計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇一

以科教興國(guó)戰(zhàn)略為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展精神，遵循燕山大學(xué)里仁學(xué)院學(xué)生管理制度，以“專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)”為核心,，以考研復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，切實(shí)加大英語(yǔ),、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力度,。

春秋季學(xué)期掛科率為0;重大錯(cuò)誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補(bǔ)過(guò)率為100%。

1、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),，做好班級(jí)工作,。

2、大力提高英語(yǔ),、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率,。

3、繼續(xù)參加課外創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

4,、提高課堂學(xué)習(xí)效率。

5,、提高整體學(xué)習(xí)成績(jī),。

(一)、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),，做好班級(jí)工作,。

1、定期組織活動(dòng),，豐富課外生活,，促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流。

2,、積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),。

3、積極配合老師工作,，定期于老師進(jìn)行溝通交流,。

(二)、加強(qiáng)體育鍛煉,，全面提高身體素質(zhì)：

1,、每日進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶外活動(dòng),。在接下來(lái)的一年中將對(duì)此方面內(nèi)容進(jìn)行量化,，已取得更顯著效果。

2,、注意及改善飲食習(xí)慣,，拒絕與避免不健康飲食習(xí)慣的發(fā)生。

(三),、提高學(xué)習(xí)效率,，認(rèn)真完成考研復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1,、根據(jù)個(gè)人實(shí)際進(jìn)一步分配各科學(xué)習(xí)時(shí)間,。

2,、養(yǎng)成良好作息時(shí)間，時(shí)刻保持精力充沛,。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇二

當(dāng)前,，是我校推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，凝練展示校本特色的黃金時(shí)期,。本學(xué)期我們將以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ)，塑造辦學(xué)品味;以干部建設(shè)和文化建設(shè)為重點(diǎn),，提升隊(duì)伍素質(zhì);以教學(xué)模式改革和打造特色德育為核心,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;以“自強(qiáng)不息、進(jìn)位爭(zhēng)先”的拼搏精神,，使各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新突破,、新超越贏得學(xué)校又好又快發(fā)展。

(一)實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高

1,、提高學(xué)校管理水平,。形成充滿人文關(guān)懷、富有激勵(lì)的管理機(jī)制,，讓師生從“他律”轉(zhuǎn)向“這律”,。

2、提高教師執(zhí)教能力,。力爭(zhēng)使教育全員化站穩(wěn)講臺(tái)，50%的教師在市縣能承擔(dān)示范教學(xué),，20%的教師成為市縣知名教師,。

3、提高課堂教學(xué)效益,。全面推廣四環(huán)節(jié)教學(xué)模式,，實(shí)現(xiàn)“堂堂清”高效教學(xué)。統(tǒng)考年級(jí)進(jìn)入全縣第三,，其它年級(jí)超過(guò)參照學(xué)校成績(jī)的教師達(dá)到三分之一,，各學(xué)科各年級(jí)均衡發(fā)展，確保不出現(xiàn)10分以上差距的科目,。

(二)打造四個(gè)特色

1,、德育工作要?jiǎng)?chuàng)特色。德育內(nèi)容凸顯特色,、德育隊(duì)伍要各履職責(zé),，德育效益要穩(wěn)中求進(jìn)。

2,、文化建設(shè)要?jiǎng)?chuàng)特色,。努力把校園經(jīng)營(yíng)成師生成長(zhǎng)的美好家園，逐步形成“厚德載物、自強(qiáng)不息,、進(jìn)位爭(zhēng)先”的學(xué)校精神,。

3、幼兒教育要?jiǎng)?chuàng)特色,。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育特色,，實(shí)現(xiàn)課程優(yōu)質(zhì)化、教師優(yōu)質(zhì)化,、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,。

4、校本課程要?jiǎng)?chuàng)特色,。加強(qiáng)《生活語(yǔ)文》,、《生活英語(yǔ)》的管理和二度開發(fā)，作為國(guó)家課程的有效補(bǔ)充,，為打造“雙語(yǔ)”學(xué)校奠基,。

(三)創(chuàng)造五型校園

1、創(chuàng)建書香校園,。提高服務(wù)水平,、開展實(shí)效性活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)有效性評(píng)價(jià),，激發(fā)師生自覺讀書的愿望,。

2、創(chuàng)建博愛校園,。讓“以愛育愛”成為五小人的座右銘,，讓每位教師成為深受學(xué)生擁戴的恩師，成為同伴倍受信賴的摯友,，成為學(xué)校發(fā)展壯大的功臣,。

3、創(chuàng)建自主校園,。堅(jiān)持“責(zé)任治校,、自主創(chuàng)新”的管理理念，確實(shí)使班子成員自覺履行職責(zé),，做到有職,、有責(zé)、有位,、有為,。

4、建設(shè)亮麗校園,。努力把學(xué)校打造成環(huán)境優(yōu)美,、干凈整潔,、師生舒適工作學(xué)習(xí)的精神家園。

5,、建設(shè)平安校園,。牢固樹立“安全穩(wěn)定重如泰山”的思想，強(qiáng)化措施,、群策群力,，確保安全事故零發(fā)生。

(一)學(xué)校管理

1,、落實(shí)精細(xì)管理,。落實(shí)好各組室的各項(xiàng)責(zé)任，做到處處有管理,、人人會(huì)管理,，切實(shí)做到責(zé)任層層有、任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān),、責(zé)任有人負(fù),。在日常管理中要做到，教育工作精雕細(xì)刻,、教學(xué)工作要精耕細(xì)作,、后勤工作要精打細(xì)算。

2,、建設(shè)校園文化,。以校園物質(zhì)文化、精神文化,、制度文化為抓手,，抓好軟環(huán)境和硬環(huán)境建設(shè)。要積極探索建設(shè)校本文化的建設(shè)途徑,，修訂校歌、設(shè)計(jì)?；?、征集師生誓言，確定辦學(xué)理念,、管理理念,、校訓(xùn)、校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。把“厚德載物,、自強(qiáng)不息,、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”作為五小精神來(lái)培植,。重視發(fā)揮好現(xiàn)有文化陣地功能的發(fā)揮，將廣播,、校報(bào),、墻壁文化、電子屏,、學(xué)校博客,，作為校園文化的風(fēng)景線。

3,、體現(xiàn)人文關(guān)懷,。把“尊重、欣賞,、寬容,、激勵(lì)”作為管理理念。尊重教師的人格,，欣賞教師的個(gè)性,，寬容教師的失望，激勵(lì)教師的實(shí)績(jī),，讓教師感受到管理是一種溫暖,，是一種激勵(lì)，增強(qiáng)教師凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

4,、實(shí)施民主管理。學(xué)校決策廣開言路,，充分接納教師的意見,，讓教師有建議權(quán);重大問(wèn)題，公開透明,，讓教師有知情權(quán),、監(jiān)督權(quán)。特別是教師考核,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任等突出問(wèn)題,，讓教職工廣泛參與評(píng)議，以減少工作失誤與偏差,。

5,、追求規(guī)范品質(zhì)。一是落實(shí)學(xué)校管理制度,，做到獎(jiǎng)罰分明：二是注重常規(guī)工作檢查,，及時(shí)反饋亮點(diǎn)和不足;三是加大整改力度，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題進(jìn)行有效矯正,。

6,、完善績(jī)效評(píng)價(jià),。修訂、完善,、落實(shí)好《教師綜合評(píng)價(jià)辦法》,、《教師績(jī)效工資發(fā)放辦法》、《教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,、《教師考勤制度》,，加大獎(jiǎng)罰力度。

(二)教師建設(shè)

1,、解決教師形象上的問(wèn)題,。通過(guò)制度約束、文化引領(lǐng),、善意提醒,、行政處分等辦法，規(guī)范教師行為,，提升教師的教育教學(xué)形象和公眾形象,。

2、解決教師思想上的問(wèn)題,。徹底解決教師中存在的不良思想,，特別是以下幾個(gè)傾向問(wèn)題。一是集體觀念淡泊,，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí);二是責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),，推、等,、靠思想嚴(yán)重;三是工作上敷衍了事,，利益上斤斤計(jì)較;四是缺乏進(jìn)取精神，安于落后寂寞,。

3,、解決教師身心上的問(wèn)題。倡導(dǎo)教師積極參與晨練活動(dòng),，評(píng)選先進(jìn)個(gè)人,。要求教師全員上早操，為教師提供流感疫苗和早餐奶,。購(gòu)置勵(lì)志圖書，開展心理健康輔導(dǎo),，提高教師的身心素質(zhì),。

4、解決教師能力上的問(wèn)題,。通過(guò)課題帶動(dòng),、師徒結(jié)對(duì),、集體備課、校際交流,、骨干引領(lǐng),、蹲點(diǎn)聽課、理論學(xué)習(xí),、自我反思等辦法提升教師教育教學(xué)能力和教科研水平,。

1、實(shí)施“三四五”教學(xué)管理辦法,。即安排三次常規(guī)檢查,，四次教學(xué)質(zhì)量抽查，五次專題研討會(huì),。五個(gè)專題研究分月進(jìn)行,，分別為“如何設(shè)計(jì)有效的自學(xué)提綱”(常榮、劉小美),、“學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)和研究”(鮑春艷,、田艷)、“雙主互動(dòng)有效性的策略研究”(袁琴,、賀小會(huì)),、“精講點(diǎn)撥的內(nèi)容與技巧的研究”(方華、王宇),、“課堂檢測(cè)訓(xùn)練的形式及課堂問(wèn)題的補(bǔ)救策略”(郝會(huì),、馬向陽(yáng))。

