為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園感恩節(jié)活動方案主題 幼兒園感恩節(jié)活動方案設計篇一

知道除了家里人以外,，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利,，懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心,。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人,，因為他們的付出，我們的生活才越來越美好,。

經驗準備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》,。

材料準備：有關環(huán)衛(wèi)工人、服務員,、警察,、農民、司機,、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻（可以挑選1～2個）,，歌曲《感恩的心》。

看視頻導入

（1）提問（比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程）：小朋友,，你們看,，他是誰,？他在做什么？

總結：環(huán)衛(wèi)工人在掃地,，在清理垃圾桶,。

（2）提問：大家想一想，如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們,，我們的街道,、垃圾桶，我們社區(qū)的周圍,、我們的幼兒園周圍,，會變成什么樣子？

總結：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值?、社區(qū)干凈整潔,，每天都在辛苦地工作，我們都應該感謝他們,。

生活中,，還有哪些為了大家而辛勤工作的人？

幼兒自由地講述自己的理解,。然后教師對幼兒的講述做總結點評：要感謝他們,，尊重他們，珍惜他們的勞動,。

請會唱的幼兒跟著唱,，不會唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。

請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè),，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出,，也為其他很多人提供了幫助。

幼兒園感恩節(jié)活動方案主題 幼兒園感恩節(jié)活動方案設計篇二

1.引導幼兒欣賞故事,，切身體會故事中表達的“愛”,，并嘗試用自己的語言、行為大膽的表現(xiàn)出來,。

2.引導幼兒體驗什么是“愛和被愛”,，感受“愛和被愛”的快樂情感。

3.通過本次的活動,，培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心,，要一直心存感謝。

4.引導幼兒運用基本的繪畫方法,，在賀卡上表達自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝,。

1.事先準備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊,、說給孩子的話

2.愛心賀卡,、彩筆

3.繪本故事《猜猜我有多愛你》

1.教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》,，用故事的形式導入本次活動。

(1)小朋友們,，今天是感恩節(jié),，我們和其他的小伙伴都開開心心、友相親相愛的坐在一起,，就像是一個幸福的大家庭,。今天老師給小朋友帶來的故事中，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,，我們一起來聽聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

(2)小朋友們,，故事中的小獾說出了自己的愛，他真的很棒,。那你們有多愛爸爸,、媽媽呢?(給媽媽端水，給爸爸,、媽媽捶背,、掃地等。)

2.教師引導幼兒進入本次活動,，當愛一個人的時候,，我們一定要大聲地說出來，那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢?

(1)我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達他們對你們的愛的,。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)

(2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們,，你們也這么愛自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢?

3.教師播放ppt,，一起來看“愛的相冊”,，引導幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。

(1)請你們告訴老師,，你們最想對爸爸媽媽說一句什么話?

(2)爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的,，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛去愛他們,。

(3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》,，引導幼兒感受故事中的愛意,。

4.將愛意傳遞,，將感恩保存。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡,，送給自己最愛的爸爸媽媽吧!

(1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面,，可以是心愿、可以是自己的一家人,，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物,。

(2)自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的,，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。

幼兒園感恩節(jié)活動方案主題 幼兒園感恩節(jié)活動方案設計篇三

通過組織家長與孩子共同參與活動,，為家長打開一扇了解孩子的門,，讓孩子走認一條體會父母的路，增進相互了解和關心,。

組織歡樂,、活潑的游戲活動促進家長與孩子的溝通。

游戲,、交流體會,。

大約80分鐘。

低年級

課室,、椅子圍成同心的兩圈,。家長坐外圈椅子，孩子坐對應的內圈椅子,。

：齊唱《螢火蟲》,，一邊揮舞手中的熒光棒。（3分鐘）

活動介紹：

各位家長朋友和小朋友們,，大家晚上好,。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁,，讓父母跳出家庭以外去了解孩子,，也讓孩子學會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護之情,。感謝各位的光臨,，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己,，介紹自己的父母,。

：找父母（10分鐘）

游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶,，父母坐在椅子上,，孩子通過摸臉和胳膊，辨認出自己的父母,。找對的獎勵小紅花,。

交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的？尋找什么特征,？

我的孩子真聰明（10分鐘）

爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點,，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足,，給孩子一份鼓勵,。

