總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園大組教研個人總結(jié)與反思篇一

一、加強理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平,。

強化理論學(xué)習(xí)，刷新教育理念,。本學(xué)期,，我們比較注重教師的理論學(xué)習(xí)，通過教研組導(dǎo)讀,、研讀,，教師自學(xué)精讀等不同的方式，并結(jié)合青年教師每月一課活動,、一課三研活動等對《綱要》中的理念,、目標(biāo)、課程實施等進行分析與討論,，使教師對《保教指南》的精神有了進一步的理解和領(lǐng)悟,，把握其內(nèi)涵與實質(zhì)。

二,、加強教研組建設(shè),，提高教研質(zhì)量

在研討活動中采用“一課三研”的方式,，促動教師“吃透”教材,，人人參與課題研討教學(xué)活動.我要求組內(nèi)老師熟悉教材，使教師在與教材的對話中確立自信,，在研究教材,、擬訂主題開展網(wǎng)絡(luò)的過程中把握教材的脈絡(luò)，然后要求每位教師圍繞主題活動中的某個點設(shè)計一個教學(xué)活動,，然后進行各自實踐交流,，使大家對教材的有更進一步的理解運用。

教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一,，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使研究更為深入、精確,，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,，形成“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采用聽讀式的基礎(chǔ)上,，觀摩各種活動,，并結(jié)合實際，充分發(fā)表自己的'見解,，交流看法,，最后形成共識，這樣使教師明白,，幼兒的主體地位主要表現(xiàn)在教師在組織教育活動時,，凡是幼兒能想的，就讓他自己去想;能做的,，就讓他自己去做,，以充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，從而牢固樹立以幼兒為主體的觀念，促進觀念與實踐的統(tǒng)一,。

注重集體備課,，提高教師對設(shè)計和實施社會實踐活動以及在活動中建構(gòu)有效的師幼互動的新認(rèn)識。在研討活動過程中,，我們每月一次組織教師交流班級專題實施的情況,，并從各個班級截取真實、典型,、有針對性的活動案例,，組織教師圍繞(通過活動期望發(fā)展幼兒的那些能力?活動目標(biāo)陳述是否正確(目標(biāo)明確、具有可操作性)?活動過程中教師的指導(dǎo)策略對師幼互動的影響,、幼兒對活動是否感興趣等內(nèi)容,，進行剖析、解讀,、反思,、在提出問題、解決問題的過程中,，漸漸調(diào)整教師的教學(xué)習(xí)慣,、行為方式,、教學(xué)策略等。

三,、做好家長工作,，家園共建促教育

開展好家長工作是教研工作不可缺少和重要部分，堅持做好家長宣傳欄,、幼兒成長檔案冊,、家長開放日工作，每班人員進行家訪或電話家訪,，及時了解幼兒在家中的情況,，共同教育幼兒，教師定期更換家園同步欄,、宣傳欄,、資料角等，讓家長更多了解國內(nèi)外幼教動向,。

四,、對青年教師的培養(yǎng)

為了更好地使他們成長起來，我組為他們提供了外出學(xué)習(xí)與觀摩活動,。在活動中,，教師們關(guān)心、支持,、協(xié)助,、出謀劃策，使他們得到了鍛煉,，同時,，也為全組教師提供了研究學(xué)習(xí)的機會。

五,、開展的活動和取得效果

1,、每周三進行教研活動，學(xué)習(xí)一些理論知識,，討論在日常教學(xué)活動出現(xiàn)的問題,，并提出解決問題的方案。(具體學(xué)習(xí)的文章和討論的問題見教研活動記錄)通過學(xué)習(xí)和討論,，教師在教學(xué)觀念上有所提高,，在實際解決問題中也得心應(yīng)手。

2,、開展園內(nèi)公開課,，課后并進行了自評,，互評,。由步靜老師執(zhí)教的體育活動《快樂的小牧民》與青年教師壯凌執(zhí)教的音樂活動《小孩不小歌》,，從中老師們意識到了自己在教育教學(xué)開展中的不足，也知道今后應(yīng)該如何正確地開展活動,。

