總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期高三政治備課組在學(xué)校及本教研組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，緊跟時代發(fā)展的步伐，加大教研力度,，加強與高

一、高二政治備課組的合作,，較好的完成了教育

教學(xué)

1.加強備課組的集體備課。學(xué)期開始,，就著手研究高三年級的學(xué)生情況,，在年級組和教研處帶領(lǐng)下,，能認(rèn)真落實好每階段的內(nèi)容、進(jìn)度,、教法和作業(yè),，每次月考及時作好統(tǒng)計和分析工作，找出弱點,，尋找不足,，及時補救。認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱,，加強組內(nèi)交流,，發(fā)揮組內(nèi)老師的聰明才智。制定了詳細(xì)的一輪復(fù)習(xí)計劃,，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度，復(fù)習(xí)的方式方法,，統(tǒng)一訓(xùn)練,，本學(xué)期我們共進(jìn)行備課組活動18次左右。

2.認(rèn)真上好每一節(jié)課,，夯實基礎(chǔ),，推進(jìn)備考復(fù)習(xí)。課堂上針對政治學(xué)科的特點,，立足學(xué)生能力的提高,、基本技能和基本知識的掌握和鞏固，設(shè)計出了形式多樣的課堂模式,，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。對課后練習(xí)、作業(yè)的布置做到保質(zhì)保量,，避免無謂的重復(fù),，并突出上課內(nèi)容的系統(tǒng)連貫，為下一步提高備考能力打下了良好的基礎(chǔ),。

3.精選習(xí)題,，加強檢查和督促，精講多練,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。本學(xué)期我們做到了課課有練習(xí),，章章有測試，較好地將復(fù)習(xí)與練習(xí)結(jié)合起來,。

4.積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點,，透過現(xiàn)象把握本質(zhì)。我們抓好時事的講解,，提高學(xué)生的時政敏感性,，引導(dǎo)學(xué)生自覺運用所學(xué)的知識來觀察時政。提高了學(xué)生關(guān)注社會,，關(guān)注問題的能力,。

5.加強與兄弟學(xué)校的交流，公開課研討,，吸取經(jīng)驗,，把握高考動向。

6.適時地探索高考復(fù)習(xí)的新形式,，重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，注重日常學(xué)習(xí)的知識儲備，能力和素質(zhì)的提高,。

7.認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),，加強組內(nèi)教師的相互聽課，相互交流,，相互借鑒,，共同提高。堅持聽課評課制度,，虛心向同行學(xué)習(xí),，取長補短，通過聽課,、評課,、分析研究，尋找不足,，研究對策,，很好地提高了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,，大家都充分利用學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,，結(jié)合政治教研處“自主合作探究式小組學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，每個教師都認(rèn)真制作教學(xué)課件,，應(yīng)教研處的要求認(rèn)真上好公開課,，并獲同行的好評。

8.注意對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)心理的觀察和研究,。多次利用課余時間與學(xué)生傾心交談,，鼓勵他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，充分發(fā)揮政治課的思想教育功能,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

通過本學(xué)期的探討和努力,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗,，也提高了

教學(xué)水平，當(dāng)然,，我們也看到了一些困難和不足,，比如部分學(xué)生對政治學(xué)科不重視；同時,，如何激發(fā)學(xué)生興趣,，提高一輪復(fù)習(xí)效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位同仁的共同努力下，下學(xué)期各方面的工作會做得更好,，對此,，我們充滿信心。

高三政治備課組

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇二

2014---2015年第一學(xué)期政治備課組工作總結(jié)

高三政治備課組

本學(xué)期,，我備課組堅持以科學(xué)發(fā)展觀,，以落實“科技興校”,、“科研強?！睘樽谥迹匝芯空谓虒W(xué),、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,，以推進(jìn)集體備課為主題，認(rèn)真組織開展備課組活動,，群策群力,，積極備戰(zhàn)2015屆高考。

1,、發(fā)揮群體作用,，落實教學(xué)任務(wù)

按照備課組的統(tǒng)一計劃,，我們從開學(xué)之日起，開始進(jìn)行了第一輪復(fù)習(xí)教學(xué),，按照每月復(fù)習(xí)一個單元的統(tǒng)一進(jìn)度授課,。教學(xué)中，我們以落實知識教學(xué)為基礎(chǔ),，以突出主干知識為重點,，以構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)為主線，以全面提高學(xué)生素質(zhì)和能力為目標(biāo),，指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)生活,、政治生活、文化生活生活與哲學(xué)的基本知識,、基本原理,；按照“一課一練，一單元一綜合訓(xùn)練,，一個月一考試”的要求,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，全面落實高考一輪教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù),，為下一階段進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)教學(xué)打下堅實基礎(chǔ),。

2、加強教師合作,，集體備戰(zhàn)高考

合作是新課改的重要理念,。教師合作，有利于發(fā)揮教師群體優(yōu)勢,，實現(xiàn)教師集體進(jìn)步和學(xué)校的跨越式發(fā)展,。開學(xué)以來，我們備課組充分發(fā)揮成員的群體作用,，分工合作,，同心協(xié)力，進(jìn)行集體備課,，在合作中實現(xiàn)共贏,。在課前，我們共同商討教學(xué)進(jìn)度,、確定教學(xué)重點和選擇合理的教學(xué)方式,、集體制作教學(xué)課件；在教學(xué)中,，按統(tǒng)一的教案和教學(xué)課件作進(jìn)行授課,；在課后，分工合作，精心編制習(xí)題和單元練習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,。每個成員都積極思考，拿出自己最佳的教學(xué)設(shè)計和最合適的練習(xí)資料,，實行資源共享,。特別是針對經(jīng)濟(jì)計算、哲學(xué)原理等難點問題,，我們進(jìn)行集體討論,，共同收集和整理網(wǎng)上資料，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，實現(xiàn)有目的,、有重點,、有針對性地突破,。

3、以研究教學(xué)為主題,，組織開展教學(xué)研討和教學(xué)反思活動

我們堅持每兩周召開一次備課研討會,，集中討論重點、難點,、熱點,、疑點問題，深入鉆研教材,，研究教學(xué)方法,、教學(xué)設(shè)計；討論教學(xué)課件制作和學(xué)案設(shè)計,；組員之間每兩周互相聽一節(jié)課,，并及時評課，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，共同提高教學(xué)水平；對教學(xué)中存在的典型問題進(jìn)行個案研究,，共同探討解決的對策,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思；共同設(shè)計課題,，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和探究活動,，為學(xué)生能力提升和思想覺悟提高創(chuàng)造條件。

1 4．整合教學(xué)資源,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計

高考政治教學(xué)具有鮮明的政治性和強烈的時代感,，要指導(dǎo)指導(dǎo)掌握政治科學(xué)理論，就必須堅持理論聯(lián)系實際的基本原則,，廣泛利用教學(xué)資源,，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,。為了實現(xiàn)有效教學(xué)，我們非常重視教學(xué)資源開發(fā),、利用,，通過上網(wǎng)、讀報,、翻閱雜志等多種渠道,，收集試卷資料、信息和熱點問題,，應(yīng)用于教學(xué)之中,，整合教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,。結(jié)合教學(xué),，將的收集國際、國內(nèi)時事熱點,、焦點問題,，圍繞“是什么”、“為什么”,、“怎樣做”,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行解讀熱點和分析；將收集的高考信息和創(chuàng)新試題,，應(yīng)用于測試試卷中,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練；將收集的典型事例和地方性的教學(xué)資源應(yīng)用于教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生開展探究活動和研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,、人文精神和科學(xué)精神，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會自主學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

5,、以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平為目標(biāo),，開展學(xué)習(xí)和交流活動

我們共同參加了了有效教學(xué)、有效教師理論學(xué)習(xí),，學(xué)校校本研修和網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，更新教師理念和教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立新的教師觀,、學(xué)生觀,；集體開展個案研究，不斷提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),；組織學(xué)習(xí)時政熱點,、交流思想，如抗震救災(zāi)精神,，掌握黨和國家的方針政策,、國內(nèi)外重大時事，樹立創(chuàng)新意識,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

作為高考科目,，我們始終在研究高考,，思考如何針對學(xué)生的現(xiàn)實學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)一步提高或改善其學(xué)習(xí)能力,、方法與效率,。從統(tǒng)考情況，不容樂觀,，我們還要繼續(xù)努力。

備課組長：艾巧巧 2015年1月12日

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇三

2011年下學(xué)期備課組工作總結(jié)

高三政治備課組

本學(xué)期,，我備課組堅持以科學(xué)發(fā)展觀,、高中新課程理論和我校“二五發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo),，以落實“科技興?！薄ⅰ翱蒲袕娦,！睘樽谥?，以研究政治教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,，以推進(jìn)集體備課為主題,，認(rèn)真組織開展備課組活動，群策群力,，積極備戰(zhàn)2012屆高考,。

1、發(fā)揮群體作用,，落實教學(xué)任務(wù)

按照備課組的統(tǒng)一計劃,，我們從開學(xué)之日起，開始進(jìn)行了第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)，按照每月復(fù)習(xí)一本教材的統(tǒng)一進(jìn)度授課,，已于12月底完成了政治教材全部高考范圍知識點的第一輪復(fù)習(xí)教學(xué),，1月已全面轉(zhuǎn)入了期末系統(tǒng)復(fù)習(xí)。教學(xué)中,，我們以落實知識教學(xué)為基礎(chǔ),，以突出主干知識為重點，以構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)為主線,，以全面提高學(xué)生素質(zhì)和能力為目標(biāo),，指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)生活、政治生活,、文化生活生活與哲學(xué)的基本知識,、基本原理；按照“一課一練,，一單元一綜合訓(xùn)練,，一個月一考試”的要求，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，全面落實高考一輪教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù),，為下一階段進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)教學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。

2,、加強教師合作,，集體備戰(zhàn)高考

合作是新課改的重要理念。教師合作,，有利于發(fā)揮教師群體優(yōu)勢,，實現(xiàn)教師集體進(jìn)步和學(xué)校的跨越式發(fā)展。開學(xué)以來,，我們備課組充分發(fā)揮成員的群體作用,，分工合作，同心協(xié)力,，進(jìn)行集體備課,，在合作中實現(xiàn)共贏。在課前,，我們共同商討教學(xué)進(jìn)度,、確定教學(xué)重點和選擇合理的教學(xué)方式、集體制作教學(xué)課件,；在教學(xué)中,，按統(tǒng)一的教案和教學(xué)課件作進(jìn)行授課；在課后,，分工合作,，精心編制習(xí)題和單元練習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練。每個成員都積極思考,，拿出自己最佳的教學(xué)設(shè)計和最合適的練習(xí)資料,，實行資源共享。特別是針對經(jīng)濟(jì)計算,、哲學(xué)原理等難點問題,，我們進(jìn)行集體討論，共同收集和整理網(wǎng)上資料,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，實現(xiàn)有目的、有重點,、有針對性地突破,。

3、以促進(jìn)學(xué)生最大化發(fā)展為目標(biāo),，開展“輔優(yōu)”工作

為了有效備戰(zhàn)2012屆高考,，全面實現(xiàn)2012年高考學(xué)生上線人數(shù)超167人、高考錄取人數(shù)突破200人,、力爭有文科有1-2人上“北大,、清華”的奮斗目標(biāo)，我們重視加強輔優(yōu)工作,。經(jīng)過集體討論,，我們配合年級組重抓學(xué)生語數(shù)外基礎(chǔ)的前提下，確定a層次班級（10

