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大學(xué)作弊認錯檢討書 大學(xué)生期末作弊檢討書篇一
針對此次我的考試作弊,,完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致,,并不是因為學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致,對于這件事,,我深刻的剖析了自己的錯誤,,我深知問題的嚴重性,影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度,,現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,,希望能在我知道和反省錯誤的同時,給予我?guī)椭椭С?,讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,,摒棄惡習(xí),,扎實學(xué)好專業(yè)課,做一個對社會有用的人,。
我在xx年x月x日考試中夾帶了復(fù)習(xí)資料,,明知道這種行為不對,但為了得到高分,,我還是懷著僥幸心理去冒了險,,結(jié)果導(dǎo)致了現(xiàn)在的局面。如今我非常懊悔,,滿懷愧疚作檢討如下:
我是xx學(xué)院xx專業(yè)xx級的一名學(xué)生,,我叫xx,在參加年度xx考試中作弊,,現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討。針對此次我的考試作弊,,完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致,,并不是因為學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致,對于這件事,,我深刻的剖析了自己的錯誤,,我深知問題的嚴重性,影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度,,現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,,希望能在我知道和反省錯誤的同時,給予我?guī)椭椭С?,讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,,摒棄惡習(xí),扎實學(xué)好專業(yè)課,,做一個對社會有用的人,。
首先,是我對專業(yè)課考試的認識不夠,,在此次考試中,,我沒有認識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性,針對考試評估,,我沒有端正自己的態(tài)度,,采用了投機取巧的方式來應(yīng)付,完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育,,同時也辜負了在遠方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母,,對我等諄諄教誨的師長的教育,在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué),,正所謂“一失足成千古恨”,,在事情發(fā)生后,,我將自己封閉起來,認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,,我在得到那么多人的幫助下,,沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好,沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中,,是第一個錯誤,;在沒有學(xué)好專業(yè)課,而是采取投機取巧的方式來應(yīng)付考試,,忽視學(xué)校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤,;在我犯錯之后,我認真的反省了自己,,考試是嚴肅的,,校規(guī)校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,而我,,完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴肅認真的考核方式,,完全無視了對自身考核評定的大好機會,這將是我一生的損失,,也是因為我青春路上的一次開小差,,更是我成長路上的一次教訓(xùn),因為我不光傷害了我自己,,在我將得到應(yīng)有的處罰的同時,,我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神,我知道自己錯了,,錯的那樣的無知,,也錯的那樣的令人恥笑,但是我希望學(xué)校不要因為我的一時犯錯,,而完全放棄我,,我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補,。
其次,,是我對作弊考試的僥幸心理
我希望這只是我學(xué)習(xí)生活的一個插曲,在以后的學(xué)習(xí)中我不會再犯此類錯誤,,我會用真誠和努力來面對我的錯誤,,更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失,雖然這個錯誤會是我一生的警示,,但是也正因為如此,,才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。
