心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

計算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇一

我通過學(xué)習(xí)明確了加快信息化建設(shè)的重要性和必要性, 人類已走進(jìn)以信息技術(shù)為核心的知識經(jīng)濟(jì)時代,，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰(zhàn)略資源；信息技術(shù)正以其廣泛的滲透性,、無形值價和無與倫比的先進(jìn)性與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)合,；信息產(chǎn)業(yè)已發(fā)展為世界范圍內(nèi)的朝陽產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長點；信息化已成為推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的助力器,；信息化水平則成為一個企業(yè)綜合實力的重要標(biāo)志?，F(xiàn)在結(jié)合本人幾年來對信息化建設(shè)工作認(rèn)識淺談心得體會如下：

1、信息技術(shù)對教師的重要作用,。

在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識的認(rèn)識上,要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷充實自己?，F(xiàn)在的學(xué)生更是聰明,他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識,還能通過 電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識,。因而,教師必須有一種超前 意識,。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的需要,。 當(dāng)今社會,一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、

教學(xué)

3、掌握計算機(jī)操作技能,也是教育系統(tǒng)本身的需要,。在教育系統(tǒng)中,教育信息是最活躍的因素,。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識,可以與同行交流經(jīng)驗,可以與學(xué)生進(jìn)行溝通,可以??因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

4,、掌握信息化技術(shù)是適應(yīng)社會發(fā)展的需要

信息化是社會發(fā)展的趨勢,，信息化的水平已經(jīng)成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要標(biāo)準(zhǔn)，機(jī)關(guān)信息化是其中的一個部分,，大力促進(jìn)各級機(jī)關(guān)信息化建設(shè),，已是提高工作效率的迫切需要。作為一名基層工作人員,，應(yīng)適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,，把握現(xiàn)代化信息技術(shù)，是跟上時代發(fā)展的步伐、適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。

5、把握信息化技術(shù)是提高工作效能的需要

將信息化技術(shù)應(yīng)用于各類工作中,，有助于整合資源,，有助于提高工作效能。信息技術(shù)是新型的科學(xué)教育技術(shù),，能彌補(bǔ)陳舊工作方法的不足,，傳統(tǒng)的工作老套套費時費力，不利于提高工作效率,。只有充分把現(xiàn)代化信息技術(shù)用于工作中,，才能提高工作效能。

6,、積極應(yīng)用信息化技術(shù)是提高工作技能的需要

實踐是學(xué)習(xí)的目標(biāo),，也是提高應(yīng)用能力的手段，只有在實踐中充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù),，才能在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題,，才能在不斷

總結(jié)

7,、終身學(xué)習(xí)是使自己得到可持續(xù)發(fā)展的途徑

社會在不斷進(jìn)步發(fā)展,，信息化技術(shù)也在不斷更新，作為一名教師,，如果止步不前,，那么就不能適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要，就不能適應(yīng)現(xiàn)代工作的需要,，要認(rèn)清形勢,，勇于挑戰(zhàn)，樹立信心,，不斷學(xué)習(xí),，用新知識和新技術(shù)來提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代工作的需要.我感到自身的學(xué)習(xí)才剛剛開始,。

信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會

信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會

王維君 愉快而又充實的培訓(xùn)時光彈指間就過去了,，作為一位農(nóng)村學(xué)校的校長，教育戰(zhàn)線的一員,，能夠參加此次信息技術(shù)培訓(xùn),，我感到十分幸運。經(jīng)過為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過傾聽專家名師的經(jīng)驗傳授,，跟諸多老師在一起學(xué)習(xí),、交流，我加深了對信息技術(shù)教學(xué)的理解,，提高了微機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理的技能,。緊張而充實培訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在我就本次培訓(xùn)談?wù)勎覀€人的一些想法,，以達(dá)到交流學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的：

一,、轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素養(yǎng),。

多年來由于思想認(rèn)識的偏差及學(xué)校條件的限制,，在農(nóng)村小學(xué)中難以開展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動。再者結(jié)合我校實際,，教師隊伍的老齡化,，也在一定程度上成為信息技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中廣泛應(yīng)用的阻力，另外一些錯誤觀念,，比如有教師包括家長只是一味的追求學(xué)生的語文,、數(shù)學(xué)成績，認(rèn)為信息技術(shù)如同勞動技術(shù),、美術(shù),、思想品德等課程一樣可有可無，信息技術(shù)就是單純的電腦操作,，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會操作電腦,，特別是對于我們農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會正確開機(jī),、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù),。而學(xué)校的計算機(jī)少，電腦配置低,，難以保證學(xué)生正常上機(jī)實踐,，學(xué)生自然對電腦的了解與掌握十分有限。自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對照各個模塊的培訓(xùn)知識,，系統(tǒng)化的全新認(rèn)識了信息技術(shù)在當(dāng)代教育中的重要作用，以及對學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的重要意義,。針對我校的實際,，我將確保在農(nóng)村小學(xué)中，做到按照大綱要求上好每一節(jié)信息技術(shù)課,。在此次培訓(xùn)中,，我轉(zhuǎn)

變自己的學(xué)習(xí)觀念，更新自己的管理方式，堅持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí),，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè),。并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識運用到教學(xué)實踐中,，在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高,。以身作則，帶動全體教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，提倡教師運用多媒體教學(xué)，同時組織各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高學(xué)校教師隊伍的整體素養(yǎng),。

二、多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，是一種積極的,，合作的教學(xué)模式。

通過培訓(xùn),，我深刻的認(rèn)識到在現(xiàn)行教學(xué)中恰當(dāng),、正確地使用多媒體手段來輔助教學(xué)，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，突破教學(xué)難點,，對優(yōu)化教學(xué)起著顯著的作用。現(xiàn)代多媒體教學(xué)好處諸多,，由于多媒體視聽結(jié)合,、手眼并用的特點及其模擬、反饋,、個別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力,，故具有極大的吸引力，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，做到熱愛學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)。而傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是顯那么單調(diào),，僅是黑板加粉筆,。由于有些學(xué)科自身的特點，沒有那么形象,、生動,、具體。學(xué)生起來有點枯燥無味,，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。計算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂，就會給教學(xué)帶來了生機(jī)和活力，多媒體計算機(jī)把語言,、聲音,、圖象、文字,、動畫,、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的,、圖文并茂的,、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足,，對教學(xué)中重點的講解,、難點的突破有很大的輔助作用。同時,，化抽象為具體,，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺,、視覺等一起調(diào)動起來,，使學(xué)生成為主動參與、發(fā)現(xiàn),、探究和建構(gòu)知識的主體,，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，也提高了

