總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
學(xué)校班主任工作總結(jié)美篇 班主任個人工作總結(jié)簡短篇一
一,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1,、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次,，采取相應(yīng)的促使及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀(jì)律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時了解反饋,。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點滴進步，提高其重視度,。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去,。
2、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的__現(xiàn)象,，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常布置作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率,。平時對學(xué)生獎勤罰懶,，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
3,、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手,，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強競爭意識,。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作,。
二,、激發(fā)學(xué)生的競爭意識
競爭是一股巨大的動力，只有在競爭中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足,，從而達到共同進步,。我主要抓住以下幾點激發(fā)學(xué)生的競爭意識：
1、激發(fā)與平行班同學(xué)的競爭：主要在各項集體活動及競賽的表現(xiàn),，班級榮譽的爭取,，其他任課老師對各班的評價如何。
2,、設(shè)立定期評價制度：對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價__,，。使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置,，從而增強警惕性和進取心。
3,、建立互助組：以互助小組,、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo),。
三,、了解學(xué)生，親近學(xué)生,，做好問題學(xué)生的心理工作
我班有位同學(xué)叫鄒麗莉,，成績相當(dāng)不錯，但其由于家庭的種種原因造成了其獨特的性格,。性格非常內(nèi)向,，心理承受能力特差，曾有一次去騰頭實踐活動,，因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾,，一氣之下便逃了出去，害得老師同學(xué)找了半天也不見人影,。據(jù)其他任課老師也反映,，她有過激的行為，當(dāng)她和同學(xué)發(fā)生沖突,，老師處理時,，她表現(xiàn)出來就是，低下頭一聲不吭，眼睛直愣著,，非常敵意,。有一次，真把我嚇壞了,。我無意去教室,，見她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條,，寫著：我實在受不了了,。我一見不妙，馬上領(lǐng)她到辦公室,，叫他先靜靜心,。我又回到教室，問清了事情的__,。原來,，有同學(xué)在說她媽媽是神經(jīng)病。于是我先作了全班同學(xué)的工作,，我在同學(xué)面前分析了她的性格,，我們應(yīng)該顧及別人的感受，將心比心,，別說別做傷害別人的話和事,，并叮囑他們在她面前要特別小心。隨后,，我有回到辦公室做他的工作,，我并沒問剛才發(fā)生了什么事，見她沒了剛才那氣憤勁,，我便跟她聊了其他一些事,，與她開開玩笑，剛開始比較累,，后來氣憤慢慢緩和,。我便與她說：“我也和你說了那么多我的事情，其實你也可以把好多事情告訴我的,，別老憋著,，不管是快樂還是委屈，我們可以一起分享,。你不想說也沒關(guān)系,，我看你作文寫得挺好的，也可以像剛才那樣寫下來給我看啊,?！睕]想到她點點頭,。雖然要改變一個人不是那么容易的一件事情，但我還是看到了她的進步,。
做了三年的班主任,，我覺得自己還不是那么的穩(wěn)重，有些時候還是容易急噪,，做事后勁不足,，但我想總結(jié)是為了更好地工作，雖然做班主任挺辛苦的,，但多數(shù)時候還是快樂的!
