我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

校外實踐心得體會篇一

我們在學(xué)院的組織下，在榆中金牛山開展了為期10天的土木測量工程測量實習(xí)終于在在7月21日結(jié)束了,。接下去該做的就是進行內(nèi)外業(yè)處理數(shù)據(jù),。

回想這10天測量實習(xí)生活感覺還是相當充實的,早上六點起床，晚上六點乘校車回學(xué)校,。土木工程測量學(xué)這門課,，是需要理論與實際結(jié)合的。測量實習(xí)對我們土木工程專業(yè)學(xué)生是很重要的一門課,，課堂上,，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后,，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點,。更重要的,，實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實際運用的作業(yè),，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是我們大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。通過實習(xí)一方面我們把書上的知識用到了實踐中,，另一方面我們在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)了不少問題，這又督促我們得更好得學(xué)好測量學(xué),，并把它和實際生產(chǎn)聯(lián)系在一起,。10天的實習(xí)酸、甜,、苦,、辣俱全。在實習(xí)中,，有幾次由于對計算方法的不熟悉,，我們的計算結(jié)果一直誤差甚大，只能通過不斷對照書本,，與其他組的組員共同探討查找問題,，慢慢更正。由于計算公式比較復(fù)雜,，加上反復(fù)的計算,，使得大家頭痛手酸。直到好多次的,，當我們的數(shù)據(jù)結(jié)果符合要求后,，我們才感覺到苦盡甜來,。每天，我們都必須在酷暑下,，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品,，在山上奔走，測量并記錄各種數(shù)據(jù),。

每天一大早同學(xué)們就早早起床,，忙完洗漱吃完早飯，早晨我們都戴上草帽,，扛著測量儀器外出測量的生活,，為了保證測量的精確度和測量的時間進度，每個人都頂著太陽帶上儀器去測量地點,，我們并不能清閑,，一張張原本的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎恪⑿ｒ?。一次誤差會讓我們所忙的一切都打水漂,。好幾次都因為沒有完成既定任務(wù)而顧不上吃飯。

到達金牛山,，在老師的指導(dǎo)分配后,，我們各組開始了我們的工作。前兩天的測量實習(xí)的內(nèi)容是圖根平面控制測量,，使用全站儀進行導(dǎo)線測量,。我們大組分配到的是廣場到山頂，再沿著西面的陡坡直下,，沿著鐵絲網(wǎng)再到廣場,。我們一大組面對如此艱巨的任務(wù)，開始自然有點膽怯,，畢竟沒在野外實地進行過這樣的作業(yè),。在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們選擇k07和k04兩個已知點進行閉合導(dǎo)線測量,，然后去實地打點,。確定了控制點，大家各自立腳架,，整平和立棱鏡,，分配的井井有條。在大家的努力下,，第二天上午我們大組便完成了導(dǎo)線測量,，比較幸運的是誤差在允許值內(nèi)。下午短暫的睡眠之后,，同組人一起坐在樹下開始研究第三四天的圖根高程控制測量,。此時可以發(fā)現(xiàn)組員們一個個已經(jīng)被這太陽曬黑了不少,。

經(jīng)歷了兩天的測量實習(xí)生活，傍晚坐上回學(xué)校的校車,，很明顯每個人露出了疲態(tài),，好多同學(xué)都在車上睡去了。原本以為晚上的可以放松下來休息了,，可事實并不是這樣,，我們還需對一整天的工作進行一番總結(jié)，并制定好第二天的工作計劃,，提高小組工作效率,，確保進度的完成。