4,、105班）的前5名學(xué)生作為重點輔導(dǎo)對象,，統(tǒng)一

1 印發(fā)資料，實行“面批面改”,，突出“尖子生”培養(yǎng)，促進(jìn)他們最大化地發(fā)展,；在課堂教學(xué)和平時練習(xí)中,，關(guān)注a層次班級的前30和每個普通班的前5名學(xué)生，作為一批本科培養(yǎng)對象,，重點培養(yǎng)他們的政治學(xué)科思維能力,，突出科目優(yōu)勢；以他們的示范作用帶動全體學(xué)生對政治科目的學(xué)習(xí),，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

4、以研究教學(xué)為主題,，組織開展教學(xué)研討和教學(xué)反思活動

我們堅持每周召開一次備課研討會,，集中討論重點,、難點、熱點,、疑點問題，深入鉆研教材,，研究教學(xué)方法,、教學(xué)設(shè)計；討論教學(xué)課件制作和學(xué)案設(shè)計,；組員之間每兩周互相聽一節(jié)課,，并及時評課，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，共同提高教學(xué)水平；對教學(xué)中存在的典型問題進(jìn)行個案研究,，共同探討解決的對策,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思；共同設(shè)計課題,，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和探究活動,，為學(xué)生能力提升和思想覺悟提高創(chuàng)造條件。

5．整合教學(xué)資源,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計

高考政治教學(xué)具有鮮明的政治性和強烈的時代感,，要指導(dǎo)指導(dǎo)掌握政治科學(xué)理論，就必須堅持理論聯(lián)系實際的基本原則,，廣泛利用教學(xué)資源,，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。為了實現(xiàn)效教學(xué),，我們非常重視教學(xué)資源開發(fā),、利用，通過上網(wǎng),、讀報,、翻閱雜志等多種渠道，收集試卷資料,、信息和熱點問題,，應(yīng)用于教學(xué)之中，整合教學(xué)資源,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,。結(jié)合教學(xué)，將的收集國際,、國內(nèi)時事熱點,、焦點問題,，圍繞“是什么”、“為什么”,、“怎樣做”,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行解讀熱點和分析；將收集的高考信息和創(chuàng)新試題,，應(yīng)用于測試試卷中,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練；將收集的典型事例和地方性的教學(xué)資源應(yīng)用于教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生開展探究活動和研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,、人文精神和科學(xué)精神，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會自主學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

5,、以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平為目標(biāo),，開展學(xué)習(xí)和交流活動

我們共同參加了了有效教學(xué)、有效教師理論學(xué)習(xí),，學(xué)校校本研修和網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，更新教師理念和教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師角色,，樹立新的教師觀,、學(xué)生觀；集體開展個案研究,，不斷提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),；組織學(xué)習(xí)時政熱點、交流思想,，如抗震救災(zāi)精神,，十七屆六中全會精神，我國成功發(fā)射“天宮一號”及紀(jì)念辛亥革命100周年慶祝大會,、中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神等重大時政，掌握黨和國家的方針政策,、國內(nèi)外重大時事,，樹立創(chuàng)新意識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,。

2 在成員之間互相開展進(jìn)行信息交流,，如：2011年11月成員侯芳到長沙一中參加“2012屆高考信息交流會議”后，我組及時組織召開學(xué)習(xí)匯報會,，將學(xué)習(xí)情況,、信息、教學(xué)感想及時反饋和傳達(dá)給成員,，共同分享信息,，豐富知識，增長見識,。

備課組長：舒象恒 2012年1月10日

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇四

2009年的高考已經(jīng)結(jié)束了,，一批高三學(xué)子即將開始他們?nèi)松飞系牧硪欢握魍玖耍麄冏吡?，就有新的高二升為高三,。在將要迎來的下一學(xué)期中，高三學(xué)生就要開始復(fù)習(xí)了,。政治課的復(fù)習(xí)作為復(fù)習(xí)的重點之一,，在2009年秋季第一學(xué)期中要繼續(xù)不斷的進(jìn)步。

一,、學(xué)生知識基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析：

通過提問了解到部分學(xué)生對課本的基本概念,、基本原理掌握的較好，有少數(shù)學(xué)生綜合分析解決問題的能力還比較高,，但絕大部分學(xué)生對課本非常生疏,，基礎(chǔ)知識較差，分析和解決問題的綜合能力極差,。

二,、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求：

1、完成高三全一冊的教學(xué)任務(wù),、復(fù)習(xí)高一上下冊和高二的上策,；

2、通過政治常識的學(xué)習(xí),，使學(xué)生初步掌握國家,、民主、政黨,、民族,、宗教、國際關(guān)系的有關(guān)知識,，具備一定的政治思維素質(zhì),。

3、通過高一內(nèi)容的復(fù)習(xí),，使學(xué)生能夠進(jìn)一步說明常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,，提高參與經(jīng)濟(jì)活動的能力,。

4、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基,，一步到位,，較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理，掌握答題的技巧,，初步提高分析問題和解決問題的能力,；

三、

1,、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法,，充實新的內(nèi)容，以點帶面,，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識,。

2、根據(jù)各班的實際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容,，采用不同的教學(xué)方法,。

3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問題和解決問題的能力,。通過更多的討論,，鼓勵學(xué)生勇于探討，培養(yǎng)他們的興趣,，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

4、堅持“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想,，精講巧練，培養(yǎng)能力,。

5,、精選習(xí)題，適量布置作業(yè),，既要照顧大多數(shù),，又要使尖子生吃的飽，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),，又能提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、認(rèn)真批改作業(yè),，全面掌握教學(xué)質(zhì)量,，做到胸有成竹，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差。

7,、每教完一部分內(nèi)容都要對學(xué)生進(jìn)行一次檢測，并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析,，查漏補缺,，夯實基礎(chǔ)，章節(jié)過關(guān),。

8,、加強現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

四,、教材的重點和難點 ：

（一）教學(xué)難點：

1、針對高三思想政治課的性質(zhì),、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求,，實現(xiàn)知識、能力,、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一 ,，把其中的理論觀點和理論知識與我國當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合。

2,、根據(jù)經(jīng)濟(jì)常識的學(xué)科特點確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),，把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測試以及社會現(xiàn)實的結(jié)合。

3,、哲學(xué)上冊物質(zhì)和意識辯證關(guān)系原理,、唯物辯證法的三個基本觀點的具體運用。

（二）教學(xué)重點：

2,、經(jīng)濟(jì)常識復(fù)習(xí),，細(xì)、全,、熟,，夯實基礎(chǔ)。

3,、哲學(xué)常識中物質(zhì)和意識的關(guān)系,、唯物辯證法的三個基本觀點,。

五,、教學(xué)進(jìn)度表

1,、9.1—4 政治常識第三課

2,、9.5—9.11 復(fù)習(xí),、高三第一次月考

3,、9.12—9.18 政治常識第四課

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6,、10.3—10.10 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第一課

7,、10.11—10.16 復(fù)習(xí)、高三第二次月考

10,、10.31—11.6 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第四課

11,、11.7—11.13 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第五課

19、1.9—1.15 高二哲學(xué)常識第三課

一年的時間其實也很快,，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步,，那樣的時間就是逐漸不斷的度過中，不知不覺時間就會來到明年的高考時期,。為了圓學(xué)生們的大學(xué)夢想,，我們作為教師，必須要時刻努力,，時刻的幫助學(xué)生提高他們的成績,，這樣才是一個好老師應(yīng)該做的。我也相信只要學(xué)生們只要自己不斷的努力,，就會有著一個光明的未來,！

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇五

2009年的高考已經(jīng)結(jié)束了，一批高三學(xué)子即將開始他們?nèi)松飞系牧硪欢握魍玖?，他們走了,，就有新的高二升為高三。在將要迎來的下一學(xué)期中,，高三學(xué)生就要開始復(fù)習(xí)了,。政治課的復(fù)習(xí)作為復(fù)習(xí)的重點之一，在2009年秋季第一學(xué)期中要繼續(xù)不斷的進(jìn)步,。

一,、學(xué)生知識基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析：

通過提問了解到部分學(xué)生對課本的基本概念、基本原理掌握的較好,，有少數(shù)學(xué)生綜合分析解決問題的能力還比較高,，但絕大部分學(xué)生對課本非常生疏，基礎(chǔ)知識較差,，分析和解決問題的綜合能力極差,。

二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求：

1,、完成高三全一冊的教學(xué)任務(wù),、復(fù)習(xí)高一上下冊和高二的上策；

2,、通過政治常識的學(xué)習(xí),，使學(xué)生初步掌握國家、民主,、政黨,、民族、宗教、國際關(guān)系的有關(guān)知識,，具備一定的政治思維素質(zhì),。

3、通過高一內(nèi)容的復(fù)習(xí),，使學(xué)生能夠進(jìn)一步說明常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,，提高參與經(jīng)濟(jì)活動的能力。

4,、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基，一步到位,，較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理,，掌握答題的技巧，初步提高分析問題和解決問題的能力,；

三,、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

1、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法,，充實新的內(nèi)容,，以點帶面，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識,。

2,、根據(jù)各班的實際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法,。

3,、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問題和解決問題的能力。通過更多的討論,，鼓勵學(xué)生勇于探討,，培養(yǎng)他們的興趣，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

4,、堅持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想,，精講巧練,，培養(yǎng)能力。

5,、精選習(xí)題,，適量布置作業(yè)，既要照顧大多數(shù),，又要使尖子生吃的飽,，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、認(rèn)真批改作業(yè),，全面掌握教學(xué)質(zhì)量，做到胸有成竹,，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差,。

7、每教完一部分內(nèi)容都要對學(xué)生進(jìn)行一次檢測,，并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析,，查漏補缺，夯實基礎(chǔ),，章節(jié)過關(guān),。

8、加強現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

四、教材的重點和難點 ：

（一）教學(xué)難點：

1,、針對高三思想政治課的性質(zhì),、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求，實現(xiàn)知識,、能力,、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一 ，把其中的理論觀點和理論知識與我國當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合,。

2,、根據(jù)經(jīng)濟(jì)常識的學(xué)科特點確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測試以及社會現(xiàn)實的結(jié)合,。

3,、哲學(xué)上冊物質(zhì)和意識辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個基本觀點的具體運用,。

（二）教學(xué)重點：

1,、政治常識第1、2,、3,、5課，尤其是第3第5課,。

2,、經(jīng)濟(jì)常識復(fù)習(xí)，細(xì),、全,、熟,，夯實基礎(chǔ)。

3,、哲學(xué)常識中物質(zhì)和意識的關(guān)系,、唯物辯證法的三個基本觀點。

五,、教學(xué)進(jìn)度表

1,、9.1—4 政治常識第三課

2、9.5—9.11 復(fù)習(xí),、高三第一次月考

3,、9.12—9.18 政治常識第四課

4、9.19—9.25 政治常識第四,、五課

5,、9.26—10.2 政治常識第五課

6、10.3—10.10 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第一課

7,、10.11—10.16 復(fù)習(xí)、高三第二次月考

8,、10.17—10.23 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第二課

9,、10.24—10.30 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第三課

10、10.31—11.6 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第四課

11,、11.7—11.13 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第五課

12,、11.14—11.20 復(fù)習(xí)、高三第三次月考

13,、11.21—11.27 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第六課

14,、11.28—12.4 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第七課

15、12.5—12.11 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第八課

16,、12.12—12.18 高二哲學(xué)常識一課

17,、12.19—12.25 復(fù)習(xí)、高三第四次月考

18,、12.26—1.8 高二哲學(xué)常識第二課

19,、1.9—1.15 高二哲學(xué)常識第三課

20、1.16—1.22 期終復(fù)習(xí)

21,、1.23—1.25 高三期終考試

一年的時間其實也很快,，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步，那樣的時間就是逐漸不斷的度過中,，不知不覺時間就會來到明年的高考時期,。為了圓學(xué)生們的大學(xué)夢想，我們作為教師,，必須要時刻努力,，時刻的幫助學(xué)生提高他們的成績,，這樣才是一個好老師應(yīng)該做的。我也相信只要學(xué)生們只要自己不斷的努力,，就會有著一個光明的未來,！

