當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

全國教育工作會議講話心得體會 全省教育工作會議心得體會篇一

接下來就跟著的腳步一起去看一下關(guān)于教育工作會議講話心得體會吧,。

教育工作會議講話心得體會篇1

新學期又開始了,，又是大家蓄勢待發(fā)的時刻，每個人都力求將自己的工作做得更好,，陳局長在教育工作會議上的講話指出了本學期工作的重點,。通過對講話的學習，我認真思考了自己的過去,，也描繪了自己未來的工作,，我計劃在新學期從以下幾方面努力：

一、師德方面

工作時必須明確自己從事的是教育工作,，因此必須嚴格遵守師德規(guī)范,，以身作則，嚴格要求自己,，為全體學生樹立榜樣,，用陽光的心態(tài)面對工作和生活，把教書育人的外在要求內(nèi)化為自覺行為;作為班主任還要從日常行為規(guī)范方面對學生嚴格要求,，必須要多與學生溝通,，多了解學生、理解學生,、掌握學生,，應(yīng)對好可能出現(xiàn)的問題。

二,、能力素質(zhì)方面

當代社會對教師的要求越來越高,，提高自身能力素質(zhì)成了每位教師必須認真思考的一個問題。陳局長在講話中提出：要讓教師在語言表達,、

教學

三、

陳局長提出：要樹立質(zhì)量是立校之本,、教育之本的觀念,，以質(zhì)量的提高促進形象的樹立。作為下堡初中的一名教師,，也要樹立強烈的質(zhì)量意識：首先是加強教學研究工作,，努力更新教育理念，優(yōu)化教學設(shè)計,，實驗新的教學方式,，運用新的教育技術(shù)，把先進的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W行為;其次是切實提高課堂效益,，更大力度地采用"先學后教,、以學定教、少教多學"的高效模式,，讓學生主動學習,、享受學習，堅決杜絕無效課堂,、負效課堂,，而且要因材施教，根據(jù)我班學生的實際情況合理地設(shè)計問題,，設(shè)計教學環(huán)節(jié),，布置作業(yè)，分層優(yōu)化,，讓不同層次的學生每節(jié)課都有收獲,，同時必須要加大培優(yōu)補差力度，最大限度地提高課堂效率;第三是加強德育和課外實踐工作,，開展豐富多彩的學生喜聞樂見的體驗式活動,，讓學生在活動中接受教育，養(yǎng)成良好的習慣,，由最初的被動到主動再到最終化為生命的自覺行為,。

四、要幸福的工作

教育是我每天必須進行的工作,，因此我要在教育中享受幸福,，要幸福的進行教育工作：對孩子,，微笑多一點，寬容多一點;對家長,，嘴巴甜一點,，氣量大一點;對工作，抱怨少一點,，熱情多一點，多一份珍惜,，多一份責任,，多一份反思;要求學生，多一份感恩,，多一份表現(xiàn),，多一份快樂。為了自己的理想,，我會一路追隨幸福,，創(chuàng)造幸福，享受幸福,。

我將認真貫徹這次會議精神,，開拓創(chuàng)新，扎實工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻!教育工作會議講話心得體會篇2

2月26日,，我校組織學習了霍健康廳長的講話，通過學習,，我受益匪淺,。霍廳長在講話中回顧了20xx年的教育工作,，指出我省中小學在過去的一年里取得的巨大成績,，同時也提出存在的問題與不足。還明確了今后我省中小學教育教學工作任務(wù),，使我對今后的工作進一步明確了目標,，端正了態(tài)度。同時,，我身為一名教師,，我深感責任重大，任重而道遠,。針對自己平時的實際工作及思想動態(tài),，查找自己自己在過去的一年里取得的成績，但也存在著問題與不足,。

必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導,，明確政府發(fā)展和管理教育的責任,，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性,、先導性、全局性地位和作用,。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作學校教學工作的出發(fā)點和落腳點,。教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,。20xx年是全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的關(guān)鍵之年，是全面推進依法治教的開局之年,，是全面完成貴州教育"xx"規(guī)劃和教育"9+3"計劃的收官之年,，是研究制定"十三五"規(guī)劃的啟動之年。作為一名教師,，首先應(yīng)該大力實施素質(zhì)教育,。積極開發(fā)學生智力和潛能，培養(yǎng)學生的興趣和愛護,，發(fā)展學生的個性和特長,，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，為學會認知,、學會做事,、學會相處、學會生存全面打好基礎(chǔ),。因此,，我們必須不斷提高個人政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會的尊重,，要"學為人師,，行為世范"。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者,，教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量,。我們要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人,。

總之,，作為一名普通的教育工作者，應(yīng)以更加昂揚的精神狀態(tài),、更加勤奮的工作作風,，比學趕超、爭比進位，大力弘揚優(yōu)良教風,，關(guān)愛學生,，嚴謹篤學，淡泊名利,，自尊自律,，努力做學生健康成長的指導者和引路人。

教育工作會議講話心得體會篇3

通過學習杜局長的講話,，我了解了我市教育教學工作所取得的巨大成績和存在的問題與不足,，明確了今后我市小學教育教學工作的目標任務(wù)，同時,，受益匪淺,，身為一名小學英語教師，深感責任重大,，任重而道遠,。小學是整個基礎(chǔ)教育的根基,，他擔負著開發(fā)學生智力和潛能,，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，發(fā)展學生的個性和特長,，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，為學會認知、學會做事,、學會相處,、學會生存全面打好基礎(chǔ)。如果我們小學階段的教育教學不注重公德意識,、群體意識,、人文意識的培養(yǎng)和思維方式、良好習慣的養(yǎng)成,，孩子的發(fā)展就沒有后勁,，孩子的性格從小就會發(fā)展成長為"畸形"。一個孩子牽動著無數(shù)個家庭的神經(jīng),，寄托著無數(shù)個家長的希望,，孩子的每一步的背后，都引來無數(shù)個人的注目,。因此我們小學教師只有堅定不移的實施素質(zhì)教育,，不斷提升教育教學質(zhì)量，促進學校教育的全面,、快速,、和諧發(fā)展，才能不辜負黨和人民的重托和期望，才能無愧于人民教師這一殊榮,。

