每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

陳安之成功的秘訣篇一

成功與人才

人才法則1：世上3%的人有強烈的成功動機。

人才法則2：要成功,，就要跟成功者在一起,。

人才法則3：成功者，凡事主動出擊,。

所以,，后來隔了半個月他回來，他說：“報告陳老師,，好消息好消息,！我找到奧運金牌選手，他住在非洲,?！蔽艺f：“哇，杰克啊,，那你就去非洲找他吧,！”他立刻跟我講,，他說：“陳老師但是我不認識他?！蔽艺f成功者呢凡事主動出擊,。他說：“陳老師但是我沒有錢?！蔽艺f：“我贊助你三萬塊新臺幣,。”他說：“陳老師可是他為什么要教我跑馬拉松,？”我說：“成功者樂于助人,。”他說：“陳老師可是我不會講英文,、也不會講非洲土話,。”我說：“想方法找翻譯,?！彼f：“可是陳老師……”

人才法則4：要成功就不要有借口，要借口就難以成功,。

我說：“杰克,！你這個人借口太多啦。成功與借口永遠不會住在同一個屋檐下,，選擇成功就不能有借口,，選擇借口的人他肯定是不會成功！”我說,，“你只要半年之內(nèi),，沒有跟奧運金牌一起練習(xí)，我沒有看到你跟他的合影或是錄像的訓(xùn)練,，我就不承認你是我的學(xué)生,。因為你這個人，只會說話,，不會采取行動,。”

人才法則5：要研究成功者的想法,、策略和行為習(xí)慣,。

人才法則6：成功者是比對手多做一下，堅持到底的人,。

結(jié)果后來有一天,，他可以做到了一百下。后來,，做重力訓(xùn)練,，他的腳開始抽筋了,，發(fā)抖，我說：“杰克杰克杰克,，現(xiàn)在不可以放棄，”我說：“假設(shè)你正在參加奧林匹克比賽,，你的競爭對手也做了一百下,，他是不是也一樣很累，腳抽筋快要發(fā)抖?”他說：“對對對,?！蔽艺f：“當(dāng)兩個人都要發(fā)抖都要抽筋的時候，誰會得金牌?”他想了一下說：“多做一下的人,，堅持到底的人”--所以他做了一百零一下,。

人才法則7：成功者擁有強烈堅定的信念

人才法則8：成功者“熱愛痛苦”。

各位,，一塊冰塊如何燙傷一個人的皮膚?這個我的學(xué)生,，杰克他怎么樣在三年之內(nèi)可以跑馬拉松進步四個小時？我們在非洲訓(xùn)練的時候,，他每天練習(xí)跑步,，每天練習(xí)跑步。他說：“陳老師啊,，我每天跑啊,，我的心臟實在受不了，負荷不了了,，跑不下去了,，怎么辦呢?”我說：“杰克啊，我給你一個信念：你這個人呢,，根本是沒有心臟的人,，假如你沒有心臟的話，你心臟肯定不會負荷不了,！”所以他每天跑步的時候的都說：我沒有心臟,，我沒有心臟，我沒有心臟,。后來呢,，心臟果然沒有問題了。

之后呢他跟我講：“哎喲,，陳老師啊,，我的腳好酸喔?！蔽艺f：“我再給你另外一個信念：你兩只腳呢像法拉利汽車一樣,，越跑越快越跑越快,。”后來他跑步的時候,，他開始想：我是法拉利,，我是法拉利，我是法拉利,。

人才法則9：過去不等于未來,。

人才法則10：沒有失敗--只有暫時停止成功。

人才法則11：我沒有得到我要的,，就即將得到更好的,。

人才法則12：成功者愿意做一般人不愿意做的事。

在我二十五歲我重新創(chuàng)業(yè)的時候,，我立志成為世界頂尖的演說家,，我要有巨大的影響力，我要幫助無數(shù)人成功,。然而我發(fā)現(xiàn),，在世界上可以做到這些的人，比如說像我老師安東尼·羅賓,、像世界銷售冠軍湯姆·霍普金斯,、像世界第一名激勵大師金克拉先生、像世界潛能大師博恩·崔西等等,，他們每一天不斷地在閱讀,、不斷在學(xué)習(xí)，我研究過他們一年至少平均閱讀

一百到兩百本書籍,。假如我今天在未來想要跟他們有同樣的成就,，我必須開始做同樣的事情。所以從二十五歲開始,，我每年讀三百本到五百本書籍以上,；我每天晚上九點鐘準(zhǔn)時--只要我當(dāng)天晚上沒有演講，我就聽我老師的那些磁帶,，每天晚上聽六個小時,。

人才法則13：成功者做一般人做不到的事。

人才法則14：凡事以最短的時間,，采取最大量的行動,。

人才法則15：成功者累積知識和人脈的質(zhì)和量。

假如你看過我的vcd,，你一定非常了解,，成功有一個公式，叫作成功等于知識加上什么--人脈,。知識占成功的比例占百分之三十,，人脈占百分之七十,。所以成功者到底每天在做什么事情？第一個他們在累積他們知識的基礎(chǔ),；第二個他們不斷地建立新的人脈的關(guān)系,。假設(shè)今年你下定目標(biāo)，你決定要把人際關(guān)系學(xué)好,，明年,，你又設(shè)立了目標(biāo)，你決定把時間管理這門學(xué)問學(xué)好,，因為畢竟一個成功者他需要懂的知識太多了，后年,，你決定要學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力,。假設(shè)成功者需要具備十項知識，而你每年只學(xué)一樣的話,，各位你多久之后才會具備所有的知識?答案是十年,，也就是說你十年之后才有成功的機會。

人才法則16：任何成功者,，都靠投資腦袋賺錢,。

我多年前了解了這個道理，所以在我二十五歲的時候,，我決定一年開始閱讀三百本到五百本書籍,，我決定學(xué)習(xí)大量的資料。那一整年,，我賺了十一萬美金,，但各位可能不知道：我投資了十萬美金在學(xué)習(xí)上課進修，在我的脖子以上,！

成功的人,，他花錢方式跟別人不一樣，因為他把錢花在未來會幫他賺錢的地方,。任何人賺錢都是靠他的腦袋賺錢,！所以在第二年之后，我就開始年收入超過百萬,、三百萬,、四百萬美金以上！所以,，我所付出的投資有沒有回收呢?很明顯地,，它給我巨大的回收！然而一般人不懂如何在最短時間采取最大量行動,，他只是一年讀一本書,、一年讀兩本書,。

