光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園小班保育工作計劃指導(dǎo)思想 幼兒園小班保育工作計劃下學(xué)期帶疫情篇一

積極參加各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細(xì)心,、耐心,、關(guān)心、愛心地公平對待每一個孩子,，以促使孩子在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。

這個班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)孩子行為規(guī)范,、生活自理能力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子在一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、在體質(zhì)上,，鼓勵孩子積極參加鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護(hù)理,，注意孩子的飲水量，提醒孩子多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝,，減少孩子生病機(jī)率，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。

2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣,，孩子每天不用老師再提醒，都能主動完成好。

3,、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子自理能力。教孩子學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事,。

4,、生活衛(wèi)生常識

（1）知道保護(hù)視力，看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書,、繪畫,。

（2）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。

（3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。

（4）知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

5、安全常識

（1）加強(qiáng)孩子安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲，不去危險地方,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保孩子安全。

（2）懂得交通安全,。

（3）會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識。

6,、生活能力

（1）指導(dǎo)孩子用正確的方法擦嘴,、漱口、洗手,、洗臉,。飯前、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

（2）孩子進(jìn)餐時，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧孩子,，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助孩子掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學(xué)會用筷子,，進(jìn)餐時不大聲說話,，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。

（3）安靜就寢。獨(dú)立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

（4）保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏。

（5）保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,，才能讓孩子健康活潑地成長，讓家長們放心工作,。以上是我的學(xué)期工作計劃,，希望在大家的幫助下、自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

幼兒園小班保育工作計劃指導(dǎo)思想 幼兒園小班保育工作計劃下學(xué)期帶疫情篇二

新學(xué)期就到了。迎接新生的工作就要展開了,，小小班的人數(shù)每班25人?，F(xiàn)在我的工作是在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作,，現(xiàn)在定下如下計劃：

1,、認(rèn)真做好新生家訪工作。

2、認(rèn)真的執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程,，做好本職工作,。

3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,。

4,、在日常的生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī),。

5,、認(rèn)真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。

6,、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。

7,、認(rèn)真做好跟校車的工作,。

1、認(rèn)真做好新生家訪工作,，與本班教師共同對每個新生的起居飲食,、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解,，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對,。提出我們對家長的要求，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作,，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?，并教他認(rèn)識自己的標(biāo)志等。

2,、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程,，用"五常法"來管理班上的設(shè)備、物品,，使室內(nèi),、室外管理得整整齊齊,。做好每日的衛(wèi)生工作,，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。

3,、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,，因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園,、老師產(chǎn)生抗拒感,。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品,，管理好日常生活常規(guī),。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如,；書包,、被子、衣服等,。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,，以免放錯拿錯。逐步的進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒如何使用餐巾,、餐具、茶杯和喝水,，教幼兒吃飯不要湯滔飯,、不要大聲說話要保持安靜。

5,、認(rèn)真做好家園溝工作,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,，多些詢問幼兒在家的情況,。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

6,、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。做好季節(jié)性流行性的傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒,、食欲,，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便,，并做好記錄,。在日常的生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識，不追逐,、不隨意離開集體,，要注意安全。

幼兒園小班保育工作計劃指導(dǎo)思想 幼兒園小班保育工作計劃下學(xué)期帶疫情篇三

新學(xué)期開始了,，為了每個孩子都能獲得更好的發(fā)展,，能更健康,、更全面的成長，為了自己能更好的工作,，并在工作中成長,，特制定了新學(xué)期計劃如下：

一、提高思想政治素質(zhì)

積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,，堅持把理論與實(shí)際相結(jié)合,。從我做起，從身邊小事做起,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛本職工作。配合本班老師認(rèn)真完成各項(xiàng)班級工作,。

二,、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活的常規(guī)培養(yǎng)

我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生,，我會用細(xì)心,、耐心地公平對待每位幼兒，讓他們喜歡上幼兒園,，盡快適應(yīng)新環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、生活自理能力,、自我保護(hù)能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、在健康方面,，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉活動,。注意關(guān)注天氣變化，隨時給孩子增減衣物,，對愛出汗的孩子進(jìn)行特別護(hù)理,。注意孩子飲水量，提醒孩子多喝水,，減少孩子生病機(jī)率,。

2、抓好孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng),。如：喝水,、飯前便后洗手，說話輕,，輕拿輕放椅子,、玩具,，看書,、禮貌等習(xí)慣,。

3、教育幼兒自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。要求孩子自己吃飯。教幼兒嘗試穿脫衣服,，鞋子,，學(xué)做一些力所能及的事。

4,、生活衛(wèi)生常識,，教育幼兒知道保護(hù)自己的五官，愛護(hù)牙齒,，學(xué)習(xí)漱口刷牙,，不吃不衛(wèi)生的食物。

三,、認(rèn)真做好班級衛(wèi)生消毒工作

1,、堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作,。堅持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒,。

2、加強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作,，巡視進(jìn)餐情況,，指導(dǎo)幫助體弱幼兒，保證幼兒 吃飽,、吃好,。

3、加強(qiáng)幼兒午睡管理,，培養(yǎng)幼兒衣,、褲放在指定地點(diǎn)，堅持巡視幼兒午睡情況,，糾正不良睡姿和習(xí)慣,，保證幼兒午睡質(zhì)量。