2,、開展“六個(gè)一”教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。即每人承擔(dān)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究”一個(gè)子課題，圍繞課題研究每人上一堂實(shí)驗(yàn)課,、設(shè)計(jì)一份精品教案,、撰寫一篇教學(xué)論文、整理一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)體會(huì),，每周聽一節(jié)課,。

3、探索教學(xué)案編寫及課堂評(píng)價(jià)途徑,。由延永勝,、李文娟、白艷霞負(fù)責(zé)進(jìn)行《教學(xué)案編寫原則的研究》與《四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的評(píng)價(jià)研究》,，力爭(zhēng)本學(xué)期形成結(jié)題材料,，為推進(jìn)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”起到導(dǎo)向作用。

4、打造精品課堂,。由校長(zhǎng),、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)實(shí)行預(yù)約聽課,，與教師共同探討,，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨完善。教師根據(jù)修改意見備同類型課,，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范交流,。

5、加強(qiáng)課程管理,。開齊國(guó)家課程,，開足校本課程。加強(qiáng)“備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考核”五環(huán)節(jié)管理,，確保應(yīng)試學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn),，非應(yīng)試學(xué)科規(guī)范而取得良好實(shí)效。

6,、落實(shí)“減負(fù)”政策,。優(yōu)化課堂教學(xué)，力爭(zhēng)“堂堂清”,，嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量,，一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),，中高年級(jí)每天書面性家庭作業(yè)量不超1小時(shí),。

7,、加大獎(jiǎng)罰力度,。做好教學(xué)評(píng)價(jià)工作，應(yīng)試學(xué)科以統(tǒng)考名次和對(duì)比參照學(xué)校的辦法，確定獎(jiǎng)勵(lì)等次,。非應(yīng)試學(xué)科以期末教學(xué)效果驗(yàn)收為準(zhǔn),。

1,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。重新修訂《班主任工作條例》，定期召開班主任工作會(huì),，安排好班主任的外培工作,，力所能及提高班主任待遇，讓班主任全身心投入到班務(wù)工作之中,。

2,、完善考評(píng)機(jī)制。抓好班級(jí)考核工作，值月領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持做到“每天進(jìn)一次教學(xué)樓,、每周召開一次值日生會(huì)、進(jìn)行一次隨機(jī)衛(wèi)生檢查,，做一次考核通報(bào)”,，把班級(jí)衛(wèi)生、課間活動(dòng),、早午讀,、兩操、大掃除等列入考核之中,。

3,、拓展德育活動(dòng)。

(1)養(yǎng)成教育,。深入實(shí)施“一二三四五”工程(一說(shuō)：普通語(yǔ);二用：文明語(yǔ),、規(guī)范字;三愛：愛校、愛家,、愛國(guó);四講：講整潔,、講文明,、講禮貌、講節(jié)約;五不：不亂丟紙屑果皮,、不亂畫墻壁桌椅,、不追逐打鬧、不吸煙喝酒,、不進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)),。

(2)感恩教育。a感激祖國(guó)和人民的關(guān)懷;b感恩父母的養(yǎng)育之恩;c感激父母的辛勤教誨;d感謝同學(xué)的真誠(chéng)相助;e感恩大自然的偉大賜予,。

(3)書香教育,。a堅(jiān)持“每天早晨20分鐘天天讀”活動(dòng)的落實(shí);b辦讀書手抄報(bào)，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、名人名言,、精彩句段;c開展精典誦讀一學(xué)期每生積累背誦經(jīng)典詩(shī)文30首，課外閱讀5萬(wàn)字,。

(4)三生教育,。組織開展“暢想生命”、“守護(hù)生命”,、“熱愛生命,、智慧生存、幸福生活”等少隊(duì)主題活動(dòng)及主題會(huì),。

(5)節(jié)日教育,。以“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”,、“中秋節(jié)”,、“元旦”等節(jié)日活動(dòng)為載體，廣泛開展教育活動(dòng),。

(6)文化教育,。開展豐富多彩的藝術(shù)、體育等校園文化活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

1、落實(shí)安全責(zé)任,。校長(zhǎng)是安全責(zé)任第一責(zé)任人,，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，按照課堂安全,、課間安全,、路隊(duì)安全、設(shè)施安全,、校園糾紛五大塊明確分工,。

2,、開展安全教育活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)交通,、踩踏,、游泳、防汛,、詐騙等專題教育工作,。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。學(xué)生請(qǐng)假必須由家長(zhǎng)親自給教師打電話,，開學(xué)初與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議，強(qiáng)化家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí),。

4,、落實(shí)相關(guān)制度，實(shí)行課間,、兩放學(xué)護(hù)導(dǎo)制度、“兩前”值班制度,，定期排查隱患制度,、定期檢查電子監(jiān)控的運(yùn)行以儲(chǔ)存視頻所反映出的突出問(wèn)題。

5,、堅(jiān)持兩到校清點(diǎn)各班學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)未到學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

6,、加強(qiáng)路隊(duì)管理,，落實(shí)“放學(xué)前一分鐘安全教育”制度。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇三

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,，我們根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,，擬定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

本班現(xiàn)有幼兒42名幼兒,，男孩23名，女孩19名,，通過(guò)上學(xué)期我們師生的共同努力,，他們絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣,，具備了基本的生活自理能力，能獨(dú)立進(jìn)餐,、盥洗,、入廁、喝水,，能做到飯前,、便后洗手，飯后自己整理桌面以及餐具,，會(huì)自己穿脫衣物,。喜歡老師，喜歡上幼兒園,，樂(lè)意幫助小朋友,，做錯(cuò)了事主動(dòng)承認(rèn)并能及時(shí)改正。多數(shù)幼兒喜歡參加各項(xiàng)活動(dòng),，有好奇心,，有克服困難、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣,。同時(shí)能積極參與到體育活動(dòng)中,，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活,、對(duì)事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動(dòng)中能積極發(fā)言,。

由于班中幼兒大部分是獨(dú)生子女,，比較自私、任性,，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷,，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向；有部分幼兒自控能力較弱,，注意力容易分散,，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱；還有個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，喜歡插嘴,，尊重他人的意識(shí)較薄弱。

班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱,、對(duì)集體生活還不太適應(yīng),，在自我服務(wù)方面、生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面和學(xué)習(xí)興趣方面較差,，膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較薄弱,，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步,，提高各方面的能力,。

本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大,，特別是個(gè)別年齡小的幼兒對(duì)表達(dá)表現(xiàn)方面的興趣不高,，導(dǎo)致兩極分化較突出。個(gè)別幼兒較為調(diào)皮,，因此班級(jí)紀(jì)律也受到了一定影響,，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學(xué)習(xí)思維上不積極,，愛做小動(dòng)作,、講話。個(gè)別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象,。

規(guī)范幼兒一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。

我們班級(jí)三位老師將積極交流,，達(dá)成一致,，默契合作,，把幼兒的一日常規(guī)抓好。

1,、學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動(dòng)過(guò)程中,，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒,，把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對(duì)自由相結(jié)合,，尤其是在集體活動(dòng)中，允許幼兒自由發(fā)表意見,，鼓勵(lì)幼兒大膽,、自愿、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松、平等,、自由的氛圍,，使幼兒敢說(shuō),、愿說(shuō)。

2,、生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育,，心理健康成長(zhǎng)。因此,，規(guī)范幼兒的生活常規(guī),，也是進(jìn)行教育工作的前提。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō),，一些良好習(xí)慣,、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入,。在日常生活中,，老師要做到眼到、手到,、心到,。如：洗手、進(jìn)餐等雖是一件小事,，老師仍要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),，及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成,。

3,、安全工作：幼兒的安全工作始終是班級(jí)的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段,，但也正是因?yàn)槿绱?，幼兒的活?dòng)能力變強(qiáng)了，膽子也變大了,，活動(dòng)范圍也更廣了,，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此,，對(duì)幼兒的安全教育工作需長(zhǎng)抓不懈,，除了老師經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行口頭教育外，還要不斷變換形式,，讓幼兒了解自我保護(hù)方法,，如：用實(shí)例對(duì)幼兒進(jìn)行教育、讓受過(guò)傷的幼兒現(xiàn)身說(shuō)法,、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等,，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦，形成更強(qiáng)烈的安全意識(shí)，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生,。

同時(shí),，我們將與幼兒一起制定活動(dòng)的規(guī)則，使他們更明確和更愿意接受各個(gè)活動(dòng)的規(guī)則,，努力實(shí)現(xiàn)自我管理,。此外，在這個(gè)階段,，我們要求幼兒不僅能獨(dú)立完成自己力所能及的事,，還要學(xué)習(xí)做一些為集體服務(wù)的事。

1,、嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。

2,、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,。

3,、保育教師和班級(jí)教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，避免幼兒安全事故的發(fā)生,。

4,、保育教師與班級(jí)教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。

我們將讓幼兒學(xué)會(huì)保管和整理學(xué)習(xí)用品,。在日常生活中我們將有目的地觀察、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事,；做事不拖拉,，形成一定的時(shí)間觀念,；此外,，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)督促、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時(shí)整理,，并養(yǎng)成主動(dòng)整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,；請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園,。因?yàn)橹挥屑覉@配合,，才能更加有效的培養(yǎng)和教育好我們的下一代。