在座各位，一年讀一本書的人跟一年讀一百本書的人,，你覺得他們知識的基礎(chǔ)有沒有差別?他們的判斷力有沒差別?一天只交一個朋友跟一天結(jié)交五六個朋友,，他們?nèi)曛螅麄兊某删蜁粫胁顒e?各位,，一天差一點點,，假設(shè)差一年、十年--各位,，你知道差多少公里嗎?也就是差之毫厘,，失之千里。任何人成功,，他必須在最短的時間采取最大量行動,。人才法則17：成功者擁有一流的態(tài)度、技巧和能力,。

基本上,，任何人成功，需要具備兩個條件：第一個就是擁有良好的態(tài)度,；第二個,，是擁有一流的技巧和能力。

人才法則18：成功的態(tài)度決定一切

現(xiàn)在各位,，我要請教你一個非常重要的問題了：你們覺得一個人成功是態(tài)度比較重要,，還是能力技巧比較重要?很多人回答說：“陳老師，態(tài)度比較重要,?！蔽艺f態(tài)度占成功的比例占百分之多少？有人會回答：“百分之八十”,；有人跟我講：“百分之九十”,；有人給我最妙的答案是：“陳老師，態(tài)度占成功的比例占了百分之九十九,！”

各位,，開水燒到九十九度開得了嗎?飛機要起飛之前，機長沒有把這個排檔桿推到極限,，這個飛機能夠起飛嗎?沒有推到極限,，沒有全力以赴的人，他的人生就好像飛機機長沒有把排檔桿推到極限,！--他的飛機不管飛多久,，永遠都是在機場！

在座各位，假如你希望讓你的夢想開始起飛的話,，請你開始全力以赴,！態(tài)度不是占百分之九十九，態(tài)度也不是占百分之八十,，態(tài)度占了百分之一百,！

人才法則19：技巧和能力決定勝負。

各位,，態(tài)度占成功的比例占百分之一百,，所以代表能力占百分之零嗎?錯的錯的錯的，能力技巧跟態(tài)度都是一樣重要,，都是占百分之百,！各位，世界拳王叫什么名字呢?有人可能會說是路易斯,，有人可能會說是拳王泰森,，有人可能會說是霍利菲爾德。不管世界拳王是誰,，在座各位，假如我們今天擁有良好的態(tài)度,，但我們?nèi)狈θ瓝舻募记?，我們上場跟拳王路易斯、跟拳王泰森或者是拳王霍利菲爾德打拳擊的時候,，在座各位,，你知道會發(fā)生什么事情嗎?我們會被

抬著出去對嗎?所以態(tài)度非常非常重要，然而能力和技巧跟態(tài)度一樣的重要,。所以成功態(tài)度占百分之一百,，能力技巧也是占百分之一百。

人才法則20：態(tài)度好的人,，賺錢的機會比較多,。

人才法則21：顧客買的是服務(wù)態(tài)度和工作精神。

人才法則22：當(dāng)你成為行業(yè)第一名時,，財富和榮譽擋都擋不住,。

所有人之所以成功致富,，因為他的目標(biāo)不是放在賺錢上,，他的目標(biāo)是放在如何成為行業(yè)的第一名。在座各位,，假若你今天是賣漢堡,，賣漢堡賣到世界第一名,，像麥當(dāng)勞一樣，你會不會賺錢?假若你今天是演員，你演得跟這個湯姆·漢克斯一樣,、跟湯姆·克魯斯一樣,，或是跟朱莉亞·羅伯茨一樣，你會不會賺錢?你今天銷售任何的產(chǎn)品,，任何的行業(yè),，只要你是行業(yè)的第一名，你都一定可以成功致富,，然而這些人他從來不把目標(biāo)放在賺錢的上面,。假如你天天想如何賺錢，各位你就賺不到錢,，天天想如何成為行業(yè)最頂尖,，成為行業(yè)的no.1，這時候,，你的錢就會像浪潮般地涌到你身邊來,。

人才法則23：成功五大步驟：

一、明確目標(biāo),；

二,、詳細計劃；

三,、立刻行動,；

四、修正行動,；

五,、堅持到底。

人才法則24：只有檢討才是成功之母,；

然而很多人說：“陳老師,，我也時常在檢討啊，我也時常設(shè)立目標(biāo),，那為什么目標(biāo)還是不實現(xiàn)?”事實上呢,，我發(fā)現(xiàn)，很多人我問他,，我說：“請問你,，你的目標(biāo)是什么?”他說：“陳老師，我的目標(biāo)是要減肥,?！蔽艺f：“你要減多少?”“嗯，反正瘦一點就好看一點,?！蔽艺f：“你的目標(biāo)是什么?”他說：“我要賺錢。”我說：“你要賺多少錢?”“嗯,，反正多賺一點,。”我說：“那我給你多賺一塊錢,?！彼f：“不好不好不好?！?-目標(biāo)不太明確,。

人才法則25：成功的第一步--天天看“夢想榜”；

很多人的目標(biāo)都不太明確,，所以我現(xiàn)在提供以下四種方法,，讓每一個人，使自己的目標(biāo)可以更明確,。使目標(biāo)更明確的方法,，第一種方法叫做視覺化。

什么叫做視覺化?因為我們在心理學(xué)研究中發(fā)現(xiàn),，人頭腦思考是靠圖片,、是靠影像，所以任何的目標(biāo)要實現(xiàn),，都必須在頭腦當(dāng)中先創(chuàng)造出這個畫面,。所以我們可以做一個夢想板，在這個夢想板的右上方貼上你的這個想實現(xiàn)的目標(biāo),。

舉例，假設(shè)你想要有一臺奔馳汽車,，把它貼上來,；假設(shè)你希望有一幢房子，把它貼起來,；假設(shè)你希望瘦身的話,，把一個模特的照片把它剪下來，把她的頭上斷頭臺,，然后換上自己的照片,，把她貼在右上方。

為什么要貼在右上方呢?因為人的頭腦的右上方是創(chuàng)造力,，目標(biāo)是還沒有實現(xiàn)的東西,，所以我們把他貼在右上方。假設(shè)右上方是創(chuàng)造力的話,，代表左上方是什么呢?是回憶,。