在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候,,我沒有擺正自己的位置,,沒有很好的認識考試的重要性,。而是采取了作弊方式來應(yīng)對,而且在作弊中存在著僥幸心理,,以為這樣做無人知曉,,想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估,這是對自己的不負責(zé)任,,同時也傷害和連累了同學(xué),,以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的,我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會,,更加失去了對個人道德的考核機會,,我因為一時的不理智,而犯下了如此大的錯誤,,這會是我一生的教訓(xùn),,更會是我在以后成長中的一個警鐘,以后我會在這個警示牌下認認真真學(xué)習(xí),,坦率做人,,坦誠做事,完全按照國家所培養(yǎng)的合格,,優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”,,我則會以此為鑒,,為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈,壓力面前我不會再退縮,,我會勇往直前,,踏踏實實,認真學(xué)習(xí),,用更多的努力來彌補我所犯下的錯,。
假的東西畢竟是假的東西,所以感謝巡考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己身上這么大的缺陷,。做人不誠實,,什么都想投機取巧,沒有經(jīng)過自己的勞動,、學(xué)習(xí),,就妄想有好的收獲。最終只落得竹籃打水的下場,。
再次,,希望學(xué)院給我一個能夠改正錯誤的機會都說“浪子回頭金不換”,我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,,但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機會,,讓我來改正我所犯下的錯誤,。正所謂“知錯能改,善莫大焉”,,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,,并且我也有決心來改正自己的錯誤,希望學(xué)院能夠幫助我,,支持我,,讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力,,不會再做出如此令人不齒的行為,,我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,,練好扎實基本功,,在離開學(xué)校走上社會后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),,為社會做出積極的貢獻,,所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會,讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心,。
事后,,班主任也找了我談話,讓我更深層次的認識到了錯誤,,自己也反省了好幾天,,我真的錯了,要想通過考試,,只有靠平時的努力,,不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。
針對此次我的考試作弊,,完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致,,并不是因為學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致,對于這件事,,我深刻的剖析了自己的錯誤,,我深知問題的嚴重性,影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度,,現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,,希望能在我知道和反省錯誤的同時,給予我?guī)椭椭С?,讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,,摒棄惡習(xí),扎實學(xué)好專業(yè)課,,做一個對社會有用的人,。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),,這是有悖學(xué)生的行為,,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,,即使是并沒有把答案傳給別人,或者給別人答案,,仍然是不對的,,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,,和一時的想法,,完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的,,人是社會的人,,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,,害的那個是那個同學(xué),,他期盼著我的答案,我這樣做,,看似在幫助他,,實際上是在害他。而且,,考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,,也是為了讓我深刻的認識到這點。
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信,,不應(yīng)該在考試中作弊,,而我沒有聽從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,,更讓班級丟臉,,讓班主任丟臉。
大學(xué)作弊認錯檢討書 大學(xué)生期末作弊檢討書篇二
尊敬的老師:
我由于在xx考試的時候造成了作弊行為,,當(dāng)時監(jiān)考老師對我進行了教育,,但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,,希望系里老師能夠教育我,。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,,我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的利益,和一時的想法,,完全不理會監(jiān)考老師的感受,。這也是不對的,人是社會的人,,大家不應(yīng)該只是想著自己,。而且,考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重,。所以,,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認識到這點,。
其次,,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,,自古就講究尊師重道,,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,,不單單是老師,無論對任何人,,我們都應(yīng)該尊重他,,尊重他的勞動,他的勞動成果,。我這樣做,,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,,不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來說,,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,,破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進,而我這種表現(xiàn),,給同學(xué)們帶了一個壞頭,,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,,也對學(xué)校形象造成了一定損害,,“xx大學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴謹?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它!考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,,不應(yīng)違背了做學(xué)生的原則,。
魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,,尋找錯誤后面的深刻根源,,認清問題的本質(zhì),才能夠給集體和自己一個交待從而得以進步,。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,,辜負了老師平時對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,,是想讓我們做一個對社會有用的人,,其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何,通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱,,而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為對老師是一種欺騙行為。
自從接受了老師對我的批評教育,,我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,,老師教育我說明了老師對我的重視,老師是非常的關(guān)心我,,愛護我,,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,,并保證不會在有類似的事情發(fā)生,,望老師給我改過自新的機會。
老師是希望我們成為社會的棟梁,,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,,更要學(xué)好如何做人,,做一個對社會有用的人,一個正直的人,,使老師欣慰的好學(xué)生,,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,,使我心理感到非常的愧疚,,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,,對我的一生有無法用語言表達的作用,。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
老師您知道嗎?當(dāng)您批評我的時,,我的內(nèi)心想被千萬螞蟻啃噬般地傷心懊悔,。考試作弊這是個大字就像烙印一般深深地刻在我的內(nèi)心,。輾轉(zhuǎn)反側(cè)的無奈與后悔讓我心力交瘁難以自拔,,那是考前偷懶的懲罰,但更是我成長過程中的警鐘,,感謝有您的引導(dǎo)我才能夠度過難關(guān)不至于犯下更大的過失,。
我已以虔誠的姿態(tài)懊悔的心態(tài)來面對一切承受一切懲罰,我已認識到自身的錯誤了老師,,可是不希望您為我傷神疲勞,,所以,可以用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心么敬愛的老師?我只是在認識到錯誤之后希望著渴望著您寶貴的原諒啊,,原諒我的過失吧,,敬愛的老師。
檢討人:xxx
日期:xx年xx月xx日
大學(xué)作弊認錯檢討書 大學(xué)生期末作弊檢討書篇三
尊敬的老師:
我是xx大學(xué)xx學(xué)院商務(wù)管理專業(yè)09級的一名學(xué)生,,我叫,。這天,我懷著愧疚和懊悔的情緒寫下這份檢討書,,以因在參加本學(xué)期期末考試的統(tǒng)計學(xué)考試中出現(xiàn)作弊行為這一事件做出一番深刻的書面檢討以及我的認識和承諾,。