第三四天的三四等水準測量,，對我們卻帶來了很大的麻煩,。數(shù)據(jù)頻繁的出現(xiàn)問題。在一次次的重測改正之后,，終于還是符合了要求,，完成了既定的要求。水準實習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn),，不是每次當你計算出來不符合要求就要重測的。這時候,，檢查就顯得十分重要了,，我們要靜下來慢慢的將數(shù)據(jù)分析一遍，或許有時是因為記錄的同學(xué)粗心將高差算錯了,，也可能是因為讀數(shù)的同學(xué)粗心將一些數(shù)字讀錯了,。在檢查數(shù)據(jù)中你還可以發(fā)現(xiàn)，其實在測量過程中某些錯誤是可以通過這樣來解決的,。比如,，你記錄時發(fā)現(xiàn)上下絲讀數(shù)第一位以1開頭，而觀測者讀的是0開始時,，你就應(yīng)該提醒他讀錯了,，這樣就可以避免很多不必要的錯誤了。對數(shù)據(jù)的檢查還可以加快你的記錄速度,，增強對錯誤的綜合分析能力,。重測是大家都不愿意做的事情，怎樣才能避免或減少重測的機率,，提高我們的水準測量水平是我們測量實習(xí)的本質(zhì)目的,。

測量實習(xí)接下去的四天是地形圖繪制。由于地形復(fù)雜,，要求碎步點很多而山上又有施工機器作業(yè)給我們又帶來了不少難度,。

五六兩天是利用全站儀測定,，用南方cass繪制地形圖。由于平時學(xué)得不夠細,，一開始的建文檔就難住了我們,，浪費了不少時間。開始時的計算不夠細心,，導(dǎo)致前面測定的120多個點在數(shù)據(jù)處理上出現(xiàn)錯誤,，而全部作廢。這讓我深深體會到學(xué)習(xí)土木,，必須細心,。七八天是分五人小組利用經(jīng)緯儀配量角器進行徒手繪地形圖。

第九天進行的是小組橫縱斷面的測設(shè),。這是測量實習(xí)以來最累最苦的一天,，縱斷面測設(shè)只要確定個中樁高程就行了，但橫斷面的測設(shè)著實讓我們體驗到了難度,。對山體進行橫斷面測設(shè),，由于山坡兩邊的坡度變化大。豎直高度變化有10幾米高,，而我們使用的塔尺只有五米,。這樣好多特征點都無法測出來，就只能用吊尺的方法來測,。即使這樣還是有很多特征點無法測出,。

第十天是利用經(jīng)緯儀進行坡度測設(shè)。我們小組設(shè)計的是6°′″,。在選定的坡面上進行,，很快就完成了任務(wù)。中午在柳樹下小睡一會兒之后便開始討論用如何進行施工放樣,。由于之前沒有在使用全站儀進行施工放樣,，所以只能利用經(jīng)緯儀。

測量實習(xí)的確正如學(xué)長們所說,，是一項非?？嗬鄣倪^程。早起,，扛儀器,，曬太陽，不能準時吃飯休息,。等到休息的時候,，也無暇顧及地上到底臟不臟了，只能躺在草地上或者哪個樹蔭下,，蒙上草帽,，抓緊有限的時間休息,。測量實習(xí)條件艱苦，各個方面都存在困難,。吃水用水困難,，測量任務(wù)艱巨，測量地點路途較遠,，需要爬坡,，非常勞累，氣候條件復(fù)雜,，天氣日漸炎熱,，紫外線輻射強。而面對這些困難,，也大大激發(fā)了學(xué)生們以苦為樂的樂觀精神,。同學(xué)們自娛自樂，互相開玩笑,，談天論地,，將困難變成學(xué)生們今后美好的回憶。同學(xué)們在外的幾天實習(xí),，掌握了書本上以前不理解,、不清楚的重點內(nèi)容，鍛煉了實地運用的能力,，學(xué)會把困難當作前進動力,。

這次測量實習(xí)中，我們在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，鞏固和加深了書本上所學(xué)的理論知識，進一步掌握了水準儀,、經(jīng)緯儀的基本操作,，還學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,。著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力,。測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器,、控制測量發(fā)放奠定

了堅實的基礎(chǔ),。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點,，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平,。而且還鍛煉了我們的團隊合作能力,，每個人的粗心和大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們組內(nèi)的分工協(xié)作的 能力,增進了同學(xué)之間的感情,。