我說：“各位學(xué)員女同學(xué)，仔細聽著了，我現(xiàn)在跟你分享一個方法,，如何辨別你老公是在對你說真話,，還是說假話?”每當(dāng)我講到這里，這個女性同學(xué)呢,，耳朵呢都豎起來了,，她說：“陳老師你趕快說吧?！蔽艺f：“人的頭腦的右上方是什么呢?”她們說是創(chuàng)造力,；我說左上方是什么呢?他們說是回憶。我說：“假設(shè)今天你老公晚上晚回家,，你問老公,，并且你看著他眼珠轉(zhuǎn)動的方向，請問你,，你今天晚上去哪里呢?假設(shè)你的老公的眼珠是往左上方的話,，表示他在回憶，他在對你說真話,；假設(shè)他的眼珠很不幸地往右上方移動的話,，各位，他在創(chuàng)造美麗的謊言,，他正在對你說謊話,。”

人才法則26：讓成功的夢想視覺化,，反復(fù)加深印象,；

當(dāng)然呢，我們回歸主題了,，怎么樣運用夢想板視覺化--把目標(biāo)貼在右上方,，幫助你實現(xiàn)呢?我剛剛用這個方法時呢，我個人也很納悶,，我問我的老師安東尼·羅賓,，你的意思是我把目標(biāo)貼起來，然后什么都不要做,，我就會成功,？

各位，絕對不是的,，把目標(biāo)貼在夢想板的右上方,，只是加深印象，記住是加深印象,，并不是貼了這個目標(biāo)本身,，你的目標(biāo)就會實現(xiàn),。

人才法則27：訂目標(biāo)--做計劃--大量地行動；

再提醒各位一次,，不是看著目標(biāo),，目標(biāo)就會實現(xiàn)，你需要有詳細的計劃并且加上大量的行動,?？粗繕?biāo)只是加深印象，在人的頭腦,，他有一個設(shè)備叫作ras,，ras就是資源導(dǎo)向系統(tǒng)。一旦你目標(biāo)明確的時候,，你的頭腦就好像這個飛彈一樣,，他會明確地追蹤這個目標(biāo)，直到實現(xiàn)目標(biāo)為止,。

人才法則28：反復(fù)認為自己是什么,，就一定會成為什么;

使自己目標(biāo)更明確的第二種方法，叫做自我確認,；

我時常告訴我的員工,，尤其是一些業(yè)務(wù)單位的伙伴，我時常告訴他們,，自己要念“我是最棒的”,、“我是最好的”、“我喜歡我自己”,。我的公司的業(yè)務(wù)代表只要業(yè)績不好,，我就叫他面對著鏡子，開始念“我喜歡我自己”“我是最棒”,，至少念一百遍以上,，直到他的臉變綠為止，直到他有感覺為止,。

人才法則29：當(dāng)有人說你“瘋”的時候,，可能你要成功了,；

人才法則30：要想成為什么人--就要和什么人在一起,；

各位，成功者他需要跟成功者在一起,；想快樂的人,，需要跟快樂的人在一起；想擁有健康的人,，他需要跟健康的人在一起,。

人才法則31：只有充分放松,，才能有力地出擊；

第三個使自己目標(biāo)更明確的方法,，叫作自我放松,。

每一個人每天晚上睡覺的時候，有的人需要睡八個小時體力才有辦法恢復(fù),，然而我個人,，一天大概平均睡三到四個小時，有時候一整個星期睡眠時間不超過十四個小時,，但我起來的時候,，依然體力充沛，依然可以處于顛峰狀態(tài),。這之間的秘決到底在哪里呢?一般人在晚上睡覺的時候,，他睡著了，但他的肌肉是緊繃著的,，這個人之所以會疲勞的第一個原因,，就是他缺乏氧氣。然而這個氧氣,，是靠血液來輸送,，假設(shè)你晚上睡著了，你處于很緊張的狀態(tài),，所以你的血管是緊繃著,，所以你的帶氧量不夠，所以即使你睡了八個小時以后,，你還是感覺到疲勞,。

所以我晚上在睡覺之前，都進行自我放松,，告訴自己肩膀放松,，頭放松，腳趾頭放松,。當(dāng)一個人很放松的時候,，表示他的意識沒有在做任何的思考和判斷，這時候,，他的下意識,，也就是我們所說的潛意識，他就很容易接受外來的訊息,。

我在晚上睡覺的時候,，都會播放一個磁帶。這個磁帶呢,，上面就會講著話,，比如說“你越來越成功”,，因為我睡著了，所以我頭腦呢沒有作任何的價值和判斷,，我就說“對,，我越來越成功”；上面再播“你越來越富有”,，我想“對對對,，我越來越富有”；“你越來越健康”,，我毫無條件地接受,，“是的，我越來越健康”……

所以我每天晚上的時候呢,，這些磁帶都不斷地播放在我的腦海當(dāng)中,，所以它加深了我潛意識的印象。

人才法則32：目標(biāo)要實現(xiàn)：第一要專注,，第二要重復(fù),；

各位記住，加深印象是非常重要的,。人的目標(biāo)要實現(xiàn),，第一個要專注，第二個要重復(fù),。那重復(fù)最好的時機,，就是在晚上睡覺以前以及早上起床后。所以我早上起床后,，第一件事情,，也是聽那盒磁帶。比如說它講“我越來越成功”,，我就跟著念“我越來越成功”“我越來越成功”,，當(dāng)你慢慢講的時候呢，你身體慢慢有感覺,，之后你頭腦慢慢形成一個成功的影像,，之后呢，你就開始邁向成功之路,。

有很多世界上頂尖的奧運選手或是企業(yè)家,，他們都是透過自我放松，然后播放某種磁帶,。比如說假設(shè)你正在學(xué)英文,，你背不起單詞,，或是英語會話學(xué)得不太好,，你也可以在晚上睡覺之前,，讓自己放松，然后把這個英語會話的磁帶播放出來,，然后這時候,，你跟著念，他可以加深你的印象,，至少強四倍到五倍以上,。

人才法則33：每天手寫核心目標(biāo)十遍以上；

第四種使自己目標(biāo)更明確的方法,，是我個人有一個習(xí)慣,。這個習(xí)慣，在我十年前就養(yǎng)成了：我每天早上起床之后,，我就會聽這個磁帶,，然后我會把我的很重要的所謂的核心目標(biāo)重新寫十遍--在晚上睡覺之前，不管多累,，我也會重新寫十遍,。寫十遍有什么好處呢?還是一樣的道理，加深印象,。人呢要激發(fā)自己的行動力,，他必須透過視覺的力量，他必須透過聽覺的力量,，以及透過觸覺的力量,。

