇四
急診護(hù)士工作心得體會(huì)
急診護(hù)士的急救能力及觀察能力提高可以對(duì)整體急診搶救贏得更多的時(shí)間,從而提高搶救成功率,所以急診護(hù)士的急救能力及觀察能力在急診工作中是必不可少的,。急診護(hù)士工作心得怎么寫呢?下面是的急診護(hù)士工作心得資料,，歡迎閱讀。
還記得那是一個(gè)烈日驕陽(yáng)當(dāng)空的傍晚,，救護(hù)車疾馳回科,，接到護(hù)士長(zhǎng)通知，立即參加7.26亞硝酸鹽中毒事故搶救,，電話就是命令,，當(dāng)我趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),，被眼前的景象嚇傻了，一家六口老小分批躺在兩個(gè)搶救室內(nèi),，各個(gè)面知色紫紺,，口唇發(fā)烏，口吐白沫,。其中一個(gè)小孩尤重,，整個(gè)人都變成紫紅色了，小孩母親躺在身邊,，有氣無(wú)力的哭喊著讓我們救救她的孩子,。當(dāng)時(shí)情況緊急，這一家六口人一分錢也沒有,，護(hù)士長(zhǎng)一聲令下,，立即開通綠色生命鏈，整個(gè)搶救順勢(shì)展開,，因中毒較深,，且呼吸道有異物，患兒呼吸一直不暢,，懷孕八個(gè)月的王老師挺著肚子趴在搶救床邊為小孩進(jìn)行氣囊輔助呼吸,，一直堅(jiān)持到急救技師趕來(lái)為小孩氣管插管，當(dāng)看到小孩血氧飽和度升至正常時(shí),，她撫摸著自己的肚子,，流下了淚水。
比大地更廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是心靈，作為一名護(hù)士,，我們要擁有博大的胸懷,，縱使受了委屈，我們的臉上依然是燦爛的微笑,，我們知道：這微笑是陽(yáng)光,，能減輕病人的疼痛;這微笑是雨露，能滋潤(rùn)患者的心靈;這微笑是翅膀,，承載了千萬(wàn)個(gè)家庭健康平安的希望!我是一名護(hù)士,，打針、發(fā)藥,、查房就這樣開始了一天的生活,。還記得有一次病房里住著一位脾氣非常暴躁的孤寡老人，因?yàn)樽优辉谏磉?，整天無(wú)人陪伴,，所以性格怪癖至極。每天給他輸液送藥他都大發(fā)雷霆,。對(duì)于這些,，我沒有絲毫抱怨，更沒有不理不睬,，而是主動(dòng)噓害問(wèn)暖,，去病房與他拉家常，津津有味地聽他講陳年往事,。他也從原來(lái)的排斥到慢慢試著接近我們,。每當(dāng)我看到他久久地沉浸在回憶中時(shí)，就感覺自己的心和他更貼近了,，我更理解他了,，他也更積極配合我的工作了。臨出院時(shí)他緊緊拉著我的手說(shuō)：“你們就像我的親人一樣”,。這時(shí)所有的委屈,、不快都一下子煙消云散了。是啊!作為一名護(hù)士,，要用春天的雨露去滋潤(rùn)患者久旱的心田,，要用有力的雙手?jǐn)v扶患者走過(guò)心靈的沼澤，要積極與病人架立一座座心靈之橋,，患者才能積極配合治療,，早日康復(fù)。
每天身穿工作服,，穿梭巡回于病房和走廊之間,，重復(fù)著打針、發(fā)藥,、量體溫,、測(cè)血壓等繁瑣的護(hù)理工作，不分春夏秋冬,，不分白天黑夜,。
剛畢業(yè)時(shí)，身邊有許多朋友問(wèn)我,，大小伙子,，為什么選擇護(hù)士這么辛苦又卑微的工作。我也曾經(jīng)千百次地問(wèn)自己,，是否甘心一輩子做這樣平凡的工作,，讓青春流逝于平凡中。轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了,，這兩年的護(hù)理工作生涯卻讓我的內(nèi)心起了變化,。我發(fā)現(xiàn)平凡的工作中處處有著感動(dòng),。一次在急診icu為一個(gè)重度有毒氣體灼燒傷的患者護(hù)理，當(dāng)時(shí)他神智清楚,，但因氣道損傷較重而行氣管插管,，全身90%皮膚三度燒傷，到處都是水泡,，我耐心的呵護(hù)著他的皮膚,，小心翼翼的抽出水泡中的膿液，因?yàn)椴》糠泶草^矮,，我就低著頭慢慢的為他做皮膚護(hù)理,，生怕因水泡破裂發(fā)生皮膚粘連，加上外涂磺胺嘧啶銀換藥,，這一低頭就是兩三個(gè)小時(shí),，后背彎的簡(jiǎn)直就像一張弓一樣。不能開口說(shuō)話的病人忽然吃力得舉起手在空中比畫著什么,，我看不明白他想要什么,。當(dāng)我把紙和筆遞到他手里時(shí)，他在紙上歪歪扭扭寫下了兩個(gè)字,，朋友你們知道他寫的是什么嗎?我看清楚了,，那兩個(gè)字是：謝謝。我當(dāng)時(shí)的感動(dòng)難以用語(yǔ)言來(lái)形容,。一個(gè)生命垂危的病人,，仍然不忘向照顧他的護(hù)士說(shuō)一聲謝謝，做為護(hù)士,，就算再辛苦也是值得的,。這種感動(dòng)就像穿透寒冬的花香，就象穿透黑夜的陽(yáng)光,，伴著那整潔的工作服反射出莊嚴(yán)的光芒,，這光芒再次激起了我的責(zé)任心與使命感。我們做的是平凡的事,，卻能從中體現(xiàn)自己的價(jià)值,。詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)!”作為一名護(hù)士,，我深信,，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言,?；颊咴谀阈闹杏卸嘀兀阍谌嗣竦男闹芯陀卸嘀?斗轉(zhuǎn)星移,，寒來(lái)暑往,，兩年的護(hù)理工作,，700多個(gè)日日夜夜，可在這寂靜的夜晚我細(xì)細(xì)搜尋,，卻找不到走過(guò)的痕跡,。是啊!護(hù)士這份工作太普通了，普通的許多人都忘記了這個(gè)職業(yè),，護(hù)士工作太瑣碎了，瑣碎的好象自己什么也沒做,。護(hù)士工作太辛苦了,，辛苦的許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)?？墒钦俏覀冞@些普通人,，默默的奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛，一份汗水,，一份真情,，換來(lái)的卻是千家萬(wàn)戶的幸福和健康擁有者的安詳。