教學(xué)效果和課堂效率,。

三,、

此次培訓(xùn)是通過實地考察和專家授課的方式,，讓我懂得了很多以前所不了解的知識,，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高,，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí),，充電。在培訓(xùn)中,，我了解信息技術(shù)基本工具的作用,，認(rèn)識了多媒體，了解計算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用,。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計方法,，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法,，準(zhǔn)確診斷和切實解決學(xué)科教學(xué)問題,，提高課堂教學(xué)實施和評價能力,。了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學(xué)科教學(xué)中選擇運用,，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為,。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課,、上課,、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì),。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究,，并形成初步成果,。

四、提高課件制作水平,。

掌握多媒體技術(shù),，熟悉多媒體軟件的使用,，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì),，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程,，優(yōu)秀的課件應(yīng)該融教育性,、科學(xué)性、藝術(shù)性,、技術(shù)性于一體,，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果,，提高教學(xué)質(zhì)量,。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片,、flash等資源,，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作,，從而制作出更加豐

富多彩的多媒體課件,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

五,、信息技術(shù)理論掌握得更為系統(tǒng)。

這次培訓(xùn)使我對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，使我感到比原來站得高了,，看得遠(yuǎn)了,，有一種“天更藍(lán)、地更綠,、水更清”的感覺,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對新課程的認(rèn)識,，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高,，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展，我將會把所學(xué)知識應(yīng)用于日常教學(xué)工作中,，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè),。同時學(xué)無止境，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，提高業(yè)務(wù)水平，為教育信息化建設(shè)做出自己的努力!總之,，在這次培訓(xùn)活動中,，我鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力,，也取得了一定的成績,。培訓(xùn)只是一種形式，它只告訴我們?nèi)绾尾拍茏龅酶?，關(guān)鍵還是靠自己不斷的努力,！培訓(xùn)時間里，我能夠認(rèn)真聽,、觀看視頻講座,，做好筆記，寫好心得,，培訓(xùn)后收獲很大,，看到了自己的不足，增強(qiáng)了緊迫感和危機(jī)感,。我個人希望多參加這樣的培訓(xùn),，向更多的名家同行老師們學(xué)習(xí)，同時也要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷的充實自己,，提高自己，爭取做一名真正適應(yīng)時代發(fā)展要求的合格教師,。學(xué)以致用,，才是根本。在今后的工作中,，我要不斷地更新自己的教學(xué)觀念,，改變自己的教學(xué)行為,，并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實踐中，以及納入學(xué)校工作計劃中,，努力提高教育質(zhì)量,，讓學(xué)生快樂成長。篇三：xx信息化培訓(xùn)總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)信息組培訓(xùn)總結(jié)

為了切實提高醫(yī)務(wù)人員的信息化理論知識水平和實際操作應(yīng)用能力,，進(jìn)一步提高中心醫(yī)療,、預(yù)防保健等應(yīng)用的能力和效率，按照新區(qū)衛(wèi)生局《關(guān)于開展全區(qū)醫(yī)務(wù)人員信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)的通知》（浦衛(wèi)科教〔2010〕6號）的整體部署,，我中心在全體職工中分崗位,、分層次地近行有針對性的積極開展了信息化培訓(xùn)工作，并將突發(fā)應(yīng)急狀況為重點納入培訓(xùn)工作?，F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、培訓(xùn)準(zhǔn)備階段：

1.高度重視，積極準(zhǔn)備

在xxx日參加了會議后,，為了順利推進(jìn)此次信息培訓(xùn)工作,，中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織召開了多次專題會議,，討論研究此次培訓(xùn)計劃,，最終確定了由院長擔(dān)任組長，各相關(guān)部門干部和信息科人員組成的信息化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由組長制定審核培訓(xùn)計劃方案,，信息科負(fù)責(zé)組織,，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作,，確保各項培訓(xùn)計劃有條不紊的順利開展。⑴ 在培訓(xùn)計劃的制定方面：

由院長親自監(jiān)督制定,，為突出培訓(xùn)重點,，完成培訓(xùn)目標(biāo)，此次培訓(xùn)計劃的制定結(jié)合了我中心目前的實際情況,，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)方案,；

⑵ 在培訓(xùn)時間方面：

根據(jù)制定的培訓(xùn)計劃，此次培訓(xùn)將自7月中旬開始至11月下旬屆結(jié)束,，為了不影響到日常工作以及考慮到出勤率,，將每周五中午休息時間為主要培訓(xùn)時間段，每節(jié)課1小時,； ⑶ 在地點的選擇上：

中心特意將二樓多功能廳作為此次培訓(xùn)的主要培訓(xùn)教室,，以三樓會議室以及結(jié)合各相關(guān)科室的診間為次要培訓(xùn)教室；

⑷ 在硬件支持方面：

中心領(lǐng)導(dǎo)特意調(diào)撥了一批電腦,、打印機(jī)以及投影儀等設(shè)備,，為此次培訓(xùn)提供了保障,； ⑸

在師資方面：

由信息科負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，將現(xiàn)有信息科人員作為主要培訓(xùn)人員,，并邀請外院信息科人員,、軟件供應(yīng)方的工程師共同擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)講師；

⑹ 在培訓(xùn)內(nèi)容上： 積極集合工作實際,，與日常工作密切聯(lián)系,、迫切需要的、今后工作急需掌握使用的相關(guān)

