在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
醫(yī)學相關(guān)學科 醫(yī)學相關(guān)專業(yè)知識篇一
1.解表藥:辛溫解表藥,、辛涼解表藥物
2.辛溫解表藥:麻黃、桂枝,、紫蘇,、生姜,、荊芥、防風,、羌活,、細辛、白芷 3.辛涼解表藥:薄荷,、牛蒡子,、蟬蛻、桑葉,、菊花,、葛根、柴胡 4.生姜和肉豆蔻均有的功效是:溫中,。
5.生用走氣分而瀉火,,炒黑入血分而止血的藥是:梔子。6.發(fā)表透疹宜生用,,止血須炒炭的藥是:荊芥,。7.桑葉除疏散風熱外,又能:涼血止血,。8.麻黃除發(fā)汗解表外,,又能:宣肺平喘。9.香薷除發(fā)汗利水外,,又能:化濕和中,。10.既疏散風熱,又生津的藥是:葛根,。11.既疏散風熱,,又疏肝的藥是:柴胡。12.既疏散風熱,,又解毒的藥是:升麻
13.桂枝主治病癥有:痰飲、風寒濕痹,、虛寒腹痛,、陽虛心悸、風寒表虛有汗 14.紫蘇的主治病證有:風寒感冒,、脾胃氣滯,、氣滯胎動、食魚蟹中毒 15.菊花的主治病證有:熱毒瘡腫,、肝陽頭痛,、溫病初起、眼目昏花,。16.香薷治療陰暑的最佳服用方法是:水煎涼服,。
17.清熱瀉火藥:石膏,、知母、天花粉,、梔子 18.清熱燥濕藥:黃芩,、黃連、黃柏,、龍膽
19.清熱涼血藥:生地黃,、玄參、牡丹皮,、赤芍
20.清熱解毒藥:金銀花,、連翹、大青葉,、板藍根,、牛黃 21.天花粉具有的功效是:清熱生津、清肺潤燥,、消腫排膿,。
22.上能清肺潤燥、中能清胃生津,、下能滋陰降火,,治療實熱虛熱均可選用的是:知母。23.苦參除清熱燥濕,,利尿外還能:殺蟲止癢,。24.生地黃和玄參除了清熱涼血,還能:潤腸,。25.既清肝明目,,又潤腸通便的藥是:決明子。
26.青蒿與地骨皮除均能退虛熱外,,又均能:涼血 27.銀柴胡的功效是:退虛熱,。28.水牛角的功效是:涼血、定驚 29.馬齒莧的功效是:涼血,、通淋,。
30.牛黃除清熱解毒外,又能:息風止痙,。31.魚腥草除清熱解毒外,,又能:利尿通淋。32.白頭翁除清熱解毒外,,又能:涼血止痢,。33.既涼血活血,又解毒透滲的藥是:紫草 34.既涼血活血,又退虛熱的藥是:牡丹皮,。35.既涼血散瘀,,又清肝火的藥是:赤芍。36.射干的功效是:利咽,、祛痰,。37.馬勃的功效是:利咽、止血,。38.板藍根的功效是:利咽,、涼血 39.木蝴蝶的功效是:利咽、疏肝,。40.射干除清熱利咽外,,又能:祛痰 41.木蝴蝶除清熱利咽外,又能:疏肝 42.板藍根除清熱利咽外,,又能:涼血,。43.青蒿的主治病癥是:瘧疾寒熱。44.胡黃連的主治病癥是:溫熱瀉痢,。
45.石膏的主治病癥有:氣分高熱,、肺熱咳喘、胃火牙痛,、水火燙傷,。46.黃芩、黃連,、黃柏均具備的功效有:清熱,、燥濕、瀉火,、解毒,。47.梔子的藥理作用有:降血壓、抗菌抗炎,、鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛,、保肝利膽 48.黃連配木香既能清熱燥濕,又能:理氣止痛,。
49.為增強止痢之效,,擬在(黃連、木香)中加用清熱解毒,、涼血止痢之品,宜選用:白頭翁
醫(yī)學相關(guān)學科 醫(yī)學相關(guān)專業(yè)知識篇二
醫(yī)學學科(基本專業(yè)二):中醫(yī)學類,、中西醫(yī)結(jié)合類
中醫(yī)學類:中醫(yī)學,、針灸推拿學、藏醫(yī)學、蒙醫(yī)學,、維醫(yī)學,、壯醫(yī)學、哈醫(yī)學 中醫(yī)學:
統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)
1,、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:10000-12000人
2,、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:男45%:女55%
3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:文科42%:理科58%
4,、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間: 2010(70%-75%)2011(75%-80%)2012(80%-85%)
5,、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè):中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)學,、中醫(yī)內(nèi)科學,、中西醫(yī)結(jié)合臨床
畢業(yè)后能夠在各級中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)、科研機構(gòu),、綜合醫(yī)院及各類相關(guān)醫(yī)藥衛(wèi)生單位從事醫(yī)療,、教學和科研工作。
主要課程:醫(yī)古文,、英語,、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學,、中藥學,、方劑學、內(nèi)經(jīng)選讀,、傷寒論選讀,、金匱要略選讀、溫病學,、中醫(yī)內(nèi)科學,、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學,、中醫(yī)兒科學,、針灸學、人體解剖學,、組織學與胚胎學,、生理學、生物化學,、病理學,、藥理學、檢體診斷學,、實驗診斷學,、影像診斷學、西醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)外科學等,。
針灸推拿學:
統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)
1,、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:3500-4000人
2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:男41%:女59%