傾囊傳世,，那是我們播撒愛的濤聲;濟(jì)世慈航,，那是我們引領(lǐng)大醫(yī)精誠(chéng)的信仰，一年兩載,，晝夜輪轉(zhuǎn),，凝眸間，是無(wú)影燈下一絲不茍的身影,，長(zhǎng)嘯時(shí),，是手術(shù)臺(tái)前的氣定神閑，一聲且行且珍惜是對(duì)所有患者的祝福,，恰似一把雨中的傘,，遞給了病人所有的情誼。濟(jì)世,，救蒼生;行醫(yī),，為百姓!一柄手術(shù)刀，內(nèi)蘊(yùn)神奇力道;一紙千金方,，融含悲憫心腸!一只體溫表,，量劃生命熱度;一件聽診器，聽測(cè)人生坦蕩!再回首,，是感慨那座高高的門樓,，弘敷仁愛，澤被群生;再回首,，是感慨那群身著白衣的天使,，妙手仁心,，體貼備至;再回首，是感慨那間溫暖的病房,，噓寒問(wèn)暖,，笑面相迎;再回首呵——還是過(guò)盡千帆的寥廓，是靜水流深的沉默,，是朝日噴發(fā)前的蓄勢(shì),，是山河入夢(mèng)的長(zhǎng)歌!從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的果斷和干練,，具有魅力,，讓我羨慕不已。沒想到多年后長(zhǎng)大學(xué)成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護(hù)士,，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律,，這才真正體會(huì)到想做好一名急診科的護(hù)士談何容易!急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人,，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人,，有著急、忙,、雜的特性,。面對(duì)危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清,、變化迅速,若處理不當(dāng),就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛,。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮,、恐懼的情緒,，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通,，及時(shí)了解患者的需求,，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診,，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi),，還未建立良好的信任感，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感,，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響,。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”,、“急診不急”的錯(cuò)覺,。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
南丁格爾說(shuō)：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù),。首先,，要學(xué)會(huì)觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在,，包括對(duì)病人病情,、心理、需求及家屬的觀察,。例如：有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔,，卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士,，與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)巡視病房,，多觀察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾,。其次，要學(xué)會(huì)溝通,，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上,。對(duì)于來(lái)急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問(wèn),，熱情的為其引導(dǎo),。例如：對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測(cè)量生命體征,，交予診室的護(hù)士;對(duì)于需要并可以去病房治療的患者,，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”,。而對(duì)于患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī),，耐心而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間，便于患者的安排,。雖然,，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛,，但是,，卻能迅速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求,，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作,。最后，通過(guò)觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷,，對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷,，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開，也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間,。例如：受外傷的患者可以通過(guò)觀察和大致的詢問(wèn)了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度,，第一時(shí)間為其找到接診醫(yī)生為其救治,，而掛號(hào)等手續(xù)可以稍候補(bǔ)齊。
以上只是我在急診短暫工作的淺談,，要學(xué)的東西還很多很多,。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷,，教會(huì)我很多東西,，無(wú)論做人還是做事。當(dāng)然,，想做好一名急診科的護(hù)士,，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ),、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn),、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作,，這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證,。在急診科實(shí)習(xí)期間，首先讓我學(xué)到的就是“時(shí)間就是生命”,，這里的主任,，醫(yī)生，護(hù)士長(zhǎng),，護(hù)士,，每個(gè)人都永遠(yuǎn)保持著緊張的態(tài)度，“腦出血”“多處外傷”“誤服農(nóng)藥”所有的病人在急診科都能得到最快,，最好的救治!