信息化基本知識,、操作技能作為培訓(xùn)重點,，擴(kuò)大基礎(chǔ)知識及使用技能培訓(xùn)，并將信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案的解讀,，居民電子健康檔案,、兒童計劃免疫系統(tǒng)與維護(hù)為重點；為確保培訓(xùn)質(zhì)量,，對每次培訓(xùn)工作均采取簽到,，嚴(yán)格要求培訓(xùn)課堂紀(jì)律，培訓(xùn)后實地抽查培訓(xùn)掌握情況,；

⑺ 在培訓(xùn)人員方面：

為確保培訓(xùn)達(dá)到既定的目標(biāo),，此次培訓(xùn)的覆蓋面將目前中心xx科室xxx人員全部納入本次培訓(xùn)人員名單；

⑻ 在培訓(xùn)考核方面：

為確保此次培訓(xùn)質(zhì)量,，院領(lǐng)導(dǎo)開會通過了此次培訓(xùn)結(jié)束后,，將對培訓(xùn)內(nèi)容對相應(yīng)科室進(jìn)行考核，考核結(jié)果將成為年終考核的一個重要指標(biāo),；

二,、培訓(xùn)開展情況

根據(jù)制定的培訓(xùn)計劃要求，自7月中旬至11月上旬完成的培訓(xùn)工作,，共xx科室xxx人次,，覆蓋面x%,附圖

目前培訓(xùn)開展順利，各相關(guān)科室反響積極,，全力配合此次培訓(xùn)計劃,。

三、本次培訓(xùn)主要著重于三個方面：

⒈ 普及計算機(jī)的基本知識與操作

對計算機(jī)的基礎(chǔ)知識和一些windows的基本操作進(jìn)行培訓(xùn),，以及信息系統(tǒng)常見故障的處理方法,，以期達(dá)到更熟練的使用中心的信息系統(tǒng)目的；

⒉ 應(yīng)急預(yù)案的解讀

隨著醫(yī)院信息化程度越來越高,，在提高了醫(yī)院的工作效率的同時,，相對應(yīng)的也對信息化的依賴性越來越強(qiáng)。目前,，我中心幾乎所有就醫(yī)流程中的環(huán)節(jié)都通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行,，同時病人費用的結(jié)算也直接與醫(yī)保單位聯(lián)網(wǎng)結(jié)算,，因此醫(yī)院信息系統(tǒng)的安全性將直接影響到醫(yī)院的正常運行，影響到病人的利益和健康,，必須高度重視,，要保證信息系統(tǒng)的安全，除了高度重視和必要的設(shè)備,、資金投入外,，還必須要有相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，關(guān)于這方面的培訓(xùn)主要是要求全體醫(yī)護(hù)人員在一個或者多個部門的信息系統(tǒng)因故障不能正常使用,，甚至全院整個系統(tǒng)崩潰的情況下,，各個部門怎么根據(jù)制定的信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案，有條不紊進(jìn)行正常工作,。⒊ 各臨床科室的信息化操作軟件的培訓(xùn),，鞏固

我中心所有就醫(yī)環(huán)節(jié)上幾乎都離不來計算機(jī)，為了在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)過程中,，全體醫(yī)護(hù)人員都能熟練的掌握相應(yīng)的系統(tǒng),，以支持高質(zhì)量的社區(qū)醫(yī)療服務(wù)，我中心制定了各個部門的培訓(xùn)計劃,，有針對性的對各個部門的信息系統(tǒng)詳細(xì)的解讀和具體實踐,；

四、取得成效

1.減少了患者就醫(yī)時間,，提高了各相關(guān)科室的工作效率,，培訓(xùn)后各個相關(guān)科室對中心的信息系統(tǒng)操作更加的熟練，對各種突發(fā)的狀況也有了合理的判斷,、處理,；

2.徹底杜絕了手工處方，使中心的處方全部電子化,，規(guī)范化,，信息的統(tǒng)計也由此更加準(zhǔn)確,。

3.提高了醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的能力和效率,，完成了對公衛(wèi)條線的上線前及上線后的培訓(xùn)，確保了浦東新區(qū)與醫(yī)療衛(wèi)生信息貢獻(xiàn)聯(lián)動工程的順利上線和平穩(wěn)運行,，進(jìn)一步推進(jìn)新區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生信息的互聯(lián)共享,，五、不足之處

在本次培訓(xùn)中,，也存在著師資力量不足,；培訓(xùn)時間比較短，培訓(xùn)內(nèi)容范圍有限,；醫(yī)生年齡結(jié)構(gòu)跨度較大,，接受能力參差不齊,，年齡大的醫(yī)生接受信息化操作能力較差等問題，在今后的培訓(xùn)工作中,，我們將吸取既往經(jīng)驗,，努力克服困難，更好的組織完成培訓(xùn)任務(wù),。

通過此次培訓(xùn),，使全體醫(yī)護(hù)人員提高了信息化的應(yīng)用水平，提高了計算機(jī)操作,、使用能力,，為今后信息化建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。篇四：教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)心得體會范文 教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)心得體會

曾賢鵬

我是一名小學(xué)教師,很慶幸區(qū)教育部門為我們提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,得到名師傳授的教學(xué)經(jīng)驗和技術(shù)指點,。從教以來,我接觸教育技術(shù)有很長一段時間了,教學(xué)中總存在許多困惑,，利用這次培訓(xùn)正好給我一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,雖然學(xué)習(xí)很緊張只有六天的時間,但過得很充實，受益非淺,，讓我充分感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性,，在學(xué)習(xí)體驗中感悟了現(xiàn)代教育理念與運用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。這與以往的培訓(xùn)相比,，本次培訓(xùn)具備很大的不同之處,。

“教育技術(shù)能力培訓(xùn)”的內(nèi)容和我們平時的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實用性很強(qiáng),。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計方案,，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動對我們的教學(xué)思路進(jìn)行了梳理，促使我們整合各方面的資源,，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義,，為我們今后能將信息技術(shù)運用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實的理論基礎(chǔ)。同時在老師的有效點撥下,，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義,，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。

