心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

計算機信息技術培訓心得體會篇一

我通過學習明確了加快信息化建設的重要性和必要性, 人類已走進以信息技術為核心的知識經濟時代,，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰(zhàn)略資源；信息技術正以其廣泛的滲透性,、無形值價和無與倫比的先進性與傳統(tǒng)產業(yè)結合,；信息產業(yè)已發(fā)展為世界范圍內的朝陽產業(yè)和新的經濟增長點；信息化已成為推進企業(yè)發(fā)展的助力器,；信息化水平則成為一個企業(yè)綜合實力的重要標志?，F在結合本人幾年來對信息化建設工作認識淺談心得體會如下：

1、信息技術對教師的重要作用,。

在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識的認識上,要不斷學習,不斷完善自己,不斷充實自己?，F在的學生更是聰明,他們不僅能在學校里學習知識,還能通過 電視、網絡等多種途徑學到更多的知識,。因而,教師必須有一種超前 意識,。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學習,、不斷完善自身的需要,。 當今社會,一名優(yōu)秀的教師應具有現代化的教育思想、

教學

3、掌握計算機操作技能,也是教育系統(tǒng)本身的需要,。在教育系統(tǒng)中,教育信息是最活躍的因素,。教師可以通過網絡學習新知識,可以與同行交流經驗,可以與學生進行溝通,可以??因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

4,、掌握信息化技術是適應社會發(fā)展的需要

信息化是社會發(fā)展的趨勢,，信息化的水平已經成為衡量一個國家現代化水平和綜合國力的重要標準，機關信息化是其中的一個部分,，大力促進各級機關信息化建設,，已是提高工作效率的迫切需要。作為一名基層工作人員,，應適應社會發(fā)展的趨勢,，把握現代化信息技術,，是跟上時代發(fā)展的步伐、適應社會發(fā)展的需要,。

5,、把握信息化技術是提高工作效能的需要

將信息化技術應用于各類工作中，有助于整合資源,，有助于提高工作效能,。信息技術是新型的科學教育技術，能彌補陳舊工作方法的不足,，傳統(tǒng)的工作老套套費時費力,，不利于提高工作效率。只有充分把現代化信息技術用于工作中,，才能提高工作效能,。

6、積極應用信息化技術是提高工作技能的需要

實踐是學習的目標,，也是提高應用能力的手段,，只有在實踐中充分利用現代化信息技術，才能在應用中發(fā)現問題,、分析問題,、解決問題，才能在不斷

總結

7、終身學習是使自己得到可持續(xù)發(fā)展的途徑

社會在不斷進步發(fā)展,，信息化技術也在不斷更新,，作為一名教師，如果止步不前,，那么就不能適應現代發(fā)展的需要,，就不能適應現代工作的需要，要認清形勢,，勇于挑戰(zhàn),，樹立信心，不斷學習,，用新知識和新技術來提高自身素質,，以適應現代工作的需要.我感到自身的學習才剛剛開始,。

信息技術培訓心得體會

信息技術培訓心得體會

王維君 愉快而又充實的培訓時光彈指間就過去了,，作為一位農村學校的校長，教育戰(zhàn)線的一員,，能夠參加此次信息技術培訓,，我感到十分幸運,。經過為期一周的培訓學習,，通過傾聽專家名師的經驗傳授，跟諸多老師在一起學習,、交流,，我加深了對信息技術教學的理解，提高了微機網絡設備管理的技能,。緊張而充實培訓即將結束,，現在我就本次培訓談談我個人的一些想法，以達到交流學習共同進步的目的：

一,、轉變觀念,，提高自身素養(yǎng),。

多年來由于思想認識的偏差及學校條件的限制,，在農村小學中難以開展正常的信息技術教學活動。再者結合我校實際,，教師隊伍的老齡化,，也在一定程度上成為信息技術在學校教學中廣泛應用的阻力，另外一些錯誤觀念,，比如有教師包括家長只是一味的追求學生的語文,、數學成績，認為信息技術如同勞動技術,、美術,、思想品德等課程一樣可有可無，信息技術就是單純的電腦操作,，教師上信息技術課的目的就是為了讓學生學會操作電腦,，特別是對于我們農村的小學生來說，學會正確開機,、關機就算是完成了教學任務,。而學校的計算機少，電腦配置低,，難以保證學生正常上機實踐,，學生自然對電腦的了解與掌握十分有限。自從參加了培訓學習,，對照各個模塊的培訓知識,，系統(tǒng)化的全新認識了信息技術在當代教育中的重要作用，以及對學生綜合素質全面發(fā)展的重要意義,。針對我校的實際,，我將確保在農村小學中，做到按照大綱要求上好每一節(jié)信息技術課,。在此次培訓中,，我轉

變自己的學習觀念,，更新自己的管理方式，堅持每天都上網學習,，參與在線交流并高質量完成作業(yè),。并且注重學思結合，把所學知識運用到教學實踐中,，在不斷反思中促進自身素質的提高,。以身作則，帶動全體教師學習信息技術,，提倡教師運用多媒體教學,，同時組織各種形式的培訓學習，提高學校教師隊伍的整體素養(yǎng),。