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇六

高三政治備課組第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

2009年的高考已經(jīng)結(jié)束了，一批高三學(xué)子即將開始他們?nèi)松飞系牧硪欢握魍玖?，他們走了,，就有新的高二升為高三。在將要迎來的下一學(xué)期中,，高三學(xué)生就要開始復(fù)習(xí)了,。政治課的復(fù)習(xí)作為復(fù)習(xí)的重點之一，在2009年秋季第一學(xué)期中要繼續(xù)不斷的進(jìn)步,。

一,、學(xué)生知識基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析：

通過提問了解到部分學(xué)生對課本的基本概念、基本原理掌握的較好,，有少數(shù)學(xué)生綜合分析解決問題的能力還比較高,，但絕大部分學(xué)生對課本非常生疏，基礎(chǔ)知識較差,，分析和解決問題的綜合能力極差,。

二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求：

1,、完成高三全一冊的教學(xué)任務(wù),、復(fù)習(xí)高一上下冊和高二的上策；

2,、通過政治常識的學(xué)習(xí),，使學(xué)生初步掌握國家、民主,、政黨,、民族、宗教,、國際關(guān)系的有關(guān)知識,，具備一定的政治思維素質(zhì)。

3,、通過高一內(nèi)容的復(fù)習(xí),，使學(xué)生能夠進(jìn)一步說明常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，提高參與經(jīng)濟(jì)活動的能力,。

4,、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基，一步到位,，較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理,，掌握答題的技巧,，初步提高分析問題和解決問題的能力；

三,、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

1,、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法，充實新的內(nèi)容,，以點帶面,，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識。

2,、根據(jù)各班的實際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容,，采用不同的教學(xué)方法。

3,、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問題和解決問題的能力,。通過更多的討論，鼓勵學(xué)生勇于探討,，培養(yǎng)他們的興趣,，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4,、堅持“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想，精講巧練,，培養(yǎng)能力。

5,、精選習(xí)題,，適量布置作業(yè)，既要照顧大多數(shù),，又要使尖子生吃的飽,，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、認(rèn)真批改作業(yè)，全面掌握教學(xué)質(zhì)量,，做到胸有成竹,，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差。

7,、每教完一部分內(nèi)容都要對學(xué)生進(jìn)行一次檢測,，并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析，查漏補缺,，夯實基礎(chǔ),，章節(jié)過關(guān),。

8、加強現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

四、教材的重點和難點 ：

（一）教學(xué)難點：

1,、針對高三思想政治課的性質(zhì),、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求，實現(xiàn)知識,、能力,、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一 ，把其中的理論觀點和理論知識與我國當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合,。

2,、根據(jù)經(jīng)濟(jì)常識的學(xué)科特點確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測試以及社會現(xiàn)實的結(jié)合,。

3,、哲學(xué)上冊物質(zhì)和意識辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個基本觀點的具體運用,。

（二）教學(xué)重點：

1,、政治常識第1、2,、3,、5課，尤其是第3第5課,。

2,、經(jīng)濟(jì)常識復(fù)習(xí)，細(xì),、全,、熟，夯實基礎(chǔ),。

3,、哲學(xué)常識中物質(zhì)和意識的關(guān)系、唯物辯證法的三個基本觀點,。

五,、教學(xué)進(jìn)度表

1、9.1—4 政治常識第三課

2,、9.5—9.11 復(fù)習(xí),、高三第一次月考

3、9.12—9.18 政治常識第四課

4,、9.19—9.25 政治常識第四,、五課

5,、9.26—10.2 政治常識第五課

6、10.3—10.10 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第一課

7,、10.11—10.16 復(fù)習(xí),、高三第二次月考

8、10.17—10.23 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第二課

9,、10.24—10.30 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第三課

10,、10.31—11.6 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第四課

11、11.7—11.13 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第五課

12,、11.14—11.20 復(fù)習(xí),、高三第三次月考

13、11.21—11.27 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第六課

14,、11.28—12.4 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第七課

15,、12.5—12.11 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第八課

16、12.12—12.18 高二哲學(xué)常識一課

17,、12.19—12.25 復(fù)習(xí),、高三第四次月考

18、12.26—1.8 高二哲學(xué)常識第二課

19,、1.9—1.15 高二哲學(xué)常識第三課 20,、1.16—1.22 期終復(fù)習(xí)

21、1.23—1.25 高三期終考試

一年的時間其實也很快,，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步,，那樣的時間就是逐漸不斷的度過中，不知不覺時間就會來到明年的高考時期,。為了圓學(xué)生們的大學(xué)夢想,，我們作為教師，必須要時刻努力,，時刻的幫助學(xué)生提高他們的成績，這樣才是一個好老師應(yīng)該做的,。我也相信只要學(xué)生們只要自己不斷的努力,，就會有著一個光明的未來！

在2009年的工作中,，我們學(xué)校還既要繼續(xù)在2009年的教學(xué)措施和成績上不斷進(jìn)步,，在過去的一年中，我們學(xué)校取得了很好的教學(xué)成績,，所以在新的一年,，我們要更加努力的進(jìn)步，不能出現(xiàn)任何的倒退,。時代在發(fā)展,，我們的教學(xué)成績要必須要進(jìn)步,。

在2009年，我校將以“三個代表”重要思想為指針,，深入推進(jìn)“一切為了孩子,、為了孩子一切、為了一切孩子”的辦學(xué)思想,，將“會做人,、會生活、會學(xué)習(xí),、會健身,、會實踐、會創(chuàng)新”的育人目標(biāo)分解落實到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)中,，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn),，并力爭今年創(chuàng)建“縣級示范校”成功,。為了完成上述各項任務(wù),，學(xué)校將從以下八個方面開展工作：

一、教學(xué)工作

1,、抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的落實,。定期檢查與隨機抽查相結(jié)合。并將檢查結(jié)果與教師考評結(jié)合,。

2,、完善教師教學(xué)業(yè)績考評方案，逗硬落實獎懲,。

3,、開展教學(xué)教研工作。以教研帶動教學(xué)工作全面提升,。

4,、舉行學(xué)生鋼筆字大賽。

5,、狠抓六年級工作,，做到抓早、抓好,。

6,、積極組織全校師生參加上級組織的各種比賽活動，并鼓勵教師參賽出成果,。

二,、師德師風(fēng)建設(shè)

1、以教師道德行為規(guī)范、教師行為六不準(zhǔn)等相關(guān)資料作教師師德師風(fēng)建設(shè)教材,，定期開展學(xué)習(xí)活動,。

2、完善《教師師德師風(fēng)考核方案》,、《教師師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法》,，定期檢查，逗硬考核,，落實獎懲,。

3、開展樹“師德師風(fēng)”標(biāo)兵活動,，在教師中評選一批師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的教師,，作為教師榜樣，以典型帶動全面,。

4,、加強教師主人翁意識培養(yǎng)，讓“校興我榮,、校衰我恥”的理念深入教師心中,，成為教師工作、學(xué)習(xí),、生活的源動力,。

三、教師業(yè)務(wù)水平提高工作

1,、組織好“請進(jìn)來,、走出去”活動。請有教改成效,、教學(xué)成果顯著的知名教師到校辦講座,。積極選派學(xué)校教師外出參加各種培訓(xùn)和教學(xué)觀摩等活動。

2,、充分利用網(wǎng)上資源,，對全校教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)行培訓(xùn)。

3,、積極開展校本培訓(xùn),、開展好“傳、幫,、帶”活動。針對我校代課教師中有不少新手的情況,，在教研會上,，學(xué)校選出各年級段的重難點作為突破口，讓新手盡快進(jìn)入角色，掌握適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。

四,、學(xué)生德育工作

1、繼續(xù)推行“月評活動”,、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動”并細(xì)化活動細(xì)則,，并加強檢查落實力度，以規(guī)范學(xué)生言談舉止,。

2,、開展主題中隊活動。將學(xué)生必備的道德品質(zhì)分解細(xì)化在一個個專題中隊活動中得以培養(yǎng),，如“寬容是一種美德”,、“爭做守信小公民”等活動。

3,、繼續(xù)完善“紅領(lǐng)巾廣播站”建設(shè),。開辟適合學(xué)生口味，能展現(xiàn)學(xué)生才華的欄目,，如：作文展示,、故事沙龍、校園時訊,、表揚站等,。

4、每周一舉行升國旗儀式,。注重國旗下講話這一環(huán)節(jié),，結(jié)合當(dāng)周中隊活動主題，加強對學(xué)生進(jìn)行教育,。

5,、完善校園文化建設(shè)，以標(biāo)語,、黑板報等形式為學(xué)生營造一個好的德育環(huán)境,，并開辟如“涂鴉墻”等供學(xué)生展示自己才藝的小天地。

6,、加強與家長,、社會的溝通，為學(xué)生構(gòu)建一個學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的德育場。

五,、安全工作

1,、加強安全知識的教育,。

2、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定應(yīng)急方案,，簽訂安全責(zé)任書。

3,、定期進(jìn)行安全隱患檢查,。及時排除安全隱患。

4,、完成綜合樓建設(shè),。

六、團(tuán)隊,、工會工作

1、發(fā)揮團(tuán)隊,、工會職能,，為學(xué)校決策提供意見和建議,。

2,、充分運用團(tuán)隊,、工會的凝聚力，使全校師生擰成一股繩,，推動各項工作的進(jìn)展,。

3、積極開展校務(wù)公開工作,。

七,、后勤工作

1,、嚴(yán)格執(zhí)行一費制收費標(biāo)準(zhǔn),。

2,、學(xué)校重大支出由行政會討論后執(zhí)行。

3,、厲行節(jié)約,，杜絕浪費性支出，如租車,、隨意吃喝等,。

4、先保學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn),，后償還以前債務(wù),。

八、體育衛(wèi)生工作

1,、堅持“兩操”活動,，增強學(xué)生體質(zhì)。

2,、舉行運動會,、體操比賽。

3,、加強食堂、小賣部監(jiān)管,，落實專人負(fù)責(zé),。 在全校教職工齊心協(xié)力、踏實工作下,，我深信以上八個方面的工作會逐一得以落實,，學(xué)校擬定的各項工作目標(biāo)會逐一實現(xiàn)。xx小學(xué)輝煌的明天會在我們的手中誕生,。

國家的未來就在我們現(xiàn)在的學(xué)生手中,，所以我們要更加努力的工作，將孩子們培養(yǎng)成祖國將來的優(yōu)秀人才和棟梁之才,。我們的國家才能一代代的強大繁盛下去,，我們偉大的中華民族崛起就在我們的眼前,！

文章來自: 勵志網(wǎng) 詳文參考：http:///

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇七

2015—2016學(xué)年第一學(xué)期高三政治備課組工作總結(jié)

賈俊

本學(xué)期，我們高三政治備課組的三名教師,，在學(xué)校教科室和教研組的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作,，不斷轉(zhuǎn)變觀念,，應(yīng)對挑戰(zhàn)。大家同心同德,，積極探索新的復(fù)習(xí)教學(xué)模式,，千方百計提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為學(xué)生的全面發(fā)展和高三年級政治復(fù)習(xí)教學(xué)水平的進(jìn)一步提高做出了努力,。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，特將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、取得的成績

1．全力支持學(xué)校工作,，努力提升本組業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期,，高三政治備課組圓滿地完成了學(xué)校和教研組分配,、布置的各項任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作,，認(rèn)真制定和執(zhí)行復(fù)習(xí)教學(xué)計劃,，積極做好三次月考的閱卷和分析工作，認(rèn)真按時按質(zhì)進(jìn)行集體備課,。積極參加合肥教研室組織的新高考形勢分析會,。本組老師還主動參加縣教研室組織的在肥西中學(xué)舉行的高三教學(xué)示導(dǎo)工作。