嚴格的考試制度,嚴肅的考場紀律,,三令五申的考試規(guī)范的傳達,,終究在我那里沒有得到良好的貫徹。關(guān)于在本次統(tǒng)計學(xué)考試中發(fā)生的事件,,我深感抱歉并十分的懊悔,。在此,很想再一次誠摯的向監(jiān)考老師表示深深的歉意:老師,,對不起,。同時,我想有必要把此次事件的經(jīng)過做出如實具體的陳述,,以表達我的自我認識和真切的悔改之意,。我原本也是踏實肯干的學(xué)生,從沒有任何不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期因課業(yè)繁多,,與此同時,,需要備考準備的學(xué)科也很多。也或許是在最后的復(fù)習(xí)期間沒有做好充分及時的復(fù)習(xí)備考工作,,加上本場科目又是自己一向以來在眾多科目中學(xué)習(xí)起來感到較為困難的一門學(xué)科,,許多概念性及技巧性問題難以掌握,為這一門學(xué)科,,心中一向也很是憂慮,。因此,為了防止掛科的狀況發(fā)生,,思考再三,,頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬一這樣的僥幸心理。此次行為的動機,,完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致的,。在考試的過程中,起初,,老師發(fā)現(xiàn)了我夾帶的小抄并沒收,,我卻沒有趕快清醒,隨后老師又發(fā)現(xiàn)了我違反考場紀律的行為并及時且一再的指出并給予警告提醒,,情急之下的我卻依然沒有認識到自己已經(jīng)犯下的錯誤,,也絲毫沒有意識到情節(jié)的嚴重性。最終,,老師氣氛無奈的收走了我的卷子,,沒有卷子,考試就
意味著不再繼續(xù),,應(yīng)對當(dāng)時的境況,,我情緒也很激動,過于沖動的我心中滿是抱怨,,情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突,,給老師帶來了不必要的麻煩也讓老師難堪和無奈。大錯已鑄成,,我只能后悔的承擔(dān)后果,。
事后,經(jīng)過很長時間的沉默和思考,,我開始深深的意識到,,這是一個十分危險的傾向,也是一個不良的苗頭,,如果不是老師及時發(fā)現(xiàn),,并要求自己做出深刻反省,我反而可能因為本次的僥幸過關(guān)而從此放任自己,,繼續(xù)將這種錯誤行為放縱和發(fā)展,,那么,后果是極其嚴重的,,甚至都無法想象今后還會發(fā)生怎樣的錯誤,。因此,通過這件事,,在深感懊悔的同時,,我也感到了幸運,慶幸自己覺醒的及時,,這在我今后的人生成長道路上,,無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,,在此,,我在向老師做出檢討的同時,也向老師表示發(fā)自內(nèi)心的感激,。
此外,,我也看到了此次事件的惡劣影響,這對于廣大的同學(xué)來說是一個惡劣的錯誤示范,。假若時日一長,,如果在我們這個純凈的校園和我們的群眾中,這種投機取巧,,不負職責(zé)的思想和行為方式蔚然成風(fēng),,那無疑是對考試紀律和自我道德標(biāo)準的重大蔑視和沖擊。目無紀律觀念,,為所欲為的不良風(fēng)氣,,我們每個人的學(xué)習(xí),成才將無從談起,。因此,,我為這件事所帶來的不良后果和惡劣影響深表歉意。
同時,,對于此次事件,,我在事后深刻的剖析了自己的錯誤,我深知問題的嚴重性,,此刻我將我的認識和體會在此做一個匯報,,期望能在我明白和反省錯誤的同時,老師能給予我?guī)兔椭С?,讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,,摒棄惡習(xí),,扎實學(xué)好專業(yè)課,做一個對社會有用的人,。
對于這件事情所造成的嚴重后果,,我想從以下三點來做出一些深刻的反省和認識:
在此次考試中,我沒有認識到考試的重要性和考場紀律的嚴肅性,,對于考試,,我沒有端正自己的態(tài)度,采用了投機取巧的方式來到達我的理想要求,,完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育,,同時也辜負了一向以來期盼我學(xué)業(yè)有成的父母,對我諄諄教誨的老師,,以及在生活中耐心幫忙過我同學(xué)朋友,。正所謂“一失足成千古恨”,在本次事情發(fā)生后,,我將自己封閉起來,,認真的思考這次作弊事件中我所犯下的錯誤,沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好,,沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中,,是第一個錯誤;在沒有學(xué)好專業(yè)課,,而是采取投機取巧的方式來應(yīng)付考試,,忽視學(xué)校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;在考試中被發(fā)現(xiàn)并給予警告時,,我卻與監(jiān)考老師發(fā)生沖撞,,是我所犯的第三個錯誤,也是一個尤為嚴重的錯誤,。在我犯錯之后,,我認真的反省了自己,考試是嚴肅的,,校規(guī)校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,,而我,完全沒有看到這種本就應(yīng)嚴肅認真的考核方式,,完全無視了對自身考核評定的大好機會,,這將是我一生的損失,也是因為我青春路上的一次開小差,,更是我成長路上的一次教訓(xùn),,因為我不光傷害了我自己,也同時給老師帶來了比必要的麻煩,。在我將
得到應(yīng)有的處罰的同時,,我明白自己錯了,,錯的那樣的無知,也錯的那樣的令人恥笑,,但是我期望學(xué)校不要因為我的一時犯錯,,而完全放下我,我期望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,,讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補。