二,、多媒體技術與課堂教學的有機結合，是一種積極的,，合作的教學模式,。

通過培訓，我深刻的認識到在現行教學中恰當,、正確地使用多媒體手段來輔助教學,，有助于提高學生學習興趣，突破教學難點,，對優(yōu)化教學起著顯著的作用?，F代多媒體教學好處諸多，由于多媒體視聽結合,、手眼并用的特點及其模擬,、反饋、個別指導和游戲的內在感染力,，故具有極大的吸引力,，最終使學生成為學習的主人，做到熱愛學習,、自主學習和高效學習,。而傳統(tǒng)的教學手段似乎就是顯那么單調，僅是黑板加粉筆,。由于有些學科自身的特點,，沒有那么形象、生動,、具體,。學生起來有點枯燥無味，從而直接影響學生學習積極性。計算機輔助教學進入課堂,，就會給教學帶來了生機和活力,，多媒體計算機把語言、聲音,、圖象,、文字、動畫,、音樂等經過處理后,，形成一種全新的、圖文并茂的,、豐富多彩的形式呈現教學信息,，彌補了以往課堂教學中的某些不足，對教學中重點的講解,、難點的突破有很大的輔助作用,。同時，化抽象為具體,，更加直觀和具體地將信息傳達給學生,，不僅把學生的聽覺,、視覺等一起調動起來,，使學生成為主動參與、發(fā)現,、探究和建構知識的主體,，這不僅激發(fā)學生的學習動機，也提高了

教學效果和課堂效率,。

三,、

此次培訓是通過實地考察和專家授課的方式,，讓我懂得了很多以前所不了解的知識,，讓我感覺到真是學無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高,，要在今后的教學生活中還需不斷地學習,，充電。在培訓中,，我了解信息技術基本工具的作用,，認識了多媒體，了解計算機在其他學科學習中的一些應用,。掌握學科教學與信息技術整合的教學設計方法,，能夠用信息技術有效設計學科教學方案。掌握有效課堂教學方式方法,，準確診斷和切實解決學科教學問題,，提高課堂教學實施和評價能力,。了解學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學科教學中選擇運用,，改進課堂教學及其研究行為,。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課,、上課,、作業(yè)批改、學生輔導,、學業(yè)測評中不斷提高自身素質,。掌握教學研究理論和學科教學研究方法，能夠進行學科課堂教學案例研究,，并形成初步成果,。

四、提高課件制作水平,。

掌握多媒體技術,，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應具備的基本素質,，而制作課件既要講究精美又要講究實用,。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應該融教育性,、科學性,、藝術性、技術性于一體,，這樣才能最大限度地發(fā)揮學習者的潛能,，強化教學效果，提高教學質量,。所以通過此次培訓使我學會從網上等多種途徑下載視頻,、圖片、flash等資源,，以及截取網頁和視頻等,，并將它們整合到課件中等技術操作，從而制作出更加豐

富多彩的多媒體課件,，豐富學生的學習內容,，更能激發(fā)學生的學習興趣。

五,、信息技術理論掌握得更為系統(tǒng),。

這次培訓使我對信息技術的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了,，有一種“天更藍,、地更綠、水更清”的感覺,。通過培訓學習,，不但提高了我對新課程的認識，還使自己的信息技術教學能力與技術得到了提高,，為了真正推信息技術的發(fā)展,，我將會把所學知識應用于日常教學工作中，推進學校信息化建設,。同時學無止境,，我也將繼續(xù)努力學習，認真鉆研學習業(yè)務知識,，提高業(yè)務水平,，為教育信息化建設做出自己的努力!總之，在這次培訓活動中,，我鍛煉,、培養(yǎng)了各方面的能力，也取得了一定的成績,。培訓只是一種形式,，它只告訴我們如何才能做得更好，關鍵還是靠自己不斷的努力,！培訓時間里,，我能夠認真聽、觀看視頻講座,，做好筆記，寫好心得,，培訓后收獲很大,，看到了自己的不足，增強了緊迫感和危機感,。我個人希望多參加這樣的培訓,，向更多的名家同行老師們學習，同時也要加強自身學習,，不斷的充實自己,，提高自己，爭取做一名真正適應時代發(fā)展要求的合格教師,。學以致用,，才是根本。在今后的工作中，我要不斷地更新自己的教學觀念,，改變自己的教學行為,，并把這次所學的內容和方法用到自己的教學實踐中，以及納入學校工作計劃中,，努力提高教育質量,，讓學生快樂成長。篇三：xx信息化培訓總結

網絡信息組培訓總結

為了切實提高醫(yī)務人員的信息化理論知識水平和實際操作應用能力,，進一步提高中心醫(yī)療,、預防保健等應用的能力和效率，按照新區(qū)衛(wèi)生局《關于開展全區(qū)醫(yī)務人員信息技術應用能力培訓的通知》（浦衛(wèi)科教〔2010〕6號）的整體部署,，我中心在全體職工中分崗位,、分層次地近行有針對性的積極開展了信息化培訓工作，并將突發(fā)應急狀況為重點納入培訓工作?，F將培訓工作總結如下：

一,、培訓準備階段：

1.高度重視，積極準備

在xxx日參加了會議后,，為了順利推進此次信息培訓工作,，中心領導高度重視，組織召開了多次專題會議,，討論研究此次培訓計劃,，最終確定了由院長擔任組長，各相關部門干部和信息科人員組成的信息化培訓領導小組,，由組長制定審核培訓計劃方案,，信息科負責組織，各相關部門負責協(xié)調工作,，確保各項培訓計劃有條不紊的順利開展,。⑴ 在培訓計劃的制定方面：

由院長親自監(jiān)督制定，為突出培訓重點,，完成培訓目標,，此次培訓計劃的制定結合了我中心目前的實際情況，制定了詳細的培訓方案,；

⑵ 在培訓時間方面：

根據制定的培訓計劃,，此次培訓將自7月中旬開始至11月下旬屆結束，為了不影響到日常工作以及考慮到出勤率,，將每周五中午休息時間為主要培訓時間段,，每節(jié)課1小時； ⑶ 在地點的選擇上：