教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會的尊重,。通過學習我們更加明確,，廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，"學高人師,，身正為范",。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人,。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者,，教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求我們教師必須具備廣博的知識和廣泛的興趣,，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學藝術(shù),，具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究。"強國必強教,，強國先強教,。" 作為一名普通的教育工作者，我們確實應(yīng)該增強教書育人的責任感和使命感,，大力弘揚優(yōu)良教風,，關(guān)愛學生，嚴謹篤學,，淡泊名利,，自尊自律，努力做學生健康成長的指導者和引路人,，時刻要把育人放在第一位,，切實抓好學生德育教育。古人云：先立人后立學,。少年兒童時期是人生的起步階段，是道德形成的重要時期,，也是加強道德教育的最佳時期,。因此，作為一名教育工作者,，應(yīng)該給孩子空白的大腦,，描繪出各種各樣優(yōu)美的圖畫;應(yīng)該給孩子神奇的心田土地，播種下思想的種子,，讓他將來收獲行為;應(yīng)該給孩子播下行為的種子,，讓他將來收獲習慣的種子;應(yīng)該給他播下習慣的種子,，讓他將來收獲命運的種子。我們必須堅持"育人為本,，德育為先",，把德育教育貫穿學校教育的全過程，把全面發(fā)展,、德育為先,、德才兼?zhèn)洹圩鎳?、知行統(tǒng)一作為培養(yǎng)學生的標準,，讓他們愛父母、愛老師,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國，初步建立起正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。要突出德育重點,，深入進行愛國主義,、集體主義和理想信念教育;要從小處著眼，從細節(jié)入手,，狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育,，規(guī)范學生的言行舉止;特別注重對特殊兒童的關(guān)愛和教育,，給他們更多的關(guān)愛,，更多的呵護。

教育大計,，教師為本,，教師大計，師德為本,。要想搞好德育教育,，教師的楷模示范至關(guān)重要。高尚的品德,，是對學生最生動,、最具體、最深遠的教育,，是點燃學生心智的火焰,。作為教師，一定要堅定不移的搞好自身師德素養(yǎng),，認真落實"五揚五棄",，倡樹"四種精神"，珍惜工作，熱愛工作,，規(guī)范自身從教行為,，發(fā)揚不甘落后的拼搏精神和不計得失的敬業(yè)精神，努力做好本職工作,，嚴格落實"嚴細實恒新",，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

全國教育工作會議講話心得體會 全省教育工作會議心得體會篇二

學習“雷書記教育工作會議精神”心得體會

袁

靜

2012年 2月 9日,，我縣召開了全縣教育工作會議,。在這次會議中，雷書記,、黃縣長發(fā)表了重要講話,，本次會議對上一年的工作總結(jié)客觀真實，也為本年度的工作提出了具體的目標要求,，鼓舞人心,，催人奮進！學習了講話后,，身為教育工作者的我心情激蕩,，幸運感與責任感并重。

一,、學高為師,，身正為范，為師先做人,。

非學無以廣才,，非志無以成學。學習是我們認知世界的知識之源,，是加強能力,、提升素質(zhì)的第一途徑，是教師的立身之本,。面對日新月異的新形勢,，作為一名教育工作者，要想適應(yīng)新形勢,、新要求,，加強學習則顯得尤為重要。

1,、是向書本學習,。俗話說，理念決定行為,。學習先進的教育理念是我們的首要任務(wù),，要注重教育學,、心理學、管理學以及新課改理論等現(xiàn)代化教育理論的學習,，使自己的知識結(jié)構(gòu),、知識層次等趨向立體化、合理化,、實用化,。要與時俱進，認真學習現(xiàn)代科技知識,。

2,、是向同事學習。還應(yīng)向同事學習,，每位教師都有自己的特點,，有各自的優(yōu)勢和特長，因此,，我們要學會做一個有心人,，善于觀察，相互學習,，取長補短,，促進大家的共同提高。

3,、是向?qū)嵺`學習,。實踐出真知。我們要堅持在實踐中學習,、提升,。我們要善于把自己所學的理論知識用于我們的教育教學實踐，而在實踐中又不斷提升自己的理論水平,，以便更好地指導我們的實踐,。在實踐中,，我們應(yīng)該不斷地總結(jié),、歸納，要理論聯(lián)系實際,，做到學有所思,，以所學修其行，使我們不斷成長,。

二,、融入集體，加強團結(jié),，發(fā)揮團體的作用,。

很多時候,，一個團隊能給予一個人的幫助，更多的在于精神方面,。一個積極向上的團隊能夠鼓舞每一個人的信心,；一個充滿斗志的團體能夠激發(fā)每一個人的熱情；一個倡導創(chuàng)新的團隊能夠為每一個人的創(chuàng)造力的延展提供足夠的空間,；一個協(xié)調(diào)一致,、和睦融洽的團隊能給每一位成員一份良好的感覺。我們應(yīng)該下大力氣培養(yǎng)自己的團隊協(xié)作精神,，在團隊中感受積極的氛圍,，讓自己在團隊中工作得更順利，更美好,！