學(xué)校班主任工作總結(jié)美篇 班主任個人工作總結(jié)簡短篇二
教學(xué)工作已接近尾聲,。本學(xué)期，我擔(dān)任二(1)班的班主任,。能擔(dān)任班主任工作,，我感到光榮的同時，也覺得身上的擔(dān)子不輕,。我時刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,，堅持我校“教書育人并重,，育人優(yōu)先”的教育理念,。在實際工作中不辭勞苦的開展班級管理和德育建設(shè)。班主任工作有了點滴收效,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下：
一,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1,、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次，采取相應(yīng)的促使及獎懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀(jì)律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時了解反饋,。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點滴進步，提高其重視度,。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去,。
2、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的__現(xiàn)象,，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常布置作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率,。平時對學(xué)生獎勤罰懶,，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
3,、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手,，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比,，做好獎勵工作,。
二、激發(fā)學(xué)生的競爭意識
競爭是一股巨大的動力,，只有在競爭中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足,，從而達到共同進步。我主要抓住以下幾點激發(fā)學(xué)生的競爭意識：
1,、激發(fā)與平行班同學(xué)的競爭：主要在各項集體活動及競賽的表現(xiàn),，班級榮譽的爭取，其他任課老師對各班的評價如何,。
2,、設(shè)立定期評價制度：對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價__，,。使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置,，從而增強警惕性和進取心。
3,、建立互助組：以互助小組,、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,，共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
三,、了解學(xué)生,，親近學(xué)生，做好問題學(xué)生的心理工作
我班有位同學(xué)叫鄒麗莉,，成績相當(dāng)不錯,，但其由于家庭的種種原因造成了其獨特的性格。性格非常內(nèi)向,，心理承受能力特差,，曾有一次去騰頭實踐活動，因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾,，一氣之下便逃了出去,，害得老師同學(xué)找了半天也不見人影。據(jù)其他任課老師也反映,，她有過激的行為,，當(dāng)她和同學(xué)發(fā)生沖突，老師處理時,，她表現(xiàn)出來就是,，低下頭一聲不吭，眼睛直愣著,，非常敵意,。有一次，真把我嚇壞了,。我無意去教室,，見她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條,，寫著：我實在受不了了,。我一見不妙,，馬上領(lǐng)她到辦公室,，叫他先靜靜心。我又回到教室,，問清了事情的__,。原來,，有同學(xué)在說她媽媽是神經(jīng)病。于是我先作了全班同學(xué)的工作,，我在同學(xué)面前分析了她的性格,，我們應(yīng)該顧及別人的感受，將心比心,，別說別做傷害別人的話和事,，并叮囑他們在她面前要特別小心。隨后,，我有回到辦公室做他的工作,，我并沒問剛才發(fā)生了什么事，見她沒了剛才那氣憤勁,，我便跟她聊了其他一些事,，與她開開玩笑，剛開始比較累,，后來氣憤慢慢緩和,。我便與她說：“我也和你說了那么多我的事情，其實你也可以把好多事情告訴我的,，別老憋著,，不管是快樂還是委屈，我們可以一起分享,。你不想說也沒關(guān)系,，我看你作文寫得挺好的，也可以像剛才那樣寫下來給我看啊,?！睕]想到她點點頭。雖然要改變一個人不是那么容易的一件事情,，但我還是看到了她的進步,。
做了三年的班主任，我覺得自己還不是那么的穩(wěn)重,，有些時候還是容易急噪,，做事后勁不足，但我想總結(jié)是為了更好地工作,，雖然做班主任挺辛苦的,，但多數(shù)時候還是快樂的!
學(xué)校班主任工作總結(jié)美篇 班主任個人工作總結(jié)簡短篇三
一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一,、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
對初一新生,，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì),，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強對學(xué)生的集會，晨讀,、課間操,，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動中及時了解，關(guān)心,、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點：
一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要,，承認(rèn)的需要,，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;
二是善待每一個學(xué)生,，用真誠的愛心對待每一個孩子,。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點,，積極引導(dǎo)他們揚長改過,，努力使其達到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言,。針對這一點,，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言,。在我上課時,，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵,，鍛煉她的膽量,。通過這樣的鍛煉取得了一定效。
二、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，鼓勵學(xué)生參與各項活動,。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話,，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力,，值日班干部每天輪流等級考勤,，維持紀(jì)律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動,。在另一方面,，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣,，勤跟班,，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。
鼓勵學(xué)生參與各項活動：如積極參與學(xué)校組織各項活動,，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎,，等等,。這些集體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力，一起來完成,。
三,、建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學(xué)生一道成長