其次是護(hù)理操作更加?jì)故?，呼吸心跳驟停患者,，胸外按壓,，氣管插管，建立靜脈通路,，如果沒有嫻熟的操作技能,，就有可能延誤搶救時(shí)機(jī)!再次是端正的服務(wù)態(tài)度，急診科是醫(yī)院的窗口科室,，無(wú)論多忙,，無(wú)論多煩，要永遠(yuǎn)用端正的態(tài)度對(duì)待每一位病人,，急診科往往要遇到好多醉酒,，外傷的患者，如果不保持一顆為廣大患者服務(wù)的心，就很容易與患者或患者家屬發(fā)生沖突,，影響科室,，醫(yī)院的形象!總之，急診科是一個(gè)充滿知識(shí)的科室,，短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)法滿足我好學(xué)的心!急診實(shí)習(xí)期間,，我積極主動(dòng)，遵守急診各項(xiàng)規(guī)章制度,，熟練掌握各項(xiàng)急診護(hù)理操作技能,，認(rèn)真完成各項(xiàng)護(hù)理工作，細(xì)心聽取各位老師的教誨,，努力完善自己的不足之處,。在急診實(shí)習(xí)期間，通過(guò)各位老師的熱情指導(dǎo),，耐心言傳身教,，使我更深刻地體會(huì)到了到護(hù)士工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。急診是搶救病人生命,，照顧危重病患的第一線,。作為一名急診護(hù)士,，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項(xiàng)急救操作,，還要具備常人所沒有的耐心和愛心;要在緊急情況下,，動(dòng)用自己的聰明才智，以真心真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待病人,，認(rèn)真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡(jiǎn)單，但絕非一朝一夕能完成的,。通過(guò)在急診實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，使我對(duì)護(hù)士工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士,。
從7月19號(hào)開始，我開始真正進(jìn)入到傳說(shuō)中的實(shí)習(xí)生活,，我的第一站實(shí)習(xí)點(diǎn)是——急診科,。記得一周之前，7月17號(hào)下午,，董靜教員帶我做崗前培訓(xùn),，第一次來(lái)急診科，第一次接觸急診科緊張的工作氣氛，那時(shí)候我是有點(diǎn)緊張和害怕的,。因?yàn)樽约簞傁聦?shí)習(xí)點(diǎn),，還沒有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和操作技能，所以我怕自己不能做好實(shí)習(xí)工作,。很幸運(yùn)的是,，在急診科，這里有誨人不倦和善解人意的帶教老師和樂于助人的外招實(shí)習(xí)生,，每當(dāng)自己有不懂得問(wèn)題時(shí),，問(wèn)到他們，他們都會(huì)很樂意的幫我答疑,?？偟膩?lái)說(shuō)，這周的實(shí)習(xí)生活過(guò)的還是挺開心的,，也收獲到了一些東西,。7月19號(hào)，第一天實(shí)習(xí),，第一天上班,，心情還是比較緊張的，我的班次是——搶一,。那天,，我主要是熟悉了一下?lián)尵仁业沫h(huán)境，比如藥品的放置,，跟隨教員,、觀察教員的操作方法及對(duì)心電監(jiān)護(hù)儀等儀器的使用方法。那天,，我還收獲了一份小開心：一位阿婆由于沒有陪人在,，我就多關(guān)心了她一下，扶她上廁所等,，沒想到這些簡(jiǎn)單的事情卻換來(lái)了阿婆的多次感謝,，這就是“助人為快樂之本”?？戳恕凹痹\護(hù)士工作心得”的人還看了： 1.急診護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì) 2.急診護(hù)士工作心得 3.急診護(hù)士個(gè)人工作總結(jié) 4.急診護(hù)士工作總結(jié) 5.急診科護(hù)士工作內(nèi)容 6.急診護(hù)士工作自我評(píng)價(jià) 護(hù)士工作心得
急診工作的體會(huì) 急診心得體會(huì)與收獲篇五
急診實(shí)習(xí)心得
省立實(shí)習(xí)護(hù)生 李雪
實(shí)習(xí)過(guò)三個(gè)科室了,，來(lái)到了急診科這個(gè)與其他科室截然不同的科室，有些興奮,，又有些壓力,。急診是醫(yī)院最重要的窗口，不僅接診來(lái)院的危重病人,，還要收治其他醫(yī)院轉(zhuǎn)來(lái)的危重病人,，有著急,、忙、雜的特性,。每一步都要走的很謹(jǐn)慎,，生怕做錯(cuò)了。
來(lái)了貴科第一周便跟賈老師在分診學(xué)習(xí),。本來(lái)以為分診會(huì)很簡(jiǎn)單,，其實(shí)不然，每一項(xiàng)工作都有它自己的特性和技巧,。分診負(fù)責(zé)來(lái)診病人的分流,，對(duì)病人的病情進(jìn)行初步的評(píng)估，分析,、判斷,、計(jì)劃和實(shí)施，并對(duì)分診的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),。由于來(lái)診的很多病人情況很緊急,，病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮,、恐懼的情緒,，這就要求我們除了擁有熟練地分診技巧以外，還要有良好的溝通能力,，敏銳的洞察力,，解除患者的顧慮。情況危急的要負(fù)責(zé)將患者轉(zhuǎn)運(yùn)到搶救室,，并負(fù)責(zé)聯(lián)系醫(yī)生進(jìn)行搶救,。分診的工作很零散，大到整個(gè)科室的聯(lián)絡(luò)工作,，小到分診臺(tái)的物品管理,，要求我們有強(qiáng)烈的責(zé)任心,。在分診上有比較特殊的,，就是腹痛分診的鑒別，需要詳細(xì)詢問(wèn)患者的部位和癥狀,；顏面外傷的也要注意注意區(qū)別到底應(yīng)該去口腔科還是去眼科,。