三,、珍惜集體榮譽，為集體增光添彩,！對于我們每一個人來說必然是要維護學校整體利益的,，忠誠是衡量一個人是否具有良好職業(yè)道德的前提和基礎(chǔ)。毫無疑問,，每個集體更傾向于選擇忠誠的職工,，哪怕其能力在某些方面稍微欠缺一些。作為老師固然需要精明能干,，但再有能力的老師,，不以學校利益為重仍然不能算一個優(yōu)秀的老師。

當忠誠由生活態(tài)度成為工作態(tài)度時,，工作對于自身的意義就不僅僅是養(yǎng)家糊口的職業(yè),，也就不會因為規(guī)定而覺得自己的自由受到了羈絆，更不會做出違背利益的事,。

四,、牢固樹立質(zhì)量意識。

堅持“優(yōu)先發(fā)展,，育人為本,，改革創(chuàng)新，促進公平,、提高質(zhì)量”的教育工作方針,，突出了教育改革的重要性，強調(diào)了教育改革的系統(tǒng)性,，注重了教育改革的艱巨性,，重視了教育改革的協(xié)調(diào)性，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù),。作為教育工作者,，我們應(yīng)樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,，講質(zhì)量應(yīng)成為我們追求的目標，成為我們工作的努力方向,。

五,、立足崗位，做好本職工作,。

本人對自己職責范圍內(nèi)的事情要做到優(yōu)質(zhì)高效,，不打折扣地完成。對領(lǐng)導安排的事情盡心盡力完成,，增強服務(wù)意識,，認真為各位老師做好服務(wù)工作。

“采得百華成蜜后,，為誰辛苦為誰甜,。”我們選擇了教育這個崗位就選擇了奉獻,，作為教育工作者,，我們要借助全縣教育工作會議的強勁“東風”，積極貫徹和落實十年發(fā)展綱要,，為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的一切力量,。

全國教育工作會議講話心得體會 全省教育工作會議心得體會篇三

《全國教育工作會議講話》心得體會

最近我們學習了《袁貴仁在xx年全國教育工作會議上的講話》,，其中“落實到政策制度中,。廣大教育工作者要按照總書記關(guān)于‘好干部五條標準’和‘四有教師’要求,，帶頭踐行社會主義核心價值觀。要把道德教化和法律規(guī)范結(jié)合起來,，制定完善教育行業(yè)規(guī)范守則,，使廣大師生內(nèi)心有尺度，行為有準則,。要健全師德建設(shè)長效機制,，引導廣大教師學為人師、行為世范,?！弊屛疑钍軉⒌稀?/p>

道德教化有以下功能：一是轉(zhuǎn)化人的心靈,，形成健全的人格,；二是轉(zhuǎn)化人的行為，使人的行為規(guī)范化,、道德化、文明化,；三是轉(zhuǎn)化社會風氣,，使社會風氣積極向上,，充滿真、善,、美,。

在道德教育內(nèi)容的設(shè)置上，我們要避免以下不良傾向：

第一種傾向是推行所謂的生活教育,。這種教育引導學生在生活中學習道德,，感悟道德，但問題是,，現(xiàn)實生活是復雜的,、多面的，既有積極的一面,，也有消極的一面,。將人放在現(xiàn)實生活中去學習，可以學到好的一面,，也可以學到不好的一面,。如果生活實踐缺乏優(yōu)秀的道德文化的指引，實踐出來的結(jié)果,，是培養(yǎng)出一個充滿世俗觀念和功利心的小人,，而決不能培養(yǎng)出有崇高道德精神的君子。用什么來取代生活教育,，只能用經(jīng)典教育,。因為，經(jīng)典記錄的都是由歷代圣賢實踐并經(jīng)過千百年的歷史檢驗的道德箴言,。

第二種不良傾向是單純的道德知識教育,。單純的道德知識的教育，使人們掌握一些道德的詞匯,、概念,、要求，人們可以用這些東西去考試,，去要求別人,，去指責別人，也可以用這些東西寫成,、說成漂亮話偽裝自己,，但自己卻不去做。全方位的道德教育必須將道德知識,、道德踐行,、行為指導、道德體驗,、道德情感,、道德意志融為一體,。不能只強調(diào)道德知識的灌輸，不重視道德情感,、道德意志,、道德良知的培養(yǎng)。因為教育的成績,，只能通過分數(shù)來表達,，許多教育者就將道德簡化為道德知識，然后又將道德知識切割成考試的要點,。真正的人品道德的提高,，無法以量化的形態(tài)表達出來，所以許多教育者對于道德品格的提高漠不關(guān)心,。許多所謂的專家,，不知其道德水平如何，也從來不認真學習經(jīng)典,，而憑借自己的所謂專業(yè)知識,，編寫出來的教育孩子的教材，顯得空泛,、無力,、含糊、浮淺,，甚至可笑,。

第三種不良傾向是輕視傳統(tǒng)道德。其實,，道德根本沒有新舊之分,，任何時代的人的道德觀，都是在傳統(tǒng)道德的基礎(chǔ)上,，適應(yīng)時代的需要而稍加調(diào)整而形成的,。單純強調(diào)對某些道德榜樣的模仿，讓人知其然而不知其所以然,。沒有將道德教育放在優(yōu)良的傳統(tǒng)文化中展開,，人們很難形成對道德榜樣的真正認同和理解。拋棄傳統(tǒng)道德,，道德教育就成無源之水,，無本之木。