4,、保管好本班物品及幼兒衣物,，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù),，管理有方,。

四、安全工作

1,、加強(qiáng)幼兒安全意識到培養(yǎng),，不做危險的游戲,，不踩桌椅，不到危險的地方去,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

2、教育幼兒友好相處,，知道遇到危險要找大人幫忙,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。

3,、加強(qiáng)早晚接送幼兒工作,，不將幼兒交陌生人，防止錯接,。

4,、隨時清點(diǎn)人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

5、組織幼兒活動前,，要檢查場地是否安全,，幼兒活動范圍須在老師的視線內(nèi)。

6,、防止開水,、食物等燙傷兒童。

幼兒園小班保育工作計劃指導(dǎo)思想 幼兒園小班保育工作計劃下學(xué)期帶疫情篇四

本學(xué)期我繼續(xù)帶學(xué)前班,，又和老搭檔一起帶幼小二班,。新的學(xué)期新的計劃，我的計劃有如下幾點(diǎn)：

其主要是培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì),。知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù),，努力做好力所能及的事情。了解各種不安全因素,，懂得基本的安全常識,。親近大自然，有觀察,、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識,。喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂,、自信,。喜歡參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì),，提高技能。喜歡探索周圍環(huán)境,，樂于發(fā)現(xiàn),，能主動的參加各項(xiàng)活動。喜歡動手制作,。在教師的指導(dǎo)下,，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具大膽想象。能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格,，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲,，表演角色的特點(diǎn)。能比較完整地,、連貫地講述圖片的內(nèi)容,，說話態(tài)度自然、大方,。

我們的工作是結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念,。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能,，抓好科研項(xiàng)目,，大膽嘗試，做研究型的老師,。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施,。從幼兒的角度出發(fā),，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好,。

家長工作方面也是尤為重要的,，要能深刻認(rèn)識到家長工作的重要性，把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友,，本著我的原則用心去和他們交流,。處處站在家長的立場上進(jìn)行思考，認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作,。結(jié)合班級主題活動開展家長小組活動,，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學(xué)活動，同時增強(qiáng)家長之間的相互了解和凝聚力,，激發(fā)家長參加集體活動的興趣,，因此班級工作得到了家長的支持與好評,，我們才會更有信心的教育好幼兒。在學(xué)校的例如親子運(yùn)動會,，家長開放日等活動中,，鼓勵家長全部參加，增進(jìn)家園共育,，并及時關(guān)注我們的博客,，了解幼兒的最新情況！

以上就是我對于本學(xué)期制定的新的計劃,，希望我和這批孩子,、汪老師、談老師能夠迸出更多精彩的火花,。敬請期待吧,！

幼兒園小班保育工作計劃指導(dǎo)思想 幼兒園小班保育工作計劃下學(xué)期帶疫情篇五

本學(xué)期將緊緊圍繞市、區(qū)幼教工作重點(diǎn),，繼續(xù)以《規(guī)程》《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),，以“抓常規(guī)夯特色重實(shí)效”為工作目標(biāo)，嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,，全面提高保育知識及能力,，不斷提高保育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展,。

(一)強(qiáng)化保育培訓(xùn)

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、觀摩等形式幫助教師獲得不同程度的成長，提高保育教師的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和能力,。

2,、以研促教，通過教研活動促進(jìn)教師對本職工作的進(jìn)一步的了解,、把握,，提高教師的保育能力。

3,、通過園本培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，提高保育教師在一日生活,、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)的教學(xué)意識與能力,。

(二)落實(shí)常規(guī)工作

1、逐步規(guī)范保育教師各項(xiàng)工作，為幼兒園的良性發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2,、加強(qiáng)一日生活中對幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間入園,、進(jìn)餐、教學(xué),、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

進(jìn)餐：幼兒進(jìn)餐時,，教師要精力集中觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。培養(yǎng)幼兒文明用餐習(xí)慣,，如用餐時要保持安靜,，不掉飯粒，不撿拾飯粒,，不把食物放在桌子上,，不剩飯，不比速度,，餐后漱口,。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。

飲水：每天上,、下午各組織幼兒集體飲水2—3次,，提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水,，讓幼兒學(xué)會使用,、收放自己的水杯。

洗手：指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手。飯前,、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西。正確使用自己的毛巾,。

午睡：精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等,。指導(dǎo)幼兒自己學(xué)習(xí)穿,、脫衣服，鞋襪,，并定點(diǎn)擺放,。

戶外活動：幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動,。要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。

問好：早晚見到老師主動問好,，再見。

3,、堅持每天的衛(wèi)生清掃,，做到窗臺無灰塵，地面無雜物,，床鋪整齊,，物品擺放整齊，嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生檢查要求執(zhí)行,。

4,、工作時間嚴(yán)格按照幼兒園制定的“保育員一日活動安排表”執(zhí)行。

(三)開展保育活動

1,、每個月進(jìn)行一次優(yōu)秀“衛(wèi)生班級”的評比活動,，以此活動進(jìn)一步規(guī)范保育教師的衛(wèi)生清掃工作。

2,、開展兩次保育員業(yè)務(wù)能力競賽,，讓教師在競賽中能力得到發(fā)展，同時通過競賽提高幼兒的生活自理能力,。

幼兒園小班保育工作計劃指導(dǎo)思想 幼兒園小班保育工作計劃下學(xué)期帶疫情篇六

這學(xué)期,，我班幼兒一共41名。其中男生28名，女生13名,，男女生比例接近2﹕1,。年齡平均在2周歲左右，均為獨(dú)生子女,。

開學(xué)這幾天,，我們與家長進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,，如進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等,。通過家訪,，我們還了解到了，韋一冰小朋友開朗大方,，動作靈敏,，楊惠雪小朋友熱情、活潑,；申芩檜小朋友喜歡表演,?？傊?，各有特色。