老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感,，沒有愛,，也就沒有教育?！彼云綍r我注意與學(xué)生交朋友,，談心，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護,，在精神上給予鼓勵與支持,，使學(xué)生感到老師的溫暖，從而“親其師,，信其道,。”與此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,，營造融洽和諧的人際關(guān)系,，使同學(xué)們之間親如手足。
1,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來報效祖國,，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ),。
2,、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干,。
四,、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好學(xué)生。
學(xué)生與進步,，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好的全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往。贏得了家長的信任,，鼓勵和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣。
五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮如紐帶作用,。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見,，在這方面,，我平時注意道多教育學(xué)生,，要有禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。
六、存在的不足,，需要改進的地方
1,、期末復(fù)習(xí)階段后進生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育,。
2、學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真,，但是聽課效率仍然不高。
在今后的班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動態(tài),，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓,。
學(xué)校班主任工作總結(jié)美篇 班主任個人工作總結(jié)簡短篇四
本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年5班的班主任,。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段,?；厥滓粚W(xué)期來的班主任工作,，我能夠本著對學(xué)生、學(xué)校和家長負(fù)責(zé)的原則,，牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實際情況來開展工作,，過程有快樂也有辛酸,，結(jié)果較為充實有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下：
一、抓好學(xué)生的思想教育工作,，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼Ｈ魏我幻麑W(xué)生,，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好,，他們受益的將是一輩子。因而,，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析,，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事,，講明道理，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機會對學(xué)生進行為人處事道理的教育,。尤其是加強對個別后進生的思想教育，要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造積極,、健康、向上的和諧班集體,。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果,。配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學(xué)期的努力,，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制度,，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時候也能主動問好,。
三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。把書讀好，學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的,。特別是相對于高一年的學(xué)生來說，離高考還有一定有時間,，而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。因而我想方設(shè)法來促進學(xué)生學(xué)習(xí)：
1,、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),，根據(jù)不同的周校歷對學(xué)生進行思想動員,，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省,，反省近一段時間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,，以期不斷進步。
2,、加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作,，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,，共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在期中,、期末考臨近時期,，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時間，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象,。
3、常表揚學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進步的學(xué)生,。對于勤奮的學(xué)生及時進行表揚，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時,，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學(xué)生,，及時地進行獎勵,。
4,、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我都能常與他們談心,，鼓勵他們進步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，我常鼓勵他們更上一層樓,，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生,，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前,。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題，在期中考試之后,，就學(xué)生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,，并給了他們一些建議。
5,、加強與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進步的學(xué)生,，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚,，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子,。
四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體,。通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部,，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,，而班主任更要對班干部進行培養(yǎng)。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見,，由生活委員自收自管班費,，并定期公開班費收支情況,。