道德教化要擺脫“高標準,，嚴要求”的模式,，而采用“重基礎(chǔ)，多層次”的模式，采用“由近及遠,，由下而上”的循序漸進的模式,，才能將道德教化落到實處,。讓學生從《君子規(guī)》做起,，從“灑掃應(yīng)對”做起，從行孝做起,，從禮儀做起,。首先達到孝敬、友愛,、誠實,、守信、禮貌,、正直,、謙虛、勤勞,、敬業(yè)等基本的做人要求,，在此基礎(chǔ)上再引導進入更高境界。

那么,，我們應(yīng)該如何建設(shè)道德教化的陣地呢,？

一是家庭。中華民族在長期的經(jīng)典教育的熏陶下,，來自經(jīng)典的優(yōu)美語句和道德箴言,，進入到民間，進入到千家萬戶,。在“文革”以前,，許多家庭的家長，即使沒有直接接受過經(jīng)典教育,，但他們從社會日常生活中,，從前輩那里得到道德箴言，并用這些道德箴言教導孩子,。而長期經(jīng)歷政治運動和全盤西化的沖擊之后,，特別是拋棄了經(jīng)典教育長達一個世紀之后，來自經(jīng)典的道德箴言大量消失?，F(xiàn)在許多家庭,，已經(jīng)不再使用來自經(jīng)典的道德箴言教導孩子，而是用來自于社會的各種世俗,、功利,、勢利的言語來教導孩子。改變的辦法是在家庭中恢復中華經(jīng)典教育，家長和孩子共同接受經(jīng)典教育,，家長將自己的感悟與心得告知孩子,，自己按經(jīng)典的要求樹立榜樣，并用經(jīng)典的道德原則時時規(guī)勸孩子,。

二是學校,。在學校中，道德教育的根本辦法是恢復中華義理經(jīng)典教育,。讓孩子生活在經(jīng)典的理想世界里,，生活在歷代圣賢的光輝下，從經(jīng)典中汲取智慧和道德教導,，然后,，當他們面對社會時，他們就會用經(jīng)典語句作為評價和判斷是非的標準,，抗拒來自社會的不良影響,。“設(shè)為庠序?qū)W校以教之,。庠者,，養(yǎng)也；校者,，較也,；序者，射也,。夏曰校,，殷曰序，周曰庠,；學則三代共之,，皆所以明人倫也。人倫明于上,，小民親于下,。有王者起，必來取法,，是為王者師也,。”（《孟子·滕文公上》）,。

三是社會,。法治德治并舉，凈化社會環(huán)境,，建設(shè)良好的民俗民風,，建設(shè)良好的道德輿論環(huán)境,，建立道德獎懲機制，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，提升口頭語言的品位,，文學藝術(shù)、大眾傳播媒體發(fā)揮“文以載道”的功能,。

而我認為經(jīng)典教育是道德教化的最主要方式,。

傳統(tǒng)文化經(jīng)典，是中華民族歷代圣賢思想的結(jié)晶,。學習并記誦傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，讓大量經(jīng)典語句積存于自己的意識中,，通過自己的體悟與思考,，就轉(zhuǎn)變成自己的思想，自己也就成為有思想的人,。有思想的人,，在面對任何問題時，就能夠獨立地進行思考并求得正確的解決辦法,。在有知識積累和思想積淀的前提下,，才能厚積薄發(fā)，才能進行創(chuàng)造活動

國學可用以提高精神生活質(zhì)量,。我們不能靠吃菜譜來填飽肚子,，同樣，我們不能靠抽象的,、空洞的理論來充實我們的精神生活,，而要用具體的、形象的,、載負著精神營養(yǎng)的各種素材,，這些素材在中華文化經(jīng)典中普遍存在?！袄责B(yǎng)體,，義以養(yǎng)心”，國學正是滋養(yǎng)人的心靈的精神營養(yǎng),。

而國學經(jīng)典誦讀,，則可以提高孩子的文化素養(yǎng)。如今,，外來文化,、網(wǎng)絡(luò)文化等所謂“流行文化”對孩子們的影響越來越大,不少孩子不但在文化素養(yǎng)方面出現(xiàn)嚴重“營養(yǎng)不良”,還不同程度地表現(xiàn)出浮躁、自私,、好逸惡勞等不良心態(tài),。通過經(jīng)典文化的誦讀,可以大為提高孩子文化知識素養(yǎng),，我覺得國學經(jīng)典誦讀給學生帶來最大變化的就是語文能力的提高。說簡單點就是聽說讀寫能力的飛速提高,。

那么,，做為老師應(yīng)該通過什么樣的方法來幫助學生更好的誦讀呢？

我認為可以從以下幾個方面去做:,、爭取家校結(jié)合,，讓家長理解配合教育，提高教學效率,。

要想取得好的效果,，首先必須取得家長的理解和配合，在開展活動之前,，先開家長會,，給家長講誦讀國學經(jīng)典的意義，取得家長的強力配合,，家校雙管齊下,，才能把誦讀更好的落實下去，提高學習經(jīng)典的效率,。

2,、營造一定的學習氛圍，采用多種方法提高學生誦讀經(jīng)典的積極性,。

向?qū)W生講解誦讀的必要,，制定出激勵學生閱讀并背誦的制度，激發(fā)興趣,，比如第一批背的比較好的學生,，可以加入國學初級班，隨著所背內(nèi)容與難度的增加,，可以升級進入中級班,，高級班，精英班,，直到結(jié)業(yè),，并頒發(fā)畢業(yè)證；老師和學生師生互動比一比,，看誰背的更快,，更熟，更多,，選出背誦國學經(jīng)典的“小老師”,，頒發(fā)發(fā)教師證；在教室墻壁的周圍貼上所背的內(nèi)容,，讓學生每天都能見到,，時時刻刻都能學習,。