當(dāng)你在重新寫你目標(biāo)寫十次以上的時候，第一個你眼睛在看著目標(biāo),，所以他有視覺的影響力,；第二個，通常一般人在書寫任何事情的時候,，任何文字的時候,，他嘴巴會跟著念，所以他有聽覺的效果,；第三個你手在動的時候,，它有觸覺的效果。這樣子比你任何設(shè)立目標(biāo)學(xué)習(xí)的方法還要快,。

我個人運用以上這四種方法,，讓我在二十五歲的時候，不到半年的時間,，我的收入大幅度地提升,，在十八個月之后，我比原來的月收入增加了三十倍,。各位,，再重復(fù)一遍,，三十倍。假設(shè)你現(xiàn)在月入二千塊錢,，你可不可以想象,，一年半之后，你月入變成多少?假如增加三十倍是多少?六萬塊錢一個月,。當(dāng)然我的收入遠遠高過這個非常多,，那不是因為我比較聰明，ok?而是我使用正確的方法,。

人才法則34：成功是很簡單的事--只要方法正確,；

各位，成功是很簡單的事情--只要方法正確,。一個大喇叭大音箱叫一個人扛,，好吃力，拿一臺推車,，立刻變成非常簡單,，所以成功是很容易的事情，只要方法正確,。

人才法則35：成功者永不放棄,，放棄者絕不成功；

在今天的最后,，跟大家分享一個小小的故事：在美國,，曾經(jīng)有一個非常偉大的籃球教練，他是一個大學(xué)籃球教練,。有一個大學(xué)的校隊,，他們籃球老是打敗仗，教練呢就被開除了,，后來他們學(xué)校的董事會,，就決定聘請這個全世界最頂尖的大學(xué)籃球教練。

這個教練一到,，問題在哪里呢?球員講：“教練,，我們在你來之前呢已經(jīng)連續(xù)輸了十場比賽?！苯叹毥o他的第一個觀念是：“各位球員,，過去怎么樣?你們猜猜看?！薄斑^去不等于未來,！”他說：“沒有失敗，只有暫時停止成功?！彼f：“過去失敗十次算什么?我們相不相信這一次是全新的開始?”大家說,；“相信?！?/p>

結(jié)果第十一場比賽，到了中場時間,，落后三十分,。各位，落后三十分,，一場籃球比賽,，假如結(jié)束落后三十分，就算大敗,。在中場落后三十分,，每一個球員，都非常地垂頭喪氣,。到了球員的更衣室,，這時候教練就講了：“在座各位，你們要放棄嗎?”球員說：“不要放棄,?！?-嘴巴講不要放棄，但是肢體動作都已經(jīng)承認我們已經(jīng)失敗了,。

所以教練,，他就開始問問題了--一個頂尖的推銷高手都是很會問問題的，這個教練是頂尖的說服力專家,。他說：“在座各位,，假如今天，籃球之神邁克·喬丹遇到同樣的狀況,，輸了十場比賽,，第十一場落后三十分，請問各位,，邁克·喬丹,，籃球天王，他會不會放棄?”所有球員說：“教練,，他不會放棄”,；他說：“假如今天拳王阿里被打得鼻青臉腫，但在鐘聲還沒有響起來,、比賽還沒有結(jié)束,，拳王阿里會不會選擇放棄?”他們說：“不會”；“假如愛迪生，發(fā)明電燈的愛迪生,，他假如來打籃球,，他遇到這種狀況，他會不會放棄,？”他們說：“不會”,；教練問了第四個問題，他說：“米勒會不會放棄?”

這時候全場非常地安靜,，有人舉手問：“報告教練,，米勒是哪門子人物，怎么連聽都沒有聽過?”教練帶著一個很淡的微笑,，他說：“這個問題問得非常好,，”他說，“因為米勒以前在比賽的時候,，他選擇放棄,，所以你從來就沒有聽過他的名字了?！?/p>

人才法則36：堅持到底,，絕不放棄--是成功的保證。

在座各位,，成功--只要你不放棄,，你就有機會；只要放棄的人,，他肯定是不會成功的人,。各位，你有見過放棄的成功者嗎?你有見過哪一個堅持的人不成功的嗎?所以今天你唯一可以讓你失敗的,，就是你選擇了放棄,，只要你不放棄，你就有成功的機會--這就是成功的秘決,。

陳安之成功的秘訣篇二

陳安之成功法則：把自己激勵成“超人”— — — —,！

用感恩的心做人，用愛心去做事業(yè),！

世上只有3%的人有強烈的成功動機,，你要成功，就要跟成功者一樣成為3%的人,。

成功者主動出擊,，要成功就不要有借口，要借口就難以成功,。

對研究和模仿成功者的想法/策略/行為習(xí)慣,，成功者是比對手多做好一點,，并堅持到底的人。

成功者擁有強烈堅定的信念,，成功者“熱愛痛苦”,，堅信過去不等于未來。沒有失敗— —只有暫時的停止成功,。我沒有得到我要的,，就即將得到更好的。成功者愿意做一般人不愿意做的事和做一般人做不到的事,。

凡事用最短的時間采用最大的行動,。

成功者積累知識和人脈的質(zhì)和量，任何成功者都要靠投資腦袋獲取,，其擁有一流的態(tài)度/技巧/能力,。

成功的態(tài)度決定一切,，技巧和能力決定勝負,。

態(tài)度好的人機會比較大，人們接受的良好的服務(wù)態(tài)度和良好的工作精神,。成功五大步驟：明確目標(biāo),。詳細目標(biāo)，立刻行動,，修正行動,，堅持到底。

陳安之成功的秘訣篇三

[陳安之《把自己激勵成超人》讀后感]人才法則1：世上3%的人有強烈的成功動機,，陳安之《把自己激勵成超人》讀后感,。人才法則2：要成功，就要跟成功者在一起,。人才法則3：成功者,，凡事主動出擊。

人才法則4：要成功就不要有借口,，要借口就難以成功,。人才法則5：要研究成功者的想法、策略和行為習(xí)慣,。人才法則6：成功者是比對手多做一下,，堅持到底的人。人才法則7：成功者擁有強烈堅定的信念,。人才法則8：成功者“熱愛痛苦”,。人才法則9：“過去不等于未來”。

人才法則10：“沒有失敗--只有暫時停止成功”,。

人才法則11：“我沒有得到我要的,，就即將得到更好的”。人才法則12：“成功者愿意一般人不愿意做的事”。人才法則13：“成功者做一般人做不到的事”,。

人才法則14：“凡事以最短的時間,，采取最大量的行動”。人才法則15：成功者累積知識和人脈的質(zhì)和量,。人才法則16：任何成功者,，都靠投資腦袋賺錢。人才法則17：成功者擁有一流的態(tài)度,、技巧和能力,。人才法則18：成功的態(tài)度決定一切。人才法則19：技巧和能力決定勝負,。