2.統(tǒng)一思想,，凝神聚氣,。本學(xué)期，備課組全體教師統(tǒng)一思想,，凝神聚氣,，緊緊圍繞與2016年新高考密切相關(guān)的課標(biāo)和考綱，采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),，反復(fù)研究考綱和近幾年全全國卷高考真題，細(xì)心地把握高考方向的變動及其可能帶來的問題,，為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的指導(dǎo),。

3.發(fā)揚團(tuán)隊精神，注重相互交流探討,。本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,，都努力做到資源共享,，共同提高備課效率。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚,，充分利用同一辦公室的便利條件,，在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法,，互相切磋,，共同提高。同事們通過討論,，不但提高了對許多模糊問題的認(rèn)識與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼,。

4.抓好課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)實效。我們每位教師都認(rèn)真分析了所教班級的學(xué)情和要求,，根據(jù)學(xué)生層次的不同,、學(xué)習(xí)能力的差別，做到因材施教,、因人施教,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，實施“有效教學(xué)”,，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題,、解決問題、收集和處理信息的能力,。并且認(rèn)真做好教學(xué)后記工作,，及時總結(jié)、反思,，交流,，改進(jìn)教學(xué)。

二,、存在的問題

1．難以做到因材施教,。對于上課，一部分成績好的的同學(xué),，覺得復(fù)習(xí)課效率不高,，對于成績較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多,，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來,。

2、輔導(dǎo)效果要提高,。無論是作業(yè)或試卷面批,，還是對一般同學(xué)的答疑,，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法,。另外，學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠,。

3,、老師 “走出去”的機會還是偏少。一味的在家里閉門造車,，一學(xué)期也較少見識到外面高水平的展示,，所以總覺得進(jìn)步不快。希望今年能有更多“走出去”學(xué)習(xí)的機會,。

總之,，本學(xué)期我們高三政治備課組的三位同志都在竭心盡力地做好自己的本質(zhì)工作，且大膽推陳出新,，與時俱進(jìn),，嚴(yán)于律己，努力工作,，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量,。

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優(yōu)選資料

高三政治組上學(xué)期工作總結(jié)

高三的一輪復(fù)習(xí)以夯實基礎(chǔ)、提升學(xué)生的答題能力為主,，具體做法如下：

（一）深入研究《考試說明》,、近四年高考題和山東各地模擬題，研究考點的分布及試題命題的特點,，把握高考動態(tài),。全面理解《考試大綱》中規(guī)定的考點，明確各考點的范圍和能力層次要求,，做到心中有數(shù),，確保高三復(fù)習(xí)對路、到位,，保證方向的正確性,，從而避免復(fù)習(xí)過程中簡單問題復(fù)雜化和復(fù)雜問題簡單化。

（二）知識方面：

1,、構(gòu)建知識體系,，使學(xué)生對每個模塊宏觀把握。根據(jù)《考試大綱》規(guī)定的知識范圍,，對分散在課本各單元,、各課、各框的考點知識梳理，把分散的知識點有機聯(lián)系起來,，理清知識脈絡(luò),，整合形成了主干知識框架。知識梳理遵循“先宏觀,，后微觀”的原則,。在反復(fù)滾動梳理中不斷強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。由于政治學(xué)科知識點多,，知識面廣,，許多學(xué)生認(rèn)為已經(jīng)牢固掌握的知識，過一段時間后就會生疏,，考試成績也就會不理想,。因此，在復(fù)習(xí)中必須要通過不斷滾動記憶來強化對基礎(chǔ)知識的掌握,。

2,、打牢基礎(chǔ)。要求學(xué)生熟練掌握教材中的基本概念,、基本原理,、基本術(shù)語,。重視基礎(chǔ)知識和基本理論的同時注重了把握知識的內(nèi)在聯(lián)系。為學(xué)生能夠綜合的運用知識分析問題解決問題打下基礎(chǔ),。

3,、加強對教材重點,、難點的強化和練習(xí)，關(guān)注易混知識的區(qū)分,。如：《經(jīng)濟(jì)生活》中貨幣的職能,；影響價格的因素；經(jīng)濟(jì)制度與基本經(jīng)濟(jì)制度,；幾種投資方式：股票與債券,，商業(yè)保險和社會保險；我國的分配方式,；財政的作用,；市場調(diào)節(jié)與國家宏觀調(diào)控等等?！墩紊睢分泄?/p>

優(yōu)選資料的政治參與,；政府的職能；我國的根本政治制度和基本政治制度,；人民代表大會和人民代表大會制度,；人大的職權(quán)；我國的政黨制度,；等等,?！段幕睢分形幕淖饔茫粋鹘y(tǒng)文化的特點,、作用,；文化創(chuàng)新的途徑；中華文化的特征,；等等,。

（三）典型習(xí)題的訓(xùn)練及總結(jié)

1、精選習(xí)題科學(xué)訓(xùn)練,。精心選題避免繁,、難、偏,、怪試題,，對于重要的考點選擇不同的材料及設(shè)問以不同的形式反復(fù)限時訓(xùn)練，讓學(xué)生總結(jié)答題經(jīng)驗,，提高訓(xùn)練的效率,。試題的訓(xùn)練講究科學(xué)規(guī)范，學(xué)案中精選近四年的高考試題和典型模擬題讓學(xué)生從中尋找感覺,，體會答案的規(guī)范性,，嚴(yán)謹(jǐn)性，要求學(xué)生組織答案力求課本語言,、背景材料語言和時政語言相結(jié)合,，做到答案要點化、要點段落化,、段落序號化,、語言學(xué)科化、觀點材料結(jié)合化,、書寫工整化,，從而達(dá)到科學(xué)規(guī)范、全面具體,，重點突出,、邏輯層次分明的要求。

2,、試題的講評,。對于學(xué)生的試卷及時批閱了解學(xué)情，提高講評的針對性,。對于典型例題的講評,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，進(jìn)行討論探究，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，集思廣益,，有針對性地幫助學(xué)生理清思路。不斷強化提高高考要求的獲取和解讀信息,、調(diào)動和運用知識,、描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力,，讓學(xué)生融會貫通,，不斷總結(jié)，逐步適應(yīng)高考能力考查的要求,。

（四）關(guān)注,、利用好社會熱點，重視“新材料,、新情境”的創(chuàng)設(shè)與運用,。 關(guān)注時政熱點、關(guān)注社會,、關(guān)注現(xiàn)實,，關(guān)注山東地方特色，尤其是與中學(xué)生息息相關(guān)的熱點問題,，把社會熱點與高考考點結(jié)合起來,，深入淺出，以此把握時代脈搏,，對教材知識進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣寡由?。培養(yǎng)學(xué)生對生活現(xiàn)象要運用自己所學(xué)的知識去理解和運用,，作生活的有心人,。學(xué)習(xí)知識，特別要理解知識,，這就是“感覺到的東西不能深刻地理解它,，只有理解

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了的東西才能更深刻地感覺它”。對國家出臺的政策措施要注意解讀,，高度重視了國家和山東地方特色的重大新聞,。

（五）加強集體教研，精編學(xué)案,，資源共享,，提高效率。

加強集體教學(xué)研究,，集思廣益,，發(fā)揮各自特長，資源共享，實現(xiàn)復(fù)習(xí)效果的最大化,。在個人備課的基礎(chǔ)上,，通過集體備課研討復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)目標(biāo),、教法,、學(xué)法、復(fù)習(xí)重難點,、階段質(zhì)量檢測,。

通過集體備課精心編制復(fù)習(xí)學(xué)案。備課組分工協(xié)作,，集思廣益,，精心編制復(fù)習(xí)學(xué)案，堅持把學(xué)案的使用作為復(fù)習(xí)的載體,，學(xué)案的編制體現(xiàn)出下列要求：課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,、高考考點要求、重難點,、創(chuàng)設(shè)情境合作探究,、易錯易混知識點、考點知識梳理,、典型例題（高考試題,、模擬試題）、課堂自測,。學(xué)案的使用要把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)小組的合作探究有機結(jié)合起來,，在此基礎(chǔ)上教師精講點撥，提高復(fù)習(xí)的針對性和效率,。教師加強對學(xué)案的批改,，及時了解掌握學(xué)情，及時反饋矯正,。復(fù)習(xí)備考存在問題：

在復(fù)習(xí)過程中,，也存在一些不足，如有些內(nèi)容的復(fù)習(xí)限于各種主客觀因素感到有點倉促,，一輪復(fù)習(xí)延伸到3月中旬比較合適,。學(xué)生基礎(chǔ)知識還不能深入的理解運用。在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)方法死,，教條僵化,，不善于思考。不能把所學(xué)的知識系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,，把握知識間的聯(lián)系,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)自主性較差，缺乏學(xué)習(xí)動力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。高三下學(xué)期工作計劃

一,、學(xué)情分析

1知識儲備不扎實、不充分,。通過檢測發(fā)現(xiàn)基本概念不清造成判斷失誤,，觀點理解不透不會遷移；學(xué)科語言表述不準(zhǔn)確,。

2,、高考要求的答題能力不足。審題不清,，不明確設(shè)問的指向,，不能準(zhǔn)

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確把握設(shè)問的有效信息；獲取和解讀信息得能力,，調(diào)動和運用知識的能力,，描述和闡釋事物的能力等要強化培養(yǎng)。

3,、答題分析思路狹窄,，表述不規(guī)范，口語話表達(dá),，不能緊密結(jié)合材料分析等不規(guī)范的問題,。

4、部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)自主性較差,，學(xué)習(xí)行為習(xí)慣不好。

二,、復(fù)習(xí)進(jìn)度安排

二輪復(fù)習(xí)時間：20**年2月18------5月1日 三輪復(fù)習(xí)時間：20**年5月------6月

三,、教學(xué)措施

1、深入研究20**年《考試說明》,、近三年高考題和山東各地模擬題,，研究考點的分布及試題命題的特點,，把握高考動態(tài),。全面理解《考試大綱》中規(guī)定的考點，明確各考點的范圍和能力層次要求,，做到心中有數(shù),，確保復(fù)習(xí)對路、到位,，保證方向的正確性,，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性,。

2、知識梳理遵循“先宏觀,，后微觀”的原則,；遵循突破弱點、熟練重點,、高頻點的原則,；遵循查缺補漏的原則。

3,、精選高考題,、高考模擬題，加大學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)的力度,，分析學(xué)情,，提高講評的針對性。對于典型例題的講評,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考,，進(jìn)行討論探究，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，集思廣益,，有針對性地幫助學(xué)生理清思路。不斷強化提高高考要求的獲取和解讀信息,、調(diào)動和運用知識,、描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力,，讓學(xué)生融會貫通,，不斷總結(jié)，逐步適應(yīng)高考能力考查的要求,。

4,、指導(dǎo)方法，規(guī)范答題,。加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，規(guī)范學(xué)生的答題習(xí)慣。研究高考題型,。提高學(xué)生對各類題型的解題能力,，歸納選擇題、簡

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答題,、辨析題,、漫畫題、圖表題等解題方法,，輔以典型題目加以練習(xí),。提高學(xué)生的解題能力,。同時在審題（設(shè)問、材料,、指向性）,、答題有效性上進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。