這種僥幸心理在思想上就手繡犯了本質(zhì)性錯誤既然是考試,,就該公平公正的進行,,發(fā)揮自己的真實水平,而我思想上的偏離導(dǎo)致了行為上的錯誤,。在這種考察學(xué)生學(xué)習(xí)潛力和學(xué)習(xí)成績效果的時候,,我沒有擺正自己的位置,沒有很好的認識考試的重要性,。而是采取了作弊方式來應(yīng)對,,而且在作弊中存在著僥幸心理,想以虛假的方式來展現(xiàn)自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,,這是對自己的嚴重不負職責(zé),,也摒棄了作為一名大學(xué)生的道德底線。我在此次考試中不光失去了對自己學(xué)習(xí)成果真實檢驗的機會,,更失去了對個人道德的考核機會,,我因為一時的不理智,而犯下了如此大的錯誤,,這會是我一生的教訓(xùn),,更會是我在以后成長中的一個警鐘,以后我會在這個警示牌下認認真真學(xué)習(xí),,坦率做人,,坦誠做事,完全按照國家所培養(yǎng)的合格,,優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。古人講“以史為鑒”,我則會以此為鑒,,為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈,,壓力面前我不會再退縮,我會勇往直前,,踏踏實實,,認真學(xué)習(xí),用更多的努力來彌補我所犯下的錯,。期望老師和同學(xué)在我今后的學(xué)習(xí)生活中隨時給予監(jiān)督,,同時,,再次誠懇的期望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
的回應(yīng)及態(tài)度問題,。中國是一個禮儀之邦,,自古就講究尊師重道,這是千年遺留下來的傳統(tǒng)美德,,卻被我一向忽視了,。老師為了莘莘學(xué)子的成長成才嘔心瀝血,耗盡青春,,這永遠是一個高尚且不容褻瀆的職業(yè),。而我的行為顯然已造成了對老師的不尊重和對其勞動成果的不尊重。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,,一名正在理解高等教育的人來說,,這種魯莽的行為及表現(xiàn)顯然不貼合社會對我們的要求。尊師重道是我們?nèi)松斜匦薜牡赖聹蕜t和基本要求,。然而,,我對自己在這件事中的行為感到十分的愧疚。應(yīng)對監(jiān)考老師的警告和要求,,我就應(yīng)沒有任何的發(fā)言權(quán),,因為一切起因是我錯在先,但對于老師的提醒和采取的正常舉措,,我卻沒有及時的認識到自己的錯誤并給予良好的配合和回應(yīng),,反而與老師當(dāng)場發(fā)生沖撞并做出一些過激行為。此舉完全違背了做學(xué)生的原則,,同時也失去了一名大學(xué)生的道德底線,,我只是顧著自己的利益和一時的想法,完全不理會監(jiān)考老師的感受,,這是對監(jiān)考老師及其工作極不尊重的表現(xiàn),,給老師和同學(xué)們留下了極壞的影響。影響了老師的正常監(jiān)考工作,,也影響了同學(xué)們的正??荚囍刃颉T诖?,我還要深深地向老師和同學(xué)表達一聲我發(fā)自內(nèi)心的誠懇歉意:對不起,。
發(fā)生這件事后,我明白無論怎樣都不足以彌補自己的過錯,。因此,。同時,我誠懇的期望老師能再給我一次機會,,使我能夠通過自己的行動來表示自己的覺醒,,以加倍努力的學(xué)習(xí)來為我的專業(yè)和學(xué)校做出用心的影響,,請老師相信。
這件事是我在大學(xué)期間第一次犯下的這樣無知的錯誤,,我也保證這會是最后一次,,像本次的類似事件絕不會在發(fā)生。望老師能念在我是初犯也反省認識比較深刻的份上,,從輕處理,。“知錯能改,,善莫大焉”,,我此刻已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,并且我也有決心來改正自己的錯誤,,期望老師能夠幫忙我,支持我,,讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,,在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力,不會再做出如此令人不齒的行為,,我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,,更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,練好扎實基本功,,在離開學(xué)校走上社會后,,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),為社會做出用心的貢獻,,所以我懇請老師能夠給我這個機會,,讓我拿今后學(xué)習(xí)生活中的優(yōu)異成績與表現(xiàn)來證明我的決心。
我期望這發(fā)生的一切只是我學(xué)習(xí)生活中的一個插曲,,在以后的學(xué)習(xí)中我不會再犯此類錯誤,,我會用真誠和努力來應(yīng)對我的錯誤,更會用刻苦和鉆研來彌補我的損失,,雖然這個錯誤會是我一生的警示,,但是也正因為如此,才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己,。
以上是我對此次錯誤的檢討,,請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師看在我初次犯錯,而且有改正決心的態(tài)度上,,能夠給我這樣一個機會,,我必須會倍加珍惜,如上所述保證一樣,,用我的決心和信心來完成我今后的學(xué)業(yè),。
此致
敬禮,!