上學(xué)期就入托的孩子,，經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí),、生活、游戲等方

面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉,。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,；他們之中多數(shù)不會自己吃飯，不會用水杯喝水,，不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記,，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾,、水杯,、玩具、書包等有很強(qiáng)的依戀,，大部分幼兒喜歡聽故事,、聽音樂、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具,。他們對成人有強(qiáng)烈的依戀,，喜歡和固定的老師交往，怕見生人,，不主動與他人打招呼,，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以,，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?，注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,，已能隨意獨(dú)立地活動,，能完成走、跑,、跳,、鉆爬、攀等基本動作,，能串珠子,，撕紙，他們還嘗試自己動手,、吃飯,、穿衣褲等。因此,，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào),，由于他們身心發(fā)展處于初級階段，機(jī)體易受損傷,，易感染多種疾病,。他們自我意識開始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,，喜歡與熟悉的人交往,，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,，我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足,，使他們生活在一個和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中,，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

本學(xué)期,，我班將主要以保育為重點(diǎn),。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)他們的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

1,、愿意上幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、能跟隨老師參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲,，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗(yàn)其中的快樂,。

3,、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語,，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答。

4,、知道自己的姓名、年齡,、性別,、班級名稱,。

5、有一定生活自理能力,，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷,，摘菜、擺椅子等,。

6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

7,、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,，保證幼兒健康、

愉快成長,；引導(dǎo)幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，形成初步的獨(dú)立意識,，膠能力,，促良好個性發(fā)展,；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛美的情緒,，為了做好這些,，我們的方法有幾方面,。

生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,，引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂趣,，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記,，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、會用勺吃飯、喝湯,，用杯喝水,，樂于接受各種食物,。

3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁,，定時睡眠的習(xí)慣,。

4,、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活,。

5、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識，能聽從成人有關(guān)的安全提示,，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險物品,，不將異物放入口、耳里,。

游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,，促進(jìn)多方面發(fā)展。

1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn)游戲快樂,，初步掌握游戲技能,；感知材料特點(diǎn),，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀,、顏色、大小等明顯特點(diǎn),，懂得愛護(hù)圖書和玩具。

2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂,，培養(yǎng)良好的社會情感,，懂得愛自己親人，老師和小朋友,，愿與他人交往，體驗(yàn)集體活動樂趣,。認(rèn)識自我，感受節(jié)日快樂,，學(xué)會做自己力所能及的事,，體驗(yàn)做事的樂趣,，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識,，不怕黑、不怕冷,、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。

3,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己需求,，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令,。

哦20xx年春小小班保育工作計劃鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外

活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動,，促進(jìn)動作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開朗,，不怕困難的良好個性品質(zhì),。

1,、關(guān)愛幼兒，賦予親情

要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子,，通過適時恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注，微笑,、摟抱、應(yīng)答等方式,，傳遞對他們的關(guān)愛，滿足其身心需求,，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得安全感,，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

2,、教養(yǎng)并重,，保教合一

保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),，必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,，精心護(hù)理幼兒日常生活，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，做好衛(wèi)生保健，防病工作,，保護(hù)幼兒安全,，發(fā)展幼兒身體活動能力,，增強(qiáng)幼兒身體健康。

3,、順其自然,，尊重個性

要尊重幼兒身心,，發(fā)展的規(guī)律和個體差異，順應(yīng)幼兒天性,，產(chǎn)注幼兒需要,，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,，寬松,，但有相對的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動和集體活動短,，以個別自由，自主操作活動為主,，以個別交流,、個加教育為主,，尊重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性,，對幼兒活動給予支持和鼓勵，細(xì)心體察他們興趣,。

4、教育融于生活,，成人以身作則

重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,，保教人員要在上學(xué)生活中隨時與兒童溝通,，在身體力行中去影響他們，要用熱情,、愛心、敏感和規(guī)則性,，貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

5,、

營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全

營造與家庭相似環(huán)境,，從溫馨、舒適,、安全,、優(yōu)美為主，活動空間寬敞,，有利于幼兒獨(dú)自活動，平行活動,，小群體活動，活動材料和玩具準(zhǔn)備要充分,。以通過他們的感知覺和身體動作,，不斷地嘗試,、重復(fù)、模仿,，操作而獲得經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)在出現(xiàn)的能力發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則,，相互尊重。

6,、注重語言發(fā)展，調(diào)動幼兒聽說積極性

在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口,，多用語言表達(dá)自己喜好,，擴(kuò)大言語經(jīng)驗(yàn),，融恰與伙伴的關(guān)系,，樂意聽別人說話,，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī),，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性,。