第二周在搶救室和輸液室。搶救室在我看來(lái)是急診的核心,，工作也相當(dāng)?shù)钠D巨,。需要有相當(dāng)熟練地?fù)尵燃记桑龅骄o急情況要能理智的分析,，能很好的配合醫(yī)生實(shí)施搶救,。每當(dāng)接收一個(gè)病人來(lái)?yè)尵仁?，我們都要立刻給予心電監(jiān)護(hù)、吸氧氣,，監(jiān)測(cè)血壓,、建立靜脈通道，抽血化驗(yàn),，為后續(xù)的藥物治療做好準(zhǔn)備,。應(yīng)用急救藥品的時(shí)候要隨時(shí)記錄并觀察病人的病情，急救藥品的作用,、副作用,、常規(guī)應(yīng)用劑量、安全值都要掌握,，不能盲目執(zhí)行醫(yī)囑,，要用評(píng)判性思維去看待每件事。搶救器械的使用要熟練地掌握,，正確的應(yīng)用,，保證在搶救時(shí)能給予患者最有效的治療以挽救生命。搶救完了要及時(shí)的補(bǔ)寫護(hù)理?yè)尵扔涗?，并?yán)密監(jiān)測(cè)病情,，及時(shí)處理問(wèn)題。在搶救室工作還要熟悉每種急危病癥的臨床表現(xiàn),、病情變化的監(jiān)測(cè),、搶救，在工作中要注意總結(jié),。
接下來(lái)的兩周就是在留觀室學(xué)習(xí),，留觀又分兩種：留觀病人和住院病人，基本上留觀室就相當(dāng)于病房,，但卻有著人員雜亂,，流動(dòng)量大，病種多的特點(diǎn),。留觀主要給病人提供日常的護(hù)理常規(guī),、輸液、治療,、病情觀察,，保證病人在觀察的范圍內(nèi)，并在病情變化時(shí)給予及時(shí)的搶救,。作為管床護(hù)士要了解所管床位的病情,、治療，了解患者所需及時(shí)予以處理,。面對(duì)危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明,、病情不清,、變化迅速,并且患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立良好的信任感,，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感,，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解,，患者及家屬留下“不被重視”,、“急診不急”的錯(cuò)覺。若處理不當(dāng),就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛,。所以要學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)忍讓。
在急診實(shí)習(xí)的一個(gè)月,，讓我對(duì)急診有了詳實(shí)的了解,，學(xué)到了好多急救的常識(shí)、知識(shí),、儀器的使用,、緊急情況的處理。但需要提升的地方還有好多,，從韓士長(zhǎng)身上學(xué)到了凡事都要追根求源,，掌握知識(shí)就要系統(tǒng)化、理解的記憶,，不放過(guò)任何一個(gè)可能引發(fā)事故的小隱患,，嚴(yán)格要求自己。感謝老師在這一個(gè)月里在學(xué)習(xí)和生活上給予我們的關(guān)心和幫助,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我會(huì)以各位老師為榜樣，繼續(xù)用知識(shí)武裝自己,，鍛煉自己成為一個(gè)合格的護(hù)理工作者,。篇二：急診科見習(xí)心得體會(huì)
急診科見習(xí)心得體會(huì)
半個(gè)月的急診見習(xí)結(jié)束了，雖然僅有十幾天的時(shí)間,，但所獲頗豐,，心得體會(huì)也不少。我所在的醫(yī)院急診不能真正的稱之為急診,接來(lái)的病人直接抬到住院部搶救,，所以在這間不到任何重癥病人,。老師說(shuō)這醫(yī)院的急診更像門診,，因?yàn)樵谶@的病人都是打針,、輸液的。我在這的半個(gè)月不是很忙,，正因?yàn)檫@樣才讓我有了上手的機(jī)會(huì),，讓我學(xué)會(huì)了一些最基本的東西,。
首先，我學(xué)會(huì)了寫輸液通知單,。只要心細(xì)這個(gè)是比較好寫的,。一定要把醫(yī)囑看清寫對(duì)，包括藥的劑量,、滴數(shù),、給液方法、等等都要看好,，還要簽字,，每操作一步都要在上邊打勾，以免到時(shí)候不知道是否用了此藥,，知道了這些以便接下來(lái)的工作更好的進(jìn)行,。
再次，就是打針輸液了,。打針,、輸液這些也是有方法有技巧的。先說(shuō)說(shuō)打針,，打針前要消毒皮膚,，現(xiàn)在常用碘伏，需要注意的是皮試時(shí)不可用碘伏,，以免影響到結(jié)果的判斷,，所以皮試可以用酒精，如果病人對(duì)酒精過(guò)敏就不用消毒了,；還要掌握進(jìn)針的角度,，皮內(nèi)注射與皮膚呈5度角進(jìn)針，皮下注射與皮膚呈
30度～40度角進(jìn)針,，肌內(nèi)注射與皮膚呈90度角進(jìn)針,；還有就是進(jìn)針、拔針?biāo)俣纫?，推藥時(shí)要搖勻速,、要慢，稱之為“兩快一慢伴勻速”,，這樣可以分散病人的注意力以便減輕病人的疼痛,。輸液，首先要選擇穿刺靜脈,，要選擇粗直,、彈性好、相對(duì)固定的,，要避開關(guān)節(jié)和靜脈瓣,，然后在穿刺點(diǎn)上方約6cm處扎止血帶;進(jìn)針時(shí)與皮膚呈15度～30度,，見回血后將針頭再平送進(jìn)少許；最后還要調(diào)節(jié)滴數(shù),，小兒每分鐘20～40滴,，成人每分鐘40～60滴。
最后,，我有幸看到了洗胃?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，洗胃都用自動(dòng)洗胃機(jī),，又省事又方便,。首先要像病人解釋取得其合作，安置臥位,，意識(shí)清醒的病人采用坐位,、中毒較重的病人采用左側(cè)臥位、昏迷病人采用仰臥位頭偏向一側(cè),。接下來(lái)插胃管,，證實(shí)胃管在胃內(nèi)后用膠布固定。開動(dòng)吸引器,，將胃內(nèi)容物吸出,，必要時(shí)送檢。夾住引流管,，開放輸液管,，使洗胃液流入300～500ml后夾住，再開放引流管,，開動(dòng)吸引器,，吸出灌注液，如此反復(fù)灌洗,，直至吸出液澄清,、無(wú)味為止。灌注完畢后,，迅速拔出胃管,，協(xié)助病人漱口，整理用物,。
這就是我在急診看到學(xué)到的東西,。急診的每一位老師都很好，只要你想學(xué),，她們都會(huì)熱情的教你,。在急診半個(gè)月唯一遺憾的是沒能跟著老師出過(guò)診，不過(guò)我想以后機(jī)會(huì)會(huì)很多的。馬上我要向下一個(gè)科室進(jìn)軍了,，我會(huì)更加努力的學(xué)一些新的東西老的經(jīng)驗(yàn),，為自己加油,。篇三：急診科見習(xí)心得體會(huì)范文
急診科見習(xí)心得體會(huì)范文