實踐是對我們學(xué)習(xí)的知識是否掌握的檢驗,。首先,，我認為，最大的問題在于我們對儀器的使用上,，在利用全站儀進行地形圖測設(shè)的時候就體現(xiàn)出來了,。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中,，還需要老師再次進行指導(dǎo)。其次，在制圖的時候,，我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏,，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個也需要老師在今后教學(xué)中對我們更多的指導(dǎo),，促進我們水平的提高,。處理數(shù)據(jù)是一件非常關(guān)鍵的事情，我們處理數(shù)據(jù)是需要很細心的,，處理數(shù)據(jù)時注意力一不集中就會出錯,。當時在利用全站儀進行地形圖測設(shè)的時候就因為數(shù)據(jù)處理不當，使計算的坐標錯誤,，導(dǎo)致已經(jīng)測完的120多個點全部作廢而重測,，也耽誤了小組的工作進程。所以,，我們在做每一件事情前都要保證全身心的投入,，這樣才能更好地開展好工作。特別是我們這個專業(yè),，細心和恒心顯得尤其重要,。

總之，我很珍惜學(xué)校給我的這次機會,，在大學(xué)的幾年中有這樣一次測量實習(xí)的機會很寶貴,，對我們將來的工作和發(fā)展有重要的作用。很感謝學(xué)院和老師給我們提供這樣一次鍛煉自己的機會,，我希望學(xué)院能把測量實習(xí)這一課程,，在每一屆都開設(shè)，還有就是能及時更新儀器,，讓我們能更好的把學(xué)到的知識運用到實踐中去,。

校外實踐心得體會篇二

在這次實習(xí)的時間，我學(xué)到了很多東西,，不僅僅有學(xué)習(xí)方面的,，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺,。

作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂,，沒有任何社會經(jīng)驗,。但是，在同事的幫忙下,，我很快融入了這個新的環(huán)境,，這對我今后踏入新的工作崗位是十分有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點,，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石,。

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，也打開了視野,，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ),。實習(xí)的這段時間,，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”,，此刻我最后親身體會到了,。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí),；此刻即將踏上社會,，顯然，自己的身份就有所變化,，自然重心也隨之而改變,，此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。

這3個月,，好比是一個過渡期——從學(xué)生過渡到上班族,，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作狀況,，不盡如意。對此我思考過,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素,，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個不足之處,，就應(yīng)還算是及時吧,，因為我明白了何謂。在接下來的日子里,，我會朝這個方向努力,，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨,，我從中受益非淺,。不要怕困難，做了也許沒機會，但沒做肯定沒機會,。

“以前真的想過放下了,，但是最后我還是咬牙挺過來了。他們不也在拚搏工,。我想我的工作還沒什么起色,，這么走了丟人是小,，可我心有不甘卻是真的,，我不想就這么走了，雖然是個實習(xí)的大學(xué)生,，但也要對得起自己的工作,，在其位謀其政嘛！別就這么稀里糊涂地浪費了這次實習(xí)的機會,?！蓖高^那一次下定決心，我又回到工作間開始了自己的工作,。我在實習(xí)的時間里懂得了怎樣于同事相處與怎樣樣工作,，這對我以后的工作中會有很大的幫忙，現(xiàn)也就談?wù)勎业囊娊猓?/p>

1,。與同事相處的步便是平等。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手,，都應(yīng)絕對擯棄不平等的關(guān)系,，心存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌。

2,。和諧的同事關(guān)系對你的工作不無裨益，不妨將同事看作工作上的伴侶,、生活中的朋友，千萬別在辦公室中板著一張臉,，讓人們覺得你自命清高,，不屑于和大家共處,。

3。應(yīng)對共同的工作，尤其是遇到晉升,、加薪等問題時,，同事間的關(guān)系就會變得尤為脆弱。此時,，你就應(yīng)拋開雜念,，專心投入工作中，不耍手段,、不玩技巧,，但決不放下與同事公平競爭的機會。

4,。當你苦于難以和上司及同事相處時,，殊不知你的上司或同事可能也正在為此焦慮不堪。相處中你要學(xué)會真誠待人,，遇到問題時必須要先站在別人的立場上為對方想一想,，這樣一來，常常能夠?qū)巿?zhí)湮滅在搖籃中,。