月份

活動內(nèi)容

日期

3月份

1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,迎接新生。

2.進(jìn)行家長工作,對“家園公育”欄目做好調(diào)整,，并上墻。

3.家訪

4.自制玩具制作

3月11日上墻

3月中旬

4月份

1.在班務(wù)會上，對上月做出小結(jié),。

2.開家長會，向家長介紹本學(xué)期工作計劃,，聽建議，家長需要配合工作,。

3.自制玩具

4月

5月份

1.“六一”兒童節(jié)活動籌備工作。配合

哦20xx年春小小班保育工作計劃教師做好幼兒管理,。

2.教學(xué)主題活動：

3.家訪工作的繼續(xù)開展。

4.自制玩具制作

“六一”兒童節(jié)

6月份

1.主題教學(xué)活動：

2.自覺進(jìn)行配班工作,。

3.專題德育工作：安全,。

4.保育工作總結(jié)，反饋,。

整個月

7月份

工作協(xié)商,、總結(jié),，反饋,。

幼兒園小班保育工作計劃指導(dǎo)思想 幼兒園小班保育工作計劃下學(xué)期帶疫情篇七

保育員的工作與幼兒息息相關(guān)，每天我們都與幼兒在一起,，關(guān)心他們的生活，飲食,。所以我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：學(xué)習(xí)“三大員”操作規(guī)程，結(jié)合幼兒自身特點(diǎn),，為提供幼兒身心發(fā)展所需要的健康環(huán)境和物質(zhì)條件,，在給予幼兒精心照顧的同時，協(xié)助老師做好各項(xiàng)保育工作,。

1、我們認(rèn)真做好自己的業(yè)務(wù)工作,，組織學(xué)習(xí)并落實(shí)《漕幼保育工作管理要求細(xì)則》特別是“保育員的操作規(guī)范”,，逐條理解，逐條對應(yīng)的實(shí)踐,，加強(qiáng)崗位練兵。

2,、對本班房屋,，設(shè)備，環(huán)境和消毒全面負(fù)責(zé),，為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生,，安全，舒適的生活,，學(xué)習(xí)環(huán)境，在保健老師的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行安全為，消毒制度,，妥善保管好本班的設(shè)備，物品,，衣物,。

3、強(qiáng)化崗位責(zé)任心,，采用園部和組員互評相結(jié)合，保證幼兒園每時每刻的環(huán)境衛(wèi)生。

xx月份：

1,、迎接新學(xué)期開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證新學(xué)期正常有序的開學(xué),。

2、加強(qiáng)室內(nèi)物品,，環(huán)境衛(wèi)生消毒。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

xx月份：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作,，預(yù)防秋季傳染病,。

2,、加強(qiáng)一日常規(guī)操作,。

3,、崗位練兵,。

xx月份：

1,、做好保育工作，根據(jù)天氣變化,，及時更換被褥,，經(jīng)常曬被子,。

2,、加強(qiáng)消毒,，預(yù)防傳染病。

xx月份：

1,、做好室內(nèi)保暖工作,，防止幼兒因過冷生病。

2,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，崗位練兵,。

xx月份：

1、整理各班物品,，玩具,。

2、清洗幼兒的床單,。

3,、學(xué)期總結(jié)，整理,。

幼兒園小班保育工作計劃指導(dǎo)思想 幼兒園小班保育工作計劃下學(xué)期帶疫情篇八

一,、對工作要熱情、主動,、關(guān)愛每一個孩子

九月的小班教室里是哭聲一片,?？吹胶⒆觽冄劾锏臏I水,，我很是難過,，也很是焦慮,，他們與父母分離的痛苦我感同身受,，這時,，他們需要安全感,，希望老師多給自己一些關(guān)愛,，心里會既踏實(shí)又溫暖,。所以,，我不管手上的事有多少，先放到一邊,，去幫助那些充滿了此起彼伏求助的孩子們,，用熱情主動的眼神去關(guān)注他們，順勢從家長手中接過他(她)親吻一下,，給孩子父母般的關(guān)愛,，這樣孩子馬上找到家的感覺。雖然生活老師永遠(yuǎn)代替不了母愛,，但是只要用心去愛,，孩子就會變得輕松、愉快,、向上，一如樹苗又了陽光雨露便會茁壯成長,。

二,、做好班級生活護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作

(一)、生活護(hù)理

1,、注意觀察幼兒的情緒狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，馬上請醫(yī)生檢查,，并及時通知家長,。

2、根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒增減衣服，戶外活動時對那些易出汗的幼兒墊上毛巾,，冷天上完廁所后,，幫助幼兒提扎褲子,，防止生病。

3,、午睡時,，必須巡回檢查,，幫助幼兒保持良好的睡姿,。

4,、午餐時，注意觀察幼兒不同的要求,，小班幼兒大部分在家是家人喂飯,，有的還不會使用餐具，因此常常吃不飽,，對這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的情緒,，鼓勵他們大膽進(jìn)餐，還應(yīng)訓(xùn)練他們正確使用餐具,，其次和家長談心,，共同配合教育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐。

(二),、衛(wèi)生消毒

班級衛(wèi)生的好壞,，直接影響到幼兒園的形象，梳子的衛(wèi)生,，餐具用具的消毒,，水杯、毛巾,、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生,，堅持教玩具、用具的定期消毒等,。室內(nèi)每天保持通風(fēng)整潔明亮，讓孩子在優(yōu)美而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂地成長,。

