時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中實習(xí)班主任工作計劃精選3篇一

一、班級情況分析

高一(1)班人數(shù)60人,，男生女生各占一半,，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位,。作為直升班——全年級的班級,，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好,，其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好,，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此,，無論是教師還是學(xué)生,，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

除了極個別學(xué)生以外,，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進入一班的,。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段,，沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習(xí),。一旦遇到學(xué)科的單元測試,，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊,，從而迷茫,、彷徨,，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一,。

班級的紀律,、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調(diào)時就做好,，若不強調(diào)則不做,。但是，有極個別學(xué)生(如唐一茗),，堅持每天用抹布將黑板,、講桌擦得干干凈凈?？梢?，有著強烈班級榮譽感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見,。因此,，加強學(xué)生的集體榮譽感、增強學(xué)生的集體意識,，讓每位學(xué)生自愿,、主動的為班級做事，那所有的問題(如遲到,、未拖地等)都將不是問題,。

綜上所述，為了保證班級向著健康,、積極向上的良好方向發(fā)展,，就應(yīng)當團一切可以團的力量,，讓每位學(xué)生都參與進來，自覺地為班集體做事,。讓這種自覺成為習(xí)慣,，漸漸的，一個班的班風建設(shè),、學(xué)風建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了,。

二、班級建設(shè)目標

1,、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作,，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位,、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法,，強調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細節(jié),，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,。

2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽感,，增強學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣,。

3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),，促進班級良好班風,、學(xué)風的形成。

總體上,，要達到人人為班級,，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍,。

三,、班級建設(shè)措施及具體步驟

(一)常規(guī)要求及措施

1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進教室,，杜絕遲到現(xiàn)象;同時,，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀,。

2,、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學(xué)生全權(quán)負責,，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的,。

3,、中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提供休息的良好場所,。

4,、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好,，不能被值勤老師扣分,。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團協(xié)作的精神;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系,，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

措施：堅持早讀,、課間操,、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班,，及時關(guān)注學(xué)生情況,，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生,、紀律,。

(二)做好學(xué)生的思想工作

1、關(guān)心學(xué)生,，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生,、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛,，讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望,。

2、利用課余時間與學(xué)生談話,，了解班級動向,，并及時做出適當干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展,。

3,、鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心,，擺正心態(tài),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4,、關(guān)注特殊學(xué)生,，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團大溫暖,。

(三)班風,、學(xué)風建設(shè)

1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,，整潔,、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生,。

2,、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍,，讓看書讀報成為班級的'文化特色,。

3、合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,，了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特殊問題特殊處理,，如自制能力較差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進行個別教育。

4,、利用讀報時間或班會課,，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策,。

四,、具體安排

第一周：了解學(xué)生情況、班級情況,，包括學(xué)生人數(shù),、入學(xué)成績、家庭情況,，中午留校學(xué)生人數(shù),，班干部成員等;跟隨班主任，了解班級事務(wù),，清楚實習(xí)班主任的工作要求,。

第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負責圖書的管理工作,。本周主題班會為“安全教育”班會,，組織學(xué)生開始籌備。此外,，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生,、紀律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜。

第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作,，運動會入場式,、后勤、稿件等,，都必須一一部署到位,。堅持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運動會入場式的排練,。舉辦運動會時,，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進行，做到有序指指導(dǎo),，包括稿件的傳送,、會場的清潔,、運動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等,。

第四周：國慶節(jié)，強調(diào)學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全,，不論是外出游玩還是在家休息,，都時刻警惕安全問題。

第五周：從本周起直至期中考試,，班級的重心為學(xué)習(xí),，重點抓學(xué)習(xí)，加強學(xué)風建設(shè),。

第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作,，增強其心理素質(zhì),，避免過于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作,，全力一搏,，不能自暴自棄。

第七周：下周將進行考試,，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略,。

第八周：考試周

高中實習(xí)班主任工作計劃精選3篇二

一、指導(dǎo)思想

(一)以平等,、尊重,、信任、關(guān)愛為原則對待每一位學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生的成長,。

(二)嚴格按照學(xué)校《教育管理手冊》和《中小學(xué)生守則》等文件要求開展班主任工作，使學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，共同維護學(xué)校的教學(xué)秩序,。

(三)結(jié)合原班主任工作計劃開展工作，

二,、班級情況分析

(一)基本情況

高一(7)班為年級普通班,，共有學(xué)生67人，其中男生34人,，女生33人,，內(nèi)宿生63人，外宿生4人,。學(xué)生平均年齡為16歲,。學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村，父母務(wù)農(nóng)或外出工作,，多數(shù)學(xué)生獨立能力較強,。學(xué)生入學(xué)成績平均分大概為500分，其中有幾位擇校生,。