3、保證誦讀時間,。每周早讀時間及每周的閱讀課為誦讀時間,，天天堅持。開展課前一吟,，熟讀成誦的活動,。為減輕學生背誦古詩的負擔，教師要提倡見縫插針,，積少成多的誦讀方法,，開展“課前一吟”活動，做到“讀而常吟之”,，“學而時習之”,。

4、教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量,，劃分每天的誦讀量,，制定計劃，根據(jù)計劃誦讀并且要與學生一起誦讀,。在每個班級的黑板報上由學生專人負責每周刊登一首詩，一句經(jīng)典文句,。學生在一周內(nèi)反復誦讀,，并記憶?？凑l讀得好,，記得牢，鼓勵學生多誦多背,。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽,，激發(fā)學生誦讀的激情。

5,、教師要天天隨機抽查學生的背誦情況,，動員學生互動檢查；及時掌握學生的誦讀情況,，表揚先進,，以先進帶到后進；

6,、布置家庭作業(yè)時,，可以加入誦讀內(nèi)容，向家長匯報自己的學習成果,，提高孩子的自信和興趣,。

7,、開展“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”讀書活動,，以豐富多彩的形式演繹對經(jīng)典的理解,。比如一個月搞一次經(jīng)典誦讀比賽；辦國學經(jīng)典學習心得小報,，加強展示等,。

小學生經(jīng)典誦讀教育，其目的就是要讓兒童在最關(guān)鍵的幼年時段,，通過誦讀古今中外的經(jīng)典篇章,，使其天賦與潛能在輕松愉悅中得到最大限度的發(fā)展，同時又能達到學習語言,、培養(yǎng)情趣以及提升素質(zhì),、奠定人文底蘊的綜合目的，使兒童日益變得知書達理,、善良聰慧和樂觀堅定,。記憶一些永恒的經(jīng)典作品，將會對他的一生產(chǎn)生極其重大的作用,。因此,，誦讀國學經(jīng)典確實是一種適合小學生的最簡潔最有效的教育方式！

全國教育工作會議講話心得體會 全省教育工作會議心得體會篇四

近期,，學校組織我們學習胡錦濤主席在全國教育工作會議上的講話精神,，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。

要解放思想,，首先我們要有思想,。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映,，并通過語言,、文字、動作表達出來,，是一種“思”與“想”的結(jié)合,。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想,。不僅要學政治理論,，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學習業(yè)務(wù)知識,，提高業(yè)務(wù)水平,，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識,，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化,，敢于實踐,、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛,，研究新情況,、解決新問題。

作為一名黨員教師,，我覺得更應(yīng)該要認真履行好自己的職責,，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦,，使我們的思想永具革命性,！要解放思想，我認為首先得走出害怕解放,、拒絕解放,、亂解放的誤區(qū)。

一是害怕解放,。主要是有“怕”的思想,，怕出毛病、怕犯錯誤,，怕領(lǐng)導責怪,、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議,、措施,，但由于“怕”的思想在作怪，不想說,，不敢說。

二是拒絕解放,。主要是有與己無關(guān)的思想,，認為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領(lǐng)導的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要,，按領(lǐng)導指示做就行了,，拒絕解放。

三是亂解放,。就是不知道什么叫解放思想,，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦,，主要是平時學習不夠,，思想不夠敏銳，思路不夠開闊,，思考不夠全面,。

解放思想不是一句空口號,，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系科室目前的實際工作,，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學習,。應(yīng)時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”,，“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念,，活到老學到老,，利用休息時間、利用工作之余,，切實做到工作學習兩不誤,；其次要會學習，要有方法,，學習要有針對性,，更要有時效性，切實做到學以致用,；最后要堅持學,，持之以恒，不浮躁,，在學習中努力增長自己的才干,。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針,，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識,，以及科技、管理,、哲學,、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì),，以豐富的理論知識武裝頭腦,。在學習中要向領(lǐng)導學，還要虛心向身邊的同志,、群眾學習,，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想,，更新經(jīng)濟工作觀念,，掌握招商服務(wù)技巧，從而創(chuàng)新工作思路,，以更好地滿足客商需求,，適應(yīng)新時期經(jīng)濟工作的需要。

二要善于思考,?！皩W而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考,，那將等于什么也沒有學到,。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料,，運用自己所學的知識,，按照正確的方法進行加工，去粕留精,，轉(zhuǎn)化為自己的東西,。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折,，這時要正確認清形勢,，把握好大局，妥善處理好矛盾,。在工作中面對服務(wù)對象也就是客商時,，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋,，想他們所想,。

三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動,，貴在落實”的理念,，要將學習與行動結(jié)合起來，目的是要促進發(fā)展,。

四要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中,，會接觸到各種各樣的人,，面臨著各種考驗，通過學習,，認真

總結(jié)

腳步達不到的地方,，眼光可以達到；眼光達不到的地方,，思想可以達到,。只要我們勤學習、善思考,、勇實踐,、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想,、更新觀念,，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗,、在實踐中升華,，從自身做起，認真履行職責,，努力做好服務(wù),，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧,。

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全國教育工作會議講話心得體會 全省教育工作會議心得體會篇五

2017教育工作會議心得體會范文3篇

在全國教育工作會議上,，促進公平被確定為國家基本教育政策。下面是給大家?guī)淼?017教育工作會議心得體會范文,，希望大家喜歡,。篇12017教育工作會議心得體會范文3月9日參加了石總場教育工作會議，聽取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言，王主任和張付政委在講話中提出肯定成績,，堅定信心,，進一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的責任感使命感;理清思路，把握重點,，推進教育體育工作再上新臺階;真抓實干,，強化創(chuàng)新，1努力開創(chuàng)教育工作新局面,。校長結(jié)合我校的實際情況,，成績進行了細致的分析總結(jié)，通過學習經(jīng)過自我剖析,，相互交流等,，我對教師的職責有了更深一層的理解。