保育工作是幼兒園的核心，是每一個家長所專注的焦點(diǎn),，我園在抓好教育教學(xué)工作的同時也要抓好保育工作,，每位老師做到"一切為了孩子"，也只有這樣才能讓家長放心,。

幼兒園小班保育工作計劃指導(dǎo)思想 幼兒園小班保育工作計劃下學(xué)期帶疫情篇九

1.孩子參加學(xué)前教育的一個起點(diǎn),，幼兒入園是幼兒集體生活的開端。孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的本學(xué)期由于本園開設(shè)了一星期的新生適應(yīng)班,，使幼兒對幼兒園、班級環(huán)境,、教師有所認(rèn)識,、熟悉。開學(xué)時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人,，不愿入園,，情緒不穩(wěn)，哭泣不止;任性專橫,，強(qiáng)占霸道，行為散慢,，不會學(xué)習(xí),，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。

2.在觀察活動中,，他們持續(xù)觀察時間很短,，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短,，觀察的事物,，常常是零星的，還會概括和聯(lián)系起來觀察某一事物,。

3.有意注意正在逐步增加,。幼兒有意注意的水平仍然很低，注意發(fā)展,。小班幼兒仍以無意注意為主,。一般只能維持3分鐘"5分鐘。小班幼兒的注意轉(zhuǎn)移,、分配能力都很差，做律動時,，只能聽琴聲兩手上下?lián)]動或雙腳小跑步，而不能將身體各部分的運(yùn)動有機(jī)地結(jié)合起來,。

4.想象的發(fā)展。主題也不穩(wěn)定,。幼兒常以想象過程為滿足，小班幼兒的想象是沒有預(yù)定的目的受當(dāng)時事物的影響比較大,。想象比較被動。而不去考慮想象的目的小班幼兒還喜歡夸大想象,，把沒有的事說得活龍活現(xiàn),。由于幼兒知識經(jīng)驗(yàn)比較少，受情緒影響大,，對自己喜愛的事物常常想象得無限好,，而對自己不喜歡的事物就感到一無是處。

5.語言的發(fā)展,。小班幼兒都已學(xué)會了講話,，但不能正確地發(fā)出全部語音，因?yàn)樗麄兊陌l(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善,，還不能辨別差別較小的音,，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清楚的情況,。如以“d”代替“g”，分不清“zh,、ch、sh”與“z,、c、s”,，將“老師”說成“老西”或“老基”,，將“吃飯”說成“刺換”等等,。

我們在制定教學(xué)工作計劃的時候,，遵循“觀察在前，目標(biāo)在后的原則,，于開學(xué)初先觀察評估本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，然后參照幼兒園教育目標(biāo)，確定本班本學(xué)期的目標(biāo)：