5,、加強集體教研,，精編學(xué)案，資源共享,，提高效率,。

加強集體教學(xué)研究，集思廣益,，發(fā)揮各自特長,，資源共享，實現(xiàn)復(fù)習(xí)效果的最大化,。在個人備課的基礎(chǔ)上,，通過集體備課研討學(xué)情、考試說明,、高考題型,、熱點問題。備課組分工協(xié)作,，集思廣益,，精心編制二輪復(fù)習(xí)學(xué)案，與二輪資料配合使用,。學(xué)案的編制體現(xiàn)出下列要求：課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,、高考考點要求、創(chuàng)設(shè)熱點情境合作探究,、考點知識梳理及知識體系構(gòu)建,、典型例題（高考試題、模擬試題）,。教師加強對學(xué)案的批改,，及時了解掌握學(xué)情，及時反饋矯正,。

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2016下學(xué)期高三政治教學(xué)工作總結(jié)

高平迎豐中學(xué) 熊董彪

本學(xué)期,，我擔(dān)任高三k140

4、k140

5,、k1406三個班的政治課教學(xué),。一學(xué)期來,，本人學(xué)高為師,，身正為范,，服從大局，愛崗敬業(yè),，勤奮進(jìn)取,，堅持嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度,，刻苦鉆研教育理論和教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、思想道德方面。

我能主動,、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會議,；能根據(jù)學(xué)科特點,，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞,，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo),；能顧全大局、服從學(xué)校教導(dǎo)處,、高三級部的教學(xué)安排,；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè),，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與年輕教師研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

2、教學(xué)工作能力方面,。

我做到了認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真鉆研教材考綱，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)手段,，總結(jié)教學(xué)規(guī)律,，遵循教學(xué)原則；不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,；根據(jù)不同學(xué)科的班級、不同水平層次的學(xué)生,、不同難度的教學(xué)內(nèi)容,，采取不同的教學(xué)方法，具體問題具體分析,，因材施教,。從面有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性和主動性，提高了學(xué)生政治科成績,，自己的政治教育教學(xué)質(zhì)量水平和教學(xué)效果也有進(jìn)一步提高,。

3、在遵紀(jì)守法考勤方面,。

本學(xué)期我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加市、縣,、校,、科組組織的各種教學(xué)教研高考備考活動；積極參加了各種教研活動,，在教研活動中能與同行老師們研討交流,，取長補短共同提高,；本學(xué)期我認(rèn)真制定了教學(xué)計劃,，注重研究教學(xué)理論，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課,。

4、教學(xué)工作成績方面

“一分辛勤,，一分收獲”,。本學(xué)期，我圓滿完成了高三政治課教學(xué)工作任務(wù)目標(biāo),，完成了教學(xué)計劃總結(jié)論文,，自己所教班級學(xué)生的政治科成績和思想道德水平有了較大提高，不論是平均分,、優(yōu)生率還是及格率都有一定提高,。自己的政治課教學(xué)水平也有了明顯進(jìn)步，自己的教研水平也有很大進(jìn)步,。5.潛能生轉(zhuǎn)化工作方面

（一）發(fā)現(xiàn)閃光點,創(chuàng)造成功的機會

對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動，多鼓勵他們, 發(fā)現(xiàn)閃光點,。像贈紅波,，張沙，陳靜,，荷賽,，陳雍國，江國強等這些個孩子,，除了學(xué)習(xí)成績不好,，其他方面都挺好，尤其愛勞動,。我就會鼓勵她們,，學(xué)習(xí)應(yīng)該和勞動一樣勤快，才能有收獲,。我想通過一句句簡單的話語來加強師生間的情感溝通,。師生之間應(yīng)在合作、平等的基礎(chǔ)上建立起互信融洽的師生關(guān)系。這樣才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步和思想的轉(zhuǎn)化,，樹立他們的自信心,。多問他們簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅,。讓他們充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長處。

（二）培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)習(xí)方法,。

潛能生之所以學(xué)習(xí)成績差，是因為沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我首先每天給他們制定小小的學(xué)習(xí)目標(biāo),，別的同學(xué)一天能完成的作業(yè)讓他們在兩天里完成，這樣,，他們有了明確的目標(biāo),，也不費力，也就有了學(xué)習(xí)的動力,。其次,，多花一些時間了解潛能生，理解他們,，尊重愛護(hù)他們,。在課堂上優(yōu)先對待他們，多關(guān)注他們,。設(shè)計一兩個簡單的問題請他們回答,，增強他們的自信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，吸引他們參與課堂教學(xué),。最后，我督促他們認(rèn)真完成當(dāng)天的課堂作業(yè),。如有問題,，及時進(jìn)行輔導(dǎo)，直到他們弄懂為止,。

（三）認(rèn)真做好補差工作,。 由于語文知識比較難學(xué)、難記,，這些潛能生在一節(jié)課中根本無法消化新知識,，所以每天給他們補課是至關(guān)重要的。我就利用中午休息時間來為他們補課,，如果這段老師保持一致,，形成合力，爭取達(dá)到最佳教育效果。現(xiàn)在我每天把回家作業(yè)發(fā)給家長,，讓家長督促孩子認(rèn)真完成回家業(yè),，并及時給孩子輔導(dǎo)。另外,，我還給予潛能生特別的幫助,，那就是選擇一個學(xué)習(xí)尖子生和他們結(jié)對，進(jìn)行一對一的幫助,。

6,、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面

在探索新的教學(xué)模式，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,，還需要在實踐中在進(jìn)行改進(jìn),，同時注意提高教學(xué)的有效性,。在教研工作中,，還需要提高自身教研的水平和方式，多寫些教育論文,。

在今后的教學(xué)工作中,，我將不斷提高自身素質(zhì)，積極探索高效的教學(xué)方法,，不斷加強同事之間的交流合作,，“取人之長，補已之短”,，彌補不足,，力爭在教育教學(xué)工作中做出更大的成績。

2017.1

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇十

2017—2018學(xué)年第一學(xué)期高三政治備課組工作計劃

高三政治組 楊正云

一,、指導(dǎo)思想

以新課程理念作為本組工作的指導(dǎo)思想,，全面提高政治教學(xué)的水平，提升學(xué)生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展,。本學(xué)期,，加強理論學(xué)習(xí)，研究全國卷,，抓好教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量，努力使工作提升到一個新的水平,。

二,、主要任務(wù)

1.完成所有內(nèi)容的一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。 2.研究全國卷的考試特點和答題技巧,。3.積極參與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校,。

三、主要工作內(nèi)容及措施

（一）在學(xué)校、教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，積極開展備課組活動,，組內(nèi)教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，抓落實,，落實知識點的講解,，落實對學(xué)生的解題的指導(dǎo)。

1,、一輪復(fù)習(xí)時間安排（2017年6月——2018年2月）具體如下：

a,、2017年6月——2017年8月《生活與哲學(xué)》 b、2017年9月——2017年10月《經(jīng)濟(jì)生活》 c,、2017年11月——2017年12月《政治生活》 d,、2017年1月——2018年2月《文化生活》

（注：一輪復(fù)習(xí)期間因涉及月考、期中考試,、期末考試和部分假日等,，故本計劃將根據(jù)實際時間與教學(xué)需要而適當(dāng)調(diào)整。）

2,、復(fù)習(xí)措施 一輪復(fù)習(xí)主要是夯實基礎(chǔ)知識,，在課堂教學(xué)中一般可以采取三步走的方式。首先根據(jù)考綱對知識點進(jìn)行點撥明確方向,；其次對基礎(chǔ)知識進(jìn)行梳理對重點知識詳解并拓展延伸,；最后是隨堂訓(xùn)練，知識內(nèi)化,，能力提升,。在復(fù)習(xí)中具體從以下幾個方面做起：

1 第一、堅持集體備課和個人備案結(jié)合：

充分利用集體備課會,，進(jìn)行集體備案,，正確把握復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和方向性，力避盲目性,。結(jié)合學(xué)情,，進(jìn)行個案備寫，提高復(fù)習(xí)的有效性,。

第二,、課堂教學(xué)目標(biāo)突出“精、細(xì),、實”：

每位老師要根據(jù)學(xué)情精心計劃,，一輪復(fù)習(xí)要不留死角，按考綱要求掌握每一個知識點,，做到課前明確考什么,，怎么考,。探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

第三、精選試題,，與高考接軌：

精心組織練習(xí),，通過練習(xí)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并及時解決。加大對高考政治試題的研習(xí),，加強針對性,。特別是要通過練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力。通過練習(xí)不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，增強應(yīng)變能力,，遷移能力的培養(yǎng)。通過練習(xí)的批改及時反饋信息,，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控,。組織好每次的月考，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的作用,，促進(jìn)學(xué)生知識應(yīng)用和技能的提高,。

第四,、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點,。

高考試卷以問題為載體，通過試題引導(dǎo)考生關(guān)注社會,、關(guān)注人與自然,、關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)的繁榮和人民生活水平的提高。一輪復(fù)習(xí)中要拓展考生的政治眼界,，關(guān)注“熱點問題”,。熱點問題是理論聯(lián)系實際的重要內(nèi)容，是考試題目設(shè)置新情景的原材料,。在復(fù)習(xí)課中,，我們把教材中的理論知識與反映國內(nèi)外形勢發(fā)展中的熱點、焦點問題聯(lián)系起來,，設(shè)計問題,，引導(dǎo)考生思考。

（二）創(chuàng)建工作是一項大的系統(tǒng)工程,，需要全校教職員工積極行動,、通力合作。

1.在學(xué)校,、教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下積極參與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校,，將普及普通話和用字規(guī)范化納入到學(xué)校素質(zhì)教育中來,，采取有效措施，使語言文字規(guī)范化的要求滲透到學(xué)校各項教育教學(xué)常規(guī)中來,。

2.教師要有規(guī)范的授課計劃,、教案并清楚普通話規(guī)范知識和漢

2 字規(guī)范知識。有關(guān)語言文字規(guī)范化的文件,、資料,、計劃、總結(jié)以及相關(guān)的教案,、作業(yè)等等，要及時配合有關(guān)部門入檔,。

3.學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言,。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點,，強化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練。教師之間,、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通,，全部使用普通話，并通過教師和學(xué)生向社會,、家庭輻射滲透，帶動影響社會,、家庭普通話的普及與提高。

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇十一

2010年高三政治第一學(xué)期教學(xué)工作

總結(jié)

在實際的教學(xué)過程中,，作為一名沒有教學(xué)經(jīng)驗的新教師，我更加注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，以便在活動中尋找自己的不足并加以改進(jìn),；而且,，為了能夠更快地進(jìn)入狀態(tài),，經(jīng)常去聽各老師的課,，感受各位老師的不同教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)技巧，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，以提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。

由于政治課在理論上比較難以接受，學(xué)生又沒有足夠的重視這一學(xué)科,，所以，在課堂上,，教師的主導(dǎo)作用非常重要，所以,，上每一節(jié)課，我都爭取以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,，這樣，有些學(xué)生會“愛屋及烏”由于對老師的喜歡而產(chǎn)生對學(xué)科的偏愛,，以此作為增加學(xué)生學(xué)習(xí)政治興趣的要素之一。

當(dāng)然,，這不是教學(xué)工作得以順利進(jìn)

行的根本方法,。教育活動是一種二層次的活動,，教師的主導(dǎo)作用最終還是要通過學(xué)生的主體作用來實現(xiàn)，但作為二十一世紀(jì)的高中本文來自小草范文網(wǎng)生,，他們有自己鮮明的年齡特征與個性特征，教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻關(guān)注學(xué)生的身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，特別是有些想學(xué)好政治，去又無奈基礎(chǔ)太差的學(xué)生,，我利用晚自修期間連續(xù)一段時間的從頭至尾詳細(xì)并有針對性地講解，彌補其欠缺,，并使其重新恢復(fù)了學(xué)習(xí)的*動力和信心。而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。localhost按照「思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生能夠更好的掌握哲學(xué)基礎(chǔ)知識。