3,、本學(xué)期，我們大班組全體老師以高度的主人翁精神和集體榮譽感,，將個人智慧和集體智慧融于一體,，認(rèn)真工作，樂于奉獻,，互相理解,、支持和合作，真正做到取長補短,，教學(xué)相長,，共同提高。如：主題計劃的制定,、幼兒繪畫的指導(dǎo),、制定本組的教研計劃等。

4,、家長工作取得了尤為喜人的成績,。在家長開放日活動、家長會,、節(jié)日慶祝等活動時,，由于各班老師耐心細致、豐富多樣的工作和活動,，使得大班教研組在家長們中形成了非常好的口碑,，贏得了家長們的信任和支持。

5,、在環(huán)境創(chuàng)設(shè),、環(huán)境布置等各方面，我們大班各個班級能結(jié)合主題活動,，不斷豐富和變換班級環(huán)境,，在全園非常突出，真正起到模范帶頭的作用,。

六,、存在的問題與措施

1、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),，加深對課程改革理念的理解,。

2、在教研中,，通過說――即說活動,、評活動,，對活動進行分析;做――即行動研究(一課三研);寫――即論文撰寫、經(jīng)驗總結(jié);

在過去的一學(xué)期中,，我們階段組的每一個活動,、每一項工作、每一份成績,，當(dāng)都離不開老師們的互相配合,、理解、支持,、合作,。雖然有時也存在這樣那樣的小矛盾，但通過相互之間的積極溝通,，和寬容的諒解,，使得我們變得更緊密了。今后我們還會一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng),，更投入地開展各項工作,，特別是在教學(xué)研究方面還要不斷地研討、學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果,，積極為幼兒園出力,、爭光!

幼兒園大組教研個人總結(jié)與反思篇二

一學(xué)年的工作，在緊張的學(xué)習(xí)和實踐中過去了,，時光的流逝,，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長,，我們在一學(xué)期的努力中,，取得了很多成績，摸索了一些經(jīng)驗,，同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法,。因為愛,，讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情，因為激情,，我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長,。在這,，就對一學(xué)期的教研工作做一總結(jié)：

一,、加強學(xué)習(xí)，注重教師成長

教研組是教師成長的搖籃,，是幼兒園開展教學(xué)研究,、學(xué)習(xí)、研討,、交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地;本學(xué)期,，教研工作以加強學(xué)習(xí)，促進教師成長作為突破口,，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念,，促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中,，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法,。本學(xué)期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思，從每一塊工作的落實總結(jié)中,，讓每一位教師注重反思,，在反思中提取經(jīng)驗,，確立目標(biāo),。

二,、開展課題研究,，摸索教育經(jīng)驗

課題,，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),。本學(xué)期,，我園的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來開展和摸索,，就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題展開了研討,，從最初的大量理論知識的收集和學(xué)習(xí)中,，我們從理論上有了清晰的認(rèn)識,，從大,、中,、小各年級各班的教材、確定,、教案討論,、教學(xué)準(zhǔn)備中，每一個教師從討論中相互學(xué)習(xí),，共同的汲取著養(yǎng)分,，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學(xué)理論,、教學(xué)經(jīng)驗和形成的新思路,、新方法得以交流和提升，每一個活動,，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃,，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個優(yōu)秀的教學(xué)活動,。

這一過程,，是老師們理論和經(jīng)驗的匯集，也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高。最后,，我們的教師也從藝術(shù)領(lǐng)域之唱歌活動的觀摩和教學(xué)中,，找到了一個新的教學(xué)方法：用圖譜來促進幼兒記憶歌詞，在唱歌教學(xué)中利用生動,、形象的圖譜,，為幼兒創(chuàng)造視,、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境,，激發(fā)幼兒主動參與活動的目的，提高音樂活動的質(zhì)量，這一經(jīng)驗的總結(jié),，也就形成了我們教研活動的一個課題,，老師們在摸索中收集了許多的素材,，并各自撰寫了研究報告,，真正從教學(xué)研討,、觀摩中提煉了我們的課題研究。