(一)身體的發(fā)展：

1.動作協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,、正面鉆，愛參加活動,，做模仿操。

2.練習(xí)顏色,、紙、筆,、泥、積木等工具材料,，制作簡單作品。

3.自己洗手,、吃飯、穿衣服,、漱口等，不灑飯,。

4.懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走,。

5.鼓勵幼兒遵守成從提出的安全要求。

6.散步時在老師的帶領(lǐng)下,，一個跟著一個有秩序地散步,。

7.桌椅輕拿、輕放,、輕抬,、不拖桌椅。

8.學(xué)習(xí)一些良好的姿勢,，如坐姿,、用餐姿勢等。

(二)語言和認(rèn)知發(fā)展

1.感知周圍事物的顏色,、味道、聲響,、軟硬等差別。

2.喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護(hù)身邊的支植物,，觀察明顯的特征。

3.一一對應(yīng)地比較多少,、長短,、高矮、大小，區(qū)分前后里外,。

4.聽懂言語，按指示動作,。理解簡單故事情節(jié)。

5.認(rèn)識自己的座位,、座位，認(rèn)識自己的茶杯,、毛巾、抽屜上的標(biāo)記,。

6.學(xué)會動手、動腦,、大膽地用普通話回問題。愿意用言語表達(dá)自己的意思,，敢在集體面前講話，能保持穩(wěn)定注意時間5"10分鐘,。

(三)社會性發(fā)展

1.會說“請,、謝謝、好,、早、再見,、對不起,、沒關(guān)系”等禮貌用語。

2.喜歡上幼兒園,，習(xí)慣集體生活，愛老師,、小朋友和親人,。

3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會交流,、等待,，遵守簡單規(guī)則。

4.不糾纏成人,，獨(dú)立游戲,，不發(fā)脾氣。

5.培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動，做自己能做的事,。

6.鼓勵幼兒樂意與同伴效，并能友好相處,。

三,、具體措施

1.創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì),、心理環(huán)境。

開學(xué)初,，室內(nèi)多準(zhǔn)備一些玩具，可操作性的材料,，如積木,、體操墊、搖馬,、滑滑梯(小型),、大滾球等。

2.進(jìn)行大帶小活動,。

請中,、大班幼兒和小班幼兒一起活動，減少入學(xué)初的哭鬧情緒,。

幼兒園小班保育工作計劃指導(dǎo)思想 幼兒園小班保育工作計劃下學(xué)期帶疫情篇十

1,、愿意上幼兒園，愿意和老師或者熟悉的大人親近,。

2.能夠和老師一起參加小組活動，愿意和同齡人一起玩游戲,，嘗試和喜歡的同齡人分享食物和玩具,，體驗(yàn)快樂,。

3.注意自己和他人明顯的情緒表達(dá)，愿意在大人的提醒下問候他人,，使用日常禮貌用語，做出簡單的回應(yīng),。

4.知道自己的名字,，年齡,，性別，班級名字,。

5.有一定的自理能力，愿意幫助家里的大人量力而行,。比如：擺筷子,、摘蔬菜,、擺椅子等,。

6.學(xué)會在集體生活中遵循簡單的規(guī)則,。

7.愛父母,，愛長輩,，愛老師，愛同伴,，愛集體,，愛家鄉(xiāng)，愛祖國,。

培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，我們的主要任務(wù)是創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境，保證孩子健康快樂的成長,；引導(dǎo)兒童主動促進(jìn)健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,，對環(huán)境產(chǎn)生興趣，發(fā)展感知,，促進(jìn)語言思維能力的發(fā)展,；培養(yǎng)孩子喜歡與人交流的態(tài)度,，形成初步的獨(dú)立意識和膠合能力,，促進(jìn)良好的人格發(fā)展,；培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和生活中的基本生活能力,；要激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美和感覺美的感覺，有幾種方法可以做到這一點(diǎn),。

生活：在輕松愉快的環(huán)境中,，培養(yǎng)孩子健康的情緒和人格，引導(dǎo)孩子學(xué)會自己做事情,，體驗(yàn)做事的樂趣,，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。

1.訓(xùn)練孩子知道自己常見的物品和標(biāo)記，樂于在大人的幫助下清潔身體,，洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

2,、可以用勺子吃飯，喝湯,，用杯子喝水,，愿意接受各種食物,。

3.幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立上廁所,，定時睡覺的習(xí)慣,。

4.鼓勵孩子多與人交流，逐漸適應(yīng)集體生活,。

5、隨時引導(dǎo)孩子注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識，能聽大人的安全提示,，知道不要單獨(dú)在人不能注意的地方玩耍，不要觸摸危險品,，不要把異物放進(jìn)嘴里或耳朵里。

游戲：引導(dǎo)孩子主動感知周圍環(huán)境,，培養(yǎng)對周圍事物的興趣，促進(jìn)各種發(fā)展,。

1.引導(dǎo)孩子參與各種游戲,，體驗(yàn)游戲的樂趣,，初步掌握游戲技巧；感知材料的特點(diǎn),，與同伴進(jìn)行友好的游戲，積極感知游戲材料的形狀,、顏色,、大小等明顯特征,，懂得愛護(hù)書籍和玩具。

2.引導(dǎo)孩子感受集體游戲的樂趣,，培養(yǎng)良好的社會情感,，懂得愛親人,、愛老師、愛孩子,，樂于與人交往，體驗(yàn)集體活動的樂趣,。認(rèn)識自己，感受節(jié)日快樂,，學(xué)會量力而行,，體會做事的樂趣,，懂得遵守生活和游戲的規(guī)則，建立初步的規(guī)則感,，不怕黑暗，不怕寒冷,，不怕打預(yù)防針。

3.引導(dǎo)幼兒積極與他人交流,，學(xué)會用語言表達(dá)自己的需求,，認(rèn)真聽人說話,，理解簡單的指令。

運(yùn)動：激發(fā)孩子對戶外活動的興趣,，積極參加各種體育鍛煉活動，促進(jìn)運(yùn)動和身體的健康發(fā)展,，培養(yǎng)良好的性格，活潑開朗,，不怕困難,。

1.關(guān)心孩子，給予關(guān)愛

我們應(yīng)該真誠地照顧每個孩子,。我們應(yīng)該及時恰當(dāng)?shù)仃P(guān)注他們，比如微笑,、擁抱和回應(yīng),，以此來傳達(dá)我們對他們的愛,，滿足他們的身心需求，幫助孩子依靠老師,，幫助他們建立信任，讓他們獲得安全感,，促進(jìn)他們的身心健康。

2.教育與保護(hù)教育并重

護(hù)士和教師分擔(dān)促進(jìn)兒童健康發(fā)展的任務(wù),。必須為兒童提供飲食,、日常生活等良好的生活條件,，精心呵護(hù)兒童的日常生活，積極培養(yǎng)兒童的自理能力,，做好保健和疾病預(yù)防工作，保護(hù)兒童安全,，發(fā)展兒童的身體活動能力，增強(qiáng)兒童健康,。

3.順其自然,，尊重個性

要尊重孩子的身心,、發(fā)展規(guī)律和個體差異，順應(yīng)孩子的天性,，關(guān)注孩子的需求，就要豐富寬松地安排孩子的日常生活，但要有相對的穩(wěn)定性,。預(yù)定活動和集體活動時間較短，以個人自由和獨(dú)立運(yùn)作活動為主,，以個人交流和個人教育為主,，尊重其個性特征，充分發(fā)揮其在活動中的主動性,，對兒童活動給予支持和鼓勵，并認(rèn)真觀察其興趣,。

4.教育融入生活,，成人以身作則

應(yīng)重視教育和引導(dǎo)兒童良好健康習(xí)慣和生活自理能力的培養(yǎng),。護(hù)士和老師要在學(xué)校生活中隨時與孩子溝通，在實(shí)踐中影響孩子,，用熱情、愛心,、敏感、有規(guī)律,、有連貫性的態(tài)度去關(guān)心孩子,，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣后,，自然形成良好的行為。