通過學習我認為教師隊伍職業(yè)道德師德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),，從小的方面來說影響學生的身心健康發(fā)展,。陳局長在講話中談到人以德立立身，學校也應(yīng)以德立校,。在教育中一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，我一定按照要求,，在今年的工作中對學生做好五個方面的教育理想信念教育,、民族精神教育、行為習慣教育,、遵紀守法教育和誠信教育,。師德關(guān)乎學生的一生，關(guān)乎教育的發(fā)展,，關(guān)乎社會的前途命運,。在新學期剛開始，我們教師關(guān)于師德問題進行深刻的反思,、認真地總結(jié),、廣泛地交流是十分必要的一、熱愛自己的教育事業(yè)

為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,，是我們教師的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,。陳局長在講話中對我們廣大教師提出三十個字的要求,，即有理想，有干勁;講民主,，講原則;善管理，敢創(chuàng)新;講團結(jié)，肯學習;重研究,，嚴自律,。干一行，愛一行,，從這三十個字中我認識到工作就要勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導,，不打折扣,，認真、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù),。工作中,，嚴于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點,，盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號。

二,、嚴肅對待教學工作,。

在教學工作中的，要認真研讀,、感悟,、領(lǐng)會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖,，把握教材的基本線索,，分析教材所滲透的數(shù)學思想、方法,，這樣才能體會新教材蘊含的教學理念,，精心編寫教學案，認真上課,，重視課堂動態(tài)生成,，著眼學生發(fā)展,。不斷捕捉、判斷,、重組課堂教學中從學生那里生成的各種各類信息,，靈活駕馭教學過程，推進教學過程在具體情境中的有效生成,。從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。教師應(yīng)該精心設(shè)計練習，進行有效訓練,，從而達到鞏固知識,、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的,，提高教學的效果,。

三、要經(jīng)常自省,，不斷學習,，充實自己。

為人師,，不僅要對學生負責,，也要對社會負責、對科學負責,。如果馬馬虎虎教學,，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責履行教學工作,。如果我們養(yǎng)成了自省精神,，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責,。反省自己可以激勵自己,，這是積極進取的表現(xiàn)。一個人,，貴在自知之明,，這需要有自省作為手段。

四,、愛戴自己的學生

有位教育家曾說過愛學生是對老師最最基本的要求,。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師，還要愛學生,。不論在生活上,，還是在學習上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學生談心,、交流,，和學生共同活動，縮短了師生距離,。

由于我愛學生，關(guān)心學生,，處理問題及時,，方法得當，注意和學生溝通,，所以,，學生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求,。尊重學生的人格，了解學生的個性,，相信學生,，關(guān)心學生，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學生,，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學生,，特別是差生,，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。

一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行,，使學生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰。尊重學生,，公平對待每一位學生,。師生之間保持一種人格上的平等,。我認為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學生之間的教與學的關(guān)系,，處理得好,，會教學相長。老師應(yīng)去研究學生的心理,，研究人的個性,，因為每個學生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學生去因材施教,，去處理一些問題,，才能收到良好的效果，老師要多了解學生的要求,，不管是在思想工作還是教與學工作中,，只要多了解學生的要求，我們的辦法才會更多,，處理問題會更慎重,，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學工作,、思想工作就會比較順利,。

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手,，是點燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪,，也深知肩負的歷史寄托和責任,。

我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的教師一定要勤于學習,，勇于創(chuàng)新，踏實肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀,、新時期的新一代。篇22017教育工作會議心得體會范文通過學習,，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本,，遵循教育規(guī)律，面向社會需求,，一切以促進學生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù),，注重培養(yǎng)學生社會責任感和民族精神,，注重培養(yǎng)學生自主學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,。

通過學習,，這使我深深地感到自己肩負的重大責任，也深切地體會到政府對教師的厚望,。

通過學習,，我對2010年全國教育工作會議精神有了具體的了解，對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認識,，更進一步體會到教育是民族振興,、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì),、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼,。強國必先強教的道理,。深刻的認識到

一、教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè),，必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導,，明確政府發(fā)展和管理教育的責任，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導性,、全局性地位和作用,。對教育戰(zhàn)略地位的認識，總書記講了三句新話強國必先強教;教育是國計,，更是民生;教育是今天,，更是明天;加快從教育大國向教育強國的跨越

二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，必須全面貫徹黨的教育方針,，把促進學生健康成長作學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位,，是科學發(fā)展觀的基本要求,。教育投入是基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資,，大幅度增加教育投入,，到2012年實現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長。要把增加教育投入作為檢驗各級領(lǐng)導班子是否落實科學發(fā)展觀的主要內(nèi)容,。

三,、教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開放,，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來的要求,，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合,，不斷深化教育體制改革和教育教學改革,。總理特別提到,，落實國家財政性教育投入占國民生產(chǎn)總值的4%,，表明了黨和國家堅定的決心。

四,、在全國教育工作會議上,，促進公平被確定為國家基本教育政策。會議明確提出,，推進教育事業(yè)科學發(fā)展,，必須促進教育公平。教育公平是社會公平的起點,，是最基本最重要的公平,。讓每一個人享有公平的受教育機會，是社會主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的,。進一步推進惠及全民的公平教育,，是當前教育改革和發(fā)展的重大任務(wù)，也是現(xiàn)階段促進社會公平正義,、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求,。推進教育公平是復雜的社會系統(tǒng)工程，也是一個需要逐步實現(xiàn)的歷史過程,。在經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)上,，應(yīng)當堅持以發(fā)展促進公平，以改革促進公平,，以政策支持促進公平,，不斷滿足廣大群眾日益增長的多層次、多樣化教育需求,，進一步辦好義務(wù)教育,，不斷完善國家助學制度，切實解決特殊群體孩子的上學問題,，真正實現(xiàn)同在藍天下,，共同成長與進步的美好愿望。