人才法則20：態(tài)度好的人,，賺錢的機會比較多。人才法則21：顧客買的是服務(wù)態(tài)度和工作精神,。

人才法則22：當(dāng)你成為行業(yè)第一名時,，財富和榮譽擋都擋不住。

人才法則23：成功五大步驟：

一,、明確目標(biāo),；

二、詳細計劃,；

三,、立刻行動；

四,、修正行動,；

五、堅持到底,，讀后感《陳安之《把自己激勵成超人》讀后感》,。人才法則24：只有檢討才是成功之母；

人才法則25：成功的第一步--天天看“夢想榜”,； 人才法則26：讓成功的夢想視覺化,，反復(fù)加深印象； 人才法則27：訂目標(biāo)--做計劃--大量地行動,；

人才法則28：反復(fù)認為自己是什么,，就一定會成為什么； 人才法則29：當(dāng)有人說你“瘋”的時候,，可能你要成功了,； 人才法則30：要想成為什么人--就要和什么人在一起； 人才法則31：只有充分放松,，才能有力地出擊,；

人才法則32：目標(biāo)要實現(xiàn)：第一要專注,，第二要重復(fù)； 人才法則33：每天手寫核心目標(biāo)十遍以上,；

人才法則34：成功是很簡單的事--只要方法正確,； 人才法則35：成功者永不放棄，放棄者絕不成功,； 人才法則36：堅持到底,，絕不放棄--是成功的保證。

用了兩個星期的時間看完了這本書,，真的是讓我學(xué)習(xí)到了不少的東西,，可能也有不少的人看過這本書。但是我相信他給每個人帶來的那份激勵是不可思議的,。

“人才法則1：世上3%的人有強烈的成功動機”,。就是說到世上有3%的人有強烈的動機。你是那3%的人嗎? “人才法則35：成功者永不放棄,，放棄者絕不成功”,；那你又會放棄嗎? 可能我的感想很多都沒有發(fā)表出來。那么通過這個方法來讓大家交流一下心得,，我想這才是學(xué)習(xí)之道吧,。

陳安之成功的秘訣篇四

《中國孩子成功法》

（六）未來強者心理重建法

未來強者心理重建法,，主要用來訓(xùn)練孩子的心理素質(zhì),、行為能力、道德和社會適應(yīng)能力,。

（1）大聲講話法

“未來強者心理重建法”的第一個方法,，叫“大聲講話法”。

大聲講話是克服心理素質(zhì)缺陷的有效訓(xùn)練手段之一,，也是提高社會行為能力,、社會生存能力的重要訓(xùn)練。要讓孩子能夠大聲地,、自然地,、清楚地表達自己的思想、愿望和情感,。

這種訓(xùn)練在有些家長看來是很困難的事情,，有的人到了二三十歲，甚至三四十歲都不能在公開場合明明白白地,、大聲地表達自己的觀點,。有些很聰明的人缺乏這種能力，有些很有學(xué)問的人缺乏這種能力,，他們都受制于這個缺陷和弱點,。這些事實讓家長覺得,，讓自己的孩子做到這些很困難。解決這個問題其實不難,。根據(jù)孩子不同的年齡段,，我們制定了不同的解決方案。

對于小孩子,，特別是很小的孩子,，方法很簡單：利用他最急切的要求，作為一種獎賞來訓(xùn)練他,。年齡小的孩子總會喜歡要一樣?xùn)|西,，如要吃的、要玩的,、要你幫他干什么,。很簡單，讓孩子或者大聲說句話,，或者大聲表達一個觀點,，你再給孩子。這種方法家長是很容易掌握的,。孩子有各種各樣的要求,，要善于利用孩子急切的要求，訓(xùn)練孩子敢于大聲講話,。這對于一兩歲的孩子是百驗百靈,、立竿見影的方法。千萬不要覺得讓孩子大聲說幾句話就是委屈他了,，孩子會終生受益,。一定要訓(xùn)練孩子大聲講話。如果講得雖然大聲,，但是還不夠清楚,，就要求他說清楚一點。比如他想要個玩具,，可是講得太快,，不清楚，要讓他說清楚,，然后再滿足他的要求,。

對于大一點的孩子，主要的方法是夸獎,、鼓勵,，其次要注意由易而難。孩子不是比較怯生,，不敢大聲講話嗎,？那么,，在某一個場合，如果孩子說話的聲音比原來大了一些,，立刻夸獎,，立刻鼓勵。訓(xùn)練孩子講話一定要由易而難,。不能一始就讓他見一個他最害怕的陌生人,，或者帶他到一個特別嚴肅的場合讓他大聲講話，這樣會把他嚇住,。要由易而難：先在家里大聲講話,；再和熟人大聲講話；再在某種輕松的場合大聲講話,。

對于再大一點的孩子,，比如高中生，要及時曉之以利害,。要告訴孩子,，不解決這個問題，你的人生將會失去很多機會,。敢于清清楚楚地表達自己的觀點,，是一個人必備的能力。成熟的孩子明白了這一點,，問題很快會得以解決,。

還有一種方法，就是在家里做表情朗誦,。

找一篇故事,，故事里不是有各種人物嗎,？你就用表情朗誦,。這一段是小孩在說話，就用小孩子的聲音大聲念一段：“媽媽,，你什么時候回來,？”下一段是爸爸說的話：“寶寶，給爸爸開門,?！币冒职值穆曇魜砝收b。要在家里有聲有色地念文學(xué)作品,，聲音大一點,，如入無人之境。在家里用十分的聲音講話,，出門用七分的聲音講話就不費力,。

家長自己也可以這樣訓(xùn)練自己,。比如說你想象某個名人那樣講話，你就找到一本他寫的書,，大聲朗讀,，這個朗讀就好象講話一樣，要口語化,。訓(xùn)練表情朗讀,，還可以找到各種各樣的講演資料。這種資料使你能夠進入講話人的角度,，找到感覺,。