這一堂堂授課雖然還略顯生澀,，但也雛形頗具,，使我深受啟發(fā)，并理清了自己的收獲：

1,、接受了教育技術(shù)這個新的專業(yè)術(shù)語,。以前每每談到教育技術(shù)能力就想到信息技術(shù)，其實教育是一半科學(xué)一半藝術(shù),，現(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來考察教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),，運用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和設(shè)計教學(xué)策略，力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能，通過優(yōu)化教學(xué)過程來獲得盡可能理想的教學(xué)效益,。

2,、深入領(lǐng)會了解了教育過程的各個環(huán)節(jié)。以前我們的教學(xué)更多的是重知識,、輕能力；重結(jié)果,、輕過程,；重技術(shù),、輕思想等。通過這次培訓(xùn),，使我體會到,，要真正上好一堂課，課前的思考,、準(zhǔn)備及課后評價,、反思與課堂上的組織,、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要,。

3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境,。在這里,，我是作為一個學(xué)生的角色在課堂里感受合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，對比自己的學(xué)生如插秧苗式的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，有了更多合理利用身邊的教育媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興致的思考。

4,、矯正了一些有偏差的想法,。以前學(xué)校教師每當(dāng)喊更新教育教學(xué)方法時，都會以條件有限為借口?，F(xiàn)在我更清晰地知道教育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外,，只要合理、科學(xué)地使用教育技術(shù),，同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課,。

培訓(xùn)只是一個手段,培訓(xùn)只是一個開端,對于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細(xì)水長流。我將因此而振作精神,在教育天地中走得更寬,更遠(yuǎn),。

我堅信,短暫的培訓(xùn)將使我終身受益,并為我今后的教育教學(xué)拓寬道路,我一定會好好珍藏且不斷充實！篇五：教育信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)心得

教育信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)心得

通過這次培訓(xùn),，對我今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,，使我感受到教學(xué)工作任務(wù)的艱巨,。同時對我們各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力,，現(xiàn)在已不只停留在課本知識課件的制作上,。使我們認(rèn)識到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中,，在這短短的培訓(xùn)中深深的體會到：

1,、通過培訓(xùn)分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)這兩個概念。教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ),，但卻并不同于信息技術(shù),。教育技術(shù)中的技術(shù)包括有形技術(shù)和無形技術(shù)。有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托,，無形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂,。教育技術(shù)的有效運用，是要在先進(jìn)的教育思想,、理論的指導(dǎo)下合理地選擇有形技術(shù),，將其有機(jī)的結(jié)合在一起，應(yīng)用到實際教學(xué)中,。而信息技術(shù)是指一切能夠擴(kuò)展人類有關(guān)器官功能的技術(shù),。我們在日常的教育教學(xué)中，要合理的運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為我們的課堂增添情趣,，為我們的教育教學(xué)有一個良好的結(jié)果奠定基礎(chǔ),。

2、通過培訓(xùn)對信息技術(shù)的運用有了一個質(zhì)的飛躍,，一改過去的“多媒體可有可無”的落后思想,，我們積極采用信息技術(shù)與各學(xué)科的整合并初顯成效，可以說終于嘗到了信息化教學(xué)的甜頭,。相信這些對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了很好的保證,。但是，信息化教學(xué)發(fā)展到目前為止已經(jīng)有好幾年了,，在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷積累，不斷發(fā)展,。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點,。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

3具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的需要,。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會,，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò),、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織,、運用,；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師,。

4,、具備良好的信息素養(yǎng)．是教育系統(tǒng)本身的需要。

在迅猛發(fā)展的信息社會,，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍,、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中,，教育信息則成為最活躍的因素,，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者,。因為從信息論的角度看,，教學(xué)過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程,。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此,，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng),。

培訓(xùn)時間雖然短暫，但使我們受益匪淺,，其感觸非一一能言盡,。在以后的工作崗位上，我們一定扎實工作,，努力學(xué)習(xí),，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中,，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,。

計算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇二

信息化培訓(xùn)心得體會

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,，多媒體教學(xué)成為活躍課堂,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。教育局為進(jìn)步教師的本身水平提供了良好的平臺,，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī),。不論是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)，不斷地給自己“充電”,，才能不斷的開辟進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰?，F(xiàn)在的社會日新月異,，高科技的發(fā)展，需要老師把握一定的計算機(jī)知識,，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù),，增進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。暑假教育局舉行了計算機(jī)培訓(xùn),，我積極參加了培訓(xùn),。學(xué)到了很多知識，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù),。對計算機(jī)我可以說既熟習(xí)又陌生,，固然說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂,，但我對計算機(jī)特別感愛好,，經(jīng)過老師的講授，使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解,?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界,。學(xué)習(xí)中,，我學(xué)會了如何下載各種軟件，如建立了自己的博客,，具有了自己的郵箱,。學(xué)習(xí)是辛勞的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好,，認(rèn)真完成天天的學(xué)習(xí)任務(wù),。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實際培訓(xùn)動身,做到了通俗易懂,，由淺入深。學(xué)習(xí)了word的操縱,，excel的操縱,，等操縱。本次培訓(xùn)時間固然很短,，但對我來講確是受益非淺,。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交換的平臺,，使我們在相互交換和合作中不斷進(jìn)步和成長,。并能在以后的教學(xué)活動中熟練應(yīng)用這些知識，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)水平,，為孩子們的成長帶來福音,。

固然這次培訓(xùn)的時間很短，但每位老師都很有耐心,，對我們提出的各種題目,，總是一遍遍地講授，這讓我很受感動信息化培訓(xùn)心得體會信息化培訓(xùn)心得體會,。在與同行的相互學(xué)習(xí),、交換中，我收獲頗豐,。我不但明白了信息技術(shù)在教育中的利用,，要請教師必須進(jìn)步職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地熟悉到隨著以計算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛利用,，教師不是像之前那樣,，單憑一張嘴、一支粉筆,、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),，而是綜合利用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò),，展開教學(xué),。所以這類教學(xué)必定要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來,。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的情勢下,，未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù),，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效利用，進(jìn)步課堂教學(xué)效果,，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式,。

通過這次短時間培訓(xùn),，我深深體會到：

1、信息技術(shù)對教師的重要作用,。

在高科技飛速發(fā)展的今天,，教師不能只停在原有知識的熟悉上，要不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，不斷充實自己。現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明,，他們不但能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識,，還能通過電視,、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識,。因此，教師必須有一種超前意識信息化培訓(xùn)心得體會文章信息化培訓(xùn)心得體會出自