半個(gè)月的急診見習(xí)結(jié)束了,，雖然僅有十幾天的時(shí)間，但所獲頗豐,，心得體會(huì)也不少,。我所在的醫(yī)院急診不能真正的稱之為急診,接來(lái)的病人直接抬到住院部搶救，所以在這間不到任何重癥病人,。老師說(shuō)這醫(yī)院的急診更像門診,，因?yàn)樵谶@的病人都是打針、輸液的,。我在這的半個(gè)月不是很忙,，正因?yàn)檫@樣才讓我有了上手的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了一些最基本的東西,。
首先，我學(xué)會(huì)了寫輸液通知單,。只要心細(xì)這個(gè)是比較好寫的,。一定要把醫(yī)囑看清寫對(duì)，包括藥的劑量,、滴數(shù),、給液方法、等等都要看好,，還要簽字,，每操作一步都要在上邊打勾，以免到時(shí)候不知道是否用了此藥,，知道了這些以便接下來(lái)的工作更好的進(jìn)行,。
其次，就是配藥,。在急診皮試液是最常用的,。藥有好多種，你不可能把每一種藥的配制都記住,，況且死記的東西容易忘,，其實(shí)配藥是有規(guī)律可循的，只要掌握好規(guī)律,，操作起來(lái)也就簡(jiǎn)單了很多,，當(dāng)然特殊的配制時(shí)需要記的。破傷風(fēng)的配制很好記，只要抽0.1ml的原裝藥品加上0.9ml的生理鹽水,，搖勻,，便可以備用了。青霉素是最常見也是最常用的一種藥,，現(xiàn)在醫(yī)院多用80萬(wàn)u原裝藥品配制成200u/ml或500u/ml的試敏液,，取80萬(wàn)u原裝藥品加4ml生理鹽水則為20萬(wàn)u/ml，第一次從上液中抽0.1ml加0.9ml生理鹽水則為2萬(wàn)u/ml,第二次從第一次1ml中抽0.1ml加0.9ml生理鹽水則為xxu/ml,第三次從第二次1ml中抽0.1ml加0.9ml生理鹽水,，則為200u/ml,，第三次從第二次1ml中抽0.25ml加0.75ml生理鹽水則為500u/ml。有規(guī)律可循的藥品要看原裝藥品劑量,，每0.5g的藥品加2ml的生理鹽水,，第一次從上液中抽0.2ml加0.8ml生理鹽水，第二次從第一次1ml中抽0.1ml加0.9ml生理鹽水,，第三次從第二次1ml中抽0.1ml加0.9ml生理鹽水,，便配制成功了。
再次,，就是打針輸液了,。打針、輸液這些也是有方法有技巧的,。先說(shuō)說(shuō)打針,，打針前要消毒皮膚，現(xiàn)在常用碘伏,，需要注意的是皮試時(shí)不可用碘伏,，以免影響到結(jié)果的判斷，所以皮試可以用酒精,，如果病人對(duì)酒精過(guò)敏就不用消毒了,；還要掌握進(jìn)針的角度，皮內(nèi)注射與皮膚呈5度角進(jìn)針,，皮下注射與皮膚呈30度～40度角進(jìn)針,，肌內(nèi)注射與皮膚呈90度角進(jìn)針；還有就是進(jìn)針,、拔針?biāo)俣纫?，推藥時(shí)要搖勻速、要慢,，稱之為“兩快一慢伴勻速”,，這樣可以分散病人的注意
力以便減輕病人的疼痛。輸液,，首先要選擇穿刺靜脈,，要選擇粗直,、彈性好、相對(duì)固定的,，要避開關(guān)節(jié)和靜脈瓣,，然后在穿刺點(diǎn)上方約6cm處扎止血帶;進(jìn)針時(shí)與皮膚呈15度～30度，見回血后將針頭再平送進(jìn)少許,；最后還要調(diào)節(jié)滴數(shù),，小兒每分鐘20～40滴，成人每分鐘40～60滴,。
最后,，我有幸看到了洗胃?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,，洗胃都用自動(dòng)洗胃機(jī)，又省事又方便,。首先要像病人解釋取得其合作,，安置臥位，意識(shí)清醒的病人采用坐位,、中毒較重的病人采用左側(cè)臥位,、昏迷病人采用仰臥位頭偏向一側(cè)。接下來(lái)插胃管,，證實(shí)胃管在胃內(nèi)后用膠布固定,。開動(dòng)吸引器，將胃內(nèi)容物吸出,，必要時(shí)送檢,。夾住引流管，開放輸液管,，使洗胃液流入300～500ml后夾住,，再開放引流管，開動(dòng)吸引器,，吸出灌注液,，如此反復(fù)灌洗，直至吸出液澄清,、無(wú)味為止,。灌注完畢后，迅速拔出胃管,，協(xié)助病人漱口,，整理用物。
急診工作的體會(huì) 急診心得體會(huì)與收獲篇六
急診護(hù)士工作心得體會(huì)
從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事,，覺得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的果斷和干練,，具有魅力，讓我羨慕不已。沒想到多年后長(zhǎng)大學(xué)成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護(hù)士,，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律,，這才真正體會(huì)到想做好一名急診科的護(hù)士談何容易！
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,，我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院,，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人,，有著急,、忙、雜的特性,。面對(duì)危重急癥病人的首診和搶救,，急診病人又往往診斷不明、病情不清,、變化迅速,，若處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛,。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁,、憂慮、恐懼的情緒,，急診不同于病房,，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求,，建立良好的護(hù)患關(guān)系,。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi),，還未建立良好的信任感,，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響,。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解,，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺,。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西,。