我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé),，做好園里和班級(jí)的每一項(xiàng)工作,，盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí),，積極探索,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，在今后的工作中,，我們要牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。另外,，我們班級(jí)三位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研,，結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇四

本冊(cè)教材一共分為九個(gè)單元內(nèi)容有：時(shí),、分,、秒，萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（一）,，測(cè)量,，萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（二），倍的認(rèn)識(shí),，多位數(shù)乘一位數(shù)，長(zhǎng)方形和正方形,，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),，數(shù)學(xué)廣角—集合，總復(fù)習(xí),。

1,、三（7）班有47人,，三（8）班有48人，從上學(xué)年考試成績(jī)分析,，學(xué)生的基礎(chǔ)的知識(shí),、概念掌握還算牢固，口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多,，靈活性不夠,，應(yīng)用能力較差,。但總的來(lái)說(shuō)大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣,，但接受能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,；也有部分學(xué)生自覺性不夠,，不能及時(shí)完成作業(yè)等，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難,。所以在新的學(xué)期里,，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,，以提高成績(jī),。

2、班級(jí)學(xué)困生有苗玉然,、李雪,、王江龍、等學(xué)生,。這些同學(xué)自覺性不夠,，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶,，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè),。今后首先還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，如學(xué)前的預(yù)習(xí),、課后的復(fù)習(xí)等,。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學(xué)生在認(rèn)真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認(rèn)真思考,。因此要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強(qiáng)孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習(xí)方法,，采用各種激勵(lì)機(jī)制,，讓孩子迎頭趕上。

這學(xué)期本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法筆算,、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形,，所以培養(yǎng)他們的計(jì)算能力及空間思維能力是關(guān)鍵,。在教學(xué)中加強(qiáng)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)審題，提高解題能力,。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法,，使他們樂(lè)學(xué)，愿學(xué),。

1,、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念,，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,。

2、量與計(jì)量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際,，重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)

3,、空間與圖形的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索,，加強(qiáng)估測(cè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)

4,、提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材，體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程,。

5,、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，注重情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng)。

（一）知識(shí)和技能方面

1,、會(huì)正確筆算三位數(shù)的加,、減法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算,。

2,、會(huì)口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù),；會(huì)筆算一位數(shù)乘二,、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算,。

3,、初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)（分母小于10），會(huì)讀,、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法,，會(huì)解決簡(jiǎn)單的有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題,。

4,、會(huì)區(qū)分和辨認(rèn)四邊形，掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征,，會(huì)在方格紙上畫長(zhǎng)方形,、正方形；知道周長(zhǎng)的含義,，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形,、正方形的周長(zhǎng)；能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度,，并會(huì)進(jìn)行測(cè)量,。

5、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米,、分米和千米,，初步建立1毫米、1分米和1千米的長(zhǎng)度觀念,，知道1厘米=10毫米,、1分米=10厘米、1千米=1000米,；認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸初步建立噸的質(zhì)量觀念,，知道1噸=1000千克，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算,，會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇單位,；識(shí)時(shí)間單位秒，初步建立分,、秒的時(shí)間觀念,，知道1分=60秒，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單算

6,、理解“倍”的意義,，掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”和“求一個(gè)數(shù)的幾倍”的實(shí)際

問(wèn)題的方法。

7．學(xué)生會(huì)借助直觀圖,，利用集合的思維方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。

（二）數(shù)學(xué)思考方面

1、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，初步體會(huì)集合思維，逐步形成

空間的觀念,。

2,、結(jié)合生活中的實(shí)際問(wèn)題，靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題,。

3,、結(jié)合具體情境,，通過(guò)直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)的意義,，體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性,。

（三）解決問(wèn)題方面

1,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，感

受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

2、了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法,。

3,、有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。

4,、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果,。

（四）情感與態(tài)度方面

1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下,，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,，能積極參與生動(dòng)、直

觀的教學(xué)活動(dòng),。

2,、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難,，獲得成功的體驗(yàn),，有學(xué)

好數(shù)學(xué)的信心。

3,、經(jīng)歷觀察,、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程,，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性,。

4、在他人的指導(dǎo)下,，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤,，并及時(shí)改正。

5,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

6,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

1,、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2,、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題,，而不是一味的難,、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生,。

3、盡量布置一些比較有趣的作業(yè),，比如動(dòng)手的作業(yè),，少一些呆板的練習(xí)；另外,，對(duì)于不同層次的學(xué)生,，布置難易程度不同的作業(yè)。

4,、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

5．設(shè)計(jì)安排符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng),，注意應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。

6．充分利用教材資源,，教學(xué)方法應(yīng)體現(xiàn)開放性和創(chuàng)造性,。組織學(xué)生自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式,。盡量注意使創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問(wèn)題提供豐富的素材或信息,。

7．教學(xué)中充分利用直觀教具和學(xué)具。

8,。利用數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。小學(xué)數(shù)學(xué)是一門宣傳環(huán)保知識(shí),、滲透環(huán)境教育的重要學(xué)科,，不管是介紹環(huán)境知識(shí),，還是做出環(huán)境保護(hù)的決策,，都離不開數(shù)據(jù)的收集、整理和處理,。利用數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，有意識(shí)的創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育的情境,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感受到必須要熱愛自然，保護(hù)環(huán)境,。

9,。 評(píng)價(jià)的手段要多樣化，應(yīng)以鼓勵(lì)為主,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，促進(jìn)學(xué)生全面,、和諧的發(fā)展。

10,。養(yǎng)成良好的觀察,、書寫、思考,、傾聽,、提問(wèn)等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之,，⑴會(huì)看,。⑵會(huì)聽。⑶會(huì)想,。⑷會(huì)說(shuō),。⑸會(huì)用。⑹會(huì)做,。⑺能討論,。⑻能評(píng)價(jià)。在合作交流過(guò)程中,，積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng),，積極思考，爭(zhēng)取發(fā)言,，尊重別人,，認(rèn)真傾聽他人發(fā)言，有獲得成功的體驗(yàn),，增強(qiáng)自信心,。

培優(yōu)輔差

主要策略

對(duì)優(yōu)等生主要是訓(xùn)練他們的思維，培養(yǎng)他們的探索能力,，對(duì)后進(jìn)生主要要采取以下措施：

1,。堅(jiān)持以明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度為前提，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

2,。課堂教學(xué)中要有目的地有層次地讓中下等生有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

3,。實(shí)行教師輔導(dǎo),，學(xué)生幫輔的雙重輔導(dǎo)模式。在教師指導(dǎo)下可以組織優(yōu)等生幫助指導(dǎo)后進(jìn)生,，開展“一幫一互助活動(dòng)”,。

4。以平時(shí)的作業(yè)為基礎(chǔ),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),。對(duì)中下等生的作業(yè)要有計(jì)劃地“面批”“面導(dǎo)”。

5,。對(duì)差生要了解情況,，分析原因，尤其是他們的不同心理因素,。重視并加強(qiáng)其意志,、情感、價(jià)值觀等非智力因素心理品質(zhì)的培養(yǎng),，促進(jìn)智力的發(fā)展,。對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、家庭教育等方面因素造成的中下等生,，要開展“走入學(xué)生家庭,，走入學(xué)生心靈”活動(dòng)，采取學(xué)生,、教師,、家庭相結(jié)合的辦法，統(tǒng)一要求,，檢查督促,，使之提高。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇五

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期13英本2班班長(zhǎng)工作計(jì)劃 時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)步入大四，也由學(xué)弟學(xué)妹變成了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，即將離開學(xué)校步入社會(huì),，我們漸漸走向成熟，而我們13英本二班漸漸走向正軌，雖然有同學(xué)因?yàn)閭€(gè)人原因而離去了,，當(dāng)我們13英本二依然堅(jiān)挺著邁向未來(lái),。而在大四第一個(gè)學(xué)期，我有著如下計(jì)劃

1.保證上課出勤率,，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因,，期末評(píng)分時(shí)酌情扣分,。

2.保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律,，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用,。了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外,，不可缺席自習(xí),。如有無(wú)故缺席自習(xí)者，查明原因,，并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分,。

3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),，六級(jí)問(wèn)題,，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，認(rèn)真面對(duì)英語(yǔ)過(guò)級(jí)問(wèn)題,，沒過(guò)的同學(xué)爭(zhēng)取這學(xué)期全部通過(guò),。

4.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問(wèn)題，要求學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé),，為班級(jí)同學(xué),，為考研同學(xué)營(yíng)造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。

1.依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì),、一次團(tuán)活的規(guī)定（每次班會(huì)唱一次班歌，團(tuán)會(huì)唱團(tuán)歌）,，對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見,，使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán),，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法,。

2.適時(shí)組織班級(jí)的娛樂(lè)活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解,，增進(jìn)感情,。

3.積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng)，以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中,。

4.每學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次，秋游一次,，根據(jù)情況組織同學(xué)出去寫生,，采取自愿原則，但盡量保證全員出席,。把外出安全工作作為重中之重,，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

5.鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極,、主動(dòng)參加學(xué)校,、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能,，盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況,。

5.認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作，尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問(wèn)題,。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作,，把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。

6．發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖,，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手,。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng),，如慰問(wèn)老人院等,。

1．增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力,。

2．學(xué)生以學(xué)為本,，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活,。

3．在班委工作基礎(chǔ)之上,，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí),、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí),。

4． 實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次）,，是班級(jí)事務(wù)更加公開化,、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái),。同時(shí),，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見,，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓,。

5． 在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采,。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間,，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地,，提高班級(jí)影響力,，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定,。還要建立