五、教育是改善民生,、促進社會和諧的重要途徑,，必須堅持以人為本，促進教育公平,，保障公民依法享有受教育的權(quán)利,。堅持以人為本，在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本,，德育為先,。堅持以人為本，著眼點在于提高國民素質(zhì),。這就需要實施素質(zhì)教育,，把實施素質(zhì)教育抓緊抓好。堅持以人為本,，加快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況,。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來。

六,、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會的尊重,。總理強調(diào)人類社會發(fā)展的歷史表明,，教育對任何國家都很重要,，對于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國家,，尤其要把教育擺在重要位置,。只有建設(shè)一流的教育，才能建設(shè)一流的國家,。

七,、全面推進素質(zhì)教育，總理特別強調(diào)重提德智體美全面發(fā)展具有重要現(xiàn)實意義,。多年來,，我們強調(diào)素質(zhì)教育，就是全面發(fā)展,，就是促進四者有機結(jié)合,。素質(zhì)教育是培養(yǎng)全面人才的基礎(chǔ)，杰出人才必須是全面發(fā)展的人,，站在巨人肩膀上的人,。中外杰出人才有個共同點集科學、文學、藝術(shù),、哲學于一身,，有全面良好的素質(zhì)，這些結(jié)合使想象力更豐富,，視野更開闊,。智育是點燃心智的火焰。推進素質(zhì)教育關(guān)鍵是深化課程改革,。著力提高學生學習能力,、實踐能力、創(chuàng)新能力;教育不僅傳授知識,，更重要的是啟發(fā)思緒,。

八、教育家辦學一位好老師可以教出一批好學生;一位教育家,，可以成就一所好學校;一批教育家,，可以影響國家的未來。大膽推行面向社會公開招聘校長的探索,。造就一批人民教育家,，這是我國教育的希望所在。

九,、推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關(guān)鍵要深化課程和教學改革,，創(chuàng)新教學觀念,、教學內(nèi)容、教學方法,，著力提高學生的學習能力,、實踐能力、創(chuàng)新能力,。要為學生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間,。注重維護學生的尊嚴和人格，尊重學生的意愿和選擇,，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心,。讓學生有更多的時間去思考，去鍛煉,，去選擇性地讀課外書,，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識,，促進學生身心健康,、全面發(fā)展。要改革課程內(nèi)容，使之具有時代特點,、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要,、有利于提高學生素質(zhì)。要調(diào)整專業(yè)設(shè)置,，更新課程設(shè)計和教學內(nèi)容,，注重培養(yǎng)學生應(yīng)對變化、把握機會和解決問題的能力,。要改革教學方式方法,，注重啟發(fā)式、探究式,、討論式,、參與式教學。

教育不僅要傳授知識,，更重要的是啟發(fā)思維,，培養(yǎng)學習思考能力。愛因斯坦說,，想象力比知識更重要,。要鼓勵學生獨立思考、自由表達,，增強他們的自信心,，保護和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力,。要注重學思結(jié)合,，知行并重，讓學生不僅學到知識,，還要學會動手，學會動腦,，學會做事,，學會生存，學會與別人共同生活,。篇32017教育工作會議心得體會范文近期,，學校組織我們學習胡-錦-濤主席在全國教育工作會議上的講話精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮,。

要解放思想,，首先我們要有思想。思想是一種認識,，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映,，并通過語言、文字、動作表達出來,，是一種思與想的結(jié)合,。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想,。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學習業(yè)務(wù)知識,，提高業(yè)務(wù)水平,，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識,，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化,，敢于實踐、勇于探索,，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛,，研究新情況、解決新問題,。

作為一名黨員教師，我覺得更應(yīng)該要認真履行好自己的職責,，敢于解放自己的思想,、清醒自己的頭腦,，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放,、拒絕解放,、亂解放的誤區(qū),。

一是害怕解放。主要是有怕的思想,，怕出毛并怕犯錯誤,，怕領(lǐng)導責怪、怕同事嘲笑,。在工作中有時會有很好的建議,、措施，但由于怕的思想在作怪,，不想說,，不敢說。

二是拒絕解放,。主要是有與己無關(guān)的思想,，認為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領(lǐng)導的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要,，按領(lǐng)導??做就行了,，拒絕解放。

三是亂解放,。就是不知道什么叫解放思想,，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦,，主要是平時學習不夠,，思想不夠敏銳，思路不夠開闊,，思考不夠全面,。

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來,，聯(lián)系科室目前的實際工作,，我覺得解放思想要從以下幾方面做起

一要勤于學習。應(yīng)時刻不忘學習,，正所謂學海無涯,，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋,。首先要樹立終身學習的觀念,，活到老學到老，利用休息時間,、利用工作之余,，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法,，學習要有針對性,，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學,，持之以恒，不浮躁,，在學習中努力增長自己的才干,。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧-小-平理論,、三個代表重要思想及黨的路線方針政策,，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識,，以及科技,、管理、哲學,、歷史等各方面的知識,，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦,。在學習中要向領(lǐng)導學,，還要虛心向身邊的同志、群眾學習,，在實踐中學習,。通過不斷的學習，深刻思想,，更新經(jīng)濟工作觀念,，掌握招商服務(wù)技巧，從而創(chuàng)新工作思路,，以更好地滿足客商需求,，適應(yīng)新時期經(jīng)濟工作的需要。