爸爸媽媽真好

（一）向孩子提問

（1）你最喜歡的人是哪幾個？

（2）你知道爸爸媽媽的生日嗎,？他們喜歡吃什么,？

（3）你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的,？

（二）游戲——默契考驗

1,、爸爸媽媽猜猜看（5分鐘）

游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的,。請父母說說是怎樣猜到的,。

2、看誰接得多（10分鐘）

游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球,，父母站在5米以外接孩子拋出的球,，看哪些組接的球最多。獎勵第一名,。

（10分鐘）

父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子,，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物,，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望,。

集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。

（2分鐘）

小結講話

幼兒園感恩節(jié)活動方案主題 幼兒園感恩節(jié)活動方案設計篇四

感恩教育又稱之為愛的教育,，是一種情感教育,，生命教育，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機,，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心,。因此，我園借西方的`感恩節(jié)在本月26日開展感恩節(jié)活動,，我們希望通過這次活動,，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛,，學著關愛,、包容他人和尊敬長輩，學會和同伴友好相處,，學會表達愛,、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。本次活動是以跳蚤市場（寶貝樂淘淘）的形式展開,，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換,、買賣平時不常用的物品,，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率,，減少資源浪費,。那賣了玩具得到的錢如何處置呢？那么接下來我們就結合感恩節(jié)活動,，幼兒園組織寶寶們去超市,，用他們人生中自己的第一次勞動所得，給辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物,。用自己最真誠的心,，來表達對他們的愛。

1,、讓孩子體驗勞動的艱辛,，學會尊重勞動，尊重別人,，懷著感恩的心去對待身邊的每一個人,；

2、在與人打交道的過程中,，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質,；

3、培養(yǎng)孩子的交際能力,，掌握與人交際的技巧,；

4、培養(yǎng)小朋友的語言表達能力,；學會文明交往,，禮貌待人；

5,、發(fā)展小朋友獨立解決問題的能力,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力；

6,、培養(yǎng)孩子的毅力,；

7、建立初步的經濟價值觀,，理財觀念,。

1,、在大廳做一面感恩墻：（做感恩卡，卡片形式不限）

（1）,、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事,；

（2）、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,、老師等,，學前班的幼兒自己寫，不會寫的字問老師,。其他班幼兒說,，老師寫。（盡量讓幼兒自己說,，不要都寫的一樣）,。

2、節(jié)前準備：

（1）,、給幼兒安排任務,，在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事，在班上幫助身邊的小朋友,，用自己的實際行動來表達對身邊人的感恩之情,。并請家長配合，給幼兒拍照,，通過手機傳給老師,，由老師打印出來放到主題墻上，每名幼兒都要有,。

（2）,、請小朋友觀察，說一說,，你身邊的人,，給了你那些幫助，你應該怎么感謝他們,？拍成小視頻上傳到幼兒云,。

3、從現(xiàn)在開始,，凡是幫助過你的人,，我們都要給別人一個擁抱，并大聲說出謝謝你,。

4,、張杰組織所有老師,，在本月教師集體生日時，做一次教師之間的感恩活動,。

5,、雇兩輛大巴車，2：00準時來幼兒園,，由姜南負責。

6,、每位小朋友準備一個食品袋,，把家長交給老師的錢放到食品袋里。（姜南）

7,、活動照片由甄偉亮（姜南）負責,。

8、請家長給每位幼兒帶一個保溫瓶,，并給幼兒準備20元創(chuàng)業(yè)基金,。

9、活動當天幼兒要穿園服,，背書包,。

10、地攤布,、標牌及商品標簽家長自己準備,。

凡是家長需要準備的，教師需提前通知家長,，至少兩次,。

即日起由家長引導孩子作活動前的準備，一切以孩子的意愿為主導,，尊重孩子,。

1、孩子一起選擇愿意出售轉讓的玩具和物品,。

2,、商品的銷售價格由孩子和家長自定（范圍：在20元之間，每個家庭最少準備5種商品）,，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價格,，并制作價格標簽。

3,、家長還需向孩子傳遞一個信息：玩具一旦交換或賣出就沒有了,，以后也不能再要回來或者再買。

4,、玩具選好后,，請家長協(xié)助孩子組織練習推銷的口號或者介紹的說辭,，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。