檢討人:
x年x月x日
大學(xué)作弊認錯檢討書 大學(xué)生期末作弊檢討書篇四
我懷著愧疚的情緒,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,,只期望老師能夠給我一個改正錯誤的機會,。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認真聽講,,導(dǎo)致我考試沒考好,。
我認為,這次考試考不好還有兩個大的原因,。
一是學(xué)習(xí)不用功,。這么說有些籠統(tǒng),其實它能分為很多小原因,。也許您清楚也許您不清楚,。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈,而是一向就不緊張:早讀有一半的時間用來犯困,,另一半時間中的效率也不高,,有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時,,個性是數(shù)學(xué)和英語,,一有聽不懂的狀況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細預(yù)習(xí)了,,上課聽懂了就不犯困了,,這方面有了改善)。然后,,我不清楚何時有了個大毛病----發(fā)呆,。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆,。所以,,以后打算把日程排滿,充實自己,,改掉這個自殺式的爛毛病,。還有,我有個不愛寫作業(yè)的毛病,。個性是上了高中后作業(yè)多了起來,。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,。
二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了,。心理暗示也是蠻重要的,。此刻我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,,反省自己,。要從自己身上找錯誤,查不足,,深刻的反醒,。
我清楚,錯了并不重要,,重要的是在自己做錯事的時候,,能夠正確的認識到自己的錯誤,并且清楚如何改過自身,,所以我在以后的日子里,,會格外的嚴格要求自己。此刻我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求,。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點"為了此刻玩的痛快不管以后"的征兆,。所以,此刻我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里,。
還有一點,,就是要減少吃東西的時間``````.每一天都要花半個小時左右的時間吃零食,。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了,。人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性,,不會再下滑了
只要我們都有很好的約束潛力,、自主學(xué)習(xí)潛力,在沒有任何借口,,任何理由能為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由考試不考好了.我必須不會在同一地方摔倒,。做事情,,要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,,不能夠半途而廢,。我此刻已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足,。所以,,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,
期望老師能夠再給我一次機會,,我必須會好好努力,,不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧,,我會努力學(xué)習(xí)的,。
此致
敬禮
檢討人:
x年x月x日
大學(xué)作弊認錯檢討書 大學(xué)生期末作弊檢討書篇五
尊敬的老師:
您好!
在20xx年6月23日的xx考試中,,我由于考試時將答案給了別的同學(xué),,監(jiān)考老師當(dāng)場捉獲,于是老師將此事告知系里,,希望系里老師能教育我,。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),,這是有悖學(xué)生的行為,,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,,即使是并沒有把答案傳給別人,或者給別人答案,,仍然是不對的,,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益和一時的想法,,完全不理會監(jiān)考老師的感受,,這也是不對的,人是社會的人,,大家不應(yīng)該只是想著自己,,我這么做,害的那個是那個同學(xué),,他期盼著我的答案,,我這樣做,看似在幫助他,,實際上是在害他,。而且考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,,也是為了讓我深刻的認識到這點。
今后我要學(xué)好如何做人做一個對社會有用的人,一個正直的人,,老師如同父母對我們的愛都是無私的,,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,,我感謝老師對我的這次深刻的教育,,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用,。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,,我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人。
一個優(yōu)秀上進的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,,但不能不顧一切,、不擇手段地去達到目的,這是一個關(guān)系到如何成人,,如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和進步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,,更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,,為此而犯了方向性的錯誤,。
我所犯錯誤的影響是很壞的,尤其是作在高校接受教育的人,,在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的責(zé)任,。考試作弊夾帶資料,,在考場上就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。本來,老師是對我很器重的,,然而,,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),,深刻反省,懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn),、改正錯誤,,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并對我的問題酌情處理,,給我一次改過自新的機會,。
最后,我向老師保證,,今后一定堅決杜絕任何舞弊行為,,懇請老師和同學(xué)的監(jiān)督,同時,,我會讓此事成為我人生路上長鳴的警鐘,。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
大學(xué)作弊認錯檢討書 大學(xué)生期末作弊檢討書篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),老師:
你們好,!