5.創(chuàng)造和諧的環(huán)境,，確保孩子的身心安全

創(chuàng)造一個類似家庭的環(huán)境，溫馨舒適,，安全美觀，活動空間寬敞,，有利于孩子獨(dú)立活動,，平行活動,，小組活動，活動材料和玩具準(zhǔn)備充分,。他們通過感官和身體動作，不斷嘗試,、重復(fù),、模仿和操作,，以獲得經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)新興能力的發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，老師們應(yīng)該以身作則,，互相尊重。

6.注重語言發(fā)展,，調(diào)動孩子聽說的積極性

在日常生活中,，要引導(dǎo)孩子多說話,，用語言表達(dá)自己的喜好，拓展自己的言語體驗(yàn),，與同伴融合，樂于傾聽他人,，按照語氣指令理解和行動，行為規(guī)范,，表現(xiàn)出對老師口令的遵從。

活動內(nèi)容

日期：3月

1.做好開學(xué)準(zhǔn)備,，迎接新生。

2.開展家長工作,，調(diào)整“家庭公共教育”欄目，貼在墻上,。

3.家訪

4.制作自制玩具

3月11日上墻

三月中旬

四月

1.在上個月的班會上做一個總結(jié)。

2.召開家長會,，向家長介紹這學(xué)期的工作計劃，聽取建議,，家長需要配合工作。

3.自制玩具

四月,，五月

1.六一兒童節(jié)準(zhǔn)備,。配合老師管理好孩子,。

2.教學(xué)主題活動：

3.繼續(xù)家訪。

4.制作自制玩具

六一兒童節(jié)

六月

1.專題教學(xué)活動：

2.自覺執(zhí)行班次分配,。

3.特殊道德教育：安全。

4.保護(hù)工作的總結(jié)和反饋,。

幼兒園小班保育工作計劃指導(dǎo)思想 幼兒園小班保育工作計劃下學(xué)期帶疫情篇十一

根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),，以保育為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：

班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活；

日常生活中,，教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷；注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打、推,、咬、抓）人,。

晨檢：一看二摸三查四問,，主次班安排合理,，交接班交代清楚，銜接好,。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,；進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項(xiàng),。

午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視,，手勤，常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺,，不拿玩具、物件睡覺,。

晚檢：分工明確，接待家長,，組織幼兒,，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資。

利用論壇,、網(wǎng)校,、電話,、家園欄,、家長會、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進(jìn)行知識的宣傳，,，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保教工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）,， 引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號碼等,。

來園,、離園人流較大，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,，所以來園時要求家長送到保

教老師手中，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長

看好孩子。

幼兒體質(zhì)的不同類型,，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級,、姓名,、劑量,、時間等，交于幼兒園保健老師,，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食,，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好

幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康

茁壯成長,。

設(shè)計一些活動,，引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途（如110 、119,、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒 識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。 遇到危險時,，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）,。培 養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。時時刻刻提醒 自己，提醒孩子,，我們相信一定可以讓我們的孩子健康

快樂地成長,。

幼兒園小班保育工作計劃指導(dǎo)思想 幼兒園小班保育工作計劃下學(xué)期帶疫情篇十二

本學(xué)期將緊緊圍繞市,、區(qū)幼教工作重點(diǎn)，繼續(xù)以《規(guī)程》《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),，以“抓常規(guī)夯特色重實(shí)效”為工作目標(biāo)，嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,，全面提高保育知識及能力,，不斷提高保育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展,。

(一)強(qiáng)化保育培訓(xùn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、觀摩等形式幫助教師獲得不同程度的成長，提高保育教師的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和能力,。

2、以研促教,，通過教研活動促進(jìn)教師對本職工作的進(jìn)一步的了解,、把握,，提高教師的保育能力,。

3,、通過園本培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，提高保育教師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)的教學(xué)意識與能力,。

(二)落實(shí)常規(guī)工作

1,、逐步規(guī)范保育教師各項(xiàng)工作，為幼兒園的良性發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2,、加強(qiáng)一日生活中對幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間入園,、進(jìn)餐、教學(xué),、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

進(jìn)餐：幼兒進(jìn)餐時,，教師要精力集中觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。培養(yǎng)幼兒文明用餐習(xí)慣,，如用餐時要保持安靜，不掉飯粒,，不撿拾飯粒,，不把食物放在桌子上，不剩飯,，不比速度，餐后漱口,。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。

飲水：每天上、下午各組織幼兒集體飲水2—3次,，提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水,，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的水杯,。

洗手：指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,。正確使用自己的`毛巾。

午睡：精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等,。指導(dǎo)幼兒自己學(xué)習(xí)穿,、脫衣服,，鞋襪,，并定點(diǎn)擺放。

戶外活動：幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。

問好：早晚見到老師主動問好,，再見,。

3,、堅持每天的衛(wèi)生清掃,，做到窗臺無灰塵，地面無雜物,，床鋪整齊，物品擺放整齊,，嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生檢查要求執(zhí)行,。