以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧,。當(dāng)然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足,，我也將不斷提高自我,，突破自我，努力提高自身水平,，爭做一名合格班主任,。
學(xué)校班主任工作總結(jié)美篇 班主任個人工作總結(jié)簡短篇五
本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年5班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段,?；厥滓粚W(xué)期來的班主任工作，我能夠本著對學(xué)生,、學(xué)校和家長負(fù)責(zé)的原則,，牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實際情況來開展工作,，過程有快樂也有辛酸，結(jié)果較為充實有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下：
一、抓好學(xué)生的思想教育工作,，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼Ｈ魏我幻麑W(xué)生,，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好,，他們受益的將是一輩子。因而,，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析,，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理,，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機會對學(xué)生進行為人處事道理的教育,。尤其是加強對個別后進生的思想教育，要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造積極,、健康、向上的和諧班集體,。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果,。配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，經(jīng)過上學(xué)期的努力,，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制度,，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時候也能主動問好,。
三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。把書讀好，學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的,。特別是相對于高一年的學(xué)生來說，離高考還有一定有時間,，而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。因而我想方設(shè)法來促進學(xué)生學(xué)習(xí)：
1,、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)不同的周校歷對學(xué)生進行思想動員,，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失,，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進步,。
2、加強與科任教師的交流,，配合科任教師的工作,，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,，共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在期中,、期末考臨近時期,，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時間,，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。
3,、常表揚學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時進行表揚,，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時,，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學(xué)生，及時地進行獎勵,。
4、常與學(xué)生談心,。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心,，鼓勵他們進步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展,。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵他們慢慢進步,。而對于后進生，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,，努力向前,。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題，在期中考試之后,，就學(xué)生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,，并給了他們一些建議,。
5、加強與家長的交流和溝通,。對于表現(xiàn)有進步的學(xué)生，能與他們家長交流,，對他們的孩子進行表揚,，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子,。
四,、努力創(chuàng)建一個民主的班集體,。通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部,，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,，而班主任更要對班干部進行培養(yǎng),。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見,，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況,。
以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧,。當(dāng)然,，在管理班級的過程中還存在著些許的不足，我也將不斷提高自我,，突破自我,，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任,。
學(xué)校班主任工作總結(jié)美篇 班主任個人工作總結(jié)簡短篇六
班級管理是一項艱巨繁雜而意義重大的工作。班主任是溝通學(xué)校,、家庭和社會的橋梁和紐帶。一個班級的全體學(xué)生能否健康地成長為全面發(fā)展,、具有較高社會化程度的一代新人,，班主任肩負(fù)著非常艱巨而光榮的歷史使命。作為無極實驗學(xué)校的一名新的老師,，并且擔(dān)任班主任我也有許多收獲,。如今,，學(xué)生聰明而成熟?，F(xiàn)在上網(wǎng)聊天,、交友、出走,、短信,、早戀等行為在初中生中是非常常見的。他們有自己的想法和處事原則,。如果我們還像以前那樣讓學(xué)生非常強勢的管理學(xué)生,，勢必會引起他們的反感并產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng),。因此,，根據(jù)新時期學(xué)生的新特點,，當(dāng)好一個新時期的班主任，這是目前作為班組然我們必須要學(xué)會的問題,。對于班組人的工作,，總結(jié)如下：
一、用個人魅力吸引學(xué)生
現(xiàn)在的學(xué)生比較有個性總是遵從自己真實的想法行動,。學(xué)生只要喜歡一個老師,，就會接受他的話,，愿意聽他的課。所以想要一個學(xué)生聽話和認(rèn)真上課,，就必須有自己的魅力，當(dāng)然這包括人格魅力和課堂魅力兩方面,。首先要認(rèn)真的備課，與時俱進地更新知識,。陳舊的知識就像繁瑣無趣的活動讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的動力。講好每一堂課,，和學(xué)生打成一片，遇到不會的題,，不要搪塞,，承認(rèn)不會,，課下再找機會弄懂在和學(xué)生一起分享。自信,、樂觀,、堅強,，這是我的特點。我希望學(xué)生也能學(xué)會這些,，能夠先科快樂的生活和學(xué)習(xí)。多理解,、多鼓勵，少批評,。我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法,，他們不需要我們過多的說教,，他們最需要的是我們的理解,。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了,，否則，只能起到相反的效果,。要成為學(xué)生信任的人，與學(xué)生建立信任的橋梁,，讓學(xué)生感受到老師的威嚴(yán),、老師的人格魅力,，老師是一個說到做到的人!與其高談闊論，不如務(wù)實管用,，以身作則，做學(xué)生最親近的朋友,，給他們最可靠的肩膀。多站在學(xué)生的立場上思考一些問題會有不同的收獲,。我感謝這里的學(xué)生讓我明白，要學(xué)會站在學(xué)生的立場上去看待許多問題,，對他們應(yīng)該給予他們無微不至的關(guān)心，平等的看待他們,，傾聽他們內(nèi)心的聲音，及時給予他們做心理疏導(dǎo),。