中心特意將二樓多功能廳作為此次培訓的主要培訓教室,，以三樓會議室以及結合各相關科室的診間為次要培訓教室,；

⑷ 在硬件支持方面：

中心領導特意調撥了一批電腦,、打印機以及投影儀等設備，為此次培訓提供了保障,； ⑸

在師資方面：

由信息科負責組織協(xié)調,，將現有信息科人員作為主要培訓人員，并邀請外院信息科人員,、軟件供應方的工程師共同擔當培訓講師,；

⑹ 在培訓內容上： 積極集合工作實際，與日常工作密切聯(lián)系,、迫切需要的,、今后工作急需掌握使用的相關

信息化基本知識、操作技能作為培訓重點,，擴大基礎知識及使用技能培訓,，并將信息系統(tǒng)應急預案的解讀，居民電子健康檔案,、兒童計劃免疫系統(tǒng)與維護為重點,；為確保培訓質量，對每次培訓工作均采取簽到,，嚴格要求培訓課堂紀律,，培訓后實地抽查培訓掌握情況；

⑺ 在培訓人員方面：

為確保培訓達到既定的目標,，此次培訓的覆蓋面將目前中心xx科室xxx人員全部納入本次培訓人員名單,；

⑻ 在培訓考核方面：

為確保此次培訓質量，院領導開會通過了此次培訓結束后,，將對培訓內容對相應科室進行考核,，考核結果將成為年終考核的一個重要指標；

二,、培訓開展情況

根據制定的培訓計劃要求,，自7月中旬至11月上旬完成的培訓工作，共xx科室xxx人次,，覆蓋面x%,附圖

目前培訓開展順利,，各相關科室反響積極，全力配合此次培訓計劃,。

三、本次培訓主要著重于三個方面：

⒈ 普及計算機的基本知識與操作

對計算機的基礎知識和一些windows的基本操作進行培訓,，以及信息系統(tǒng)常見故障的處理方法,，以期達到更熟練的使用中心的信息系統(tǒng)目的；

⒉ 應急預案的解讀

隨著醫(yī)院信息化程度越來越高,，在提高了醫(yī)院的工作效率的同時,，相對應的也對信息化的依賴性越來越強,。目前，我中心幾乎所有就醫(yī)流程中的環(huán)節(jié)都通過計算機網絡進行,，同時病人費用的結算也直接與醫(yī)保單位聯(lián)網結算,，因此醫(yī)院信息系統(tǒng)的安全性將直接影響到醫(yī)院的正常運行，影響到病人的利益和健康,，必須高度重視,，要保證信息系統(tǒng)的安全，除了高度重視和必要的設備,、資金投入外,，還必須要有相應的應急預案，關于這方面的培訓主要是要求全體醫(yī)護人員在一個或者多個部門的信息系統(tǒng)因故障不能正常使用,，甚至全院整個系統(tǒng)崩潰的情況下,，各個部門怎么根據制定的信息系統(tǒng)應急預案，有條不紊進行正常工作,。⒊ 各臨床科室的信息化操作軟件的培訓,，鞏固

我中心所有就醫(yī)環(huán)節(jié)上幾乎都離不來計算機，為了在醫(yī)療衛(wèi)生服務過程中,，全體醫(yī)護人員都能熟練的掌握相應的系統(tǒng),，以支持高質量的社區(qū)醫(yī)療服務，我中心制定了各個部門的培訓計劃,，有針對性的對各個部門的信息系統(tǒng)詳細的解讀和具體實踐,；

四、取得成效

1.減少了患者就醫(yī)時間,，提高了各相關科室的工作效率,，培訓后各個相關科室對中心的信息系統(tǒng)操作更加的熟練，對各種突發(fā)的狀況也有了合理的判斷,、處理,；

2.徹底杜絕了手工處方，使中心的處方全部電子化,，規(guī)范化,，信息的統(tǒng)計也由此更加準確。

3.提高了醫(yī)療衛(wèi)生服務的能力和效率,，完成了對公衛(wèi)條線的上線前及上線后的培訓,，確保了浦東新區(qū)與醫(yī)療衛(wèi)生信息貢獻聯(lián)動工程的順利上線和平穩(wěn)運行，進一步推進新區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生信息的互聯(lián)共享,，五,、不足之處

在本次培訓中，也存在著師資力量不足,；培訓時間比較短,，培訓內容范圍有限,；醫(yī)生年齡結構跨度較大，接受能力參差不齊,，年齡大的醫(yī)生接受信息化操作能力較差等問題,，在今后的培訓工作中，我們將吸取既往經驗,，努力克服困難,，更好的組織完成培訓任務。

通過此次培訓,，使全體醫(yī)護人員提高了信息化的應用水平,，提高了計算機操作、使用能力,，為今后信息化建設打下了堅實的基礎,。篇四：教師信息技術能力培訓心得體會范文 教師教育技術能力培訓心得體會

曾賢鵬

我是一名小學教師,很慶幸區(qū)教育部門為我們提供這次培訓學習的機會,得到名師傳授的教學經驗和技術指點。從教以來,我接觸教育技術有很長一段時間了,教學中總存在許多困惑,，利用這次培訓正好給我一個學習的機會,雖然學習很緊張只有六天的時間,但過得很充實,，受益非淺，讓我充分感受了教育技術應用的多樣性,，在學習體驗中感悟了現代教育理念與運用信息技術支持教學創(chuàng)新的魅力,。這與以往的培訓相比，本次培訓具備很大的不同之處,。

“教育技術能力培訓”的內容和我們平時的教學工作緊密聯(lián)系,，實用性很強。比如創(chuàng)建教學設計方案,，規(guī)劃主題單元等一系列學習活動對我們的教學思路進行了梳理,，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術和課程整合的意義,，為我們今后能將信息技術運用到具體的教學工作中打下了扎實的理論基礎,。同時在老師的有效點撥下，我們進一步理解了信息技術對現代教學產生的重大意義,，了解了信息技術和課程整合的優(yōu)化方法,。