4、工作時間嚴(yán)格按照幼兒園制定的“保育員一日活動安排表”執(zhí)行,。

(三)開展保育活動

1,、每個月進(jìn)行一次優(yōu)秀“衛(wèi)生班級”的評比活動,，以此活動進(jìn)一步規(guī)范保育教師的衛(wèi)生清掃工作。

2,、開展兩次保育員業(yè)務(wù)能力競賽,，讓教師在競賽中能力得到發(fā)展，同時通過競賽提高幼兒的生活自理能力,。

幼兒園小班保育工作計劃指導(dǎo)思想 幼兒園小班保育工作計劃下學(xué)期帶疫情篇十三

本班工作人員以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了幼兒園呢,！本班幼兒22名,，其中,，男孩9名,，女孩13名。孩子們都能聽懂普通話,，對教師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,；喜歡游戲活動，且玩得十分投入,。本班孩子獨(dú)生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養(yǎng),、自理本事較差,。陶浩然、孫文睿,、歐梓航、劉家樂,、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心,，蠻橫,、獨(dú)霸、喜歡玩危險游戲,，對教師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

（1）身體發(fā)展：

1,、動作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳、正面鉆,，愛參加團(tuán)體活動,，做模仿操,。

2,、練習(xí)使用顏色、紙,、筆、泥,、積木等工具材料,，制作簡單作品,。

3,、自我洗手、吃飯,、穿脫衣服、漱口等,，不撒飯。

4,、懂得不遠(yuǎn)離成人,，不跟生人走,。

5、學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法,。

（2）認(rèn)知發(fā)展：

1、感知周圍事物的顏色,、味道,、聲響,、軟硬等差別,。

2,、喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動植物,，觀察明顯特征。

3,、一一對應(yīng)地比較多少,、長短,、高矮、大小,、區(qū)分前后里外。

4,、聽懂語言，按指示動作,，理解簡單故事情節(jié),。

（3）社會性發(fā)展：

1,、說禮貌用語，不打人,，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具,。

2,、喜歡上幼兒園,，習(xí)慣團(tuán)體生活，愛教師,、小朋友和親人。

3,、喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流,、等待、遵守簡單規(guī)則,。

4、不糾纏大人,，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣,。

（1）常規(guī)工作：

1、班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

2、幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和本事,。

3、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),。

（2）教學(xué)活動：

合理利用分區(qū)、分組,、團(tuán)體、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

（3）環(huán)保教育：

1,、經(jīng)過秋游活動進(jìn)行環(huán)保教育。

2,、經(jīng)過榜樣、典范,、故事,、游戲等形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。

（4）家長工作：

日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情景,，相互溝通提出提議等。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通情景信息,。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

階段性的家長工作：

（1）家訪：

完成新生普訪工作,，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒、飲食,、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改善,。

（3）家長開放日：

請家長來班，觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育資料方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情景，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸供給了良好機(jī)會和條件,。

家長參與活動：

在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

幼兒園小班保育工作計劃指導(dǎo)思想 幼兒園小班保育工作計劃下學(xué)期帶疫情篇十四

根據(jù)教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。

落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實(shí)際問題開展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展,。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題，因此,，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。

新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。明確工作職責(zé),，堅持保教并重。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們,，要堅持細(xì)心、耐心對待孩子,，將保育工作放在重要位置，特別是小,、中班的保教人員。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺主動找時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒,。

管理人員要按計劃落實(shí)保教管理,。管理人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動,，及時有效地實(shí)施保教管理，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重，對教學(xué)過程,、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正及時，切實(shí)為保教一線服務(wù)好,。

各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作。

(二)圍繞實(shí)際問題開展教研,。

上學(xué)期,，幼兒園開展了分領(lǐng)域的教研,，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題,，本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展分領(lǐng)域的教研,。

本期教研工作的重點(diǎn)是,，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效。各教研組長要通過示范,、引領(lǐng),、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的。

(三)密切家園聯(lián)系,，共育幼兒《綱要》總則里指出,，幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此,，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作,。幼兒園在家長會、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

九月份：

1.制訂本學(xué)期各類工作計劃,，并且完成各班教室布置,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作。

2.教師技能技巧訓(xùn)練及考核,。

3.迎接新生，穩(wěn)定新生情緒;上好安全第一課,，對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。

4.隨堂聽課,，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查,。(教學(xué)環(huán)節(jié),、教師的備課、教案,、教育隨筆、晨間活動等)

5.健康,、快樂、發(fā)展主題活動材料整理,。

十月份：

1.豐富活動室區(qū)角材料，提供幼兒主動操作的機(jī)會,。

2.組織集體備課，以年級組為單位,，選擇主題，確定主備課人,。

3.教學(xué)常規(guī)檢查。

4.健康,、快樂、發(fā)展主題活動總結(jié),。

十一月份：

1.各班教學(xué)活動觀摩活動

2.開展幼兒安全自救自護(hù)常規(guī)教育以及演練活動。

十二月份：

1.互聽課活動,，要求教師做好聽課記錄和評課工作。

2.教師園本培訓(xùn),。《綱要》,、《規(guī)程》和《指南》的學(xué)習(xí)。

3.教師技能技巧的培訓(xùn),，韻律活動的創(chuàng)編。

4.舉行慶元旦迎新年系列活動,。

一月份：

1.班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,。

2.做好期末幼兒發(fā)展評價,，《幼兒家園聯(lián)系手冊》的抽檢查,。

3.各班做好20xx下半年班務(wù)工作總結(jié)，收集整理各項(xiàng)教學(xué)資料,。

4.對幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。