5,。世間會有君子就必須會有小人，所以我們所說的真誠并不等于完全無所保留,、和盤托出,。尤其是對于你并不十分了解的同事，還是有所保留,，切勿把自己所有的私生活都告訴對方,。

6。最后再提醒你一句：同事間相處的境界是永遠把別人當作好人,，但卻永遠記得每個人不可能都是好人,。

在我的努力下，我取得了成績,，其實這些比給多少報酬還叫人高興,！不要怕困難，做了也許沒機會,，但沒做肯定沒機會,，所以我還是堅持做了。我始終相信是這次的實習(xí)給了我很多感悟,，雖然艱辛,，但收獲頗豐，甚至認為對他以后的道路都有很深遠的影響,，因為我在實習(xí)時學(xué)會了堅強和堅持,。

這次實習(xí)順利結(jié)束了,，但我明白：今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會,，因此,，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試,，必須會有更大的收獲和啟發(fā)的,，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。

校外實踐心得體會篇三

實習(xí)說長不長,，但卻讓人回味無窮,。作為一名大三實習(xí)神，在臨近畢業(yè)前,，我通過老師的指點與自我努力在社會環(huán)境中順利找到了自己的實習(xí)目的地——xx公司,。在這個陌生的環(huán)境下，我認真履行著一名實習(xí)工作者的職責,，努力完成工作任務(wù),，并從中吸取了工作的經(jīng)驗。

轉(zhuǎn)眼間,，三個月的實習(xí)已經(jīng)匆匆結(jié)束了,，我也從這次的經(jīng)歷中吸收了充足的專業(yè)知識和社會經(jīng)驗。現(xiàn)記錄自己實習(xí)的心得收獲如下：

從前只聽人說：“工作辛苦枯燥”,。而這次,，我通過自己親身的體會和感受，從工作中體會了自己的感受,。

就體會而言,，工作確實是辛苦的，比起大學(xué)和過往的校園生活,，每天固定的勞作會然給我們感到有些不適應(yīng),。再加上嚴格的紀律和責任意識，工作的壓力一下子就體現(xiàn)出來了,。

但從另一個方面來說,，這樣的感受對我們而言其實也很新奇。過去一直待在“象牙塔”里,，也許在社會的工作者們看來,，我們就是一群不知辛苦的“小皇帝”。但這次的社會體驗卻給我?guī)砹瞬灰粯拥纳罟?jié)奏,。每天的工作看似辛苦,，但其實很充實，不僅能實踐過去學(xué)習(xí)的知識,，還能從中學(xué)習(xí)新的本領(lǐng),，這讓我感到很有成就感,。但同時，對比自己和其他又有者的成績,，我又感到自己有很多不足,，這讓我升起了競爭心和努力的熱情，并積極的開始要求自己,。

總的來說，工作的辛苦是必然的,，但我更喜歡在辛苦付出后所得到的收獲和進步,，為此，我會繼續(xù)努力的工作和成長,，讓自己收獲更多美好的體驗,。

對于社會，其實我并沒有感到太過復(fù)雜,。也許是因為我平時就喜歡了解這方面的知識,，再加上這么多朋友的幫助，這讓我的社會生活過的很輕松,。

但在這段生活中,，回顧自己受到幫助的那些問題，我也意識到自己個人自理能力還有所欠缺,。為此,，我還需要繼續(xù)去努力，讓自己更多的了解社會,。適應(yīng)這個新環(huán)境,。

在這次的實習(xí)之旅中，我最大的收獲,，在于對社會的認識,，這讓我有了對未來的明確目標，有了更積極的動力,。其次就是對專業(yè)能力的成長,。這會讓我更進一步的鍛煉自己，充實自己

現(xiàn)在,，實習(xí)結(jié)束了,，但社會的道路才剛剛打開!我會讓自己繼續(xù)努力下去，爭取成為對祖國建設(shè)有意義的社會人才!