這一堂堂授課雖然還略顯生澀，但也雛形頗具,，使我深受啟發(fā),，并理清了自己的收獲：

1、接受了教育技術這個新的專業(yè)術語,。以前每每談到教育技術能力就想到信息技術,，其實教育是一半科學一半藝術，現代教育技術首先致力于以科學觀來考察教學過程的各個環(huán)節(jié),，運用系統(tǒng)方法分析教學問題和設計教學策略,，力求發(fā)揮教學系統(tǒng)的整體功能，通過優(yōu)化教學過程來獲得盡可能理想的教學效益,。

2,、深入領會了解了教育過程的各個環(huán)節(jié)。以前我們的教學更多的是重知識,、輕能力,；重結果、輕過程,；重技術,、輕思想等。通過這次培訓,，使我體會到,，要真正上好一堂課，課前的思考,、準備及課后評價,、反思與課堂上的組織、教學等環(huán)節(jié)同等重要,。

3,、學習領會了新的教學模式和教學環(huán)境。在這里,，我是作為一個學生的角色在課堂里感受合作學習,、探究學習，對比自己的學生如插秧苗式的傳統(tǒng)教學模式,，有了更多合理利用身邊的教育媒體激發(fā)學生學習興致的思考,。

4、矯正了一些有偏差的想法,。以前學校教師每當喊更新教育教學方法時,，都會以條件有限為借口。現在我更清晰地知道教育技術除了利用信息技術外,，只要合理,、科學地使用教育技術，同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質量的課,。

培訓只是一個手段,培訓只是一個開端,對于培訓給予的清泉,我要讓它細水長流,。我將因此而振作精神,在教育天地中走得更寬,更遠。

我堅信,短暫的培訓將使我終身受益,并為我今后的教育教學拓寬道路,我一定會好好珍藏且不斷充實,！篇五：教育信息化應用能力培訓心得

教育信息化應用能力培訓心得

通過這次培訓,，對我今后的教育教學方法產生極大影響，使我感受到教學工作任務的艱巨,。同時對我們各方面的能力有了很大提高,，特別是對信息技術的綜合運用能力,，現在已不只停留在課本知識課件的制作上。使我們認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術,，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中,，在這短短的培訓中深深的體會到：

1、通過培訓分清楚了教育技術和信息技術這兩個概念,。教育技術必須以信息技術為基礎,，但卻并不同于信息技術。教育技術中的技術包括有形技術和無形技術,。有形技術是教育技術的依托,，無形技術是教育技術的靈魂。教育技術的有效運用,，是要在先進的教育思想,、理論的指導下合理地選擇有形技術，將其有機的結合在一起,，應用到實際教學中,。而信息技術是指一切能夠擴展人類有關器官功能的技術。我們在日常的教育教學中,，要合理的運用現代教學技術為我們的課堂增添情趣,，為我們的教育教學有一個良好的結果奠定基礎。

2,、通過培訓對信息技術的運用有了一個質的飛躍,，一改過去的“多媒體可有可無”的落后思想，我們積極采用信息技術與各學科的整合并初顯成效,，可以說終于嘗到了信息化教學的甜頭,。相信這些對課堂教學質量的提高提供了很好的保證。但是,，信息化教學發(fā)展到目前為止已經有好幾年了,，在信息技術輔助教學方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學工作中不斷學習，不斷積累,，不斷發(fā)展,。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點。從而使信息技術更好地輔助我們的教學,，提高我們的教學質量,。

3具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要,。

信息素養(yǎng)是終生學習者具有的特征,。在信息社會，一名高素質的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念,，掌握現代化的教學方法和教學手段,，熟練運用信息工具（網絡、電腦）對信息資源進行有效的收集,、組織,、運用；這些素質的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習,，才能滿足現代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質之一,，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。

4,、具備良好的信息素養(yǎng)．是教育系統(tǒng)本身的需要,。

在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活躍,、最具有決定意義的因素,。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素,，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線,；而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看,，教學過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理,、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用,。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng),。

培訓時間雖然短暫,，但使我們受益匪淺，其感觸非一一能言盡,。在以后的工作崗位上,，我們一定扎實工作，努力學習,，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中,，做一名對學生負責，對學校負責,，對社會負責的優(yōu)秀教師,。

計算機信息技術培訓心得體會篇二

信息化培訓心得體會

隨著信息技術的不斷發(fā)展，多媒體教學成為活躍課堂、調動學生學習積極性的一種主要手段,。教育局為進步教師的本身水平提供了良好的平臺,，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不論是現在還是將來每個教育者應不斷地加強,，不斷地給自己“充電”,，才能不斷的開辟進取，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會淘汰?，F在的社會日新月異，高科技的發(fā)展,，需要老師把握一定的計算機知識,，利用網上的教育資源為教學服務，增進學生的發(fā)展,。暑假教育局舉行了計算機培訓,，我積極參加了培訓。學到了很多知識,，可以說我很好的完成這次學習任務,。對計算機我可以說既熟習又陌生，固然說經常使用,，但其中好多東西都還不懂,，但我對計算機特別感愛好，經過老師的講授,，使我對網絡世界有了更進一步的了解,。可以說讓我大飽眼福,，大開眼界,。學習中，我學會了如何下載各種軟件,，如建立了自己的博客,，具有了自己的郵箱。學習是辛勞的,，但我認真的去把的所有內容學好,，認真完成天天的學習任務。這次培訓學校從教師的實際培訓動身,做到了通俗易懂,，由淺入深,。學習了word的操縱，excel的操縱,，等操縱,。本次培訓時間固然很短，但對我來講確是受益非淺。這次培訓為全縣教師搭建了相互學習,，相互交換的平臺,，使我們在相互交換和合作中不斷進步和成長。并能在以后的教學活動中熟練應用這些知識,，不斷進步自己的教學水平,，為孩子們的成長帶來福音。