個(gè)人檔案,、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力,?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口,。

6． 在工作方面,，班長(zhǎng)、團(tuán)支書及副班長(zhǎng),、團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合,，堅(jiān)持每周開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策,。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開,，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率,。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,，以便開展工作,。

以上是我作為班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃。在這個(gè)學(xué)期,，我會(huì)好好工作,，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié),、友愛,，使我們的13英本二班更加優(yōu)秀。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇六

新學(xué)期開始了,，今年任教五年級(jí)二班,，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)和期末考試成績(jī)，我打算在本學(xué)期做好如下幾點(diǎn)：

備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ),，因此,，我們必須抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材,、備學(xué)生,、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段,、備練習(xí),、作業(yè)的設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)等。

1,、備教材：要整體把握教材知識(shí)系統(tǒng),。弄清各部分在整體中的地位，明了知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,。確定各章節(jié),、各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo),。明確教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)。要“用”好教材,，對(duì)教材的處理要靈活,，一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能；另一方面,，要跳出教材,、超越教材，靈活變通教材中與學(xué)生的口味不相符或滯后于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容,，及時(shí)關(guān)注時(shí)代發(fā)展的新動(dòng)向,，吸收生活中鮮活的素材，并整理,、融合到自己的教學(xué)中,。

2、備學(xué)生：要了解學(xué)生的知識(shí)水平,、學(xué)習(xí)能力及思想情緒,，要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、愛好和對(duì)教學(xué)的期望,。

3,、備教法學(xué)法：針對(duì)不同年級(jí)不同班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適宜的施教方案,。要設(shè)計(jì)好突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的教學(xué)環(huán)節(jié),，分清各個(gè)環(huán)節(jié)的先后、主次,、指向目標(biāo)之間存在的聯(lián)系等等,。設(shè)計(jì)的教學(xué)情境合理，符合學(xué)生認(rèn)識(shí)心理和年齡特征,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能為學(xué)生分析問(wèn)題和研究問(wèn)題服務(wù)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持“以人為本”的宗旨,，在方案中為學(xué)生的主動(dòng)參與留下時(shí)間和空間，為教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成創(chuàng)造條件,。在備課時(shí),，要充分設(shè)計(jì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題、可能遇到的困難,、可能出現(xiàn)的“獨(dú)特見解”以及應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。教師要給予學(xué)生相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

4,、備例題與練習(xí)：要根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精選例題、習(xí)題,，突出例題,、練習(xí)的針對(duì)性、目的性和有效性,。

5,、備教學(xué)手段：能夠根據(jù)需要選用各種教學(xué)手段，能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果,，積極倡導(dǎo)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,。

上課是完成教學(xué)目標(biāo)，保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié),。要努力提高課堂教學(xué)效率,，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真上好課,。

1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，確定課堂教學(xué)要求,，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng),，知識(shí)講授準(zhǔn)確,、清楚,，既重視“雙基”落實(shí)和能力培養(yǎng)，又重視思想品德教育,。

2,、把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來(lái)，主次分明,，條理清楚,。能運(yùn)用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點(diǎn),、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn),，使學(xué)生覺得輕松、深入,。

3,、講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理,。新授時(shí)間一般控制在15—20分鐘,，練習(xí)10分鐘左右。

4,、面向全體學(xué)生,、注重調(diào)動(dòng)中、下等學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。努力營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境,，啟發(fā)學(xué)生積極思維，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題,。因材施教,，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾，使全體學(xué)生積極地參與教學(xué)活動(dòng),。

5,、重視實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,。

6,、上完每堂課、每個(gè)章節(jié)或單元,，要及時(shí)反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以不斷改進(jìn)教學(xué),。

設(shè)置和批改作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),，教師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此,，要高度重視此項(xiàng)工作,。

1,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，全面提高各科作業(yè)質(zhì)量,，努力做到格式正確,，字跡端正，卷面整潔,。

2,、布置的作業(yè)內(nèi)容適當(dāng)，份量適度,。因人而異,，優(yōu)等生可加深難度，增些量,；中等生,，適量，布置些普通題,；后進(jìn)生,，布置一些容易題，量少些,。形成三級(jí)階梯,，從而逐級(jí)上升，形成整體進(jìn)步,。

3,、作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn)，教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),。認(rèn)真研究,，精心設(shè)計(jì)。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實(shí)際相聯(lián)系,，有利于學(xué)生加深,、鞏固所學(xué)知識(shí)；有利于學(xué)生思維能力的提高,。

4,、批改作業(yè)要求認(rèn)真、細(xì)致,、及時(shí),，做到有布置有批改，并做好評(píng)講工作,?？刹扇∶媾蛯W(xué)生批改相結(jié)合的批改方式，教師從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋,，及時(shí)調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué),。

不管是優(yōu)等生還是差等生，包括班級(jí)中間的部分,，在本學(xué)期工作中,，我都將一如既往的.關(guān)注他們每一個(gè)人，設(shè)法提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，在課堂上力爭(zhēng)以各種形式的教學(xué)方法去激發(fā)他們的興趣,，吸引他們的注意力，在課堂之外,，則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣,，而且我永遠(yuǎn)記著一句話：“好孩子是夸出來(lái)的?！彼援?dāng)他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí),，哪怕是微乎其微的，也要及時(shí)給予他們表?yè)P(yáng),，讓他們看到自己的進(jìn)步,，看到自己的能力，當(dāng)然這種夸是需要技術(shù)的,，這就更加要求我在本學(xué)期工作中多和孩子們溝通,、交流，相信“一分耕耘,，一分收獲”,，我將努力使每個(gè)學(xué)生都能在我的教育下，每天都有收獲,，每天都在進(jìn)步,。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇七

堅(jiān)持“兒童為本、道德為先,、隊(duì)建為基,、體驗(yàn)為途徑、發(fā)展為重”的理念,，從學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā),，用科學(xué)的眼光認(rèn)識(shí)學(xué)生，用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生,，提高德育的實(shí)效性,。

本班共有學(xué)生44人，其中男生23人,，女生21人,。學(xué)生思想較單純，多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),，積極要求上進(jìn),，思想活躍,，具有主動(dòng)的參與意識(shí)，喜歡吸取新的東西,。班級(jí)秩序比較穩(wěn)定,，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級(jí)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己,。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),。個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心,。

1,、加強(qiáng)德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣,，尤其是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性的培養(yǎng)。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育,。

4、加強(qiáng)自主管理,。

5,、根據(jù)大隊(duì)部要求，積極主動(dòng)開展各項(xiàng)活動(dòng),，提高學(xué)生的認(rèn)知能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

6,、打造書香班級(jí)

開展讀書展示活動(dòng),。可以是優(yōu)美段落,、笑話及時(shí)事關(guān)注,，在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書習(xí)慣的基礎(chǔ)上，鍛煉他們?cè)诖蠹颐媲罢f(shuō)話的能力,。調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性,。并要求學(xué)生每天讀書半小時(shí)。

1,、利用晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。

在開學(xué)初，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等有關(guān)習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)章制度,，使學(xué)生將什么該做，什么不該做深深地記在腦海中,。

2,、全體同學(xué)參與班級(jí)管理，提高自主管理能力,。

3、培養(yǎng)好班干部

讓每一個(gè)同學(xué)各司其職,，并能獨(dú)當(dāng)一面,，實(shí)行人人上崗制，有能力的留用,，沒有能力的隨時(shí)換下,，對(duì)于干得好的班干部要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。要幫助他們漸漸養(yǎng)成自己獨(dú)立管理班級(jí)的能力,。

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，,、六禮三儀教育，加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

2,、開展“讓雷鋒伴我成長(zhǎng)”。 德“字當(dāng)先,。

3,、三八節(jié)感恩母親活動(dòng)。

4,、環(huán)境調(diào)查報(bào)告：我能為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)什么,。

1、自主管理小干部評(píng)比,。

2,、清明節(jié)感恩先烈活動(dòng)：

3、社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題隊(duì)會(huì),，

4,、安全法制教育

1、繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)要求,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。自主管理小干部評(píng)比

2、書香班級(jí)：讀書交流會(huì)

3、心理健康教育

4,、寫給爸爸,、媽媽的信。教學(xué)生體諒父母對(duì)自己的愛,。三愛教育

1,、教你學(xué)一手活動(dòng)展示，展示自己最拿手的本領(lǐng),。開展慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng),。

2、繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),，自主管理小干部評(píng)比,。

3、 復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育,。

5,、 學(xué)期總結(jié)與評(píng)優(yōu)。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇八

新學(xué)期,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們年段的各位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。本學(xué)期總目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參與和花草樹木有關(guān)的戶外活動(dòng)。