我是xx學(xué)校xx班的的一名學(xué)生,,我叫xx,在參加年度xx考試中作弊,,現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討,。
針對此次我的考試作弊,完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致,,并不是因為學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致,,對于這件事,我深刻的剖析了自己的錯誤,,我深知問題的嚴重性,,影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度,現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,,希望能在我知道和反省錯誤的同時,,給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中,,摒棄惡習(xí),,扎實學(xué)好專業(yè)課,做一個對社會有用的人,。
在此次考試中,,我沒有認識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性,針對考試評估,,我沒有端正自己的態(tài)度,,采用了投機取巧的方式來應(yīng)付,完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育,,同時也辜負了在遠方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母,,對我等諄諄教誨的師長的教育,在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué),,正所謂“一失足成千古恨”,,在事情發(fā)生后,,我將自己封閉起來,認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,,我在得到那么多人的幫助下,,沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好,沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中,,是第一個錯誤,;在沒有學(xué)好專業(yè)課,而是采取投機取巧的方式來應(yīng)付考試,,忽視學(xué)校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤,;在我犯錯之后,我認真的反省了自己,,考試是嚴肅的,,校規(guī)校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,而我,,完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴肅認真的考核方式,,完全無視了對自身考核評定的大好機會,這將是我一生的損失,,也是因為我青春路上的一次開小差,,更是我成長路上的一次教訓(xùn),因為我不光傷害了我自己,,在我將得到應(yīng)有的處罰的同時,,我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神,我知道自己錯了,,錯的那樣的無知,,也錯的那樣的令人恥笑,但是我希望學(xué)校不要因為我的一時犯錯,,而完全放棄我,,我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補,。
在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候,,我沒有擺正自己的位置,沒有很好的認識考試的重要性,。而是采取了作弊的方式來應(yīng)對,,而且在作弊中存在著僥幸心理,,以為這樣做無人知曉,,想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估,這是對自己的不負責(zé)任,,同時也傷害和連累了同學(xué),,以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的,,我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會,更加失去了對個人道德的考核機會,,我因為一時的不理智,,而犯下了如此大的錯誤,這會是我一生的教訓(xùn),,更會是我在以后成長中的一個警鐘,,以后我會在這個警示牌下認認真真學(xué)習(xí),坦率做人,,坦誠做事,,完全按照國家所培養(yǎng)的合格,優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。古人講“以史為鑒”,,我則會以此為鑒,為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈,,壓力面前我不會再退縮,,我會勇往直前,踏踏實實,,認真學(xué)習(xí),,用更多的努力來彌補我所犯下的錯。
都說“浪子回頭金不換”,,我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,,但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機會,讓我來改正我所犯下的錯誤,。正所謂“知錯能改,,善莫大焉”,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,,并且我也有決心來改正自己的錯誤,,希望學(xué)院能夠幫助我,支持我,,讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,,在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力,不會再做出如此令人不齒的行為,,我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,,更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,練好扎實基本功,,在離開學(xué)校走上社會后,,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),為社會做出積極的貢獻,,所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會,,讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心,。
在數(shù)學(xué)考試中,本人由于想通過考試,,平時又不努力學(xué)習(xí),,因此在考試中想利用作弊來通過,對這件事我在此檢討,,誠懇反省,。
在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn),但事實證明我錯了,,站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚,。
事后,班主任也找了我談話,,讓我更深層次的認識到了錯誤,,自己也反省了好幾天,我真的錯了,,要想通過考試,,只有靠平時的努力,不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊,。
像我這樣不僅讓自己走錯路,,還讓同學(xué)幫我,也使他做錯事,,想想作弊真的是害人害己?。?/p>
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信,,不應(yīng)該在考試中作弊,,而我沒有聽從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,,更讓班級丟臉,,讓班主任丟臉。
考試作弊說明我是一個不講誠信的人,,同學(xué)會從此看扁我,,老師會看輕我,走上社會,,人人都會看不起我,,這樣對自己影響實在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,,后悔也沒什么用了,。只有好好讀書,不再犯錯,,希望早日找回誠信,,早日得到同學(xué)們的信任,,早日懇求學(xué)校的原諒,,因為我真的知道錯了,。
認識錯誤未必需要長篇大論,在此誠懇接受學(xué)校處罰,,因為錯了,,會改正,希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,,讓我更正確地走我的人生,。
大學(xué)作弊認錯檢討書 大學(xué)生期末作弊檢討書篇七
尊敬的:
您好!