固然這次培訓的時間很短,，但每位老師都很有耐心,，對我們提出的各種題目，總是一遍遍地講授,，這讓我很受感動信息化培訓心得體會信息化培訓心得體會,。在與同行的相互學習、交換中,，我收獲頗豐。我不但明白了信息技術在教育中的利用,，要請教師必須進步職業(yè)的專業(yè)性,。而且清楚地熟悉到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛利用，教師不是像之前那樣,，單憑一張嘴,、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學,，而是綜合利用多種媒體技術,，利用多媒體和微機網絡，展開教學,。所以這類教學必定要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式,，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯(lián)系,，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具,。在新課程改革的情勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術,，致力于信息技術在課堂上的有效利用,，進步課堂教學效果，沖擊著傳統(tǒng)教學模式,。

通過這次短時間培訓,，我深深體會到：

1、信息技術對教師的重要作用,。

在高科技飛速發(fā)展的今天,，教師不能只停在原有知識的熟悉上，要不斷學習，不斷完善自己,，不斷充實自己?，F在的學生更是聰明，他們不但能在學校里學習知識,，還能通過電視,、網絡等多種途徑學到更多的知識。因此,，教師必須有一種超前意識信息化培訓心得體會文章信息化培訓心得體會出自

2,、良好的信息素養(yǎng)是教師畢生學習、不斷完善本身的需要,。

當今社會,，一位優(yōu)秀的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念,，把握現代化的教學方法和教學手段,，熟練應用信息工具(網絡、電腦)對信息資源進行有效的搜集,、組織,、應用;通過網絡與學生家長或監(jiān)護人進行交換，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識,。這些素質的養(yǎng)成績要請教師不斷地學習,，才能滿足現代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了畢生學習的必備素質之一，假如教師沒有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一位滿足現代教學需要的高素質的教師,。

3、把握計算機操縱技能,，也是教育系統(tǒng)本身的需要信息化培訓心得體會心得體會,。在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素,。教師可以通過網絡學習新知識,，可以與同行交換經驗，可以與學生進行溝通,，可以??因此,，教育系統(tǒng)本身要請教師具有一定的信息素養(yǎng)。

這次培訓的時間固然短些,，但我通過學習熟悉到計算機的重要性,，我會在今后的工作中，充分利用學到的知識進行教育教學,，還要不斷學習新的信息技術,。

計算機信息技術培訓心得體會篇三

一,、開卷有益，愛不釋手

然而,，在我參加了第一次培訓,，我就發(fā)現自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭,。以前的培訓都是應付考試的,，實用性不強，而且那時學的東西,，在工作中用的不多,，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點,，就是實用性很強,，因為我們講課經常要用到課件，所以本次培訓的就是如何用方正奧思制作課件,。參加培訓的第一課時,，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,，感覺學習效果很好,，受益匪淺。因為以前不會,，每次講課都得找人做。這一次的培訓正好幫我們解決了這一問題,。通過這次學習發(fā)現也不是想象中的那么難,。簡單的課件制作方法我已經基本上掌握。現在想起來這種培訓是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”,。

二、驀然回首,，柳暗花明

正因為學習上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來。說實話,，近幾年,，覺得自已也不再年輕了，還學什么??？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付,，不想應付就是偷點懶吧,。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了,。通過這次培訓,，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好,，就必需要不斷的學習,，不斷的充電，也只有不斷的學習,、充電,，才能提高自已的工作能力。古人云,，“活到老,、學到老”，這句話是很有道理的,。

雖然擁有電腦已經多年,，利用電腦輔助教學似乎駕輕就熟，但不比不知道,，通過跟不同地區(qū)的同行交流,，發(fā)現自己的應用電腦水平遠遠落后于發(fā)達地區(qū)的同行們。張店區(qū)教育局組織的這兩次電腦技術培訓,，既是一次技術的學習,，又是一項教學應用的交流。我們的學習收獲不僅是技術上的,，更多的是思想上的,。

以往的教學中，我們確實也經常用到電腦,，但那是作為一種技術手段來利用?，F在逐漸體會到，電腦不僅是一項技術手段,，更是一個平臺,。用電腦構筑教學中心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用,。在過去的教學中,，作為幼兒教師，我對電腦的應用,，主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中,。用word組織教案、學案,，編排習題,、試卷,；用ppt制作教學模版；用excel制作一些表格類,；上網無非是查找資料,，至多是把自己的資料傳給別人，達到資料共享而已,。換句活說,，僅僅是稍微提高了工作效率，所利用的是電腦技術的皮毛,。通過學習,，進一步提高了自己的水平。也學會了電腦的進一步應用,。未來的教學,，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。

1．網絡技術應用水平的提高,。

以往的教學,，需要相關資料時，經常采用的辦法,，就是上網搜索,。網上搜索看似簡單，好像用就可以,，似乎覺得自己都會,，也沒有什么要學的。但通過真正的學習,，才發(fā)現原來的搜索水平太差,，特別對于那些ftp資源，原來幾乎無能為力,，現在才知道如何去尋找、利用,，如何共享,。

網絡技術的發(fā)展，也給我們的教學帶來了全新的氣象?，F在山東省強調素質教育的提高與落實,。素質教育的一個突出特點，就是改變教師單一傳授模式,，讓學生的知識學習變成一種興趣,，一種探索性學習，一種研究性學習,。例如我們針對某一知識點,，以往的方法是講透,、教會相關知識，并學會習題中的應用?，F在我們的方法就可以變成讓學生探索相關知識,，通過網絡，讓學生了解先關知識的發(fā)現歷史,，知識的利用價值和發(fā)展,，一些發(fā)現過程中的趣聞趣事，讓學生在探索中學習,。

計算機信息技術培訓心得體會篇四

信息化培訓心得體會

隨著信息技術的不斷發(fā)展,，多媒體教學成為活躍課堂、調動學生學習積極性的一種主要手段,。教育局為進步教師的本身水平提供了良好的平臺,，為教師專業(yè)發(fā)展