5,、根據(jù)孩子的年齡,、能力特點，分配孩子任務,。比如：孩子負責賣東西,，家長負責收錢、找錢,；或者孩子負責所有的事情,，家長協(xié)助。

11月26日上午9：0010：40

小學跆拳道大廳

1,、26日上午9：00所有家長和幼兒到小學跆拳道大廳,，布置場地（所有老師提前商量好各班的場地位置），活動之前要做幾塊宣傳欄,，由張杰負責,。

2、9：20活動正式開始,?；顒臃譃樯习雸龊拖掳雸觯?：2010：00（40分鐘）仁愛班、忠孝一班,、忠孝二班作為賣家,，其他班級作為買家。10：0010：40（40分鐘）智信班,、禮儀一班,、禮儀二班作為賣家，其他班級作為買家,。

3,、活動準備之后，由本班教師引導買家或賣家進行買賣和交換活動,。

4,、10：40活動結束

5、請家長和幼兒收拾好自己的攤位,，并把幼兒勞動所得用紙寫上幼兒姓名,，交到班主任手里，下午幼兒園組織幼兒到超市為長輩購買禮品,。

6,、中午幼兒休息時，把錢裝到食品袋里,，放到每位小朋友的書里,。

7,、10：50把幼兒帶回，準備午餐,。

超市流程：2：20（上班車）3：40（從超市上班車）

1,、中午幼兒1：50起床，2：20準時上校車,。（上校車時,，要從后到前依次上車）

2、水果加餐正常不變,，時間提前1：45到廚房拿水果,。（姜南安排）

3、幼兒在上車之前必須小便,，給每位幼兒帶好保溫杯,，穿上園服,，背書包,。

4、上校車后（仁愛班,、智信班,、禮儀一班、禮儀二班四個班級做第一輛車,，忠孝一班,、忠孝二班兩個班級坐第二輛車），所有教師站在本班幼兒身旁,，清點幼兒人數(shù),，提醒幼兒系好安全帶，禁止推拉,、打鬧的行為,。

5、下校車后,，必須排隊,，所有老師清點本班幼兒人數(shù)，排好隊等在超市入口處,，統(tǒng)一進入超市,。（智信班任愛班）

6、進入超市,，三位老師站位分開,，分別站在隊伍的前端、中端和后端,，注意幼兒安全,，隨時清點幼兒人數(shù),。進入超市前，引領幼兒提前到衛(wèi)生間小便,，清點幼兒人數(shù),。

7、挑選商品時,，不要脫離隊伍,，所有班級必須按照統(tǒng)一路線行走。

8,、結賬時,，注意排隊，保護好幼兒安全,，個別幼兒由教師單獨帶領,，防止亂跑。結完帳后,，把物品,、小票和剩余的錢全部放到幼兒的書包里，清點幼兒人數(shù),。

9,、所有班級到超市出口處等待，集體上校車回幼兒園,。上校車后繼續(xù)清點幼兒人數(shù),。10、甄偉亮分配到任愛班,，張燕,、姜南負責任何突發(fā)事件。

11,、3：50到園,，活動結束。

幼兒園感恩節(jié)活動方案主題 幼兒園感恩節(jié)活動方案設計篇五

1.了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,；

2.知道感恩節(jié)的特色食物與象征物；

3.通過為他人做事,、送感恩卡等行動體驗感恩的美好,。

1.感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)我們要做什么以及對家長的感謝,。

2.大廳

a.制作大火雞標識語：happy-thanks-givingday,，感恩節(jié)快樂！

b.擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參與,，和幼兒一樣高,，站立起來）

3.班級

a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；

b.裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞,、爆米花吊飾、羽毛等,；

c.感恩節(jié)的相關教育,，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習,；

d.和幼兒一起制作感恩賀卡,。繪畫愛心卡：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們愛,，讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上,，送給爸爸媽媽。

4.當天活動前的準備

a.早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子,；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂,；孩子之間擁抱,。

b.9：00全體幼兒在操場集合,，播放暖場音樂10分鐘,。

c.9：10，主持人宣布活動開始,，簡單介紹感恩節(jié)相關知識,。

d.英語教師帶領幼兒集體表演歌曲tenlittle，indians,，大聲喊出happy,，thanks-giving！

e.集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人,。

（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩,?！皒x”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。

g.各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,，對暗號方可從xx牌子下穿過,，逐層有秩序地在xx享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員,。講“火雞語”對暗號,。

1,、每班精彩照片發(fā)至班級群與家長共享；

2,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,，并且把感謝表達出來（說、親,、抱等形勢）,；

3、幼兒寫講述感恩節(jié)的過程與收獲,。

4,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關注身邊所有的美好,、應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝,、知道表達感恩的人。