三,、優(yōu)化一日活動,，落實教學(xué)安排

教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量,，也就是教研組研討和工作的核心,。本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生活安排,，從時間的安排到各區(qū)域的安排上,，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理,、科學(xué),。在教學(xué)上,，我們從學(xué)期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標(biāo),，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南,，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確,，另外,，期末到各班教學(xué)情況測試和總結(jié)，也讓每一個教師從目標(biāo)到教學(xué),，又從教學(xué)對應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識,，讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。

四,、精心組織大型活動,，增強宣傳力度

幼兒園的工作，很大程度上是以社會,、以家長的評價為標(biāo)準(zhǔn)的,。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學(xué)期,，我們精心組織了家長開放日,、六一文藝匯演和大班畢業(yè)典禮的表演。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用,，從學(xué)期開始的節(jié)編排,、落實，到六一表演節(jié)的編排,、訓(xùn)練,、項目議程、方案的制度,，到表演時各班精心的準(zhǔn)備和有序的組織,，所有這些都事先在教研活動中交流、討論,，真正做到了互幫互學(xué),，在家長開放日和匯報表演中，也由老師們出色的表演,，得到了家長的一致好評和認(rèn)可,。

五、安全工作

保證幼兒的健康和安全,，是我們每一位老師的首要責(zé)任,，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標(biāo),。本學(xué)期,，我們將安全教育列入課程之中,，讓幼兒自我有安全預(yù)防常識，做為教師,，堅持用心上崗,，嚴(yán)格遵守上崗制度，以提高責(zé)任心為安全要點,，使我園本學(xué)期的安全事故大大降低,，無骨折、縫針事故,、輕微的摔傷,、碰傷也很少。

總之,，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果,，教研活動真正成為了老師們交流,、學(xué)習(xí)、成長的地方,，就本學(xué)期的工作,，我們也清晰的意識到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，還有一些急待解決的問題：

(1)結(jié)合本園實際,，加強課題研究，提高全體教師科研意識;

(2)教材的學(xué)習(xí)和目標(biāo)的確定,、落實;

(3)教師技能,、技巧的培訓(xùn);

(4)特色教學(xué)的經(jīng)驗，在美術(shù)及早期閱讀方面展開研討,，總結(jié)經(jīng)驗,。

這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向,，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高,。

幼兒園大組教研個人總結(jié)與反思篇三

我國目前的社會結(jié)構(gòu)和社會體制正在逐漸發(fā)生變化，正在不斷地從封閉走向開放,，時代呼喚改革,，我們的幼兒園也正順應(yīng)潮流，在改革開放的大潮中,，不斷地向前邁進,?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》最終的目的是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育，促進幼兒健康成長,，我園的辦園方向也正在響應(yīng)新《綱要》的號召,，因此，新《綱要》的學(xué)習(xí)是我園本學(xué)期教研活動的首選材料,，也是我園開展教研活動的參考與依據(jù),。

一、充分認(rèn)識教研活動的意義,，調(diào)動教師參與教研活動的積極性

說起教研活動,，有相當(dāng)一部分教師認(rèn)為教研只是專家學(xué)者的事，教師只要做好本職工作就可以了,。針對這種現(xiàn)象,，我們把讓教師充分認(rèn)識教研活動的意義，調(diào)動教師參與教研活動的積極性作為有效開展教研活動的首要問題,。

具體做法是：首先,，讓教師明確教研活動是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中不可缺少的一部分，而且針對性很強,，主要解決教育實踐中的問題或疑難,。通過教研可以改進工作方法，促進教育教學(xué)活動質(zhì)量的提高,。

其次,，讓教師明確教研活動是提高自身業(yè)務(wù)水平的重要途徑，而教師的業(yè)務(wù)水平有直接影響幼兒園的教育質(zhì)量,。

第三,，讓教師明確教研的內(nèi)容來源于教師的實踐經(jīng)驗，而這種實踐經(jīng)驗又來源于日常教學(xué)工作,。

因此,，教師在進行日常教學(xué)工作時，不能忘記自己是研究者,，教師提出的問題也許正是教研活動開展的主要內(nèi)容,，這樣教師的意見和想法被納入研究的行列中來，教師的意識上得到重視,，從而有效提高了教師參與教研活動的積極性,。