3,、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:文科45%:理科55%
4,、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間: 2010(70%-75%)2011(75%-80%)2012(75%-80%)
5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè):針灸推拿學,、針灸推拿學,、中醫(yī)內(nèi)科學、中西醫(yī)結(jié)合臨床主要課程: 中醫(yī)基礎(chǔ)理論,、中醫(yī)診斷學,、中藥學、方劑學,、經(jīng)絡(luò)腧穴學,、刺法灸法學、針灸治療學,、實驗針灸學,、針灸醫(yī)籍選、按摩推拿學,、中醫(yī)氣功學,、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)骨傷科學,、中醫(yī)婦科學等,。分劃出的針刀方向加設(shè)針刀醫(yī)學基礎(chǔ)、針刀醫(yī)學臨床,。
正常人體解剖學(含穴位局解),、生理學、病理學,、生物化學,、診斷學基礎(chǔ)、西醫(yī)內(nèi)科學,、外科學概論等,。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能運用中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、針灸推拿氣功專業(yè)知識和基本技能,,以及一定的西醫(yī)學知識和專業(yè)外語能力,,能在醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域中從事中醫(yī)針灸推拿醫(yī)療、教學,、科研及國內(nèi)外學術(shù)交流工作的中醫(yī)針灸推拿專門人才,。藏醫(yī)學:
統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)
1,、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:100-150人
2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:男49%:女51%
3,、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:文科67%:理科33%
4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間: 2010(25%-30%)2011(50%-55%)2012(65%-70%)
5,、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè):民族醫(yī)學,、中國少數(shù)民族語言文學、民族學類,、中國少數(shù)民族藝術(shù)
主要課程:藏醫(yī)學概論,、藏醫(yī)人體學、藏醫(yī)病機學,、藏醫(yī)診斷學,、藏醫(yī)藥物學、藏醫(yī)方劑學,、藏醫(yī)內(nèi)科學,、藏醫(yī)外治學、藏醫(yī)熱病疫病學,、藏醫(yī)婦科學,、藏醫(yī)兒科學、藏醫(yī)典籍選讀,、正常人體解剖學,、生理學、診斷學基礎(chǔ),、病理學,、藥理學、內(nèi)科學,、外科學,、婦產(chǎn)科學、兒科學等,。
就業(yè)方向:藏醫(yī)院,,藏醫(yī)藥生產(chǎn)與經(jīng)營企業(yè),藏醫(yī)藥科研,、教學單位,,保健、康復機構(gòu)等,。
蒙醫(yī)學:
統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)
1,、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:150-200人
2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:男32%:女68%
3,、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:理科100%
4,、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間: 2010(65%-70%)2011(60%-65%)2012(85%-90%)
5,、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè):民族醫(yī)學,、民族醫(yī)學(含:藏醫(yī)學、蒙醫(yī)學等),、民族醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合臨床主要課程:蒙醫(yī)基礎(chǔ)理論,、蒙藥學,、蒙醫(yī)方劑學、蒙醫(yī)診斷學,、蒙醫(yī)內(nèi)科學,、蒙醫(yī)外科學、蒙醫(yī)婦,、兒科學,、蒙醫(yī)療術(shù)學及療術(shù)治療學、蒙醫(yī)溫病學,、蒙醫(yī)預(yù)防醫(yī)學與傳染病學,、人體解剖學、生理學,、病理學,、診斷學、藥理學,、內(nèi)科學,、外科學、婦產(chǎn)科學,、兒科學等,。
就業(yè)方向:可到醫(yī)學研究部門、醫(yī)學院校和各級醫(yī)療衛(wèi)生單位及醫(yī)院從事科研,、教學,、醫(yī)療工作和管理工作,也可報考蒙醫(yī)文獻研究或蒙醫(yī)學臨床各學科碩士研究生繼續(xù)深造,。
維醫(yī)學:
統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)
1,、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:50人以下
2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:男50%:女50%
3,、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:文科10%:理科90%