校外實踐心得體會篇四

專業(yè)實習(xí)一直是我校各專業(yè)的必修課,，其目的是使學(xué)生接觸社會,，了解社會，增強責任感和事業(yè)心,；使學(xué)生學(xué)以致用,；使學(xué)校及時了解社會動態(tài),，為改進教學(xué)計劃提供有價值的參考。在實習(xí)過程中,，實習(xí)師生與企業(yè)指導(dǎo)人員朝夕相處,，學(xué)生們學(xué)到了不少與本專業(yè)有關(guān)的實踐知識。這次實習(xí)對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)具有明顯的指導(dǎo)意義,；對學(xué)校以后的教學(xué)計劃具有明顯的參考價值,。而學(xué)校與企業(yè)很好的實現(xiàn)了互動，雙方在合作中均受益?，F(xiàn)針會計畢業(yè)生實習(xí)實訓(xùn)總結(jié)如下：

1,、變集中型實習(xí)為分散型實習(xí)。試點中在安排學(xué)生到企業(yè)頂崗實訓(xùn)時遇到的另一個問題是企業(yè)無法提供足夠的崗位,，所以必須改變過去在計劃經(jīng)濟體制下一個班或幾個班學(xué)生集中到一個企業(yè)實習(xí)的方式,，因為企業(yè)無法提供足夠崗位，讓學(xué)生頂崗工作,，應(yīng)采用小規(guī)模分散型到企業(yè)實習(xí)的辦法,，以保證學(xué)生能頂崗工作。我們采用學(xué)校聯(lián)系和發(fā)動學(xué)生自己聯(lián)系合作企業(yè)的辦法,，以保證產(chǎn)學(xué)合作教育有足夠的崗位供學(xué)生頂崗工作,。但是采取小規(guī)模分散型實習(xí)的方式，又會使學(xué)校管理,、教師指導(dǎo),、考核帶來困難。目前的辦法是對每個學(xué)生提出明確的教學(xué)要求,，主要靠企業(yè)管理和指導(dǎo),，學(xué)校做必要的檢查、指導(dǎo),，實訓(xùn)結(jié)束時學(xué)生要提交經(jīng)過企業(yè)考核的實訓(xùn)報告,。對分散型實習(xí)如何保證教學(xué)要求，還需繼續(xù)試點探索和總結(jié)經(jīng)驗,。

2,、必須在校內(nèi)做好頂崗工作的準備。要根據(jù)每次到企業(yè)頂崗實習(xí)的任務(wù),、內(nèi)容和要求,，在學(xué)校做好相應(yīng)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和技術(shù)技能的準備,，到企業(yè)后才能適應(yīng)崗位工作要求,，成為企業(yè)的一員，在崗位上從事實際工作,，通過頂崗實習(xí)達到教學(xué)要求,，保證實習(xí)效果,。如會計專業(yè)、物流專業(yè)的學(xué)生,，上崗前,，除基礎(chǔ)和專業(yè)理論知識準備外，還在校內(nèi)實訓(xùn)基地經(jīng)過了專項技能訓(xùn)練,，絕大部分已獲得初級級資格證書,。所以，在企業(yè)頂崗工作取得較好的效果,。

3,、產(chǎn)學(xué)雙方互惠關(guān)系是搞好工讀結(jié)合，頂崗工作的基礎(chǔ),。這種互惠關(guān)系包括企業(yè)的人才需求，通過頂崗工作獲得廉價勞動力的需求,，學(xué)校獲得企業(yè)提供校外實訓(xùn)基地,、共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境的需求，學(xué)生通過工讀結(jié)合,，頂崗工作,，培養(yǎng)提高自己的全面素質(zhì)和技術(shù)技能，從而提高在人才市場的競爭力,、畢業(yè)后找到滿意職業(yè)的,，就業(yè)需求。將企業(yè),、學(xué)校,、學(xué)生這三個要素的需求，通過合作教育融匯在一起,，使三方都能受惠,，便可把三者積極性發(fā)揮出來。

4,、通過這次課外實踐活動豐富了校園生活,，提高學(xué)生的金融投資知識學(xué)習(xí)熱情，切實使大家感受到實踐教學(xué)環(huán)節(jié)對學(xué)習(xí)的輔助作用,。這次實踐活動為我們下一步全方位的開展教學(xué)實踐活動打好堅實的基礎(chǔ),。