2,、鍛煉定向跑的能力,，提高聽信號(hào)的反應(yīng)力。

3,、發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力,。

4,、了解表達(dá)心情的方式有多種。

5,、引導(dǎo)幼兒喜歡自己,，肯定自己。

6,、養(yǎng)成講衛(wèi)生,，愛整潔的良好習(xí)慣。

7,、增進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,。

8、知道乘車交通工具的安全常識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

9、了解夏天基本的保健常識(shí),。

1、感受春天植物的生長(zhǎng)變化

2,、了解花草樹木的作用,，感受樹木對(duì)人類的貢獻(xiàn)。

3,、鞏固10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí),。

4、能正確說(shuō)出幾種常見幾何圖形,。

5,、能運(yùn)用各種感官感知周圍的人與物。

6,、增進(jìn)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

7,、了解交通工具的發(fā)展給人們帶來(lái)的方便。

8,、了解紙的來(lái)源,，知道紙的用途。

9,、能運(yùn)用符號(hào)和數(shù)字記錄探究發(fā)現(xiàn),。

10、感知夏天的季節(jié)特征,，了解夏季常見的自然現(xiàn)象,。

11、認(rèn)識(shí)常見的氣象標(biāo)志

12,、感知夏季事物中的數(shù)量關(guān)系

1,、能與同伴交流自己對(duì)春天季節(jié)特征的發(fā)現(xiàn),。

2、能傾聽有關(guān)花草樹木的故事,、兒歌等,，感受文學(xué)作品的優(yōu)美。

3,、學(xué)會(huì)用較完整的語(yǔ)言介紹熟悉的朋友的外形特征和興趣愛好,。

4、能用較完整的語(yǔ)言描述自己喜歡的物品,。

5,、喜歡學(xué)兒歌和欣賞故事。

6,、喜歡與小區(qū)里的人交談,，態(tài)度友好大方。

7,、能與同伴交流自己認(rèn)識(shí)的交通工具和乘坐交通工具的經(jīng)驗(yàn),。

8、大膽描述描述紙張的感受和體驗(yàn),。

9,、能與同伴交流自己對(duì)夏天的感受。

1,、學(xué)會(huì)唱一些有關(guān)花草樹木的歌曲,。

2、能用愉快的情緒演唱自己的名字,，感受旋律美,。

3、樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng),，能感受并初步欣賞音樂(lè)作品的美,。

4、能初步感知理解音樂(lè)作品的內(nèi)容,、情感和意義,，能初步運(yùn)用聲音、動(dòng)作創(chuàng)造性的進(jìn)行音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng),。

5,、體驗(yàn)合作創(chuàng)作歌曲的樂(lè)趣。

6,、能唱準(zhǔn)帶附點(diǎn)音符的歌曲,，感受歌曲的旋律美。

1,、美術(shù)活動(dòng)充分發(fā)揮孩子對(duì)色彩的天賦,，進(jìn)行色彩練習(xí),，鼓勵(lì)幼兒大膽使用色彩，學(xué)習(xí)并掌握簡(jiǎn)單的折紙技巧和手工技能,。

2,、能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。

3,、初步學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行合作表演,，并能從中體驗(yàn)快樂(lè)。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用色彩,、線條,、形狀等大膽進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)。

4,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)多種繪畫方法,，體驗(yàn)不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力。

5、能用美工形式表現(xiàn)對(duì)周圍事物的認(rèn)知。

6、能運(yùn)用繪畫、手工制作,、泥塑等手段表現(xiàn)交通工具的外形特征。

1、萌發(fā)愛護(hù)花草樹木情感

2,、能與同伴合作，共同完成任務(wù),。

3,、知道自己的家庭地址。

4,、培養(yǎng)責(zé)任感和自豪感,。

5、學(xué)會(huì)看交通安全標(biāo)志,，懂得遵守交通規(guī)則,。

6、喜歡參加集體游戲和創(chuàng)作,。

7,、樂(lè)意與同伴分享玩紙的經(jīng)驗(yàn)。

8,、了解紙的發(fā)展歷史,，感受現(xiàn)代記錄工具的先進(jìn)，,。

9,、感受紙?jiān)谌祟惿钪械闹匾饔?，懂得?jié)約用紙。

10,、體驗(yàn)夏天天氣變化對(duì)人們生活的影響,。

語(yǔ)言：故事《一粒種子》兒歌《做彩燈，鬧元宵》

蒙數(shù)：《按一種特征分類》

藝術(shù)：手工《做彩燈,，鬧元宵》

社/?。骸段夷軐Ｐ摹?/p>

音樂(lè)：《報(bào)春》

科學(xué)：《種子旅行記》

語(yǔ)言：故事《想飛的小象》《恐龍媽媽藏蛋》《小熊過(guò)橋》《草地上的綠色小屋》兒歌《小芽苞》《我唱歌兒騎大馬》《我們來(lái)抱抱》《圓圓的春天》

蒙數(shù)：《按兩種特征分類》《按規(guī)律排序》《目測(cè)數(shù)群》《6、7的守恒》《8,、9的守恒》藝術(shù)：美工《小區(qū)環(huán)境美》《我喜愛的老師》《我的心情》《我的家》

手工《折小狗》《折冰琪淋》《窗花》《小魚》

社/?。骸陡鞣N各樣的小草》《讓自己快樂(lè)》《我不插嘴》《四季的樹》

音樂(lè)：《王老先生》《愛護(hù)小樹苗》《十個(gè)小矮人》《小草》

科學(xué)：《種子發(fā)芽》《樹的秘密》《我喜歡的車》《不倒翁的秘密》

語(yǔ)言：故事《做自己真幸福》《特別的郵包》《會(huì)動(dòng)的房子》《電視迷貓先生》

兒歌《我愛你》《有趣的傘》《月亮下來(lái)吧》《野牽?！?/p>

蒙數(shù)：《10的守恒》《認(rèn)識(shí)序數(shù)6—10》《10以內(nèi)的倒數(shù)》《20以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)》藝術(shù)：美工《竹子》《花兒朵朵》《樹的本領(lǐng)》《漂亮的書本》

手工《制作手提包》《折紙飛機(jī)》《圖形寶寶》《小兔》

社/?。骸恶R路上的標(biāo)志》《請(qǐng)你幫幫我》《我的家鄉(xiāng)》《互相幫助真好》

音樂(lè)：《小海軍》《種瓜》《丟手絹》《蝴蝶花》

科學(xué)：《桃樹開花》《青蛙與蝌蚪》《勺子里的哈哈鏡》《各種各樣的汽車》

語(yǔ)言：故事《滴答雨》《鮮花時(shí)鐘》《花花貓和灰灰鼠》《撕呀撕》

兒歌《荷花開》《夏季清潔好寶寶》《我是爸爸媽媽的好幫手》《我們來(lái)抱抱》蒙數(shù)：《數(shù)物結(jié)合（一）（二）》《相鄰數(shù)（一）（二）》《相鄰數(shù)的等差關(guān)系》《2—3的分解組成》

藝術(shù)：美工《海底世界》《我的媽媽真漂亮》《我的爸爸》《臉譜》

手工《涼快的夏季服裝》《折狗頭》《船》《折垃圾袋》

社/健：《誰(shuí)用的工具》《小駝背的苦惱》《大家都很棒》《一行有一行的氣味》音樂(lè)：《鮮花開》《泡泡不見了》《小烏鴉愛媽媽》《我會(huì)變》

科學(xué)：《有趣的彈性》《面粉變面團(tuán)》《家用電器》《古代造紙術(shù)》

語(yǔ)言：故事《要下雨》《西瓜船》《動(dòng)物怎樣避暑》

兒歌《夏天真熱》《會(huì)說(shuō)話的西瓜娃娃》

蒙數(shù)：《4的分解組成》《認(rèn)識(shí)梯形》《圖形分割》《圖形聯(lián)想》

藝術(shù)：美工《夏天的景色》《彩虹》

手工《風(fēng)車》

社/?。骸鹅`猴的關(guān)節(jié)》《小小氣象員》《我真棒》《外出游玩的小警鐘》音樂(lè)：《螢火蟲》《夏天的雷雨》《青蛙站在小池邊》《快樂(lè)的六一》科學(xué)：《炎熱的夏天》《小小氣象員》《夏天水果多》《螢火蟲找朋友》

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇九

在新學(xué)期里,，根據(jù)學(xué)校年度工作計(jì)劃，本學(xué)期科學(xué)館工作指導(dǎo)思想是：加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)館實(shí)驗(yàn)儀器,、班級(jí)電教平臺(tái)、電腦室的管理,、使用,，讓儀器設(shè)備充分發(fā)揮其價(jià)值，讓學(xué)生能通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),，提高學(xué)習(xí)的效率,、根據(jù)上級(jí)教育行政部門的文件精神，結(jié)合我校工作計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際情況,，特?cái)M定本學(xué)期如下工作計(jì)劃：

1,、理化生實(shí)驗(yàn)員要根據(jù)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、并配合好學(xué)科教師完成好各類實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,、

2、理化生實(shí)驗(yàn)員對(duì)各自管轄的上學(xué)期采購(gòu)的實(shí)驗(yàn)用品,、實(shí)驗(yàn)器材按國(guó)家示范高中標(biāo)準(zhǔn)整理,、登記造冊(cè)、貼標(biāo)簽,，上架,、實(shí)驗(yàn)員每周對(duì)儀器室、藥品貯存室要清理打掃一次,，保證無(wú)灰,、無(wú)銹,、整潔、

3,、實(shí)驗(yàn)儀器,、藥品進(jìn)出登記制度，每次購(gòu)買入庫(kù)的儀器藥品要如實(shí)登記,，教師因演示實(shí)驗(yàn)需要拿走的儀器和藥品也要登記簽字,，并要求及時(shí)歸還，對(duì)于損壞的儀器要登記,，對(duì)于違規(guī)操作和故意損壞的儀器要賠償,，不允許將藥品和儀器借給外人，確因工作關(guān)系需外借的,，必須征求主管領(lǐng)導(dǎo)同意,，方可外借、