2,、良好的信息素養(yǎng)是教師畢生學(xué)習(xí),、不斷完善本身的需要。

當(dāng)今社會,，一位優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學(xué)觀念，把握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練應(yīng)用信息工具(網(wǎng)絡(luò),、電腦)對信息資源進(jìn)行有效的搜集、組織,、應(yīng)用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交換,，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成績要請教師不斷地學(xué)習(xí),，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了畢生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,，假如教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一位滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師,。

3,、把握計算機(jī)操縱技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要信息化培訓(xùn)心得體會心得體會,。在教育系統(tǒng)中,，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識,，可以與同行交換經(jīng)驗,，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，可以??因此,，教育系統(tǒng)本身要請教師具有一定的信息素養(yǎng),。

這次培訓(xùn)的時間固然短些,，但我通過學(xué)習(xí)熟悉到計算機(jī)的重要性，我會在今后的工作中,，充分利用學(xué)到的知識進(jìn)行教育教學(xué),，還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。

計算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇三

一,、開卷有益,，愛不釋手

然而，在我參加了第一次培訓(xùn),，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,，實用性不強(qiáng),，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多,，時間長了不用也就忘記了,。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性很強(qiáng),，因為我們講課經(jīng)常要用到課件,，所以本次培訓(xùn)的就是如何用方正奧思制作課件。參加培訓(xùn)的第一課時,，我就專心致志地聽講,，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好,，受益匪淺,。因為以前不會，每次講課都得找人做,。這一次的培訓(xùn)正好幫我們解決了這一問題,。通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的課件制作方法我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

二,、驀然回首,，柳暗花明

正因為學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來,。說實話,，近幾年，覺得自已也不再年輕了,，還學(xué)什么??？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在,，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了,。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想,，想把各項工作做好,，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電,，也只有不斷的學(xué)習(xí),、充電，才能提高自已的工作能力,。古人云,，“活到老、學(xué)到老”,，這句話是很有道理的。

雖然擁有電腦已經(jīng)多年,，利用電腦輔助教學(xué)似乎駕輕就熟,，但不比不知道，通過跟不同地區(qū)的同行交流,，發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)用電腦水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)地區(qū)的同行們,。張店區(qū)教育局組織的這兩次電腦技術(shù)培訓(xùn)，既是一次技術(shù)的學(xué)習(xí),，又是一項教學(xué)應(yīng)用的交流,。我們的學(xué)習(xí)收獲不僅是技術(shù)上的，更多的是思想上的,。

以往的教學(xué)中,，我們確實也經(jīng)常用到電腦，但那是作為一種技術(shù)手段來利用?，F(xiàn)在逐漸體會到,，電腦不僅是一項技術(shù)手段，更是一個平臺,。用電腦構(gòu)筑教學(xué)中心,，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。在過去的教學(xué)中,，作為幼兒教師,，我對電腦的應(yīng)用,，主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中。用word組織教案,、學(xué)案,，編排習(xí)題、試卷,；用ppt制作教學(xué)模版,；用excel制作一些表格類；上網(wǎng)無非是查找資料,，至多是把自己的資料傳給別人,，達(dá)到資料共享而已。換句活說,，僅僅是稍微提高了工作效率,，所利用的是電腦技術(shù)的皮毛。通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高了自己的水平,。也學(xué)會了電腦的進(jìn)一步應(yīng)用。未來的教學(xué),，可以更好的發(fā)揮電腦的作用,。

1．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平的提高。

以往的教學(xué),，需要相關(guān)資料時,，經(jīng)常采用的辦法，就是上網(wǎng)搜索,。網(wǎng)上搜索看似簡單,，好像用就可以，似乎覺得自己都會,，也沒有什么要學(xué)的,。但通過真正的學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)原來的搜索水平太差,，特別對于那些ftp資源,，原來幾乎無能為力，現(xiàn)在才知道如何去尋找,、利用,，如何共享。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,，也給我們的教學(xué)帶來了全新的氣象?，F(xiàn)在山東省強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的提高與落實。素質(zhì)教育的一個突出特點，就是改變教師單一傳授模式,，讓學(xué)生的知識學(xué)習(xí)變成一種興趣,，一種探索性學(xué)習(xí)，一種研究性學(xué)習(xí),。例如我們針對某一知識點,，以往的方法是講透、教會相關(guān)知識,，并學(xué)會習(xí)題中的應(yīng)用?，F(xiàn)在我們的方法就可以變成讓學(xué)生探索相關(guān)知識，通過網(wǎng)絡(luò),，讓學(xué)生了解先關(guān)知識的發(fā)現(xiàn)歷史,，知識的利用價值和發(fā)展，一些發(fā)現(xiàn)過程中的趣聞趣事,，讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí),。

計算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇四

信息化培訓(xùn)心得體會

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段,。教育局為進(jìn)步教師的本身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展

提供了愜機(jī),。不論是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng),，不斷地給自己 “充電”，才能不斷的開辟進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會淘汰。現(xiàn)在的社會日新月異,，高

科技的發(fā)展，需要老師把握一定的計算機(jī)知識,，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù),，增進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。暑假教育局舉行了計算機(jī)培訓(xùn),，我積極參加了培訓(xùn),。學(xué)到了很多知識，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù),。對計算機(jī)我可以說既熟習(xí)又陌生,，固然說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂,，但我對計算機(jī)特別感愛好,，經(jīng)過老師的講授，使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福,，大開眼界。學(xué)習(xí)中,，我學(xué)會了如何下載各種軟件,，如建立了自己的博客，具有了自己的郵箱,。學(xué)習(xí)是辛勞的,，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成天天的學(xué)習(xí)任務(wù),。這次培訓(xùn)

excel的操縱,，學(xué)校從教師的實際培訓(xùn)動身 , 做到了通俗易懂，由淺入深,。學(xué)習(xí)了 word的操縱，等操縱,。本次培訓(xùn)時間固然很短，但對我來講確是受益非淺,。這次培訓(xùn)為