大聲講話是訓(xùn)練孩子心理素質(zhì)的一個特別重要的方面。

（2）交還權(quán)力法

“未來強者心理重建法”的第二個方法,，叫“交還權(quán)力法”,。

現(xiàn)在某些家庭教育之所以有誤區(qū)，就在于剝奪了孩子的兩項權(quán)力：一是關(guān)心和管理自己的權(quán)力,，二是關(guān)心他人的權(quán)力,。一個七八歲的孩子，你把他的一切：學(xué)習(xí),、吃喝拉撒睡都管起來,，安排起來，照顧起來,，你就是剝奪了他關(guān)心自己的權(quán)力,。一個十歲的孩子，你還不讓他去關(guān)心父母,，關(guān)心他人,，你就剝奪了他關(guān)心別人的權(quán)力。兩個權(quán)力的剝奪使我們的家庭教育陷入誤區(qū),。這是一個特別大的誤區(qū),，對家長不好，對孩子不好,，對民族不好,，對整個社會不好，也因此造成了孩子性格上的缺陷,。而孩子天生是有關(guān)心自己和關(guān)心他人的權(quán)力和興趣的,。小孩子也喜歡過家家，自己做做飯,，弄個小鍋小碗小盆,，模擬大人。這叫自己關(guān)心自己,。把洋娃娃當(dāng)小孩,，拍著哄著,，讓她睡覺?；蛘哒覀€小一點的小朋友當(dāng)小孩,，給他模擬剃頭，模擬洗臉,。這叫關(guān)心他人的興趣,。孩子從小就有。孩子的這兩個關(guān)心,，是他作為一個人必然在文化中學(xué)到的,、模擬到的一種本領(lǐng)、一種生活內(nèi)容,，你把它剝奪了,，可以嗎？不可以,！

在孩子特別小的時候,，父母代管這兩個權(quán)力。但這不是你的權(quán)力,，是孩子的權(quán)力,，只是由暫時你代管。當(dāng)孩子在母腹中時,，由你代管,；當(dāng)孩子剛剛出生時，你也代管一段時間,。隨著孩子長大成人,，要逐漸交還給孩子。到了孩子十七八歲的時候,，這兩個權(quán)力為就要完全交還給他,。孩子到了二十歲、三十歲你再管起來,，成什么樣子,？孩子不像孩子，家長不像家長,。

我們把權(quán)力還給孩子的時候，還要加一個詞來界定,，叫做“有指導(dǎo)地把權(quán)力交還給孩子”,。因為孩子或者是小，或者是因為一直受到溺愛,，沒有讓他管過自己,，關(guān)心過自己,，關(guān)心過別人，他不會,，因此要有指導(dǎo)地交還給他,。并不是說，一切都你自己管吧,！結(jié)果他管得亂七八糟,，不按時睡覺，不按時學(xué)習(xí),。這叫沒指導(dǎo)地交還,。有指導(dǎo)地交還才是正確的方針。

該交還孩子的權(quán)力包括什么,？管理自己學(xué)習(xí)的權(quán)力,；掌握自己作息的權(quán)力；掌握自己時間的權(quán)力,；掌握自己玩耍的權(quán)力,；支配和使用家長給予他的那份金錢的權(quán)力；交往交際,、社會生活的權(quán)力,；選擇、安排自己穿著的權(quán)力,；選擇,、安排自己飲食的權(quán)力；掌管自己的床鋪,、書桌,、抽屜的權(quán)力；掌管自己書籍的權(quán)力,；在你給定的那個經(jīng)濟范圍內(nèi),，他有自己購物的權(quán)力。

——這些權(quán)力你要隨著孩子長大成熟,，逐漸地有指導(dǎo)地交給孩子,。一個從小把自己的抽屜、書本,、床鋪整理得井井有條的孩子,，在未來的生活和工作中就有管理周邊環(huán)境的能力，管理物質(zhì),、管理金錢的能力,。你給了孩子零花錢，給了他一個限定。這個權(quán)力你要誘導(dǎo)他,、指導(dǎo)他,，使他能夠正確使用，而不要干涉他,。飲食也不要安排得太具體,，一桌子菜，他想吃什么就吃什么,，不想吃什么就不吃,。孩子想減肥，你偏讓他多吃,，這都是干涉孩子權(quán)力的做法,。所以，讓孩子有關(guān)心自己,、管理自己的權(quán)力,，又逐步有關(guān)心他人的權(quán)力，這是非常重要的,。如果孩子大了──一個上了小學(xué)的孩子,，不知道父母的生日，不知道在父母生日的時候?qū)Ω改赣兴硎?，原因在家長的錯誤教育,。因為父母不訓(xùn)練孩子關(guān)心他人，不給孩子關(guān)心他人的權(quán)力,。當(dāng)一個孩子不會關(guān)心父母,，不會關(guān)心家人的時候，在其一生中也可能不會關(guān)心他人,。這種人在社會中怎么生活呢,？所以，交還權(quán)力,，這是一個特別重要的口號,。

我們主張把孩子應(yīng)該有的這兩個權(quán)力交還給孩子。將權(quán)力交還給了孩子,，孩子又使用得比較正確,，這時候不要再隨便干預(yù)、侵犯孩子的權(quán)力,。從小被剝奪這兩個權(quán)力的孩子是沒有生存能力的,。從小被剝奪這兩個權(quán)力的孩子更是沒有創(chuàng)造力的。有位偉人曾經(jīng)說過一句話,，我從小管理自己的抽屜,。這句話的意思是,，這個世界是屬于他的,，他安排得井井有條,。抽屜體現(xiàn)出他管理自己的責(zé)任心，那種能力和自信,，那種安排自己的想像力和藝術(shù)性,。

不侵犯孩子的這兩個權(quán)力，還表現(xiàn)在將屬于孩子的時間和空間還給孩子,，表現(xiàn)在家長與孩子的適度距離,。隨著孩子漸漸長大，家長與孩子之間要有適度距離,。不能把孩子所有的時間都限定在你的視野之內(nèi),，或者把一個上學(xué)的孩子所有上學(xué)之外的時間都限定在家長的視野之內(nèi)。沒有適度的距離是影響孩子成長的,。對孩子過于疏遠,、毫無關(guān)心，讓孩子感受不到父母的溫暖,，孩子不可能正常健康地發(fā)展,。反過來，讓孩子感到父母永遠籠罩著自己,，自己在父母的羽翼下,，沒有任何自由活動的空間，孩子也不會成長,。適度的距離是應(yīng)該提倡的,。