南丁格爾說(shuō)：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù),。首先,，要學(xué)會(huì)觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在,，包括對(duì)病人病情,、心理,、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔,，卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知,，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)巡視病房,，多觀察液體的進(jìn)展,，這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次,，要學(xué)會(huì)溝通,，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對(duì)于來(lái)急診就診的病人,，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問(wèn),，熱情的為其引導(dǎo)。例如：對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室,，為其測(cè)量生命體征,，交予診室的護(hù)士,；對(duì)于需要并可以去病房治療的患者,，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”,。而對(duì)于患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī),，耐心而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間，便于患者的安排,。雖然,，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛,，但是,，卻能迅速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求,，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作,。最后，通過(guò)觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷,，對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷,，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開，也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間,。例如：受外傷的患者可以通過(guò)觀察和大致的詢問(wèn)了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度,，第一時(shí)間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號(hào)等手續(xù)可以稍候補(bǔ)齊,。
以上只是我在急診短暫工作的淺談,，要學(xué)的東西還很多很多,。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷,，教會(huì)我很多東西,，無(wú)論做人還是做事。當(dāng)然,，想做好一名急診科的護(hù)士,，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ),、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn),、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作,，這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證,。
一年來(lái)，急診內(nèi)二科在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的具體指導(dǎo)下以“三個(gè)代表”和十八大會(huì)議精神為指導(dǎo),，結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，在友誼科室的密切配合及急診內(nèi)二科全體護(hù)理人員的共同努力下，使我科社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步上升,，取得了多方面的好評(píng),。為進(jìn)一步配合我院的改革進(jìn)程，切實(shí)履行上級(jí)指示,，以質(zhì)量求生存,，加強(qiáng)科室管理，改善服務(wù)態(tài)度,，規(guī)范醫(yī)療行為,，提高醫(yī)療質(zhì)量，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),，做好科室的規(guī)范化管理,，以推進(jìn)科室管理的科學(xué)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，更好的為全縣人民服務(wù),。
一、重視提高護(hù)士整體素質(zhì),，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍
隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,，社會(huì)的需求，人們觀念的改變,，對(duì)護(hù)士的整體素質(zhì)提出了更高的要求,。
1、提高護(hù)士的理論與技術(shù)操作水平,；組織全科護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，護(hù)士長(zhǎng)定期對(duì)本科護(hù)士理論和操作進(jìn)行考核,，入科崗前培訓(xùn)率達(dá)100%。2,、人才培養(yǎng)：科室選派護(hù)理人員參加急診?？谱o(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)二人次，取得急診?？谱o(hù)士證一人,。
3、提高護(hù)士應(yīng)急能力和急救水平：組織科室人員對(duì)心電圖機(jī),、心電監(jiān)護(hù)儀,、心電除顫?rùn)C(jī)、創(chuàng)傷急救技術(shù)等進(jìn)行操作培訓(xùn)并熟練操作,，護(hù)理技術(shù)操作考核合格率達(dá)90%,，定期組織護(hù)士輪流授課，對(duì)科室常見呼吸,、消化系統(tǒng)疾病及急性中毒進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，共同學(xué)習(xí)，相互交流,。
二,、提供規(guī)范化服務(wù)