二,、制定合理的班規(guī)
制定班規(guī)要有原則,、有技巧。我們都知道在團體中,，想要整個團體都和諧發(fā)展,，必須做到民主和公正,。民主和公正是一個團隊建設(shè)的靈魂。在班級這個團體中,，無論每個成員都是重要的部分，每一個學(xué)生都有權(quán)利為班級服務(wù),，為班級出謀劃策,。每個成員都是平等的,，無論成績怎樣,。即使成績不好,，在集體中仍然可以學(xué)會勞動，學(xué)會奉獻,，學(xué)會與人相處，他們都為整個班級付出了,。其次，要讓班規(guī)在實際操作中具有可行性,。一個班規(guī)制定并不是擺設(shè)，并不是給學(xué)生和家長看的,。而是要有實際的意義，在具體的時間和日常學(xué)習(xí)活動中有明確的規(guī)定和指導(dǎo)作用,。比如上課不認(rèn)真聽課，不按時完成作業(yè),、交作業(yè)……有了明確的規(guī)定在執(zhí)行上也會方便而達到目的。再者,，班規(guī)要賞罰分明，重視獎勵,，也不能忽視懲罰。過多的獎勵只會讓獎勵失去效力,，過多的懲罰這會讓整個班集體像一個“監(jiān)獄”。但是同樣也不能沒有懲罰,，沒有懲罰，班規(guī)形同虛設(shè),，學(xué)生錯了也不知反省。例如,，考試進步可以發(fā)進步獎，學(xué)習(xí)退步了,，要要求學(xué)生反省,，并做出未來的學(xué)習(xí)計劃和規(guī)劃。
三,、用理想鼓勵學(xué)生
“夢想，是海面上冉冉升起的紅日;是荊棘中一枝高傲的紅梅;是雪落枝頭的一抹抹翠綠;是手心中緩緩流逝的沙,，隨著歲月的溜走，不復(fù)以往,。”一項對于學(xué)生的成長來說是必不可少的,，但是那又是容易迷茫和失去的關(guān)鍵東西。所以夢想對于學(xué)生的未來具有重要的意義,，幫助學(xué)生樹立夢想也是班主任該做的事情,。給學(xué)生開展《我的夢想不是夢》的主題班會，讓學(xué)生自己到底想要的是什么,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和夢想,。有了夢想,，在前進的路上才不會迷茫,，不會失去目標(biāo)和希望。
做一名合格的班主任是每個班主任的夢想,，頂崗雖然結(jié)束了，但是未來的路還很長,，我等待更多的挑戰(zhàn)!
學(xué)校班主任工作總結(jié)美篇 班主任個人工作總結(jié)簡短篇七
一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。
一、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
對初一新生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為,，提高學(xué)生素質(zhì),，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強對學(xué)生的集會,，晨讀,、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動中及時了解，關(guān)心,、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點：
一是尊重每一個學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要,，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;
二是善待每一個學(xué)生,，用真誠的愛心對待每一個孩子,。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點,，積極引導(dǎo)他們揚長改過,，努力使其達到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言,。針對這一點,，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言,。在我上課時,，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵,，鍛煉她的膽量,。通過這樣的鍛煉取得了一定效。
二,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，鼓勵學(xué)生參與各項活動,。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話,，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力,，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀(jì)律等,，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動,。在另一方面，我自己也以身作則,，努力做做事的榜樣,，勤跟班,，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。
鼓勵學(xué)生參與各項活動：如積極參與學(xué)校組織各項活動,，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎,，等等,。這些集體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力，一起來完成,。
三,、建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學(xué)生一道成長
老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感,，沒有愛,，也就沒有教育?！彼云綍r我注意與學(xué)生交朋友,，談心，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護,，在精神上給予鼓勵與支持,，使學(xué)生感到老師的溫暖,，從而“親其師，信其道?！迸c此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,，營造融洽和諧的人際關(guān)系,，使同學(xué)們之間親如手足。
1,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來報效祖國,，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ),。
2,、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干,。
四、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好學(xué)生,。
學(xué)生與進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往。贏得了家長的信任,，鼓勵和支持,。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,。
五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮如紐帶作用,。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見,，在這方面,，我平時注意道多教育學(xué)生，要有禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。
六,、存在的不足，需要改進的地方
1,、期末復(fù)習(xí)階段后進生狀態(tài)很不好,。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。
2,、學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真,，但是聽課效率仍然不高。
在今后的班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動態(tài),，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓,。