作為教高三政治課的老師,，我明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，在教學(xué)中，我還結(jié)合政治學(xué)科的特點,，注意以德為本，注重學(xué)生人格的培養(yǎng),，在理論講述當(dāng)中結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生分辨是非的能本文來自小草范文網(wǎng)力,，引導(dǎo)學(xué)生正確的科學(xué)的人生觀和價值觀，使學(xué)生能夠正視自身的優(yōu)缺點,，正視社會現(xiàn)實。層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

通過一學(xué)期的教學(xué)工作，我也發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足之處,。最重要的是對學(xué)生的整體情況把握不明確，高三年級的兩個班每個班都有每個班*自己的特

點,，并且兩個班的學(xué)生素質(zhì)有所不同，班級氛圍各不相同,，盡管我在教學(xué)過程中已經(jīng)認(rèn)識到了這一差別，但是實際操作中做的還是不到位,，所以，教學(xué)成果還不能盡如人意,。

所以，在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇十二

高三政治學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

不知不覺中，我們已經(jīng)送走了年高考,。回首過去一年的工作,，不由感慨萬千。從最初的斗志昂揚到平時的忙碌充實,，從幾次考試的打擊歷練到成績背后的反思調(diào)整，我們期待著碩果累累,。總結(jié)一年的工作,，可用“落實計劃穩(wěn)中有調(diào)，備教批考井然有序,，教學(xué)常規(guī)科學(xué)實用，教研討論熱烈有效”來概括,。回首一年的工作,，我們既有收獲，又有遺憾,；既有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、明確目標(biāo),，制定詳實計劃

高三開學(xué)之初,，我們就依據(jù)教研室及學(xué)校的計劃按排,，共同研討制定一學(xué)年的整體備考思路及計劃安排，把一年的時間劃階段,、分層次,、定目標(biāo)、定任務(wù),。在備考相應(yīng)階段，力求每一步備考都有章可循,按時而動,，防止盲目低效。從一輪的構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),，夯實基礎(chǔ)，提高能力到二輪的知識專題,，查缺補漏，題型專練再到三輪的熱點突破,，心理調(diào)整，考前指導(dǎo),，我們的計劃細(xì)到每一節(jié)課每一節(jié)自習(xí)，并且每一階段的復(fù)習(xí)我們都力求實現(xiàn)知識專題,、熱點主題、方法專題三者的有機統(tǒng)一,，以保證復(fù)習(xí)取得最佳效果。

二,、積極嘗試，探索教學(xué)模式

響應(yīng)學(xué)校構(gòu)建高效課堂的號召,，我們不斷嘗試新的教學(xué)方法，并基本形成模式,，如知識專題復(fù)習(xí)課、熱點專題復(fù)習(xí)課、試卷講評課,、不同題型（圖表題、原因類,、措施類、評析類）方法指導(dǎo)課,。通過不同模式的探討，既提高了課堂效率,，又促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

三,、聚焦教研，分享教育智慧

認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教研的各項要求,，每位教師積極參與，以“先導(dǎo)課”為契機,，構(gòu)建教學(xué)共同體。充分利用好每周兩次集體備課時間,，爭取做到“七個統(tǒng)一”：計劃統(tǒng)一,，內(nèi)容統(tǒng)一，進(jìn)度統(tǒng)一,，學(xué)案統(tǒng)一,，測練題統(tǒng)一,，作業(yè)統(tǒng)一，講評統(tǒng)一,。同時我們“統(tǒng)而不同”，每位教師再根據(jù)自己班級情況適當(dāng)調(diào)整,，調(diào)整效果及心得等下次備課時再次討論,，以期資源共享,、揚長避短，使每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),、方法、重難點、知識點等得到落實,，教學(xué)成績不斷得到提高。

四,、課題研究，以研究促發(fā)展

本組教師積極參與學(xué)校的課題研究活動,，人人有課題。伴隨著各項課題研究的開展,，既帶動了教研組的建設(shè),，又促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展,，還加強了教研組成員之間的分工合作,，實現(xiàn)群策群力。

五,、精選試題，提高檢測質(zhì)量

用好山東各地市模擬題及其他課改地區(qū)的高考題模擬題,，在研究高考命題規(guī)律特點及趨勢的基礎(chǔ)上，精選試題,，在試題的設(shè)置上注意高考常考知識,、?？碱}型及邊緣知識的搭配,，并適當(dāng)進(jìn)行跟蹤訓(xùn)練及變式訓(xùn)練,。講評試題時，引導(dǎo)學(xué)生回憶相關(guān)知識結(jié)構(gòu),，學(xué)會分析材料，感悟答案設(shè)置,，最終內(nèi)化為自己的思想和方法。

六,、存在不足，反思力求突破

一年的工作中也有很多不足,，尤其是一模和二模的成績都不盡如人意?？偨Y(jié)原因除了學(xué)生基礎(chǔ)薄弱以外，我們還有很多工作需要完善,，比如：教材研究的深入、高考命題規(guī)律的研究與預(yù)測,、熱點的捕捉與挖掘、尖子生的強化與邊緣生的培養(yǎng),、原創(chuàng)題的利用、學(xué)科理論知識與學(xué)生興趣的兼顧等,。

面對新形勢新高考，有很多問題需要我們反思總結(jié)完善,，要在反思中不斷成長，實現(xiàn)高考成績的新突破,。

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高三語文教學(xué)工作總結(jié)

周至五中

蘆秀燕

本學(xué)期我擔(dān)任高三（2,、4）班的語文教學(xué)工作,，因為這是我初次接觸高三復(fù)課教學(xué)工作,，所以對一切都很陌生，剛才是教學(xué)毫無頭緒,，處處顯得手忙腳亂、捉襟見肘,。幸好有語文組另外三位老師的指導(dǎo)幫助，不久,，我的復(fù)課教學(xué)逐漸有了章程?，F(xiàn)已到學(xué)期末，回顧幾個月來的工作,，雖然有著緊張、忙碌和疲憊,，但也有著收獲和喜悅。現(xiàn)在將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下,。

一、面臨的問題：

1,、個人專業(yè)業(yè)務(wù)素養(yǎng)欠缺，擔(dān)當(dāng)復(fù)課工作壓力很大,。

2、兩個班皆為理科班,，學(xué)生的基礎(chǔ)很薄弱，我們既要面對補充基礎(chǔ)知識這一重點,，又要切實按照高考方向進(jìn)行教學(xué)這一難點,。

3、學(xué)生對語文學(xué)科不重視,，缺乏學(xué)習(xí)興趣和積極性，我的教學(xué)工作較難推進(jìn),。

4、剛開始對“課堂教學(xué)四點基本要求”認(rèn)識不足,，領(lǐng)會不夠深，認(rèn)為它與復(fù)課有沖突,，所以，有一定的抵觸情緒,。

二、探索出的相關(guān)方法措施：

1,、認(rèn)真研究考綱和考試說明，并分析研究近三年高考語文試題,，確保教學(xué)方向。在此基礎(chǔ)上,，做好第一輪復(fù)習(xí)工作，針對八大專題,，我們計劃于2013年3月底完成第一輪復(fù)習(xí)。每個專題復(fù)習(xí)又進(jìn)行考點分析,、知識梳理、精題演練,、同步練習(xí),、練后總結(jié)等工作,。

2,、在上一條的基礎(chǔ)框架下，我在課堂上具體運用以下方法,，并充分做好課后工作,。

（1）運用學(xué)校推行的“課堂教學(xué)四點基本要求”,。首先研究學(xué)情,，做出“適合學(xué)生”的教學(xué)計劃，在課內(nèi)外開辟一定時間“補充基礎(chǔ)”,。其次運用“兵教兵”結(jié)對提高方式,，在節(jié)省時間的基礎(chǔ)上提高教學(xué)效率,。此外,，在課內(nèi)適時做好評價,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。當(dāng)然教學(xué)主線自始至終圍繞考綱,。經(jīng)反復(fù)實踐,，效果顯著。

（2）切實做好“考后練”工作,。高三復(fù)課，重在練題,，通過反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生查漏補缺,，鞏固所學(xué),，步步推進(jìn),。

（3）充分運用好“競速兩測”,，這不僅能激勵學(xué)生，更能提高做題速度,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，最終提高學(xué)習(xí)效率,。因為速度就是激情。

（4）講清解題規(guī)律和方法,。

（5）努力做好學(xué)生的弱科幫扶工作。

3,、注重做好學(xué)生的心理調(diào)適工作。 學(xué)生承受著來自各方面的壓力,，尤其是我校學(xué)生，更要承擔(dān)補基礎(chǔ)這一項繁重學(xué)習(xí)任務(wù)，所以,，我在努力做好教學(xué)內(nèi)容的同時,，更注重疏導(dǎo)學(xué)生心理和思想負(fù)擔(dān),，多創(chuàng)造輕松的環(huán)境,，讓學(xué)生在枯燥的學(xué)習(xí)中,，能多一些樂趣，多一些陶冶情操的學(xué)習(xí)活動,，這也正好是文學(xué)對人的積極作用的體現(xiàn),?？傊寣W(xué)生始體會到語文給人的樂趣,，和文學(xué)的重要性。

三,、今后努力的方向：

1,、勤學(xué),、勤思考,，努力提高專業(yè)知識能力。立足現(xiàn)狀，深入鉆研教材和學(xué)生,，密切關(guān)注高考動態(tài)。扎實做好講,、練的整理工作。

2,、做細(xì)做好“適合每生成長發(fā)展”的工作，多與學(xué)生交流,，使工作更加完善。

3,、繼續(xù)將學(xué)校課改工作深入到教學(xué)每一環(huán)節(jié)，力爭將課堂真正交給學(xué)生,。 相信在不斷的努力下，我會取得更大的成績,，學(xué)生也會取得可喜的成績。

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇十四

高三是學(xué)生高中學(xué)習(xí)的沖刺階段,，對每一位任課教師來說，高三教學(xué)工作意味著緊張,、忙碌、勞累,，同時也意味著充實、收獲和提高,。從接受高三教學(xué)的那一天起，自己就明白要承擔(dān)的責(zé)任,，于是給自己制定計劃,、暗下決心,，一定要踏實努力的走好高三這一年。現(xiàn)在到了學(xué)年莫,，回顧自己這一年走過的路，深感獲益匪淺,。

一、深入研究《考試大綱》,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗,，將理論與經(jīng)驗作為教學(xué)工作的指導(dǎo),。

新課程標(biāo)準(zhǔn)不僅強調(diào)基礎(chǔ)知識,，更注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，特別是學(xué)生的實踐活動能力,。作為標(biāo)準(zhǔn)和方向的《考試大綱》,，每年都會根據(jù)實際要求調(diào)整，這種調(diào)整或改動勢必會對高考起到一定得指向作用,，從而要求各學(xué)科針對說明進(jìn)行細(xì)致研究。在實際教學(xué)工作中,，我們不斷的結(jié)合實際問題，有針對性的對每一個考點進(jìn)行解讀,，并分析比較與去年的差別，特別是結(jié)合高考試題分析,，從而明確教學(xué)的側(cè)重點,，魏自己的工作做了更好的指導(dǎo),。

同時，注重與其他教師的溝通和交流,。擔(dān)任過高三教學(xué)工作的老教師的經(jīng)驗就是最好的學(xué)習(xí)教材，這些經(jīng)驗都是直接得出來的，是對高三教學(xué)工作的集中反映,。只有通過交流學(xué)習(xí)，才能對自己的教學(xué)和成長起到積極的醋精作用和更顯著的提高,。特別是我校實行的師徒結(jié)對活動，通過聽課交流實踐總結(jié)這一途徑,，讓自己的教學(xué)管理不斷豐富和提升。

二,、細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程,，是整個教學(xué)工作的重中之重和全部。