把權(quán)力交還給孩子的最終表現(xiàn)是：隨著孩子年齡的逐漸增長，孩子的自理能力和自制能力也逐漸增長,。

（3）角色置換法

第三個方法叫做“角色置換法”,。這是為了增加孩子的生存能力，增加孩子對社會的適應(yīng)能力,，提高孩子的心理素質(zhì),，使孩子學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心自己的一種比較便于操作的方法,。一般情況下,，家里的事情都是由家長作主。隨著孩子年齡的增長,，讓孩子對某些事情做主,。兩三歲的孩子，就可以請他出出主意：今天吃什么飯,？做什么菜,？他有時候也很愿意做主,。大一點的孩子，有大一點的事情可以請他做主：家里買什么家具,？如何裝修房子,？星期天怎么過？假期去哪里旅游,？爺爺奶奶的生日送什么禮物,？

涉及到更大的事情，可以和更大的孩子商量,。父母的工作,，家庭中遇到的問題，都可以讓孩子提出建議,。讓孩子為某些事情做主,，使孩子站到了過去家長的角色上，這叫“角色置換”,。具體的做法如請孩子在假日,、星期天當(dāng)一天家長。在我們舉辦的“未來強者訓(xùn)練營”中,，很多孩子提出要和家長顛倒一個位置,，讓家長當(dāng)一當(dāng)孩子，讓孩子當(dāng)一當(dāng)家長,，就是在這一天全部是孩子說了算,。家長們體會體會當(dāng)孩子的感覺如何？如果孩子用你的方法來管理這個家,，你舒服不舒服,？

這樣做有兩個好處。一個好處是,，當(dāng)家長的知道了孩子平時在哪些地方還不夠舒服,，不夠自在，也知道過去自己當(dāng)家長有哪些地方處理得不合適,。另一個好處是,，讓孩子體會到當(dāng)家做主所需要的行為能力和心理素質(zhì)。雙方都有收獲,。

“角色置換法”的又一個具體活動是請孩子評判一下家長,。

平常都是你評價孩子。你找一個時間,，非常誠懇地請孩子評價一下,，爸爸媽媽有什么缺點，有什么優(yōu)點,，爸爸媽媽哪兒做得好,，哪兒做得不夠好,。特別讓孩子評價一下，爸爸媽媽形象設(shè)計得好嗎,？在家庭教育中對待孩子的態(tài)度正確嗎,？作為家長，你的創(chuàng)造力,、智力,、心理素質(zhì),、健康狀態(tài),、道德涵養(yǎng)水平如何？讓孩子評價一下你,。這樣評價家長能夠給孩子帶來非常好的感覺,。在我與很多大學(xué)生的交談中，他們也說家長基本上不理解他們,，可是他們能理解家長,。請聽一聽孩子們的心里話。讓孩子評價一下你,。當(dāng)孩子評價你的時候,，你會發(fā)現(xiàn)：一方面，你的有些優(yōu)點,、有些長處,、有些好的品質(zhì)，孩子很清楚,，他能夠欣賞你,，這會讓你感動。另一方面,，可能你的不足之處,、你的缺陷、你的人生弱點,，孩子看得非常真切,，提得非常親切，讓你有所觸動,。這種觸動使得你有改變自己,、重塑自己的愿望和決心。

請孩子評價家長,，還有一個技巧,，即向孩子請教某些問題，請孩子幫助自己做某些事情,。作為一個家長,，特別是那些比較能干的家長,，當(dāng)你請教孩子某些問題的時候，你們會發(fā)現(xiàn),，孩子有時候那種鄭重其事是你們意想不到的,。他們會很努力地幫你考慮問題。

當(dāng)你請孩子幫你做一件事的時候,，雖然過去他習(xí)慣了你幫助他,，可是當(dāng)你讓他幫助的時候，也會很強烈地觸動孩子在這方面的責(zé)任心,，關(guān)心他人的那種自豪感,。這種責(zé)任心和自豪感對于孩子的成長也是非常重要的。

善于幫助孩子,、指導(dǎo)孩子,，又善于讓孩子幫助自己，善于向孩子請教,、讓孩子指導(dǎo)自己的家長,，是真正的好家長，聰明的家長,，是平等對待孩子的家長,，也是尊重孩子創(chuàng)造力的家長。

（4）愛心培育法

第四個方法,，“愛心培育法”,。

現(xiàn)在到處都在講愛心，講得好多人已經(jīng)忘了愛心有多么重要,。當(dāng)我們要求在家庭教育中培育愛心的時候,，如果不講清它的重要性，可能會被認為是空洞的說教,。

愛心的培育對孩子的未來有著極為重要的意義,。我們講出如下原因，你們一看就會警醒,。第一,，有愛心的人才會身心健康。

我們發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律,，身心健康的人容易對人有愛心,。你今天身體特別好，精力充沛,，情緒飽滿,，就愿意關(guān)心別人。反之,，一個再有愛心的人,，當(dāng)他痛苦不堪地躺在病床上的時候,，無暇去關(guān)心別人。身心健康是愛心的生理和心理基礎(chǔ),。反過來,，充滿愛心能使人身心健康。一個從小有愛心的人,，身心健康,。不培養(yǎng)孩子的愛心，實際上是剝奪了讓孩子身心健康的一個重要途徑,。

第二,，有愛心的人具有創(chuàng)造力。

文學(xué)藝術(shù)有這樣一個規(guī)律,，創(chuàng)造在創(chuàng)造者有愛心的情況下能夠成倍涌現(xiàn),。在一般的發(fā)明創(chuàng)造中，一個有愛心的人往往靈動活潑,、狀態(tài)優(yōu)良。一個人心情暴躁,、狠毒,、嫉妒、狹隘,，這種人缺乏創(chuàng)造力,。所以，培養(yǎng)孩子的愛心就等于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,。很多創(chuàng)造來自對人類的關(guān)心,、愛心，比如說醫(yī)學(xué)創(chuàng)造,、科學(xué)創(chuàng)造,、生物創(chuàng)造、心理學(xué)創(chuàng)造,、文學(xué)創(chuàng)造都是因為關(guān)心人類,，關(guān)心人類生活的方方面面，才有創(chuàng)造力,。沒有愛心,，哪來創(chuàng)造？

第三,，愛心是人在社會生活中的魅力,。

一個人，無論是男,、還是女,，當(dāng)他走向社會的時候,，對周邊的人有愛心，這個人就有魅力,，大家就喜歡他,，大家也愛他。如果你的孩子有愛心,，在未來他就會有很多人緣,，很多機會。不培養(yǎng)孩子的愛心,，等于剝奪了孩子的魅力,，使他不會微笑，不會愛別人,，也不被別人所愛,，他在未來的人生中就是一個失敗者。