(二)存在問題

1,、學(xué)習(xí)方面：

(1)大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)不夠認真,。

(2)大部分學(xué)生都還沒有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏,，不會合理安排時間，沒有學(xué)習(xí)計劃,。

(3)部分同學(xué)沒有學(xué)習(xí)目標,，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至有厭學(xué)情緒,。

(4)部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象,，做作業(yè)不認真或不做作業(yè)。

2,、紀律方面：

(1)個別學(xué)生紀律不好,，經(jīng)常違反學(xué)校紀律，受到德育處懲罰,。

(2)部分學(xué)生自律性比較差,，上自修、自習(xí)時講話,，影響別人,。

(3)部分同學(xué)對班級集體活動不積極，缺乏集體精神,。

(4)部分班干不積極工作,，班級凝聚力不夠,。

三、實習(xí)期間工作重點和主要任務(wù)

(一)工作重點

1,、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍,。明確班干部的任務(wù)，對班干部提出具體要求,，發(fā)揮班干的'帶頭作用,。

2、建設(shè)良好的班風,。制定班級管理制度,，實行崗位責任制和班級專項任務(wù)責任制，讓的同學(xué)參與到班級管理中,，培養(yǎng)同學(xué)們對班級的熱愛,。

3、營造良好的學(xué)風,。成立學(xué)習(xí)互助小組,，各個小組之間進行競爭，營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,，鼓勵同學(xué)們互助學(xué)習(xí),，共同進步。

4,、幫助同學(xué)們樹立理想和制定學(xué)習(xí)目標，介紹相關(guān)的學(xué)習(xí)方法,，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,。

5、增強班級凝集力,。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動,，讓同學(xué)們團結(jié)起來，共同維護班級利益,，增強班級凝集力,。

6、解決班里存在的紀律問題,。整頓班級自修,、自修的紀律，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,。

(二)主要任務(wù)

1,、制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務(wù)責任制,，定期召開班干部會議,，,。

2、設(shè)置值日班長一職,，每天由一位學(xué)生擔任,，做好每天的班委工作，并做好班務(wù)日志,。

3,、成立學(xué)習(xí)互助小組，明確小組學(xué)習(xí)任務(wù),，營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。

4、開展主題班會,，通過主題班會“幸福不靠命運,，而靠自己開拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流大會”向?qū)W生介紹高效的學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)們制定學(xué)習(xí)計劃;通過主題班會“學(xué)會感恩”激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動機,，從而努力學(xué)習(xí),。

5、開展第二課堂“快樂學(xué)語文,，你我齊參與——趣味語文知識競賽”,，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和合作精神。

6,、出關(guān)于理想的墻報,。

7、通過談話的方式對紀律不好,、學(xué)習(xí)不認真的學(xué)生進行教育,，努力轉(zhuǎn)化他們。

四,、日常工作

1,、跟早、晚讀,。每天早上6：50,、傍晚6：50到課室檢查人數(shù)，督促學(xué)生認真讀書,。

2,、跟早操。早讀后督促學(xué)生戴好胸卡,，迅速到操場集中,，認真做操。

3,、參加學(xué)生活動,。觀看學(xué)生的每一次籃球賽和乒乓球賽,，給他們支持和鼓勵。

4,、每天自習(xí)課和周二,、周三、周五到課室坐班,，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,，維持紀律。

5,、每天找一位學(xué)習(xí)談話,，了解學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況和生活,，及時給予學(xué)生幫助,。

8、不定期召開班干部會議,，總結(jié)班里的情況,，了解班干的工作情況，布置相關(guān)任務(wù),。

9,、每周召開常規(guī)班會，與學(xué)生共同討論班級存在問題,。

10,、每周巡女生宿舍一到兩次，了解他們在生活上遇到的困難,，了解她們的思想動態(tài),。

五、具體工作安排

第一周：

1,、見習(xí)期間，初步了解班級基本情況,，包括學(xué)習(xí)情況,、座位表名單、課程安排等,，并以最少時間將學(xué)生的姓名和模樣對號入座(特別是班干部),。

2,、觀察原班主任的日常工作及班級管理方法;通過聊天掌握學(xué)生思想,、個性、理想等問題,，然后根據(jù)班級情況制定班主任工作計劃,。

第二周：

1,、開主題班會——《幸福不靠命運,，而靠自己開拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流班會》，通過優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗心得,，也談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗,，幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率。