4,、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間: 2011(90%-95%)2012(45%-50%)
5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè):民族醫(yī)學,、民族醫(yī)學(含:藏醫(yī)學,、蒙醫(yī)學等)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)熱愛維吾爾醫(yī)藥事業(yè),具有系統(tǒng)的維醫(yī)基礎(chǔ)理論和基本知識,,堅實的維醫(yī)臨床診療技能,,必要的現(xiàn)代基礎(chǔ)知識和臨床診療技能,;能從事維吾爾醫(yī)臨床工作和維吾爾醫(yī)科研工作的高級醫(yī)學人才。
就業(yè)方向:自治區(qū)各維吾爾醫(yī)院,;各醫(yī)院維醫(yī)科,;維吾爾醫(yī)藥教學科研部門;康復保健及社區(qū)醫(yī)院,;各藥廠,;維醫(yī)藥經(jīng)營管理;藥品檢驗與行政管理機構(gòu),。壯醫(yī)學:
統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)
1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:未知
2,、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:未知
3,、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:文科49%:理科51%
4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間:未知
專業(yè)課程主要有壯醫(yī)基礎(chǔ)理論,、壯醫(yī)診斷學,、壯醫(yī)方藥學、壯醫(yī)內(nèi)科學,、壯醫(yī)經(jīng)筋治療學,、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學,、中藥學,、方劑學、現(xiàn)代醫(yī)學基礎(chǔ)類課程,、中西醫(yī)內(nèi)外科學,、中西醫(yī)結(jié)合婦產(chǎn)科學、針灸學等課程,。
學生畢業(yè)后主要在各級醫(yī)療機構(gòu)中從事壯醫(yī),、中醫(yī)和中西醫(yī)結(jié)合臨床醫(yī)療、教學,、科研及其他相關(guān)行業(yè)的工作
哈醫(yī)學:
統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)
1,、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:未知
2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:未知
3,、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:未知
4,、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間:未知
培養(yǎng)目標:系統(tǒng)掌握現(xiàn)代醫(yī)學和哈薩克醫(yī)學基本理論、基本知識和基本技能,,具有對臨床常見病,、多發(fā)病的臨床診療能力,能從事哈薩克醫(yī)學臨床,、教學,、預(yù)防工作,,符合民族區(qū)域醫(yī)療需求,繼承和發(fā)揚哈薩克醫(yī)學傳統(tǒng)的實用型醫(yī)學本科人才,。
就業(yè)方向:在各級哈醫(yī)院,、綜合性醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)及醫(yī)學科研機構(gòu),、教學單位,。
中西醫(yī)結(jié)合類:中西醫(yī)臨床醫(yī)學:
中西醫(yī)臨床醫(yī)學:
統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)
1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:7000-8000人
2,、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:男43%:女57%
3,、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:文科31%:理科69%
4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間: 2010(70%-75%)2011(70%-75%)2012(70%-75%)
5,、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè):中西醫(yī)結(jié)合臨床,、中醫(yī)內(nèi)科學、中西醫(yī)結(jié)合臨床,、內(nèi)科學
主要課程:基礎(chǔ)醫(yī)學課:中國醫(yī)學史,、醫(yī)古文、中醫(yī)基礎(chǔ)理論,、中醫(yī)診斷學,、中藥學、方劑學,、正常人體解剖學,、生理學、組織與胚胎學,、生物化學,、免疫學基礎(chǔ)與病原生物學、病理學,、病理生理學,、藥理學、診斷學,、影像診斷學,、預(yù)防醫(yī)學、醫(yī)事法規(guī),;
專業(yè)課:針灸學,、中醫(yī)傷學科、中醫(yī)內(nèi)科學,、中醫(yī)外科學,、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學,、內(nèi)科學,、外科學,、兒科學、婦產(chǎn)科學,、急癥學,。
本專業(yè)畢業(yè)生可繼續(xù)攻讀中醫(yī)學類、中西醫(yī)結(jié)合類及相關(guān)專業(yè)的碩士學位,,或到各類各級醫(yī)院以及從事醫(yī)療,、教學、科研和管理工作,,或從事涉外臨床醫(yī)療和科研及國際學術(shù)交流工作,。