第四,，愛心是一個美德,。

有愛心的人關(guān)心社會，關(guān)心他人,，是有道德的人,，是被社會尊重的人。第五,，有愛心就有了身心健康,，有了創(chuàng)造力，有了魅力,，有了美德,，他才能有更好的社會生存能力。他才對同學(xué),、對朋友,、對同事以及對整個社會有更好的處置能力。沒有愛心,，等于剝奪了這一切能力,。你現(xiàn)在不培養(yǎng)孩子的愛心，是想使孩子未來走什么路,？失敗之路嗎,？不健康之路嗎？所以,，愛心最終將成就孩子的未來,。

培養(yǎng)愛心的一個根本原則就是在孩子身邊設(shè)置需要他照顧、愛護的對象，設(shè)置需要他照顧,、愛護的弱者,，使他有那種類似家長對待孩子的寬仁之心。比如說有比他小的弟弟妹妹在他身邊,，這是需要他照顧,、愛護的對象，這時在父母的引導(dǎo)下,，孩子就會產(chǎn)生對對方照顧的愛心,。還有，你可以讓孩子養(yǎng)一盆花,，或者飼養(yǎng)一種小動物,。這盆花，這種小動物,，就成了他能夠照顧,，也需要他照顧和關(guān)心的一個弱者、一個對象,，他由此生出愛心,。

第三，雖然你是家長,，但是人沒有絕對的強弱之分,。家長就沒有弱的時候嗎？家長生病的時候,，不舒服的時候，煩惱的時候,，要給孩子照顧你,、愛護你的機會。當(dāng)孩子的爺爺奶奶,、姥姥姥爺不舒服時,，不僅我們自己要關(guān)心照顧，還要啟發(fā)孩子去關(guān)心照顧,。這也是調(diào)動孩子愛心的一種培養(yǎng)方式,。愛心就是通過這種具體行為，通過讓孩子領(lǐng)會到自己能夠關(guān)心別人,、照顧別人,，能夠同情和關(guān)心比自己更軟弱的對象來實現(xiàn)的。這就是“愛心培育法”,。

陳安之成功的秘訣篇五

人才法則一世上3%的人有強烈的成功動機

在這個世界上,，成功者的比例大概占3%，一般人占了97%,。到底為什么有人會成功,、成為這3%的人,，有人會一輩子成為普通人，他成為97%?這兩者的差別到底是在什么地方呢?

在過去十七年當(dāng)中,，我拜訪了一百位世界第一名,，他們從奧運金牌、世界首富,、暢銷書作者,，到國家的元首、總理等等,。從他們身上,，我發(fā)現(xiàn)這3%的人，或者甚至0.001%的人,，他們有三個跟一般人最大的差別,。

這三點呢，第一點是：3%的這些人之所以會成功是因為他們有強烈的動機,。什么叫做強烈的動機呢?強烈的動機就是擁有充分足夠的理由,。

人才法則二要成功就要跟成功者在一起

舉例——在四年前，我有一個學(xué)生,，叫做杰克,，他上我的超級成功學(xué)課程，上完三天之后,，他就非常興奮,，他說：“陳老師，我立志要當(dāng)成一個世界級的人物!”我說：“你要成為什么項目的世界級人物?”他說：我準(zhǔn)備參加奧林匹克比賽!“那我說：“你有沒有曾經(jīng)做過一些體能的訓(xùn)練?”他說沒有,。我說：“你準(zhǔn)備參加什么項目?”他說：“陳老師我要參加奧林匹克的馬拉松比賽!”我說：“你今年多少歲呀?”他說：“陳老師,，我今年三十歲?！?/p>

就我所知道的奧運選手大概從五歲六歲開始練習(xí),，他們二十歲二十幾歲就已經(jīng)成奧運金牌(獲得者)，然而你今年已經(jīng)三十歲了,，你從來沒有訓(xùn)練過!我說：“你有沒有跑過馬拉松?”他說：“陳老師,，沒有，但我感覺應(yīng)該很有趣,?！蔽揖托α艘幌拢艺f：“杰克啊,，世界上有很多事都有可能,，但有一件事情不太可能，就是你個人不太可能參加這個馬拉松奧運?！彼f：“陳老師,，你不是告訴我們凡事不要自我設(shè)限嗎?你不是說凡事都有可能嗎?”我說：“你腦袋要想清楚，你已經(jīng)三十歲了,，等你要參加奧林匹克比賽,，你可能已經(jīng)三十四歲，我還沒有見過三十四歲的人參加馬拉松奧運成為比賽選手!”

他說：“陳老師,，你不是說你是亞洲成功學(xué)權(quán)威嗎?我想你一定可以教我如何成為奧運冠軍,。”我說：“我個人沒有參加過奧運比賽,，我也沒有跑過馬拉松,，我個人能力有限，請你另請高明,?！彼f：“陳老師，你一定要幫助我!”

我看這個人這么渴望成功,，我給他一個意見,，我說：“杰克啊，要成功,，就要跟成功者在一起,。在這個世界上，有兩種人可以幫助你參加奧林匹克比賽,，第一個,，就是奧運馬拉松冠軍的本身，因為他本身做到過：第二個,，是奧運馬拉松選手的教練,，他可能可以給你一些意見?！?/p>

人才法則三成功者凡事主動出擊

所以，后來隔了半個月他回來,，他說：“報告陳老師,，好消息!我找到奧運金牌選手，他住在非洲,?！蔽艺f：“哇，杰克啊,，那你就去非洲找他吧!”他立刻跟我講,，他說：“陳老師但是我不認識他。”

我說成功者呢凡事要主動出擊,。他說：“陳老師但是我沒有錢,。”我說：“我贊助你,?！彼f：“陳老師可是他為什么要教我跑馬拉松?”我說：“成功者樂于助人?！彼f：“陳老師可是我不會講英文,、也不會講非洲土話?！蔽艺f：“想方法找翻譯,。”他說：“可是陳老師……”

人才法則四要成功就不要有借口要借口就難以成功

我說：“杰克!你這個人借口太多啦,。成功與借口永遠不會住在同一個屋檐下,，選擇成功就不能有借口，選擇借口的人他肯定是不會成功!”我說,，“你只要半年之內(nèi),，沒有跟奧運冠軍一起練習(xí)，我沒有看到你跟他的合影或是錄像的訓(xùn)練,，我就不承認你是我的學(xué)生,。因為你這個人，只會說話,，不會采取行動,。”

結(jié)果后來,，他就出去開始練習(xí)跑步,。