2,、召開班干部會議,，初步制定班級管理制度，要求班干部團結(jié)合作,，鼓勵他們在學(xué)習(xí)和紀律上發(fā)揮帶頭作用,。

3、找個別紀律不好的學(xué)生談話,，了解他們的想法和學(xué)習(xí)情況,，向他們提出明確要求，鼓勵他們認真學(xué)習(xí),。

第三周：

1,、放國慶假，提醒同學(xué)們注意安全,。

第四周：

1,、制定并實行班級管理制度，實施崗位責任制和班級專項任務(wù)責任制,。

2,、收集學(xué)生的理想，組織學(xué)生出《理想墻》墻報,。

3,、要求值日班長每日登記好班務(wù)日志，每天檢查,，了解班里每天的情況,。

4、找個人想退學(xué)的學(xué)生談話,，了解他們的思想,，打消他們想退學(xué)的念頭，鼓勵他們克服困難,，堅持讀書,。

第五周：

1、開主題班會——《學(xué)會感恩》,，讓學(xué)生學(xué)會感恩,，感謝父母，感謝所有給予我們幫助的人,。通過感恩激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力,。

2,、舉辦第二課堂《快樂學(xué)語文，你我齊參與——趣味語文知識競賽》,，寓教于樂,，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣和合作精神。

高中實習(xí)班主任工作計劃精選3篇三

一,、班級基本情況分析

高二四班本學(xué)期共有64人,，其中男生20人(住校9人，走讀11人),，女生44人(住校19人,，走讀25人);共青團員64人，非團員0人;絕大部分為漢族同學(xué),，少數(shù)民族2人,。成績方面，上學(xué)期期末考試,，從各項指標(平均分,、有效達標人數(shù)、年級排名等)來看,，在六個文科班中都是最差的;全班只有一個同學(xué)上了五段線,，其余同學(xué)成績排名都在德陽市2000名以后?？偡?60分,，最低152分，學(xué)生個體差異非常大,。另外,，偏科現(xiàn)象非常嚴重，因此要加強學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo);但其中也不乏具有學(xué)科特長的學(xué)生,，有多位同學(xué)在上學(xué)期的學(xué)科能力競賽中拿到了可喜的成績,。

班風學(xué)風方面，這個班自從高一下學(xué)期文理分科以來,，已經(jīng)三次更換班主任,。頻繁更換班主任，導(dǎo)致班級管理較松散,，班級凝聚力不強，同學(xué)們?nèi)狈Π嗉壍臍w屬感和集體榮譽感,，所以實習(xí)班主任的首要任務(wù)就是要想辦法增強班級的凝聚力,。另外，由于后進面相當大,，有相當部分學(xué)生紀律性不夠強,，學(xué)習(xí)自覺性不夠足,，缺乏學(xué)習(xí)動力，還有個別學(xué)生個人主義思想比較濃,，所以有待努力去整頓,，有待加強引導(dǎo)和管理。

總的來說,，這個班的同學(xué)雖然基礎(chǔ)稍微差一點,，學(xué)習(xí)自覺性差一點，但發(fā)展?jié)摿κ欠浅４蟮?，可塑性很強,，只要用心去管理，多引?dǎo),、多鼓勵,、多贊美，高二四班一定能在六個文科班中脫穎而出,，重現(xiàn)往日的輝煌,，并在明年高考中取得佳績，創(chuàng)造六中高考奇跡!

二,、計劃的基本思路

(一)本期工作目標

1,、主動熟悉班級、學(xué)生基本情況,，協(xié)同原班主任解決處理班級事務(wù),。

2、加強學(xué)風建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)動機，讓學(xué)生們明確學(xué)習(xí)的重要性;注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、構(gòu)建良好班風,，完善班級管理制度,，建立良好的人際關(guān)系，凝聚挖掘班級各方力量,，增強班級的凝聚力,，提高班級整體水平。

4,、加強與原班主任以及科任老師的交流與協(xié)作,，以利于全面開展工作。

5、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

(二)工作措施

1、按照原班主任的工作計劃,，主動,、深入地了解班級的基本情況。

2,、協(xié)同原班主任處理班級事務(wù),。

3、利用空余時間到班里面與學(xué)生交流,，經(jīng)常與學(xué)生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,、統(tǒng)一思想,，做好學(xué)生的思想工作。

4,、對學(xué)生進行有針對性的個別教育：針對個別學(xué)生進行耐心的談話,，直到行之有效;對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

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