我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)xx級的一名學(xué)生,,我叫xx,。今天,我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書,,以因在參加本學(xué)期期末考試的統(tǒng)計學(xué)考試中出現(xiàn)作弊行為這一事件做出一番深刻的書面檢討以及我的認識和承諾,。
嚴格的考試制度,嚴肅的考場紀律,,三令五申的考試規(guī)范的傳達,,終究在我這里沒有得到良好的貫徹。關(guān)于在本次統(tǒng)計學(xué)考試中發(fā)生的事件,,我深感抱歉并十分的懊悔,。
在此,很想再一次誠摯的向監(jiān)考老師表示深深的歉意:老師,,對不起,。同時,我想有必要把此次事件的經(jīng)過做出如實具體的陳述,,以表達我的自我認識和真切的悔改之意,。
我原本也是踏實肯干的學(xué)生,從沒有任何不良的習(xí)慣,。本學(xué)期因課業(yè)繁多,,與此同時,需要備考準備的學(xué)科也很多,。也或許是在最后的復(fù)習(xí)期間沒有做好充分及時的復(fù)習(xí)備考工作,,加上本場科目又是一直以來在眾多科目中學(xué)習(xí)起來感到較為困難的一門學(xué)科,許多概念性及技巧性問題難以掌握,,為這一門學(xué)科,,心中一直也很是憂慮。因此,,為了防止掛科的情況發(fā)生,,考慮再三,,頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬一這樣的僥幸心理。
此次行為的動機,,完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致的,。在考試的過程中,起初,,老師發(fā)現(xiàn)了我夾帶的小抄并沒收,,我卻沒有趕快清醒,隨后老師又發(fā)現(xiàn)了我違反考場紀律的行為并及時且一再的指出并給予警告提醒,,情急之下的我卻依然沒有認識到自己已經(jīng)犯下的,,也絲毫沒有意識到情節(jié)的嚴重性。
最終,,老師氣氛無奈的收走了我的卷子,,沒有卷子,考試就意味著不再繼續(xù),,面對當(dāng)時的境況,,我情緒也很激動,過于沖動的我心中滿是抱怨,,情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突,,給老師帶來了不必要的麻煩也讓老師難堪和無奈。大錯已鑄成,,我只能后悔的承擔(dān)后果,。
事后,經(jīng)過很長時間的沉默和思考,,我開始深深的意識到,,這是一個非常危險的傾向,也是一個不良的苗頭,,如果不是老師及時發(fā)現(xiàn),,并要求自己做出深刻反省,我反而可能因為本次的僥幸過關(guān)而從此放任自己,,繼續(xù)將這種錯誤行為放縱和發(fā)展,,那么,后果是極其嚴重的,,甚至都無法想象今后還會發(fā)生怎樣的錯誤,。
因此,通過這件事,,在深感懊悔的同時,,我也感到了幸運,慶幸自己覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,,無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以,在此,,我在向老師做出檢討的同時,,也向老師表示發(fā)自內(nèi)心的感激。
此外,,我也看到了此次事件的惡劣影響,,這對于廣大的同學(xué)來說是一個惡劣的錯誤示范,。假若時日一長,,如果在我們這個純凈的校園和我們的集體中,這種投機取巧,,不負責(zé)任的思想和行為方式蔚然成風(fēng),,那無疑是對考試紀律和自我道德標(biāo)準的重大蔑視和沖擊。目無紀律觀念,,為所欲為的不良風(fēng)氣,,我們每個人的學(xué)習(xí),成才將無從談起,。因此,,我為這件事所帶來的不良后果和惡劣影響深表歉意。
同時,,對于此次事件,,我在事后深刻的剖析了自己的錯誤,我深知問題的嚴重性,,現(xiàn)在我將我的認識和體會在此做一個匯報,,希望能在我知道和反省錯誤的同時,老師能給予我?guī)椭椭С?,讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,,摒棄惡習(xí),扎實學(xué)好專業(yè)課,,做一個對社會有用的人,。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日