全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí),，相互交換的平臺,，使我們在相互交換和合作中不斷進(jìn)步和成長,。并能在以后的教學(xué)活動中熟練應(yīng)用這些知識，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)水平,，為孩子們的成長帶來福音,。

固然這次培訓(xùn)的時間很短,，但每位老師都很有耐心,，對我們提出的各種題目,，總是一遍遍地講授,，這讓我很受感動信息化培訓(xùn)心得體會信息化培訓(xùn)心得體會,。在我不但明白了信息技術(shù)在教育中的利用,，與同行的相互學(xué)習(xí)、交換中,，我收獲頗豐,。要請教師必須進(jìn)步職業(yè)的專業(yè)性,。而且清楚地熟悉到隨著以計算機(jī)為核心的信息技

術(shù)在教育中的廣泛利用,，教師不是像之前那樣,，單憑一張嘴,、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),，而是綜合利用多種媒體技術(shù),，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò),，展開教學(xué),。所以這類教學(xué)必定要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來,。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的情勢下,，未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效利用,，進(jìn)步課堂教

學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式,。

通過這次短時間培訓(xùn)，我深深體會到：

1,、信息技術(shù)對教師的重要作用。

在高科技飛速發(fā)展的今天,，教師不能只停在原有知識的熟悉上，要不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，不斷充實自己?，F(xiàn)在的學(xué)生更是聰明,，他們不但能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知

識,，還能通過電視,、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識,。因此,，教師必須有一種超前

意識信息化培訓(xùn)心得體會文章信息化培訓(xùn)心得體會出自

2,、良好的信息素養(yǎng)是教師畢生學(xué)習(xí),、不斷完善本身的需要,。

當(dāng)今社會,，一位優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學(xué)觀念，把握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練應(yīng)用信息工具(網(wǎng)絡(luò),、電腦)對信息資源進(jìn)行有效的搜

集、組織,、應(yīng)用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交換,，在潛移默化的教育環(huán)境中

培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成績要請教師不斷地學(xué)習(xí),，才能滿足現(xiàn)代化教

學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了畢生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,，假如教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一位滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師,。

3,、把握計算機(jī)操縱技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要信息化培訓(xùn)心得體會心得體

會,。在教育系統(tǒng)中,，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識,，可

以與同行交換經(jīng)驗,，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，可以,， 因此,，教育系統(tǒng)本身要請教師

具有一定的信息素養(yǎng)。

這次培訓(xùn)的時間固然短些,，但我通過學(xué)習(xí)熟悉到計算機(jī)的重要性,，我會在今

后的工作中，充分利用學(xué)到的知識進(jìn)行教育教學(xué),，還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù),。

計算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇五

計算機(jī)“天翼工程”培訓(xùn)之心得體會

通過這段時間的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，我學(xué)到了很多東西,，同時也學(xué)會了如何在日常生活中如何應(yīng)對計算機(jī)的一些問題,。

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí),、工作,、生活不可缺少的基本工具，這次培訓(xùn)為我提供了很好地學(xué)習(xí)的平臺,。

此次培訓(xùn)是通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式,，我覺得網(wǎng)上學(xué)習(xí)有很多優(yōu)點。例如,，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)我們可隨意在比較難的地方,，聽不清的地方，隨時地暫停,，這樣我們會有更多的時間去思考去理解,，而不是死記硬背。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)我們也可以邊學(xué)習(xí)聽課邊操作,，這樣記憶,、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合會讓知識更扎實。

這段時間,，我學(xué)到了很多東西,。

首先是計算機(jī)基礎(chǔ)：計算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，計算機(jī)的發(fā)展,，計算機(jī)的應(yīng)用,，計算機(jī)的特點和分類，cpu中央處理器,，計算機(jī)存儲器,，計算機(jī)中數(shù)據(jù)的表示,，輸入設(shè)備-鼠標(biāo)、鍵盤,，輸出設(shè)備-顯示器,、打印機(jī)。這些知識在大一的必修課程中雖然學(xué)過,，但是沒有結(jié)合實際操作,，所以大部分還是忘了,。通過這次學(xué)習(xí),，讓以前學(xué)習(xí)過的知識加以鞏固和應(yīng)用實踐，使基礎(chǔ)更扎實,。以前學(xué)漏的知識加以補(bǔ)充,，是我的關(guān)于計算機(jī)基礎(chǔ)方面的基礎(chǔ)知識更扎實牢固,，對我平常使用電腦有很大幫助。

第二是windows xp的學(xué)習(xí)：桌面管理,，開始菜單管理,，文件管理，輸入法的使用及設(shè)置,，通過控制面板個性化windows,，windows附件的使用。現(xiàn)在雖然有了win7系統(tǒng),，但是它畢竟是xp的延續(xù),，很多里面的操作還是一樣的。所以,，學(xué)習(xí)windows xp對我平常操作電腦,，對一些基礎(chǔ)硬件以及一些基本操作的使用有很大幫助。這次windows xp的學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上是類似于視頻的講課,，這樣和老師在課堂上現(xiàn)場示例操作基本是一樣的，由于我的電腦還是xp 系統(tǒng),，所以我可以邊操作邊學(xué)習(xí),，這樣我就可以熟知每個操作流程，操作的目的,，以及操作的重要性,。

第三是word2007的學(xué)習(xí)：初步認(rèn)識，編輯操作（關(guān)于文本,、字體,、段落的操作），頁面布局，表格操作,，插入,，以及超鏈接、引文及目等,。我們都知道只要是懂點電腦的人都會學(xué)習(xí)試圖去用word,，因為word是一個文本編輯軟件，對我們的日常生活起著極其重要的作用,。對于我們大學(xué)生，肯定少不了平常寫一些作業(yè),，還有就是論文,。大學(xué)生少不了寫論文，尤其是畢業(yè)論文,。對于畢業(yè)論文,，我們不但是文本編輯，還要插入一些東西,，內(nèi)容的排版等等,。這些都要求我們對word有一定的了解掌握才行。這次學(xué)習(xí)就為我提供了一個學(xué)習(xí)的很好的平臺,，第四是excel2007,：對excel的初步認(rèn)識,，輸入編輯工作表數(shù)據(jù)，基本工作表操作,，公式及函數(shù),，數(shù)據(jù)分析，圖表及常見格式,，常用快捷鍵,。excel在我們的日常應(yīng)用中也起著舉足輕重的作用，學(xué)好了excel可以為我們節(jié)省很多時間,，還可以減少腦力的使用,。這次學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了更多關(guān)于如何使用excel的方法，為我以后使用excel進(jìn)