二、加強理論培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教師觀念,，統(tǒng)一教育思想

教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。一年來,，我們堅持外學(xué)習(xí),、內(nèi)研究的方法,，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際情況，加強研究,，從轉(zhuǎn)變觀念入手,，提高教師的整體水平。在理論培訓(xùn)方面,，我們借助外出學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)、書刊的先進經(jīng)驗對教師進行各方面的理論培訓(xùn),。一年來,，我們先后選派10多名教師到北京、濟南,、濰坊,、淄博參觀學(xué)習(xí)，將先進的知識帶回來,，與大家共同學(xué)習(xí)分享,。

根據(jù)教研組的工作安排，三四月份我們在全鎮(zhèn)開展“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動”,，首先進行了教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)如何能真正促進幼兒的發(fā)展,、教師在開展主題教學(xué)中如何優(yōu)化主題環(huán)境、如何讓環(huán)境與幼兒對話,，讓幼兒做環(huán)境的主人等理論知識培訓(xùn),。中心幼兒園以突出鄉(xiāng)土特色為主，在各班級進行了石材,、草編,、花布、紙藝,、瓶藝,、果實不同特色的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在4月10日,，我園成功為萊州市農(nóng)村幼兒園現(xiàn)場會提供現(xiàn)場,，得到專家領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

幼兒園大組教研個人總結(jié)與反思篇四

在20__年度第二學(xué)期中,，我們大班組全體教師繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合的工作模式,，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以學(xué)習(xí)助實踐,，以實踐促學(xué)習(xí),，針對大班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展教研活動,，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：

一,、讓理論學(xué)習(xí)更具實效

理論是實踐的基礎(chǔ)，只有樹立好正確的教育理念,，才能有效開展各項活動,。理論學(xué)習(xí)有利于幫助教師樹立正確的教育觀念，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育行為策略,，為更好的帶領(lǐng)一日活動提供基礎(chǔ)與保障,。例如，在學(xué)習(xí)《綱要》的過程中,，我們在平時自己熟讀《綱要》精神的同時,，在教研活動中結(jié)合工作中的實際問題進行討論活動，在“如何制定適合本班特色的課程計劃”,、 “如何做好幼小銜接工作?”等問題,，在討論中教師自恃自己的觀點各抒己見，爭論不休,，通過《綱要》的學(xué)習(xí),，教師已經(jīng)知道如何運用綱要精神去處理問題了。在爭辯中,，大家對《綱要》精神更理解了,，教師們端正了思想，提高了認(rèn)識,，樹立了正確的兒童觀和教育觀,。在此基礎(chǔ)上，我們還改變了以往的活動模式,，在教研活動中采用了“多問,、多議、多講”的形式,，經(jīng)常開展專題討論,，如：“如何看待幼兒園的課程”、“大班探索型主題活動如何開展”,、“如何掌握好生成課程和預(yù)設(shè)課程的比例”等等,，讓老師們提出自己對課程的困惑、質(zhì)疑,，以及在實踐中比較突出的問題和難點,，大家一起討論問題，交流情況,，總結(jié)經(jīng)驗,。使教研活動真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍，成為教學(xué)研究的小陣地。

二,、讓實踐活動更為生動

學(xué)習(xí)是為了更好地實踐,。在我們轉(zhuǎn)變觀念的同時，我們也通過日?；顒用總€環(huán)節(jié)的,，體現(xiàn)課程的精神。具體表現(xiàn)為：其一,，為幼兒創(chuàng)設(shè)更合理的活動環(huán)境,。從一開學(xué)，我們就多次研究如何合理利用教室環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)半開放半封閉的區(qū)角環(huán)境,，讓幼兒即可以互相交往，又避免過多地干擾因素,。其二,，采用開放的活動形式。新的課程淡化了學(xué)科概念,，凸現(xiàn)課程的整合性,、系統(tǒng)性。本學(xué)期我們老師繼續(xù)打破學(xué)科的束縛,，在活動中注重各類教育因素的融合,，使孩子的活動態(tài)度更積極，學(xué)習(xí)更主動,。其三,，關(guān)注孩子的興趣點開展探索型主題活動。我們在生成探索型主題時就是關(guān)注了孩子感興趣的東西,，以孩子的視角來確立探索主題,，如“我們周圍的房子”“各種各樣的花”“有趣的昆蟲”“動物趣事”等等，這些主題都源自于生活,，是孩子生活中比較常見和喜歡的事物,。開展主題時我們也通過各種渠道收集信息資料，豐富孩子的生活經(jīng)驗,，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識,，激發(fā)了他們對探索世界的興趣，取得了較好的效果,。