提供了愜機。不論是現在還是將來每個教育者應不斷地加強,，不斷地給自己 “充電”,，才能不斷的開辟進取，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會淘汰?，F在的社會日新月異，高

科技的發(fā)展,，需要老師把握一定的計算機知識,，利用網上的教育資源為教學服務，增進學生的發(fā)展,。暑假教育局舉行了計算機培訓,，我積極參加了培訓。學到了很多知識,，可以說我很好的完成這次學習任務,。對計算機我可以說既熟習又陌生，固然說經常使用,，但其中好多東西都還不懂,，但我對計算機特別感愛好，經過老師的講授,，使我對網絡世界有了更進一步的了解,。可以說讓我大飽眼福,，大開眼界,。學習中，我學會了如何下載各種軟件,，如建立了自己的博客,，具有了自己的郵箱,。學習是辛勞的，但我認真的去把的所有內容學好,，認真完成天天的學習任務,。這次培訓

excel的操縱，學校從教師的實際培訓動身 , 做到了通俗易懂,，由淺入深,。學習了 word的操縱，等操縱,。本次培訓時間固然很短,，但對我來講確是受益非淺。這次培訓為

全縣教師搭建了相互學習,，相互交換的平臺,，使我們在相互交換和合作中不斷進步和成長。并能在以后的教學活動中熟練應用這些知識,，不斷進步自己的教學水平,，為孩子們的成長帶來福音。

固然這次培訓的時間很短,，但每位老師都很有耐心,，對我們提出的各種題目，總是一遍遍地講授,，這讓我很受感動信息化培訓心得體會信息化培訓心得體會,。在我不但明白了信息技術在教育中的利用，與同行的相互學習,、交換中,，我收獲頗豐。要請教師必須進步職業(yè)的專業(yè)性,。而且清楚地熟悉到隨著以計算機為核心的信息技

術在教育中的廣泛利用,，教師不是像之前那樣，單憑一張嘴,、一支粉筆,、一塊黑板即可進行教學，而是綜合利用多種媒體技術,，利用多媒體和微機網絡，展開教學,。所以這類教學必定要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式,，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯(lián)系,，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具,。在新課程改革的情勢下,，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效利用,，進步課堂教

學效果,，沖擊著傳統(tǒng)教學模式,。

通過這次短時間培訓,，我深深體會到：

1、信息技術對教師的重要作用,。

在高科技飛速發(fā)展的今天,，教師不能只停在原有知識的熟悉上,，要不斷學習，不斷完善自己,，不斷充實自己?，F在的學生更是聰明，他們不但能在學校里學習知

識,，還能通過電視,、網絡等多種途徑學到更多的知識。因此,，教師必須有一種超前

意識信息化培訓心得體會文章信息化培訓心得體會出自

2,、良好的信息素養(yǎng)是教師畢生學習、不斷完善本身的需要,。

當今社會,，一位優(yōu)秀的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念,，把握現代化的教學方法和教學手段,，熟練應用信息工具(網絡、電腦)對信息資源進行有效的搜

集,、組織,、應用;通過網絡與學生家長或監(jiān)護人進行交換，在潛移默化的教育環(huán)境中

培養(yǎng)學生的信息意識,。這些素質的養(yǎng)成績要請教師不斷地學習,，才能滿足現代化教

學的需要;信息素養(yǎng)成了畢生學習的必備素質之一，假如教師沒有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一位滿足現代教學需要的高素質的教師,。

3、把握計算機操縱技能,，也是教育系統(tǒng)本身的需要信息化培訓心得體會心得體

會,。在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網絡學習新知識,，可

以與同行交換經驗,，可以與學生進行溝通，可以,， 因此,，教育系統(tǒng)本身要請教師

具有一定的信息素養(yǎng)。

這次培訓的時間固然短些,，但我通過學習熟悉到計算機的重要性,，我會在今

后的工作中，充分利用學到的知識進行教育教學,，還要不斷學習新的信息技術,。

計算機信息技術培訓心得體會篇五

計算機“天翼工程”培訓之心得體會

通過這段時間的學習讓我受益匪淺，我學到了很多東西,，同時也學會了如何在日常生活中如何應對計算機的一些問題,。

隨著信息技術的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習,、工作,、生活不可缺少的基本工具，這次培訓為我提供了很好地學習的平臺,。

此次培訓是通過網上學習的方式,，我覺得網上學習有很多優(yōu)點。例如,，在網上學習我們可隨意在比較難的地方,，聽不清的地方，隨時地暫停,，這樣我們會有更多的時間去思考去理解,，而不是死記硬背。通過網上學習我們也可以邊學習聽課邊操作,，這樣記憶,、學習與實踐相結合會讓知識更扎實。

這段時間,，我學到了很多東西,。

首先是計算機基礎：計算機的基本結構，計算機的發(fā)展,，計算機的應用,，計算機的特點和分類，cpu中央處理器,，計算機存儲器,，計算機中數據的表示,，輸入設備-鼠標、鍵盤,，輸出設備-顯示器、打印機,。這些知識在大一的必修課程中雖然學過,，但是沒有結合實際操作，所以大部分還是忘了,。通過這次學習,，讓以前學習過的知識加以鞏固和應用實踐，使基礎更扎實,。以前學漏的知識加以補充,，是我的關于計算機基礎方面的基礎知識更扎實牢固，對我平常使用電腦有很大幫助,。