行數(shù)據(jù)的編輯提供了很好地條件,。

第五powerpoint2007：對powerpoint2007的初步認(rèn)識,，powerpoint文檔及幻燈片管理，插入文本內(nèi)容,，創(chuàng)建表格,，插入圖形圖像及圖表，插入音頻及視頻內(nèi)容,，創(chuàng)建連接,，版式及主題創(chuàng)建動畫效果和切換，發(fā)布,。powerpoint對我們大學(xué)生以及以后參加工作都有很大用處,，利用powerpoint我們可以制作可以展示的幻燈片等,。學(xué)好了powerpoint2007可以讓我們掌握一門技術(shù)，而且可以更好地利用它,，為我們所用,。這次的學(xué)習(xí)就讓我獲得了可以掌握它的機(jī)會。第六就是internet的應(yīng)用,，還有photoshop基礎(chǔ),。

以上就是這段時間對計算機(jī)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況。

還有就是通過這次學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到了很多自己的不足之處,。我感到了以前我對計算機(jī)的了解學(xué)習(xí)過少。通過這次學(xué)習(xí),，讓我學(xué)會了,，如何彌補(bǔ)自己的不足，學(xué)會了在以后的生活中要不斷學(xué)習(xí),，“活到老,，學(xué)到老”，只有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步,，才能向自己理想慢慢靠近,，以至于最后實現(xiàn)理想。

通過這次學(xué)習(xí),，我懂得了實踐的操作,，有些東西不能只是看，要學(xué)會動手操作,，那樣才算掌握,。

總的來說，這次的培訓(xùn),，讓我學(xué)到了很多,，不只是計算機(jī)知識，對我的生活也有很多正面影響,。

計算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇六

計算機(jī)培訓(xùn)心得體會

一,、開卷有益，愛不釋手

然而,，在我參加了第一次培訓(xùn),，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭,。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,，實用性不強(qiáng)，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多,，時間長了不用也就忘記了,。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性很強(qiáng),，因為我們講課經(jīng)常要用到課件,，所以本次培訓(xùn)的就是如何用方正奧思制作課件。參加培訓(xùn)的第一課時,，我就專心致志地聽講,，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好,，受益匪淺,。因為以前不會，每次講課都得找人做,。這一次的培訓(xùn)正好幫我們解決了這一問題。通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難,。簡單的課件制作方法我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”,。

二,、驀然回首，柳暗花明

正因為學(xué)習(xí)上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來,。說實話，近幾年,，覺得自已也不再年輕了,，還學(xué)什么啊,？得過且過吧,。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,，不想應(yīng)付就是偷點懶吧,。因為這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了,。通過這次培訓(xùn),，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好,，就必需要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電,，才能提高自已的工作能力,。古人云，“活到老,、學(xué)到老”,，這句話是很有道理的。

雖然擁有電腦已經(jīng)多年,，利用電腦輔助教學(xué)似乎駕輕就熟,，但不比不知道，通過跟不同地區(qū)的同行交流,，發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)用電腦水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)地區(qū)的同行們,。張店區(qū)教育局組織的這兩次電腦技術(shù)培訓(xùn)，既是一次技術(shù)的學(xué)習(xí),，又是一項教學(xué)應(yīng)用的交流,。我們的學(xué)習(xí)收獲不僅是技術(shù)上的，更多的是思想上的,。

以往的教學(xué)中,，我們確實也經(jīng)常用到電腦，但那是作為一種技術(shù)手段來利用?，F(xiàn)在逐漸體會到,，電腦不僅是一項技術(shù)手段，更是一個平臺,。用電腦構(gòu)筑教學(xué)中心,，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。在過去的教學(xué)中,，作為幼兒教師,，我對電腦的應(yīng)用，主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中,。用word組織教案,、學(xué)案，編排習(xí)題,、試卷,；用ppt制作教學(xué)模版；用excel制作一些表格類,；上網(wǎng)無非是查找資料,，至多是把自己的資料傳給別人，達(dá)到資料共享而已,。換句活說,，僅僅是稍微提高了工作效率,，所利用的是電腦技術(shù)的皮毛。通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高了自己的水平,。也學(xué)會了電腦的進(jìn)一步應(yīng)用。未來的教學(xué),，可以更好的發(fā)揮電腦的作用,。

1．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平的提高。

以往的教學(xué),，需要相關(guān)資料時,，經(jīng)常采用的辦法，就是上網(wǎng)搜索,。網(wǎng)上搜索看似簡單,，好像用就可以，似乎覺得自己都會,，也沒有什么要學(xué)的,。但通過真正的學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)原來的搜索水平太差,，特別對于那些ftp資源,，原來幾乎無能為力，現(xiàn)在才知道如何去尋找,、利用，如何共享,。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,，也給我們的教學(xué)帶來了全新的氣象。現(xiàn)在山東省強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的提高與落實,。素質(zhì)教育的一個突出特點,，就是改變教師單一傳授模式，讓學(xué)生的知識學(xué)習(xí)變成一種興趣,，一種探索性學(xué)習(xí),，一種研究性學(xué)習(xí)。例如我們針對某一知識點,，以往的方法是講透,、教會相關(guān)知識，并學(xué)會習(xí)題中的應(yīng)用?，F(xiàn)在我們的方法就可以變成讓學(xué)生探索相關(guān)知識,，通過網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生了解先關(guān)知識的發(fā)現(xiàn)歷史,，知識的利用價值和發(fā)展,，一些發(fā)現(xiàn)過程中的趣聞趣事,，讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)。