三,、讓家長工作更顯人性

新的教育更強調(diào)家長的作用。在以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者,，配合者,，而現(xiàn)在我們提倡讓家長成為學(xué)前教育的親密合作伙伴,。為了讓家長了解幼兒園生活，本學(xué)期我們開設(shè)了家長學(xué)校,，邀請了小學(xué)里的老師來對家長作專題講座《孩子上小學(xué)了,，我們該做些什么》。平時我們靈活運用各種形式對家長進行家教指導(dǎo),，充分發(fā)揮家園之窗的作用,，結(jié)合家訪,、電話,、隨訪、等形式進行家園之間的溝通交流,。對不同性格特點的幼兒,，建議家長采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力,。本學(xué)期我們的家長也十分配合工作,，積極收集主題開展所需要的資料，收集制作戶外體育玩具所需的物品,，豐富自然角的內(nèi)容,，參與環(huán)保小制作的創(chuàng)作評比，共同制作孩子的成長檔案等等,。在大班幼兒畢業(yè)匯報中,，我們在以往形式的基礎(chǔ)上，增加了幼兒與家長互動的形式,，例如智力競賽中我們也出了一些有關(guān)幼小銜接和衛(wèi)生常識的問題讓家長參與回答,，氣氛相當(dāng)活躍;珠心算表演中，也采用了“和爸爸媽媽比一比”的形式,。家長們對這樣的活動形式表示滿意,。

四、讓個人能力更快發(fā)展

本學(xué)期我們比較注重給組內(nèi)每位教師提供表現(xiàn)能力的機會,，讓年輕教師大膽嘗試,，展示自己的教學(xué)才能。在今年三月份,，園內(nèi)進行了“一課三研”的反思性教學(xué)活動,，我們認(rèn)真選材，確立研討方案,，最后選擇了音樂活動《鼓上的小米?！窞檠杏憙?nèi)容，這是一則能很好體現(xiàn)師幼互動的教學(xué)內(nèi)容,，在每次聽課后,，及時組織老師進行研討,，提出修改意見，顧雁雁老師承擔(dān)了園級公開課,。在園級公開課中取得了良好的效果,，并代表幼兒園去厙浜村進行送教下鄉(xiāng)。

五,、看成績,，展望未來。

這學(xué)期通過大家自身的努力,，取得了良好的成績：

1,、在班級體育用品制作比賽中，大班有三個班級獲得二等獎,，一個班級獲得三等獎,。

2、各班都有幼兒在全國“雙龍杯”繪畫比賽中得獎,，其中一位幼兒還獲得了鉆石獎,。

3、在“一課三研”反思性研討活動中,，一位老師的活動設(shè)計獲得好評,，并代表幼兒園進行送教下鄉(xiāng)的活動。

4,、在園級教師技能技巧比賽中,，組內(nèi)有五位青年教師參加，獲二等獎一名,，三等獎四名,。

以上每一點成績都包含著我們?nèi)M教師的心血，正是這種積極向上團結(jié)奮進的集體主義精神,，使我們的教研組活動開展得生機勃勃,。在一學(xué)期的教研工作中我們體會到了快樂，也感受到了挑戰(zhàn)和困惑,。隨著課程改革的進一步深入,，教研組將越來越應(yīng)發(fā)揮重要的作用，教研活動也應(yīng)更體現(xiàn)創(chuàng)新和特色,。在以后的工作中我們將不斷努力學(xué)習(xí),，不斷更新觀念，不斷改進工作,，不斷尋求教師需要為研究內(nèi)容,，運用科學(xué)的方法去認(rèn)識問題，解決問題以促進教研工作向正確方向發(fā)展,。我們還將繼續(xù)抓好青年教師的培養(yǎng)工作,，在這個充滿挑戰(zhàn),、充滿朝氣的新世紀(jì)，我們將繼續(xù)思考,，繼續(xù)完善,，爭取更大的轉(zhuǎn)變和進步。