第二是windows xp的學習：桌面管理,，開始菜單管理，文件管理,，輸入法的使用及設置,，通過控制面板個性化windows，windows附件的使用?，F在雖然有了win7系統(tǒng),，但是它畢竟是xp的延續(xù)，很多里面的操作還是一樣的,。所以,，學習windows xp對我平常操作電腦，對一些基礎硬件以及一些基本操作的使用有很大幫助,。這次windows xp的學習,，在網上是類似于視頻的講課，這樣和老師在課堂上現場示例操作基本是一樣的,，由于我的電腦還是xp 系統(tǒng),，所以我可以邊操作邊學習，這樣我就可以熟知每個操作流程,，操作的目的,，以及操作的重要性。

第三是word2007的學習：初步認識,，編輯操作（關于文本,、字體、段落的操作）,，頁面布局,，表格操作，插入，以及超鏈接,、引文及目等,。我們都知道只要是懂點電腦的人都會學習試圖去用word，因為word是一個文本編輯軟件,，對我們的日常生活起著極其重要的作用,。對于我們大學生，肯定少不了平常寫一些作業(yè),，還有就是論文,。大學生少不了寫論文，尤其是畢業(yè)論文,。對于畢業(yè)論文,，我們不但是文本編輯，還要插入一些東西,，內容的排版等等,。這些都要求我們對word有一定的了解掌握才行。這次學習就為我提供了一個學習的很好的平臺,，第四是excel2007,：對excel的初步認識,，輸入編輯工作表數據，基本工作表操作,，公式及函數,，數據分析，圖表及常見格式,，常用快捷鍵,。excel在我們的日常應用中也起著舉足輕重的作用，學好了excel可以為我們節(jié)省很多時間,，還可以減少腦力的使用,。這次學習讓我學到了更多關于如何使用excel的方法，為我以后使用excel進

行數據的編輯提供了很好地條件,。

第五powerpoint2007：對powerpoint2007的初步認識,，powerpoint文檔及幻燈片管理，插入文本內容,，創(chuàng)建表格,，插入圖形圖像及圖表，插入音頻及視頻內容,，創(chuàng)建連接,，版式及主題創(chuàng)建動畫效果和切換，發(fā)布,。powerpoint對我們大學生以及以后參加工作都有很大用處,，利用powerpoint我們可以制作可以展示的幻燈片等,。學好了powerpoint2007可以讓我們掌握一門技術，而且可以更好地利用它,，為我們所用,。這次的學習就讓我獲得了可以掌握它的機會。第六就是internet的應用,，還有photoshop基礎,。

以上就是這段時間對計算機培訓的學習內容掌握情況。

還有就是通過這次學習,，我認識到了很多自己的不足之處。我感到了以前我對計算機的了解學習過少,。通過這次學習,，讓我學會了，如何彌補自己的不足,，學會了在以后的生活中要不斷學習,，“活到老，學到老”,，只有不斷學習才能進步,，才能向自己理想慢慢靠近，以至于最后實現理想,。

通過這次學習,，我懂得了實踐的操作，有些東西不能只是看,，要學會動手操作,，那樣才算掌握。

總的來說,，這次的培訓,，讓我學到了很多，不只是計算機知識,，對我的生活也有很多正面影響,。

計算機信息技術培訓心得體會篇六

計算機培訓心得體會

一、開卷有益,，愛不釋手

然而,，在我參加了第一次培訓，我就發(fā)現自己錯了,，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭,。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強,，而且那時學的東西,，在工作中用的不多,，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點,，就是實用性很強,，因為我們講課經常要用到課件，所以本次培訓的就是如何用方正奧思制作課件,。參加培訓的第一課時,，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,，感覺學習效果很好,，受益匪淺。因為以前不會,，每次講課都得找人做,。這一次的培訓正好幫我們解決了這一問題。通過這次學習發(fā)現也不是想象中的那么難,。簡單的課件制作方法我已經基本上掌握?，F在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”,。

二,、驀然回首，柳暗花明

正因為學習上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來,。說實話，近幾年,，覺得自已也不再年輕了,，還學什么啊,？得過且過吧,。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付,，不想應付就是偷點懶吧,。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了,。通過這次培訓,，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好,，就必需要不斷的學習,，不斷的充電，也只有不斷的學習,、充電,，才能提高自已的工作能力,。古人云，“活到老,、學到老”,，這句話是很有道理的。

雖然擁有電腦已經多年,，利用電腦輔助教學似乎駕輕就熟,，但不比不知道，通過跟不同地區(qū)的同行交流,，發(fā)現自己的應用電腦水平遠遠落后于發(fā)達地區(qū)的同行們,。張店區(qū)教育局組織的這兩次電腦技術培訓，既是一次技術的學習,，又是一項教學應用的交流,。我們的學習收獲不僅是技術上的，更多的是思想上的,。

以往的教學中，我們確實也經常用到電腦,，但那是作為一種技術手段來利用?，F在逐漸體會到，電腦不僅是一項技術手段,，更是一個平臺,。用電腦構筑教學中心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用,。在過去的教學中,，作為幼兒教師，我對電腦的應用,，主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中,。用word組織教案、學案,，編排習題,、試卷；用ppt制作教學模版,；用excel制作一些表格類,；上網無非是查找資料，至多是把自己的資料傳給別人,，達到資料共享而已,。換句活說，僅僅是稍微提高了工作效率,，所利用的是電腦技術的皮毛,。通過學習,，進一步提高了自己的水平。也學會了電腦的進一步應用,。未來的教學,，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。

1．網絡技術應用水平的提高,。

以往的教學,，需要相關資料時，經常采用的辦法,，就是上網搜索,。網上搜索看似簡單，好像用就可以,，似乎覺得自己都會,，也沒有什么要學的。但通過真正的學習,，才發(fā)現原來的搜索水平太差,，特別對于那些ftp資源，原來幾乎無能為力,，現在才知道如何去尋找,、利用，如何共享,。