二要善于思考,。學而不思則罔,，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到,。思考是一種能力,，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識,，按照正確的方法進行加工,，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西,。在工作中不會一帆風順,，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢,，把握好大局,，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務(wù)對象也就是客商時,，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,，要開動腦筋，想他們所想,。

三要勇于實踐,。就是要牢固樹立重在行動,，貴在落實的理念，要將學習與行動結(jié)合起來,，目的是要促進發(fā)展,。

四要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中,，會接觸到各種各樣的人,，面臨著各種考驗，通過學習,，認真總結(jié),，積極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風,，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),。

腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方,，思想可以達到,。只要我們勤學習、善思考,、勇實踐,、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想,、更新觀念,，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗,、在實踐中升華,，從自身做起，認真履行職責,，努力做好服務(wù),，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧,。

全國教育工作會議講話心得體會 全省教育工作會議心得體會篇六

教育工作會議心得體會

會議主要內(nèi)容：

1,、一個深入：學習貫徹十八大精神辦讓人民放心的教育。

2,、三個全面：1）全面貫徹“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的教育方針

2）全面貫徹十二五教育規(guī)劃發(fā)展綱要：加強教師隊伍建設(shè),，堅持優(yōu)質(zhì)教育，堅持德育為先,，堅持能力為重,。3）全面貫徹素質(zhì)教育

3、四項主要任務(wù)1）立德樹人,；2）提高質(zhì)量,；3）隊伍建設(shè)；4）轉(zhuǎn)變作風,。

4,、三個著力：1）著力提高公平教育；2)提高質(zhì)量,；3）和諧穩(wěn)定

心得體會

2013年3月9日參加了石總場教育工作會議,，聽取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言，王主任和張付政委在講話中提出：肯定成績,，堅定信心,，進一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的責任感使命感；理清思路,，把握重點,，推進教育體育工作再上新臺階；真抓實干,，強化創(chuàng)新,，1·努力開創(chuàng)教育工作新局面。校長結(jié)合我校的實際情況,，成績進行了細致的分析總結(jié),，通過學習經(jīng)過自我剖析，相互交流等,，我對教師的職責有了更深一層的理解,。

通過學習我認為：教師隊伍職業(yè)道德師德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，從小的方面來說影響學生的身心健康發(fā)展,。陳局長在講話中談到“人以德立立身,，學校也應(yīng)以德立校?！痹诮逃幸磺袔煹乱蠖蓟诮處煹娜烁?，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，我一定按照要求,，在今年的工作中對學生做好五個方面的教育：理想信念教育,、民族精神教育、行為習慣教育,、遵紀守法教育和誠信教育,。師德關(guān)乎學生的一生,，關(guān)乎教育的發(fā)展，關(guān)乎社會的前途命運,。在新學期剛開始,，我們教師關(guān)于師德問題進行深刻的反思、認真地總結(jié),、廣泛地交流是十分必要的一,、熱愛自己的教育事業(yè)

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教師的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德。陳局長在講話中對我們廣大教師提出三十個字的要求,，即：“有理想,，有干勁；講民主,，講原則,；善管理，敢創(chuàng)新,；講團結(jié),，肯學習；重研究,，嚴自律,。”干一行,，愛一行,，從這三十個字中我認識到工作就要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導,，不打折扣，認真,、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù),。工作中，嚴于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求，查找不足,，及時糾正,，對別人的缺點，盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號。

二,、嚴肅對待教學工作。在教學工作中的,，要認真研讀,、感悟、領(lǐng)會教材,，了解教材的基本精神和編寫意圖,，把握教材的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學思想,、方法,，這樣才能體會新教材蘊含的教學理念，精心編寫教學案,，認真上課,，重視課堂動態(tài)生成，著眼學生發(fā)展,。不斷捕捉,、判斷、重組課堂教學中從學生那里生成的各種各類信息,，靈活駕馭教學過程,，推進教學過程在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。教師應(yīng)該精心設(shè)計練習,，進行有效訓練，從而達到鞏固知識,、培養(yǎng)技能,、發(fā)展智能的目的，提高教學的效果,。

三,、要經(jīng)常自省，不斷學習,，充實自己,。為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責,、對科學負責,。如果馬馬虎虎教學，也可以應(yīng)付過去,，這只是敷衍塞責履行教學工作,。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后,，自檢一下自己是否盡職盡責,。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn),。一個人,，貴在自知之明，這需要有自省作為手段,。

四,、愛戴自己的學生

有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，還要愛學生,。不論在生活上，還是在學習上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間給學生談心、交流,，和學生共同活動,，縮短了師生距離。由于我愛學生,，關(guān)心學生,，處理問題及時，方法得當,，注意和學生溝通,，所以，學生就信任我,，喜歡我,，也喜歡上我的課。熱愛學生,，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求,。尊重學生的人格，了解學生的個性,，相信學生,，關(guān)心學生，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學生,，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學生,，特別是差生,，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任,，使自己的工作順利進行,，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰,。尊重學生,，公平對待每一位學生。師生之間保持一種人格上的平等,。我認為要建立一種和諧的師生關(guān)系,，教師與學生之間的教與學的關(guān)系，處理得好,，會教學相長,。老師應(yīng)去研究學生的心理，研究人的個性,，因為每個學生都有不同的個性,，然后根據(jù)不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題,，才能收到良好的效果,，老師要多了解學生的要求，不管是在思想工作還是教與學工作中,，只要多了解學生的要求,，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重,，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,，教學工作、思想工作就會比較順利。

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手,，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,，開拓進取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代,。