我校與校外合作單位進行結(jié)合教育，今后的工作打算概括如下：

1,、在活動之前,，應(yīng)做好活動前的準備工作。如：完備的活動計劃,、活動之后的效果反饋工作等,，以保證活動的實際意義,。

2、要嘗試多種類型的實踐活動,。如稅務(wù)知識講座,、模擬作賬大賽等，使學(xué)生們各方面的能力都可以得到較好的發(fā)揮,。

3,、實驗與實習(xí)教學(xué)的改革力度還不夠大。還沒有做到根據(jù)培養(yǎng)目標,，以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線來制定和完善各專業(yè)的實驗實習(xí)計劃及教學(xué)大綱,，還沒有形成以培養(yǎng)學(xué)生一系列基本技能和能力的實踐教學(xué)新體系，因此,，職業(yè)技術(shù)教育實訓(xùn)的特色不夠明顯,。

4、部分專業(yè)實驗室的綜合功能不強,。這樣不僅不能充分體現(xiàn)專業(yè)實驗室以教學(xué)為主,，兼顧科研與對外技術(shù)服務(wù)，而且也妨礙了實驗室自身的發(fā)展和教師與實驗技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平的提高,，使專業(yè)實驗室的綜合效益難以發(fā)揮,。

校外實踐心得體會篇五

大學(xué)讀書三年多，我一直以為自己在學(xué)習(xí)上已經(jīng)十分的努力,。甚至還自大的相信,，自己就算直接擔任工作的崗位也沒有什么問題。

但能力的高低不是光憑想象就能判斷,，更何況是一個沒走過社會的學(xué)生的判斷,！如今，當我真來到了校外,，我卻發(fā)現(xiàn)這個社會與我在“象牙塔”里所認識的那個“社會”并不一樣,。甚至過去很多的的想法和判斷都被推翻了認識！尤其是對專業(yè)的認識,，真正的體會了工作,，我才發(fā)現(xiàn)自己對xx這份專業(yè)依舊有很多不懂的知識和認識，這次的實習(xí)真的讓我大開眼界,！

如今,，三個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但我的社會學(xué)習(xí)才的剛剛的開始,，現(xiàn)在,，我將自己的實習(xí)心得及收獲匯報如下：

走出校外，我在這個陌生的環(huán)境下，感受到了兩種體會——自由和無助,。過去的學(xué)生時期,，即使我們在學(xué)習(xí)中迷茫，身邊也總是有能幫助我們的人,，甚至能跟隨校園的規(guī)定慢慢自己走回正軌,。但如今，在社會上面,，因為缺少了校園中這么多的紀律和要求,，我們很多人都喪失了自我的管理能力，甚至在工作中也出現(xiàn)了各種各樣的問題,。

而在生活方面,，我慶幸自己的寢室獨立能力還能派的上用場。借此,，我還能較好的管理自己的生活,，并保證生活和起居方面的順利，工作不會遲到,。

在工作方面,，我借助公司的崗位認真的體會了工作的感受。起初,，我只覺得工作的嚴謹和繁瑣。因為能力問題,，我只負責了一些簡單基礎(chǔ)的工作,。每天都重復(fù)基礎(chǔ)的要求，雖然不算辛苦,，但真的很乏味,。但后來，在我們已經(jīng)能熟練的完成每日工作后,，我們的工作也有了更多的技術(shù)要求,。但也正是在這個的時候，我才體會了工作的競爭性,！為了能將工作做的更好,，大家一直都在努力的學(xué)習(xí)、改進工作的方法,，并學(xué)習(xí)其他人的經(jīng)驗,，改進自己的不足。

這樣的體會幫助我認識了這個新環(huán)境也認識了自己今后的方向和理想,。

當然,，面對初次的社會實習(xí)，我的工作中總有不足的問題。其中,，這些問題的主要的原因都是自我的思想和不重視所導(dǎo)致的,。這些也正是我的弱點,！

總之,，在今后的工作上,，我會更努力的肩負自己的責任,，承擔自己的義務(wù),！讓自己的工作取得更大的進步,！