2．教學(xué)軟件應(yīng)用水平的提高,。

培訓(xùn)以前,，我們幾乎認(rèn)為，掌握了微軟的office,，教學(xué)中就足夠了,。通過培訓(xùn)過程才發(fā)現(xiàn)，不僅掌握了微軟的office并不等同于掌握了電腦技術(shù),，掌握了微軟的office也并不能說明能完全利用電腦進(jìn)行教學(xué),，甚至我們對doc、ppt,、xls文件的制作和利用,，也與掌握相去太遠(yuǎn)。當(dāng)然,，教師培訓(xùn)的真正目的并不是僅僅讓我們學(xué)會這門知識,，更是讓我們看到了差距。應(yīng)該說,，電腦技術(shù)

培訓(xùn)的最大收獲不是我們學(xué)到了什么,，而是我們發(fā)現(xiàn)我們的差距在哪兒，知道今后如何去自己完善學(xué)習(xí),，提高自己的水平,。

3．計算機(jī)交互能力在課外活動中的應(yīng)用

計算機(jī)最突出的能力，是作為一個綜合應(yīng)用平臺,。在教學(xué)中,，把媒體播放、實驗投影,、板書等用計算機(jī)整合,，已經(jīng)教學(xué)中普及應(yīng)用得非常普遍了。但作為交互工具,，調(diào)配,、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動，進(jìn)行課后學(xué)習(xí)指導(dǎo),，是我在學(xué)習(xí)中學(xué)到的,。例如，學(xué)生在星期

六,、星期天是不在校學(xué)習(xí)的,，但課后也有一些學(xué)生自己學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中碰到問題怎么辦,？自然是問老師,。建立一個教師與學(xué)生相互交流的平臺,，能讓學(xué)生隨時提出自己的問題，教師能及時進(jìn)行解答,。如果通過電子郵件,，將是不公開的，問題雖然能解決,，但其他學(xué)生不能借鑒,。

未來的教學(xué)，我們極有可能是面對坐在電腦旁學(xué)習(xí)的學(xué)生,。有可能所有的教學(xué)過程需要通過電腦完成,。我們發(fā)現(xiàn)，通過電腦的學(xué)習(xí)過程有一個缺陷,，就是有時候教師不能完全掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)進(jìn)程,，曾經(jīng)有人利用對計算機(jī)有破壞后果的木馬程序，對木馬程序進(jìn)行馴化,，將其應(yīng)用于教學(xué)控制,，了解、管理學(xué)生的學(xué)習(xí),，并取得了良好的效果,。希望我們不久的將來，都具有這種水平,。

兩個假期的的計算機(jī)培訓(xùn),，我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高，甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距,，更多的,，是通過教師之間的交流，發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦,。某些老師應(yīng)用電腦技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的經(jīng)驗，對我們有很大幫助：或許他用的技術(shù)我們都會,，但經(jīng)常是我們并沒有想到能這樣做,。所以說，交流中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進(jìn)步,，而是經(jīng)驗的積累,。希望將來，更多的類似的培訓(xùn),，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能,，更好的應(yīng)用與教學(xué)。

在培訓(xùn)的這段時間,，讓我走過了忙碌而充實的日子,，這難忘的經(jīng)歷,，將永遠(yuǎn)存儲在我記憶的光盤上。,。,。

計算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇七

計算機(jī)培訓(xùn)心得體會

假期，學(xué)校組織了計算機(jī)培訓(xùn),。以下是本次培訓(xùn)心得體會,。

一、開卷有益,，愛不釋手

這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點,，就是實用性很強(qiáng)，因為我們講課經(jīng)常要用到課件,，所以本次培訓(xùn)的就是如何用方正奧思制作課件,。參加培訓(xùn)的第一課時，我就專心致志地聽講,，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比,，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺,。因為以前不會,，每次講課都得找人做。這一次的培訓(xùn)正好幫我們解決了這一問題,。通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難,。簡單的課件制作方法我已經(jīng)基本上掌握。現(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”,。

二、驀然回首,，柳暗花明

正因為學(xué)習(xí)上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來。說實話,，近幾年,，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么??？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在,，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了,。通過這次培訓(xùn),，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好,，就必需要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí),、充電,，才能提高自已的工作能力。古人云,，“活到老,、學(xué)到老”，這句話是很有道理的,。

雖然擁有電腦已經(jīng)多年,，利用電腦輔助教學(xué)似乎駕輕就熟，但不

比不知道,，通過跟不同地區(qū)的同行交流,，發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)用電腦水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)地區(qū)的同行們。張店區(qū)教育局組織的這兩次電腦技術(shù)培訓(xùn),，既是一次技術(shù)的學(xué)習(xí),，又是一項教學(xué)應(yīng)用的交流。我們的學(xué)習(xí)收獲不僅是技術(shù)上的,，更多的是思想上的,。

以往的教學(xué)中，我們確實也經(jīng)常用到電腦,，但那是作為一種技術(shù)手段來利用?，F(xiàn)在逐漸體會到，電腦不僅是一項技術(shù)手段,，更是一個平臺,。用電腦構(gòu)筑教學(xué)中心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用,。在過去的教學(xué)中,，作為幼兒教師，我對電腦的應(yīng)用,，主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中。用word組織教案,、學(xué)案,，編排習(xí)題、試卷,；用ppt制作教學(xué)模版,；用excel制作一些表格類,；上網(wǎng)無非是查找資料，至多是把自己的資料傳給別人,，達(dá)到資料共享而已,。換句活說，僅僅是稍微提高了工作效率,，所利用的是電腦技術(shù)的皮毛,。

假期的的計算機(jī)培訓(xùn)，我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高,，甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距,，更多的，是通過教師之間的交流,，發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦,。某些老師應(yīng)用電腦技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的經(jīng)驗，對我們有很大幫助：或許他用的技術(shù)我們都會,，但經(jīng)常是我們并沒有想到能這樣做,。所以說，交流中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進(jìn)步,，而是經(jīng)驗的積累,。希望將來，更多的類似的培訓(xùn),，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能,，更好的應(yīng)用與教學(xué)。

艾明新2010.8