加強(qiáng)護(hù)患溝通是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件，要求全科護(hù)士主動(dòng)去觀察病情,，這樣不但增加了護(hù)患溝通縮短了護(hù)患之間的距離,，而且有效地預(yù)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。為更好地開展護(hù)理工作起到良好的促進(jìn)作用,。有效地促進(jìn)了護(hù)士與病人溝通的語(yǔ)言技巧。
三,、定期檢查考核,，提高護(hù)理質(zhì)量
定期進(jìn)行檢查考核，是提高護(hù)理質(zhì)量的保證,。為了提高護(hù)理質(zhì)量,，在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)科室護(hù)理臺(tái)帳重新規(guī)劃,，重新制定了切實(shí)可行的檢查與考核細(xì)則,，每月重點(diǎn)查，護(hù)士長(zhǎng)不定期抽查,，護(hù)理組長(zhǎng)值班必查,，護(hù)理文件合格率90%。對(duì)于檢查中存在的不足之處進(jìn)行詳細(xì)地原因分析,，定期召開質(zhì)控會(huì),，強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)。制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施,。及時(shí)改進(jìn)工作中的薄弱環(huán)節(jié),。在環(huán)節(jié)質(zhì)量上，注重?fù)尵茸o(hù)理記錄書寫的及時(shí)性與規(guī)范性,，在安全管理方面和消毒隔離方面,，嚴(yán)格把關(guān)，全年安全達(dá)標(biāo),、消毒隔離合格率達(dá)100%,，搶救藥品完好率達(dá)100%。
四,、實(shí)行量化管理
全年各科室累計(jì)共完成住院14574人次,，門診11492人次，輸血158人次,，靜脈注射1299人次,，肌肉注射3189人次，皮試注射1798人次,，靜脈采血822人次,，霧化吸入3727人次，胃鏡329人次,，導(dǎo)尿45人次,，吸氧445人，危重病人搶救34人次,，洗胃45人次,。新形勢(shì)和新任務(wù)，對(duì)我們的工作提出了更新,、更高的要求,，也為我們工作發(fā)展和突破提供了良好的機(jī)遇和內(nèi)在的動(dòng)力。我們會(huì)緊密團(tuán)結(jié)起來(lái),，振奮精神,、努力拼搏、扎實(shí)工作,，朝著提高兩個(gè)效益,，創(chuàng)建和諧醫(yī)院的目標(biāo)奮勇前進(jìn)！
20xx年急診科在院部的正確領(lǐng)導(dǎo)及具體指導(dǎo)下,，樹立和落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,，進(jìn)一步深化“以病人為中心，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”,，堅(jiān)持把追求社會(huì)效益,，維護(hù)群眾利益,，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系放在首位。開拓創(chuàng)新,，艱苦奮斗,，狠抓落實(shí)，在兄弟科室的密切配合及急診科全體工作人員的共同努力下,，使我科社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步上升,，取得了多方面的好評(píng)。
一,、科室的基本概況：
全科醫(yī)護(hù)人員共22人：醫(yī)師2人,、助理2人、無(wú)職稱3人,；護(hù)師1人,、護(hù)士10人、無(wú)職稱4人,；“120”司機(jī)2人,；清潔工2人：招聘1人、臨時(shí)工1人,。今年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師1人,、護(hù)士1人；取得護(hù)師資格證1人,。二樓內(nèi)二科病區(qū)共有床位28張,，一樓急診科共設(shè)有4張搶救床、6張留觀床,，現(xiàn)我科設(shè)有清創(chuàng)室,，清創(chuàng)縫合、換藥,、拆線,、小包塊切除術(shù)等都能在我科進(jìn)行，減輕外科病房壓力,，保證了急診急救病人的基本需求，方便群眾就診,。
二,、工作主要開展情況： （一）業(yè)務(wù)工作開展情況：
1、現(xiàn)我科每天值班醫(yī)師分白班和夜班,，實(shí)行24小時(shí)值班,，主班主要負(fù)責(zé)白天住院病人的就診，夜班主要負(fù)責(zé)夜間急危重病人,，保證隨時(shí)有醫(yī)師看病,。副班醫(yī)師主要負(fù)責(zé)“120”出診,，還負(fù)責(zé)清創(chuàng)縫合（副班沒在，主班負(fù)責(zé)）
2,、護(hù)士白天班至少有4個(gè),，夜班有2個(gè)，保證留觀輸液病人多時(shí),，讓病人能及時(shí)得到輸液,，護(hù)士要求淡妝上崗，服裝整潔,，“七聲,、六心”服務(wù)，全天24小時(shí)都有護(hù)士值班,，清除以往夜間看病,，到處喊醫(yī)生、護(hù)士的現(xiàn)象,。 3,、急診大樓的搬遷，每天有固定的醫(yī)師,、護(hù)士和司機(jī)負(fù)責(zé)出診,，兩輛救護(hù)車24小時(shí)在醫(yī)院待命，保證救護(hù)電話鈴響三聲有人接電話隨時(shí)出診,。杜絕以往有病人求救時(shí),，找不到司機(jī)出診或等待時(shí)間太長(zhǎng)的現(xiàn)象。自今年x月份以來(lái),，加強(qiáng)對(duì)救護(hù)車輛的管理,，現(xiàn)規(guī)定救護(hù)車停在醫(yī)院內(nèi)，司機(jī)每天檢查車輛狀況,，打掃車內(nèi)外衛(wèi)生,，讓救護(hù)車處于完好備用狀態(tài)。重新樹立“120”急救新形象,，改變了老百姓對(duì)“120”的看法,，社會(huì)效益不斷提高。
綜合以上因素,，在全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力下,，急診科得到了社會(huì)的認(rèn)可，就診病人逐日增多,，使我科全年共接診住院病人856人次,，出院806人次；急
診1264人次，洗胃20例,，搶救極危重病人51人次,，“120”出診共242人次。我科的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益穩(wěn)步上升,。
（二）制定了各種制度并上墻,，具體如下：
1、首診負(fù)責(zé)制,、各級(jí)醫(yī)師職責(zé),、傳染病報(bào)告制度、醫(yī)療安全制度,、搶救室制度,、洗胃室制度、清創(chuàng)室制度等,；