醫(yī)學相關(guān)學科 醫(yī)學相關(guān)專業(yè)知識篇三
醫(yī)學學科(基本專業(yè)):基礎(chǔ)醫(yī)學類、臨床醫(yī)學類,、口腔醫(yī)學類,、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學類
基礎(chǔ)醫(yī)學類:基礎(chǔ)醫(yī)學
基礎(chǔ)醫(yī)學:
統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)
1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:250-300人
2,、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:男49%:女51%
3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:理科100%
4,、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間: 2010(85%-90%)2011(85%-90%)2012(85%-90%)
5,、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè):病理學與病理生理學、內(nèi)科學,、生物化學與分子生物學,、外科學
主干課程: 人體解剖學、組織胚胎學,、細胞生物學,、生理學、神經(jīng)生理學,、生物化學與分子生物學,、微生物學、免疫學,、病歷學,、藥理學、臨床醫(yī)學等,。就業(yè)方向: 在高校醫(yī)學院和醫(yī)學科研機構(gòu)等部門從事基礎(chǔ)醫(yī)學各學科的教學,、科學研究及基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的醫(yī)學實驗研究工作或到政府機關(guān)、醫(yī)藥衛(wèi)生企事業(yè)單位從事管理工作,。
臨床醫(yī)學類:臨床醫(yī)學
臨床醫(yī)學:
統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)
1,、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:60000-65000人
2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:男46%:女54%
3,、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:文科2%:理科98%
4,、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間: 2010(80%-85%)2011(80%-85%)2012(80%-85%)
5,、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè):外科學、內(nèi)科學,、內(nèi)科學,、外科學
主要課程有:人體解剖學、組織胚胎學,、生理學,、生物化學、醫(yī)學微生物學,、醫(yī)學免疫學,、人體寄生蟲學、醫(yī)學分子遺傳學,、病理學,、病理生理學、藥理學,、診斷學,、醫(yī)學影像學、核醫(yī)學,、中醫(yī)學,、內(nèi)科學、外科學,、婦產(chǎn)科學,、兒科學、皮膚病學,、傳染病學,、神經(jīng)病學、精神病學,、眼科學,、耳鼻喉科學、血液學,、醫(yī)學統(tǒng)計學,、醫(yī)學心理學、法醫(yī)學等,。
畢業(yè)生能夠從事醫(yī)療,、科研、教學等方面的工作,。
口腔醫(yī)學類:口腔醫(yī)學
口腔醫(yī)學:
統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)
1,、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:5000-6000人
2、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:男38%:女62%
3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:文科2%:理科98%
4,、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間: 2010(75%-80%)2011(80%-85%)2012(80%-85%)
5,、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè):口腔醫(yī)學、口腔臨床醫(yī)學,、口腔醫(yī)學,、口腔基礎(chǔ)醫(yī)學
主要課程:人體解剖學、組織學與胚胎學,、生物化學,、細胞生物學、生理學,、醫(yī)學微生物學,、醫(yī)學免疫學、病理學,、病理生理學,、藥理學、人體形態(tài)學實驗,、醫(yī)學生物學實驗,、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗,、診斷學,、外科學、內(nèi)科學,、耳鼻咽喉頭頸外科學,、口腔解剖生理學,、口腔組織病理學,、口腔頜面醫(yī)學影像診斷學、牙體牙髓病學,、牙周病學,、口腔粘膜病學、兒童口腔醫(yī)學,、口腔頜面外科學,、口腔修復學、口腔正畸學,、預(yù)防口腔醫(yī)學,;衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理學,、醫(yī)學心理學,;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、醫(yī)患溝通與技巧,;英語,、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學,、化學等