1.用好教材,，注重雙基。學(xué)生總是抱怨語文課本對考試來說沒用,，這種想法是非常不對的,。教材是一個載體,，它包含了高考說明中的所有基礎(chǔ)考點,，熟練掌握教材就能掌握基礎(chǔ)知識和基本能力；教材又是一個跳板,，只有從教材中拓展、生發(fā),，就能夠達(dá)到舉一反

三、學(xué)以致用的目的,。而高考試題正是源于教材而又高于教材的，用好課本我們就能夠以不變應(yīng)萬變,。

2.激發(fā)興趣,，提高課堂質(zhì)量,。只有步入高三的學(xué)生才能真正體會到學(xué)習(xí)的緊迫性和肩負(fù)的責(zé)任感。擺在我們面前的就是如何上好每一節(jié)課,，讓學(xué)生在每一節(jié)課都有收獲。這就需要激發(fā)學(xué)生的興趣,，但是激發(fā)興趣絕不是一個故事或者笑料就足夠的。因此我根據(jù)每一節(jié)課的知識點做好準(zhǔn)備,。注重知識點與高考說明的聯(lián)系，讓學(xué)生認(rèn)識到它的重要,；注重知識點之間的關(guān)聯(lián)和變通，讓學(xué)生窺一斑而見全豹,。通過這些，讓學(xué)生明白知識不是表面上的,，也不是僵化的，要在使用中站我知識,，在理解中拓展知識。同時,，再輔以課堂中的那些生成性問題，聯(lián)系實際生活和感悟,，就使學(xué)生得到的不僅是知識，還有使用知識的能力,；不僅是課堂上的，還有生活中的&&

3.突破重點,，注重實效，抓好常規(guī),，注重平時積累,。

高三的教學(xué)工作絕不是高一高二的簡單重復(fù)，特別是教材的復(fù)習(xí),，要在原有的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生有所突破,，緊扣大綱要求,，對不同類型的知識點進(jìn)行梳理和歸納。如文言文教學(xué),，不僅是掌握基礎(chǔ)詞語、用法和現(xiàn)象,，要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有規(guī)律的歸納總結(jié)，從而形成一個有效的知識系統(tǒng),，這樣才能彌補原有的知識缺陷，掌握復(fù)習(xí)的重難點,，從而有效的達(dá)到復(fù)習(xí)的目的。

對于專題專項復(fù)習(xí)要抓好常規(guī)落實,。由于語文知識點多，分散廣,，再加上記憶的遺忘性，就要求哦我們注意多積累,，做好基礎(chǔ)知識和錯題的分類整理，魏高考的最后沖刺夯實基礎(chǔ),。在落實上要加強課前練習(xí)，從字音字形成語標(biāo)點語病詩詞鑒賞和名句默寫上做好,，即對學(xué)生注重基礎(chǔ)知識的掌握和能力的培養(yǎng)起到警示作用，又能夠?qū)⒗碚撆c實際相結(jié)合,。

4.精選習(xí)題,，優(yōu)化訓(xùn)練，上好講評課,。

高三階段是專項復(fù)習(xí)與系統(tǒng)訓(xùn)練相結(jié)合的時期，要將學(xué)生掌握的知識運用到實際做題中去,，就要精選試題，主要選擇那些有針對性,、典型性、創(chuàng)新性的試題,，同時試題要緊密結(jié)合考試說明。

在講評試卷時,，也要做到目的明確、重難點突出,，要結(jié)合考綱分析出題的類型,、方向和趨勢,，甚至明白命題者的考查意圖,。這樣也能增強學(xué)生對考試的認(rèn)識。

同時,，還要講究解題策略和方法，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合答案分析主觀題的答題步驟,、術(shù)語和得分要點，全面提高學(xué)生的階梯能力,，最大限度的避免失分。對于錯誤一定要分析原因,，做到借鑒和學(xué)習(xí),。也可以根據(jù)具體的提醒適當(dāng)拓展,，將那些同類但不同問法的試題集中歸納。

5.做好學(xué)情分析,，對癥下藥。通過定時練習(xí)來檢查我們在教與學(xué)上的不足和暴露出來的問題,，對于這些，我們要及時通過學(xué)情分析找準(zhǔn)具體環(huán)節(jié),，然后有針對性的去解決問題,，從而達(dá)到穩(wěn)步提高的目的。同時，更多的是要在課堂上關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)以及課后學(xué)生的作業(yè)上發(fā)現(xiàn)問題,。這樣多管齊下,，最大限度的保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期高三政治備課組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，秉承教師本色，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，緊跟時代發(fā)展的步伐，加大教研力度，加強與高

一,、高二政治老師的合作,，較好的完成了教育教學(xué)各項任務(wù),。

一,、加強學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

1,、學(xué)習(xí)國內(nèi)外的重大時事政治內(nèi)容來補充教材的不足。

2,、學(xué)習(xí)課改的精神,，落實課改要求。

3,、學(xué)習(xí)“加強未成年人思想道德建設(shè)”綱要,，增強政治教師的責(zé)任感,。

二、認(rèn)真落實教學(xué)計劃,，切實提高備課、上課,、訓(xùn)練和輔導(dǎo)的質(zhì)量

1,加強備課組的集體備課。學(xué)期開始,，就著手研究高三年級的學(xué)生情況，在年級組和教研組帶領(lǐng)下,，能認(rèn)真落實好每階段的內(nèi)容、進(jìn)度,、教法和作業(yè),，每次月考及時作好統(tǒng)計和分析工作,，找出弱點,，尋找不足,，及時補救。認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱,加強組內(nèi)交流,發(fā)揮組內(nèi)老師的聰明才智,。制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,復(fù)習(xí)的方式方法.統(tǒng)一訓(xùn)練。本學(xué)期我們共進(jìn)行備課組活動18次.2,認(rèn)真上好每一節(jié)課,，夯實基礎(chǔ),推進(jìn)備考復(fù)習(xí).課堂上針對政治學(xué)科的特點,，立足學(xué)生能力的提高,、基本技能和基本知識的掌握和鞏固,，設(shè)計出了形式多樣的課堂模式，有討論課,、有師生換位課、有辯論課,、時政專題講座課等，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。對課后練習(xí)、作業(yè)的布置做到保質(zhì)保量,，避免無謂的重復(fù),，并突出上課內(nèi)容的系統(tǒng)連貫,。本學(xué)期,本備課組根據(jù)計劃已基本完成第一輪基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),為下一步提高備考能力打下了良好的基礎(chǔ).3,精選習(xí)題,加強檢查和督促,精講多練,發(fā)揮學(xué)生的主體作用.本學(xué)期我們做到了課課有聯(lián)系,章章有測試,較好地將復(fù)習(xí)與聯(lián)系結(jié)合起來.4,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點,透過現(xiàn)象把握本質(zhì).我們抓好時事的講解,提高學(xué)生的時政敏感性,引導(dǎo)學(xué)生自覺運用所學(xué)的知識來觀察時政.提高了學(xué)生關(guān)注社會,關(guān)注問題的能力.5,加強與兄弟學(xué)校的交流,把握高考動向.6,適時地探索高考復(fù)習(xí)的新形式,重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注重日常學(xué)習(xí)的知識儲備,能力和素質(zhì)的提高,，7,認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),加強組內(nèi)教師的相互聽課,相互交流相互借鑒,共同提高。堅持聽課評課制度,，虛心向同行學(xué)習(xí)，取長補短,，本學(xué)期人均聽課節(jié)數(shù)30節(jié)，通過聽課,、評課,、分析研究，尋找不足,，研究對策，很好地提高了課堂效率,。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，大家都充分利用學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,，結(jié)合政治教研組“自主合作探究式小組學(xué)習(xí)”教學(xué)模式,，每個教師都認(rèn)真制作教學(xué)課件,，應(yīng)教研組的要求認(rèn)真上好公開課，并獲同行的好評,。

8，注意對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)心理的觀察和研究。多次利用課余時間與學(xué)生傾心交談,，鼓勵他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，充分發(fā)揮政治課的思想教育功能，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

通過本學(xué)期的探討和努力,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗,，也提高了教學(xué)水平,，當(dāng)然,，我們也看到了一些困難和不足,，比如學(xué)生對政治不感興趣，對政治學(xué)科不重視的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,；同時,，如何激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位同仁的共同努力下,，下學(xué)期各方面的工作會做得更好，對此,，我們充滿信心,。

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇十六

高三政治教研組第一學(xué)期教研工作總結(jié)

一,、根據(jù)本校實際情況制定計劃，積極備考

濟(jì)陽一中2010屆文科政治高考復(fù)習(xí)是歷年來用時最少的一屆,。高

一、高二都是每周2課時,，高三每周四課時,，到10年10月我們才結(jié)束新課，時間緊,，任務(wù)重。根據(jù)本校實際情況,，我們制定了周密的計劃,積極備考,。具體第一階段為第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí),，時間:從10年10月上旬—11年3月13日；第二階段為第二輪專題（知識、題型）復(fù)習(xí),，時間：從10年3月14日—5月1日，第三階段為主要是熱點選講,、查漏補缺,、回歸教材、強化記憶,，時間：5月1日—高考前。

二,、全面了解學(xué)生,，增強教學(xué)的針對性

（一）學(xué)生現(xiàn)狀

本學(xué)期以來,，由于是高三，大多數(shù)學(xué)生都能勤學(xué)好問,，進(jìn)取心比較強。但不足之處仍然比較突出,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）整體基礎(chǔ)較差,。學(xué)生進(jìn)入高中后，對文科重視不夠,，甚至不重視。文理分科后,，因?qū)W校讀文科學(xué)生以排名靠后的學(xué)生為主,，學(xué)生絕大部分基礎(chǔ)較差?；A(chǔ)薄弱點很多,，綜合做題能力較差,，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯總結(jié)。知識面比較狹窄,，知識零散,，缺乏系統(tǒng)性,。知識薄弱是百病之源，是制約考生取得好成績的關(guān)鍵因素。一些正確率低的題,，看起來是考生思維的轉(zhuǎn)換能力差，反映出來的深層問題是基礎(chǔ)知識不扎實,。因此，扎牢知識基礎(chǔ)是高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵,。

（2）學(xué)習(xí)態(tài)度差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。相對于語文,、數(shù)學(xué),、外語等科目，一些學(xué)生對文綜科目重視不夠,，平時聽課不認(rèn)真,，學(xué)習(xí)缺乏主動性,。學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法,，不能及時落實復(fù)習(xí)、鞏固提高,。答題時，思路不明確,，基本的答題方法,、答題技巧掌握不起來,，四個必修模塊區(qū)分不開，答題缺乏針對性,。

（二）教學(xué)措施

針對學(xué)生基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的問題及一輪復(fù)習(xí)必修夯實基礎(chǔ)的特點，制定以下教學(xué)措施：

1,、加強備課組的集體備課,認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明,加強組內(nèi)交流,發(fā)揮組內(nèi)老師的聰明才智.在集體教研活動中,我們認(rèn)真研究考綱,制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,復(fù)習(xí)的方式,方法.統(tǒng)一訓(xùn)練和作業(yè),。

2,、在加強集體備課的基礎(chǔ)上，組內(nèi)的每一位老師根據(jù)集體教研的成果,，個人進(jìn)