幼兒園大組教研個人總結(jié)與反思篇五

本學(xué)期來,，我們在全體教師齊心協(xié)力,，團結(jié)一致下，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,、在老師們的默契配合下,，圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一,、加強學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。

2,、每周四為我們教研組的活動時間,。由教研組長負責(zé)，老師們輪流主持,，發(fā)表看法,，互相探討，相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有了大幅度提高,。

3、堅持以德為首,，制訂園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師的自身素質(zhì)。

二,、加強教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強教研活動,，改革課堂教學(xué),。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識,，根據(jù)主題內(nèi)容,，開展了教育活動。本學(xué)期以“一課大家談”的形式,，以集中教研為主,，大家就教材內(nèi)容各抒己見,，共同討論出最適合的方法，這樣教師組織活動時更有信心了,。

2,、根據(jù)我園開設(shè)的特色課程美術(shù)和英語，開展聽,、講,、評活動。通過自己備課上課,、聽別人上課,、別人為自己評課、為別人評課,，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方,，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向,。通過園長,、業(yè)務(wù)園長以及老師們的打分，我們組朱老師獲得一等獎,。

3,、多方面進行幼兒評估，提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期末我們進行了課程活動及識字,，古詩拼音的調(diào)研。每班成績都不錯,，總體來說,，孩子們掌握的相當(dāng)好。

三,、加強教學(xué)管理,，提高科學(xué)管理水平

1著重抓教師上課質(zhì)量，提高教師的教學(xué)水平,。教研組有計劃,、有目的地到各班聽課，平均每周聽6節(jié)課,，每周選擇同一課程,，來聽，在聽課的過程中檢查教師是否準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具才上課;教學(xué)過程中使用的教學(xué)手段,、教學(xué)方法是否恰當(dāng)，師生配合的協(xié)調(diào)性如何,，是否達到教學(xué)目的,。由于經(jīng)常不定時地突擊檢查,，促使教師認(rèn)真自覺地去上好每節(jié)課，大部分教師都能做到“打有準(zhǔn)備的仗”,，事先熟悉教材,，課前做好充分準(zhǔn)備，課中能靈活運用各種教學(xué)方法進行教學(xué),，能達到教學(xué)目的,。教研組在聽課過程中發(fā)現(xiàn)問題，能及時向班上老師提出,，幫助其糾正,。

2 著重抓教師之間的調(diào)研活動――評課，要求每位教師每兩周就要聽一節(jié)其他老師的課,，做好教學(xué)過程記錄,，課后要進行評析，并把聽課記錄上交,，通過評課加深了教師們對各個活動設(shè)計意圖的理解,，找到活動設(shè)計的規(guī)律及成功與失敗的原因，取長補短,，吸其精華,，使教師們的教學(xué)水平提高得較快。

3 著重抓教師如何組織戶外活動,。合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒學(xué)到多方面的知識,。本學(xué)期,，要求教師們充分利用點心后、等時間,，將在課堂上所學(xué)的生字,、詩歌、英語單詞,、故事,、歌曲等進行復(fù)習(xí)鞏固，教幼兒學(xué)習(xí)古詩,。通過多讀,、多聽、多說,、多做,，發(fā)展了幼兒的口語表達能力、閱讀能力,、朗讀能力,、思維能力,、記憶力。這一活動使我園的幼兒的水平得到不同程度的提高,。

總之,，本學(xué)期我們開展了許多工作，成績是有的,，但是還有許多方面有待提高,。新的學(xué)期，我們將更加努力,，努力使我園的教研工作更上新臺階,。