網絡技術的發(fā)展,，也給我們的教學帶來了全新的氣象。現在山東省強調素質教育的提高與落實,。素質教育的一個突出特點,，就是改變教師單一傳授模式，讓學生的知識學習變成一種興趣,，一種探索性學習,，一種研究性學習。例如我們針對某一知識點,，以往的方法是講透,、教會相關知識，并學會習題中的應用?，F在我們的方法就可以變成讓學生探索相關知識,，通過網絡，讓學生了解先關知識的發(fā)現歷史,，知識的利用價值和發(fā)展,，一些發(fā)現過程中的趣聞趣事，讓學生在探索中學習,。

2．教學軟件應用水平的提高,。

培訓以前,，我們幾乎認為，掌握了微軟的office,，教學中就足夠了,。通過培訓過程才發(fā)現，不僅掌握了微軟的office并不等同于掌握了電腦技術,，掌握了微軟的office也并不能說明能完全利用電腦進行教學,，甚至我們對doc、ppt,、xls文件的制作和利用,，也與掌握相去太遠。當然,，教師培訓的真正目的并不是僅僅讓我們學會這門知識,，更是讓我們看到了差距。應該說,，電腦技術

培訓的最大收獲不是我們學到了什么,，而是我們發(fā)現我們的差距在哪兒，知道今后如何去自己完善學習,，提高自己的水平,。

3．計算機交互能力在課外活動中的應用

計算機最突出的能力，是作為一個綜合應用平臺,。在教學中，把媒體播放,、實驗投影,、板書等用計算機整合，已經教學中普及應用得非常普遍了,。但作為交互工具,，調配、指導學生的課外活動,，進行課后學習指導,，是我在學習中學到的。例如,，學生在星期

六,、星期天是不在校學習的，但課后也有一些學生自己學習,，學習中碰到問題怎么辦,？自然是問老師。建立一個教師與學生相互交流的平臺,，能讓學生隨時提出自己的問題,，教師能及時進行解答,。如果通過電子郵件，將是不公開的,，問題雖然能解決,，但其他學生不能借鑒。

未來的教學,，我們極有可能是面對坐在電腦旁學習的學生,。有可能所有的教學過程需要通過電腦完成。我們發(fā)現,，通過電腦的學習過程有一個缺陷,，就是有時候教師不能完全掌控學生的學習行為和學習進程，曾經有人利用對計算機有破壞后果的木馬程序,，對木馬程序進行馴化,，將其應用于教學控制，了解,、管理學生的學習,，并取得了良好的效果。希望我們不久的將來,，都具有這種水平,。

兩個假期的的計算機培訓，我們收獲的不僅是電腦技術的提高,，甚至也不僅僅是發(fā)現了自己的差距,，更多的，是通過教師之間的交流,，發(fā)現了怎樣使用電腦,。某些老師應用電腦技術進行教學的經驗，對我們有很大幫助：或許他用的技術我們都會,，但經常是我們并沒有想到能這樣做,。所以說，交流中的學習關鍵不是技術的進步,，而是經驗的積累,。希望將來，更多的類似的培訓,，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能,，更好的應用與教學。

在培訓的這段時間,，讓我走過了忙碌而充實的日子,，這難忘的經歷，將永遠存儲在我記憶的光盤上。,。,。

計算機信息技術培訓心得體會篇七

計算機培訓心得體會

假期，學校組織了計算機培訓,。以下是本次培訓心得體會,。

一、開卷有益,，愛不釋手

這次培訓的內容最顯著的特點,，就是實用性很強，因為我們講課經常要用到課件,，所以本次培訓的就是如何用方正奧思制作課件,。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講,，把學習內容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,，感覺學習效果很好，受益匪淺,。因為以前不會,，每次講課都得找人做。這一次的培訓正好幫我們解決了這一問題,。通過這次學習發(fā)現也不是想象中的那么難,。簡單的課件制作方法我已經基本上掌握。現在想起來這種培訓是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”,。

二、驀然回首,，柳暗花明

正因為學習上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來。說實話,，近幾年,，覺得自已也不再年輕了,，還學什么?。康眠^且過吧,。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧,。因為這種思想的存在,，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想,，想把各項工作做好,，就必需要不斷的學習，不斷的充電,，也只有不斷的學習,、充電，才能提高自已的工作能力,。古人云,，“活到老、學到老”,，這句話是很有道理的,。

雖然擁有電腦已經多年，利用電腦輔助教學似乎駕輕就熟,，但不

比不知道,，通過跟不同地區(qū)的同行交流，發(fā)現自己的應用電腦水平遠遠落后于發(fā)達地區(qū)的同行們,。張店區(qū)教育局組織的這兩次電腦技術培訓,，既是一次技術的學習，又是一項教學應用的交流,。我們的學習收獲不僅是技術上的,，更多的是思想上的。

以往的教學中,，我們確實也經常用到電腦,，但那是作為一種技術手段來利用。現在逐漸體會到,，電腦不僅是一項技術手段,，更是一個平臺。用電腦構筑教學中心,，可以更好的發(fā)揮電腦的作用,。在過去的教學中，作為幼兒教師,，我對電腦的應用,，主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中。用word組織教案,、學案,，編排習題、試卷,；用ppt制作教學模版,；用excel制作一些表格類,；上網無非是查找資料，至多是把自己的資料傳給別人,，達到資料共享而已,。換句活說，僅僅是稍微提高了工作效率,，所利用的是電腦技術的皮毛,。

假期的的計算機培訓，我們收獲的不僅是電腦技術的提高,，甚至也不僅僅是發(fā)現了自己的差距,，更多的，是通過教師之間的交流,，發(fā)現了怎樣使用電腦,。某些老師應用電腦技術進行教學的經驗，對我們有很大幫助：或許他用的技術我們都會,，但經常是我們并沒有想到能這樣做,。所以說，交流中的學習關鍵不是技術的進步,，而是經驗的積累,。希望將來，更多的類似的培訓,，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能,，更好的應用與教學。

艾明新2010.8