2,、完善了幾種急危重癥疾病的搶救程圖：如上消化道大出血、左心衰,、休克,、心律失常、有機(jī)磷中毒等,；
3,、制定急危重癥病院內(nèi)搶救的綠色通道制度和搶救流程圖； 4,、制定了“120”院前院內(nèi)急危重癥搶救流程圖和制度,； 5、制作了急診科的健康宣教宣傳欄和急診科的基本情況及醫(yī)護(hù)人員的簡(jiǎn)介,；
（三）抓思想政治教育,，營(yíng)造良好醫(yī)療安全氛圍；
全科人員在理論上認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委第八屆全會(huì)及克州第九次代表大會(huì)報(bào)告精神并撰寫了讀書筆記和心得體會(huì),，深刻理解曾存書記的講話：《弘揚(yáng)克州精神,、創(chuàng)造克州效率為實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安爾努力奮斗》，學(xué)習(xí)各種醫(yī)療法律法規(guī)（如執(zhí)業(yè)醫(yī)師法,、護(hù)士法,、傳染病法制法、輸血法等）,。同時(shí)讓全科成員通過(guò)參加醫(yī)院組織的各種文體活動(dòng)和義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng),，使全科人員要樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀，不斷提高思想道德修養(yǎng)，能夠自覺遵守院內(nèi)院外的各種法律法規(guī)和各種規(guī)章制度,，在診療過(guò)程中按照醫(yī)療規(guī)則操作,，避免醫(yī)療糾紛發(fā)生。
（四）加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn),，提高搶救能力,。
急診科是診治和搶救病人的場(chǎng)所，所以,，僅有良好的服務(wù)態(tài)度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更重要的是要有熟練的搶救技術(shù)和應(yīng)急能力，對(duì)急診病人要迅速,、準(zhǔn)確作出診斷和處理,，盡快減輕病人的痛苦，這就需要每個(gè)醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，熟練掌握各種搶救儀器和搶救技術(shù),，因此科內(nèi)組織定期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和加強(qiáng)各種急救技術(shù)的培訓(xùn)，在科室形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，相互交流,，能及時(shí)了解先進(jìn)的急救技術(shù)，以便提高急救能力,。
五）加強(qiáng)管理,，做好傳染病及突發(fā)事件的防控工作。
近年來(lái),，新的傳染病時(shí)有發(fā)生,，舊的傳染病又有死灰復(fù)燃之勢(shì)，加強(qiáng)傳染病的防治工作,，是每位醫(yī)務(wù)工作者都應(yīng)該重視的,，急診科首當(dāng)其沖，所以加強(qiáng)傳染病
防治知識(shí)的培訓(xùn),，認(rèn)真細(xì)致診治每個(gè)病人,，尤其是發(fā)熱病人，才能確實(shí)做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)報(bào)告,、及時(shí)隔離、及時(shí)治療,，并詳細(xì)做好記錄,。所以科室多次學(xué)習(xí)傳染病防治法。此外,，根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生行政部門和縣委,，縣政府的統(tǒng)一部置和要求,，針對(duì)各種疫苗不良反應(yīng)并做好詳細(xì)登記及相關(guān)治療工作。
（六）改善服務(wù)態(tài)度,，提高服務(wù)質(zhì)量,，提升社會(huì)效益：
我科醫(yī)護(hù)人員樹立“以病人為中心”的思想，把病人是否滿意作為醫(yī)療服務(wù)的準(zhǔn)則,，切實(shí)做好“服務(wù)”這篇大文章,。始終把病人的愿望作為第一信號(hào)，把病人的滿意作為第一追求,，把病人的利益作為第一目標(biāo),，時(shí)時(shí)處處想病人所想，急病人所急,，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，充分尊重病人對(duì)服務(wù)便捷性，人性化溝通等方面的要求,，開展“親情化”,、“人性化”服務(wù)，做到“六心,、七聲”的微笑服務(wù),。護(hù)士給病人打輸液前，先給病人和家屬作健康宣教,、介紹醫(yī)院的環(huán)境（如廁所,、安全通道、飲水機(jī)的位置等）,、在輸液過(guò)程中如果有事請(qǐng)按鈴,。經(jīng)環(huán)境改善和服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變后，病人對(duì)急診科的服務(wù)比較滿意,，現(xiàn)我們科每天來(lái)住院的病人不斷增多,，說(shuō)明我們的服務(wù)得到全縣人民的認(rèn)可，才使急診科的社會(huì)效益不斷提高,。
三,、存在的不足和整改措施：
1、病房和搶救室,、留觀室的環(huán)境衛(wèi)生不夠干凈整潔,，特別是在病人輸液完拔針離開后，床上用品及地面垃圾不及時(shí)收拾整理,，顯得房間很亂,，督促責(zé)任護(hù)士和清潔工每天致少3～4次巡視病房，保證病房時(shí)時(shí)處于干凈整潔狀態(tài),；
2,、時(shí)有醫(yī)師的處方書寫不規(guī)范和交班本漏登,； 3、搶救室沒有得到充分利用,；
4,、急診室護(hù)士太年輕化，應(yīng)急急救經(jīng)驗(yàn)不足,，難以完成緊急救護(hù)任務(wù)，個(gè)別護(hù)士素質(zhì)不高,，無(wú)菌觀念不強(qiáng),。
5、由于護(hù)理人員較少,，基礎(chǔ)護(hù)理不到位,，如一級(jí)護(hù)理病人未能得到一級(jí)護(hù)士的服務(wù)，僅次于日常工作,。
6,、病房管理尚不盡人意。
一年來(lái)護(hù)理工作由于院長(zhǎng)的重視,、支持和幫助,，內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象,，在護(hù)理質(zhì)量,、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績(jī)，但也存在一定缺點(diǎn),，有待進(jìn)一步改善,。