4,、加強(qiáng)儀器,、藥品的保管，一方面要把無(wú)用的實(shí)驗(yàn)用品整理清理出,，另一方面要把有用的物品按照要求放置整齊,、還要做好有用藥品的回收，努力提高儀器藥品的使用水平,、實(shí)驗(yàn)室的貴重儀器藥品,、危險(xiǎn)藥品要放入危險(xiǎn)品室雙鎖保管制，堅(jiān)持定期檢查,，以防流失,、損壞變質(zhì)、

5,、規(guī)范整理好實(shí)驗(yàn)檔案、在本學(xué)期中做好各實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)記錄的必集和歸檔,、并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù),、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理,，做到科學(xué),、規(guī)范，便于查閱,、

1,、加強(qiáng)對(duì)電教設(shè)備的管理、使用,、保養(yǎng)和維修工作,，提高電教器材的完好率,、本學(xué)期開學(xué)初，組織電教員,、電腦教師對(duì)電腦室和電教平臺(tái)進(jìn)行一次全方面的的檢查和維修工作,、

2、強(qiáng)化班級(jí)電教設(shè)備管理力度,，大幅度提高電教設(shè)備利用率,、

3、對(duì)于各年級(jí)的電教平臺(tái),、電腦室的管理進(jìn)行合理的分工,，做到責(zé)任到人，管理到位,、

4,、做好人機(jī)對(duì)話考試室，電腦一,，電腦二室的維修,、

5、配合好教育局安裝高考監(jiān)控及屏蔽系統(tǒng),、

徐中科學(xué)館

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十

堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想,，保教結(jié)合、動(dòng)靜交替,，寓教于樂(lè),，運(yùn)用多種形式來(lái)全面教育，發(fā)展幼兒,，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

1、生活衛(wèi)生：

進(jìn)餐時(shí)大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐,，個(gè)別幼兒挑食情況有所改善,。

2、德育方面：

幼兒能夠主動(dòng)向老師問(wèn)早,，會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ),。能提供自然角、上課所需物品,。但存在個(gè)體差異,，有的幼兒較安靜、膽小,、不愛說(shuō),；有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律；

3,、智育方面：

能用連貫語(yǔ)言講述,，能認(rèn)識(shí)個(gè)別漢字幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

1,、洗手,、刷牙的正確方法及主動(dòng)性

2、穿,、脫,、整理衣服的良好習(xí)慣

3、坐,、站,、行、睡姿勢(shì)正確

4,、活動(dòng)用具的整齊,，保持玩具清潔

5、知道物品用后要收拾并放回原處,。

1,、日常生活種安全常識(shí)與規(guī)則的了解及遵守，過(guò)馬路,、乘坐交通工具,、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能注意安全。

2,、有關(guān)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),，交通規(guī)則的遵守,，自我保護(hù)意識(shí)的初步形成,。

3、了解應(yīng)付意外事故的常識(shí),，具有基本的求生技能,。

4、知道不能輕信陌生人的話,，不能跟陌生人走。

社會(huì)

1,、了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出,，尊重他們的勞動(dòng)成果,。

2,、主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲,，體驗(yàn)以大帶小的快樂(lè),。

3、能分辨是非,，正確對(duì)己對(duì)人，與人爭(zhēng)論時(shí)能據(jù)理力爭(zhēng),，堅(jiān)持正確的意見,。

語(yǔ)言

1、能主動(dòng)與人交談,，說(shuō)話語(yǔ)調(diào)自然大方,，能根據(jù)不同情景，身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句進(jìn)行交流,。

2,、堅(jiān)持說(shuō)普通話，發(fā)音準(zhǔn)確,。

3,、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事,。

音樂(lè)

1,、積極主動(dòng)的參與音樂(lè)作品，辨別音樂(lè)中明顯的樂(lè)句或樂(lè)段,。

2,、欣賞形式多樣的音樂(lè)作品，美術(shù)和喜劇性表演活動(dòng),，從中充分獲得快樂(lè)和美感,。

3、愿意嘗試使用某種樂(lè)器,。

健康

1,、知道生活中的一些特殊的電話號(hào)碼，以及作用,，了解解決意外突發(fā)事件的方法,。

2、能從較高處向下跳，學(xué)習(xí)助跑跨越,。

3,、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。

美術(shù)

1,、愿意參加各種美術(shù)活動(dòng),，在活動(dòng)中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

2,、會(huì)正確運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行自由創(chuàng)作,，表現(xiàn)出一定的獨(dú)特性。

3,、能比較熟練的使用剪刀,，剪貼比較復(fù)雜的平面圖案。

六,、游戲：

（一）創(chuàng)造性游戲

1,、角色游戲：娃娃家、親親休閑吧,、超市,、銀行、親親花房

1）孩子邀請(qǐng)參加其他活動(dòng)區(qū)的好朋友來(lái)做客,，“爸爸”,、“媽媽”提醒與孩子一同接待小客人。

2）鼓勵(lì)幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望,，不啰嗦,。

3）重點(diǎn)在買賣禮貌用語(yǔ)上制訂規(guī)則。增加幼兒動(dòng)手的機(jī)會(huì),，如自制部分食品,。

4）熟悉全班小朋友的姓名文字，在教師的幫助下設(shè)立姓名卡,，及時(shí)填寫每次存取款的具體數(shù)字,，+表示存款，_表示取款,。

5）引導(dǎo)與啟發(fā)幼兒解決無(wú)人看病時(shí)怎么辦的問(wèn)題,，學(xué)習(xí)在空閑時(shí)間整理用具。

2,、建構(gòu)游戲：建筑角

（1）學(xué)習(xí)對(duì)稱的方法,，整齊地建造游戲。

（2）用積木搭建樓房,，輔助材料合理使用,。

（3）學(xué)習(xí)用積塑拼搭小動(dòng)物表現(xiàn)明顯特征,。

3、表演游戲：小舞臺(tái)

（1）能隨音樂(lè)的節(jié)拍,、伴奏表演，表現(xiàn)一定的節(jié)奏感

（2）能與同伴一起商量節(jié)目?jī)?nèi)容與角色,，不爭(zhēng)搶,。

（3）能根據(jù)物體、音樂(lè)的性質(zhì)選擇樂(lè)器,，創(chuàng)造編動(dòng)作,。

（二）規(guī)則游戲

1、撲克,、棋牌,、

1）幼兒能與同伴友好合作，共同游戲,。

2）培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,，手腦結(jié)合活動(dòng)的能力。

3）遵守游戲規(guī)則,，學(xué)習(xí)解決游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

2、音樂(lè)游戲

1）幼兒學(xué)會(huì)使用輔助材料,，如錄音機(jī)等,。

2）知道如何運(yùn)用空間因素進(jìn)行創(chuàng)造性動(dòng)作的表現(xiàn)。

3）能與同伴合作游戲,，運(yùn)用表情動(dòng)作與他人交往,，體驗(yàn)合作快樂(lè)。

3,、體育游戲

1）滿足幼兒運(yùn)動(dòng),、競(jìng)賽、表現(xiàn)等多種需要,，培養(yǎng)幼兒對(duì)鍛煉的興趣,。

2）訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，提高身體機(jī)能,，學(xué)習(xí)技能,，增強(qiáng)體質(zhì)，體驗(yàn)克服困難,，取得成功的喜悅,。

4、語(yǔ)言游戲

1）幫助幼兒訓(xùn)練口齒,，學(xué)習(xí)發(fā)音,，克服方言干擾,，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。

2）準(zhǔn)確把握指令,，傳遞有細(xì)微區(qū)別的信息,。

3）能觀察到畫面的細(xì)致變化，根據(jù)對(duì)畫面的理解擴(kuò)句和縮句,。

1,、墻飾：與主題結(jié)合，師生共同設(shè)計(jì),，以幼兒制作為主,。

2、美術(shù)欄：展出幼兒繪畫手工作品,，師生共同評(píng)價(jià),、欣賞。

3,、自然角：增添自然角內(nèi)容,，設(shè)計(jì)不同主題系列，并讓幼兒記錄,。

1,、開學(xué)前做好家訪工作，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2,、利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。

3,、精心組織和安排親子活動(dòng),、家長(zhǎng)開放日、六一等家園活動(dòng),。通過(guò)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致,。

4,、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，對(duì)幼兒的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,，對(duì)幼兒的弊端寄予希望,，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫有關(guān)欄目。

5,、每月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫家教經(jīng)驗(yàn)文章,，并在班級(jí)家教園地中粘貼，交流家教經(jīng)驗(yàn),。

6,、家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片,、書籍,、物品及有關(guān)的知識(shí)

7、向家長(zhǎng)定期發(fā)放家教及育兒知識(shí)宣傳資料,。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

新的一年，新的學(xué)期,，新的開始,，新的計(jì)劃?？v觀上學(xué)期我們外聯(lián)部的工作,，有收獲，有不足,。在這一學(xué)期的工作中,，我們將再接再厲把成功的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在以后的每一次的工作中。我們將改正不足,，將總結(jié),，反思的經(jīng)驗(yàn)牢記在心，在以后的每一次工作中避免出現(xiàn)同樣的失誤,。在這一學(xué)期,，我們外聯(lián)部將給大家展示一個(gè)全新的自己，我們會(huì)盡職盡責(zé)做好自己的本職工作,。

外聯(lián)部是學(xué)院與外界聯(lián)系的一個(gè)紐帶,，是宣傳學(xué)院的一個(gè)展板，是將學(xué)院推向外面的一個(gè)媒介,。下面便是我們外聯(lián)部這一學(xué)期的工作