培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識,、相關(guān)自然科學基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學基本知識,、較系統(tǒng)的口腔醫(yī)學專業(yè)理論知識和臨床操作技能的口腔醫(yī)學專門人才,。本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學習能力,、較強的處理臨床實際問題能力和初步的科研能力,。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔科的醫(yī)療、預(yù)防工作及教學和科研工作,。
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學類:預(yù)防醫(yī)學,、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學
預(yù)防醫(yī)學:
統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)
1、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:5000-6000人
2,、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:男42%:女58%
3,、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:文科1%:理科99%
4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間: 2010(80%-85%)2011(80%-85%)2012(85%-90%)
5,、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè):流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學,、勞動衛(wèi)生與環(huán)境
衛(wèi)生學、公共衛(wèi)生,、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學
主要課程:英語,、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學,、基礎(chǔ)化學,、人體解剖學、組織學與胚胎學,、細胞生物學,、生物化學、生理學,、醫(yī)學微生物學,、醫(yī)學免疫學、病理學,、病理生理學,、藥理學、人體形態(tài)學實驗,、醫(yī)學生物學實驗,、醫(yī)學機能學實驗,、病原生物學與免疫學實驗、診斷學基礎(chǔ),、內(nèi)科學,、外科學、婦產(chǎn)科學,、兒科學,、精神病學、衛(wèi)生化學,、毒理學基礎(chǔ),、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學,、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學,、環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學,、兒童少年衛(wèi)生學,、傳染病學、健康教育學,、醫(yī)學科研方法學等
畢業(yè)后可以在各級疾病預(yù)防與控制機構(gòu),、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)及相關(guān)教學和科研單位從事疾病預(yù)防與控制、衛(wèi)生保健,、健康促進,、衛(wèi)生監(jiān)督和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等工作,以及預(yù)防醫(yī)學教學和科研工作
食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學:
統(tǒng)計信息(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期:2012年12月30日)
1,、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模:未知
2,、該專業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例:未知
3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例:未知
4,、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間:未知
課程設(shè)置除高等學校公共基礎(chǔ)課,、中醫(yī)院校專業(yè)基礎(chǔ)課外,開設(shè)有基礎(chǔ)營養(yǎng),、人群營養(yǎng),、社區(qū)營養(yǎng),、臨床營養(yǎng),、中醫(yī)學基礎(chǔ)、方藥方劑學,、中醫(yī)藥膳學,、正常人體學、醫(yī)用化學,、生物化學,、藥理學、食品毒理學、疾病學基礎(chǔ),、診斷學基礎(chǔ),、臨床醫(yī)學基礎(chǔ)等。
畢業(yè)生擇業(yè)方向畢業(yè)去向主要為各級醫(yī)院營養(yǎng)科,、疾控中心,、食品衛(wèi)生監(jiān)督、健康咨詢中心,、食品營養(yǎng)等相關(guān)企事業(yè)單位,。
醫(yī)學相關(guān)學科 醫(yī)學相關(guān)專業(yè)知識篇四
2013醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)知識—醫(yī)學檢驗判斷練習題五十道二河南省公務(wù)員考試網(wǎng)匯總整理
醫(yī)學檢驗判斷練習題五十道,為考生備考醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位招考筆試提供練習,。大家一定要重視基礎(chǔ)知識的復習,,扎實的基礎(chǔ)是取得高分的敲門磚。下面面是醫(yī)學檢驗判斷練習題,,大家繼續(xù)加油,,為考試沖刺吧!