行再備課,，充分利用資料,，深入研究高考，保證備課質(zhì)量,，同時注意根據(jù)學(xué)生實際實行有效教法,，保證課堂上充分讓學(xué)生活動,。

3、重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的夯實,?；A(chǔ)知識是文科綜合能力形成的根基,。文科綜合考試雖然涉及的思想政治題量小,考查的知識點少 ,知識的覆蓋面窄 ,但是，“能力立意”,、“問題立意”的高考命題要求,，需要考生“牢固掌握基礎(chǔ)知識”，有較強的學(xué)科知識準(zhǔn)確性,。所以,，政治學(xué)科應(yīng)對高考，必須把教學(xué)和復(fù)習(xí)的基點和重點放在對學(xué)科知識的把握和運用上,。因此,，在第一輪復(fù)習(xí)過程中，我們復(fù)習(xí)得比較全面,、細(xì)致，根據(jù)09年《考試大綱》規(guī)定的知識點,，對每一課,，每一框題,，每一個知識點,，都盡量剖悉透徹。力求把復(fù)雜的教材內(nèi)容分解為各個知識點來掌握,，對知識點進(jìn)行分類梳理，復(fù)習(xí)中我們主要采取講,、練習(xí)、測試等方式,，力求學(xué)生能“準(zhǔn)”“全”“牢”“熟”地掌握知識,。

4、精選習(xí)題,，準(zhǔn)確定位,。習(xí)題注重考察學(xué)生的思維能力,，幫助學(xué)生進(jìn)行知識遷

移,。在設(shè)制習(xí)題時，盡量體現(xiàn)時代特點和熱點,，增強高考實戰(zhàn)功能,。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中,，我們政治組準(zhǔn)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題，從中選出適合學(xué)生特點,，適量恰當(dāng),、難度適中,、緊扣時事的練習(xí)題，印發(fā)給學(xué)生,。并滲透近兩年的高考題。同時做到有做必收,，有收必批,、有批必糾。并針對學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,，做好錯誤率統(tǒng)計,，做好試卷分析，備好試卷講評課,。力求都做到選、練,、閱、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合,。

5,、上好每一節(jié)課,，講練結(jié)合,。為了最大限度地提高復(fù)習(xí)效率，我們政治組不折

不扣地貫徹落實學(xué)校倡導(dǎo)的“激情361”課堂模式,，讓學(xué)生參與討論,，合作探究,，讓每一個學(xué)生動起來，讓每一個學(xué)生落實扎實,、練習(xí)有效,。每堂課爭取留10分鐘時間進(jìn)行當(dāng)堂檢測,，做到當(dāng)堂知識當(dāng)堂落實。

6,、做好課后輔導(dǎo),。由于這一級學(xué)生實行走班制,，師生之間的聯(lián)系遇到了前所未

有的困難。為了克服這一點,，我們組的老師利用課前,、課后,、課外活動一些零散的時間加強對學(xué)生的輔導(dǎo),，主要精力放在幫助學(xué)生答疑上，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心,。

7、理論聯(lián)系實際,，努力結(jié)合時事背景進(jìn)行教學(xué),。這樣既增強了課堂的生動性,，又能讓學(xué)生熟悉時事材料，還促進(jìn)了學(xué)生分析,、解決問題的能力,。通過收集網(wǎng)上信息,，充實課堂信息量。搜集一些以時事政治為背景的材料分析題,，使學(xué)生緊跟時代的足音,，從容迎接高考,。

8、重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。對于文科學(xué)生，記憶是很重要的,，合理的記憶方法

很必要,。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律,，及時和不定時的復(fù)習(xí)。加強對答題的指導(dǎo),，要求學(xué)生掌握必要的答題思路,、方法,。尤其是主觀題，要求：審好題,；表述科學(xué),、善于用專業(yè)術(shù)語；格式規(guī)范,；言簡意賅,；善于回歸教材等,。

三、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面

1,、教法已形成定勢思維,，需要探索高考復(fù)習(xí)的新形式,創(chuàng)新“激情361” 課堂教學(xué)模式,，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注重日常學(xué)習(xí)的知識儲備,能力和素質(zhì)的提高。

2,、對教材的研究還要深入。很多內(nèi)容,，沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性,，不能根據(jù)社會熱點和難點，找到高考的切入點,。從題目設(shè)置上看，有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮,，不能很好的進(jìn)行知識遷移。

3,、積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點,提高學(xué)生的時政敏感性,，引導(dǎo)學(xué)生自覺運用所學(xué)的知識來觀察時政.提高學(xué)生關(guān)注社會,關(guān)注生活的能力。

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇十七

2010至2011學(xué)年度第一學(xué)期高三政治教學(xué)工作總結(jié)

趙灣中學(xué)

趙金義

本學(xué)期高在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，秉承教師本色，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，緊跟時代發(fā)展的步伐,，加大教研力度，較好的完成了教育教學(xué)各項任務(wù),。

一,、認(rèn)真落實教學(xué)計劃,，切實提高備課、上課,、訓(xùn)練和輔導(dǎo)的質(zhì)量。

1,、加強備課組的集體備課,。學(xué)期開始,，就著手研究高三年級的學(xué)生情況，在年級組和教研組帶領(lǐng)下,，能認(rèn)真落實好每階段的內(nèi)容,、進(jìn)度,、教法和作業(yè)，每次月考及時作好統(tǒng)計和分析工作,，找出弱點,，尋找不足,，及時補救。認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱,加強組內(nèi)交流,發(fā)揮組內(nèi)老師的聰明才智,。制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,復(fù)習(xí)的方式方法.統(tǒng)一訓(xùn)練,。本學(xué)期我們共進(jìn)行備課組活動18次,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，夯實基礎(chǔ),推進(jìn)備考復(fù)習(xí),。課堂上針對政治學(xué)科的特點，立足學(xué)生能力的提高,、基本技能和基本知識的掌握和鞏固,，設(shè)計出了形式多樣的課堂模式,，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。對課后練習(xí),、作業(yè)的布置做到保質(zhì)保量,，避免無謂的重復(fù),，并突出上課內(nèi)容的系統(tǒng)連貫,。本學(xué)期,本備課組根據(jù)計劃已基本完成第一輪基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),，為下一步提高備考能力打下了良好的基礎(chǔ),。

3、精選習(xí)題,加強檢查和督促,精講多練,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。本學(xué)期我們做到了課課有聯(lián)系,章章有測試,較好地將復(fù)習(xí)與聯(lián)系結(jié)合起來。

4、積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點,透過現(xiàn)象把握本質(zhì),。我們抓好時事的講解,提高學(xué)生的時政敏感性,引導(dǎo)學(xué)生自覺運用所學(xué)的知識來觀察時政,。提高了學(xué)生關(guān)注社會,關(guān)注問題的能力。

5,、適時地探索高考復(fù)習(xí)的新形式,重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注重日常學(xué)習(xí)的知識儲備,，能力和素質(zhì)的提高,。

通過本學(xué)期的探討和努力,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，也提高了教學(xué)水平，當(dāng)然,，我們也看到了一些困難和不足，比如學(xué)生對政治不感興趣,，對政治學(xué)科不重視的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,；同時，如何激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)效率也將成為我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位同仁的共同努力下,，下學(xué)期各方面的工作會做得更好,，對此我充滿信心,。

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇十八

高三第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期的時光就這樣匆忙過去了，回顧這一學(xué)年的工作,，想說的真是太多太多。這篇總結(jié)我準(zhǔn)備以思想和行動來分析本學(xué)期的實績和不足,，由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，一直能認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向同事請教,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我關(guān)于本學(xué)年教學(xué)情況的一些總結(jié)。

一,、思想方面：

1,、以嚴(yán)肅認(rèn)真頂真較真的態(tài)度完成學(xué)校布置的一切任務(wù),。本人能積極參加高三會議和各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦。

2,、制定計劃,。為了很好地完成高三教學(xué)任務(wù)，平時認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和各科教材,，設(shè)計了詳細(xì)的教學(xué)計劃，并根據(jù)今年的3+x高考題在教學(xué)過程中進(jìn)行了必要的知識補充,。

二,、行動方面：

花了大量時間研究歷年試題,、做大量的題目,，并已將試題歸納成冊。課前一向能認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課前半小時溫習(xí)課，下課后半小時作教學(xué)后記,。我不知道工作的常規(guī)算不算實績,，但我知道正如一個富貴人家,，29寸的彩電是只能放在臥室，而對于窮苦人家,，即便是一臺最古老的半導(dǎo)體收音機,，也要將它放在家中最顯赫的位置上,，而我就是這樣的一個窮苦人家。一句話,，所謂的實績是相對的,，存在問題則是絕對的,。下面，我擺放上的就是相對的實績,，當(dāng)然這僅僅是半導(dǎo)體收音機,。

（一）課堂教學(xué)：

1、備課

我通常是提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好高三計算機專業(yè)教學(xué)大綱,，虛心向同專業(yè)老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我頻繁查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常在家里備課,，常常工作到深夜,。每次，當(dāng)我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時??

２、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。高三有的學(xué)生理解能力差,，基礎(chǔ)也差,，因此,，我運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找困難學(xué)生回答。中午課間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

３,、輔導(dǎo)

我利用課余時間對高三學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏。并與班主任聯(lián)系,，及時溝通情況,，以便在校期間能及時對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。臨近高考前進(jìn)行了詳盡的考前輔導(dǎo)和訓(xùn)練。

４,、作業(yè)

每門課的作業(yè)經(jīng)過我的精心挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的實踐性作業(yè)。平時則注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，總是鼓勵學(xué)生閱讀課外參考資料,，主動探索問題,。在最后的復(fù)習(xí)階段，我有計劃安排課程,，課上做到邊講邊練,，圓滿地完成了各項教學(xué)任務(wù),。

（二）、結(jié)合生活建立合理的評價學(xué)生制度

心理學(xué)家威廉·詹姆士說過：“人類本質(zhì)中最殷切的需求是：渴望被肯定?！币虼宋易⒁饧顚W(xué)生,，調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,，用學(xué)生喜聞樂見的小型方法，肯定學(xué)生的成績或表現(xiàn),，對學(xué)生加以評價,，收到了意想不到的效果,。

例如，在每次模擬考試后,，對學(xué)生取得的進(jìn)步或好的表現(xiàn),，給予肯定的激勵性評價與獎勵,。使高三學(xué)生時常能獲得動力,，增強自信心。及時幫助學(xué)生學(xué)會總結(jié)知識,、分析問題,，解決學(xué)習(xí)過程中碰到的問題,，使學(xué)生在總結(jié)的過程中體驗到自已的進(jìn)步與成功。

三,、對不足的認(rèn)識是：錯誤多多,，老實坦白,。

1、對學(xué)生的個別輔導(dǎo),，還不是很頻繁,。

2,、對待備課、授課態(tài)度可以更端正一些,，成效可以更顯著一些,。

3、有時工作激情退卻,，并出現(xiàn)循規(guī)蹈矩,、按部就班的跡象。

4,、自身潛力沒有充分挖掘，為學(xué)校的奉獻(xiàn)精神還有欠缺,。

5,、對高三教學(xué)還沒有完全適應(yīng),，對專業(yè)的鉆研力度還不夠。

四,、下學(xué)期努力方向,。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，爭取做到課課清,、段段清。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

２、對弱勢學(xué)生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

３、加強學(xué)生的思想教育，使學(xué)生在課堂上能集中注意力學(xué)習(xí),，課后能自覺學(xué)習(xí),。

４,、教育高三學(xué)生增強上進(jìn)心和責(zé)任感，以及對專業(yè)的熱愛,。

５,、以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流,，以真誠的心去換取學(xué)生的信任，親近學(xué)生,，能和學(xué)生進(jìn)行一對一的交流,。

6,、在教學(xué)過程中一方面要加強學(xué)生和落實學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，另一方面對于關(guān)鍵性概念,、整體實現(xiàn)思想方面的問題要講解清晰,。

7,、教材中大量細(xì)節(jié)內(nèi)容應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過上機和自己思考來掌握,。

8、在高三教學(xué)上真下功夫,，使學(xué)生的能力和成績得以穩(wěn)步向前,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成高三教師所肩負(fù)的光榮使命。