計(jì)劃：

1.做好本職工作——拉贊助,。外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長(zhǎng)期性，持續(xù)性的,。在平時(shí)就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商,，發(fā)掘潛在的贊助商并與之取得聯(lián)系，發(fā)揮外聯(lián)部西安本地工作人員的地域優(yōu)勢(shì)來(lái)支持和能與贊助學(xué)院的各種活動(dòng),，使彼此建立和維持友好的合作關(guān)系,。這對(duì)我們?cè)焊愫脤W(xué)生工作，打出品牌,，樹立在社會(huì)上的良好形象是很有幫助的,。洞察潛在贊助商的合作意向,，及時(shí)收集信息。結(jié)合學(xué)院的具體條件開展在同學(xué)中的調(diào)查,，了解同學(xué)們的利益所在和共同需要,，并以兩者的結(jié)合點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)與同學(xué)及贊助商進(jìn)行雙向溝通，用我們的真誠(chéng)和誠(chéng)信贏得贊助商的認(rèn)可,，達(dá)到雙贏的效果,，爭(zhēng)取為學(xué)院組織的各種活動(dòng)提供經(jīng)濟(jì)保障。

2.做好社會(huì)實(shí)踐,。社會(huì)實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生而言是必不可少的,。在社會(huì)實(shí)踐中。我們大學(xué)生將自己的風(fēng)采展示在眾人面前,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是青年學(xué)生按照學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求.利用節(jié)假日等課余時(shí)間參與社會(huì)政治.經(jīng)濟(jì).文化生活的教育活動(dòng),。我們將組織好社會(huì)實(shí)踐，給大家提供一個(gè)展示的平臺(tái),。樹立我院學(xué)生會(huì)的良好形象,，體現(xiàn)大學(xué)生良好的素質(zhì)，服務(wù)群眾的品質(zhì),。

3.禮儀培訓(xùn),。外聯(lián)部在對(duì)外時(shí)，代表的不只是一個(gè)部門,。而是整個(gè)機(jī)電工程學(xué)院,，必要的禮儀是不可少的。所以,，在學(xué)院各活動(dòng)中,，我們部擔(dān)任了禮儀培訓(xùn)這個(gè)角色。我們將再接再礪做好禮儀培訓(xùn),，為我院活動(dòng)提供優(yōu)秀的禮儀,。

在學(xué)院其他活動(dòng)中，我們外聯(lián)部將努力配合好其他部門,，把我們外聯(lián)的角色發(fā)揮出來(lái),，團(tuán)結(jié)好各部門委員，把我們學(xué)生會(huì)這個(gè)集體做的更好,。

以上便是我們外聯(lián)部這學(xué)期的工作計(jì)劃,。新的學(xué)期，新的起點(diǎn),。讓我們大家一起努力把我們的學(xué)生會(huì)辦的更好!

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期是我班至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期,，為使幼兒能成功的完成幼小銜接，順利的步入小學(xué),。我們根據(jù)幼兒園大班教育計(jì)劃,，圍繞服務(wù),、研究、創(chuàng)新的指導(dǎo)思想,，以重細(xì)節(jié),、講實(shí)效、看長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育宗旨去努力工作,，學(xué)期工作計(jì)劃如下：

新學(xué)期以新思想做新教育,，開展大家是朋友活動(dòng)。即老師是幼兒的朋友,，多和幼兒談心,、交流、參與他們的活動(dòng),，站在幼兒的角度考慮問(wèn)題,、解決問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)幼兒觀察記錄本,，周周進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。兩位老師互相監(jiān)督自己的言行舉止,，不挖苦幼兒,，收回不當(dāng)?shù)男袨椤Ｗ龅健笆栈厥持?、豎起大拇指”,，做孩子心目中的好老師。

創(chuàng)設(shè)和諧,、熱情,、溫馨的班風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)幼教刊物,，吸取教學(xué)新經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)枯燥的教育教學(xué)。圍繞幼小銜接活動(dòng),，注重幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦能力的發(fā)展，注重幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程,，做到因人施教,，使幼兒能通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展不同的能力,。激起幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

抓住園里開展的每一次活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待,、不斷創(chuàng)新,。樹立“班興我榮、班損我恥”的班風(fēng),。開展“我是班級(jí)一員”的活動(dòng),，使幼兒懂得班級(jí)有了我們的努力才能獲得成功。培養(yǎng)班級(jí)幼兒的凝聚力和集體意識(shí),。鼓勵(lì)全班幼兒積極努力做到不為班級(jí)扣分,，使班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)走在前面。

（1）從20xx年1月份開始,，開展每月一次“心心交流”的活動(dòng),。讓家長(zhǎng)對(duì)自己孩子一個(gè)月的表現(xiàn)總結(jié)出優(yōu)點(diǎn)或不足，及對(duì)老師工作的合理化建議,，用紙條的傳遞方式進(jìn)行交流,。老師針對(duì)家長(zhǎng)的反饋，認(rèn)真記錄需要關(guān)注的幼兒,，關(guān)注幼兒幫助幼兒改正不足,，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋情況，對(duì)家長(zhǎng)提出的合理化建議不斷改進(jìn),。

（2）開展“有難大家?guī)汀钡幕顒?dòng),，設(shè)置“你的困惑，就是我們的服務(wù)”箱,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)將自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱內(nèi),，我們會(huì)通過(guò)查閱書籍或上網(wǎng)等途徑尋求解決的辦法來(lái)幫助家長(zhǎng)，或通過(guò)及時(shí)的交流溝通來(lái)為家長(zhǎng)服務(wù),。

（3）開展服務(wù)到家的活動(dòng),。平時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)反饋交流發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題，我們會(huì)隨時(shí)開展小紙條調(diào)查活動(dòng),，幫助家長(zhǎng)糾正孩子的不足,。

（4）開展“溝通天天有”的活動(dòng)，根據(jù)我們每日的觀察記錄,，隨時(shí)和家長(zhǎng)交流,，并關(guān)注那些不主動(dòng)的家長(zhǎng)，做到“你不問(wèn),，我先說(shuō)”,。

本學(xué)期將安全工作放在首位，常抓不懈,。通過(guò)討論觀察提高幼兒的自身安全意識(shí),，保證班級(jí)每一個(gè)幼兒持卡接送、簽名率100%。一學(xué)期不出現(xiàn)任何意外事故,，用我們的高度責(zé)任心,，確保每一個(gè)幼兒的安全。

開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動(dòng),，保持班級(jí)良好的走路及吃飯,、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。

開展我是“小小值日生”活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙,，保持班級(jí)良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識(shí)天天有,，將班級(jí)衛(wèi)生做細(xì)做好保證少扣分,、不扣分。爭(zhēng)做衛(wèi)生班級(jí),。

以上幾點(diǎn)是我們大二班老師和幼兒共同努力的方向,，我們會(huì)以我們的行動(dòng)迎接新的挑戰(zhàn)。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

1.__：教導(dǎo)主任,，負(fù)責(zé)教導(dǎo)處全面工作,，主抓低年級(jí)教學(xué)、體育,、音樂(lè),、美術(shù)教學(xué)。請(qǐng)消假,。

2.__：德育主任，負(fù)責(zé)學(xué)校德育,、少先隊(duì),、班主任、寄宿制管理工作,。宣傳委員,，信息上報(bào)。衛(wèi)生工作,。

3.__：教導(dǎo)副主任,，主抓中年級(jí)教學(xué)，科研工作,。

4.__：教導(dǎo)副主任,，主抓通考科教學(xué)，續(xù)教,，財(cái)產(chǎn)管理工作,。

5.__：教導(dǎo)副主任，主抓高年級(jí)教學(xué)，中心園工作,，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì),。

6.__：總務(wù)主任、負(fù)責(zé)后勤管理工作,。

7.__：工會(huì)主席,、組織委員，負(fù)責(zé)工會(huì)工作,、黨務(wù)工作,、綜治工作。

8.__：干事,，負(fù)責(zé)信息技術(shù),、網(wǎng)管、統(tǒng)計(jì),、校醫(yī)等,。

詳見教導(dǎo)處安排。

考勤,、獎(jiǎng)勵(lì),、骨干評(píng)定、職稱評(píng)定,、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,、教師考核。

加強(qiáng)作業(yè),、課堂教學(xué),、監(jiān)測(cè)、備課檢查評(píng)價(jià),。

1.三校集體備課（8月17日）

2.任課教師講監(jiān)測(cè)試卷（學(xué)課標(biāo)）

3.堅(jiān)持每周二干部集體聽課,。

4.每周五講教學(xué)重點(diǎn)。

5.師徒同上一節(jié)課,。

6.爭(zhēng)取骨干送課一次,。

7.每月請(qǐng)一至二次教研員。

8.請(qǐng)人講一次如何分析課文,。

（一）習(xí)慣養(yǎng)成自主化

1.日改一誤：根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，確定其當(dāng)月要改進(jìn)的，師徒互相監(jiān)督,，小組互相評(píng)價(jià),。主要以學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)價(jià)為主。學(xué)習(xí)魏書生做法做到人人有事做,、事事有人做,。

2.月有一得：學(xué)生每天改正錯(cuò)誤，形成習(xí)慣，每月力爭(zhēng)固化一個(gè)習(xí)慣,。進(jìn)行月獎(jiǎng)勵(lì),。

3.年成數(shù)習(xí)：固化各種習(xí)慣，表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