1.紅細胞比積測定溫氏法已屬淘汰方法,。()
2.血沉管垂直直立時,,紅細胞受阻逆最小,當血沉管傾斜時可致血沉減慢,。()
3.國際血液學標準化學委員會(icsh)推薦以魏氏法為血沉管測定標準方法,。()
4.網(wǎng)織紅細胞可以判斷骨髓紅細胞系統(tǒng)造血情況。()
5.貧血越嚴重,,在骨髓增生功能良好的病人,,網(wǎng)織紅細胞數(shù)就越高,。()
6.血涂片中出現(xiàn)較多染色過淺的小紅細胞,,提示血紅蛋白合成障礙,可能由于缺鐵引起,。
()
7.缺乏維生素b12及葉酸所致貧血為巨幼紅細胞性貧血,。()
8.再生障礙性貧血通常為正常色素性貧血。()
9.低色素性貧血常見于缺鐵性貧血,。()
10.嗜堿性點彩紅細胞屬于未完全成熟紅細胞,。()
河南公務(wù)員考試論壇參考答案
1.對 2.錯 3.對 4.對 5.對 6.對 7.對 8.對 9.對 10.對
醫(yī)學相關(guān)學科 醫(yī)學相關(guān)專業(yè)知識篇五
衛(wèi)生專業(yè)知識:醫(yī)療衛(wèi)生招聘考試醫(yī)學檢驗復習題二
1..銅藍蛋白屬于一種急性時相反應(yīng)蛋白,在感染,、創(chuàng)傷和腫瘤時增加,。()
2.由于紅細胞中含有自由水較少,而葡萄糖溶于自由水,,所以全血葡萄糖濃度比血漿低10%~15%
3.乳糜微粒是由甘油三酯組成的,。()
4.低密度脂蛋白(ldl)主要含有甘油三酯,。()
5.衰老紅細胞在網(wǎng)狀內(nèi)皮系統(tǒng)中被破壞,紅細胞中的血紅蛋白被分解成珠蛋白與膽紅素(質(zhì)),。
6.血清總膽固醇測定的參考方法是abell法,。()
7.直接膽紅素是指和葡萄糖醛酸結(jié)合的膽紅素。()
8.診斷心肌梗塞的血清酶中,,ldh是上升最快,,維持增高時間最短的酶。()
9.蛋白質(zhì)是兼有酸性基團和【山西事業(yè)單位微信號:shxsydw】堿性基團的兩性電解質(zhì),,在ph8.6的緩沖液中帶負電荷,,向正極移動。
10.兩組正常參考人群的血糖均值存在差異,,經(jīng)顯著性檢驗p>0.05,,說明這種差異是由抽樣誤
差造成的。()
11.血清高密度脂蛋白膽固醇的含量與動脈粥樣硬化呈正相關(guān),。()
12.酶的反應(yīng)速度隨著溫度上升無限地增加,。()
型糖尿病亦稱胰島素依賴型糖尿病。()
14.火焰光度法是一種發(fā)射光譜分析,,鉀的發(fā)射光譜為589 nm,,鈉的發(fā)射光譜為767 nm。()
15.淀粉酶可將淀粉水解,,而且能將糖元水解,。()
參考答案:
1.對 2.對 3.錯 4.錯 5.錯 6.對 7.對 8.對 9.對10.對11.錯12.錯13.錯14.錯15.對