4.終成一性：不斷強(qiáng)化各種習(xí)慣,，形成珍珠泉小學(xué)自主自律自強(qiáng)自立的良好品格。

（二）大課堂活動(dòng)系列化

固定社會(huì)大課堂活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn),，形成社會(huì)大課堂活動(dòng)系列教育目標(biāo)，學(xué)生按固定格式做調(diào)研報(bào)告,。

（三）節(jié)日活動(dòng)常規(guī)化

不同節(jié)日組織不同的教育活動(dòng),，給每一個(gè)學(xué)生搭建展示平臺(tái)。

（四）檢查評(píng)比經(jīng)?；盒l(wèi)生,、寄宿等

努力實(shí)現(xiàn)自主課堂：以學(xué)為主、精講多練,，先試后導(dǎo),、先練后講，把時(shí)間還給學(xué)生,，逐步把教師講授時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi),。

進(jìn)一步完善課堂教學(xué)基本模式，從重點(diǎn)學(xué)科,，重點(diǎn)人上有所突破：

教學(xué)程序分七步：

第一步是準(zhǔn)備練習(xí),。

這一步是學(xué)生嘗試活動(dòng)的準(zhǔn)備階段。對(duì)解決嘗試問(wèn)題所需的基礎(chǔ)知識(shí)先進(jìn)行準(zhǔn)備練習(xí),，然后采用“以舊引新”的辦法,，從準(zhǔn)備題引導(dǎo)出嘗試題，發(fā)揮舊知識(shí)的遷移作用,，為學(xué)生解決嘗試題鋪路架橋,。

第二步是出示嘗試題,。

這一步是提出問(wèn)題,，為學(xué)生的嘗試活動(dòng)提出任務(wù)，讓學(xué)生進(jìn)入問(wèn)題情境之中,。嘗試題出示后,，必須激發(fā)學(xué)生嘗試的興趣，激活學(xué)生的思維,?？梢韵茸寣W(xué)生思考并相互討論解決方案。

第三步是自學(xué)課本。

這一步是為學(xué)生在嘗試活動(dòng)中自己解決問(wèn)題提供信息,。出示嘗試題后,，學(xué)生產(chǎn)生了好奇心，同時(shí)產(chǎn)生解決問(wèn)題的愿望,。這時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本就成為學(xué)生切身的需要,。自學(xué)課本之前，教師有時(shí)可提一些思考問(wèn)題作指導(dǎo),，自學(xué)課本時(shí),，學(xué)生遇到困難可以提問(wèn)。同桌學(xué)生也可互相商量,。通過(guò)自學(xué)課本,，大部分學(xué)生對(duì)解答嘗試題有了辦法，時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟就轉(zhuǎn)入下一步,。

第四步是嘗試練習(xí),。

嘗試練習(xí)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)有多種形式。教師要巡視,，以便及時(shí)掌握學(xué)生嘗試練習(xí)的反饋信息,，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)生嘗試中遇到困難,，可以繼續(xù)閱讀課本,，同學(xué)之間也可互相幫助。

第五步是學(xué)生討論,。

嘗試練習(xí)中會(huì)出現(xiàn)不同答案,，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，這時(shí)引導(dǎo)學(xué)生討論,，不同看法可以爭(zhēng)論,，學(xué)生在此過(guò)程中開始嘗試講道理，之后學(xué)生需要知道自己的嘗試結(jié)果是否正確,，教師講解也已成為學(xué)生的迫切需要,。

第六步是教師講解。

這一步是為了確保學(xué)生系統(tǒng)掌握知識(shí),。有些學(xué)生會(huì)做嘗試題,，但可能是按照例題依樣畫葫蘆，并沒有真正懂得道理,，因此需要教師的講解,。講解不是什么都要從頭講起，教師只要針對(duì)學(xué)生感到困難的地方和教材的關(guān)鍵之處重點(diǎn)講解即可,。

第七步是再次嘗試,。

這一步是給學(xué)生“再射一箭”的機(jī)會(huì),。

1.數(shù)學(xué)以數(shù)量關(guān)系引領(lǐng)解決問(wèn)題，以畫批和畫圖為基本解決問(wèn)題方法,。

2.語(yǔ)文：在閱讀教學(xué)和作文教學(xué)上有所突破,。切實(shí)把當(dāng)堂記憶，當(dāng)堂練筆做到實(shí)處,。

3.英語(yǔ)：引進(jìn)功能英語(yǔ)

4.科任：加強(qiáng)操作能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)

5.音樂(lè)：以豎笛吹奏為突破

6.美術(shù)：以泥塑為突破

7.體育：呼啦圈

貫徹落實(shí)三個(gè)意見，完善支部會(huì)——行政會(huì)——職工大會(huì)為基本民主管理方法,，形成機(jī)制,，努力做到管理上科學(xué)民主。

學(xué)期工作計(jì)劃大學(xué)生 班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

又是一年開學(xué)時(shí),，與以往不同,，由八年級(jí)接手二年級(jí)班主任工作，雖說(shuō)這是我從教以來(lái)帶的第三個(gè)二年級(jí)了,，對(duì)于經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于教育過(guò)程，我敢說(shuō)是了然于胸,，但接近40歲的年齡和23歲時(shí)接手第一個(gè)一年級(jí),，30歲帶第二個(gè)一年級(jí)的心理還是有所區(qū)別的，總感覺有些力不從心,?？墒巧褪率伦非笸昝赖男愿裼謴?qiáng)迫自己努力去做，再努力些,。

為了督促班級(jí)工作的完成,，制訂如下計(jì)劃：

本班共有學(xué)生14人，其中男生8人,，女生6人,。這是新接手的一個(gè)班，從目前了解的情況看要提高本班的整體素質(zhì),，須從學(xué)生的思想入手,，從基本功入手，強(qiáng)化意識(shí),，整班風(fēng)班紀(jì),，讓學(xué)生自覺獨(dú)立，合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)我班全體同學(xué)樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成勤奮,、進(jìn)取的良好班風(fēng),。

(一)思想方面：

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨,，以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我管理的積極性,，為全面提高班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力,。平時(shí)借助班會(huì),、晨會(huì)形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度,，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí),。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人,，樹立公德意識(shí),，愛校意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，讓學(xué)生樹立我為班級(jí)體服務(wù)光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人,。

(二)班風(fēng)建設(shè)：

1、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),，切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用,。

新學(xué)期，新氣象,，我決定重新改選班委,。重新選出了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員,、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員,，組成了一個(gè)新的班委,。對(duì)于每一位班干部,，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé),，同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)督他們的工作,。同時(shí)，我召開了班委會(huì),，鼓勵(lì)他們大膽工作,，并教給他們一些進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律,、班級(jí)文化建設(shè)管理的方法,。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要,，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),，以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng)，讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體,，這樣才會(huì)收到好的效果,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),，行動(dòng)有準(zhǔn)則。

針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理,，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組,，分別確定了小組長(zhǎng)。根據(jù)同學(xué)們的意見,，共同制定出了一套詳細(xì)的考評(píng)制度,。小組與小組之間形成了一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí),、紀(jì)律意識(shí),，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則,，共同創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,。通過(guò)以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識(shí),，鍛煉著自己管理自己,，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個(gè)能力做好,。

(三),、常規(guī)教育：學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)久性的工作，這學(xué)期將繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處,，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范,。

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí),，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”,、“校園內(nèi)外不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個(gè)好習(xí)慣為抓手,，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育,。我將在班級(jí)里設(shè)立一個(gè)"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評(píng)選活動(dòng),，力求取得好的效果,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這個(gè)學(xué)期里,，利用中秋節(jié),、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師,、感恩父母、感恩社會(huì),。讓學(xué)生懂得報(bào)答,、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。這個(gè)學(xué)期將要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,、助殘日,，我充分的利用這些活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,。讓學(xué)生感受到自己作為班級(jí)成員,，以班級(jí)榮譽(yù)為榮，時(shí)刻想著為班級(jí)爭(zhēng)光,，為班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn),。

(四),、衛(wèi)生方面：

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長(zhǎng)每天檢查小組同學(xué)的儀容儀表,，是否做好“三勤”：衣服勤洗,，指甲勤剪，鞋襪勤換,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：全班分成兩個(gè)小組打掃衛(wèi)生，一個(gè)小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,，一個(gè)小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,。對(duì)于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個(gè)人。每天,，兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃,。對(duì)于主動(dòng),積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

(五),、學(xué)習(xí)方面

1,、多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。在生活中,、課堂上,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)會(huì)生的自信心,。

2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神,。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭,，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度,、過(guò)關(guān)制度,。

3、開展輔優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng),。教學(xué)中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生,，也要注意幫助后進(jìn)生，縮小優(yōu)秀生與后進(jìn)生之間的差距,，使全班同學(xué)都能在原有水平的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階,。主要措施：

(1)、作業(yè)面批、有錯(cuò)及時(shí)改正,。

(2),、課堂上優(yōu)先提問(wèn)、優(yōu)先板演,。

(3),、結(jié)合學(xué)習(xí)情況老師抽時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，請(qǐng)班級(jí)里的優(yōu)秀生為其接對(duì)輔導(dǎo),。

(4),、與科任老師經(jīng)常聯(lián)系交流，形成教育合力,。

(5),、鼓勵(lì)為主,，及時(shí)表?yè)P(yáng),。

(6)、重視思想教育,，尊重信任,，持之以恒，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣,。

(六),、做好家校聯(lián)系工作：

經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，交流孩子的在校、在家情況,，及時(shí)了解他們的想法,，對(duì)癥下藥,，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法,。做到家校配合，力爭(zhēng)達(dá)到良好效果,。